興味深い教訓です - なぜそうでしょうか? 英語のレッスンを面白く、刺激的なものにする方法 はい、面白いレッスンでした。

生徒たちに急いでレッスンに来て、何日も続けてその科目を勉強できるようにしてもらいたいですか?

それなら、アナトール・フランスの素晴らしい言葉を考慮に入れる価値があります。 食欲とともに吸収される知識はよりよく吸収されます".

では、このアドバイスをどのように実行するかについて話しましょう。

もちろん、最善の方法は非標準的なレッスンを行うことです。 しかし、この方法は常に機能するとは限りません。 同意します。あらゆるトピックについて、非標準的な説明と補強の方法を見つけるのは困難です。 そして、この方法論は、非標準的なレッスンに夢中になることを推奨していません。

ただし、レッスンを多様化するのに役立つコンポーネントがいくつかあります。

1. 素晴らしいスタートが成功の鍵です。 レッスンはいつもいつもと違った興味深い方法で始めてください。 非標準的な方法を最大限に活用できる瞬間です。 たとえば、退屈な宿題調査の代わりに、電撃トーナメントやミニテストを開催したり、コンテストやコンテストを企画したりします。 トピックが新しい場合は、そのトピックに関する興味深いメッセージや興味深い事実からレッスンを始めることができます。

2. 生徒の個性に合わせてレッスンを計画してください。 どのタスクも、さまざまな難易度のオプションを考慮して計画する必要があります。 こうすることで、活動家だけでなく、授業中にただあくびをすることが多い遅れている生徒たちも巻き込むことができます。 みんなに合ったものを見つけてください!

3. テクノロジーを使おう! 信じてください、作家の伝記や鉄の特性などを伝えるプレゼンテーションは、単調な説明よりもはるかに記憶に残ります。

4. ゲーム要素を盛り込む。 いつでも、どのクラスでも! 高校生も楽しく参加しています。

5. 固定観念を打ち破ろう! 講義→アンケートという通常の枠組みに授業を押し付けないでください。 レッスンを別の方法で構築してみてください。 生徒が興味を示さないのは、多くの場合、生徒がレッスンのすべての段階を事前に知っているという事実が原因です。 パターンに従わないでください。

6. 生徒たちに新しいトピックの説明をさせます。 既製の説明を聞くよりも、自分で情報を検索することで知識が強化されます。 彼らに頑張ってもらいましょう! これは、将来の新しいトピックに関する情報を見つけるタスクを与えることで、準備段階で行うことができます。 あるいは、レッスン中に生徒自身の人生経験に目を向けます。

7. 常識にとらわれない行動をしましょう! あなたは黒板に立ってトピックを説明することに慣れていますか? クラスの前の椅子に座って講義をしてみてください。 いつもビジネススーツを着ている人は、今度は明るい色のセーターを着てみてください。

最も優秀な教師の一人、文学の教師の例を挙げることができます。 たとえば、マヤコフスキーの作品についての講義があったとき、先生は黄色いジャケットを着て授業に来ました。 授業が終わるまでに、生徒たちは全員、未来学者は衝撃的なものが好きだということを思い出しました。 そして、この教師はウクライナのシャツを着てゴーゴリの伝記のレッスンに来ました。 その効果は素晴らしかったです。 このような教訓は一生忘れられません。

8. 珍しい、衝撃的な質問、コメント、なぞなぞをいくつかストックしておいてください。 授業中に生徒たちが退屈して気が散り始めていることに気づいたら、話題を変えて休憩を取る時期です。 予期せぬ質問は常に注意を喚起するのに役立ちます。

そして最後に、方法論的な貯金箱を補充します。 同僚から興味深いテクニックやメソッドを学ぶことができます。 また、ワールド ワイド ウェブでは、あらゆる科目、学習年度ごとに大量の資料が提供されています。 信じてください、自明ではない解決策や方法を探すのは興味深いことです。

アナトール・フランスは、教材の珍しいプレゼンテーションの重要性を非常に正確に指摘し、「食欲とともに吸収される知識は、よりよく吸収される」と述べました。 多くの経験豊富な教師と初心者の教師は、どうすれば面白い授業を行うことができるか考えていますか? 子どもたちが遅刻を恐れず、ベルが鳴っても急いで教室を出ないようにするためです。

新しい知識に対する生徒の「食欲」を呼び覚ますにはどうすればよいでしょうか? 各レッスンを面白くて珍しいものにするにはどうすればよいでしょうか? よく知られた教育手法やテクニックを上手に使って、記憶に残るレッスンを教えるにはどうすればよいでしょうか?

面白い授業を準備して進める秘訣

したがって、毎回のレッスンが子供の興味を呼び起こす必要があります。 はい、はい、まさに皆さん。 歴史と英語のレッスン、公開レッスンと伝統的なレッスンは興味深いはずです。 この場合、学校教育の効果は著しく高まり、新しい内容も容易に吸収されます。 生産的で楽しいレッスンの準備方法と実施方法を説明します。

    生徒の年齢特性、感情的な気分、個人で取り組むかグループで学習するかの傾向を考慮してレッスンを計画します。 すべての興味深いアクティビティのコンセプトには、創造的な始まりが必要です。

    子供の立場に立って、想像力の羽ばたきを制限しないでください。そうすれば、標準的ではない解決策が必ず見つかるでしょう。 そして、教材の完璧な習得と教育的な即興により、準備されたレッスンを興味深い方法で行うことができます。

    レッスンをうまく始めることが成功の鍵であることを常に忘れないでください。 積極的にレッスンを開始し(おそらく少し驚きながら!)、目的を明確に定式化し、非標準的な形式の作業を使用して宿題を確認します。

    興味深いレッスンは常に明確な断片に分割され、それらの間に論理的な橋がかけられます。 たとえば、新しい知識の一部を生徒に押し付けるのではなく、レッスンのある段階から別の段階にスムーズかつ論理的に移行します。 レッスンの各部分は長くしてはなりません (新しい教材の説明を除き、平均して最大 12 分)。

    さまざまなテクニックを使用して魅力的なレッスンを作成します。 コンピューターまたは電子プロジェクターを使用すると、あらゆる分野の公開レッスンと従来のレッスンの両方を簡単かつ簡単に興味深いものにすることができます。 したがって、重要な出来事を大画面で上映したり、軍事ニュース映画を見たりすることは、教師が興味深い歴史の授業を教えるのに役立ちます。

    柔軟に対応しましょう! 機器の故障、生徒の疲労、予期せぬ質問などが発生した場合、教師は迅速かつ適切に解決策を見つけることができなければなりません。 たとえば、教室の緊張を和らげるためには、そのテーマに関する単純で楽しいタスクを行う必要があります(できれば遊び心のある形で)。

    高校生に面白い授業をするにはどうすればよいでしょうか? 固定観念を打ち破ることを恐れないでください! 実験したり即興演奏したりすることを恐れないでください。 テンプレは避けましょう! 結局のところ、レッスンに興味がなくなるのは、ほとんどの場合、生徒がレッスンのすべての段階を事前に知っているという事実によるものです。 この鎖は、男性にとって非常に退屈ですが、断ち切ることができますし、断ち切る必要があります。

    生徒が沈黙を避けて生徒を助けるために、すべての仕事をする必要はありません。 生徒の継続的な活動を奨励します。 複雑なタスクを完了するためのシンプルかつ論理的な指示を子供たちに与えます。 あらゆるタスクを最大限に活用しましょう。

    グループワークを利用する:このような活動は興味深いだけでなく、子供たちに集団的な決定を下し、パートナーシップの感覚を養うことを教えます。 この形式の作業は、興味深い公開授業を実施するためによく使用されます。

    興味深いレッスンを行うには、教科書に載っていない各トピックに関する珍しい驚くべき事実を常に検索して見つけてください。 生徒たちを驚かせて、生徒たちと一緒に驚きを止めないでください。

    最も成功し、興味深く、エキサイティングなタスクや仕事の形式を集めた独自の方法論コレクションを作成し、常に補充し、すべてのレッスンで面白い教材を使用します。

    テーマ別のゲームは、どの教室でも授業を面白くします。 ゲームはレッスンにリラックスした雰囲気を作り出し、新しい知識をしっかり吸収します。 たとえば、列に沿って小さなボールを渡すことで、アクティブな電撃投票をアレンジできます。 ロールプレイング ゲームは、興味深い英語のレッスンを行うのに役立ちます。

講師の人柄重視

教えてくれる先生の明るい性格のおかげで、子供たちがその科目に興味を持つことが多いのは周知の事実です。 そのためには何が必要なのでしょうか?

    疲れや悩み、トラブルは学校の外に置いておきましょう! 心を開いて生徒とコミュニケーションを取りましょう! 子どもたちは、教室での適切で親しみやすいユーモアや、対等な立場での対話を本当に大切にしています。

    常識にとらわれない行動をしましょう! 教室での教師の性格と行動は非常に重要であるため、通常の境界を超えてください。 あなたは伝統的にビジネススーツを着ますか? 次のレッスンには明るいセーターを着てください。 エネルギーは常にフルスイングですか? 落ち着いた雰囲気でレッスンを進めてください。 取締役会に立って新しい内容を説明することを好みますか? テーブルに座りながら、新しいトピックについて話してみてください。 その結果、子供たちは興味を持って先生の話を聞き、毎回のレッスンに何か新しいことや珍しいことを無意識のうちに期待するようになります。

    個人的な経験からもっと興味深い例を挙げてください。なぜなら、教師は第一に創造的な人物であり、並外れた人物だからです。 生き生きとした人生の例は、架空の例よりもはるかに記憶に残ります。

私たちの推奨事項が、教師が新しい楽しい授業を準備して実施する際に役立つことを願っています。 個人的および職業上の自己改善への欲求が、効果的で効果的な教育活動の基礎であり、新しい授業が毎回興味深いものになることを保証するものであることを忘れないでください。

非常に多くの場合、教師は生徒と学校管理者との間の仲介役のような役割を果たします。 教育局は授業のテーマや内容に関してますます厳しい要求を出しており、それに応えて学生たちは授業中にただ寝ているだけで、しばしば教育学とはかけ離れた人々によって開発された退屈で「無味乾燥な」カリキュラムの内容を理解することができません。 この状況は何百、何千もの学校で観察されています。 そして残念なことに、多くの教師はすでにそれを普通の、ごく普通のこととして認識しています。 しかし、このあまり好ましくない伝統を打ち破るチャンスもたくさんあります。 信じられない? それでは今日、私たちはあなたにそうではないことを説得してみます。

今日の記事の一部として、小学校の授業を簡単かつシンプルに面白くする方法に関する実践的なヒントをいくつかまとめることにしました。 結局のところ、教材の吸収の程度は生徒の注意力と興味に大きく依存します。 ということは、先生自身も興味を持っているはずです。 この場合、すべての利害関係者の利益は 1 点に集まります。 運営側はカリキュラムを厳守することで満足し、生徒たちは面白くてエキサイティングな授業内容に満足するでしょう。 また、教師は、勤務月の終わりに生徒の成績に応じて少額のボーナスが得られることを十分に期待できます。

授業を面白くする方法。

学校の授業を楽しく、面白くするために。 特定のトピックに応じてカリキュラムが常に変更される可能性があることを忘れずに、年の初めに作成されたカリキュラムを遵守する必要があります。 科学文献には、生徒の授業への関心を高めることを目的とした膨大な数のさまざまなテクニックが含まれています。

1. レッスンをより楽しくする最も簡単で簡単な方法は、さまざまなテクニックを使用することです。 これは、コンピュータ、ラップトップ、または (最適には) 電子プロジェクターです。 このようにして、資料をスライドの形式で提示し、写真や実際の例を使用して変化させることができます。 この方法がほぼすべての分野のレッスンを教えるのに最適であることは非常に注目に値します。 文学の授業(文学の読書)を少し多様化する必要がある場合は、学校の授業の一部として作品が取り上げられている著者の写真をスライドに表示できます。 自然科学の授業の実施について話している場合、すべては非常に簡単です。スライド上に、問題の授業に関連する動物、キノコ、植物、その他多くの動植物の写真を配置できます。

2. レッスンを明確にセグメントに分割します。 単調で単調になってはいけません。 トレーニング セッションの準備をするときは、最も重要な部分をいくつか強調するようにしてください。 これは、宿題のチェック、主要な部分(新しい教材のプレゼンテーション)、さらには体育、学童の自主的な作業などです。 この場合、膨大な数のオプションがあります。 学校心理学者が指摘しているように、重要なことは、授業の個々の部分を引きずらないことです。 各セグメントの長さは 12 分以内である必要があります。 一部の例外は、新しい資料の提示のみである場合があります。

3. 枠にとらわれずに行動するようにしてください。境界を超えてみるようにしてください。 実際に見てみると、どの生徒も何らかの形で、ある教師と別の教師を比較します。 そして彼らは、原則として、何年もの間、同じパターンに従って授業を実施します。 この場合、あなたの仕事は何とかして目立つことです。 認識できるようにしましょう。 そして、子供たちはレッスン中のあなたの行動に常に特別な注意を払い、無意識のうちにあなたから何か新しいことを期待します。

たとえば、体育の時間に完了した演習を同時に繰り返すことができます。 これは九九や外来語である可能性があります。 この課題に対処できない人には、追加のエクササイズをいくつか与えることができます(女の子の場合はスクワット、男の子の場合は腕立て伏せ)。 面白くて楽しい。 さらに、こうすることでクラス全体に影響を与えることができます。 この場合の重要なことは、無理をしないことです。 電撃調査のダイナミクスとまさにその原理が常に観察されるように、「何も知らない人」に追加の演習を 5 回だけ与える方がよいでしょう。

4. 生徒と話し、生徒との連絡を密に保つように努めてください。 冗談を言うのも良い選択肢です。 ただし、この場合、すべてが非常に具体的であり、教師の個人的な特性に依存します。 さらに、聴衆との接触のために、列に沿って歩きながら教材を提示することもできます。 ほとんどの場合、このような小さなトリックは 100% うまくいきます。 生徒たちは、おしゃべりをやめて、教師の言葉に耳を傾け始めます。

5. 授業中はできるだけ多くの面白くてエキサイティングなゲームを使用するようにしてください。 これらはパズル、シャレード、または最も普通のクロスワードでさえあり、そのタスクは歴史上の人物の名前、都市の名前、動植物の特定の代表者の指定などです。 この場合、すべてはその学問分野に依存します。 子どもの教育学の問題に研究を捧げてきた多くの研究者によると、子どもたちが教材をよりよく学ぶのは、リラックスしたリラックスした雰囲気の中で遊んでいるときです。 この場合、さまざまな方法でレッスンを多様化できます。 上記の方法があなたに合わない場合は、別の方法を急いでご紹介します。 自宅または学校の体育館で小さなボールを見つけて、簡単なアンケートを手配します。 時間を計りながら、ボールを列に通します。 ボールが切れたときにボールを手にした生徒は、用意された質問の 1 つに答えなければなりません。 可能であれば、時間のカウントダウンとともに短いメロディーを使用できます。

6. 生徒たちに特定の問題の解決策を自分たちで考えてもらいます。 彼らをグループに分け、各チームに難易度の高いタスクを与えます。 これらは、文学や地域研究に関する複雑な質問であったり、学校の数学の教科書にある「アスタリスクの付いた課題」であったりします。 割り当てられた時間が経過したら、生徒の各グループは答えを発表する必要があります (できれば小さな紙に書いて)。 このような活動は、子供たちに一緒に行動することを教え、パートナーシップの感覚を植え付けることになります。
7. レッスンはできるだけ変化に富んだものにしましょう。 学童にさまざまな教育プログラムを提供し、インターネットや追加の情報源などを利用します。 興味深いアイデアは別のフォルダーに収集できます。 時間が経つにつれて、他の生徒や他のクラスとの作業に使用できる、興味深く刺激的なタスクの「武器庫」全体が開発されます。

8. 結論として、レッスンを楽しく興味深いものにする最も重要なルールです。 レッスンの準備をするときは、レッスンのコンセプトに創造的に取り組むようにしてください。 あなたの中の子供を見つけて、想像力を自由に動かしてください。そうすれば、興味深い解決策が自然に現れます。 自分自身と生徒に対して正直になってください。

面白いアイデアと職業上の成功を祈っています。

実際には何にも制限されませんが、学校での図工の授業では状況が異なる場合があります。 規則、禁止事項、厳格な制限により、子供の頃から愛されてきたこのようなプロセスが、時には苦痛を伴う苦痛に変わります。 型破りなアプローチと方法は、一般的に、特にデッサンのレッスンに非常に必要であり、デッサンのレッスン自体を面白く、刺激的なものにするのに役立ちます。

面白い方法で絵のレッスンを行う方法: 11 の型破りなアイデア

絵を描くプロセスは、注意力、細かい運動能力、想像力、記憶力を養うため、子供にとって非常に役立ちます。 これらは学校の図工の授業だけでなく、屋外や自宅で子供や友達を楽しませるためにも使用できます。

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影の輪郭を描く

プロセス全体を新鮮な空気の中に移動すると、描画を行うことができます。 必要なのは、紙、影を落とすオブジェクト、マーカーだけです。 これは、光と影の役割、太陽の動き、昼と夜の変化を子供たちに説明する方法でもあります。

自画像

子どもたちに自画像を描かせますが、最初から描くのではなく、右/左の部分だけを完成させます。 対称性の原則は解消されていません。

思い出のポートレート

あるいは、子供たちに記憶からお互いの似顔絵を描いてもらいます。 葉っぱを子供たちの背中に貼り付け(これで子供たちはすでに楽しんでいるようです)、全員を後ろに並べて、前に立っている人の肖像画を全員に描かせます。 前に立っている人は振り向くことを禁止されています。 気分を美しく、そして長く高揚させる技術です。

フィルム上の派手なパターン

従来の紙キャンバスの代わりに、幅広の粘着フィルムを使用します。 2 つのテーブルの間にフィルムを伸ばし、床を覆い、子供たちにエプロンを着させます。 子供たちをグループに分けます。1 人は絵を描き、もう 1 人はフィルムの下に寝て、フィルムの下から上へそのプロセスを観察します。 ペイントはさまざまな表面に異なる方法で適用されるため、飛沫さえも異常に見えると教えてください。

一番長いブラシ

長い棒をテープで各タッセルに取り付けます。 まずは子供たちに絵を描き始めてもらい、それから絵を描き始めてもらいます。 この独自の絵の描き方は、長い筆を扱うのが通常の筆よりもはるかに難しいため、運動能力、調整力、器用さを発達させます。

足で絵を描く。誰もが自分の手で絵を描く方法を知っています。 しかし、足で描く場合はどうでしょうか? これも同様に興味深く刺激的なプロセスであり、集中力と忍耐力が必要です。 この描画テクニックは、特に次のような場合に役立ちます。

頭を回してください。足で描くことに加えて、頭を使うこともできます。 どうやって? 鋭角に折り畳んだ 2 つのタッセルを各自転車ヘルメットに取り付け、ヘルメットを子供たちに配り、大きなワットマン紙を子供の前に掛けます。 子どもたちの課題は、頭を動かして紙に絵を描くことです。 頸椎に最適なエクササイズです。

絵吹き

筆の代わりにカクテルチューブを使って絵の具に息を吹きかけると、紙の上にカラフルな染みができます。 これにより、事前に描かれたキャラクターの髪型が面白くなります。

カオス

テーブルの上だけでなく、テーブルの下にも描くことができます。 テーブルの内側に葉っぱを貼り付けて、ミケランジェロのように、子供たちに座ったり仰向けに寝たりしながら絵を描くように促します。 子供たちはきっと気に入るでしょう。

図形から抽象化へ

集合的な抽象化を作成するには、体の輪郭のグリッドを使用できます。 床を大きな紙片で覆い、子供たちに互いの体の輪郭をなぞり、それぞれの輪郭を別の輪郭の上に重ねてもらいます。 その後、子供たちは自分で絵の個々の部分を選択し、その上に自分の裁量でペイントします。

夜光塗装

蛍光ブレスレットまたはスティックからの液体が役立ちます。 これらのネオンスティックを数本取り、端を注意深く切り落とし、茎を取り除きます。 手袋をしてすべてを行う方が良いです。 ブレスレットまたはスティックの光る「詰め物」を、水を半分入れたプラスチックのカップに入れます。 子供たちに紙を配り、電気を消して魔法を始めましょう。

これらは標準的な描画プログラムに多様性を加え、描画レッスンを興味深く刺激的なものにするのに役立ちます。 家や教室で子供たちとどのように絵を描いていますか? コメントであなたのアプローチを共有してください。

私たちはレッスンをどのように役立つものにするか、つまり、すべてが時間内に完了するように計画を立てるにはどうすればよいかを考えることに慣れています。 新しいトピックをわかりやすく説明するにはどうすればよいでしょうか? どうすれば効果的に解決できるでしょうか? しかし、授業を面白くすることにも同様に注意を払う必要があります。 どれだけ有益な教材を用意しても、生徒が参加すれば、より早くより良く学習できるようになります。
ここでは、どんなレッスンやトピックでも興味深いものにするために使用できる戦略をいくつか紹介します。

1) ウォーミングアップ

通常、最初の部分でレッスン全体の雰囲気が決まります。 したがって、生徒をすぐに夢中にさせたい場合は、ゲームなどの興味深いウォームアップから始めてください。

2) ゲーム

これは生徒の興味を引くと同時に、新しい内容を練習する最も効果的な方法です。 語彙や文法に関するあらゆるトピックに関するゲームは、ESL サイトやさまざまなコレクションで見つけることができます。 文法ゲームとアクティビティそして 語彙ゲームとアクティビティ。 ちなみに、大人の学生も子どもに負けず劣らずゲームが大好きです。
追加の材料を必要としない実用的で興味深いタスク - ロールプレイングゲーム。 このタスクは、単にトピックについて議論するよりも複雑です。 学生の積極的な参加、行動、創造性が求められるため、十分な注意を払う必要があります。

3) 歌

音楽は語学学習に最適です。 リズムに合わせて単語を覚えると早く覚えられます。 さらに、この曲では通常、同じ文法時制が使用されます。 生徒からどのような音楽スタイルやグループが好きなのかを聞き出します。 お気に入りの曲のフレーズを歌うことで、静かに新しい語彙を学び、必要な文法形式を習得します。

4) ストーリー

新しい文法や語彙をストーリー形式で生徒に提示します。 たとえば、「過去進行形/過去単純形」というトピックを学習している場合は、次のことから始めることができます。 「昨日、私が地下鉄で仕事に行こうとしていると、ある男が馬車に乗り込んできて、私の向かい側に座りました。 彼は膝の上に猿を抱えていました。 猿はジーンズと黄色いジャケットを着ていました。」(ちなみにこれは実話です)。 このようなトピックのプレゼンテーションは、学生にとって次のようなプレゼンテーションよりもはるかに興味深いものになります。 「そうです、今日は過去進行形と過去単純形の違いを勉強します。」


5) コミュニケーション

どの課題にもスピーキングの要素を含めてください。ほとんどの生徒にとって、これは言語学習の最も興味深い側面だからです。 穴埋めのような演習を行う必要がある場合でも、演習に付随する写真やその中で最も興味深い文章について生徒と話し合ってください。 コミュニケーションの助けを借りて、どんなタスクでも常に「薄める」ことができます。


6) タスクの変更

決してレッスンを講義に変えないでください。 集中力のある生徒でも、外国語の独白を20分間聞くのは難しいでしょう。 さらに、現代の学生は、ある種類の活動から別の種類の活動、および対話型の学習形式にすぐに変更することに慣れています。 したがって、興味を引くようにするには、タスクの種類と期間を交互に変えてください。 また、コミュニケーションと学生の積極的な参加を伴うタスクを常に準備してください。 宿題として筆記演習を残しておいたほうがよいでしょう。

7) 創造的な宿題

ところで、宿題について。 もちろん「役に立つ」ということもありますが、だからといって面白いというわけではありません。 生徒がやりたいと思う創造的な宿題を与えてください。 たとえば、過去を簡単に勉強している場合は、彼の好きなテレビシリーズのエピソードの要約を準備するように頼みます。 「食」というテーマを勉強している場合は、自分のレストランのメニューを作成するように依頼してください。 あらゆる文法や語彙のトピックについて、創造的で興味深い宿題を作成できます。


8) 柔軟なレッスンプラン

計画はレッスンに必要な部分であり、構成が学習で良い結果をもたらす鍵となります。 同時に、教師が計画をコースに適応させる方法を知っていれば、レッスンはさらに面白くなります。 場合によっては、計画から逸脱する必要がある場合があります。たとえば、生徒が文法について非常に興味深い質問をした場合や、取り組んでいるテキストが生徒の心を打ったため、ディスカッションが必要な場合などです。

9) パーソナライゼーション

学生の個人的な経験、意見、好みを結びつけることで、どんなトピックでも興味深いものにすることができます。 たとえば、現在完了のトピックを勉強している場合は、旅行や仕事の経験について生徒に尋ねます (例: どの都市を訪れたことがありますか? どこで働いたことがありますか?)。 あらゆる語彙トピックでも同じことができます。


10) アップデート

この時点で、教師にとってレッスンを興味深いものにする方法について話します。 レッスンが生徒にとって興味深いものになるのは、あなた自身にとって興味深いものでなければなりません。 新しいアクティビティ、戦略、方法の助けを借りて、同じトピックを毎回異なる方法で教えることができます。

興味深いレッスン = 生徒の集中力 = 教材の迅速かつ効果的な学習 = 言語学習の進歩と喜び。

頑張って、面白いレッスンをしてください!