समारा एविएशन कॉलेज के आवेदकों की सूची। समारा एविएशन कॉलेज

तकनीकी स्कूल के बारे में

समारा एविएशन कॉलेज विमान इंजीनियरिंग, सूचना प्रणाली, मैकेनिकल इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी, संगठन और परिवहन प्रबंधन के क्षेत्र में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की लोकप्रिय विशिष्टताएँ प्रदान करता है।

समारा एविएशन कॉलेज समारा विश्वविद्यालय का एक प्रभाग है। शिक्षाविद् एस.पी. रानी।

एक शैक्षणिक संस्थान की दीवारों के भीतर, युवा तकनीशियन से लेकर डॉक्टर ऑफ टेक्निकल साइंसेज तक के सबसे अधिक मांग वाले व्यवसायों में महारत हासिल कर सकते हैं। उच्चतम स्तर पर शिक्षा एक संक्षिप्त कार्यक्रम के अनुसार की जाती है।

विमानन तकनीकी स्कूल की इमारतों में, छात्रों को ऑडियो और वीडियो सामग्री, शैक्षिक और दृश्य सहायता और पद्धतिगत विकास से सुसज्जित आधुनिक कक्षाएँ मिलेंगी। प्रशिक्षण के सभी क्षेत्रों के छात्रों को इंटरनेट एक्सेस के साथ कंप्यूटर प्रयोगशालाओं में अध्ययन करने का अवसर मिलता है। प्रशिक्षण और उत्पादन कार्यशालाओं के उपकरणों को अद्यतन किया जा रहा है; छात्रों को अत्याधुनिक मशीनों पर प्रशिक्षित किया जाता है जिनसे औद्योगिक उद्यम अब सुसज्जित हैं।

वर्तमान में, एक अभिनव शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में और एवियाग्रेगेट ओजेएससी की मध्यस्थता के माध्यम से, तकनीकी स्कूल को जर्मन कंपनी हर्मले से पांच-अक्ष C40U मशीनिंग केंद्र प्राप्त हुआ है। इसने सीएनसी मशीनों की सर्विसिंग में उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए एक केंद्र के निर्माण की शुरुआत को चिह्नित किया, जिसकी भारी कमी हमारे क्षेत्र में मैकेनिकल इंजीनियरिंग उद्योग के सभी उद्यमों द्वारा अनुभव की जाती है।

स्नातक रोजगार सहायता सेवा, जो तकनीकी स्कूल में संचालित होती है, आपको न केवल तकनीकी स्कूल से स्नातक होने के बाद नौकरी खोजने में मदद करती है, बल्कि आपकी पढ़ाई के दौरान अंशकालिक काम के लिए भी मदद करती है। इस प्रयोजन के लिए, संयुक्त कार्य और स्नातकों को नौकरी खोजने में सहायता पर शहर रोजगार सेवा और शहर उद्यमों के साथ समझौते संपन्न किए जाते हैं। फिलहाल, 20 समारा उद्यम इस गतिविधि में शामिल हैं: एवियाकोर-एविएशन प्लांट ओजेएससी, मोटरोस्ट्रोइटल ओजेएससी, एवियाएग्रेगेट ओजेएससी, टीएसएसकेबी - प्रोग्रेस, मेटलिस्ट - समारा ओजेएससी, समारा बियरिंग प्लांट ओजेएससी, एलएलसी "इंस्ट्रूमेंट बियरिंग प्लांट", ओजेएससी "एग्रीगेट" , सीजेएससी "जीके "इलेक्ट्रोस्चिट" - टीएम समारा", आदि। पहले से ही आज, तकनीकी स्कूल को 2011 तक अपने भविष्य के आधे से अधिक स्नातकों के लिए आवेदन प्राप्त हुए हैं। तकनीकी स्कूल में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी और सूचना विज्ञान, अर्थशास्त्र और प्रबंधन और विदेशी भाषाओं के क्षेत्र में अतिरिक्त ज्ञान और योग्यता प्राप्त करना संभव है।

तकनीकी स्कूल के अधिकांश शिक्षक उच्चतम और प्रथम श्रेणी के विशेषज्ञ हैं।

अधिक विवरण संक्षिप्त करें

इसमें समारा इंटरनेशनल एयरोस्पेस लिसेयुम, समारा एविएशन कॉलेज, स्कूल ऑफ फिजिक्स एंड मैथमेटिक्स और एविएशन ट्रांसपोर्ट कॉलेज भी शामिल हैं। एसएसएयू में एक व्यापक वैज्ञानिक और तकनीकी पुस्तकालय और दो वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र शामिल हैं: वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र "विवर्तन प्रकाशिकी और छवि प्रसंस्करण की गणितीय नींव" और चुंबकीय पल्स प्रौद्योगिकियों के विकास और अनुसंधान के लिए समारा इनोवेशन रिसर्च सेंटर। वैज्ञानिक विभागों में 4 छात्र डिज़ाइन ब्यूरो, 5, दो दर्जन से अधिक अनुसंधान प्रयोगशालाएँ, एविएटेक्नोकोन वैज्ञानिक और तकनीकी पार्क और वैज्ञानिक और तकनीकी केंद्र "विज्ञान" हैं। इसके अलावा, एक वायु और अंतरिक्ष संग्रहालय, एक विमान इंजन इतिहास केंद्र और एक प्रशिक्षण हवाई क्षेत्र है।

वहीं, एसएसएयू में एक साथ दस हजार से अधिक छात्र उच्च शिक्षा प्राप्त करते हैं, जिनमें से सात हजार से अधिक पूर्णकालिक छात्र हैं। छात्रों को सात सौ से अधिक शिक्षकों द्वारा पढ़ाया जाता है, जिनमें से तीन सौ से अधिक एसोसिएट प्रोफेसर और सौ से अधिक प्रोफेसर हैं। एसएसएयू का क्षेत्रफल एक लाख वर्ग मीटर से अधिक है, जिसमें से तीस हजार से अधिक का उपयोग प्रशिक्षण के लिए किया जाता है।

कहानी

कुइबिशेव एविएशन इंस्टीट्यूट ( KuAI) का गठन महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान निकाले गए एमएआई संकायों के हिस्से के रूप में 1942 में सैन्य उद्योग को विमान डिजाइनर प्रदान करने के लिए यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल के तहत उच्च शिक्षा के लिए ऑल-यूनियन कमेटी के आदेश के अनुसार किया गया था। मुख्य रूप से संख्याओं के आधार पर संकायों के नामकरण की परंपरा वहीं से आई। नए संस्थान की दीवारों के भीतर पहली कक्षाएं अक्टूबर 1942 में शुरू हुईं।

रूस, कुइबिशेव, कुएआई, 1942

रूस, समारा, एसएसएयू, 2009

प्रशासनिक संरचनाएँ

कई अन्य विश्वविद्यालयों की तरह, एसएसएयू का प्रबंधन सीधे तौर पर कुछ क्षेत्रों में रेक्टर और उनके सहायकों द्वारा किया जाता है - वाइस-रेक्टर, जो मिलकर सर्वोच्च शासी निकाय - रेक्टर कार्यालय का गठन करते हैं। साथ ही, विश्वविद्यालय के आगे के विकास की रणनीति से संबंधित सभी सबसे महत्वपूर्ण मुद्दे एक निर्वाचित प्रतिनिधि निकाय - अकादमिक परिषद द्वारा तय किए जाते हैं।

एसएसएयू के सभी कर्मचारियों और छात्रों के बीच संबंध एसएसएयू के चार्टर द्वारा नियंत्रित होते हैं। चार्टर के अनुसार, विश्वविद्यालय का सर्वोच्च शासी निकाय विश्वविद्यालय सम्मेलन है। यह एक सामान्य विश्वविद्यालय बैठक है जो केवल एसएसएयू के सामने आने वाले सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों को हल करने के लिए बनाई गई है। वास्तव में, सम्मेलन कभी-कभार ही होता है और केवल अत्यधिक आवश्यकता के मामलों में ही होता है। वास्तव में, विश्वविद्यालय का प्रशासन रेक्टर कार्यालय और अकादमिक परिषद द्वारा किया जाता है।

रेक्टरेट

शैक्षणिक मामलों के उप-रेक्टर - रूसी विज्ञान अकादमी के संबंधित सदस्य, तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर फेडर वासिलिविच ग्रेचनिकोव। विश्वविद्यालय के सभी शैक्षणिक कार्यों और उससे सीधे संबंधित सभी चीजों का प्रबंधन करने के लिए अधिकृत।
शैक्षिक और अंतर्राष्ट्रीय गतिविधियों के लिए उप-रेक्टर - अर्थशास्त्र के डॉक्टर, प्रोफेसर व्लादिमीर दिमित्रिच बोगात्रेव। सांस्कृतिक, सामूहिक खेल और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कार्यों सहित छात्रों की शैक्षिक प्रक्रिया, अंतर्राष्ट्रीय गतिविधियों और पाठ्येतर गतिविधियों के संगठन का प्रबंधन करता है।
विज्ञान और नवाचार के लिए उप-रेक्टर - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर एंड्री ब्रोनिस्लावॉविच प्रोकोफ़िएव। विश्वविद्यालय के कर्मचारियों और छात्रों की वैज्ञानिक गतिविधियों का प्रबंधन करता है, और विभिन्न वैज्ञानिक प्रतियोगिताओं और सम्मेलनों में एसएसएयू की भागीदारी का भी आयोजन करता है।
दल के गठन और रोजगार के लिए उप-रेक्टर - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर सर्गेई विक्टरोविच लुकाचेव। वह विश्वविद्यालय के विकास के लिए धन जुटाने, स्नातकों के रोजगार में सहायता करने के साथ-साथ शिक्षा के व्यावसायीकरण से संबंधित हर चीज में शामिल है।
सामान्य मामलों के उप-रेक्टर - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर व्लादिमीर अलेक्सेविच ग्रिगोरिएव। कई सामान्य जिम्मेदारियों के अलावा, उसे विश्वविद्यालय की सूचना और सामग्री आधार की उचित स्तर की सुरक्षा सुनिश्चित करनी होगी।
प्रशासनिक और आर्थिक कार्य के लिए उप-रेक्टर - दिमित्री सर्गेइविच उस्तीनोव। एसएसएयू के आर्थिक आधार को नियंत्रित करता है, जिसमें मरम्मत कार्य, पानी, गर्मी और बिजली का प्रावधान आदि शामिल है।
सूचनाकरण के लिए उप-रेक्टर - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर वेनेडिक्ट स्टेपानोविच कुज़्मीचेव। एसएसएयू को कंप्यूटर और कार्यालय उपकरण उपलब्ध कराने, वैज्ञानिक और तकनीकी पुस्तकालय की भरपाई करने और अकादमिक परिषद की बैठकें आयोजित करने के लिए जिम्मेदार।

अकादमिक परिषद एक निर्वाचित प्रतिनिधि निकाय है जो विश्वविद्यालय का सामान्य प्रबंधन करती है। उन्हें विश्वविद्यालय सम्मेलन द्वारा 3 वर्षों के लिए चुना जाता है। इसमें संपूर्ण रेक्टरेट शामिल होना चाहिए, अन्य सभी सदस्य गुप्त मतदान द्वारा चुने जाते हैं, लेकिन अकादमिक परिषद की कुल संरचना 84 लोगों से अधिक नहीं होनी चाहिए। सामान्य तौर पर, अकादमिक परिषद में सभी संकायों के डीन और सभी विभागों के प्रमुख (या कम से कम उनमें से अधिकांश) भी शामिल होते हैं। विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद इसके लिए अधिकृत है:

वार्षिक रूप से विश्वविद्यालय की गतिविधियों पर रेक्टर से एक रिपोर्ट सुनें और इसके काम के आगे के संगठन पर निर्णय लें
विश्वविद्यालय के आर्थिक एवं सामाजिक विकास के मुख्य मुद्दों पर विचार करें
विश्वविद्यालय के संरचनात्मक प्रभागों के निर्माण और समाप्ति से संबंधित मुद्दों का समाधान करें
विश्वविद्यालय शाखाएँ बनाने के लिए संस्थापक के पास आवेदन करें
विभागों के प्रमुखों का चुनाव करें
प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर की शैक्षणिक उपाधियों के लिए आवेदन करने के मुद्दों पर विचार करें
वरिष्ठ शोधकर्ता की शैक्षणिक उपाधि "एसएसएयू के मानद डॉक्टर" की उपाधि प्रदान करें
विद्यार्थियों को छात्रवृत्ति प्रदान करने की प्रक्रिया का अनुमोदन करें
उनकी शक्तियों का कुछ हिस्सा संकायों की अकादमिक परिषदों को हस्तांतरित करें
विभिन्न प्रोफाइल के विभागों के विभिन्न श्रेणियों के शिक्षकों के लिए शिक्षण भार निर्धारित करें
विश्वविद्यालय सम्मेलन में विचार के लिए चार्टर में परिवर्धन और परिवर्तन प्रस्तुत करें
शैक्षणिक वर्ष के लिए शैक्षणिक परिषद की कार्य योजना का अनुमोदन करें
डॉक्टरेट अध्ययन में नामांकन के लिए उम्मीदवारों की सिफारिश करें

और कुछ अन्य

शैक्षिक संरचनाएँ

एसएसएयू का शैक्षिक भाग संकायों में विभाजित है, जिनमें से प्रत्येक संकाय विशिष्टताओं के एक विशिष्ट समूह में छात्रों को प्रशिक्षित करता है, और जिनमें से प्रत्येक में कई विभाग हैं। प्रत्येक संकाय का प्रबंधन उसके डीन के कार्यालय द्वारा किया जाता है, जिसका नेतृत्व, संकाय के डीन द्वारा किया जाता है; विभागों का नेतृत्व विभागाध्यक्षों द्वारा किया जाता है। संकायों के नामों की एक ख़ासियत यह है कि किसी संकाय को नामित करते समय, उसके नाम के बजाय शिक्षा के कालानुक्रमिक क्रम में उसकी संख्या का अक्सर उपयोग किया जाता है।

एसएसएयू तीन रूपों में प्रशिक्षण प्रदान करता है: पूर्णकालिक, अंशकालिक और अंशकालिक। बाद के लिए एक अलग संकाय बनाया गया है, जिसका वर्णन यहां किया गया है। पूर्णकालिक शिक्षा में व्याख्यान और व्यावहारिक दोनों प्रकार के कक्षा सत्रों की अधिकतम संख्या शामिल होती है। यह सबसे संपूर्ण और उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करता है। शिक्षा के इस रूप की मुख्य विशेषता यह है कि इसमें पढ़ने वाले अधिकांश छात्रों को बजटीय आधार पर प्रशिक्षित किया जाता है, यानी वे शिक्षा के लिए कोई शुल्क नहीं देते हैं। पूर्णकालिक और अंशकालिक पाठ्यक्रमों की कक्षाएँ शाम को आयोजित की जाती हैं, और पूर्णकालिक पाठ्यक्रमों की तुलना में उनकी संख्या काफी कम है। इस मामले में, छात्र को अधिकांश सामग्री में स्वयं ही महारत हासिल करने के लिए मजबूर होना पड़ता है, लेकिन, फिर भी, यह किसी उद्यम में काम करने वाले या कई विश्वविद्यालयों में शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों के लिए सुविधाजनक हो सकता है।

जो लोग पहले से ही उच्च शिक्षा प्राप्त कर चुके हैं, उनके लिए विश्वविद्यालय स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट अध्ययन संचालित करता है, पूर्णकालिक आधार पर बजट निधि की कीमत पर विज्ञान के उम्मीदवारों और विज्ञान के डॉक्टरों के व्यक्ति में वैज्ञानिक और वैज्ञानिक-शैक्षणिक कर्मियों को प्रशिक्षण देता है।

विमान संकाय (नंबर 1)

पहला संकाय विश्वविद्यालय की स्थापना के बाद से ही अस्तित्व में है, इसलिए इसे शास्त्रीय और शिक्षा की परंपराओं को संरक्षित करने वाला माना जाता है। यह विमान संरचनाओं सहित विभिन्न वास्तविक प्रणालियों के गणितीय और सॉफ्टवेयर मॉडलिंग पर केंद्रित है। संकाय के डीन - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, एसोसिएट प्रोफेसर स्टुपिड श्मुक

विभागों

एयरोहाइड्रोडायनामिक्स
उड़ान गतिशीलता और नियंत्रण प्रणाली
विमान निर्माण और इंजीनियरिंग
मैकेनिकल इंजीनियरिंग में विमान उत्पादन और गुणवत्ता प्रबंधन
विमान की ताकत

विशेषताएँ एवं दिशाएँ

यांत्रिकी। व्यावहारिक गणित
विमान एवं हेलीकाप्टर निर्माण
रॉकेट विज्ञान
अंतरिक्ष यान और ऊपरी चरण
स्वचालित उत्पाद जीवन चक्र प्रबंधन
स्वचालित उत्पादन के लिए कंप्यूटर गुणवत्ता प्रबंधन प्रणाली
गुणवत्ता प्रबंधन
संगठनात्मक और तकनीकी प्रणालियों में संचालन की मॉडलिंग और अनुसंधान
कारों की गतिशीलता और ताकत

विमान इंजन संकाय (नंबर 2)

दूसरा संकाय, पहले की तरह, विश्वविद्यालय की स्थापना के बाद से ही अस्तित्व में है और इसने शास्त्रीय शिक्षा की परंपराओं को संरक्षित रखा है। सामान्य तौर पर, मुख्य शैक्षिक कार्य पहले विभाग के समान होता है, लेकिन रॉकेट और विमान इंजन जैसी जटिल तकनीकी प्रणालियों के कंप्यूटर मॉडलिंग पर जोर दिया जाता है, ऐसे मॉडलिंग के लिए आधुनिक सॉफ्टवेयर का उपयोग किया जाता है। संकाय के डीन - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, शोध प्रबंध परिषदों के सदस्य, प्रयोगशाला के वैज्ञानिक निदेशक "कंपन शक्ति और कंपन आइसोलेटर्स की विश्वसनीयता" - अलेक्जेंडर इवानोविच एर्मकोव।

विभागों

स्वचालित बिजली संयंत्र प्रणाली
इंजीनियरिंग ग्राफिक्स
विमान के इंजनों का डिज़ाइन और इंजीनियरिंग
सामग्री का यांत्रिक प्रसंस्करण
विमान के इंजन का उत्पादन
विमान के इंजन का सिद्धांत
हीट इंजीनियरिंग और हीट इंजन

विशेषताएँ एवं दिशाएँ

अर्थशास्त्र और उद्यम प्रबंधन
हाइड्रोलिक मशीनें, हाइड्रोलिक ड्राइव और हाइड्रोन्यूमेटिक ऑटोमेशन
विमान के इंजन और बिजली संयंत्र
रॉकेट विज्ञान और अंतरिक्ष विज्ञान में लेजर सिस्टम

वायु परिवहन इंजीनियरों के संकाय (नंबर 3)

तीसरा संकाय 1949 में अपने पूर्ववर्तियों की तुलना में थोड़ा बाद में सामने आया और तब से तीन हजार से अधिक विशेषज्ञों को स्नातक किया है। सामान्य तौर पर, यह विमान के तकनीकी संचालन में विशेषज्ञ पैदा करता है, न कि उनके डिजाइन में, जो कुल मिलाकर कम महत्वपूर्ण नहीं है। संकाय के डीन तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर एलेक्सी निकोलाइविच तिखोनोव हैं।

विभागों

मशीन डिज़ाइन के मूल सिद्धांत
परिवहन में परिवहन प्रबंधन का संगठन
विमानन उपकरणों का संचालन
व्यायाम शिक्षा

विशेषताएँ एवं दिशाएँ

विमान और इंजन का तकनीकी संचालन
विमानन विद्युत प्रणालियों और उड़ान नेविगेशन प्रणालियों का तकनीकी संचालन
परिवहन और परिवहन प्रबंधन का संगठन

इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी संकाय (नंबर 4)

चौथा संकाय 1958 में खोला गया था और इसे मूल रूप से "धातु निर्माण संकाय" कहा जाता था। यह धातुओं के व्यवहार और उनके विरूपण के अध्ययन पर केंद्रित है। संकाय कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के विकास की निगरानी करता है और छात्रों को केवल आधुनिक मॉडलिंग सॉफ्टवेयर में प्रशिक्षित करता है। संकाय के डीन तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर मिखाइल विक्टरोविच हार्डिन हैं।

विभागों

धातु प्रौद्योगिकी और विमानन सामग्री विज्ञान
प्रकाशन एवं पुस्तक वितरण
मुद्रण उत्पादन मशीनों की तकनीक

विशेषताएँ एवं दिशाएँ

धातु निर्माण
धातु बनाने की मशीनें और प्रौद्योगिकी

रेडियो इंजीनियरिंग संकाय (नंबर 5)

पांचवें संकाय का गठन 1962 में पहले संकाय में पढ़ाए जाने वाले रेडियो इंजीनियरिंग पर पाठ्यक्रमों की एक श्रृंखला से किया गया था। संकाय ने अपने अस्तित्व के दौरान पांच हजार से अधिक विशेषज्ञों को प्रशिक्षित किया है और यह एसएसएयू के सबसे प्रतिष्ठित संकायों में से एक है। संकाय की एक विशेष विशेषता विद्युत सर्किट और अन्य जटिल रेडियो घटकों के गणितीय और सॉफ्टवेयर मॉडलिंग से संबंधित विज्ञान-गहन विशिष्टताओं में छात्रों का प्रशिक्षण है, साथ ही इन भागों के साथ सीधे काम में प्रशिक्षण भी है। संकाय के डीन तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर इल्या अलेक्जेंड्रोविच कुड्रियावत्सेव हैं।

विभागों

रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का डिज़ाइन और उत्पादन
इलेक्ट्रॉनिक सिस्टम और उपकरण
रेडियो इंजीनियरिंग और मेडिकल डायग्नोस्टिक सिस्टम
रेडियो उपकरण
नैनोइंजीनियरिंग

विशेषताएँ एवं दिशाएँ

210400.62 रेडियो इंजीनियरिंग (स्नातक की डिग्री, अध्ययन की अवधि 4 वर्ष)
210400.68 रेडियो इंजीनियरिंग (मास्टर डिग्री, अध्ययन की अवधि 2 वर्ष)
210601.65 रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक सिस्टम और कॉम्प्लेक्स (विशेष प्रशिक्षण अवधि 5.5 वर्ष)
200500.62 लेज़र प्रौद्योगिकी लेज़र प्रौद्योगिकी (स्नातक की डिग्री, अध्ययन की अवधि 4 वर्ष)
201000.62 बायोटेक्निकल सिस्टम और प्रौद्योगिकियां (स्नातक की डिग्री, अध्ययन की अवधि 4 वर्ष)
201000.68 बायोटेक्निकल सिस्टम और टेक्नोलॉजीज (मास्टर डिग्री, अध्ययन की अवधि 2 वर्ष)
211000.62 रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक उपकरण का डिजाइन और प्रौद्योगिकी (स्नातक की डिग्री, अध्ययन की अवधि 4 वर्ष)
211000.68 रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक उपकरण की डिजाइन और प्रौद्योगिकी (मास्टर डिग्री, अध्ययन की अवधि 2 वर्ष)
210100.62 इलेक्ट्रॉनिक्स और नैनोइलेक्ट्रॉनिक्स (स्नातक की डिग्री, अध्ययन की अवधि 4 वर्ष)
220700.62 तकनीकी प्रक्रियाओं और उत्पादन का स्वचालन (स्नातक की डिग्री, अध्ययन की अवधि 4 वर्ष)

सूचना विज्ञान संकाय (नंबर 6)

छठा संकाय 1975 में पांचवें संकाय में संबंधित विभाग से उपस्थित हुआ और 1992 तक इसका नाम "सिस्टम इंजीनियरिंग संकाय" था। संकाय को एसएसएयू में सबसे प्रतिष्ठित माना जाता है, जिसे उदाहरण के लिए, सामान्य प्रतियोगिता के आधार पर नोट किया जा सकता है, जो 2008 में प्रति स्थान 2 लोगों की राशि थी, या आवेदकों की एकीकृत राज्य परीक्षा में कुल अंकों की कुल संख्या से . छठे संकाय में सूचना प्रौद्योगिकी पर विशेष ध्यान दिया जाता है और छात्रों को प्रोग्रामिंग, गणित और मॉडलिंग का गहन ज्ञान प्राप्त होता है, जो उन्हें सफल रोजगार में मदद करता है। संकाय के डीन भौतिक और गणितीय विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर एडुआर्ड इवानोविच कोलोमीएट्स हैं।

विभागों

भूसूचना विज्ञान और सूचना सुरक्षा (जीआईआईएस)
सूचना प्रणाली और प्रौद्योगिकी (विभाग के प्रमुख - तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर प्रोखोरोव एस.ए. - 1989 से 2005 तक उन्होंने सूचना विज्ञान संकाय के डीन के रूप में कार्य किया]
संगणक प्रणाली
व्यावहारिक गणित
सॉफ्टवेयर सिस्टम
तकनीकी साइबरनेटिक्स

विशेषताएँ एवं दिशाएँ

सूचान प्रौद्योगिकी
अनुप्रयुक्त गणित और कंप्यूटर विज्ञान
अनुप्रयुक्त गणित और भौतिकी
स्वचालित प्रणालियों के लिए सूचना सुरक्षा का व्यापक प्रावधान
स्वचालित सूचना प्रसंस्करण और नियंत्रण प्रणाली
स्वचालित नियंत्रण प्रणाली

अर्थशास्त्र और प्रबंधन संकाय (नंबर 7)

सातवें संकाय को 1995 में इसका दर्जा प्राप्त हुआ। इससे पहले, यह 1993 से एक कॉलेज के रूप में अस्तित्व में था। संकाय को योग्य अर्थशास्त्रियों और प्रबंधकों को प्रशिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। संकाय के डीन तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर ओलेग वेलेरिविच पावलोव हैं।

विभागों

वित्त और ऋण
अर्थशास्त्र में गणितीय तरीके
उत्पादन का संगठन
सामाजिक व्यवस्था और कानून
पारिस्थितिकी और जीवन सुरक्षा

विशिष्टताओं

080111.65 मार्केटिंग (योग्यता विपणक)
080116.65 अर्थशास्त्र में गणितीय तरीके (योग्यता: अर्थशास्त्री-गणितज्ञ)
080507.65 संगठनात्मक प्रबंधन (योग्यता प्रबंधक)
080105.65 वित्त एवं ऋण (योग्यता अर्थशास्त्री)

दिशा-निर्देश

080100.62 अर्थशास्त्र (योग्यता अर्थशास्त्र स्नातक)
080500.62 प्रबंधन (योग्यता प्रबंधन स्नातक)
080500.68 प्रबंधन (प्रबंधन की योग्यता मास्टर)

मुद्रण संस्थान

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ प्रिंटिंग आर्ट्स की समारा शाखा के पुनर्गठन के परिणामस्वरूप 2005 में प्रिंटिंग इंस्टीट्यूट एसएसएयू संरचना का हिस्सा बन गया। पिछली अवधि में, संस्थान के शैक्षिक और प्रयोगशाला आधार का विस्तार हुआ है, और इसके शिक्षण स्टाफ की भरपाई की गई है। मुद्रण संस्थान के छात्र नवीनतम प्रकाशन प्रौद्योगिकियों और आधुनिक मुद्रण उपकरणों का उपयोग करके अपने भविष्य के पेशे में महारत हासिल करते हैं। मुद्रण संस्थान अद्वितीय है. यह वोल्गा क्षेत्र का एकमात्र मुद्रण विश्वविद्यालय है, जो प्रकाशन, विज्ञापन व्यवसाय और मुद्रण उद्योग के लिए विशिष्टताओं की संपूर्ण श्रृंखला प्रस्तुत करता है। सभी विशिष्टताओं को राज्य मान्यता प्राप्त है। इन वर्षों में, मुद्रण संस्थान ने न केवल वोल्गा क्षेत्र में, बल्कि पूरे रूस में अग्रणी प्रकाशन गृहों और मुद्रण गृहों के लिए सैकड़ों संपादकों, प्रकाशन प्रबंधकों, मुद्रण प्रौद्योगिकीविदों और डिजाइनरों को प्रशिक्षित किया है। घरेलू और विदेशी मुद्रण उद्यमों और प्रकाशन संरचनाओं के साथ साझेदारी सक्रिय रूप से विकसित हो रही है। मुद्रण संस्थान के निदेशक - नेचिटेलो अलेक्जेंडर अनातोलियेविच, अर्थशास्त्र के डॉक्टर, प्रोफेसर, रूसी संघ की गुणवत्ता समस्याओं की अकादमी के पूर्ण सदस्य, रूसी कॉस्मोनॉटिक्स अकादमी के अकादमिक सलाहकार। के.ई. त्सोल्कोवस्की, एसएसएयू की अकादमिक परिषद के सदस्य।

विभागों

प्रकाशन एवं पुस्तक वितरण
मुद्रण उत्पादन प्रौद्योगिकियाँ और मशीनें

विशिष्टताओं

030101.65 प्रकाशन एवं संपादन
030903.65 पुस्तक वितरण
261201.65 मुद्रण उत्पादन की प्रौद्योगिकी
261202.65 पैकेजिंग उत्पादन तकनीक

दिशा-निर्देश

035000.62 प्रकाशन
261700 मुद्रण और पैकेजिंग उत्पादन की प्रौद्योगिकी

पत्राचार अध्ययन संकाय

एसएसएयू ने 1999 में विशेषज्ञों के लिए पत्राचार प्रशिक्षण आयोजित करना शुरू किया, और पहले से ही 2000 में, एसएसएयू में पत्राचार द्वारा उच्च शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक छात्रों की संख्या में वृद्धि के कारण, इस उद्देश्य के लिए एक संकाय बनाया गया था। यह सबसे लोकप्रिय विशिष्टताओं और क्षेत्रों में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है जो पहले से ही अन्य संकायों में मौजूद हैं। संकाय का मुख्य लाभ कक्षा कक्षाओं की अनुपस्थिति है, जो उन छात्रों के लिए बहुत फायदेमंद हो सकता है जो पहले से ही किसी अन्य विश्वविद्यालय में काम या अध्ययन में शामिल हैं। कभी-कभी पत्राचार शिक्षा विभाग को अभी भी नौवां विभाग कहा जाता है, हालाँकि इसे आधिकारिक तौर पर स्वीकार नहीं किया गया है। संकाय के डीन तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर वालेरी दिमित्रिच एलेनेव हैं।

प्री-यूनिवर्सिटी प्रशिक्षण संकाय

प्री-यूनिवर्सिटी ट्रेनिंग संकाय की स्थापना 1990 में मुख्य रूप से वर्तमान या संभावित एसएसएयू आवेदकों के साथ काम करने के लिए की गई थी। वह प्रारंभिक पाठ्यक्रम, परीक्षण और विषय ओलंपियाड आयोजित करने में लगे हुए हैं, जिससे सबसे अधिक तैयार समारा युवाओं को एसएसएयू की ओर आकर्षित किया जाना चाहिए। संकाय के डीन तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर एवगेनी अलेक्जेंड्रोविच इज़ेउरोव हैं।

सामान्य मानवीय प्रोफ़ाइल के विभाग

एसएसएयू के कुछ विभागों को आमतौर पर किसी संकाय के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जाता है। ये विभाग सभी संकायों के छात्रों को अपने विषयों में प्रशिक्षण प्रदान करते हैं।

सैन्य विभाग

तोगलीपट्टी में शाखा

वैज्ञानिक गतिविधियाँ

एसएसएयू के निर्माण के बाद से ही इसमें वैज्ञानिक अनुसंधान किया गया है, और इसे विश्वविद्यालय का दर्जा दिया जाना अप्रत्याशित नहीं था। एसएसएयू के वैज्ञानिक विभाग शैक्षिक विभागों की तुलना में अधिक विकसित हैं और पूरी क्षमता से कार्य करते हैं। उनमें, पहल वाले छात्रों के साथ वही शिक्षक अनुसंधान और विकास में लगे हुए हैं। इसके अलावा, लगभग हर विशेषता में, एक छात्र को, किसी न किसी तरह, वैज्ञानिक कार्य में संलग्न होना पड़ता है, क्योंकि यह शैक्षिक कार्यक्रम में शामिल है।

मुख्य वैज्ञानिक दिशाएँ

24 सितंबर, 1999 को विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की बैठक में एसएसएयू की वैज्ञानिक गतिविधि की मुख्य दिशाओं को मंजूरी दी गई:

वायुगतिकी, उड़ान गतिशीलता, विमान और अंतरिक्ष यान की डिजाइन और विनिर्माण प्रौद्योगिकी
विमान का डिज़ाइन, ऑन-बोर्ड सिस्टम और उपकरण।
विमान के इंजनों का सैद्धांतिक और प्रायोगिक अध्ययन।
इंजन निर्माण में मॉडलिंग और डिजाइन।
आंतरिक जलन ऊजाएं।
इंजन निर्माण के लिए विशेष सामग्री।
इंजनों की उत्पादन तकनीक, प्रणालियाँ, घटक और संयोजन।
मशीन के पुर्जों और असेंबलियों के उत्पादन की तकनीक।
लेजर प्रौद्योगिकियाँ। इलेक्ट्रॉन-आयन-प्लाज्मा प्रौद्योगिकियाँ।
पाउडर सामग्री से उत्पादों की प्रेसिंग, सिंटरिंग और स्टैम्पिंग।
प्लास्टिक विरूपण द्वारा सतह का उपचार।
मैकेनिकल इंजीनियरिंग में गणितीय और साइबरनेटिक तरीके।
शोर, कंपन, विद्युत और चुंबकीय क्षेत्र और विकिरण से सुरक्षा।
यांत्रिकी के जटिल और विशेष खंड।
रेडियो-इलेक्ट्रॉनिक उपकरण की इकाइयाँ, भाग और तत्व।
अकार्बनिक उत्प्रेरक.
चिकित्सा उपकरण और माप प्रणालियाँ।
मानव अंगों और ऊतकों की उत्तेजना के लिए बायोइलेक्ट्रॉनिक और मैकेनिकल सिस्टम।
इमेज प्रोसेसिंग और कंप्यूटर ऑप्टिक्स।
कंप्यूटर नेटवर्क, दूरसंचार प्रणाली, सूचना प्रणाली।

वैज्ञानिक विभाग

एसएसएयू में वैज्ञानिक अनुसंधान और विकास में कई प्रकार की संरचनात्मक इकाइयाँ लगी हुई हैं।

छात्र डिज़ाइन ब्यूरो

पहल करने वाले छात्र विशेष डिजाइन ब्यूरो में लोकप्रिय उच्च तकनीक उत्पादों के उत्पादन में भाग ले सकते हैं, जो आमतौर पर एयरोस्पेस प्रौद्योगिकियों या रेडियो इलेक्ट्रॉनिक्स से संबंधित होते हैं। एसएसएयू में उनमें से केवल 4 हैं:

विमान मॉडल छात्र डिजाइन ब्यूरो
छात्र विमान डिजाइन ब्यूरो
विमान इंजन सिद्धांत विभाग के छात्र डिजाइन ब्यूरो
रेडियो इंजीनियरिंग संकाय के छात्र डिजाइन ब्यूरो

अनुसंधान संस्थान और प्रयोगशालाएँ

SSAU में 5 अनुसंधान संस्थान आयोजित किए गए:

मशीन ध्वनिकी अनुसंधान संस्थान
विमानन डिजाइन अनुसंधान संस्थान
इंस्ट्रुमेंटेशन अनुसंधान संस्थान
प्रौद्योगिकी और गुणवत्ता समस्याओं का अनुसंधान संस्थान
सिस्टम डिज़ाइन अनुसंधान संस्थान

इसके अलावा, दो दर्जन से अधिक अनुसंधान प्रयोगशालाएँ हैं, जिनमें से कुछ को उद्योग प्रयोगशालाएँ कहा जाता है, और एक को विशेष दर्जा प्राप्त है। यह एक अंतरविभागीय रैपिड प्रोटोटाइप प्रयोगशाला है।

वैज्ञानिक केंद्र

अनुसंधान केंद्र, अधिकांश भाग के लिए, अत्यधिक विकसित अनुसंधान संस्थान हैं। हालाँकि इस स्थिति के लिए विशेष रूप से संगठित वैज्ञानिक केंद्र हैं। निम्नलिखित वैज्ञानिक केंद्र SSAU से संबंधित हैं:

तेल उत्पादन प्रक्रियाओं के गणितीय मॉडलिंग के लिए वैज्ञानिक केंद्र
अंतरिक्ष ऊर्जा अनुसंधान केंद्र
मान्यता के घोषित क्षेत्र में प्रमाणन परीक्षण आयोजित करने के लिए यूनिकॉन परीक्षण केंद्र
एसएसएयू इनोवेशन सेंटर
शिक्षा और विज्ञान में सूचनाकरण के लिए समारा क्षेत्रीय केंद्र
नई सूचना प्रौद्योगिकी के लिए क्षेत्रीय केंद्र
लक्षित अनुबंध प्रशिक्षण और विशेषज्ञों के रोजगार के लिए केंद्र

वैज्ञानिक और तकनीकी पार्क "एविएटेखनोकोन"

वैज्ञानिक और तकनीकी पार्क "एविएटेखनोकोन" एसएसएयू और इच्छुक संगठनों की वैज्ञानिक क्षमता का यथासंभव पूर्ण उपयोग सुनिश्चित करने के लिए 2004 में स्थापित एक प्रभाग है। यह निम्नलिखित सेवाएँ प्रदान करता है:

नवीन परियोजनाओं और वैज्ञानिक और तकनीकी विकास की जांच
वैज्ञानिक और तकनीकी विकास के लिए उपभोक्ताओं की खोज करें
निवेशकों की तलाश करें
सूचना सेवाएँ
अनुसंधान एवं विकास के आयोजन में सहायता
उत्पादन के आयोजन में सहायता
तैयार उत्पादों की बिक्री के आयोजन में सहायता
परियोजना विकास
बातचीत और अनुबंधों के समापन में हितों का प्रतिनिधित्व

वैज्ञानिक एवं तकनीकी केंद्र "विज्ञान"

एसटीसी "विज्ञान" की स्थापना मई 1987 में सामान्य इंजीनियरिंग मंत्री और उच्च और माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा मंत्री के आदेश से की गई थी और यह आधिकारिक तौर पर एसएसएयू की संरचनात्मक इकाई नहीं है। यह अंतरिक्ष अनुसंधान के उद्देश्य से वोल्गा क्षेत्र के सभी विश्वविद्यालयों के प्रयासों का समन्वय करता है और विभिन्न अनुसंधान और इंजीनियरिंग कार्य करता है। विज्ञान और प्रौद्योगिकी केंद्र के कर्मचारी अंतरिक्ष यान के नए मॉडल विकसित कर रहे हैं और उन्हें इकट्ठा करने और लॉन्च करने का प्रयास कर रहे हैं।

बुनियादी अनुसंधान

एसटीसी "साइंस" के कुछ शोध बहुत ही मौलिक प्रकृति के हैं:

दो मीडिया के बीच इंटरफेस पर भौतिक प्रभावों का अध्ययन
प्रकृति और प्रौद्योगिकी में मूवर्स
SETI समस्या और विकास का सामान्य सिद्धांत

व्यावहारिक शोध

हालाँकि, एसटीसी "साइंस" की अधिकांश शोध गतिविधियों का उद्देश्य काफी व्यावहारिक समस्याओं को हल करना है:

इंजीनियरिंग और अनुप्रयुक्त अनुसंधान
बाह्य अंतरिक्ष में सामग्रियों के परीक्षण के लिए साधनों का विकास
जमीनी परिस्थितियों में सामग्री के परीक्षण के लिए तकनीकी साधन
अंतरिक्ष यान की प्रणालियों और तत्वों के जमीनी परीक्षण के लिए प्रायोगिक और परीक्षण उपकरण
उन्नत ऑन-बोर्ड उपकरणों और तत्वों का विकास
सेंसर और माप प्रणाली
कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करके अंतरिक्ष यान और उनके सिस्टम के डिजाइन का स्वचालन

सम्मेलन, प्रतियोगिताएं और अनुदान

जैसे-जैसे यह विकसित होता है, एसएसएयू अधिक से अधिक सम्मेलन आयोजित करता है, जिसमें पूर्णकालिक विश्वविद्यालय के शोधकर्ता और पहल करने वाले छात्र दोनों भाग ले सकते हैं। अधिकांश सम्मेलन विमानन और अंतरिक्ष विज्ञान की समस्याओं के लिए समर्पित हैं, हालांकि विषय कोई अन्य भी हो सकता है, उदाहरण के लिए, रूस में उच्च शिक्षा का विकास या आधुनिक विज्ञान कथा साहित्य में उच्च प्रौद्योगिकी। एसएसएयू वैज्ञानिक सम्मेलनों का मुख्य लक्ष्य स्नातक और स्नातक छात्रों की युवा पीढ़ी के बीच वैज्ञानिक अनुसंधान में रुचि जगाना है, साथ ही पेशेवर अनुसंधान वैज्ञानिकों के बीच अनुभव का आदान-प्रदान करना है।

इसके अलावा, एसएसएयू शैक्षिक और वैज्ञानिक दोनों तरह की कई प्रतियोगिताएं आयोजित करता है, जिनके परिणामों के आधार पर विजेताओं को आमतौर पर अनुदान से सम्मानित किया जाता है। प्रतियोगिताएं छात्रों (उदाहरण के लिए, "पोटैनिन प्रतियोगिता") और शिक्षकों (उदाहरण के लिए, "एसएसएयू के युवा शिक्षकों और शोधकर्ताओं के लिए प्रतियोगिता") दोनों के बीच आयोजित की जा सकती हैं। प्रतियोगिताएँ छात्रों में अध्ययन की इच्छा और विश्वविद्यालय के शिक्षकों में वैज्ञानिक गतिविधि की इच्छा बढ़ाने के लिए डिज़ाइन की गई हैं।

वैज्ञानिक गतिविधियों के परिणाम

एसएसएयू की वैज्ञानिक गतिविधियों के परिणाम बहुत ऊंचे हैं। से अवधि में ही विज्ञान के 123 उम्मीदवारों और विज्ञान के 34 डॉक्टरों को प्रशिक्षित किया गया। इस अवधि के दौरान, विश्वविद्यालय के छात्रों को सर्वश्रेष्ठ छात्र वैज्ञानिक कार्य के लिए अखिल रूसी खुली प्रतियोगिता में 97 पुरस्कार प्राप्त हुए। इन 5 वर्षों के दौरान, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों को 163 पेटेंट प्राप्त हुए, जिनमें से 21 पेटेंट छात्रों के साथ संयुक्त रूप से प्राप्त किए गए; 36 वैज्ञानिक सम्मेलन आयोजित किए गए, जिनमें 11 अखिल रूसी और 9 अंतर्राष्ट्रीय शामिल थे। 2004 में विश्वविद्यालय के अनुसंधान विभाग की सहायता से किए गए वैज्ञानिक कार्य की मात्रा 67.1 मिलियन रूबल थी।

सार्वजनिक संगठन

एसएसएयू में निम्नलिखित सार्वजनिक संगठन मौजूद हैं: - , - कर्मचारियों का ट्रेड यूनियन संगठन, - "एसएसएयू वेटरन", - एसएसएयू बोर्ड ऑफ ट्रस्टीज़।

अवकाश और मनोरंजन

एसएसएयू न केवल छात्रों की शिक्षा और वैज्ञानिक प्रशिक्षण की परवाह करता है, बल्कि उनके ख़ाली समय के संगठन की भी परवाह करता है। ऐसे संगठन की योजनाएँ आमतौर पर विश्वविद्यालय के कर्मचारियों द्वारा विकसित की जाती हैं, हालाँकि वे अक्सर छात्रों की पहल होती हैं। एसएसएयू में, रेक्टर के प्रावधानों के आधार पर, विभिन्न छात्र क्लब संचालित होते हैं, जैसे आईटी क्लब "एएसआईएस" या बौद्धिक खेल क्लब, जो छात्रों को अपनी प्राथमिकताओं के अनुसार अपना खाली समय बिताने के लिए कई वैकल्पिक तरीके प्रदान करते हैं। .

विश्वविद्यालय विभिन्न खेलों में कई खेल टीमों को प्रशिक्षित करता है। वे नियमित रूप से विभिन्न प्रतियोगिताओं में सफलतापूर्वक भाग लेते हैं, उदाहरण के लिए, अंतरविश्वविद्यालय खेल प्रतियोगिताओं में।

विश्वविद्यालय में एक सुसज्जित असेंबली हॉल है, जो प्रतिवर्ष "स्टूडेंट स्प्रिंग" और "स्टूडेंट ऑटम" जैसे कई पॉप प्रदर्शन और उत्सवों का आयोजन करता है। प्रदर्शन में प्रत्येक संकाय के लिए विभिन्न लघुचित्रों के व्यक्तिगत छात्र थिएटरों के साथ-साथ स्वतंत्र कलाकारों और समूहों की भागीदारी शामिल है।

एक व्यापक कंप्यूटर नेटवर्क के लिए धन्यवाद, ऑनलाइन कंप्यूटर गेम के लिए छात्रों का जुनून, उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध काउंटर-स्ट्राइक, जिसमें छात्रों के बीच स्थानीय चैंपियनशिप भी आयोजित की जाती है, संभावित अवकाश गतिविधियों की सूची में अंतिम स्थान नहीं है। ऐसी चैंपियनशिप के दौरान, छात्रावासों में से एक का गलियारा दर्शक और खेल हॉल के रूप में कार्य करता है।

गेमिंग क्लब "बॉर्डर्स से परे"

"एक व्यक्ति तभी खेलता है जब वह शब्द के पूर्ण अर्थ में एक आदमी होता है, और वह केवल तभी पूरी तरह से मानव होता है जब वह खेलता है।" यही कारण है कि 2010 में गेम और टेक्निकल क्लब "बियॉन्ड द बाउंड्रीज़" एसएसएयू में दिखाई दिया। अपने अस्तित्व के दौरान, क्लब ने विभिन्न शैलियों और दिशाओं के कई खेलों का विकास और सफलतापूर्वक आयोजन किया है। 2011 में, क्लब को एसएसएयू छात्रों के लिए एक गेमिंग शिविर आयोजित करने के लिए वी. पोटानिन फाउंडेशन से अनुदान प्राप्त हुआ।

यॉट क्लब "ऐस्ट"

एसएसएयू के कई छात्र और कर्मचारी नौकायन के प्रति अपने जुनून के लिए जाने जाते हैं। इसे विश्वविद्यालय के निर्माण के तुरंत बाद - 20वीं सदी के 50 के दशक में व्यक्त किया जाने लगा। नौकायन अनुभाग संकाय में सबसे पुराने में से एक है। इसकी स्थापना 1972 में हुई थी, और तब से इसका नेतृत्व इसके संस्थापक - उच्चतम श्रेणी के कोच, रिपब्लिकन श्रेणी के न्यायाधीश, ओलंपिक मापक, नौका कप्तान, खेल के दो बार मास्टर मिखाइल वासिलीविच कोल्टसोव द्वारा किया गया है। वर्तमान में, नौकायन अनुभाग का नाम बदलकर "ऐस्ट" नौका क्लब कर दिया गया है। अनुभाग के अस्तित्व के दौरान, विश्वविद्यालय ने 114 प्रथम श्रेणी एथलीटों, खेल के मास्टर के लिए 69 उम्मीदवारों और खेल के 10 मास्टरों को प्रशिक्षित किया। यॉट क्लब के सदस्य नियमित रूप से विभिन्न स्तरों के नौकायन रेगाटा में भाग लेते हैं।

कला गीत क्लब

विश्वविद्यालय में लेखक के गीत की लोकप्रियता इस तथ्य से काफी प्रभावित है कि यहीं पर 20वीं सदी के 60 के दशक में दुखद रूप से मृत बार्ड वालेरी ग्रुशिन ने अध्ययन किया था।

एसएसएयू का स्पेलियोसेक्शन

एसएसएयू की अकादमिक गायन मंडली

एसएसएयू का शैक्षणिक समूह 1961 के अंत में बनाया गया था। तब से, इसके स्थायी नेता प्रोफेसर व्लादिमीर मिखाइलोविच ओशचेपकोव रहे हैं। अपने अस्तित्व के वर्षों में, गाना बजानेवालों का दल बार-बार विभिन्न त्योहारों और प्रतियोगिताओं का विजेता बन गया है। संगीत कार्यक्रम के प्रदर्शन के भूगोल में रीगा, वियना, मिन्स्क, सेंट पीटर्सबर्ग सहित कई शहर शामिल हैं...गाना बजानेवालों के प्रदर्शनों की सूची में शास्त्रीय कार्य (मोजार्ट, चेरुबिनी, शूबर्ट जैसे संगीतकारों द्वारा...) और आधुनिक लेखकों के कार्य दोनों शामिल हैं। गाना बजानेवालों का दल रूसी पवित्र संगीत और लोक गीत भी प्रस्तुत करता है।

फेडरल स्टेट बजटरी एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन ऑफ हायर प्रोफेशनल एजुकेशन के एविएशन कॉलेज 'समारा स्टेट एयरोस्पेस यूनिवर्सिटी का नाम शिक्षाविद् एस.पी. के नाम पर रखा गया है। क्वीन (राष्ट्रीय अनुसंधान विश्वविद्यालय)'

कॉलेज के प्रमुख

▪ तकनीशियन, पूर्णकालिक, 9 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
▪ तकनीशियन, पूर्णकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 2 वर्ष 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ

▪ तकनीशियन, पूर्णकालिक, 9 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
▪ तकनीशियन, पूर्णकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 2 वर्ष 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
▪ तकनीशियन, अंशकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: नहीं, भुगतान किया गया: हाँ

▪ तकनीशियन, पूर्णकालिक, 9 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
▪ तकनीशियन, पूर्णकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 2 वर्ष 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, अंशकालिक (शाम), 11 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
▪ तकनीशियन, अंशकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: नहीं, भुगतान किया गया: हाँ

निकटतम महाविद्यालय

समारा मैकेनिकल इंजीनियरिंग कॉलेज लगातार विकसित हो रहा है, नई विशिष्टताएँ खुल रही हैं जो आधुनिक श्रम बाजार की जरूरतों पर केंद्रित हैं। समारा में उच्च शिक्षण संस्थानों के साथ साझेदारी कायम है। छात्रों को न केवल मौलिक सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त होता है, बल्कि एक योग्य विशेषज्ञ के लिए आवश्यक व्यावहारिक कौशल में भी महारत हासिल होती है। उद्यमों और संगठनों के प्रबंधक स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर की अत्यधिक सराहना करते हैं।

समारा मेटलर्जिकल कॉलेज एक आधुनिक शैक्षणिक संस्थान है जिसमें मांग वाली सामग्री, तकनीकी और कार्मिक सहायता है। कॉलेज में शैक्षिक प्रक्रिया क्षेत्र की विशिष्टताओं को ध्यान में रखकर की जाती है। स्नातक अच्छी तरह से तैयार होते हैं, पेशेवर गतिविधियों, सामाजिक गतिविधियों के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता रखते हैं, आसानी से आसपास के जीवन के लिए अनुकूल होते हैं और श्रम बाजार में मांग में होते हैं। समारा मेटलर्जिकल कॉलेज भविष्य को लेकर आशावादी है और आधुनिक प्रौद्योगिकियों और उपकरणों के उपयोग के माध्यम से कर्मियों के प्रशिक्षण में सुधार के लिए अपने प्रयासों को निर्देशित कर रहा है।

सुदूर युद्धकाल में, 1944 में, कुइबिशेव एविएशन कॉलेज - KuAT - बनाया गया था। हमारे शहर की भौगोलिक दृष्टि से लाभप्रद स्थिति, इसकी आर्थिक क्षमता और परिवहन कनेक्शन के कारण देश के कई औद्योगिक उद्यमों को हमारी ओर पलायन करना पड़ा। नए शैक्षणिक संस्थान का आधार खाली कराया गया वोरोनिश एविएशन कॉलेज था जिसका नाम रखा गया था। वी.पी. चाकलोवा। KuAT सड़क पर स्थित है. उल्यानोव्सकाया 18, एविएशन इंस्टीट्यूट की इमारत में। एन.एन. बोरोडिन, जिन्होंने पहले वोरोनिश एविएशन कॉलेज में शैक्षिक प्रक्रिया की देखरेख की थी, को पहला निदेशक नियुक्त किया गया था। कुइबिशेव टेक्निकल स्कूल ने उन विशेषज्ञों को प्रशिक्षित किया जिनकी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था को आवश्यकता थी: डिज़ाइन तकनीशियन और विमान निर्माण तकनीशियन, मोटर यांत्रिकी, और धातु काटने वाले तकनीशियन। एक साल बाद, कुएटी ने अपना पहला स्नातक (कुल 33 लोग) किया; लगभग आधे स्नातकों ने सम्मान के साथ डिप्लोमा प्राप्त किया। आर्थिक रूप से विकासशील वोल्गा शहर को शिक्षित पेशेवरों की आवश्यकता थी। और तकनीकी स्कूल ने विमानन, इंजन-निर्माण, यांत्रिक और धातुकर्म संयंत्रों में कामकाजी युवाओं के लिए शाम की शाखाएँ खोलीं। तकनीकी स्कूल ने शहर और देश के औद्योगिक उद्यमों के अनुरोधों का तुरंत जवाब दिया और विभिन्न क्षेत्रों में विशेषज्ञ तैयार किए: विमान और इंजन निर्माण, विमान विद्युत उपकरण, उपकरण उत्पादन, रेडियो उपकरण निर्माण और अन्य। शिक्षकों की उच्च माँगों ने तकनीकी स्कूल में शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक लोगों की संख्या को कम नहीं किया है; उल्यानोवस्क, सेराटोव क्षेत्रों, मोर्दोविया, चुवाशिया, तातारस्तान, उज्बेकिस्तान, बेलारूस और सुदूर पूर्व से लोग अध्ययन करने के लिए हमारे पास आए। छात्रों की संख्या में वृद्धि के लिए शिक्षण स्थान में वृद्धि की आवश्यकता थी। सड़क पर एक नई इमारत के निर्माण में तकनीकी स्कूल के निदेशक एल.जी. ग्रिगोरिएव की अमूल्य योग्यता। फ़िज़कुलटर्नया 92. विशाल, उज्ज्वल, आरामदायक इमारत में, अध्ययन, खेल, शौकिया प्रदर्शन और तकनीकी रचनात्मकता आज भी होती है। शहर से बाहर के छात्रों के लिए एक छात्रावास की आवश्यकता थी। इसे 1978 में सड़क पर बनाया गया था। फादेवा 42. नौ मंजिला छात्रावास भवन की दो इमारतें आवास की आवश्यकता वाले लोगों के लिए एक वास्तविक घर बन गई हैं।

2007 में, रूसी संघ की सरकार के आदेश से, विमानन तकनीकी स्कूल को समारा राज्य एयरोस्पेस विश्वविद्यालय में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की एक इकाई में बदल दिया गया था। शिक्षाविद् एस.पी. रानी। शहर के दो शैक्षणिक संस्थानों के बीच पारंपरिक संबंध अब कानूनी रूप से सुरक्षित हैं। इससे युवाओं को अपने करियर की योजना बनाने में मदद मिलेगी। एक शैक्षणिक संस्थान की दीवारों के भीतर वे तकनीशियन से लेकर डॉक्टर ऑफ टेक्निकल साइंसेज तक के सबसे अधिक मांग वाले व्यवसायों में महारत हासिल करने में सक्षम होंगे। उच्चतम स्तर पर शिक्षा एक संक्षिप्त कार्यक्रम के अनुसार की जाती है। विमानन तकनीकी स्कूल की इमारतों में, छात्रों को ऑडियो और वीडियो सामग्री, शैक्षिक और दृश्य सहायता और पद्धतिगत विकास से सुसज्जित आधुनिक कक्षाएँ मिलेंगी। प्रशिक्षण के सभी क्षेत्रों के छात्रों को इंटरनेट एक्सेस के साथ कंप्यूटर प्रयोगशालाओं में अध्ययन करने का अवसर मिलता है। प्रशिक्षण और उत्पादन कार्यशालाओं के उपकरणों को अद्यतन किया जा रहा है; छात्रों को अत्याधुनिक मशीनों पर प्रशिक्षित किया जाता है जिनसे औद्योगिक उद्यम अब सुसज्जित हैं। वर्तमान में, एक अभिनव शैक्षिक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में और एवियाग्रेगेट ओजेएससी की मध्यस्थता के माध्यम से, तकनीकी स्कूल को जर्मन कंपनी हर्मले से पांच-अक्ष C40U मशीनिंग केंद्र प्राप्त हुआ है। इसने सीएनसी मशीनों की सर्विसिंग में उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए एक केंद्र के निर्माण की शुरुआत को चिह्नित किया, जिसकी भारी कमी हमारे क्षेत्र में मैकेनिकल इंजीनियरिंग उद्योग के सभी उद्यमों द्वारा अनुभव की जाती है। स्नातक रोजगार सहायता सेवा, जो तकनीकी स्कूल में संचालित होती है, आपको न केवल तकनीकी स्कूल से स्नातक होने के बाद नौकरी खोजने में मदद करती है, बल्कि आपकी पढ़ाई के दौरान अंशकालिक काम के लिए भी मदद करती है। इस प्रयोजन के लिए, संयुक्त कार्य और स्नातकों को नौकरी खोजने में सहायता पर शहर रोजगार सेवा और शहर उद्यमों के साथ समझौते संपन्न किए जाते हैं। फिलहाल, 20 समारा उद्यम इस गतिविधि में शामिल हैं: एवियाकोर-एविएशन प्लांट ओजेएससी, मोटरोस्ट्रोइटल ओजेएससी, एवियाएग्रेगेट ओजेएससी, टीएसएसकेबी - प्रोग्रेस, मेटलिस्ट - समारा ओजेएससी, समारा बियरिंग प्लांट ओजेएससी, एलएलसी "इंस्ट्रूमेंट बियरिंग प्लांट", ओजेएससी "एग्रीगेट" , सीजेएससी "जीके "इलेक्ट्रोस्चिट" - टीएम समारा", आदि। पहले से ही आज, तकनीकी स्कूल को 2011 तक अपने भविष्य के आधे से अधिक स्नातकों के लिए आवेदन प्राप्त हुए हैं। तकनीकी स्कूल में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी और सूचना विज्ञान, अर्थशास्त्र और प्रबंधन और विदेशी भाषाओं के क्षेत्र में अतिरिक्त ज्ञान और योग्यता प्राप्त करना संभव है। छात्रों के पास अपने निपटान में एक बुफ़े, एक कैंटीन, एक खेल केंद्र और एक पुस्तकालय है। लोग अपना ख़ाली समय खेल क्लबों, विविध लघुचित्रों के एक छात्र थिएटर और एक सैन्य-देशभक्ति क्लब में भाग लेने में बिताते हैं। तकनीकी स्कूल के सामाजिक, खेल और सांस्कृतिक जीवन में सक्रिय भागीदारी के लिए छात्रों को शैक्षणिक और सामाजिक छात्रवृत्ति, बोनस का भुगतान किया जाता है। सबसे सक्रिय लोगों को कॉलेज के न्यासी बोर्ड द्वारा देश भर में मुफ्त पर्यटन (वोल्गा क्षेत्र, काला सागर, मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग) से सम्मानित किया जाता है। शिक्षण स्टाफ के काम में प्राथमिकता दिशा विशेषज्ञ प्रशिक्षण की गुणवत्ता बन गई है, जो आधुनिक श्रम बाजार में सबसे अच्छी सामाजिक सुरक्षा है। तकनीकी स्कूल के अधिकांश शिक्षक उच्चतम और प्रथम श्रेणी के विशेषज्ञ हैं। शिक्षण के स्तर में सुधार लाने और शिक्षण को उत्पादन के करीब लाने के लिए, शहर के सबसे बड़े उद्यमों के प्रमुख विशेषज्ञ शिक्षण गतिविधियों में शामिल हैं। समारा एविएशन कॉलेज में अध्ययन निश्चित रूप से भविष्य में एक सफल करियर के लिए एक उत्कृष्ट आधार बन जाएगा, आपको अपनी रचनात्मक क्षमताओं को खोजने और विकसित करने, बड़े होने और साथी छात्रों और शिक्षकों दोनों के बीच सच्चे दोस्त ढूंढने में मदद करेगा।

कॉलेज के प्रमुख

कंप्यूटर सिस्टम और कॉम्प्लेक्स

औद्योगिक और नागरिक भवनों के विद्युत उपकरणों की स्थापना, समायोजन और संचालन

तकनीशियन, पूर्णकालिक, 9 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, पूर्णकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 2 वर्ष 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ

परिवहन और परिवहन प्रबंधन का संगठन

तकनीशियन, पूर्णकालिक, 9 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, पूर्णकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 2 वर्ष 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, अंशकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: नहीं, भुगतान किया गया: हाँ

विमानन इंजन उत्पादन

तकनीशियन, पूर्णकालिक, 9 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, पूर्णकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 2 वर्ष 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, अंशकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: नहीं, भुगतान किया गया: हाँ

विमान उत्पादन

तकनीशियन, पूर्णकालिक, 9 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, पूर्णकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 2 वर्ष 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ

मैकेनिकल इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी

तकनीशियन, पूर्णकालिक, 9 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, पूर्णकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 2 वर्ष 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान: हाँ
तकनीशियन, अंशकालिक (शाम), 11 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: हाँ, भुगतान किया गया: हाँ
तकनीशियन, अंशकालिक, 11 कक्षाओं के आधार पर, 3 साल 10 महीने, बजट: नहीं, भुगतान किया गया: हाँ

नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में शब्द रूप के निर्माण में त्रुटि हो गई थी

व्यायाम 5 में से 1

नब्बे गांवों में

सूती कपड़े

एक मोमबत्ती जलाओ

चलो एक केक बनाते हैं

अगला जांचें

वाक्य संपादित करें: अतिरिक्त शब्द हटाकर शाब्दिक त्रुटि सुधारें। उद्देश्यपूर्ण और कुशल, बोरिस लियोनिदोविच पास्टर्नक ने हर चीज को पूर्णता में लाने का प्रयास किया, और इसने भविष्य के लेखक के जीवन की जीवनी को प्रभावित किया: संगीत के प्रति अपने असीम प्रेम के बावजूद, उन्होंने अपने संगीत कैरियर को छोड़ दिया, यह महसूस करते हुए कि वह इस क्षेत्र में ऊंचाइयों तक नहीं पहुंच सकते। .

व्यायाम 5 में से 2

भविष्य

ज़िंदगी

असीम

म्यूजिकल

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