Синтактична роля на местоименията. Синтактична роля (какво е в изречението) Синтактична роля на отрицателните местоимения в изречението
На руски местоименията показват количество, явление или атрибут, без да го назовават. За да определите синтактичната роля на местоимението в изречение, е много важно да му зададете правилния въпрос. В тази статия методите за определяне на ролята на местоимението са представени в таблица с илюстративни примери.
Местоимения на руски език- това е независима част от речта, включваща думи, които показват предмет, знак или количество, но не ги назовават. Местоименията отговарят на въпроси СЗО? Какво? Който? чий? Колко?и имат граматически признаци за лице, род, число и падеж. Каква роля играе местоимението в изречението, може да се определи, като му зададете въпрос (или от него).
Таблица Синтактична роля на местоименията в изречението
| Синтаксична функция | Примери |
| Предмет | ТяПрочетох една интересна история(тя (направи какво?) прочете). Никойне се обади вечерта(никой (какво не направи?) не се обади). |
| Предикат | Книгата беше моя
(книгата (какво направи?) беше моя). Имаше план такива: да отидем и да го направим(планът (какво беше направено?) беше такъв). |
| Определение | Нашитевилата се намира до реката(дача (коя? чия?) е наша). Всекиден гостите се разхождаха(ден (какъв?) всеки). |
| Допълнение | каним ви Виеза вечер на поезията(каним (кой?) вас). Разкажи на себе си (разкажете (за кого?) за себе си). |
| Обстоятелство | Под негоимаше кутия(стоеше (къде?) под него). Всичко е решено от само себе си (се реши (как?) от само себе си). |
Рейтинг на статията
Среден рейтинг: 3.4. Общо получени оценки: 91.
МОРФОЛОГИЯ
МЕСТОИМЕНИЕ
Местоимението е самостоятелна част на речта, която показва предмети, признаци или количество, но не ги назовава: аз, той, неговият, себе си, онзи, никой, моят, толкова.
Места на местоименията по значение
Разбор на местоимения
I. Част на речта.
II. Морфологични характеристики:
1. Начална форма (Наименование на звената);
2. Постоянни признаци: а) изпускане; б) лице (улица);
3. Непостоянни признаци: а) смърт; б) брой; пол (ако има такъв).
III. Синтактична роля: субект, обект или модификатор.
Нека се запознаем с основните понятия на раздела
1. Разглеждане на учебника. Намерете в съдържанието материали по темата „Местоимение“. Какви теми, свързани с местоименията, ще изучавате?
Намерете параграфи в учебника си за местоименията. Какъв материал познавате частично? Какви теми са свързани с правописа на местоимения?
2. Търг на знания. Прегледайте материалите на диаграмата. Какви термини и понятия познавате? Преведете ги на украински.
3. Много филолози съотнасят местоименията със съществителните. прилагателни и числителни. Местоимения - съществителните имена показват лице или нещо. Местоимения-прилагателни - признак на субекта. Числителни местоимения – въз основа на количество или ред при броене. Използвайки материалите от диаграмата, продължете списъка с местоимения.
Съществителни местоимения: себе си, ….
Прилагателни местоимения: мой, твой, твой, наш, твой, ….
Числителни местоимения: толкова много,….
4. Един ученик дава пример за местоимение от определена категория; вторият, използвайки материалите от диаграмата, определя категорията на това местоимение.
5. Прочетете плана за анализ на местоимението. Посочете морфологичните признаци в думите аз, на теб, ти, мой, мой.
Запишете изреченията. Посочете категорията на откроените местоимения. Подчертайте местоименията като части на изречението. Направете заключение кои части на изречението могат да бъдат представени с местоимения?
1. Някой безшумно влезе в залата. 2. Чухме странен шумолене. 3. Сергей случайно сложи бележника ми в раницата си.
§38-39 Местоимение: общо значение, морфологични особености, синтактична роля.
Категории местоимения. Лични и притежателни местоимения. Възвратно местоимение
351 Експеримент
1. Прочетете изреченията и ги сравнете. Задайте въпроси относно маркираните думи. Определете кои части на речта се заменят с местоимения.
1. Сергей ще ми донесе книгата утре. – Донесете книгата ми утре, моля. 2. Приятели биха отишли на поход. - Ходиха на поход. 3. На входа стоеше непознат човек. „Някакъв мъж стоеше на входа. 4. В торбата имаше пет ябълки. — В торбата имаше няколко ябълки.
2. Прочетете превода на термина „местоимение“. Защо частта на речта, изучавана в този параграф, се нарича местоимение?
Местоимение - от латинската дума pronomen - „вместо име“.
352 Анализ на теоретичен материал
1. Прочетете теоретичния материал за местоименията. Маркирайте информация, която вече знаете. Каква информация е нова за вас?
2. Сравнете материала в параграфа с материала в диаграмата на стр. 154. Каква информация има на стр. 154, но липсва в параграф? Каква информация не е включена в обобщените материали за местоимението на стр. 154?
Местоимението е самостоятелна част на речта, която показва предмет (кой? какво?): аз, ти, никой: знак (кой? чий?): такъв, този или количество (кои? колко?): толкова, но не ги назовава.
Според значението си местоименията се делят на категории: лични (аз, ти, той и др.), притежателни (моят, твоят, наш и др.). рефлексивен (себе си), демонстративен (този, този и т.н.), атрибутивен (себе си, всеки, всеки и т.н.). относителни (кой, какъв, който и др.), въпросителни (кой?, какво?, кое? и др.). неопределени (някой, някои, всякакви и т.н.). отрицателни (нищо, никой, никой и т.н.).
Всички местоимения се променят по падеж: аз - мен, това - това, нашият - наш, кой - когото, който - за който, всички - всички, всякакви - всякакви.
Притежателни (мой, твой, наш и т.н.), атрибутивни (всеки, всякакъв, друг и т.н.) и показателни (този, толкова много и т.н.), като прилагателни, променят се по число, род и падеж и се съгласуват със съществителното към които принадлежат.
В изречение местоимението може да бъде субект (днес изненадах всички!), обект (Момчетата видяха нещо светещо в далечината.): определение (имах съмнения.)
1. Копирайте текста.
2. Откроените думи са местоимения. Използвайки диаграмните материали на стр. 154. посочете категорията им в скоби. Обърнете внимание какво показва местоимението: към субекта (подлога) – кого? какво?, по знака (разпознавам.) – кое? чий?, по количество (брой) – колко?
Съдбата ми за целия утрешен ден се решаваше. Приятелят на баща ми покани родителите ми да прекарат неделя в неговата вила, но те не можаха да ме заведат там, защото малкият син на Харитонов беше болен от морбили. Мама никога не ме оставяше сама за дълго време - винаги й се струваше, че съм още малко дете. Преместихме се в новата къща преди няколко дни, все още не бяхме се запознали с никой от съседите, така че майка ми искаше да ме „закара“ с приятеля си в неделя.
Татко се възпротиви, като каза, че е неудобно да безпокоя приятел и че е време да ме научи да бъда независим.
Стоях и слушах този спор, въртейки пръсти зад гърба си от вълнение. Да прекарам поне един ден без надзор от възрастен беше моя отдавнашна мечта и сега, когато се преместихме в нова къща, го исках с отмъщение.
Според Ю. Сотник
Лични местоимения
1. Какво знаете за личните местоимения от това, което сте учили преди това?
2. Намерете в диаграмата на стр. 154 информация за това как се променят личните местоимения.
Личните местоимения показват конкретно лице или лица (аз, ти, ние, ти) или лица (неучастващи в разговора) и обекти (той, тя, то, те).
Личните местоимения имат следните морфологични признаци: лице (аз, ние - 1 лице: ти, ти - 2 лице; той, тя, то, те - 3 лице): число (единствено число: аз, ти, той , тя, то и множествено число: ние, вие, те).
Личните местоимения се променят по падеж. Когато местоименията се склоняват, понякога се променя цялата дума: аз – мен; ние - нас, той - него. В косвените падежи на местоименията от 3-то лице буквата n стои след предлога: той –
1. Сравнете местоимението в начална форма и неговите форми в косвени падежи. Какво е особеното във формите на местоименията в косвени падежи? В какъв падеж буквата n стои в началото на думата в местоименията от 3-то лице?
2. След всяка група напишете лицето и числото в скоби. Напишете неговия падеж над всяко местоимение.
1. Аз – мен, мен, около мен, с мен (1 лист, бр.).
2. Вие - вие, към вас, за вас, с вас.
3. Той, то - негово, на него, с него, за него, тя - нейното, на нея, за нея. с нея.
4. Ние – нас, до нас, с нас, за нас.
5. Ти – ти, ти. с теб, за теб.
6. Техни са, на тях, за тях, с тях, за тях.
1. Възстановете фразите, като поставите личните местоимения в правилната форма.
2. Препишете фразите, като поставите липсващите букви. В скоби посочете лицето, числото и падежа на местоимението.
3. Маркирайте главната дума (x) във фразата.
Дойде при (той), говори с (тя), пр..готви за (те), пр..к..спа при (те), предложи..хаеш.. (те); отивам при (мен), вземам при (мен), един с (мен) възраст..сто.
4. Съставете три изречения със словосъчетанията. Подчертайте местоименията като части на изречението.
Поставете личните местоимения аз, той, тя, ние, те във формата на непреки падежи, като използвате предлозите за, от, при, до (до), от, с (така), около (и двете). Запишете го според примера. Посочете правописната празнина - разделно изписване на местоимения с предлози.
проба. То е за_него, от_него, с_него, до_него, според_него, с_него, около_него.
1. Прочетете текста, като използвате местоименията в правилната форма.
Озаглавете текста. С какви средства за комуникация са свързани изреченията в текста?
2. Изпишете всички местоимения от текста, като ги поставите в правилната форма. Посочете техния случай. Използвайки диаграмата на стр. 154. посочете категорията на местоименията.
Бях изумен от слънчевата синева на морето. Очите ми се насълзиха от морския вятър. Вятърът беше много силен. Той (ни) подкрепяше, докато се спускахме от скалата към морето.
Шу пръв дотича до водата, облиза я и изсумтя. В този момент дойде вълна, но той успя да скочи и да избяга. Той изтича обратно, легна между два камъка и започна да наблюдава вълната. Той помисли, че тя си играе с (той), но се страхуваше да се приближи.
Поставихме навес и направихме слънчеви бани за пет минути. (Аз) нямах сили да търпя повече и отидохме на море.
Влязох до кръста във водата, подхлъзнах се, паднах, започнах да се клатушкам и да викам:
- Море! Море! Ура!
Според Ю. Алешковски
3. Направете синтактичен анализ на маркираното изречение.
359 Презентация
359 Изложения
1. Направете пунктуационни диаграми за изреченията в упражнение 358. Запишете десет думи, чието писане може да ви е трудно.
2. Запишете текста по памет, като използвате изписаните материали като справка.
внимание!
Местоимението ти се пише с главна буква при обръщение към едно лице в официални документи и лични писма като форма на учтивост: уведомяваме Ви...; Честито….
Препишете изреченията, като поставите местоимението ви в правилната форма. Поставете препинателни знаци.
1. Уважаеми Николай Петрович, от името на целия клас ви поздравяваме за вашата годишнина. 2. Бих искал да ви информирам, че в къщата ни няма ток от два дни.
3. Каним (вие) Ирина Анатолиевна на гала вечер в чест на Деня на учителя.
Научете се да учите, научете се да общувате, научете се да живеете за културата на общуване
Личните местоимения той, тя, те показват лица, които не участват в диалога, поради което използването на тези местоимения по отношение на събеседниците е неприемливо.
361 Редактиране
1. Намерете грешки в текста, като се има предвид, че в разговора участват трима души.
2. Разиграйте полилог, като използвате предложеното изявление в коригирана форма в речта на един от участниците в разговора. Другите участници трябва да отговорят с реплика на възложената им задача.
1. – Възложиха ни да подготвим съвместен проект за историята на нашия град. Аз ще избера материала. Никита ще се погрижи за изкуството и ще поеме представянето на нашата работа.
2. – Искам да те направя щастлив. Ще участваме в училищно състезание за най-добра постановка на приказка.
Сергей ще напише сценария, той ще намери костюмите, аз ще подготвя реквизита и ще обмисля постановката.
Реквизит
362 Притежателни местоимения
Използвайки диаграмните материали на стр. 154, попълнете празните места в таблицата, като изберете притежателните местоимения, съответстващи на личните местоимения, и обратно, личните местоимения, съответстващи на притежателните местоимения.
Притежателните местоимения изразяват принадлежност към 1-во (мой, наш), 2-ро (твой, твой), 3-то лице (негово, нейно, тяхно). Местоимението your може да се отнася за всеки човек.
Притежателните местоимения са свързани с притежателните прилагателни. Прилагателните обаче назовават конкретно лице, на което нещо принадлежи, а местоименията само посочват това лице: тетрадката на Петя е неговата тетрадка.
Притежателните местоимения се променят по число, род и падеж, подобно на прилагателните. В изречението обикновено има определения.
Местоименията неговият, нейният, техният съвпадат с формите за родителен падеж на местоименията той, тя, те. Но когато има предлог, буквата n не се добавя към тях: от нейния глас, до баба му, с родителите им.
Притежателните местоимения мой, твой, наш, твой, твой се изменят по падежи (мой - мой, твой - твой, наш - наш, твой - за твоя), но местоименията неговият, нейният, техният не се изменят (към неговата къща , техните права, относно нейния глас).
внимание!
Окончанията на местоименията n(ai, your) във формите на непреки случаи могат да бъдат проверени с помощта на въпроса:
1. Препишете изреченията, като използвате препинателни знаци. Подчертайте местоименията като части на изречението.
2. Посочете категорията на местоименията (виж схемата на стр. 154).
1. Предната вечер мама и татко седяха на една пейка на входа на нашата голяма нова къща и се караха. 2. Неговата биография със сигурност е забележителна и трагична (В. Брагин). 3. За съжаление днес над къщата ми няма облаци (С. Козлов).
3. Направете морфологичен анализ на едно местоимение.
Заменете комбинацията съществително + съществително първо с комбинацията съществително + притежателно прилагателно: след това съществително - притежателно местоимение.
Лисича дупка - лисича дупка - я дупка, лисича опашка: вълча бърлога; кучешки лай; меча бърлога; заешки следи; змийска отрова; птичи гнезда; лебедова лоялност: нещо на сестра: наметалото на татко; съседско момиче.
1. Първо запишете изречения с лични местоимения (кой? какво?), а след това изречения с притежателни местоимения (чий?).
1. Срещнах го. - Беше якето му. 2. Веднага я познах. — Веднага разпознах гласа й. 3. Те имат прекрасна игра. – Много ми хареса играта им. 4. Нямах време да го чакам. – Червена кола се приближи до къщата му. 5. Винаги се е интересувала от класическа музика. „Винаги съм се възхищавал на гласа й.“
2. Изразете значението на маркираното изречение с две свои възможности за изразяване на мисли.
Възвратно местоимение
Възвратното местоимение себе си няма именителен падеж:
Р. п. - себе си.
D. p. - на себе си;
V. p. - себе си.
телевизор n. - себе си;
П. п. - (за) себе си.
В изречението възвратното местоимение е обект:
1. Запишете фразеологични единици, като вмъкнете местоимението себе си в необходимата форма.
2. Обяснете как разбирате значението на всяка фразеологична единица.
1. ...в ума ми. 2. Не в... 3. Излезе от... 4. Скъперник... иска добро. 5. Скарайте се - ... забавлявайте! 6. Не правете на другите това, което вие самите не искате. 7. Когато... искаш добро, тогава не прави зло на никого. 8. Какво... не искаш, не го прави на някой друг. 9. Ако обичате шега с Томас, харесайте я и с....
Тествайте знанията си
Открийте неточността в твърдението.
1. Всички изброени местоимения са лични: аз, ти, той, твой, ти.
2. Всички изброени местоимения са притежателни: нашите, нашите, твоите, моите, вашите.
3. Местоименията неговият, нейният, техните се изменят по падежи.
368 Редактиране
1. Препишете текста, като замените маркираните думи с подходящи местоимения.
2. Посочете всички местоимения в текста, техния разряд и падеж
Масата е пълна с играчки и сладкиши - и всичко това принадлежи само на Павлик. Това обаче не беше достатъчно за Павлик. Павлик бавно измъкна всичките си стари играчки от детската стая в хола. Сега имаше много играчки, но и това не му се стори достатъчно...
Павлик отдавна беше обезпокоен от една много голяма меденка, която висеше много ниско на жълт конец. Красотата на тази меденка във формата на звезда с дупка в средата предизвика непреодолимо желание меденката да се изяде възможно най-скоро.
Павлик откачи меденката от клона и я сложи в устата си. За моя голяма изненада. Павлик забеляза, че меденките изобщо не са толкова вкусни, колкото си мислеше.
Павлик с отвращение закачи нахапаната меденка обратно на клона.
Според В. Катаев
Подобни публикации:
ЕЗИКОВА ЛЕКСИКОЛОГИЯ – Решете пъзела. Определете думата, която сте измислили. – Припомнете си какво сте учили по лексикология в 5. клас и го вмъкнете в...
РЕЧНИ ВИДОВЕ И СТИЛОВЕ НА РЕЧ § 54. ВИДОВЕ РЕЧ. КОМБИНАЦИЯ НА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ РЕЧ В ЕДИН ТЕКСТ. Слушане (четене) – разбиране на текстове с различни видове реч...
Урок 48 Природата в руската живопис Да научим нови неща за руските художници 340. Прочетете изразително. Природата няма лошо време (Е. Рязанов). 341. Чуйте текста, който...
ЕЗИКОВА МОРФОЛОГИЯ НАИМЕНОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛНО § 29. НАЙ-ЧЕСТЕНИТЕ НАСТАВКИ НА ПРИЛАГАТЕЛНИТЕ ИМЕНА, ПРАВОПИСНИЯ ИМ МАТЕРИАЛ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ И РАЗМЪРЖАНИЕ Наблюдавайте от кои думи и по какъв начин са образувани...
Урок 21. СТРУКТУРА НА ДИАЛОЗИТЕ Задълбочаване на знанията за структурата на диалозите 125. Прочетете. Как разбирате тази поговорка? Дори да го казваш на шега, помисли преди...
49. Глаголи, изразяващи подбуда към действие, заповед, молба. Четене: създаване на въпроси към текст 393. Прочетете думите. Обърнете внимание на формата на втория глагол на всеки...
РЕЧЕВО ОБЩУВАНЕ И РЕЧ § 47. ПОДРОБНО ОПИСАНИЕ НА КНИЖОВЕН ТЕКСТ С РАЗКАЗВАЧ, СЪДЪРЖАЩ ОПИСАНИЕ НА ОБЩУВАЩАТА СИТУАЦИЯ 300. I. Прочетете стихотворението. Определете основната идея. Назовете думите...
ЕЗИКОВА МОРФОЛОГИЯ ПРИЛАГАТЕЛНО § 30. O, E СЛЕД СИНСКИ И C В НАСТАВИТЕ И Окончанията на прилагателните имена МАТЕРИАЛ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ И РАЗМЪРЛЕНИЕ Запишете думите. място...
МОРФОЛОГИЯ ЧИСЛИВО ИМЕ §34 – 35 Столични числа. Склонение и правопис на цели бройни числителни числа 314 1. В материалите на таблицата на с. 132 намерете отговори на...
Урок 11 Букви и, s Учим се да произнасяме и пишем правилно думи с букви и, s 76. Кажете усукванията след учителя. 1. Мама използва сапун...
ЕЗИК Езикът е инструмент, трябва да го познаваш добре и да го владееш добре. Максим Горки ПОВТОРЕНИЕ ЛЕКСИКОЛОГИЯ МОРФОЛОГИЯ – Съществително – Прилагателно – Числително...
1. ПОВТОРЕНИЕ НА ДУМИ И ИЗРЕЧЕНИЯ, НАУЧЕНИ В ПЪРВИ КЛАС 9 1. Прочетете и определете кое е думата и кое е изречението. Листа падащи, летящи, листа, паднали. Есенни листа...
Урок 34 Буква ь Учим се да произнасяме и пишем правилно думите с ь 242. Прочетете стихотворението след учителя. Веднъж в ясен априлски ден един стар пън...
4 клас Части на речта Глагол Неопределена форма на глагола ПРЕВАНТИВНА ДИКЦИЯ 1. Запишете глаголите. Задавайте им въпроси. Да говориш, да ставаш млад, да искаш, да миеш, да учиш, да летиш, да носиш, да носиш,...
2. ЕЗИЦИ РЕЧ. УСТНА И ПИСМЕНА РЕЧ КОМУНИКАЦИЯ И РЕЧ 1 1. Повторете правописа на думите в квадратчетата на стр. 4-10. Разгледайте речника накрая...
10. Правилно произнасяме и пишем думи с неударени гласни в основата на думата. Четем: определяме отношението на автора към описаното 79. Прочетете правилно думите, след което ги кажете така...
Урок 3 Украйна е многонационална държава Да научим нова информация за Украйна 15. Повторете поговорката след учителя. Как разбирате значението му? Собствена земя и...
4. ТЕКСТ РАЗВИТИЕ НА СВЪРЗАНА РЕЧ САМОСТОЯТЕЛНИ ПИСМЕНИ ИЗКАЗВАНИЯ НА УЧЕНИЦИ ПО ТЕМАТИЧНИ ТЕМИ 6 1. Прочетете текста. какво говори той Какъв характер имаше врабчето? Всичко...
ЕЗИКОВА ЛЕКСИКОЛОГИЯ § 6. Жаргонни думи МАТЕРИАЛ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ И РАЗМЪР Прочетете разказа на А. Моисеев. Какво впечатление ти направи той? Какъв проблем прави...
4 клас Части на речта Прилагателно име ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ DICTS 1. Запишете съчетания от думи. Задайте въпроси към прилагателните. Вълшебна нощ, край топлата печка, топло мляко, Нова година,...
ЕЗИКОВА МОРФОЛОГИЯ ЧИСЛИТНО ИМЕ § 36. РЕДНИ ЧИСЛИТНИ. ПРАВОПИС НА РЕДНИ ЧИСЛИТЕЛНИ С – ХИЛЯДНА, – МИЛИОННА МАТЕРИАЛ ЗА НАБЛЮДЕНИЕ И РАЗМЪРЖЕНИЕ Сравнете колоните с количествени...
5. ИЗРЕЧЕНИЕ ПУНКЦИОНАЛНИ ЗНАЦИ В КРАЯ НА ИЗРЕЧЕНИЕТО 14 1. Прочетете текста. Отговори на въпросите. Петя мечтаеше за п..нал. Той знаеше: детето, което отива в...
6. ДУМИ С ЕДНАКЪВ ПРАВОПИС 8 1. Прочетете думите. Какви букви трябва да се поставят вместо точки? П..съд, нека.., шик..л, ако.., п..защо, п..кеш, м..г..зин,...
4 клас Части на речта Глагол Правопис не с глаголи ПРОВЕРКА НА ПИСАНИЯ Подчертайте глаголи с частица не. ПРИТЧИ И ЧАСТ 1. Врагът не може да угаси слънцето, но...
4 клас Части на речта Глагол Глаголи на – ся, – ся ПРЕВЕНЦИАЛНИ ДИКТОВЕ 1. Запишете и прочетете глаголите. Задавайте им въпроси. Запознайте се, зарадвайте се, изненадайте се,...
ЧЕСТИТА НОВА ГОДИНА! Тя отиде Тя отиде Тя отиде Тя отиде Жълт Пристигна Трудно Ляв Жълъд Намерен Тежък Дойде в Заобиколен Гатанки 1. Жълтата Антошка се върти на...
Урок 24 Оглушаване на звучни съгласни Учим се да произнасяме и пишем правилно думи със звучни съгласни пред беззвучни съгласни и в края на думата 170. Отгатнете гатанката. Яде, яде...
Урок 32. ЧЕТЕНЕ НА ТЕКСТА НА ГЛАС И НА ТЪМ Усъвършенстваме умението да четем на глас и на глас, разбираме съдържанието на текста 189. Прочетете скороговорката, като постепенно ускорявате темпото на четене. Изберете в...
4. клас Думи за запаметяване 1. КЛАС: Кой, какво, този, този, този, всички, всички, той, неговият (него), тя, тя, когото, на когото, ти, у... ПОВТОРЕНИЕ В КРАЯ НА УЧЕБНА ГОДИНА 1. I. Прегледайте материала на втората форзаца на учебника. Спомнете си от какви основни части се състои вашият учебник. Как са подчертани в...
Урок 57 Думи, които свързват думи в изречение Нека научим нещо ново за думите, които се използват за свързване на думи в изречение 406. Повторете след учителя и научете...
26. Съществителни имена, обозначаващи живи същества и неодушевени предмети. Не със съществителни имена. Говорим: обсъждаме личностите на героите 203. Прочетете текста. От украинския език знаете...
Урок 49 Повторение Повтаряме изучения материал 345. Прочетете стихотворението. За кое време на годината говорим? Какви признаци на пролетта рисува авторът? Под самата стреха, над самата... 5. ИЗРЕЧИТЕ ПРОСТИ И СЛОЖНИ ИЗРЕЧЕНИЯ. ЗАПЕТАЙКА ПРЕД СЪЕЗДИТЕ а, и 21 1. Прочетете откъс от стихотворение на А. Пушкин. Какви думи липсват в пасажа?...
45. Глаголи за сегашно, минало и бъдеще време; не с глаголи. (Думи за настоящи, минали и бъдещи часове; не с думи). Ние четем: ние определяме отношението си към това, което четем....
56. Слушайте: изберете заглавие на текста. Говорим: преразказваме текста по роли, съставяме диалог по описаната ситуация 445. Прочетете стихотворението. Намерете сложно изречение в текста, второто...
6. ДУМОВО РАЗВИТИЕ НА СВЪРЗАНАТА РЕЧ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА РЕЧТА 62 1. Чуйте текста, който учителят ще чете. ОБИКНОВЕН ВЕЛИКАН Коля Снегирев беше мечтател, но много мързеливо момче: не...
46. Глаголи, обозначаващи различни видове действия. Четем мълчаливо: измисляме въпроси по текста. Казваме: използваме думи, обозначаващи чувства, умствена дейност на човек 371. Запишете думите, отваряйки скобите...
13. Правилно произнасяме и пишем думи със звучни и беззвучни съгласни в основата на думата. Четене изразително 100. Прочетете думите правилно, след това ги кажете като...
Основен
Местоимението като част на речта (семантични, морфологични, синтактични характеристики)
Лекция 8.
Поредни числа
Поредните номера показват реда, в който се появяват обектите при броене: четвърти етаж, първа класа, хиляда деветстотин седемнадесета.Те се формират от съответните кардинални числа, с изключение на първа секунда:три - трети, пет - петии така нататък.
Редните числителни се изменят по род, число и падеж и се съгласуват със съществителните: първи ден, първа седмица, първа слана.Тяхната система за склонение е обща със системата за склонение на прилагателните от фиксирания вариант на основния тип (вж. червен). Синтактичната функция на определение и наклонителни форми доближават редните числителни до относителните прилагателни.
При склонение в сложни редни числа се променя само последната част, останалите остават непроменени: деветстотин петдесет и седма, деветстотин петдесет и седмаи т.н.
МЕСТОИМЕНИЕ
Литература
Съвременен руски език. Част 1,2. Изд. Д.Е. Розентал. М., "Висше училище", 1979 г.
Съвременен руски език. Анализ на езикови единици. В три части. Изд. Е.И. Диброва. М., „Просвещение” * „Владос”, 1995 г.
Съвременен руски език. Изд. П.А. Леканта. М., „Дропла“, 2000 г
Рахманова Л.И. ,Суздалцева В.Н.Съвременен руски език. - М., 2003.
Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Съвременен руски език. - М., 1995.
Милославски И.Г.Морфологични категории на съвременния руски език. - М., 1981.
Местоименията са съседни на номиналните части на речта. В.В. Виноградов включи местоименията в блока на номиналните части на речта, защото тези думи служат (заменят) номинални части на речта. Местоименията показват лица, предмети, характеристики и брой на предметите. Виноградов смята, че местоимението е разпадаща се част от речта.
Подобно на числителните, местоименията са пъстър клас думи. Местоименията се идентифицират като отделна част на речта въз основа на 3 характеристики.
1. Семантичен. Местоименията нямат лексикално значение. Те придобиват своето значение само в контекста. Основната характеристика на местоименията е тяхната индексфункция , което се основава на тяхната стойност на сигнала. В допълнение към демонстративната функция (тя се състои в това, че местоименията съдържат обобщено указание за предмети, характеристики и количество, но не ги назовават), местоименията също изпълняват замянафункция (в текста те действат като заместители на съществителни, прилагателни и числителни). Като част от сложното изречение или сложното цяло местоимение техните компоненти са свързани поради заместващата им функция: той чете през нощта, а това е много вредно.
Местоименията също се характеризират с отделителнафункция : V повечетопо обяд, такивастуд. Местоименията също са колективензначение: цялата къща, цялото семейство.
2. Морфологични особености. Местоименията нямат единни морфологични признаци. Затова учените през 19в. и по-късни представители на формално-граматическата посока не разграничават местоимението като независима част от речта (A.M. Peshkovsky). Но номиналните категории все още се появяват в местоимението, което позволява на повечето учени да разглеждат местоимението като независима част от речта. Тази гледна точка е отразена в традиционната граматика, университетските и училищните учебници.
Морфологични признаци: а) имат падежна категория (наклоняват се); б) родовата категория се появява непоследователно в местоименията (някои местоимения нямат родова категория – Аз, кой, какво, себе си;в) категорията на числото също е характерна само за част от местоименията. Освен това, когато числото се промени, лексикалните значения могат да се променят: Аз - ние, ти - ти.
3. Синтактични характеристики. Тъй като местоименията заместват различни номинални части на речта, те могат да бъдат различни части на изречението. В сложните изречения относителните местоимения са съюзни думи, които свързват главните и подчинените части ( кой, какво, кой, чий).
Местоимение - това е част от речта, която показва предмети, техните характеристики и количество, но не ги назовава. Има някои морфологични и синтактични особености(традиционна дефиниция).
Местоимение-съществително – това е част на речта, която обозначава предмети и изразява значението на указанието в морфологичните категории падеж (последователно), число и род (непоследователно)(Граматика-80).
В граматическата традиция има две класификации на местоименията: 1) нарежда се по значение; 2) категории по отношение на други части на речта.
Места на местоименията по значение
Традиционно има 9 (8) групи.
1) Лична местоименията показват лица ( аз, ти, ние, ти) или върху лица и предмети ( той, тя, то, те). Личните местоимения имат общи морфологични и синтактични белези: а) при изменение по падеж образуват суплетивноформи: аз - аз, ти - ти, той - него;б) категорията род се среща само при лично-обективни местоимения – той, тя, то, те.Това са самостоятелни лексеми.
Формите за множествено число на местоименията могат да се използват с различни значения. В този случай формите за единствено и множествено число са самостоятелни лексеми. аз- сочи към говорителя, "ние"– това е „аз“ и др. Формата за 2-ро лице множествено число може да се използва в единствено число: В който те срещнах.Същата форма може да се използва в обобщено значение: излизаш на верандата и вдишваш миризмата на люляк.
2) Връща се местоимение себе си.Граматическата му особеност е, че няма начална форма. Той посочва субекта на действието, който е и обект на действието: Не се познавам, събери се.Възвратното местоимение се изменя по падежи, т.е. има категория падеж, но има непълна парадигма. Няма категория номер.
3) Притежатели местоименията показват, че даден обект принадлежи на човек. Местоимения мой, наш, твой, твойпосочете собствеността на 1-во или 2-ро лице, моята -да принадлежи на който и да е човек. Индикация за принадлежност към 3-то лице може да бъде изразена с местоимения неговият, нейният, техният.Тези местоимения са образувани на базата на формите за родителен падеж на личните местоимения. В същото време се наблюдава преход от лични към притежателни (възникват граматични омоними). Притежателните местоимения се различават от омонимните лични местоимения по това, че не се променят по падеж, а функционират само в една, постоянна, замразена форма. Те имат само категориите род и число, но се реализират само във форми за единствено число. ср. Виждам него, нея, тях(лични) – неговият, нейният, техният глас(ове)(дърпане).
Разлики между лични и притежателни местоимения
1. Личните местоимения се употребяват с глаголи, а притежателните - със съществителни.
2. Личните изпълняват функцията на допълнение, а притежателните служат за несъгласувано определение.
3. Начин на синтактична връзка: личните се контролират от глагол, а притежателните влизат във връзка, според някои учени слаб контрол, други - съседство. Втората гледна точка е по-логична, тъй като тези форми са неизменни.
По този начин въпросът за статута на местоименията е спорен в тази категория неговият, нейният, техният.
Има различни гледни точки по този проблем: 1) някои учени наричат тези местоимения лично в притежателно значение(т.е. не разпознават прехода си към категорията на притежателите); 2) другите ги смятат едноименнилични притежателенместоимения (разпознава се окончателното им преминаване към притежателни местоимения).
4,5) Въпросително-относително (някои учени ги споделят, други не). Тези местоимения могат да изпълняват 2 функции: да действат като въпросителни в прости изречения ( Колко е часът? кой дойде); действат като роднини в сложни изречения, в които изпълняват функцията на съюзни думи ( кой, какъв, който, който, чий; колко, колко -ако ги считаме за местоимения).
Особености на въпросителните и относителните местоимения.
1. Морфологично те са разнородни(някои са близки до съществителни - кой какво, други - към прилагателни - който, който,трето - до цифри - колко, колко).
2. Променяват се по падежи, родове и числа, но непостоянно.
3. Въпросително-относителните местоимения са в основата на образуването на други категории.
4. Относително местоимение койтов текста винаги е субстантивирана, т.е. в подчиненото изречение действа като субект или допълнение, по-рядко като друг член на изречението.
6) Отрицателна местоименията показват липсата на някого или нещо. Те включват думи никой, нищо, не, ничий, изобщо(ако го считаме за местоимение). Тези местоимения произлизат от въпросително-относителни местоимения и по своите граматически свойства съвпадат с генериращите думи (виж по-горе). Когато се използва с предлог (склоняват се), предлогът се поставя между отрицателната частица и местоимението: никой няма.
Местоимения никой, нищоса лишени от първоначалната си форма, придобили са неопределено значение и обикновено се използват в едносъставни безлични изречения.
7) Недефиниран местоименията са производни на въпросително-относителните местоимения. Те се образуват с помощта на постфикси -това, -или, -нещо,както и думите някоии частици Не.Неопределителните местоимения показват несигурни лица и предмети и признаци: някой, нещо, някой.Според морфологичните характеристики тези местоимения не се различават от генериращите думи.
Местоимения някойИ нещонямат парадигма, т.е. запази само формата за именителен падеж и нещо– също и винителен падеж.
Често неопределителните местоимения имат форми за род, число, падеж и имат категория одушевено-неодушевено: някои, някои, някоии т.н.
Особеност на структурата:постфиксите не се сливат с думите, а образуват аглутинативни форми с местоимения (механично свързани, нанизани). Флексията се появява вътре в думата - някой, някой.Предлог може да се появи вътре в местоимение: с някого, с някого.
8) Показалеци местоимения този, онзи, такъв, такъв, такъв, такъв, такъви т.н. ( толкова много -ако считаме тази дума за местоимение) са подобни на прилагателните. Те сочат към обект (онзи, този),качество (такъв)и количество (толкова много).
Местоименията от тази категория се променят според пол, числоИ случаи,като прилагателни. Те често са субстантивирани в текста, т.е. се превръщат в съществителни, ако се използват без квалифицираща дума.
Местоимение Товаможе да действа като демонстративна частица: Пушкин е необикновен феномен.
9) Окончателно местоимения: всички, всеки, всеки, себе си, повечето, различен.Те показват характеристиките на предмета и имат следните общи черти: 1) близки до прилагателните по семантика и формални характеристики; 2) морфологично се характеризират с това, че се различават по род, число и падеж. В изречението те са съгласувано определение. В текста те лесно се субстантивират (превръщат в съществителни) - всеки знае това.
Класове местоимения по отношение на други части на речта
Граматичните свойства на местоименията зависят от връзката им с други части на речта. Въз основа на граматическите свойства има 3 групи местоимения (2 или 4). 1) Местоимения обобщен субект (местоимения-съществителни) –Това са местоимения, които са сходни по своите граматически свойства със съществителните и ги заместват в текста. Те включват: всички лични местоимения, възвратни местоимения, някои въпросително-относителни местоимения (кой какво),част неопределена (някой, някой, нещо),някои отрицателни (никой, нищо).
Обобщените предметни местоимения имат общи граматически характеристики:
Повечето нямат номерна категория (освен - аз, ти, ние, ти);
Те се склоняват според два типа: 1) субстантивни (като съществителни - аз, ти) и 2) смесени ( никой, нищо).
2) Обобщено-качественоместоименията (местоименията-прилагателни) са близки до прилагателните по лексико-граматични характеристики - те показват характеристиките на предметите. Те включват: демонстративни, атрибутивни, притежателни, някои въпросително-относителни, някои неопределени (някой, нечий),някои отрицателни (никой, ничий).Тези местоимения имат категориите род, число и падеж.
Те се склоняват по два типа: 1) прилагателно, т.е. парадигмата разкрива система от флексии на прилагателните (Който)и 2) смесени ( този - този, нашият - нашият).
Местоимение Каквосе променя само по род и число.
Обобщените качествени местоимения изпълняват различни синтактични функции в изречението: местоим Каквое или предикат, или модификатор. Някои обобщени качествени местоимения, особено демонстративни и атрибутивни, често са субстантивирани и играят ролята на субект и обект: всеки знае това, засяга всички.Относително местоимение койтовинаги замества съществително, т.е. субстантивирано и изпълнява функцията на подлог, допълнение или (по-рядко) обстоятелство. Изберете сами примери.
3) Обобщени количествениМестоименията се съотнасят по лексико-граматични свойства с числителните. Те показват неопределено количество. Те включват:
Въпросително-относително (Колко)
Отрицателна (въобще не)
Несигурно (някои)
Индекс (толкова много).
Тези думи се квалифицират по два начина в лингвистичната наука.
1-ва гледна точка: те се класифицират като числителни (V.V. Vinogradov, Grammar-52) и се наричат неопределени количествени. Те обозначават множество обекти, но неопределен брой. Те са обединени с цифри не само по смисъл, но и по синтактични свойства: в номинативния и винителния падеж те контролират съществителното, като кардиналните числа, изискващи формата на родителен падеж, а в други случаи те се съгласуват със съществителното. Когато контролират, те образуват синтактично свързана фраза със съществително име, което е един член на изречението: той прочете Неск ол b кокнИ Жвърху историята.
2-ра гледна точка: те се класифицират като местоимения, защото изпълняват демонстративна функция. Морфологични признаци: 1) лишени са от категориите род и число; 2) промяна според случаите, принадлежат към смесения тип склонение.
Смятаме тези думи за неопределителни местоимения.
Някои автори също идентифицират 4-та група местоимения по отношение на други части на речта и ги наричат местоимения-наречия:думи като там, там, винаги, къдеи др. (Гвоздев, А. М. Пешковски, Булаховски). Много важна характеристика на тези думи е тяхната неизменност и наречна функция в изречение. Поради това повечето автори ги разглеждат като наречия от местоименен произход.
Синтактична роля (какво е в изречението)
СЪЩЕСТВИТЕЛНОтова е независима част от речта, която обозначава обект и отговаря на въпроси СЗО? Какво?
(В граматиката обект се счита за всичко, на което нашето съзнание е в състояние да припише различни атрибути: качества, свойства, състояния, действия. От гледна точка на логиката значението мекотавълна, бялосняг, пъстротатъканите са качествата на обект, но на езика това е обект, тоест нещо, което може да произвежда действия или да бъде носител на характеристики. Лексикалното значение на повечето съществителни имена съвпада с общото им граматично значение на обективност: булдозерист, кон, куфарче, стена.Съществителните са и думи, които назовават различни качества, свойства, отношения, действия, процеси - предмети в граматическото значение на думата: пожълтяване, ходене, егоизъм, бой, езда, ръкостискане)
Първоначална форма:(N.f.): именителен падеж (I.p.), единствено (единствено) училище, къща, книга, тетрадка.
2. Постоянни знаци:
1) собствен(имена, прякори, географски имена, заглавия на книги, списания, филми) или
общо име(друго)
2) оживявам(отговори на въпроса СЗО? ) или
неодушевени(отговори на въпроса Какво? )
3) деклинация(определени от единствено число) съществителните се разпределят в три склонения (помнете за несклонимите съществителни и несклонимите съществителни.
4) съществителните имат три вида:
мъжки женски среден
той (мое) тя (мое) то (мое)
непостоянен(сменяем) знаци:промяна на съществителните:
1) по числа (единствено число, номер на училище или множества, номер на училище)
2) по случай:
3. Синтактична роля:В изречението съществителното може да бъде субект, обект, сказуемо, като част от определение и обстоятелство => всеки член на изречението.
1. ПРИЛАГАТЕЛНО- е независима част от речта, която отговаря на въпроси Който? който? който? който?чий? и обозначава атрибут на обект.
Първоначална форма (N. f.): I. p., единици. ч., м.р.
2. Постоянни знаци:
1) категория (всички прилагателни са разпределени в три категории):
Променливи знаци:
1. пол (мъжки, женски, среден),
2. число (единствено, множествено)
3. падеж => падежът на прилагателните се определя от съществителното, за което се отнася прилагателното
3. Синтактична роля:в изречението пълните прилагателни обикновено са модификатор (понякога сказуемо), а кратките прилагателни винаги са сказуемо.
1) прилагателните могат да се използват в кратка форма, кратки прилагателни. Отговарят на въпроса какво?
2) прилагателните могат да се използват в сравнителна или превъзходна степен
СТЕПЕН НА СРАВНЕНИЕ на прилагателните
1. ГЛАГОЛ -това е независима част от речта, която обозначава действието на обект и отговаря на въпроси какво да правя? какво да правя?
Първоначалната форма (с други думи, инфинитивът) е, когато глаголът отговаря на въпросите: какво да правя? какво да правя?
2. Постоянни знаци : 1 ) изглед
перфектен несъвършен
(ако отговаря на въпроса какво да правя?) (ако отговаря на въпроса какво да правя?)
2) преходност на глаголите:
3) рефлексивен (това са глаголи с постфикс –ся)
смей се, усмихвай се.
неотменимо (това са глаголи без постфикс - ся)
4) спрежение (1 или 2): (на руски има различни спрегнати глаголи: ям, давам, бягам, искам)
-ям, -ям, -яж, -яж, -ут, -ут, се отнасят до 1 спрежение.
глаголи, които имат окончания -иш, -ит, -им, -ите, -ат, -ят, принадлежат към второто спрежение.
Второто спрежение включва всички глаголи, завършващи на – it, (с изключение на shave, lay) + 11 глагола за изключение: карам, дишам, държа, обиждам, чувам, виждам, мразя и разчитам и търпя,и също виж, обърни се.
Помня : бръснене, лежане→ към І реф.
Променливи знаци: 1) наклон:
2) време: бъдеще (какво ще правя? какво ще правя?)
настоящето (какво правя? какво правят те?)
минало (какво направи? какво направи?)
3) лице: (но не забравяйте, че има лични и безлични глаголи, вижте по-долу)
4 ) род (за глаголи в минало време): g. р., м.р., с.р.
отиваше вървеше
5) число (единствено или множествено число)
Синтактична роля:глаголите във всяка форма на настроение са винаги
предикат.
Глаголите в инфинитивна форма могат да бъдат произволен член
предлага.
Примерен морфологичен анализ на глагол:
Отдавна не съм се смял толкова много.
1. (Не) се засмя– глагол, защото обозначава действието на предмет и отговаря на въпроса какво направи?
N. f.: смея се.
2. Публикувайте. признаци: несвършен вид, непреходен, възвратен, 1 справ.
Непост. признаци: в оттегляне вкл., в миналото вр., в м.р., в ед. ч.
3. Синт. роля: не се засмя (е сказуемото в изречението)
Безлични глаголине се съчетават с подлога в едносъставни безлични изречения.
Лични: безлични
Той не му чете, не му чете (не чете)
Той иска да си тръгне той иска (иска) да си тръгне
Реката бучи в ушите ми
Баницата мирише вкусно, кухнята мирише на баници
Започва да става все по-студено
7
1. МЕСТОИМЕНИЕ –това е независима част от речта, която показва обект, знак, количество и отговаря на въпроси СЗО? КОЙТО? КОЛКО?
N.f.: в I.p., единствено число, (m.r.) за местоимения, показващи характеристики
2. Постоянни знаци : 1) категория (има 9 от тях)
2) лицето НЕ ЗА
3) един вид ВСИЧКИ
Променливи знаци:
1) случай (с изключение на: какво, такова)
2) род на местоименията, показващи
3) лице върху знака.
3. Синтактична роля: може да бъде всеки член в изречението.
Местоименията заместват съществителните(кой, какво, той, n, вие, ние, никой, нещои т.н.) и сочат към обекти, променят се според случаите: кой, кому, на кого, от кого, за когои т.н.
Местоименията заместват прилагателни(което, това, онова, мое, твое, твоеи т.н.) и посочват атрибута на обектите, променят се според числата, половете, случаите: който, който, който, който, който, за койтои така нататък.
Местоименията заместват числителните(колко, толкова, няколко)и посочете броя на елементите. Подобно на кардиналните числа, тези местоимения обикновено се променят според падежите: колко кутии (шест кутии), колко кутии (шест кутии), колко кутии (шест кутии).
Синтактичните особености на местоименията зависят и от това каква част на речта заместват.
Местоимения, заместващи съществителнинай-често те служат като субект и обект на изречение.
Местоимения, заместващи прилагателниса определения в изречението.
По този начин местоименията имат морфологични и синтактични характеристики на частта от речта, която заместват.
1. ЦИФРА -част на речта, изразяваща значението на число. Числителните числа отговарят на въпроса колко? ( две, сто, много, сто и петдесет, три)
2.Публикуване. пр.: категория (редна или количествена, за количества - цели, дробни или сборни); прости, сложни или съставни - според състава.
Непост. пр.: случай
3. Синт. роля: всеки член на изречението
Правопис на числителните
1. Сложните числителни се пишат слято ( седемдесет, седемстотин)
2. Сложните числителни се пишат отделно ( тридесет и две).
(напишете толкова думи, колкото са символите - числа, без да броите нули, а добавяте думи: хиляда, милион, милиард).
401 четиристотин и едно(2 числа 2 думи).
от 500 до 900
4. Числително число етаж-пишете безпроблемно, ако втората част започва със съгласна
(с изключение на l).
NB! Полу...винаги ПИШЕТЕ С ТИРЕ, ако второто
(Полуфинал, полуобувка) част започва:
С гласна ( половинка диня)
С капитал ( половин Европа)
L ( половин лимон).
1. НАРЕЧИЕ –независима част от речта, която обозначава признаци на действие или признаци на знаци и отговаря на въпросите: Където? Където? Кога? където? как? За какво? и защо? с каква цел?
Наречието се среща най-често в изречение:
1. обстоятелство
2. но може да е непоследователна дефиниция ( коса изправенстърчи)
3. в безлично изречение може да бъде сказуемо, тогава наричаме това наречие дума от категория състояние (СЧС). Аз съм разстроен.
Повечето наречия са написани безпроблемно, тъй като е неизменяема част на речта.
Тирето е написано:
1. в наречия с представка от-И суфикси - о,-на него. от -ново Еха,
от-есента на него
2. в наречия с представка Спореднаставки и, -ски: на руски
3. в наречия с представка –в (-в), завършващи на –ы, -и. Първо, трето.
4. в наречия, образувани от повторение на думи или родствени думи: едва, съвсем малко, плътно, здраво, малко по малко, отдавна, очевидно невидимо.
5. V наречия с представка някоии наставки – че, -или, нещо
ЗАПОМНЕТЕ НАПИСАНОТО:
един до друг, абсолютно еднакви.
Но има група наречия и наречни изрази, които се пишат разделно. В тях конзола!написани отделно. Беше толкова замръзнала. Вижте по-долу списък с тези изрази.
1. ПРИЧАСТИЕ –(специална форма на глагол) част от речта, която отговаря на въпроса какво и обозначава атрибута на обект по действие.
N.f.: I.p., m.r., единици. (като прилагателни).
2. Постоянни знаци: 1) активен или пасивен.
обозначава характеристика, която обозначава характеристика, която
създаден от действието на себе си създаден от един обект
предмет ( летящ самолет,действие на друг обект.
изпусната топка).
2) вид (свършен, несвършен).
3) време (настояще, минало).
4) подлежи на връщане или не подлежи на връщане.
Променливи знаци:род, число, падеж (страдателните причастия имат кратка или пълна форма).
3. Синтактична роля:определение (накратко - сказуемо).
Морфологията на руския език включва много интересни раздели. Тази статия е посветена на разглеждането на местоимението като част от речта. местоимения, техните характеристики, роля в изречението - всичко това е разгледано в материала.
Местоимение
В морфологичния списък на руския език важно място принадлежи на местоимението. Това е името на част от речта, която може да замени всяка номинална част от речта, без да назовава специфични характеристики на думата. Местоимението, чието значение и граматически характеристики ще бъдат посочени по-долу, само обозначава предмети или явления, без да им дава пряко име. Например съществително име къщаможе да се замени с местоимение Той, цифра двадесет- с една дума колко, прилагателно син- местоимение някакъв види така нататък.
Класификация на местоименията по значение
Има няколко класификации. И така, въз основа на значението, което носи една дума, се разграничават личните местоимения ( той, ти, ние), притежателен ( негов, ваш, наш), демонстративни ( това, това, такова), детерминанти ( всички, повечето, всички), въпросително-относителен ( какво, чие, кой), неопределен ( някой, някои, някои), отрицателен ( нищо, нищо, никакво) и възвратно местоимение себе си. Граматичните характеристики на местоимението са посочени въз основа на неговото значение.
Личен, притежателен, рефлексивен, демонстративен
Най-разпространени са личните, притежателните и показателните местоимения. Граматичните особености на личните местоимения са наличието на категория лице, способността да се променят по падеж, наличието на родова категория в 3-то лице. Например: По време на риболов беше в добро настроение.Изречението съдържа лично местоимение (него, който има такива характеристики като 3-то лице (в началната форма - той), родителен падеж, мъжки род.
Граматичните особености на демонстративните местоимения (както и на притежателните местоимения) са подобни на това, че те също се променят по падеж, число и род. Например, Тази къща е неговата мечта.Изречението съдържа указателно местоимение това(единствено число, мъжки род, именен падеж) и притежателно местоимение неговият(единствено число, мъжки род, именителен падеж). не се променя, има постоянна, традиционна форма - себе си.
Определителни, неопределени, отрицателни, въпросително-относителни
Граматичните характеристики на приписните местоимения са следните: число, род и падеж в зависимост от съществителното. Тези части на речта са подобни, но показват обобщена характеристика. Изречението е в съгласие със съществителното. напр. Всеки ден ставаше все по-топло.Местоимение всекисъгласува се със съществителното по число, род, падеж.
Въпросително-относителните местоимения се използват във въпроси и сложни изречения като основен елемент. Освен това една и съща дума може да бъде въпросително местоимение в един контекст и относително местоимение в друг: Какво казват за новите джаджи?(въпросителен) - Те му казаха, че говорят за нови джаджи(роднина). Такива местоимения не се променят, само СЗОИ Каквоима категория случай.
Те показват несигурността на нещо и се образуват от въпросителни чрез добавяне на представки Не- И някои- или суфикси - някой ден, -Че, -или. По този начин граматическите характеристики на местоимението зависят от неговото значение. Отрицателните форми на частите на речта, които разглеждаме, също се образуват от въпросителни, но се използват за отрицание. Например: Чу се някакъв непознат звук.В изречението има две местоимения: някакъв вид- неопределен и никой- отрицателен.
Класификация на местоименията по граматически признаци
Заменяйки една или друга част на речта, местоимението корелира с някоя от тях. Затова се разграничават местоимения-съществителни, прилагателни и числителни, които косвено назовават предмет, признак или количество.
Съществителните местоимения са тези, които могат да заменят съществително име, а именно: лични местоимения, въпросителни СЗОИ Каквои отрицателни, образувани от тях, възвратни. Отговарят на въпроси за съществителни имена. В изреченията те са най-често обекти или субекти. Граматичните характеристики на местоимението-съществително се посочват въз основа на причисляването му към една или друга категория по значение. Например личните имат категориите лице, число, падеж, но за отрицателните, възвратните и неопределителните местоимения-съществителни не е прието да се определя лицето.
Прилагателните местоимения са тези, които отговарят на въпросите на прилагателните и изпълняват синтактичната роля на определение. Това е голяма група от части на речта, която включва всички притежателни, някои демонстративни ( това, това, товаи други), някои въпросителни ( кой, чий) и образуваните от тях неопределени и отрицателни. Граматичните особености на думите от тази категория са сходни с тези на прилагателните, тоест имат непоследователни категории падеж, род и число.
Числителните местоимения включват въпросителна дума Колкои неопределена дума толкова много, както и образуваните от тях неопределителни местоимения. От граматическите особености те се характеризират само с падежни изменения.
Синтактична роля на местоименията
Според критерия за приписване на една или друга категория по смисъл е по-лесно да се определят граматическите характеристики на местоимението. Частите на речта, с които се свързва местоимението, позволяват лесно да се посочи неговата синтактична роля. И така, в изречението " Тя им написа друго писмо."Има три местоимения, които изпълняват различни функции: тя(личен) - предмет, им(личен) - допълнение, др(окончателно) - определение.
Въпросите помагат да се назове правилно членът на изречението, изразено с местоимение. Например, Някой живял ли е в къщата ви преди?Задава се въпросът кой? - Никой- това е темата, в къщатакое? твоя- определение. Има изречения, които съдържат само местоимения: Това са те. дЧе- предмет, Те- предикат. Има няколко от тях: техен- допълнение, някои- предмет.
Морфологични норми за използване на местоимения
Говорейки за граматическите правила за използване на местоимения във фрази или изречения, е необходимо преди всичко да се отбележи най-често срещаната грешка. Това са три притежателни местоимения тя, тях, неговият,с които често се злоупотребява. Например, неговият, нейният, техният- това е грубо нарушение на нормите на руския език.
Използване на местоимения той, те и тячесто изисква добавяне на буквата „n“ в началото на думата: той - без него, тя - до нея, те - с тях. Това е необходимо след предлог. Ако няма предлог, тогава буквата „n“ не е необходима в думата: го позна, попита я, видя ги.
Местоимение и контекст
Местоименията изпълняват заместващи функции в изречения и текстове. Има някои граматически неточности, свързани с това. напр. Бащата замина за града. Беше далеч.бащаили граддалеч ли беше Директорът пристигна в офиса, който се намира на петия етаж. офисили директор на петия етаж?Особено често се наблюдава двусмислие при използване на възвратно местоимение и притежателно местоимение: Управителят помоли управителя да влезе в кабинета му(чийто офис: ръководител или управител).
Местоимения в изпитна работа
В изпитната работа по руски език има задачи, в които трябва да знаете граматическите характеристики на съществително, глагол и прилагателно. Местоименията често се включват в задачи, които нарушават граматичните норми. Таблицата по-долу предоставя примери за такива задачи.
| Упражнение | Отговор |
| вземете от него (правилна употреба: от него) |
Посочете варианта с нарушение на морфологичната норма:
| тяхната дача (правилна употреба: тяхна) |
Посочете варианта с нарушение на морфологичната норма:
| негов съсед (правилна употреба: негов) |
Често местоимението играе ролята на лексикално средство за комуникация между изреченията в текста. В сертификационната работа има задачи за определения в текста. Например, трябва да определите как са свързани изреченията: Василий ходеше всяка седмица в града за пазаруване. Оттам донесе плодове, зърнени храни и сладкиши.Отговор: две лични местоимения. Или друг пример: Днес валя дъжд. Това беше неочаквано.Тези изречения се изразяват с помощта на демонстративно местоимение.
По този начин граматичните особености на местоименията и морфологичните норми на тяхното използване трябва да се познават, за да се издържи успешно изпитът по руски език.
Интересна и особена е историята на образуването на местоименията като части на речта. напр. аз- лично местоимение от първо лице единствено число. Идва от старославянски език, което вероятно отразява първата буква от азбуката - az.в езика, който са формирали по-късно от всички останали. Това се дължи на факта, че преди са съществували демонстративни местоимения и, аз, д,които са били отнесени към трета страна. И съвременните местоимения от трето лице са възникнали чрез преместване на думи от една категория в друга: от демонстративни към лични. Историята на руския език познава период, когато имаше три вида демонстративни местоимения. Използвани са в зависимост от разстоянието на обекта от високоговорителя: с -близо до високоговорителя T -близо до събеседника , той- отсъства по време на разговора. Категорията на притежателните местоимения все още се формира: съдържа и прости притежателни форми ( мое, твое), и въпросителен ( чий?), и недефиниран ( нечий), и отрицателен ( ничия).