Sarcini din partea C:

Articolul 80.

Articolul 81.

Articolul 86.

Articolul 87.

C9.1 Filosofie

C9.2 Psihologie socială

C9.3 Economie

C9.4 Sociologie

C9.5 Științe politice

C9.6 Jurisprudență

Partea C

Extras din Codul Familiei al Federației Ruse

Articolul 80.
1. Părinții sunt obligați să își întrețină copiii minori. Procedura și forma de acordare a întreținerii copiilor minori sunt stabilite de către părinți în mod independent.
Articolul 81.

2. Mărimea acestor acțiuni poate fi redusă sau mărită de către instanță, ținând cont de situația financiară sau familială a părților și de alte împrejurări demne de remarcat.
Articolul 86.
1. În lipsa unui acord și în prezența unor circumstanțe excepționale (boală gravă, vătămare a copiilor minori sau a copiilor adulți cu dizabilități aflați în nevoie, nevoia de a plăti pentru îngrijirea lor externă și alte circumstanțe), fiecare dintre părinți poate fi chemat de instanta sa participe la suportarea cheltuielilor suplimentare cauzate de aceste imprejurari .
Procedura de participare a părinților la efectuarea cheltuielilor suplimentare și cuantumul acestor cheltuieli sunt stabilite de instanță în funcție de starea financiară și civilă a părinților și copiilor și a altor interese demne de remarcat ale părților într-o sumă fixă ​​de bani plătibilă lunar.
2. Instanța are dreptul de a obliga părinții să participe atât la cheltuielile suplimentare efectiv efectuate, cât și la cheltuielile suplimentare care trebuie efectuate în viitor.
Articolul 87.
1. Copiii adulți apți de muncă sunt obligați să întrețină și să îngrijească părinții lor cu dizabilități care au nevoie de ajutor.
2. În lipsa unui acord privind plata pensiei alimentare, pensia alimentară pentru părinții cu dizabilități care au nevoie de ajutor se recuperează de la copiii adulți apți de muncă în instanță.
3. Cuantumul pensiei de întreținere încasate de la fiecare dintre copii se stabilește de către instanță în funcție de starea financiară și civilă a părinților și copiilor și a altor interese demne de remarcat ale părților într-o sumă fixă ​​de bani plătibilă lunar.

Previzualizare:

Sarcini din partea C:

Extras din Codul Familiei al Federației Ruse

Articolul 80.

Articolul 81.
1. În lipsa unui acord privind plata pensiei de întreținere, pensia alimentară pentru copiii minori se încasează lunar de către instanța de judecată de la părinții acestora în cuantum de: pentru un copil - un sfert, pentru doi copii - o treime, pentru trei sau mai mulți. copii - jumătate din veniturile și (sau) alte venituri ale părinților .

Articolul 86.
1. În lipsa unui acord și în prezența unor circumstanțe excepționale (boală gravă, vătămare a copiilor minori sau a copiilor adulți cu dizabilități aflați în nevoie, nevoia de a plăti pentru îngrijirea lor externă și alte circumstanțe), fiecare dintre părinți poate fi chemat de instanta sa participe la suportarea cheltuielilor suplimentare cauzate de aceste imprejurari .
Procedura de participare a părinților la efectuarea cheltuielilor suplimentare și cuantumul acestor cheltuieli sunt stabilite de instanță în funcție de starea financiară și civilă a părinților și copiilor și a altor interese demne de remarcat ale părților într-o sumă fixă ​​de bani plătibilă lunar.

Articolul 87.
1. Copiii adulți apți de muncă sunt obligați să întrețină și să îngrijească părinții lor cu dizabilități care au nevoie de ajutor.
2. În lipsa unui acord privind plata pensiei alimentare, pensia alimentară pentru părinții cu dizabilități care au nevoie de ajutor se recuperează de la copiii adulți apți de muncă în instanță.
3. Cuantumul pensiei de întreținere încasate de la fiecare dintre copii se stabilește de către instanță în funcție de starea financiară și civilă a părinților și copiilor și a altor interese demne de remarcat ale părților într-o sumă fixă ​​de bani plătibilă lunar.

C1 Numiți oricare trei împrejurări stabilite de lege de care depinde cuantumul pensiei de întreținere pentru copiii minori, încasat de instanță în lipsa unui acord privind plata pensiei de întreținere.

C2 În prezența cărora dintre împrejurările excepționale (în lipsa unui acord), potrivit legii, fiecare dintre părinți poate fi obligat de către instanță să participe la suportarea cheltuielilor suplimentare pentru întreținerea copiilor?
Enumerați trei circumstanțe excepționale.

C3 Ce aspecte ale relației dintre copii și părinți sunt reglementate de fiecare dintre articolele de mai sus din Codul familiei? Pe baza cunoștințelor dumneavoastră despre cursul de științe sociale, numiți orice alt aspect al relațiilor reglementate de Codul familiei.

C4 În unele regiuni din Rusia, autoritățile locale aplică măsuri morale, împreună cu mecanisme legale, cetățenilor care se sustrage de la plata pensiei alimentare pentru întreținerea copiilor minori și a părinților cu handicap. Folosind cunoștințele din cursul dvs. de studii sociale, oferiți trei explicații pentru ce aplicarea morală ar putea fi eficientă în acest caz.

C5 Ce semnificație acordă specialiștii în științe sociale conceptului de „partid politic”?
Folosind cunoștințele de la cursul de studii sociale, scrieți două propoziții care să conțină informații despre un partid politic.

C6 Dați două manifestări ale inconsecvenței progresului social.
Ilustrați fiecare cu un exemplu.

C7 Graficul de mai jos arată raportul dintre salariile medii și minime din țara Z și costul vieții în 2002–2008. Trageți concluzii despre relația dintre a) salariul minim și costul vieții; b) salariul mediu cu un salariu de trai în perioada 2002–2008. Explicați de ce situația socio-economică actuală din țara Z este periculoasă.

C8 Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema „Socializarea individului”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Prin finalizarea sarcinii C9, vă puteți demonstra cunoștințele și abilitățile în conținutul care este mai atractiv pentru dvs. În acest scop, selectați doar una dintre afirmațiile de mai jos.

Alegeți una dintre afirmațiile de mai jos și exprimați-vă gândurile (punctul de vedere, atitudinea) despre problema ridicată.
Furnizați argumentele necesare pentru a vă justifica poziția.
Când finalizați sarcina, utilizați cunoștințele dobândite în urma studierii cursului de studii sociale, concepte relevante, precum și fapte din viața socială și propria experiență de viață.

C9.1 Filosofie

„Moralitatea nu este o listă de acțiuni și nu o colecție de reguli care pot fi folosite ca rețete de farmacie sau culinare” (D. Dewey).

C9.2 Psihologie socială
„Omul este un actor și un complice în procesul general al lumii” (V.M. Bekhterev).

C9.3 Economie

„În afaceri și în sport, prea mulți oameni se tem de concurență. Drept urmare, oamenii evită să lupte pentru succes dacă este nevoie de muncă asiduă, pregătire și sacrificiu de sine” (K. Rockne).

C9.4 Sociologie

„Cele mai bune legi se nasc din obiceiuri” (J. Joubert).

C9.5 Științe politice

„Nu sunt implicat în politică. „Știi, este același lucru cu a spune: „Nu-mi pasă de viață”” (J. Renard).

C9.6 Jurisprudență

„Legea universală este libertatea care se termină acolo unde începe libertatea altuia” (V. Hugo).

Sistem de evaluare a lucrărilor de examinare în studii sociale

Partea C

Extras din Codul Familiei al Federației Ruse

Articolul 80.
1. Părinții sunt obligați să își întrețină copiii minori. Procedura și forma de acordare a întreținerii copiilor minori sunt stabilite de către părinți în mod independent.
Articolul 81.
1. În lipsa unui acord privind plata pensiei de întreținere, pensia alimentară pentru copiii minori se încasează lunar de către instanța de judecată de la părinții acestora în cuantum de: pentru un copil - un sfert, pentru doi copii - o treime, pentru trei sau mai mulți. copii - jumătate din veniturile și (sau) alte venituri ale părinților .

2. Mărimea acestor acțiuni poate fi redusă sau mărită de către instanță, ținând cont de situația financiară sau familială a părților și de alte împrejurări demne de remarcat.
Articolul 86.
1. În lipsa unui acord și în prezența unor circumstanțe excepționale (boală gravă, vătămare a copiilor minori sau a copiilor adulți cu dizabilități aflați în nevoie, nevoia de a plăti pentru îngrijirea lor externă și alte circumstanțe), fiecare dintre părinți poate fi chemat de instanta sa participe la suportarea cheltuielilor suplimentare cauzate de aceste imprejurari .
Procedura de participare a părinților la efectuarea cheltuielilor suplimentare și cuantumul acestor cheltuieli sunt stabilite de instanță în funcție de starea financiară și civilă a părinților și copiilor și a altor interese demne de remarcat ale părților într-o sumă fixă ​​de bani plătibilă lunar.
2. Instanța are dreptul de a obliga părinții să participe atât la cheltuielile suplimentare efectiv efectuate, cât și la cheltuielile suplimentare care trebuie efectuate în viitor.
Articolul 87.
1. Copiii adulți apți de muncă sunt obligați să întrețină și să îngrijească părinții lor cu dizabilități care au nevoie de ajutor.
2. În lipsa unui acord privind plata pensiei alimentare, pensia alimentară pentru părinții cu dizabilități care au nevoie de ajutor se recuperează de la copiii adulți apți de muncă în instanță.
3. Cuantumul pensiei de întreținere încasate de la fiecare dintre copii se stabilește de către instanță în funcție de starea financiară și civilă a părinților și copiilor și a altor interese demne de remarcat ale părților într-o sumă fixă ​​de bani plătibilă lunar.

C1 Numiți oricare trei împrejurări stabilite de lege de care depinde cuantumul pensiei de întreținere pentru copiii minori, încasat de instanță în lipsa unui acord privind plata pensiei de întreținere.

Criterii de evaluare a răspunsului la sarcina C9

Există o opinie în rândul școlarilor că studiile sociale sunt cel mai simplu subiect al examenului de stat unificat. Mulți oameni o aleg din acest motiv. Dar aceasta este o concepție greșită care îndepărtează pregătirea serioasă.

Modificări ale examenului de stat unificat KIM 2020 în studii sociale:

• Nu există modificări în structura și conținutul CMM.
• Formularea sarcinilor 28 și 29 a fost detaliată și s-au făcut ajustări la sistemul de evaluare a acestora.

De unde să începem pregătirea pentru examenul unificat de stat în studii sociale?

1. Învață teoria.

În acest scop, pentru fiecare sarcină a fost selectat material teoretic, pe care trebuie să-l cunoașteți și să țineți cont la finalizarea sarcinii. Vor fi întrebări cu părtinire filozofică (omul și societatea) și sociologică (relațiile în societate). Amintiți-vă că există doar 8 subiecte: societatea

• Uman
• cunoașterea
• sfera spirituala (cultura)
• sfera socială
• economie
• politica
• corect

Indicați pe ce subiecte va fi sondajul în teme. În cadrul fiecărui subiect există multe subteme mai mici cărora ar trebui să le acordați atenție în timp ce studiați.

Pentru a obține un rezultat ridicat, candidatul trebuie să opereze cu încredere cu concepte și termeni de bază. Analizați informațiile furnizate sub formă grafică. Lucrați cu text. Raționați cu competență în cadrul problemei puse, exprimați-vă concis gândurile în scris.

Sfat important: Când vă pregătiți, nu trebuie să utilizați materiale și manuale pentru 2016 și anterioare, deoarece acestea și-au pierdut conformitatea cu sarcinile actualizate.

2. Studiați bine structura sarcinilor și sistemul de evaluare a acestora.

Biletul de examen este împărțit în două părți:

1. Sarcinile de la 1 la 20, care necesită un răspuns scurt (cuvânt, frază sau număr);
2. Sarcinile de la 21 la 29 - cu un răspuns detaliat și mini-eseuri.

Evaluarea sarcinilor de examen de stat unificat în studii sociale a fost distribuită după cum urmează:

• 1 punct - pentru sarcinile 1, 2, 3, 10, 12.
• 2 puncte - 4-9, 11, 13-22.
• 3 puncte - 23, 24, 26, 27.
• 4 puncte - 25, 28.
• 6 puncte - 29.

Puteți nota maximum 65 de puncte.
Minimul trebuie să fie de 43 de puncte în total.

Acordați o atenție deosebită temelor de examene de stat unificate cu răspunsuri detaliate în studii sociale.

3. Rezolvarea temelor Unified State Exam în studii sociale.

Cu cât finalizați mai multe sarcini de testare, cu atât cunoștințele dvs. vor fi mai solide. Sarcinile se bazează pe

Cum să rezolvi corect sarcinile în care este necesar să se facă distincția între natura faptică, natura judecăților de valoare și natura enunțurilor teoretice.

Pentru a îndeplini cu succes astfel de sarcini, este necesar să se facă distincția clară între natura faptică, natura judecăților de valoare și natura enunțurilor teoretice.

Caracterul real se obișnuiește să se numească o acțiune în realitate, un eveniment real care poate fi legat de un anumit timp sau loc; fenomen sau starea de fapt existentă.
Semnele care vă ajută să determinați caracterul real sunt:
- prezența în propoziție a unor numere care definesc data, cantitatea, procentul etc. (VTsIOM a realizat un sondaj social, conform rezultatelor căruia 50% dintre respondenți au vorbit satisfăcător despre rezultatele lor la examenul de stat unificat);
- timpul trecut al evenimentului care este descris (CSKA a învins PSV în ultimul meci de Liga Campionilor);
- citat de la o anumită persoană (Aristotel a spus: „Cu cât știu mai mult, cu atât îmi dau seama că nu știu nimic”).

Judecatile de valoare sunt de natură subiectivă, adică opinia unei persoane, care poate conține atât feedback pozitiv, cât și negativ despre obiectul cunoașterii; diverse tipuri de previziuni și ipoteze; diferite tipuri de comparații și evaluări.

Prezența cuvintelor introductive în propoziție (desigur, fără îndoială, evident, probabil, poate, probabil, se pare, în primul rând, în plus, dimpotrivă, pe de altă parte);
- propunerea este de natură speculativă, i.e. presupune apariția oricăror consecințe;
- parerea autorului, impersonala, i.e. când nu este clar cine anume spune asta (mi se pare, cred, după părerea mea etc.).

Judecata teoretica aceasta este o descriere a unui obiect sau fenomen, captând adesea cunoștințe științifice: concepte, semne, funcții, tipuri de obiecte și fenomene, conexiunile lor, modele de dezvoltare. Ține minte!!! Un fapt descrie un eveniment, iar o teorie descrie un obiect sau un fenomen.

Recomandări pentru a îndeplini sarcini similare:
În primul rând, citiți cu atenție textul în întregime și înțelegeți conținutul acestuia. Nu trebuie să încercați să determinați natura unei anumite situații în afara contextului general al misiunii.
În al doilea rând, analizați în mod consecvent fiecare poziție a textului, corelați-o cu cunoștințele existente despre fapt, evaluare sau teorie.
În al treilea rând, asigurați-vă că vă verificați din nou.

Dacă analizăm secvenţial exemplul dat mai sus, este de remarcat faptul că propoziţia de la litera A este de natură faptică, deoarece reflectă faptele studiului. Sentința de la litera B este, de asemenea, un fapt, completând informațiile anterioare despre eveniment, în special, reflectă ce întrebare a fost pusă în timpul studiului. Propoziția marcată cu litera B conține o definiție a conceptului de impozit și este o afirmație teoretică. Propozițiile D și D sunt judecăți de valoare, deoarece reflectă atitudinea autorului față de problema menționată.

Examen Unificat de Stat 2017. Studii sociale. Atelier. Sarcini din partea 2.

Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L.

M.: 2017. - 96 p.

Atelierul de studii sociale are ca scop pregătirea elevilor de liceu pentru a promova cu succes Examenul Unificat de Stat. Manualul conține o analiză detaliată a tuturor tipurilor de sarcini din partea 2, câteva zeci de sarcini de un nivel ridicat de complexitate pentru exersarea fiecărui tip de sarcină, precum și recomandări pentru îndeplinirea sarcinilor de un nivel ridicat de complexitate, analiza greșelilor comune, răspunsuri și criterii de evaluare pentru sarcinile din partea 2. Cartea este destinată profesorilor, părinților, tutorilor, precum și elevilor de liceu pentru pregătirea independentă pentru Examenul Unificat de Stat. Format:

pdf Dimensiune:

1,5 MBUrmăriți, descărcați:

drive.google
Conţinut
Prefață 4
Caracteristicile sarcinilor din partea 2 6
Sarcini pentru lucrul cu text (21-24) 10
Caracteristicile textelor 10
Caracteristicile sarcinilor 13
Greșeli frecvente 22
Testează-te 27
Cum să lucrezi cu text la examenul 37
Sarcini de instruire 38
Dezvăluirea semnificației unui concept și aplicarea acestuia într-un context dat (25) 46
Scopul sarcinii și criteriile de evaluare 46
Greșeli frecvente 49
Sfaturi și trucuri 51
Sarcini de instruire „ 53
Sarcini de precizare a pozițiilor teoretice (26) 54
Sarcini-sarcini (27) 59
Sarcini de instruire 70
Sarcini pentru întocmirea unui plan (28) 75
Caracteristici ale întocmirii unui plan pentru tema propusă 75
Sarcini de instruire 77
Sarcina 29 83
Eseul de științe sociale: specificul sarcinii 83

Exemple și comentarii 91
Sarcinile de nivel înalt 23-29 sunt concepute pentru a testa amploarea și profunzimea stăpânirii de către studenți a materialelor din științe sociale și pentru a identifica nivelul abilităților lor intelectuale. Aceste sarcini necesită capacitatea de a furniza argumente, fapte, exemple pentru a fundamenta o anumită poziție teoretică, a formula propriul punct de vedere și a conecta cunoștințele teoretice și opiniile și situațiile sociale specifice. Aceleași sarcini prevăd, de asemenea, identificarea erudiției generale a studenților, capacitatea de a utiliza cunoștințele contextuale, precum și cunoștințele despre științe umaniste conexe: istorie, literatură, geografie.
Lucrarea se încheie cu sarcina 29 - un mini-eseu (eseu) pe unul dintre cele cinci subiecte, prezentat sub forma unei declarații aforistice. Fiecare subiect de eseu se referă la una dintre cele șase științe de bază ale cursului de studii sociale: filozofie, economie, sociologie și psihologie socială, științe politice sau jurisprudență. În timpul îndeplinirii acestei sarcini, persoana examinată selectează o declarație de subiect. După ce a ales o temă, absolventul își poate demonstra cunoștințele și aptitudinile în conținutul cursului de științe sociale care este cel mai atractiv pentru el.

Limba rusă și matematică. Conform datelor din anii precedenți, aproape jumătate dintre absolvenți (49%) promovează studiile sociale. Și acest lucru nu este surprinzător, deoarece Examenul de stat unificat în studii sociale este necesar pentru admiterea la toate specialitățile umaniste.

În esență, subiectul „studii sociale” include informații despre diverse aspecte ale vieții sociale, studiate în cadrul unei întregi clase de științe umaniste: economie, drept, filozofie, sociologie, științe politice și, într-o oarecare măsură, istorie.

Versiunea examenului de stat unificat KIM în studii sociale a suferit modificări minore. Dezvoltatorii au revizuit dificultatea sarcinilor nr. 28 și 29, motiv pentru care scorul primar maxim pentru întregul test a crescut de la 62 la 64.

Examenul de stat unificat

Anul trecut, pentru a promova examenul de stat unificat la studii sociale cu cel puțin C, a fost suficient să obții 19 puncte primare. Acestea au fost date, de exemplu, prin parcurgerea corectă a primelor 13 sarcini ale testului.

Nu se știe încă exact ce se va întâmpla în 2019: trebuie să așteptăm ordinul oficial de la Rosobrnadzor cu privire la corespondența dintre scorurile primare și cele ale testelor. Cel mai probabil va apărea în decembrie. Având în vedere că scorul maxim primar a crescut de la 62 la 64, este foarte probabil ca scorul minim să se modifice ușor.

Între timp, vă puteți concentra pe aceste tabele:

Structura examenului unificat de stat

În 2019, testul Unified State Exam în studii sociale constă din două părți, inclusiv 29 de sarcini.

• Partea 1: 20 de sarcini (nr. 1–20) cu răspuns scurt (alegeți răspunsul corect dintre cele propuse, stabiliți o corespondență între elementele a două seturi, introduceți cuvântul lipsă în text);
• Partea 2: 9 sarcini (nr. 21-29) cu un răspuns detaliat (răspunsuri la întrebări, mini-eseuri).

Pregătirea pentru examenul de stat unificat

• Pasa Testele Unified State Exam online gratuit, fără înregistrare și SMS. Testele prezentate sunt identice ca complexitate și structură cu examenele efective desfășurate în anii corespunzători.

• Descărcați versiuni demo ale examenului de stat unificat în studii sociale, care vă vor permite să vă pregătiți mai bine pentru examen și să-l promovați mai ușor. Toate testele propuse au fost dezvoltate și aprobate pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat de către Institutul Federal de Măsurători Pedagogice (FIPI). Toate versiunile oficiale ale examenului de stat unificat sunt dezvoltate în același FIPI.

Sarcinile pe care le veți vedea cel mai probabil nu vor apărea la examen, dar vor exista sarcini similare cu cele demo pe aceleași subiecte.

Cifrele examenului general unificat de stat

Vă recomandăm să citiți

Echipamente electrice

Cuvintele antice și semnificația lor

Bazele ingineriei electrice

Avantajele și dezavantajele profesiei de ecologist 5 profesii legate de ecologie

Motor electric

Păsări corvide: descriere, fotografie, dietă, caracteristici și caracteristici ale speciei Cine este responsabil în familia corbului

Prize și întrerupătoare

Tipuri de păuni, descrierile și fotografiile acestora

Măsurători și calcule

Care sunt unele conspirații pentru pantofi?

Bazele ingineriei electrice

O vrajă pentru noroc: să ai mereu noroc în toate Vrăji pentru noroc la cercei.