Filozofia Gorelov a. Bazat e Filozofisë

Anatoli Alekseevich Gorelov (23 shtator 1946, Zaraysk, Rajoni i Moskës) është specialist i problemeve filozofike të ekologjisë dhe filozofisë sociale, Doktor i Shkencave Filozofike.

U diplomua në Fakultetin e Gjeologjisë të Universitetit Shtetëror të Moskës (1971) dhe student pasuniversitar i Institutit të Fizikës të Akademisë së Shkencave të BRSS (1974). Që nga viti 1973 ai punon në këtë institut (tani Instituti i Fizikës i Akademisë së Shkencave Ruse), aktualisht është një studiues kryesor. Punimi i doktoraturës - "Pyetje filozofike të modelimit të biosferës" (1974); Tema e doktoraturës – “Njeriu dhe natyra: mënyrat e harmonizimit” (1988).

Gorelov zhvillon problemet e harmonizimit të marrëdhënieve midis njeriut dhe natyrës, si dhe problemet e "idesë ruse" dhe të ardhmen e Rusisë. Në veprat e Gorelovit, trendi i racionalizimit konsiderohet si një prirje universale e zhvillimit.

Gorelov dallon dy faza në zhvillimin e "idesë ruse" - ortodoksinë, komunizmin rus dhe fazën e tretë që tani është në rrugë. Rruga e saj dhe fati i Rusisë në shekullin XXI. në tërësi varet nga përputhja e drejtimit të zhvillimit të tij me prirjet globale: informatizimi, globalizimi, ekologjizimi etj.

Gorelov analizon rëndësinë e sakrificës në formimin e degëve të reja të kulturës (nga arti përmes mitologjisë, filozofisë, fesë, shkencës, ideologjisë në ekologji) dhe pozitat e tyre drejtuese, si dhe mekanizmin e zëvendësimit, i cili çon në rënien e industritë dikur të avancuara dhe shkakton nevojën për viktima të reja. Për sa i përket filozofisë sociale dhe politike. Gorelov zhvillon teorinë e një shoqërie të drejtë. Vitet e fundit ka shkruar tekste shkollore për universitete për studime kulturore, sociologji dhe shkenca politike.

Libra (15)

Individualiteti dhe evolucioni

Roli i formimit të individualitetit në evolucionin e natyrës dhe shoqërisë është analizuar në dritën e tablosë moderne të shkencës natyrore të botës, e cila ka braktisur idenë e ligjeve të përjetshme të pandryshueshme që rregullojnë zhvillimin e botë.

Ideja vërtetohet se objektet dhe subjektet individuale (nga një kuark tek një person), që kanë veti origjinale dhe ndërveprojnë me njëri-tjetrin, duke shkuar përtej individualitetit të tyre (tejkalimit të vetvetes), formojnë ligjet e vetëorganizimit të natyrës dhe shoqërisë.

E Vërteta dhe Kuptimi

Marrëdhënia midis koncepteve të "të vërtetës" dhe "kuptimit" merret parasysh. Puna përbëhet nga dy pjesë.

Pjesa e parë analizon koncepte të ndryshme të së vërtetës që janë formuar në antikitet dhe kohët moderne, si dhe lloje të së vërtetës në degë të ndryshme të kulturës.

Pjesa e dytë përcakton kuptimin e jetës si shndërrim i trupit në shpirtëror dhe tregon se si ky përkufizim lidhet me përkufizimin e së vërtetës si proces dhe rezultat i njohjes.

Historia e kulturës botërore. Tutorial

Manuali është shkruar në përputhje me kërkesat e standardit arsimor shtetëror dhe mbulon të gjitha temat e nevojshme të programit.

Libri synon të krijojë te studentët një pamje holistik të kulturës (materiale dhe shpirtërore), thelbin, vendin dhe rolin e saj në shoqërinë njerëzore, ligjet e zhvillimit të saj. Vëmendje e veçantë i kushtohet rëndësisë për kulturën e artit, filozofisë dhe fesë. Analizohen arsyet e formimit të shumë kulturave. Çdo kapitull shoqërohet me pyetje rishikimi dhe një bibliografi.

Jepet një fjalor termash dhe një listë personalitetesh. Për studentë, studentë të diplomuar dhe profesorë universiteti.

Historia e feve botërore

“Historia e feve botërore” është lëndë e detyrueshme për disa specialitete të institucioneve të arsimit të lartë. Teksti shkollor shqyrton historinë e origjinës së fesë, parakushtet mistike dhe mitologjike për shfaqjen e fesë si një degë e kulturës, fetë kryesore botërore janë Budizmi, Krishterimi dhe Islami. Vëmendje e veçantë i kushtohet aspekteve morale të besimeve fetare. Libri është i pajisur me pyetje për përsëritje dhe një listë me literaturë shtesë për secilën temë, si dhe një listë temash për teste dhe ese, pyetje për teste dhe provime, si dhe një fjalorth termash dhe personalitetesh.

Për studentët, mësuesit dhe të gjithë të interesuarit për çështjet fetare.

Historia e kulturës ruse

Historia e kulturës ruse është një lëndë e detyrueshme për studime në universitetet pedagogjike të Federatës Ruse.

Teksti shkollor i propozuar është shkruar në përputhje me kërkesat e standardit arsimor shtetëror dhe mbulon të gjitha temat e nevojshme të programit. Libri synon të krijojë te studentët një pamje holistike të kulturës ruse, thelbin e saj, vendin, rolin në shoqëri, modelet e zhvillimit. Vëmendje e veçantë i kushtohet rëndësisë së artit, filozofisë dhe fesë. Për lehtësinë e studimit të temës, çdo kapitull shoqërohet me një listë të literaturës së nevojshme.

Përputhet me kërkesat aktuale të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror të Arsimit të Lartë.

Konceptet e shkencës moderne natyrore (për beqarët)

Qëllimi i këtij teksti shkollor është të ndihmojë nxënësin të njihet me një komponent integral të një kulture të vetme - shkencën natyrore dhe të krijojë një pamje tërësore të botës përreth. Shqyrtohen specifikat e njohurive të shkencës natyrore, vendi dhe roli i saj në zhvillimin e kulturës. Ai tregon për idetë kryesore të shkencës moderne dhe teoritë kryesore të shekullit të njëzetë.

Përveç lëndës teorike, në fund të çdo kapitulli ka pyetje për përsëritje, të krijuara për të lehtësuar asimilimin e materialit të shkencave natyrore që nuk është e lehtë për studentët e shkencave humane.

Korrespondon me FGOS VPO të gjeneratës së tretë.

Për studentët e institucioneve të arsimit të lartë të profilit të shkencave humane, studentë të diplomuar, mësues dhe të gjithë ata që janë të interesuar në konceptet e shkencës moderne natyrore.

Bazat e Filozofisë

Filozofia si degë e kulturës paraqitet në formë të kapshme në tekstin shkollor, problemet kryesore të saj karakterizohen në zhvillimin e tyre, që nga Antikiteti deri në shekullin e 20-të. përfshirëse: natyra e njeriut dhe kuptimi i ekzistencës së tij, njeriu dhe Zoti, shkenca dhe roli i saj etj.

Kursi është i ndarë në dy seksione: i pari i kushtohet zhvillimit historik të filozofisë, dhe i dyti i kushtohet specifikave, metodave dhe strukturës së brendshme të saj. Për nxënësit e shkollave të mesme profesionale. Mund të jetë me interes për këdo që është i interesuar në filozofi.

Shkenca politike në pyetje dhe përgjigje

Në tekstin e propozuar, në formë të përmbledhur është paraqitur lënda e plotë e lëndës “Shkenca Politike”. Libri synon të krijojë te studentët një pikëpamje holistike për politikën, thelbin, vendin dhe rolin e saj në shoqërinë njerëzore, modelet e zhvillimit të saj, si dhe zhvillimin e aftësisë për të lundruar në probleme komplekse politike dhe për të formuar botëkuptimin e tyre.

Prezantimi kompakt dhe prezantimi i aksesueshëm i materialit e bëjnë këtë libër të domosdoshëm për studentët e universitetit, u mundëson atyre të kursejnë kohë dhe të përgatiten për seminare dhe teste për këtë lëndë sa më shpejt dhe me efikasitet.

Shkenca Politike. Shënime leksioni

Konsiderohet minimumi i nevojshëm programor në disiplinën “Shkenca Politike”.

Manuali synon të krijojë te studentët një pikëpamje tërësore për politikën, thelbin, vendin dhe rolin e saj në shoqëri, modelet e zhvillimit të saj, si dhe zhvillimin e aftësisë për të lundruar në realitetet politike dhe për të formuar botëkuptimin e tyre. Ju lejon të përgatiteni shpejt dhe me efikasitet për seminare, teste dhe provime në këtë lëndë.

Për studentët universitare të institucioneve të arsimit të lartë dhe të gjithë të interesuarit për problemet e shkencave politike.

ekologji sociale

Ekologjia sociale është një lëndë e re e detyrueshme studimi për disa specialitete.

Udhëzuesi i propozuar i studimit është i shkruar në përputhje me kërkesat e standardit arsimor shtetëror dhe mbulon të gjitha temat e nevojshme të programit. Konsiderohen problemet më të zakonshme dhe më të rëndësishme të ekologjisë sociale si drejtim i ri shkencor, përkatësisht: historia e marrëdhënieve midis njeriut dhe natyrës; situata moderne ekologjike; aspektet shkencore-teknike, klasore-sociale dhe fetare të menaxhimit të natyrës; formimi i etikës ekologjike, humanizmit ekologjik, ideologjisë ekologjike; problemi i progresit social dhe natyror dhe perspektivat për formimin e një shoqërie ekologjike. Vëmendje e veçantë i kushtohet zgjidhjes së çështjeve mjedisore në Rusi.

Për lehtësinë e studimit të lëndës, secilës temë i ofrohet një punëtori për seminare; jepen pyetje për provime dhe teste, një listë me literaturë të rekomanduar për të gjithë kursin dhe një fjalorth të shkurtër të termave.

Për studentët e universitetit dhe të gjithë ata që janë të interesuar për problemet e ndërveprimit midis natyrës dhe shoqërisë.

Filozofia. Shënime leksioni

Lënda e lëndës “Filozofi” është paraqitur në formë të ngjeshur, të koncentruar. Prezantohen konceptet dhe përkufizimet kryesore, tregohet struktura e filozofisë, vendi dhe rëndësia e saj në kulturë, si dhe pasqyrohet historia e mësimeve filozofike nga lashtësia deri në ditët e sotme. Ju lejon të përgatiteni shpejt dhe me efikasitet për seminare, teste dhe provime për këtë kurs.

Korrespondon me Standardin Federal të Arsimit Shtetëror të Arsimit të Lartë Profesional të gjeneratës së tretë.

Manuali përbëhet nga tre pjesë: "Historia e Etikës", "Tipologjia e Etikës" dhe "Etika e së Ardhmes".

Në pjesën I, historia e etikës paraqitet si një evolucion natyror në tre faza: antike, mesjetare dhe moderne.

Në pjesën II, për herë të parë, jepet një tipologji origjinale e etikës që nga lindja e moralit në botën natyrore përmes etikës primitive të ndëshkimit deri në etikën e drejtësisë dhe mëshirës.

Pjesa III përshkruan prirjet kryesore në etikën e së tashmes dhe të së ardhmes. Etika ekologjike, globale dhe e hapësirës konsiderohen si alternativa ndaj etikës së së ardhmes. Një ndërtim i tillë i materialit nuk gjendet në tekstet ekzistuese të etikës. Materiali i manualit është i lidhur ngushtë me kurset e trajnimit të filozofisë dhe studimeve kulturore. Qëllimi kryesor praktik është të ndihmojë një të ri të zgjidhë problemet e tij morale me të cilat përballet në jetën moderne.

Për studentët, studentët e diplomuar dhe mësuesit e institucioneve të arsimit të lartë dhe të gjithë të interesuarit për problemet e etikës.

Marrëveshja

Rregullat për regjistrimin e përdoruesve në sitin "SHËNJA CILESISE":

Ndalohet regjistrimi i përdoruesve me pseudonime si: 111111, 123456, ytsukenb, lox, etj.;

Ndalohet ri-regjistrimi në sit (krijoni llogari të kopjuara);

Ndalohet përdorimi i të dhënave të njerëzve të tjerë;

Ndalohet përdorimi i adresave të postës elektronike të njerëzve të tjerë;

Rregullat e sjelljes në sit, forum dhe në komente:

1.2. Publikimi i të dhënave personale të përdoruesve të tjerë në pyetësor.

1.3. Çdo veprim shkatërrues në lidhje me këtë burim (skriptet shkatërruese, hamendësimi i fjalëkalimit, shkelje e sistemit të sigurisë, etj.).

1.4. Përdorimi i fjalëve dhe shprehjeve të turpshme si pseudonim; shprehjet që shkelin ligjet e Federatës Ruse, normat e etikës dhe moralit; fjalë dhe fraza të ngjashme me pseudonimet e administratës dhe moderatorëve.

4. Shkeljet e kategorisë 2: Dënohet me ndalim të plotë të dërgimit të çdo lloj mesazhi deri në 7 ditë. 4.1 Vendosja e informacionit që është në përputhje me Kodin Penal të Federatës Ruse, Kodin Administrativ të Federatës Ruse dhe në kundërshtim me Kushtetutën e Federatës Ruse.

4.2. Propagandë në çdo formë të ekstremizmit, dhunës, mizorisë, fashizmit, nazizmit, terrorizmit, racizmit; nxitja e urrejtjes ndëretnike, ndërfetare dhe sociale.

4.3. Diskutim i gabuar i veprës dhe ofendime ndaj autorëve të teksteve dhe shënimeve të publikuara në faqet e “SHENJËS SË CILËSISË”.

4.4. Kërcënime ndaj anëtarëve të forumit.

4.5. Vendosja e qëllimshme e informacioneve të rreme, shpifjeve dhe informacioneve të tjera që diskreditojnë nderin dhe dinjitetin si të përdoruesve ashtu edhe të njerëzve të tjerë.

4.6. Pornografi në avatarë, mesazhe dhe citate, si dhe lidhje me imazhe dhe burime pornografike.

4.7. Diskutim i hapur i veprimeve të administratës dhe moderatorëve.

4.8. Diskutimi publik dhe vlerësimi i rregullave ekzistuese në çdo formë.

5.1. Mat dhe sharje.

5.2. Provokimet (sulmet personale, diskreditimi personal, formimi i një reagimi negativ emocional) dhe ngacmimi i pjesëmarrësve në diskutime (përdorimi sistematik i provokimeve në lidhje me një ose më shumë pjesëmarrës).

5.3. Provokimi i përdoruesve në konflikt me njëri-tjetrin.

5.4. Vrazhdësi dhe vrazhdësi ndaj bashkëbiseduesve.

5.5. Kalimi tek individi dhe sqarimi i marrëdhënieve personale në temat e forumit.

5.6. Përmbytje (mesazhe identike ose të pakuptimta).

5.7. Shkrim i gabuar i qëllimshëm i pseudonimeve dhe emrave të përdoruesve të tjerë në mënyrë fyese.

5.8. Redaktimi i mesazheve të cituara, shtrembërimi i kuptimit të tyre.

5.9. Publikimi i korrespondencës personale pa pëlqimin e shprehur të bashkëbiseduesit.

5.11. Trolling shkatërrues është shndërrimi i qëllimshëm i një diskutimi në një përleshje.

6.1. Mbi citim (citim i tepruar) i mesazheve.

6.2. Përdorimi i fontit të kuq, i destinuar për korrigjime dhe komente të moderatorëve.

6.3. Vazhdimi i diskutimit të temave të mbyllura nga moderatori ose administratori.

6.4. Krijimi i temave që nuk përmbajnë përmbajtje semantike ose janë provokuese në përmbajtje.

6.5. Krijimi i titullit të një teme ose mesazhi tërësisht ose pjesërisht me shkronja të mëdha ose në një gjuhë të huaj. Bëhet përjashtim për titujt e temave të përhershme dhe temat e hapura nga moderatorët.

6.6. Krijimi i një titulli me një font më të madh se fonti i postimit dhe përdorimi i më shumë se një palete ngjyrash në titull.

7. Sanksionet e aplikuara për shkelësit e Rregullave të Forumit

7.1. Ndalim i përkohshëm ose i përhershëm i aksesit në Forum.

7.4. Fshirja e një llogarie.

7.5. Bllokimi i IP-së.

8. Shënime

8.1 Aplikimi i sanksioneve nga moderatoret dhe administrata mund te kryhet pa shpjegim.

8.2. Këto rregulla janë subjekt i ndryshimeve, të cilat do t'u raportohen të gjithë anëtarëve të faqes.

8.3. Përdoruesve u ndalohet të përdorin klone gjatë periudhës kohore kur pseudonimi kryesor është i bllokuar. Në këtë rast, kloni bllokohet për një kohë të pacaktuar, dhe pseudonimi kryesor do të marrë një ditë shtesë.

8.4 Një mesazh që përmban gjuhë të turpshme mund të modifikohet nga një moderator ose administrator.

9. Administrimi Administrata e faqes "ZNAK QUALITY" rezervon të drejtën të fshijë çdo mesazh dhe temë pa shpjegim. Administrata e faqes rezervon të drejtën për të redaktuar mesazhet dhe profilin e përdoruesit nëse informacioni në to shkel vetëm pjesërisht rregullat e forumeve. Këto kompetenca vlejnë për moderatorët dhe administratorët. Administrata rezervon të drejtën për të ndryshuar ose plotësuar këto Rregulla sipas nevojës. Injorimi i rregullave nuk e liron përdoruesin nga përgjegjësia për shkeljen e tyre. Administrata e faqes nuk është në gjendje të kontrollojë të gjithë informacionin e publikuar nga përdoruesit. Të gjitha mesazhet pasqyrojnë vetëm mendimin e autorit dhe nuk mund të përdoren për të vlerësuar opinionet e të gjithë pjesëmarrësve të forumit në tërësi. Mesazhet e stafit të faqes dhe moderatorëve janë shprehje e mendimit të tyre personal dhe mund të mos përkojnë me opinionin e redaktorëve dhe menaxherëve të faqes.

Titulli: Bazat e Filozofisë:

tekst shkollor për nxënësit e shkollave të mesme profesionale

Seria Arsimi i mesëm profesional
Formati: DJVU
Madhësia: 3.3 Mb

Cilësia: faqet e skanuara + shtresa OCR + tabela interaktive e përmbajtjes
Gjuha ruse

Filozofia si degë e kulturës paraqitet në formë të kapshme në tekstin shkollor, problemet kryesore të saj karakterizohen në zhvillimin e tyre, që nga Antikiteti deri në shekullin e 20-të. përfshirëse: natyra e njeriut dhe kuptimi i ekzistencës së tij, njeriu dhe Zoti, shkenca dhe roli i saj, etj. Lënda është e ndarë në dy seksione: e para i kushtohet zhvillimit historik të filozofisë, dhe e dyta - specifikave të saj. , metodat, struktura e brendshme. Për nxënësit e shkollave të mesme profesionale. Mund të jetë me interes për këdo që është i interesuar në filozofi.

Teksti shkollor nuk synon të paraqesë filozofinë në të gjithë larminë e saj ose, për shembull, vetëm historinë e filozofisë në tërësinë e saj. Detyra e saj është të paraqesë, si të thuash, "skeletin" e filozofisë dhe të përvijojë konturet e "trupit" të saj. Skeleti i referohet sistemeve kryesore filozofike - Platoni, Aristoteli, Kanti, Hegeli.
Në pjesën e parë të librit, autori shpalos idetë fillestare që shërbyen si nxitje për formimin e këtyre sistemeve, si dhe përfundimet themelore të nxjerra mbi bazën e tyre, tregon sfondin e përgjithshëm filozofik dhe socio-politik mbi të cilin u ngritën. . Në të njëjtën kohë, shumë vëmendje i kushtohet parahistorisë së filozofisë, përcaktimit të fazave dhe modeleve kryesore të zhvillimit të saj.
Në pjesën e dytë, tentohet të përvijohen konturet e filozofisë si degë e kulturës, të merren parasysh specifikat e filozofisë si një pyetje racionale për një qenie holistike, dallimi i saj nga shkenca, arti, feja, ideologjia dhe të jepen shembuj të një qasjeje filozofike për zgjidhjen e problemeve themelore me të cilat përballet njerëzimi.

Parathënie 3

Pjesa I 5
Kapitulli 1. Çfarë është filozofia? 5
Konceptet bazë 5
Ngritja e filozofisë nga mitologjia 6
Vdekja e Sokratit 9
Racionaliteti i Filozofisë 11
Lënda e filozofisë 14
Përkufizimi i Filozofisë 15
Kapitulli 2. Sfondi i Filozofisë në Indinë e Lashtë 16
Rimishërimi 16
Karma 17
United 18
Maya 19
Ahimsa 19
Dharma 19
Vedat 20
Upanishad 21
Kapitulli 3. Sfondi i Filozofisë në Kinën e Lashtë 23
Konceptimi filozofik i natyrës 24
Rituali 24
Tre mendimtarë 25
Laozi 26
Taoizmi 27
Konfuci 28
Mesatarja e artë 29
Mo Tzu 31
Kapitulli 4. Formimi i Filozofisë në Greqinë e Lashtë 32
Miti dhe koha boshtore 32
Shkolla Miletus 35
Pitagora 36
Demokriti 37
Shkolla Elean 37
Herakliti 39
Sokrati 40
Maiovtika 42
Drejtësia 43
Dishepujt e Sokratit 43
Kapitulli 5. Koha e Platonit 44
Dialektika e Platonit 46
Bota e Ideve 46
Shpirti 48
Cyrenaica dhe Cynics 49
Diogjeni 50
Aristippus 52
Kapitulli 6. Koha e Aristotelit 55
Materia dhe forma 57
Metafizika 59
Logjika 60
Etika 61
Virtyti 62
Epikuri 63
Stoicizmi 68
Kënaqësi dhe vuajtje 69
Skeptikët 70
Rënia 71
Kapitulli 7. Filozofia e Romës së Lashtë 73
Lukreci 74
Stoikët 75
Seneka 76
Epiktet 78
Marcus Aurelius 79
Sextus Empiric 80
Kapitulli 8 Filozofia mesjetare 83
Veçoritë e filozofisë mesjetare 83
Agustini 84
Filozofia Muslimane 86
Thomas Aquinas 88
Realistët dhe nominalistët 89
Skepticizmi 90
Rëndësia e filozofisë mesjetare 90
Kapitulli 9. Filozofia e Kohëve Moderne 92
Subjekti dhe objekti 92
Teoria e njohurive 92
R. Descartes 93
B. Spinoza 95
G. Leibniz 96
Racionalizmi kontinental dhe empirizmi anglez 96
F. Bacon 97
D. Locke 98
D. Yum 98
I.Kant 99
Raporti i njohurive racionale dhe shqisore 100
Kapitulli 10. Filozofia e shekullit të nëntëmbëdhjetë 103
Fichte 103
F. Schelling 104
G. W. F. Hegel 106
Ligjet e dialektikës 108
Materializmi 112
Pozitivizëm 113
Evolucionizmi 114
Vullneti për pushtet 115
Filozofia e të Pandërgjegjshmes 115
Kapitulli 11. Filozofia e shekullit të 20-të 117
Ekzistencializmi 117
Frika 118
Absurditeti 119
Liria 119
Humanizmi 123
Psikanaliza 124
Arketipi 124
Sjelljet 125
Neopozitivizmi 126
Pragmatizmi 128
Skepticizmi 129
Kapitulli 12. Filozofia Ruse 131
Karakteristikat e filozofisë ruse 131
"Fjala e Ligjit dhe Hirit" 132
Evolucioni i idesë ruse 134
I.V. Kireevsky 136
V.S.Soloviev 137
N.A. Berdyaev 139
Filozofia sovjetike dhe post-sovjetike 140
Rëndësia e filozofisë ruse 140

Pjesa II 142
Kapitulli 13. Fazat dhe modelet kryesore të zhvillimit të filozofisë 142
Antikiteti 143
Krishterimi 144
Koha e re 144
Shekulli XX 147
Përparimi i Filozofisë 148
Kapitulli 14. Metodat dhe struktura e brendshme e filozofisë 155
Metoda dialektike 156
Metoda pragmatike 157
Metoda dhe parimi 158
Disiplina të veçanta filozofike 159
Kapitulli 15. Filozofia dhe Shkenca 161
Shkenca moderne 162
Ndërveprimi i filozofisë dhe shkencës - 163
Kapitulli 16. Dallimi midis filozofisë dhe artit, fesë, ideologjisë 168
Filozofia dhe Arti 168
Filozofia dhe Feja 171
Filozofia dhe ideologjia 174
Filozofia si sintezë e shkencës, artit dhe fesë 175
Kapitulli 17. Filozofia dhe problemet globale të kohës sonë 177
Problemi i parandalimit të luftës termonukleare 177
Problemi mjedisor 178
Filozofia ekologjike: trillim apo realitet? 181
Kapitulli 18. Rëndësia e filozofisë 185
Filozofia dhe e vërteta 185
Filozofia dhe filozofitë 187
Filozofia dhe jeta 189
Filozofia si një doktrinë e një personaliteti holistik 190
E ardhmja e filozofisë 191
Përfundimi 193
Letërsia 195
Fjalor i shkurtër i termave 196
Shtojca 198

Filozofia si degë e kulturës paraqitet në formë të kapshme në tekstin shkollor, problemet kryesore të saj karakterizohen në zhvillimin e tyre, që nga Antikiteti deri në shekullin e 20-të. përfshirëse: natyra e njeriut dhe kuptimi i ekzistencës së tij, njeriu dhe Zoti, shkenca dhe roli i saj, etj. Lënda është e ndarë në dy seksione: e para i kushtohet zhvillimit historik të filozofisë, dhe e dyta - specifikave të saj. , metodat, struktura e brendshme. Për nxënësit e shkollave të mesme profesionale. Mund të jetë me interes për këdo që është i interesuar në filozofi.

ÇFARË ËSHTË FILOZOFIA?
Konceptet bazë
Filozofia e përkthyer fjalë për fjalë nga greqishtja do të thotë "dashuri e mençurisë" ("philia" - dashuri, "sophia" - mençuri). Kjo fjalë u prezantua nga shkencëtari i shquar i lashtë grek Pitagora (580 - 500 pes), por u përdor gjerësisht në shekullin e 5-të. para Krishtit e. Në atë kohë në Greqi - një rajon i pasur, i begatë me një kulturë shumë të zhvilluar - kishte njerëz që quheshin sofistë, d.m.th. të urtët. Ata jo vetëm që arsyetonin, por edhe mësonin mençurinë, dhe kishte plot nga ata që dëshironin. Sidoqoftë, mësimi i mençurisë është shumë i ndryshëm nga të mësuarit e një zanati, ku mund të kontrolloni nëse një person ka mësuar diçka apo jo. Nëse është në gjendje të ndërtojë një shtëpi, atëherë ai e ka zotëruar artin e ndërtimit. Është e lehtë që vetë mësuesi të tregojë se e zotëron zanatin që mëson. Nuk ka as kur bëhet fjalë për mësimin e mençurisë. Si të vërtetoni se mësuesi është i mençur dhe vërtet ka mësuar diçka? Dhe ata morën shumë para për arsimin. Si zakonisht në raste të tilla, kishte mashtrues që donin të përfitonin nga naiviteti i njerëzve. Si rezultat, sofistët shëtitës u bënë pisllëk i shakave. Njerëzit me të vërtetë të mençur i shmangën ata dhe refuzuan të jepnin mësim për para. Ata me modesti e quanin veten filozofë. Ne e duam vetëm urtësinë, thanë ata, dhe nëse e kemi arritur apo jo, nuk e dimë. Një nga filozofët e parë - Sokrati, me ironi mbi sofistët e mençur që deklaroheshin, shpesh përsëriste: "Unë e di se nuk di asgjë". Më vonë, Diogenes Laertes foli për shtatë burrat e mençur që jetuan në të kaluarën. Kështu, filozofia fillon me dyshimin në mençurinë e dikujt dhe një dëshirë të dashur për të.

Çfarë lloj dashurie dhe çfarë lloj urtësie nënkuptohet kur flitet për filozofi? Dashuria është një nga konceptet më të rëndësishme në jetë. Gjuha greke ka disa fjalë për atë që quhet në rusisht me një fjalë, e cila përfshin si dashurinë seksuale, ashtu edhe dashurinë për miqtë, fëmijët dhe Atdheun. Duke folur për filozofinë si dashuri për mençurinë, duhet pasur parasysh se filia do të thotë, para së gjithash, "tërheqje miqësore". Dashuria në këtë kuptim, siç tregohet në dialogun e Platonit "Festa", është një dëshirë shpirtërore për më të lartën dhe të përsosurën, duke kapërcyer kufizimet individuale të ekzistencës fizike dhe që përfaqëson një refuzim të vetvetes si një person egoist më vete.

TABELA E PËRMBAJTJES
Parathënie 4
Kapitulli 1. Çfarë është filozofia 6
Konceptet bazë 6
Ngritja e filozofisë nga mitologjia 7
Vdekja e Sokratit 10
Racionaliteti i Filozofisë 12
Lënda filozofi 15
Përkufizimi i Filozofisë 16
Kapitulli 2. Sfondi i Filozofisë në Indinë e Lashtë 17
Rimishërimi 17
Karma 18
United 19
Maya 20
Ahimsa 20
Dharma 20
Vedat 21
Upanishad 22
Kapitulli 3. Sfondi i Filozofisë në Kinën e Lashtë 24
Konceptimi filozofik i natyrës 25
Rituali 25
Tre mendimtarë 26
Laozi 27
Taoizmi 28
Konfuci 29
Mesatarja e artë 30
Mo Tzu 32
Kapitulli 4. Formimi i Filozofisë në Greqinë e Lashtë 33
Miti dhe koha boshtore 33
Shkolla Miletus 36
Pitagora 37
Demokriti 38
Shkolla Elean 38
Herakliti 40
Sokrati 41
Maiovtika 43
Drejtësia 44
Dishepujt e Sokratit 44
Kapitulli 5. Koha e Platonit 45
Dialektika e Platonit 47
Bota e Ideve 47
Shpirti 49
Cyrenaica dhe Cynics 50
Diogjeni 51
Aristippus 53
Kapitulli 6. Koha e Aristotelit 56
Materia dhe Formulari 58
Metafizika 60
Logjika 61
Etika 62
Virtyti 63
Epikuri 64
Stoicizmi 69
Kënaqësi dhe vuajtje 70
Skeptikët 71
Rënia 72
G Kapitulli 7. Filozofia e Romës së Lashtë 74
Lukreci 75
Stoikët 76
Seneka 77
Epiktet 79
Marcus Aurelius 80
Sextus Empiricus 81
Kapitulli 8 Filozofia mesjetare 84
Veçoritë e filozofisë mesjetare 84
Agustini 85
Filozofia Muslimane 87
Thomas Aquinas 89
Realistët dhe nominalistët 90
Skepticizmi 91
Rëndësia e filozofisë mesjetare 91
Kapitulli 9. Filozofia e Kohëve Moderne 93
Subjekti dhe objekti 93
Teoria e dijes 93
R. Descartes 94
B. Spinoza 96
G. Leibniz 97
Racionalizmi kontinental dhe empirizmi anglez 97
F. Bacon 98
D. Locke 99
D. Hume 99
I. Kant 100
Korrelacioni ndërmjet njohjes racionale dhe shqisore 101
Kapitulli 10. Filozofia e shekullit të nëntëmbëdhjetë 104
Fichte 104
F. Schelling 105
G.W.F. Hegel 107
Ligjet e dialektikës 109
Materializmi 113
Pozitivizëm 114
Evolucionizmi 115
Vullneti për pushtet 116
Filozofia e të Pandërgjegjshmes 116
Kapitulli 11. Filozofia e shekullit të 20-të 118
Ekzistencializmi 118
Frika 119
Absurditeti 120
Liria 120
Humanizmi 124
Psikanaliza 125
Arketipi 125
Sjelljet 126
Neopozitivizmi 127
Pragmatizmi 129
Skepticizmi 130
Kapitulli 12. Filozofia Ruse 132
Karakteristikat e filozofisë ruse 132
"Fjala e Ligjit dhe Hirit 133
Evolucioni i idesë ruse 135
I.V. Kireevsky 137
V.S. Solovyov 138
NË TË. Berdyaev 140
Filozofia sovjetike dhe post-sovjetike 141
Rëndësia e filozofisë ruse 141
Kapitulli 13. Fazat dhe modelet kryesore të zhvillimit të filozofisë 143
Antikiteti 144
Krishterimi 145
Koha e re 145
Shekulli XX 148
Përparimi i Filozofisë 149
Kapitulli 14. Metodat dhe struktura e brendshme e filozofisë 156
Metoda dialektike 157
Metoda pragmatike 158
Metoda dhe parimi 159
Disiplina të veçanta filozofike 160
Kapitulli 15. Filozofia dhe Shkenca 162
Shkenca moderne 163
Ndërveprimi i filozofisë dhe shkencës 164
Kapitulli 16. Dallimi midis filozofisë dhe artit, fesë, ideologjisë 169
Filozofia dhe Arti 169
Filozofia dhe Feja 172
Filozofia dhe ideologjia 175
Filozofia si sintezë e shkencës, artit dhe fesë 176
Kapitulli 17. Filozofia dhe problemet globale të kohës sonë 178
Problemi i parandalimit të luftës termonukleare 178
Problemi mjedisor 179
Filozofia Ekologjike: Fiction ose Realitet 182
Kapitulli 18
Filozofia dhe e vërteta 186
Filozofia dhe filozofitë 188
Filozofia dhe jeta 190
Filozofia si një doktrinë e një personaliteti holistik 191
E ardhmja e filozofisë 192
Përfundimi 194
Letërsia 196
Fjalor i shkurtër i termave 197
Shtojca 199
Përmbajtja 254.