金メダルは出るでしょうか？「学習上の特別な成果のために」！学校で金メダルを獲得するにはどうすればよいですか？学校金メダル発行の新ルール

卒業後の金メダルは、生徒の努力に対する価値あるご褒美です。メダルを獲得するには、ただAを獲得するだけでは十分ではなく、学校生活に積極的に参加することも重要です。メダルを獲得するために何をすべきか、そしてそれによってどのような将来が開けるかをレビュー記事でお伝えします。

金メダルの歴史は 1828 年にロシアで始まりました。しかし、十月革命の後、金メダルと銀メダルの授与は中止されました。彼女はソ連人民委員評議会令第 1247 号のおかげで 1945 年 5 月に帰国しました。2012 年までは金メダルに変化が起こりましたが、学生の報酬よりも外部のイメージが重視されていました。

2013年、教育科学省は連邦レベルで金メダルを授与しないことを決定し、代わりに金メダル賞状に似た外観の栄誉ある賞状を発行した。メダルを授与する権利は地方自治体に委ねられた。

しかし2014年、ロシア連邦大統領は金メダルの連邦レベルへの返還を規定する法律に署名した。

一部の学生は、「これが金であるというのは本当ですか?」という質問に興味を持っています。このメダルの歴史における興味深い事実は、1946 年から 1954 年にかけて、メダルは実際に 583 カラットの金から鋳造され、重さは約 10.5 グラムでした。

しかし、現代の金メダルは何でできているのでしょうか? 学術栄誉のシンボルは現在、銅、亜鉛、ニッケルの合金で構成されています。ただし、コーティングは重さ0.3グラムの純金でできています。注目すべきは、金メダルに付属する賞状のエンボスも金メッキであること。

メダルのデザインも一部変更されております。現在、メダルの片面には「学習における特別な功績を讃えて」と刻まれており、もう片面には双頭の鷲が描かれています。 2007年には、ワシの下にロシアの三色旗のイメージが現れました。

ご注意：メダルを輝かせるため、消しゴムでこすらないでください。これにより、特殊なワニス層が損傷し、メダルがすぐに黒ずんでしまいます。

メダルの授与が保証される条件

法律によると、メダルを受け取るための主な条件は、10年生と11年生の学校カリキュラム内のすべての科目で最終成績「優秀」を獲得することです。さらに、最終評価ではすべての科目で A を達成する必要があります。
メダルの授与は教職員会議によって決定され、教育機関の長によって承認されます。承認のための書類は教育省の地方部門に提出されます。
学生が全日制教育を受けた場合、健康上の理由で体育を免除される可能性があります。残念ながら、外部や自宅で勉強している学生はメダルを期待できません。

これらは学生の基本的な要件です。しかし、優秀な学生であるだけでは十分ではありません。賞の決定は教師評議会で行われます。教師による前向きな決定に影響を与えるものは何でしょうか?

原則として、教師は自分の仕事と教科を愛しています。したがって、科学に興味を示すことによって、教師の忠実な態度を獲得し、あなたの人に一定の注目を集めることができます。
メダルを獲得するための特別な「チェックマーク」は、地区、都市、または地域規模の両方でオリンピックに参加することです。
学校生活に積極的に参加することは、クリエイティブなコンテストであれ、デザイナーとしての仕事であれ、それが何であろうと関係ありません。教師だけでなく、より「上級」スタッフ、つまり院長や校長の注目も集めています。学校の名誉のためにスポーツ大会に参加することは、この目的を果たすことができます。
学習過程中にスコアを上げるための再認定がないことが望ましい。

9年間「なんとなく」勉強して、少し勉強を引き締めれば金メダルが取れると考えるのは甘いです。誰が何と言おうと、生徒に対する教師の意見は長年にわたって形成されてきたものであり、その態度を根本的に変えることは不可能でしょう。あなたが達成できる最大の目標は、「有望な」学生の地位です。そのため、5年生から勉強する必要があります。

つい最近、金メダルが文字通り国内のすべての大学に門戸を開きました。入学委員会の面接に合格するには十分でした。しかし、2009 年からはメダリストはすべての卒業生と同等となり、大学への入学は証明書の平均点と統一州試験の結果に基づいて決定されます。メダルが貢献する唯一のことは、平均点が同じ 2 人の生徒の中から選択する際に優先順位が追加されるだけであり、低予算の大学への入学を賭けた高い競争の枠組みでは、これが重要な助けになることもあります。

金メダルは単なるご褒美ではなく、1位になるためのインセンティブであり、人格を強化し、リーダーの資質を示すための現実です。また、メダルを獲得した卒業生のための本物の舞踏会に参加することで、おとぎ話の世界に入り込む機会も与えられます。

情報、住所、ドキュメント、レビュー。

学校の金メダル発行に関する新しいルール。

2018 年から、学校は統一州試験に合格した場合にのみメダルを発行するようになります。このルールは全国に広がり、金メダルや銀メダルの偏った授与をなくすことを目的としている。

◑ 学校のメダル？ - メリットに従ってのみ！

アディゲの学校での不当な金メダル授与というスキャンダルは、ロソブルナゾルが講じた措置のきっかけとなった。

ロソブルナゾル氏の下での公的評議会は、学校卒業生に金メダルを授与する際に統一国家試験の結果を考慮するよう同省に提案した。

学校で金メダル– これはおそらく、学生たちが夢見る最初の貴重なトロフィーです。

学校の金メダルまたは銀メダル(正式には「メダル」 学習における特別な成果に対して") - ロシアおよび旧ソ連諸国の学校における中等一般教育の修了時に発行される名誉バッジ。メダルは、高校卒業生の学業上の成功に対する主な報酬の 1 つです。

メダル」 学習における特別な成果に対して」は11年生の卒業生の栄誉章でもありますが、 過去2年間の学校カリキュラムのすべての科目で最終「5」を獲得した.

直近では「金メダル」 学習における特別な成果に対して「すべての大学に門戸を開きましたが、近年その威信は著しく低下しています。

統一国家試験に合格した学童にメダルを授与する例が数多くあり、世間の注目を集めた。

このプロジェクトの発案者の一人であるモスクワ教育大学の学長によると、今日では統一国家試験が学生の知識を評価する最も効果的な方法だという。また、この方法はすでに実証済みであり、透明性があり、評価の客観性は極めて高い。

ロソブルナゾルの首長であるセルゲイ・クラフツォフ氏は、メダル授与の条件は透明性があり、子供と親の両方に理解できるものであるべきだと考えている。

「個人的な利益のために利用されないことが重要です。誠実な統一州試験により、学生は追加の基準に基づいてあらゆる形式の誤った評価に即座に気づき、反応するようになりました。特にメダルがポートフォリオに組み込まれ、大学入学時に考慮される状況では「 - セルゲイ・クラフツォフは言いました。

ロソブルナゾルの報道機関が指摘したように、公的評議会のメンバーは、既存の慣行を分析し、メダル発行の基準にUSEの結果を含めるための論理的な提案を提示する用意があると宣言した。

首都はすでにそのような経験を持っています。

メダルを受け取るためには、モスクワの学校の生徒は、すべての要件に加えて、以下の収入を得る必要があります 220ポイント 3つのUSE科目で。

セルゲイ・クラフツォフ氏は、ロソブルナゾル氏が対話にオープンであり、専門家の提案を蓄積する用意があると保証した。

すでに2017-2018年度から金メダルを獲得しています」 学習における特別な成果に対して「統一国家試験の結果を考慮してのみ発行されます。

◑ 学校のメダルを受け取ることができるのは誰ですか? 要約しましょう。

卒業生はどのようなメダルを受け取ることができますか？

小学生もメダル候補に指名できるようになりました 「学習上の特別な成果に対して」。これは、2014 年に置き換えられた学童向けの金メダルと銀メダルの類似品です。

11 年生の卒業生は、次のいずれかの業績を達成した場合、「学習における特別な業績に対して」メダルを受け取ることができます。

彼は学童のための全ロシアオリンピックの勝者または入賞者になるでしょう。
統一国家試験 (USE) で 1 つの学科 (ロシア語または数学) で最高点を獲得すること。
優秀」と評価され、統一国家試験に合格すると、3 つの学科で合計 220 点以上を獲得します。

障害のある子、 11 級を修了すると、上記の成績だけでなく、以下の場合にもメダルを受け取ることができます。

彼はすべての教科で最終成績を収めることになるだろう」 素晴らしい「そして統一国家試験に合格すると、ロシア語と数学（プロフィールレベル）という2つの必須科目で合計146点以上を獲得することになる。
彼はすべての教科で最終成績を収めることになるだろう」 素晴らしい「そして統一国家試験に合格すると、ロシア語で少なくとも 73 点、数学（基礎レベル）で少なくとも 5 点を獲得することになります。

* 重要な条件:統一国家試験中に違反が記録された学生は賞にノミネートされません。

「教育における優れた功績に対して」メダルはどのようなメリットをもたらしますか?

各大学は、特定の個人の成績に対して、志願者に統一州試験のスコアに追加のポイントを与える権利を有します。
合計で 10 個以内です。「教育における特別な功績に対する」メダルもそのような功績の 1 つです。通常は2～3点が加算されます（大学ごとにやり方は異なります）。
また、同じ順位を争う複数の選手が同じ得点を獲得した場合、メダリストが有利となります。

2017/2018年度に金メダルを獲得するための条件は何ですか?

可能であれば、詳しく（6 か月で B をいくつ取得できるか、またそれは可能かなど）。

金メダルを獲得して学校を卒業したい場合は、すべての科目で優れた成績、つまり 5 を取得する必要があり、B があってはなりません。また、2018 年に金メダルを獲得するには、次の試験に合格する必要があります。優等生による統一国家試験。

つまり、4学期すべての科目でAでなければなりませんか？

それとも、最終成績はすべての科目で A になるのでしょうか? (たとえば、10 年生では、その年の前半は 5、後半は 4、11 年生では、1 年の前半は 5 でした)今年の下半期は 5, (5+4+5+5) \4=4.75 切り上げ、結果は 5) — 4 か月前

するために 金メダルを獲得する卒業生は、各科目の最終成績が「優秀」9 でなければなりませんが、11 年生だけでなく 10 年生も重要です。さらに、統一国家試験に合格する必要があります。必要なポイント数を満たした場合にのみ、卒業生は金メダルを受け取ることができます。メダル発行の順序と手順の詳細については、こちらをご覧ください。

以前は、10 年生と 11 年生で優れた成績を取得するだけで済みましたが、それだけでは不十分であることが判明しました。さて、金メダルを獲得するには、学校の生徒は学校の授業に取り組むだけでなく、すべての科目で統一国家試験に合格する必要があります。新しい要件に適合するスコアで合格した場合、統一国家試験以前にはメダルは発行されません。結果が得られた場合にのみ、また優れた場合にのみ発行されます。

学校のメダルは生徒の努力に対する価値ある報酬です。金メダルは学業での成功だけでなく、スポーツ競技や創造的な活動への積極的な参加に対しても与えられるのですから、そうではないはずがありません。合唱、ランニング、クロスステッチなど、すべてが考慮されました。

2018年まではそうでした。 2018年度の学校での金賞受賞手続きが変更になりました。これは生徒とその保護者の両方にとって非常に重要な情報です。

つい昨年までは、成績だけで金メダルの有無が決まりました。彼は 11 年生を優秀な成績で卒業し、メダリストです。ロシアの学校の一つの卒業式で起きた最近の出来事を受け、政府は金メダルの授与条件を調整することを決定した。原因は11年生の女子生徒2人の口論だった。少女の１人は不正に金メダルを獲得したとしてもう１人を非難し、母親はメダルをねだったと言われている。少女の母親は高い公職に就いていたため、この事件は深刻な勢いを増した。

教育省はすでに金メダル獲得の手順を定めた決議を採択している。 2018年はこれまでよりもさらに厳しい状況になるだろう。 2018年以前に主な条件が11年生にグレード4がないことだった場合、新学年度から新しい規則が施行されることになる。 4 点欠けても賞を獲得できるのはほんの一部です。

現在、生徒は 10 年生と 11 年生で良い成績を収める必要があります。良いものはもっぱら 5 です。 4、特に 3 は引用されていません。過去 2 年間で 4 が 1 つだけだったとしても、切望されるメダルは授与されません。また、新学年では生徒の活動は考慮されません。ドライスコアのみが考慮されます。どこかで誰かが参加しているという事実は闇箱に入れられている。

そして卒業生を待っている主な驚きは、統一国家試験の結果に基づいてのみメダルを受け取ることができるということです。学生が試験に合格し、必要なポイントを獲得すると、メダルの所有者になる機会が与えられます。もちろん、十分な USE スコアに加えて、優れた成績も必要です。

この改革は、学生に対してより客観的な態度を目指すことを目的として行われた。以前は、教師が成績を引き出したり、何らかの形で卒業証書取得に貢献しようとしたりする可能性が高かった。現在では、学校の認定資格に合格するだけでなく、国家基準に従って知識を証明することも必要です。モスクワの学童は統一国家試験で200点を獲得する必要があり、この試験は5点制に移行される。したがって、すべての得点が 5 で、統一州試験に 5 点で合格した場合、学生の受賞を拒否することはできません。

アディゲ共和国のタクタムカイ地域で不正にメダルを獲得したという報道により、当局は評価システムの多少の改善を余儀なくされ、今後は学生自身が統一国家試験の進捗状況を監視できるようになる。同省は、試験規則が守られない場合（試験官側の免罪符、妥協、賄賂）、学生自身がその違反について黙らないことを望んでいる。

アンティークゴールドの投資や収集品の中には、学校の金メダルもあります。学校の卒業生が優れた学業成績に対して受け取ったのと同じメダル。「金メダル」という名前は慣例ではありません。確かに、その報酬には金が含まれていました。メダルは最初に帝政ロシアによって鋳造され、次にソビエト連邦の各共和国によって鋳造されました。

学校メダルとは何ですか

学校の金メダルは、オールA（ロシア - 11年生、ソ連 - 10年生）で学校を卒業したすべての生徒に授与される名誉のバッジです。証明書に少なくとも 1 つの B がある場合、その学生には銀メダルが授与されました。ソ連では、両方の種類のメダルが貴金属から鋳造されました。したがって、コレクション価値だけでなく、投資価値も表します。
残念ながら、現代のメダルはむしろ楽しいお土産です。スパッタリングの形で含まれる貴金属は 1 グラム未満です。したがって、金の含有量がより多く含まれている旧ソ連タイプのメダルのみが価値があります。ソ連には、国全体の金メダルとなる単一のモデルは存在しなかった。各連合共和国は独自の学校メダルを鋳造しましたが、そのデザインは時々変更されました。
メダルは直径 32 mm の正円で、当時存在していた連邦共和国ごとに 16 種類のバージョンが刻印されていました。「優れた成功と模範的な行動のために」という碑文も連合共和国の国語で歌われました。

学校の金メダルのほぼ完全なコレクションは次のようになります。

アゼルバイジャン・ソビエト連邦

1945 年モデルの金学校メダル、直径 32 mm、583 金、メダル重量 18.0 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム

アルメニアSSR

1945 年モデルの学校メダル、直径 32 mm、583 金、メダル重量 18.0 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム

1954 年モデルの学校メダル、375 金、直径 32 mm、メダル重量 15.5 グラム、金含有量 - 純金 5.87 グラム。

白ロシアSSR

ゴールドスクールメダル、1945 年モデル、星の先端は文字「I」の右側を指します。

金 583、直径 32 mm、メダル重量 18.0 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム

1954年モデルの金校メダル。アスタリスクの終わりは文字「I」の左側を指します。メダルの重量は 15.5 グラム、金 375、直径 32 mm、金含有量 - 純金 5.87 グラムです。

グルジアSSR

1945年モデルの金色の学校メダル、直径32mm、583金。メダル重量 18.0 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム

1954 年以来、同じメダルが 375 ゴールドで製造されています。デザインはそのままで、メダルの金の含有量が変わりました。 1954 年のメダルは重さ 15.5 グラム、直径 32 mm、金の含有量 - 純金 5.87 グラムです。

1960 年以来、メダルは卑金属で作られ、シンプルに金メッキが施されています。しかし、金メッキメダルのデザインは本物の金メダルのデザインに非常に似ています。

カザフスタン社会主義共和国

1945 年モデルの金メダル、583 ゴールド、直径 32 mm。メダル重量 18.1 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム。

金の学校メダル、1954 年モデル、直径 32 mm。 375ゴールド。メダルの重量は 15.9 グラム、金 375、直径 32 mm、金含有量 - 純金 5.96 グラムです。

カザフスタン社会主義共和国の 1954 年モデルの 2 番目のタイプの学校メダル。直径 32 mm、メダルの重量 15.5 グラム、375 金、直径 32 mm、金含有量 - 純金 5.87 グラム。

カレロ・フィンランドSSR

学校のメダル、1954 年モデル、直径 32 mm。メダルの重量は 15.5 グラム、金 375、直径 32 mm、金含有量 - 純金 5.87 グラムです。

キルギス社会主義共和国

キルギス・ソビエト社会主義共和国は金製の学校メダルを発行せず、銀メダルのみを発行した。この共和国の学校卒業生に対する最初の「金メダル」は 1960 年に登場しました。そして、それらは金メッキでした。

ラトビアSSR

1945年モデルの金色の学校メダル、直径32mm、583金。メダル重量 18.0 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム

リトアニアSSR

1945年モデルの金校メダル。アスタリスクは文字 M の中央を指します。

直径32mm。 583カラットのゴールド。メダル重量 18.0 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム

1954年モデルの金校メダル。アスタリスクは文字 M の始まりを指します。

直径32mm。メダルの重量は 15.5 グラム、金 375、直径 32 mm、金含有量 - 純金 5.87 グラムです。

RSFSR

ゴールドメダルモデル 1945、最初のバージョン。本の背表紙は普通です。直径32mm。

583 カラットの金、メダル重量 18.0 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム

1945 年モデルの金メダル、第 2 オプション。本の背は丸いです。直径32mm、

金583、メダル重量17.5グラム、金含有量10.2グラム

1954年モデルの初版の金校メダル。アスタリスクは文字 I の始まりを指します。

直径32mm、

1954年モデルの金校メダル第2弾。アスタリスクは文字 I の終わりを指します。

1960 年以降、金メダルは金から鋳造されなくなりました。そして、それらは金メッキで装飾されていました。

タジク・ソビエト連邦

金の学校メダル、1954 年モデル、直径 32 mm。

メダルの重量は 15.5 グラム、金 375 グラム、金含有量 - 純金 5.87 グラムです。

トルクメンSSR

1945 年モデルの学校メダル、583 ゴールド、直径 32 mm。

メダル重量 18.0 グラム、金含有量 - 純金 10.45 グラム

金の学校メダル、1954 年モデル、直径 32 mm。

メダルの重量は 15.5 グラム、金 375 グラム、金含有量 - 純金 5.87 グラムです。

ウクライナ・ソビエト社会主義共和国連邦

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「教育における特別な功績に対する」メダルは、過去 2 年間の学習で学校カリキュラムのすべての科目で最終「5」を獲得した 11 年生の卒業生に与えられる栄誉章です。最近では、「学習における特別な業績に対して」金メダルがすべての大学に門戸を開きましたが、近年、その威信は著しく失墜しました。

学校修了金賞の本質とは何でしょうか？

現代の金メダルはこんな感じ

優れた学業成績に対してメダルが授与されるのは 1828 年以来です。この期間中に、この賞には外部および規制の両方の変更が加えられました。現代の卒業生には、ロシアの国章と、表面に州旗の色のエナメルリボンが付いたメダルが発行されます。裏面は「学習上の特別な功績に対して」の受賞を示しています。メダリストの賞状は金色に浮き彫りにされています。 2014 年以降、このメダルは連邦レベルで授与されていませんが、地域はこの方法で優秀な学生を表彰する権利を保持しています。

受賞条件

メダリストのボール

学校での金メダルは、おそらく学生たちが夢見る最初の大切なトロフィーです。しかし、何年も勉強するうちに、徐々に目標に向かって進んでいく人もいますが、安定した成績が自分の強みではないという事実を受け入れ、学校生活の他の分野で自分を表現する方法を探している人もいます。どちらも独自の道を進む権利を持っていますが、それは決して雲ひとつない未来を保証するものではありません。

これは面白い。統計によると、金メダルを獲得するのが最も難しい場所はサハリンで、596 番目の学生全員がトロフィーを受け取ります。比較のために：スタヴロポリ準州では、29 期卒業生全員が「教育における特別な功績に対して」賞の所有者となります。

では、どのような場合に学生は中等教育を修了した後に高額な報酬を期待できるのでしょうか?

10 年生と 11 年生のすべての科目で最終成績が高かった場合。以前は要件がより厳しく、最終成績だけでなく学期や年間成績でも高いスコアが求められていました。そのため、現代では金メダルが取りやすくなりました。
教育機関の教師の教育評議会が卒業生を授与することを決定し、それに基づいて、および学校長の命令に基づいて、教育機関の管理者はこの問題について学校の職員と合意した。地元の教育局。
受験者が外部で勉強していない場合。

さらにどのような助けをすればメダルを獲得できますか?

金メダルは教育活動に対する価値ある報酬です

もちろん、学業上の成功に対して高い賞を受賞するための主な条件は、学業サイクルのすべての科目で最終成績が「5」であることです。しかし、学生が卒業パーティーで誰もが欲しがるトロフィーの所有者になるためには、いくつかの要件もあります。

教育機関における積極的な公的地位。実際のところ、賞の決定はまず学校の教育評議会によって、候補者の学業成績と個人的資質に基づいて行われます。したがって、課外活動（オリンピック、会議、競技会、KVNなど）に参加することが非常に重要です。
過去 2 学年度にわたって、この学生はスコアを上げるための科目の再認定を受けていません。
学生は学校のカリキュラムの全範囲を直接勉強しました。ただし、健康上の理由による体育の免除は認められます。
メダル候補者は最終認定を免除されなかった。

メダリストの利点

現在、メダリストは平等の条件で紹介キャンペーンに参加しています

長年にわたり、金メダルの獲得は大学入学の際に有利となることを意味しており、志願者は面接に基づいてどの教育機関にも入学を許可されていました。 2009 年以降、大学への入学については、証明書のスコアと統一国家試験合格時に受け取ったポイントの合計である平均スコアに基づいて平等な条件で行われる法律が採用されました。複数の応募者の平均成績が同じ場合、メダルは有利にすぎません。 2015 年以降、大学への入学は申請者が卒業証明書の原本を提出した後に行われるため、この条件はさらに価値のあるものになりました。つまり、以前は元学生が最初に大学ランキングにおける自分の位置を評価し、次にどこの大学で勉強するかを決定していたとしても、現在では卒業生は「盲目的に」プレーすることを強いられています。もちろん、この場合、メダルを持っていることは、受験者が同じスコアだった場合の一種の保険となります。