Le mot « personnage » traduit du grec signifie « sceau », « frappe ». Le caractère, pour ainsi dire, incarne et incarne les caractéristiques principales et les plus essentielles d'une personnalité donnée, qui se manifestent systématiquement dans le comportement. Ainsi, le caractère peut être défini comme un ensemble ordonné de caractéristiques psychologiques individuelles stables d'une personne, qui se forment au cours de la vie et se manifestent dans la manière dont une personne réagit généralement dans son activité, son comportement et sa communication. Les traits de caractère se manifestent dans les activités éducatives et professionnelles d’une personne, dans ses actions dans des situations de vie spécifiques, dans les caractéristiques de communication avec différentes personnes et dans différentes situations. Selon leurs traits de caractère, les gens peuvent réagir différemment, par exemple face à l'échec dans un type d'activité particulier.

L'un, après avoir échoué, deviendra découragé, un autre refusera simplement de résoudre le problème et entreprendra volontiers autre chose, le troisième ne sera stimulé que par l'échec et il assumera la tâche avec encore plus d'énergie et de persévérance. Lorsque nous disons que les traits de caractère sont des caractéristiques personnelles stables, nous ne devons bien sûr pas comprendre cela comme l'immuabilité des traits de caractère. Au cours de la vie, certains traits de caractère peuvent subir des changements certains, parfois importants. Cependant, les traits de caractère ne peuvent pas changer rapidement et facilement, comme l’humeur d’une personne par exemple.

Changer de caractère est le plus souvent un processus complexe et long. Le caractère peut changer sous l'influence de nouvelles expériences de la vie humaine, ainsi que grâce à une éducation ciblée et à l'auto-éducation de l'individu.

Le caractère est étroitement lié au système de relations de l'individu au monde, à la réalité environnante. Parfois, on dit même que le caractère est un certain système de relations humaines, mais ces relations sont devenues assez stables. Pourtant, il existe une différence importante entre le caractère d’une personne et son attitude envers quelque chose. Les relations d'une personne sont, en général, plus dynamiques, plus mobiles et les traits de caractère sont plus inchangés, plus statiques et plus stables.

En psychologie des caractères, à côté du concept de « traits de caractère », de « traits de caractère », il existe également le concept d'« accentuation du caractère ». Le concept d’« accentuation » a été introduit pour la première fois par le psychiatre et psychologue allemand Karl Leonhard. Il a également développé et décrit la classification bien connue des types d'accentuation de la personnalité. Une classification différente, proposée par le célèbre pédopsychiatre A.E. Lichko, s'est répandue dans notre pays. Cependant, les deux approches conservent une compréhension commune de la signification de l’accentuation. Dans sa forme la plus succincte, l'accentuation peut être définie comme une disharmonie dans le développement du caractère, une expression hypertrophiée de traits individuels, ce qui entraîne une vulnérabilité accrue de l'individu à certains types d'influences et complique son adaptation dans certaines situations spécifiques.

Il est important de noter que la vulnérabilité sélective à un certain type d'influence, qui se produit avec l'une ou l'autre accentuation, peut être combinée avec une résistance bonne, voire accrue, à d'autres influences.

De même, les difficultés d'adaptation de la personnalité dans certaines situations spécifiques (associées à cette accentuation) peuvent se combiner avec de bonnes capacités, voire accrues, d'adaptation sociale dans d'autres situations. Par ailleurs, ces « autres » situations elles-mêmes peuvent être objectivement plus complexes, mais non associées à cette accentuation.

Dans les travaux de K. Leonhard, l'expression « personnalité accentuée » et « traits de caractère accentués » sont utilisées, et le concept principal reste « l'accentuation de la personnalité ». La classification de K. Leonhard elle-même est une classification de personnalités accentuées. À leur tour, certains psychologues estiment qu'il serait plus correct de parler d'accentuations de caractère, car en réalité ce sont précisément les caractéristiques et la typologie du caractère qui sont discutées ici. Très probablement, il est juste d'utiliser les deux combinaisons – « personnalité accentuée » et « accentuation du caractère ».

Dans la psychologie russe, il existe une tradition consistant à souligner clairement et parfois fortement la différence entre les concepts de « personnalité » et de « caractère ». Cela signifie que le concept de personnalité est plus large, incluant l’orientation, les motivations, les attitudes, l’intelligence, les capacités, etc. Pendant ce temps, les psychologues occidentaux, lorsqu’ils parlent de « personnalité », font souvent référence à sa caractérologie. Il y a certaines raisons à cela, puisque le caractère n'est pas seulement la base de la personnalité (beaucoup de gens le pensent, même si cela est discutable), mais avant tout une formation intégrative. Le caractère exprime le système de relations de l'individu, son attitude, son orientation, etc. Si nous nous tournons spécifiquement vers les descriptions de diverses accentuations (peu importe dans quelle typologie - K. Leonhard ou A. E. Lichko), alors il est facile de voir qu'une partie essentielle d'entre eux caractérise la personnalité sous ses divers aspects. Évidemment, il est en effet tout à fait acceptable d'utiliser les deux termes de manière égale et avec un sens égal - personnalité accentuée et accentuation du caractère.

L’une des erreurs pratiques courantes contre lesquelles nous aimerions mettre en garde est l’interprétation de l’accentuation comme une pathologie établie. Très souvent, une telle interprétation peut non seulement être entendue dans des présentations orales et des conférences, mais également dans des publications très respectables. Cependant, identifier les accentuations avec la psychopathologie du caractère est incorrect.

Peut-être que ce stéréotype erroné s'est consolidé et est devenu si répandu parce que le concept même d'« accentuation » est apparu et a été initialement utilisé principalement en psychologie clinique.

Cependant, déjà dans les travaux de K. Leonhard, il était spécialement souligné qu'une personnalité accentuée n'est pas synonyme de personnalité pathologique. Sinon, seule la médiocrité moyenne devrait être considérée comme la norme, et tout écart par rapport à celle-ci devrait être considéré comme une pathologie.

K. Leonhard croyait même qu'une personne sans un soupçon d'accentuation, bien que peu encline à évoluer dans une direction défavorable, est également peu susceptible de différer de quelque manière que ce soit dans le sens positif.

Les individus accentués, au contraire, se caractérisent par une disposition à un développement particulier, qu'il soit socialement positif ou, au contraire, socialement négatif. En résumant ce qui a été dit, nous pouvons conclure que l'accentuation n'est pas une pathologie, mais une variante extrême de la norme. Selon diverses données, la prévalence des accentuations dans la société varie considérablement et dépend de nombreux facteurs, tels que les caractéristiques socioculturelles de l'environnement, les différences de sexe et d'âge, etc.

Selon K. Leonhard et ses collègues, la proportion de personnalités accentuées dans la population adulte (données empiriques pour l'Allemagne) est d'environ 50 %. Dans le même temps, les auteurs soulignent spécifiquement que dans d'autres pays, le ratio de personnes accentuées et non accentuées peut être différent.

Même si de manière générale la question de la dynamique des accentuations n'est pas encore suffisamment développée, on peut déjà certainement parler de l'aiguisation des traits de caractère accentués à l'adolescence. À l'avenir, évidemment, ils sont lissés ou compensés, ainsi que le passage des accentuations évidentes à des accentuations cachées. De plus, la proportion d'adolescents avec un accent varie selon le type et les caractéristiques de l'établissement d'enseignement.

Types d'accentuations :

Type hyperthymique. Une caractéristique notable du type de personnalité hyperthymique est un séjour constant (ou fréquent) dans une humeur élevée, même en l'absence de toute raison externe à cela. Une humeur élevée est combinée à une activité élevée et à une soif d'activité. Les hypertimes se caractérisent par une sociabilité et une bavardage accrue. Ils regardent la vie avec optimisme, sans perdre cette qualité même lorsque des obstacles surgissent. Les difficultés sont souvent surmontées sans trop de difficultés, en raison de leur activité et de leur activité inhérentes.

Selon les données disponibles (A.E. Lichko), le type hyperthymique est l'un des cinq plus « risqués » en termes de délinquance. Avec le type instable qui lui est étroitement lié, il occupe fermement une position de leader selon ce critère. Le type hyperthymique, avec le type instable, est le facteur le plus important de risque de comportement délinquant par rapport aux autres accentuations.

Type coincé. Le type de personnalité coincé se caractérise par une grande stabilité de l'affect et la durée de la réponse émotionnelle aux expériences. Une insulte aux intérêts personnels et à la dignité n’est généralement pas oubliée longtemps et n’est jamais facilement pardonnée. À cet égard, d'autres les qualifient souvent de personnes vindicatives et vindicatives. Il y a des raisons à cela : l'expérience de l'affect est souvent combinée avec le fantasme, l'élaboration d'un plan de vengeance contre le délinquant. La sensibilité douloureuse de ces personnes est le plus souvent bien visible. Ils peuvent également être qualifiés de sensibles et facilement vulnérables, bien qu'en combinaison avec ce qui précède.

Type émotif. La principale caractéristique d’une personnalité émotive est une grande sensibilité et des réactions profondes dans le domaine des émotions subtiles. Caractérisé par la gentillesse, la gentillesse, la sincérité, la réactivité émotionnelle et une empathie très développée. En règle générale, toutes ces caractéristiques sont visibles et se manifestent constamment dans les réactions extérieures de l'individu dans diverses situations. Un trait caractéristique est une augmentation des larmoiements (comme on dit, « les yeux mouillés »).

Type pédant. Les manifestations externes clairement visibles de ce type sont une précision accrue, un besoin d'ordre, une indécision et une prudence. Avant de faire quoi que ce soit, ils réfléchissent longuement et soigneusement à tout. De toute évidence, derrière le pédantisme extérieur se cachent une réticence et une incapacité à opérer des changements rapides et à accepter des responsabilités. Ces personnes ne changent pas d'emploi inutilement, seulement dans les cas les plus extrêmes, et alors avec beaucoup de difficulté.

Type anxieux. La principale caractéristique de ce type est une anxiété accrue face à d’éventuels échecs, une préoccupation pour son propre sort et celui de ses proches. Dans le même temps, il n’existe généralement aucune raison objective à une telle préoccupation ou elles sont insignifiantes. Ils se distinguent par leur timidité, parfois avec une manifestation d'humilité. La méfiance constante à l'égard des circonstances extérieures se conjugue avec le doute de soi.

Type cyclothymique. La caractéristique la plus importante du type cyclothymique est l'alternance d'états hyperthymiques et dysthymiques. De tels changements sont fréquents et systématiques. Dans la phase hyperthymique du comportement, les événements joyeux évoquent dans les cyclothymes non seulement des émotions joyeuses, mais aussi une soif d'activité, une bavardage accrue et une activité. Les événements tristes provoquent non seulement du chagrin, mais aussi de la dépression. Cet état se caractérise par une lenteur des réactions et de la réflexion, un ralentissement et une diminution de la réponse émotionnelle.

Type démonstratif. La caractéristique centrale d’une personnalité démonstrative est le besoin et le désir constant d’impressionner, d’attirer l’attention et d’être au centre. Cela se manifeste par un comportement vain et souvent délibéré, en particulier par des traits tels que l'éloge de soi, la perception et la présentation de soi comme personnage central de toute situation. Une partie importante de ce qu’une telle personne dit d’elle-même s’avère souvent être le fruit de l’imagination ou un récit d’événements considérablement embelli.

Type excitable. Une caractéristique d'une personnalité excitable est une impulsivité prononcée du comportement. Le mode de communication et le comportement ne dépendent en grande partie ni de la logique, ni de la compréhension rationnelle de nos actions, mais sont déterminés par l’impulsion, l’attraction, l’instinct ou des impulsions incontrôlables. Dans le domaine des interactions sociales, les représentants de ce type se caractérisent par une tolérance extrêmement faible, qui peut être considérée comme un manque de tolérance en général.

Selon diverses études psychologiques, ce type occupe la deuxième ou la troisième place en termes de prévalence dans le groupe des délinquants. Il est important de noter non seulement que le type excitable est l'un des plus courants parmi les délinquants, mais aussi que ce sont les accentuateurs excitables qui participent le plus souvent aux délits violents, c'est-à-dire aux actions illégales particulièrement dangereuses de la part d'un point de vue social et ont, en outre, les conséquences juridiques les plus graves.

Type dysthymique. La personnalité dysthymique est à l’opposé de la personnalité hyperthymique. Les dysthymiques ont tendance à se concentrer sur les aspects sombres et tristes de la vie. Cela se manifeste dans tout : dans le comportement, dans la communication et dans les particularités de la perception de la vie, des événements et des autres (caractéristiques socio-perceptuelles). Habituellement, ces personnes sont sérieuses par nature. L'activité, et plus encore l'hyperactivité, leur est totalement inhabituelle.

Type exalté. La principale caractéristique d'une personnalité exaltée est une réaction violente et exaltée à ce qui se passe. Ils se réjouissent facilement des événements joyeux et se désespèrent des événements tristes. Ils se distinguent par une extrême impressionnabilité à propos de tout événement ou fait. Dans le même temps, l'impressionnabilité interne et la tendance à l'expérience trouvent une expression externe claire dans leur comportement.

IV SEMESTRE

MODULE 3

Conférence n°2 (27)

Sujet : "Personnage"

Plan

1. Concept général du caractère et sa définition.

2. Structure du personnage.

3. Typologie du personnage.

4. Personnalité et caractère.

5. Formation du personnage.

Concept général du caractère et sa définition.

Notion de psychologie personnage (du caractère grec - « sceau », « frappe »), désigne un ensemble de caractéristiques individuelles stables d'une personne qui se développent et se manifestent dans l'activité et la communication, déterminant pour elle des modes de comportement typiques.

Lorsqu'ils déterminent le caractère d'une personne, ils ne disent pas que telle ou telle personne a fait preuve de courage, de véracité, de franchise, mais que cette personne est courageuse, véridique, franche, c'est-à-dire les qualités nommées sont les propriétés d'une personne donnée, ses traits de caractère qui peuvent se manifester dans des circonstances appropriées. Connaître le caractère d’une personne permet, avec un degré de probabilité important, d’anticiper et ainsi de corriger les actions et actions attendues. On dit souvent d’une personne de caractère : « Il devait faire exactement cela, il n’aurait pas pu faire autrement – ​​c’est son caractère. »

Cependant, tous les traits humains ne peuvent pas être considérés comme caractéristiques, mais seulement significatif Et durable . Si une personne, par exemple, n'est pas assez polie dans une situation stressante, cela ne signifie pas que l'impolitesse et l'intempérance sont une propriété de son caractère. Parfois, même les personnes très joyeuses peuvent se sentir tristes, mais cela ne les rendra pas pleurnicheurs et pessimistes.

Agissant comme l’éducation d’une personne tout au long de sa vie, le caractère est déterminé et formé tout au long de la vie. Le mode de vie comprend le chemin des pensées, des sentiments, des motivations et des actions dans leur unité. Par conséquent, à mesure qu’un certain mode de vie d’une personne se forme, la personne elle-même se forme. Les conditions sociales et les circonstances de vie spécifiques dans lesquelles se déroule le chemin de vie d'une personne, en fonction de ses propriétés naturelles et en raison de ses actions et de ses actions, jouent ici un rôle important. Cependant, la formation même du caractère se produit dans des groupes de différents niveaux de développement (famille, entreprise amicale, classe, équipe sportive, équipe de travail, etc.). En fonction du groupe qui constitue le groupe de référence pour l'individu et des valeurs qu'il soutient et cultive dans son environnement, les traits de caractère correspondants se développeront chez ses membres. Les traits de caractère dépendront aussi de la position de l’individu dans le groupe, de la manière dont il s’y intègre. Dans une équipe en tant que groupe d'un haut niveau de développement, les opportunités les plus favorables sont créées pour le développement des meilleurs traits de caractère. Ce processus est réciproque, et grâce au développement de l'individu, l'équipe elle-même se développe.

Contenu du personnage, reflétant les influences sociales, les influences, constitue l'orientation de vie de l'individu, c'est-à-dire ses besoins matériels et spirituels, ses intérêts, ses croyances, ses idéaux, etc. L'orientation de l'individu détermine les objectifs, le plan de vie d'une personne et le degré de son activité de vie. Le caractère d'une personne présuppose la présence de quelque chose d'important pour elle dans le monde, dans la vie, quelque chose dont dépendent les motivations de ses actions, les buts de ses actions, les tâches qu'elle se fixe.

La relation entre ce qui est socialement et personnellement important pour une personne est cruciale pour comprendre le caractère. Chaque société a ses propres tâches les plus importantes et essentielles. C'est sur eux que le caractère des gens se forme et se teste. Par conséquent, le concept de « caractère » fait davantage référence à la relation entre ces tâches objectivement existantes. Le caractère n’est donc pas n’importe quelle manifestation de fermeté, de persévérance, etc. (la persévérance formelle peut simplement être de l'entêtement), mais une concentration sur des activités socialement significatives. Exactement se concentrer la personnalité est la base de l'unité, de l'intégrité et de la force de caractère. Posséder des objectifs dans la vie est la condition principale pour la formation du caractère. Une personne molle se caractérise par l’absence ou la dispersion des objectifs. Cependant, le caractère et l’orientation d’une personne ne sont pas la même chose. Une personne décente et hautement morale et une personne aux pensées basses et sans scrupules peuvent être de bonne humeur et joyeuses. L'orientation de l'individu laisse une empreinte sur tout comportement humain. Et bien que le comportement ne soit pas déterminé par une seule motivation, mais par un système intégral de relations, dans ce système, quelque chose apparaît toujours, le dominant, donnant au caractère d’une personne une saveur unique.

Dans un personnage formé, la composante principale est système croyances . La conviction détermine l’orientation à long terme du comportement d’une personne, son inflexibilité dans la réalisation de ses objectifs, sa confiance dans la justice et l’importance du travail qu’elle accomplit. Les traits de caractère sont étroitement liés à intérêts personne, à condition que ces intérêts soient stables et profonds. La superficialité et l’instabilité des intérêts sont souvent associées à une grande imitation, à un manque d’indépendance et d’intégrité de la personnalité d’une personne. Et, à l'inverse, la profondeur et le contenu des intérêts indiquent la détermination et la persévérance de l'individu. La similitude des intérêts n’implique pas des traits de caractère similaires. Ainsi, parmi les rationalisateurs, on peut trouver des gens joyeux et tristes, des gens modestes et obsessionnels, des égoïstes et des altruistes.

Les attachements et les intérêts d’une personne liés à son temps libre peuvent également indiquer un caractère compréhensif. Ils révèlent de nouvelles caractéristiques, facettes du caractère : par exemple, L.N. Tolstoï aimait jouer aux échecs, I.P. Pavlov - les villes, D.I. Mendeleev - lisait des romans d'aventures. La prédominance des besoins et des intérêts spirituels et matériels d’une personne est déterminée non seulement par les pensées et les sentiments de l’individu, mais également par l’orientation de ses activités. Non moins importante est la correspondance des actions d’une personne avec les objectifs fixés, puisqu’une personne se caractérise non seulement par ce qu’elle fait, mais aussi par la manière dont elle le fait. Le caractère ne peut être compris que comme un certain unité de direction et de plan d'action .

Les personnes ayant des orientations similaires peuvent emprunter des chemins complètement différents pour atteindre leurs objectifs, en utilisant leurs propres techniques et méthodes pour y parvenir. Cette dissemblance détermine également le caractère spécifique de l'individu. Les traits de caractère, ayant une certaine force motivante, se manifestent clairement dans la situation de choix d'actions ou de modes de comportement. De ce point de vue, le degré d'expression de la motivation de réussite d'un individu - son besoin de réussir - peut être considéré comme un trait de caractère. En fonction de cela, certaines personnes se caractérisent par un choix d'actions qui assurent le succès (faire preuve d'initiative, activité compétitive, prise de risque, etc.), tandis que d'autres sont plus susceptibles d'éviter simplement les échecs (écart par rapport au risque et à la responsabilité, manifestations d'évitement de activité, initiative, etc.).

Structure du personnage.

Le caractère de la personnalité humaine est toujours multiforme. Il peut mettre en évidence des traits ou des côtés individuels, qui n'existent cependant pas isolément, séparément les uns des autres, mais sont liés entre eux, formant une structure de caractère plus ou moins intégrale.

Structure le caractère se révèle dans la dépendance naturelle entre ses traits individuels. Si une personne est lâche, il y a des raisons de supposer qu'elle n'aura pas d'initiative (craignant une tournure défavorable de la proposition ou de l'action qu'elle a initiée), de détermination et d'indépendance (la prise de décision implique une responsabilité personnelle), d'altruisme et de générosité (aider autrui peut porter atteinte d'une manière ou d'une autre à ses propres intérêts, ce qui est dangereux pour lui). En même temps, d'une personne au caractère lâche, on peut s'attendre à l'humilité et à la servilité (par rapport aux forts), au conformisme (ne pas se révéler être un « mouton noir »), à la cupidité (s'assurer financièrement pour l'avenir), la volonté de trahir (en tout cas, dans des circonstances extrêmes qui menacent sa sécurité), la méfiance et la prudence (« de Belikov » - selon A.P. Tchekhov - « comme si quelque chose n'arrivait pas »), etc. Bien sûr, toutes les personnes dont le caractère est dominé par la lâcheté ne démontreront pas une structure de caractère similaire à celle décrite ci-dessus, incluant tous les traits énumérés. Dans différentes circonstances de la vie, il peut être considérablement transformé et même inclure des qualités qui semblent opposées aux caractéristiques dominantes (par exemple, un lâche peut être arrogant). Cependant, la tendance générale à la manifestation d'un tel complexe de qualités de caractère pour une personne lâche prévaudra.

Le caractère humain a de multiples facettes. Cela se voit déjà dans le processus d'activité : l'un fait tout rapidement, l'autre lentement et minutieusement, réfléchit soigneusement, agit avec certitude, et le troisième s'empare immédiatement du travail sans réfléchir, et seulement après un certain temps, sans résoudre le problème d'un coup, regarde autour de lui et coordonne ses actions en tenant compte des circonstances. Ces caractéristiques identifiées dans le comportement humain sont appelées caractéristiques , ou fêtes, personnage. Tout trait est un stéréotype stable de comportement.

Cependant, les traits de caractère ne peuvent pas être extraits des situations typiques dans lesquelles ils apparaissent et, comme indiqué ci-dessus, dans certaines situations, même une personne polie peut se montrer impolie. Ainsi, tout trait de caractère est une forme de comportement stable en lien avec des situations spécifiques typiques d'un type de comportement donné.

Selon Yu.M. Orlov, outre les situations dans lesquelles un certain trait humain est révélé, sa caractéristique essentielle est la probabilité que ce type de comportement se produise dans une situation donnée. Un trait peut être considéré comme une caractéristique stable d'une personne si la probabilité de sa manifestation dans une certaine situation est assez élevée. Cependant, la probabilité fait que ce trait n’apparaît pas toujours, sinon il s’agirait simplement d’un comportement mécanique. Cette compréhension des traits de caractère est très similaire à la manifestation de l’habitude d’une personne : dans certaines conditions, agir d’une certaine manière. Un trait tel que l’altruisme peut se manifester par l’habitude d’apporter de l’aide à tous ceux qui en ont besoin. Une habitude ne peut pas toujours devenir un trait de caractère, c'est seulement une prédisposition à agir en conséquence. Un trait de caractère inclut une certaine façon de penser et de comprendre. Lors de l'exécution d'un acte caractéristique, des mécanismes volitionnels sont inclus et des sentiments sont impliqués. L'habitude n'inclut pas ces composants. Dans le même temps, en conditionnant le comportement d’une personne, des traits de caractère se forment dans le comportement. Pour devenir altruiste, il faut constamment aider les gens, même si le premier acte altruiste peut être provoqué par une impulsion aléatoire.

Parmi les traits de caractère, certains agissent comme les principaux, déterminants, fixant l'orientation générale du développement de l'ensemble de ses manifestations. À côté d'eux, il existe des caractéristiques secondaires qui, dans certains cas, sont déterminées par les principales et, dans d'autres, peuvent ne pas être en harmonie avec elles. Dans la vie, il y a des personnages plus intégraux et plus contradictoires. L'existence de caractères intégraux permet d'identifier certains types de caractères, dotés de traits communs, parmi l'énorme variété de caractères.

Les traits de caractère ne peuvent pas être identifiés avec des croyances, des points de vue sur la vie et d’autres caractéristiques de l’orientation d’une personne. Une personne de bonne humeur et joyeuse peut être très morale et décente, et une autre - également de bonne humeur et joyeuse - mais en même temps ne dédaigne aucune action, y compris sans scrupules, pour atteindre ses objectifs.

Traits de caractère et attitudes de l'individu, manifestés dans des actions et des actes, dans quelle mesure le sujet est activement impliqué dans des activités communes, le caractère s'avère dépendre à la fois du contenu de l'activité et de la réussite ou de l'échec du dépassement des difficultés. , sur les perspectives lointaines ou immédiates d'atteinte des principaux objectifs de la vie.

De plus, le caractère dépend de la manière dont une personne se rapporte (sur la base de ses caractéristiques préalablement établies) à ses échecs et à ses succès, à l'opinion publique et à un certain nombre d'autres circonstances. Ainsi, les personnes qui étudient dans la même classe ou qui travaillent à un poste égal dans la même équipe acquièrent des traits de caractère différents selon qu'elles font face au travail. Certaines personnes sont inspirées par la réussite et les motivent à travailler ou à étudier encore mieux, tandis que d'autres ont tendance à « se reposer sur leurs lauriers » ; Pour certains, l’échec déprime, pour d’autres, il éveille un « esprit combatif ».

Ainsi, le point le plus important dans la formation du caractère est la manière dont une personne se rapporte à l'environnement, à elle-même et aux autres. Ces relations servent en même temps de base à la classification des traits de caractère les plus importants.

Le caractère d'une personne se manifeste d'abord dans comment il traite les autres : famille et amis, amis de travail et d'études, connaissances et petites connaissances, etc. L'attachement stable et instable, l'intégrité et le manque de principes, la sociabilité et l'isolement, la véracité et la tromperie, le tact et l'impolitesse révèlent l'attitude d'une personne envers les autres.

Deuxièmement, cela indique le caractère l'attitude d'une personne envers elle-même : fierté et estime de soi ou humiliation et manque de confiance en soi. Pour certaines personnes, l'égoïsme et l'égocentrisme (se placer au centre de tous les événements) sont au premier plan, pour d'autres, l'altruisme dans la lutte pour une cause commune.

Troisièmement, le personnage est révélé dans l'attitude de la personne envers les affaires . Ainsi, les traits de caractère les plus précieux comprennent la conscience et la diligence, le sérieux, l'enthousiasme, la responsabilité du travail assigné et le souci de ses résultats.

Quatrièmement, le caractère se manifeste dans l'attitude de la personne envers les choses : non seulement l’attitude envers la propriété en général, mais aussi la manipulation prudente ou négligente de ses affaires, des vêtements, des chaussures, des livres, des manuels scolaires, de l’environnement qui l’entoure, etc.

L'activité et le comportement d'une personne sont principalement déterminés par les objectifs qu'elle se fixe, et le principal déterminant de son comportement et de son activité reste toujours la direction de sa personnalité - la totalité de ses intérêts, idéaux et croyances. Cependant, deux personnes qui ont beaucoup en commun en termes d'orientation de la personnalité et dont les objectifs coïncident peuvent différer considérablement dans les méthodes qu'elles utilisent pour atteindre ces objectifs. Derrière ces différences se cachent des traits de personnalité. Le caractère d’une personne semble avoir un programme pour son comportement typique dans des circonstances typiques. « Connaissant le caractère de T. », dit le professeur à propos de son élève, « je suis sûr qu'il ne se retiendra pas, dira beaucoup de choses inutiles, pourra être impoli, injuste, puis regrettera ce qui s'est passé, marchera pour trois jours dans une humeur repentante, et à la fin il fera tout son possible pour se racheter. » Les traits de caractère ont donc une certaine force motrice et motivante, qui se révèle au maximum dans les situations stressantes lorsqu'il faut faire un choix d'actions et surmonter des difficultés importantes.

Une personne de nature décisive passe des impulsions aux actions, souvent sans lutte de motivations à long terme. Le tact en tant que trait de caractère d'un individu favorise la prudence dans les déclarations, ce qui implique de prendre en compte un certain nombre de circonstances et de problèmes importants pour les personnes avec lesquelles il communique.

Ainsi, en tant que trait de caractère, le degré d'expression chez un individu peut être considéré motivation à la réussite – son besoin de réussir nécessairement dans toute activité, peu importe ce qu'il fait, notamment dans des conditions de compétition avec d'autres personnes. La motivation à réussir en tant que trait de personnalité se forme au cours de la vie à la suite de récompenses systématiques et personnellement significatives pour les succès et de punitions pour les échecs.

Typologies de personnages.

Des tentatives pour étudier le caractère ont été faites depuis des temps immémoriaux. Une doctrine indépendante du caractère s'est formée - caractérologie , qui a une longue histoire de développement. Les problèmes les plus importants de cet enseignement depuis des siècles ont été l'identification des types de caractères et leur détermination par des manifestations extérieures afin de prédire le comportement humain dans diverses situations.

La typologie des personnages est généralement construite sur existence de certains caractéristiques typiques. Les traits et manifestations de caractère qui sont communs et révélateurs d’un certain groupe de personnes sont typiques. En conséquence, un type de caractère doit être compris comme l'expression dans le caractère individuel de traits communs à un certain groupe de personnes.

Il convient également de noter que toutes les typologies de caractères humains procèdent généralement d'un certain nombre d'idées générales.

1. Le caractère d’une personne se forme relativement tôt au cours de l’ontogenèse et se manifeste tout au long de sa vie comme une formation personnelle plus ou moins stable.

2. Les combinaisons de traits de personnalité qui composent le caractère d’une personne ne sont pas aléatoires.

3. La plupart des gens, selon leurs principaux traits de caractère, peuvent être divisés en groupes typiques.

Il convient de noter que les tentatives visant à créer des typologies de caractères ne reposaient pas toujours sur des méthodes scientifiques.

L’une des tentatives les plus anciennes pour prédire le comportement humain consiste à expliquer son caractère par sa date de naissance. Diverses façons de prédire le sort et le caractère d'une personne sont appelées horoscopes . Pratiquement, tous les horoscopes sont compilés de la même manière : la période généralement acceptée est divisée en certains intervalles, chacun se voyant attribuer un signe ou un symbole spécifique. La description du caractère d’une personne est donnée à travers le prisme des différentes propriétés de ce symbole. Cependant, les caractères des personnes nées en même temps s'avèrent différents selon les différents horoscopes. Ainsi, par exemple, conformément à l'horoscope des druides, qui relient les personnages humains aux arbres, une personne née entre le 22 décembre et le 1er janvier est un pommier. Selon l'horoscope, le pommier est rarement grand, il a beaucoup de gentillesse, beaucoup de charme et de chaleur. Inspire l’idée de l’amour, même si elle-même n’y pense pas. Selon les signes astrologiques du zodiaque, une personne née entre le 22 décembre et le 20 janvier est Capricorne. Selon cet horoscope, cela suggère un caractère têtu, le plus persistant, robuste, caché, secrètement fier. Vit dans la réalité, surmontant les problèmes et les obstacles. Les horoscopes orientaux établissent des cycles de 12 ans, chacun se déroulant sous le signe d'un animal. Une personne née une certaine année reçoit un certain nombre de propriétés innées selon lesquelles son caractère se forme. Cependant, la comparaison des caractéristiques d'animaux similaires dans les horoscopes japonais ou, disons, chinois diffère également de manière significative.

Pas de tentatives moins populaires associer le caractère d'une personne à son nom . Récemment, cette branche de la caractérologie a reçu un nouvel élan de développement. Les théoriciens de cette direction estiment que l’influence déterminante du nom d’une personne sur son caractère est due aux facteurs suivants. D'une part, le taux de croissance maximal du tissu musculaire chez un enfant est observé au cours des premiers mois de la vie, d'autre part, en même temps, la gamme même de sons que l'enfant observe est son propre nom. Le bébé n'imite pas les sons entendus, mais imite les expressions faciales exprimées. En conséquence, les influx nerveux de l’enfant sont excités par réflexe précisément dans les groupes musculaires – faciaux, articulatoires et respiratoires – qui sont impliqués dans la prononciation du nom. Le métabolisme dans les muscles où se produit l'impulsion s'accélère dans un contexte de croissance déjà rapide. En fin de compte, ces muscles du visage, petits mais perceptibles par leur influence sur la structure des muscles du visage, seront accentués. C'est pourquoi les personnes portant les mêmes noms se ressemblent. Le personnage se forme de la même manière.

Une influence significative sur le développement de la caractérologie a été exercée par physionomie - la doctrine du lien entre l'apparence extérieure d'une personne et son appartenance à un certain type de personnalité, grâce à laquelle les caractéristiques psychologiques de ce type peuvent être établies par des signes extérieurs. Déjà Aristote et Platon proposaient de déterminer le caractère d'une personne en recherchant des traits de similitude avec un animal dans son apparence, puis identifiaient son caractère, comme dans l'horoscope oriental, avec le caractère de cet animal. Ainsi, selon Aristote, un nez épais comme celui d'un taureau signifiait la paresse, un nez large avec de grandes narines comme celui d'un cochon - la bêtise, un nez comme celui d'un lion - l'importance, des cheveux fins comme la laine des chèvres, des moutons et des lièvres, la timidité, les cheveux est grossier, comme celui des lions et des sangliers : le courage.

Le plus célèbre était le système physionomique de Johann Kasper Lavater, qui considérait que le principal moyen de comprendre le caractère humain était l'étude de la structure de la tête, la configuration du crâne, les expressions faciales, etc. Ainsi, selon Lavater, le génie de Goethe se manifeste surtout par son nez, qui « marque la productivité, le goût et l’amour – en un mot, la poésie ».

Pour déterminer le caractère d’une personne, les physionomistes ont utilisé diverses caractéristiques comme caractéristiques déterminantes. Ainsi, en plus du nez, une attention particulière a été portée à la bouche de la personne. A. Delestre a noté que le degré de pincement des lèvres est directement proportionnel à la force de caractère ; les lèvres détendues sont le signe de traits de caractère « féminins » (douceur, courtoisie), et d'autant plus prononcés (chez une personne stupide, par exemple, la bouche est généralement ouverte). Cela s'explique par le fait que même lorsqu'une personne rit, un certain masque apparaît par réflexe sur son visage, associé en conséquence au caractère. Un sourire peut être complaisant, doux, heureux, brillant, froid, moqueur, doux, stupide, etc.

Les attitudes caractéristiques d’une personne se manifestent non seulement dans les expressions faciales de sa bouche, mais aussi dans son discours. Le caractère d'une personne se révèle à la fois dans le contenu discours , c'est-à-dire dans ce dont parle principalement une personne donnée, et sous forme de discours, dans la façon dont elle parle. Les grands écrivains ont souvent souligné le caractère des héros de leurs œuvres à travers leur discours. Le cri de Prostakova : « Allongez-vous ! » Oh, c'est une bête ! Étendu! Comme si elle était noble !.. » - témoigne du manque de cœur, de l'impolitesse et de la cruauté de la « noble » noble envers sa dévouée Eremeevna.

Cependant, l'indicateur de caractère le plus important était yeux personne. Même les anciens disaient : « Les yeux sont le miroir de l’âme. » Aristote a souligné que les grands yeux bon enfant mais exorbités sont un signe de stupidité. L.N. Tolstoï distinguait, par exemple, des yeux rusés, des yeux radieux, brillants, tristes, froids, sans vie. Il a écrit : « Il y a des gens dont les seuls yeux rient – ​​ce sont des gens rusés et égoïstes. Il y a des gens dont la bouche rit sans les yeux ; ce sont des gens faibles, indécis, et ces deux rires sont désagréables. »

Actuellement, ils tentent de fournir des preuves scientifiques de ces faits purement fictifs. Les psychologues américains J. Glaive et E. Clery, après une étude de cinq ans sur les traits de caractère d'environ 10 000 enfants, ont prouvé que les enfants aux yeux sombres ont plus de vie, d'initiative et un caractère plus agité que les enfants aux yeux clairs. Chez l'adulte, certaines déviations sont possibles. Les auteurs affirment que les personnes aux yeux bleu foncé sont très affirmées, mais ont tendance à être sentimentales. Ils sont facilement maussades, se souviennent longtemps de leurs griefs, sont capricieux et parfois leurs actions sont imprévisibles. Les personnes aux yeux gris foncé sont têtues et courageuses, elles sont persistantes et atteignent leurs objectifs malgré diverses difficultés. Ils peuvent être colériques et vindicatifs, jaloux et surtout monogames. Ceux qui ont les yeux marron foncé sont joyeux, pleins d'esprit, colériques, mais faciles à vivre. Ils sont amoureux, mais pas très constants. En règle générale, ils sont sociables, aiment l'humour et s'entendent facilement avec les gens. Ils agissent souvent de manière imprudente, après quoi ils sont tourmentés par des remords. Les propriétaires d'yeux marron clair sont timides, enclins à la solitude, rêveurs et supportent mal l'insulte qui leur est infligée. Ils sont travailleurs, diligents, vous pouvez compter sur eux - ils ne vous laisseront pas tomber. Les yeux bleus indiquent des penchants romantiques, mais en même temps, de l’égoïsme et de la vanité. Les personnes aux yeux bleus cèdent facilement aux impulsions, mais se refroidissent rapidement. Leur aspect incontestablement positif est la véracité. Quant aux personnes aux yeux verts et gris-verts, comme l'assurent J. Glaive et E. Clery, elles ont dans la plupart des cas une forte volonté, sont décisives et suivent strictement leur objectif. Ils se caractérisent par leur cohérence. Ils peuvent être durs et intraitables.

En tant que direction distincte de la caractérologie, on peut distinguer la détermination des caractéristiques individuelles d'une personne en fonction de son posture, position du corps . Selon certains psychologues, le caractère se révèle le plus clairement dans la posture d’une personne : comment elle se tient debout, comment elle marche, comment elle s’assoit et même dans quelle position elle s’endort. Dans la conscience ordinaire, par exemple, il existe une opinion selon laquelle les personnes arrogantes inclinent plus souvent leur corps en arrière, tendent la poitrine et rejettent la tête en arrière. Le courtisans se penche en avant avec un regard complaisant, bien qu'il y ait un rire sournois à peine perceptible au coin de ses yeux et un large sourire obséquieux sur son visage.

Et voici comment les femmes sont caractérisées par la position dans laquelle elles sont assises sur une chaise, caractérologies modernes. Si une femme préfère s'asseoir sur le bord d'une chaise en serrant ses genoux, elle est alors très active, joyeuse et agitée. S'accroche constamment à tout sans terminer ce qu'il commence. Ils sont trop impatients, mais ils impliquent dans toute entreprise même ceux qui n'aiment pas tel ou tel travail. Leur journée entière se déroule dans des ennuis, mais aucune fin n’est en vue pour eux les jours suivants. Une position croisée au niveau des genoux, les jambes tendues vers l'avant et les mains posées sur les genoux - le type de femme égoïste, bien-pensante et narcissique. Elle essaie d'attirer l'attention sur elle à tout prix et s'efforce de se montrer plus intelligente que les autres dans tous les domaines. Si elle échoue, elle devient agressive ou se retire dans un coin sombre. Trop curieux. Les jambes tendues vers l'avant, l'une légèrement devant l'autre, « parlent » d'un personnage instable et querelleur. Ces femmes croient qu'elles savent tout et n'admettent leurs erreurs que dans des cas exceptionnels. Leur obstination à convaincre leur interlocuteur qu’ils ont raison devient vite lassant. Malgré cela, leurs arguments sont souvent irrésistibles et, sur de nombreuses questions, la logique est de leur côté.

La chiromancie n'a pas une histoire moins célèbre et riche que la direction physionomique en caractérologie. Chiromancie (du grec chérir- "main" et mantée- « divination », « prophétie ») - un système de prédiction des traits de caractère d'une personne et de son destin basé sur le relief cutané des paumes. La chiromancie est connue depuis l'Antiquité, mais son plus grand épanouissement s'est produit aux XVIe et XVIIIe siècles, lorsque de nombreuses universités européennes disposaient de départements de chiromancie. Dans ses origines, la chiromancie est étroitement liée à l'astrologie, puisque les principaux signes de la main pris en compte sont les « 7 collines » sur la paume, appelées par les noms du Soleil et des planètes : Vénus, Jupiter, Saturne, Mercure. , Mars et la Lune.

Jusqu'à récemment, la psychologie scientifique rejetait invariablement la chiromancie, mais l'étude du développement embryonnaire des modèles de doigts en relation avec l'hérédité a donné une impulsion à l'émergence d'une nouvelle branche de la connaissance - dermatoglyphes . En particulier, il a été démontré que la formation du motif des paumes de chaque personne, ainsi que le développement du cerveau, se produisent au cours du 3-4ème mois du développement intra-utérin et sont causés par la même influence de l'ensemble génétique de les parents ou des anomalies chromosomiques du fœtus. Par conséquent, la chiromancie doit plutôt être considérée comme une caractéristique anatomique ou physiologique du corps, et elle peut être mise sur un pied d’égalité avec constitutionnel direction de la caractérologie, dont un éminent représentant était E. Kretschmer. Kretschmer considérait le caractère en relation avec la structure du corps comme la constitution mentale d'une personne correspondant à sa constitution corporelle, et expliquait le caractère, en fin de compte, par des facteurs innés, principalement endocriniens.

Cependant, à l’heure actuelle, ni l’anthropologie, ni l’anatomie, ni la psychologie ne disposent de données fiables selon lesquelles le caractère d’une personne dépend de la structure du corps, de la configuration du visage, de la couleur des yeux, etc. S’ensuit-il qu’il est impossible de déterminer le caractère d’une personne à partir de l’étude de son apparence ? Il est probablement logique de rappeler la déclaration de Charles Darwin selon laquelle il est essentiel pour un physionomiste de savoir que « … chaque individu ne contracte principalement que certains muscles du visage, en fonction de ses inclinations personnelles. Ces muscles peuvent être plus développés, et donc les rides et ridules du visage formées par leur contraction habituelle peuvent devenir plus profondes et plus visibles. Le lien entre l’apparence d’une personne et son caractère est clairement visible tant dans les œuvres littéraires que dans la représentation des grands maîtres du portrait. Cependant, la psychologie scientifique part du principe que la relation entre l’expression faciale habituelle d’une personne et son caractère n’est pas sans ambiguïté. Telle ou telle expression du visage, plis, rides peuvent avoir des causes diverses. Et ici, on ne peut qu'être d'accord avec A.V. Petrovsky sur le fait que la raison d'une bouche légèrement ouverte peut être non seulement la stupidité d'une personne, mais aussi la surdité, un nasopharynx douloureux et une attention intense.

L’idée la plus claire et la plus claire du caractère d’une personne peut être obtenue en connaissant les spécificités de ses actions, de son comportement et de ses activités. Les mouvements et les actions dont la mise en œuvre devient un besoin dans certaines conditions sont appelés habitudes. Il convient ici de rappeler le proverbe oriental : « Semez une action et vous récolterez une habitude, semez une habitude et vous récolterez un caractère, semez un caractère et vous récolterez un destin. » L’accent y est mis sur les actions habituelles d’une personne qui, lorsqu’elles sont répétées, deviennent des traits de caractère qui composent son être, influençant la position d’une personne dans la vie publique et l’attitude des autres à son égard. Cela a également été souligné par André et Gaston Durville, selon lesquels l'expression est un geste consolidé par une longue répétition. L'idée et son image extérieure sont étroitement liées. C'est pourquoi les mouvements des musiciens sont beaux et harmonieux, mais les personnes faibles d'esprit sont généralement maladroites dans leurs mouvements. Les gens craintifs, comme le croient les Durville, se trahissent par des gestes discordants. Cela est dû aux « peurs irrationnelles qui envahissent leur esprit. Leurs sourcils, fronts, lèvres, bras, jambes gesticulent également de manière aléatoire. S’ils veulent dire quelque chose, ils ne le peuvent pas à cause de leur bégaiement. Il est courant qu’ils cassent une chaise, s’assoient sur le chapeau de quelqu’un, renversent du thé, etc.

À cet égard, il peut être considéré comme plus précieux en termes de diagnostic que, par exemple, la physionomie. graphologie - une science qui considère l'écriture manuscrite comme un type de mouvements expressifs reflétant les propriétés psychologiques de l'écrivain. Les informations graphologiques, accumulées au fil des siècles, ont établi un lien entre deux séries de faits : les caractéristiques de l'écriture manuscrite et le caractère. Certains liens étaient assez évidents : « L’excentrique (original) écrit d’une manière unique, donc il est facile de le reconnaître. » D’autres ne sont pas aussi clairs : « Une forte pente exprime une grande impressionnabilité. »

À l'époque où l'écriture était un art professionnel - la calligraphie, il semblait évident que l'écriture était liée non seulement à la technique, aux compétences et aux capacités de l'auteur, mais aussi à son caractère spirituel et moral. Le calligraphe était confronté aux exigences les plus sévères de l'ascétisme, car pour l'écriture pure, il fallait une personne dotée d'une énorme maîtrise de soi, d'une organisation interne rigide, afin de maîtriser complètement l'écriture manuscrite, afin que rien de superflu ne pénètre du psychisme dans la lettre, rien ne dénature la forme. À l'heure actuelle, les liens sans ambiguïté entre les caractéristiques graphiques de l'écriture et les traits de caractère prétendument correspondants n'ont pas été confirmés. La dépendance de l'écriture manuscrite à l'égard de l'état émotionnel et de certaines propriétés typologiques de l'activité nerveuse supérieure a été établie de la manière la plus fiable. Des caractéristiques spécifiques de l’écriture manuscrite sont utilisées pour diagnostiquer certaines maladies mentales. Par exemple, l’écriture des patients atteints de schizophrénie est souvent prétentieuse et délibérément stylisée.

Même N.A. Bernstein a noté que ce qui distingue avant tout la mécanique du mouvement d'un organisme vivant du mouvement d'une machine, c'est la « redondance du degré de liberté ». La même action peut être réalisée de plusieurs manières, de sorte que dans chaque action, il est possible d'identifier quelque chose qui peut être associé à la signification personnelle de cette action. Grâce à cela, les écrivains peuvent transmettre très précisément le caractère de leur héros. Ainsi, par exemple, M. Yulermontov a écrit dans l'histoire "Un héros de notre temps": "Sa démarche était négligente, paresseuse, mais j'ai remarqué qu'il n'agitait pas ses bras - un signe certain d'un certain secret."

Les données les plus objectives et les plus irréfutables sur le caractère d’une personne ne sont pas fournies par les données de son passeport, ni par son apparence extérieure, ni par ses actions involontaires, mais par son comportement conscient.

Le caractère individuel reflète la diversité caractéristiques typiques : national, professionnel, âge. Ainsi, les personnes d'une même nationalité vivent dans des conditions de vie qui se sont développées au fil de nombreuses générations et connaissent les spécificités de la vie nationale ; se développer sous l’influence de la structure nationale et de la langue existantes. Par conséquent, les personnes d’une nationalité diffèrent des personnes d’une autre par leur mode de vie, leurs habitudes, leurs droits et leur caractère. Ces caractéristiques typiques sont souvent enregistrées par la conscience ordinaire dans diverses attitudes et stéréotypes. La plupart des gens ont une image formée d’un représentant d’un pays ou d’un autre : un Américain, un Écossais, un Italien, un Chinois, etc. Réfractées de manière unique, les caractéristiques nationales révèlent des traits typiques inhérents aux enfants d'âge préscolaire, aux adolescents, aux personnes âgées, etc. Il n'est pas difficile de décrire le caractère typique d'un enseignant, d'un médecin ou d'un militaire en même temps, chaque personnage typique a ses propres traits individuels ; Ainsi, dans la littérature, il existe de nombreuses images d'avares, c'est-à-dire des gens dans l'esprit desquels la passion de la thésaurisation s'exprime clairement (Plyushkin, Gobsek, Stingy Knight, etc.), mais chacun d'eux est un individu.

Malgré sa stabilité, le type de caractère présente une certaine plasticité. Sous l'influence des circonstances de la vie, des exigences de la société, le type de caractère change et se développe. Il suffit de retracer la dynamique du développement du caractère d'une personne qui s'est consacrée au métier d'enseignant. Passant constamment par les étapes de croissance professionnelle : étudiant en stage, jeune enseignant spécialisé, enseignant expérimenté et, éventuellement, directeur ou directeur d'école, il perd certains traits de caractère de l'ancien et en acquiert de nouveaux, caractéristiques de l'âge ou le groupe professionnel suivant.

En général, il ne peut y avoir de classification absolue ou universelle des caractères, les divisant en types. La base de typage est généralement introduite par le chercheur ou la personne intéressée afin de diviser les personnes en groupes selon leurs qualités prédominantes, en fonction de la tâche à accomplir. Ainsi, des caractères similaires peuvent être observés chez des personnes présentant des qualités volitives ou émotionnelles dominantes. En conséquence, les personnages sont divisés en types : volontaires (actifs, déterminés, actifs) ; émotionnel (agissant sous l'influence d'impulsions, d'expériences); rationnel (tout évaluer du point de vue de la rationalité).

K. Jung a proposé de classer les personnages selon leur appartenance à extraverti Et type introverti Le premier type est caractérisé par la concentration de la personnalité sur le monde environnant, dont les objets, comme un aimant, attirent les intérêts et l'énergie vitale du sujet, conduisant dans un certain sens à une dépréciation de la signification personnelle des phénomènes de son monde subjectif. Les extravertis se caractérisent par l'impulsivité, l'initiative, la flexibilité comportementale et la sociabilité. Les introvertis se caractérisent par la fixation des intérêts de l'individu sur les phénomènes de son propre monde intérieur, auxquels il attache la plus haute valeur, l'insociabilité, l'isolement, une tendance à l'introspection et des difficultés d'adaptation. Une classification en confortable et indépendant est également possible ; dominant et soumis; normatifs et anarchiques et autres types.

Outre le fait que le nombre de traits de caractère est extrêmement important (il y en a environ 1 500 dans le dictionnaire russe de S.I. Ozhegov), chacun des traits a un degré d'expression quantitatif différent. Chaque personne est honnête, franche, joyeuse, fière, généreuse, etc., mais chacun a sa propre mesure d'honnêteté, de franchise, de gaieté, d'amour-propre et de générosité. Ainsi, par exemple, même lorsqu'ils parlent de la générosité d'une personne, les gradations suivantes peuvent être derrière cela dans la version la plus simple : pas très généreux ; généreux, mais pas très généreux ; généreux et très généreux, etc. Le développement quantitatif d'un trait de caractère particulier peut atteindre sa limite, la limite qui est encore considérée comme un comportement normal et acceptable dans la société.

L'expression excessive de traits de caractère individuels et de leurs combinaisons, représentant des variantes extrêmes de la norme, est appelée accentuation du caractère . L'accentuation pratique est une valeur limite, une variante extrême de la manifestation de la norme. L'accentuation du caractère se caractérise par une vulnérabilité accrue uniquement à un certain type d'influences psychotraumatiques, adressées au soi-disant « lieu de moindre résistance » de ce type de caractère tout en maintenant la résistance aux autres. Ce maillon faible du caractère d'une personne ne se manifeste que dans des situations qui imposent des exigences accrues au fonctionnement de ce lien particulier. Dans toutes les autres situations qui n'affectent pas les points vulnérables du caractère, l'individu se comporte sans panne, sans causer de problèmes ni aux autres ni aux autres ; à lui-même.

Selon le degré de gravité, on distingue les accentuations de caractère évidentes et cachées (latentes). Les accentuations explicites ou prononcées sont considérées comme à l'extrême limite de la norme et se distinguent par des traits permanents d'un certain type de caractère. L'accentuation cachée est une variante courante de la norme, faiblement exprimée ou pas du tout exprimée. De telles accentuations peuvent apparaître de manière inattendue sous l'influence de situations et de traumatismes qui exigent la place de moindre résistance, tandis que des facteurs psychogènes d'un autre type, même graves, non seulement ne provoquent pas de troubles mentaux, mais peuvent même ne pas révéler le type de troubles mentaux. personnage. Les deux types d'accentuation peuvent se transformer sous l'influence de divers facteurs, parmi lesquels les caractéristiques de l'éducation familiale, de l'environnement social, de l'activité professionnelle, etc. jouent un rôle important.

Le concept d'« accentuation » a été introduit en psychologie par K. Leonhard. Son concept de « personnalités accentuées » reposait sur l'hypothèse de la présence de traits de personnalité fondamentaux et supplémentaires. Il y a beaucoup moins de traits principaux, mais ils sont au cœur de la personnalité et déterminent son développement, son adaptation et sa santé mentale. Lorsque les traits principaux sont exprimés de manière significative, ils laissent une empreinte sur la personnalité dans son ensemble et, dans des circonstances défavorables, ils peuvent détruire toute la structure de la personnalité.

Selon Leonhard, les accentuations de la personnalité se manifestent avant tout dans la communication avec les autres. Ainsi, lors de l’évaluation des styles de communication, nous pouvons identifier certains types d’accentuations. DANS classification , proposé Léonhard , comprend les types suivants :

1. Type hyperthymique. Il se caractérise par un contact extrême, un bavardage, une expressivité gestes expressions faciales, pantomimes. Une telle personne s’écarte souvent spontanément du sujet initial de la conversation. Il a des conflits occasionnels avec son entourage parce qu'il ne prend pas suffisamment au sérieux ses responsabilités professionnelles et familiales. Les personnes de ce type sont souvent elles-mêmes les initiateurs de conflits, mais elles sont contrariées si d'autres leur font des commentaires à ce sujet. Parmi les traits positifs qui attirent les partenaires de communication, les personnes de ce type se caractérisent par l'énergie, la soif d'activité, l'optimisme et l'initiative. Dans le même temps, ils ont également des traits répulsifs : frivolité, tendance aux actes immoraux, irritabilité accrue, projetisme et attitude insuffisamment sérieuse envers leurs responsabilités. Ils ont du mal à supporter des conditions de discipline stricte, d’activité monotone et de solitude forcée.

2. Type dysthymique. Il se caractérise par un faible contact, une taciturnité et une humeur pessimiste dominante. Ces personnes sont généralement casanières, sont accablées par une société bruyante, entrent rarement en conflit avec les autres et mènent une vie isolée. Ils apprécient grandement ceux qui sont amis avec eux et sont prêts à leur obéir. Ils présentent les traits de personnalité suivants qui attirent les partenaires de communication : le sérieux, la conscience et un sens aigu de la justice. Ils ont également des caractéristiques répulsives. C'est la passivité, la lenteur de réflexion, la maladresse, l'individualisme.

3. Type cycloïde . Il se caractérise par des changements d'humeur périodiques assez fréquents, à la suite desquels le mode de communication avec les autres change également souvent. Pendant les périodes de bonne humeur, ces personnes sont sociables et pendant les périodes d'humeur dépressive, elles sont renfermées. Pendant les périodes d'exaltation, ils se comportent comme des personnes ayant une accentuation hyperthymique de caractère, et pendant les périodes de déclin, ils se comportent comme des personnes ayant une accentuation dysthymique.

4. Type excitable . Ce type se caractérise par un faible contact dans la communication, une lenteur des réactions verbales et non verbales. Souvent, ces personnes sont ennuyeuses et sombres, sujettes à l'impolitesse et aux abus, à des conflits dans lesquels elles sont elles-mêmes une partie active et provoquante. Ils sont difficiles à vivre en équipe et dominateurs en famille. Dans un état de calme émotionnel, les personnes de ce type sont souvent consciencieuses, soignées et aiment les animaux et les jeunes enfants. Cependant, dans un état d'excitation émotionnelle, ils sont irritables, colériques et ont un mauvais contrôle sur leur comportement.

5. Type bloqué . Il se caractérise par une sociabilité modérée, un ennui, un penchant pour la moralisation et une taciturnité. Dans les conflits, une telle personne agit généralement en tant qu'initiateur, partie active. Il s'efforce d'atteindre des performances élevées dans toutes les activités qu'il entreprend et s'impose des exigences accrues ; particulièrement sensible à la justice sociale, à la fois susceptible, vulnérable, méfiant, vindicatif ; parfois trop arrogant, ambitieux, jaloux, impose des exigences exorbitantes à ses proches et à ses subordonnés au travail.

6. Type pédant . Une personne avec ce type d’accentuation entre rarement dans des conflits, y agissant comme une partie passive plutôt qu’active. À son service, il se comporte comme un bureaucrate, imposant de nombreuses exigences formelles à son entourage. En même temps, il cède volontiers le leadership à d’autres personnes. Parfois, il tourmente sa famille avec des exigences excessives en matière de propreté. Ses traits attrayants sont : la conscience, l'exactitude, le sérieux et la fiabilité dans les affaires, tandis que ses traits répulsifs qui contribuent à l'émergence de conflits sont le formalisme, l'ennui et la grogne.

7. Type anxieux . Les personnes présentant ce type d'accentuation se caractérisent par : un faible contact, une timidité, un doute d'elles-mêmes et une humeur mineure. Ils entrent rarement en conflit avec les autres, y jouant un rôle principalement passif ; dans les situations de conflit, ils recherchent du soutien et du soutien. Ils ont souvent les traits attrayants suivants : la convivialité, l’autocritique et la diligence. En raison de leur impuissance, ils servent aussi souvent de « boucs émissaires » et de cibles de plaisanteries.

8. Type émotif . Ces personnes préfèrent communiquer dans un cercle restreint de personnes sélectionnées avec lesquelles elles établissent de bons contacts et qu'elles comprennent « d'un coup d'œil ». Ils entrent rarement eux-mêmes dans des conflits et y jouent un rôle passif. Ils portent des griefs en eux-mêmes sans « éclabousser ». Traits attractifs : gentillesse, compassion, sens aigu du devoir, diligence. Traits répulsifs : sensibilité excessive, larmoiement.

9. Type démonstratif . Ce type d'accentuation se caractérise par la facilité d'établir des contacts, le désir de leadership, la soif de pouvoir et d'éloge. Une telle personne fait preuve d'une grande adaptabilité aux gens et en même temps d'une tendance à l'intrigue (avec un mode de communication extérieurement doux). Les personnes présentant ce type d'accentuation irritent les autres par leur confiance en elles et leurs revendications élevées, provoquent elles-mêmes systématiquement des conflits, mais en même temps se défendent activement. Ils présentent les traits suivants qui séduisent les partenaires de communication : courtoisie, talent artistique, capacité à captiver les autres, originalité de pensée et d'action. Leurs traits répugnants : l’égoïsme, l’hypocrisie, la vantardise, l’esquive du travail.

10. Type exalté . Il se caractérise par un contact élevé, un bavardage et un sens amoureux. Ces personnes se disputent souvent, mais ne conduisent pas à des conflits ouverts. Dans les situations de conflit, ils sont à la fois des parties actives et passives. En même temps, les personnes de ce groupe typologique sont attachées et attentives à leurs amis et à leurs proches. Ils sont altruistes, ont un sentiment de compassion, de bon goût et font preuve d'éclat et de sincérité de leurs sentiments. Traits répulsifs : alarmisme, susceptibilité aux humeurs momentanées.

11. Type extraverti . Ces personnes sont très communicatives, elles ont beaucoup d'amis et de connaissances, elles sont bavardes jusqu'au bavardage, ouvertes à toute information, entrent rarement en conflit avec les autres et y jouent généralement un rôle passif. Lorsqu'ils communiquent avec des amis, au travail et en famille, ils cèdent souvent le leadership aux autres, préfèrent obéir et rester dans l'ombre. Ils ont des traits attrayants comme la volonté d’écouter attentivement l’autre, de faire ce qui lui est demandé et la diligence. Repoussant particularités : susceptibilité à l'influence, frivolité, irréfléchie des actions, passion pour le divertissement, participation à la propagation des potins et des rumeurs.

12. Type introverti . Contrairement au précédent, il se caractérise par un contact très faible, un isolement, un isolement de la réalité et une tendance à philosopher. De telles personnes aiment la solitude ; Ils n'entrent en conflit avec les autres que lorsqu'ils tentent de s'immiscer sans ménagement dans leur vie personnelle. Ce sont souvent des idéalistes émotionnellement froids et relativement peu attachés aux gens. Ils ont des traits aussi attrayants que la retenue, de fortes convictions et l’intégrité. Ils ont également des caractéristiques répulsives. C’est l’entêtement, la rigidité de la pensée, la défense persistante de ses idées. Ces personnes ont leur propre point de vue sur tout, qui peut s'avérer erroné, diffère fortement de l'opinion des autres, et pourtant elles continuent de le défendre quoi qu'il arrive.

Plus tard, une classification des caractères basée sur une description des accentuations a été proposée par A.E. Lichko . Cette classification est basée sur des observations d'adolescents.

Étant donné que les accentuations de caractère bordent les types correspondants de troubles psychopathiques, leur typologie est basée sur une classification détaillée de ces troubles en psychiatrie, reflétant néanmoins les propriétés de caractère d'une personne mentalement saine, du fait que la plupart des accentuations de caractère sont formées par l'adolescence et souvent le plus clairement se manifeste et c'est en lui qu'il convient d'envisager le classement par accentuation à l'exemple des adolescents.

1. Type hyperthymique . Les adolescents de ce type se distinguent par leur mobilité, leur sociabilité et leur penchant pour le mal. Ils apportent toujours beaucoup de bruit dans les événements qui se déroulent autour d'eux, ils aiment les compagnies agitées de leurs pairs, alors qu'ils ont de bonnes capacités générales, ils font preuve d'agitation, de manque de discipline et étudient de manière inégale. Leur humeur est toujours bonne et optimiste. Ils ont souvent des conflits avec les adultes, les parents et les enseignants. Ces adolescents ont de nombreux passe-temps différents, mais ces passe-temps sont généralement superficiels et passent rapidement. Les adolescents de type hyperthymique surestiment souvent leurs capacités, ont trop confiance en eux, s'efforcent de se montrer, de se vanter et d'impressionner les autres.

2. Type cycloïde . Elle se caractérise par une irritabilité accrue et une tendance à l'apathie. Les adolescents de ce type préfèrent être seuls à la maison plutôt que d’être quelque part avec leurs pairs. Ils ont du mal à gérer même des problèmes mineurs et réagissent de manière extrêmement irritable aux commentaires. Leur humeur passe périodiquement d'exalté à déprimée (d'où le nom de ce type) avec des périodes d'environ deux à trois semaines.

3. Type labile . Ce type a une humeur extrêmement changeante et souvent imprévisible. Les raisons d'un changement d'humeur inattendu peuvent être les plus insignifiantes, par exemple, quelqu'un a accidentellement laissé tomber un mot offensant, le regard hostile de quelqu'un. Tous « sont capables de sombrer dans le découragement et la morosité en l’absence de problèmes ou d’échecs sérieux ». Une grande partie de leur psychologie et de leur comportement dépend de l’humeur momentanée de ces adolescents. Selon cette humeur, le présent et l'avenir pour eux peuvent être colorés soit avec des couleurs roses, soit avec des couleurs sombres. Ces adolescents, lorsqu'ils sont d'humeur dépressive, ont cruellement besoin de l'aide et du soutien de ceux qui pourraient améliorer leur humeur, qui peuvent les distraire, leur remonter le moral et les divertir.

4. Type asthéno-névrotique . Ce type se caractérise par une méfiance et des caprices accrus, de la fatigue et de l'irritabilité. La fatigue est particulièrement courante lors de l’exécution d’une tâche difficile. La tendance à l'hypocondrie est un trait particulièrement typique.

5. Type sensible . Il se caractérise par une sensibilité accrue à tout : à ce qui plaît et à ce qui dérange ou effraie. Ces adolescents n'aiment pas trop les grandes entreprises, les jeux de hasard, les jeux actifs et espiègles. Ils sont généralement timides et timides devant des étrangers et semblent donc souvent renfermés. Ils ne sont ouverts et sociables qu'avec ceux qu'ils connaissent bien ; ils préfèrent la communication avec les enfants et les adultes plutôt qu'avec leurs pairs. Ils sont obéissants et montrent une grande affection envers leurs parents. À l’adolescence, ces adolescents peuvent éprouver des difficultés d’adaptation à leur entourage, ainsi qu’un « complexe d’infériorité ». Dans le même temps, ces mêmes adolescents développent assez tôt le sens du devoir et développent des exigences morales élevées envers eux-mêmes et envers leur entourage. Ils compensent souvent les déficiences de leurs capacités en choisissant des activités complexes et une diligence accrue. Ces adolescents sont pointilleux lorsqu'il s'agit de trouver des amis et des connaissances, font preuve d'une grande affection dans leurs amitiés et adorent les amis plus âgés qu'eux.

6. Type psychasthénique . Ces adolescents se caractérisent par un développement intellectuel précoce, une tendance à penser et à raisonner, à introspecter et à évaluer le comportement des autres. Ces adolescents, cependant, sont souvent plus forts en paroles qu’en actes. Leur confiance en eux se conjugue avec l'indécision, et les jugements catégoriques se conjuguent avec des actions hâtives prises précisément dans les moments où la prudence et la prudence sont de mise.

7. Type schizoïde . Sa caractéristique la plus marquante est l'isolement. Ces adolescents ne sont pas très attirés par leurs pairs ; ils préfèrent être seuls, en compagnie d'adultes. "La solitude mentale n'accable même pas l'adolescent schizoïde, qui vit dans son propre monde, avec ses intérêts inhabituels pour des enfants de cet âge." Ces adolescents font souvent preuve d'une indifférence extérieure envers les autres et d'un manque d'intérêt à leur égard. Ils ne comprennent pas bien la situation des autres, leurs expériences et ne savent pas sympathiser. Leur monde intérieur est souvent rempli de fantasmes divers et de passe-temps particuliers. Dans la manifestation extérieure de leurs sentiments, ils sont assez retenus et ne sont pas toujours compréhensibles pour les autres, en particulier pour leurs pairs, qui, en règle générale, ne les aiment pas beaucoup.

8. Type épileptoïde . Ces adolescents pleurent et harcèlent souvent les autres, surtout dans la petite enfance. « Ces enfants adorent torturer les animaux, battre et taquiner les plus jeunes et les plus faibles, et se moquer de ceux qui sont impuissants et incapables de riposter. Dans une entreprise d'enfants, ils revendiquent non seulement le leadership, mais aussi le rôle de dirigeant. Dans le groupe d'enfants qu'ils contrôlent, ces adolescents établissent leurs propres ordres stricts, presque terroristes, et leur pouvoir personnel dans de tels groupes repose principalement sur l'obéissance volontaire des autres enfants ou sur la peur. Sous un régime disciplinaire strict, ils se sentent souvent au mieux de leur forme, « ils savent plaire à leurs supérieurs, obtenir certains avantages, prendre possession de… postes qui donnent… du pouvoir et établir une dictature sur les autres ».

9. Type hystérique . La principale caractéristique de ce type est l’égocentrisme, une soif d’attention constante à sa propre personne. Les adolescents de ce type ont tendance à la théâtralité, à la pose et au panache. De tels enfants supportent difficilement que leur ami soit félicité en leur présence, que les autres reçoivent plus d'attention qu'eux-mêmes. « Le désir d’attirer l’attention, d’écouter l’admiration et les louanges devient pour eux un besoin urgent. » Ces adolescents se caractérisent par la revendication d'une position exclusive parmi leurs pairs et, afin d'influencer les autres et d'attirer l'attention sur eux-mêmes, ils agissent souvent en groupe en tant qu'instigateurs et meneurs. En même temps, incapables d’agir comme de véritables dirigeants et organisateurs de la cause, ou d’acquérir une autorité informelle, ils échouent souvent et rapidement.

10. Type instable . Il est parfois décrit à tort comme étant faible et suivant le courant. Les adolescents de ce type présentent une tendance et un besoin accrus de divertissement, sans discernement, ainsi que d'oisiveté et d'oisiveté. Ils n'ont pas d'intérêts sérieux, y compris professionnels, et pensent à peine à leur avenir.

11. Type conforme . Ce type démontre une soumission irréfléchie, non critique et souvent opportuniste à toute autorité, à la majorité du groupe. Ces adolescents sont généralement enclins à la moralisation et au conservatisme, et leur credo principal est « d’être comme tout le monde ». C'est un type d'opportuniste qui, pour le bien de ses propres intérêts, est prêt à trahir un camarade, à le quitter dans les moments difficiles, mais quoi qu'il fasse, il trouvera toujours une excuse pour son action, et souvent plus. qu'un.

Pour mieux comprendre l'essence des accentuations notées, nous pouvons considérer leurs analogues littéraires. Ainsi, Gavroche du roman « Les Misérables » de V. Hugo a un type hyperthymique ; pour Sonya Marmeladova du roman « Crime et Châtiment » de F.M. Dostoïevski - émotif ; dans Othello de Shakespeare - coincé ; dans Milady du roman "Les Trois Mousquetaires" d'A. Dumas et le Tartuffe de Molière - hystérique ; chez Dmitry Karamazov - excitabilité prononcée (proche de la psychopathie); dans Roméo et Juliette de Shakespeare - exalté ; dans Sancho Panzo du Don Quichotte de Cervantes - extraverti. Contrairement aux types « purs », les formes mixtes d'accentuations sont beaucoup plus courantes en raison du développement simultané de plusieurs traits typiques ou en tant que superposition de nouveaux traits de caractère sur sa structure existante.

En règle générale, avec un travail pédagogique approprié, les accentuations des caractères sont atténuées et compensées au fil du temps. Mais dans des situations psychogènes complexes qui ont un impact à long terme sur le « maillon faible » du caractère, les accentuations peuvent non seulement devenir la base de réactions affectives aiguës, mais aussi être une condition du développement de la psychopathie. L'accent mis sur le caractère lorsqu'il est exposé à des conditions défavorables peut conduire à des troubles pathologiques et à des changements de comportement individuel.

Il existe d'autres classifications de types de caractères. Par exemple, il existe une typologie de caractère largement connue, construite sur la base de l’attitude d’une personne envers la vie, la société et les valeurs morales. Son auteur est E. Fromm, qui a appelé cette classification typologie sociale des personnages. « Le caractère social », écrit Fromm, « contient... une sélection de traits, le noyau essentiel de la structure du caractère de la majorité des membres du groupe, qui s'est développé à la suite d'expériences de base et d'un mode de vie commun. à ce groupe. Selon l’auteur de ce concept, le caractère social détermine la pensée, les émotions et les actions des individus. Les différentes classes et groupes de personnes existant dans la société ont leur propre caractère social. Sur cette base, certaines idées sociales, nationales et culturelles se développent et se renforcent. Cependant, ces idées sont passives en elles-mêmes et ne peuvent devenir de véritables forces que lorsqu’elles répondent à des besoins humains particuliers.

Après avoir résumé les données d'observation sur le comportement de diverses personnes et les avoir corrélées avec la pratique clinique, E. Fromm en a déduit les principaux types de personnages sociaux suivants.

1. «Masochiste-sadiste» . C'est le type de personne qui a tendance à voir les raisons de ses succès et de ses échecs dans la vie, ainsi que les raisons des événements sociaux observés, non pas dans les circonstances qui prévalent, mais dans les personnes. Dans un effort pour éliminer ces causes, il dirige son agression vers une personne qui lui semble être la cause de l'échec. Si nous parlons de lui-même, alors ses actions agressives sont dirigées contre lui-même ; si d'autres personnes en sont la cause, elles deviennent alors victimes de son agressivité.

Une telle personne fait beaucoup d’auto-éducation, d’auto-amélioration et de « refonte » des gens « pour le mieux ». Avec ses actions persistantes, ses exigences et ses revendications exorbitantes, il se met parfois, ainsi que son entourage, dans un état d'épuisement. Une telle personne est particulièrement dangereuse pour les autres lorsqu’elle prend le pouvoir sur eux : elle commence à les terroriser, sur la base de « bonnes intentions ».

Décrivant ces personnes comme un psychiatre, Fromm a écrit : « Les tendances masochistes qui se manifestent le plus fréquemment sont le sentiment de sa propre infériorité, de son impuissance et de son insignifiance. » Les masochistes ont tendance à se rabaisser et à s'affaiblir, à se complaire dans l'autocritique et l'autoflagellation, à lancer des accusations inimaginables et inutiles contre eux-mêmes et, en tout et surtout, à essayer de se blâmer, même s'ils n'y sont pour rien.

Selon Fromm, les personnes de ce type, outre les tendances masochistes, ont presque toujours des tendances sadiques. Ils se manifestent par le désir de rendre les gens dépendants d'eux-mêmes, d'acquérir un pouvoir total et illimité sur eux, de les exploiter, de leur causer de la douleur et de la souffrance, de jouir de la façon dont ils souffrent. Ce type de personne était appelé par Fromm personnalité autoritaire. Des qualités personnelles similaires étaient caractéristiques de nombreux despotes connus dans l’histoire ; Fromm comprenait parmi eux Hitler, Staline et un certain nombre d'autres personnages historiques célèbres.

2. " Destructeur". Elle se caractérise par une agressivité prononcée et un désir actif d'éliminer, de détruire l'objet qui a provoqué la frustration et l'effondrement des espoirs chez une personne donnée. "La destructivité", écrit Fromm, "est un moyen de se débarrasser de l'insupportable sentiment d'impuissance". Les personnes qui éprouvent des sentiments d’anxiété et d’impuissance et qui sont limitées dans la réalisation de leurs capacités intellectuelles et émotionnelles se tournent généralement vers la destructivité comme moyen de résoudre leurs problèmes de vie. Pendant les périodes de grands bouleversements sociaux, de révolutions et de bouleversements, ils constituent la principale force qui détruit l’ancien, y compris la culture.

3. «Automate conformiste». Un tel individu, confronté à des problèmes sociaux et personnels insolubles, cesse d’être « lui-même ». Il se soumet sans conteste aux circonstances, à tout type de société, aux exigences d'un groupe social, assimilant rapidement le type de pensée et le mode de comportement caractéristiques de la plupart des personnes dans une situation donnée. Une telle personne n'a presque jamais sa propre opinion ni une position sociale exprimée. Il perd en fait son propre « je », son individualité et est habitué à ressentir exactement les sentiments qu'on attend de lui dans certaines situations. Une telle personne est toujours prête à se soumettre à toute nouvelle autorité ; si nécessaire, elle change rapidement et facilement ses convictions, sans penser particulièrement à l'aspect moral d'un tel comportement. C'est un type d'opportuniste conscient ou inconscient.

La classification des personnages en fonction de leur appartenance à extraverti Et introverti type, proposé par K. Jung. Comme vous vous en souvenez, l'extraversion - l'introversion est considérée par la psychologie moderne comme une manifestation du tempérament. Le premier type se caractérise par la focalisation de la personnalité sur le monde environnant, dont les objets, comme un aimant, attirent les intérêts, l'énergie vitale du sujet, qu'est-ce qu'il y a dedans dans un certain sens, cela conduit à dévaloriser la signification personnelle des phénomènes de son monde subjectif. Les extravertis se caractérisent par l'impulsivité, l'initiative, la flexibilité comportementale et la sociabilité. Les introvertis se caractérisent par une fixation des intérêts individuels sur les phénomènes de leur propre monde intérieur, une insociabilité, un isolement, une tendance à l'introspection et des difficultés d'adaptation. Il est également possible de diviser en types conformes et indépendants, dominants et subordonnés, normatifs et anarchiques et autres.

Il convient de noter que tous les concepts existants de types de caractères présentent un inconvénient très important. Le fait est que chaque personne est individuelle et ne peut pas toujours être classée dans un certain type. Très souvent, une même personne s’avère avoir des traits de caractère assez développés. Dès lors, une question se pose, à laquelle il n'y a toujours pas de réponse satisfaisante : que faire des personnes qui n'entrent pas dans la classification et ne peuvent être attribuées sans ambiguïté à aucun des types proposés ? Ce groupe intermédiaire de personnes constitue une part assez importante - jusqu'à la moitié de l'ensemble de la population.

Personnalité et caractère.

Il faut souligner que le caractère est l’une des principales manifestations de la personnalité. Les traits de personnalité peuvent donc être considérés comme des traits de caractère. Parmi ces traits, il faut tout d'abord inclure les traits de personnalité qui déterminent le choix des objectifs d'activité (plus ou moins difficiles). Ici, la rationalité, la prudence ou les qualités qui leur sont opposées peuvent apparaître comme certains traits caractérologiques. Deuxièmement, la structure du caractère comprend des traits qui se manifestent dans des actions visant à atteindre des objectifs : persévérance, détermination d'une personne. Troisièmement, le caractère comprend des traits instrumentaux directement liés au tempérament, par exemple l'extraversion - l'introversion, le calme - l'anxiété, la retenue - l'impulsivité, la permutabilité - la rigidité, etc.

Dans la psychologie russe, il existe une opinion selon laquelle le tempérament et le caractère sont très proches, puisque les caractéristiques du tempérament sous une forme ou une autre se reflètent dans le caractère d'une personne. Cela est dû au fait que les propriétés fondamentales du tempérament prennent forme bien avant que la formation du caractère ne soit achevée. C’est pourquoi la plupart des chercheurs renommés estiment que le caractère se développe sur la base du tempérament. Le tempérament détermine des traits de caractère tels que l'équilibre ou le déséquilibre du comportement, la facilité ou la difficulté d'entrer dans une nouvelle situation, la mobilité ou l'inertie de la réaction, etc. Dans le même temps, il faut être conscient que le tempérament ne prédétermine pas le caractère d'une personne.

Dans la science moderne, parmi les opinions dominantes sur La relation entre caractère et tempérament peut être distinguée selon quatre approches principales :

Premièrement, il y a très souvent une identification du caractère et du tempérament. Un exemple en est le concept d'E. Kretschmer, qui a lié le type de corps au tempérament et aux caractéristiques comportementales.

Deuxièmement, dans certains concepts psychologiques, on peut détecter un contraste entre le caractère et le tempérament. De plus, ces concepts mettent le plus souvent l'accent sur l'antagonisme du caractère et du tempérament.

Troisièmement, en étudiant les concepts psychologiques, nous pouvons rencontrer les opinions de divers chercheurs selon lesquelles le tempérament est un élément du caractère, son noyau, une partie immuable. Par exemple, S. L. Rubinstein a adhéré à ce point de vue.

Informations connexes.

En psychologie, le concept de « caractère » (grec : « sceau », « frappe ») désigne un ensemble de caractéristiques individuelles stables d'une personne, qui se développent et se manifestent dans l'activité et la communication, déterminant des modèles de comportement typiques pour cette personne.

La base du caractère se développe progressivement, se renforce au cours de la vie et devient typique d'une personne donnée, et les manifestations spécifiques du caractère peuvent changer en fonction de la situation dans laquelle se trouve une personne, sous l'influence des personnes avec lesquelles elle communique.

Structure:

La plupart des chercheurs identifient principalement deux faces dans la structure du personnage existant : contenu et forme. Ils sont indissociables les uns des autres et forment une unité organique. Contenu du personnage constitue l'orientation de vie de l'individu, c'est-à-dire ses besoins matériels et spirituels, ses intérêts, ses idéaux et ses attitudes sociales. Le contenu du caractère se manifeste sous la forme de certaines relations individuellement uniques qui témoignent de l’activité sélective d’une personne. Dans différents formes de caractères diverses manières d'afficher les relations, le tempérament et les caractéristiques émotionnelles et volitives profondément ancrées du comportement sont exprimées.

Commun à caractère et tempérament est leur dépendance aux caractéristiques physiologiques d'une personne, et surtout au type de système nerveux. Le tempérament détermine des traits de caractère tels qu'un comportement équilibré, la facilité ou la difficulté d'entrer dans une nouvelle situation, la flexibilité de réaction, etc. (cependant, cela ne prédétermine pas le caractère). Les propriétés du tempérament peuvent même, dans une certaine mesure, entrer en conflit avec le caractère (par exemple, une tendance à la mélancolie et à l'efficacité). Chez une personne au caractère formé, le tempérament cesse d'être une forme indépendante de manifestation de la personnalité. Cela devient le côté dynamique du caractère et détermine l'orientation émotionnelle, la vitesse des processus mentaux et la manifestation de la personnalité. En fin de compte, les traits de tempérament et de caractère sont organiquement liés et interagissent les uns avec les autres dans une seule apparence holistique d'une personne, formant un alliage indissociable - une caractéristique intégrale de son individualité.

Le personnage est identifié depuis longtemps avec volonté personne. L’expression « personne de caractère » était considérée comme synonyme de l’expression « personne volontaire ». La volonté est associée à la force de caractère, à sa fermeté, à sa détermination. D'une part, le caractère se forme dans les actions volontaires et s'y manifeste - les actions volontaires dans des situations significatives pour l'individu se transforment en caractère d'une personne, se fixant en elle comme ses propriétés relativement stables ; d'autre part, ces propriétés déterminent le comportement humain, ses actions volontaires. Le caractère volontaire se distingue par la certitude, la constance et l'indépendance, la fermeté dans la réalisation de l'objectif visé.

Un certain nombre de chercheurs (A.G. Kovalev, V.V. Bogoslovsky, L.N. Shcherbakov) soulignent croyances comme l'un des éléments de la structure du caractère. Ils croient que la conviction détermine l’intégrité du comportement d’une personne, sa confiance dans la justice et l’importance de la cause à laquelle elle consacre ses forces. La conviction se manifeste par des traits de caractère tels que la détermination, l’intégrité, l’optimisme et l’exigence envers soi-même et envers les autres.

L’originalité du caractère se reflète également dans les particularités du flux des sentiments d’une personne. Lorsqu'on parle de caractère, les gens font généralement attention à traits de personnalité émotionnelle. Ce qu'une personne aime et ce qu'elle déteste, ce à quoi elle est indifférente - tout cela la caractérise d'une certaine manière en tant que personne. Il existe donc une relation entre les sentiments et les traits de caractère. D'une part, le niveau de développement des sentiments moraux, esthétiques et intellectuels dépend de la nature de l'activité et de la communication d'une personne, ainsi que des traits de caractère formés sur cette base. D’un autre côté, ces sentiments deviennent eux-mêmes des traits de personnalité caractéristiques et stables, constituant ainsi le caractère d’une personne.

Le personnage est un tout inextricable. Cependant, il est impossible d'étudier et de comprendre un ensemble aussi complexe que le caractère sans en identifier des aspects individuels ou des manifestations typiques, ce qu'on appelle les traits de caractère. Les traits de caractère sont compris comme des formes individuelles habituelles de comportement humain dans lesquelles se réalise son attitude envers la réalité. Les traits de caractère doivent être considérés et évalués les uns par rapport aux autres. Chaque trait de caractère acquiert sa propre signification, souvent complètement différente, selon sa relation avec d'autres traits. Par exemple, une prudence sans détermination peut rendre une personne inactive.

Dans la structure du caractère, les chercheurs identifient les groupes de traits suivants.

Le premier groupe comprend des fonctionnalités, exprimant l'orientation de la personnalité. Ce sont des besoins, des intérêts, des inclinations, des objectifs et des idéaux stables, ainsi qu'un système de relations avec la réalité environnante. Ces caractéristiques représentent des manières individuellement uniques de réaliser la relation de la personnalité avec la réalité.

Le deuxième groupe comprend traits de caractère intellectuels, volitionnels et émotionnels.

Dans la forme la plus générale, tous les traits de caractère peuvent être divisés en traits de base, principaux, qui fixent la direction générale du développement de l'ensemble du complexe de ses manifestations, et secondaires, déterminés par les principales. Par exemple, si le trait principal est l'indécision, alors la personne craint avant tout « que quelque chose ne fonctionne pas », donc même si elle essaie d'aider ses voisins, cela se terminera par des inquiétudes internes et des autojustifications. Si la caractéristique principale est l'altruisme, alors une personne n'hésite pas à aider son prochain. Connaître les principaux traits vous permet de refléter l'essence du caractère et de montrer ses principales manifestations.

Propriétés:

Il existe quatre systèmes de propriétés de caractère, déterminés par diverses relations de personnalité.

1. Propriétés qui expriment l'attitude envers l'équipe et les individus (bienveillance, réactivité, exigence, arrogance, etc.).

2. Propriétés qui expriment une attitude envers le travail (travail acharné, paresse, conscience, attitude responsable ou irresponsable envers le travail, etc.).

3. Propriétés qui expriment une attitude envers les choses (propreté ou négligence, manipulation prudente ou imprudente des choses, etc.).

4. Propriétés qui expriment une attitude envers soi-même (amour-propre, ambition, vanité, fierté, vanité, modestie, etc.).

32. Spécificités du travail individuel en pratique psychocorrectionnelle.

Correction psychologique (psychocorrection)- un des types d'assistance psychologique (entre autres : conseil psychologique, formation psychologique, psychothérapie) ; activités visant à corriger les caractéristiques du développement psychologique qui ne correspondent pas au modèle optimal, en utilisant des moyens spéciaux d'influence psychologique ; et aussi - des activités visant à développer chez une personne les qualités psychologiques nécessaires pour accroître sa socialisation et son adaptation à des conditions de vie changeantes.

Les influences psychocorrectionnelles peuvent être des types suivants : persuasion, suggestion, imitation, renforcement. Il existe des psychocorrections individuelles et collectives. DANS individuel le psychologue travaille individuellement avec le client en l'absence d'étrangers. DANS groupe- le travail s'effectue immédiatement avec un groupe de clients ayant des problèmes similaires, l'effet est obtenu grâce à l'interaction et à l'influence mutuelle des personnes les unes sur les autres.

L’avantage de la psychocorrection individuelle est qu’elle garantit la confidentialité, le secret et que ses résultats sont plus profonds que la psychocorrection de groupe. Toute l’attention du psychologue est dirigée vers une seule personne. La psychocorrection individuelle est pratique car elle révèle mieux les caractéristiques du client, élimine les barrières psychologiques qui surgissent inévitablement et qui sont difficiles à surmonter lorsqu'une personne doit parler ouvertement en présence d'autres personnes.

Mais ce type de psychocorrection est inefficace pour résoudre des problèmes interpersonnels nécessitant un travail de groupe.

Les conditions nécessaires à une correction psychologique individuelle sont les suivantes :

consentement volontaire à recevoir une telle assistance ;

la confiance du client dans le psychologue ;

l’activité du client et son attitude créative et exploratoire face à ses propres problèmes ;

le droit du client d’accepter ou de ne pas accepter l’assistance fournie ;

le droit du client de décider lui-même des problèmes de sa vie.

Une condition personnelle importante pour un travail efficace est le désir du psychologue lui-même de se réaliser et de se développer personnellement. La maîtrise de la psychocorrection doit commencer par soi-même, avec un travail constant pour développer la souplesse, la spontanéité et le courage. La croissance personnelle présuppose une attitude réaliste envers soi-même, une ouverture constante à de nouvelles expériences, une volonté de changer intérieurement, d’explorer et de se créer, et d’assumer la responsabilité de ses décisions et de ses actions.

La forme de psychocorrection individuelle est choisie dans les cas suivants :

Lorsque les problèmes du client sont de nature individuelle plutôt qu’interpersonnelle ;

Lorsque des méthodes d'influence psychologique suffisamment fortes sont utilisées, le client doit être constamment maintenu sous observation et sous contrôle ;

Lorsque le client souffre d’anxiété sévère ;

Lorsqu'une inhibition sévère est détectée ;

Avec le doute de soi ;

Pour des craintes déraisonnables ;

Pour les problèmes de conscience de soi insuffisante ;

Avec la perte du sens et du but de la vie.

Il arrive parfois qu'en raison de la nature du problème, le client demande un travail de groupe, mais il refuse catégoriquement de travailler en groupe. Le travail individuel peut alors être utilisé comme première étape sur le chemin de la réadaptation. Et progressivement, dès qu'il est prêt, amener le client à prendre conscience de la nécessité de s'impliquer dans le travail de groupe.

Les contre-indications au travail psychocorrectif de groupe peuvent inclure une excitabilité sévère et un déséquilibre émotionnel du client, un caractère difficile, une maladie physique, un niveau de développement intellectuel ou moral insuffisant, etc. Avec de fortes procédures psychocorrectives, ces personnes peuvent ressentir un stress émotionnel ou une dépression émotionnelle.

Pour d'autres raisons, le client peut, consciemment ou inconsciemment, interférer avec le travail des autres membres du groupe.

La psychocorrection individuelle n'aide que ceux qui ont de réels problèmes psychologiques ou comportementaux. La présence de tels problèmes peut être établie par un psychologue professionnel ou reconnue par le client lui-même. Parfois, une personne pense qu’elle a des problèmes, alors qu’en réalité ce n’est pas le cas. Parfois, au contraire, il semble qu’il n’y ait pas de problème, alors qu’en réalité il existe.

La psychocorrection ne peut pas aider les personnes dont les déviations psychologiques ou comportementales sont causées par des maladies organiques graves. Pour ces personnes, l'aide de psychothérapeutes ou de psychiatres est nécessaire.

Méthodes de base de psychocorrection individuelle

1. Condamnation. Il s'applique principalement aux personnes ayant un niveau de développement intellectuel élevé et capables de faire face de manière indépendante à leurs problèmes psychologiques. Ce sont, en règle générale, des personnes dotées d'une volonté assez développée, mais avant le début de l'influence psychocorrectionnelle, elles ne sont pas convaincues qu'elles ont réellement des problèmes sur lesquels il vaut la peine de travailler, ou ne croient tout simplement pas qu'avec l'aide d'un psychologue, elles le seront. capable de résoudre ces problèmes.

2. Suggestions. « Il s’agit d’une méthode d’influence plus simple et moins efficace pour le client que la persuasion, car la suggestion n’implique pas la volonté du client, ce qui peut renforcer l’effet psychocorrectif. Mais d'un autre côté, grâce à la suggestion, vous pouvez obtenir rapidement le résultat souhaité, car cette méthode ne nécessite pas de longues explications ni de longues discussions entre le psychologue et le client. Mais l’influence fondée sur la suggestion pure disparaît plus vite que l’influence fondée sur la conviction. La suggestion est basée sur le mécanisme d’influence directe du psychologue sur le subconscient du client, sur l’utilisation non seulement de l’esprit, mais aussi des sentiments et des émotions. La suggestion est généralement utilisée dans des conditions où l’attention et la conscience du client sont distraites par quelque chose. La meilleure condition pour la suggestion est une situation dans laquelle le client est amené dans un état de relaxation complète. Cela ne peut être fait que par des spécialistes possédant une formation appropriée et des connaissances professionnelles en technologie.

Traduit du grec, le mot « caractère » signifie « sceau », « empreinte », et dans son sens sémantique – une certitude clairement exprimée, un comportement typique de chaque personne.

Personnage– un système de motivations stables et de méthodes de comportement qui forment un type comportemental de personnalité.

Formé dans les conditions sociales et influencé par les exigences de l'environnement social, le caractère dans ses manifestations dynamiques est associé aux caractéristiques génétiques de l'individu et au type de son activité nerveuse supérieure. Cependant, de l’arsenal génétique, l’individu ne tire que ce qui est nécessaire pour résoudre un système stable de problèmes vitaux.

Contrairement à la notion de « personnalité », la notion de « caractère » couvre à la fois les aspects socialement significatifs et socialement neutres de son comportement. Le mécanisme de formation de caractéristiques comportementales socialement significatives d'un individu est la généralisation des modes de comportement qui donnent le meilleur effet adaptatif dans un environnement social donné. Les caractéristiques dynamiques de la mise en œuvre d'une stratégie comportementale sont associées aux caractéristiques constitutionnelles et fonctionnelles naturelles de l'individu.

Le comportement humain n'est pas déterminé par des instincts innés. Mais sa vie serait en danger s’il devait constamment penser à chacun de ses mouvements. Bon nombre de ses actions doivent être menées avec une forte concentration et une certitude opérationnelle. Le système de traits de caractère d'un individu, pour ainsi dire, remplace son système d'instincts animaux, garantissant une intégrité et une cohérence stables, une adaptabilité du comportement de la personnalité. Le caractère est une mesure de l’équilibre du monde interne et externe, des caractéristiques de l’adaptation d’un individu à la réalité qui l’entoure. Y compris les inclinations naturelles (type d'activité nerveuse supérieure, tempérament), le caractère détermine le type d'interaction d'un individu donné avec le monde extérieur.

Le caractère est un modèle comportemental socialement formé d'un individu, un système de ses stéréotypes comportementaux, un syndrome comportemental. L'unité de caractère n'exclut cependant pas le fait que, dans des circonstances de vie différentes, le même individu réalise des qualités différentes et parfois même opposées.

Dans la formation du caractère et de ses divers aspects, un rôle important est joué par les exigences critiques de l'environnement, les circonstances décisives qui surviennent dans le chemin de vie d'une personne., surtout pendant l'enfance et l'adolescence. Cependant, comme le caractère est associé à la vision du monde de l'individu, sa formation intensive et ciblée s'effectue à l'âge adulte. Z. Freud et E. Fromm ont apporté une contribution significative à la divulgation de l'essence et de la typologie du caractère.

Avant Freud, le caractère était présenté comme un modèle de comportement stable inhérent à un individu donné, comme une caractéristique volontaire du comportement. Freud a développé la théorie du caractère en tant que système d'aspirations individuelles et a étayé le concept dynamique du caractère. Freud a soutenu que le caractère d'un individu est une certaine direction de son énergie vitale (libido). La même forme de comportement exprimée extérieurement peut avoir des motivations différentes. Les modèles de comportement durables sont déterminés par un système de motivation stable. (« Lorsque vous étudiez le caractère, notait Balzac, vous avez affaire aux forces qui motivent une personne. »)

Le caractère est le destin, une sanction personnelle stable de son comportement. D'où le désir irrésistible des gens" montrer" personnage.

Ainsi, le caractère est un système de modes de comportement stables et généralisés déterminés par la stratégie de vie de l'individu. Le caractère est l’empreinte des caractéristiques orientationnelles et opérationnelles du psychisme de l’individu.

Problème de personnage– le problème de la couverture holistique des caractéristiques mentales de l'individu. "... Chaque organisme humain individuel a une méthode et un caractère de comportement spéciaux et inhérents dans son ensemble, et ces caractéristiques comportementales, malgré leurs différences individuelles, peuvent toujours être réduites à des types connus... toute la variété de ces caractéristiques peut être épuisé par certains les principales classes de cas typiques.

La base physiologique du comportement d’un individu est couverte par le concept de « tempérament », tandis que la sphère socialement déterminée de son comportement est couverte par le concept de « caractère ». Le tempérament est davantage corrélé avec la sphère naturelle-inconsciente, avec la sphère des émotions, le caractère - avec la sphère volitive. Cependant, ce sont des sphères interconnectées de la psyché humaine. Les traits distinctifs inhérents à un individu par nature laissent une empreinte sur son caractère, c'est-à-dire sur les modes de comportement socialement formés. Lors de l’analyse du caractère d’une personne, il est nécessaire de faire la distinction entre ses caractéristiques endogènes (déterminées en interne) et exogènes (déterminées en externe). Mais ces groupes de caractéristiques caractérologiques sont interconnectés. L'héritage social est en corrélation avec l'héritage biologique. « Le sens de l’éducation sociale est défini avec une précision scientifique comme une certaine sélection sociale que l’éducation produit à partir des nombreuses possibilités contenues dans l’enfant, en n’en permettant qu’une seule »*. Du « chaudron bouillant » des forces organiques de l’individu sont libérées celles qu’exigent les nécessités socialement déterminées.

Caractère humain - un résultat généralisé de son activité de vie dans un certain environnement social. Une personne est obligée de se comporter conformément aux conditions extérieures. Et les plus stables et les plus significatifs d'entre eux « forgent » les traits de caractère correspondants de l'individu. Les comportements réussis et infructueux sont généralisés au fil du temps, stéréotypés et constituent des caractéristiques du caractère d’une personne. L'éducation d'une personne, la formation de son caractère, est le rejet de certaines formes de comportement afin d'en consolider d'autres, les plus acceptables dans un contexte socioculturel donné.

L'unicité socialement typique et individuelle d'une personne, les particularités de sa socialisation et de son éducation sont de caractère fixe.

Certains traits de caractère agissent comme des traits principaux qui déterminent l'apparence caractérologique d'une personne. D'autres peuvent être secondaires. Une qualité essentielle du caractère est l’équilibre de ses traits : intégrité, stabilité, équilibre. Un caractère harmonieux se caractérise par un niveau d’aspirations réalistes, la confiance en soi, la cohérence et la persévérance d’un individu dans la réalisation des objectifs fondamentaux de la vie.

Beaucoup les traits de caractère se forment très tôt chez une personne. Sensible La période (la plus sensible) pour la formation des qualités de base du caractère est l'âge de 2 à 10 ans. Cette période de la vie d’une personne est associée à un processus intensif de socialisation basé sur l’imitation de normes de comportement socialement approuvées. Un exemple positif est ici le moyen le plus important de formation du caractère. Cette tranche d'âge se caractérise également par une activité comportementale élevée. Les enfants s'efforcent de développer leurs capacités comportementales. À cet égard, la méthode d'exercice acquiert une signification pédagogique significative.

Les conditions environnementales, l'approbation et la censure de diverses formes de comportement par le microenvironnement constituent le principal canal de formation du caractère. Mais le caractère est aussi la capacité d’un individu à défendre son style de vie et sa position dans la vie. La nature de chaque individu entre dans ses propres « connexions » avec la réalité. Dans cette interaction interne et externe, diverses contradictions et conflits intrapersonnels sont possibles. Ce n'est qu'en prenant en compte les spécificités de l'interaction entre l'interne et l'externe chez un individu donné qu'il est possible de créer des conditions efficaces visant à mobiliser les qualités positives et à supprimer les qualités négatives de l'individu. Parfois, une interférence apparemment insignifiante dans les activités de la vie d’un individu entraîne des changements dramatiques dans son comportement. « Il ne peut y avoir d'intervention directe dans la formation du caractère... L'influence directe d'un éducateur sur la formation du caractère serait aussi absurde et ridicule que si un jardinier décidait de favoriser la croissance d'un arbre en le tirant mécaniquement du sol. Le jardinier n'influence pas directement la germination d'une plante en l'arrachant du sol par le haut, mais indirectement en modifiant l'environnement en conséquence"*. Les gens sont tels que les exigences durables de l'environnement.

Lorsqu'il corrige des traits de caractère négatifs, l'éducateur rencontre une résistance non seulement de la nature, mais aussi de la couche durcie de réactions comportementales acquises par l'individu au cours d'une expérience antérieure, de la sphère de son subconscient. Briser les stéréotypes existants est un travail neuropsychique difficile. Dans ce cas, des ruptures émotionnelles et des conflits sont possibles. Seules les crises profondes de la vie, les processus intimes de repentir et de construction de soi intérieure conduisent à des changements fondamentaux dans le caractère d’une personne.

Il n’existe pas de norme moyenne pour le comportement individuel. Le comportement de chaque personne dans l'une ou l'autre de ses manifestations s'écarte considérablement de la norme moyenne. De nombreuses personnes mentalement douées et même brillantes ont été reconnues dans leur enfance comme des personnes de faible capacité, au comportement étrange. Une personne dotée de grandes capacités dans un domaine d'activité est souvent mal adaptée aux autres domaines. Les gens s'efforcent de se réaliser dans les domaines de communication et d'activité les plus adaptés à leur caractère.

Le caractère ne peut pas être considéré uniquement comme un système de méthodes de comportement performantes fixées dans l’expérience de l’individu. Le caractère intègre toutes ses caractéristiques mentales. Quelles formes de comportement sont choisies par l’individu ? Cela dépend non seulement de son environnement, mais aussi de son organisation émotionnelle et intellectuelle. Les manifestations comportementales qui relèvent de l’auto-condamnation individuelle sont inhibées et disparaissent. Les techniques qui favorisent la réalisation de soi de l’individu sont « affirmées ».

La qualité de caractère la plus importante est la capacité d'un individu à évaluer adéquatement les situations comportementales et à prendre des décisions optimales. La formation du caractère est associée à la capacité d’apprentissage d’un individu, avec de réelles opportunités d’apprentissage à différentes périodes d’âge, à différents stades de sa maturation mentale.

Le caractère révèle les modèles de fonctionnement des compétences et des habitudes. Dans le même temps, le mécanisme de transfert de compétences, leur renforcement résultant d'un fonctionnement systématique, la lutte (interférence) des compétences renforcées avec la formation de nouvelles acquièrent une importance significative.

Dans l'expérience comportementale d'un individu, des formes de comportement adaptatives et inadaptées (par exemple, l'impuissance acquise) peuvent s'accumuler. Et sous les couches culturelles de la psyché humaine, un volcan éternel d’anciennes formations naturelles « respire » toujours. Et plus la situation comportementale d’un individu donné est complexe, plus la probabilité que ce volcan entre en éruption est élevée. Souvent, les manifestations du caractère d’un individu sont tellement modifiées sous l’influence de son état mental que la personne ne se reconnaît plus.

Une personne est capable de réguler son caractère en s'immergeant dans des états mentaux adaptés à la situation comportementale actuelle. Les caractéristiques individuelles et les traits de caractère ne sont que des éléments de la structure mentale d'une personne. Dans chaque situation comportementale significative, il existe une intégration fonctionnelle de tous les mécanismes comportementaux d'un individu donné. Ce n'est qu'en tenant compte de cette circonstance que nous pouvons procéder à la classification et à la systématisation des propriétés caractérologiques d'une personne.

• 1. Décrivez le tempérament comme un trait de personnalité.
• 2. Parlez-nous des principaux types de tempérament (colérique, sanguin, mélancolique, flegmatique).
• 3. Parlez-nous des caractéristiques psychologiques des différents types de tempérament.
• 4. Pourquoi le tempérament est-il considéré comme une formation innée ?
• 5. Quelles sont les caractéristiques de la relation entre le tempérament et le succès de l'activité humaine ?
• 6. Comment le tempérament d’une personne se manifeste-t-il ?
• 7. Quelles typologies de tempérament connaissez-vous ?
• 8. Sur quelle base se construit la typologie du tempérament à l'école d'I. P. Pavlov ?

Personnage

Concept général du caractère et de ses manifestations

En psychologie, le concept personnage(du caractère grec - sceau, gaufrage) désigne un ensemble de caractéristiques individuelles stables d'une personne qui se développent et se manifestent dans l'activité et la communication, déterminant pour elle des modes de comportement typiques.

Lorsque le caractère d'une personne est déterminé, on ne dit pas que telle ou telle personne a fait preuve de courage, de véracité, de franchise, mais que cette personne est courageuse, véridique, franche, c'est-à-dire les qualités nommées sont les propriétés d'une personne donnée, ses traits de caractère qui peuvent apparaître dans des circonstances appropriées. Connaître le caractère d’une personne permet, avec un degré de probabilité important, d’anticiper et ainsi de corriger les actions et actions attendues. On dit souvent d’une personne de caractère : « Il devait faire exactement cela, il n’aurait pas pu faire autrement – ​​c’est son caractère. »

Cependant, toutes les caractéristiques humaines ne peuvent pas être considérées comme caractéristiques, mais seulement celles qui sont significatives et stables. Si une personne, par exemple, n'est pas assez polie dans une situation stressante, cela ne signifie pas que l'impolitesse et l'intempérance sont des qualités de son caractère. Parfois, même des personnes très joyeuses peuvent se sentir tristes, mais cela ne les rendra pas pleurnicheurs et pessimistes.

Agissant comme l’éducation d’une personne tout au long de sa vie, le caractère est déterminé et formé tout au long de sa vie. Le mode de vie comprend le chemin des pensées, des sentiments, des motivations et des actions dans leur unité. Par conséquent, à mesure qu’un certain mode de vie d’une personne se forme, la personne elle-même se forme. Les conditions sociales et les circonstances de vie spécifiques jouent ici un rôle important dans lesquelles le chemin de vie d'une personne se déroule en fonction de ses propriétés naturelles et en conséquence de ses actions et actions. Cependant, la formation même du caractère se produit dans des groupes de différents niveaux de développement (famille, entreprise amicale, classe, équipe sportive, équipe de travail, etc.). En fonction du groupe qui constitue le groupe de référence pour l'individu et des valeurs qu'il soutient et cultive dans son environnement, les traits de caractère correspondants se développeront chez ses membres. Les traits de caractère dépendront aussi de la position de l’individu dans le groupe, de la manière dont il s’y intègre. Dans une équipe en tant que groupe d'un haut niveau de développement, les opportunités les plus favorables sont créées pour le développement des meilleurs traits de caractère. Ce processus est réciproque : grâce au développement de l'individu, l'équipe elle-même se développe.

Le contenu du caractère, reflétant les influences sociales, les influences, constitue l'orientation de vie de l'individu, c'est-à-dire ses besoins matériels et spirituels, ses intérêts, ses croyances, ses idéaux, etc. L'orientation de l'individu détermine les objectifs, le plan de vie d'une personne, le degré de son activité de vie. Le caractère d'une personne présuppose la présence de quelque chose d'important pour elle dans le monde, dans la vie, dont dépendent les motivations de ses actions, les buts de ses actions et les tâches qu'elle se fixe.

La relation entre ce qui est socialement et personnellement important pour une personne est cruciale pour comprendre le caractère. Chaque société a ses propres tâches les plus importantes et essentielles. C'est sur eux que le caractère des gens se forme et se teste. Par conséquent, le concept de « caractère » fait davantage référence à la relation entre ces tâches objectivement existantes. Par conséquent, le caractère n’est pas n’importe quelle manifestation de fermeté, de persévérance, etc. (la persévérance formelle peut simplement être de l’entêtement), mais une concentration sur des activités socialement significatives. Exactement orientation de la personnalité est à la base de l'unité, de l'intégrité et de la force de caractère. Posséder des objectifs dans la vie est la condition principale pour la formation du caractère. Une personne molle se caractérise par l’absence ou la dispersion des objectifs. Cependant, le caractère et l’orientation d’une personne ne sont pas la même chose. Une personne décente et hautement morale et une personne aux pensées basses et sans scrupules peuvent être de bonne humeur et joyeuses. L'orientation de l'individu laisse une empreinte sur tout comportement humain. Et bien que le comportement ne soit pas déterminé par une seule impulsion, mais par un système intégral de relations, dans ce système, quelque chose apparaît toujours, le dominant, donnant au caractère d’une personne une saveur unique.

Dans un personnage formé, la composante principale est système de croyance. La conviction détermine l’orientation à long terme du comportement d’une personne, son inflexibilité dans la réalisation de ses objectifs, sa confiance dans la justice et l’importance du travail qu’elle accomplit. Les traits de caractère sont étroitement liés à intérêts humainsà condition que ces intérêts soient stables et profonds. La superficialité et l’instabilité des intérêts sont souvent associées à une grande imitation, à un manque d’indépendance et d’intégrité de la personnalité d’une personne. Et vice versa, la profondeur et le contenu des intérêts indiquent la détermination et la persévérance de l'individu. La similitude des intérêts n’implique pas des traits de caractère similaires. Ainsi, parmi les rationalisateurs, on peut trouver des gens joyeux et tristes, des gens modestes et obsessionnels, des égoïstes et des altruistes.

Les attachements et les intérêts d’une personne liés à son temps libre peuvent également indiquer un caractère compréhensif. Ils révèlent de nouvelles caractéristiques, facettes du caractère : par exemple, L.N. Tolstoï aimait jouer aux échecs, I.P. Pavlov - jouer au gorodki, D.I. Mendeleev - lire des romans d'aventures. Que les besoins et les intérêts spirituels ou matériels d’une personne dominent, ils déterminent non seulement les pensées et les sentiments de l’individu, mais aussi l’orientation de ses activités. Non moins importante est la correspondance des actions d’une personne avec les objectifs fixés, puisqu’une personne se caractérise non seulement par ce qu’elle fait, mais aussi par la manière dont elle le fait. Le caractère ne peut être compris que comme une certaine unité de direction et de ligne de conduite.

Les personnes ayant des orientations similaires peuvent emprunter des chemins complètement différents pour atteindre leurs objectifs, en utilisant leurs propres techniques et méthodes pour y parvenir. Cette dissemblance détermine également le caractère spécifique de l'individu. Les traits de caractère, ayant une certaine force motivante, se manifestent clairement dans la situation de choix d'actions ou de modes de comportement. De ce point de vue, le degré d'expression de la motivation de réussite d'un individu - son besoin de réussir - peut être considéré comme un trait de caractère. En fonction de cela, certaines personnes se caractérisent par un choix d'actions qui assurent le succès (faire preuve d'initiative, activité compétitive, prise de risque, etc.), tandis que d'autres sont plus susceptibles d'éviter simplement l'échec (déviation du risque et de la responsabilité, manifestations d'évitement de activité, initiative, etc.).

Accentuation du caractère- développement plus prononcé de certains traits de caractère au détriment des autres, ce qui entraîne une détérioration de l'interaction avec les autres. La gravité de l'accentuation peut varier - de légère, perceptible uniquement dans l'environnement immédiat, à des variantes extrêmes, lorsqu'il faut se demander s'il existe une maladie - la psychopathie.

La psychopathie est une déformation douloureuse du caractère (tout en préservant l’intelligence d’une personne), un type de personnalité disharmonieux, à la suite de laquelle les relations avec les autres sont fortement perturbées. Les psychopathes peuvent même être socialement dangereux pour les autres.

Contrairement à la psychopathie, les accentuations de caractère se manifestent de manière incohérente et, au fil des années, elles peuvent s'atténuer considérablement et se rapprocher de la norme.

Il existe des variations dans la nature des réactions humaines face à l'environnement : il existe des personnes avec un égoïsme ou un altruisme plus ou moins prononcés, plus ou moins ambitieuses, plus ou moins capables de compassion, plus ou moins remplies du sens du devoir, etc. signifie que dans le domaine des aspirations et des inclinations, sur la base de telles variations, des individualités humaines apparaissent - les gens diffèrent les uns des autres, mais ne sont pas encore des individus accentués.

Les traits de caractère accentués ne sont pas aussi nombreux que les traits variantes. Ce sont les mêmes traits, mais ils ont tendance à devenir pathologiques. On pense que de tels traits existent chez la personne moyenne, mais lorsqu’ils sont mineurs, ils restent invisibles pour les autres. S'ils atteignent une certaine force, ils marquent la personnalité ; lorsqu'ils sont encore plus prononcés, ils se reflètent comme un obstacle dans l'ensemble de la structure de la personnalité. Ainsi, les accentuations de caractère sont des variantes extrêmes de la norme, dans lesquelles les traits de caractère individuels montrent une vulnérabilité sélective à un certain type d'influence psychogène avec une résistance bonne, voire accrue, aux autres.

Les individus accentués se caractérisent par une disposition à un développement spécial (à la fois socialement positif et socialement négatif). Si certains d’entre eux nous apparaissent sous un jour négatif, c’est parce que des circonstances extérieures ont été défavorables à leur caractère, même si, dans d’autres circonstances, ils auraient pu devenir des personnes capables d’actions remarquables.

Malheureusement, il n’existe pas de règles strictes permettant de diagnostiquer des traits de personnalité accentués. Les types d'accentuations de caractère sont très similaires et coïncident en partie avec les types de psychopathie. Les trois principaux critères déterminants sont la totalité, la relative stabilité de caractère et l'inadaptation sociale.

La doctrine des accentuations de caractère est apparue au XIXe siècle. (B.M. Bekhterev). Le terme le plus connu est « personnalité accentuée » (K. Leongard, 1968), mais il est plus correct de parler d'« accentuations de caractère » (A. E. Lichko, 1977).

La personnalité est un concept bien plus complexe que le caractère. Cela inclut l’intelligence, les capacités, les inclinations, la vision du monde, etc. Dans les descriptions de K. Leonhard, nous parlons spécifiquement des types de caractères. De plus, dans les pays de langue allemande, le terme « personnalité accentuée » a commencé à être utilisé comme diagnostic clinique au lieu du terme « psychopathie », qui est légitime si l'on considère les accentuations comme des variantes extrêmes de la norme.

Les types d'accentuations de caractère sont très similaires et coïncident en partie avec les types de psychopathie. Les différences entre l'accentuation et la psychopathie sont que dans la psychopathie, la décompensation, les réactions affectives et psychopathiques aiguës et l'inadaptation sociale résultent de tout traumatisme mental, de toutes sortes de raisons, et même sans raison apparente. Avec les accentuations, les violations ne surviennent qu'avec un certain type de traumatisme mental, dans certaines situations difficiles, à savoir seulement lorsqu'elles s'adressent au « lieu de moindre résistance », au « maillon faible » d'un type de personnage donné.

En règle générale, les accentuations se développent au cours du développement du caractère et s’atténuent à mesure qu’elles vieillissent. Les traits de caractère accentués peuvent ne pas apparaître tout le temps, mais seulement dans certaines situations, dans un certain environnement, et sont presque indétectables dans des conditions normales.

Considérons certains types de psychopathie et d'accentuations de caractère :

Type hystérique. Sa principale caractéristique est un égocentrisme sans limites, une soif insatiable d'attention constante à sa personne - admiration, surprise, vénération, sympathie. Dans le pire des cas, même l’indignation ou la haine dirigée contre lui sont préférées, mais pas l’indifférence – mais pas la perspective de passer inaperçu. Toutes les autres qualités de l’hystéroïde sont alimentées par ce trait. La suggestibilité, souvent mise en avant, est sélective : il n'en reste rien si la suggestion n'ajoute pas de l'eau au moulin de l'égocentrisme. L’émotivité apparente se transforme en fait en un manque de sentiments profonds et sincères avec une grande expression des émotions, une théâtralité et une tendance à se montrer et à poser.

Type psychasthénique. Les principales caractéristiques de l'adolescence sont l'indécision et une tendance à la prudence, la méfiance anxieuse et l'amour de l'introspection et, enfin, la facilité de formation d'obsessions (du latin obsessio - siège, enveloppement) - peurs obsessionnelles, inquiétudes, actions, rituels, pensées, idées.

Type asthénique Les principales caractéristiques sont une fatigue accrue, une irritabilité et une tendance à l'hypocondrie.

Type sensible. Depuis son enfance, il est timide et craintif. Les difficultés d'adaptation surviennent le plus souvent entre 16 et 19 ans. C’est à cet âge qu’apparaissent deux qualités principales du type sensible : une extrême impressionnabilité et un sentiment prononcé de sa propre insuffisance.

Type labile. La principale caractéristique est une variabilité extrême de l’humeur. L'humeur se caractérise non seulement par des changements fréquents et soudains, mais aussi par leur profondeur importante.

Type instable. Si les appellations « labile » et « instable » se ressemblent, il faut savoir que le premier fait référence à la sphère émotionnelle, et le second au comportement. Le manque de volonté des représentants de ce type apparaît clairement lorsqu'il s'agit d'étudier, de travailler, d'accomplir leurs devoirs et leurs dettes, d'atteindre les objectifs qui leur sont fixés par les proches, les aînés et la société. Cependant, dans leur recherche de divertissement, ils ne font pas non plus preuve d’assurance, mais suivent plutôt le courant.

Type cycloïde.À l'adolescence, on peut observer deux variantes d'accentuation cycloïde : les cycloïdes typiques et labiles. Cycloïdes typiques dans l'enfance, ils ne sont pas différents de leurs pairs ou donnent le plus souvent l'impression d'être hyperthymiques. Avec le début de la puberté, survient la première phase subdépressive. Elle se distingue par une tendance à l'apathie et à l'irritabilité. Les échecs graves et les critiques des autres peuvent aggraver un état subdépressif ou provoquer une réaction affective aiguë avec des tentatives de suicide. Dans les cycloïdes typiques, les phases sont généralement courtes et durent deux à trois semaines. U cycloïdes labiles les phases sont beaucoup plus courtes - plusieurs « bons » jours sont suivis de plusieurs « mauvais » jours.

Type hyperthymique. Caractérisé par une activité mentale accrue, de l’optimisme et de la gaieté. Variante hyperthymique-instable la psychopathisation est la plus courante. Ici, la soif de divertissement, de plaisir et d'aventures risquées prend de plus en plus d'importance et pousse les gens à négliger leurs études et leur travail, à l'alcoolisme et à la consommation de drogues, aux excès sexuels et à la délinquance - cela peut finalement conduire à un mode de vie antisocial.

Variante hyperthymique-hystéroïde se produit beaucoup moins fréquemment. Dans le contexte de l'hyperthymie, des caractéristiques hystéroïdiennes apparaissent progressivement. Face aux difficultés de la vie, aux échecs, aux situations désespérées et à la menace de sanctions graves, naît le désir de plaindre les autres (même jusqu’à des actes suicidaires démonstratifs) et d’impressionner par son originalité, de se vanter, de « se montrer ».

Variante hyperthymique-affective La psychopathisation se caractérise par des traits accrus d’explosivité affective. Les accès d'irritation et de colère, souvent caractéristiques des hypertimiques, lorsqu'ils rencontrent une opposition ou échouent, deviennent ici particulièrement violents et surgissent à la moindre provocation.

Type schizoïde. La caractéristique la plus significative de ce type est considérée comme l'isolement, l'isolement de l'environnement, l'incapacité ou le refus d'établir des contacts et un besoin réduit de communication.

Type épileptoïde. Les principales caractéristiques de ce type sont une tendance à la dysphorie et à l'explosivité affective qui y est étroitement associée, un état tendu de la sphère affective, atteignant parfois une anomalie pulsionnelle, ainsi qu'une viscosité, une raideur, une lourdeur, une inertie, laissant une empreinte sur l'ensemble de la psyché - de la motricité et de l'émotivité à la pensée et aux valeurs personnelles. La dysphorie, qui dure des heures et des jours, se caractérise par une humeur de colère et de tristesse, une irritation latente et une recherche d'un objet sur lequel exprimer le mal. Les décharges affectives de l'épileptoïde ne semblent soudaines qu'au premier coup d'œil. La raison de l’explosion pourrait être accidentelle, jouant le rôle de goutte d’eau qui a fait déborder le vase. Les effets sont non seulement très forts, mais aussi durables : l'épileptoïde ne peut pas se calmer longtemps.

Type conforme. Ces individus se caractérisent par une méfiance et une attitude méfiante envers les étrangers. Comme on le sait, dans la psychologie sociale moderne, la conformité est généralement comprise comme la subordination d'un individu à l'opinion d'un groupe, par opposition à l'indépendance et à l'indépendance. Dans des conditions différentes, chaque sujet présente l'un ou l'autre degré de conformité. Cependant, avec une accentuation conforme du caractère, cette propriété se révèle constamment, étant la caractéristique la plus stable.

Il y a deux principaux groupes de changement dynamiques avec accentuations de caractères : changements passagers, transitoires(en fait, ils sont les mêmes dans la forme que dans la psychopathie) ; des changements relativement permanents. Cette dernière peut être de plusieurs types.

• 1. La transition d'une accentuation évidente vers une accentuation cachée et latente.
• 2. Formation, basée sur des accentuations de caractère sous l'influence de conditions environnementales défavorables, de développements psychopathiques qui atteignent le niveau d'une pathologie évidente.
• 3. Transformation des types d'accentuations de caractères, joignant au type principal de traits un type d'accentuation proche et compatible. Dans certains cas, les traits de ces derniers deviennent dominants. La transformation des types n'est possible que selon certains modèles - vers des types conjoints. Je n'ai jamais vu la transformation d'un type hyperthymique en un type schizoïde, d'un type labile en un type épileptoïde, ni la superposition de traits d'un type instable sur une base psychasthénique ou sensible.

Enseigner le caractère - caractérologie- a une longue histoire de son développement. Les problèmes les plus importants de la caractérologie au fil des siècles ont été l'établissement de types de caractères et leur définition par leurs manifestations afin de prédire le comportement humain dans diverses situations. Puisque le caractère est la formation d'une personnalité au cours de sa vie, la plupart des classifications existantes sont basées sur des motifs qui sont des facteurs externes et indirects du développement de la personnalité.

L’une des tentatives les plus anciennes pour prédire le comportement humain consiste à expliquer son caractère par sa date de naissance. Diverses façons de prédire le sort et le caractère d'une personne sont appelées horoscopes.

Les tentatives visant à relier le caractère d’une personne à son nom ne sont pas moins populaires.

Une influence significative sur le développement de la caractérologie a été exercée par physionomie(du grec physis - nature, gnomon - connaisseur) - la doctrine du lien entre l'apparence extérieure d'une personne et son appartenance à un certain type de personnalité, grâce à laquelle les caractéristiques psychologiques de ce type peuvent être établies par des signes extérieurs .

Une histoire non moins célèbre et riche que la direction physionomique de la caractérologie chiromancie. La chiromancie (du grec cheir - main et manteia - divination, prophétie) est un système permettant de prédire les traits de caractère d'une personne et son destin en fonction de la texture de la peau des paumes.

Jusqu'à récemment, la psychologie scientifique rejetait invariablement la chiromancie, mais l'étude du développement embryonnaire des modèles de doigts en relation avec l'hérédité a donné une impulsion à l'émergence d'une nouvelle branche de la connaissance - dermatoglyphes.

Plus précieux en termes de diagnostic que, par exemple, la physionomie peut être considérée graphologie- une science qui considère l'écriture manuscrite comme un type de mouvements expressifs reflétant les propriétés psychologiques de l'écrivain.

Dans le même temps, l'unité et la polyvalence du caractère n'excluent pas le fait que dans différentes situations, la même personne présente des propriétés différentes, voire opposées. Une personne peut être à la fois très douce et très exigeante, douce et docile et en même temps ferme jusqu'à l'inflexibilité. Et l'unité de son caractère peut non seulement être préservée, malgré cela, mais c'est précisément en cela qu'elle peut se manifester.