英語講師による個人レッスン。 子どもたちとの英語授業の進め方

友達！ 私は英語を話せるようになりたい人のためにこれらの英語レッスンを書きました。 これは初心者向けのオンラインチュートリアルの一種です。 その助けを借りて、単語を文章に組み込む方法を学び、約 500 の一般的な単語や表現を学びます。

導入

この教科書は誰のためのものですか?

まず初心者向けですが、まったくのレベルがゼロというわけではありません。 あなたには次のことが期待されています。

• 知る;
• 次のような単語を使用できます。 行く、止まる、車、名前.

なじみのない単語については心配する必要はありません。レッスンでは単語は翻訳付きで提供されます。

次に、中級レベルの英語を話せても、単語を組み合わせて文にするのが苦手な人向けです。 単語や時制などはわかっているのに、文型が頭の中に無秩序に積み重なっていませんか？ このコースを受講して、会話文法の武器を整理しましょう。

教科書の目標

教科書の主な目的は学習を助けることです 単語を文に入れる。 私自身も同じ問題を抱えていました。単語は知っていても、それを文にまとめることができませんでした。 そして、私たちは言葉ではなく文章で話すので、これなしではコミュニケーションすることは不可能です。

各レッスンは (まれな例外を除いて) 音声パターンとそのバリエーションです。 文章の基本的な「設計図」はそれほど多くはありませんが、英語でコミュニケーションするために絶対にマスターしなければならないものを選びました。 つまり、これは教科書です 会話文法– 日常会話に必要な文法の一部に、最小限の語彙を加えたもの。

すべてのレッスンを完了し、すべての演習と課題を完了すると、口頭コミュニケーションに必要なパターンを使用して文章を構築することを学びます。

このチュートリアルで学べないことは何ですか?

1. 教科書は、統一国家試験やその他の試験の準備のためのツールではありません。 教科書には単語や口語表現が少量で掲載されています。 これらについては、この Web サイトのセクションで詳しく説明されています。

2. この教科書も他の教科書も、現実の人々に代わることはできないことを理解することが重要です。 理論は重要ですが、実践がなければ、 知識（私 知っている、自分の調子をどうやって伝えるか)、でもそれはできない スキル（私 できる私の調子を教えてください)。

これらのレッスンは文法セクションとどのように異なりますか?

セクションは ディレクトリさまざまな話題について。 たとえば、Present Simple の時間について何かを覚えたり学びたい場合は、ディレクトリの記事を開きます。 教科書は 良い、教材は簡単なものから複雑なものまで、レッスンごとに順番に提供されます。

教科書はどのように構成されていますか？

私は、すべての文が 4 つの大きなグループに分類できるという事実から話を進めます。それらは教科書の 4 つの部分に対応しています。

パート 1。 be 動詞 (to be、to be) を基部に持つ文、例:

うちの猫 は親切。 – 私の猫は優しいです ( は親切）。

パート 2。動作や状態を表す動詞に基づく文:

うちの猫 噛みます。– 私の猫 噛みます。

パート 3。単一の意味全体を形成する 2 つの動詞に基づく文:

うちの猫 こっそりできる。 – 私の猫 こっそりする方法を知っています.

パート4。 2 つの単純な文で構成される複雑な文:

(1) 私の猫は忍び寄ることができます、(2) しかしネズミはそれを感じます。 「うちの猫は忍び寄ることができますが、ネズミは猫を感知することができます。」

このチュートリアルの使い方は?

Part 1. 英語で最も必要な単語を含む文

第1章 be動詞と形容詞を使った文

第2章 be動詞と名詞を使った文

1000摩擦/45分

ヴェセロワ・スヴェトラーナ・ヴィクトロヴナ

大学教師、モスクワ

小学生に英語を教えています。 宿題の準備、学校教材の理解のギャップの解消、カバーされた教材の統合、学校教材の「前進」を支援します。 権利を設定しています...

2つの高等教育：言語と心理学。 私は家庭教師として10年以上働いています。 私は2008年からこの研究所で教師として働いています。学童や学生に英語を教えた経験があります。

900摩擦/45分

ラメキナ マリーナ

家庭教師、モスクワ

フランス語と英語でレッスンを行っています。 個別のアプローチと興味深い授業をお約束します。 私のクラスには、リスニング、リーディング、文法、語彙、ライティング、開発などの準備のすべての要素が含まれています。

モスクワ国立言語大学（旧モーリス・トレズ・モスクワ国立教育研究所）卒業。 2010年以来、小学生と大人の家庭教師の経験。

750 RUR / 45 分

ビュジ・インナ・ジェンナディエヴナ

家庭教師、モスクワ

一般英語コース 学校内でのお手伝い 英語カリキュラム 音声学、語彙、文法、口頭英語 英語での統一国家試験の準備 1000 ルーブル / 60 分（1 名様） 1600 ルーブル / 2 名様（60 分）

英語が流暢であること。 - 名前にちなんで名付けられた第 19 校で 10 年間英語を勉強しました。 ベリンスキーは英語を徹底的に勉強しています。 最高スコア。 - ホテルでの外国人パートナーや観光客との 10 年間のビジネスコミュニケーション...

750 RUR / 45 分

マルカエワ・ファイナ・イゴレヴナ

家庭教師、モスクワ

英語のレッスンを行っています。 安価です。 定性的には。 年齢を問わず、私は優れた言語知識と実践力を持っています。 個別のプログラムを作成したり、お客様のプログラムに合わせたりします。 同意しましょう。

私は海外での語学経験があり、アメリカに 3 年間住んでいました。 私は約 7 年間英語のプライベートレッスンを教えています。私は目的意識があり、勤勉で、常に物事をやり遂げます。気配りがあり、人々と仲良くなります。

750 RUR / 45 分

イサエンコ・ヴァレリア・セルゲイヴナ

学生、モスクワ

6歳から11歳までのお子様向けの魅力的な英語。 興味深い課題やゲームの助けを借りて、子供が恥ずかしさや恐怖を乗り越えて言語を話し始めるのを手助けします。 外国に到着したときにコミュニケーションをとるのが怖くて、文法を詰め込む必要はありません...

英国芸術デザイン高等学校の学生として、2012 年から子供たちに英語を教えています。 MPL12にて心理コンサルタント基礎コース修了。 私は国際アカデミック IELTS 証明書を持っています。

525 RUR / 45 分

カリンニコワ・マリア・イリニチナ

学生、モスクワ

お子様に英語のクラスを提供します。 個別のアプローチと興味深い授業をお約束します。 6歳から小学生まで教えています。 私のクラスには、リスニング、リーディング、文法などの準備のすべての要素が含まれています。

指導経験：2年。 私はモスクワ国際アカデミーで勉強しています。 勉強した言語：英語、ドイツ語、スペイン語。

1000摩擦/45分

ソコロワ ナタリヤ ヴィャチェスラヴォヴナ

学校の先生、モスクワ

私は10年以上英語を教えています。 毎年、私の生徒は国内の一流大学に入学し、統一州試験と統一州試験で高得点を獲得しています（2018 年の私の生徒の統一州試験の平均スコアは 91 点でした）。 トレーニングは以下に基づいています...

彼女はモスクワ州立教育大学を卒業し、ケンブリッジ大学で集中的な CELTA 教師養成コースも修了しました。 学校や語学コースで教えた豊富な経験があります。 彼女はインターンシップを修了しました...

1300 摩擦 / 45 分

シドロワ・ユリア・ドミトリエフナ

家庭教師、モスクワ

私は英語を教えることに特別なアプローチを持っています。 保護者やお子様のレベルに応じて、理論を積極的に実践に置き換え、音楽、歌、詩を通して学ぶ個別のプログラムを選択します。 したがって、子供たち（そして大人）のために…

MPGU 2016、外国語学部ケンブリッジTKT YL 2017 5年間、子供と大人に英語を教えられてうれしいです。

私にとって学習は本当にエキサイティングなプロセスです。

ここでの学習コースで私が得た主なものは、言語を学ぶ動機だったと思います。 このセンターで学ぶ前は、難しくて退屈だと思っていました。

ガヤンは、句動詞やイディオムは、すでに複雑な外国語を罰したり複雑にしたりするものではなく、英語を生き生きと興味深いものにするものであることを教えてくれました。

ガヤナのおかげで、彼女の助け、私たち一人一人に対する彼女の個別のアプローチ、そして彼女が私たちの困難を考慮に入れて、さまざまな解決策とそこから抜け出す方法を提案してくれたという事実のおかげで、私は話し言葉を理解し始め、自分で話すことを恐れなくなりました。

英語がまったく話せない私が、4ヶ月で会話ができる人になりました。 そして言語を学ぶことは私の人生の一部になりました。

10.03.2019

すべて大丈夫です！ 授業にロシア語がないのはクールだ。 期待していなかった

レッスンにおけるユーモアと仕事のバランスは最適なレベルにあり、クラスは面白くて生産的です。

07.03.2019

私は先生にとても満足しており、みんなに勧めています。

デニスは非常に資格のある教師です。 常にフレンドリーで、時間厳守で、グループ内のすべての生徒に気配りがあります。

授業は面白くて有益です。 私の目標は、忘れていた知識を思い出し、新しい知識を得ることでした。 デニスと一緒に少しずつゴールに向かって進んでいます。

02.03.2019

私の先生はクリフです。彼のグループに入れてとてもうれしいです!

ライブコミュニケーションに対する恐怖はなくなり、グループ内でさまざまなトピックについてコミュニケーションをとることが多くなり、同時に語彙も増えました。 教師は文法にも時間を費やしており、退屈することはなく、豊富な例文でサポートされています。

何か不明な点がある場合は、私の質問に対して常に詳細な回答が得られます。 クリフはとても共感力があり、ポジティブなエネルギーを持った人なので、グループ内ではとても温かい関係を築いています。

仕事の後は、いつも新しい単語、知識、良い気分を得ることができるので、とても喜んで英語に行きます:) ありがとうございました!

28.02.2019

クリフはインスピレーションを与える男です。

新しいグループに初めて参加したときはとても不安だったのを覚えています。 しかし、良い教師とは、まず第一に、あなたの恐怖を感じ、心を開き、自分自身に取り組むよう動機づける良い心理学者である、と彼らは正しく言います。

仕事で忙しい一日を過ごした後は、英語がはけ口になります。 クリフは非常に多才で興味深い人（何百万ものトピックについて話すことができます）であるという事実に加えて、彼は非常に責任を持って仕事のプロセスに取り組んでいます。私たちは文法や新しい単語を学び、話す時間があります（これは非常に重要です）言葉の壁を乗り越えるために）。

私たちのレッスンには、人前で話すこと、（間違いがあっても）話すことを恐れない非常に誠実な雰囲気があり、誰もが新しいトピックを完全に理解することが彼にとって非常に重要です。

彼が言うように、彼の仕事の一番のやりがいは、目の前で人が成長していくのを見ることです！

追記 私たちのクリフ グループは、英語で映画を観てそれについて話し合う友達のグループです。人生の千の物語、何十億ものジョーク、英語で映画を観に行き、最後に休憩時間にはココナッツ キャンディーを食べるグループです。 私はこの人たちをとても愛しているだけです）

25.02.2019

私はエミリーからこの言語を10か月間勉強しています。

エミリーとの新しいレッスンはそれぞれ、前のレッスンとは異なります。 エミリーが各レッスンを注意深く準備し、創造的に取り組んでいることは明らかです。

エミリーは、会話クラブの形式で授業を行うこともあれば、教育的なゲームやクイズの形式で授業を行うこともあれば、ビデオを聞いてからディスカッションを行う形式で授業を行うこともあれば、文法などの学習に重点を置く授業もあります。

エミリーは、英語の学習が楽しく、刺激的で、興味をそそる、しかし退屈ではないようにレッスンを企画しようとしています。 エミリーの授業はポジティブな姿勢で行われ、私たちのグループの生徒たちは疲れることなく、逆に元気をもらいます。 私たちは仕事の後に疲れてコースに来ます、まるで休息したかのように本当に激しい授業を終えます =)

エミリーは確かに教師として才能がある。 授業中、彼女は生徒一人一人に注意を払います。 「ただ座っている」ことはできません。エミリーは、望むと望まざるにかかわらず、全員を仕事に参加させます。あなたは働かなければなりません。

私たちは宿題を補うために、さまざまなトピックについて定期的にエッセイを書きます。 次のレッスンでは、自分たちの作文を聞いて話し合います。 とりわけ、これらのエッセイから、私の英語の進歩を追跡することができます。勉強を始めた当初はどれほど簡単だったかが、1 年も経たないうちにどれほど包括的になったかです。

ビジネスパートナーは、私の英語の話し言葉と書き言葉の両方での進歩に気づき始めました。 それは良いニュースです =)

ありがとうエミリー！

04.02.2019

Ace は、時間、高度なトレーニング、ネイティブ スピーカーとコミュニケーションをとる機会の点で便利です。

私は話し言葉をよりよく理解できるようになりました。 文法の知識が整理されました。 一番難しいのは「間接話法」です。 先生の説明と私自身の勉強が役に立ちました。

最も役立つ:

1. テーマに沿ったエッセイを書く。
2. 授業中にさまざまなトピックについてディスカッションします。
3. トピックに関するさまざまな断片を聞いてください。

先生は活発で、知識が豊富で、感情的です。 授業はアクティブで充実した形式で行われます

01.02.2019

自分の主題を完璧に理解しており、生徒の発達レベルと興味に応じて合理的にレッスンを構成します

教師は天職です。 教師は生まれるものではなく、作られるものです。 そしてこれは完全にスタニスラフに帰することができます。 彼は自分の主題を完璧に理解しており、生徒の発達レベルや興味に応じて合理的にレッスンを組み立てます。

さまざまな教育方法、視覚補助、ゲーム形式を使用し、音楽やミュージシャンとの類似点を描きます。 彼は生徒たちに優しいですが、同時に厳しいです。 一人ひとりに対してアプローチを選択する彼の能力は賞賛に値する。 彼は、英語の価値を生徒に伝え、各生徒を「刺激」し、英語の学習に真っ向から取り組み、生徒を導く方法を知っています。

そしてもちろん、モチベーションを高め、結果に対して「請求」します。 情報を提示することに型破りなアプローチを持っています。 彼はしばしばレッスンを薄めて、常に異なる方法（多様な方法）で情報を提供してくれるので、あなたがこの言語をさらに好きになるのに役立ちます。 スタニスラフは創造的な人物であるため、レッスンでは生徒たちの創造的な能力を伸ばすよう努めています。 責任感があり、仕事にとても熱心に取り組む先生。

23.01.2019

設計エンジニア

学習は教室をはるかに超えて、毎週開催されるさまざまなイベントでのコミュニケーションを通じて継続されます。

7つのスクールの中から選んで、それぞれのスクールの面接と体験レッスンに参加しました。 ACEを選んだ理由は… うまくデザインされたフォーマットと便利なロケーションが気に入りました。 トレーニングはフレンドリーな環境で行われます。 グループ内のどの人も話すのが面白く、何か新しいことを学べる可能性があります。

14.12.2018

高いレベルでの資料のプレゼンテーション。 主に会話に重点を置きました。 各レッスンで大量の英語の音声を受け取りました

私は初級レベルで学校に通いましたが、とても早く簡単に勉強を始めました。

各レッスンで私たちは大量の英語の話し言葉を受け取り、それは後に旅行中、映画を見るとき、歌の翻訳などの実生活で大いに役立ちました。 、それは「生きた」言語だからです。

学校には素晴らしい雰囲気があります。 私はいつも楽しく授業に臨み、優れた知識に加えて、良い気分を与えられました。 学校のチームはプロフェッショナルです。 質問がある場合はいつでも助けてくれます。 この学校を強くお勧めします！

• まず第一に、外国語を教えることは常に簡単で興味深い方法で提示されるべきであることを覚えておく必要があります。 言語は常に変化し、生きていて移動可能な構造であり、一定の自由と解放がなければ、人は決して別の言語を話すことはできません。 子どもたちに教える際のあなたの仕事は、子どもたちが大人として将来言語をさらに勉強したいと思うように、しっかりとした正しい基礎を築くことです。 そのためには、あなた自身が自分のビジネスに対して創造的なアプローチをとり、あなたの興味を子供に伝える必要があります。
• レッスンを面白くて生産的なものにするには、たとえ最も難しいトピックであっても、遊び心のある視覚的な形式で提示する必要があります。 これを行うには、トレーニング ビデオ、プレゼンテーション、ゲームなど、あらゆる種類の方法を使用できます。 既製のものを使用することも、独自のものを考案することもできます。 語彙を学ぶ最も便利な方法は、フラッシュカードを使用することです。 書店やインターネットで既製品を購入したり、カラーまたは白黒プリンターで印刷したり、自分で描いたりすることもできます。 ただし、白黒プリンターでカードを印刷する場合は、必ず色を付けると、単語を学習する効果がさらに高まります。
• 説明後の内容はすべて定着させて練習する必要があることを覚えておくことも重要です。 お子様に新しいルールを与える場合は、それが実際の生活でどのように使用できるかの例を必ず示してください。 これを行うには、小さなリスニング練習、対話、短い簡単なビデオを使用できます。 それはすべて生徒の知識レベルによって異なります。 未就学児や学童には、簡単な単語やフレーズを覚えられるように、スーパーシンプルソングのような短いビデオを撮ることをお勧めします。 年長のお子様には、Headway ビデオ シリーズなどの教育シリーズをお勧めします。 教科書も付属しており、レッスンごとに課題が与えられます。 チュートリアルとビデオはレベルに分かれています。 初心者レベルはお子様に適しています。将来的には、他のより複雑なレベルに挑戦することもできます。
• お子様が言語を学ぶ意欲を失わないようにするために、お子様が何か課題を達成できなかったり、成績が悪かったりした場合に、親に文句を言うと決して脅してはいけません。 なぜ子供があなたが与えた課題を完了できなかったのかを理解するように努めたほうがよいでしょう。 トピックを再度分析し、子供がその内容を理解していることがわかるように、子供自身に例を挙げてもらいます。 子供が単に怠けていたため、タスクを完了できなかったことがわかったら、もっとずる賢くなり、クラスで創造的なタスクを与えて、想像力を発揮し、同時にルールを繰り返すことができるようにして、子供が学習したことを理解できるようにします。興味深いものになる可能性があり、退屈な文法の練習だけで構成されているわけではありません。 お子様にやる気を起こさせてください。英語を学べば、世界中を旅行できるようになる、面白い良い仕事を見つけられるなど、どのようなチャンスがあるかを伝えてください。 彼自身が言語を学びたいという願望を持っているはずです、そうすればすべてがうまくいきます。
• もちろん、学習はゲームやビデオだけで構成されるわけではありません。 演習をし、テキストを読み、翻訳する必要があります。 しかし、子供がすでに疲れていることがわかったら、注意を少し切り替えて、別の計画の課題を与えてください。たとえば、文法の練習の後に、リスニングの練習をさせます。 あるいは、今日いい仕事ができたら、授業の終わりに短くて興味深いビデオを見せてあげる、と約束してください。 彼を褒めることを忘れないでください。ただし、事前ではなく、彼が本当に賞賛に値するときに。