Poster pentru decorarea colțurilor de joacă ale grădiniței. Decorarea colturilor si a zonelor de joaca in gradinita

Astăzi, industria divertismentului pentru copii a făcut un pas mult înainte, iar în magazin puteți cumpăra nu numai jucării și seturi de construcție, ci și adevărate mini-case în care un copil se poate juca calm și își poate petrece timpul liber, așa că vă oferim câteva sfaturi despre cum se face Colț pentru copii DIY, care va avea de toate pentru dezvoltarea deplină și petrecerea timpului liber a unui copil la vârsta preșcolară și primară. Unele dintre aceste colțuri pot fi sportive, altele pot fi educaționale, există și doar zone de joacă, poți încerca să îmbini toate cele trei funcții în casa ta.

Într-un apartament, desigur, este dificil să găsești suficient spațiu pentru a dota un astfel de colț, în plus, copilul are propria sa cameră, pentru amenajarea căreia mama a ținut deja cont de toate dorințele bebelușului și de sfaturile lui. psihologi cu privire la alegerea culorilor și nuanțelor potrivite care au un efect pozitiv asupra psihicului de pepinieră. Decorarea colțurilor copiilor cu propriile mâini se poate face la dacha, în grădină unii părinți lucrează împreună pentru a modifica locurile de joacă din grădiniță;

Colț pentru copii DIY

Desigur, visul fiecărui copil este o casă în copac, pentru că aici le place eroilor din desenele animate și filmele străine preferate să petreacă timpul și îți poți realiza visul creând singur o casă în copac de basm. Pentru siguranță, îl puteți echipa cu rampe speciale, astfel încât copiii să poată urca cu ușurință în și să iasă din adăpost. Rampele sunt o soluție mai convenabilă și mai sigură în comparație cu scările sau frânghiile slabe, din care copiii pot cădea cu ușurință.

Mai multe rampe vă permit să creați mai multe zone de joacă simultan, astfel încât copiii să se poată juca cu prietenii lor. De asemenea, puteți acoperi spațiul dintre sol și locuința în sine cu material, astfel încât să obțineți un alt colț retras.

O soluție simplă pentru decorarea unei zone de joacă este o colibă, în ciuda tuturor simplității sale, copiii vor fi încântați de un loc atât de retras, în plus, o astfel de colibă se va potrivi perfect într-o cabană de vară și nu va atrage atenția, astfel încât elevul să poată petrece timpul său liber acolo, citind sau repetă lecții.

Suntem siguri că dacă vă invitați copiii să construiască împreună o colibă, ei se vor oferi voluntari să vă ajute, pentru că acesta este un proces foarte interesant. Desigur, vor trebui să decoreze întregul interior al ascunzătoarei lor secrete - să aducă jucării moi și alte lucruri utile pentru a crea un mediu confortabil. Mama și copiii ei pot face o ghirlandă din material sau pot face o .

De asemenea, trebuie să vă faceți griji pentru așternutul cald, care ar trebui așezat pe pământ, deoarece o colibă, spre deosebire de o casă în copac, stă direct pe pământ. Lenjeria de pat de bricolaj este potrivită și ca lenjerie de pat.

Îl poți aranja sub orice copac Colț pentru copii DIY, foto Puteți găsi cu ușurință idei pe internet și pe site-ul nostru. Cu siguranță ar trebui să aveți grijă de o masă mică la care preșcolarul să poată desena sau sculpta din plastilină și, de asemenea, să puneți o cutie unde ar fi convenabil să puneți jucării.

Este posibil ca un copil să se joace într-o astfel de colibă până seara, deoarece în curtea daciei este întotdeauna sub supravegherea părinților, așa că este necesar să se facă lumină, de exemplu, să atârne un felinar chinezesc și, de asemenea, puteți decorează coliba cu o ghirlandă de Anul Nou.

Dacă sunteți în căutarea unui loc potrivit pentru o astfel de structură, atunci este indicat să nu îl plasați lângă cutia de nisip, deoarece tot nisipul va cădea în adăpost, pătând textilele. La urma urmei, îl avem și va fi păcat dacă toate acestea devin inutilizabile în câteva zile.

Decorarea colțurilor copiilor cu propriile mâini

Dezvoltarea copilului este întotdeauna pe primul loc pentru părinți, așa că casele de învățământ sunt o prioritate. Puteți întotdeauna să căutați idei pe Internet și apoi să dați viață designului cu propriile mâini. Apropo, o astfel de casă poate găzdui și un loc de dormit, așa că sunt adesea construite în case cu camere mari pentru copii.

Acest design are chiar și un perete pentru alpinism, pentru a-l echipa, trebuie să vizitați un magazin special cu unelte și echipamente pentru alpiniști.

La cabana ta de vara poti face o cutie de nisip minunata special pentru copii. Pentru a îngrădi o zonă, trebuie să utilizați cioturi mici care pot fi vopsite în diferite culori. Un copil poate sta pe un astfel de ciot dacă se sătura de jocurile active Și dacă faci gardul mai sus, poți umple spațiul cu bile multicolore, ca în sălile mari de joacă din centrele de divertisment.

O altă idee cum să decorezi un colț pentru copii cu propriile mâini, este să facă o masă specială din lemn pe care să deseneze cu creioane colorate. În acest fel, copiii tăi își vor putea realiza potențialul creativ, iar toate celelalte suprafețe din casă vor fi protejate. De asemenea, puteți face o „mașină” convenabilă pentru a desena dintr-o rolă de cel mai simplu tapet: derulând o bucată de tapet și fixând-o, îi dați copilului spațiu să deseneze, iar când nu mai este spațiu liber pe foaie, poate rupe această parte și derula piesa următoare. Oricare dintre aceste idei pot fi combinate împreună atunci când se creează o zonă pentru copii la țară sau pe un teren lângă casă și poți folosi alte idei atunci când te gândești la asta cu alți părinți decorarea colțurilor la grădiniță cu propriile mâini.

Decorarea colțurilor la grădiniță cu propriile mâini

Părinții ar trebui să se asigure că toate condițiile sunt create pentru copiii lor la grădiniță, din păcate, majoritatea grădinițelor sunt în stare groaznică, așa că părinții trebuie să lucreze mult împreună. Pentru a-ți învăța copilul primele reguli ale drumului, trebuie să te organizezi colțul copiilor cu reguli de circulație cu bricolaj, iar acest lucru nu este deloc dificil de făcut, principalul lucru este să tipăriți toate semnele și indicatoarele necesare pe o imprimantă și apoi să le atașați la suportul principal.

Cu ajutorul unui astfel de stand, profesorul va putea să le arate clar copiilor cum să se comporte pe carosabil, să-i învețe regulile de circulație, iar astfel de cursuri trebuie să se țină în grupuri mai mari, pentru că în curând copiii vor trebui să meargă. la scoala.

Dintr-un astfel de stand, copiii vor afla cum funcționează un semafor și care este scopul acestuia, vor afla cele mai importante reguli de circulație și vor aminti că drumul poate fi traversat doar la o trecere cu pietoni. Copiii vor manifesta un interes sporit pentru o astfel de lecție, deoarece este întotdeauna ținută într-un mod jucăuș și vor putea întotdeauna să examineze în mod independent toate detaliile regulilor de circulație ale colțului.

Acest aspect de joc este adesea folosit pentru a dezvolta abilitățile motorii și activitățile de joc au un efect pozitiv asupra orientării sociale și de zi cu zi și a orientării spațiale.

Colț cu reguli de circulație pentru copii

Să începem să facem aranjamente Colț cu reguli de circulație DIY în grădiniță de la baza pentru amenajare, pentru aceasta veti avea nevoie de doua bucati de MDF de 60 cm fiecare, dimensiunile bazei depind de spatiul din camera de gradinita in care va fi amplasat layout-ul dumneavoastra de dezvoltare, cognitiv. De asemenea, pentru bază veți avea nevoie de șuruburi și piulițe pentru a o fixa și de o balama pentru pian.

Trebuie să faceți găuri în panourile MDF și să fixați balamaua pianului în ele folosind piulițe și șuruburi. Modelul trebuie să stea într-un unghi drept și să nu cadă înapoi, structura trebuie să fie stabilă, deoarece copiii vor lucra cu el, ceea ce înseamnă că siguranța trebuie să fie pe primul loc. Pentru a-l face stabil, trebuie să înșurubați un opritor pe spate, orice unghi este potrivit pentru acest scop, de exemplu, pentru atașarea raftului sau a draperiilor. Lăsați principalele aspecte tehnice pe seama bărbaților, cu siguranță au toate instrumentele necesare la îndemână, în timp ce mămicile se vor ocupa apoi de munca „hârtie” și de consolidarea materialului educațional pe standul pe care l-au realizat.

Colțuri de bricolaj în grădiniță

Colțuri de bricolaj în grădiniță sunt concepute folosind imagini care pot fi imprimate pe o imprimantă obișnuită și laminate astfel încât să reziste cât mai mult posibil. Dacă fondurile permit, toate imaginile pot fi imprimate pe folie cu o bază adezivă și apoi pur și simplu lipite de bază. Pentru partea verticală a aspectului, trebuie să faceți fotografii cu imagini de case, lăsați-le să fie case de desene animate luminoase.

Fiecare poză trebuie tipărită în două exemplare: unul va fi fundalul principal, iar din celălalt vom decupa elemente pentru a da volum străzii. Dacă nu este posibilă laminarea cardurilor, le puteți acoperi cu bandă adezivă. Puteți găsi de îndeplinit decorarea colțurilor de grădiniță cu propriile mâini, foto o astfel de stradă de desene animate cu case pe internet.

Lipim două imagini laminate pe un panou vertical, unind marginile pentru a crea o imagine solidă. Pentru volum, vom tăia elemente din a doua imagine identică și apoi lipim elementele pe semifabricate de aceeași formă, care pot fi făcute dintr-o placă de tavan sau o foaie subțire de plastic spumă. Astfel, poti scoate in evidenta pe fundal casele care se afla in fata, acestea vor fi voluminoase, iar cele din spate, care vor ramane plate. Când tăiați clădiri, este convenabil să lucrați cu un cuțit de papetărie, pur și simplu nu lăsați obiecte ascuțite periculoase pe masă, deoarece copilul se poate răni, încercând să repete după mama ceea ce tocmai a făcut. O meșteșugărească ar trebui să aibă un cuțit de papetărie în arsenalul ei, deoarece este convenabil pentru tăierea hârtiei, de exemplu, dacă faceți.

Puteți realiza câteva elemente ale meșteșugului prin implicarea copiilor, ceea ce îi va ajuta să învețe noi tehnici, pentru că foarte curând vor trebui să facă.

Pentru a-l face colorat Colțuri de bricolaj în grădiniță, foto Trebuie să luați doar calitate bună. Veți avea nevoie și de imagini cu indicatoare rutiere, dar puteți folosi mașini de plastic cu care se joacă băieții tăi. Pe drum ar trebui să existe autobuze și mașini. De asemenea, puteți găsi un model al mașinii online, îl puteți imprima, apoi puteți tăia piesele și le puteți lipi împreună, obținând un model fără greutate pentru standul dvs. de antrenament. În același mod, trebuie să faci un semafor sau să faci o bază de carton și să o pictezi cu vopsele.

Pentru dezvoltarea corectă a copiilor de cinci ani, profesorii aranjează colțuri în grădiniță în grupa de mijloc. Subiectele lor pot fi variate, dar cele general acceptate sunt colțuri de sănătate, datorie și natură. În plus, au o sarcină utilă pentru părinți.

Colțul Sănătății

În sport și educație pentru sănătate, un colț de sănătate joacă un rol important, în care atât copiii, cât și părinții pot obține informații utile despre cum să mențină sănătatea fizică mulți ani, iar acest lucru poate fi transmis într-o formă strălucitoare, colorată și accesibilă. Pentru a face acest lucru, este suficient să țineți cont de unele nuanțe.

Cum să proiectați corect un colț de sănătate

Colțul de sănătate din grădinițe ar trebui amplasat într-un astfel de loc încât să fie mereu vizibil, iar vestiarul ar fi o alegere excelentă. Aici părinții au ocazia să se familiarizeze cu informații utile în timp ce își așteaptă copilul.

Pentru titlu, ar trebui să alegeți culori strălucitoare care să atragă atenția și un font suficient de mare pentru a fi mai ușor de citit. Și, desigur, cel mai important lucru este încărcătura semantică, esența informațiilor care trebuie transmise cititorilor. Materialul pregătit trebuie să fie proaspăt, interesant și important, așa că trebuie actualizat periodic.

Componentele unui colț de sănătate în grădinițe

Colțurile din grădinițele din grupa de mijloc trebuie să conțină recomandări simple pentru părinți care vizează îmbunătățirea sănătății copiilor. Acestea ar putea fi măsuri preventive de bază de care uităm uneori sau ceva nou despre care va fi interesant de aflat.

O componentă obligatorie a colțului de sănătate ar trebui să fie informarea pentru elevi înșiși, iar din moment ce la o vârstă atât de fragedă pot fi interesați de imagini frumoase, secțiunea pentru copii trebuie să conțină ilustrații strălucitoare. Personajele de desene animate ar trebui să promoveze un stil de viață sănătos și să fie reprezentate, de exemplu, în timp ce fac exerciții fizice, se spală pe față dimineața etc. Paginile pentru copii ale colțului de sănătate ar trebui să fie în zona de vizibilitate a copiilor. Va fi interesant să diversificați standul cu desene sau meșteșuguri de la elevi pe tema sănătății.

De asemenea, specialistul în educație fizică ar trebui să acopere informații despre evenimente sportive desfășurate sau planificate, curse de ștafetă, competiții, chestionare care susțin tema protecției sănătății. Acestea pot fi fotografii ale copiilor și rezultate sportive demonstrative.

Principalele teme pentru proiectarea unui colț de sănătate

Subiectele colțului de sănătate ar trebui să-i ajute pe părinți să insufle copiilor regulile de bază ale unui stil de viață sănătos. Iată cele mai populare:

Ce haine sa aleg pentru o plimbare?
Ce trebuie să știe părinții despre vaccinări?
Importanta mentinerii unei rutine zilnice adecvate.
Dieta unui copil din grupa mijlocie.
Prevenirea racelilor si a bolilor virale.
Activitate fizică zilnică.
Prevenirea cariilor.
Comportament sigur pe apă.
Protecție împotriva căpușelor etc.

Colțurile din grădinițe (vă prezentăm fotografii cu unele mai jos) îi vor ajuta cu siguranță pe copii să învețe mai repede, iar tinerii părinți să învețe o mulțime de lucruri noi despre copiii lor.

Colț de natură

Copiii iubesc natura foarte mult cu diversitatea sa uimitoare de plante și animale, iar comunicarea directă cu anumite specii este cea mai vie emoție și claritate care nu poate fi comparată cu studierea imaginilor și descrierilor din cărți. De aceea, colțurile de natură din grădinițe au o importanță atât de mare ca material didactic și decor pentru grup. Ele aduc o plăcere incomparabilă copiilor, care pot îngriji în mod independent plantele și animalele de companie amuzante, dezvoltând simțul responsabilității și dragostea pentru natură.

Alegerea locuitorilor unui colț de locuit

Pentru a asigura un impact educativ eficient asupra copiilor, trebuie luate în considerare câteva nuanțe atunci când alegeți plante și animale pentru a proiecta corect un colț într-o grădiniță. Deci, plantele sunt preferate:

cu un aspect expresiv, luminos pentru a reține atenția instabilă a copiilor preșcolari;
nepretențios, sigur pentru sănătate;
diferite specii pentru a încuraja copiii să înțeleagă diversitatea și individualitatea.

Este important să plasați plantele în așa fel încât colțurile naturii din grădinițe să arate impresionant și să creeze un confort suplimentar în camera de grup. În plus, trebuie să țineți cont de cerințele lor pentru lumină, umiditate etc. De exemplu, violeta și begonia nu-i plac lumina directă a soarelui, în timp ce cactusul și muscata preferă multă lumină. Și nu uitați că copiii ar trebui să aibă acces liber la plantele lor „secție” pentru a le observa și îngriji.

Colțul de viață al grupului de la grădiniță poate fi completat cu plante precum aloe înțepător și agave destul de cărnoase, țesut de sparanghel cu ramuri frumoase, begonie colorată etc. Copiii din grupul de mijloc, împreună cu profesorul lor, pot îngriji 6-8. tipuri de flori de interior simultan.

În ceea ce privește animalele, colțurile din grădiniță din grupa mijlocie pot deveni acasă pentru țestoase, șopârle sau un banc de pești de acvariu. Puteți obține un mic rozător pufos - un cobai, hamster sau șoarece amuzant, care este ușor de îngrijit și provoacă afecțiune. În plus, aceste animale dezvoltă cu ușurință reflexe la diverse semnale, ceea ce, fără îndoială, îi distrează pe copii.

Abilități de îngrijire a zonei de locuit în grupul de mijloc

Profesorii îi ajută pe copii să stăpânească abilități simple, cum ar fi udarea adecvată și creșterea plantelor curate. Prin observarea florilor de interior cu diferite forme și dimensiuni ale frunzelor, „copiii de cinci ani” dezvoltă capacitatea de a observa varietatea de culori, forme, caracteristici ale suprafeței plantelor etc. Copiii din grupul de mijloc găsesc asemănări și diferențe între speciile individuale, îi grupează în funcție de caracteristicile comune și încep să-și amintească condițiile necesare pentru viața lor.

Un copil din această grupă de vârstă își amintește, de asemenea, trăsăturile de aspect ale animalelor de companie și începe să distingă dependența mișcărilor de structura labelor și prezența unei cozi. Sunt dobândite abilitățile de a pulveriza plantele de interior cu frunze mici dintr-o sticlă de pulverizare și de a șterge frunzele mari cu o cârpă și suprafețele aspre cu o perie. Profesorul te învață să alegi o metodă de îngrijire în funcție de fragilitatea și numărul de frunze etc.

Diferite tipuri de pești diferă nu numai prin caracteristicile lor externe, ci și prin obiceiurile lor, asupra cărora profesorul concentrează atenția copiilor. Unele grupuri primesc un canar cântător sau o pereche de papagali veseli și colorați.

Colț de serviciu în grădiniță

Colțurile tematice din grădinița din grupa mijlocie îi introduc pe elevi în autodisciplină și muncă de la o vârstă fragedă. În special, colțul de serviciu al copiilor, alcătuit de profesor și decorat colorat, joacă un rol important în acest proces organizatoric. Nu este necesar să cumpărați un suport gata făcut din clorură de polivinil, îl puteți face singur din carton gros și îl puteți instala în camera de grup.

Pentru o bună percepție de către copii, colțul de serviciu este decorat cu imagini simbolice strălucitoare cu informații accesibile. Un astfel de ajutor vizual îi obișnuiește pe elevi cu disciplina, ordinea, curățenia și promovează dezvoltarea independenței, transformând ajutorul obișnuit în curățarea grupului într-un proces interesant.

Colțul de serviciu ar trebui să fie echipat cu „buzunare” speciale transparente în care sunt introduse carduri multicolore cu numele copiilor, care demonstrează o anumită acțiune a următorului ofițer de serviciu. În plus, puteți atașa cârlige pentru șorțuri pe suport.

Colțul Părinților

Nu mai puțin importante sunt colțurile pentru părinți din grădinițe, care ar trebui echipate și în fiecare grupă de vârstă. Astfel de standuri sunt de obicei instalate în vestiare, unde părinții au timp să se familiarizeze cu informații noi. Acestea ar putea fi știri generale despre grădiniță, rutina zilnică, data matinei, întâlnirea cu părinții sau orice alt eveniment din viața grupului și a tinerilor elevi.

Standurile de informații pentru părinți pot fi folosite și în alt scop - dacă medicii specialiști trebuie să ofere informații operaționale despre vaccinări, examinări medicale, specificul îngrijirii bebelușilor, dezvoltarea într-o anumită perioadă, subtilitățile în comunicare etc.

Este convenabil să oferiți colțului părinților din grădiniță „buzunare” pentru a pune fișe cu informații în ele. Decorarea unui astfel de stand poate fi cele mai bune desene și aplicații ale copiilor, care vor completa perfect designul interior al grupului de grădiniță.

Colț de informare în grădiniță

Colțul de informare dintr-o grădiniță este un fel de avizier, colorat și luminos, atrăgător, care oferă informații clare despre evenimentele grădiniței și grupului individual. Singura diferență față de colțul părinților este că informațiile tematice oferite îi privesc nu numai pe ei, ci și pe alți angajați ai instituțiilor de învățământ preșcolar.

Printre exemple se numără standuri cu anunțuri pentru educatori, colțuri de informare cu ghiduri organizate, o listă de recomandări medicale și măsuri preventive, diverse standuri de certificare și multe altele. Acest tip de informații sunt de obicei plasate în holurile și coridoarele instituțiilor preșcolare, care sunt cele mai accesibile locuri.

Astfel, proiectarea tematică a grupelor de grădiniță este parte integrantă a creșterii armonioase a copiilor, reprezentând un ajutor vizual viu pentru dobândirea și consolidarea anumitor abilități și o sursă importantă de informare pentru părinți. Este deosebit de important, ori de câte ori este posibil, implicarea copiilor în proiectarea standurilor, dezvoltând în ele elemente de creativitate.

Colțuri - o secțiune în care puteți găsi idei interesante și opțiuni de design pentru colțuri informative, educative și de joacă din grădiniță, realizate de mâinile profesorilor și educatorilor.

În grupa instituției de învățământ preșcolar, în funcție de dimensiunea sălii, sunt situate următoarele colțuri:

Colțuri de istorie locală
Colțuri de siguranță a vieții

Pentru a se asigura că copiii au o ședere în siguranță în instituția de învățământ preșcolar și, pe cât posibil, pentru a compensa separarea de confortul obișnuit al acasă, profesorii grupului trebuie să muncească din greu pentru a crea o atmosferă confortabilă.

Proiectarea zonelor tematice în grădiniță

Conținut în secțiuni:
Include secțiuni:

Un colț de natură. Centre pentru activități de cercetare, calendare de observații ale schimbărilor naturii
Colț de creativitate și arte plastice. Centre de artă
Colțuri și centre de educație fizică și sport în grupe de grădiniță
Colțuri de dispoziție, singurătate. Centre de ajutor psihologic, camere de pace

Afișează publicațiile 1-10 din 4924.
Toate secțiunile | Colțuri și centre în grupe

Modelul centrului activității cognitive într-o instituție de învățământ preșcolar. Centrul de securitate Centru siguranța Direcția activității și dezvoltării unui copil depinde în mare măsură de noi, adulții - de modul în care este structurată organizarea subiect-spațială a vieții lor, din ce jucării și mijloace didactice constă, care este potențialul lor de dezvoltare și chiar și cum sunt acestea. ..

Buna ziua, de data aceasta vreau sa va povestesc despre un ajutor vizual pe care l-am facut cu mainile mele. Desigur, ideea nu este nouă și poate că a fost întâlnită undeva, dar aș vrea să vorbesc despre acele etape de producție în care am întâmpinat dificultăți în realizarea acestei lucrări. Acest...

Colțuri și centre la grupe - Colț de carte în grupa a doua de juniori

Publicația „Colț de cărți în al doilea junior...” Mulți copii din zilele noastre nu prea le place să li se citească cărți, pentru că este mai ușor să vizioneze un desen animat. Dar totuși, atunci când o carte este citită unui copil, imaginația lui începe să funcționeze activ! La urma urmei, nu există o imagine clară a eroilor pe care trebuie să o vii singur. Cerințe pentru înregistrare...

Biblioteca de imagini „MAAM-pictures”

Una dintre sarcinile principale ale grădiniței este familiarizarea cu lumea exterioară. Pentru a pune în aplicare acest lucru, grupul nostru a creat un colț ecologic „Ekolyata” a.” Colțul este situat lângă fereastră, pentru condiții favorabile pentru creșterea plantelor, elevii primesc...

Organizarea unui mediu de dezvoltare a subiectului este un element indispensabil al procesului pedagogic, care este de natură evolutivă. Fiecare profesor este foarte conștient de faptul că lumea obiectivă care înconjoară copilul trebuie să asigure satisfacerea nevoilor copilului într-un mod activ și variat...

CLASURI ÎN COLȚUL DESCARCĂRII EMOȚIONALE. Inventar: Cană - strigăte, covor al calmului, trompetă a împăcării, Borcane cu dispoziție, perne - îmbrățișări, genți tactile, caleidoscop, aparat foto cu poze, păpuși de cârpă, perdea din fire. Lucrarea se adresează copiilor de până la...

Colțuri și centre în grupe - Colțul patriotic ca mijloc de educare a preșcolarilor

Colțul patriotic ca mijloc de educare a copiilor preșcolari. Autor: Balandina M.V., profesor la MBDOU „TsRR – Grădinița nr. 224”, Novokuznetsk, regiunea Kemerovo. „O persoană nu poate trăi fără patria sa, la fel cum nu poate trăi fără inimă.” K. Paustovski. Educație patriotică -...

O zi bună, dragi colegi! Vă prezint atenției un colț de reguli de siguranță rutieră. Materialul vizual se bazează pe un aspect al unei intersecții, pe planuri ale indicatoarelor rutiere și pe material demonstrativ. Mașinile ajută la transmiterea mai precisă a descrierii mișcării pe...

O listă aproximativă de jucării care ar trebui să fie în colțul de joacă al unui copil de vârstă preșcolară primară 1. Jucării în formă de poveste. Imaginile cu animale, oameni, vehicule sau alte obiecte sunt reflectate în aceste jucării. -Păpuși: păpuși, bebeluși cu haine schimbătoare. - Carucior pentru papusi. -Mobilier pentru păpuși, vase, haine. -Masini de dimensiuni mari. -Cauciuc...

Aruncarea este o mișcare complexă din punct de vedere tehnic, a cărei implementare necesită manifestarea multor calități fizice - dexteritate, coordonarea acțiunilor brațelor, trunchiului și picioarelor, ochi, echilibru, abilități de orientare în spațiu, precum și reacția adecvată a mușchilor mici. . ÎN...

Pentru a satisface capacitățile și interesele fiecărui copil din grup, sunt prevăzute zone de joacă pentru dezvoltare în care copilul se poate retrage sau, dimpotrivă, se poate juca cu semenii. Există mult loc pentru creativitate. În grupa preșcolară, în funcție de dimensiunea camerei, există astfel de colțuri precum; Siguranța vieții, colțul de locuit, colțul de dezvoltare socială, arte plastice, PPD, MUZO, educație fizică, dezvoltare senzoriomotorie etc. În proiectarea zonelor de joacă și învățare, profesorii folosesc intrigi din povești populare și personaje îndrăgite de copii. Jocurile sunt concepute estetic și colorat, astfel încât să dezvolte interesul și dorința de a juca atât independent, cât și în grup.

Un punct important în proiectarea unei săli de grup îl reprezintă colțurile de informare pentru părinți. Scopul unor astfel de colțuri este de a transmite informații importante pentru educație și conștientizare într-un mod clar și accesibil. Profesorii trebuie să abordeze în mod competent și creativ proiectarea colțurilor de informare. Puteți proiecta singur astfel de standuri, mape, ziare folosind plăci de fibre, vopsele acrilice, spumă de polistiren, pile și diverse materiale de film.

Letucheva Ekaterina

Dragi colegi! Vă prezint atenției designul colțurilor și zonelor de joacă din grădiniță. Fiecare zonă de joacă este actualizată în permanență cu suporturi vizuale produse de profesor împreună cu copiii și părinții. Zonele colorate atrag atenția copiilor, cresc interesul pentru activitățile de joacă și le permit să absoarbă eficient materialul programului

vestiar

Colțul „Dezvoltare”

Scop: familiarizarea cu figurile geometrice și formele obiectelor. Învățarea grupării obiectelor după culoare, dimensiune, formă. Dezvoltarea gândirii și a abilităților motorii ale degetelor. Stăpânirea operațiunilor de cuibărit, suprapunere, conectare a părților într-un întreg. Dezvoltarea percepției vizuale și a atenției. Formarea deprinderilor de examinare. Dezvoltarea capacității de a folosi limbajul pentru a determina sensul acțiunilor cuiva. Dezvoltarea capacității de a grupa obiecte și de a compune imagini secvențial. Îmbogățirea vocabularului activ al copiilor. Formarea capacității de a descrie și numi obiecte în imagini.

Colțul jocurilor de rol

Scop: formarea acțiunilor de joc de rol, abilități de comunicare în joc. Dezvoltarea imitației și a creativității. Dezvoltați capacitatea de a folosi clădirile din materiale de construcție. (Dr. Aibolit, familie și alții)

Colț de jocuri de construcție

Scop: de a dezvolta idei despre proprietățile de bază ale geometrice volumetrice, în principal formele mari (stabilitate, instabilitate, rezistență, în dobândirea deprinderilor de a recrea obiecte familiare pe plan orizontal (cărări, scări, scaune etc.), de a dezvolta abilități de co-crearea cu adulții, creativitatea independentă, dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor, mâinilor. Dezvoltați capacitatea de a construi mobilier, tobogane, case. Învățați să înțelegeți modificarea, variabilitatea designului, posibilitatea de a construi nu numai pe orizontală, ci și pe verticală Să fii capabil să analizezi obiectul, să vezi principalele părți ale structurii, posibilitatea de a le crea din diverse forme.

Colțul de experimentare

Scop: promovarea dezvoltării la copii a activității cognitive, a curiozității, a nevoii de impresii mentale a copiilor, a dorinței de cunoaștere și reflecție independentă

Colț de natură

Scop: îmbogățirea înțelegerii copiilor cu privire la diversitatea lumii naturale, cultivarea iubirii și respectului pentru natură și mediu în general. Implicarea copiilor în îngrijirea plantelor. Formarea începuturilor unei culturi ecologice, a unui sistem inițial de orientări valorice (percepția despre sine ca parte a naturii, relația dintre om și natură) Dezvoltarea gândirii, curiozității, activității cognitive.

Colț „Casa cărților”

Scop: dezvoltarea interesului pentru carte, capacitatea de a manipula cartea. Învață-i pe copii să asculte basme, povești, poezii. Dezvoltați interesul pentru cărțile ilustrate.

Colț de educație fizică și sănătate

Scop: stimularea dorinței copiilor de a se angaja în activitate fizică. Întărește mușchii extremităților inferioare și superioare, mușchii coloanei vertebrale, prevenirea picioarelor plate. Pentru a insufla copiilor o atitudine conștientă față de sănătatea lor. Asigurați și reglați nivelul de activitate fizică a copiilor în rutina zilnică.

Colț de muzică

Colțul de teatru

Scop: dezvoltarea creativității copiilor pe baza operelor literare. Dezvoltarea capacității de a pune în scenă spectacole simple. Dezvoltarea interesului pentru activități teatrale și de joc.

Siguranță și colț pietonal tânăr

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație, regulile de comportament pe stradă, consolidarea cunoștințelor despre semafoare și reguli de comportament în conformitate cu semnalele semaforizate. Arată cu un exemplu la ce poate duce o încălcare a regulilor de circulație. Dezvoltați obiceiul de a vă comporta corect pe drum. Dezvoltați atenția, imaginația, capacitatea de a veni cu o situație de joc, concentrarea și gândirea logică. Ridicați pietoni competenți.

Colț ISO

Scop: formarea potențialului creativ al copiilor, dezvoltarea interesului pentru activități artistice, formarea percepției estetice, a imaginației, a abilităților artistice și creative, a independenței, a activității. Dezvoltarea abilităților motorii ale degetelor.

Colțul de matematică

Colțul Educației Patriotice

Scop: dezvoltarea interesului cognitiv pentru țara, orașul natal, satul tău. Pentru a forma sentimente patriotice, pentru a introduce simbolurile țării noastre.

Colțul de dezvoltare a vorbirii

Colț de singurătate

Publicații pe această temă:

Analiza zonelor de joacă și a materialului de joacă din grupul dvs Grupul nostru se numește „?”. Grupul nostru este format din 15 copii, dintre care: 9 fete și 6 băieți. Sunt situate într-o cameră de grup.

Din experiența de lucru „Utilizarea tehnologiilor moderne de jocuri în grădiniță” Din experiența de muncă Subiect: „Utilizarea tehnologiilor moderne de joc în grădiniță „Spikelet” grădiniță” 1 slide Relevanța utilizării celor moderne.

Clasa de master pentru profesori „Aplicarea și implementarea metodelor și metodelor de joc în grădiniță” Clasa de master pe tema: „Aplicarea și implementarea metodelor și metodelor de joc în grădiniță.” Formarea personalității creative a copilului este inovatoare.

Proiectarea și echiparea colțurilor muzicale Consultare pentru educatori pe tema: „Proiectarea și echiparea colțurilor muzicale în grupuri de instituții de învățământ preșcolar” Pregătit de Bashlykova.

Înscrierea unui grup la grădiniță pe zone- acesta este un proces important. Dezvoltarea unui copil este foarte influențată de mediu. Când vă trimiteți copilul la o grădiniță, trebuie să acordați atenție zonei spațiilor. Aranjamentul lor poate spune multe despre cum se va dezvolta copilul.

Principii de zonare a spațiilor

Când îți trimiți copilul la grădiniță, el va experimenta la început disconfort. Asta pentru că este obișnuit cu un anumit mediu. Sarcina principală a educatorilor este de a crea toate condițiile pentru adaptarea rapidă într-o instituție preșcolară.

Acest lucru se realizează prin zonarea spațiilor și amenajarea lor corespunzătoare. Vom indica prin ce principii acționează educatorii pentru a crea condiții bune pentru dezvoltarea și educarea preșcolarilor:

pe principiul stabilităţii şi dinamismului. Grupurile sunt camere mici. Fiecare metru trebuie folosit rațional. La proiectare, sistemul de casete este cel mai des utilizat. Esența sa este că blocurile separate sunt create pentru divertismentul și dezvoltarea copiilor. Echipamentele și materialele lor pot fi ușor transformate și pot crea condiții noi. Astfel, zone dintr-un grup de grădiniță va fuziona sau se va separa din când în când. Acest lucru va permite elevilor să facă lucruri care îi interesează;
conform principiului adecvării la vârstă - un punct important. Fiecare categorie de vârstă are propriile sale caracteristici. Ele trebuie luate în considerare. Micuților le va fi greu să se adapteze la un mediu nou, prin urmare, designul localului nu ar trebui să se schimbe frecvent.
Astfel de locuri ar trebui să fie prevăzute numai cu materiale și echipamente de dezvoltare. Detaliile inutile trebuie eliminate pentru a nu distrage atenția copiilor. În plus, mediul ar trebui să ajute la dezvoltarea abilităților senzoriale. Pentru copiii de la 4 la 5 ani, trebuie să pregătiți un spațiu dotat cu o mare varietate de jocuri și distracție. Pentru preșcolarii mai mari este necesar să se creeze condiții în care să se poată exprima și să se stabilească. Designul trebuie să fie orientat spre interesele acestei epoci;
conform principiului genului. Băieții și fetele percep lumea din jurul lor în mod diferit. Acest lucru trebuie luat în considerare la aranjarea grupurilor. În plus, există diferențe fizice între copiii de diferite sexe, astfel încât principiul de gen al separării este adecvat în special atunci când se împarte dormitoarele copiilor, dușurile și zonele de toaletă;
pe baza principiului esteticii – colțurile create de profesor ar trebui să atragă atenția copiilor și să le trezească interesul. Preșcolarii ar trebui să simtă comoditate, confort și plăcere estetică.

Formarea grupurilor pe zone

Împărțirea spațiului este o acțiune importantă. Este necesar să-i înconjurăm pe copii cu lucruri care să se dezvolte, să educe, să-i distreze și să-i învețe toate abilitățile necesare de îngrijire de sine. Vom enumera standardul cheie zone dintr-un grup de grădiniță. Aranjarea lor este sarcina principală a educatorilor:

spațiu cognitiv-vorbire - colțul ar trebui să fie dotat cu material didactic, vizual, care să dezvolte o înțelegere a lumii din jurul nostru și să ofere anumite cunoștințe. Acest loc este furnizat cu seturi de construcție, mozaicuri, cuburi de diferite dimensiuni (pot înfățișa fructe, legume, personaje de basm și multe altele), puzzle-uri, seturi tematice și didactice de cărți, jocuri de societate;

un colț de dezvoltare socială și personală este un loc în care un elev de grădiniță poate dobândi abilitățile necesare. Ar trebui să existe jucării, păpuși cu haine, piese de mobilier. Cu ajutorul acestuia, copilul își face o idee despre în ce secvență și cum ar trebui să se îmbrace;

un loc de dezvoltare artistică și estetică – un spațiu în care un preșcolar se poate exprima. Adesea când proiectarea unei zone într-un grup de grădiniță sunt folosite obiecte sub formă de ecrane, jucării pentru teatru de păpuși, precum și costume pentru jocuri de rol.

Pe lângă aceste spații, există și alte zone. De exemplu, locurile de igienă. Ele sunt supuse unor cerințe la nivel legislativ. Există, de asemenea, facilități pentru dezvoltare în domeniile dans, vocal și artistic. Dar nu profesorii sunt responsabili pentru amenajarea lor, ci alți muncitori în grădină.