Préparation à l'examen d'État unifié en géographie - options complexes. Lithosphère
L'examen d'État unifié vise à déterminer la qualité de la préparation des écoliers et à sélectionner les étudiants les plus préparés pour une admission ultérieure dans les universités.
L'introduction de l'examen d'État unifié a montré la nécessité de changer l'approche de l'éducation géographique des étudiants. Actuellement, la question du changement d'approche éducative, de l'interaction des méthodes et techniques d'enseignement en lien avec l'émergence d'un nouveau mode de suivi et d'enregistrement des connaissances acquises est plus que jamais d'actualité.
Géographie Aujourd’hui, malheureusement, c’est loin d’être le sujet le plus populaire à aborder sous la forme Examen d'État unifié. Selon les données de 2010 et 2011, un peu moins de 3 % des étudiants l'ont passé comme examen d'État unifié facultatif. Si l'on donne les chiffres par pays, il s'avère qu'en moyenne un diplômé choisit la géographie pour deux écoles.
L'examen d'État unifié de géographie est obligatoire pour l'admission aux spécialités uniquement dans les domaines suivants : géographie, géologie, cartographie, hydrométéorologie et écologie.
Cependant, même un petit nombre d'étudiants qui passent la géographie comme examen facultatif au format de l'examen d'État unifié doivent être préparés. La clé des résultats élevés démontrés par les diplômés à l'examen est le travail systématique et réfléchi de l'enseignant.
Par conséquent, l'objectif de mon travail est d'élaborer des recommandations méthodologiques pour préparer les étudiants à la certification finale d'État sous la forme de l'examen d'État unifié en géographie.
Le thème « Ambiance » est inclus dans la liste des connaissances requises pour préparer l'examen et est inclus dans la section : « La nature de la Terre et de l'homme ».
Pour atteindre cet objectif, j'ai identifié les tâches suivantes :
Caractéristiques des concepts et idées de base du sujet ;
Revue des tâches et commentaires à leur sujet sur le thème « Ambiance ».
Les tâches définies seront utiles, à mon avis, pour renforcer le thème « Ambiance », former les compétences des étudiants à réaliser des tâches de test et à préparer la certification finale.
Télécharger:
Aperçu :
Churakova I. V. professeur de géographie
Lycée GBOU n°1245
District administratif sud de Moscou
Moscou 2012
I. Introduction................................................................. ..................................................... ........................3
II. Partie principale :
II.1 Caractéristiques des principaux concepts et idées du sujet.................................4
Quelques techniques pour résoudre les problèmes............................................................ ..... .....11
II.3 Examen et commentaires d'exemples de tâches.................................................. ........... 12
III. Conclusion................................................. .................................................................. ...... ...18
Bibliographie................................................. .................................................................. ...... .....19
Introduction
L'examen d'État unifié vise à déterminer la qualité de la préparation des écoliers et à sélectionner les étudiants les plus préparés pour une admission ultérieure dans les universités.
L'introduction de l'examen d'État unifié a montré la nécessité de changer l'approche de l'éducation géographique des étudiants. Actuellement, la question du changement d'approche éducative, de l'interaction des méthodes et techniques d'enseignement en lien avec l'émergence d'un nouveau mode de suivi et d'enregistrement des connaissances acquises est plus que jamais d'actualité.
Géographie Aujourd’hui, malheureusement, c’est loin d’être le sujet le plus populaire à aborder sous la forme Examen d'État unifié . Selon les données de 2010 et 2011, un peu moins de 3 % des étudiants l'ont réussi.Examen d'État unifié facultatif. Si l'on donne les chiffres par pays, il s'avère qu'en moyenne un diplômé choisit la géographie pour deux écoles.
L'examen d'État unifié de géographie est obligatoire pour l'admission aux spécialités uniquement dans les domaines suivants : géographie, géologie, cartographie, hydrométéorologie et écologie.
Cependant, même un petit nombre d'étudiants qui passent la géographie comme examen facultatif au format de l'examen d'État unifié doivent être préparés. La clé des résultats élevés démontrés par les diplômés à l'examen est le travail systématique et réfléchi de l'enseignant.
Par conséquent, l'objectif de mon travail est d'élaborer des recommandations méthodologiques pour préparer les étudiants à la certification finale d'État sous la forme de l'examen d'État unifié en géographie.
Le thème « Ambiance » est inclus dans la liste des connaissances requises pour préparer l'examen et est inclus dans la section : « La nature de la Terre et de l'homme ».
Pour atteindre cet objectif, j'ai identifié les tâches suivantes :
Caractéristiques des concepts et idées de base du sujet ;
Revue des tâches et commentaires à leur sujet sur le thème « Ambiance ».
Les tâches définies seront utiles, à mon avis, pour renforcer le thème « Ambiance », former les compétences des étudiants à réaliser des tâches de test et à préparer la certification finale.
Caractéristiques des principaux concepts et idées du sujet
Exigences de base pour le niveau de formation des étudiants dans la section « Ambiance » :
Les diplômés devraient savoircomposition, structure de l'atmosphère, température de l'air, pression atmosphérique, mouvement de l'air dans l'atmosphère, eau dans l'atmosphère, précipitations, masses d'air, météo et climat, répartition de la chaleur et de l'humidité à la surface de la Terre.
Les diplômés devraient être capables demontrer, décrire les positions sur la carte des zones climatiques, comparer les indicateurs climatiques des différents territoires. Reproduire les connaissances sur les principales caractéristiques du climat des continents ; identifier les phénomènes atmosphériques géographiques en fonction de leurs caractéristiques essentielles.
Dans les tâches de contrôle des années précédentes, une attention particulière a été accordée à la vérification de la formation de concepts géographiques spatiaux parmi les diplômés (par exemple, la répartition de la chaleur et de l'humidité à la surface de la Terre), à la capacité de comparer et de déterminer les caractéristiques des objets, en utilisant les connaissances de modèles géographiques généraux (par exemple, pour déterminer laquelle des cartes indiquées du territoire présente la quantité minimale de précipitations par an).
Quelle que soit la complexité d'une tâche particulière, vous devez commencer par étudier (répéter) les définitions de base sur le sujet, telles que l'atmosphère, la troposphère, la pression atmosphérique, le vent, les masses d'air, etc.
Atmosphère – une coque de gaz (air) entourant la Terre et située entre la surface de la Terre et l’espace proche et retenue par la force gravitationnelle de la Terre.
Composition atmosphérique: un mélange de gaz, de minuscules gouttes d'eau, de cristaux de glace, de particules de poussière, de suie et de substances organiques. Les principaux gaz atmosphériques sont l'azote - 78%, oxygène - 21%, argon - 0,9%.
La structure de l'atmosphère:
Troposphère – une couche de l’atmosphère directement adjacente à la surface terrestre. Sa limite supérieure passe à l'équateur à une altitude de 18 km et au-dessus des pôles à une altitude de 8 à 9 km. La troposphère contient la majeure partie de la vapeur d'eau et des mouvements d'air horizontaux et verticaux s'y produisent. C'est là que se forme le temps. La température de bas en haut descend progressivement jusqu'à -55°C à la frontière avec la stratosphère.
Stratosphère – s’étend jusqu’à une altitude de 50-55 km. L’air y est très raréfié, on ne peut pas le respirer. La visibilité et les conditions météorologiques sont toujours bonnes dans cette couche, de sorte que les trajectoires des avions modernes se situent dans les couches inférieures de la stratosphère. La température à la limite supérieure est de 0°C.
Mésosphère – situé à une altitude de 50-80 km. La température atteint -90°C, l'air ici est si raréfié qu'il n'absorbe pas la chaleur solaire et ne diffuse pas la lumière.
Haute atmosphère: mésosphère, thermosphère, exosphère, ionosphère.
Température de l'air.
Dans cette rubrique, vous devez prêter attention aux fonctionnalités suivantes :
1. L’air atmosphérique reçoit sa chaleur principale de la surface de la Terre chauffée par les rayons du soleil. Par conséquent, la température de l’air dans la troposphère diminue avec l’altitude de 0,6°C tous les 100 m. hauteur.
2. La surface de la terre et l'air au-dessus sont chauffés de manière inégale. Cela dépend de l'angle d'incidence des rayons du soleil. Plus l'angle d'incidence des rayons du soleil est grand, plus la température de l'air est élevée. Plus on se rapproche de l'équateur, plus la surface de la Terre se réchauffe et plus la température de l'air est élevée.
3. La température de l'air dépend de la capacité de la surface à absorber la chaleur et à réfléchir les rayons solaires (la couleur de la surface sous-jacente : noir - absorbe, blanc - réfléchit ; les eaux de l'océan mondial absorbent la plus grande partie de l'énergie solaire).
4. La température de l'air change selon l'heure de la journée et les saisons de l'année suite à un changement de l'angle d'incidence des rayons du soleil. La température la plus élevée de la journée se situe entre 14 et 15 heures, la plus basse se situe avant le lever du soleil.
L'amplitude de température est la différence entre les températures les plus élevées et les plus basses sur une période donnée.
Les températures moyennes annuelles (moyennes quotidiennes) sont définies comme la moyenne arithmétique des températures pour tous les mois de l'année (jours).
Isothermes – des lignes conditionnelles tracées sur des cartes climatiques reliant des points de la surface terrestre ayant la même température de l’air. En règle générale, les isothermes des températures moyennes de janvier et juillet sont affichées.
Thermomètre – un appareil de mesure de la température de l’air.
Pression atmosphérique.
Il faut rappeler avant tout : la définition, l'évolution de la pression atmosphérique, l'appareil qui la mesure.
Pression atmosphérique- la force avec laquelle l'air appuie sur la surface de la Terre et sur tous les objets qui s'y trouvent. Elle se mesure par un baromètre à mercure (baromètre anéroïde) en millimètres de mercure (mmHg).
La pression moyenne au-dessus du niveau de la mer à une température de 0°C est de 760 mm Hg. Art. – pression atmosphérique normale.
La pression atmosphérique change en fonction de la température de l'air et de l'altitude du lieu. L'air froid est plus lourd que l'air chaud et appuie donc plus fort sur la surface. Le soleil chauffe la surface de la terre de manière inégale et l'air se réchauffe également de manière inégale. À cet égard, des zones avec une pression atmosphérique plus élevée et plus basse se forment à la surface. Ils se remplacent successivement de l'équateur aux pôles. À la surface de la Terre, il y a 3 zones avec une pression atmosphérique constamment basse et 4 zones avec une pression atmosphérique constamment élevée.
Avec l'altitude, la pression diminue. Pour les zones situées à différentes altitudes au-dessus du niveau de la mer, la pression atmosphérique normale est différente.
Isobares - des lignes conditionnelles tracées sur des cartes climatiques, reliant des points à la surface de la Terre avec les mêmes valeurs de pression atmosphérique.
Mouvement de l'air dans l'atmosphère.
Masses d'air - relativement parties homogènes de la troposphère qui diffèrent les unes des autres par leur température, leur humidité et leur transparence.
Selon le lieu de formation, il existe des masses d'air continentales, marines, arctiques (Antarctique), équatoriales, tropicales et de l'air des latitudes tempérées. Il existe également des masses d'air de transition : subéquatoriales, subtropicales, subarctiques. Ils changent de propriétés en fonction de la période de l'année.
Vent - mouvement de l'air dans une direction horizontale. Il ne faut pas oublier que l’air se déplace des zones à haute pression atmosphérique vers les zones à basse pression. La direction du vent est déterminée par le côté de l’horizon d’où il souffle.
Un appareil pour déterminer la direction et la vitesse du vent est une girouette, et pour déterminer la force est un anémomètre. La vitesse du vent est mesurée en mètres par seconde et sa force est déterminée sur l'échelle de Beaufort de 0 à 12.
Vents constants– des vents qui soufflent constamment dans une seule direction (en fonction des ceintures de haute et basse pression atmosphérique).
Alizés (nord-est dans l'hémisphère nord et sud-est dans le sud) - vents constants soufflant d'une zone de haute pression sous les tropiques (latitude 30) vers une zone de basse pression atmosphérique à l'équateur.
Vents d'ouest – des vents de latitudes modérées, soufflant d’une zone de haute pression sous les tropiques (latitude 30) vers une zone de basse pression atmosphérique dans les latitudes tempérées (sud-ouest dans l’hémisphère nord et nord-est dans l’hémisphère sud).
Vents arctiques et antarctiques– des vents constants soufflant d’une zone de haute pression aux pôles vers une zone de basse pression aux latitudes tempérées.
Vents saisonniers – des vents qui ne se produisent qu’à certaines saisons de l’année. Moussons – des vents qui se lèvent à la frontière de la terre et de la mer et changent de direction opposée deux fois par an. En été, ils soufflent de la mer à la terre, en hiver, de la terre à la mer. La raison de leur apparition est un chauffage et un refroidissement inégaux de l'eau et des terres et, par conséquent, des changements saisonniers de pression. Brises – des vents qui se lèvent à la frontière de la terre et de la mer et changent de direction opposée deux fois par jour. La raison de leur apparition est un chauffage et un refroidissement inégaux de l'eau et du sol.
Il y a un vent chaud dans les montagnes - Sèche-cheveux , dirigé des montagnes vers les vallées intermontagnardes. Bora - un vent froid d'hiver descendant des montagnes vers la mer.
Anémomètre - un dispositif de détermination de la force du vent.
Fronts atmosphériques– des zones de transition dans la troposphère, séparant des masses d'air de propriétés différentes.
Front chaud– l’arrivée de l’air chaud et le déplacement de l’air froid ; apporte un réchauffement, accompagné de précipitations continues et prolongées.
Front froid– l’arrivée de l’air froid sur l’air chaud s’accompagne d’un refroidissement et de précipitations intenses.
Les fronts atmosphériques sont associés à la formation de grands vortex atmosphériques - cyclones et anticyclones.
Cyclone – un puissant vortex atmosphérique avec une faible pression atmosphérique au centre. L'air tourne dans le sens inverse des aiguilles d'une montre et se déplace vers le centre ; le flux d'air dans la partie centrale est ascendant.
Anticyclone - un vortex atmosphérique avec une pression accrue au centre. L'air tourne dans le sens des aiguilles d'une montre du centre vers la périphérie. L’anticyclone n’apporte pas de précipitations ; il s’accompagne de températures plus froides et d’un temps sec, clair et ensoleillé.
Eau dans l'atmosphère, précipitations.
Avant de parler de précipitations, il faut répéter sur l’humidité de l’air.
Humidité– la quantité de vapeur d'eau dans l'air.
Il est d'usage de faire la distinction entre l'humidité relative et absolue de l'air.
Humidité absolue- la quantité de vapeur d'eau contenue dans un certain volume d'air. Mesuré en (g/m3). Plus l’air est chaud, plus il peut contenir de vapeur d’eau.
Humidité relativeair - le rapport entre la quantité de vapeur d'eau contenue dans l'air et la quantité maximale pouvant être contenue à une température donnée. L'humidité relative est exprimée en pourcentage. Si l'air contient le maximum possible de vapeur d'eau à une température donnée, alors l'humidité relative est de 100 %. Un tel air est dit saturé.
Hygromètre – un appareil de mesure de l’humidité relative de l’air.
Ici, il convient de rappeler les nuages.
Nuages - accumulation dans l'atmosphère à une altitude importante de minuscules gouttelettes d'eau ou de cristaux de glace libérées lors du refroidissement de l'air saturé de vapeur d'eau. Il existe trois types de nuages. Cumulus – les nuages de la saison chaude, ils sont associés aux averses et aux orages.
En couches les nuages couvrent généralement densément tout le ciel et sont associés à des pluies torrentielles prolongées.
Cirrus Les nuages sont hauts et constitués de cristaux de glace. Les précipitations ne se produisent pas et servent de signe de changements météorologiques.
Brouillard – accumulation dans les couches d’air souterraines de minuscules gouttelettes d’eau libérées lors du refroidissement de l’air saturé de vapeur d’eau.
Précipitations atmosphériques– l'eau tombée au sol à partir des nuages (pluie, neige, grêle) ou directement de l'air (rosée, gel, gel). Les précipitations atmosphériques sont mesurées par un pluviomètre, en millimètres.
Répartition des précipitations sur Terre.
Près de l'équateur, dans une zone de basse pression, l'air chauffé en constante augmentation contient beaucoup d'humidité. Ici, il tombe quotidiennement des précipitations de 1 500 à 3 000 mm. Sous les tropiques, dans les zones de haute pression, l’air descend et se réchauffe sans formation de nuages ni de précipitations. Aux latitudes tempérées, l'air humide de l'ouest arrive des océans sur les rives occidentales des continents, portant jusqu'à 1 000 mm. précipitation. En s'enfonçant plus profondément dans les continents, la quantité de précipitations diminue. Sur les rives orientales des continents, un climat de mousson se forme : les moussons d'été apportent de fortes précipitations provenant des océans, et le temps sec et glacial est associé aux moussons d'hiver soufflant des continents. Les ceintures Arctique et Antarctique contiennent peu de vapeur d'eau, les précipitations tombent jusqu'à 200 mm.
Climat - régime météorologique à long terme caractéristique d'une zone donnée.
La météo est l’état de la troposphère à un moment donné et en un lieu donné.
Zone climatique– un territoire avec des masses d’air, des conditions de température et des conditions d’humidité similaires. Il existe 4 zones climatiques principales et 3 zones climatiques de transition.
Zones climatiques équatoriales. Les masses d'air équatoriales, une zone de basse pression atmosphérique et les courants d'air ascendants dominent. Températures de l'air élevées toute l'année (24°), une période de l'année. Les alizés apportent de grandes quantités de précipitations (jusqu'à 3 000 mm).
Zones climatiques tropicales. Les masses d'air tropicales, les zones de haute pression atmosphérique et les courants d'air descendant dominent. En été la température est très élevée (jusqu'à 40°), en hiver la température est plus basse (l'angle d'incidence des rayons du soleil diminue). Il y a très peu de précipitations (jusqu'à 200 mm). Les zones les plus chaudes et les plus sèches de la planète.
Zones tempérées . Des masses d'air modérées, des vents d'ouest et des zones de basse pression atmosphérique prédominent. Les saisons sont clairement exprimées. Les températures de l'air sont beaucoup plus basses et présentent des écarts plus marqués : en été de 18° à 30°, en hiver de -2° à -50°. La quantité de précipitations varie de 1 000 à 300 mm.
Zones climatiques arctique et antarctique.Les masses d'air arctiques (Antarctique) prédominent. Zone de pression atmosphérique constamment élevée, les courants d'air descendants forment des vents du nord-est (sud-est). Il y a très peu de précipitations, jusqu'à 250 à 300 mm. Les températures sont négatives en hiver comme en été ; des hivers longs et glacials et des étés froids et courts. En hiver il y a la nuit polaire, en été il y a le jour polaire.
La particularité des tâches sur le thème « Ambiance » est qu'elles testent un matériel très complet et varié. Il s'agit de la connaissance de la structure de l'atmosphère et des propriétés de ses différentes parties, des caractéristiques climatiques des différentes parties de la Terre et des raisons qui déterminent ces caractéristiques, de la capacité d'identifier des zones présentant certains types de climat sur une carte. Ce sujet de section est considéré comme le plus difficile à préparer.
La capacité à déterminer les caractéristiques du climat des territoires est testée à l'aide de sources d'informations telles qu'un climatogramme, des cartes synoptiques et des fragments individuels d'une carte de contour.
Les tâches sur ce sujet testent la connaissance des caractéristiques des processus et phénomènes se produisant dans l'atmosphère (maîtrise des concepts généraux et individuels), de leur typologie, des relations spatiales dans leur localisation et la capacité d'appliquer ces connaissances pour résoudre divers problèmes.
Une bonne connaissance sur le thème « Atmosphère » est d'une grande importance pour le développement réussi de matériel sur les thèmes « Hydrosphère », « Zones naturelles », « Biosphère », pour comprendre les particularités de la répartition de la population mondiale, des branches de production agricole. , etc.
Le matériel sur ce sujet est inclus dans trois cours de géographie scolaires : « Cours élémentaire de géographie » (6e année), « Géographie des continents et des océans » (7e année), « Géographie de la Russie » (8e année). Ayant étudié le thème « Atmosphère de la Terre » dans le cours de 6e. Il est recommandé d'étudier le thème « Atmosphère et climats de la Terre » dans la section « Phénomènes planétaires dans la nature de la Terre » et le thème « Climat » pour chacun des continents dans le cours de 7e, puis « Climat de Russie » dans le cours de 8e année. Par ailleurs, il est fort possible que certaines questions devront être à nouveau abordées.
Lors de l'étude du sujet, il est conseillé de porter une attention particulière à l'analyse des dessins, climatogrammes et diagrammes des manuels scolaires, qui montrent la structure de l'atmosphère, le mouvement des masses d'air selon les saisons de l'année, la formation des précipitations, des vents, etc. Les représentations visuelles forment des connaissances plus solides et aident à maîtriser consciemment le matériel étudié. Ce qui, à terme, facilitera grandement la réalisation de nombreuses tâches nécessitant l'analyse de figures, de diagrammes, de tableaux, similaires à ceux que l'on trouve dans le manuel.
Les questions les plus difficiles dans l'étude de l'atmosphère sont les questions sur la circulation atmosphérique et les particularités des climats des continents et des régions de la Russie. Cela est dû au fait qu'il est très difficile de se souvenir « mécaniquement » d'une énorme quantité d'éléments factuels caractérisant les types de vents et de climats constants de territoires individuels. Il est donc important de comprendre ce qui explique les propriétés des principaux types de masses d’air, les caractéristiques des différents types de climat et leur répartition à la surface de la Terre.
Pour atteindre cet objectif, il est très important d'utiliser non seulement le texte du manuel, mais également d'autres sources de connaissances. Après avoir compris quelles masses d'air dominent dans chacune des zones climatiques par saison, il est nécessaire de retrouver chacune d'elles sur une carte des zones climatiques - cela vous permet de former une représentation visuelle de la répartition des différents types de climat. En comparant cette carte avec les cartes climatiques des continents, déterminez les températures moyennes de l'air en été et en hiver ainsi que les précipitations annuelles moyennes pour chaque type de climat. Comparez les données obtenues avec celles données dans le texte du manuel. Analysez ensuite les climatogrammes de différents types de climat dans les atlas et les manuels. Tout cela vous aidera à mieux vous souvenir de la manière dont chaque type de climat est caractérisé.
Afin de comprendre comment s'expliquent les caractéristiques climatiques de certaines parties des continents et des territoires de la Russie, il est important que les étudiants aient une idée de la manière dont les facteurs climatiques influencent le climat. Tels que la latitude géographique d'un lieu, la proximité ou la distance de l'océan, les courants chauds et froids, le relief, la nature de la surface terrestre, ainsi que les zones de pression atmosphérique dominante et la direction des vents dominants, la hauteur du lieu. au-dessus du niveau de la mer, l'emplacement des chaînes de montagnes. Pour ce faire, lors de la lecture du texte du manuel, il est nécessaire de comparer non seulement la carte des zones climatiques et les cartes climatiques, mais également les cartes physiques du monde et des continents.
Au niveau de base de l'examen d'État unifié (partie 1), connaissance de la structure de l'atmosphère, de la composition et des propriétés de ses parties, des modifications des caractéristiques de l'air (température, humidité, pression atmosphérique) avec l'altitude et des propriétés de l'air. les principaux types de masses d'air sont testés. Vous devez savoir quelles masses d’air prédominent dans les différentes zones climatiques et quelle est la position de ces zones sur Terre. La connaissance des endroits les plus chauds, les plus froids, les plus secs et les plus humides de la planète est également testée. Ces tâches permettent de vérifier la maîtrise des contenus les plus significatifs (connaissance des faits et des modèles, des relations élémentaires de cause à effet, formation des compétences géographiques et des concepts spatiaux les plus simples).
Au niveau avancé de l'examen d'État unifié (partie 2), la capacité à utiliser les connaissances pour identifier les objets et les phénomènes atmosphériques par leurs caractéristiques essentielles est testée. Par exemple, pour déterminer la formation de quel vent (alizé, mousson, brise, etc.) est représenté dans un dessin schématique, pour déterminer la zone climatique à partir d'un climatogramme ou d'une description verbale de l'évolution annuelle des températures et des précipitations.
La deuxième partie de l'épreuve d'examen comprend des tâches plus complexes, pour lesquelles il est nécessaire d'utiliser les connaissances de différentes sections du sujet. Par exemple, il peut être proposé de déterminer quel numéro indique sur la carte du continent le territoire qui présente le climat indiqué sur le climatogramme en encart de la carte. Afin de répondre à cette question, vous devez d'abord déterminer les températures moyennes de janvier et juillet à partir du climatogramme et vous rappeler à quelle zone climatique elles sont typiques. Ensuite, sur la base de la quantité annuelle de précipitations et de leur répartition tout au long de l'année, déterminez le sous-type climatique de cette zone climatique (continental, mousson, etc.) et, en vous rappelant quelle partie du continent a un tel climat, donnez une réponse.
Voici des tâches dans lesquelles vous devez effectuer des mesures, faire des choix multiples, établir la séquence ou la correspondance correcte. Ils présupposent une connaissance plus approfondie des faits et la formation d'idées spatiales sur des territoires spécifiques.
La troisième partie de l'examen d'État unifié comprend les tâches les plus complexes sur le sujet, nécessitant une explication détaillée des caractéristiques climatiques d'un territoire particulier et expliquant les différences climatiques de plusieurs territoires. Pour accomplir de telles tâches, vous devez utiliser vos connaissances sur l'influence de la situation géographique, des océans, des vents dominants et du relief sur le climat, c'est-à-dire les facteurs déterminants du climat. Par exemple, réfléchissez aux facteurs climatiques qui influencent le climat d'un territoire donné, quel impact ils ont et tirez une conclusion.
Les tâches de la partie C nécessitent une réponse complète et détaillée. Ils visent principalement à tester la capacité à établir des relations de cause à effet, intercomposantes et spatiales.
Quelques techniques pour résoudre des problèmes.
Pour résoudre des tâches d'analyse d'un climatogramme, il est nécessaire d'en extraire des informations géographiques. Il faut se rappeler que le graphique du climatogramme reflète la variation annuelle des températures, et le diagramme ci-dessous montre la quantité de précipitations. Les relevés de température sont affichés sur la ligne verticale de gauche. La ligne verticale de droite montre les indicateurs de précipitations. Les noms des mois sont affichés sur la ligne horizontale. Ainsi, pour déterminer la valeur maximale (minimale) de la température ou de la quantité de précipitations, il est nécessaire de tracer la ligne verticale correspondante et de déterminer le mois pour lequel ces indicateurs sont typiques.
Dans les tâches impliquant la comparaison de climatogrammes, il faut se rappeler que les principales caractéristiques du climat dépendent de la situation géographique de l'objet sur le continent. La Russie se caractérise par un climat continental croissant d’ouest en est. En choisissant l'emplacement d'une ville en fonction du climatogramme (à l'ouest ou à l'est), on peut conclure que plus la ville est située à l'est, moins il y a de précipitations et plus les températures hivernales sont basses (plus l'amplitude de température est grande). Mais il ne faut pas oublier que les côtes orientales de la Russie sont caractérisées par la mousson. Cela signifie qu'il y aura une saisonnalité dans les précipitations, la mousson d'été apportera des précipitations.
Pour résoudre les problèmes d'analyse d'une carte synoptique, il est nécessaire d'en extraire des informations, qui sont transmises à l'aide de symboles. Les zones de basse pression (cyclones) sont désignées sur la carte par la lettre H, les zones de haute pression (anticyclones) par la lettre B. Faites attention à la désignation des fronts atmosphériques chauds et froids. Étudiez attentivement les symboles et tirez des conclusions sur les changements météorologiques dans les prochains jours.
Révision et commentaires sur les devoirs de la partie A.
1. La couche la plus basse de l’atmosphère s’appelle :
1) mésosphère
2) stratosphère
3) thermosphère
4) troposphère
Commentaires : La bonne réponse est la numéro 4 – troposphère. Voir la section « Caractéristiques des concepts et idées de base du sujet » pour la structure de l'atmosphère. Il s'agit d'une tâche portant sur la connaissance des termes et concepts de base.
2. La pression atmosphérique normale au niveau de la mer est de (mm Hg)
1) 720 2) 760 3) 780 4) 670
Commentaires : La bonne réponse est le numéro 2 – 760. Voir la section « Caractéristiques des concepts et idées de base du sujet » - pression atmosphérique. Cette valeur doit être mémorisée.
3. Le changement des saisons s'exprime le plus clairement dans la zone climatique :
1) tropicale
2) modéré
3) équatorial
4) arctique
Commentaires : La bonne réponse est la numéro 2. Dans la zone climatique tropicale, il y a deux saisons dans l'année : sèche et humide. Dans la zone équatoriale - une saison - l'été ; dans l'Arctique, il y a deux saisons : le jour polaire et la nuit polaire. Il y a 4 saisons dans la zone climatique tempérée.
4. Une augmentation des précipitations contribue à :
1) la présence de courants océaniques chauds
2) la présence de courants océaniques froids
3) terrain plat
4) prédominance d'une pression atmosphérique élevée
Commentaires : la bonne réponse est le numéro 1. Les courants froids ne contribuent pas aux précipitations, dans les zones à haute pression atmosphérique il y a un minimum de précipitations (courants d'air descendants) ; un terrain plat n'affecte pas non plus la quantité de précipitations (la quantité de précipitations augmente à mesure que vous montez dans les montagnes).
5.Quelle affirmation concernant l’atmosphère est vraie ?
1) La majeure partie de la vapeur d’eau est concentrée dans la stratosphère.
2) La pression atmosphérique augmente avec l'altitude.
3) La température de l’air diminue avec l’altitude.
4) La composition de l'air atmosphérique est dominée par l'oxygène.
Commentaires : La bonne réponse est la numéro 3 (pour chaque kilomètre d'altitude, la température dans la troposphère diminue de 6°). L'essentiel de la vapeur d'eau est concentrée dans la troposphère (la troposphère est la cuisine du temps) ; la pression atmosphérique diminue avec l'altitude (tous les 10,5 m d'altitude, la pression atmosphérique diminue de 1 mm Hg) ; L'azote prédomine dans la composition de l'air atmosphérique - 78 %.
6. Quelle affirmation concernant l’atmosphère est vraie ?
1) Le vent est le mouvement de l’air d’une zone à basse pression atmosphérique vers une zone à haute pression atmosphérique.
2) L’humidité relative de l’air augmente à mesure qu’il se réchauffe.
3) Aux latitudes équatoriales, une augmentation de la pression atmosphérique prévaut.
4) Hygromètre - un appareil pour mesurer l'humidité relative de l'air.
Commentaires : La bonne réponse est la numéro 4. Le vent est le mouvement de l'air des zones à haute pression atmosphérique vers les zones à basse pression atmosphérique. L’humidité relative de l’air diminue à mesure qu’elle se réchauffe. Aux latitudes équatoriales, une zone de basse pression atmosphérique (courants d'air ascendants) prédomine.
7. Les précipitations annuelles les plus élevées tombent sur l'île :
1) Sicile
2) Islande
3)Madagascar
4) Kalimantan
Commentaires : La bonne réponse est la numéro 4, puisque l'île traverse l'équateur au milieu - la zone climatique équatoriale se caractérise par une pluviométrie maximale de 2000 mm et plus. L'île de Madagascar a un climat tropical ; malgré les courants chauds, les précipitations tombent de 250 à 600 mm. L'Islande a une zone climatique subarctique, les précipitations peuvent atteindre 800 mm. Sicile - Zone climatique méditerranéenne subtropicale, les précipitations sont également faibles, jusqu'à 800 mm.
8. Quelle affirmation concernant le mouvement des masses d’air est vraie ?
1) Les brises changent de direction deux fois par an.
2) Sous les latitudes tropicales, les vents d’ouest dominent.
3) En été, les moussons soufflent de l’océan vers le continent.
4) Les alizés dominent sous les latitudes tempérées.
Commentaires : La bonne réponse est la numéro 3, les moussons sont des vents qui changent de direction deux fois par an. En été, il y a une zone de basse pression atmosphérique au-dessus de la terre (elle se réchauffe plus rapidement, les courants d'air montent), au-dessus de l'océan il y a une pression atmosphérique élevée (elle se réchauffe plus lentement). Par conséquent, en été, les moussons soufflent de l’océan vers le continent. Les brises sont des vents quotidiens ; les alizés prédominent sous les latitudes tropicales et les vents d’ouest prédominent sous les latitudes tempérées.
9. Dans quelle zone climatique se trouve la majeure partie de l’Australie ?
1) Sous-équatorial
2) Tropicale
3) Subtropical
4) Modéré
Commentaires : La bonne réponse est la numéro 2, puisque le tropique sud traverse le continent presque au milieu. L'extrême nord de l'Australie est située dans la zone climatique subéquatoriale. Dans la région subtropicale - la partie sud du continent. La zone climatique tempérée n'est pas représentée sur le continent.
10. Dans laquelle des villes russes répertoriées la température de l'air en janvier est la plus élevée :
1) Ekaterinbourg
2) Krasnoïarsk
3) Mourmansk
Géoïde- la vraie forme de la Terre. Le mouvement annuel de la Terre autour du Soleil se produit en orbite. L'axe de la Terre est constamment incliné par rapport au plan de l'orbite terrestre selon un angle de 66,5°. En raison de cette inclinaison, chaque point de la Terre rencontre les rayons du soleil sous des angles qui changent tout au long de l'année, de sorte que les saisons changent et que la durée du jour et de la nuit n'est pas la même dans différentes parties de la planète.
Jour du solstice d'hiver (22 décembre), ce jour-là, le Soleil est à son zénith sur le tropique sud. À cette époque, il y a une nuit polaire au nord du cercle polaire arctique et un jour polaire au sud du cercle antarctique.
Jour du solstice d'été (22 juin), ce jour-là, le Soleil est à son zénith sur le tropique nord. Dans l'hémisphère sud, le jour est le plus court à cette heure ; au nord du cercle polaire arctique, il y a le jour polaire, et au sud du cercle antarctique, il y a la nuit polaire.
Jours d'équinoxe (21 mars - printemps, 23 septembre - automne), ces jours-là, le Soleil est à son zénith au-dessus de l'équateur, la durée du jour et de la nuit est la même.
Terre est une planète du système solaire qui possède un satellite naturel, la Lune.
Cercles arctiques(Cercle Arctique et Cercle Antarctique) - parallèles de latitude nord et sud, respectivement - 66,5°.
Rotation quotidienne de la Terre se produit autour d’un axe imaginaire, dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. Sa conséquence est la compression de la Terre aux pôles, ainsi que la déviation de la direction du mouvement des vents, des courants marins, etc.
Tropiques- (Nord et Sud) - parallèles de latitude nord et sud 23,5°, respectivement. À toutes les latitudes situées entre les tropiques, le Soleil est à son zénith deux fois par an. Sous les tropiques eux-mêmes, une fois - le jour du solstice d'été (22 juin) et d'hiver (22 décembre), respectivement. Le tropique Nord est le tropique du Cancer. Le tropique sud est le tropique du Capricorne.
Informations générales sur la Terre
Lithosphère
Concepts de base, processus, modèles et leurs conséquences
Volcans- les formations géologiques en forme de cône ou de dôme. Les volcans pour lesquels il existe des preuves historiques d'éruption sont appelés valide, ceux sur lesquels il n'y a aucune information - éteint.
Géochronologie- désignation de l'heure et de la séquence de formation rocheuse. Si l'apparition des roches n'est pas perturbée, alors chaque couche est plus jeune que celle sur laquelle elle repose. La couche supérieure s'est formée plus tard que toutes celles situées en dessous. L'intervalle le plus ancien des temps géologiques, comprenant l'Archéen et le Protérozoïque, est appelé Précambrien. Il couvre près de 90 % de toute l’histoire géologique de la Terre.
Dans l'histoire géologique de la Terre, on distingue plusieurs époques de formation intense de montagnes (pliement) - Baïkal, Calédonien, Hercynien, Mésozoïque, Cénozoïque.
Montagnes- les zones de la surface terrestre présentant de grandes fluctuations brusques d'altitude. Par hauteur absolue, ils distinguent hautes montagnes(au-dessus de 2000 m), moyenne(de 1000 à 2000 m), faible(jusqu'à 1000 m).
Croûte terrestre (EC)- la coque stratifiée supérieure solide de la Terre, hétérogène et complexe, son épaisseur varie de 30 km (sous plaines) à 90 km (sous hautes montagnes). Il existe deux types de croûte terrestre : océanique Et continental (continent). La croûte continentale comporte trois couches : la couche supérieure est sédimentaire (la plus jeune), celle du milieu est « granitique » et la couche inférieure est « basaltique » (la plus ancienne). Son épaisseur atteint 70 km sous les systèmes montagneux. La croûte océanique a une épaisseur de 5 à 10 km, est constituée de couches de « basalte » et de sédiments et est plus lourde que la croûte continentale.
Lithosphère- la coquille rocheuse de la Terre, qui comprend la croûte terrestre et la partie supérieure du manteau et est constituée de gros blocs - plaques lithosphériques. Les plaques lithosphériques peuvent supporter les continents et les océans, mais leurs limites ne coïncident pas. Les plaques lithosphériques se déplacent lentement, des crêtes médio-océaniques se forment le long des failles, dans la partie axiale desquelles se trouvent des failles.
Minéraux- des combinaisons de divers éléments chimiques qui forment des corps naturels homogènes en propriétés physiques. Les roches sont constituées de minéraux d’origine variable.
Hautes Terres- de vastes zones montagneuses caractérisées par une combinaison de chaînes de montagnes et de zones nivelées situées en hauteur.
Île- une petite étendue de terre (par rapport au continent), entourée de tous côtés par l'eau. Archipel- un groupe d'îles. Selon l'origine des îles, il y a continental(situé sur l'étagère), volcanique Et corail(atolls). Les plus grandes îles sont continent. Les îles coralliennes sont situées dans la zone tropicale, car les coraux ont besoin d'eau chaude et salée pour fonctionner.
Plate-forme- une partie vaste, sédentaire et très stable de la croûte terrestre ; en relief, ils sont généralement exprimés en plaines ; Les plates-formes continentales ont une structure à deux niveaux : une fondation et une couverture sédimentaire. Les zones où le fondement cristallin atteint la surface sont appelées boucliers. Il existe des plates-formes anciennes (sous-sol précambrien) et jeunes (sous-sol paléozoïque ou mésozoïque).
Péninsule- un terrain qui s'avance dans la mer.
Plaine- une vaste zone de la surface terrestre avec de petites fluctuations de hauteurs et de légères pentes, confinée à des structures tectoniques stables. Selon la hauteur absolue parmi les plaines, on distingue plaines(jusqu'à 200 m d'altitude), collines(de 200 à 500 m), plateaux Et plateau(plus de 500 m). Selon la nature du relief ils distinguent plat Et vallonné plaines.
Relief du fond océanique- des formes de relief de la surface des fonds marins, développées au sein de différents types de croûte terrestre. La première zone - la marge sous-marine des continents (représentée par le type continental de zone territoriale) - est constituée d'un plateau (jusqu'à 200 m), d'un talus continental relativement raide (jusqu'à 2 500 m), se transformant en pied continental. La deuxième zone - de transition (à la jonction des zones continentale et océanique) - est constituée de mers marginales, d'îles volcaniques et de fosses profondes. Le troisième est le fond océanique avec un complexe territorial de type océanique. La quatrième zone est située dans les parties centrales de l'océan - ce sont les dorsales médio-océaniques.
Relief- il s'agit d'un ensemble de formes de la surface terrestre, différentes par leur contour, leur origine, leur âge et leur histoire de développement. Il se forme sous l'influence de facteurs internes et externes.
Ceintures sismiques— lieux de collision des plaques lithosphériques. Lors de leur collision, les plus lourds (avec la croûte océanique) tombent sous les moins lourds (avec la croûte continentale). Aux endroits où la dalle se plie vers le bas, tranchées en haute mer, et la construction de montagnes se produit en bordure (des montagnes apparaissent sur les continents et des îles apparaissent dans les océans). La formation de montagnes se produit également aux endroits où les plaques entrent en collision avec la même croûte continentale.
Processus exogènes (externes)- les processus géologiques se produisant à la surface et dans les parties supérieures de la croûte terrestre sous l’influence de l’énergie solaire et de la gravité.
Processus endogènes (internes)- les processus géologiques se produisant dans les entrailles de la terre et provoqués par son énergie interne. Ils se manifestent sous la forme de mouvements tectoniques, de processus sismiques (tremblements de terre) et de volcanisme.
Échelle géochronologique
| Époques et leurs indices, millions d'années | Périodes et leurs indices, millions d'années | Pliant | Les principales étapes du développement de la vie |
| Cénozoïque KZ, env. 70 | Quaternaire (anthropique) Q, ca. 2 Néogène N, 25 Paléogénovy R, 41 |
Cénozoïque (alpin) | La domination des angiospermes. L'apparence de l'homme. L'épanouissement de la faune mammifère. L'existence d'espaces naturels proches des espaces naturels modernes. |
| Mésozoïque MZ, 165 | Melovaïa K, 70 ans Yursky J, 50 ans Triassovy T, 45 ans |
Mésozoïque (Cimmérien) | L'essor des gymnospermes et des reptiles géants. L'apparition d'arbres à feuilles caduques, d'oiseaux et de mammifères. |
| Paléozoïque PZ, 340 | Permski R, 45 ans Kamugolny S, 65 ans Devonsky D, 55 ans Silurien S, 35 Ordovikski O, 60 Cambrien S, 70 |
Paléozoïque supérieur (Hercynien) Paléozoïque inférieur (Calédonien) Baïkalskaïa |
Floraison des plantes à spores. C'est l'heure des poissons et des amphibiens. L'apparition des animaux et des plantes sur Terre. |
| PR protérozoïque, 2000 | Il n'y a pas de divisions généralement acceptées | Époques de plissement précambriennes | L'origine de la vie dans l'eau. C’est l’heure des bactéries et des algues. |
Reliefs créés sous l'influence de processus exogènes
Hydrosphère
Concepts de base, processus, modèles et leurs conséquences
Bassin fluvial- le territoire sur lequel une rivière et ses affluents puisent de l'eau.
Marais- une zone de terrain excessivement humide avec une végétation qui aime l'humidité et une couche de tourbe d'au moins 0,3 m. L'eau des marécages est dans un état lié. Il existe deux principaux types de marécages : les marécages de haute altitude (dans lesquels l'humidité provient uniquement des précipitations et s'assèchent en leur absence) et les marécages de plaine (alimentés par les eaux souterraines ou les eaux fluviales, relativement riches en sels). La principale raison de la formation de marécages est une humidité excessive associée à un niveau élevé d'eau souterraine en raison de la proximité de roches résistantes à l'eau à la surface et d'un terrain plat.
Bassin versant- la ligne séparant les bassins de deux fleuves ou océans, passant généralement par des zones élevées.
sushi à l'eau- une partie de l'hydrosphère, comprenant les eaux souterraines, les rivières, les lacs, les marécages, les glaciers.
Troubles- Il s'agit majoritairement de mouvements oscillatoires de l'eau de nature différente (vent, marée, sismique). Le mouvement oscillatoire des particules d'eau, dans lequel la masse d'eau se déplace autour d'un point, est commun à tous les types de vagues.
Geysers- des sources qui émettent périodiquement des fontaines d'eau et de vapeur, manifestation des derniers stades du volcanisme. Connu en Islande, aux États-Unis, en Nouvelle-Zélande et au Kamtchatka.
Hydrosphère- la couche d'eau de la Terre. Le volume total d'eau dans l'hydrosphère est de 1,4 milliard de km 3, dont 96,5 % tombent dans l'océan mondial, 1,7 % dans les eaux souterraines, environ 1,8 % dans les glaciers, moins de 0,01 % dans les eaux de surface (rivières, lacs, marécages). .
Delta- une plaine basse située dans le cours inférieur d'un fleuve, composée de sédiments apportés par le fleuve et découpés par un réseau de canaux.
Baie- une partie de l'océan, de la mer ou du lac qui recoupe la terre et qui a un échange d'eau libre avec la partie principale du réservoir. Une petite baie, bien protégée du vent, s'appelle baie. Baie séparée de la mer par une langue de sable dans laquelle se trouve un étroit détroit (souvent formé à l'embouchure d'une rivière) - estuaire. Dans le nord de la Russie, une baie qui s'avance profondément dans les terres et dans laquelle se jette une rivière est appelée un golfe. De longues et profondes baies aux rivages sinueux sont fjords.
Une ou plusieurs rivières coulent des lacs résiduaires (Baïkal, Ontario, Victoria). Les lacs qui ne disposent pas de drainage sont sans drainage (Caspienne, Mortvoe, Tchad). Les lacs endoréiques sont souvent salins (teneur en sel supérieure à 1 ‰). Selon le degré de salinité, les lacs sont frais Et salé.
Source- le lieu d'origine d'une rivière (par exemple : une source, un lac, un marécage, un glacier en montagne).
Glacier- accumulations naturelles en mouvement de glace formées par les précipitations au-dessus ligne de neige(le niveau au-dessus duquel la neige ne fond pas). La hauteur de la limite des neiges est déterminée par la température, qui est liée à la latitude de la région et au degré de continentalité de son climat, ainsi que par la quantité de précipitations solides. Un glacier possède une zone d'alimentation (c'est-à-dire une accumulation de glace) et une zone de fonte des glaces. La glace du glacier, sous l'influence de la gravité, se déplace de la zone d'alimentation vers la zone de fonte à une vitesse de plusieurs dizaines de mètres par an. La superficie totale des glaciers représente 11 % de la surface terrestre avec un volume de. 30 millions de km3. Si tous les glaciers fondaient, le niveau des océans augmenterait de 66 m.
Niveau d'eau bas- une période d'étiage de la rivière.
Océan mondial- la majeure partie de l'hydrosphère, qui représente 71% de la superficie du globe (dans l'hémisphère nord - 61%, dans l'hémisphère sud - 81%). L'océan mondial est classiquement divisé en quatre océans : Pacifique, Atlantique, Indien et Arctique. Certains chercheurs en identifient un cinquième : l’océan Austral. Il comprend les eaux de l'hémisphère sud entre l'Antarctique et la pointe sud des continents d'Amérique du Sud, d'Afrique et d'Australie.
Pergélisol- les roches de la partie supérieure de la croûte terrestre qui restent gelées en permanence ou ne dégèlent qu'en été. La formation du pergélisol se produit dans des conditions de températures très basses et de faible couverture neigeuse. L'épaisseur de la couche de pergélisol peut atteindre 600 m. La superficie du pergélisol dans le monde est de 35 millions de km2, dont 10 millions de km2 en Russie.
Mer- une partie de l'océan, plus ou moins séparée par des îles, des péninsules ou des collines sous-marines, caractérisée par un régime hydrologique particulier. Il y a des mers interne- faisant saillie profondément dans le continent (méditerranéen, baltique) et périphérique- adjacent au continent et légèrement isolé de l'océan (Okhotsk, Beringovo).
Lac- un réservoir à échange lent d'eau, situé dans une dépression naturelle fermée (bassin) de la surface terrestre. En fonction de leur origine, les bassins lacustres sont divisés en bassins tectoniques, volcaniques, de barrage, glaciaires, karstiques, plaines inondables (lacs bras morts) et estuaires. Selon le régime des eaux, on distingue eaux usées Et sans drain.
Inondation- une montée irrégulière et de courte durée du niveau des eaux.
Eaux souterraines- l'eau contenue dans la couche supérieure (12-16 km) d'épaisseur de la croûte terrestre à l'état liquide, solide et gazeux. La possibilité de présence d'eau dans la croûte terrestre est déterminée par la porosité des roches. Roches perméables(graviers, galets, sables) laissent bien passer l'eau. Roches imperméables- à grains fins, faiblement ou totalement imperméables à l'eau (argiles, granites, basaltes). Selon les conditions d'occurrence, les eaux souterraines sont divisées en sol(eau à l'état lié dans le sol), eaux souterraines(le premier aquifère permanent de la surface, situé sur le premier horizon imperméable), eaux interstratales(confiné entre des horizons imperméables), y compris artésien(intercalaire à pression).
Plaine inondable- partie d'une vallée fluviale inondée lors des crues et des inondations. Les pentes de la vallée s'élèvent généralement au-dessus de la plaine inondable, souvent en forme de marches - terrasses.
Hautes eaux- une période annuelle récurrente de crues des eaux du fleuve causées par la principale source de nourriture. Types d'alimentation en rivière : pluie, neige, glaciers, sous terre.
Détroit- une étendue d'eau relativement étroite qui sépare deux zones terrestres et relie des bassins d'eau adjacents ou des parties de ceux-ci. Le détroit le plus profond et le plus large est le détroit de Drake, le plus long est le détroit du Mozambique.
Mode rivière— des changements réguliers de l'état du fleuve, dus aux propriétés physiques et géographiques de son bassin et aux caractéristiques climatiques.
Rivière- un jet d'eau constant circulant dans un renfoncement qu'il a lui-même aménagé - lit de rivière
vallée fluviale- une dépression dans le relief, au fond de laquelle coule une rivière.
Réseau fluvial- une rivière avec ses affluents. Le nom du système fluvial est donné par le fleuve principal. Les plus grands systèmes fluviaux du monde sont l'Amazone, le Congo, le Mississippi et le Missouri, l'Ob et l'Irtych.
Salinité de l'eau de mer- la quantité de sels en grammes dissous dans 1 kg (l) d'eau de mer. La salinité moyenne de l'eau dans l'océan est de 35 ‰, le maximum - jusqu'à 42 ‰ - dans la mer Rouge.
Température La quantité d’eau dans l’océan dépend de la quantité de chaleur solaire atteignant sa surface. La température annuelle moyenne de l'eau de surface est de 17,5° ; à une profondeur de 3 000 à 4 000 m, elle varie généralement de +2° à 0°C.
Courants- les mouvements de translation des masses d'eau dans l'océan, survenant sous l'influence de diverses forces. Les courants peuvent également être classés par température (chaud, froid et neutre), par période d'existence (court terme, périodique et permanent), en fonction de la profondeur (surface, profondeur et fond).
Estuaire- l'endroit où une rivière se jette dans une mer, un lac ou une autre rivière.
Estuaire- une embouchure inondée d'un fleuve en forme d'entonnoir, s'étendant vers la mer. Il se forme à proximité des rivières se jetant dans les mers, où l'influence des mouvements de l'eau océanique (marées, vagues, courants) sur l'embouchure du fleuve est forte.
Types de lacs
Atmosphère
Concepts de base, processus, modèles et leurs conséquences
Humidité absolue b est la quantité de vapeur d'eau contenue dans 1 m3 d'air.
Anticyclone- un vortex atmosphérique descendant avec une zone fermée de haute pression, dans laquelle les vents soufflent du centre vers la périphérie dans le sens des aiguilles d'une montre dans l'hémisphère nord.
Atmosphère- la coquille d'air (gaz) de la Terre entourant le globe et reliée à celui-ci par gravité, participant au mouvement quotidien et annuel de la Terre).
Précipitations atmosphériques- l'eau à l'état liquide et solide qui tombe des nuages (pluie, neige, bruine, grêle, etc.), ainsi que rejetée de l'air (rosée, gel, gel, etc.) sur la surface et les objets de la terre. La quantité de précipitations dans une zone dépend :
- température de l'air (affecte la capacité d'évaporation et d'humidité de l'air);
- courants marins (au-dessus de la surface des courants chauds, l'air se réchauffe, se sature d'humidité, monte - les précipitations s'en dégagent facilement. Au-dessus des courants froids, le processus inverse se produit - les précipitations ne se forment pas);
- la circulation atmosphérique (là où l'air se déplace de la mer vers la terre, il y a plus de précipitations) ;
- les hauteurs du lieu et la direction des chaînes de montagnes (les montagnes empêchent le passage des masses d'air humides, donc une grande quantité de précipitations tombe sur les pentes au vent des montagnes) ;
- latitude de la zone (les latitudes équatoriales sont caractérisées par de grandes quantités de précipitations, les latitudes tropicales et polaires sont caractérisées par de petites quantités) ;
- degré de continentalité du territoire (diminue en s'éloignant de la côte vers l'intérieur des terres).
Front atmosphérique t - zone de séparation des masses d'air de propriétés différentes dans la troposphère.
Vent- mouvement des masses d'air dans le sens horizontal des zones de haute pression vers les zones de basse pression. Le vent est caractérisé par sa vitesse (km/h) et sa direction (sa direction est déterminée par le côté de l'horizon d'où il souffle, c'est-à-dire que le vent du nord souffle du nord au sud).
Air- un mélange de gaz qui composent l'atmosphère terrestre. En termes de composition chimique, l'air atmosphérique est constitué d'azote (78 %), d'oxygène (21 %), de gaz inertes (environ 1 %) et de dioxyde de carbone (0,03 %). Les couches supérieures de l'atmosphère sont dominées par l'hydrogène et l'hélium. Le pourcentage de gaz est presque constant, mais la combustion du pétrole, du gaz, du charbon et la destruction des forêts entraînent une augmentation du dioxyde de carbone dans l'atmosphère.
Masses d'air- de grands volumes d'air troposphérique qui ont des propriétés homogènes (température, humidité, transparence, etc.) et se déplacent comme un seul. Les propriétés des masses d'air sont déterminées par le territoire ou la zone d'eau sur laquelle elles se forment. En raison des différences d'humidité, deux sous-types sont distingués : continental (continent) et océanique (mer). En fonction de la température, il existe quatre principaux types (zonaux) de masses d'air : équatoriale, tropicale, tempérée et arctique (Antarctique).
Pression atmosphérique- c'est la pression exercée par l'air sur la surface terrestre et tous les objets qui s'y trouvent. La pression atmosphérique normale au niveau de l'océan est de 760 mmHg. Art., avec l'altitude, la valeur de la pression normale diminue. La pression de l'air chaud est inférieure à celle de l'air froid, car lorsqu'il est chauffé, l'air se dilate et lorsqu'il est refroidi, il se contracte. La répartition générale de la pression sur la Terre est zonale ; le réchauffement et le refroidissement de l'air de la surface de la Terre s'accompagnent de sa redistribution et de changements de pression.
Isobares- des lignes sur la carte reliant les points ayant la même pression atmosphérique.
Isothermes- des lignes sur une carte reliant les points ayant les mêmes températures.
Évaporation(mm) - l'entrée de vapeur d'eau dans l'atmosphère depuis la surface de l'eau, de la neige, de la glace, de la végétation, du sol, etc.
Volatilité(mm) - la quantité maximale d'humidité qui peut s'évaporer à un endroit donné dans certaines conditions météorologiques (quantité de chaleur solaire, température).
Climat- régime météorologique à long terme caractéristique d'une zone donnée. La répartition du climat sur Terre est zonale ; il existe plusieurs zones climatiques - les plus grandes divisions de la surface terrestre selon les conditions climatiques, ayant le caractère de zones latitudinales. Ils se distinguent selon les caractéristiques des régimes de température et de précipitations. Il existe des zones climatiques principales et de transition. Les facteurs climatiques les plus importants sont :
- latitude géographique de la zone ;
- circulation atmosphérique ;
- courants océaniques;
- hauteur absolue de la zone ;
- distance de l'océan;
- la nature de la surface sous-jacente.
Coefficient d'humidité est le rapport entre les précipitations et l’évaporation. Si le coefficient d'humidité est supérieur à 1, alors l'humidité est excessive, environ 1 est normal et moins de 1 est insuffisant. L'humidification, comme les précipitations, est répartie par zones à la surface de la Terre. Les zones de toundra, les forêts des latitudes tempérées et équatoriales ont une humidité excessive, tandis que les semi-déserts et les déserts ont une humidité insuffisante.
Humidité relative- le rapport (en pourcentage) de la teneur réelle en vapeur d'eau dans 1 m 3 d'air par rapport à celle possible à une température donnée.
Effet de serre- la propriété de l'atmosphère de transmettre le rayonnement solaire à la surface terrestre, mais de retenir le rayonnement thermique terrestre.
Rayonnement direct- le rayonnement atteignant la surface de la Terre sous la forme d'un faisceau de rayons parallèles émanant du Soleil. Son intensité dépend de la hauteur du Soleil et de la transparence de l'atmosphère.
Rayonnement diffusé- le rayonnement diffusé dans l'atmosphère et se propageant jusqu'à la surface de la Terre depuis toute la voûte céleste. Il joue un rôle important dans le bilan énergétique de la Terre, étant pendant les périodes nuageuses, notamment aux latitudes polaires, la seule source d'énergie dans les couches souterraines de l'atmosphère.
Rayonnement solaire— la totalité du rayonnement solaire ; mesuré en unités thermiques (le nombre de calories par unité de surface sur une certaine période). La quantité de rayonnement dépend de la durée du jour à différentes périodes de l'année et de l'angle d'incidence des rayons du soleil : plus l'angle est petit, moins la surface reçoit de rayonnement solaire, ce qui signifie que moins l'air au-dessus se réchauffe. . Le rayonnement solaire total est la somme du rayonnement direct et diffus. La quantité de rayonnement solaire total augmente des pôles (60 kcal/cm 3 par an) jusqu'à l'équateur (200 kcal/cm 3 par an), et ses taux les plus élevés sont observés dans les déserts tropicaux, car la quantité de rayonnement solaire est affectée par la nébulosité et la transparence de l'atmosphère, la couleur de la surface sous-jacente (par exemple, la neige blanche reflète jusqu'à 90 % des rayons du soleil).
Cyclone- un vortex atmosphérique ascendant avec une zone fermée de basse pression, dans laquelle les vents soufflent de la périphérie vers le centre dans le sens inverse des aiguilles d'une montre dans l'hémisphère Nord.
Circulation atmosphérique- un système de courants d'air sur le globe qui favorise le transfert de chaleur et d'humidité d'une zone à une autre.
Brève description des couches de l'atmosphère
| Couche d'atmosphère | Brève description |
| Troposphère |
|
| Stratosphère |
|
| Mésosphère |
|
| Thermosphère |
|
| Ionosphère |
|
Ceintures à pression atmosphérique
Types de vents
| Vents | Zones de distribution | Direction |
| Alizés | Tropiques (souffles de 30 latitudes vers l'équateur) | NE (hémisphère nord), SE (hémisphère sud) |
| Vents de transport d’ouest | Latitudes tempérées (de 30 à 60 latitudes) | O, N-O |
| Moussons | Côtes orientales de l'Eurasie et de l'Amérique du Nord | En été - de l'océan au continent, en hiver - du continent à l'océan |
| Vents Katava | Antarctique | Du centre du continent à la périphérie |
| Brise | Côtes maritimes | Le jour - de la mer à la terre, la nuit - de la terre à la mer |
| Fohn | Systèmes montagneux, en particulier les Alpes, le Pamir et le Caucase | Des montagnes aux vallées |
Caractéristiques comparatives d'un cyclone et d'un anticyclone
| Signes | Cyclone | Anticyclone |
| Conditions de survenance | Quand l’air chaud envahit l’air froid | Quand l'air froid envahit le chaud |
| Pression dans la partie centrale | Faible (réduit) | Élevé (élevé) |
| Mouvement de l'air | Ascendant, de la périphérie vers le centre, dans le sens inverse des aiguilles d'une montre dans l'hémisphère nord et dans le sens des aiguilles d'une montre dans l'hémisphère sud | Descendant, du centre vers la périphérie, dans le sens des aiguilles d'une montre dans l'hémisphère nord et dans le sens inverse des aiguilles d'une montre dans l'hémisphère sud. |
| Modèles météorologiques | Instable, venteux, avec précipitations | Clair, pas de précipitations |
| Influence sur la météo | Réduit la chaleur en été et le froid en hiver, les intempéries et le vent | Augmente la chaleur en été et le froid en hiver, le temps clair et le calme |
Caractéristiques comparatives des fronts atmosphériques
Biosphère et complexes naturels de la Terre
Concepts de base, processus, modèles et leurs conséquences
Biosphère est la totalité de tous les organismes vivants sur Terre. Une doctrine holistique de la biosphère a été développée par le scientifique russe V.I. Vernadsky. Les principaux éléments de la biosphère comprennent : la végétation (flore), la faune (faune) et le sol. Endémiques- des plantes ou des animaux que l'on trouve sur le même continent. Actuellement, dans la biosphère, la composition spécifique est dominée par les animaux presque trois fois par rapport aux plantes, mais la biomasse des plantes est 1 000 fois supérieure à la biomasse des animaux. Dans l'océan, la biomasse de la faune dépasse la biomasse de la flore. La biomasse des terres dans leur ensemble est 200 fois supérieure à celle des océans.
Biocénose- une communauté d'organismes vivants interconnectés habitant une zone de la surface terrestre aux conditions homogènes.
Zone altitudinale- un changement naturel des paysages en montagne, dû à l'altitude au dessus du niveau de la mer. Les zones altitudinales correspondent aux zones naturelles de plaine, à l'exception de la ceinture de prairies alpines et subalpines, située entre les ceintures de forêts de conifères et de toundra. Le changement des zones naturelles en montagne se produit comme si l'on se déplaçait le long de la plaine de l'équateur aux pôles. La zone naturelle au pied de la montagne correspond à la zone naturelle latitudinale dans laquelle se situe le système montagneux. Le nombre de zones altitudinales dans les montagnes dépend de la hauteur du système montagneux et de sa situation géographique. Plus le système montagneux est proche de l'équateur et plus l'altitude est élevée, plus les zones d'altitude et les types de paysages seront représentés.
Enveloppe géographique- une coquille particulière de la Terre, au sein de laquelle la lithosphère, l'hydrosphère, les couches inférieures de l'atmosphère et la biosphère, ou matière vivante, se touchent, se pénètrent et interagissent. L'évolution de l'enveloppe géographique a ses propres schémas :
- intégrité - l'unité de la coque en raison de la relation étroite entre ses composants ; se manifeste par le fait qu'un changement dans une composante de la nature entraîne inévitablement un changement dans toutes les autres ;
- cyclicité (rythmicité) - récurrence de phénomènes similaires dans le temps, il existe des rythmes de durées différentes (9 jours, annuels, périodes de construction de montagnes, etc.) ;
- cycles de matière et d'énergie - consistent en le mouvement et la transformation continus de tous les composants de la coquille d'un état à un autre, ce qui détermine le développement continu de la coquille géographique ;
- zonalité et zonalité altitudinale - un changement naturel des composants naturels et des complexes naturels de l'équateur aux pôles, du pied au sommet des montagnes.
Réserve- un espace naturel spécialement protégé par la loi, totalement exclu de l'activité économique pour la protection et l'étude d'ensembles naturels typiques ou uniques.
Paysage- un territoire avec une combinaison naturelle de relief, de climat, d'eaux terrestres, de sols, de biocénoses qui interagissent et forment un système inextricable.
Parc national- un vaste territoire qui allie la protection de paysages pittoresques à leur utilisation intensive à des fins touristiques.
Sol- la fine couche supérieure de la croûte terrestre, habitée par des organismes, contenant de la matière organique et possédant la fertilité - la capacité de fournir aux plantes les nutriments et l'humidité dont elles ont besoin. La formation d’un type particulier de sol dépend de nombreux facteurs. L’entrée de matière organique et d’humidité dans le sol détermine la teneur en humus, qui assure la fertilité du sol. La plus grande quantité d'humus se trouve dans les chernozems. En fonction de la composition mécanique (le rapport des particules minérales de sable et d'argile de différentes tailles), les sols sont divisés en argileux, limoneux, limoneux sableux et sableux.
Espace naturel- un territoire avec des valeurs de températures et d'humidité similaires, s'étendant naturellement dans le sens latitudinal (en plaine) sur toute la surface de la Terre. Sur les continents, certaines zones naturelles ont des noms spéciaux, par exemple, la zone de steppe en Amérique du Sud est appelée pampa et en Amérique du Nord, elle s'appelle prairie. La zone de forêts équatoriales humides d'Amérique du Sud est la selva, la zone de savane occupant la plaine de l'Orénoque - les Llanos, le plateau brésilien et guyanais - les Campos.
Complexe naturel- une zone de la surface terrestre avec des conditions naturelles homogènes, qui sont déterminées par les caractéristiques d'origine et de développement historique, la situation géographique et les processus modernes opérant à l'intérieur de ses frontières. Dans un complexe naturel, tous les composants sont interconnectés. Les complexes naturels varient en taille : zone géographique, continent, océan, zone naturelle, ravin, lac ; leur formation se produit sur une longue période de temps.
Espaces naturels du monde
| Espace naturel | Type de climat | Végétation | Monde animal | Sols |
| Déserts arctiques (Antarctique) | Arctique (Antarctique) maritime et continental | Mousses, lichens, algues. La majeure partie est occupée par des glaciers | Ours polaire, pingouin (en Antarctique), goélands, guillemots, etc. | Déserts arctiques |
| Toundra | Subarctique | Arbustes, mousses, lichens | Renne, lemming, renard arctique, loup, etc. | |
| Toundra forestière | Subarctique | Bouleau, épicéa, mélèze, arbustes, carex | Wapiti, ours brun, écureuil, lièvre, animaux de la toundra, etc. | Toundra-gley, podzolisée |
| Taïga | Pin, sapin, épicéa, mélèze, bouleau, tremble | Wapiti, ours brun, lynx, zibeline, tamia, écureuil, lièvre variable, etc. | Podzolique, pergélisol-taïga | |
| Forêts mixtes | Continental modéré, continental | Epicéa, pin, chêne, érable, tilleul, tremble | Wapiti, écureuil, castor, vison, martre, etc. | Gazon-podzolique |
| Forêts de feuillus | Continental modéré, mousson | Chêne, hêtre, charme, orme, érable, tilleul ; en Extrême-Orient - chêne-liège, arbre à velours | Chevreuils, martres, cerfs, etc. | Forêt grise et brune |
| Forêt-steppe | Modérément continental, continental, fortement continental | Pins, mélèzes, bouleaux, trembles, chênes, tilleuls, érables avec zones de steppes mixtes | Loup, renard, lièvre, rongeurs | Forêt grise, chernozems podzolisés |
| Steppe | Continental modéré, continental, fortement continental, continental subtropical | Fétuque, fétuque, graminées à pattes fines, plantes herbacées | Gophers, marmottes, campagnols, renards corsacs, loups des steppes, etc. | Chernozems typiques, châtaigniers, semblables à des chernozems |
| Semi-déserts et déserts tempérés | Continental, nettement continental | Absinthe, graminées, sous-arbustes, herbe à plumes, etc. | Rongeurs, saïga, gazelle goitre, renard corsac | Châtain clair, solonetz, gris-brun |
| Forêts et arbustes sempervirents méditerranéens | Méditerranée subtropicale | Chêne-liège, olivier, laurier, cyprès, etc. | Lapin, chèvres de montagne, moutons | Brun |
| Forêts tropicales subtropicales | Mousson subtropicale | Laurier, camélias, bambou, chêne, hêtre, charme, cyprès | Ours de l'Himalaya, panda, léopard, macaques, gibbons | Sols rouges, sols jaunes |
| Déserts tropicaux | Continentale tropicale | Solyanka, absinthe, acacia, plantes succulentes | Antilope, chameau, reptiles | Sableux, sierozems, gris-brun |
| Savane | Baobab, acacias parasols, mimosas, palmiers, euphorbe, aloès | Antilope, zèbre, buffle, rhinocéros, girafe, éléphant, crocodile, hippopotame, lion | Brun rouge | |
| Forêts de mousson | Subéquatorial, tropical | Teck, eucalyptus, espèces à feuilles persistantes | Éléphant, buffle, singe, etc. | Sols rouges, sols jaunes |
| Forêts équatoriales | Équatorial | Palmiers, hévéa, légumineuses, vignes, bananiers | Okapi, tapir, singes, cochon forestier, léopard, hippopotame pygmée | Ferralite rouge-jaune |
Endémiques des continents
| Continent | Plantes | Animaux |
| Afrique | Baobab, ébène, velvichia | Oiseau secrétaire, zèbre rayé, girafe, mouche tsé-tsé, okapi, oiseau marabout |
| Australie | Eucalyptus (500 espèces), arbre à bouteilles, filaos | Échidné, ornithorynque, kangourou, wombat, koala, taupe marsupiale, diable marsupial, oiseau-lyre, dingo |
| Antarctique | — | Manchot Adélie |
| Amérique du Nord | Séquoia | Mouffette, bison, coyote, grizzly |
| Amérique du Sud | Hévéa, cacaoyer, quinquina, ceiba | Tatou, fourmilier, paresseux, anaconda, condor, colibri, chinchilla, lama, tapir |
| Eurasie | Myrte, ginseng, citronnelle, ginkgo | Bison, orang-outan, tigre d'Oussouri, panda |
Les plus grands déserts du monde
Caractéristiques de la nature des continents et des océans
Concepts de base, processus, modèles et leurs conséquences
Continent- une vaste masse continentale entourée par les eaux de l'océan mondial. Selon l'origine géologique, six continents sont distingués (Eurasie, Afrique, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Antarctique, Australie). Leur superficie totale est de 149 millions de km2, soit 29 % de la surface terrestre.
Océans- de grandes parties de l'océan mondial, séparées les unes des autres par des continents et possédant une certaine unité.
Une partie du monde- division des terres historiquement établie. Actuellement, les noms historiques de six parties du monde ont été conservés : Europe, Asie, Afrique, Amérique (à l'origine Antilles), Australie et Océanie, Antarctique. Le Vieux Monde comprend l’Europe, l’Asie et l’Afrique. Le Nouveau Monde est le résultat des Grandes Découvertes Géographiques - Amérique, Australie, Antarctique.
Informations générales sur les continents
| Continent | Superficie, millions de km. 2 | Hauteur, m | Points extrêmes | Objets et phénomènes géographiques uniques | ||
| pas d'îles | avec des îles | maximum | minimum | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Australie et Océanie | 7,63 | 8,89 | 2230, Mont Kosciuszko | -12, Lac Eyre | Nord Cap York, 10° 41"S. Cap Sud Sud-Est, 39°11"S. Zap. Cape Steep Point, 113°05"E. Cap Byron Est, 153°39"E. | Le continent le plus sec de la planète. Le plus grand nombre d'endémiques. Le plus grand récif corallien du monde est la Grande Barrière de Corail. |
| Antarctique | 12,40 | 13,98 | 5140, Vinson | Niveau de la mer | Nord Péninsule Antarctique, 63°13"S | Le continent le plus froid. Le plus grand glacier de couverture. L'endroit le plus froid sur Terre est la station Vostok, -89,2° (1983). Le vent le plus fort enregistré était celui de Terre Adélie, 87 m/s. Il y a un volcan actif Erebus (3794 m). |
| Afrique | 29,22 | 30,32 | 5895, Mont Kilimandjaro | - 153, Lac Assal | Nord Cap Ben Sekka, 37° 20"N. Cap Sud des Aiguilles, 34° 52"S. Zap. Cap Almadi, 17° 32"W. Cap oriental Ras Hafun, 51° 23"E. | Le continent le plus chaud. Le plus grand désert de la planète est le Sahara (19 065 millions de km2). L'endroit le plus chaud sur Terre est la ville de Tripoli, +58°C (1922). Le plus long fleuve de la planète est le Nil avec la Kagera (6671 km). Le volcan actif le plus haut de la planète est le Kilimandjaro (5 895 m). Le fleuve Congo (Zaïre) traverse l'équateur à deux reprises. |
| Eurasie | 53,54 | 56,19 | 8848, Chomolungma (Everest) | - 395, niveau de la Mer Morte. | Nord Cap Chelyuskin, 77°43"N. Cap Sud Piai, 1°16"N. Zap. Cap Roka, 9° 34"O. Cap oriental Dejnev, 169° 40"O. | Le plus grand continent en termes de superficie. Le plus haut sommet de la Terre est le mont Chomolungma (Everest), 8 848 m. L'endroit le plus bas de la surface de la Terre est le niveau de la mer Morte, 395 m. Le plus grand lac de la planète est la mer Caspienne (371 000 km 2 ). ). Le lac le plus profond de la Terre est le Baïkal, avec 1 620 m. La plus grande péninsule de la Terre est celle d'Arabie (3 millions de km 2). |
| Amérique du Nord | 20,36 | 24,25 | 6193, McKinley | - 85, Vallée de la Mort | Nord Cap Murchison, 71° 50"N. Cap Sud Mariato, 7° 12"N. Zap. Cap Prince de Galles, 168° 05"O. Cap oriental St. Charles, 55° 40"O. | Les marées les plus hautes se produisent dans la baie de Fundy (la hauteur de la marée est de 18 mètres). |
| Amérique du Sud | 18,13 | 18,28 | 6960, Aconcagua | - 40, Péninsule Valdez | Nord Cap Gallinas, 12°25"N. Cap Sud Froward, 53°54"S. Zap. Cap Parinhas, 81° 20"O. Cap oriental Cabo Branco, 34° 46"O. | Le continent le plus humide. Le plus grand bassin fluvial de la planète est le bassin du fleuve Amazone, avec 6 915 000 km 2. La plus haute cascade de la Terre est celle des Chutes de l'Ange, avec 1 054 m. Les montagnes les plus longues sur terre sont les Andes, avec une longueur de 9 000 km. L'endroit le plus sec de la planète est le désert d'Atacama. |
Les bases de l'océan
Les plus grandes îles
| № | Île | Emplacement | Superficie, mille km 2 |
| 1. | Groenland | Océan Atlantique Nord | 2176 |
| 2. | Nouvelle-Guinée | Pacifique sud-ouest | 793 |
| 3. | Kalimantan | Pacifique ouest | 734 |
| 4. | Madagascar | Océan Indien | 587 |
| 5. | Île de Baffin | Océan Atlantique Nord | 507 |
| 6. | Sumatra | nord-est de l'océan Indien | 427 |
| 7. | Royaume-Uni | Europe du Nord-Ouest | 230 |
| 8. | Honshū | Mer du Japon | 227 |
| 9. | Victoria | 217 | |
| 10. | Ellesmere | Archipel arctique canadien | 196 |
Les plus grandes péninsules
Géographie de la Russie
Concepts de base, processus, modèles et leurs conséquences
Complexe agro-industriel (AIC)- un ensemble de secteurs interdépendants de l'économie impliqués dans la production et la transformation des produits agricoles et leur mise au consommateur.
Système énergétique unifié (UES)) est un système de sources d'énergie unies par transmission d'énergie. Il offre la possibilité de manœuvrer rapidement des capacités énergétiques, de transférer de l'énergie ou des vecteurs énergétiques (gaz) vers des endroits où la consommation d'énergie augmente.
Agriculture intensive(de lat. intensité- « tension, renforcement ») est une économie qui se développe sur la base du progrès scientifique et technologique et d'une meilleure organisation du travail avec une productivité du travail élevée. Avec l'agriculture intensive, la production augmente sans augmenter le nombre d'emplois, sans labourer de nouvelles superficies et sans augmenter significativement la consommation de ressources naturelles.
Combiner(de lat. combinatoire- « connectés ») est une association d'entreprises industrielles de différentes industries, dans laquelle les produits de l'une servent de matières premières ou de produits semi-finis à l'autre. Plusieurs entreprises spécialisées sont reliées par une chaîne technologique qui traite systématiquement les matières premières. La combinaison crée des opportunités favorables pour l'utilisation optimale des matières premières, l'utilisation des déchets de production et la réduction de la pollution de l'environnement.
Complexe de génie mécanique- l'industrie complexe la plus importante industrie manufacturière, y compris la construction de machines-outils, la fabrication d'instruments, l'énergie, le génie métallurgique et chimique ; l'ingénierie agricole et la fabrication de tracteurs ; ingénierie des transports de tous types; industrie électrique; électronique radio et technologie informatique.
Complexe intersectoriel est un système d'entreprises dans diverses industries unies par la production de certains produits (ou la production de certains services).
Complexe territorial de recherche et de production (NPTK)— une combinaison d'institutions scientifiques, de développement et d'entreprises industrielles sur un même territoire.
Économie de marché- une économie basée sur les lois du marché, c'est-à-dire l'offre et la demande de biens à l'échelle nationale et mondiale, et la balance des prix basée sur la loi de la valeur (régule l'échange de biens en fonction du montant du travail consacré à leur production). Dans une économie de marché, une économie marchande se développe, axée sur l'achat et la vente de biens, contrairement à une économie naturelle, dans laquelle les produits du travail sont produits pour répondre aux besoins des producteurs.
Complexe territorial de production (TPC)- une combinaison interconnectée et interdépendante de secteurs de production matérielle sur un certain territoire, qui fait partie du complexe économique de l'ensemble du pays ou de toute région économique.
Complexe combustible et énergie (FEC)— une combinaison de l'industrie minière (carburant) et de l'industrie de l'énergie électrique. Le complexe combustible et énergétique assure les activités de tous les secteurs de l'industrie, des transports, de l'agriculture et les besoins domestiques de la population. Le complexe combustible et énergétique comprend la production de charbon, de pétrole (comme matières premières pour la production de combustible), de gaz, de schiste bitumineux, de tourbe, de minerais d'uranium (comme matières premières pour la production d'énergie nucléaire), ainsi que la production d'électricité.
Plateforme de transport- un point où convergent au moins 2-3 lignes de tout type de transport ; plaque tournante de transport complexe - un point de convergence des voies de communication de différents types de transport, par exemple un port fluvial auquel y mènent des voies ferrées et des autoroutes. Ces plates-formes servent généralement de lieux de transfert de passagers et de transbordement de marchandises d'un mode de transport à un autre.
Ressources en main d'œuvre- une partie de la population du pays capable de travailler dans l'économie du pays. La population active comprend : l'ensemble de la population active, une partie de la population handicapée (travailleurs handicapés et retraités préférentiels ayant pris leur retraite à un âge relativement jeune), les adolescents actifs âgés de 14 à 16 ans, une partie importante de la population active en âge de travailler.
Population économiquement active- une partie des ressources en main d'œuvre du pays. Comprend le nombre de personnes employées dans l’économie (employées ou possédant leur propre entreprise) et les chômeurs.
Région économique- une partie territorialement et économiquement intégrante de l'économie nationale du pays ( région), caractérisé par le caractère unique des conditions naturelles et économiques, une spécialisation historiquement établie ou délibérément créée de l'économie basée sur division géographique du travail, la présence de liens économiques intra-districts stables et intensifs.
Agriculture extensive(de lat. extensivus- « expansion, allongement ») - une économie se développant grâce à de nouvelles constructions, à l'aménagement de nouveaux territoires, à l'utilisation de ressources naturelles intactes et à une augmentation du nombre de travailleurs. L'agriculture extensive donne initialement de bons résultats avec un niveau de production scientifique et technique relativement faible, mais conduit rapidement à l'épuisement des ressources naturelles et en main d'œuvre. Avec l'augmentation du niveau scientifique et technique de la production, l'agriculture extensive cède la place à intensif ferme.
Brèves informations (données)
Superficie du territoire— 17,125 millions de km 2 (première place mondiale).
Population— 143,3 millions de personnes. (2013).
Forme de gouvernement- république, forme de structure administrative-territoriale - fédération.
Points extrêmes de la Russie
Caractéristiques géographiques les plus grandes
Frontières terrestres de la Russie
Structure politique et administrative de la Fédération de Russie
| Non. | Nom du sujet de la Fédération de Russie | Superficie, mille km 2 | Centre administratif |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| République | |||
| 1 | République d'Adyguée (Adygée) | 7,6 | Maïkop |
| 2 | République de l'Altaï | 92,6 | Gorno-Altaïsk |
| 3 | République du Bachkortostan | 143,6 | Oufa |
| 4 | République de Bouriatie | 351,3 | Oulan-Oude |
| 5 | République du Daghestan | 50,3 | Makhatchkala |
| 6 | République d'Ingouchie | 19,3 | Magas |
| 7 | République Kabardino-Balkarienne | 12,5 | Naltchik |
| 8 | République de Kalmoukie | 76,1 | Élista |
| 9 | République de Karachay-Tcherkessie | 14,1 | Tcherkessk |
| 10 | République de Carélie | 172,4 | Petrozavodsk |
| 11 | République des Komis | 415,9 | Syktyvkar |
| 12 | République de Mari El | 23,2 | Iochkar-Ola |
| 13 | République de Mordovie | 26,2 | Saransk |
| 14 | République de Sakha (Yakoutie) | 3103,2 | Iakoutsk |
| 15 | République d'Ossétie du Nord-Alanie | 8,0 | Vladikavkaz |
| 16 | République du Tatarstan (Tatarstan) | 68,0 | Kazan |
| 17 | République de Tyva | 170,5 | Kyzyl |
| 18 | République d'Oudmourtie | 42,1 | Ijevsk |
| 19 | République de Khakassie | 61,9 | Abakan |
| 20 | République tchétchène | 19,3 | Groznyi |
| 21 | République de Tchouvachie (Tchouvachie) | 18,3 | Tcheboksary |
| 22 | République autonome de Crimée | 26,11 | Simféropol |
| bords | |||
| 23 | Région de l'Altaï | 169,1 | Barnaoul |
| 24 | Région du Kamtchatka | 773,8 | Petropavlovsk-Kamtchatski |
| 25 | Région de Krasnodar | 76,0 | Krasnodar |
| 26 | Région de Krasnoïarsk | 2339,7 | Krasnoïarsk |
| 27 | Région de Perm | 160,6 | permien |
| 28 | Kraï du Primorie | 165,9 | Vladivostok |
| 29 | Région de Stavropol | 66,5 | Stavropol |
| 30 | Région de Khabarovsk | 788,6 | Khabarovsk |
| 31 | Région Transbaïkal | 450,5 | Tchita |
| Régions | |||
| 32 | Amourskaïa | 361,9 | Blagovechtchensk |
| 33 | Arkhangelskaïa | 589,8 | Arkhangelsk |
| 34 | Astrakan | 44,1 | Astrakan |
| 35 | Belgorodskaïa | 27,1 | Belgorod |
| 36 | Briansk | 34,9 | Briansk |
| 37 | Vladimirskaïa | 29,0 | Vladimir |
| 38 | Volgogradskaïa | 113,9 | Volgograd |
| 39 | Vologda | 145,7 | Vologda |
| 40 | Voronej | 52,4 | Voronej |
| 41 | Ivanovskaïa | 21,8 | Ivanovo |
| 42 | Irkoutsk | 767,9 | Irkoutsk |
| 43 | Kaliningradskaïa | 15,1 | Kaliningrad |
| 44 | Kaloujskaïa | 29,9 | Kalouga |
| 45 | Kemerovo | 95,5 | Kemerovo |
| 46 | Kirovskaïa | 120,8 | Kirov |
| 47 | Kostromskaïa | 60,1 | Kostroma |
| 48 | Kourganskaïa | 71,0 | Monticule |
| 49 | Koursk | 29,8 | Koursk |
| 50 | Léningradskaïa | 83,9 | Saint-Pétersbourg |
| 51 | Lipetskaïa | 24,1 | Lipetsk |
| 52 | Magadan | 461,4 | Magadan |
| 53 | Moscou | 46,0 | Moscou |
| 54 | Mourmansk | 144,9 | Mourmansk |
| 55 | Nijni Novgorod | 76,9 | Nijni Novgorod |
| 56 | Novgorodskaïa | 55,3 | Veliki Novgorod |
| 57 | Novossibirsk | 178,2 | Novossibirsk |
| 58 | Omsk | 139,7 | Omsk |
| 59 | Orenbourgskaïa | 124,0 | Orenbourg |
| 60 | Orlovskaïa | 24,7 | Aigle |
| 61 | Penza | 43,2 | Penza |
| 62 | Pskovskaïa | 55,3 | Pskov |
| 63 | Rostovskaïa | 100,8 | Rostov-sur-le-Don |
| 64 | Riazan | 39,6 | Riazan |
| 65 | Samara | 53,6 | Samara |
| 66 | Saratovskaïa | 100,2 | Saratov |
| 67 | Sakhalinskaïa | 87,1 | Ioujno-Sakhalinsk |
| 68 | Sverdlovskaïa | 194,8 | Ekaterinbourg |
| 69 | Smolenskaïa | 49,8 | Smolensk |
| 70 | Tambovskaïa | 34,3 | Tambov |
| 71 | Tverskaïa | 84,1 | Tver |
| 72 | Tomsk | 316,9 | Tomsk |
| 73 | Toula | 25,7 | Toula |
| 74 | Tioumen | 1435,2 | Tioumen |
| 75 | Oulianovskaïa | 37,3 | Oulianovsk |
| 76 | Tcheliabinsk | 87,9 | Tcheliabinsk |
| 77 | Iaroslavskaïa | 36,4 | Iaroslavl |
| Villes | |||
| 78 | Moscou | 1,081 | |
| 79 | Saint-Pétersbourg | 2,0 | |
| 80 | Sébastopol | 0,86 | |
| Région autonome et okrugs autonomes | |||
| 81 | Région autonome juive | 36,0 | Birobidjan |
| 82 | Okrug autonome Nenets | 176,7 | Narian-Mar |
| 83 | Okrug autonome de Khanty-Mansiysk - Ugra | 523,1 | Khanty-Mansiïsk |
| 84 | Okrug autonome de Tchoukotka | 737,7 | Anadyr |
| 85 | 767,6 | Salekhard | |
Types de climat en Russie
| Type de climat | Caractéristiques |
| Arctique | Îles de l'océan Arctique. Températures basses toute l'année. Les températures hivernales varient de -24 à -30 °C. Les températures estivales avoisinent 0 °C et atteignent +5 °C aux frontières sud. Les précipitations sont faibles (200-300 mm), tombant principalement sous forme de neige, qui persiste la majeure partie de l'année. |
| Subarctique | Côte nord du pays. Les hivers sont longs et la rigueur augmente d'ouest en est. L'été est froid (de +4 à +14 °C au sud). Les précipitations sont fréquentes, mais en petites quantités, maximales en été. Les précipitations annuelles sont de 200 à 400 mm, mais à basses températures et à faible évaporation, une humidité de surface excessive est créée et un engorgement se produit. |
| Climat tempéré Continental modéré |
Partie européenne du pays. L'influence de l'air humide de l'Atlantique. L'hiver est moins rigoureux. Les températures de janvier vont de -4 à -20 °C, les températures estivales de +12 à +24 °C. La quantité maximale de précipitations se situe dans les régions occidentales (800 mm), mais en raison des dégels fréquents, l'épaisseur de la couverture neigeuse est faible. |
| Continental | Sibérie occidentale. Les précipitations annuelles dans le nord ne dépassent pas 600 mm, dans le sud - 100 mm. Les hivers sont plus rigoureux qu'à l'ouest. L'été est chaud dans le sud et assez chaud dans le nord. |
| Fortement continental | Sibérie orientale et Yakoutie . Les températures hivernales varient de -24 à -40 °C, un réchauffement important en été (jusqu'à +16 ... +20 °C, dans le sud jusqu'à +35 °C). Les précipitations annuelles sont inférieures à 400 mm. Le coefficient d'humidification est proche de 1. |
| Mousson | Côte Pacifique de la Russie, territoires de Primorsky et Khabarovsk. L'hiver est froid, ensoleillé et avec peu de neige. L'été est nuageux et frais, avec de grandes quantités de précipitations (jusqu'à 600-1 000 mm), qui tombent sous forme d'averses, associées à l'afflux d'air marin de l'océan Pacifique. |
| Subtropical | Au sud de la Russie, dans la région de Sotchi. Des étés chauds et secs, des hivers chauds et humides. Les précipitations annuelles sont de 600 à 800 mm. |
Densité de population dans les entités constitutives de la Fédération de Russie
Composition nationale de la population de la Russie
| Performances maximales | Indicateurs minimaux | ||
| Nationalité | Nationalité | Part de la population totale de la Russie, % | |
| Russes | 79,83 | Arabes d'Asie centrale, Criméens, | 0,0001 |
| Tatars | 3,83 | Izhoriens, Tazy, Enets | 0,0002 |
| Ukrainiens | 2,03 | Tsiganes d'Asie centrale, Karaïtes | 0,0003 |
| Bachkirs | 1,15 | Slovaques, Aléoutes, Anglais | 0,0004 |
| Tchouvache | 1,13 | Cubains, Orochi | 0,0005 |
Affiliation religieuse des peuples de Russie
Les plus grandes centrales hydroélectriques (HPP) de Russie
| Centrale électrique | Sujet de la Fédération de Russie | Rivière | Puissance, MW |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Saïano-Chouchenskaïa | Territoire de Krasnoïarsk, République de Khakassie | Ienisseï | 6400 |
| Krasnoïarsk | Région de Krasnoïarsk | Ienisseï | 6000 |
| Bratskaïa | Région d'Irkoutsk | Angara | 4500 |
| Oust-Ilimskaïa | Région d'Irkoutsk | Angara | 4320 |
| Bogouchanskaïa | Région de Krasnoïarsk | Angara | 4000 (en construction) |
| Volgogradskaïa | Région de Volgograd | Volga | 2563 |
| Voljskaïa | Région de Samara | Volga | 2300 |
| Bureïa | Région de l'Amour | Bureïa | 2000 (en construction) |
| Tcheboksary | République de Tchouvachie | Volga | 1404 |
| Saratovskaïa | Région de Saratov | Volga | 1360 |
| Zeïskaïa | Région de l'Amour | Zeïa | 1290 |
| Nijnekamsk | République du Tatarstan | Kama | 1248 |
| Chirkeyskaya | République du Daghestan | Sulak | 1000 |
Les plus grandes centrales nucléaires (NPP) de Russie
| Centrale électrique | Sujet de la Fédération de Russie | Nombre d'unités de puissance | Puissance, MW | Faits intéressants |
| Koursk | région de Koursk | 4 | 4000 | La centrale nucléaire de Koursk est située dans la ville de Kurchatov, sur la rive gauche de la rivière Seim, à 40 km au sud-ouest de Koursk. |
| Balakovskaïa | Région de Saratov | 4 | 4000 | C'est l'une des entreprises énergétiques les plus grandes et les plus modernes de Russie, fournissant un quart de la production d'électricité du district fédéral de la Volga. L'électricité produite par la centrale nucléaire de Balakovo est la moins chère parmi toutes les centrales nucléaires et thermiques de Russie. |
| Léningradskaïa | Région de Léningrad | 4 + 2 en construction | 4000 | Construit à 80 km à l'ouest de Saint-Pétersbourg dans la ville de Sosnovy Bor, sur les rives du golfe de Finlande. La centrale nucléaire de Léningrad est la première centrale du pays dotée de réacteurs du type RBMK-1000 (réacteur à canal de grande puissance). |
| Kalininskaïa | Région de Tver | 4 | 4000 | Produit 70 % du volume total d'électricité produite dans la région de Tver. De par sa situation géographique, la station assure le transit de l'électricité à haute tension. |
| Smolenskaïa | Région de Smolensk | 3 | 3000 | La centrale nucléaire de Smolensk est une entreprise urbaine leader dans la région, la plus grande en termes de bilan énergétique et énergétique de la région. Chaque année, la centrale produit en moyenne 20 milliards de kWh d'électricité, soit plus de 80 % de la quantité totale produite dans la région. |
| Novovoronejskaya | Région de Voronej | 3 | 2455 | L'une des plus anciennes entreprises d'énergie nucléaire de la Fédération de Russie. La centrale nucléaire de Novovoronej répond pleinement aux besoins de la région de Voronej en énergie électrique. Il s'agit de la première centrale nucléaire de Russie dotée de réacteurs à eau sous pression (VVER). |
| Cola | Région de Mourmansk | 4 | 1760 | Situé à 200 km au sud de Mourmansk au bord du lac Imandra. C'est le principal fournisseur d'électricité de la région de Mourmansk et de la Carélie. |
| Rostovskaïa | région de Rostov | 2+2 en construction | 2000 | La centrale nucléaire de Rostov est située au bord du réservoir de Tsimlyansk, à 13,5 km de la ville de Volgodonsk. Il s'agit de la plus grande entreprise énergétique du sud de la Russie, fournissant environ 15 % de la production annuelle d'électricité de la région. |
| Beloïarskaïa | région de Sverdlovsk | 2 + 1 en construction | 600 | Il s'agit de la première centrale nucléaire de grande puissance dans l'histoire de l'industrie nucléaire du pays et la seule à disposer de réacteurs de différents types sur place. C'est à la centrale nucléaire de Beloyarsk que fonctionne la seule centrale électrique puissante au monde dotée d'un réacteur à neutrons rapides. |
| Bilibinskaïa | Okrug autonome de Tchoukotka | 4 | 48 | Lorsque la température de l'air descend jusqu'à -50°C, la centrale nucléaire fonctionne en mode chauffage et développe une capacité de chauffage de 100 Gcal/h tandis que la puissance électrique produite diminue à 38 MW. |
| Obninskaïa | Région de Kalouga | La première centrale nucléaire au monde. Il a été lancé en 1954 et arrêté en 2002. Actuellement, un musée est en cours de création sur la base de la gare. | ||
| En cours de construction | ||||
| baltique | Région de Kaliningrad | 2 | ||
| Académicien Lomonossov | Région du Kamtchatka | 2 | ||
Principales bases métallurgiques de la Russie
| Nom de base | Part dans la production de minerais de métaux ferreux (%) | Part dans la production d'acier (%) | Part dans la production d'acier laminé (%) | Types de production métallurgique | Les plus grands centres |
| Oural | 16 | 43 | 42 | cycle complet | Magnitogorsk, Serov. Tcheliabinsk, Nijni Taguil, Novotroitsk, Alapaevsk, Asha |
| domaine | Satka | ||||
| taux de conversion | Ekaterinbourg, Zlatooust, Ijevsk | ||||
| production de ferroalliages | Tcheliabinsk, Serov | ||||
| production de tuyaux | Tcheliabinsk, Pervouralsk, Kamensk-Ouralski | ||||
| Central | 71 | 41 | 44 | cycle complet | Tcherepovets, Lipetsk, Stary Oskol |
| domaine | Toula | ||||
| taux de conversion | Moscou, Elektrostal, Saint-Pétersbourg, Kolpino, Orel, Nijni Novgorod, Vyksa, Volgograd | ||||
| production de tuyaux | Volgograd, Voljski | ||||
| sibérien | 12 | 16 | 12 | cycle complet | Novokouznetsk |
| taux de conversion | Production de Novossibirsk, Krasnoïarsk, Petrovsk-Zabaikalsky | ||||
| ferroalliages | Novokouznetsk | ||||
| Extrême-Orient | 1 | taux de conversion | Komsomolsk-sur-Amour | ||
| Sud | 1 | production de tuyaux de conversion | Taganrog |
Principales bases et centres de la métallurgie des non-ferreux en Russie
| Nom de base | Matières premières et base énergétique | Spécialisation | Les plus grands centres |
| Oural | Al, Cu, Ni, zone déficiente en ressources et en énergie | métallurgie de l'aluminium | Kamensk-Ouralski, Krasnotourinsk |
| métallurgie du titane | Forêts de bouleaux | ||
| métallurgie du cuivre | Mednogorsk, Revda, Karabash, Krasnouralsk | ||
| métallurgie du nickel | Orsk, Verkhni Oufaley | ||
| métallurgie du zinc | Tcheliabinsk | ||
| sibérien | Ni, Pb, Zn, Sn, W, Mo, Au, Pt, principale zone hydroélectrique | métallurgie de l'alumine | Atchinsk |
| métallurgie du nickel et du cuivre | Norilsk | ||
| métallurgie de l'aluminium | Bratsk, Krasnoïarsk, Saïanogorsk, Chelikhov, Novokouznetsk | ||
| métallurgie du zinc | Belovo | ||
| métallurgie de l'étain | Novossibirsk | ||
| Nord-Ouest | Al, Ni, zone énergétique fournie | métallurgie de l'alumine | Boksitogorsk |
| métallurgie de l'aluminium | Kandalakcha, Nadvoitsy, Volkhov | ||
| métallurgie du nickel et du cuivre | Zapolyarny, Montchegorsk | ||
| Extrême-Orient | Au, Ag, Pb, Zn, Sn, ressources hydroélectriques | métallurgie du plomb | Dalnégorsk |
Caractéristiques des grandes régions économiques de la Russie
| Sujet de la Fédération | Superficie, mille km 2 | Population, mille personnes 2010 | Part de la population urbaine, % 2010 | États avec lesquels il partage une frontière terrestre | Accès à l'océan | Spécialisation | |
| industrie | agriculture | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
| Région économique du Nord-Ouest | |||||||
| Région de Léningrad | 85,3 | 1629,6 | 66 | Finlande, Estonie | Manger | Lourd, énergie, mécanique de précision, construction navale, construction de machines-outils, chimie, lumière | |
| région de Novgorod | 55,3 | 640,6 | 70 | Non | Non | ||
| Région de Pskov | 55,3 | 688,6 | 68 | Biélorussie, Lettonie, Estonie | Non | ||
| Saint-Pétersbourg | 0,6 | 4600,3 | 100 | Non | Manger | ||
| Région de Kaliningrad | |||||||
| Région de Kaliningrad | 15,1 | 937,9 | 76 | Lituanie, Pologne | Manger | Génie mécanique, pâtes et papiers | Elevage de bovins laitiers et de boucherie, culture de pommes de terre, culture de lin |
| Région économique centrale de Tchernozem | |||||||
| Région de Belgorod | 27,1 | 1530,1 | 66 | Ukraine | Non | Extraction de minerai de fer, métallurgie ferreuse, mécanique lourde, de précision, fabrication de tracteurs, équipements pour les industries chimiques et alimentaires, chimie, ciment, sucre, pétrole, meunerie, extraction et transformation de l'ambre. | Culture de céréales, culture de betteraves, culture de tournesols |
| Région de Voronej | 52,4 | 2268,6 | 63 | Ukraine | Non | ||
| région de Koursk | 29,8 | 1148,6 | 65 | Ukraine | Non | ||
| Région de Lipetsk | 24,1 | 1157,9 | 64 | Non | Non | ||
| Région de Tambov | 34,3 | 1088,4 | 58 | Non | Non | ||
| Région économique centrale | |||||||
| Région de Briansk | 34,9 | 1292,2 | 69 | Biélorussie, Ukraine | Non | Automobile, machine-outil, tracteur, chemin de fer, agriculture, mécanique de précision, chimie, textile, ciment. Artisanat (Palekh, Khokhloma, etc.) Industrie aéronautique, tourisme | Culture de légumes, culture de pommes de terre |
| Région de Vladimir | 29 | 1430,1 | 78 | Non | Non | ||
| Région d'Ivanovo | 23,9 | 1066,6 | 81 | Non | Non | ||
| Région de Kalouga | 29,9 | 1001,6 | 76 | Non | Non | ||
| Région de Kostroma | 60.1 | 688,3 | 69 | Non | Non | ||
| Moscou | 1 | 10 563 | 100 | Non | Non | ||
| Région de Moscou | 46 | 6752,7 | 81 | Non | Non | ||
| Région d'Orel | 24,7 | 812,5 | 64 | Non | Non | ||
| Région de Riazan | 39,6 | 1151,4 | 70 | Non | Non | ||
| Région de Smolensk | 49,8 | 966 | 72 | Biélorussie | Non | ||
| Région de Tver | 84,1 | 1360,3 | 74 | Non | Non | ||
| Région de Toula | 25,7 | 1540,4 | 80 | Non | Non | ||
| Région de Iaroslavl | 36,4 | 1306,3 | 82 | Non | |||
| Région économique Volgo-Vyatka | |||||||
| région de Kirov | 120,8 | 1391,1 | 72 | Non | Non | Automobile, construction navale, tracteur, machine-outil, mécanique de précision, chimie, foresterie | |
| Région de Nijni Novgorod | 74,8 | 3323,6 | 79 | Non | Non | ||
| République de Mari El | 23,2 | 698,2 | 63 | Non | Non | ||
| République de Mordovie | 26,2 | 826,5 | 61 | Non | Non | ||
| République de Tchouvachie | 18,3 | 1278,4 | 58 | Non | Non | ||
| Région économique du Nord | |||||||
| Région d'Arkhangelsk, y compris l'Okrug autonome des Nenets | 410,7 176,7 |
1254,4 | 74 | Non | Manger | Pétrole, gaz, charbon, construction navale, métallurgie ferreuse et non ferreuse, mines et produits chimiques, pêche, pétrole et fromage, foresterie, pâtes et papiers, ports | Culture de lin, élevage de bovins laitiers et de boucherie |
| Région de Mourmansk | 144,9 | 836,7 | 91 | Finlande, Norvège | Manger | ||
| République de Carélie | 172,4 | 684,2 | 76 | Finlande | Manger | ||
| République des Komis | 415,9 | 951,2 | 76 | Non | Non | ||
| Région économique de Povolzhsky | |||||||
| Région d'Astrakhan | 44,1 | 1007,1 | 66 | Kazakhstan | Non | Industrie de l'énergie électrique, pétrole et gaz, industrie automobile, construction navale, industrie de machines-outils, équipements pour l'industrie alimentaire et chimique, fabrication de tracteurs, mécanique de précision, chimie, ciment, industrie légère, minoterie, huilerie, pêche. | Culture céréalière, culture du tournesol, culture maraîchère, élevage de bovins de boucherie et de lait, élevage ovin |
| Région de Volgograd | 113,9 | 2589,9 | 75 | Kazakhstan | Non | ||
| Région de Penza | 43,2 | 1373,2 | 67 | Non | Non | ||
| République de Kalmoukie | 76,1 | 283,2 | 45 | Non | Non | ||
| République du Tatarstan | 68 | 3778,5 | 75 | Non | Non | ||
| Région de Samara | 53,6 | 3170,1 | 81 | Non | Non | ||
| Région de Saratov | 100,2 | 2564,8 | 74 | Kazakhstan | Non | ||
| Région d'Oulianovsk | 37,3 | 1298,6 | 73 | Non | Non | ||
| Région économique de l'Oural | |||||||
| Région de Kourgan | 71 | 947,6 | 57 | Kazakhstan | Non | Pétrole et gaz, métallurgie ferreuse et non ferreuse, mécanique lourde et de précision, automobile, construction de voitures, construction de tracteurs, construction de machines-outils, chimie, foresterie, ciment. Extraction et transformation de pierres précieuses, semi-précieuses et ornementales | Culture céréalière, élevage de bovins de boucherie et de boucherie |
| Région d'Orenbourg | 124 | 2112,9 | 57 | Kazakhstan | Non | ||
| Région de Perm | 127,7 | 2701,2 | 74 | Non | Non | ||
| République du Bachkortostan | 143,6 | 4066 | 60 | Non | Non | ||
| République d'Oudmourtie | 42,1 | 1526,3 | 68 | Non | Non | ||
| région de Sverdlovsk | 194,8 | 4393,8 | 83 | Non | Non | ||
| Région de Tcheliabinsk | 87,9 | 3508,4 | 81 | Kazakhstan | Non | ||
| Région économique du Caucase du Nord | |||||||
| Région de Krasnodar | 76 | 5160,7 | 52 | Géorgie | Manger | Gaz, charbon, métallurgie des non-ferreux, construction de locomotives, agriculture, énergie, mécanique de précision, chimie, conserverie, sucre, huile, vinification, meunerie, artisanat traditionnel (tissage de tapis, fabrication de bijoux, vaisselle, armes, etc.). Économie touristique et récréative | Culture céréalière, betteravière, culture du tournesol, culture maraîchère, viticulture, élevage ovin, élevage porcin, élevage de bovins laitiers et de viande, de viande et de lait |
| République d'Adyguée | 7,6 | 443,1 | 53 | Non | Non | ||
| République du Daghestan | 50,3 | 2737,3 | 42 | Azerbaïdjan, Géorgie | Non | ||
| République d'Ingouchie | 4,3 | 516,7 | 43 | Géorgie | Non | ||
| République de Kabardino-Balkarie | 12,5 | 893,8 | 56 | Géorgie | Non | ||
| République de Karachay-Tcherkessie | 14,1 | 427 | 43 | Géorgie | Non | ||
| République d'Ossétie du Nord-Alanie | 8 | 700,8 | 64 | Géorgie | Non | ||
| République de Tchétchénie | 15 | 1268,1 | 36 | Géorgie | Non | ||
| région de Rostov | 100,8 | 4229,5 | 67 | Ukraine | Manger | ||
| Région de Stavropol | 66,5 | 2711,2 | 57 | Non | Non | ||
| Région économique de Sibérie occidentale | |||||||
| Région de l'Altaï | 169,1 | 2490,7 | 53 | Kazakhstan | Non | Pétrole, gaz, charbon, métallurgie ferreuse et non ferreuse, lourd, énergie, mécanique de précision, construction de voitures, construction de tracteurs, construction de machines-outils, chimie, foresterie | Culture céréalière, laiterie et viande et élevage de bovins de boucherie et laitiers |
| région de Kemerovo | 95,5 | 2820,6 | 85 | Non | Non | ||
| Région de Novossibirsk | 178,2 | 2649,9 | 76 | Kazakhstan | Non | ||
| Région d'Omsk | 139,7 | 2012,1 | 69 | Kazakhstan | Non | ||
| République de l'Altaï | 92,6 | 210,7 | 27 | Kazakhstan, Chine, Mongolie | Non | ||
| Région de Tomsk | 316,9 | 1043,8 | 70 | Non | Non | ||
| Région de Tioumen | 161,8 | 3430,3 | 78 | Kazakhstan | Manger | ||
| Okrug autonome de Khanty-Mansiisk | 523,1 | 1538,6 | 92 | Non | Non | ||
| Okrug autonome de Yamalo-Nenets | 750,3 | 546,5 | 85 | Non | Manger | ||
| Région économique de Sibérie orientale | |||||||
| Région d'Irkoutsk | 745,5 | 2502,7 | 79 | Non | Non | Énergie électrique, métallurgie des non-ferreux, chimie, foresterie | Récolte de la fourrure |
| Région de Krasnoïarsk | 2340 | 2893,9 | 76 | Non | Manger | ||
| République de Bouriatie | 351,3 | 963,5 | 56 | Mongolie | Non | ||
| République de Touva (Touva) | 170,5 | 317 | 51 | Mongolie | Non | ||
| République de Khakassie | 61,9 | 539,2 | 68 | Non | Non | ||
| Région Transbaïkal | 412,5 | 1117 | 64 | Chine, Mongolie | Non | ||
| Région économique d'Extrême-Orient | |||||||
| Région de l'Amour | 363,7 | 860,7 | 65 | Chine | Non | Métallurgie des non-ferreux, foresterie, pêche, construction navale, extraction de diamants, services portuaires | Culture de céréales (production de soja), élevage de rennes, culture de ginseng |
| Région autonome juive | 36 | 185 | 66 | Chine | Non | ||
| Région du Kamtchatka | 170,8 | 342,3 | 79 | Non | Manger | ||
| Région de Magadan | 461,4 | 161,2 | 96 | Non | Manger | ||
| Kraï du Primorie | 465,9 | 1982 | 75 | Chine, Corée du Nord | Manger | ||
| République de Sakha (Yakoutie) | 3103,2 | 949,3 | 65 | Non | Manger | ||
| Région de Sakhaline | 87,1 | 510,8 | 78 | Non | Manger | ||
| Région de Khabarovsk | 788,6 | 1400,5 | 80 | Chine | Manger | ||
| Okrug autonome de Tchoukotka | 737,7 | 48,6 | 68,4 | Non | Manger | ||
La Terre en tant que planète du système solaire ==
C'est une section de géographie très intéressante. Mais pour nous, c'est le plus difficile, puisque les questions de l'examen d'État unifié concernant le contenu de cette section sont très diverses, elles sont contenues dans les parties A et B, voire C. Pour y faire face, il ne suffit pas de savoir que la Terre est sphérique et qu'elle est la troisième planète à partir du Soleil. L'insidiosité de cette section est que les candidats (je vais vous dire un secret, même certains étudiants en géographie) la considèrent comme l'une des plus simples. Mais c’est une apparente simplicité. Les questions de cette section sont les plus « embusquées » non seulement dans l'examen d'État unifié, mais même dans les examens d'État dans les universités. Vous comprendrez cela si vous vous familiarisez avec les sections suivantes :
Pour rendre votre préparation à l'examen d'État unifié dans cette section passionnante et intéressante, nous vous invitons à participer au projet de réseau « C'est plus amusant de vivre avec une inclination ».
Histoire géologique de la Terre
Cette science est très fascinante - géologie historique! Qui ne voudrait pas regarder il y a des centaines, des milliers, ou mieux encore, des millions et des milliards d’années et voir : que s’est-il passé ici, là où je vis ? Ou là où je ne suis pas. Peut-être qu'une mer chaude et peu profonde éclaboussait cet endroit ou qu'il y avait des sommets pointus avec des calottes glaciaires ? Si vous avez le temps, nous vous conseillons de vous familiariser avec les acquis de la géologie historique. Eh bien, si le temps est limité, alors nous vous conseillons de regarder le tableau géochronologique, en faisant particulièrement attention aux colonnes : époques, périodes, leurs délais et durées, principaux événements et cycles tectoniques. Si vous l'apprenez comme une table de multiplication, cela peut vous aider à obtenir des crédits supplémentaires pour la partie A de cette section.
Enveloppe géographique, propriétés et modèles de base
La section « Enveloppe géographique » semble à première vue assez simple (comme toute la science géographique), mais c'est une impression trompeuse. C'est l'une des sections les plus difficiles du cours. Sa complexité réside dans le fait qu'elle est étudiée dans tous les cours de géographie scolaire de manière restreinte et que les élèves ne développent pratiquement pas une compréhension approfondie de cette section ; Et l'enveloppe géographique fait effectivement l'objet d'études en sciences géographiques. Le niveau de maîtrise de cette section est donc indicatif dans le sens de la maîtrise du sujet. Vérifions votre niveau d'absorption.
Lithosphère
La lithosphère est véritablement un objet complexe. Il est étudié par des sciences telles que la géomorphologie et la géologie, et en partie par l'hydrologie. Nous avons découvert ce concept à l'école en 6e année du cours initial de géographie et avons oublié beaucoup de choses. C'est bon. Souvenons-nous. Le plus souvent, les questions sur ce sujet ont un niveau de difficulté de base et sont incluses dans la partie A.
Hydrosphère
Et maintenant je vous invite, au sens plein du terme, à plonger dans le vaste océan d'une science telle que l'hydrologie. Vous le connaissiez déjà en partie dans les cours de géographie physique de 6e, 7e et 8e années. Rappelons-nous donc : que savons-nous de l'eau et de l'une de ses manifestations dans l'enveloppe géographique ?
Atmosphère
Une section assez volumineuse et difficile à étudier. Il sera mieux maîtrisé par ceux qui sont « amicaux » avec la physique. Jusqu'à présent, les questions de cette section contenues dans les devoirs de l'examen d'État unifié étaient de la nature de questions sur la reproduction des connaissances et étaient formulées à un niveau de complexité de base (partie A), cependant, le matériel de la section a un grand potentiel. pour formuler des questions et des tâches plus complexes.
Biosphère
Voici une section pour les vrais "nerds". Si vous êtes intéressé par des sciences telles que la biologie et l'écologie, vous maîtriserez facilement le contenu de cette section. Toute la difficulté réside dans la détermination de la quantité de connaissances requises, car le contenu de ces sciences est très étendu. En géographie, seuls certains aspects des connaissances biologiques ou environnementales sont pris en compte. Fondamentalement, les questions de l'examen d'État unifié de cette section sont peu nombreuses et sont proposées à un niveau de difficulté de base.
Leçon générale sur le sujet
"Modèles généraux de la nature de la Terre"
Objectifs de la leçon: Généralisation et répétition de la matière abordée
Activation de l'activité cognitive des élèves à travers des jeux didactiques.
Favoriser le sens du collectivisme, l’entraide, la capacité d’écouter les autres et de défendre ses opinions.
Période préparatoire.
Divisez les équipes en groupes égaux
Passez en revue le matériel couvert, en accordant une attention particulière au travail avec la carte.
Préparer le matériel nécessaire au jeu
Progression du jeu.
Chaque équipe sélectionne à tour de rôle le numéro ou la catégorie de la question ; si la réponse est incorrecte ou incomplète, les autres équipes ont le droit de répondre ou de compléter.
1 concours "D'où vient le vent ?"
Enseignant : - maintenant le capitaine de chaque équipe viendra à ma table et sortira une pancarte avec le nom de votre équipe écrit dessus.
Devoir : En une minute, vous devrez expliquer le mouvement de l'air dans un type de vent particulier. (Passat, mousson, brise)
2 concours "Ce qui s'est passé? Qui est-ce?
Enseignant : - vous recevrez maintenant des morceaux de papier sur lesquels sont écrits trois mots (de préférence issus de sujets différents) dont le sens doit être expliqué.
Wegener Pangée Panthalassa
Plancton Necton Benthos
Isobares Isobathes Isothermes
3 concours "La troisième roue"
Enseignant : - Après avoir reçu la tâche, vous devez décider quels objets peuvent être combinés et sur quelle base, et ce qui sera superflu.
Gulf Stream Andes Plaine d'Europe de l'Est
Plateforme de la Cordillère des Canaries
Himalaya brésilien, montagnes de l'Oural
4 concours "Chiffres et faits"
Enseignant : - indiquer les éléments factuels correspondant à ces chiffres
35 ppm 11 022 m 8 848 m
5 concours "Associations"
Les gars nomment le numéro de la série associative, l'enseignant lit une série de mots et les élèves nomment l'association qui est née.
1. Tremblement de terre, vague, vitesse, danger, destruction (tsunami)
2.Océan, navire, glace, montagne, danger (iceberg)
3. Soleil, évaporation, nuages, précipitations, rivière, mer (cycle de l'eau dans la nature)
6 concours "Concours des Capitaines"
Chacun des capitaines se voit poser une à une des questions sur sa connaissance de la terminologie géographique :
Qu'est-ce qu'une plateforme ?
Qu'est-ce qu'une masse d'air ?
Qu’est-ce que la masse d’eau ?
Quelle est l’enveloppe géographique ?
Qu’appelle-t-on zonage latitudinal ?
Qu’est-ce que la zonation altitudinale ?
Qu'est-ce qu'une zone climatique ?
Qu'est-ce qu'un espace naturel ?
Qu'est-ce qu'un complexe naturel ?
7 concours « De quoi et pourquoi ?
Concours pour tester la connaissance des modèles géographiques.
Qu’est-ce qui détermine la salinité de l’océan ?
Pourquoi est-il humide à l’équateur et sec sous les tropiques ?
Pourquoi les Andes sont-elles plus hautes que la Cordillère ?
8 compétition "Corbeau blanc"
Le concours se déroule sur le principe de la « troisième roue », mais le « White Crow » doit être choisi parmi une liste plus longue.
Geyser de Béring Kamtchatka
Atlassov Kamtchatka Avachinsky
Volcans Nikitine Kronotsky
Chirikov Caucase Shelikhova
Kracheninnikov Tsunami Olyutorsky
9 compétition "La nature n'a pas de mauvais temps..."
À partir des coordonnées, chaque équipe doit déterminer le territoire et décrire brièvement le climat du territoire.
0 0 latitude 215 0 pouces. d.
22 0N 45 0 po. d.
70 0 s. w. 90ème siècle d.
10 concours "5 conseils"
Répondre aux tâches de ce concours nécessite de l'intelligence, de l'érudition et la capacité de penser logiquement.
Les indices sont lus un par un, ils sont au nombre de cinq, mais plus vite l'équipe devine l'objet, plus elle reçoit de points.
Cet objet est situé sur le continent, qui occupe la 4ème place en superficie.
Il est situé dans la partie occidentale du continent.
C'est le point culminant du plus long système montagneux du monde.
Il a une hauteur
Ses coordonnées (Mont Aconcagua)
Cet objet est situé au large du troisième plus grand continent
C’est de là que naît l’un des courants océaniques les plus puissants.
On produit beaucoup de pétrole ici
Au sud de cet objet se trouve la mer des Caraïbes
Les eaux de cet objet baignent le pays du même nom (Golfe du Mexique)
Cet objet est situé en Eurasie orientale
Son nom est associé à la deuxième expédition du Kamchatka
Elle est séparée de notre péninsule par le détroit du Kamchatka
Cet objet comprend 2 grandes îles
Voici la tombe du célèbre navigateur
Feuille de pointage.
| Nom de l'équipe | |||
| D'où vient le vent ? | |||
| Qu'est-ce que c'est, qui est-ce ? | |||
| Troisième roue | |||
| Chiffres et faits | |||
| Associations | |||
| Concours de capitaines | |||
| De quoi et pourquoi ? | |||
| "Corbeau blanc" | |||
| La nature n'a pas de mauvais temps | |||
| 5 conseils |