Leggi generali della natura della terra. Litosfera

Lezione generale sull'argomento

“Schemi generali della natura della Terra”

Obiettivi della lezione: Generalizzazione e ripetizione del materiale trattato

Attivazione dell'attività cognitiva degli studenti attraverso giochi didattici.

Promuovere il senso di collettivismo, di assistenza reciproca, la capacità di ascoltare gli altri e difendere le proprie opinioni.

Periodo preparatorio.

Dividere le squadre in gruppi uguali

Rivedi il materiale trattato, prestando particolare attenzione a lavorare con la mappa.

Preparare l'attrezzatura necessaria per il gioco

Avanzamento del gioco.

Ciascuna squadra seleziona alternativamente il numero o la categoria della domanda; se la risposta è errata o incompleta, le altre squadre hanno diritto di rispondere o integrare.

1 concorso “Da dove soffia il vento?”

Insegnante: - ora il capitano di ogni squadra verrà al mio tavolo e tirerà fuori un cartello con sopra scritto il nome della tua squadra.

Compito: Entro un minuto dovrai spiegare il movimento dell'aria in un particolare tipo di vento. (Passat, Monsone, Brezza)

2 concorso "Che è successo? Chi è questo?

Insegnante: - ora riceverai dei fogli di carta su cui sono scritte tre parole (preferibilmente di argomenti diversi), il cui significato deve essere spiegato.

Wegener Pangea Panthalassa

Plancton Nekton Benthos

Isobari Isobate Isoterme

3 concorso "La terza ruota"

Insegnante: - Dopo aver ricevuto l'incarico, devi decidere quali oggetti possono essere combinati e su quale base, e cosa sarà superfluo.

Pianura dell'Europa orientale delle Ande della Corrente del Golfo

Piattaforma della Cordigliera delle Canarie

Monti Urali dell'Himalaya brasiliano

4 concorso "Cifre e fatti"

Docente: - indicare il materiale fattuale corrispondente a queste figure

35 pagine al minuto 11022m 8848m

5 concorso "Associazioni"

I ragazzi nominano il numero della serie associativa, l'insegnante legge una serie di parole e gli studenti nominano l'associazione che è nata.

1.Terremoto, onda, velocità, pericolo, distruzione (tsunami)

2.Oceano, nave, ghiaccio, montagna, pericolo (iceberg)

3. Sole, evaporazione, nuvole, precipitazioni, fiume, mare (ciclo dell'acqua in natura)

6 concorso "Concorso dei Capitani"

A ciascuno dei capitani vengono poste, una per una, domande sulla sua conoscenza della terminologia geografica:

Cos'è una piattaforma?

Cos'è una massa d'aria?

Cos'è la massa d'acqua?

Cos'è la busta geografica?

Cos'è la cosiddetta zonizzazione latitudinale?

Cos'è la zonazione altitudinale?

Cos'è una zona climatica?

Cos'è un'area naturale?

Cos'è un complesso naturale?

7 concorso "Da cosa e perché?"

Concorso per testare la conoscenza dei modelli geografici.

Cosa determina la salinità nell'oceano?

Perché il clima è umido all'equatore e secco ai tropici?

Perché le Ande sono più alte della Cordigliera?

8 concorso "Corvo Bianco"

Il concorso si svolge secondo il principio della “terza ruota”, ma il “Corvo Bianco” deve essere scelto da una lista più lunga.

Geyser di Bering Kamchatka

Atlasov Kamchatka Avachinsky

Vulcani Nikitin Kronotsky

Chirikov Caucaso Shelikhova

Krasheninnikov Tsunami Olyutorsky

9 concorso "In natura non c'è brutto tempo..."

In base alle coordinate ogni squadra dovrà determinare il territorio e descrivere brevemente il clima del territorio.

0 0 latitudine 215 0 pollici. D.

220 N 45 0 pollici D.

70 0 s. w. 90esimo secolo D.

10 concorso "5 consigli"

Rispondere ai compiti di questa competizione richiede intelligenza, erudizione e capacità di pensare in modo logico.

Gli indizi vengono letti uno per uno, sono cinque, ma prima la squadra indovina l'oggetto, più punti riceve.

Questo oggetto si trova sulla terraferma, che è al 4° posto in termini di area.

Si trova nella parte occidentale della terraferma.

È il punto più alto del sistema montuoso più lungo del mondo.

Ha un'altezza

Le sue coordinate (Monte Aconcagua)

Questo oggetto si trova al largo della costa del terzo continente più grande

È qui che ha origine una delle correnti oceaniche più potenti.

Qui viene prodotto molto petrolio

A sud di questo oggetto c'è il Mar dei Caraibi

Le acque di questo oggetto bagnano il paese con lo stesso nome (Golfo del Messico)

Questo oggetto si trova nell'Eurasia orientale

Il suo nome è associato alla seconda spedizione in Kamchatka

È separato dalla nostra penisola dallo stretto della Kamchatka

Questo oggetto include 2 grandi isole

Ecco la tomba del famoso navigatore

Foglio dei punteggi.

Nome della squadra
Da dove soffia il vento?
Cos'è, chi è?
Terza ruota
Cifre e fatti
Associazioni
Competizione tra capitani
Da cosa e perché?
"Corvo Bianco"
La natura non ha brutto tempo
5 consigli

Geoide- la vera forma della Terra. Il movimento annuale della Terra attorno al Sole avviene in orbita. L'asse terrestre è costantemente inclinato rispetto al piano dell'orbita terrestre di un angolo di 66,5°. Come risultato di questa inclinazione, ogni punto della Terra incontra i raggi del sole con angoli che cambiano durante l'anno, quindi le stagioni cambiano e la durata del giorno e della notte non è la stessa nelle diverse parti del pianeta.

Giorno del Solstizio d'inverno (22 dicembre), in questo giorno il Sole è allo zenit sul Tropico Australe. In questo periodo c'è la notte polare a nord del Circolo Polare Artico e il giorno polare a sud del Circolo Antartico.

Giorno del Solstizio d'estate (22 giugno), in questo giorno il Sole è allo zenit sul Tropico settentrionale. Nell'emisfero australe, in questo periodo la giornata è più breve; a nord del Circolo Polare Artico c'è il giorno polare, mentre a sud del Circolo Polare Antartico c'è la notte polare;

Giorni dell'equinozio (21 marzo - primavera, 23 settembre - autunno), in questi giorni il Sole è allo zenit sopra l'equatore, la durata del giorno e della notte è la stessa.

Terraè un pianeta del sistema solare con un satellite naturale, la Luna.

Circoli Artico(Circolo Artico e Circolo Antartico) - paralleli rispettivamente di latitudine settentrionale e meridionale - 66,5°.

Rotazione giornaliera della Terra avviene attorno ad un asse immaginario, in senso antiorario. La sua conseguenza è la compressione della Terra ai poli, nonché la deviazione della direzione del movimento dei venti, delle correnti marine, ecc.

Tropici- (Nord e Sud) - paralleli di latitudine nord e sud 23,5°, rispettivamente. A tutte le latitudini tra i tropici, il Sole è allo zenit due volte l'anno. Negli stessi tropici, una volta - rispettivamente il giorno del solstizio d'estate (22 giugno) e d'inverno (22 dicembre). Il Tropico Settentrionale è il Tropico del Cancro. Il Tropico Australe è il Tropico del Capricorno.

Informazioni generali sulla Terra

Litosfera

Concetti di base, processi, modelli e loro conseguenze

Vulcani- formazioni geologiche che hanno forma di cono o di cupola. Vengono chiamati vulcani per i quali esistono prove storiche di eruzione valido, quelli di cui non ci sono informazioni - estinto.

Geocronologia- designazione del tempo e sequenza della formazione rocciosa. Se la presenza delle rocce non viene disturbata, ogni strato è più giovane di quello su cui giace. Lo strato superiore si è formato più tardi di tutti quelli che si trovano sotto. Viene chiamato l'intervallo più antico del tempo geologico, compreso l'Archeano e il Proterozoico Precambriano. Copre quasi il 90% dell'intera storia geologica della Terra.

Nella storia geologica della Terra si distinguono diverse epoche di intensa costruzione (piegatura) di montagne: Baikal, Caledoniano, Ercinico, Mesozoico, Cenozoico.

Montagne- aree della superficie terrestre con ampie e brusche fluttuazioni di altezza. Per altezza assoluta si distinguono alte montagne(sopra i 2000 m), media(da 1000 a 2000 m), Basso(fino a 1000 metri).

Crosta terrestre (CE)- il guscio solido superiore stratificato della Terra, eterogeneo e complesso, il suo spessore varia da 30 km (sotto pianura) a 90 km (sotto alte montagne). Esistono due tipi di crosta terrestre: oceanico E continentale (terraferma). La crosta continentale è composta da tre strati: quello superiore è sedimentario (il più giovane), quello intermedio è “granitico” e quello inferiore è “basaltico” (il più vecchio). Il suo spessore raggiunge i 70 km sotto i sistemi montuosi. La crosta oceanica ha uno spessore di 5-10 km, è costituita da “basalto” e strati sedimentari ed è più pesante della crosta continentale.

Litosfera- il guscio roccioso della Terra, che comprende la crosta terrestre e la parte superiore del mantello ed è costituito da grandi blocchi - placche litosferiche. Le placche litosferiche possono sostenere continenti e oceani, ma i loro confini non coincidono. Le placche litosferiche si muovono lentamente, lungo le faglie si formano dorsali oceaniche, nella parte assiale delle quali sono presenti delle fratture.

Minerali- combinazioni di vari elementi chimici che formano corpi naturali omogenei nelle proprietà fisiche. Le rocce sono costituite da minerali, di origine diversa.

Altopiani- vaste aree montuose caratterizzate da una combinazione di catene montuose e zone pianeggianti situate in quota rispetto al livello del mare.

Isola- una piccola area di terra (rispetto alla terraferma), circondata su tutti i lati dall'acqua. Arcipelago- un gruppo di isole. Secondo l'origine delle isole ci sono continentale(situato sullo scaffale), vulcanico E corallo(atolli). Le isole più grandi sono terraferma. Le isole coralline si trovano nella zona tropicale, perché i coralli necessitano di acqua calda salata per funzionare.

Piattaforma- una sezione vasta, sedentaria e più stabile della crosta terrestre; in rilievo sono solitamente espressi come pianure; Le piattaforme continentali hanno una struttura a due livelli: una fondazione e una copertura sedimentaria. Vengono chiamate le zone in cui il fondamento cristallino raggiunge la superficie scudi. Esistono piattaforme antiche (seminterrato precambriano) e giovani (seminterrato paleozoico o mesozoico).

Penisola- un pezzo di terra che si protende nel mare.

Pianura- una vasta area della superficie terrestre con piccole fluttuazioni di altezze e lievi pendenze, confinata in strutture tettoniche stabili. Si distinguono in base all'altezza assoluta tra le pianure pianure(fino a 200 m sul livello del mare), colline(da 200 a 500 metri), altopiano E altopiano(oltre 500 metri). Secondo la natura del rilievo si distinguono Piatto E collinare pianure.

Rilievo del fondale oceanico- forme di rilievo della superficie del fondale oceanico, sviluppate all'interno di vari tipi di crosta terrestre. La prima zona - il margine sottomarino dei continenti (rappresentato dal tipo continentale di zona territoriale) - è costituita da una piattaforma (fino a 200 m), una pendenza continentale relativamente ripida (fino a 2500 m), che si trasforma in un piede continentale. La seconda zona - transitoria (all'incrocio tra la zona continentale e quella oceanica) - è costituita da mari marginali, isole vulcaniche e fosse profonde. Il terzo è il fondale oceanico con un complesso territoriale di tipo oceanico. La quarta zona si trova nelle parti centrali dell'oceano: queste sono le dorsali oceaniche.

Sollievo- questo è un insieme di forme della superficie terrestre, diverse per contorno, origine, età e storia di sviluppo. Si forma sotto l'influenza di fattori interni ed esterni.

Cinture sismiche— luoghi di collisione delle placche litosferiche. Durante la collisione, quelle più pesanti (con la crosta oceanica) cadono sotto quelle meno pesanti (con la crosta continentale). Nei punti in cui la lastra si piega verso il basso, fosse marine profonde e la formazione di montagne avviene ai margini (le montagne appaiono sui continenti e le isole negli oceani). La formazione delle montagne avviene anche nei luoghi in cui le placche entrano in collisione con la stessa crosta continentale.

Processi esogeni (esterni)- processi geologici che si verificano sulla superficie e nelle parti superiori della crosta terrestre sotto l'influenza dell'energia solare e della gravità.

Processi endogeni (interni)- processi geologici che si verificano nelle viscere della terra e causati dalla sua energia interna. Si manifestano sotto forma di movimenti tettonici, processi sismici (terremoti) e vulcanismo.

Scala geocronologica

Ere e loro indici, milioni di anni	Periodi e loro indici, milioni di anni	Pieghevole	Le principali fasi dello sviluppo della vita
KZ cenozoico, ca. 70	Quaternario (antropogenico) Q, ca. 2 Neogene N, 25 Paleogenovy R, 41	Cenozoico (alpino)	La dominanza delle angiosperme. L'aspetto dell'uomo. La fioritura della fauna dei mammiferi. L'esistenza di aree naturali vicine a quelle moderne.
Mesozoico MZ, 165	Melovaya K, 70 Yursky J, 50 anni Triassovy T, 45	Mesozoico (cimmero)	L'ascesa delle gimnosperme e dei rettili giganti. La comparsa di alberi decidui, uccelli e mammiferi.
PZ paleozoico, 340	Permskij R, 45 Kamugolny S, 65 Devonsky D, 55 Siluriano S, 35 Ordovikskij O, 60 Cambriano S, 70	Tardo Paleozoico (Ercinico) Paleozoico inferiore (caledoniano) Baikalskaya	Fioritura delle piante sporali. Tempo di pesci e anfibi. La comparsa di animali e piante sulla Terra.
PR proterozoico, 2000	Non esistono divisioni generalmente accettate	Ere di piegatura precambriane	L'origine della vita nell'acqua. È tempo di batteri e alghe.

Forme del territorio create sotto l'influenza di processi esogeni

Idrosfera

Concetti di base, processi, modelli e loro conseguenze

Bacino fluviale- il territorio da cui un fiume e i suoi affluenti raccolgono l'acqua.

Pantano- un'area di terreno eccessivamente umida con vegetazione amante dell'umidità e uno strato di torba di almeno 0,3 m. L'acqua nelle paludi è in uno stato legato. Esistono due tipi principali di paludi: le paludi montane (in cui l'umidità proviene solo dalle precipitazioni e si secca in sua assenza) e le paludi di pianura (alimentate da acque sotterranee o fluviali, relativamente ricche di sali). Il motivo principale della formazione delle paludi è l'eccessiva umidità in combinazione con un elevato livello di acque sotterranee a causa della stretta presenza di rocce resistenti all'acqua sulla superficie e sul terreno pianeggiante.

Spartiacque- la linea che divide i bacini di due fiumi o oceani, solitamente passante per zone elevate.

sushi d'acqua- parte dell'idrosfera, tra cui acque sotterranee, fiumi, laghi, paludi, ghiacciai.

Disordini- Si tratta prevalentemente di movimenti oscillatori dell'acqua di diversa natura (vento, maree, sismico). Comune a tutti i tipi di onde è il movimento oscillatorio delle particelle d'acqua, in cui la massa d'acqua si muove attorno a un punto.

Geyser- sorgenti che periodicamente emettono fontane d'acqua e vapore, che sono una manifestazione delle fasi avanzate del vulcanismo. Conosciuto in Islanda, Stati Uniti, Nuova Zelanda, Kamchatka.

Idrosfera- il guscio d'acqua della Terra. Il volume totale di acqua nell'idrosfera è di 1,4 miliardi di km 3, di cui il 96,5% cade nell'oceano mondiale, l'1,7% nelle acque sotterranee, circa l'1,8% sui ghiacciai, meno dello 0,01% nelle acque superficiali (fiumi, laghi, paludi) .

Delta- pianura bassa nel corso inferiore di un fiume, composta da sedimenti portati dal fiume e tagliata da una rete di canali.

Baia- una parte dell'oceano, del mare o del lago che taglia la terra e ha libero scambio d'acqua con la parte principale del bacino. Si chiama una piccola baia, ben protetta dal vento baia. Baia separata dal mare da una lingua di sabbia in cui si trova uno stretto stretto (spesso formato alla foce di un fiume) - estuario. Nella Russia settentrionale, una baia che si protende in profondità nella terra in cui scorre un fiume è chiamata golfo. Sono baie profonde e lunghe con coste tortuose fiordi.

Uno o più fiumi scorrono da laghi desolati (Baikal, Ontario, Victoria). I laghi che non hanno un drenaggio sono senza drenaggio (Caspio, Mortvoe, Ciad). I laghi endoreici sono spesso salini (contenuto di sale superiore a 1 ‰). A seconda del grado di salinità, i laghi lo sono fresco E salato.

Fonte- il luogo dove nasce un fiume (ad esempio: una sorgente, un lago, una palude, un ghiacciaio in montagna).

Ghiacciai- accumuli naturali in movimento di ghiaccio formati dalle precipitazioni sovrastanti linea di neve(il livello sopra il quale la neve non si scioglie). L'altezza del limite delle nevi è determinata dalla temperatura, che è correlata alla latitudine dell'area, al grado di continentalità del suo clima, e alla quantità di precipitazioni solide. Un ghiacciaio ha un'area di alimentazione (cioè accumulo di ghiaccio) e un'area di scioglimento del ghiaccio. Il ghiaccio nel ghiacciaio, sotto l'influenza della gravità, si sposta dall'area di alimentazione all'area di fusione ad una velocità di diverse decine di metri all'anno. La superficie totale dei ghiacciai rappresenta l'11% della superficie terrestre con un volume di 30 milioni di km3. Se tutti i ghiacciai si sciogliessero, il livello degli oceani aumenterebbe di 66 metri.

Acqua bassa- un periodo di basso livello dell'acqua nel fiume.

Oceano mondiale- la parte principale dell'idrosfera, che rappresenta il 71% della superficie del globo (nell'emisfero settentrionale - 61%, in quello meridionale - 81%). L'oceano mondiale è convenzionalmente diviso in quattro oceani: Pacifico, Atlantico, Indiano, Artico. Alcuni ricercatori ne identificano un quinto: l'Oceano Australe. Comprende le acque dell'emisfero australe tra l'Antartide e le punte meridionali dei continenti del Sud America, Africa e Australia.

Permafrost- rocce della parte superiore della crosta terrestre che rimangono permanentemente congelate o si sciolgono solo nel periodo estivo. La formazione del permafrost avviene in condizioni di temperature molto basse e basso manto nevoso. Lo spessore dello strato di permafrost può raggiungere i 600 m. L'area del permafrost nel mondo è di 35 milioni di km2, di cui 10 milioni di km2 in Russia.

Mare- una parte dell'oceano, più o meno separata da isole, peninsulari o colline sottomarine, caratterizzata da uno speciale regime idrologico. Ci sono i mari interno- sporgente in profondità nel continente (Mediterraneo, Baltico) e periferico- adiacente alla terraferma e leggermente isolato dall'oceano (Okhotsk, Beringovo).

Lago- un serbatoio a lento ricambio idrico, situato in una depressione naturale chiusa (bacino) della superficie terrestre. In base alla loro origine, i bacini lacustri sono suddivisi in tettonici, vulcanici, dighe, glaciali, carsici, pianure alluvionali (laghi lanche) ed estuari. Secondo il regime idrico, si distinguono liquami E senza drenaggio.

Alluvione- innalzamento irregolare e di breve durata del livello dell'acqua.

Acque sotterranee- acqua contenuta nello spessore superiore (12-16 km) della crosta terrestre allo stato liquido, solido e gassoso. La possibilità di presenza di acqua nella crosta terrestre è determinata dalla porosità delle rocce. Rocce permeabili(ghiaia, ciottoli, sabbia) consentono un buon passaggio dell'acqua. Rocce impermeabili- a grana fine, poco o per niente permeabili all'acqua (argille, graniti, basalti). In base alle condizioni di occorrenza, le acque sotterranee sono suddivise in suolo(acqua allo stato legato nel terreno), acque sotterranee(la prima falda acquifera permanente dalla superficie, adagiata sul primo orizzonte impervio), acque interstratali(confinato tra orizzonti impermeabili), compreso artesiano(interstrato di pressione).

Pianura alluvionale- parte di una valle fluviale che viene sommersa durante le piene e le inondazioni. I pendii della valle si elevano solitamente al di sopra della pianura alluvionale, spesso a forma di gradino - terrazze.

Acqua alta- Un periodo ricorrente ogni anno di livelli elevati dell'acqua in un fiume causato dalla principale fonte di cibo. Tipi di alimentazione fluviale: pioggia, neve, ghiacciai, metropolitana.

Stretto- uno specchio d'acqua relativamente stretto che separa due aree terrestri e collega bacini idrici adiacenti o parti di essi. Lo stretto più profondo e largo è lo Stretto di Drake, il più lungo è lo Stretto del Mozambico.

Modalità fiume— cambiamenti regolari nello stato del fiume, dovuti alle proprietà fisiche e geografiche del suo bacino e alle caratteristiche climatiche.

Fiume- un flusso d'acqua costante che scorre in una rientranza da lui stesso sviluppata - letto del fiume

valle del fiume- una depressione nel rilievo, in fondo alla quale scorre un fiume.

Sistema fluviale- un fiume con i suoi affluenti. Il nome del sistema fluviale è dato dal fiume principale. I più grandi sistemi fluviali del mondo sono l'Amazzonia, il Congo, il Mississippi e il Missouri, l'Ob e l'Irtysh.

Salinità dell'acqua di mare- la quantità di sali in grammi disciolti in 1 kg (l) di acqua di mare. La salinità media dell'acqua nell'oceano è del 35 ‰, la massima - fino al 42 ‰ - nel Mar Rosso.

Temperatura La quantità di acqua nell'oceano dipende dalla quantità di calore solare che raggiunge la sua superficie. La temperatura media annua delle acque superficiali è di 17,5°; a una profondità di 3000-4000 m varia solitamente da +2° a 0°C.

Correnti- movimenti traslazionali delle masse d'acqua nell'oceano, che si verificano sotto l'influenza di varie forze. Le correnti possono anche essere classificate in base alla temperatura (calda, fredda e neutra), al tempo di esistenza (a breve termine, periodica e permanente), a seconda della profondità (superficie, profondità e fondo).

Estuario- il luogo in cui un fiume sfocia in un mare, un lago o un altro fiume.

Estuario- una foce allagata di un fiume a forma di imbuto, che si espande verso il mare. Si forma vicino ai fiumi che sfociano nei mari, dove è forte l'influenza dei movimenti dell'acqua oceanica (maree, onde, correnti) sulla foce dei fiumi.

Tipi di laghi

Atmosfera

Concetti di base, processi, modelli e loro conseguenze

Umidità assoluta b - la quantità di vapore acqueo contenuta in 1 m 3 di aria.

Anticiclone- un vortice atmosferico discendente con un'area chiusa di alta pressione, in cui i venti soffiano dal centro verso la periferia in senso orario nell'emisfero settentrionale.

Atmosfera- il guscio d'aria (gas) della Terra che circonda il globo e ad esso collegato dalla gravità, partecipando al movimento quotidiano e annuale della Terra).

Precipitazioni atmosferiche- acqua allo stato liquido e solido che cade dalle nuvole (pioggia, neve, pioggerellina, grandine, ecc.), nonché rilasciata dall'aria (rugiada, brina, gelo, ecc.) sulla superficie terrestre e sugli oggetti. La quantità di precipitazioni in una zona dipende da:

temperatura dell'aria (influenza l'evaporazione e la capacità di umidità dell'aria);
correnti marine (sopra la superficie delle correnti calde, l'aria si riscalda, si satura di umidità, si alza - le precipitazioni vengono facilmente rilasciate da essa. Sopra le correnti fredde, si verifica il processo opposto - le precipitazioni non si formano);
circolazione atmosferica (dove l'aria si sposta dal mare alla terra, ci sono più precipitazioni);
l'altezza del luogo e la direzione delle catene montuose (le montagne impediscono il passaggio delle masse d'aria umide, quindi una grande quantità di precipitazioni cade sui pendii sopravvento delle montagne);
latitudine della zona (le latitudini equatoriali sono caratterizzate da una grande quantità di precipitazioni, le latitudini tropicali e polari sono caratterizzate da piccole quantità);
grado di continentalità del territorio (diminuisce spostandosi dalla costa verso l'entroterra).

Fronte atmosferico t - zona di separazione di masse d'aria di diverse proprietà nella troposfera.

Vento- movimento delle masse d'aria in direzione orizzontale dalle zone di alta pressione alle zone di bassa pressione. Il vento è caratterizzato da velocità (km/h) e direzione (la sua direzione è determinata dal lato dell'orizzonte da cui soffia, cioè la tramontana soffia da nord a sud).

Aria- una miscela di gas che compongono l'atmosfera terrestre. In termini di composizione chimica, l'aria atmosferica è costituita da azoto (78%), ossigeno (21%), gas inerti (circa 1%) e anidride carbonica (0,03%). Gli strati superiori dell'atmosfera sono dominati da idrogeno ed elio. La percentuale di gas è quasi costante, ma la combustione di petrolio, gas, carbone e la distruzione delle foreste portano ad un aumento dell'anidride carbonica nell'atmosfera.

Masse d'aria- grandi volumi d'aria della troposfera che hanno proprietà omogenee (temperatura, umidità, trasparenza, ecc.) e si muovono come una cosa sola. Le proprietà delle masse d'aria sono determinate dal territorio o dalla zona d'acqua su cui si formano. A causa delle differenze di umidità, si distinguono due sottotipi: continentale (terraferma) e oceanica (mare). In base alla temperatura, esistono quattro tipi principali (zonali) di masse d'aria: equatoriale, tropicale, temperata, artica (Antartica).

Pressione atmosferica- questa è la pressione esercitata dall'aria sulla superficie terrestre e su tutti gli oggetti che si trovano su di essa. La pressione atmosferica normale a livello dell'oceano è di 760 mmHg. Art., con l'altitudine il valore della pressione normale diminuisce. La pressione dell'aria calda è inferiore a quella dell'aria fredda, perché quando viene riscaldata l'aria si espande e quando viene raffreddata si contrae. La distribuzione generale della pressione sulla Terra è zonale; il riscaldamento e il raffreddamento dell'aria dalla superficie terrestre sono accompagnati dalla sua ridistribuzione e dai cambiamenti di pressione.

Isobari- linee sulla mappa che collegano punti con la stessa pressione atmosferica.

Isoterme- linee su una mappa che collegano punti con le stesse temperature.

Evaporazione(mm) - l'ingresso di vapore acqueo nell'atmosfera dalla superficie dell'acqua, neve, ghiaccio, vegetazione, suolo, ecc.

Volatilità(mm) - la quantità massima di umidità che può evaporare in un dato luogo in determinate condizioni meteorologiche (quantità di calore solare, temperatura).

Clima- regime meteorologico a lungo termine caratteristico di una determinata area. La distribuzione del clima sulla Terra è zonale; esistono diverse zone climatiche: le più grandi divisioni della superficie terrestre in base alle condizioni climatiche, aventi il carattere di zone latitudinali. Si distinguono in base alle caratteristiche della temperatura e ai regimi di precipitazione. Esistono zone climatiche principali e di transizione. I fattori climatici più importanti sono:

latitudine geografica dell'area;
circolazione atmosferica;
correnti oceaniche;
altezza assoluta dell'area;
distanza dall'oceano;
la natura della superficie sottostante.

Coefficiente di umiditàè il rapporto tra precipitazione ed evaporazione. Se il coefficiente di umidità è maggiore di 1, l'umidità è eccessiva, circa 1 è normale e inferiore a 1 è insufficiente. L'umidità, come le precipitazioni, è distribuita zonalmente sulla superficie terrestre. Le zone della tundra, le foreste delle latitudini temperate ed equatoriali hanno un'umidità eccessiva, mentre i semi-deserti e i deserti hanno un'umidità insufficiente.

Umidità relativa- il rapporto (in percentuale) tra il contenuto effettivo di vapore acqueo in 1 m 3 di aria e quello possibile ad una data temperatura.

Effetto serra- la proprietà dell'atmosfera di trasmettere la radiazione solare alla superficie terrestre, ma di trattenere la radiazione termica terrestre.

Radiazione diretta- la radiazione che raggiunge la superficie della Terra sotto forma di un fascio di raggi paralleli provenienti dal Sole. La sua intensità dipende dall'altezza del Sole e dalla trasparenza dell'atmosfera.

Radiazione diffusa- radiazioni disperse nell'atmosfera e che viaggiano verso la superficie terrestre dall'intera volta celeste. Svolge un ruolo significativo nel bilancio energetico della Terra, essendo durante i periodi nuvolosi, soprattutto alle latitudini polari, l'unica fonte di energia negli strati terrestri dell'atmosfera.

Radiazione solare— la totalità della radiazione solare; misurato in unità termiche (il numero di calorie per unità di superficie in un determinato tempo). La quantità di radiazione dipende dalla lunghezza del giorno nei diversi periodi dell'anno e dall'angolo di incidenza dei raggi solari: minore è l'angolo, minore è la radiazione solare ricevuta dalla superficie, il che significa meno riscaldamento dell'aria sovrastante. . La radiazione solare totale è la somma della radiazione diretta e diffusa. La quantità di radiazione solare totale aumenta dai poli (60 kcal/cm 3 all'anno) all'equatore (200 kcal/cm 3 all'anno), e i tassi più elevati si osservano nei deserti tropicali, poiché la quantità di radiazione solare viene influenzata dalla nuvolosità e trasparenza dell'atmosfera, dal colore della superficie sottostante (ad esempio, il bianco della neve riflette fino al 90% dei raggi solari).

Ciclone- un vortice atmosferico ascendente con un'area chiusa di bassa pressione, in cui i venti soffiano dalla periferia al centro in senso antiorario nell'emisfero settentrionale.

Circolazione atmosferica- un sistema di correnti d'aria sul globo che favorisce il trasferimento di calore e umidità da una zona all'altra.

Breve descrizione degli strati dell'atmosfera

Strato atmosferico	Breve descrizione
Troposfera	Contiene più del 90% della massa totale dell'atmosfera e quasi tutto il vapore acqueo Altitudine sopra l'equatore - fino a 18 km, sopra i poli - 10-12 km La temperatura scende di 6°C ogni 1000 m Qui si formano nuvole, precipitazioni, cicloni, anticicloni, tornado, ecc. La pressione dell'aria diminuisce con l'altitudine
Stratosfera	Situato ad altitudini da 10-18 km a 55 km Ad un'altitudine di 25-30 km si osserva il massimo contenuto atmosferico di ozono, che assorbe la radiazione solare La temperatura nella parte bassa è caratterizzata da lievi escursioni, nella parte alta la temperatura aumenta con l'aumentare della quota
Mesosfera	Situato ad un'altitudine compresa tra 55 km e 80 km La temperatura diminuisce con l'altitudine Qui si formano nuvole nottilucenti
Termosfera	Situato ad un'altitudine compresa tra 80 km e 400 km La temperatura aumenta con l'altitudine
Ionosfera	Situato ad un'altitudine superiore a 400 km La temperatura rimane la stessa Sotto l'influenza della radiazione solare ultravioletta e dei raggi cosmici, l'aria è altamente ionizzata e diventa elettricamente conduttiva.

Fasce di pressione atmosferica

Tipi di venti

Venti	Aree di distribuzione	Direzione
Alisei	Tropici (colpi da 30 latitudini verso l'equatore)	NE (emisfero settentrionale), SE (emisfero meridionale)
Venti di trasporto occidentali	Latitudini temperate (da 30 a 60 latitudini)	O, N-O
Monsoni	Coste orientali dell'Eurasia e del Nord America	In estate - dall'oceano alla terraferma, in inverno - dalla terraferma all'oceano
Venti di Katava	Antartide	Dal centro del continente alla periferia
Brezza	Coste del mare	Di giorno - dal mare alla terra, di notte - dalla terra al mare
Föhn	Sistemi montuosi, in particolare Alpi, Pamir, Caucaso	Dalle montagne alle valli

Caratteristiche comparative di un ciclone e di un anticiclone

Segni	Ciclone	Anticiclone
Condizioni di accadimento	Quando l'aria calda invade l'aria fredda	Quando l'aria fredda invade quella calda
Pressione nella parte centrale	Basso (ridotto)	Alto (elevato)
Movimento dell'aria	Ascendente, dalla periferia al centro, in senso antiorario nell'emisfero settentrionale e in senso orario nell'emisfero meridionale	Discendente, dal centro alla periferia, in senso orario nell'emisfero settentrionale e in senso antiorario nell'emisfero meridionale
Modelli meteorologici	Instabile, ventoso, con precipitazioni	Sereno, senza precipitazioni
Influenza sul tempo	Riduce il caldo d'estate e il freddo d'inverno, il tempo inclemente e ventoso	Aumenta il caldo in estate e il freddo in inverno, tempo sereno e calmo

Caratteristiche comparative dei fronti atmosferici

Biosfera e complessi naturali della Terra

Concetti di base, processi, modelli e loro conseguenze

Biosferaè la totalità di tutti gli organismi viventi sulla Terra. Una dottrina olistica della biosfera è stata sviluppata dallo scienziato russo V.I. Gli elementi principali della biosfera includono: vegetazione (flora), fauna (fauna) e suolo. Endemici- piante o animali che si trovano nello stesso continente. Attualmente, nella biosfera, la composizione delle specie è dominata dagli animali quasi tre volte rispetto alle piante, ma la biomassa delle piante è 1000 volte superiore a quella degli animali. Nell'oceano, la biomassa della fauna supera la biomassa della flora. La biomassa della terra nel suo insieme è 200 volte maggiore di quella degli oceani.

Biocenosi- una comunità di organismi viventi interconnessi che abitano un'area della superficie terrestre con condizioni omogenee.

Zona altitudinale- un cambiamento naturale dei paesaggi montani, dovuto all'altitudine sul livello del mare. Le zone altitudinali corrispondono a zone naturali di pianura, ad eccezione della fascia dei prati alpini e subalpini, situata tra le cinture delle foreste di conifere e della tundra. Il cambiamento delle zone naturali in montagna avviene come se ci muovessimo lungo la pianura dall'equatore ai poli. La zona naturale alla base della montagna corrisponde alla zona naturale latitudinale in cui si trova il sistema montuoso. Il numero di zone di altitudine in montagna dipende dall'altezza del sistema montuoso e dalla sua posizione geografica. Più il sistema montuoso si trova vicino all'equatore e maggiore è l'altitudine, maggiori saranno le zone altimetriche e i tipi di paesaggi rappresentati.

Busta geografica- un guscio speciale della Terra, all'interno del quale la litosfera, l'idrosfera, gli strati inferiori dell'atmosfera e la biosfera, o la materia vivente, si toccano, si compenetrano e interagiscono. Lo sviluppo dell'involucro geografico ha i suoi modelli:

integrità: l'unità del guscio dovuta alla stretta relazione dei suoi componenti; si manifesta nel fatto che un cambiamento in una componente della natura provoca inevitabilmente un cambiamento in tutte le altre;
ciclicità (ritmicità) - ricorrenza di fenomeni simili nel tempo, ci sono ritmi di diversa durata (9 giorni, annuali, periodi di costruzione della montagna, ecc.);
cicli di materia ed energia - consiste nel continuo movimento e trasformazione di tutti i componenti del guscio da uno stato all'altro, che determina il continuo sviluppo del guscio geografico;
zonalità e zonalità altitudinale - un cambiamento naturale nei componenti naturali e nei complessi naturali dall'equatore ai poli, dai piedi alla cima delle montagne.

Prenotare- un'area naturale appositamente protetta dalla legge, completamente esclusa dall'attività economica per la protezione e lo studio di complessi naturali tipici o unici.

Paesaggio- un territorio in cui si combinano naturalmente rilievi, clima, acque terrestri, suoli, biocenosi che interagiscono e formano un sistema inestricabile.

Parco Nazionale- un vasto territorio che coniuga la tutela dei paesaggi pittoreschi con la loro utilizzazione intensiva a fini turistici.

Suolo- lo strato sottile superiore della crosta terrestre, abitato da organismi, contenente materia organica e dotato di fertilità - la capacità di fornire alle piante i nutrienti e l'umidità di cui hanno bisogno. La formazione di un particolare tipo di terreno dipende da molti fattori. L'ingresso di materia organica e umidità nel terreno determina il contenuto di humus, che garantisce la fertilità del suolo. La più grande quantità di humus è contenuta nei chernozem. A seconda della composizione meccanica (il rapporto tra particelle minerali di sabbia e argilla di diverse dimensioni), i terreni sono suddivisi in argillosi, argillosi, sabbiosi e sabbiosi.

Zona naturale- un territorio con valori di temperatura e umidità simili, che si estende naturalmente in direzione latitudinale (in pianura) su tutta la superficie terrestre. Nei continenti, alcune zone naturali hanno nomi speciali, ad esempio la zona della steppa in Sud America è chiamata pampa e in Nord America è chiamata prateria. La zona delle foreste equatoriali umide del Sud America è la selva, la zona della savana che occupa la pianura dell'Orinoco - i Llanos, l'altopiano brasiliano e della Guiana - i Campos.

Complesso naturale- una sezione della superficie terrestre con condizioni naturali omogenee, determinate dalle caratteristiche dell'origine e dello sviluppo storico, della posizione geografica e dei processi moderni che operano all'interno dei suoi confini. In un complesso naturale, tutti i componenti sono interconnessi. I complessi naturali variano in dimensioni: area geografica, continente, oceano, area naturale, burrone, lago ; la loro formazione avviene in un lungo periodo di tempo.

Aree naturali del mondo

Zona naturale	Tipo di clima	Vegetazione	Mondo animale	Suoli
Deserti artici (antartici).	Artico (Antartico) marittimo e continentale	Muschi, licheni, alghe. La maggior parte è occupata dai ghiacciai	Orso polare, pinguino (in Antartide), gabbiani, urie, ecc.	Deserti artici
Tundra	Subartico	Arbusti, muschi, licheni	Renna, lemming, volpe artica, lupo, ecc.
Foresta-tundra	Subartico	Betulla, abete rosso, larice, arbusti, carici	Alci, orsi bruni, scoiattoli, lepri, animali della tundra, ecc.	Tundra-gley, podzolizzata
Taiga		Pino, abete, abete rosso, larice, betulla, pioppo tremulo	Alce, orso bruno, lince, zibellino, scoiattolo, scoiattolo, lepre di montagna, ecc.	Podzolico, permafrost-taiga
Foreste miste	Continentale moderata, continentale	Abete rosso, pino, quercia, acero, tiglio, pioppo tremulo	Alce, scoiattolo, castoro, visone, martora, ecc.	Sod-podzolico
Foreste di latifoglie	Continentale moderata, monsonica	Quercia, faggio, carpino, olmo, acero, tiglio; in Estremo Oriente: quercia da sughero, albero di velluto	Capriolo, martora, cervo, ecc.	Foresta grigia e marrone
Steppa della foresta	Moderatamente continentale, continentale, bruscamente continentale	Pino, larice, betulla, pioppo tremulo, quercia, tiglio, acero con zone di steppa mista	Lupo, volpe, lepre, roditori	Foresta grigia, chernozem podzolizzati
Steppa	Continentale moderata, continentale, bruscamente continentale, subtropicale	Festuca, festuca, erba dalle gambe sottili, forbs	Marmotte, marmotte, arvicole, volpi corsache, lupi delle steppe, ecc.	Chernozem tipici, castagna, simili a chernozem
Semi-deserti e deserti temperati	Continentale, fortemente continentale	Assenzio, erbe, arbusti, erba piuma, ecc.	Roditori, saiga, gazzella gozzo, volpe corsaca	Castagno chiaro, solonetz, grigio-marrone
Foreste e arbusti sempreverdi mediterranei	Subtropicale mediterraneo	Quercia da sughero, olivo, alloro, cipresso, ecc.	Coniglio, capre di montagna, pecore	Marrone
Foreste pluviali subtropicali	Monsone subtropicale	Alloro, camelie, bambù, quercia, faggio, carpino, cipresso	Orso himalayano, panda, leopardo, macachi, gibboni	Terre rosse, terre gialle
Deserti tropicali	Continentale tropicale	Solyanka, assenzio, acacia, piante grasse	Antilope, cammello, rettili	Sabbioso, sierozem, grigio-marrone
Savana		Baobab, acacie a ombrello, mimosa, palme, euforbia, aloe	Antilope, zebra, bufalo, rinoceronte, giraffa, elefante, coccodrillo, ippopotamo, leone	Rosso-marrone
Foreste monsoniche	Subequatoriale, tropicale	Teak, eucalipto, specie sempreverdi	Elefanti, bufali, scimmie, ecc.	Terre rosse, terre gialle
Foreste pluviali equatoriali	Equatoriale	Palme, hevea, legumi, viti, banane	Okapi, tapiro, scimmie, maialini delle foreste, leopardi, ippopotami pigmei	Ferralite rosso-gialla

Endemici dei continenti

Terraferma	Piante	Animali
Africa	Baobab, ebano, velvichia	Uccello segretario, zebra striata, giraffa, mosca tse-tse, okapi, marabù
Australia	Eucalipto (500 specie), albero bottiglia, casuarina	Echidna, ornitorinco, canguro, vombato, koala, talpa marsupiale, diavolo marsupiale, uccello lira, dingo
Antartide	—	Adelia Pinguino
America del Nord	Sequoia	Puzzola, bisonte, coyote, orso grizzly
Sud America	Hevea, albero di cacao, china, ceiba	Armadillo, formichiere, bradipo, anaconda, condor, colibrì, cincillà, lama, tapiro
Eurasia	Mirto, ginseng, citronella, ginkgo	Bisonte, orango, tigre di Ussuri, panda

I più grandi deserti del mondo

Caratteristiche della natura dei continenti e degli oceani

Concetti di base, processi, modelli e loro conseguenze

Terraferma- una vasta massa continentale circondata dalle acque dell'Oceano Mondiale. In base all'origine geologica si distinguono sei continenti (Eurasia, Africa, Nord America, Sud America, Antartide, Australia). La loro superficie totale è di 149 milioni di km2, pari al 29% della superficie terrestre.

Oceani- grandi parti dell'Oceano Mondiale, separate l'una dall'altra dai continenti e che possiedono una certa unità.

Parte del mondo- divisione dei terreni storicamente stabilita. Attualmente sono stati preservati i nomi storici di sei parti del mondo: Europa, Asia, Africa, America (originariamente Indie occidentali), Australia e Oceania, Antartide. Il Vecchio Mondo comprende Europa, Asia e Africa. Il Nuovo Mondo è il risultato delle Grandi Scoperte Geografiche: America, Australia, Antartide.

Informazioni generali sui continenti

Terraferma	Area, milioni di km. 2		Altezza, mt		Punti estremi	Oggetti e fenomeni geografici unici
Terraferma	niente isole	con isole	massimo	minimo	Punti estremi	Oggetti e fenomeni geografici unici
1	2	3	4	5	6	7
Australia e Oceania	7,63	8,89	2230, Monte Kosciuszko	-12, Lago Eyre	Nord Capo York, 10° 41"S. Capo meridionale Sud-Est, 39°11"S. Zap. Cape Steep Point, 113°05"E. East Cape Byron, 153°39"E.	Il continente più secco della Terra. Il maggior numero di endemiti. La barriera corallina più grande del mondo è la Grande Barriera Corallina.
Antartide	12,40	13,98	5140, Vinson	Livello del mare	Nord Penisola Antartica, 63°13"S	Il continente più freddo. Il più grande ghiacciaio di copertura. Il luogo più freddo della Terra è la stazione Vostok, -89,2° (1983). Il vento più forte registrato è stato Terre Adélie, 87 m/s. C'è un vulcano attivo Erebus (3794 m).
Africa	29,22	30,32	5895, Monte Kilimangiaro	- 153, Lago Assal	Nord Capo Ben Sekka, 37° 20"N. Capo meridionale Agulhas, 34° 52"S. Zap. Capo Almadi, 17° 32"O. Capo Orientale Ras Hafun, 51° 23"E.	Il continente più caldo. Il deserto più grande della Terra è il Sahara (19.065 milioni di km2). Il luogo più caldo della Terra è la città di Tripoli, +58°C (1922). Il fiume più lungo della Terra è il Nilo con il Kagera (6671 km). Il vulcano attivo più alto della Terra è il Kilimangiaro (5895 m). Il fiume Congo (Zaire) attraversa l'equatore due volte.
Eurasia	53,54	56,19	8848, Chomolungma (Everest)	- 395, livello del Mar Morto.	Nord Capo Chelyuskin, 77°43"N. Capo meridionale Piai, 1°16"N. Zap. Capo Roka, 9° 34"O. Capo orientale Dezhnev, 169° 40"O.	Il continente più grande per area. La vetta più alta della Terra è il Monte Chomolungma (Everest), 8848 m Il punto più basso sulla superficie terrestre è il livello del Mar Morto, 395 m. Il lago più grande della Terra per area è il Mar Caspio (371 mila km 2 ). Il lago più profondo della Terra è il Baikal, 1620 m. La penisola più grande della Terra è quella araba (3 milioni di km 2).
America del Nord	20,36	24,25	6193 McKinley	- 85, Valle della Morte	Nord Capo Murchison, 71° 50"N. Sud Capo Mariato, 7° 12"N. Zap. Capo Principe di Galles, 168° 05"O. Capo Orientale St. Charles, 55° 40"O.	Le maree più alte si registrano nella Baia di Fundy (l'altezza della marea è di 18 metri).
Sud America	18,13	18,28	6960, Aconcagua	- 40, Penisola Valdez	Nord Capo Gallinas, 12°25"N. Capo meridionale Froward, 53°54"S. Zap. Capo Parinhas, 81° 20"O. Capo Orientale Cabo Branco, 34° 46"O.	Il continente più umido. Il bacino fluviale più grande della Terra è il bacino del Rio delle Amazzoni, 6915 mila km 2. La cascata più alta della Terra è Angel Falls, 1054 m. Le montagne più lunghe sulla terra sono le Ande, lunghe 9000 km. Il luogo più arido della Terra è il deserto di Atacama.

Nozioni di base sull'oceano

Isole più grandi

№	Isola	Posizione	Area, migliaia di km 2
1.	Groenlandia	Oceano Atlantico settentrionale	2176
2.	Nuova Guinea	Pacifico sudoccidentale	793
3.	Kalimantan	Pacifico occidentale	734
4.	Madagascar	Oceano Indiano	587
5.	Isola di Baffin	Oceano Atlantico settentrionale	507
6.	Sumatra	Oceano Indiano nordorientale	427
7.	Regno Unito	Europa nordoccidentale	230
8.	Honshu	Mar del Giappone	227
9.	Vittoria		217
10.	Ellesmere	Arcipelago artico canadese	196

Le più grandi peninsulari

Geografia della Russia

Concetti di base, processi, modelli e loro conseguenze

Complesso Agroindustriale (AIC)- un insieme di settori interconnessi dell'economia coinvolti nella produzione e trasformazione dei prodotti agricoli e nel portarli al consumatore.

Sistema energetico unificato (UES)) è un sistema di fonti energetiche unite mediante la trasmissione di energia. Fornisce la capacità di manovrare rapidamente le capacità energetiche, trasferire energia o vettori energetici (gas) in luoghi in cui aumenta il consumo di energia.

Agricoltura intensiva(dal lat. intensità- "tensione, rafforzamento") è un'economia che si sviluppa sulla base del progresso scientifico e tecnologico e di una migliore organizzazione del lavoro con un'elevata produttività del lavoro. Con l'agricoltura intensiva, la produzione aumenta senza aumentare il numero dei posti di lavoro, senza arare nuove aree, senza un aumento significativo del consumo di risorse naturali.

Combina(dal lat. combinato- "connesso") è un'associazione di imprese industriali di diversi settori, in cui i prodotti di uno servono come materie prime o semilavorati per un altro. Diverse imprese specializzate sono collegate da una catena tecnologica che elabora costantemente le materie prime. La combinazione crea opportunità favorevoli per il massimo utilizzo delle materie prime, l'utilizzo degli scarti di produzione e la riduzione dell'inquinamento ambientale.

Complesso di ingegneria meccanica- l'industria complessa più importante industria manifatturiera, compresa la costruzione di macchine utensili, la costruzione di strumenti, l'energia, l'ingegneria metallurgica e chimica; ingegneria agricola e produzione di trattori; ingegneria dei trasporti di ogni tipo; industria elettrica; radioelettronica e informatica.

Complesso intersettorialeè un sistema di imprese di vari settori unite dalla produzione di determinati prodotti (o dalla produzione di determinati servizi).

Complesso territoriale di ricerca e produzione (NPTK)— una combinazione di istituzioni scientifiche, di sviluppo e di imprese industriali su un territorio.

Economia di mercato- un'economia basata sulle leggi del mercato, cioè sull'offerta e sulla domanda di beni su scala nazionale e globale, e sull'equilibrio dei prezzi basato sulla legge del valore (regola lo scambio di beni in base all'importo di lavoro speso per la loro produzione). In un'economia di mercato si sviluppa un'economia delle materie prime, focalizzata sull'acquisto e sulla vendita di beni, in contrasto con un'economia naturale, in cui i prodotti del lavoro sono prodotti per soddisfare le esigenze dei produttori.

Complesso produttivo territoriale (TPC)- una combinazione interconnessa e interdipendente di settori di produzione materiale in un determinato territorio, che fa parte del complesso economico dell'intero paese o di qualsiasi regione economica.

Complesso di carburante ed energia (FEC)— una combinazione dell'industria mineraria (carburante) e dell'industria dell'energia elettrica. Il complesso di combustibili ed energia garantisce le attività di tutti i settori dell'industria, dei trasporti, dell'agricoltura e il fabbisogno domestico della popolazione. Il complesso di combustibili ed energia comprende la produzione di carbone, petrolio (come materie prime per la produzione di carburante), gas, scisti bituminosi, torba, minerali di uranio (come materie prime per la produzione di energia nucleare), nonché la generazione di elettricità.

Snodo dei trasporti- un punto in cui convergono almeno 2-3 linee di qualsiasi tipo di trasporto; snodo di trasporto complesso - un punto di convergenza delle vie di comunicazione di diversi tipi di trasporto, ad esempio un porto fluviale con ferrovie e autostrade che vi conducono. Tali hub solitamente servono come luoghi per il trasferimento di passeggeri e il trasbordo di merci da un modo di trasporto all'altro.

Risorse di lavoro- parte della popolazione del paese in grado di lavorare nell'economia del paese. La forza lavoro comprende: l'intera popolazione attiva, parte della popolazione disabile (disabili lavoratori e pensionati preferenziali andati in pensione in età relativamente giovane), adolescenti lavoratori di età compresa tra 14 e 16 anni, una parte significativa della popolazione attiva in età lavorativa.

Popolazione economicamente attiva- parte delle risorse lavorative del Paese. Comprende il numero di persone impiegate nell'economia (occupate o titolari di un'impresa propria) e di disoccupati.

Regione economica- una parte territorialmente ed economicamente integrante dell'economia nazionale del Paese ( regione), caratterizzato dall'unicità delle condizioni naturali ed economiche, dalla specializzazione dell'economia storicamente stabilita o appositamente creata divisione geografica del lavoro, la presenza di legami economici intra-distrettuali stabili e intensivi.

Agricoltura estensiva(dal lat. estensivo- “espansione, allungamento”) - un'economia che si sviluppa attraverso nuove costruzioni, lo sviluppo di nuove terre, l'uso di risorse naturali incontaminate e un aumento del numero dei lavoratori. L’agricoltura estensiva inizialmente porta buoni risultati a un livello di produzione scientifico e tecnico relativamente basso, ma porta rapidamente all’esaurimento delle risorse naturali e di manodopera. Con l'aumento del livello scientifico e tecnico della produzione, l'agricoltura estensiva cede il passo intensivo azienda agricola.

Informativa breve (dati)

Zona del territorio— 17.125 milioni di km 2 (primo posto al mondo).

Popolazione— 143,3 milioni di persone. (2013).

Forma di governo- repubblica, forma di struttura amministrativo-territoriale - federazione.

Punti estremi della Russia

Caratteristiche geografiche più grandi

Confini terrestri della Russia

Struttura politica e amministrativa della Federazione Russa

NO.	Nome del soggetto della Federazione Russa	Area, migliaia di km 2	Centro amministrativo
1	2	3	4
Repubblica
1	Repubblica di Adighezia (Adighezia)	7,6	Maykop
2	Repubblica dell'Altai	92,6	Gorno-Altaisk
3	Repubblica del Baschiria	143,6	Ufa
4	Repubblica di Buriazia	351,3	Ulan-Ude
5	Repubblica del Daghestan	50,3	Makhachkala
6	Repubblica di Inguscezia	19,3	Magas
7	Repubblica Cabardino-Balcanica	12,5	Nalchik
8	Repubblica di Calmucchia	76,1	Elista
9	Repubblica di Karačaj-Circassia	14,1	Cherkessk
10	Repubblica di Carelia	172,4	Petrozavodsk
11	Repubblica dei Komi	415,9	Syktyvkar
12	Repubblica di Mari El	23,2	Yoshkar-Ola
13	Repubblica di Mordovia	26,2	Saransk
14	Repubblica di Sakha (Yakutia)	3103,2	Yakutsk
15	Repubblica dell'Ossezia del Nord-Alania	8,0	Vladikavkaz
16	Repubblica del Tatarstan (Tatarstan)	68,0	Kazan
17	Repubblica di Tiva	170,5	Kyzyl
18	Repubblica di Udmurt	42,1	Iževsk
19	Repubblica di Khakassia	61,9	Abakan
20	Repubblica cecena	19,3	Grozny
21	Repubblica Ciuvascia (Chuvashia)	18,3	Čeboksary
22	Repubblica autonoma di Crimea	26,11	Simferopoli
bordi
23	Regione dell'Altai	169,1	Barnaul
24	Regione della Kamchatka	773,8	Petropavlovsk-Kamchatskij
25	Regione di Krasnodar	76,0	Krasnodar
26	Regione di Krasnojarsk	2339,7	Krasnojarsk
27	Regione di Perm	160,6	Permiano
28	Territorio Primorskij	165,9	Vladivostok
29	Regione di Stavropol	66,5	Stavropol
30	Regione di Khabarovsk	788,6	Khabarovsk
31	Regione del Transbaikal	450,5	Chita
Regioni
32	Amurskaya	361,9	Blagoveshchensk
33	Arcangelo	589,8	Arcangelo
34	Astrakan	44,1	Astrakan
35	Belgorodskaja	27,1	Belgorod
36	Brjansk	34,9	Brjansk
37	Vladimirskaja	29,0	Vladimir
38	Volgogradskaja	113,9	Volgograd
39	Vologda	145,7	Vologda
40	Voronezh	52,4	Voronezh
41	Ivanovskaja	21,8	Ivanovo
42	Irkutsk	767,9	Irkutsk
43	Kaliningradskaja	15,1	Kaliningrad
44	Kaluzhskaya	29,9	Kaluga
45	Kemerovo	95,5	Kemerovo
46	Kirovskaja	120,8	Kirov
47	Kostromskaja	60,1	Kostroma
48	Kurganskaja	71,0	Tumulo
49	Kursk	29,8	Kursk
50	Leningradoskaja	83,9	San Pietroburgo
51	Lipetskaja	24,1	Lipeck
52	Magadan	461,4	Magadan
53	Mosca	46,0	Mosca
54	Murmansk	144,9	Murmansk
55	Nižnij Novgorod	76,9	Nižnij Novgorod
56	Novgorodskaja	55,3	Velikij Novgorod
57	Novosibirsk	178,2	Novosibirsk
58	Omsk	139,7	Omsk
59	Orenburgskaja	124,0	Orenburg
60	Orlovskaja	24,7	Aquila
61	Penza	43,2	Penza
62	Pskovskaja	55,3	Pskov
63	Rostovskaja	100,8	Rostov sul Don
64	Ryazan	39,6	Ryazan
65	Samara	53,6	Samara
66	Saratovskaja	100,2	Saratov
67	Sakhalinskaya	87,1	Yuzhno-Sakhalinsk
68	Sverdlovskaja	194,8	Ekaterinburg
69	Smolenskaja	49,8	Smolensk
70	Tambovskaja	34,3	Tambov
71	Tverskaja	84,1	Tver
72	Tomsk	316,9	Tomsk
73	Tula	25,7	Tula
74	Tjumen'	1435,2	Tjumen'
75	Ul'janovskaja	37,3	Ul'janovsk
76	Čeljabinsk	87,9	Čeljabinsk
77	Yaroslavskaja	36,4	Yaroslavl
Città
78	Mosca	1,081
79	San Pietroburgo	2,0
80	Sebastopoli	0,86
Regione autonoma e distretti autonomi
81	Regione Autonoma Ebraica	36,0	Birobidžan
82	Distretto autonomo di Nenets	176,7	Naryan-Mar
83	Distretto autonomo di Khanty-Mansiysk - Ugra	523,1	Khanty-Mansijsk
84	Distretto autonomo di Chukotka	737,7	Anadyr
85		767,6	Salechard

Tipi di clima in Russia

Tipo di clima	Caratteristica
artico	Isole dell'Oceano Artico. Temperature basse tutto l'anno. Le temperature invernali variano da -24 a -30 °C. Le temperature estive sono vicine a 0 °C, e ai confini meridionali salgono fino a +5 °C. Le precipitazioni sono scarse (200-300 mm), prevalentemente sotto forma di neve, che persiste per gran parte dell'anno.
Subartico	Costa settentrionale del paese. Gli inverni sono lunghi e la gravità aumenta da ovest a est. L'estate è fredda (da +4 a +14 °C al sud). Le precipitazioni sono frequenti, ma in piccole quantità, massime in estate. Le precipitazioni annuali sono di 200-400 mm, ma a basse temperature e bassa evaporazione si crea un'eccessiva umidità superficiale e si verificano ristagni idrici.
Clima temperato Continentale moderata	Parte europea del paese. L'influenza dell'aria umida dall'Atlantico. L'inverno è meno rigido. Le temperature di gennaio vanno da -4 a -20 °C, le temperature estive vanno da +12 a +24 °C. La quantità massima di precipitazioni si registra nelle regioni occidentali (800 mm), ma a causa dei frequenti disgeli lo spessore del manto nevoso è ridotto.
Continentale	Siberia occidentale. Le precipitazioni annuali nel nord non superano i 600 mm, nel sud - 100 mm. Gli inverni sono più rigidi che in Occidente. L'estate è calda al sud e abbastanza calda al nord.
Nettamente continentale	Siberia orientale e Yakutia . Le temperature invernali vanno da -24 a -40 °C, in estate un riscaldamento significativo (fino a +16 ... +20 °C, al sud fino a +35 °C). Le precipitazioni annuali sono inferiori a 400 mm. Il coefficiente di umidificazione è vicino a 1.
Monsone	Costa pacifica della Russia, territori di Primorsky e Khabarovsk. L'inverno è freddo, soleggiato e con poca neve. L'estate è nuvolosa e fresca, con grandi quantità di precipitazioni (fino a 600-1000 mm), che cadono sotto forma di rovesci, associati all'afflusso di aria marina dall'Oceano Pacifico.
Subtropicale	Sud della Russia, nella regione di Sochi. Estati calde e secche, inverni caldi e umidi. La precipitazione annuale è di 600-800 mm.

Densità di popolazione nelle entità costituenti della Federazione Russa

Composizione nazionale della popolazione della Russia

Massime prestazioni		Indicatori minimi
Nazionalità		Nazionalità	Quota della popolazione totale della Russia,%
Russi	79,83	Arabi dell’Asia centrale, Crimea,	0,0001
Tartari	3,83	Izhoriani, Tazy, Enets	0,0002
Ucraini	2,03	Zingari dell'Asia centrale, Caraiti	0,0003
Baschiri	1,15	Slovacchi, aleutini, inglesi	0,0004
Ciuvascio	1,13	Cubani, Orochi	0,0005

Affiliazione religiosa dei popoli della Russia

Le più grandi centrali idroelettriche (HPP) in Russia

Centrale elettrica	Soggetto della Federazione Russa	Fiume	Potenza, MW
1	2	3	4
Sayano-Shushenskaya	Territorio di Krasnoyarsk, Repubblica di Khakassia	Yenisei	6400
Krasnojarsk	Regione di Krasnojarsk	Yenisei	6000
Bratskaja	Regione di Irkutsk	Angara	4500
Ust-Ilimskaya	Regione di Irkutsk	Angara	4320
Boguchanskaya	Regione di Krasnojarsk	Angara	4000 (in costruzione)
Volgogradskaja	Regione di Volgograd	Volga	2563
Volzhskaya	Regione di Samara	Volga	2300
Bureya	Regione dell'Amur	Bureya	2000 (in costruzione)
Čeboksary	Repubblica di Ciuvascia	Volga	1404
Saratovskaja	Regione di Saratov	Volga	1360
Zeyskaya	Regione dell'Amur	Zeya	1290
Nizhnekamsk	Repubblica del Tatarstan	Kama	1248
Chirkeyskaya	Repubblica del Daghestan	Sulak	1000

Le più grandi centrali nucleari (NPP) in Russia

Centrale elettrica	Soggetto della Federazione Russa	Numero di unità di potenza	Potenza, MW	Fatti interessanti
Kursk	Regione di Kursk	4	4000	La centrale nucleare di Kursk si trova nella città di Kurchatov, sulla riva sinistra del fiume Seim, 40 km a sud-ovest di Kursk.
Balakovskaja	Regione di Saratov	4	4000	È una delle imprese energetiche più grandi e moderne della Russia e fornisce un quarto della produzione di elettricità nel Distretto Federale del Volga. L'elettricità proveniente dalla centrale nucleare di Balakovo è la più economica tra tutte le centrali nucleari e termiche in Russia.
Leningradoskaja	Regione di Leningrado	4+2 in costruzione	4000	Costruito 80 km a ovest di San Pietroburgo nella città di Sosnovy Bor, sulle rive del Golfo di Finlandia. La centrale nucleare di Leningrado è la prima stazione del paese con reattori del tipo RBMK-1000 (reattore a canale ad alta potenza).
Kalininskaja	Regione di Tver'	4	4000	Genera il 70% del volume totale di elettricità prodotta nella regione di Tver. Grazie alla sua posizione geografica, la stazione fornisce il transito di energia elettrica ad alta tensione.
Smolenskaja	Regione di Smolensk	3	3000	La centrale nucleare di Smolensk è un'impresa leader nella creazione di città nella regione, la più grande nel bilancio energetico e di carburante della regione. Ogni anno la stazione produce in media 20 miliardi di kWh di elettricità, ovvero oltre l'80% della quantità totale generata nella regione.
Novovoronezhskaya	Regione di Voronež	3	2455	Una delle più antiche imprese di energia nucleare della Federazione Russa. La centrale nucleare di Novovoronezh soddisfa pienamente il fabbisogno di energia elettrica della regione di Voronezh. Questa è la prima centrale nucleare in Russia con reattori ad acqua pressurizzata (VVER).
Kola	Regione di Murmansk	4	1760	Situato a 200 km a sud di Murmansk, sulle rive del lago Imandra. È il principale fornitore di elettricità per la regione di Murmansk e la Carelia.
Rostovskaja	Regione di Rostov	2+2 in costruzione	2000	La centrale nucleare di Rostov si trova sulla riva del bacino idrico di Tsimlyansk, a 13,5 km dalla città di Volgodonsk. È la più grande impresa energetica nel sud della Russia e fornisce circa il 15% della produzione annua di elettricità nella regione.
Belojarskaja	Regione di Sverdlovsk	2+1 in costruzione	600	Questa è la prima centrale nucleare ad alta potenza nella storia dell'industria dell'energia nucleare del paese e l'unica con reattori di diverso tipo sul posto. È nella centrale nucleare di Beloyarsk che funziona l'unica potente unità di potenza al mondo con un reattore a neutroni veloci.
Bilibinskaja	Distretto autonomo di Chukotka	4	48	Quando la temperatura dell'aria scende a -50°C, la centrale nucleare funziona in modalità riscaldamento e sviluppa una capacità di riscaldamento di 100 Gcal/h mentre la potenza elettrica generata scende a 38 MW.
Obninskaja	Regione di Kaluga			La prima centrale nucleare al mondo. È stato lanciato nel 1954 e interrotto nel 2002. Attualmente è in fase di creazione un museo sulla base della stazione.
In costruzione
baltico	Regione di Kaliningrad	2
L'accademico Lomonosov	Regione della Kamchatka	2

Principali basi metallurgiche della Russia

Nome della base	Quota nella produzione di minerali ferrosi (%)	Quota nella produzione di acciaio (%)	Quota nella produzione di acciaio laminato (%)	Tipi di produzione metallurgica	Centri più grandi
Urali	16	43	42	ciclo completo	Magnitogorsk, Serov. Chelyabinsk, Nizhny Tagil, Novotroitsk, Alapaevsk, Asha
				dominio	Satka
				tasso di conversione	Ekaterinburg, Zlatoust, Izhevsk
				produzione di ferroleghe	Čeljabinsk, Serov
				produzione di tubi	Chelyabinsk, Pervouralsk, Kamensk-Uralsky
Centrale	71	41	44	ciclo completo	Cherepovets, Lipetsk, Stary Oskol
				dominio	Tula
				tasso di conversione	Mosca, Elektrostal, San Pietroburgo, Kolpino, Orel, Nizhny Novgorod, Vyksa, Volgograd
				produzione di tubi	Volgograd, Volzhsky
siberiano	12	16	12	ciclo completo	Novokuznetsk
				tasso di conversione	Produzione Novosibirsk, Krasnoyarsk, Petrovsk-Zabaikalsky
				ferroleghe	Novokuznetsk
Estremo Oriente			1	tasso di conversione	Komsomolsk sull'Amur
Sud			1	produzione di tubi di conversione	Taganrog

Principali basi e centri della metallurgia non ferrosa in Russia

Nome della base	Materie prime e base energetica	Specializzazione	Centri più grandi
Urali	Al, Cu, Ni, area carente di risorse ed energia	metallurgia dell'alluminio	Kamensk-Uralsky, Krasnoturinsk
		metallurgia del titanio	Foreste di betulle
		metallurgia del rame	Mednogorsk, Revda, Karabash, Krasnouralsk
		metallurgia del nichel	Orsk, Verkhniy Ufaley
		metallurgia dello zinco	Čeljabinsk
siberiano	Ni, Pb, Zn, Sn, W, Mo, Au, Pt, principale area idroelettrica	metallurgia dell'allumina	Achinsk
		metallurgia del nichel e del rame	Norilsk
		metallurgia dell'alluminio	Bratsk, Krasnoyarsk, Sayanogorsk, Shelikhov, Novokuznetsk
		metallurgia dello zinco	Belovo
		metallurgia dello stagno	Novosibirsk
Nordoccidentale	Al, Ni, zona fornita di energia	metallurgia dell'allumina	Boksitogorsk
		metallurgia dell'alluminio	Kandalaksha, Nadvoitsy, Volkhov
		metallurgia del nichel e del rame	Zapolyarny, Monchegorsk
Estremo Oriente	Au, Ag, Pb, Zn, Sn, risorse idroelettriche	metallurgia del piombo	Dalnegorsk

Caratteristiche delle grandi regioni economiche della Russia

Oggetto della Federazione	Area, migliaia di km 2	Popolazione, migliaia di persone 2010	Quota di popolazione urbana,% 2010	Stati con i quali condivide una frontiera terrestre	Accesso all'oceano	Specializzazione
Oggetto della Federazione	Area, migliaia di km 2	Popolazione, migliaia di persone 2010	Quota di popolazione urbana,% 2010	Stati con i quali condivide una frontiera terrestre	Accesso all'oceano	industria	agricoltura
1	2	3	4	5	6		8
Regione economica nordoccidentale
Regione di Leningrado	85,3	1629,6	66	Finlandia, Estonia	Mangiare	Pesante, energia, meccanica di precisione, cantieristica navale, costruzione di macchine utensili, chimica, leggera
Regione di Novgorod	55,3	640,6	70	NO	NO
Regione di Pskov	55,3	688,6	68	Bielorussia, Lettonia, Estonia	NO
San Pietroburgo	0,6	4600,3	100	NO	Mangiare
Regione di Kaliningrad
Regione di Kaliningrad	15,1	937,9	76	Lituania, Polonia	Mangiare	Ingegneria meccanica, pasta di legno e carta	Allevamento di bovini da latte e da carne, coltivazione di patate, coltivazione di lino
Regione economica centrale di Chernozem
Regione di Belgorod	27,1	1530,1	66	Ucraina	NO	Estrazione di minerale di ferro, metallurgia ferrosa, ingegneria pesante, di precisione, produzione di trattori, attrezzature per l'industria chimica e alimentare, chimica, cemento, zucchero, petrolio, molitura, estrazione e lavorazione dell'ambra	Coltivazione di cereali, coltivazione di barbabietole, coltivazione di girasoli
Regione di Voronež	52,4	2268,6	63	Ucraina	NO
Regione di Kursk	29,8	1148,6	65	Ucraina	NO
Regione di Lipeck	24,1	1157,9	64	NO	NO
Regione di Tambov	34,3	1088,4	58	NO	NO
Regione economica centrale
Regione di Brjansk	34,9	1292,2	69	Bielorussia, Ucraina	NO	Automotive, macchine utensili, trattori, ferroviario, agricolo, meccanica di precisione, chimico, tessile, cemento. Artigianato (Palekh, Khokhloma, ecc.) Industria aeronautica, turismo	Coltivazione di ortaggi, coltivazione di patate
Regione di Vladimir	29	1430,1	78	NO	NO
Regione di Ivanovo	23,9	1066,6	81	NO	NO
Regione di Kaluga	29,9	1001,6	76	NO	NO
Regione di Kostroma	60.1	688,3	69	NO	NO
Mosca	1	10 563	100	NO	NO
Regione di Mosca	46	6752,7	81	NO	NO
Regione di Oryol	24,7	812,5	64	NO	NO
Regione di Ryazan	39,6	1151,4	70	NO	NO
Regione di Smolensk	49,8	966	72	Bielorussia	NO
Regione di Tver'	84,1	1360,3	74	NO	NO
Regione di Tula	25,7	1540,4	80	NO	NO
Regione di Yaroslavl	36,4	1306,3	82	NO
Regione economica Volgo-Vyatka
Regione di Kirov	120,8	1391,1	72	NO	NO	Automotive, cantieristica navale, trattori, macchine utensili, meccanica di precisione, chimica, silvicoltura
Regione di Nižnij Novgorod	74,8	3323,6	79	NO	NO
Repubblica di Mari El	23,2	698,2	63	NO	NO
Repubblica di Mordovia	26,2	826,5	61	NO	NO
Repubblica Ciuvascia	18,3	1278,4	58	NO	NO
Regione economica settentrionale
Regione di Arcangelo, compreso l'Okrug autonomo di Nenets	410,7 176,7	1254,4	74	NO	Mangiare	Petrolio, gas, carbone, costruzione navale, metallurgia ferrosa e non ferrosa, estrazione mineraria e prodotti chimici, pesca, petrolio e formaggio, silvicoltura, pasta di legno e carta, porti	Coltivazione di lino, allevamento di bovini da latte e da carne
Regione di Murmansk	144,9	836,7	91	Finlandia, Norvegia	Mangiare
Repubblica di Carelia	172,4	684,2	76	Finlandia	Mangiare
Repubblica dei Komi	415,9	951,2	76	NO	NO
Regione economica di Povolzhsky
Regione di Astrachan'	44,1	1007,1	66	Kazakistan	NO	Industria elettrica, petrolio e gas, industria automobilistica, costruzione navale, industria delle macchine utensili, attrezzature per l'industria alimentare e chimica, produzione di trattori, ingegneria di precisione, chimica, cemento, industria leggera, molitura, oleificio, pesca	Coltivazione di cereali, coltivazione di girasoli, coltivazione di ortaggi, allevamento di bovini da carne e da latte, allevamento di pecore
Regione di Volgograd	113,9	2589,9	75	Kazakistan	NO
Regione di Penza	43,2	1373,2	67	NO	NO
Repubblica di Calmucchia	76,1	283,2	45	NO	NO
Repubblica del Tatarstan	68	3778,5	75	NO	NO
Regione di Samara	53,6	3170,1	81	NO	NO
Regione di Saratov	100,2	2564,8	74	Kazakistan	NO
Regione di Ul'janovsk	37,3	1298,6	73	NO	NO
Regione economica degli Urali
Regione di Kurgan	71	947,6	57	Kazakistan	NO	Petrolio e gas, metallurgia ferrosa e non ferrosa, ingegneria pesante e di precisione, automobilistica, costruzione di trasporti, costruzione di trattori, costruzione di macchine utensili, chimica, silvicoltura, cemento. Estrazione e lavorazione di pietre preziose, semipreziose e ornamentali	Coltivazione di cereali, allevamento di bovini da carne e da carne
Regione di Orenburg	124	2112,9	57	Kazakistan	NO
Regione di Perm	127,7	2701,2	74	NO	NO
Repubblica del Baschiria	143,6	4066	60	NO	NO
Repubblica dell'Udmurtia	42,1	1526,3	68	NO	NO
Regione di Sverdlovsk	194,8	4393,8	83	NO	NO
Regione di Chelyabinsk	87,9	3508,4	81	Kazakistan	NO
Regione economica del Caucaso settentrionale
Regione di Krasnodar	76	5160,7	52	Georgia	Mangiare	Gas, carbone, metallurgia non ferrosa, costruzione di locomotive, agricoltura, energia, ingegneria di precisione, chimica, conserviera, zucchero, petrolio, vinificazione, molitura, artigianato tradizionale (tessitura di tappeti, creazione di gioielli, stoviglie, armi, ecc.). Turismo ed economia ricreativa	Coltivazione di cereali, coltivazione di barbabietole, coltivazione di girasoli, coltivazione di ortaggi, viticoltura, pastorizia, allevamento di suini, allevamento di latticini e carne, allevamento di bovini da carne e da latte
Repubblica di Adighezia	7,6	443,1	53	NO	NO
Repubblica del Daghestan	50,3	2737,3	42	Azerbaigian, Georgia	NO
Repubblica di Inguscezia	4,3	516,7	43	Georgia	NO
Repubblica di Cabardino-Balcaria	12,5	893,8	56	Georgia	NO
Repubblica di Karačaj-Circassia	14,1	427	43	Georgia	NO
Repubblica dell'Ossezia del Nord-Alania	8	700,8	64	Georgia	NO
Repubblica di Cecenia	15	1268,1	36	Georgia	NO
Regione di Rostov	100,8	4229,5	67	Ucraina	Mangiare
Regione di Stavropol	66,5	2711,2	57	NO	NO
Regione economica della Siberia occidentale
Regione dell'Altai	169,1	2490,7	53	Kazakistan	NO	Petrolio, gas, carbone, metallurgia ferrosa e non ferrosa, pesante, energia, ingegneria di precisione, costruzione di trasporti, costruzione di trattori, costruzione di macchine utensili, chimica, silvicoltura	Coltivazione di cereali, latticini e allevamento di bovini da carne e da carne
Regione di Kemerovo	95,5	2820,6	85	NO	NO
Regione di Novosibirsk	178,2	2649,9	76	Kazakistan	NO
Regione di Omsk	139,7	2012,1	69	Kazakistan	NO
Repubblica dell'Altai	92,6	210,7	27	Kazakistan, Cina, Mongolia	NO
Regione di Tomsk	316,9	1043,8	70	NO	NO
Regione di Tjumen'	161,8	3430,3	78	Kazakistan	Mangiare
Distretto autonomo di Khanty-Mansiysk	523,1	1538,6	92	NO	NO
Distretto autonomo di Yamalo-Nenets	750,3	546,5	85	NO	Mangiare
Regione economica della Siberia orientale
Regione di Irkutsk	745,5	2502,7	79	NO	NO	Energia elettrica, metallurgia non ferrosa, chimica, silvicoltura	Raccolta della pelliccia
Regione di Krasnojarsk	2340	2893,9	76	NO	Mangiare
Repubblica di Buriazia	351,3	963,5	56	Mongolia	NO
Repubblica di Tyva (Tuva)	170,5	317	51	Mongolia	NO
Repubblica di Khakassia	61,9	539,2	68	NO	NO
Regione del Transbaikal	412,5	1117	64	Cina, Mongolia	NO
Regione economica dell’Estremo Oriente
Regione dell'Amur	363,7	860,7	65	Cina	NO	Metallurgia non ferrosa, silvicoltura, pesca, costruzione navale, estrazione di diamanti, servizi portuali	Coltivazione di cereali (produzione di soia), allevamento di renne, coltivazione di ginseng
Regione Autonoma Ebraica	36	185	66	Cina	NO
Regione della Kamchatka	170,8	342,3	79	NO	Mangiare
Regione di Magadan	461,4	161,2	96	NO	Mangiare
Territorio Primorskij	465,9	1982	75	Cina, Corea del Nord	Mangiare
Repubblica di Sakha (Yakutia)	3103,2	949,3	65	NO	Mangiare
Regione di Sachalin	87,1	510,8	78	NO	Mangiare
Regione di Khabarovsk	788,6	1400,5	80	Cina	Mangiare
Distretto autonomo di Chukotka	737,7	48,6	68,4	NO	Mangiare

L'Esame di Stato Unificato mira a determinare la qualità della preparazione degli scolari e selezionare gli studenti più preparati per l'ulteriore ammissione alle università.

L'introduzione dell'Esame di Stato Unificato ha mostrato la necessità di cambiare l'approccio all'educazione geografica degli studenti. Attualmente, la questione del cambiamento dell'approccio all'istruzione, dell'interazione dei metodi e delle tecniche di insegnamento in connessione con l'emergere di un nuovo modo di monitorare e registrare le conoscenze acquisite è più rilevante che mai.

Geografia Oggi, sfortunatamente, non è l’argomento più popolare da affrontare in questo formato Esame di Stato Unificato. Secondo i dati del 2010 e del 2011, poco meno del 3% degli studenti lo ha sostenuto come esame di Stato unificato facoltativo. Se diamo i dati per Paese, risulta che in media un laureato ha scelto la geografia ogni due scuole.

L'Esame di Stato Unificato di Geografia è richiesto per l'ammissione alle specialità solo nelle seguenti aree: geografia, geologia, cartografia, idrometeorologia ed ecologia.

Tuttavia, anche un numero limitato di studenti che sostengono la geografia come esame facoltativo nel formato dell'Esame di Stato Unificato deve essere preparato. La chiave degli elevati risultati dimostrati dai laureati nell'esame è il lavoro sistematico e ponderato dell'insegnante.

Pertanto, l'obiettivo del mio lavoro è sviluppare raccomandazioni metodologiche per preparare gli studenti alla certificazione finale statale sotto forma di Esame di Stato Unificato in Geografia.

L'argomento “Atmosfera” è inserito nell'elenco delle conoscenze richieste per la preparazione all'esame ed è inserito nella sezione: “La Natura della Terra e dell'Uomo”.

Per raggiungere questo obiettivo ho individuato i seguenti compiti:

Caratteristiche dei concetti e delle idee di base dell'argomento;

Revisione dei compiti e commenti su di essi sull'argomento "Atmosfera".

I compiti impostati saranno utili, a mio avviso, per rafforzare l'argomento "Atmosfera", allenare le capacità degli studenti nel completare le attività di test e nella preparazione alla certificazione finale.

Scaricamento:

Anteprima:

Insegnante di geografia Churakova I. V

Scuola secondaria GBOU n. 1245

Distretto amministrativo meridionale di Mosca

Mosca 2012

I. Introduzione............................................... .................................................... ........................3

II. Parte principale:

II.1 Caratteristiche dei principali concetti e idee dell'argomento................................4

Alcune tecniche per risolvere i problemi............................................ ..... .....11

II.3 Revisione e commenti di compiti campione............................. ...........12

III. Conclusione................................................. .................................................... ...... ...18

Bibliografia................................................. .................................................... ...... .....19

Introduzione

L'Esame di Stato Unificato mira a determinare la qualità della preparazione degli scolari e selezionare gli studenti più preparati per l'ulteriore ammissione alle università.

L'introduzione dell'Esame di Stato Unificato ha mostrato la necessità di cambiare l'approccio all'educazione geografica degli studenti. Al giorno d'oggi, la questione del cambiamento dell'approccio all'educazione, dell'interazione dei metodi e delle tecniche di insegnamento in connessione con l'emergere di un nuovo modo di monitorare e registrare le conoscenze acquisite è più rilevante che mai.

Geografia Oggi, sfortunatamente, non è l’argomento più popolare da affrontare in questo formato Esame di Stato Unificato . Secondo i dati del 2010 e del 2011, poco meno del 3% degli studenti ha superato il testEsame di Stato Unificato facoltativo. Se diamo i dati per Paese, risulta che in media un laureato ha scelto la geografia ogni due scuole.

L'Esame di Stato Unificato di Geografia è richiesto per l'ammissione alle specialità solo nelle seguenti aree: geografia, geologia, cartografia, idrometeorologia ed ecologia.

Pertanto, l'obiettivo del mio lavoro è sviluppare raccomandazioni metodologiche per preparare gli studenti alla certificazione finale statale sotto forma di Esame di Stato Unificato in Geografia.

L'argomento “Atmosfera” è inserito nell'elenco delle conoscenze richieste per la preparazione all'esame ed è inserito nella sezione: “La Natura della Terra e dell'Uomo”.

Per raggiungere questo obiettivo ho individuato i seguenti compiti:

Caratteristiche dei concetti e delle idee di base dell'argomento;

Revisione dei compiti e commenti su di essi sull'argomento "Atmosfera".

Caratteristiche dei principali concetti e idee dell'argomento

Requisiti di base per il livello di preparazione degli studenti nella sezione “Atmosfera”:

I laureati dovrebbero saperlocomposizione, struttura dell'atmosfera, temperatura dell'aria, pressione atmosferica, movimento dell'aria nell'atmosfera, acqua nell'atmosfera, precipitazioni, masse d'aria, tempo e clima, distribuzione del calore e dell'umidità sulla superficie terrestre.

I laureati dovrebbero essere in grado di farlomostrare, descrivere le posizioni sulla mappa delle zone climatiche, confrontare gli indicatori climatici dei singoli territori. Riprodurre la conoscenza sulle principali caratteristiche del clima dei continenti; identificare i fenomeni atmosferici geografici in base alle loro caratteristiche essenziali.

Particolare attenzione nei compiti di controllo degli anni precedenti è stata data alla verifica della formazione di concetti geografici spaziali tra i laureati (ad esempio, la distribuzione del calore e dell'umidità sulla superficie terrestre), alla capacità di confrontare e determinare le caratteristiche degli oggetti, utilizzando la conoscenza di schemi geografici generali (ad esempio, per determinare quale della mappa del territorio indicata la quantità minima di precipitazioni all'anno).

Indipendentemente dalla complessità di un compito particolare, è necessario iniziare studiando (ripetendo) le definizioni di base sull'argomento, come atmosfera, troposfera, pressione atmosferica, vento, masse d'aria, ecc.

Atmosfera – un guscio di gas (aria) che circonda la Terra e si trova tra la superficie terrestre e lo spazio vicino ed è trattenuto dalla forza di gravità della Terra.

Composizione atmosferica: una miscela di gas, minuscole gocce d'acqua, cristalli di ghiaccio, particelle di polvere, fuliggine e sostanze organiche. I principali gas atmosferici sono l'azoto - 78%, ossigeno - 21%, argon - 0,9%.

La struttura dell'atmosfera:

Troposfera – uno strato dell’atmosfera direttamente adiacente alla superficie terrestre. Il suo confine superiore passa all'equatore ad un'altitudine di 18 km e sopra i poli ad un'altitudine di 8-9 km. La troposfera contiene la maggior parte del vapore acqueo e qui si verificano movimenti d'aria orizzontali e verticali. Qui è dove si forma il tempo. La temperatura dal basso verso l'alto scende gradualmente fino a -55°C al confine con la stratosfera.

Stratosfera – si estende fino ad un’altitudine di 50-55 km. L'aria è molto rarefatta, non puoi respirarla. La visibilità e il tempo sono sempre buoni in questo strato, quindi le traiettorie degli aerei moderni si trovano negli strati inferiori della stratosfera. La temperatura al limite superiore è 0°C.

Mesosfera – situato ad un’altitudine di 50-80 km. La temperatura arriva a -90°C, l'aria qui è così rarefatta che non assorbe il calore solare e non disperde la luce.

Atmosfera superiore: mesosfera, termosfera, esosfera, ionosfera.

Temperatura dell'aria.

In questo argomento dovresti prestare attenzione alle seguenti funzionalità:

1. L’aria atmosferica riceve il suo calore principale dalla superficie terrestre riscaldata dai raggi del sole. Pertanto, la temperatura dell'aria nella troposfera diminuisce con l'altitudine di 0,6°C ogni 100 m. altezza.

2. La superficie terrestre e l'aria sopra di essa vengono riscaldate in modo non uniforme. Dipende dall'angolo di incidenza dei raggi solari. Maggiore è l'angolo di incidenza dei raggi solari, maggiore è la temperatura dell'aria. Più ci si avvicina all'equatore, più la superficie terrestre si riscalda e maggiore è la temperatura dell'aria.

3. La temperatura dell'aria dipende dalla capacità della superficie di assorbire il calore e riflettere i raggi solari (il colore della superficie sottostante: nero - assorbe, bianco - riflette; le acque dell'Oceano Mondiale assorbono la maggior parte dell'energia solare).

4. La temperatura dell'aria cambia con l'ora del giorno e le stagioni dell'anno in seguito al cambiamento dell'angolo di incidenza dei raggi solari. La temperatura più alta della giornata è alle 14-15 ore, la più bassa è prima dell'alba.

L'ampiezza della temperatura è la differenza tra la temperatura più alta e quella più bassa in un periodo di tempo.

Le temperature medie annuali (medie giornaliere) sono definite come la media aritmetica delle temperature per tutti i mesi dell'anno (giorni).

Isoterme – linee condizionali tracciate sulle mappe climatiche che collegano punti sulla superficie terrestre con la stessa temperatura dell’aria. Di norma vengono mostrate le isoterme delle temperature medie di gennaio e luglio.

Termometro – un dispositivo per misurare la temperatura dell'aria.

Pressione atmosferica.

È necessario ricordare innanzitutto: la definizione, la variazione della pressione atmosferica, il dispositivo che la misura.

Pressione atmosferica- la forza con cui l'aria preme sulla superficie terrestre e su tutti gli oggetti che si trovano su di essa. Viene misurato da un barometro a mercurio (barometro aneroide) in millimetri di mercurio (mmHg).

La pressione media sul livello del mare ad una temperatura di 0°C è di 760 mm Hg. Arte. – pressione atmosferica normale.

La pressione atmosferica cambia a seconda della temperatura dell'aria e dell'altitudine del luogo. L'aria fredda è più pesante dell'aria calda e quindi esercita una pressione maggiore sulla superficie. Il sole riscalda la superficie terrestre in modo non uniforme e anche l'aria si riscalda in modo non uniforme. A questo proposito, sulla superficie si formano zone con pressione atmosferica maggiore e minore. Si sostituiscono successivamente dall'equatore ai poli. Sulla superficie terrestre ci sono 3 zone con pressione atmosferica costantemente bassa e 4 zone con pressione atmosferica costantemente alta.

Con l'altitudine la pressione diminuisce. Per le aree che si trovano a diverse altitudini sopra il livello del mare, la normale pressione atmosferica è diversa.

Isobari - linee condizionali tracciate sulle mappe climatiche, che collegano punti sulla superficie terrestre con gli stessi valori di pressione atmosferica.

Movimento dell'aria nell'atmosfera.

Masse d'aria - relativamente parti omogenee della troposfera che differiscono tra loro per temperatura, umidità e trasparenza.

A seconda del luogo di formazione, si distinguono le masse d'aria continentale, marina, artica (antartica), equatoriale, tropicale e l'aria delle latitudini temperate. Esistono anche masse d'aria di transizione: subequatoriale, subtropicale, subartica. Cambiano le loro proprietà a seconda del periodo dell'anno.

Vento - movimento dell'aria in direzione orizzontale. Va ricordato che l'aria si sposta da aree ad alta pressione atmosferica verso aree a bassa pressione. La direzione del vento è determinata dal lato dell'orizzonte da cui soffia.

Un dispositivo per determinare la direzione e la velocità del vento è una banderuola e per determinare la forza è un anemometro. La velocità del vento viene misurata in metri al secondo e la forza è determinata sulla scala Beaufort da 0 a 12.

Venti costanti– venti che soffiano costantemente in una direzione (a seconda delle fasce di alta e bassa pressione atmosferica).

Alisei (nord-est nell'emisfero settentrionale e sud-est in quello meridionale) - venti costanti che soffiano da un'area di alta pressione ai tropici (latitudine 30) a un'area di bassa pressione atmosferica all'equatore.

Venti occidentali – venti di latitudini moderate, che soffiano da un’area di alta pressione nei tropici (latitudine 30) ad un’area di bassa pressione atmosferica nelle latitudini temperate (sud-ovest nell’emisfero settentrionale e nord-orientale in quello meridionale).

Venti artici, antartici– venti costanti che soffiano da una zona di alta pressione ai poli verso una zona di bassa pressione alle latitudini temperate.

Venti stagionali – venti che si verificano solo in determinate stagioni dell’anno. Monsoni – venti che sorgono al confine tra terra e mare e cambiano direzione opposta due volte all’anno. In estate soffiano dal mare alla terra, in inverno dalla terra al mare. La ragione del loro verificarsi è il riscaldamento e il raffreddamento non uniforme dell'acqua e del terreno e, di conseguenza, i cambiamenti stagionali di pressione. Brezze – venti che sorgono al confine tra terra e mare e cambiano direzione opposta due volte al giorno. La ragione del loro verificarsi è il riscaldamento e il raffreddamento non uniformi dell'acqua e del terreno.

C'è un vento caldo tra le montagne - asciugacapelli , diretto dalle montagne alle valli intermontane. Bora - un vento freddo invernale che scende dalle montagne al mare.

Anemometro - un dispositivo per determinare la forza del vento.

Fronti atmosferici– zone di transizione nella troposfera, che separano masse d’aria di diverse proprietà.

Fronte caldo– l’arrivo dell’aria calda e lo spostamento dell’aria fredda; porta riscaldamento, accompagnato da precipitazioni continue e prolungate.

Fronte freddo– l’arrivo dell’aria fredda sull’aria calda è accompagnato da raffreddamento e precipitazioni intense.

I fronti atmosferici sono associati alla formazione di grandi vortici atmosferici: cicloni e anticicloni.

Ciclone – un potente vortice atmosferico con una bassa pressione atmosferica al centro. L'aria ruota in senso antiorario e si muove verso il centro; il flusso d'aria nella parte centrale è verso l'alto.

Anticiclone - un vortice atmosferico con maggiore pressione al centro. L'aria ruota in senso orario dal centro verso la periferia. L'anticiclone non porta precipitazioni; con esso temperature più fredde e tempo asciutto, sereno e soleggiato.

Acqua nell'atmosfera, precipitazioni.

Prima di parlare delle precipitazioni è necessario ripetere l'umidità dell'aria.

Umidità– la quantità di vapore acqueo presente nell’aria.

È consuetudine distinguere tra umidità relativa e assoluta.

Umidità assoluta- la quantità di vapore acqueo contenuta in un determinato volume d'aria. Misurato in (g/m3). Più l'aria è calda, più vapore acqueo può contenere.

Umidità relativaaria - il rapporto tra la quantità di vapore acqueo contenuto nell'aria e la quantità massima che può essere contenuta ad una determinata temperatura. L'umidità relativa è espressa in percentuale. Se l'aria contiene la massima quantità possibile di vapore acqueo a una determinata temperatura, l'umidità relativa sarà del 100%. Tale aria è chiamata satura.

Igrometro – un dispositivo per la misurazione dell'umidità relativa dell'aria.

Qui è opportuno ricordare le nuvole.

Nuvole - accumulo nell'atmosfera a quote significative di minuscole goccioline d'acqua o cristalli di ghiaccio rilasciati durante il raffreddamento dell'aria satura di vapore acqueo. Esistono tre tipi di nuvole. Cumulo – nubi della stagione calda, sono associate a rovesci e temporali.

Stratificato le nuvole di solito coprono densamente l'intero cielo e sono associate a piogge piovigginose prolungate.

Cirro Le nuvole sono alte e sono costituite da cristalli di ghiaccio. Le precipitazioni non si verificano e servono come segno di cambiamenti meteorologici.

Nebbia – accumulo negli strati d’aria del terreno di minuscole goccioline d’acqua rilasciate durante il raffreddamento dell’aria satura di vapore acqueo.

Precipitazioni atmosferiche– acqua caduta al suolo dalle nubi (pioggia, neve, grandine) o direttamente dall’aria (rugiada, brina, brina). Le precipitazioni atmosferiche vengono misurate da un misuratore di precipitazione, in millimetri.

Distribuzione delle precipitazioni sulla Terra.

Vicino all'equatore, in una zona a bassa pressione, l'aria calda in costante aumento contiene molta umidità. Qui cadono giornalmente tra i 1500 e i 3000 mm. Ai tropici, nelle zone di alta pressione, l'aria affonda e si riscalda senza formare nubi o precipitazioni. Alle latitudini temperate, l'aria umida da ovest arriva dagli oceani sulle coste occidentali dei continenti, portando fino a 1000 mm. precipitazione. Andando più in profondità nei continenti, la quantità di precipitazioni diminuisce. Sulle sponde orientali dei continenti si forma un clima monsonico: i monsoni estivi portano forti precipitazioni dagli oceani e il clima secco e gelido è associato ai monsoni invernali che soffiano dai continenti. Le cinture artica e antartica contengono poco vapore acqueo, le precipitazioni cadono fino a 200 mm.

Clima – regime meteorologico a lungo termine caratteristico di una data area.

Il tempo è lo stato della troposfera in un dato momento e in un determinato luogo.

Zona climatica– un territorio con masse d’aria, condizioni di temperatura e condizioni di umidità simili. Ci sono 4 zone climatiche principali e 3 di transizione.

Zone climatiche equatoriali. Dominano le masse d'aria equatoriali, un'area di bassa pressione atmosferica e le correnti d'aria ascendenti. Temperature dell'aria elevate tutto l'anno (24°), in un periodo dell'anno. Gli alisei portano grandi quantità di precipitazioni (fino a 3000 mm).

Zone climatiche tropicali. Dominano le masse d'aria tropicali, le aree di alta pressione atmosferica e le correnti d'aria discendenti. In estate la temperatura è molto elevata (fino a 40°), in inverno è più bassa (l'angolo di incidenza dei raggi solari diminuisce). Le precipitazioni sono molto scarse (fino a 200 mm). Le zone più calde e secche della Terra.

Zone temperate . Predominano masse d'aria moderate, venti occidentali e aree di bassa pressione atmosferica. Le stagioni sono chiaramente espresse. Le temperature dell'aria sono molto più basse e presentano differenze più marcate: in estate da 18° a 30°, in inverno da -2° a -50°. La quantità di precipitazioni varia da 1000 a 300 mm.

Zone climatiche artiche e antartiche.Predominano le masse d’aria artiche (antartiche). Un'area con pressione atmosferica costantemente elevata, correnti d'aria verso il basso formano venti da nord-est (sud-est). Ci sono pochissime precipitazioni fino a 250 - 300 mm. Le temperature sono negative sia in inverno che in estate; inverni gelidi e lunghi ed estati fredde e brevi. In inverno c'è la notte polare, in estate c'è il giorno polare.

La particolarità dei compiti sull'argomento "Atmosfera" è che mettono alla prova materiale molto ampio e vario. Si tratta della conoscenza della struttura dell'atmosfera e delle proprietà delle sue singole parti, delle caratteristiche climatiche delle diverse parti della Terra e delle ragioni che determinano queste caratteristiche, della capacità di identificare aree con determinati tipi di clima sulla mappa. L'argomento di questa sezione è considerato il più difficile da preparare.

La capacità di determinare le caratteristiche del clima dei territori viene testata utilizzando fonti di informazione come climatogramma, mappe sinottiche e singoli frammenti di una mappa di contorno.

I compiti su questo argomento mettono alla prova la conoscenza delle caratteristiche dei processi e dei fenomeni che si verificano nell'atmosfera (padronanza dei concetti generali e individuali), la loro tipologia, le relazioni spaziali nella loro posizione e la capacità di applicare queste conoscenze per risolvere vari problemi.

Una buona conoscenza dell'argomento "Atmosfera" è di grande importanza per il successo dello sviluppo di materiale sugli argomenti "Idrosfera", "Zone naturali", "Biosfera", per comprendere le peculiarità della distribuzione della popolazione mondiale, i rami della produzione agricola , ecc.

Il materiale su questo argomento è incluso in tre corsi di geografia scolastica: "Corso di geografia elementare" (6a elementare), "Geografia dei continenti e degli oceani" (7a elementare), "Geografia della Russia" (8a elementare). Avendo studiato l'argomento “Atmosfera della Terra” nel corso di 6a elementare. Si consiglia di studiare l'argomento "Atmosfera e climi della Terra" nella sezione "Fenomeni planetari nella natura della Terra" e l'argomento "Clima" per ciascuno dei continenti nel corso di 7a elementare, quindi "Clima della Terra" Russia” nel corso di terza media. Inoltre, è del tutto possibile che alcune questioni dovranno essere affrontate nuovamente.

Quando si studia il materiale dell'argomento, è consigliabile prestare particolare attenzione all'analisi di disegni, climatogrammi e diagrammi nei libri di testo, che mostrano la struttura dell'atmosfera, il movimento delle masse d'aria nel corso delle stagioni, la formazione delle precipitazioni, i venti , ecc. Le rappresentazioni visive formano una conoscenza più solida e aiutano a padroneggiare consapevolmente il materiale studiato. Il che alla fine faciliterà notevolmente lo svolgimento di molti compiti che richiedono l'analisi di figure, diagrammi, tabelle, simili a quelle presenti nel libro di testo.

Le domande più difficili nello studio dell'atmosfera sono le domande sulla circolazione atmosferica e le peculiarità dei climi dei continenti e delle regioni della Russia. Ciò è dovuto al fatto che è molto difficile ricordare “meccanicamente” un'enorme quantità di materiale fattuale che caratterizza i tipi di venti e climi costanti dei singoli territori. È quindi importante capire cosa spiega le proprietà dei principali tipi di masse d’aria, le caratteristiche dei singoli tipi di clima e la loro distribuzione sulla superficie terrestre.

Per raggiungere questo obiettivo, è molto importante utilizzare non solo il testo del libro di testo, ma anche altre fonti di conoscenza. Avendo capito quali masse d'aria dominano in ciascuna delle zone climatiche per stagione, è necessario trovarle ciascuna sulla mappa delle zone climatiche: ciò consente di formare una rappresentazione visiva della distribuzione dei singoli tipi di clima. Confrontando questa mappa con le mappe climatiche dei continenti, determina le temperature medie dell'aria estiva e invernale e le precipitazioni medie annuali per ciascun tipo di clima. Confronta i dati ottenuti con quelli riportati nel testo del libro di testo. Quindi analizza i climatogrammi dei diversi tipi di clima negli atlanti e nei libri di testo. Tutto ciò ti aiuterà a ricordare meglio come è caratterizzato ciascun tipo di clima.

Per capire cosa spiega le caratteristiche climatiche delle singole parti dei continenti e dei territori della Russia, è importante che gli studenti abbiano un'idea di come i fattori di formazione del clima influenzano il clima. Come la latitudine geografica di un luogo, la vicinanza o la distanza dall'oceano, le correnti calde e fredde, i rilievi, la natura della superficie terrestre, nonché le aree di pressione atmosferica prevalente e la direzione dei venti dominanti, l'altezza del luogo sopra il livello del mare, la posizione delle catene montuose. Per fare ciò, durante la lettura del testo del libro di testo, è necessario confrontare non solo la mappa delle zone climatiche e le mappe climatiche, ma anche le mappe fisiche del mondo e dei continenti.

Al livello base dell'Esame di Stato Unificato (Parte 1), conoscenza della struttura dell'atmosfera, della composizione e delle proprietà delle sue parti, dei cambiamenti delle caratteristiche dell'aria (temperatura, umidità, pressione atmosferica) con l'altitudine e delle proprietà dell'atmosfera vengono testati i principali tipi di masse d'aria. È necessario sapere quali masse d'aria predominano nelle diverse zone climatiche e la posizione delle zone climatiche sulla Terra. Viene inoltre testata la conoscenza dei luoghi più caldi, freddi, secchi e umidi della Terra. Questi compiti consentono di verificare la padronanza dei contenuti più significativi (conoscenza di fatti e modelli, relazioni elementari di causa-effetto, formazione delle più semplici abilità geografiche e concetti spaziali).

Al livello avanzato dell'Esame di Stato Unificato (Parte 2), viene testata la capacità di utilizzare la conoscenza per identificare oggetti e fenomeni atmosferici in base alle loro caratteristiche essenziali. Ad esempio, per determinare la formazione di quale vento (alisei, monsoni, brezza, ecc.) è mostrato in un disegno schematico, per determinare la zona climatica da un climatogramma o da una descrizione verbale del corso annuale delle temperature e delle precipitazioni.

La seconda parte della prova d'esame comprende compiti più complessi, per il completamento dei quali è necessario utilizzare le conoscenze di diverse sezioni dell'argomento. Ad esempio, si potrebbe proporre di determinare quale numero su una mappa del continente indica un territorio che ha il clima mostrato nel climatogramma nel riquadro della mappa. Per rispondere a questa domanda è necessario innanzitutto determinare dal climatogramma le temperature medie di gennaio e luglio e ricordare di quale zona climatica sono tipiche. Quindi, in base alla quantità annuale di precipitazioni e alla sua distribuzione durante l'anno, determinare il sottotipo climatico di questa zona climatica (continentale, monsonica, ecc.) E, ricordando quale parte del continente ha un tale clima, dare una risposta.

Ecco i compiti in cui è necessario effettuare misurazioni, fare scelte multiple, stabilire la sequenza o la corrispondenza corretta. Richiedono una conoscenza più approfondita dei fatti e la formazione di idee spaziali su territori specifici.

La terza parte dell'Esame di Stato Unificato comprende i compiti più complessi sull'argomento, che richiedono una spiegazione dettagliata delle caratteristiche climatiche di un particolare territorio e la spiegazione delle differenze climatiche di diversi territori. Per portare a termine tali compiti, è necessario utilizzare la conoscenza sull’influenza della posizione geografica, degli oceani, dei venti dominanti e dei rilievi sul clima: fattori che determinano il clima. Ad esempio, pensa a quali fattori di formazione del clima influenzano il clima di un determinato territorio, quale impatto hanno e trai una conclusione.

Le attività della Parte C richiedono una risposta completa e dettagliata. Sono principalmente mirati a testare la capacità di stabilire relazioni di causa-effetto, intercomponenti e spaziali.

Alcune tecniche per risolvere i problemi.

Per risolvere i compiti relativi all'analisi di un climatogramma, è necessario estrarne informazioni geografiche. È necessario ricordare che il grafico del climatogramma riflette la variazione annuale delle temperature e il diagramma seguente mostra la quantità di precipitazioni. Le letture della temperatura sono mostrate sulla linea verticale sinistra. La linea verticale destra mostra gli indicatori delle precipitazioni. I nomi dei mesi sono mostrati sulla linea orizzontale. Pertanto, per determinare il valore massimo (minimo) della temperatura o della quantità di precipitazioni, è necessario tracciare la linea verticale corrispondente e determinare il mese per il quale questi indicatori sono tipici.

Nei compiti che comportano il confronto dei climatogrammi, è necessario ricordare che le principali caratteristiche del clima dipendono dalla posizione geografica dell'oggetto sulla terraferma. La Russia è caratterizzata da un clima continentale crescente da ovest a est. Quando si sceglie la posizione di una città in base al climatogramma (ovest o est), si può concludere che più a est si trova la città, minori sono le precipitazioni e si abbassano le temperature invernali (maggiore è l'ampiezza della temperatura). Bisogna però ricordare che le coste orientali della Russia sono caratterizzate dal monsone. Ciò significa che ci sarà stagionalità nelle precipitazioni, il monsone estivo porterà precipitazioni.

Per risolvere i problemi di analisi di una mappa sinottica, è necessario estrarne informazioni, che vengono trasmesse utilizzando simboli. Le zone di bassa pressione (cicloni) sono contrassegnate sulla mappa con la lettera H, le zone di alta pressione (anticicloni) con la lettera B. Prestare attenzione alla designazione dei fronti atmosferici caldi e freddi. Studia attentamente i simboli e trai conclusioni sui cambiamenti meteorologici nei prossimi giorni.

Revisione e commenti sui compiti della Parte A.

1. Lo strato più basso dell'atmosfera è chiamato:

1) mesosfera

2) stratosfera

3) termosfera

4) troposfera

Commenti : La risposta corretta è la numero 4 – troposfera. Vedere la sezione "Caratteristiche dei concetti di base e delle idee dell'argomento" per la struttura dell'atmosfera. Questo è un compito sulla conoscenza dei termini e dei concetti di base.

2. La pressione atmosferica normale al livello del mare è (mm Hg)

1) 720 2) 760 3) 780 4) 670

Commenti : La risposta corretta è la numero 2 – 760. Vedere la sezione “Caratteristiche dei concetti di base e idee dell'argomento” - pressione atmosferica. Questo valore deve essere ricordato.

3. Il cambio delle stagioni è espresso più chiaramente nella zona climatica:

1) tropicale

2) moderato

3) equatoriale

4) artico

Commenti : La risposta corretta è la numero 2. Nella zona a clima tropicale ci sono due stagioni dell'anno: secca e umida. Nell'equatoriale - una stagione - estate; nell'Artico ci sono due stagioni: il giorno polare e la notte polare. Nella zona climatica temperata ci sono 4 stagioni.

4. Un aumento delle precipitazioni contribuisce a:

1) la presenza di correnti oceaniche calde

2) la presenza di correnti oceaniche fredde

3) terreno pianeggiante

4) predominanza di alta pressione atmosferica

Commenti : la risposta corretta è la numero 1. Le correnti fredde non contribuiscono alle precipitazioni, nelle zone ad alta pressione atmosferica si registra un minimo di precipitazioni (correnti d'aria discendenti); inoltre il terreno pianeggiante non influisce sulla quantità di precipitazioni (la quantità di precipitazioni aumenta man mano che si sale in montagna).

5.Quale affermazione sull'atmosfera è vera?

1) La maggior parte del vapore acqueo è concentrata nella stratosfera.

2) La pressione atmosferica aumenta con l'altitudine.

3) La temperatura dell'aria diminuisce con l'altezza.

4) La composizione dell'aria atmosferica è dominata dall'ossigeno.

Commenti : La risposta corretta è la numero 3 (per ogni chilometro di altitudine la temperatura nella troposfera diminuisce di 6°). La maggior parte del vapore acqueo è concentrata nella troposfera (la troposfera è la cucina del clima); la pressione atmosferica diminuisce con l'altitudine (per ogni 10,5 m di altitudine la pressione atmosferica diminuisce di 1 mm Hg); L'azoto predomina nella composizione dell'aria atmosferica - 78%.

6. Quale affermazione sull'atmosfera è vera?

1) Il vento è il movimento dell'aria da aree a bassa pressione atmosferica verso aree ad alta pressione atmosferica.

2) L'umidità relativa dell'aria aumenta man mano che si riscalda.

3) Alle latitudini equatoriali prevale l'aumento della pressione atmosferica.

4) Igrometro: un dispositivo per misurare l'umidità relativa dell'aria.

Commenti : La risposta corretta è la numero 4. Il vento è il movimento dell'aria da aree ad alta pressione atmosferica verso aree a bassa pressione atmosferica. L'umidità relativa dell'aria diminuisce man mano che si riscalda. Alle latitudini equatoriali predomina un'area di bassa pressione atmosferica (correnti d'aria ascendenti).

7. Le precipitazioni annuali più elevate cadono sull'isola:

1) Sicilia

2) Islanda

3)Madagascar

4) Kalimantan

Commenti : La risposta corretta è la numero 4, poiché l'isola attraversa l'equatore al centro - la zona climatica equatoriale è caratterizzata da una piovosità massima di 2000 mm e oltre. L'isola del Madagascar ha una zona a clima tropicale, nonostante le correnti calde, le precipitazioni cadono dai 250 ai 600 mm. L'Islanda ha una zona climatica subartica, le precipitazioni cadono fino a 800 mm. Sicilia - Zona climatica subtropicale mediterranea, anche le precipitazioni non sono molte, fino a 800 mm.

8. Quale affermazione sul movimento delle masse d'aria è vera?

1) Le brezze cambiano direzione due volte l'anno.

2) Alle latitudini tropicali dominano i venti occidentali.

3) In estate, i monsoni soffiano dall'oceano alla terraferma.

4) Gli alisei dominano nelle latitudini temperate.

Commenti : La risposta corretta è la numero 3, i monsoni sono venti che cambiano direzione due volte l'anno. In estate, sulla terra c'è una zona di bassa pressione atmosferica (si riscalda più velocemente, le correnti d'aria aumentano), sull'oceano c'è un'alta pressione atmosferica (si riscalda più lentamente). Pertanto in estate i monsoni soffiano dall'oceano alla terraferma. Le brezze sono venti giornalieri; gli alisei predominano nelle latitudini tropicali, mentre i venti occidentali predominano nelle latitudini temperate.

9.In quale zona climatica si trova la maggior parte dell’Australia?

1) Subequatoriale

2) Tropicale

3) Subtropicale

4) Moderato

Commenti : La risposta corretta è la numero 2, poiché il tropico meridionale attraversa la terraferma quasi a metà. L'estrema parte settentrionale dell'Australia si trova nella zona climatica subequatoriale. Nel subtropicale - la parte meridionale del continente. La zona climatica temperata non è rappresentata sulla terraferma.

10. In quale delle seguenti città della Russia la temperatura dell'aria a gennaio è la più alta:

1) Ekaterinburg

2) Krasnojarsk

3) Murmansk

La Terra come pianeta nel sistema solare ==

Questa è una sezione molto interessante della geografia. Ma per noi è la cosa più difficile, dal momento che le domande dell'Esame di Stato Unificato relative al contenuto di questa sezione sono molto diverse, sono contenute nelle parti A e B, e anche C. Per affrontarle, non è sufficiente sapere che la Terra è sferica e che è il terzo pianeta a partire dal Sole. L'insidiosità di questa sezione è che i candidati (ti svelo un segreto, anche alcuni studenti di geografia) la considerano una delle più semplici. Ma questa è semplicità apparente. Le domande di questa sezione sono le più “imboscate” non solo nell'Esame di Stato Unificato, ma anche negli esami di stato nelle università. Lo capirai se conosci le seguenti sezioni:

Per rendere entusiasmante e interessante la tua preparazione all'Esame di Stato Unificato in questa sezione, ti invitiamo a prendere parte al progetto di rete “È più divertente vivere con un'inclinazione”.

Storia geologica della Terra

Questa scienza è molto affascinante - geologia storica! Chi non vorrebbe guardare centinaia, migliaia, o meglio ancora, milioni e miliardi di anni fa e vedere: cosa è successo qui, dove vivo? O dove non sono. Forse in questo luogo sguazzava un mare caldo e poco profondo o c'erano picchi appuntiti con calotte di ghiaccio? Se hai tempo, ti consigliamo di conoscere le conquiste della geologia storica. Bene, se il tempo è limitato, ti consigliamo di guardare la tabella geocronologica, prestando particolare attenzione alle colonne: epoche, periodi, loro arco temporale e durata, principali eventi e cicli tettonici. Se lo impari come una tavola pitagorica, potrebbe aiutarti a ottenere crediti extra per la Parte A di questa sezione.

Inviluppo geografico, proprietà di base e modelli

La sezione "Busta geografica" a prima vista sembra abbastanza semplice (come l'intera scienza della geografia), ma questa è un'impressione ingannevole. Questa è una delle sezioni più difficili del percorso. La sua complessità sta nel fatto che viene studiata in tutti i corsi di geografia scolastica in modo limitato e con una visione olistica gli studenti delle scuole praticamente non sviluppano una comprensione profonda di questa sezione; E l'involucro geografico è in realtà oggetto di studio della scienza geografica. Pertanto, il livello di padronanza di questa sezione è indicativo nel senso di padronanza della materia. Controlliamo il tuo livello di assorbimento.

Litosfera

La litosfera è veramente un oggetto complesso. È studiato da scienze come la geomorfologia e la geologia e in parte l'idrologia. Questo concetto ci è stato presentato a scuola in prima media nel corso iniziale di geografia e abbiamo dimenticato molte cose. Va bene. Ricordiamolo. Molto spesso, le domande su questo argomento hanno un livello di difficoltà base e sono incluse nella parte A.

Idrosfera

E ora ti invito, nel pieno senso della parola, a tuffarti nel vasto oceano di una scienza come l'idrologia. Lo conoscevi già in parte durante le lezioni di geografia fisica delle classi 6a, 7a e 8a. Ricordiamo quindi: cosa sappiamo dell'acqua e delle sue manifestazioni nel guscio geografico?

Atmosfera

Una sezione piuttosto voluminosa e difficile da studiare. Sarà padroneggiato meglio da coloro che sono “amichevoli” con la fisica. Finora, le domande in questa sezione contenute nei compiti dell'Esame di Stato Unificato avevano la natura di domande sulla riproduzione della conoscenza e erano formulate a un livello base di complessità (Parte A), tuttavia, il materiale nella sezione ha un grande potenziale per formulare domande e compiti più complessi.

Biosfera

Ecco una sezione per veri "nerd". Se sei interessato a scienze come la biologia e l'ecologia, padroneggerai facilmente il contenuto di questa sezione. Tutta la difficoltà sta nel determinare la quantità di conoscenze richieste, poiché il contenuto di queste scienze è molto ampio. All'interno della geografia vengono considerati solo alcuni aspetti della conoscenza biologica o ambientale. Fondamentalmente, le domande dell'Esame di Stato Unificato in questa sezione sono poche e vengono fornite a un livello base di difficoltà.