학교가 끝날 때 금메달은 학생의 노력에 대한 가치 있는 보상입니다. 메달을 받으려면 A학점만 받는 것만으로는 충분하지 않고 학교생활에 적극적으로 참여하는 것도 중요합니다. 메달을 받기 위해 무엇을 해야 하는지, 그리고 메달이 앞으로 어떤 전망을 열어줄 것인지에 대한 리뷰 기사를 통해 알려드리겠습니다.

금메달의 역사는 1828년 러시아에서 시작됐다. 그러나 10월 혁명 이후 금메달과 은메달 수여가 취소됐다. 그녀는 1247호 소련 인민위원회 법령 덕분에 1945년 5월에 돌아왔습니다. 2012년까지 금메달에 변화가 있었지만 학생들의 보상보다는 외부 이미지에 더 관심이 있었습니다.

2013년 교육과학부는 연방 차원에서 금메달을 수여하지 않고 대신 금메달 증서와 유사한 명예로운 증서를 발급하기로 결정했다. 메달을 수여할 권리는 지역 당국에 맡겨졌습니다.

그러나 2014년에 러시아 연방 대통령은 금메달을 연방 차원으로 반환하는 법안에 서명했습니다.

일부 학생들은 질문에 관심이 있습니다. 그것이 금이라는 것이 사실입니까? 메달 역사상 흥미로운 사실은 1946년부터 1954년 사이에 메달이 실제로 583캐럿 금으로 주조되었으며 무게는 약 10.5g이라는 것입니다.

그런데 현대의 금메달은 무엇으로 만들어지나요? 학문적 명예의 상징은 이제 구리, 아연, 니켈의 합금으로 구성됩니다. 그러나 코팅은 0.3g 무게의 순금으로 만들어졌습니다. 금메달에 부착되는 증서의 엠보싱도 금도금으로 처리한 점이 눈길을 끈다.

메달의 디자인도 일부 변경되었습니다. 이제 메달 한쪽에는 "학습의 특별한 업적을 위해"라는 문구가 새겨 져 있고 다른 쪽에는 쌍두 독수리가 나타났습니다. 2007년에는 독수리 아래에 러시아 삼색기의 이미지가 나타났습니다.

주의 사항: 메달을 빛나게 하려면 지우개로 문지르지 마세요. 이렇게 하면 특수 바니시 층이 손상되고 메달이 빠르게 어두워집니다.

메달 수여가 보장되는 조건

1. 법에 따르면 메달 수여의 주된 조건은 10~11학년 학교 교과 과정 내 모든 과목에서 최종 성적 '우수'를 획득하는 것이다. 또한 최종 평가에서는 모든 과목에서 A를 획득해야 합니다.
2. 메달 수여 결정은 교직원 회의를 통해 이루어지며 교육 기관장이 확인합니다. 승인을 위한 서류는 교육부 지역 부서에 제출됩니다.
3. 학생이 전일제 교육을 받은 경우 건강상의 이유로 체육 교육을 면제받을 수 있습니다. 불행히도 외부와 집에서 공부하는 학생들은 메달을 기대할 수 없습니다.

이는 학생의 기본 요구 사항입니다. 하지만 단순히 우수한 학생이 되는 것만으로는 충분하지 않습니다. 수상 여부는 교사 협의회에서 결정됩니다. 무엇이 교사의 긍정적인 결정에 영향을 미칠 수 있습니까?

• 일반적으로 교사는 자신의 직업과 과목을 사랑합니다. 따라서 과학에 대한 관심을 보이면 교사의 충성스러운 태도를 얻을 수 있고 자신의 사람에게 어느 정도 관심을 끌 수 있습니다.
• 메달에 유리한 특별한 "체크"는 지구, 도시 또는 지역 규모의 올림피아드에 참가하는 것입니다.
• 학교 생활에 적극적으로 참여하면 창의적인 경쟁이든 디자이너로 일하는 것이 무엇이든 상관 없습니다. 교사뿐만 아니라 더 많은 "선배"직원, 즉 원장과 교장도 관심을 끌고 있습니다. 학교의 명예를 대변하는 스포츠 대회 참가는 이러한 목적에 부합할 수 있습니다.
• 학업 과정에서 점수를 높이기 위해 재인증을 받지 않는 것이 바람직합니다.

9년 동안 '어떻게든' 공부하면 공부를 조금만 더 열심히 하면 금메달을 딸 수 있다고 믿는 것은 순진한 생각이다. 뭐라고 말하든 학생에 대한 교사의 의견은 수년에 걸쳐 형성되어 왔으며 태도를 근본적으로 바꾸는 것은 불가능할 것 같습니다. 당신이 달성할 수 있는 최대치는 "유망" 학생의 지위입니다. 그러므로 초등학교 5학년부터 공부하는 것이 필요하다.

최근에는 금메달이 말 그대로 전국의 모든 대학에 문을 열었습니다. 입학위원회 면접을 통과하면 충분했습니다. 그러나 2009년부터 메달리스트는 모든 졸업생과 동일하며 대학 입학은 인증서의 평균 점수와 통합 국가 시험 결과를 기반으로 합니다. 메달이 기여하는 유일한 점은 동일한 평균 점수를 가진 두 학생 중에서 선택하는 데에만 우선 순위를 추가한다는 것입니다. 때로는 이것은 예산 장소에 입학하기 위한 높은 경쟁의 틀에서 중요한 도움이 됩니다.

금메달은 단순한 보상이 아니라 1위를 향한 인센티브이자 인격을 강화하고 리더의 자질을 입증하는 현실입니다. 또한 메달을 획득한 졸업생을 위한 실제 무도회에 참여하여 동화 속으로 들어갈 수 있는 기회도 있습니다.

정보, 주소, 문서, 리뷰.

학교 금메달 발행에 대한 새로운 규칙.

2018년부터 학교는 통합 주 시험에 성공적으로 합격한 경우에만 메달을 수여합니다. 이 규정은 전국으로 확산돼 금·은메달이 편파적으로 수여되는 사례를 없애겠다는 취지다.

◑ 학교 메달? - 장점에 따라서만!

Adyghe 학교에서 부당하게 금메달을 수여한 스캔들은 Rosobrnadzor가 취한 조치의 원동력이 되었습니다.

Rosobrnadzor 산하 공공 위원회는 학교 졸업생에게 금메달을 수여할 때 ​​통합 국가 시험의 결과를 고려할 것을 제안했습니다.

학교에서 금메달– 아마도 학생들이 꿈꾸는 첫 번째 소중한 트로피일 것입니다.

학교 금메달 또는 은메달(공식적으로 - 메달 " 학습의 특별한 성취를 위해") - 러시아 및 구소련 국가의 학교에서 중등 일반 교육을 이수하면 발행되는 명예 휘장입니다. 메달은 고등학교 졸업생의 학업 성공에 대한 주요 보상 유형 중 하나입니다.

메달 " 학습의 특별한 성취를 위해"는 11학년 졸업생에게 수여되는 명예 휘장이기도 합니다. 지난 2년 동안 학교 커리큘럼의 모든 과목에서 최종 "5"를 받았습니다..

최근에는 금메달을 땄다" 학습의 특별한 성취를 위해“모든 대학의 문을 열었지만 최근 몇 년 동안 그 명성이 크게 떨어졌습니다.

통합국가시험에 합격한 학생에게 메달을 수여하는 사례가 많아 대중의 관심을 끌었습니다.

프로젝트의 개시자 중 한 명인 모스크바 교육 대학의 총장에 따르면 오늘날 통합 국가 시험은 학생의 지식을 평가하는 가장 효과적인 방법입니다. 더욱이 이 방법은 이미 입증되었고, 투명하며, 평가의 객관성이 상당히 높다.

Rosobrnadzor의 수장인 Sergei Kravtsov는 메달 수여 조건이 어린이와 부모 모두에게 투명하고 이해할 수 있어야 한다고 믿습니다.

“개인적인 이익을 위해 사용되지 않는 것이 중요합니다. 정직한 통합 주 시험을 통해 학생들은 추가 기준에 따른 모든 형태의 부정확한 평가를 즉시 알아차리고 대응할 수 있었습니다. 특히 포트폴리오에 메달이 포함되어 대학 입학 시 고려되는 상황에서는 더욱 그렇습니다."-Sergei Kravtsov가 말했습니다.

Rosobrnadzor의 언론 서비스에서 언급한 바와 같이, 공공 위원회 회원들은 기존 관행을 분석하고 메달 발급 기준에 USE 결과를 포함시키기 위한 합리적인 제안을 제시할 준비가 되었다고 선언했습니다.

수도는 이미 그러한 경험을 가지고 있습니다.

모스크바 학생이 메달을 받으려면 모든 요구 사항 외에도 220포인트세 가지 USE 주제에서.

Sergei Kravtsov는 Rosobrnadzor가 대화에 열려 있으며 전문가 제안을 축적할 준비가 되어 있다고 확신했습니다.

이미 2017-2018 학년도부터 금메달 " 학습의 특별한 성취를 위해"통합 국가 시험 결과만을 고려하여 발행됩니다.

◑ 누가 학교 메달을 받을 수 있나요? 요약해보자.

졸업생은 어떤 메달을 받을 수 있나요?

이제 학생들도 메달 후보로 지명될 수 있습니다. "학습의 특별한 성취를 위해". 이는 2014년에 학생들을 위한 금메달과 은메달을 대체한 것과 유사합니다.

11학년 졸업생은 다음 성취도 중 하나를 달성한 경우 "학습의 특별 성취" 메달을 받을 수 있습니다.

• 그는 학생을 위한 전 러시아 올림피아드의 우승자 또는 수상자가 될 것입니다.
• 그는 하나의 학문 과목(러시아어 또는 수학)에 대한 통합 상태 시험(USE)에서 최대 점수를 획득합니다.
• 우수”하고 통합 상태 시험에 합격하면 세 가지 학문 과목에서 총 220점 이상을 획득하게 됩니다.

장애 아동, 11학년을 마치면 위의 성취뿐만 아니라 다음과 같은 경우에도 메달을 받을 수 있습니다.

• 그는 모든 학업 과목에서 최종 성적을 받게 될 것입니다. 엄청난“통합 국가 시험에 합격하면 러시아어와 수학(프로필 수준)이라는 두 가지 필수 과목에서 총 146점 이상을 획득하게 됩니다.
• 그는 모든 학업 과목에서 최종 성적을 받게 될 것입니다. 엄청난“통합 국가 시험에 합격하면 러시아어에서 최소 73점, 수학(기본 수준)에서 최소 5점을 획득하게 됩니다.

* 중요한 조건:통합 주 시험 중에 위반 사항이 기록된 학생은 수상 후보로 지명되지 않습니다.

"뛰어난 교육 성취" 메달은 어떤 혜택을 제공합니까?

• 각 대학은 지원자에게 특정 개인 성취에 대한 통합 주 시험 점수에 추가 점수를 부여할 권리가 있습니다.
• 총 10개 이하입니다. "교육 특별 성과" 메달은 이러한 성과 중 하나입니다. 일반적으로 2-3점이 추가됩니다(대학마다 고유한 방식이 있음).
• 또한, 같은 자리를 놓고 여러 사람이 경쟁하여 같은 점수를 획득하면 메달리스트가 유리하게 됩니다.

2017/2018학년도 금메달을 받기 위한 조건은 무엇인가요?

가능하다면 자세하게(6개월 동안 B를 몇 개나 받을 수 있는지, 가능합니까 등).

금메달을 받고 학교를 졸업하려면 모든 과목에서 우수한 성적을 받아야 합니다. 즉, 5점이면 B가 없어야 합니다. 또한 2018년에 금메달을 받으려면 합격해야 합니다. 우등으로 통합 상태 시험.

즉, 4학기 모두 전 과목에서 A를 받아야 하나요?

아니면 모든 과목에서 최종 성적이 A가 된다는 것인가요? (예를 들어 10학년은 상반기에 5점, 후반에는 4점, 11학년에는 상반기에 5점, 5년 하반기에는 (5+4+5+5) \4=4.75 반올림하면 5) — 4개월 전이 됩니다.

하기 위해 금메달을 획득하다졸업반 학생은 각 과목에서 최종 성적이 "우수"9이어야합니다. 중요한 것은 11학년뿐만 아니라 10학년도 중요합니다. 또한 통합 국가 시험에 성공적으로 합격해야 합니다. 필요한 점수 이 경우에만 졸업생은 금메달을 받을 수 있습니다.메달 발급 순서 및 절차에 대한 자세한 내용은 여기에서 확인할 수 있습니다.

이전에는 10학년과 11학년에서 우수한 성적을 받아야 했지만 이것만으로는 충분하지 않았습니다. 이제 금메달을 받으려면 학교 학생은 학교에서 수업을 진행해야 할뿐만 아니라 모든 과목에서 통합 상태 시험에 합격해야하는데, 이는 잘 통과하지 못했지만 훌륭하게 통과했습니다. 그리고 점수가 새로운 요구 사항에 맞게 통과하면 통합 상태 시험 전에는 메달이 발급되지 않습니다. 결과가 있을 때만 발행되며, 결과가 우수한 경우에만 발행됩니다.

학교 메달은 학생의 노력에 대한 가치 있는 보상입니다. 성공적인 연구뿐만 아니라 스포츠 대회 및 창의적인 활동에 적극적으로 참여하기 위해 금메달이 주어지기 때문에 어떻게 그렇지 않을 수 있습니까? 합창단, 달리기, 십자수 - 모든 것이 고려되었습니다.

2018년까지 이런 일이 있었습니다. 2018년 학교에서 금메달을 받는 절차가 변경되었습니다. 이는 학생과 학부모 모두에게 매우 중요한 정보입니다.

지난해만 해도 금메달 여부는 학생 성적로만 결정됐다. 그는 11학년을 A학점으로 졸업했으며 메달리스트입니다. 최근 러시아 학교 중 한 학교의 졸업식에서 발생한 사건 이후 정부는 금메달 획득 조건을 조정하기로 결정했습니다. 그 이유는 11학년 여학생 두 명 사이의 다툼 때문이었습니다. 한 소녀는 다른 소녀가 부정직하게 금메달을 땄다고 비난했고, 그녀의 어머니는 메달을 달라고 간청한 것으로 알려졌다. 소녀의 어머니가 공직에 있었기 때문에 이 사건은 큰 추진력을 얻었습니다.

교육부는 이미 금메달 획득 절차를 정의하는 결의안을 채택했습니다. 2018년에는 과거보다 상황이 훨씬 더 어려워질 것입니다. 2018년 이전에 주요 조건이 11학년에 4학년이 없는 것이라면, 새 학년도부터 새로운 규칙이 적용됩니다. 4점을 놓치는 것은 상을 받기에 아주 작은 부분일 뿐입니다.

이제 학생들은 10학년과 11학년에서 좋은 성적을 받아야 합니다. 좋은 것은 독점적으로 5입니다. 4, 특히 3은 인용되지 않았습니다. 지난 2년 동안 4가 1개만 있어도 그 학생은 탐내는 메달을 받을 수 없습니다. 또한, 새 학년도에는 학생 활동이 고려되지 않습니다. 건조 점수만 고려됩니다. 누군가가 어딘가에 참여하고 있다는 사실은 어두운 상자에 담겨 있었습니다.

그리고 졸업생을 기다리는 가장 놀라운 점은 통합 국가 시험 결과에 따라서만 메달을 받을 수 있다는 것입니다. 학생이 시험에 합격하고 필요한 점수를 획득하면 메달 소유자가 될 수 있는 기회를 얻게 됩니다. 물론 충분한 USE 점수와 더불어 우수한 성적도 있어야 합니다.

개혁은 학생들에 대한보다 객관적인 태도를 목표로 수행되었습니다. 이전에는 교사가 성적을 추출하려고 하거나 어떻게든 졸업장 취득에 기여할 가능성이 더 높았습니다. 이제 학교 인증을 통과하는 것뿐만 아니라 국가 표준에 따라 지식을 입증하는 것도 필요합니다. 모스크바 학생들은 통합 국가 시험에서 200점을 획득해야 하며, 이는 5점 시스템으로 전환됩니다. 따라서 모든 점수가 5점이고 통합 상태 시험에서 5점으로 합격한 경우 학생은 수상을 거부할 수 없습니다.

아디게아 공화국 타흐타무카이 지역에서 부정직하게 획득한 메달에 대한 홍보로 인해 공무원들은 평가 시스템을 어느 정도 개선해야 했으며 이제 학생들은 통합 국가 시험의 진행 상황을 모니터링할 수 있게 되었습니다. 교육부는 시험 규칙(시험관의 면죄부, 타협, 뇌물)을 따르지 않는 경우 학생들 스스로 위반 사항에 대해 침묵하지 않기를 바라고 있습니다.

골동품 금 투자 및 수집품 중에는 학교 금메달이 있습니다. 우수한 학업 성취로 학교 졸업생이 받는 것과 동일한 메달입니다. "금메달"이라는 이름은 관습이 아닙니다. 실제로 보상에는 금이 포함되어 있었습니다. 메달은 먼저 러시아 제국에서 발행되었고 그 다음에는 소련의 각 공화국에서 발행되었습니다.

학교 메달이란 무엇입니까?

금메달은 학교를 모두 A(러시아 - 11학년, 소련 - 10학년)로 졸업하는 모든 학생에게 수여되는 명예 훈장입니다. 인증서에 B가 하나 이상 있으면 학생에게 은메달이 수여됩니다. 소련에서는 두 가지 유형의 메달 모두 귀금속으로 주조되었습니다. 따라서 이는 수집 가치뿐만 아니라 투자 가치도 나타냅니다.
불행히도 현대 메달은 오히려 즐거운 기념품입니다. 스퍼터링 형태의 귀금속은 1g 미만입니다. 따라서 금 함량이 더 많은 구소련 유형의 메달만이 가치가 있습니다. 소련에는 전국을 대상으로 한 단일 금메달 모델이 없었습니다. 각 연방 공화국은 자체 학교 메달을 제작했으며 때로는 디자인이 변경되었습니다.
메달은 직경 32mm의 정규 원형이었으며 당시 존재했던 각 연방 공화국의 이름을 16가지 버전으로 각인했습니다. "훌륭한 성공과 모범적 행동을 위해"라는 비문도 연합 공화국의 자국어로 불려졌습니다.

어느 정도 완전한 학교 금메달 컬렉션은 다음과 같습니다.

아제르바이잔 SSR

1945년 모델의 금학교 메달, 직경 32mm, 금 583개, 메달 무게 18.0g, 금 함유량 - 순금 10.45g

아르메니아 SSR

1945년 모델의 학교 메달, 직경 32mm, 금 583개, 메달 무게 18.0g, 금 함량 - 순금 10.45g

1954년 모델의 학교 메달, 375금, 직경 32mm, 메달 무게 15.5g, 금 함량 - 5.87g의 순금.

벨로루시 SSR

금메달 학교 메달, 1945년 모델, 별의 끝이 문자 "I"의 오른쪽을 가리킵니다.

금 583, 직경 32mm, 메달 무게 18.0g, 금 함량 - 순금 10.45g

1954년 모델의 금메달. 별표의 끝은 문자 "I"의 왼쪽을 가리킵니다. 메달의 무게는 15.5g, 금 375개, 지름 32mm, 금 함유량 - 순금 5.87g입니다.

그루지아 SSR

1945년 모델의 금메달, 직경 32mm, 583 금. 메달 무게 18.0g, 금 함유량 - 순금 10.45g

1954년부터 동일한 메달이 375금으로 생산되었습니다. 디자인은 그대로 유지되었으며, 메달의 금 함량도 변경되었습니다. 1954년 메달의 무게는 15.5g, 직경 32mm, 금 함량(순금 5.87g)입니다.

1960년부터 메달은 기본 금속으로 만들어졌으며 단순히 금도금되었습니다. 그러나 금도금 메달의 디자인은 실제 금메달의 디자인과 매우 유사합니다.

카자흐 SSR

1945년 모델의 금메달, 583 금, 직경 32mm. 메달 무게 18.1g, 금 함량 - 순금 10.45g.

금메달, 1954년 모델, 직경 32mm. 375골드. 메달의 무게는 15.9g, 금 375g, 지름 32mm, 금 함유량 - 순금 5.96g입니다.

카자흐 SSR의 1954년 모델의 두 번째 유형의 학교 메달입니다. 직경 32mm, 메달 무게 15.5g, 금 375개, 직경 32mm, 금 함량 - 순금 5.87g.

카렐로-핀란드 SSR

학교 메달, 1954년 모델, 직경 32mm. 메달의 무게는 15.5g, 금 375개, 지름 32mm, 금 함유량 - 순금 5.87g입니다.

키르기즈 SSR

키르기스 소비에트 사회주의 공화국에서는 금으로 만든 학교 메달을 발행하지 않고 은메달만 발행했습니다. 이 공화국의 학교 졸업생을 위한 최초의 "금메달"은 1960년에 나타났습니다. 그리고 그들은 금도금되었습니다.

라트비아 SSR

1945년 모델의 금메달, 직경 32mm, 583 금. 메달 무게 18.0g, 금 함유량 - 순금 10.45g

리투아니아 SSR

1945년 모델의 금메달. 별표는 문자 M의 중간을 가리킵니다.

직경 32mm. 583캐럿 금. 메달 무게 18.0g, 금 함유량 - 순금 10.45g

1954년 모델의 금메달. 별표는 문자 M의 시작 부분을 가리킵니다.

직경 32mm. 메달의 무게는 15.5g, 금 375개, 지름 32mm, 금 함유량 - 순금 5.87g입니다.

RSFSR

금메달 모델 1945년, 첫 번째 버전. 책 등뼈는 평범합니다. 직경 32mm.

583캐럿 금, 메달 무게 18.0g, 금 함량 - 순금 10.45g

1945년 모델의 금메달, 두 번째 옵션. 책 등뼈는 둥글다. 직경 32mm,

583 금, 메달 무게 17.5g, 금 함유량 10.2g

1954년 모델의 첫 번째 버전의 금메달입니다. 별표는 문자 I의 시작 부분을 가리킵니다.

직경 32mm,

1954년 모델의 골드 스쿨 메달, 두 번째 버전. 별표는 문자 I의 끝을 가리킵니다.

1960년 이후에는 금메달이 더 이상 금으로 주조되지 않았습니다. 그리고 그것들은 금도금으로 장식되었습니다.

타지크 SSR

금메달, 1954년 모델, 직경 32mm.

메달의 무게는 15.5g, 금 375g, 금 함유량 - 순금 5.87g입니다.

투르크멘 SSR

1945년 모델의 학교 메달, 583 금, 직경 32mm.

메달 무게 18.0g, 금 함유량 - 순금 10.45g

금메달, 1954년 모델, 직경 32mm.

메달의 무게는 15.5g, 금 375g, 금 함유량 - 순금 5.87g입니다.

우크라이나 SSR

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사전 주문을 한다고 해서 당사가 누락된 품목의 생산을 즉시 시작해야 하는 것은 아닙니다.

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"사전 주문"을 한다고 해서 누락된 품목이 의무적으로 생산되는 근거가 되지는 않는다는 점을 참고하시기 바랍니다.

제목에 빈 인증서 양식이 표시된 경우 제품에 빈 인증서 양식이 포함됩니다(예: 인증서 양식과 함께 "공군 100주년" 메달).

인증서 존재 여부가 표시되지 않은 경우 해당 섹션에서 수상 이미지가 없는 표준 양식을 구매할 수 있습니다.

50 PC가 순환됩니다. 양식은 귀하의 주문에 따라 제작될 수 있습니다. 양식을 주문하려면 이메일로 제품 모델을 첨부하여 어떤 형태로든 요청을 보내세요. 메일: .

예, 이렇게 하려면 먼저 제품 이름 목록(웹사이트에 나와 있음) 또는 item_5674 형식의 제품 기사 목록(번호는 주소 표시줄이나 제품 이름 오른쪽에 표시됨)을 준비하세요. 주문을 발송하려면 수취인의 이름, 우편번호가 포함된 주소, 주문 배송 알림을 위한 휴대폰 번호 등의 정보도 필요합니다.

"교육 특별 성취" 메달은 지난 2년 동안 학교 커리큘럼의 모든 과목에서 최종 "5"를 받은 11학년 졸업생에게 수여되는 명예 휘장입니다. 최근에는 "학습의 특별한 성과를 위해"금메달이 모든 대학의 문을 열었지만 최근 몇 년 동안 그 명성이 크게 떨어졌습니다.

학교를 성공적으로 마쳤을 때 금상의 본질은 무엇입니까?

현대의 금메달은 이렇게 생겼다

우수한 학업 성취에 대한 메달은 1828년부터 수여되었습니다. 이 기간 동안 수상은 외부 및 규제 변경을 모두 거쳤습니다. 현대 졸업생의 경우 메달은 러시아의 문장과 앞면에 국기 색상의 에나멜 리본으로 발행됩니다. 뒷면에는 "특별한 학습 성과에 대해" 상이 수여되었음을 나타냅니다. 메달리스트의 인증서는 금색으로 양각 처리되어 있습니다. 2014년부터 연방 차원에서는 메달이 수여되지 않았지만 지역에서는 이러한 방식으로 우수한 학생에게 보상할 권리가 있습니다.

수상 조건

메달리스트 볼

학교에서의 금메달은 아마도 학생들이 꿈꾸는 첫 번째 소중한 트로피일 것입니다. 그러나 수년간 공부하면서 일부 사람들은 점진적으로 목표를 향해 나아가는 반면, 다른 사람들은 안정적인 높은 성적이 자신의 장점이 아니라는 사실을 받아들이고 학교 생활의 다른 영역에서 자신을 표현하는 방법을 찾고 있습니다. 둘 다 자신의 길을 갈 권리가 있으며, 이는 결코 구름 없는 미래를 보장하지 않습니다.

이건 재미 있네. 통계에 따르면 금메달을 획득하기 가장 어려운 곳은 사할린으로, 596번째 학생마다 트로피를 받습니다. 비교를 위해: 스타브로폴 지역에서는 모든 29번째 졸업생이 "교육 분야 특별 성과" 상의 소유자가 됩니다.

그렇다면 학생이 중등교육을 마친 후 어떤 경우에 높은 보상을 기대할 수 있습니까?

• 10학년과 11학년의 모든 과목에서 최종 성적이 높은 경우.이전에는 최종 성적뿐만 아니라 학기 및 연간 성적에서도 높은 점수가 요구되었습니다. 그래서 요즘에는 금메달을 따는 것이 더 쉬워졌습니다.
• 교육 기관의 교사 교육 협의회가 졸업생을 수여하기로 결정하고 이에 따라 학교장의 명령에 따라 교육 기관의 행정부는 직원과 문제에 동의했습니다. 지역 교육부.
• 지원자가 외부에서 공부하지 않는 경우.

메달을 받으면 어떤 추가 도움을 받을 수 있나요?

금메달은 교육 활동에 대한 가치 있는 보상입니다.

물론 학업 성공에 대한 높은 상을 받기 위한 주요 조건은 학교 주기의 모든 과목에서 최종 등급이 "5"가 되는 것입니다. 그러나 학생들이 졸업식 파티에서 탐나는 트로피의 소유자가 되는 데 도움이 되는 여러 가지 요구 사항도 있습니다.

1. 교육 기관 생활에서 적극적인 공적 입장.사실 수상에 대한 결정은 후보자의 학문적 성과와 개인적 자질을 바탕으로 학교의 교육 협의회에서 먼저 결정됩니다. 따라서 과외 활동(올림피아드 주제, 컨퍼런스, 대회, KVN 등)에 참여하는 것이 매우 중요합니다.
2. 지난 2년 동안 해당 학생은 점수를 높이기 위한 과목 재인증을 받지 못했습니다.
3. 학생은 학교 커리큘럼의 전체 범위를 직접 공부했습니다.다만, 건강상의 이유로 체육수업을 면제하는 것은 허용됩니다.
4. 메달 후보자는 최종 인증에서 면제되지 않았습니다.

메달리스트의 장점

오늘날 메달리스트는 동등한 조건으로 입문 캠페인에 참여합니다.

수년 동안 금메달을 받는 것은 대학에 입학할 때 혜택을 의미했습니다. 지원자는 인터뷰를 통해 모든 교육 기관에 입학할 수 있었습니다. 2009년부터 자격증 점수와 통합 국가 시험 합격 시 받은 점수를 합산한 평균 점수를 기준으로 대학 입학에 있어 동일한 조건을 적용하는 법률이 채택되었습니다. 여러 지원자의 평균 성적이 동일하다면 메달은 장점일 뿐입니다. 2015년부터 지원자가 졸업 시 원본 서류를 제출한 후에 대학 등록이 이루어지기 때문에 이 조건은 추가적인 가치를 얻었습니다. 즉, 이전 학생이 대학 순위에서 자신의 위치를 ​​먼저 평가한 다음 어느 대학에서 공부할지 결정했다면 이제 졸업생은 "맹목적으로" 플레이해야 합니다. 물론 이 경우 메달을 갖는 것은 지원자들이 같은 점수를 받을 경우를 대비해 일종의 보험이 됩니다.

비디오: 학교 상의 가치에 관한 소련 최초의 금메달리스트

"뛰어난 학습 성과를 위해"메달은 수년이 지나면서 그 장점을 잃습니다. 그러나 어떤 경우에도 학교에서 공부하는 데 중요한 인센티브로 남아 있습니다. 결국, 최초, 최고가 되고자하는 열망은 어린 시절에 내려져 있으며 이는 성인기의 성공을 달성하는 데 도움이되는 야망을 형성합니다.