भाग सी कार्य:

अनुच्छेद 80.

अनुच्छेद 81.

अनुच्छेद 86.

अनुच्छेद 87.

सी9.1 दर्शन

सी9.2 सामाजिक मनोविज्ञान

सी9.3 अर्थशास्त्र

सी9.4 समाजशास्त्र

सी9.5 राजनीति विज्ञान

सी9.6 न्यायशास्त्र

भाग सी

रूसी संघ के परिवार संहिता से उद्धरण

अनुच्छेद 80.
1. माता-पिता अपने नाबालिग बच्चों का भरण-पोषण करने के लिए बाध्य हैं। नाबालिग बच्चों को भरण-पोषण प्रदान करने की प्रक्रिया और रूप माता-पिता द्वारा स्वतंत्र रूप से निर्धारित किया जाता है।
अनुच्छेद 81.

2. पार्टियों की वित्तीय या पारिवारिक स्थिति और अन्य उल्लेखनीय परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए, इन शेयरों का आकार अदालत द्वारा घटाया या बढ़ाया जा सकता है।
अनुच्छेद 86.
1. किसी समझौते के अभाव में और असाधारण परिस्थितियों (गंभीर बीमारी, नाबालिग बच्चों को चोट या जरूरतमंद विकलांग वयस्क बच्चों, उनके लिए बाहरी देखभाल के लिए भुगतान करने की आवश्यकता और अन्य परिस्थितियों) की उपस्थिति में, माता-पिता में से प्रत्येक को न्यायालय द्वारा इन परिस्थितियों के कारण होने वाले अतिरिक्त खर्चों को वहन करने में भाग लेने के लिए बुलाया गया।
अतिरिक्त खर्च उठाने में माता-पिता की भागीदारी की प्रक्रिया और इन खर्चों की राशि का निर्धारण अदालत द्वारा माता-पिता और बच्चों की वित्तीय और वैवाहिक स्थिति और पार्टियों के अन्य उल्लेखनीय हितों के आधार पर मासिक देय एक निश्चित राशि में किया जाता है।
2. अदालत को माता-पिता को वास्तव में किए गए अतिरिक्त खर्चों और भविष्य में किए जाने वाले अतिरिक्त खर्चों दोनों में भाग लेने के लिए बाध्य करने का अधिकार है।
अनुच्छेद 87.
1. सक्षम शरीर वाले वयस्क बच्चे सहायता की आवश्यकता वाले अपने विकलांग माता-पिता की सहायता और देखभाल करने के लिए बाध्य हैं।
2. गुजारा भत्ता के भुगतान पर समझौते के अभाव में, मदद की आवश्यकता वाले विकलांग माता-पिता के लिए गुजारा भत्ता अदालत में सक्षम वयस्क बच्चों से वसूला जाता है।
3. प्रत्येक बच्चे से एकत्र की गई गुजारा भत्ता की राशि अदालत द्वारा माता-पिता और बच्चों की वित्तीय और वैवाहिक स्थिति और पार्टियों के अन्य उल्लेखनीय हितों के आधार पर मासिक देय एक निश्चित राशि में निर्धारित की जाती है।

पूर्व दर्शन:

भाग सी कार्य:

रूसी संघ के परिवार संहिता से उद्धरण

अनुच्छेद 80.

अनुच्छेद 81.
1. गुजारा भत्ता के भुगतान पर समझौते के अभाव में, नाबालिग बच्चों के लिए गुजारा भत्ता अदालत द्वारा उनके माता-पिता से मासिक रूप से वसूला जाता है: एक बच्चे के लिए - एक चौथाई, दो बच्चों के लिए - एक तिहाई, तीन या अधिक के लिए बच्चे - माता-पिता की कमाई और (या) अन्य आय का आधा हिस्सा।

अनुच्छेद 86.
1. किसी समझौते के अभाव में और असाधारण परिस्थितियों (गंभीर बीमारी, नाबालिग बच्चों को चोट या जरूरतमंद विकलांग वयस्क बच्चों, उनके लिए बाहरी देखभाल के लिए भुगतान करने की आवश्यकता और अन्य परिस्थितियों) की उपस्थिति में, माता-पिता में से प्रत्येक को न्यायालय द्वारा इन परिस्थितियों के कारण होने वाले अतिरिक्त खर्चों को वहन करने में भाग लेने के लिए बुलाया गया।
अतिरिक्त खर्च उठाने में माता-पिता की भागीदारी की प्रक्रिया और इन खर्चों की राशि का निर्धारण अदालत द्वारा माता-पिता और बच्चों की वित्तीय और वैवाहिक स्थिति और पार्टियों के अन्य उल्लेखनीय हितों के आधार पर मासिक देय एक निश्चित राशि में किया जाता है।

अनुच्छेद 87.
1. सक्षम शरीर वाले वयस्क बच्चे सहायता की आवश्यकता वाले अपने विकलांग माता-पिता की सहायता और देखभाल करने के लिए बाध्य हैं।
2. गुजारा भत्ता के भुगतान पर समझौते के अभाव में, मदद की आवश्यकता वाले विकलांग माता-पिता के लिए गुजारा भत्ता अदालत में सक्षम वयस्क बच्चों से वसूला जाता है।
3. प्रत्येक बच्चे से एकत्र की गई गुजारा भत्ता की राशि अदालत द्वारा माता-पिता और बच्चों की वित्तीय और वैवाहिक स्थिति और पार्टियों के अन्य उल्लेखनीय हितों के आधार पर मासिक देय एक निश्चित राशि में निर्धारित की जाती है।

सी1 कानून द्वारा स्थापित किन्हीं तीन परिस्थितियों का नाम बताइए जिन पर गुजारा भत्ता के भुगतान पर समझौते के अभाव में अदालत द्वारा एकत्र किए गए नाबालिग बच्चों के लिए गुजारा भत्ता की राशि निर्भर करती है।

सी2 किस असाधारण परिस्थिति की उपस्थिति में (समझौते के अभाव में), कानून के अनुसार, माता-पिता में से प्रत्येक को अदालत द्वारा बच्चों के भरण-पोषण के लिए अतिरिक्त खर्च वहन करने में भाग लेने का आदेश दिया जा सकता है?
तीन असाधारण परिस्थितियों की सूची बनाएं।

C3 परिवार संहिता के उपरोक्त प्रत्येक लेख द्वारा बच्चों और माता-पिता के बीच संबंधों के कौन से पहलू नियंत्रित होते हैं? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के अपने ज्ञान के आधार पर, परिवार संहिता द्वारा विनियमित रिश्तों के किसी अन्य पहलू का नाम बताइए।

C4 रूस के कुछ क्षेत्रों में, स्थानीय अधिकारी उन नागरिकों पर कानूनी तंत्र के साथ-साथ नैतिक उपाय लागू करते हैं, जो नाबालिग बच्चों और विकलांग माता-पिता के भरण-पोषण के लिए गुजारा भत्ता देने से बचते हैं। अपने सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम से प्राप्त ज्ञान का उपयोग करते हुए, इस मामले में नैतिक प्रवर्तन प्रभावी क्यों हो सकता है, इसके लिए तीन स्पष्टीकरण दें।

C5 सामाजिक वैज्ञानिक "राजनीतिक दल" की अवधारणा को क्या अर्थ देते हैं?
अपने सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम के ज्ञान का उपयोग करते हुए, किसी राजनीतिक दल के बारे में जानकारी वाले दो वाक्य लिखें।

C6 सामाजिक प्रगति की असंगति की दो अभिव्यक्तियाँ बताइए।
प्रत्येक को एक उदाहरण से स्पष्ट करें।

C7 नीचे दिया गया ग्राफ़ 2002-2008 में देश Z में रहने की लागत के लिए औसत और न्यूनतम मजदूरी का अनुपात दिखाता है। क) न्यूनतम वेतन और जीवन यापन की लागत के बीच संबंध के बारे में निष्कर्ष निकालें; बी) 2002-2008 में जीवन निर्वाह वेतन के साथ औसत वेतन। बताएं कि देश Z में वर्तमान सामाजिक-आर्थिक स्थिति खतरनाक क्यों है।

C8 आपको "व्यक्ति का समाजीकरण" विषय पर एक विस्तृत उत्तर तैयार करने का निर्देश दिया जाता है। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

कार्य C9 को पूरा करके, आप उस सामग्री में अपने ज्ञान और कौशल का प्रदर्शन कर सकते हैं जो आपके लिए अधिक आकर्षक है। इसके लिए, नीचे दिए गए कथनों में से केवल एक का चयन करें।

नीचे दिए गए कथनों में से एक चुनें और उठाई गई समस्या के बारे में अपने विचार (अपना दृष्टिकोण, दृष्टिकोण) व्यक्त करें।
अपनी स्थिति को उचित ठहराने के लिए आवश्यक तर्क प्रदान करें।
कार्य पूरा करते समय, सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम, प्रासंगिक अवधारणाओं, साथ ही सामाजिक जीवन के तथ्यों और अपने स्वयं के जीवन के अनुभव के अध्ययन से प्राप्त ज्ञान का उपयोग करें।

सी9.1 दर्शन

"नैतिकता कार्यों की सूची नहीं है और न ही नियमों का संग्रह है जिसका उपयोग औषधालय या पाक व्यंजनों की तरह किया जा सकता है" (डी. डेवी)।

सी9.2 सामाजिक मनोविज्ञान
"मनुष्य सामान्य विश्व प्रक्रिया में एक अभिनेता और भागीदार है" (वी.एम. बेखटेरेव)।

सी9.3 अर्थशास्त्र

“व्यवसाय और खेल में, बहुत से लोग प्रतिस्पर्धा से डरते हैं। परिणामस्वरूप, लोग सफलता के लिए प्रयास करने से बचते हैं यदि इसके लिए कड़ी मेहनत, प्रशिक्षण और आत्म-बलिदान की आवश्यकता होती है" (के. रॉकने)।

सी9.4 समाजशास्त्र

"सर्वोत्तम कानून रीति-रिवाजों से पैदा होते हैं" (जे. जौबर्ट)।

सी9.5 राजनीति विज्ञान

“मैं राजनीति में शामिल नहीं हूं। "आप जानते हैं, यह कहने के समान है: "मुझे जीवन की परवाह नहीं है" (जे. रेनार्ड)।

सी9.6 न्यायशास्त्र

"सार्वभौमिक कानून वह स्वतंत्रता है जो वहीं समाप्त होती है जहां दूसरे की स्वतंत्रता शुरू होती है" (वी. ह्यूगो)।

सामाजिक अध्ययन में परीक्षा कार्य के लिए मूल्यांकन प्रणाली

भाग सी

रूसी संघ के परिवार संहिता से उद्धरण

अनुच्छेद 80.
1. माता-पिता अपने नाबालिग बच्चों का भरण-पोषण करने के लिए बाध्य हैं। नाबालिग बच्चों को भरण-पोषण प्रदान करने की प्रक्रिया और रूप माता-पिता द्वारा स्वतंत्र रूप से निर्धारित किया जाता है।
अनुच्छेद 81.
1. गुजारा भत्ता के भुगतान पर समझौते के अभाव में, नाबालिग बच्चों के लिए गुजारा भत्ता अदालत द्वारा उनके माता-पिता से मासिक रूप से वसूला जाता है: एक बच्चे के लिए - एक चौथाई, दो बच्चों के लिए - एक तिहाई, तीन या अधिक के लिए बच्चे - माता-पिता की कमाई और (या) अन्य आय का आधा हिस्सा।

2. पार्टियों की वित्तीय या पारिवारिक स्थिति और अन्य उल्लेखनीय परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए, इन शेयरों का आकार अदालत द्वारा घटाया या बढ़ाया जा सकता है।
अनुच्छेद 86.
1. किसी समझौते के अभाव में और असाधारण परिस्थितियों (गंभीर बीमारी, नाबालिग बच्चों को चोट या जरूरतमंद विकलांग वयस्क बच्चों, उनके लिए बाहरी देखभाल के लिए भुगतान करने की आवश्यकता और अन्य परिस्थितियों) की उपस्थिति में, माता-पिता में से प्रत्येक को न्यायालय द्वारा इन परिस्थितियों के कारण होने वाले अतिरिक्त खर्चों को वहन करने में भाग लेने के लिए बुलाया गया।
अतिरिक्त खर्च उठाने में माता-पिता की भागीदारी की प्रक्रिया और इन खर्चों की राशि का निर्धारण अदालत द्वारा माता-पिता और बच्चों की वित्तीय और वैवाहिक स्थिति और पार्टियों के अन्य उल्लेखनीय हितों के आधार पर मासिक देय एक निश्चित राशि में किया जाता है।
2. अदालत को माता-पिता को वास्तव में किए गए अतिरिक्त खर्चों और भविष्य में किए जाने वाले अतिरिक्त खर्चों दोनों में भाग लेने के लिए बाध्य करने का अधिकार है।
अनुच्छेद 87.
1. सक्षम शरीर वाले वयस्क बच्चे सहायता की आवश्यकता वाले अपने विकलांग माता-पिता की सहायता और देखभाल करने के लिए बाध्य हैं।
2. गुजारा भत्ता के भुगतान पर समझौते के अभाव में, मदद की आवश्यकता वाले विकलांग माता-पिता के लिए गुजारा भत्ता अदालत में सक्षम वयस्क बच्चों से वसूला जाता है।
3. प्रत्येक बच्चे से एकत्र की गई गुजारा भत्ता की राशि अदालत द्वारा माता-पिता और बच्चों की वित्तीय और वैवाहिक स्थिति और पार्टियों के अन्य उल्लेखनीय हितों के आधार पर मासिक देय एक निश्चित राशि में निर्धारित की जाती है।

सी1 कानून द्वारा स्थापित किन्हीं तीन परिस्थितियों का नाम बताइए जिन पर गुजारा भत्ता के भुगतान पर समझौते के अभाव में अदालत द्वारा एकत्र किए गए नाबालिग बच्चों के लिए गुजारा भत्ता की राशि निर्भर करती है।

कार्य C9 के उत्तर का आकलन करने के लिए मानदंड

स्कूली बच्चों के बीच एक राय है कि सामाजिक अध्ययन एकीकृत राज्य परीक्षा का सबसे सरल विषय है। कई लोग इसी वजह से इसे चुनते हैं. लेकिन यह एक गलत धारणा है जो गंभीर तैयारी से दूर ले जाती है।

सामाजिक अध्ययन में KIM एकीकृत राज्य परीक्षा 2020 में परिवर्तन:

• सीएमएम की संरचना और सामग्री में कोई बदलाव नहीं है।
• कार्य 28 और 29 की शब्दावली विस्तृत थी और उनकी मूल्यांकन प्रणाली में समायोजन किया गया था।

सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी कहाँ से शुरू करें?

1. सिद्धांत सीखें.

इस प्रयोजन के लिए, प्रत्येक कार्य के लिए सैद्धांतिक सामग्री का चयन किया गया है, जिसे आपको कार्य पूरा करते समय जानना और ध्यान में रखना होगा। दार्शनिक पूर्वाग्रह (मनुष्य और समाज) और समाजशास्त्रीय (समाज में संबंध) वाले प्रश्न होंगे। याद रखें कि केवल 8 विषय हैं: समाज

• इंसान
• अनुभूति
• आध्यात्मिक क्षेत्र (संस्कृति)
• सामाजिक क्षेत्र
• अर्थव्यवस्था
• नीति
• सही

असाइनमेंट में बताएं कि सर्वेक्षण किन विषयों पर होगा। प्रत्येक विषय में कई छोटे उपविषय होते हैं जिन पर आपको अध्ययन करते समय ध्यान देना चाहिए।

उच्च परिणाम प्राप्त करने के लिए, परीक्षार्थी को आत्मविश्वास से बुनियादी अवधारणाओं और शर्तों के साथ काम करना चाहिए। ग्राफ़िकल रूप में प्रदान की गई जानकारी का विश्लेषण करें. पाठ के साथ कार्य करें. प्रस्तुत समस्या के ढांचे के भीतर सक्षमता से तर्क करें, अपने विचारों को संक्षेप में लिखित रूप में व्यक्त करें।

महत्वपूर्ण टिप: तैयारी करते समय, आपको 2016 और उससे पहले की सामग्री और मैनुअल का उपयोग नहीं करना चाहिए, क्योंकि उन्होंने अद्यतन कार्यों का अनुपालन खो दिया है।

2. असाइनमेंट की संरचना और उनकी मूल्यांकन प्रणाली का अच्छी तरह से अध्ययन करें।

परीक्षा टिकट दो भागों में विभाजित है:

1. कार्य 1 से 20, संक्षिप्त उत्तर (शब्द, वाक्यांश या संख्या) की आवश्यकता है;
2. कार्य 21 से 29 - विस्तृत उत्तर और लघु-निबंध के साथ।

सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा असाइनमेंट का मूल्यांकन निम्नानुसार वितरित किया गया था:

• 1 अंक - कार्य 1, 2, 3, 10, 12 के लिए।
• 2 अंक - 4-9, 11, 13-22.
• 3 अंक - 23, 24, 26, 27.
• 4 अंक - 25, 28.
• 6 अंक - 29.

आप अधिकतम 65 अंक प्राप्त कर सकते हैं।
न्यूनतम 43 कुल अंक होने चाहिए।

सामाजिक अध्ययन में विस्तृत उत्तरों के साथ एकीकृत राज्य परीक्षा असाइनमेंट पर विशेष ध्यान दें।

3. सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा असाइनमेंट को हल करना।

आप जितने अधिक परीक्षण कार्य पूरे करेंगे, आपका ज्ञान उतना ही मजबूत होगा। कार्य पर आधारित हैं

उन कार्यों को सही ढंग से कैसे हल करें जहां तथ्यात्मक प्रकृति, मूल्य निर्णय की प्रकृति और सैद्धांतिक बयानों की प्रकृति के बीच अंतर करना आवश्यक है।

ऐसे कार्यों को सफलतापूर्वक करने के लिए, तथ्यात्मक प्रकृति, मूल्य निर्णय की प्रकृति और सैद्धांतिक बयानों की प्रकृति के बीच स्पष्ट रूप से अंतर करना आवश्यक है।

वास्तविक चरित्रकिसी क्रिया को वास्तविकता में कहने की प्रथा है, कोई वास्तविक घटना जिसे किसी विशिष्ट समय या स्थान से जोड़ा जा सकता है; घटना या मौजूदा स्थिति।
संकेत जो आपको वास्तविक चरित्र निर्धारित करने में मदद करते हैं वे हैं:
- दिनांक, मात्रा, प्रतिशत आदि को परिभाषित करने वाले संख्याओं की वाक्य में उपस्थिति। (VTsIOM ने एक सामाजिक सर्वेक्षण किया, जिसके परिणामों के अनुसार 50% उत्तरदाताओं ने अपने एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामों के बारे में संतोषजनक ढंग से बात की);
- वर्णित घटना का भूतकाल (पिछले चैंपियंस लीग मैच में सीएसकेए ने पीएसवी को हराया);
- एक विशिष्ट व्यक्ति का उद्धरण (अरस्तू ने कहा: "जितना अधिक मैं जानता हूं, उतना अधिक मुझे एहसास होता है कि मैं कुछ भी नहीं जानता")।

मूल्य निर्णयप्रकृति में व्यक्तिपरक हैं, यानी किसी व्यक्ति की राय, जिसमें ज्ञान की वस्तु के बारे में सकारात्मक और नकारात्मक दोनों प्रतिक्रियाएँ हो सकती हैं; विभिन्न प्रकार के पूर्वानुमान और धारणाएँ; विभिन्न प्रकार की तुलनाएँ और मूल्यांकन।

वाक्य में परिचयात्मक शब्दों की उपस्थिति (बेशक, निस्संदेह, जाहिर है, शायद, शायद, शायद, ऐसा लगता है, सबसे पहले, इसके अलावा, इसके विपरीत, दूसरी ओर);
- प्रस्ताव एक काल्पनिक प्रकृति का है, अर्थात। किसी भी परिणाम की घटना मानता है;
- लेखक की राय, अवैयक्तिक, अर्थात्। जब यह स्पष्ट नहीं है कि यह वास्तव में कौन कह रहा है (मुझे ऐसा लगता है, मुझे लगता है, मेरी राय में, आदि)।

सैद्धांतिक निर्णययह किसी वस्तु या घटना का विवरण है, जो अक्सर वैज्ञानिक ज्ञान को ग्रहण करता है: अवधारणाएं, संकेत, कार्य, वस्तुओं और घटनाओं के प्रकार, उनके संबंध, विकास के पैटर्न सबसे आम गलती तब होती है जब एक सैद्धांतिक कथन को तथ्यात्मक प्रकृति के साथ भ्रमित किया जाता है। याद करना!!! एक तथ्य किसी घटना का वर्णन करता है, और एक सिद्धांत किसी वस्तु या घटना का वर्णन करता है।

सिफारिशों समान कार्य करने के लिए:
सबसे पहले, पाठ को उसकी संपूर्णता में ध्यानपूर्वक पढ़ें और उसकी सामग्री को समझें। आपको असाइनमेंट के समग्र संदर्भ के बाहर किसी विशेष स्थिति की प्रकृति को निर्धारित करने का प्रयास नहीं करना चाहिए।
दूसरे, पाठ की प्रत्येक स्थिति का लगातार विश्लेषण करें, इसे तथ्य, मूल्यांकन या सिद्धांत के बारे में मौजूदा ज्ञान के साथ सहसंबंधित करें।
तीसरा, अपने आप को दोबारा जांचना सुनिश्चित करें।

यदि हम ऊपर दिए गए उदाहरण का क्रमिक रूप से विश्लेषण करें, तो यह ध्यान देने योग्य है कि अक्षर A के तहत वाक्य प्रकृति में तथ्यात्मक है, क्योंकि यह अध्ययन के तथ्यों को दर्शाता है। अक्षर बी के तहत वाक्य भी एक तथ्य है, जो घटना के बारे में पिछली जानकारी का पूरक है, विशेष रूप से, यह दर्शाता है कि अध्ययन के दौरान कौन सा प्रश्न पूछा गया था। अक्षर बी से चिह्नित वाक्य में कर की अवधारणा की परिभाषा है और यह एक सैद्धांतिक कथन है। वाक्य डी और डी मूल्य निर्णय हैं, क्योंकि वे उल्लिखित समस्या के प्रति लेखक के दृष्टिकोण को दर्शाते हैं।

एकीकृत राज्य परीक्षा 2017. सामाजिक अध्ययन। कार्यशाला. भाग 2 कार्य.

लेज़ेबनिकोवा ए.यू., रुतकोव्स्काया ई.एल.

एम.: 2017. - 96 पी।

सामाजिक अध्ययन कार्यशाला का उद्देश्य माध्यमिक विद्यालय के छात्रों को एकीकृत राज्य परीक्षा को सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने के लिए तैयार करना है। मैनुअल में भाग 2 के सभी प्रकार के कार्यों का विस्तृत विश्लेषण, प्रत्येक प्रकार के कार्य के अभ्यास के लिए उच्च स्तर की जटिलता के कई दर्जन कार्य, साथ ही उच्च स्तर की जटिलता के कार्यों को पूरा करने के लिए सिफारिशें, सामान्य गलतियों का विश्लेषण शामिल है। भाग 2 के कार्यों के उत्तर और मूल्यांकन मानदंड। यह पुस्तक शिक्षकों, अभिभावकों, शिक्षकों के साथ-साथ हाई स्कूल के छात्रों के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा की स्वतंत्र तैयारी के लिए है।प्रारूप:

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सामग्री
प्रस्तावना 4
भाग 2 6 के कार्यों की विशेषताएँ
पाठ के साथ काम करने के लिए कार्य (21-24) 10
ग्रंथों की विशेषताएँ 10
कार्यों की विशेषताएँ 13
सामान्य गलतियाँ 22
स्वयं को परखें 27
परीक्षा 37 में पाठ के साथ कैसे काम करें
प्रशिक्षण कार्य 38
किसी अवधारणा के अर्थ का प्रकटीकरण और किसी दिए गए संदर्भ में उसका अनुप्रयोग (25) 46
कार्य का उद्देश्य और मूल्यांकन मानदंड 46
सामान्य गलतियाँ 49
टिप्स और ट्रिक्स 51
प्रशिक्षण कार्य „ 53
सैद्धांतिक पदों को निर्दिष्ट करने के लिए कार्य (26) 54
कार्य-कार्य (27) 59
प्रशिक्षण कार्य 70
योजना तैयार करने के लिए कार्य (28) 75
प्रस्तावित विषय 75 के लिए एक योजना तैयार करने की विशेषताएं
प्रशिक्षण कार्य 77
कार्य 29 83
सामाजिक विज्ञान निबंध: कार्य 83 की विशिष्टताएँ

उदाहरण एवं टिप्पणियाँ 91
उच्च-स्तरीय कार्य 23-29 छात्रों की सामाजिक विज्ञान सामग्री की निपुणता की चौड़ाई और गहराई का परीक्षण करने और उनके बौद्धिक कौशल के स्तर की पहचान करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। इन कार्यों के लिए किसी विशेष सैद्धांतिक स्थिति को प्रमाणित करने के लिए तर्क, तथ्य, उदाहरण प्रदान करने, अपना दृष्टिकोण तैयार करने और सैद्धांतिक ज्ञान और विशिष्ट राय और सामाजिक स्थितियों को जोड़ने की क्षमता की आवश्यकता होती है। ये समान कार्य छात्रों की सामान्य विद्वता, प्रासंगिक ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता, साथ ही संबंधित मानविकी के ज्ञान: इतिहास, साहित्य, भूगोल की पहचान करने के लिए भी प्रदान करते हैं।
कार्य कार्य 29 के साथ समाप्त होता है - पांच विषयों में से एक पर एक लघु-निबंध (निबंध), जो एक सूत्र कथन के रूप में प्रस्तुत किया गया है। प्रत्येक निबंध विषय सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम के छह बुनियादी विज्ञानों में से एक से संबंधित है: दर्शन, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, और सामाजिक मनोविज्ञान, राजनीति विज्ञान या न्यायशास्त्र। इस कार्य को पूरा करते समय परीक्षार्थी एक विषय कथन का चयन करता है। एक विषय चुनने के बाद, स्नातक सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम की उस सामग्री में अपने ज्ञान और कौशल का प्रदर्शन कर सकता है जो उसके लिए सबसे आकर्षक है।

रूसी भाषा और गणित. पिछले वर्षों के आंकड़ों के अनुसार, लगभग आधे स्नातक (49%) सामाजिक अध्ययन उत्तीर्ण करते हैं। और यह आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि सभी मानविकी विशिष्टताओं में प्रवेश के लिए सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा आवश्यक है।

संक्षेप में, "सामाजिक अध्ययन" के विषय में सामाजिक जीवन के विभिन्न पहलुओं की जानकारी शामिल है, जिसका अध्ययन मानविकी के एक पूरे वर्ग के ढांचे के भीतर किया जाता है: अर्थशास्त्र, कानून, दर्शन, समाजशास्त्र, राजनीति विज्ञान और, कुछ हद तक, इतिहास।

सामाजिक अध्ययन में केआईएम यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के संस्करण में मामूली बदलाव हुए हैं। डेवलपर्स ने कार्य संख्या 28 और 29 की कठिनाई को संशोधित किया, यही कारण है कि पूरे परीक्षण के लिए अधिकतम प्राथमिक स्कोर 62 से बढ़कर 64 हो गया।

एकीकृत राज्य परीक्षा

पिछले साल, कम से कम सी के साथ सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए, 19 प्राथमिक अंक प्राप्त करना पर्याप्त था। उदाहरण के लिए, उन्हें परीक्षण के पहले 13 कार्यों को सही ढंग से पूरा करने पर दिया गया था।

यह अभी तक ज्ञात नहीं है कि 2019 में क्या होगा: हमें प्राथमिक और परीक्षण स्कोर के पत्राचार पर रोसोब्रनाडज़ोर के आधिकारिक आदेश की प्रतीक्षा करने की आवश्यकता है। सबसे अधिक संभावना है कि यह दिसंबर में दिखाई देगा। यह देखते हुए कि अधिकतम प्राथमिक स्कोर 62 से बढ़कर 64 हो गया है, यह बहुत संभव है कि न्यूनतम स्कोर में थोड़ा बदलाव हो सकता है।

इस बीच, आप इन तालिकाओं पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं:

एकीकृत राज्य परीक्षा की संरचना

2019 में, सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षण में 29 कार्यों सहित दो भाग शामिल हैं।

• भाग ---- पहला:संक्षिप्त उत्तर के साथ 20 कार्य (नंबर 1-20) (प्रस्तावित लोगों में से सही उत्तर चुनें, दो सेटों के तत्वों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें, पाठ में लापता शब्द डालें);
• भाग 2:विस्तृत उत्तर के साथ 9 कार्य (संख्या 21-29) (प्रश्नों के उत्तर, लघु-निबंध)।

एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी

• उत्तीर्णएकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षण बिना पंजीकरण और एसएमएस के निःशुल्क ऑनलाइन। प्रस्तुत परीक्षण जटिलता और संरचना में संबंधित वर्षों में आयोजित वास्तविक परीक्षाओं के समान हैं।

• डाउनलोड करनासामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा के डेमो संस्करण, जो आपको परीक्षा के लिए बेहतर तैयारी करने और इसे आसानी से पास करने की अनुमति देंगे। सभी प्रस्तावित परीक्षण फेडरल इंस्टीट्यूट ऑफ पेडागोगिकल मेजरमेंट्स (एफआईपीआई) द्वारा एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए विकसित और अनुमोदित किए गए हैं। एकीकृत राज्य परीक्षा के सभी आधिकारिक संस्करण एक ही FIPI में विकसित किए गए हैं।

जो कार्य आप देखेंगे, वे संभवतः परीक्षा में नहीं आएंगे, लेकिन उन्हीं विषयों पर डेमो के समान कार्य होंगे।

सामान्य एकीकृत राज्य परीक्षा के आँकड़े

हम पढ़ने की सलाह देते हैं

विद्युत उपकरण

प्राचीन शब्द और उनके अर्थ

इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग की मूल बातें

पारिस्थितिकीविज्ञानी पेशे के फायदे और नुकसान पारिस्थितिकी से संबंधित 5 पेशे

विद्युत मोटर

कॉर्विड पक्षी: प्रजातियों का विवरण, फोटो, आहार, विशेषताएं और विशेषताएं रेवेन परिवार में प्रभारी कौन है

सॉकेट और स्विच

मोर के प्रकार, उनका विवरण और तस्वीरें

माप और गणना

जूतों के लिए कुछ साजिशें क्या हैं?

इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग की मूल बातें

सौभाग्य के लिए एक मंत्र: हर चीज में हमेशा भाग्यशाली रहने के लिए बालियों पर सौभाग्य के लिए मंत्र।