المعلمات الرئيسية التي تحدد التقييم الشخصي لجودة الصوت لبرامج الموسيقى في الأماكن المغلقة. تقييم الخبراء لجودة المنتج تقييم الخبراء لمراقبة جودة الصوت
"الخبير" هو متخصص مختص في حل مشكلة معينة (من المجد اللاتيني "الخبراء" - من ذوي الخبرة). إن كفاءة الخبير فيما يتعلق بموضوع البحث هي الكفاءة المهنية، وفيما يتعلق بمنهجية التوصل إلى حل خبير للمشكلة قيد الدراسة، فهذه هي كفاءة الخبراء. يجب أن يكون الخبير محايدًا وموضوعيًا عند تقييم موضوع البحث. تعتمد طريقة الخبراء في حل المشكلات على استخدام الخبرة المعممة والحدس من المتخصصين الخبراء. يتم استخدام طريقة الخبراء لتقييم مستوى جودة المنتجات التقنية في الحالات التي يكون فيها من المستحيل أو من الصعب جدًا تطبيق طرق التحديد الموضوعي لقيم مؤشرات الجودة الفردية أو المعقدة باستخدام طرق مثل الأدوات أو التجريبية أو الحسابية. الطريقة الخبيرة (أو الطريقة الخبيرة، أي طريقة تقييمات الخبراء) هي مزيج من عدة طرق مختلفة، وهي عبارة عن أصناف وتعديلات لطريقة الفحص. يتم استخدام الأصناف المعروفة من الطريقة الخبيرة حيثما يكون أساس القرار هو القرار الجماعي للأشخاص المختصين (الخبراء). على سبيل المثال، قرارات المجالس والمؤتمرات والاجتماعات واللجان المختلفة وكذلك الممتحنين عند تقييم معرفة الطلاب وما إلى ذلك. - كل هذه قرارات يتم اتخاذها بطرق الخبراء. يمكن استخدام أساليب الخبراء لتقييم جودة المنتج في التشكيل الفوري لتقييم عام (بدون تفاصيل) لمستوى جودة المنتج، وكذلك في حل العديد من المشكلات المحددة المتعلقة بتحديد مؤشرات الجودة لشيء ما. ولذلك يتم تطبيق أساليب الخبراء: - للتقييم العام (المعمم) لجودة المنتج؛ - عند تصنيف المنتجات التي يتم تقييمها؛ - عند تحديد نطاق مؤشرات الجودة للمنتجات التي يتم تقييمها؛ - عند تحديد معاملات الوزن لمؤشرات جودة المنتج؛ - عند تقييم مؤشرات جودة المنتج بالطريقة الحسية؛ - عند اختيار العينات الأساسية والقيم بدون أبعاد لمؤشرات الجودة الأساسية؛ - عند تحديد مؤشر الجودة الشاملة النهائي بناءً على مجموعة من المؤشرات الفردية والمعقدة (العامة والجماعية)؛ - خلال شهادة المنتج وإصدار الشهادات. لا يمكن استخدام طريقة الخبراء لتقييم مستوى جودة المنتج إذا كان من الممكن تقييم الجودة بطرق تحليلية أو تجريبية أخرى بدقة أكبر أو بتكاليف أقل. إن نتائج تقييم الخبراء العام لمجموعة معقدة من الخصائص مثل جودة المنتج تحتوي على عناصر من عدم اليقين وعدم المعقولية. لذلك، فإن تقييم الخبراء لجودة المنتج ككل هو تقييم أولي، وغير مشبع بالمعلومات، وفقط في التقريب الأول، فهو يميز تقريبًا جودة المنتج الذي يتم تقييمه. واستنادًا إلى تقييم الجودة الذي يجريه الخبراء، فمن الواضح أنه ليس من الممكن اتخاذ أي قرارات هندسية. ويمكن، على سبيل المثال، استخدام هذه الطريقة في المعاملات التجارية عندما لا تكون هناك معلومات محددة (كمية) حول مستوى جودة المنتجات المشتراة، وما إلى ذلك. ومع ذلك، تجدر الإشارة إلى أن طريقة الخبراء لتقييم العديد من مؤشرات الجودة للمنتجات الفنية وغيرها من المنتجات هي الطريقة الوحيدة الممكنة، ويتم استخدامها على نطاق واسع وقد تم تطوير الأساليب المناسبة لهذا الغرض. موضوع الفحص (تقييمات الخبراء) في حالتنا هو خصائص المستهلك في مجملها، أي. جودة. تنقسم المعايير التي يتم من خلالها تقييم الجودة إلى عامة وخاصة. تشمل المعايير العامة القيم والأفكار والأعراف التي تطورت في المجتمع. المعايير المحددة للخبير هي المتطلبات الحقيقية لجودة المنتجات من هذا النوع، المنصوص عليها في الوثائق التنظيمية والفنية وغيرها من الوثائق الإلزامية. وفي شكل معايير محددة هناك أيضًا مجموعة من القيم الأساسية لمؤشرات الجودة التي تميز المنتج المخطط أو المصمم. إن خصائص المنتجات عالية الجودة الموجودة بالفعل، والمصنعة في الدولة أو في الخارج، هي أيضًا معايير محددة للخبراء. من أجل زيادة الموثوقية والدقة والموثوقية وتكرار تقييمات الخبراء، يتم إجراء الفحص من خلال اتخاذ قرار جماعي من قبل الأشخاص المختصين. لتقييم مستوى جودة المنتج، يتم إنشاء لجنة خبراء تتكون من خبير وفريق عمل. يضم فريق الخبراء عمالًا مؤهلين تأهيلاً عاليًا ومدربين تدريبًا خاصًا في مجال إنشاء وتشغيل المنتجات التي يتم تقييمها: الباحثون والمصممون والتقنيون والمصممون وخبراء السلع والاقتصاديون وما إلى ذلك. يعتمد عدد الخبراء المتضمنين في المجموعة على الدقة المطلوبة لمتوسط التقديرات ويجب أن يتراوح من سبعة إلى عشرين شخصًا. عند إجراء مسح بالمراسلة، لا يوجد حد أعلى لعدد الخبراء الذين تتم مقابلتهم. يستخدم فريق الخبراء (اللجنة) طريقة الخبراء للحصول على معلومات حول مؤشرات جودة المنتجات التي يتم تقييمها. في هذه الحالة، يمكن لفريق الخبراء اتخاذ قرارات بناءً على متوسط تقييمات الخبراء أو عن طريق إجراء تصويتات الخبراء (طريقة "العمولة"). من أجل الحد من الذاتية في أسلوب الخبراء، يوصى بإجراء عدة جولات من الدراسات الاستقصائية للتجارب. الطريقة الخبيرة لـ "العمولات" هي أنها تستخدم نوعًا من التصويت. أولاً، يقوم الخبراء بإعطاء التقييمات بشكل مستقل عن بعضهم البعض. بعد ذلك، بعد مناقشة مفتوحة للتقييمات المعينة، يقوم الخبراء مرة أخرى بتقييم كل معلمة جودة بشكل مستقل. وبعد ذلك، يتم حساب تقييم الخبراء من التقييمات الفردية المعدلة. يتم تنفيذ هذا العمل من قبل فريق عمل تابع للجنة الخبراء. بالإضافة إلى ذلك، ينظم فريق العمل إجراء لمقابلة الخبراء، ويحلل النتائج التي تم الحصول عليها ويضع استنتاجات لجنة الخبراء. ومن المرغوب فيه أنه بالنسبة لتقييمات المنتجات المماثلة، يتم تشكيل لجنة الخبراء من خبراء دائمين وأعضاء في مجموعة العمل. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه في عملية عمل اللجنة الدائمة نسبيًا، تتراكم الخبرة العملية، ويتم تدريب أعضائها، ويتم تطوير المناهج والمبادئ العامة، وهذا يزيد من كفاءة لجنة الخبراء. قائمة وتسلسل المراحل الرئيسية لعمل لجنة الخبراء هي كما يلي:- تعيين الأشخاص المسؤولين عن تنظيم وتنفيذ العمل على تقييم الخبراء لجودة المنتج؛ - تشكيل مجموعات الخبراء والعمل؛ - تطوير تصنيف وتحديد تسميات مؤشرات الجودة للمنتجات التي يتم تقييمها؛ - إعداد الاستبيانات والمذكرات التوضيحية لمقابلة الخبراء؛ - تقييم واستقصاء الخبراء؛ - معالجة تقييمات الخبراء؛ - تحليل وتسجيل نتائج تقييم الخبراء لجودة (أو مؤشرات الجودة) للمنتجات. في ممارسة تقييم الخبراء للجودة، ولا سيما في تقييم الخبراء لخصائص المستهلك للمنتجات، يتم استخدام الفحوصات المعقدة والتشغيلية بشكل أساسي. يتم إجراء فحص شامل لإجراء دراسة شاملة وتقييم لجودة مجموعات المنتجات المتجانسة التي تنتجها الصناعة بكميات كبيرة. وفي هذا الصدد، أثناء الفحص، يتم تنفيذ نهج منهجي متكامل لتحليل وتقييم المنتجات. أثناء الفحص الشامل، لا يتلقى الشخص وصفًا أكثر اكتمالاً للكائن الذي يتم تقييمه فحسب، بل يتلقى أيضًا بعض المواد العلمية والمنهجية والتنظيمية المستخدمة في إجراء أنواع أخرى من الفحص. يعتمد الفحص التشغيلي على البيانات التي تم الحصول عليها خلال الفحوصات الشاملة السابقة. تتيح لك هذه التقنية تقليل حجم ووقت عمل الخبراء بشكل كبير مع العمق الكافي وصحة آراء الخبراء. باستخدام طريقة الخبراء، يتم تحديد تقييم مستوى الجودة أو مؤشر خاصية معينة للمنتج في وحدات بلا أبعاد. إذا قدم الخبراء نتيجة تقييم الجودة (قياس الخبراء) في شكل سلسلة مرتبة، فإن التعريف الرقمي لتقييمات الخبراء يكون كما يلي: يتم ترقيم جميع كائنات التقييم (المنتجات والخصائص) بشكل تعسفي. يقوم الخبراء بترتيب الأشياء على مقياس ترتيب. تتم مقارنة سلسلة الكائنات المرتبة التي جمعها الخبراء. يُطلق على مكان الكائن في سلسلة مرتبة اسم رتبته. تزداد القيمة العددية للرتبة في سلسلة ذات مقياس ترتيب متزايد من 1 إلى t (t هو عدد الكائنات التي يتم تقييمها). يتم تحديد مجموع الرتب لكل كائن من عناصر تقييم الخبراء. بناءً على مجموع الرتب التي تم الحصول عليها، يتم إنشاء سلسلة مرتبة معممة. تقييمات الخبراء المعممة لجودة الأشياء التي تم فحصها، أي. يتم حساب معاملات وزنهم باستخدام صيغة خاصة. من خلال تحليل تقييمات الجودة التي تم الحصول عليها بواسطة طريقة الخبراء، لا يمكنك فقط الإشارة إلى أي كائن أفضل أو أسوأ من غيره، ولكن أيضًا إلى أي مدى. إذا تم تصنيف الكائنات حسب جودتها في شكل جدول، فسيتم إجراء مقارنات وحسابات للقيم العددية لتقييمات الخبراء باستخدام المنهجية التالية. أولاً، يتم تجميع جدول يقوم بموجبه كل خبير بمقارنة وتقييم الكائنات قيد النظر. في هذه الحالة، تتم مقارنة كل كائن j-th مع كائنات المقارنة j-th الأخرى. إذا تم اعتبار الكائن j، أثناء المقارنة الزوجية، ذا جودة أعلى من الكائن j، فسيتم الإشارة إلى ذلك بالرقم 1، ويشار إلى التقييم المعاكس بالرقم -1، ويتم تمييز الكائنات ذات الجودة المتساوية في الجدول بالرقم 0 (صفر). يتم تلخيص البيانات المتعلقة بتفضيلات جميع الخبراء في المجموعة ويتم حساب التفضيلات المعممة لبعض الكائنات على غيرها، أي. يتم حساب مؤشر الخبراء لجودة الكائن على شكل تكرار التفضيلات. وفي الوقت نفسه، يتم التعبير عن مؤشرات جودة الأشياء، التي تم تقييمها بواسطة طريقة الخبراء، في شكل كمي. بناءً على القيم المتوسطة لمؤشرات الوزن، يمكن للمرء أن يحكم على مدى أفضلية كائن ما على الآخر. يمكن زيادة دقة تقييمات (قياسات) الخبراء لمؤشرات الجودة عن طريق إجراء مقارنة وتقييم مزدوجين للأشياء، أي. قم أولاً بذلك بتسلسل واحد، ثم بالترتيب المعاكس. في هذه الحالة، بطبيعة الحال، يتضاعف عدد تقييمات الخبراء المأخوذة في الاعتبار وC = t(t-1). وبخلاف ذلك فإن منهجية حساب مؤشرات الجودة لا تتغير. عند تقييم جودة المنتج، فإن الدرجات الأكثر استخدامًا هي التي يتم تقديمها مباشرة من قبل الخبراء أو يتم الحصول عليها نتيجة لإضفاء الطابع الرسمي على عملية التقييم. يمكن أن يكون هذا إضفاء الطابع الرسمي إرشاديًا أو تجريبيًا. يتم التعيين المباشر للدرجات من قبل خبراء بشكل مستقل عن بعضهم البعض أو في عملية المناقشة. قد يختلف عدد النقاط على مقياس التصنيف المقبول. لتقييم مؤشرات الجودة، يتم عادةً استخدام مقاييس من خمس أو سبع أو عشر نقاط. تم العثور على مؤشر الجودة المعمم، الذي تحدده طريقة الخبراء باستخدام نظام النقاط للحسابات، باعتباره الوسط الحسابي للتقييمات المقدمة من جميع الخبراء. إذا تم إجراء تقييم (مسح) أثناء فحص الجودة في عدة جولات، ففي هذه الحالة يتم تحديد قيمة مؤشر الجودة على أنها المتوسط الحسابي للتقييمات التي تم تلقيها في كل جولة من مسح الخبراء حول التعبير : يتم استخدام أسلوب الخبراء غالبًا عند اختيار المعدات المقدمة من قبل العديد من المؤسسات للمناقصات (المساومة). يتمثل إضفاء الطابع الرسمي الإرشادي لتقييمات الخبراء في تحديد العلاقة بين قيم المؤشرات البارامترية ودرجاتها. وبناءً على ذلك، يتم إنشاء رسم بياني أو تطوير (كتابة) صيغة رياضية، مما يسمح بالتعبير عن درجات مؤشرات الجودة في وحدات القياس الطبيعية. أثناء إضفاء الطابع الرسمي التجريبي، يتم تحديد نسبة قيم الدرجات إلى قيم المؤشرات المحددة نتيجة للتجربة. تعد طريقة الخبراء لتحديد قيم مؤشرات الجودة باستخدام طريقة إضفاء الطابع الرسمي التجريبي لتقييمات الخبراء أكثر موضوعية من دون مثل هذا إضفاء الطابع الرسمي. هناك ما يسمى بالطريقة الاجتماعية لتقييم جودة المنتج. تعتمد هذه الطريقة، مثل طريقة الخبراء، على الدراسات الاستقصائية، وليس على آراء خبراء خاصين، ولكن على آراء مختلف المستهلكين للمنتجات التي يتم تقييمها. ولذلك يعتبر الأسلوب الاجتماعي نوعا من الأساليب الخبيرة. الطريقة الاجتماعية لتحديد قيم مؤشرات جودة المنتج هي في الأساس تسويقية ولا يتم تنفيذها بمساعدة الخبراء، ولكن مع المستهلكين الفعليين أو المحتملين للمنتجات. يتم جمع آراء المستهلكين عن طريق الاستطلاع أو عن طريق توزيع وتعبئة استبيانات خاصة، وكذلك عن طريق تنظيم المؤتمرات والمعارض والمزادات والاختبارات التجريبية وما إلى ذلك.
إقرأ أيضاً:
|
يعتمد التقييم الشخصي لجودة التسجيل الصوتي على التوصيات
تم تطويرها من قبل المنظمة الدولية للإذاعة والتلفزيون OIRT (OIRT - المنظمة الدولية للإذاعة والتلفزيون) لتمكين النجاح
التبادل الدولي للبرامج الإذاعية والتلفزيونية (ميرزون ب ., المادة فزه - لو « مهندس صوت » № 8 من 1999 ز .)
المعلمات التالية:
1) الانطباع المكاني; (المهندس. الانطباع المكاني). هذا الخيار
يتم تقييمه بناءً على انطباع الطالب (الخبير) عن الوضع الصوتي المسجل في الاستوديو (القاعة)، وتوافق حجم الاستوديو مع عدد فناني الأداء وطبيعة العمل الموسيقي، ووقت الصدى وطبيعته، وكذلك التوازن الصوتي، أي نسبة الأصوات المباشرة والمنعكسة.
من المزايا المهمة للتسجيلات الموسيقية عند تقييم الانطباعات المكانية الشعور بالمنظور الصوتي في عمق وعرض البانوراما، أي وهم المسافات المختلفة من المستمع إلى مجموعات معينة من فناني الأداء، والشعور بالصورة الصوتية متعددة الأوجه، إعادة إنشاء مستوى الصوت المفقود بشكل خاص في التسجيلات أحادية الصوت.
ومع ذلك، إذا تم استبدال تعدد الأبعاد بما يسمى بالتعدد المكاني، فيجب اعتبار ذلك من عيوب العمل الهندسي السليم. عادةً ما يُفهم المصطلح الأخير على أنه يعني الإحساس بصوت الآلات المختلفة، كما لو كانت موجودة في غرف مختلفة ذات خصائص صوتية مختلفة. يُنظر إلى التعددية المكانية، إذا لم تكن منصوص عليها على وجه التحديد في خطط المخرج لإنشاء المشهد الضروري، على أنها انتهاك كبير لطبيعة نقل الصوت. يمكن أن يكون سبب وجود الكثير من الصوت المكاني هو: ضعف وضع الميكروفونات في الاستوديو (مع طريقة تسجيل متعددة الميكروفونات)، بالإضافة إلى الاستخدام غير الناجح للصدى الاصطناعي.
2) الشفافية: (الشفافية الإنجليزية) تعرف بأنها الإدراك المنفصل لكل مكون من مكونات الصوت في الصورة الصوتية، والاستماع إلى جميع الخطوط الصوتية للنوتة الموسيقية، ووضوح النسيج الموسيقي، ووضوح الكلام، ووضوح الإلقاء.
تعتمد شفافية الصوت إلى حد كبير على مهارة مهندس الصوت: طبيعة تقنية الميكروفون أثناء التسجيل، وضبط توازن الصوت، ومعالجة الإشارات المستخدمة (الطيفية والديناميكية والمكانية)، وما إلى ذلك.
إن عملية تحرير جميع التسجيلات الصوتية التي تشكل الصورة الصوتية الشاملة ليست ذات أهمية كبيرة. مع تسجيل الصوت أحادي الصوت، نتيجة للتأثير الأكبر للإخفاء المتبادل للإشارات، يكون تحقيق الشفافية أكثر صعوبة من التسجيل المجسم.
3) التوازن الموسيقي- هذا هو التوازن الدلالي لحجم الصوت
مجموعات فردية من الآلات و/أو العازفين المنفردين في صوت الاستماع الشامل
الصورة، توازن الصوت.
4) جرس(الإنجليزية: لون الصوت، Timbre) - أحد المعايير المهمة للتقييم الذاتي لجودة التسجيل الصوتي؛ لون محدد للصوت، والذي بفضله يمكن تمييز الأصوات التي لها نفس الجهارة وطبقة الصوت عن بعضها البعض.
تعتمد جودة نقل الصوت على موقع فناني الأداء والميكروفونات في الاستوديو، وطبيعة الصوتيات في الاستوديو، وخصائص التردد لنقل الصوت ومسار التسجيل، وطبيعة وكمية الصدى.
يتغير الجرس بشكل ملحوظ إذا كان هناك قدر كبير من التشوه غير الخطي في المسار (على سبيل المثال، عندما تكون قناة الإدخال الخاصة بوحدة الخلط مثقلة).
5) انطباع ستيريو (تأثير ستيريو)- إحساس بالتوزيع المكاني ودقة الصوت (على عكس الانطباع المكاني، الذي يعطي الوهم بأن كائنًا يتحول بشكل أعمق إلى الصورة الصوتية، تميز هذه المعلمة التوزيع الواسع أو الضيق للكائنات على طول البانوراما المجسمة من اليسار إلى اليمين أفقيا).
نحن نحدد مصدر الصوت. عرض القاعدة، حجم الصوت، المنظورات الصوتية الطبيعية.
جنبًا إلى جنب مع الانطباع المكاني، تتيح هاتان المعلمتان التقييم
الجو الصوتي وتأثيره في إعطاء المستمع شعوراً بالتواجد في الغرفة التي يحدث فيها الحدث الصوتي المرسل. أحد الجوانب المهمة عند النظر في هذه المعلمة هو تقييم التوافق الأحادي للتسجيل الصوتي، أي وجود تشوهات الطور عند بث التسجيل الصوتي في الوضع الأحادي.
6)الجودة الفنية(الأداء) هو التقييم الشامل الفني
جودة التنفيذ والتي تخضع لـ: الشكل الفني، الأسلوب، السمات
النوع، والتفسير، وتقنية الأداء، والتجويد، والتعبير، وما إلى ذلك.
التقييم الأيديولوجي والفني.
7) تقنية استقبال الصوت.التقييم الشامل لجودة الصوت التقنية.
ترتبط المعلمات التقنية لتقييم جودة الصوت بخصائص مسار نقل الصوت الذي تستخدمه تقنية التسجيل. يؤدي وجود التداخل والتشوهات غير الخطية وتردد السعة والانفجارات إلى تفاقم الإدراك العام للصورة الصوتية المكانية، ويقلل من شفافية الصوت، ووضوح الكلام، ويشوه نقل الصوت.
8) الأجهزة (الترتيب). يمكن للأدوات الغنية جدًا أو التي تم تصميمها بشكل سيء أن تجعل العمل غير مناسب لتسجيل الصوت، والذي لا يمكن الحصول عليه إلا في إصدار متعدد القنوات أو باستخدام الفصل الصوتي و/أو الطيفي الدقيق لفناني الأداء. ترتبط هذه المعلمة ارتباطًا وثيقًا بالشفافية .
نطاق التردد، نسبة التردد.
9)تدخل. تقوم هذه المعلمة بتقييم التسجيل من وجهة نظر الأصوات المختلفة المسموعة أثناء التشغيل، وهي:
الضوضاء الصوتية داخل وخارج الاستوديو.
التداخل الكهرومغناطيسي، الخلفية، ضوضاء مكبر الصوت، وما إلى ذلك؛
ضجيج النبض (النقرات، الطقطقة، التسرب الرقمي، وما إلى ذلك)؛
تشوهات غير خطية قوية، انفجار ملحوظ بشكل مسموع، يمكن ملاحظته بوضوح
سماع موقع التثبيت، الخ.
10) النطاق الديناميكي- هذه معلمة لشدة الإحساس بالصوت ضمن الحدود حسب الظروف الفنية.
ملحوظة: بشكل عام، في الصوتيات الموسيقية النطاق الديناميكيمُسَمًّى المسافة على مقياس جهارة الصوت من الصوت الأكثر هدوءًا إلى الصوت الأعلى الذي تنتجه الآلة (أو مجموعة من الآلات، أو الأوركسترا، وما إلى ذلك).
في مجال الصوتيات الكهربائية، النطاق الديناميكي - هذا إطار تقني يتم تحديده من الأسفل بواسطة عتبة الضوضاء الخاصة بمسار نقل الصوت، ومن الأعلى بواسطة سعة التحميل الزائد.
يرتبط مفهوم الذروة ارتباطًا وثيقًا بمفهوم النطاق الديناميكي. - عامل. عامل القمة- هذا الفرق بين الذروة و rms(المهندس RMS - جذر متوسط المربع) قيم الإشارة.
يمكن الحصول على التقييم الأكثر موضوعية لجودة التسجيل الصوتي في غرفة التحكم مع المعالجة الصوتية المناسبة، مما يزيل قدر الإمكان تأثير صوتيات الغرفة على صوت التسجيل.
يجب أن يتم الاستماع على وحدات مراقبة رفيعة المستوى. يجب ألا يتجاوز الحد الأقصى لمستوى صوت الاستماع في غرفة التحكم 90 ديسيبل.
جميع هذه المعلمات مترابطة بشكل وثيق ومن خلال تغيير أحدها، من المستحيل عدم التأثير على الآخر.
إن تقييم جودة الصوت للتسجيل الصوتي ليس بالأمر السهل. على الرغم من مرور أكثر من 20 عامًا على توقف المنظمة الدولية لانتشار الراديو والتلفزيون (OIRT) عن كونها منظمة مستقلة، إلا أن بروتوكول التقييم الذاتي لجودة التسجيلات الصوتية الذي أنشأته هذه المنظمة لا يزال يشكل أساسًا للعديد من معايير تقييم التسجيلات الموسيقية . وتنقسم المعايير إلى معايير لتقييم الجودة الفنية ومعايير لتقييم الأداء الفني للتسجيل.
هناك العديد من المتغيرات لهذا البروتوكول. دعونا نفكر في أهم المعايير التي يتضمنها:
- السجلات، والتي تتضمن مكونات مثل:
- نقل الإحساس بحجم الغرفة التي توجد بها مصادر الصوت،
- طبيعة المساحة المنقولة ،
- انعكاسات الصدى
- خطط مصدر الصوت
- مع الأخذ بعين الاعتبار تقاليد حل الصور المكانية في الموسيقى بمختلف أنماطها،
- غياب العيوب الناتجة عن تداخل عدة فراغات صوتية (تعدد الأبعاد).
- التسجيل الصوتي، والذي يتم تحديده من خلال وضوح النص، وتمييز صوت الآلات الفردية أو مجموعات الآلات، ووضوح المساحة المرسلة.
- تسجيل صوتي تم إنشاؤه بواسطة نسب الحجم المنطقية بين أجزاء العمل، ونسب حجم الأصوات، ومجموعات الآلات الموسيقية، والآلات الفردية.
- التسجيل الصوتي كعمل متكامل، وسهولة إدراك صوت الجرس، والانعكاس الطبيعي للون الجرس للأدوات والعرض المفيد للجرس.
- التسجيل الصوتي عبارة عن بانوراما صوتية كاملة، تتميز بتماثل موضع الإشارات والانعكاسات المباشرة، وتوحيد وطبيعية مواقع مصادر الصوت، مع مراعاة تقاليد التحريك في الموسيقى بمختلف أنماطها.
- على جودة الصورة الصوتية، والعيوب التي تتجلى في التشوهات غير الخطية، والنقل غير الصحيح لخصائص التردد، والرنين، وأنواع مختلفة من التداخل والضوضاء.
- ، والذي يتكون ليس فقط من غياب عيوب الأداء، التي تتكون من نغمات غير صحيحة، وأخطاء إيقاعية، وأخطاء في التجويد، وعدم كفاية العمل الجماعي في المجموعة، ولكن أيضًا في جودة استخدام الوسائل التعبيرية، مثل الإيقاع وانحرافاته الإيقاعية، وتناسب الظلال الديناميكية للخطة الديناميكية للعمل ككل وتدرجات الديناميكيات على مستوى التجويد.
- يتم تقييم العمل المقدم في شكل تسجيل صوتي في حالة أداء نسخ الأعمال الموسيقية لمجموعات أخرى من فناني الأداء.
- لا يعكس التسجيل الصوتي في البروتوكول فقط نسبة الإشارة المفيدة والضوضاء، ونسبة مستويات الصوت بين القمم والأجزاء الأكثر هدوءًا، ولكن أيضًا توافق الديناميكيات مع الظروف التي سيتم فيها الاستماع إلى التسجيل الصوتي، وهي الطريقة التقليدية لـ أنماط محددة من الأفكار الموسيقية حول حل الخطة الديناميكية والطبيعية والمنطق في نقل الظلال الديناميكية واللهجات والذروات.
يتم تقييم المعايير على مقياس من خمس نقاط وفقًا لدرجة التعبير عن المعلمة. الاستثناء هو الفقرة السادسة التي فيها:
- ويتوافق المستوى "الممتاز" مع تسجيل يكون فيه التداخل غير مرئي؛
- المستوى "جيد" - وجود تداخل ملحوظ لا يتعارض مع الإدراك؛
- "مرضي" - وجود تداخل مزعج قليلاً؛
- "سيئ" - وجود تداخل مزعج بشكل ملحوظ؛
- "غير مناسب" - وجود تداخل شديد التداخل.
في بعض إصدارات البروتوكول، يتم تقسيم معلمة مثل الملاحظات الفنية إلى معدات هندسة الصوت والتداخل، نظرًا لأن جودة عمل مهندس الصوت والمعدات لها أسباب مختلفة إلى حد ما. في بعض الأحيان يتم استبعاد عنصر مثل النطاق الديناميكي من البروتوكول، حيث يمكن قياس هذه القيمة.
لا يعد بروتوكول OIRT مجرد وسيلة لتقييم جودة التسجيلات الصوتية، ولكنه أيضًا وسيلة لتطوير آذان هندسة الصوت. ستناقش المقالات اللاحقة كل نقطة من نقاط بروتوكول OIRT بمزيد من التفصيل.
تجدر الإشارة إلى أن بروتوكول OIRT مناسب لتقييم جودة الأنواع التي تركز على الصوت الواقعي فقط ولا يناسب موسيقى البوب والروك وخاصة الموسيقى الإلكترونية. لتقييم جودة هذه الحركات الموسيقية، يجب عليك استخدام معايير التقييم البديلة، على سبيل المثال من الكتاب.
^ 9.1. العلاقة بين القياسات الآلية للمعايير التقنية (الاختبارات الموضوعية) والاستماع الصوتي (الاختبارات الذاتية).
علم القياس الصوتي الحديث، مع كل الكمال والتنوع في طرق القياس الحديثة، لا يزال غير قادر على تقديم تقييم دقيق تمامًا جودة الصوت(كز). ويرجع ذلك إلى عدم وجود علاقة واضحة بين المعلمات الموضوعية لمسار الصوت (المقاسة بشكل فعال باستخدام الأدوات) والإدراك الذاتي للإشارة الصوتية (إدراك السمع). على سبيل المثال، فإن القياسات الموضوعية للخصائص الرئيسية لمشغلات الأقراص المضغوطة، حتى في فئة السعر المنخفض (نطاق تردد التشغيل، والتشوه غير الخطي، ونسبة الإشارة إلى الضوضاء، والوالج...) تكون عالية جدًا في معلماتها. وإذا نظرنا إليهم فقط، فيمكننا أن نستنتج أن جميع النماذج تتمتع بجودة صوت عالية بشكل استثنائي وفي هذا الصدد لا يمكن تمييزها عمليا عن بعضها البعض. ومع ذلك، في الواقع ليس هذا هو الحال، لأن الفرق في صوت هذه الأجهزة كبير للغاية. ولذلك، فإن الأكثر موثوقية في هذه الحالة هو تقييم شخصي. وهذا لا يعني عدم أخذ القياسات الموضوعية بعين الاعتبار، بل يجب أن تكون نتائجها مكملة لنتائج الاستماع فقط. ولا يزال التقييم النهائي لقصر الدائرة الصوتية في الغالبية العظمى من الحالات يتم من خلال اختبارات ذاتية تم إجراؤها بشكل صحيح.
تحت صحةيُفهم الفحص الذاتي على أنه:
غرفة استماع مختارة بشكل صحيح (بدون عيوب صوتية)،
اختيار مسار الصوت المناسب،
اختيار أهم المعالم التي يتم تقييمها ووزنها التحجيم,
الاختيار السليم منهجيًا للتسجيلات الصوتية للاختبار،
اختيار الخبراء ذوي المؤهلات المطلوبة،
عدد كاف من الاختبارات الخبراء.
^ 9.2. تقييم جودة صوت الكلام
ووفقاً للتوصية CCITT R.48، يقع عرض النطاق الفعال للمسار الصوتي لإشارة الكلام (النغمة) في منطقة 300...3400 هرتز. المعيار الرئيسي الذي يحدد جودة إشارة الكلام هو الوضوح، أي. الوضوح الدلاليالمعلومات المنقولة إلى المستمع. لإجراء اختبارات لتقييم الوضوح، يتم استخدام الأساليب النغمية والتعبيرية، حيث يتم إجراء تقييمات الخبراء من قبل المستمعين المدربين - الخبراء. الأساسية في هذه الحالة هي الموثوقية الإحصائية لنتائجها،أولئك. يجب أن يكون عدد الخبراء المشاركين في الاختبارات وعدد الاختبارات كافياً.
طريقة نغمي يعتمد على قدرة الأذن البشرية على اكتشاف الحد الأدنى لمستوى الصوت بدقة.
يتم إعادة إنتاج إشارة الكلام في شكل شرائط نغمة منفصلة. عند الاستماع، ينخفض مستواهم إلى الحد الأدنى من مستوى الصوت المدرك. تتم إعادة حساب قيم التوهين التي تم الحصول عليها باستخدام جداول البحث المستخدمة في حسابات وضوح الكلام لإعطاء قيمة عددية لهذه المعلمة.
لإنتاج شرائط النغمات، يتم استخدام مولد النغمات وأداة قياس صوتية خاصة - الفم الاصطناعي(الشكل 9.1).
من الناحية الهيكلية، هذا مكبر صوت صغير في صندوق مشترك بحجم يساوي تقريبًا حجمه
الفم البشري. يحتوي جدار الصندوق المقابل لمكبر الصوت على فتحة تساوي تقريبًا مساحة فتحة مكبر الصوت. نظرًا لأن استجابة التردد وخصائص النبض لمكبر الصوت لها خصائصها الخاصة، فإن نتائج تقييم الوضوح بالطريقة النغمية، حتى مع وجود عدد كبير من جلسات الاستماع، لا يمكن الاعتماد عليها بدرجة كبيرة.
أرز. 9.1. قسم الفم الاصطناعي
طريقة المفصلة
يتضمن إعادة إنتاج المقاطع أو الكلمات أو العبارات وفهمها من قبل الخبراء. في أغلب الأحيان، يتم استخدام المقاطع والكلمات غير الموجودة (على سبيل المثال، "schutz"، "yt"، "vus"، "yang"، وما إلى ذلك) حتى لا يتكهن المستمعون بما يسمعونه.
يتم تقديم الجداول بالكامل في GOST R 50840-95. لإجراء الاختبارات، يتم إعادة إنتاج المقاطع أو الكلمات (عادةً 50 وحدة لكل منها) المجمعة مسبقًا في الجداول، والمسجلة بواسطة مكبرات صوت محترفة، من خلال المسار الصوتي. يسجل الخبراء ما يسمعونه في بروتوكولاتهم. من خلال مقارنة ما تسمعه مع المادة المصدر، يمكنك استخلاص استنتاج حول جودة الوضوح.
وترد خصائص التقييم لاختبارات النطق المقطعي في الجدول 9.1.
تم تطوير الطريقة النطقية في الأصل لتقييم جودة وضوح الكلام في مسارات الإرسال الراديوي AM وHF FM. يتم الاستماع إلى أصوات اختبارات جداول النطق، بعد المرور عبر مسار الراديو، من قبل خبراء موجودين على مسافة (على سبيل المثال، في مدن مختلفة). تتم معالجة نتائج بروتوكولات الخبراء إحصائيا. عادة ما تكون موثوقية هذه الاختبارات الذاتية عالية جدًا. بالإضافة إلى ذلك، فإن طريقة التعبير مريحة للغاية للتحكم التكنولوجي الدوري لجودة الإرسال. يتم اكتشاف التغييرات في وضوح الكلام وجودة الصوت بسبب الأعطال في معدات الإرسال الراديوي، عند إدخال جهاز إضافي في المسار الذي تم اختباره أو عند استبدال أحد مكونات المسار بشكل موثوق للغاية.
لكن استخدام طريقة النطق في تقييم وضوح الكلام في القاعات كان ناجحًا بنفس القدر. ومن الأمثلة المحددة تلك التي نفذت في الفترة 1999-2000. العمل على دراسة الحالة الفنية وإنشاء نظام تعزيز الصوت الحالي لقاعة مسرح البولشوي الأكاديمي الحكومي في روسيا
تم إجراء الاختبارات الصوتية في ثلاث نقاط في الأكشاك؛ عند نقطتين في البينوار. وعند نقطة واحدة في المدرج. تم إجراء قياسات ضبط التشغيل عند الحد الأقصى لمستوى الصوت المسموح به في قاعة فارغة (بهامش قدره 3 ديسيبل لمستوى الإثارة الذاتية للنظام). تم استخدام جداول المقاطع اللفظية للقياسات. وفي كل نقطة، تم إجراء 6 قياسات مستقلة بمشاركة 6 خبراء. وكان عدد المقاطع في كل بعد 100.
الجدول 9.1. تقييم الأداء لاختبارات النطق المقطعي
| تصنيف الوضوح (فئة الجودة) | خصائص فئة الجودة | % يتطابق مع المواد الجدولية |
| ممتاز (الأعلى) | فهم الكلام المنقول دون أدنى ضغط من الاهتمام | >80 |
| جيد (الأول) | فهم الكلام المنقول دون صعوبة | 56-80 |
| مرضية (الثانية) | فهم الكلام المنقول مع بعض الجهد من الاهتمام، دون طرح الأسئلة وتكرارها | 41 -55 |
| لأقصى حد مقبول (ثالث) | فهم الكلام المنقول مع بعض التوتر والاستجواب النادر والتكرار | 25-40 |
| غير مرضي (الرابع) | فهم الكلام المنقول باهتمام كبير وتكرار الأسئلة والتكرار | |
بعد الضبط الدقيق لنظام تعزيز الصوت، تم الحصول على النتائج التالية (الجدول 9.2):
الجدول 9.2. نتائج القياس.
| رقم النقطة | % التطابقات | تصنيف الوضوح |
| 1 (الرواق) | 80 | ممتاز |
| 2 (الرواق) | 84 | ممتاز |
| 3 (المدرج) | 80 | ممتاز |
| 4 (بينوار) | 73 | جيد |
| 5 (بينوار) | 71 | جيد |
| 6 (الرواق) | 69 | جيد |
ومن الملائم أيضًا استخدام الطريقة النطقية لتقييم وضوح الكلام في القاعات الصغيرة دون تضخيم الصوت. يتم استخدام صوت المذيع المباشر هنا. تتم دعوة ما لا يقل عن ثلاثة متحدثين محترفين مختلفين لقراءة جداول التعبير بحيث لا يؤثر التلوين المحدد لأصواتهم على نتائج القياس.
مع ظهور أنظمة تسجيل وضغط الكلام الرقمية، تم تحديد ضوضاء وتشوهات معينة تؤدي إلى تدهور جودة الكلام. ولتقييمها، تم إدخال أنواع من اختبارات النطق. لتقييم مدى وضوح التشوهات التي يقدمها برنامج الترميز، فإن الأكثر دقة هي مقارنات مقترنة بعبارات الاختبار.يتم تقييم جودة الكلام للمسار الذي تم اختباره من خلال المقارنة مع المسار المرجعي، والذي يستخدم كمسار هاتف قياسي (وفقًا لتوصية CCITT R.48). يتم تقييم جودة الكلام باستخدام عبارات التحكم الواردة في GOST R 50840-95. يتم إرسال كل عبارة تحقق مرتين:
بمجرد إرسال الإشارة عبر المسار الذي يتم تقييمه،
والآخر من خلال المسار المرجعي.
الجدول 9.3. المراسلات بين جودة كلام المسالك الصوتية ونتائج طريقة المقارنة المقترنة
| خصائص جودة الكلام | نقاط |
| طبيعة صوت الكلام. الاعتراف العالي. الغياب التام للتداخل والتشويه. | 4,6-5,0 |
| طبيعة صوت الكلام. الاعتراف العالي. تشويه أو تداخل معزول ودقيق. | 4,0-4,5 |
| طبيعة صوت الكلام. الاعتراف العالي. ضعف التواجد المستمر لأنواع معينة من التشويه أو التداخل. | 3,5-3,9 |
| انتهاك طفيف للطبيعية والاعتراف. وجود ملحوظ للتشويه أو التداخل المعزول. | 3,0-3,4 |
| انتهاك ملحوظ للطبيعة وتدهور في التعرف، ووجود عدة أنواع من التشوهات (نتوءات، وأصوات الأنف، وما إلى ذلك) أو التداخل. | 2,5-2,9 |
| تشويه كبير للطبيعة وتدهور الاعتراف. الوجود المستمر للتشوهات مثل النتوءات والأنف وما إلى ذلك أو التداخل. | 1,7-2,4 |
| التشوهات القوية مثل صوت الأزيز وصوت الأنف وغيرها. الصوت الميكانيكي. هناك فقدان الطبيعية والاعتراف. | |
ترتيب تناوب المسارات عشوائي. يمكن تسجيل عبارات التحكم التي يتحدث بها المذيع على شريط مغناطيسي ثم يستمع إليها خبراء التسجيل. فترات التوقف المقبولة بين العبارات هي 2...3 ثانية، بين أزواج العبارات 4...5 ثانية. ومع ذلك، فإن تفاصيل الترميز الرقمي تؤدي في بعض الأحيان إلى حدوث تشوهات ملحوظة. وعلى الرغم من أنها لا تتداخل مع إدراكه، إلا أنه يمكن تمييزها بسهولة مقارنة بمسار الهاتف المعتاد. ولذلك، فإنهم يمنحون مسار الهاتف أفضلية بنسبة 100%. وهنا تقييم الخبير لـ "الأفضل" أو "الأسوأ" غير صحيح. ولذلك، يتم تقييم جودة الكلام باستخدام طريقة المقارنات المزدوجة باستخدام نظام من 5 نقاط مع خطوة تقييم قدرها 0.1 نقطة. يتم أخذ جودة مسار الصوت التناظري القياسي عند التشغيل من هاتف مزود بميكروفون ديناميكي وعلى المستوى الاسمي كنقطة مرجعية للمقارنة. تم تصنيف جودته بـ 4 نقاط. يظهر في الجدول المراسلات بين جودة الكلام في الجهاز الصوتي ودرجة طريقة المقارنة المقترنة. 9.3.
يتم أيضًا تقييم مدى ملاحظة التشوهات التي يقدمها برنامج الترميز من خلال القياسات وضوح العبارةوبسرعة النطق. الجداول ذات العبارات القصيرة المقابلة (ثلاث إلى أربع كلمات) مذكورة في GOST R 50840-95.) تتكون من عبارات قصيرة من ثلاث إلى أربع كلمات. يقرأ المذيع جدولًا واحدًا من العبارات بمعدل نطق عادي (عبارة واحدة في 2.4 ثانية) والجدول الثاني بوتيرة متسارعة (عبارة واحدة في 1.5 ... 1.6 ثانية). فترة التوقف بين العبارات لا تقل عن 5...6 ثواني. يستمع الخبير أولا إلى الطاولة التي يقرأها المذيع بوتيرة عادية، ثم إلى الطاولة التي يقرأها نفس المتحدث. تعتبر العبارة مقبولة بشكل غير صحيح إذا تم فهم كلمة واحدة على الأقل بشكل غير صحيح من قبل الخبير أو حذفها أو إضافتها. يتم تحديد وضوح العبارة من خلال حساب النسبة المئوية للعبارات المقبولة بشكل صحيح لمعدلات النطق العادية والمتسارعة.
من الواضح تمامًا أن متطلبات الموثوقية الإحصائية العالية تجعل الطريقة المفصلية تتطلب عمالة كثيفة. يتم فرض متطلبات عالية أيضًا على مؤهلات الخبراء. ومع ذلك، كل هذا يؤتي ثماره مع الموثوقية العالية للنتائج التي تم الحصول عليها.
9.4. قياس السمع
قياس السمع هو نوع خاص من القياسات الصوتية المصممة لدراسة خصائص السمع البشري، على سبيل المثال، للكشف عن انحرافاته عن الوضع الطبيعي. قياس السمع هو الجزء الرئيسي من محتوى الصوتيات الطبية. يعد اختبار سمع الشخص مهمًا بشكل خاص للأشخاص الذين يُطلب منهم إدراك الصوت، على سبيل المثال، إشارات الكلام - سائقي المركبات، والعاملين في شركات التصنيع والبناء، والأفراد العسكريين، وما إلى ذلك. إذا لزم الأمر، يتم إجراء اختبارات قياس السمع على العاملين المبدعين في مجال البث الصوتي والتلفزيوني: منتجي الصوت ومهندسي الصوت ومهندسي الصوت ومحرري الموسيقى والممثلين والموسيقيين والمغنيين.
بالنظر إلى الهيكل العصبي الدقيق والضعف العقلي الطفيف لممثلي المهن الإبداعية، يجب إجراء هذه الاختبارات بدقة شديدة.
يستخدم قياس السمع كوسيلة للبحث الطبي ليس فقط لتشخيص تشوهات السمع، ولكن أيضًا لتحديد بعض الأمراض البشرية الأخرى.
في قياس السمع، غالبا ما تستخدم أساليب البحث الذاتية، وأقل في كثير من الأحيان - موضوعية. تعتمد الطرق الذاتية على الاستجابات الشفهية للموضوع لإشارات القياس المقدمة من قبل المشغل، وتعتمد الطرق الموضوعية على مراقبة التفاعلات الفسيولوجية الناتجة عن المحفزات الصوتية باستخدام أجهزة خاصة. في هذه الحالة، يتم استخدام أساليب نظرية ردود الفعل المشروطة التي طورها I. Pavlov وطلابه على نطاق واسع.
بالنسبة للدراسات الذاتية، يتم استخدام أجهزة خاصة تسمى مقاييس السمع في أغلب الأحيان. أثناء البحث، يتم وضع الشخص في غرفة معزولة جيدًا عن الضوضاء الخارجية. تُستخدم الطرود النغمية ذات الترددات المختلفة، وشرائط الضوضاء "البيضاء"، وإشارات الكلام كإشارات قياس.
^
9.5. مقاييس السمع مع إشارات اختبار الموجة الجيبية
تُستخدم طرق قياس السمع بشكل أساسي لاكتشاف ودراسة الانحرافات في حدة السمع عن المستوى الطبيعي. لذلك، غالبًا ما يتم التعبير عن نتائج القياس على أنها فقدان السمع مقارنةً بحدة السمع بالنسبة للسمع المتوسط الطبيعي. تحتوي أجهزة قياس حدة السمع – أجهزة قياس السمع – على الأجزاء الرئيسية التالية:
مولد تردد الصوت,
جهاز التحكم في مستوى الإشارة,
جهاز لتوصيل إشارة صوتية إلى أذن الشخص.
يتم اختبار حدة السمع بالتناوب بين الأذنين اليمنى واليسرى. ويتم تغطية الأذن الأخرى بسدادة أثناء الاختبار، وينخفض مستوى ضغط الصوت تدريجيًا. يجب على الموضوع أن يجيب على السؤال: متى يتوقف عن سماع نغمة تردد معين. الرسوم البيانية التي تم الحصول عليها نتيجة للاختبارات ليست منحنيات ذات جهارة صوت متساوية بالنسبة لعتبة السمع. إنها تعكس فقط فقدان السمع مقارنة بحدة السمع الطبيعية.
وتظهر عينة من هذه الرسوم البيانية في الشكل. 9.5. يوضح الرسم البياني 1 حدة السمع باستخدام التوصيل العظمي. يشير هذا المؤشر إلى حساسية السمع للتوصيل العظمي الطبيعي. يمكننا أن نستنتج أن العضو الرئيسي في الأذن - القوقعة - لم يتضرر. يعتمد الرسم البياني 2 على موصلية الهواء، أي. التي تنطوي على الأذن الخارجية والوسطى. يبلغ فقدان السمع حوالي 50 ديسيبل عبر النطاق الكامل للأصوات المسموعة.
أرز. 9.5. . يوضح الرسم البياني 1 حدة السمع باستخدام التوصيل العظمي. يعتمد الرسم البياني 2 على موصلية الهواء
إلى جانب ما سبق، هناك تقنية أخرى، وبالتالي، هناك نوع مختلف من مقياس السمع. وبدلاً من إشارة قياس مستمرة، فإنه ينتج مجموعة من النبضات الصوتية. يمكن تغيير عدد النبضات بناء على طلب المشغل. في أغلب الأحيان، يتم تثبيت 4-5 نبضات في المجموعة. يسجل المشغل عدد النبضات عن طريق وميض مؤشر LED أو جهاز إشارة. ولا يرى الشخص هذه الومضات، ولكن في بعض الأحيان قبل بدء مجموعة النبضات يتم إعطاؤه إشارة ضوئية.
يُعتقد أن تقنية الاختبار هذه تنتج نتائج أكثر تكرارًا. بدلاً من الإجابة على النموذج "أسمع - لا أسمع"، يسجل الموضوع في النموذج عدد النبضات المسموعة.
تستغرق طريقة الاختبار هذه وقتًا أطول، ولكنها تتيح لك اختبار مجموعة من الأشخاص المجهزين بسماعات الرأس في وقت واحد. الجميع يحدد النتيجة في النموذج الخاص بهم.
في بعض النماذج الحديثة لأجهزة قياس السمع، تُستخدم التسجيلات الصوتية للجهد الجيبي بترددات مختلفة أو شرائط ضوضاء ضيقة (نصف أوكتاف أو أوكتاف ثالث) بتردد متوسط متفاوت كمصدر لإشارات القياس. وقد أدى هذا التحسن إلى تبسيط إجراءات اختبار حدة السمع، لكن بعض الأطباء وأخصائيي الصحة يعتقدون أن الابتكار يحد من القدرة على تجربة سمع المرضى.
^
9.6. معايرة مقياس السمع
تتكون معايرة مقياس السمع من عمليتين:
إنشاء تطابق بين القيم العددية للمقياس التكراري وقيمة التردد الحقيقية.
في إنشاء المراسلات بين قيمة مقياس مستوى المنظم 0 الخلفية، وعتبة السمع عند كل تردد قياس.
إن عملية ضبط مقياس التردد على قيم التردد الحقيقية بسيطة نسبيًا. ويجب ألا يتجاوز الفرق المسموح به بين هاتين القيمتين + 2.5% من قيمة التردد الحقيقية. العملية الأكثر تعقيدًا هي معايرة (التحقق) مقياس الأداة حسب الحساسية (المستوى).
لهذه العملية، يتم استخدام جهاز مساعد - ما يسمى. "الأذن الاصطناعية" وهي عبارة عن حجرة صوتية أسطوانية صغيرة. حجمه يساوي تقريبًا حجم تجويف الأذن الخارجية وقناة الأذن (~6 سم 3)، والمقاومة الصوتية تساوي المعاوقة الصوتية لهذا الحجم من الأذن. يتم إدخال ميكروفون في الفتحة السفلية للغرفة الأسطوانية - جهاز استقبال ضغط ذو حساسية معروفة E = U/p، mV / Pa.
يتم قياس الجهد عند أطراف الميكروفون باستخدام الفولتميتر. يتم توصيل سماعة قياس بالفتحة العلوية للكاميرا.
ومن الناحية النظرية، ينبغي أن تكون عملية المعايرة على النحو التالي. بمعرفة حساسية ميكروفون الأذن الاصطناعي، سنضبط جهدًا على ميكروفون الكاميرا يتوافق مع الصفر على مقياس المستوى عند كل تردد. وهذا من شأنه أن يتوافق مع الصفر من مقياس المستوى في هذه الترددات، أي. يحاكي منحنى عتبة السمع للأذن. لكن قياس مثل هذه الفولتية الصغيرة سيصاحبه خطأ كبير بسبب تأثير الضوضاء الصوتية والكهربائية.
لذلك، يتم إجراء المعايرة عند مستويات تتجاوز عتبة السمع بمقدار 20-40 فون. ومن ثم، عن طريق إعادة الحساب، يتم ضبط القيم على 0 فون على مقياس التحكم في مستوى مقياس السمع.
يعد إجراء معايرة مقياس السمع حسب المستوى أمرًا معقدًا ومملًا ويستغرق الكثير من الوقت. ومع ذلك، بدونها لا يمكن ضمان دقة قياس حدة السمع. بالطبع، أثناء الإنتاج الضخم لأجهزة قياس السمع، يتم تكرار عمليات المعايرة إلى حد محدود، عند ترددات 2-3.
^
9.7. مقاييس سمع الكلام
يشبه هيكل مقاييس السمع للكلام هيكل مقاييس السمع، حيث يتم استخدام مولد تردد الصوت كمصدر لإشارة القياس. والفرق هو أن الكلام "المباشر" للمتحدث أو التسجيلات الصوتية لهذا الكلام تُستخدم كمصدر للإشارة. يمكن أن يكون محتوى التسجيلات الصوتية كلامًا ذا معنى أو مجموعة من العبارات التي لا معنى لها.
يقرأ المذيع النص محاولًا الحفاظ على مستوى صوت ثابت. للقيام بذلك، يلاحظ قراءات مقياس المستوى. في بعض الأحيان يتم إدخال التحكم التلقائي في المستوى في هيكل مقياس سمع الكلام. فهو يحافظ على متوسط مستوى الإشارة دون تغيير وبالتالي يضبط مستوى صوت الكلام. وبالتالي، يتم تقليل الخطأ في نتائج القياس.
يعد مقياس سمع الكلام ضروريًا لتشخيص بعض أمراض الدماغ عندما يسمع الشخص أصوات الكلام ولكنه لا يفهم معناها.
لقد ثبت أنه بالنسبة لشخص يتمتع بنفسية صحية، فإن نتائج اختبارات السمع على الإشارات الجيبية (النغمات) تتوافق جيدًا مع نتائج اختبارات إشارات الكلام. مع بعض أمراض الدماغ أو الانحرافات عن النفس الطبيعية، يتم انتهاك هذا الارتباط. وهذا بمثابة الأساس لفحص أكثر تعمقا لنشاط الدماغ.
تُستخدم أحيانًا إجراءات قياس سمع الكلام لتقييم جودة أنظمة وأجهزة الاتصالات والبث. وفي هذه الحالة، تكون قريبة من إجراءات اختبارات النطق. يمكن لقياس سمع الكلام اكتشاف فقدان السمع الذي لا يمكن اكتشافه باستخدام مقاييس السمع التي تولد نغمات نقية. بمساعدة الأول، يتم تحديد فقدان السمع المباشر في الكلام، وهو أمر مهم للغاية بالنسبة للمريض.
من العيوب الشائعة لجميع اختبارات قياس السمع أنها ذاتية بطبيعتها ولا يمكن التحقق منها بشكل موضوعي. وتخدم الأساليب الأخرى التي تم تطويرها على أساس أساليب مدرسة آي بي بافلوف هذا الغرض. بعض التفاعلات الفسيولوجية لتحفيز الصوت تخدم هذا الغرض.
^
9.8. كاميرات صوتية لقياس السمع
الشرط الرئيسي للكاميرات الصوتية لقياس السمع هو الحماية الجيدة من الضوضاء الصوتية الخارجية. عند إجراء اختبارات قياس السمع باستخدام مكبر الصوت، يجب ألا يتجاوز مستوى الضوضاء الداخلة إلى الغرفة 20 ديسيبل فوق عتبة السمع. لا يمكن تحقيق عزل الصوت هذا إلا من خلال تصميم غرفة "صندوق داخل صندوق"، أي في ظل وجود حواجز مزدوجة ضخمة. من الصعب بشكل خاص ضمان عزل الصوت الجيد عند ترددات القياس المنخفضة. بسبب الخصائص الفيزيائية للحواجز، فإن عزل الصوت يتناقص مع انخفاض التردد. دعنا نذكرك بأن عزل الصوت الخاص بنا:
حيث ω هو التردد الدائري، ρ هي كثافة العائق، d هو سمكه.
ولحسن الحظ، تنخفض حساسية السمع أيضًا بشكل ملحوظ مع انخفاض التردد. وهذا يخفف من متطلبات الحماية ضد اختراق الضوضاء.
يتم تقليل متطلبات عزل الصوت عند استخدام سماعة الرأس للاستماع إلى إشارات الاختبار واستخدام قابس في الأذن الأخرى. يمكن أن يصل مستوى اختراق الضوضاء في هذه الحالة إلى 40...45 ديسيبل، وهو ما يتم ضمانه بواسطة حواجز فردية. المصدر الرئيسي للضوضاء المخترقة هو الباب. يجب توفير دهليز محكم حول المحيط بأكمله. وجود فتحات التهوية يقلل من عزل الصوت إلى الصفر تقريبًا. لذلك، يتم اختيار حجم الحجرة بناءً على توفر كمية كافية من الهواء للتنفس. يجب أن يكون حجم الغرفة 20...25 م3. لا ينبغي أن تحتوي الخلية على مساحة داخلية باهظة. يجب أن تشبه عيادة الطبيب العادية. وهذا ضروري للحفاظ على حالة ذهنية هادئة للموضوع. يجب أن تكون الحجرة مبطنة بمواد فعالة ماصة للصوت لتجنب حدوث رنين نادر مع مثل هذا الحجم الصغير، وخاصة غير السارة عند الترددات المنخفضة. يجب أن يكون وقت الصدى حوالي 0.3 - 0.4 ثانية.
^
9.9. ظاهرة الصمم عند الأحداث
اكتشف قياس السمع ظاهرة طبية جديدة وشرحها.
منذ حوالي 15 عاماً، بدأ الأطباء يلاحظون تدهوراً مستمراً في السمع لدى قسم كبير من الشباب، في الفئة العمرية من 14 إلى 20 عاماً. حاول V.A Merzlovskaya (عيادة الطلاب MIPT) وغيره من الأطباء المشاركين في المراقبة الطبية للأشخاص الذين يدخلون مؤسسات التعليم العالي اكتشاف أسباب هذه الظاهرة وتوصلوا إلى استنتاج مفاده أنه في 70 إلى 75٪ من الحالات يرجع ذلك إلى حقيقة أن الشباب. إساءة استخدام الاستماع إلى برامج الموسيقى بصوت عالٍ باستخدام الأجهزة القابلة للارتداء - المشغلات.
في القناة السمعية للأذن، المغلقة من جهة بواسطة سماعة الأذن ومن جهة أخرى بواسطة طبلة الأذن، يتم إنشاء ضغوط صوتية مفرطة، مما يسبب قوى ميكانيكية كبيرة على الأعصاب السمعية لقوقعة الأذن الداخلية.
إذا تعرضت السمع لأصوات بمستوى ضغط صوت يبلغ 100 ديسيبل (عند ذروة الصوت) لمدة ساعتين، فبنهاية هذا التعرض، تنخفض حساسية السمع بمقدار 40 ديسيبل تقريبًا، وحتى بعد ساعتين من توقف التعرض للصوت عدم استعادة حساسية السمع بشكل كامل.
يؤدي الاستماع إلى البرامج الموسيقية على المدى الطويل بمستويات عالية إلى تلف السمع بشكل دائم. تبدأ حساسية السمع بالانخفاض عند التردد 800 هرتز تقريبًا، وبمقدار 4 كيلو هرتز يصل هذا الانخفاض إلى 40 ديسيبل تقريبًا.
يوصي خبراء الصحة بقصر الاستماع إلى برامج الموسيقى باستخدام المشغلات على ساعتين يوميًا. ومع ذلك، فإن الشركات المصنعة لهذه الأجهزة لم تسعى بعد إلى تضمين هذه التوصيات في تعليمات استخدام المشغلات.
^
9.10. التقييمات الذاتية للخصائص الصوتية للغرفة
9.10.1. عيوب الأساليب الموضوعية
تم اختراع العديد من المعلمات وإدخالها في الاستخدام العلمي المصممة لتعكس بشكل موضوعي الخصائص الصوتية للغرف:
زمن الصدى، اختلاف تردده،
وقت الصدى المكافئ (الفعال) ،
الموقف الصوتي وغيرها.
لذلك، إلى جانب المؤشرات الموضوعية، يتم استخدام المؤشرات والأساليب الذاتية على نطاق واسع لتقييم الخصائص الصوتية للمباني.
ومن الغريب أن المعلمات والأساليب الموضوعية لدراسة صوتيات الغرف لا تقدم إجابة واضحة على السؤال: هل الغرفة جيدة أم سيئة صوتيًا؟
القيم الرقمية لوقت الصدى، التي تعتبر الأمثل، تختلف أحيانًا بنسبة 30...40٪ ويمكن تفسير هذه الاختلافات من خلال الميول الفنية وعادات الموسيقيين والخبراء المشاركين في تحسين المعلمة التي تعتبر أساسية.
تختلف وجهات النظر المتعلقة باستجابة التردد لزمن الصدى بشكل كبير. في الممارسة الأمريكية، يعتبر من المفيد أن يكون هناك ارتفاع في زمن الصدى عند تردد 125 هرتز ~ 40...50% مقارنة بزمن الصدى عند تردد 500 هرتز، وارتفاع أقل قليلاً (بمقدار 30.. .40%) بتردد 4 كيلو هرتز. ويعتقد أن هذه الزيادات تعوض إلى حد ما انخفاض حساسية السمع عند حواف النطاق الترددي للأصوات المسموعة.
في أوروبا، تعتبر الاستجابة الترددية الأفقية لزمن الصدى أكثر قبولاً. يعتبر الارتفاع الطفيف فقط عند الترددات المنخفضة مقبولاً. يقدّر بعض فناني الأداء والموصلات بشدة القاعات التي يتم فيها تسجيل انخفاضات في استجابة التردد لوقت الصدى عند الترددات المنخفضة والعالية.
قد يختلف التقييم الجمالي لصوت الموسيقى في قاعتين، حيث تم الوصول إلى وقت الصدى إلى المستوى الأمثل من خلال التصميم ومقاييس التصميم، بشكل كبير. وتبين أن أوقات وصول التأملات الأولية للمستمعين لها تأثير كبير على تقييم القاعة. إذا كانت هندسة القاعة تجعل أوقات التأخير قريبة من الأوقات الموصى بها، فستبدو الموسيقى والكلام جيدًا، على الرغم من أن وقت الصدى بعيد عن الأمثل.
تلعب اتجاهات وصول الأمواج المنعكسة من العوائق دورًا مهمًا. إذا جاءت معظم طاقة الانعكاسات الأولية إلى المستمعين من جانب المسرح أو المشهد، فإن الصوت يتحول إلى "مسطح"، ويتم قمع الأحاسيس المكانية. والأسوأ من ذلك أن طاقة الانعكاسات الأولية تأتي من الخلف، عندما تحدث انعكاسات قوية من الجدار الخلفي للقاعة.
لإجراء تقييم جمالي للخصائص الصوتية للقاعة، من المهم الانتباه إلى أوجه القصور الصوتية الواضحة: "الغمغمة" بسبب رنين القاعة الواضح عند الترددات المنخفضة، وتركيز الصوت، ووجود أو عدم وجود "صدى ترفرف"، – امتصاص قوي للطاقة الصوتية عند الترددات المتوسطة والعالية من قبل الجالسين في القاعة المستمعين (المتفرجين). ويسمى هذا العيب "تأثير مقعد الاستماع (المتفرج)." ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الجزء الرئيسي من الطاقة ينتشر بالتوازي مع مستوى الأكشاك، وليس من خلال الانعكاسات من سقف وجدران الغرفة، وبالتالي يتم امتصاصها بقوة من قبل المستمعين (المتفرجين).
هناك أوجه قصور صوتية أخرى لا تؤخذ في الاعتبار من خلال المعلمات الموضوعية المقبولة.
لفترة طويلة كان يعتقد أنه من أجل الحصول على خصائص صوتية جيدة، يجب على المرء أن يسعى لتحقيق انتشار عالي، أي. من الممكن توزيع أكثر اتساقًا للطاقة الصوتية في جميع أنحاء حجم الغرفة. أعمال Thiele، Drazen، Kacherovich، Furduev بدد هذا المفهوم الخاطئ. يمكنك أن تقرأ عن هذا في قسم "قياس درجة انتشار مجال الصوت" في الفصل. 2.
وبالتالي، فإن هذه المعلمة "درجة انتشار مجال الصوت"، التي تم إدخالها حيز الاستخدام، لا توفر تقييمًا لا لبس فيه للخصائص الصوتية للغرف. هناك حاجة إلى معلمات ذاتية أخرى. أنها تكمل المعايير والخصائص الموضوعية.
^
9.10.2. المفاهيم المستخدمة في التقييم الذاتي للخصائص الصوتية للغرف
المعلمات الذاتية هي في الغالب ذات طبيعة جمالية نوعية. ويجب التأكيد على أنه تم تقديمها خصيصًا لتقييم الخصائص الصوتية للغرف، وليس لتقييم جودة الإشارات التي مرت بالفعل عبر قناة أو مسار بث. يجب أن يتم تدريب الخبراء الذين يقومون بإجراء تقييمات ذاتية للخصائص الصوتية للمباني بشكل خاص لأداء مهامهم. ومن المهم أن يفهموا بوضوح التعريفات اللفظية المستخدمة في التقييمات الذاتية. يصل عدد المفاهيم الذاتية إلى العشرات. الأبحاث جارية لتقليل عدد تقييمات الخبراء. تكون شروط المراقبة موحدة ومحددة، ويتم اختيار الأعمال الموسيقية والكلامية الخاصة بحيث يمكن مقارنة نتائج الفحوصات التي يتم إجراؤها في الغرف المختلفة.
لتقييم مدة الصدى، يتم استخدام التعريفات التالية: مفرط، عادي، أقل من المتوقع. في بعض الأحيان يستخدمون الفروق الدقيقة في التعريفات.
يتم تعريف الانطباع المكاني من خلال الكلمات: حجمي، وجيد التهوية، وموزع في العمق، "مجمع في كومة". يتم تعزيز الأحاسيس المكانية مع الحد الأدنى من تماسك الإشارات التي تدخل الأذنين اليمنى واليسرى، مع نسبة كبيرة من طاقة الأمواج المنعكسة.
يتميز وضوح الصوت بالفصل الجيد بين صوت المجموعات الأوركسترالية والكورالية: إمكانية فصل صوت الآلات الفردية وأصوات المطربين. في بعض الأحيان يستخدمون التعريف: التفاصيل. تستخدم المفاهيم المقترنة (المتضادات) على نطاق واسع: مقروء - غير مقروء، منفصل - معًا، مفصل - ضبابي.
هناك فرق بين توازن الصوت وتوازن الجرس (النغمي). يُفهم توازن الأصوات على أنه تناسب صوت المجموعات الأوركسترالية أو مجموعات أصوات الكورال، وغياب التركيز المفرط على أصوات الآلات الفردية. يتميز توازن Timbre (نغمي) بالمفاهيم الترابطية التالية: محايد - ملون، خفيف - باهت، رنين - باهت، ناعم - صلب، حاد - ناعم، ممتلئ - سائل. يقولون عن العيوب: بصوت عال، بصعوبة، بقسوة.
أثناء اختبارات النطق، يتم الاهتمام بالوضوح ووضوح إدراك أصوات الكلام والتجويد: غني - فقير، دافئ - بارد، معبر - غير معبر، مفعم بالحيوية - ميت، راقي - وقح، مبهج - حزين. في بعض الأحيان يقومون بتقييم حجم الصوت للمجموعة أو العازفين المنفردين في القاعة.
يتم تحديد حجم الصوت ليس فقط من خلال شدة الأصوات المستخرجة من الآلات، ولكن أيضًا من خلال امتصاص الصوت في القاعة، وشدة الانعكاسات الأولية، وانتظام أو عدم انتظام مجال الصوت في مواضع الاستماع. الحجم في حد ذاته ليس معلمة الجودة. لكن إمكانية تمييز الصوت المفيد في وجود ضوضاء صوتية تعتمد عليه، وفي هذا الفهم، فإن ارتفاع الصوت هو الذي يميز جودة الصوت.
^
9.10.3. العلاقة بين المعلمات الذاتية والموضوعية
هناك العديد من الأعمال المخصصة للتقييم الشخصي للجودة الصوتية للقاعات وعلاقتها بالمعلمات الموضوعية. ومن أبرز هذه الدراسات هي الدراسات التي أجرتها مجموعات من الصوتيين والموسيقيين تحت قيادة بيرانيك، وكريمر، وريتشاردت، وشرودر.
كانت نتيجة عمل مجموعة شرودر هي التقنية التي تسمح بتقييم الصفات الصوتية للغرفة وفقًا لمعيارين:
الوضوح، ويُعرف بأنه نسبة الطاقة التي تصل إلى نقطة الاستقبال خلال الفترة الأولية للصدى (50 مللي ثانية) إلى إجمالي الطاقة التي تصل أثناء الصدى؛
التماسك بين الحدود، أي درجة تشابه الأصوات التي تصل إلى الأذنين اليمنى واليسرى طوال مدة الصدى.
حصلت مجموعة كريمر على نتائج مختلفة. عُرض على الموسيقيين الخبراء 150 زوجًا من المعايير المحتملة، وبعد مناقشة نقدية، تم تخفيض عدد الأزواج إلى 19، ثم إلى 4 معايير. ومع ذلك، لم يكن من الممكن معرفة معاملات الترجيح التي ينبغي إدراج هذه المعايير في تقييم الجودة الشاملة.
تم إجراء أكبر حجم من الأبحاث حول التقييم الشخصي للجودة الصوتية للقاعات من قبل مجموعة بيرانيك. صنف بيرانيك القاعات الـ 47 الأكثر نجاحًا في العالم من حيث الجودة. وتم التحقق مما إذا كان هناك ارتباط بين جودة القاعات والمعايير الـ 18 التي تم أخذها بعين الاعتبار في التقييمات الذاتية.
عند معالجة النتائج، توصل بيرانيك إلى استنتاج مفاده أنه يمكن تخفيض عدد المعايير الذاتية إلى ثمانية.
اقترح ريتشاردت (جامعة دريسدن التقنية) أنه من بين المعايير الثمانية عشر التي اقترحها بيرانيك، يمكن تمييز أربعة معايير رئيسية. وفي الوقت نفسه، انطلق من حقيقة أنه ينبغي استبعاد المعايير التي تميز أوجه القصور الملحوظة والقابلة للإزالة من الاعتبار. ولتقييم المعايير الأربعة المتبقية، تم العثور على معايير موضوعية مقابلة:
شفافية الصوت تلبي معيار الوضوح C
الانطباع المكاني - يفي بمعيار الانطباع المكاني R
تلوين جرس الصوت - الاستجابة الترددية لزمن الصدى T(f)
الحجم - كثافة الطاقة الصوتية في الغرفة ε = E/V، حيث V هو حجم الغرفة، E هي الطاقة الموجودة في هذا الحجم.
^ 9.11. أسئلة أمنية
1. ما الفرق بين تقييمات جودة الصوت الموضوعية والذاتية؟
2. ما المقصود بالقياسات الصحيحة لجودة الصوت؟
3. اذكر الاختلافات بين الطرق النغمية والتعبيرية لتقييم الوضوح.
4. قم بتسمية المعيار الرئيسي الذي يحدد جودة صوت إشارة الكلام.
5. كم عدد النقاط التي تم اختيارها في قاعة مسرح البولشوي الأكاديمي الحكومي في روسيا عند تقييم وضوح الكلام في عام 2000؟
6. ما هو مقياس التقييم لتقييم جودة الكلام باستخدام طريقة المقارنات المزدوجة؟
7. ما هي مدة قراءة كل عبارة في الجدول بوتيرة عادية ومتسارعة عند تقييم وضوح العبارة الفعلية؟
8. قم بتسمية معيار العبارة المقبولة بشكل صحيح من قبل الخبير عند تقييم وضوح العبارة الفعلية.
9. كيف تختلف اختبارات أداء الخبراء المباشرة عن اختبارات الأداء المقارنة؟
10. ما هو اسم نظام اختيار خبراء جودة الصوت بناءً على كفاءتهم، الذي اقترحه V.V. فوردويف؟
11. اذكر الأسباب التي تمنع النتائج الموثوقة من تقييم جودة الصوت أثناء التقييم الذاتي.
12. الغرض من الكتل في هيكل مقياس السمع.
13. ما هي مزايا وعيوب مقاييس السمع التي يتم فيها عرض إشارات الاختبار في شكل تسجيل صوتي نهائي؟
14. ما هي العمليات التي يتم إجراؤها عند معايرة أجهزة قياس السمع؟
15. لماذا، بالإضافة إلى مقاييس السمع التي يتم من خلالها إنشاء إشارات قياس النغمات، يتم استخدام مقاييس سمع الكلام؟
16. ما هي المتطلبات الفنية المطبقة على الغرف الصوتية التي يتم فيها قياس السمع؟
17. لماذا، بالإضافة إلى التقييمات الموضوعية، يتم تقديم تقييمات ذاتية لجودة الصوتيات في الغرفة؟
18. ما هي المفاهيم الذاتية التي تميز الصفات الصوتية للمباني؟
19. ما هي الروابط بين المعايير الذاتية والموضوعية؟
20. ما هي المعايير الذاتية ولماذا يمكن استبعادها من مزيد من الدراسة؟
21. ما هو جوهر دراسات الخصائص الصوتية للغرف التي يتم إجراؤها تحت إشراف خبراء صوتيات مختلفين؟
"مباشرة بعد التدريب، استمعت إلى التسجيل وأستطيع أن أقول إن تطابق التسجيل مع الأصل هو الأعلى. أنا أعتبر طريقة ومعدات التسجيل هذه واعدة جدًا ومبشرة”.
يادر بنياميني، قائد الفرقة الموسيقية
تنزيل العرض التقديمي "تقنية التسجيل الصوتي الفريدة"
منذ ظهور التسجيل الصوتي، سعى مصممو الصوت إلى إنشاء معدات تسمح لهم بالاقتراب قدر الإمكان من الصوت الحقيقي. ومع ذلك، على الرغم من التقدم الكبير في تكنولوجيا تسجيل الصوت وإعادة إنتاج الصوت، إلا أنه لا يمكن تحقيق ذلك.
كيف تقيم بشكل عام ما يبدو أفضل وما يبدو أسوأ؟ علاوة على ذلك، مع ظهور الصوت الرقمي وتطوره، فإن طرق التقييم الموضوعي الحالية المستندة إلى قياسات التشوه واستجابة التردد لا تقدم إجابة دقيقة على هذا السؤال. كما تعلمون، فإن المعدات، حتى ذات الخصائص التقنية المثالية، قد تبدو بعيدة عن المثالية.
كما قال مؤسس الطريقة الذاتية لتقييم جودة الصوت، جاستن جوردون هولت، مهندس صوتي ومؤسس مجلة Stereophile (الولايات المتحدة الأمريكية)، يتم إنتاج المعدات الصوتية من أجل الاستماع إليها، وليس من أجل قياس معلماتها. يمكن للقياسات التقليدية للتشوه التوافقي أو استجابة التردد أو طاقة الخرج أن تكشف عن أشياء كثيرة يقوم بها الجهاز بشكل سيئ، ولكن لا يوجد حتى الآن إجراء مقبول بشكل عام لربط القياسات بكيفية تأثيرها على جودة الصوت. ومن الواضح تمامًا أن الكثير مما يسمعه الناس بالفعل لا يمكن قياسه على الإطلاق.
لذلك يمكننا القول أن فكرة تقييم صوت المعدات الصوتية نشأت في مختبر فاغنر للصوتيات، استجابة لمتطلبات العصر. بعد كل شيء، فإن المشاكل المتعلقة بجودة الصوت للعديد من الأجهزة المنتجة اليوم، سواء الاستوديو أو المنزلية، واضحة.
أولا، تم اقتراح استخدام طرق تقييم جودة الصوت التي تسمح لك بإلقاء نظرة على عملية تسجيل الصوت وإعادة إنتاج الصوت ككل - من استوديو التسجيل أو الميكروفون في قاعة الحفلات الموسيقية إلى نظام الاستريو المنزلي.
في الصورة: قاعة الحفلات الموسيقية بمسرح ماريانسكي. تأسس المسرح عام 1783.
ثانياً، لعب التعاون دوراً رئيسياً في تطوير منهجية التقييم السليمة مختبر فاغنر للصوتياتمع مسرح ماريانسكي في سانت بطرسبرغ. أثناء العمل على التسجيل الصوتي لأوركسترا مسرح ماريانسكي، تطورت هذه التقنية خطوة بخطوة بمشاركة نشطة من المدير الفني ومدير المسرح، قائد الفرقة الموسيقية الشهير فاليريا جيرجيفا. علاوة على ذلك، تم اختباره لأول مرة على مسار صوتي احترافي لتحسين التسجيل الصوتي لأوركسترا مسرح ماريانسكي.
هكذا ولدت طريقة تقييم جودة الصوت في T&C.
الفكرة الرئيسية لهذه التقنية هي مقارنة الخبراء لجودة إعادة إنتاج الصوت لتسجيل عمل موسيقي من خلال نظام صوتي مثبت في غرفة الاستماع مع صوت الأوركسترا في قاعة المسرح أثناء التسجيل. وينبغي أن تكون الفترة الزمنية بين هذه الأحداث قصيرة قدر الإمكان حتى تكون جودة تقييمات الخبراء موثوقة قدر الإمكان. يتم إجراء المقارنة في نفس مبنى مسرح ماريانسكي في سانت بطرسبرغ وفقًا لعدة معايير يتم اختيارها خصيصًا من قبل المشاركين الخبراء في الاختبار.
في الصورة: أثناء الاختبار في قاعة بروكوفييف بمسرح ماريانسكي.
والأهم في هذه التقنية هو مشاركة الخبراء في تقييم جودة الصوت. عندما يتعلق الأمر بالموسيقى، فمن الواضح أن أفضل شخص لتقييم صوتها هو الذي يخلقها كل يوم - الموسيقي، والأفضل من ذلك كله - قائد الأوركسترا، الذي هو الأكثر موضوعية في تقييم الصوت، لذلك يسمع الأوركسترا بأكملها وترصد التزامن مع أصوات المطربين.
يمكن أن يقال ذلك مختبر فاغنر للصوتياتلديه فرصة فريدة في هذا الصدد، حيث يشارك المايسترو في تقييم صدق ونقاء الصوت، وهويته للصوت الحقيقي فاليري جيرجيف. نحن فخورون بأن نضيف أن من بين الخبراء فنانين مشهورين مثل آنا نتريبكو, يوري باشميت, ايجور بوتمان, دينيس ماتسويف.
في الصورة: تسجيل صوتي لحفل دينيس ماتسويف في قاعة الحفلات الموسيقية بمسرح ماريانسكي.
منذ يناير 2017، انضم محترف آخر رفيع المستوى إلى فريقنا - قائد الأوركسترا الإيطالي يادر بيجناميني، أحد طلاب ريكاردو تشايلي، أحد أفضل قادة الفرق الموسيقية في العالم. تم التعارف في مسرح البولشوي بمساعدة آنا نتريبكو، التي قدمت أعلى التوصيات لعمل قائد الفرقة الموسيقية. يعد هذا التعاون مساهمة كبيرة جدًا في تطوير وتطبيق تقنيات تقييم الجودة السليمة.
في الصورة: اختبار الاستماع إلى أجزاء من الأوبرا بعد التدريب على مسرح البولشوي.
بالتأكيد، تقنية الشروط والأحكاممكلفة للغاية في مختلف النواحي. ولكنها تعطي النتيجة الأكثر دقة التي يمكنك الاعتماد عليها. الشيء الرئيسي هو أن صوت التسجيل ليس فقط خاليًا من العيوب من حيث معلمات الصوت، ولكنه أيضًا ينقل الفكرة والعواطف المتأصلة في العمل الموسيقي للملحن وفناني الأداء. وبالتالي، يجب أن تكون المعدات جديرة بمستوى السادة العظماء.
كنا واثقين من إمكانية استخدام تقنية T&C في غرف أخرى ومن قبل خبراء آخرين. لكن من المهم أن تكون جودة صوتيات القاعة والنظام الصوتي المستخدم عالية، ناهيك عن مستوى الخبرة.
* جي جوردون هولت. يبدو مثل؟ معجم صوتي. ستريوفيل، 29 يوليو 1993