Основи на философията. Горелов А.А.

споразумение

Правила за регистриране на потребители на сайта "ЗНАК ЗА КАЧЕСТВО":

Забранено е регистриране на потребители с псевдоними като: 111111, 123456, ytsukenb, lox и др.;

Забранява се пререгистрация в сайта (създаване на дублиращи се акаунти);

Забранено е използването на чужди данни;

Забранено е използването на чужди имейл адреси;

Правила за поведение в сайта, форума и в коментарите:

1.2. Публикуване на лични данни на други потребители във въпросника.

1.3. Всички деструктивни действия по отношение на този ресурс (деструктивни скриптове, отгатване на пароли, нарушаване на системата за сигурност и др.).

1.4. Използване на нецензурни думи и изрази като псевдоним; изрази, които нарушават законите на Руската федерация, нормите на етиката и морала; думи и фрази, подобни на псевдонимите на администрацията и модераторите.

4. Нарушения от 2-ра категория: Наказва се с пълна забрана за изпращане на всякакъв вид съобщения до 7 дни. 4.1 Поставяне на информация, попадаща в Наказателния кодекс на Руската федерация, Административния кодекс на Руската федерация и в противоречие с Конституцията на Руската федерация.

4.2. Пропаганда под всякаква форма на екстремизъм, насилие, жестокост, фашизъм, нацизъм, тероризъм, расизъм; разпалване на междуетническа, междурелигиозна и социална омраза.

4.3. Некоректно обсъждане на произведението и обиди към авторите на текстове и бележки, публикувани на страниците на "ЗНАК КАЧЕСТВО".

4.4. Заплахи срещу форумци.

4.5. Поставяне на съзнателно невярна информация, клевета и друга информация, дискредитираща честта и достойнството както на потребителите, така и на други лица.

4.6. Порнография в аватари, съобщения и цитати, както и връзки към порнографски изображения и ресурси.

4.7. Открито обсъждане на действията на администрацията и модераторите.

4.8. Публично обсъждане и оценка на действащи правила под всякаква форма.

5.1. Мат и ругатни.

5.2. Провокации (лични атаки, лична дискредитация, формиране на негативна емоционална реакция) и тормоз на участници в дискусии (системно използване на провокации по отношение на един или повече участници).

5.3. Провокиране на потребителите към конфликт помежду си.

5.4. Грубост и грубост към събеседниците.

5.5. Преходът към индивида и изясняването на личните отношения в темите на форума.

5.6. Наводнение (еднакви или безсмислени съобщения).

5.7. Умишлено неправилно изписване на псевдоними и имена на други потребители по обиден начин.

5.8. Редактиране на цитирани съобщения, изкривяване на смисъла им.

5.9. Публикуване на лична кореспонденция без изричното съгласие на събеседника.

5.11. Деструктивното тролене е целенасоченото превръщане на дискусия в схватка.

6.1. Прекомерно цитиране (прекомерно цитиране) на съобщения.

6.2. Използване на червен шрифт, предназначен за корекции и коментари на модераторите.

6.3. Продължаване на обсъждането на теми, затворени от модератора или администратора.

6.4. Създаване на теми, които не носят смислово съдържание или са провокативни по съдържание.

6.5. Създаване на заглавие на тема или съобщение изцяло или частично с главни букви или на чужд език. Изключение правят заглавията на постоянни теми и теми, отваряни от модератор.

6.6. Създаване на надпис с шрифт, по-голям от шрифта на публикацията и използване на повече от един цвят на палитрата в надписа.

7. Санкции, прилагани към нарушителите на Правилата на форума

7.1. Временна или постоянна забрана за достъп до форума.

7.4. Изтриване на акаунт.

7.5. IP блокиране.

8. Бележки

8.1 Прилагането на санкции от модераторите и администрацията може да се извършва без обяснение.

8.2. Тези правила подлежат на промяна, която ще бъде докладвана на всички членове на сайта.

8.3. На потребителите е забранено да използват клонинги през периода от време, когато основният псевдоним е блокиран. В този случай клонингът се блокира за неопределено време и основният псевдоним ще получи допълнителен ден.

8.4 Съобщение, съдържащо нецензурен език, може да бъде редактирано от модератор или администратор.

9. Администрация Администрацията на сайта "ZNAK QUALITY" си запазва правото да изтрива всякакви съобщения и теми без обяснение. Администрацията на сайта си запазва правото да редактира съобщенията и профила на потребителя, ако информацията в тях само частично нарушава правилата на форума. Тези правомощия се отнасят за модераторите и администраторите. Администрацията си запазва правото да променя или допълва тези Правила, ако е необходимо. Непознаването на правилата не освобождава потребителя от отговорност за нарушаването им. Администрацията на сайта не е в състояние да провери цялата информация, публикувана от потребителите. Всички съобщения отразяват само мнението на автора и не могат да бъдат използвани за оценка на мненията на всички участници във форума като цяло. Съобщенията на персонала и модераторите на сайта са израз на тяхното лично мнение и може да не съвпадат с мнението на редакторите и ръководството на сайта.

Заглавие: Основи на философията:

учебник за ученици от средни професионални училища

Серия Средно професионално образование
формат: DJVU
Размер: 3.3 Mb

Качество: сканирани страници + OCR слой + интерактивно съдържание
руски език

Философията като клон на културата е представена в достъпна форма в учебника, характеризирани са нейните основни проблеми в тяхното развитие от Античността до 20 век. включително: природата на човека и смисъла на неговото съществуване, човекът и богът, науката и нейната роля и др. Курсът е разделен на два раздела: първият е посветен на историческото развитие на философията, а вторият - на нейната специфика , методи, вътрешна структура. За ученици от средни професионални училища. Може да представлява интерес за всеки, който се интересува от философия.

Учебникът няма за цел да представи философията в цялото й многообразие или например само историята на философията в нейната цялост. Неговата задача е да представи, така да се каже, "скелета" на философията и да очертае контурите на нейното "тяло". Скелетът се отнася до основните философски системи – Платон, Аристотел, Кант, Хегел.
В първата част на книгата авторът разкрива първоначалните идеи, които са послужили като стимул за формирането на тези системи, както и основните изводи, направени на тяхна основа, показва общия философски и социално-политически фон, върху който са възникнали. . В същото време много внимание се отделя на праисторията на философията, определянето на етапите и основните модели на нейното развитие.
Във втората част се прави опит да се очертаят контурите на философията като клон на културата, да се разгледа спецификата на философията като рационален въпрос за цялостното битие, нейното различие от науката, изкуството, религията, идеологията и да се даде примери за философски подход към решаването на основните проблеми, пред които е изправено човечеството.

Предговор 3

Част I 5
Глава 1. Какво е философия? 5
Основни понятия 5
Възходът на философията от митологията 6
Смъртта на Сократ 9
Рационалност на философията 11
Философски предмет 14
Определение за философия 15
Глава 2. Предистория на философията в Древна Индия 16
Прераждане 16
Карма 17
Юнайтед 18
Мая 19
Ахимса 19
Дхарма 19
Веди 20
Упанишада 21
Глава 3. Предистория на философията в древен Китай 23
Философска концепция за природата 24
Ритуал 24
Трима мислители 25
Лаодзъ 26
Даоизъм 27
Конфуций 28
Златна среда 29
Мо Дзъ 31
Глава 4. Формирането на философията в Древна Гърция 32
Мит и аксиално време 32
Милетско училище 35
Питагор 36
Демокрит 37
Elean School 37
Хераклит 39
Сократ 40
Майовтика 42
Справедливост 43
Ученици на Сократ 43
Глава 5. Времето на Платон 44
Диалектиката на Платон 46
Светът на идеите 46
Душа 48
Киренайка и киниците 49
Диоген 50
Аристип 52
Глава 6. Времето на Аристотел 55
Материя и форма 57
Метафизика 59
Логика 60
Етика 61
Добродетел 62
Епикур 63
Стоицизъм 68
Удоволствие и страдание 69
Скептиците 70
Отказ 71
Глава 7. Философия на Древен Рим 73
Лукреций 74
Стоици 75
Сенека 76
Епиктет 78
Марк Аврелий 79
Секст Емпирик 80
Глава 8 Средновековна философия 83
Характеристики на средновековната философия 83
Августин 84
Мюсюлманска философия 86
Тома Аквински 88
Реалисти и номиналисти 89
Скептицизъм 90
Значението на средновековната философия 90
Глава 9. Философия на новото време 92
Субект и обект 92
Теория на познанието 92
Р. Декарт 93
Б. Спиноза 95
Г. Лайбниц 96
Континентален рационализъм и английски емпиризъм 96
Ф. Бейкън 97
Д. Лок 98
D. Yum 98
И. Кант 99
Съотношението между рационално и сетивно познание 100
Глава 10. Философия от деветнадесети век 103
Фихте 103
Ф. Шелинг 104
Г. В. Ф. Хегел 106
Законите на диалектиката 108
Материализъм 112
Позитивизъм 113
Еволюционизъм 114
Воля за власт 115
Философия на несъзнаваното 115
Глава 11. Философия на 20 век 117
Екзистенциализъм 117
Страх 118
Абсурд 119
Свобода 119
Хуманизъм 123
Психоанализа 124
Архетип 124
Поведения 125
Неопозитивизъм 126
Прагматизъм 128
Скептицизъм 129
Глава 12. Руска философия 131
Характеристики на руската философия 131
„Словото на закона и благодатта“ 132
Еволюцията на руската идея 134
И. В. Киреевски 136
V.S.Soloviev 137
Н. А. Бердяев 139
Съветска и постсъветска философия 140
Значението на руската философия 140

Част II 142
Глава 13. Основните етапи и модели на развитие на философията 142
Античност 143
Християнство 144
Ново време 144
ХХ век 147
Напредък на философията 148
Глава 14. Методи и вътрешна структура на философията 155
Диалектически метод 156
Прагматичен метод 157
Метод и принцип 158
Специални философски дисциплини 159
Глава 15. Философия и наука 161
Съвременната наука 162
Взаимодействие на философия и наука – 163
Глава 16. Разликата между философия и изкуство, религия, идеология 168
Философия и изкуство 168
Философия и религия 171
Философия и идеология 174
Философията като синтез на наука, изкуство и религия 175
Глава 17. Философия и глобални проблеми на нашето време 177
Проблемът за предотвратяване на термоядрена война 177
Екологичен проблем 178
Екологичната философия: измислица или реалност? 181
Глава 18. Значението на философията 185
Философия и истина 185
Философия и философии 187
Философия и живот 189
Философията като учение за холистична личност 190
Бъдещето на философията 191
Заключение 193
Литература 195
Кратък речник на термините 196
Приложение 198

Анатолий Алексеевич Горелов (23 септември 1946 г., Зарайск, Московска област) е специалист по философски проблеми на екологията и социалната философия, доктор на философските науки.

Завършва Геологическия факултет на Московския държавен университет (1971) и аспирант на Физическия институт на Академията на науките на СССР (1974). От 1973 г. работи в този институт (сега Институт по физика на Руската академия на науките), в момента е водещ изследовател. Докторска дисертация - "Философски въпроси на биосферното моделиране" (1974); Докторска дисертация - "Човекът и природата: пътища за хармонизиране" (1988).

Горелов разработва проблемите на хармонизирането на отношенията между човека и природата, както и проблемите на "руската идея" и бъдещето на Русия. В трудовете на Горелов тенденцията на рационализация се разглежда като универсална тенденция на развитие.

Горелов разграничава два етапа в развитието на "руската идея" - православие, руски комунизъм и третият етап, който сега е на път. Неговият курс и съдбата на Русия през XXI век. като цяло зависи от съответствието на посоката на неговото развитие със световните тенденции: информатизация, глобализация, екологизация и др.

Горелов анализира значението на жертвоприношението при формирането на нови клонове на културата (от изкуството през митологията, философията, религията, науката, идеологията до екологията) и тяхното заемане на водещи позиции, както и механизма на заместване, който води до упадък на някогашните напреднали индустрии и предизвиква нуждата от нови жертви. От гледна точка на социалната и политическата философия. Горелов развива теорията за справедливото общество. През последните години пише учебници за университети по културология, социология и политически науки.

Книги (15)

Индивидуалност и еволюция

Ролята на формирането на индивидуалността в еволюцията на природата и обществото се анализира в светлината на съвременната природонаучна картина на света, изоставила идеята за вечните неизменни закони, управляващи развитието на свят.

Обосновава се идеята, че индивидуалните обекти и субекти (от кварк до човек), притежаващи оригинални свойства и взаимодействащи помежду си, излизайки отвъд собствената си индивидуалност (надминавайки себе си), формират законите на самоорганизацията на природата и обществото.

Истина и смисъл

Разглежда се връзката между понятията „истина” и „смисъл”. Работата се състои от две части.

Първата част анализира различни концепции за истината, които са се формирали в древността и новото време, както и видовете истина в различни клонове на културата.

Втората част определя смисъла на живота като превръщане на телесното в духовно и показва как това определение е свързано с определението за истината като процес и резултат от познанието.

История на световната култура. Урок

Помагалото е написано в съответствие с изискванията на държавния образователен стандарт и обхваща всички необходими теми от програмата.

Книгата има за цел да създаде у учениците цялостен поглед върху културата (материална и духовна), нейната същност, място и роля в човешкото общество, законите на нейното развитие. Особено внимание се обръща на значението за културата на изкуството, философията и религията. Анализират се причините за формирането на много култури. Всяка глава е придружена от въпроси за преглед и библиография.

Даден е речник на термините и списък на личностите. За студенти, докторанти и преподаватели.

История на световните религии

"История на световните религии" е задължителен предмет за някои специалности на висшите учебни заведения. В учебника се разглежда историята на възникването на религията, мистичните и митологични предпоставки за възникването на религията като клон на културата, основните световни религии са будизмът, християнството и ислямът. Особено внимание се обръща на моралните аспекти на религиозните вярвания. Книгата е снабдена с въпроси за повторение и списък с допълнителна литература по всяка тема, както и списък с теми за контролни и есета, въпроси за контролни и изпитни работи и речник на термините и персоналностите.

За студенти, учители и всички, които се интересуват от религиозни проблеми.

История на руската култура

Историята на руската култура е задължителен предмет за изучаване в педагогическите университети на Руската федерация.

Предлаганият учебник е написан в съответствие с изискванията на държавния образователен стандарт и обхваща всички необходими теми от програмата. Книгата има за цел да създаде у учениците цялостен поглед върху руската култура, нейната същност, място, роля в обществото, модели на развитие. Особено внимание се обръща на значението на изкуството, философията и религията. За удобство при изучаване на темата всяка глава е придружена от списък с необходимата литература.

Съответства на актуалните изисквания на Федералния държавен образователен стандарт за висше образование.

Концепции на съвременното естествознание (за бакалаври)

Целта на този учебник е да помогне на ученика да се запознае с неразделна част от една култура - естествената наука и да формира цялостен поглед върху света около него. Разглеждат се спецификата на природонаучното познание, неговото място и роля в развитието на културата. Разказва за основните идеи на съвременната наука и основните теории на ХХ век.

В допълнение към теоретичния курс, в края на всяка глава има въпроси за повторение, предназначени да улеснят усвояването на материала по природни науки, който не е лесен за студентите от хуманитарните науки.

Съответства на FGOS VPO от трето поколение.

За студенти от висши учебни заведения от хуманитарен профил, докторанти, учители и всички, които се интересуват от концепциите на съвременната естествена наука.

Основи на философията

Философията като клон на културата е представена в достъпна форма в учебника, характеризирани са нейните основни проблеми в тяхното развитие от Античността до 20 век. включително: природата на човека и смисъла на неговото съществуване, човекът и Богът, науката и нейната роля и др.

Курсът е разделен на два раздела: първият е посветен на историческото развитие на философията, а вторият е посветен на нейната специфика, методи и вътрешна структура. За ученици от средни професионални училища. Може да представлява интерес за всеки, който се интересува от философия.

Политологията във въпроси и отговори

В предложения учебник в сбита форма е представен пълният курс на учебната дисциплина „Политология”. Книгата има за цел да създаде у учениците цялостен поглед върху политиката, нейната същност, място и роля в човешкото общество, закономерностите на нейното развитие, както и да развие способността да се ориентират в сложни политически проблеми и да формират собствен мироглед.

Компактното изложение и достъпното представяне на материала правят тази книга незаменима за студентите, позволяват им да спестят време и да се подготвят за семинари и тестове по този курс възможно най-бързо и ефективно.

Политология. Бележки от лекции

Разгледан е необходимият програмен минимум по дисциплината "Политология".

Помагалото има за цел да създаде у учениците цялостен поглед върху политиката, нейната същност, място и роля в обществото, закономерностите на нейното развитие, както и да развие способността да се ориентират в политическите реалности и да формират собствен мироглед. Позволява ви бързо и ефективно да се подготвите за семинари, тестове и изпити по този предмет.

За студенти от висши учебни заведения и всички, които се интересуват от проблемите на политическите науки.

социална екология

Социалната екология е нов задължителен предмет за някои специалности.

Предлаганото учебно помагало е написано в съответствие с изискванията на държавния образователен стандарт и обхваща всички необходими теми от програмата. Разгледани са най-честите и важни проблеми на социалната екология като ново научно направление, а именно: историята на взаимоотношенията между човека и природата; съвременна екологична ситуация; научно-технически, класово-социални и религиозни аспекти на управлението на природата; формиране на екологична етика, екологичен хуманизъм, екологична идеология; проблемът за социалния и природен прогрес и перспективите за формиране на екологично общество. Особено внимание се обръща на решаването на екологичните проблеми в Русия.

За удобство при изучаване на предмета към всяка тема се предлага семинар за семинари; дадени въпроси за изпити и контролни, списък с препоръчителна литература за целия курс и кратък речник на термините.

За студенти и всички, които се интересуват от проблемите на взаимодействието между природата и обществото.

Философия. Бележки от лекции

Курсът на дисциплината "Философия" е представен в компресиран, концентриран вид. Представени са основните понятия и дефиниции, показани са структурата на философията, нейното място и значение в културата, разгледана е историята на философските учения от Античността до наши дни. Позволява ви бързо и ефективно да се подготвите за семинари, тестове и изпити за този курс.

Съответства на Федералния държавен образователен стандарт за висше професионално образование от трето поколение.

Помагалото се състои от три части: „История на етиката“, „Типология на етиката“ и „Етика на бъдещето“.

В част I историята на етиката е представена като естествена еволюция през три етапа: древен, средновековен и модерен.

В част II за първи път е дадена оригинална типология на етиката от раждането на морала в естествения свят през примитивната етика на възмездието до етиката на справедливостта и милостта.

Част III очертава основните тенденции в етиката на настоящето и бъдещето. Екологичната, глобалната и космическата етика се разглеждат като алтернативи на етиката на бъдещето. Подобна конструкция на материала не се среща в съществуващите учебници по етика. Материалът на ръководството е тясно свързан с курсовете за обучение по философия и културология. Основната практическа цел е да се помогне на младия човек да реши собствените си морални проблеми, пред които е изправен в съвременния живот.

За студенти, докторанти и преподаватели от висши учебни заведения и всички, които се интересуват от проблемите на етиката.

Философията като клон на културата е представена в достъпна форма в учебника, характеризирани са нейните основни проблеми в тяхното развитие от Античността до 20 век. включително: природата на човека и смисъла на неговото съществуване, човекът и богът, науката и нейната роля и др. Курсът е разделен на два раздела: първият е посветен на историческото развитие на философията, а вторият - на нейната специфика , методи, вътрешна структура. За ученици от средни професионални училища. Може да представлява интерес за всеки, който се интересува от философия.

КАКВО Е ФИЛОСОФИЯ?
Основни понятия
Философия в буквален превод от гръцки означава "любов към мъдростта" ("philia" - любов, "sophia" - мъдрост). Тази дума е въведена от изключителния древногръцки учен Питагор (580 - 500 г. пр. н. е.), но е широко използвана през 5 век. пр.н.е д. По това време в Гърция - богат, проспериращ регион с високо развита култура - има хора, които се наричат ​​софисти, т.е. мъдреци. Те не само разсъждаваха, но и учеха на мъдрост, а желаещите бяха много. Ученето на мъдрост обаче е много различно от изучаването на занаят, където можете да проверите дали човек е научил нещо или не. Ако е в състояние да построи къща, значи е овладял изкуството на строителството. За самия учител е лесно да покаже, че притежава занаята, който преподава. Няма нито едно от двете, когато става въпрос за преподаване на мъдрост. Как да докажа, че учителят е мъдър и наистина е научил нещо? И взеха много пари за образование. Както обикновено в такива случаи, имаше измамници, които искаха да се възползват от наивността на хората. В резултат на това странстващите софисти станаха обект на шеги. Истински мъдрите хора ги отбягваха и отказаха да преподават срещу пари. Те скромно се наричаха философи. Обичаме само мъдростта, казаха те, а дали сме я постигнали или не, не знаем. Един от първите философи - Сократ, иронизирайки се над мъдрите софисти, които се обявиха, често повтаряше: "Знам, че нищо не знам." По-късно Диоген Лаерт говори за седемте мъдреци, живели в миналото. Така философията започва със съмнение в собствената мъдрост и любящ копнеж по нея.

Каква любов и каква мъдрост се има предвид, когато се говори за философия? Любовта е едно от най-важните понятия в живота. В гръцкия език има няколко думи за това, което на руски се нарича с една дума, което включва както сексуална любов, така и любов към приятели, деца и Родина. Говорейки за философията като любов към мъдростта, трябва да се има предвид, че филията означава преди всичко „приятелско привличане“. Любовта в този смисъл, както е показано в диалога на Платон „Пир“, е духовно желание за най-висшето и съвършено, преодоляващо индивидуалните ограничения на физическото съществуване и представляващо отхвърляне на себе си като отделна егоистична личност.

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 4
Глава 1. Какво е философия 6
Основни понятия 6
Възходът на философията от митологията 7
Смъртта на Сократ 10
Рационалност на философията 12
Философски предмет 15
Дефиниция на философията 16
Глава 2. Предистория на философията в Древна Индия 17
Прераждане 17
Карма 18
Юнайтед 19
Мая 20
Ахимса 20
Дхарма 20
Веди 21
Упанишада 22
Глава 3. Предистория на философията в древен Китай 24
Философска концепция за природата 25
Ритуал 25
Трима мислители 26
Лаодзъ 27
Даоизъм 28
Конфуций 29
Златна среда 30
Мо Дзъ 32
Глава 4. Формирането на философията в Древна Гърция 33
Мит и аксиално време 33
Милетско училище 36
Питагор 37
Демокрит 38
Elean School 38
Хераклит 40
Сократ 41
Майовтика 43
Справедливост 44
Ученици на Сократ 44
Глава 5. Времето на Платон 45
Диалектиката на Платон 47
Светът на идеите 47
Душа 49
Киренайка и циници 50
Диоген 51
Аристип 53
Глава 6. Времето на Аристотел 56
Материя и форма 58
Метафизика 60
Логика 61
Етика 62
Добродетел 63
Епикур 64
Стоицизъм 69
Удоволствие и страдание 70
Скептиците 71
Отказ 72
Ж Глава 7. Философия на Древен Рим 74
Лукреций 75
Стоици 76
Сенека 77
Епиктет 79
Марк Аврелий 80
Секст Емпирик 81
Глава 8 Средновековна философия 84
Характеристики на средновековната философия 84
Августин 85
Мюсюлманска философия 87
Тома Аквински 89
Реалисти и номиналисти 90
Скептицизъм 91
Значението на средновековната философия 91
Глава 9. Философия на новото време 93
Субект и обект 93
Теория на познанието 93
Р. Декарт 94
Б. Спиноза 96
Г. Лайбниц 97
Континентален рационализъм и английски емпиризъм 97
Ф. Бейкън 98
Д. Лок 99
Д. Хюм 99
I. Кант 100
Корелация между рационалното и сетивното познание 101
Глава 10. Философия от деветнадесети век 104
Фихте 104
Ф. Шелинг 105
G.W.F. Хегел 107
Законите на диалектиката 109
Материализъм 113
Позитивизъм 114
Еволюционизъм 115
Воля за власт 116
Философия на несъзнаваното 116
Глава 11. Философия на 20 век 118
Екзистенциализъм 118
Страх 119
Абсурд 120
Свобода 120
Хуманизъм 124
Психоанализа 125
Архетип 125
Поведения 126
Неопозитивизъм 127
Прагматизъм 129
Скептицизъм 130
Глава 12. Руска философия 132
Характеристики на руската философия 132
„Слово на закона и благодатта 133
Еволюцията на руската идея 135
И.В. Киреевски 137
СРЕЩУ. Соловьов 138
НА. Бердяев 140
Съветска и постсъветска философия 141
Значението на руската философия 141
Глава 13. Основните етапи и модели на развитие на философията 143
Античност 144
Християнство 145
Ново време 145
ХХ век 148
Напредък на философията 149
Глава 14. Методи и вътрешна структура на философията 156
Диалектически метод 157
Прагматичен метод 158
Метод и принцип 159
Специални философски дисциплини 160
Глава 15. Философия и наука 162
Съвременна наука 163
Взаимодействие на философия и наука 164
Глава 16. Разликата между философия и изкуство, религия, идеология 169
Философия и изкуство 169
Философия и религия 172
Философия и идеология 175
Философията като синтез на наука, изкуство и религия 176
Глава 17. Философия и глобални проблеми на нашето време 178
Проблемът за предотвратяване на термоядрена война 178
Екологичен проблем 179
Екологична философия: измислица или реалност 182
Глава 18
Философия и истина 186
Философия и философии 188
Философия и живот 190
Философията като учение за холистична личност 191
Бъдещето на философията 192
Заключение 194
Литература 196
Кратък речник на термините 197
Приложение 199
Съдържание 254.

9-то изд. - М.: 2010. - 256 с.

Философията като клон на културата е представена в достъпна форма в учебника, характеризирани са нейните основни проблеми в тяхното развитие от Античността до 20 век. включително: природата на човека и смисъла на неговото съществуване, човекът и богът, науката и нейната роля и др. Курсът е разделен на два раздела: първият е посветен на историческото развитие на философията, а вторият - на нейната специфика , методи, вътрешна структура. За ученици от средни професионални училища. Може да представлява интерес за всеки, който се интересува от философия.

формат: doc/zip

Размерът: 467 Kb

Изтегли: ifolder.ru

онлайн диск

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 4
Глава 1. Какво е философия 6
Основни понятия 6
Възходът на философията от митологията 7
Смъртта на Сократ 10
Рационалност на философията 12
Философски предмет 15
Дефиниция на философията 16
Глава 2. Предистория на философията в Древна Индия 17
Прераждане 17
Карма 18
Юнайтед 19
Мая 20
Ахимса 20
Дхарма 20
Веди 21
Упанишада 22
Глава 3. Предистория на философията в древен Китай 24
Философска концепция за природата 25
Ритуал 25
Трима мислители 26
Лаодзъ 27
Даоизъм 28
Конфуций 29
Златна среда 30
Мо Дзъ 32
Глава 4. Формирането на философията в Древна Гърция 33
Мит и аксиално време 33
Милетско училище 36
Питагор 37
Демокрит 38
Elean School 38
Хераклит 40
Сократ 41
Майовтика 43
Справедливост 44
Ученици на Сократ 44
Глава 5. Времето на Платон 45
Диалектиката на Платон 47
Светът на идеите 47
Душа 49
Киренайка и циници 50
Диоген 51
Аристип 53
Глава 6. Времето на Аристотел 56
Материя и форма 58
Метафизика 60
Логика 61
Етика 62
Добродетел 63
Епикур 64
Стоицизъм 69
Удоволствие и страдание 70
Скептиците 71
Отказ 72
Глава 7. Философия на Древен Рим 74
Лукреций 75
Стоици 76
Сенека 77
Епиктет 79
Марк Аврелий 80
Секст Емпирик 81
Глава 8 Средновековна философия 84
Характеристики на средновековната философия 84
Августин 85
Мюсюлманска философия 87
Тома Аквински 89
Реалисти и номиналисти 90
Скептицизъм 91
Значението на средновековната философия 91
Глава 9. Философия на новото време 93
Субект и обект 93
Теория на познанието 93
Р. Декарт 94
Б. Спиноза 96
Г. Лайбниц 97
Континентален рационализъм и английски емпиризъм 97
Ф. Бейкън 98
Д. Лок 99
Д. Хюм 99
I. Кант 100
Корелация между рационалното и сетивното познание 101
Глава 10. Философия от деветнадесети век 104
Фихте 104
Ф. Шелинг 105
G.W.F. Хегел 107
Законите на диалектиката 109
Материализъм 113
Позитивизъм 114
Еволюционизъм 115
Воля за власт 116
Философия на несъзнаваното 116
Глава 11. Философия на 20 век 118
Екзистенциализъм 118
Страх 119
Абсурд 120
Свобода 120
Хуманизъм 124
Психоанализа 125
Архетип 125
Поведения 126
Неопозитивизъм 127
Прагматизъм 129
Скептицизъм 130
Глава 12. Руска философия 132
Характеристики на руската философия 132
„Слово на закона и благодатта 133
Еволюцията на руската идея 135
И.В. Киреевски 137
СРЕЩУ. Соловьов 138
НА. Бердяев 140
Съветска и постсъветска философия 141
Значението на руската философия 141
Глава 13. Основните етапи и модели на развитие на философията 143
Античност 144
Християнство 145
Ново време 145
ХХ век 148
Напредък на философията 149
Глава 14. Методи и вътрешна структура на философията 156
Диалектически метод 157
Прагматичен метод 158
Метод и принцип 159
Специални философски дисциплини 160
Глава 15. Философия и наука 162
Съвременна наука 163
Взаимодействие на философия и наука 164
Глава 16. Разликата между философия и изкуство, религия, идеология 169
Философия и изкуство 169
Философия и религия 172
Философия и идеология 175
Философията като синтез на наука, изкуство и религия 176
Глава 17. Философия и глобални проблеми на нашето време 178
Проблемът за предотвратяване на термоядрена война 178
Екологичен проблем 179
Екологична философия: измислица или реалност 182
Глава 18
Философия и истина 186
Философия и философии 188
Философия и живот 190
Философията като учение за холистична личност 191
Бъдещето на философията 192
Заключение 194
Литература 196
Кратък речник на термините 197
Приложение 199
Съдържание 254