Czy czasowniki w języku angielskim. Właściwe użycie Do - Is w języku angielskim
Budowanie zdań
Rozważ zasady konstruowania zdań za pomocą do .
czas teraźniejszy prosty
Z zaimkami ja/ty/my/oni zrobić jest używany.
Z zaimkami on ona ono nie jest używany.
Odrabiam pracę domową.
Odrabia pracę domową.
czas przeszły prosty
Did jest używany z dowolnym zaimkiem.
Odrobili pracę domową.
Ona zrobiła pracę domową.
Imiesłów czasu przeszłego
Zawsze będzie gotowy formularz, który przyjdzie później mieć lub być.
Odrobiliśmy pracę domową.
Peter odrobił pracę domową.
Zasady koniugacji czasownika do zrobienia: 
Funkcje czasownika
Czasownik do zrobienia w języku angielskim jest jednym z najczęstszych. Wynika to z faktu, że w gramatyce pełni jednocześnie kilka funkcji w zdaniu: działa jako czasownik semantyczny i pomocniczy, a także może wzmocnić czasownik po nim. Rozważmy bardziej szczegółowo.
czasownik semantyczny
Jest używany w jego bezpośrednim znaczeniu. Słownik podaje następujące tłumaczenia:
a) robić, wykonywać, wykonywać
Co ty robisz? - Co robisz/co robisz?
Wykonuję swoją pracę. - Wykonuję swoją pracę.
b) działaj, rób
Dobrze zrobił, przyjmując moje zaproszenie. Postąpił słusznie, przyjmując moje zaproszenie.
Co zamierzasz zrobić w tej sytuacji? - Co zamierzasz zrobić / Jak zamierzasz się zachowywać w tej sytuacji?
c) tworzyć, robić
czynić cuda/cuda - czynić cuda.
d) garnitur, garnitur, być wystarczający, spełniać wymagania
Ma wystarczająco dużo pieniędzy, żeby ją załatwić do końca miesiąca - Te pieniądze starczą jej do końca miesiąca.
to nie wystarczy - to nie jest dobre, nie zadziała, nie zadziała.
Czasownik do zrobienia jest również czasownikiem frazowym. Oznacza to, że w zależności od tego, jaki przyimek jest po nim, zmienia się jego znaczenie.
| pozbyć się | 1) koniec 2) koniec | To jest praktyka, którą należy zlikwidować. Czy są jakieś dowody na to, że pozbyła się męża? |
| oszukać | 1) wstydź się 2) mówić źle o kimś |
„Nie ma potrzeby się załamywać; nie można było tego winić. On zawsze wszystkich obala. |
| zabić | niszczyć, zabijać | Przestępcy zrobili ze starym człowiekiem. |
| oczyścić | posprzątaj, posprzątaj | Jedynym sposobem na utrzymanie garażu w czystości i porządku jest dokładne wykonanie go raz w roku. |
| zrób z | pozbawić (czegoś); oszukać | Twoja ciotka „jest taka bezinteresowna; zrobi się sama ze wszystkiego. |
| przerobić | 1) uporządkować 2) zapiąć; pakować; zakończyć; sukienka |
Ale kto ma codziennie sprzątać twój pokój? Źle zapiąłeś guziki. |
| zrobić z | 1) radzić sobie z kimś, dogadywać się z kimś. 2) zarządzać, być zadowolonym, potrzebować |
Nie mogę z nim zrobić. Przydałaby mi się filiżanka herbaty. |
| robić bez | robić bez | Jeśli „nie ma cukru”, musisz się bez niego obejść. |
Pomocniczy
Czasownik pomocniczy do zrobienia w języku angielskim odgrywa ważną rolę w tworzeniu form pytających i przeczących oraz w krótkich zdaniach twierdzących. Nie ma niezależnego znaczenia i jest tylko wskaźnikiem czasu, osoby, liczby, zastawu itp. Czasownik do zrobienia jest używany z tak zwanymi czasownikami „działania” (czasowniki te oznaczają określone działania, większość z nich to przyjście, odejście, rozpoczęcie, zjedzenie, zakończenie itp.).
Aby zadać pytanie w czasie teraźniejszym, umieść najpierw do lub robi, potem temat, a następnie czasownik „działania”.
Tworząc zdanie przeczące w czasie teraźniejszym, musisz nie robić, nie, które występują po przedmiocie:
Czy lubisz ser? - Tak. / Nie, nie. Nie lubię sera.
Czy on lubi mleko? - Tak, ma. / Nie, nie. Nie lubi mleka.
Aby zadać pytanie w czasie przeszłym, umieść najpierw zrobił, potem temat, a po nim czasownik „działanie”.
Tworząc zdanie przeczące w czasie przeszłym, trzeba nie robić, co następuje po temacie:
Kupiłeś ten dom? - Tak. / Nie, nie zrobiłem.
Wzmocnienie znaczenia czasownika
Kiedy musisz potwierdzić ukończoną akcję, podświetl czasownik, wzmocnij opozycję, możesz użyć czasownika do zrobienia. Można to przetłumaczyć słowami „naprawdę, jednak bardzo, oczywiście” itp.
Lubię mleko. - Bardzo lubię ser.
Podoba mi się twoja sukienka. - Lubię twoją sukienkę!
Zrobił to. - I tak to zrobił.
Przedwczoraj, po lekcji, podszedł do mnie uczeń (swoją drogą, na poziomie średniozaawansowanym) i powiedział dosłownie: „Nie rozumiem, kiedy w czasie przeszłym trzeba powiedzieć tak, a czasami było. Często topi mózg i powoduje suchość w ustach ”.
Żywo wyobrażając sobie stopiony mózg dziewczyny i uschnięte usta, zdecydowałem, że potrzebuje pomocy. Zajmijmy się tymi, które zrobiły i były.
Zasada nr 1
Jeśli musimy powiedzieć w przeszłościzdanie twierdzące, wtedy mówimy drugą formę czasownika.
Na przykład: ja napisał list miłosny do prezydenta. I spytał go poślubić. - I napisał list miłosny do prezydenta. I spytał by mnie poślubił.
Zasada 2
Jeśli musimy powiedzieć w czasie przeszłym zdanie pytające lub przeczące, wtedy mówimy zrobił(lub nie)+ 1 forma czasownika.
Na przykład: Dlaczego zrobił ty drink moje piwo ? - nie piłem twoje piwo. To zmarnowane. Dlaczego piłeś moje piwo? - Nie wypiłem. Wyparował.
W tym przypadku czasownik zrobił - znacznik czasu, który upłynął. To znaczy, że nie nie tłumaczy, ale służy wyłącznie do pokazania czasu, który upłynął.
Czasownik do jest taki sam jak wszystkie inne czasowniki. To znaczy, jeśli chcemy umieścić to w czasie przeszłym, powiedzmy to druga forma jest wykonana (zgodnie z regułą 1).
Na przykład: ja zrobił joga, zjadłem banana i poszedłem do Yvonne. - I zrobił jogi, zjadłem banana i poszedłem do Yvonne.
A jeśli chcemy powiedzieć ten sam czasownik zrobić w pytaniu lub negacji? Spójrz na zasadę 2. Zgodnie z nią musisz mówić czy zrobiłeś lub nie zrobił.
Na przykład: kiedy zrobił ty robić test Cosmopolitan? -I nie zrobił to. Podarłem magazyn. - Kiedy ty zrobił test z magazynu Cosmopolitan? - I nie jego. Podarłem magazynek na strzępy.
W którym w zdaniu „czy zrobiłeś” pierwszy zrobił to znacznik, co nie nie tłumaczy, ale drugie to pełny czasownik, który tłumaczy się jako „zrobiony”.
Jest jeden czasownik, który zachowuje się brzydko, plując na wszystkie zasady i samolubnie ignorując różne głupie znaczniki. Jego imię to Czasownik Być.
Spójrz ponownie na zasadę 2 i powiedz po angielsku: „Nie kupiłem”, „Nie jadłem”, „Nie umyłem” i „Nie zerwałem”.
Co się stało? Nie kupowałam, nie jadłam, nie myłam się i nie łzałam.
I okazuje się, że przez analogię „nie byłem” byłoby tym, że nie byłem, prawda?
Ale musisz mówić Nie byłem. Ponieważ czasownik „być” jest samolubny.
I w pytaniu też trzeba powiedzieć nie „czy był”, ale "był on".
Na przykład:
był John w domu, kiedy przyjechała policja? -On nie był w domu. On był w garażu. - Jan był w domu, kiedy przyjechała policja? - On nie był w domu. On był w garażu.
Tutaj czasownik był przetłumaczony na rosyjski.
A czasami było nie tłumaczy, lecz tylko pokazuje, że jesteśmy w przeszłości ciągłej. Jest to czas przeszły, który odnosi się do pytania „co zrobiłeś” (a nie „co zrobiłeś”).
Na przykład: Ostatni wieczór ja jadł pasztet rakowy i czytanie Waltera Scotta. - Zeszłej nocy ja jedli(co zrobił) rak pat i czytał(co zrobił) Walter Scott.
Podsumujmy to.
1) Czy może oznaczać „zrobiło”. Wtedy forma pytająca będzie - "Czy zrobiłeś?" - "Zrobiłeś to?", i zaprzeczenie - "Nie zrobiłem" - "Nie zrobiłem".
2) „Czy” może być prostym znacznikiem czasu przeszłego (czas przeszły odpowiadający na pytanie „co zrobiłeś?”). W tym przypadku nie tłumaczyło się w żaden sposób: „Kupiłeś?” - "Kupiłeś?"; „Nie zapomniałem” – „Nie zapomniałem”.
3) Czasami „było” (było)* oznacza „było (i)”. W tym przypadku pytanie brzmi „Czy byłeś/byłeś?”*, a zaprzeczenie brzmi „Byłem/byłeś/byłeś”*.
4) Czasami „było” jest znacznikiem czasu przeszłego (czas przeszły odpowiadający na pytanie „co zrobiłeś?”). W tym przypadku nie zostało w żaden sposób przetłumaczone.
* Byłem
Ty byłeś
On/ona/to był
Byliśmy
byli
A teraz - ćwiczenia. Przetłumaczyć na angielski.
1. Czy byłeś wczoraj w teatrze krasnali? - Nie.
2. Wczoraj zrobiłem wiele dobrych uczynków.
3. Podger spał, podczas gdy lekarz jadł pasztet na raka.
4. Kiedy Luiza przyjechała z Czarnogóry? - Nie przyszła.
5. Dlaczego odrobiłeś pracę domową?
6. Wczoraj zbierałam grzyby, ale nie zapomniałam złożyć Pedro wszystkiego najlepszego.
7. Byłem w klubie fitness, ale nic tam nie zrobiłem.
Klucze do ćwiczenia -
// 37 komentarzy
Każdy, kto dopiero zaczyna uczyć się angielskiego, ma trudności z używaniem czasownika „ robić”, zwłaszcza gdy w jednym zdaniu użyto dwóch jego form: robić lub czy oraz czyn lub dwa razy robić, na przykład:
- Czy robienie sum zajmuje dużo czasu? – czy rozwiązywanie przykładów zajmuje dużo czasu?
- Czy to mu zasługuje? Czy to mu zasługuje?
- Co robisz w swojej pracy? - Co robisz w pracy?
Musisz już znać elementarną gramatykę. języka angielskiego i prawdopodobnie przeczytałem, że czasownik do może pełnić funkcję zarówno czasownika semantycznego, jak i pomocniczego, a jego formy to zrobić, zrobić, zrobić, zrobić, zrobić.
Czasownik semantyczny
Skrócony kod Google
Jako czasownik semantyczny robić"oznacza" wykonać jakąś akcję ».
Co zrobisz po skończeniu szkoły? - Co będziesz robić po ukończeniu szkoły? (czasownik semantyczny)
Mój brat wykonuje wiele różnych prac. — Mój brat dużo robi różne prace(czasownik semantyczny)
Rano robiła prace domowe - rano robiła prace domowe (czasownik semantyczny)
Czasownik pomocniczy
Jako czasownik posiłkowy robić» służy do konstruowania gramatycznie poprawnego zdania pytającego w czasie teraźniejszym i przeszłym nieokreślonym ( i ):
Czy poznajesz swojego kuzyna Johna? Czy widzisz swojego kuzyna Johna? (do jest czasownikiem posiłkowym, a Meet semantycznym)
Czy Twoja żona wie, gdzie trzymasz dokumenty? - Twoja żona wie, gdzie trzymasz dokumenty (czy to czasownik posiłkowy, a wie, że jest semantyczny)
Nie widział cię wczoraj? Nie widział cię wczoraj? (zrobił - pomocniczy, patrz semantyka)
„Do” jest używane zarówno w celu sformułowania negatywnego stwierdzenia, jak i odrzucenia negatywnego stwierdzenia, na przykład:
- Nie sądzę, że czujesz się obrażony. - nie spodziewałem się, że zostaniesz obrażony (wypowiedź negatywna)
- Ale czuję (stwierdzenie negatywne) - ale nadal jestem obrażony (obalenie)
- Nie sądziłem, że Tom spłaci Twój dług - Nie sądziłem, że Tom spłaci Twój dług (oświadczenie negatywne)
- Ale zapłacił - ale mimo to wrócił (obalenie)
"Do" jest używane, jeśli chcesz podkreślić, podkreślić coś:
Kocham kwiaty! - Tak bardzo kocham kwiaty!
Tom z pewnością kocha muzykę! Tom zdecydowanie kocha muzykę!
Czyn
Formularz „ czyn» można łączyć z czasownikiem posiłkowym, tworząc czasy ciągłe:
pracuję - pracuję
Będzie odrabiał lekcje - odrobi swoją pracę domową
Robiłem szycie - szyłem.
Ale w niektórych przypadkach forma czyn nie jest częścią czasownika, ale rzeczownikiem odsłownym ():
Czy robienie tatuażu boli? - w tym przypadku czasownikiem semantycznym jest „ zraniony", a pomocniczy to „ czy”. Jeśli chodzi o frazę „ robić tatuaż”, to jest temat i można go przetłumaczyć w następujący sposób: Czy proces robienia tatuażu boli??
W niektórych przypadkach czasownik robić” nie może być zastąpiony innym, na przykład „ Co powinienem zrobić?”, ale w wielu innych przypadkach można go zastąpić bardziej konkretnym, na przykład „ Ona zmywa naczynia” można zastąpić „ Ona zmywa naczynia.”
Oto kilka typowych wyrażeń, w których „do” jest czasownikiem semantycznym, o których należy pamiętać:
Czasownik do w języku angielskim has Świetna cena. Jeśli wiesz, jak zrobić i nie różnią się od siebie, kiedy użyto did, dlaczego czasami tłumaczymy czasownik do, a czasami nie, możesz całkiem komunikować się z obcokrajowcami i poprawnie wyrażać proste myśli.
Jeśli nie, to raczej przeczytaj artykuł, dziś ujawniamy wszystkie sekrety podchwytliwego czasownika do i jego towarzyszy!
Czy zasady w języku angielskim
TAK czy TAK: Zasada dobrego wyboru
W mowie angielskiej czasowniki „do” i „do” znajdują się dosłownie na każdym kroku. Zobaczmy, kiedy są używane czynności/zabiegi i jak generalnie różnią się od siebie. Zarówno zrobić, jak i zrobić są tłumaczone jako „do zrobienia”. Co więcej, robi to po prostu inna forma czasownika do.
Użycie czynności do/do zależy od tego, kogo lub czego dotyczy.
Jeśli mówimy o trzeciej osobie liczby pojedynczej (on / ona / it - on / ona / it), to dodaje się końcówkę -es zrobić, jak każdy inny czasownik. Tak więc, mówiąc o kimś/czymś w trzeciej osobie, używamy nie. We wszystkich innych twarzach używa się do.
Mary wykonuje tę pracę bez entuzjazmu.
Mary wykonuje tę pracę bez najmniejszego entuzjazmu.
Nie zawsze podmiot można wyrazić zaimkiem lub pojedynczym rzeczownikiem. A potem trudno jest zrozumieć, co wybrać, zrobić lub zrobić:
Mike i Jim zwykle odrabiają lekcje po południu.
Mike i Jim zwykle odrabiają lekcje po południu.
W miejsce tematu - Mike i Jim. Jest ich dwóch. Jeśli zastąpimy imiona zaimkiem, to wybierzemy one – one. Trzecia osoba, liczba mnoga. W tym przypadku używany jest do.
Do/dos: użyj jako semantycznego
i czasownik posiłkowy
Do może działać jako czasownik semantyczny lub pomocniczy.
Co to znaczy? Większość angielskich czasowników ma charakter semantyczny - mają znaczenie, mają tłumaczenie, oznaczają działanie (lub stan). Właściwie jest to najczęstszy orzecznik wyrażany przez czasownik.
Na przykład:
Nancy piecze ciasto w każdą niedzielę.
W każdą niedzielę Nancy piecze ciasto.
Bez tłumaczenia czasownika piec - piec - nie będziemy w stanie przekazać znaczenia całego zdania.
I są czasowniki posiłkowe. Służą one tylko do tworzenia takiej lub innej formy gramatycznej i nie mają własnego tłumaczenia w zdaniu. Jest to ważna zapasowa część zdania, bez której „rozpadnie się”, ale jednocześnie ten osobno wzięty czasownik semantyczny praktycznie nie wpłynie na ogólne tłumaczenie.
Na przykład czasownik posiłkowy be (być) w zdaniu:
Ciasto piecze Nancy.
Ciasto upieczone przez Nancy.
Be (is) jest tu potrzebne tylko do uformowania głosu biernego: jest upieczone. Tłumaczenie będzie brzmiało „pieczone”, ale nie „do upieczenia”.
Zatem czasownik do może być zarówno semantyczny, jak i pomocniczy. Będąc semantycznym, ma tłumaczenie „do zrobienia”.
Pomocniczo pomaga budować zdanie zgodnie z zasadami gramatyki i nie posiada własnego tłumaczenia.
Do jako czasownik pomocniczy jest potrzebny, aby zadać pytanie lub sformułować negację w Present Simple. Jeśli chodzi o on/ona/on (3. os. l.poj.), używa się nie. Jak to się dzieje, zobaczymy teraz.
Pytanie z do/dos
Tworząc zdanie pytające, na pierwszym miejscu w zdaniu stawiamy do lub robi:
Rozumiesz mnie?
Rozumiesz mnie?
Czy John coś rozumie?
Czy John coś rozumie?
Ani nie, ani nie są w tym przypadku tłumaczone. Ich zadaniem jest praca jako cegiełki przy budowie propozycji. Nie mają własnego tłumaczenia.
Zwróć uwagę, że jeśli w zdaniu przeczącym lub pytającym mówimy o trzeciej osobie liczby pojedynczej (on / ona / it), używamy robi (do + es) i nie dodamy już żadnego zakończenia do czasownika semantycznego - jeden wskaźnik wystarczy trzecia osoba.
Czy John coś rozumie? (Czy Jan coś rozumie?)
Czy Margaret mieszka w mieście? (Czy Margaret mieszka w mieście?)
Specjalne pytanie z do/dos
W pytaniach zaczynających się od słów co, gdzie, kiedy, dlaczego itp. (takie pytanie nazywa się pytaniem specjalnym), czas teraźniejszy prosty również używa czasownika pomocniczego do / robi. I jest umieszczany bezpośrednio po słowie pytającym:
Jak często jesz lody?
Jak często jesz lody?
Gdzie Jack jeździ każdego lata?
Gdzie Jack jeździ każdego lata?
Wyjątek: jeśli zadajemy pytanie tematyczne i używamy słowa pytania kto? (kto) i co? (co), nie potrzebujemy czasownika posiłkowego do/does, a czasownik semantyczny zawsze będzie w trzeciej osobie liczby pojedynczej, tj. z końcówkami -(e)s:
Kto je ryby?
Kto je ryby?
Co zwykle spada z nieba zimą?
Co zwykle spada z nieba zimą?
Zwróć uwagę, że w takim pytaniu, z kim i z czym, czasownik robi, ALE ... tylko wtedy, gdy jest semantyczny, a nie czasownik pomocniczy.
Kto wykonuje prace domowe u Ciebie?
Kto zarządza twoim gospodarstwem domowym?
W tym przypadku robi nie różni się od żadnego innego czasownika czynnościowego – jeść, tańczyć, bawić się itp.
Negacja z do/dos
Tworząc negację, dodajemy ujemną cząstkę, aby nie robić / robi:
Nie chcę słuchać Jacka.
Nie chcę słuchać Jacka.
Nie chce potwierdzać naszego spotkania.
Nie chce potwierdzać naszego spotkania.
Jak widać, w negacji zrobić, podobnie jak w pytaniu, nie jest w żaden sposób tłumaczone.
Do + nie lub nie + umieszcza się między podmiotem a orzeczeniem:
Julia i ja mu nie ufamy.
Julia i ja mu nie ufamy.
Możesz użyć skróconej formy:
nie = nie
Nie = nie
Nie rozumiem cię. (Nie rozumiem cię.)
Nie mówi po hiszpańsku. (On nie mówi po hiszpańsku.)
Pamiętaj, że gdy robi jest użyte w przeczeniu, czasownik akcji jest używany bez końcówki -(e):
Jack nie lubi ogórków.
Jack nie lubi ogórków.
zrobił czasownik. Kiedy jest umieszczone, co to znaczy i dlaczego jest potrzebne w zdaniu
Do to czasownik nieregularny. Jak nikt inny czasownik regularny, ma trzy formy, które musisz znać na pamięć:
Druga forma czasownika, did, jest używana w Past Simple.
Czy w Past Simple może funkcjonować zarówno jako czasownik semantyczny, jak i pomocniczy.
Spójrz:
Zrobił to zadanie wczoraj.
Zrobił to zadanie wczoraj.
Czy w tym przypadku jest czasownikiem semantycznym zrobić w Past Simple, co tłumaczy się jako „zrobił”. Lub „zrobił”.
W pytaniach i negacjach did jest czasownikiem pomocniczym i nie można go w żaden sposób przetłumaczyć:
Czy poszedłeś do południe zeszłego lata?
Czy pojechałeś na południe zeszłego lata?
Tutaj zrobiono element konstrukcyjny potrzebny do poprawnego gramatycznie zdania. Zauważ, że tak jest w Past Simple. Oznacza to, że nie jest już konieczne umieszczanie czasownika semantycznego w formie czasu przeszłego.
Czy twój przyjaciel dzwonił do ciebie?
Czy twój przyjaciel dzwonił do ciebie?
Czy możesz użyć zrobić dwa razy w tym samym zdaniu?
W jednym zdaniu czasownik do może wystąpić dwukrotnie - zarówno jako czasownik semantyczny w znaczeniu „robić”, jak i pomocniczy (w pytaniach i zaprzeczaniach grupy czasu Simple).
Jane mówi, że nie wykonuje tej pracy.(Teraźniejszy prosty)
Jane mówi, że tego nie robi(dosłownie: nie działa).
Czy zawsze wykonujesz swoje obowiązki? (Teraźniejszy prosty)
Czy zawsze wypełniasz swoje obowiązki?
Nie zrobiłeś nic, aby zmienić sytuację!(Czas przeszły prosty)
Nie zrobiłeś nic, aby zmienić sytuację!
Obecność dwóch czasowników do w zdaniu czasami dezorientuje uczniów, ale w rzeczywistości nie ma w tym nic dziwnego. Jeden czasownik ma znaczenie, znaczenie, a drugi jest potrzebny do poprawnego zaprojektowania zdania pod względem gramatycznym.
Ten typ zdania zawiera również często używane pytanie:
Co robisz?
Co ty robisz? / Jaka jest twoja praca?
Dlaczego czasami może być użyte z tym samym słowem, a czasami tak?
Interesująca jest sytuacja z rzeczownikami zbiorowymi (zbiorowymi). Rzeczowniki zbiorowe są nominalnie w liczbie pojedynczej, ale odnoszą się do grupy osób. Na przykład: zespół (zespół), publiczność (publiczność), rodzina (rodzina) itp.
Takie rzeczowniki mogą zgadzać się z czasownikami zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej:
Moja rodzina jest duża.
Moja rodzina jest duża.
Tutaj rozważamy rodzinę jako całość, a rodzina w tym przypadku wymaga pojedynczego czasownika po sobie.
Moja rodzina mieszka w różnych krajach.
Moja rodzina mieszka w różnych krajach.
Tutaj, dla bardziej poprawnego tłumaczenia, moglibyśmy zastąpić słowo „rodzina” słowem „członkowie mojej rodziny”. Tym bardziej staje się więc oczywiste, że mówimy o kilku osobach, ale nie o rodzinie jako całości.
Jeśli natkniesz się na taki rzeczownik zbiorowy, zwróć szczególną uwagę na tłumaczenie: w jakim sensie to słowo jest używane, czy dotyczy jednej całości, czy oddzielnych osób?
Wracając do czynności: wybór czynności lub czynności będzie zależał od tego, jak poprawnie przeanalizujesz znaczenie rzeczownika zbiorowego:
Zespół daje z siebie wszystko!
Zespół daje z siebie wszystko!(każdy gracz daje 100%)
Drużyna nie obejdzie się bez bramkarza!
Drużyna nie może obejść się bez bramkarza!(drużyna jako całość potrzebuje bramkarza, a nie pojedynczych zawodników)
Notatka. W amerykańskim angielskim nie ma pojęcia rzeczowników zbiorowych. Robimy to, gdy rzeczownik jest używany w trzeciej osobie i liczbie pojedynczej - i nie ma znaczenia, że ma on znaczenie zbiorowe. Nominalnie jest to liczba pojedyncza, więc wybieramy czy:
Firma radzi sobie bardzo dobrze.(pom. inż.)
Firma ma się dobrze.
Czy znaczy "czy to nie?"
Czasowniki do/did/does, gdy są używane w pytaniach dotyczących ogona, są tłumaczone jako „nieprawda”.
Spójrz:
Mary nie je codziennie owsianki, prawda? (Mary nie je codziennie owsianki, prawda?).
Zdanie główne komponujemy zgodnie z zasadami formacji Present Simple. Jeśli zdanie jest twierdzące, to „ogon” jest przeczący, jak tutaj:
Mary codziennie je owsiankę, prawda? (Mary codziennie je owsiankę, prawda?).
W tym przypadku czasownik pomocniczy pojawia się tylko w ogonie.
Jeśli zdanie główne jest negatywne, to „ogon” jest dodatni, a czasownik posiłkowy pojawia się w obu częściach zdania:
Mary nie je codziennie owsianki, prawda? (Mary nie je codziennie owsianki, prawda?)
W czasie przeszłym (Past Simple) użyjemy czasownika posiłkowego zrobił w ogonie:
Nigdy nie chciałeś mnie widzieć u siebie, prawda?
Nigdy nie chciałeś mnie widzieć w swoim domu, prawda?
W tym przypadku utworzyliśmy „ogon” za pomocą formy pozytywnej zrobił, ponieważ zdanie główne ma znaczenie negatywne ze względu na słowo znacznika nigdy – nigdy.
Czy jako substytut czasownika czynności
W niektórych przypadkach pojawia się pozornie bez powodu. Spójrzmy na ten mini-dialog:
- Codziennie jem owsiankę. (Codziennie jem owsiankę)
- Czy ty? (Prawda?)
Nasz rozmówca wykorzystał czas Present Simple: codziennie jem owsiankę.
Zadajemy pytanie wyjaśniające, ale jednocześnie nie powielamy semantycznego czasownika jeść - zabrzmi brzydko i niezbyt kompetentnie. Zamiast tego używamy czasownika posiłkowego do: Czy ty?
Możemy tłumaczyć w tym znaczeniu na różne sposoby: „Naprawdę?”, „Naprawdę?”, „Poważnie?” "Rzeczywiście?" w zależności od intonacji i kontekstu. Ale nie "Robisz?" lub coś podobnego.
Kiedy „tak”, „tak”, „czy” służy do wzmocnienia znaczenia
Czy (zrobił / robi) jako czasownik pomocniczy może pojawić się nie tylko w pytaniach i przeczeniach grupy czasu Simple.
W zdaniu twierdzącym czasownik posiłkowy do może działać jako wzmacniacz. Jest używany w zdaniach zabarwionych emocjonalnie i jest tłumaczony jako „właściwie”, „prawda”, „naprawdę”.
Znam premiera!
Tak, naprawdę znam premiera!
Widziałem wczoraj twojego brata! Zapytaj go!
Właściwie widziałem twojego brata poprzedniej nocy! Zapytaj go!
Częste błędy z do
Ludzie często mylą znaczenie niektórych pytań z „do” i wpadają z tego powodu w zabawne sytuacje. Na przykład:
Co robisz? vs Co robisz? vs Jak się masz?
Kiedy słyszysz pytanie „Czym się zajmujesz?” oznacza to, że Twój rozmówca jest zainteresowany Twoim zawodem – tym, czym zajmujesz się w życiu.
Jeśli chcesz wiedzieć, co ta osoba robi w tej chwili, zapytaj „Co robisz?”
I pytanie „Jak się masz?” w rzeczywistości nie jest to wcale pytanie, ale tylko uprzejme powitanie, po usłyszeniu którego w żadnym wypadku nie musisz rozmawiać o swoich sprawach - zostałeś przywitany, odpowiedz to samo!
Wyrażenia z do, które tłumaczą bez "do"
Istnieje wiele wyrażeń do (lub robi lub zrobił), gdzie do jest czasownikiem semantycznym, a jednak nie jest tłumaczone jako „robić”. Te wyrażenia należy zapamiętać, sprawią, że Twoja mowa będzie o wiele ciekawsza:
Z gramatycznego punktu widzenia, zrobić w tych i podobnych wyrażeniach jest zwykłym czasownikiem semantycznym, więc używaj zwykłych zasad konstruowania zdań. Nie ma wyjątków od tych wyrażeń!
Spójrz:
Mój przyjaciel zrobił mi przysługę i porozmawiał o mnie ze swoim szefem.(zrobił - Past Simple)
Mój przyjaciel zrobił mi przysługę i porozmawiał o mnie ze swoim szefem.
Jak często robisz zakupy? (pytanie w Present Simple)
Jak często robisz zakupy/zakupy?
Niestety, firma Jacka nie radzi sobie dobrze.(negacja w Present Simple)
Niestety, w firmie Jacka sprawy nie układają się dobrze.
Teraz znasz już wszystkie niuanse użycia czasownika do i nigdy nie wpadniesz w kłopoty. Przeczytaj nasze inne artykuły i spraw, aby Twój angielski był bezbłędny!
Najczęściej tłumaczone jest na rosyjski jako mieć, posiadać. Ale bezpośrednie znaczenie można zmienić w zależności od tego, jak dany czasownik łączy się z innymi słowami.
Czasownik mam, masz, mamy, macie mają Ma może być używany jako czasownik semantyczny, pomocniczy lub modalny.
Ale w każdym razie zasady używania have lub has są takie same.
Ma używany z zaimkami w liczbie pojedynczej trzeciej osoby: on ona ono.
mieć używane ze wszystkimi innymi zaimkami - Ja, ty, my, oni.
Mam zajęcia trzy razy w tygodniu.
Nie mamy częstych gości.
Czy co wieczór pije herbatę? Nie.
Gdzie masz gości?
Forma miał jest taki sam dla wszystkich zaimków.
Poza czasownikiem mieć, w języku angielskim jest konstrukcja mam w tym samym znaczeniu - mieć. Różnica między nimi jest stylistyczna i gramatyczna. Różnica stylistyczna jest niewielka - mam używany głównie w mowie i piśmie potocznym oraz Mieć w oficjalnym.
Mam samochód.
Nie ma żony.
Ma dziecko? TAk.
Co masz?
Czasownik ma i ma w języku angielskim
Które jest poprawne w pytaniu:
Jest czy robi, jest czy robi?
Aby zadać pytanie w języku angielskim, w większości przypadków należy użyć czasownika być(w formularzach jestem, jest lub są) lub czasownik do zrobienia (czy dla osoby trzeciej). Dowiadujemy się, jak nie popełnić błędu w wyborze.
1. Akcja
Jeśli teraźniejszość czasownik => użyj czasownika pomocniczego do zrobienia (czy).
2. Stan
Jeśli zdanie wyraża „stan” => używana jest odpowiednia forma czasownika być.
Zrozumienie zasady nie wystarczy. Konieczne jest rozwinięcie automatyzmu w używaniu właściwego czasownika. Pomoże Ci w tym darmowy symulator ćwiczeń (w dodatkowych ćwiczeniach zwiększa się złożoność).
W ćwiczeniu znajduje się 16 fraz dźwięcznych:
- w pierwszym bloku wybierz opcję, która dokładnie pasuje do frazy dźwięcznej;
- w drugim bloku pisać te same frazy pod dyktando.
- Dodać. ćwiczenie 2 - wybierać czasownik z sugerowanych opcji)
- Dodać. ćwiczenie (3 - pisać w czasownik)
- Dodać. ćwiczenie (4 - pisać frazy po angielsku pod dyktando)
- Mam pyszne ciasto - mam pyszne ciasto.
- Ma nowy samochód - ma nowy samochód.
- Mam zabawnego królika - mam zabawnego królika.
- Ma małego kociaka - ma małego kociaka.
- Musimy go teraz zobaczyć - musimy go teraz zobaczyć.
- Musisz dodać trochę cukru - musisz dodać trochę cukru.
- działać jako czasownik semantyczny
W zasadzie widzieliśmy już w powyższych przykładach zrobić jako czasownik semantyczny (tj. czasownik, na którym leży główne znaczenie zdania).Oto kilka innych przykładów: - być czasownikiem posiłkowym(sformułować zdanie pytające lub przeczące)
Słuchaj i powtarzaj GŁOŚNO zwroty w języku angielskim po spikerze. Tłumaczenie fraz na język rosyjski następuje po wykonaniu każdego zadania (frazy).
polska.prolingvo.info
Czasownik mieć: znaczenie i zasady użycia
Stawiając pierwsze kroki w nauce angielskiego, na pewno natkniesz się na czasownik to have. Ten czasownik ma kilka funkcji, jest integralną częścią ogromnej liczby wyrażeń, zwrotów i fraz. Jego pierwsze znaczenie to „mieć”, „posiadać”, „posiadać”. Ale słowo może zmienić znaczenie w połączeniu z innymi elementami leksykalnymi. Zaczniemy od prostego i rozważymy dwie formy czasownika - have / has, regułę ich użycia i zobaczymy, jak czasownik to have i czasownik różnią się od siebie.
Leksykalne znaczenie czasownika mieć
Główne znaczenie tego słowa, jak wspomniano powyżej, to „mieć”, „posiadać”, jednak przy tłumaczeniu na rosyjski częściej używana jest struktura „(ktoś) ma”.
W tym sensie czasownik można zastąpić alternatywną konstrukcją o tym samym znaczeniu.
Zarówno pojedynczy czasownik, jak i konstrukcja mają, są używane, jeśli chodzi o posiadanie czegoś, w szczególności o więzach rodzinnych i chorobach.
W niektórych wyrażeniach zbiorowych (popatrz, zjedz śniadanie, odpocznij itp.) słowo dostał nie jest używane.
Również czasownik to have zmienia swoje znaczenie semantyczne, gdy działa jako czasownik modalny.
Formy gramatyczne czasownika to have
Jak widać, w powyższych przykładach te dwie formy występują naprzemiennie. Więc kiedy jest napisane mieć, a kiedy jest?
Forma have w języku angielskim jest używana z zaimkami ja, ty, my, oni (ja, ty, ty, my, oni), ma - tylko z zaimkami on, ona, to (he, ona, to). Ale ta zasada nie obowiązuje we wszystkich czasach: w czasie przyszłym (Future Simple) po czasowniku posiłkowym będzie we wszystkich osobach umieścić mieć.
Czy i robi w języku angielskim
Kiedy po raz pierwszy spotykamy czasowniki w języku angielskim, każdy z nas ma pewne trudności z ich odmianą. Na wszelki wypadek przypomnę, że koniugacja to zmiana czasownika w osobach, liczbach i czasach. Bez wahania odmieniamy rosyjskie czasowniki.
Na przykład czasownik „zobaczyć”
Wcale nie wstydzimy się, że w pierwszej osobie (I) rdzeń samogłoski zmienia się z d na zh. Jesteśmy do tego przyzwyczajeni, musimy również przyzwyczaić się do niektórych osobliwości koniugacji czasowników angielskich.
W tym artykule porozmawiamy o czasowniku do robić(zrób, wykonaj akcję).
Jak mogłeś się domyślić, zrobić i zrobić to formy czasownika do zrobienia w czasie teraźniejszym prostym (tj. prostym teraźniejszości).
reguła bardzo prosta:
w pierwszej osobie liczby pojedynczej i mnogiej (ja, my), a także w drugiej i trzeciej osobie liczby mnogiej (ty, oni) → DO
trzecia osoba liczba pojedyncza (ona/on/ona) → CZY
Bardziej przejrzyście, w tabeli przedstawiono odmianę czasownika do zrobienia.
Rozważ kilka zdań z czasownikiem do:
Ja robię nauczanie na życie. (Uczę na życie).
My robimy naszą pracę z przyjemnością. (Lubimy wykonywać naszą pracę.)
Ty robisz to samo co tydzień. Czemu? (Robisz to samo co tydzień. Dlaczego?)
oni robią wiele różnych rzeczy w wolnym czasie. (W wolnym czasie robią wiele różnych rzeczy.)
A zdania z czasownikiem robią:
on robi ćwicz codziennie rano. (Co rano ćwiczy.)
Ona robi jej zakupy w każdą środę. (Robi zakupy w każdą środę.)
Mamy wielopalnikową kuchenkę. To robi większość gotowania dla nas. (Mamy powolną kuchenkę. Ona głównie przygotowuje dla nas jedzenie.)
Generalnie zasada ta nie jest sprzeczna z podstawowym sposobem koniugacji czasowników w języku angielskim. Zwykle do czasownika w trzeciej osobie liczby pojedynczej dodajemy czas teraźniejszy prosty - s.
siedzę - on siedzi s (Ja siedzę - On siedzi)
Mieszkamy w Moskwie - Ona żyje s w Nowym Jorku. (Mieszkamy w Moskwie - mieszka w Nowym Jorku)
To samo dzieje się z zrobić, tylko dodajemy - tak: ja tak-on robi tak
.
Zgodnie z tym samym modelem powstaje odpowiednia forma czasownika iść (Idę - On idzie tak
).
Oczywiście jako podmiot występują nie tylko zaimki (ja / ty / on itp.), ale także rzeczowniki (zarówno właściwe, jak i pospolite). W razie wątpliwości zastąp rzeczownik zaimkiem w myślach.
Mary czy gotowanie (Maryja gotuje jedzenie). Ona czy gotowanie (Ona gotuje jedzenie).
Mary i Kate robić wspólne zakupy (Maryja i Kate idą razem na zakupy). Oni robić zakupy razem (Idą razem na zakupy).
Zoe lubi śpiewać . Ona robi kiedy tylko może. (Zoe uwielbia śpiewać. Robi to, kiedy może)
Peter i Jack sprzątają swój pokój w piątki . Robią to co tydzień. (Peter i Jack sprzątają pokój w piątki. Robią to co tydzień).
Dlaczego ważne jest, aby uczyć się koniugacji czasowników? do robić?
Czasownik do zrobienia jest czasownikiem znaczącym. Łatwiej będzie ci iść naprzód w nauce angielskiego, jeśli po pierwszym spotkaniu z czasownikiem do nauczysz się (lub zapamiętasz) jego odmianę w teraźniejszości prostej.
Mógłby ty robić mi przysługę proszę? (Proszę, zrób mi przysługę).
on robi jego praca domowa każdego dnia. (Jy codziennie odrabia pracę domową.)
W mojej rodzinie moja matka robi sprzątanie. (W mojej rodzinie sprzątaczka zajmuje się moja mama.)
Czasownik pomocniczy to czasownik, który nie przenosi obciążenia semantycznego, ale jest potrzebny do zbudowania poprawnej gramatycznie konstrukcji.
W języku angielskim w Present Simple (i Past Simple) pytanie ogólne(tj. pytanie, na które odpowiedź brzmi tak lub nie), a także zdanie przeczące tworzy się za pomocą czasownika to zrobić.
Pytanie = zrobić/robi+Przedmiot +
orzec (semantyczny czasownik)
Robić one Pracuj ciężko? – Tak, robią. (Czy dużo pracują? - Tak.)
Robić I znać go? -
Czy on oglądać telewizję każdej nocy? - Nie, nie. (Czy on ogląda telewizję każdego wieczoru? - Nie.)
Czy Mary jeść jabłka? (Maryja je jabłka?)
Wybór formy czasownika, czy lub robi, zależy od tematu: z ja, my, ty, oni - ROBIĆ,
z On, Ona, To - CZY
Negacja =
Przedmiot + nie (nie)/nie (nie) + orzec (semantyczny czasownik)
I nie rób(nie) jedz ciast. (Nie jem ciasta).
My nie jak ten film. (Nie podobał nam się ten film).
Piotra i Marii nie chcę tam iść. (Piotr i Mary nie chcą tam iść).
Ona nie? grać w tenisa. (Ona nie gra w tenisa).
Piotr nie? mieszkać w Paryżu. (Piotr nie mieszka w Paryżu).
Wybór formy czasownika, czy lub robi, zależy również od tematu: z ja, my, ty, oni - NIE (NIE), z On, Ona, To - ROBI (NIE)
*Nie / nie robi - skrócone formy nie / nie są używane w korespondencji nieformalnej, a także w przekazie mowy potocznej.
Uwaga: Zwróć uwagę na przypadki, w których czasownik do pełni zarówno funkcję semantyczną, jak i pomocniczą.
I przywdziewać’
t robić to. (Jestem tym nie robić).
On nie?’
t robić to. (Jestem tym nie czy).
Podkreślony czasownik jest posiłkiem (dzięki temu utworzyliśmy przeczenie
zdanie), wyróżnione pogrubioną czcionką - semantyczne. Jeśli pytanie lub zaprzeczenie w
do jest używany jako czasownik semantyczny, zawsze występuje w formie do.
Poślubić I nie robić to. (Jestem tym nie robić).
I przywdziewać’
t tak jak to. (Jestem tym nie kocham).
Ona nie? robić zakupy. (Ona jest nie czy zakupy).
To nie? robić mu kredyt. (To nie czy cześć dla niego).
Podobnie jest ze zdaniami pytającymi.
Co robić ty robić? (Co robisz? / Co robisz?)
Co czy on robić? (Co on robi?)
3) służyć jako czasownik –
zastąpić
Aby uniknąć tautologii, czasownik wymieniony w poprzednim zdaniu może brzmieć:
zastąpić czasownikiem zrobić.
Jane jedzenie jabłka. Ona czy to każdego dnia. (Jane jedzenie jabłka. ona jest czy to jest codziennie).
Oni praca w szpitalu. Oni robić to za darmo. (Oni są praca w szpitalu. Oni są robić to jest
4) podkreśl lub zaznacz jakie działanie
W niektórych przypadkach musisz podkreślić znaczenie czasownika. Czasami odbywa się to za pomocą czasownika do. Zasada użycia do i robi w tym przypadku pozostaje taka sama, ale czasownik semantyczny nie ulega zmianie.
Oni robić chcieć pomóc Ci. (Oni są naprawdę chcieć czy mogę ci pomóc).
On czy potrzebować ta praca. (Do niego desperacko potrzebować ta praca).
Użycie has w języku angielskim
Więc co jest specjalnego? użycie has w języku angielskim? Po pierwsze, ważne jest, aby zwrócić uwagę na temat twojego zdania. Od tego momentu zależy, jaką formę czasownika należy zastosować. Zgodnie z zasadami gramatyki ma tylko przyjaciele z on ona ono; a mieć- ze wszystkimi innymi osobami i numerami.
Po drugie, nie zapominaj, że oprócz stwierdzeń pojawiają się również pytania z negatywami. Dzisiaj w negacji dopuszczalne jest po prostu dodawanie nie do odpowiedniej formy czasownika mieć, a w przypadku pytania umieść tę samą formę przed podmiotem, który ma coś w zdaniu. Możesz również poprosić o pomoc robić oraz czy. Dla negacji z on ona ono pasować nie? i dla wszystkich innych nie. Wyjmij w pytaniu robić lub czy(dla on ona ono) przed tematem.
Innymi słowy, użycie mam, masz, mamy, macie mają Ma w języku angielskim praktycznie nie różni się od innych czasowników w czasie teraźniejszym. Należy tylko pamiętać, że istnieje forma ma .
Użycie have w języku angielskim z przykładami
Jak wszystkie inne zasady użycie mieć w języku angielskim Lepiej zapamiętać przykłady. To właśnie zrobimy teraz!