社会科統一国家試験: 教師と一緒に課題を復習します。 社会に関するパート c の課題の事実の性質、価値判断、理論的記述を正しく判断します。
パート C のタスク:
第80条。
第81条。
第86条。
第87条。
C9.1 哲学
C9.2 社会心理学
C9.3 経済学
C9.4 社会学
C9.5 政治学
C9.6 法学
パートC
ロシア連邦家族法からの抜粋
第80条。
1. 親は未成年の子供を扶養する義務があります。 未成年の子供に養育費を提供する手順と形式は、親が独自に決定します。
第81条。
2. これらの株式の規模は、当事者の経済的または家族的状況、およびその他の注目すべき状況を考慮して、裁判所によって減額または増額される場合があります。
第86条。
1. 合意がない場合、および例外的な状況(重篤な病気、未成年の子供または障害のある成人の子供が必要としている場合、外部でのケアの費用を支払う必要がある場合、およびその他の状況)がある場合には、両親はそれぞれ、裁判所は、これらの状況によって生じる追加費用の負担に参加するよう求めています。
追加費用の負担に親が参加する手順とその額は、親と子の経済的および婚姻状況、および当事者のその他の注目すべき利益に基づいて裁判所によって決定され、毎月定額が支払われます。
2. 裁判所は、実際に発生した追加費用と将来発生する必要がある追加費用の両方について、親に参加を義務付ける権利を有します。
第87条。
1. 健常な成人の子供は、助けを必要とする障害のある親を支援し、世話する義務があります。
2. 慰謝料の支払いに関する合意がない場合、援助を必要とする障害のある親に対する慰謝料は、法廷で健常な成人の子供から回収されます。
3. 各子供から徴収される慰謝料の額は、両親と子供の経済的および婚姻状況、および当事者のその他の注目すべき利益に基づいて裁判所によって決定され、毎月定額で支払われます。
ポイント |
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最大スコア |
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3 つの状況が正しく名前付けされています。 | |
2 つの状況が正しく名前付けされています。 | |
正しく名前が付けられている状況は 1 つだけです。 | |
最大スコア |
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最大スコア |
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3つの説明がなされています。 | |
2つの説明がなされている。 | |
一つの説明がなされています。 | |
答えは不正解です。 | |
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最大スコア |
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正解には次の要素が含まれている必要があります。 | |
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結論は一つしかありません。 | |
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計画項目の表現は正しく、トピックの内容を反映しています。 | |
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最大スコア |
タスク C9 の回答を評価するための基準 | ポイント |
プレビュー:
パート C のタスク:
ロシア連邦家族法からの抜粋
第80条。
第81条。
1. 慰謝料の支払いに関する合意がない場合、未成年の子供の慰謝料は、子供 1 人の場合は 4 分の 1、子供 2 人の場合は 3 分の 1、3 人以上の場合は毎月、親から裁判所によって徴収されます。子供 - 両親の収入および(または)その他の収入の半分。
第86条。
1. 合意がない場合、および例外的な状況(重篤な病気、未成年の子供または障害のある成人の子供が必要としている場合、外部でのケアの費用を支払う必要がある場合、およびその他の状況)がある場合には、両親はそれぞれ、裁判所は、これらの状況によって生じる追加費用の負担に参加するよう求めています。
追加費用の負担に親が参加する手順とその額は、親と子の経済的および婚姻状況、および当事者のその他の注目すべき利益に基づいて裁判所によって決定され、毎月定額が支払われます。
第87条。
1. 健常な成人の子供は、助けを必要とする障害のある親を支援し、世話する義務があります。
2. 慰謝料の支払いに関する合意がない場合、援助を必要とする障害のある親に対する慰謝料は、法廷で健常な成人の子供から回収されます。
3. 各子供から徴収される慰謝料の額は、両親と子供の経済的および婚姻状況、および当事者のその他の注目すべき利益に基づいて裁判所によって決定され、毎月定額で支払われます。
C1 慰謝料の支払いに関する合意がない場合に裁判所が徴収する未成年の子供の慰謝料の金額が依存する、法律で定められた 3 つの状況を挙げてください。
C2 例外的な状況が存在する場合(合意がない場合)、法律によれば、各親は子供の養育費の追加負担に参加するよう裁判所から命令されることがありますか?
例外的な状況を 3 つ挙げてください。
C3 家族法の上記の各条項では、子供と親の関係のどのような側面が規制されていますか? 社会科学コースの知識に基づいて、家族法によって規制されている人間関係のその他の側面を挙げてください。
C4 ロシアの一部の地域では、地方当局が、未成年の子供や障害のある親の養育費の支払いを回避する国民に対して、法的措置と併せて道徳的措置を適用している。 社会科の授業で得た知識を使って、この場合に道徳的強制が効果的である理由を 3 つ説明してください。
C5 社会科学者は「政党」という概念にどのような意味を与えていますか?
社会科の知識を活用して、政党に関する情報を含む 2 つの文を書きます。
C6 社会の進歩の矛盾の現れを 2 つ挙げてください。
それぞれを例を挙げて説明します。
C7 以下のグラフは、2002 年から 2008 年の生活費に対する Z 国の平均賃金と最低賃金の比率を示しています。 a) 最低賃金と生活費の関係について結論を導き出す。 b) 2002 年から 2008 年の生活賃金を伴う平均給与。 Z国の現在の社会経済状況が危険である理由を説明してください。
C8 「個人の社会化」というテーマについて、詳細な回答を作成するよう指示されています。 このトピックを取り上げる計画を立ててください。 計画には少なくとも 3 つのポイントが含まれている必要があり、そのうち 2 つ以上がサブポイントで詳細に説明されています。
タスク C9 を完了すると、自分にとってより魅力的なコンテンツで知識とスキルを実証できます。 そのためには、以下のステートメントのうち 1 つだけを選択してください。
以下のステートメントから 1 つを選択し、提起された問題についてのあなたの考え (あなたの視点、態度) を表明してください。
自分の立場を正当化するために必要な議論を提供します。
課題を完了するときは、社会科コースの学習から得た知識、関連する概念、社会生活の事実や自分自身の人生経験を活用してください。
C9.1 哲学
「道徳は行動のリストではなく、薬屋や料理のレシピのように使用できる規則の集合でもありません」(D.デューイ)。
C9.2 社会心理学
「人間は俳優であり、一般的な世界のプロセスの共犯者です」(V.M.ベクテレフ)。
C9.3 経済学
「ビジネスでもスポーツでも、競争を恐れる人が多すぎます。 その結果、人々は、努力、訓練、自己犠牲が必要な成功を目指して努力することを避けます。」(K. Rockne)
C9.4 社会学
「最良の法律は習慣から生まれる」(J・ジュベール)。
C9.5 政治学
「私は政治には関与していません。 「ほら、それは『人生なんてどうでもいい』と言っているのと同じだ」(J・レナード)。
C9.6 法学
「普遍の法則とは、他の人の自由が始まると終わる自由です」(V.ユゴー)。
社会科の試験業務の評価制度
パートC
ロシア連邦家族法からの抜粋
第80条。
1. 親は未成年の子供を扶養する義務があります。 未成年の子供に養育費を提供する手順と形式は、親が独自に決定します。
第81条。
1. 慰謝料の支払いに関する合意がない場合、未成年の子供の慰謝料は、子供 1 人の場合は 4 分の 1、子供 2 人の場合は 3 分の 1、3 人以上の場合は毎月、親から裁判所によって徴収されます。子供 - 両親の収入および(または)その他の収入の半分。
2. これらの株式の規模は、当事者の経済的または家族的状況、およびその他の注目すべき状況を考慮して、裁判所によって減額または増額される場合があります。
第86条。
1. 合意がない場合、および例外的な状況(重篤な病気、未成年の子供または障害のある成人の子供が必要としている場合、外部でのケアの費用を支払う必要がある場合、およびその他の状況)がある場合には、両親はそれぞれ、裁判所は、これらの状況によって生じる追加費用の負担に参加するよう求めています。
追加費用の負担に親が参加する手順とその額は、親と子の経済的および婚姻状況、および当事者のその他の注目すべき利益に基づいて裁判所によって決定され、毎月定額が支払われます。
2. 裁判所は、実際に発生した追加費用と将来発生する必要がある追加費用の両方について、親に参加を義務付ける権利を有します。
第87条。
1. 健常な成人の子供は、助けを必要とする障害のある親を支援し、世話する義務があります。
2. 慰謝料の支払いに関する合意がない場合、援助を必要とする障害のある親に対する慰謝料は、法廷で健常な成人の子供から回収されます。
3. 各子供から徴収される慰謝料の額は、両親と子供の経済的および婚姻状況、および当事者のその他の注目すべき利益に基づいて裁判所によって決定され、毎月定額で支払われます。
C1 慰謝料の支払いに関する合意がない場合に裁判所が徴収する未成年の子供に対する慰謝料の金額が左右される、法律で定められた 3 つの状況を挙げてください。
ポイント |
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正解は、法律で定められた 3 つの状況を挙げる必要があります。 | |
3 つの状況が正しく名前付けされています。 | |
2 つの状況が正しく名前付けされています。 | |
正しく名前が付けられている状況は 1 つだけです。 | |
最大スコア |
ポイント |
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正しい答えには、次の状況が含まれる可能性があります。 | |
3 つの状況が正しく名前付けされています。 | |
2 つの状況が正しく名前付けされています。 | |
正しく名前が付けられている状況は 1 つだけです。 | |
最大スコア |
ポイント |
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正解には次の要素が含まれている必要があります。 | |
上記の 4 つの記事のそれぞれの側面およびその他の側面には、正しく名前が付けられています。 | |
正しく名前が付けられているのは 3 つまたは 4 つの側面だけです。 | |
2 つの側面は正しく名前が付けられています。 | |
正しく名前が付けられているのは 1 つの側面だけです。 | |
最大スコア |
ポイント |
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正しい答えには次のような説明が含まれる場合があります。 | |
3つの説明がなされています。 | |
2つの説明がなされている。 | |
一つの説明がなされています。 | |
答えは不正解です。 | |
最大スコア |
ポイント |
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正解には次の要素が含まれている必要があります。 | |
概念の意味が明らかになり、対応する社会的対象に関する情報を含む 2 つの文が構成されます。 | |
概念の意味が明らかになり、対応する社会的対象に関する情報を含む 1 つの文が編集されます。 または、概念の意味は明示的に開示されていませんが、2 つの合成文で提示されており、卒業生がこの概念の社会科学の内容を知っていることを示しています。 | |
概念の意味を明らかにするとき、文章は構成されません。 概念を正しい文脈で使用する検証可能な能力を実証していない。 | |
最大スコア |
ポイント |
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答えは、社会の進歩の矛盾の現れを示し、関連する例を提供する必要があります。たとえば、次のとおりです。 | |
進歩の一貫性のなさの 2 つの兆候が示され、対応する例が示されています。 | |
進歩の矛盾の 1 つの兆候が示され、1 つまたは 2 つの例が示されています。 | |
進歩の不一致の兆候は 1 つまたは 2 つだけ示されています。 | |
例のみが示されていますが、立場を示すものではありません。 | |
最大スコア |
ポイント |
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正解には次の要素が含まれている必要があります。 | |
2 つの有効な結論が得られ、説明が与えられます。 | |
1 つの有効な結論が得られ、説明が与えられます。 | |
有効な結論は 2 つだけです。 | |
結論は一つしかありません。 | |
最大スコア |
ポイント |
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回答を分析する際には、次のことが考慮されます。 | |
計画の個々のポイントはトピックの内容を反映するものではありません。 | |
内容と構造の点で、計画は提案されたテーマを明らかにしていません。 | |
最大スコア |
タスク C9 の回答を評価するための基準
タスク C9 の回答を評価するための基準 | ポイント |
K1 - 発言の意味を明らかにする | |
発言の意味が明らかになる、または回答の内容から理解のヒントが得られる | |
発言の意味は明らかにされず、回答の内容はその理解のアイデアを与えません。 | |
K2 - 卒業生自身の立場の発表と説明 | |
卒業生自身の立場を提示し、説明します。 | |
卒業生自身の立場が説明なしに提示されます(声明の著者の判断に対する単純な同意または反対)。 | |
K3 - 提示された判断と議論の性質とレベル | |
理論的原則、結論、事実に基づいて判断と議論が明らかにされます。 議論の中で、問題のさまざまな側面が明らかになります。 | |
問題 (トピック) のいくつかの側面を明らかにする場合、判断と議論は理論的な原則と結論に基づいて提示されますが、事実に基づく資料は使用されません。 | |
問題 (トピック) のいくつかの側面が議論なしでリストされています。 | |
問題の 1 つの側面 (トピック) のみが議論なしで触れられています。 |
学童の間では社会科が統一国家試験の最も簡単な科目であるという意見がある。 という理由で選ぶ人も多いです。 しかし、これは真剣な準備を損なう誤解です。
2020 年 KIM 統一国家試験の社会科の変更点:
- CMM の構造と内容に変更はありません。
- タスク 28 と 29 の文言が詳細化され、評価システムが調整されました。
社会科の統一国家試験の準備はどこから始めればよいですか?
1. 理論を学びます。
この目的のために、タスクごとに理論的な資料が選択されており、タスクを完了するときに知って考慮する必要があります。 哲学的傾向(人間と社会)と社会学的傾向(社会における関係)を伴う質問があります。 トピックは 8 つだけであることに注意してください: 社会
- 人間
- 認知
- 精神領域(文化)
- 社会領域
- 経済
- ポリシー
- 右
アンケートの対象となるトピックを課題に指定します。 各トピック内には、学習中に注意を払う必要がある小さなサブトピックが多数あります。
高い結果を得るには、受験者は基本的な概念と用語を自信を持って操作する必要があります。 グラフィック形式で提供される情報を分析します。 テキストを操作します。 提起された問題の枠組みの中で適切に論理的に考え、自分の考えを文書で簡潔に表現してください。
重要なヒント: 準備の際、2016 年以前の資料やマニュアルは更新されたタスクに準拠していないため、使用しないでください。
2. 課題の構成と評価制度をよく勉強する。
受験票は次の 2 つの部分に分かれています。
- タスク 1 ~ 20。短い回答 (単語、語句、または数字) が必要です。
- タスク 21 から 29 - 詳細な回答とミニエッセイ付き。
社会科における統一国家試験の課題の評価は次のように配分されました。
- 1 ポイント - タスク 1、2、3、10、12 の場合。
- 2点 - 4-9、11、13-22。
- 3ポイント - 23、24、26、27。
- 4点 - 25、28。
- 6点-29。
最大 65 ポイントを獲得できます。
最小値は合計 43 ポイントである必要があります。
社会科の詳細な解答が記載された統一州試験の課題には特に注意してください。
3. 社会科の統一国家試験の課題を解く。
完了するテスト タスクが多いほど、知識は強化されます。 タスクは以下に基づいています
事実の性質、価値判断の性質、理論的記述の性質を区別する必要があるタスクを正しく解決する方法。
このようなタスクをうまく実行するには、事実の性質、価値判断の性質、理論的記述の性質を明確に区別する必要があります。
実際のキャラクター現実の行動、つまり特定の時間や場所に結び付けられる現実の出来事を呼ぶのが通例です。 現象または既存の状況。
実際の性格を判断するのに役立つ兆候は次のとおりです。
- 日付、数量、パーセンテージなどを定義する数字が文中に存在する。 (VTsIOM は社会調査を実施し、その結果によると、回答者の 50% が統一州試験の結果について満足のいく意見を述べました)。
- 説明されている出来事の過去形(チャンピオンズリーグの最後の試合でCSKAがPSVを破った)。
- 特定の人物からの引用(アリストテレスはこう言いました:「知れば知るほど、自分が何も知らないことに気づくようになる」)。
価値判断本質的に主観的なものです、つまり 個人の意見。これには、知識の対象に関する肯定的なフィードバックと否定的なフィードバックの両方が含まれる場合があります。 さまざまな種類の予測と仮定。 さまざまな比較と評価。
価値判断を決定するのに役立つ兆候は次のとおりです。文中の導入語の存在(もちろん、間違いなく、明らかに、おそらく、おそらく、おそらく、まず第一に、さらに、逆に、その一方でのようです)。
- 提案は投機的な性質のものです。つまり、 何らかの結果の発生を想定します。
- 著者の非個人的な意見、つまり 正確に誰がこれを言っているのかが明確でない場合(私の意見では、そう思われる、私はそう思う、など)。
理論的判断これは、物体または現象の説明であり、多くの場合、概念、記号、機能、物体と現象の種類、それらの関係、発展のパターンなどの科学的知識を捉えたものです。最も一般的な間違いは、理論的な記述が事実の性質と混同される場合です。 覚えて!!! 事実は出来事を説明し、理論はオブジェクトまたは現象を説明します。
推奨事項
同様のタスクを実行するには:
まずは本文をよく読んで内容を理解してください。 課題の全体的なコンテキストを超えて、特定の状況の性質を判断しようとしないでください。
第二に、テキストの各位置を一貫して分析し、事実、評価、または理論に関する既存の知識と関連付けます。
第三に、必ず自分自身を再確認してください。
上記の例を順番に分析すると、文字 A の下の文は研究の事実を反映しているため、本質的に事実であることに注目する価値があります。 文字 B の下の文も事実であり、イベントに関する以前の情報を補足するものであり、特に研究中にどのような質問が行われたかを反映しています。 文字 B が付いている文には税の概念の定義が含まれており、理論的な記述です。 文 D と D は、言及された問題に対する著者の態度を反映しているため、価値判断です。
2017 年統一国家試験。社会科。 ワークショップ。 パート 2 のタスク。
ラゼブニコワ A.Yu.、ルトコフスカヤ E.L.
M.: 2017. - 96 p.
社会科ワークショップは、中学生が統一州試験に合格できるよう準備することを目的としています。 マニュアルには、パート 2 のすべてのタイプのタスクの詳細な分析、各タイプのタスクを練習するための高度に複雑な数十のタスク、および高度に複雑なタスクを完了するための推奨事項、一般的な間違いの分析が含まれています。この本は、教師、保護者、家庭教師、および統一州試験の自主的な準備を目的とした高校生を対象としています。形式:
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コンテンツ
序文 4
第 2 部 6 のタスクの特徴
テキストを操作するためのタスク (21-24) 10
テキストの特徴 10
タスクの特徴 13
よくある間違い 22
自分自身をテストしてください 27
試験 37 でのテキストの扱い方
トレーニングタスク 38
概念の意味の開示と与えられた文脈におけるその適用 (25) 46
タスクの目的と評価基準 46
よくある間違い 49
ヒントとコツ 51
トレーニングタスク「53」
理論上の位置を特定するタスク (26) 54
タスク-タスク (27) 59
トレーニングタスク 70
計画を立てるためのタスク (28) 75
提案されたテーマの計画策定の特徴 75
トレーニングタスク 77
タスク 29 83
社会科学エッセイ: タスク 83 の詳細
例とコメント 91
高レベルのタスク 23 ~ 29 は、生徒の社会科学教材の習得の幅広さと深さをテストし、知的スキルのレベルを特定するように設計されています。 これらの課題では、特定の理論的立場を実証するための議論、事実、例を提供し、自分自身の視点を定式化し、理論的知識と特定の意見や社会的状況を結び付ける能力が必要です。 これらの同じ課題は、学生の一般的な博学さ、状況に応じた知識を使用する能力、および歴史、文学、地理などの関連する人文科学の知識を識別するためにも提供されます。
この作業はタスク 29 で終了します。これは、格言的なステートメントの形式で提示される、5 つのトピックのうちの 1 つに関するミニエッセイ (エッセイ) です。 各エッセイのトピックは、社会科コースの 6 つの基礎科学 (哲学、経済学、社会学、社会心理学、政治学、法学) のいずれかに関連しています。 このタスクを完了する際、受験者はトピック ステートメントを選択します。 トピックを選択した卒業生は、自分にとって最も魅力的な社会科学コースの内容で自分の知識とスキルを実証することができます。
ロシア語と数学。 過去のデータによると、卒業生のほぼ半数 (49%) が社会科に合格しています。 すべての人文科学の専門分野への入学には社会科の統一州試験が必要であるため、これは驚くべきことではありません。
本質的に、「社会学」の主題には、経済学、法律、哲学、社会学、政治学、そしてある程度の歴史など、人文科学のクラス全体の枠組みの中で研究される社会生活のさまざまな側面に関する情報が含まれます。
社会科の KIM 統一国家試験のバージョンが若干変更されました。 開発者はタスク No. 28 と 29 の難易度を修正しました。そのため、テスト全体の最大 1 次スコアが 62 から 64 に増加しました。
統一国家試験
昨年、社会科の統一国家試験に C 以上の成績で合格するには、主要点 19 点を獲得するだけで十分でした。 たとえば、テストの最初の 13 個のタスクを正しく完了することによってそれらが与えられます。
2019年に何が起こるかはまだ正確にはわかっていない。一次試験とテストのスコアの対応については、ロソブルナゾールからの正式な命令を待つ必要がある。 おそらく12月に登場するでしょう。 一次スコアの最高点が 62 から 64 に増加していることを考慮すると、最低スコアは若干変更される可能性が非常に高いです。
それまでは、次のテーブルに集中してください。
統一国家試験の構造
2019 年の社会科の統一州試験テストは、29 の課題を含む 2 つの部分で構成されます。
- パート 1:短い解答付きの 20 個のタスク (No. 1 ~ 20) (提案された解答から正しい解答を選択し、2 つのセットの要素間の対応関係を確立し、テキストに不足している単語を挿入します);
- パート 2: 9つの課題(No.21~29)と詳細な回答(質問への回答、ミニエッセイ)。
統一国家試験の準備
- 合格統一州試験は、登録や SMS なしで無料でオンラインでテストされます。 提示されたテストは、その年に実施された実際の試験と複雑さと構造が同一です。
- ダウンロード社会科の統一国家試験のデモ版。これにより、試験の準備を強化し、簡単に合格できるようになります。 提案されているすべてのテストは、連邦教育測定協会 (FIPI) によって統一州試験の準備のために開発され、承認されています。 統一国家試験のすべての公式バージョンは、同じ FIPI で開発されています。
表示されるタスクは試験には出題されない可能性が高いですが、同じトピックに関するデモと同様のタスクが存在します。
一般統一国家試験の数字
年 | 最小 統一州試験のスコア | 平均点 | 参加者数 | 失敗した、 % | 数量 100点 |
間隔 - 試験の長さ、最小。 |
2009 | 39 | |||||
2010 | 39 | 56,38 | 444 219 | 3,9 | 34 | 210 |
2011 | 39 | 57,11 | 280 254 | 3,9 | 23 | 210 |
2012 | 39 | 55,2 | 478 561 | 5,3 | 86 | 210 |
2013 | 39 | 56,23 | 471 011 | 5,3 | 94 | 210 |
2014 | 39 | 55,4 | 235 | |||
2015 | 42 | 53,3 | 235 | |||
2016 | 42 | 235 | ||||
2017 | 42 | 235 | ||||
2018 |