Biroul școlii sovietice. Lucrări de cercetare „birou de școală”

Destinat elevilor din sistemul de învățământ secundar (uneori preșcolar). De regulă, birourile sunt destinate să fie folosite de doi studenți în același timp.

Conform standardelor existente, birourile școlare sunt împărțite în mai multe tipuri, care diferă în înălțimea mesei, concepute pentru elevi de diferite vârste și, în consecință, înălțimi.

În instituțiile de învățământ moderne, birourile sunt înlocuite cu birouri pentru studenți, completate cu scaune de lucru cu o înălțime adecvată a scaunului, un scaun cu suport de scris etc.

Poveste

În Rusia țaristă, a fost inventat și un birou transformator unic, în care s-a schimbat înălțimea mesei și unghiul de înclinare al blatului mesei. Acest birou de școală a ajutat multe generații de școlari să mențină o postură corectă și o vedere bună. Anterior, aceste birouri erau folosite numai în școlile de elită din cauza costului lor ridicat, dar astăzi producția lor a devenit mai ieftină și sunt utilizate pe scară largă în școlile rusești.

Recent, au apărut multe modele noi de birouri de școală, noi tehnologii pentru fabricarea acestuia, cu noi cerințe igienice, forme și materiale moderne de fabricație. În anii șaizeci, birourile au fost inventate sub formă de mese cu scaune de sine stătătoare. În conformitate cu dezvoltarea tehnologiei, astăzi există multe invenții de birouri de școală cu computere încorporate.

Dar biroul clasic de școală Erisman este încă principalul atribut al oricărei școli.

Proiecta

Principii de proiectare a birourilor:

Designul biroului permite elevului să stea la el în cea mai confortabilă poziție, care nu interferează cu dezvoltarea normală a copilului.
Biroul nu are colțuri ascuțite sau părți proeminente ale elementelor de fixare, așa că nu va provoca daune copilului.
Biroul are un design simplu si in acelasi timp rezistent, asa ca nu este greu pentru un copil sa il foloseasca, iar pentru un adult sa il intretina.
Un elev de la un birou de școală nu-și deranjează vecinul, se poate ridica să răspundă la o lecție fără să-și părăsească biroul.
Designul biroului de școală este de așa natură încât permite formarea unei poziții corecte, deoarece biroul este creat în funcție de proporțiile copilului la biroul școlii, o postură cu o postură dreaptă este cea mai puțin obositoare și contribuie la cea a elevului; performanță mai mare și este convenabil pentru scris și citit.
Înclinarea capacului biroului vă permite să vedeți textul dintr-o carte sau caiet într-un unghi drept, ceea ce are un efect pozitiv asupra vederii elevului. În plus, designul biroului asigură distanța maximă corectă de la ochii elevului la textul dintr-un caiet sau o carte de 30-40 cm.

Vezi de asemenea

Scrieți o recenzie despre articolul „Desk”

Note

Literatură

N. Kartaeva Metodologie ergonomică pentru testarea unor noi mostre de mobilier școlar. „Pedagogia sovietică” nr. 6, 1976

Extras care caracterizează partea

- Excelența Voastră, directorul de la azilul de nebuni a sosit, așa cum comandați?
- Cum voi comanda? Lasă toți să plece, asta e tot... Și lăsați nebunii să iasă în oraș. Când armatele noastre sunt comandate de oameni nebuni, asta a poruncit Dumnezeu.
Întrebat despre condamnații care stăteau în groapă, contele a strigat furios la îngrijitor:
- Păi, să-ți dau două batalioane dintr-un convoi care nu există? Lăsați-i să intre și asta este!
– Excelență, sunt și politici: Meșkov, Vereșchagin.
- Vereșchagin! Nu este încă spânzurat? - a strigat Rastopchin. - Adu-l la mine.

Pe la ora nouă dimineața, când trupele trecuseră deja prin Moscova, nimeni altcineva nu a venit să ceară ordinele contelui. Toți cei care puteau să meargă au făcut-o de la sine; cei care au rămas au hotărât singuri ce au de făcut.
Contele a poruncit să se aducă caii să meargă la Sokolniki și, încruntat, galben și tăcut, cu mâinile încrucișate, s-a așezat în biroul lui.
În vremuri calme, nu furtunoase, fiecărui administrator i se pare că numai prin eforturile sale se mișcă întreaga populație aflată sub controlul său, iar în această conștientizare a necesității sale, fiecare administrator simte principala răsplată pentru ostenelile și eforturile sale. Este clar că atâta timp cât marea istorică este calmă, domnitorul-administrator, cu barca sa fragilă sprijinindu-și stâlpul de corabia poporului și el însuși în mișcare, trebuie să-i pară că prin eforturile sale corabia pe care se odihnește este în mișcare. Dar de îndată ce apare o furtună, marea devine agitată și nava însăși se mișcă, atunci amăgirea este imposibilă. Nava se mișcă cu viteza sa enormă, independentă, stâlpul nu ajunge la nava în mișcare, iar domnitorul trece brusc din poziția de riglă, sursă de forță, într-o persoană nesemnificativă, inutilă și slabă.
Rastopchin a simțit asta și l-a iritat. Seful politiei, care a fost oprit de multime, impreuna cu adjutantul, venit sa anunte ca caii sunt pregatiti, au intrat in conte. Ambii erau palizi, iar șeful poliției, raportând executarea misiunii sale, a spus că în curtea contelui era o mulțime imensă de oameni care voiau să-l vadă.
Rastopchin, fără să răspundă niciun cuvânt, s-a ridicat și a intrat repede în sufrageria lui luxoasă și luminoasă, s-a îndreptat spre ușa balconului, a apucat mânerul, a lăsat-o și s-a mutat la fereastră, de unde se vedea mai clar toată mulțimea. Un tip înalt stătea în primele rânduri și cu o față severă, făcându-și mâna, spuse ceva. Fierarul însângerat stătea lângă el cu o privire mohorâtă. Prin ferestrele închise se auzea zumzetul vocilor.
- Echipajul este pregătit? – spuse Rastopchin, îndepărtându-se de fereastră.
— Gata, Excelența Voastră, spuse adjutantul.
Rastopchin se apropie din nou de ușa balconului.
- Ce vor ei? – l-a întrebat pe șeful poliției.
- Excelența Voastră, se spune că urmau să meargă împotriva francezilor la ordinul dumneavoastră, au strigat ceva despre trădare. Dar o mulțime violentă, Excelența Voastră. Am plecat cu forța. Excelența Voastră, îndrăznesc să vă sugerez...
„Dacă te rog, du-te, știu ce să mă fac fără tine”, strigă Rostopchin furios. Stătea la ușa balconului, uitându-se la mulțime. „Asta i-au făcut Rusiei! Asta mi-au făcut!” – gândi Rostopchin, simțind o furie incontrolabilă urcându-i în suflet împotriva cuiva care ar putea fi pus pe seama cauzei a tot ceea ce s-a întâmplat. Așa cum se întâmplă adesea cu oamenii cu temperatură fierbinte, furia îl stăpânește deja, dar el căuta un alt subiect pentru asta. „La voila la populace, la lie du peuple,” gândi el, uitându-se la mulțime, „la plebe qu'ils ont soulevee par leur sottise. Il leur faut une victime, populația, plebeii, pe care i-au crescut cu prostia lor. Au nevoie de o victimă.”] – i-a venit în minte, uitându-se la tipul înalt care făcea cu mâna și din același motiv îi veni în minte că el însuși avea nevoie de asta victimă, acest obiect pentru mânia lui.
- Echipajul este pregătit? – a întrebat el altă dată.
- Gata, Excelența Voastră. Ce comandați despre Vereșchagin? — Așteaptă în verandă, răspunse adjutantul.
- A! - strigă Rostopchin, parcă izbit de vreo amintire neașteptată.
Și, deschizând repede ușa, a ieșit pe balcon cu pași hotărâți. Conversația s-a oprit brusc, pălăriile și șepcile au fost scoase și toate privirile s-au ridicat spre contele care ieșise.
- Bună, băieți! – spuse contele repede și tare. - Mulţumesc că ai venit. Voi veni la tine acum, dar mai întâi de toate trebuie să ne ocupăm de răufăcător. Trebuie să-l pedepsim pe ticălosul care a ucis Moscova. Așteptați-mă! „Și contele s-a întors la fel de repede în camerele sale, trântind ușa ferm.

În timp ce suntem ocupați cu confortul casei și designul interior, uneori uităm de copiii noștri. Când îi pregătim pentru școală, le cumpărăm un birou sau un birou, pe care îl găsim în cel mai apropiat magazin sau îl comandăm dintr-un magazin online. Criteriul principal în alegerea sertarelor pentru depozitare este mai mare. Apoi „copilul” se așează să-și facă temele, iar noi îi repetăm: „stai drept”, „îți vei sparge ochii”, „o să faci o cocoașă”, bine și așa mai departe, în funcție de imaginația părintelui. Toate acestea sunt corecte. Un copil pur și simplu nu poate sta la o masă cu blatul drept fără să se aplece.

Puțină istorie: Biroul școlii a fost dezvoltat nu de oricine, ci de însuși Erisman, celebrul igienist rus al secolului al XIX-lea, al cărui nume este dat mai multor institute. Astfel de birouri cu o suprafață de lucru înclinată, un spătar și un suport pentru picioare ajută la menținerea unei poziții corecte. Și ochii se încordează mai puțin. În lucrarea sa „Influența școlilor asupra originii miopiei” (1870), el a subliniat creșterea numărului de copii miopi și creșterea gradului de miopie în rândul studenților pe măsură ce se apropiau de absolvire. După ce a dezvăluit cauzele acestui fenomen, F. F. Erisman a dezvoltat măsuri de prevenire a miopiei și cerințele de igienă pentru iluminatul în sălile de clasă. El a propus proiectarea biroului, care a primit mai târziu numele de „birou lui Erisman” și a determinat cerințele de bază pentru proiectarea biroului și dimensiunile acestuia. F. F. Erisman a rezumat rezultatele acestor studii în proiectul așa-numitei săli de clasă model. Ea arăta cam așa:

Este bine cunoscut generației mai în vârstă; are unele inconveniente, dar principalul lucru este că nu strica postura copilului. Apoi au venit birouri noi, dar mai existau principalul lucru este unghiul de înclinare al mesei .

Apoi timpul a trecut... Aceste birouri au dispărut... Osteocondroza și miopia au devenit boli profesionale în rândul școlarilor. Din fericire, vremurile se schimbă uneori. Potrivit noului SANPIN, blatul unui birou de școală ar trebui să aibă de la 12 la 15 g. înclinare Stând în spatele ei, copiii noștri pur și simplu, din punct de vedere tehnic, nu vor putea să se „cocobească”. Acesta este deja stabilit anatomic și inventat cu un secol în urmă. Toate acestea au fost inspirate de 1 septembrie și de spatele copilului meu așezat la casa de marcat. După ce am studiat istoria și noile standarde școlare, am realizat un prototip.

Deși nu are un strat obligatoriu (culoare închisă + lac mat), poate fi necesar să se adauge ceva. Principalul lucru este designul de lucru, deoarece au fost folosite materiale complet diferite. Material: placaj de mesteacan. Acoperirea dorită este vopsea, lac poliuretanic. Reglare pe înălțime. Sub blatul mesei se află un sertar pentru depozitarea caietelor și cărților. Va fi completat cu un opritor sau un lift cu gaz.

Un copil care lucrează la un astfel de birou obosește mai puțin, iar materialul natural oferă căldură și o senzație de confort. În acest moment, testele „de teren” au arătat funcționalitatea completă a acestui birou.

Acestea sunt deja opțiuni în linie, finisate cu vopsea de nuc, grund și lac poliuretanic mat Sayerlak.

Andrei Gribkov , 18 octombrie 2011

În plus, de la editorii site-ului.

Designul biroului Erisman nu este doar unghiul de înclinare al mesei, este un întreg complex de soluții ergonomice. Astfel, biroul adevărat al lui Erisman este combinat inseparabil cu o bancă, care este situată strict la o anumită distanță de marginea blatului mesei și corespunde strict cu înălțimea mesei. Prin urmare, birourile după caracteristicile lor se împart în!!! 12 grupe de înălțime . Un adevărat birou Erisman se caracterizează și prin prezența unui suport pentru picioare, amplasat în funcție de grupul de înălțime la o distanță și înălțime strict definite.

Designul comun al biroului și băncii este o condiție prealabilă care garantează poziția și starea corectă a corpului copilului. Și birourile Erisman „hibride” și „ersatz” realizate singur, realizate fără cunoștințe precise de ergonomie, dacă nu aduc mai mult rău ascuns sau evident, atunci în orice caz nu există nici un beneficiu.

Atenție la fotografia, care a fost postată în domeniul public de către autor deasupra articolului postat. Fotografia arată un copil așezat la un astfel de birou Erisman ersatz. Fotografia este cel mai probabil pusă în scenă și, prin urmare, nu corespunde cu poziția reală a copilului în timpul utilizării de zi cu zi, dar chiar și într-o astfel de fotografie în scenă, starea coloanei vertebrale a copilului poate fi văzută clar. Autorul articolului, deși a făcut o referire la istoria designului biroului lui Erisman, nu a considerat că este necesar în invenția sa a biroului ersatz sau nu a putut folosi aceste informații în totalitate.

Prin urmare, sfatul nostru este că, dacă vă asumați ceva, atunci faceți-o studiind temeinic subiectul problemei, cel puțin teoretic, și nu după metodă: „Am auzit un sunet, neștiind unde este, l-am lipit pe tot ceea ce"...

Atât de minunat și foarte accesibil pentru utilizare în masă (cel puțin în funcție de costurile reale ale fabricii, și nu de marjele rețelei de distribuție) birourile sunt produse în Belarus, de exemplu, de Postavymebel OJSC și, în opinia noastră, sunt mai aproape de cele corecte și, în orice caz, respectă GOST modern. Biroul este realizat pe un cadru metalic, ceea ce îl face reparabil (elementele blatului mesei și băncii pot fi înlocuite ușor și ieftin dacă, să zicem, copiii îl desenează și îl zgârie), fiabil și chiar reglabil pentru mai multe grupuri de înălțime.

9 motive pentru a cumpăra de la noi

Peste 17 ani
în piața de produse pentru copii

Profitabil
împrumut/plan de rate
pentru tinerii parinti

Calitate superioară
Şi durabilitate
site-uri

Durata de viata 10 ani
Garanţie până la 5 ani

Făcut
din materiale ECO
În siguranţă pentru copii

Elemente unice
desene

Calitate superioară
vopsea si lac
materiale
(Renner, Teknos)

Ne alege
părinţi

Produse
patentat
Şi certificat

Descriere produs
Recenzii
Răspunsuri (15)

Desen dimensional

Atenţie! Marca comercială este brevetată. Designul este brevetat.

A venit momentul să cumperi un birou dacă ți-ai înscris copilul la cursurile preșcolare! Biroul nostru este realizat din lemn natural și este conceput pentru copii cu vârsta cuprinsă între 6-8 ani. Un astfel de birou îl va învăța pe copilul tău să stea corect la birou, să se acorde să facă temele și să le facă la locul de muncă. Vă prezentăm noul proiect „Erisman Table-Desk” Avantajele biroului nostru:

Respectă GOST!

Accesibil!

Material:

Acoperire:

Fără acoperire.

Echipament:

piese solide;
accesorii.

Dimensiuni:

inaltime 0,6m;

greutate totală 16 kg (+/- 2 kg).

Descriere:

Garanţie:

Productie:

Compania Samson, Rusia.

Maria Vasilyeva, Tyumen

I-am cumpărat un birou Erisman pentru nepoata mea, ca să-și poată face temele acasă, cu spatele drept. Un birou foarte bun, de înaltă calitate, compact și ușor. O mișc de fiecare dată pentru ca lumina să cadă corect pe notebook. Mulțumesc Samson, totul nou este bine uitat vechi)))

Valeria Leonidovna Lukanova, Podolsk

Să împărtășim bucuria, un cadou minunat pentru prieteni de ziua lor onomastică! Vedeți singuri, fotografiile sunt atașate.

De ce ar trebui să ai încredere în compania noastră?

Experienta si calitate! Producem platforme si produse din lemn din anul 2000. Anterior, din 1998, am fost angajați în producția de complexe sportive și de jocuri pentru uz casnic și în aer liber. Peste 1000 de produse din producția proprie sunt prezentate pe site, sau mai degrabă pe cele 5 site-uri ale noastre. Suprafața noastră de producție este de 5600 m2, în regiunea Moscova. și regiunea Krasnoyarsk. În fiecare an participăm la expoziții de specialitate Crocus Expo, diplomele și certificatele sunt prezentate în secțiunea „Documente”. Peste 600 de clienți angro lucrează cu noi în toată Rusia și Uniunea Vamală. Colaborăm strâns și de mult timp cu compania belgiană KBT din 2017 dezvoltăm produse comune: locuri de joacă din lemn Blue Rabbit, Siberia;
Fiți atenți la galeria noastră foto de pe site - este uriașă! Publicăm în mod regulat materiale foto și video oferite cu amabilitate de clienții noștri, postăm materiale de la expoziții și știri despre dezvoltarea producției noastre.

De ce să alegi un loc de joacă sau un pat din lemn în locul unuia metalic?

Acest lucru este util pentru copii - coniferele emit o cantitate imensă de fitoncide și uleiuri esențiale care curăță aerul de agenți patogeni. Coniferele au o textură frumoasă. Comunicarea cu materialul „viu” are un efect benefic asupra psihicului copilului. Produsele din lemn completează armonios interiorul. Produsele noastre supraviețuiesc bine iernii și nu sunt inferioare ca durabilitate și calitate față de cele din metal. Este placut din punct de vedere estetic si original!

Ce poți spune despre calitatea produsului tău?

Avem produse de înaltă calitate din fabrică! Samson este un concurent demn pentru omologii săi europeni. Lucrăm doar cu cei mai buni furnizori de acoperiri, fitinguri și componente, certificatele sunt prezentate în secțiunea „Documente”. A fost efectuată o examinare clasică pentru certificarea conform GOST pentru toate produsele producției noastre. Testele de rezistență au fost efectuate în condiții de laborator pe un aparat cu role special, similar cu o presă; forța de presiune a fost cu 150 kg mai mare decât cea menționată în pașaport. Compania Renner a testat pentru noi acoperirea pieselor pentru durabilitate într-un „tambur de îmbătrânire”, piesele au fost supuse unei îmbătrâniri accelerate timp de o lună conform schemei „umiditate solară”. Toate testele au avut succes.

Cât va dura produsul dvs.?

Oferim service pentru produsele noastre timp de până la 5 ani, în funcție de model. Și garantăm o durată de viață de până la 10 ani, pe baza certificatelor de la furnizorii de acoperiri, fitinguri și componente. Produsele noastre sunt lichide, dacă copiii tăi au crescut, le poți revând prin site-urile Avito și Yula, așa cum fac clienții noștri. Demontarea, restaurarea și reambalarea pot fi comandate de la noi.

Trimiteți comenzi în regiuni?

Avem o vastă experiență în trimiterea de mărfuri în regiuni și în străinătate. Vom trimite bunurile la centrul comercial ales de dvs. Plătiți singuri livrarea la sosirea mărfii conform tarifelor TC. Livrăm GRATIS mărfuri la centrele comerciale și în toată Moscova. Vă informăm despre expediere/sosire și trimitem copii ale documentelor prin poștă. Mai multe detalii în secțiunea „Livrare”.

Unde sunt instructiunile de asamblare a produsului?

Instrucțiunile pentru asamblarea produsului împreună cu pașaportul sunt într-o cutie cu un autocolant „Accesorii” numărul acestuia este de obicei ultimul din numărul specificat de cutii. Vă rugăm să montați patul de joacă strict conform instrucțiunilor și de preferință împreună. Dacă aveți întrebări, sunați la vânzător, acesta are de obicei o echipă de montatori experimentați care vă vor ghida printr-o etapă dificilă.

Cât va costa livrarea în orașul meu?

Pentru a calcula costul livrării în orașul dvs., trebuie să adăugați produsul în coș și să începeți să plasați comanda. Introdu orașul tău în locație și în pasul următor costul de livrare va fi calculat folosind calculatorul PEC TK. În acest fel puteți afla costul transportului înainte de a plăti. De exemplu, prețul mediu pentru livrarea unei platforme din lemn „Tasmania” în regiunea siberiană este de 3000 - 4000 de ruble.

Probabilitate de căsătorie, schimb?

Este posibil să faceți o comandă pe baza unei schițe?

Din pacate nu. Nu lucrăm cu clienți privați pe proiecte individuale. Livrăm produse finite din depozit. Pentru o comandă de 250 de mii de ruble sau mai mult, este posibilă o soluție individuală.

Pot să vin să cumpăr bunuri din depozit chiar acum?

Oferim ridicare cu programare! După achitarea facturii, trebuie să vă înscrieți pentru timp liber prin intermediul managerului de pe foaia de ridicare. Adresa depozitului este indicată în secțiunile „Contact” și „Livrare”.

Cât de des aveți promoții?

Încercăm să ne mulțumim clienții des! Promoțiile pentru diverse grupuri de produse au loc aproape în fiecare lună. Promoția este valabilă pentru toți clienții noștri angro în același timp.

Suma minimă a comenzii pentru vânzare cu amănuntul la plata pe site?

Da, există o astfel de sumă, este de 10.000 de ruble.

Cum este ambalată platforma din lemn?

Greutatea medie a unui loc de joaca din lemn pentru copii este de 200 kg. Pentru ușurința transportului, este ambalat în mai multe locuri. Locul este o cutie de carton ondulat de până la 3 metri și cântărind până la 35 kg. Toate scaunele sunt echipate cu autocolante cu coduri de bare care indică numărul scaunului. Instrucțiunile de asamblare și un pașaport pentru produs sunt în cutia cu un autocolant suplimentar „Accesorii”. Pentru rezistență, cutiile sunt fixate cu bandă de bandă. Panta din plastic este învelită în celofan spumă și asigurată cu bandă adezivă cu sigla Samson. Vă recomandăm să solicitați înveliș suplimentar pentru rampă atunci când trimiteți TC în regiuni.

Îi va permite bebelușului să-și țină spatele corect și îi va oferi o postură maiestuoasă!

Îți va salva vederea copilului tău!

Va crea un loc de muncă individual!

Lemnul natural va adauga incaperii o aroma placuta si sanatoasa de ace de pin!

Nu ocupa mult spatiu, birou compact monobloc!

Vă permite să vă pictați biroul în culoarea interiorului dvs.!

Respectă GOST!

Accesibil!

Material:

Produsul este fabricat din pin/zada masiv siberian. Toate piesele sunt lustruite.

Acoperire:

Fără acoperire.

Echipament:

piese solide;
accesorii.

Dimensiuni:

dimensiuni exterioare L 0,8m x l 0,6m;
inaltime 0,6m;

greutate totală 16 kg (+/- 2 kg).

Descriere:

Produsul este ambalat in cutii de carton ondulat: 1 bucata. Produsul se livreaza neasamblat. Sunt incluse instrucțiuni detaliate de asamblare.

Produsul este destinat utilizării pe tot parcursul anului, atât în interior, cât și în exterior, la o temperatură ambientală de -30°C până la + 40°C și o umiditate relativă a aerului de cel mult 90%

La utilizarea produsului în aer liber, se recomandă tratarea elementelor structurale din lemn cu un strat de protecție pentru a asigura cea mai lungă durată de viață. Se recomandă utilizarea materialelor de protecție pe bază de apă (uleiuri, grunduri de impregnare, lacuri etc.) ca acoperire.

Garanţie:

1 an, mai multe despre termenii garanției.

Productie:

Compania Samson, Rusia.

Atunci când plasați o comandă, vă rugăm să nu uitați să indicați în câmpul „note” dacă aveți nevoie de livrare și asamblare și să indicați culoarea produsului pe care l-ați ales.

Istoria creării biroului. Un birou similar a fost inventat în 1870 de Fedor Fedorovich Erisman, iar el a fost îndemnat să creeze acest design prin munca de cercetare la care lucra în acel moment, a fost munca de identificare a influenței școlii asupra originii miopiei în rândul elevilor; dezvoltare ulterioară până la absolvire. Pe baza datelor obținute, Fedor Fedorovich a dezvoltat măsuri de prevenire a miopiei la copii și cerințe pentru iluminatul în sălile de clasă. Așa a apărut noul „birou Erisman” cu un singur loc pentru școală.

În medie, un elev obișnuit de școală stă la un birou până la 800 de ore pe an, iar în 10 ani de studiu până la 8000 Astăzi situația se schimbă în principal în rău. Principalul indicator pentru utilizarea unui birou modern într-o școală rusă obișnuită este costul său scăzut. Puțin se gândește la comoditate și, cu atât mai mult, la beneficiu și la inofensivă.

Pe 19 noiembrie 2010, în capitala Poloniei, Varșovia, a fost ridicat un monument de bronz în mărime naturală pentru un birou de școală din prima jumătate a secolului XX.

Cumpărături fericite, dragi clienți!

Birou clasic. Birourile nu erau la fel. Cele mai mici la bord, cele mai apropiate la spate.

Mama a lucrat la școală vreo 30 de ani, iar în ultima vreme a regretat constant că aceste birouri au fost îndepărtate.

Când au instalat birouri cu capacitatea de a regla înclinarea (cu mâner de fier), scaune separat, nimic altceva, dar când elevii de liceu au fost mutați la mese, indignarea mamei nu a cunoscut limite. Și așa este - toți au scris cu nasul.

Și la birourile vechi, ca în imagine, nu te întorci prea mult.

Este interesant că aceste birouri erau disponibile chiar și în liceu, deoarece chiar și până la vârsta de 17 ani corpul nu era încă complet format (chiar și în școlile de seară - amintiți-vă filmul „Primăvara pe strada Zarechnaya”).

Puțină istorie

Biroul școlii a fost dezvoltat nu de oricine, ci de însuși Erisman, celebrul igienist rus al secolului al XIX-lea, al cărui nume este dat mai multor institute. Astfel de birouri cu o suprafață de lucru înclinată, un spătar și un suport pentru picioare ajută la menținerea unei poziții corecte. Și ochii se încordează mai puțin. În lucrarea sa „Influența școlilor asupra originii miopiei” (1870), el a subliniat creșterea numărului de copii miopi și creșterea gradului de miopie în rândul studenților pe măsură ce se apropiau de absolvire. După ce a dezvăluit cauzele acestui fenomen, F. F. Erisman a dezvoltat măsuri de prevenire a miopiei și cerințele de igienă pentru iluminatul în sălile de clasă. El a propus proiectarea biroului, care a primit mai târziu numele de „birou lui Erisman” și a determinat cerințele de bază pentru proiectarea biroului și dimensiunile acestuia. F. F. Erisman a rezumat rezultatele acestor studii în proiectul așa-numitei săli de clasă model. Ea arăta cam așa:

Este bine cunoscut generației mai în vârstă, are unele inconveniente, dar principalul lucru este că nu strica postura copilului. Apoi au venit noi birouri, dar principalul lucru a rămas - unghiul de înclinare al mesei.

pupitrul școlii germane.

Apoi timpul a trecut... Aceste birouri au dispărut... Osteocondroza și miopia au devenit boli profesionale în rândul școlarilor.

Din fericire, vremurile se schimbă uneori. Potrivit noului SANPIN, blatul unui birou de școală trebuie să aibă de la 12° la 15°înclinare Stând în spatele ei, copiii noștri pur și simplu, din punct de vedere tehnic, nu vor putea să se „cocobească”. Acesta este deja stabilit anatomic și inventat cu un secol în urmă.

Una dintre companii a intensificat deja. Ei fac birouri din cel mai ieftin lemn - pin, similar celor vechi sovietice.

Și au stabilit prețul - 24.000 de ruble! ( legătură).

Acesta nu este un stejar puternic și scump, ci un pin moale ieftin. Dacă faceți singur un astfel de birou din material achiziționat de la OBI, acesta va costa 1000 de ruble. (panouri de mobilier, pervazuri de pin, trepte, aspen pentru o baie.)

Înălțimea banchetei trebuie să corespundă lungimii tibiei de la fosa poplitee până la talpă plus 2 cm pentru grosimea călcâiului. Când este așezat corect, piciorul de la articulația genunchiului ar trebui să fie îndoit într-un unghi drept.

Adâncimea scaunului trebuie să fie astfel încât cea mai mare parte a coapsei (2/3-3/4) să se sprijine pe scaun. Spatele biroului este alcătuit din una sau două bare, de preferință două, care asigură suport lombo-sacral și subscapular.

Diferențierea - distanța verticală de la marginea mesei la planul scaunului - ar trebui să fie egală cu distanța de la cot (cu brațul coborât și îndoit la articulația cotului) la scaun plus 2 cm 1/7-1/8 din înălțime.

Distanța băncii - distanța orizontală dintre marginea din spate a mesei biroului și marginea din față a scaunului - reflectă relația dintre marginea mesei și marginea băncii. Există distanțe pozitive, zero, negative. Distanța băncii trebuie să fie negativă, adică marginea băncii ar trebui să se extindă sub marginea mesei cu 3-4 cm.

Elementele principale ale biroului și dimensiunile acestora: A - planșă orizontală a husei biroului; B, C - scândură înclinată; B - parte fixă; B - partea ascendentă; G - spătarul băncii; E - rafturi laterale; F - pastile-bare; CG - centru de greutate; TO este punctul de sprijin.

Lungimea optimă a mesei pentru diferite numere de birou variază de la 120 la 140 cm Husa de masă a biroului ar trebui să aibă o înclinare 15°.

Cu o astfel de înclinare, axa vederii este perpendiculară pe planul cărții, ceea ce creează o vizibilitate bună, cu o presiune mai mică asupra organului vederii.

Orientări pentru măsurile de prevenire a deficienței de vedere la copiii de vârstă preșcolară și în timpul anilor școlari. Ministerul Sănătăţii. URSS, 1958.

Prin designul său, un birou de școală nu numai că ar trebui să asigure așezarea corectă a copiilor, ci să o încurajeze. Acest lucru este posibil numai dacă dimensiunea sa se potrivește bine cu înălțimea elevului. Sarcina principală atunci când proiectați un birou este de a asigura o potrivire care necesită un efort muscular minim pentru menținere.

Dacă centrul de greutate al corpului, situat în fața vertebrelor toracice inferioare, este situat deasupra punctelor de sprijin ale unei persoane așezate, dacă în același timp o parte din greutatea corpului este transferată pe un suport suplimentar (spatele birou), atunci poziția corpului este stabilă, iar eforturile musculare sunt minime. În astfel de condiții, este mai ușor să ții capul drept și mușchii spatelui obosesc mai puțin.

Prin urmare, în prezența unui control pedagogic constant, copiii nu pot dezvolta obiceiul de a citi și scrie cu o înclinare puternică a corpului și a capului. Pentru a atinge acest obiectiv, dimensiunile birourilor și părțile lor individuale trebuie să corespundă înălțimii elevilor.

În prezent, birourile sunt produse în 12 dimensiuni, concepute pentru grupuri de copii cu înălțimea de la 110–119 la 170–179 cm.

Marginea din spate a husei biroului trebuie să se extindă dincolo de marginea din față a scaunului biroului cu 4 cm (așa-numita distanță negativă a scaunului biroului). (Distanța de la marginea din spate a capacului biroului până la scaun (vertical).) Această caracteristică a birourilor este importantă deoarece îi obligă pe elevi să stea în poziție verticală.

Așadar, înălțimea biroului și sezutul acestuia, diferențierea și distanța sunt elementele principale ale biroului educațional, care trebuie să fie în concordanță între ele și înălțimea elevilor. În fig. Mai jos aceste relații sunt afișate pentru diferite numere de birouri de școală.

Dimensiunea birourilor standard este de la nr. VI la XI.

A - tabla orizontala a capacului biroului; B-B - planșă înclinată (B - partea fixă, B - partea în sus); E - rafturi laterale; F - pastile-bare; G - spătarul băncii: ca profil și înălțime corespunde curbei lombare a coloanei vertebrale. Elevul îi transferă o parte din greutatea corpului atunci când se sprijină. D - bancheta: forma sezutului corespunde formei soldului. Acest lucru contribuie la o poziție mai stabilă pentru student. CG - centru de greutate; TO este punctul de sprijin.

Dacă aceste dimensiuni nu sunt respectate (în special cu o distanță zero sau pozitivă) și înălțimea biroului nu corespunde înălțimii elevului în timpul orelor, poziția centrului de greutate al corpului se modifică. Acest lucru duce la efort muscular inutil și la oboseală generală.

La rândul său, acest lucru determină de obicei ochii să se apropie prea mult de text și predispune la formarea unei forme alungite a ochiului, adică la miopie secundară axială. Așezarea corectă a copiilor în birouri trebuie efectuată anual, în funcție de creșterea lor. (După A.F. Listov, numărul biroului poate fi determinat dacă numărul 5 este scăzut din primele două numere de înălțime. De exemplu, cu o înălțime de 163 cm, numărul biroului este 11, cu o înălțime de 135 cm, biroul numărul este 8 etc.)

Poziția corectă a unui școlar când citește și scrie.

Trebuie respectate următoarele reguli pentru aterizarea corectă (Fig. de mai sus a și b):

1. stai drept, înclină destul de mult capul înainte;

2. sprijină-ți spatele pe spatele biroului;

3. Ține-ți trunchiul, capul și umerii paralele cu marginea biroului, fără a te înclina spre dreapta sau stânga. Ar trebui să existe o distanță de lățime a palmei de la piept până la marginea biroului;

4. Așezați-vă picioarele pe podea sau pe un suport pentru picioare, îndoindu-le într-un unghi drept sau puțin mai mare (100–110°).

Este foarte important ca capacul birourilor de studiu să fie ușor înclinat (12–15°). Această înclinare a capacului biroului și o ușoară înclinare a capului vă permit să vizualizați părți individuale ale textului la aceeași distanță, ceea ce nu este posibil fără o înclinare suplimentară a capului și a trunchiului dacă citiți o carte aflată pe masă. Prin urmare, este recomandabil ca elevii să folosească suporturi muzicale sau pliabile în timpul temelor (fig. de mai jos):

Poziția caietului în timpul scrierii este, de asemenea, de mare importanță. Depinde de direcția scrisului de mână. Vechea problemă controversată a scrisului de mână oblic sau drept nu a fost încă rezolvată (a se vedea mai jos despre aceasta). Când scrieți oblic, caietul trebuie să se așeze pe suportul de muzică lângă mijlocul corpului și oblic (la un unghi de 30–40°) în raport cu marginea biroului sau a mesei. Când scrieți oblic, nu este foarte ușor să mențineți poziția corectă a umerilor și a trunchiului (paralel cu marginea mesei). Rezultatul este o înclinare a trunchiului, ducând la curbura laterală a coloanei vertebrale. Când scrieți drept, caietul trebuie să stea pe corp fără nicio înclinare în raport cu marginea biroului sau a mesei. Când treceți de la o linie la alta, trebuie să mutați caietul în sus, astfel încât distanța de la ochi să nu se schimbe. În școala sovietică, scrierea oblică cu o înclinație de 10–15° este în general acceptată, ceea ce face posibil să se profite atât de scrierea oblică, cât și de cea dreaptă. Este necesar să îi învățați pe copii nu numai poziția corectă, ci și poziția corectă a cărților și caietelor în timpul orelor.

În Manege. Unde, printre altele, a fost arătat un birou - cu indicația că altele similare au fost folosite în Rusia încă din a doua jumătate a secolului al XIX-lea, atât în școli, cât și în corpurile de cadeți.

Ei bine, acest lucru, de fapt, nu poate ridica nicio întrebare pentru niciunul dintre noi. M-a interesat „explicația” expoziției: „autorul biroului școlii este un om de știință rus, profesor la Universitatea din Moscova Fyodor Fedorovich Erisman”.

Cine este el, de ce nu știu? - M-am gândit. Și s-a dus să afle.

Ei bine, de fapt, „om de știință rus” este un cuvânt puternic. Deși, desigur, în funcție de felul în care îl privești. Dar Fedor Fedorovich al nostru (nicidecum un descendent al germanilor de mult rusificati din epoca lui Petru cel Mare sau a Ecaterinei, ci un elvețian născut Friedrich Guldreich Erismann) a venit în Rusia la o vârstă destul de conștientă (deși mult mai tânără decât în portretul supraviețuitor) .

A studiat la Facultatea de Medicină a Universității din Zurich și a început să predea acolo. Acolo s-a căsătorit cu un student rus (în Rusia, învățământul superior nu era disponibil pentru femei la acea vreme; trebuiau să plece în străinătate). Numele ei era Nadezhda Suslova.

Desigur, sărim cu toții la un astfel de nume. Într-adevăr, aceasta este sora mea. Sora acelei faimoase Apollinaria, care i-a stricat nervii mult pe Dostoievski și a devenit prototipul pentru o serie de personaje feminine din cărțile sale.

Dar profesorul Erisman a primit-o și de la sora lui. La început, însă, totul pare să meargă bine - cuplul călătorește împreună în Rusia, la Sankt Petersburg, unde Nadezhda chiar reușește să-și confirme diploma elvețiană, iar apoi să publice o serie de lucrări științifice (în acest sens, a fost deosebită). si destul de serios).

Friedrich Erisman se convertește la ortodoxie după ce s-a mutat în Rusia (atunci devine oficial „Fyodor Fedorovich”). Începe practica privată ca oftalmolog. Și... scrie o lucrare „Despre influența școlii asupra originii miopiei” (pentru care a studiat viziunea elevilor din gimnaziu). Atunci (acesta este sfârșitul anilor 1860) a început să lucreze la problema designului rațional al mobilierului școlar. Și creează un birou, a cărui caracteristică principală este înclinarea blatului mesei, datorită căruia textul din orice parte a paginii poate fi citit doar în unghi drept. Ei bine, alegerea înălțimii biroului în funcție de înălțimea copiilor a fost menită să asigure o postură corectă și să combată aplecarea.

Unde Fedor Fedorovich nostru părăsește cabinetul privat și se dedică în întregime problemelor de igienă. El scrie o serie de lucrări fundamentale (și în mai multe volume) în acest domeniu. În timpul războiului ruso-turc, a condus lucrări de dezinfecție în armata rusă. Predă la Departamentul de Igienă de la Universitatea din Moscova (Anton Cehov, de altfel, a fost unul dintre studenții săi). Îndeplinește atribuțiile unui medic sanitar al districtului Moscova, este responsabil cu organizarea supravegherii sanitare zemstvo și gestionează o stație sanitară pentru cercetarea alimentară. Pe scurt, timp de aproape trei decenii, întreaga sa activitate profesională a fost strâns legată de Rusia.

Dar viața de familie? Și iată paradoxul: la mai puțin de doi ani de la nuntă, tânăra soție pleacă să lucreze la Nijni Novgorod. Nu singur, ci cu un nou prieten - și, de asemenea, un medic. Cu toate acestea, ca medic practicant, ea obține un succes considerabil - astfel încât în Nijni există chiar și o stradă care poartă numele ei.

Dar Nadezhda Suslova nu se grăbește să divorțeze oficial de Erisman - înainte de divorț vor trece zece ani buni (și posibilitatea ca fiecare dintre ei să încheie o nouă căsătorie).

Paradoxul, desigur, nu este deloc acesta, ci faptul că Fyodor-Friedrich Erisman, în ciuda eșecului real al căsătoriei sale, nu părăsește Rusia, unde a venit după soția sa, și continuă să lucreze aici aproape încă un sfert. de un secol.

Totul s-a încheiat, însă, cu demiterea sa de la Universitatea din Moscova în 1896 pentru că a încercat să-i protejeze pe participanții la tulburările studenților. Și aici Erisman părăsește în sfârșit Rusia și se întoarce la Zurich. Unde va conduce partea sanitară a administrației orașului pentru încă un deceniu și jumătate.

Pentru a fi corect, la Moscova i-au ridicat în cele din urmă (deja în anii 1930) un monument lângă clădirea de pe Pirogovka unde preda (atunci era clădirea de igienă a facultății de medicină a Universității Imperiale din Moscova, acum facultatea de medicină și prevenire. de First Med).

Ei bine, biroul școlii în stilul Erisman, cu ușoare modificări, a supraviețuit în practica școlară rusă și apoi sovietică până în anii 1960 și 1970. În zilele noastre, însă, acestea pot fi văzute mai des în muzee. Dar timp de o sută de ani, școlari ruși au stat exact la biroul lui Fiodor Fedorovich Erisman.