एडवर्ड डी बोनो द्वारा पार्श्व चिंतन ऑनलाइन पढ़ा गया। मनोवैज्ञानिक एडवर्ड डी बोनो की पुस्तक "लेटरल थिंकिंग" की एक संक्षिप्त समीक्षा

संपादक वसीली पोडोबेड

प्रोजेक्ट मैनेजर ओ रावदानीस

प्रूफ़रीडर एम. स्मिरनोवा, आई. याकोवेंको

कंप्यूटर लेआउट एम पोटाश्किन

कवर डिज़ाइन वी. मोलोडोव

यह संस्करण 2014 में एबरी पब्लिशिंग की एक छाप, वर्मिलियन द्वारा प्रकाशित किया गया था

एक रैंडम हाउस ग्रुप कंपनी

पहली बार 1967 में जोनाथन केप द्वारा प्रकाशित

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यह पुस्तक मदद करेगी:

पहली नज़र में अघुलनशील लगने वाली समस्याओं का सामना करते समय हार न मानें;

लीक से हटकर सोचने की अपनी क्षमता विकसित करें और इस कौशल को व्यवहार में सफलतापूर्वक लागू करें;

जटिल समस्याओं को गैर-तुच्छ तरीके से हल करें।

प्रस्तावना

शब्द "पार्श्व सोच" 45 वर्ष से भी पहले गढ़ा गया था (उसी समय इस पुस्तक का पहला संस्करण प्रकाशित हुआ था), लेकिन तब से इससे जुड़े सिद्धांत ने न केवल अपना महत्व खो दिया है, बल्कि, शायद, और भी अधिक हो गया है उपयुक्त। यह अवधारणा मानसिक कार्य के लिए एक विशेष दृष्टिकोण का तात्पर्य करती है, जो हमारे मस्तिष्क को क्षैतिज रचनात्मक सोच का उपयोग करके नए विचार उत्पन्न करने के लिए प्रेरित करती है, जो सामान्य ऊर्ध्वाधर तार्किक सोच के विपरीत है। पहले मिनटों से, शिक्षा प्रणाली हमें तर्क के आधार पर आगे बढ़ना सिखाती है - इसका दृढ़ता से स्वागत किया जाता है और अक्सर प्रोत्साहित किया जाता है। हमें कम उम्र से ही व्यवस्थित समस्या समाधान कौशल सिखाया जाता है - आमतौर पर पढ़ने, विश्लेषण करने और जटिल परिस्थितियों के समाधान खोजने के लिए चरण-दर-चरण दृष्टिकोण के माध्यम से। ऐसा प्रतीत होता है कि नए विचारों को उत्पन्न करना जो सरल और शक्तिशाली दोनों हैं (पार्श्व सोच के दो मुख्य लक्ष्य) मानव मस्तिष्क के लिए एक स्वाभाविक गतिविधि है, लेकिन व्यवहार में, ऊर्ध्वाधर सोच इस रास्ते पर एक बाधा बन सकती है। पार्श्व सोच आपको किसी स्थिति को एक अलग कोण से देखकर और एक ऐसी विचार प्रक्रिया का उपयोग करके किसी समस्या का उत्तर ढूंढने या कुछ नया लाने की अनुमति देती है जो सख्ती से चरण-दर-चरण नहीं होती है।

मानवता मुख्य रूप से रचनात्मकता और नवीनता के माध्यम से आगे बढ़ती है, लेकिन इसके लिए ऐसे लोगों की आवश्यकता होती है जो समस्याओं को हल करने के लिए वैकल्पिक तरीके तलाशने, असामान्य और जटिल सवालों के जवाब तलाशने और सोचने के पारंपरिक तरीकों से विचलित होने के इच्छुक हों। आश्चर्यजनक विचार उत्पन्न करने के लिए आपके पास उत्कृष्ट बुद्धि होने की आवश्यकता नहीं है—कोई भी व्यक्ति, युवा या वृद्ध, यह कर सकता है। पार्श्व सोच सिर्फ एक कौशल है जिसे घोड़े की सवारी करने या पाई पकाने की क्षमता के समान ही महारत हासिल की जा सकती है। अत्यधिक प्रतिस्पर्धी व्यापारिक दुनिया के युग में, नवीन समाधान खोजने और एक प्रभावी रणनीति विकसित करने की क्षमता एक विशेष रूप से मूल्यवान गुणवत्ता बन जाती है। यह कौशल हमें बदलते रुझानों पर तुरंत प्रतिक्रिया देने और वर्तमान आर्थिक स्थिति द्वारा हमारे सामने आने वाली चुनौतियों को आत्मविश्वास से स्वीकार करने की अनुमति देता है। विकसित सोच क्षमता पेशेवर और व्यक्तिगत सफलता प्राप्त करने के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण है, और सभी के लिए उपलब्ध एक उपकरण है।

जब से यह पुस्तक लिखी गई है, मुझे दुनिया भर के हजारों लोगों को पार्श्व सोच सिखाने का सौभाग्य मिला है - बच्चों से लेकर युद्ध-कठिन पेशेवरों तक: वैज्ञानिक, इंजीनियर, डिजाइनर और आर्किटेक्ट। इस प्रकार की सोच में कोई भी महारत हासिल कर सकता है और इससे लाभ उठा सकता है। आपके हाथों में परिचयात्मक पाठ्यक्रम पार्श्व सोच के लक्ष्यों और उद्देश्यों को रेखांकित करता है और इस प्रकार की सोच को जागृत करने और विकसित करने के तरीकों का वर्णन करता है। पुस्तक आपको पार्श्व सोच के लाभों की सराहना करने में मदद करेगी, जो आपको मानवीय क्षमताओं की सीमाओं का महत्वपूर्ण रूप से विस्तार करने की अनुमति देती है।

एडवर्ड डी बोनो, 2014

परिचय

क्यों कुछ लोगों के पास हमेशा नए विचार तैयार रहते हैं, जबकि अन्य, जो कम सक्षम नहीं हैं, के पास कभी नहीं होते?

अरस्तू के समय से, तार्किक सोच को दिमाग का उपयोग करने का एकमात्र प्रभावी तरीका बताया गया है। हालाँकि, नए विचारों की अत्यधिक मायावीता यह दर्शाती है कि जरूरी नहीं कि वे तार्किक सोच का परिणाम हों। कुछ लोग एक अन्य प्रकार की सोच से परिचित हैं, जिसका सबसे अच्छा प्रदर्शन तब होता है जब यह अत्यंत सरल विचारों को जन्म देती है - वे स्पष्ट प्रतीत होते हैं, लेकिन उनके बारे में सोचने के बाद ही। यह पुस्तक इस प्रकार की सोच का पता लगाने का एक प्रयास है, जो अक्सर नए विचारों की खोज में अधिक उपयोगी साबित होती है, और सामान्य तार्किक से इसके महत्वपूर्ण अंतर को प्रदर्शित करती है। प्रस्तुतीकरण की सुविधा के लिए इस प्रकार के चिंतन को पार्श्विक अर्थात क्षैतिज कहा जाता है, जबकि चिंतन की सामान्य तार्किक प्रक्रिया को ऊर्ध्वाधर कहा जाता है।

सोचने की प्रक्रिया में क्या होता है, इसे पूरी तरह से ट्रैक करने के लिए, अंततः सभी मानवीय गतिविधियों को मस्तिष्क के तंत्रिका नेटवर्क में उत्तेजना पैटर्न की भाषा में अनुवाद करना आवश्यक है। वर्तमान में, मस्तिष्क के आंतरिक तंत्र के कामकाज के विवरण के बारे में अपेक्षाकृत कम जानकारी है, लेकिन इसके आंतरिक संगठन की एक सामान्य अवधारणा का प्रस्ताव करना पूरी तरह से संभव कार्य है। आवासीय भवन के विद्युत नेटवर्क के कामकाज के सिद्धांतों को समझने के लिए हमें यह विस्तार से जानने की आवश्यकता नहीं है कि प्रत्येक तार कहाँ बिछाया गया है और प्रत्येक स्विच कैसे डिज़ाइन किया गया है। उसी तरह, मन की बाहरी अभिव्यक्तियों में गहरी प्रणालियों के काम के संकेतों को देखकर सोचने की प्रक्रिया को समझा जा सकता है। इस प्रकार के सिस्टम विश्लेषण का उपयोग करके, उदाहरण के लिए, सकारात्मक और नकारात्मक प्रतिक्रिया तंत्र की जटिल बातचीत के प्रभावों का पता लगाया जा सकता है।

मस्तिष्क की कार्यप्रणाली का यह दृष्टिकोण पार्श्व सोच के विचार को विकसित करने के लिए केवल एक सुविधाजनक मॉडल के रूप में कार्य करता है। लेकिन इस दृष्टिकोण के साथ भी, पार्श्व सोच की उपयोगिता किसी भी तरह से इस मॉडल की स्थिरता पर निर्भर नहीं करती है। यह वास्तविकता से मेल खाता है या नहीं, इसका पार्श्व सोच का उपयोग करने की क्षमता से कोई लेना-देना नहीं है, जैसे तकनीकी ज्ञान का ड्राइवर की कार चलाने की क्षमता से कोई लेना-देना नहीं है। किसी को यह कहने का मन नहीं होता कि तार्किक सोच का सही उपयोग मस्तिष्क की कार्यप्रणाली की व्यापक समझ पर निर्भर करता है।

इसलिए, इस पुस्तक में व्यक्त विचार सरल टिप्पणियों और मस्तिष्क के कार्यात्मक संगठन की एक निश्चित समझ पर आधारित हैं। यहां "विचार," "विचार" और "धारणा" जैसे परिचित शब्दों का उपयोग किया जाता है क्योंकि वे इस संदर्भ में सबसे उपयुक्त हैं।

पार्श्विक सोच कोई नया जादुई फार्मूला नहीं है - यह दिमाग का उपयोग करने का एक अलग, अधिक रचनात्मक तरीका है। "नए गणित" में पार्श्व सोच का अच्छा उपयोग किया गया, जबकि साइकेडेलिक पंथ दुरुपयोग का एक उदाहरण था। नया गणित एक विशेष रूप से उल्लेखनीय उदाहरण है क्योंकि यह गणित पढ़ाने के लिए स्थापित दृष्टिकोण को अलग रखता है और इसके बजाय छात्र को सीधे प्रक्रिया में संलग्न करता है, जिससे उसे अपनी व्यक्तिगत उपलब्धियों का अनुभव करने का अवसर मिलता है। इससे मानसिक लचीलापन और अधिक मजबूती से विकसित होता है, क्योंकि यह छात्र को किसी समस्या को विभिन्न दृष्टिकोणों से देखने के लिए प्रोत्साहित करता है और उसे दिखाता है कि सही निष्कर्ष पर कई अलग-अलग तरीकों से पहुंचा जा सकता है। समय के साथ, पार्श्व सोच में अंतर्निहित समान सिद्धांत अन्य प्रकार की शिक्षा तक विस्तारित हो सकते हैं।

कुछ पाठक, इस पुस्तक को पढ़ने के बाद, हममें से प्रत्येक में समय-समय पर होने वाली रचनात्मक मनोदशा की उन आनंदमय चमक में पार्श्व सोच को पहचानने में सक्षम होंगे, या यहां तक कि एक मामले को भी याद कर पाएंगे जब ऐसी क्षणभंगुर चमक के कारण शानदार परिणाम सामने आए। किसी पाठ्यपुस्तक से पार्श्व सोच में महारत हासिल नहीं की जा सकती है, लेकिन पुस्तक के बाद के पन्ने कुछ तकनीकों की पेशकश करते हैं, जिनका सचेतन अनुप्रयोग आपको तार्किक सोच के चंगुल से बाहर निकलने की अनुमति देता है। इस पुस्तक का मुख्य विचार यह दिखाना है कि पार्श्व सोच क्या है और यह कैसे काम करती है, और फिर पाठक को इस शैली की सोच के प्रति अपना झुकाव विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करना है।

एडवर्ड डी बोनो लेटरल थिंकिंग का उपयोग करते हुए

कुछ लोगों की गतिविधियाँ हमेशा नए विचारों से समृद्ध क्यों होती हैं, जबकि अन्य, जो कम शिक्षित नहीं हैं, इस संबंध में निष्फल क्यों हैं?

अरस्तू के समय से, तार्किक सोच को दिमाग का उपयोग करने का एकमात्र प्रभावी तरीका बताया गया है। हालाँकि, नए विचारों की अत्यधिक मायावीता दर्शाती है कि जरूरी नहीं कि वे सोच की तार्किक प्रक्रिया के परिणामस्वरूप पैदा हुए हों। कुछ लोगों की सोच अलग प्रकार की होती है, जिसे सबसे सरल रूप से इस बात से परिभाषित किया जाता है कि सबसे प्राथमिक विचारों के निर्माण की ओर क्या जाता है। उत्तरार्द्ध तभी स्पष्ट हो जाते हैं जब वे पहले ही मिल चुके होते हैं। यह पुस्तक इस प्रकार की सोच का पता लगाने, सामान्य तार्किक सोच से इसके अंतर और नए विचारों को प्राप्त करने में इसकी अधिक प्रभावशीलता को दिखाने का प्रयास करती है। सामग्री की प्रस्तुति के दौरान, हमने इस प्रकार की सोच को सामान्य, तार्किक सोच के विपरीत अपरंपरागत कहा, जिसे टेम्पलेट सोच कहा जाता है।

जैसा कि मूल स्रोत में दर्शाया गया है, गैर-मानक शब्द पार्श्व शब्द की तुलना में अधिक समझने योग्य है। पढ़ते समय, आप बिना किसी समस्या के रूसी संस्करण के बजाय गैर-मानक लेखक के शब्द पार्श्व का उपयोग कर सकते हैं।

सोचने की प्रक्रिया के दौरान मानव मस्तिष्क में क्या होता है, इसे बेहतर ढंग से समझने के लिए, मस्तिष्क के तंत्रिका नेटवर्क में होने वाली उत्तेजनाओं के कुछ पैटर्न के रूप में इसकी सभी गतिविधियों की कल्पना करना आवश्यक है।

इसके कार्यात्मक संगठन की एक सामान्य अवधारणा का प्रस्ताव करना काफी संभव है। जिस प्रकार आप प्रत्येक व्यक्तिगत वायरिंग के लेआउट या प्रत्येक स्विच के डिज़ाइन को विस्तार से जाने बिना किसी आवासीय भवन के विद्युत सर्किट को समझ सकते हैं, उसी प्रकार मन की बाहरी अभिव्यक्तियों की जांच करके सोचने की प्रक्रिया को समझा जा सकता है, जिसमें दिखाया गया है कि कौन सी प्रणालियाँ झूठ बोलती हैं इसके आधार पर.

इस प्रकार के सिस्टम विश्लेषण का उपयोग करके, उदाहरण के लिए, सकारात्मक और नकारात्मक प्रतिक्रिया की जटिल बातचीत के प्रभाव की जांच की जा सकती है।

हालाँकि, मस्तिष्क की कार्यप्रणाली का ऐसा दृष्टिकोण केवल अपरंपरागत सोच की अवधारणा के विकास के लिए अधिक या कम सुविधाजनक मॉडल के रूप में काम कर सकता है। लेकिन इस मामले में, अपरंपरागत सोच की उपयोगिता किसी भी तरह से इस बात पर निर्भर नहीं करती है कि यह मॉडल वास्तविकता से मेल खाता है या नहीं। भले ही यह वास्तविकता से मेल खाता हो, यह अपरंपरागत सोच का उपयोग करने की क्षमता को बिल्कुल भी प्रभावित नहीं करेगा, जैसे प्रौद्योगिकी का ज्ञान ड्राइवर की कार चलाने की क्षमता को प्रभावित नहीं करता है। आख़िरकार, किसी को भी यह सुझाव देने का मन नहीं होगा कि तार्किक सोच का सही उपयोग मस्तिष्क की कार्यप्रणाली की व्यापक समझ पर निर्भर करता है।

इसलिए, इस पुस्तक में व्यक्त विचार अवलोकन और मस्तिष्क के कार्यात्मक संगठन की कुछ समझ पर आधारित हैं। पुस्तक के पन्नों पर विचार, विचार, धारणा जैसे परिचित शब्दों का उपयोग किया गया है। अपरंपरागत सोच की अवधारणा विकसित करते समय वे सबसे बड़ा अर्थपूर्ण भार उठाते हैं।

लीक से हटकर सोचना कोई नया जादुई फार्मूला नहीं है, बल्कि दिमाग का उपयोग करने का एक अलग और अधिक रचनात्मक तरीका है। इस प्रकार, गणित पढ़ाने के नए तरीके अपरंपरागत सोच का उचित तरीके से उपयोग करते हैं, जबकि साइकेडेलिक पंथ में यह स्पष्ट रूप से विकृत है।

इस मामले में गणित पढ़ाने के नए तरीकों का संदर्भ सबसे उपयुक्त है, क्योंकि गणित को समझने के पारंपरिक तरीकों को छात्र के प्रत्यक्ष विकास की विधि द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, जिससे उसे अपनी उपलब्धियों से संतुष्टि की भावना का अनुभव करने का अवसर मिलता है। इससे दिमाग का लचीलापन बहुत विकसित होता है, क्योंकि यह छात्र को विभिन्न दृष्टिकोणों से किसी विशेष समस्या पर विचार करने के लिए सक्रिय रूप से उत्तेजित करता है और दिखाता है कि सही परिणाम प्राप्त करने के कई तरीके हैं। समय के साथ, अपरंपरागत सोच की व्यापक नींव से जुड़े समान शिक्षण सिद्धांतों को अन्य प्रकार की शिक्षा तक बढ़ाया जा सकता है।

इस पुस्तक को पढ़ने के बाद, कुछ पाठक पार्श्व सोच को पहचान लेंगे क्योंकि समय-समय पर उनके दिमाग में कुछ ऐसा ही कौंधता रहा है, और संभवतः उन मामलों को याद करेंगे जहां इन क्षणभंगुर संवेदनाओं के आधार पर शानदार परिणाम प्राप्त किए गए थे। अपरंपरागत सोच पर एक पाठ्यपुस्तक लिखना असंभव है, लेकिन पुस्तक के निम्नलिखित पृष्ठों में हम यह दिखाने का प्रयास करेंगे कि आप तार्किक सोच के अवरोधक प्रभाव से खुद को मुक्त करने में मदद के लिए सचेत रूप से कुछ तकनीकों का उपयोग कैसे कर सकते हैं। पुस्तक का मुख्य विचार यह दिखाना है कि अपरंपरागत सोच क्या है, यह कैसे काम करती है, और फिर पाठक को इस प्रकार की सोच के प्रति अपना झुकाव विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करना है।

अधिकांश लोग रूढ़िबद्ध तरीके से सोचते हैं। इसमें कुछ भी गलत नहीं है, क्योंकि उन्हें बचपन से यही सिखाया गया था। हालाँकि, ऐसे व्यक्ति भी होते हैं जिनके पास विशेष, गैर-मानक सोच होती है, जिसकी बदौलत वे जीवन में सफलता प्राप्त करते हैं। मनोविज्ञान में ऐसी सोच को लेटरल कहा जाता है. आइए इस पर करीब से नज़र डालें और पता करें कि क्या इसे विकसित किया जा सकता है।

लैटिन से अनुवादित शब्द "पार्श्व" (पार्श्व) का अर्थ है "पार्श्व", "विस्थापित"। इस प्रकार, पार्श्व सोच बॉक्स के बाहर, गैर-रेखीय रूप से सोचने की क्षमता है। इस प्रकार की मानसिक गतिविधि के साथ, एक व्यक्ति समस्या को हल करने के लिए उन दृष्टिकोणों का उपयोग करता है जिन्हें तार्किक सोच आमतौर पर अनदेखा कर देती है।

गैर-मानक दृष्टिकोण के लिए धन्यवाद, किसी व्यक्ति को किसी समस्या का रचनात्मक समाधान खोजने या मौलिक रूप से नए विचार के साथ आने का अवसर मिलता है। विज्ञान और जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में कई आविष्कार और खोजें अपरंपरागत सोच वाले लोगों की हैं।

पार्श्विक सोच और अपसारी सोच में बहुत समानता है। मनोवैज्ञानिक सोच की दो शैलियों में अंतर करते हैं - अभिसारी और भिन्न। अभिसरण सोच एक रेखीय तरीके से काम करती है - एक व्यक्ति विश्लेषण करता है और तथ्यों की एक क्रमिक श्रृंखला बनाता है, एक विशिष्ट निष्कर्ष पर पहुंचता है।

डायवर्जेंट एक दिशा में नहीं, बल्कि कई दिशाओं में चलता है, और किसी समस्या को हल करने के नए तरीके खोजने के लिए रचनात्मकता का उपयोग करता है। भिन्न सोच वाले लोग रचनात्मक और लीक से हटकर सोचने में सक्षम होते हैं, जिससे उनकी मानसिक क्षमताएं काफी बढ़ जाती हैं।

पार्श्व सोच की अवधारणा को मनोवैज्ञानिक एडवर्ड डी बोनो द्वारा प्रसिद्ध किया गया था। यह वह व्यक्ति था जिसने आपको लीक से हटकर सोचना सीखने में मदद करने के लिए सरल लेकिन प्रभावी तकनीकों का प्रस्ताव दिया था।

एडवर्ड डी बोनो और उनकी अवधारणा

एडवर्ड डी बोनो (1033) एक ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा के डॉक्टर, मनोविज्ञान, शरीर विज्ञान और रचनात्मक सोच के क्षेत्र में विशेषज्ञ हैं। वह सोच के विषय पर कई लोकप्रिय पुस्तकों के लेखक हैं, जिसमें उन्होंने विशेष तकनीकें प्रस्तावित कीं जो किसी को भी नए तरीकों से सोचने की क्षमता विकसित करने की अनुमति देती हैं।

इन पुस्तकों में सबसे प्रसिद्ध हैं: "वाटर लॉजिक", "ब्यूटी ऑफ द माइंड", "सीरियस क्रिएटिव थिंकिंग", "सोच के विकास के लिए पाठ्यक्रम", "लेटरल थिंकिंग", "टीच योरसेल्फ टू थिंक", "द बर्थ ऑफ एक नया विचार", "सिक्स थिंकिंग हैट्स", "सिक्स फिगर्स ऑफ थिंकिंग", "ब्यूटी ऑफ द माइंड", "हम इतने बेवकूफ क्यों हैं?", "शानदार!"।

डॉ. बोनो ने स्वयं को व्यवस्थित करने की क्षमता के साथ एक नई सूचना प्रणाली बनाने की मांग की। ऐसी प्रणाली का मॉडलिंग करते हुए, वह एक पैटर्न की अवधारणा के साथ आए, जो मनोविज्ञान, समाजशास्त्र और अन्य संबंधित क्षेत्रों में व्यापक रूप से जाना जाता है। एक पैटर्न एक नमूना, टेम्पलेट, क्लिच है। पैटर्न एक संरचना है जो विभिन्न प्रक्रियाओं और उत्तेजनाओं में परिवर्तनशीलता और निरंतरता को एकीकृत करती है। वैज्ञानिक ने पैटर्न का अध्ययन किया और उन्हें पुनर्गठित करने के तरीकों की तलाश की।

उन्होंने पार्श्व सोच विकसित करने के लिए अभ्यास विकसित किए, जिससे किसी व्यक्ति के सामने आने वाले किसी भी कार्य को कठिनाइयों के रूप में नहीं, बल्कि दिलचस्प पहेली के रूप में देखा जा सके।

पार्श्व चिंतन प्रक्रिया

विपणक फिलिप कोटलर ने एडवर्ड डी बोनो द्वारा प्रस्तावित तरीकों का अध्ययन किया और एक अनुकूलित तकनीक का प्रस्ताव दिया जो आपको सामान्य तार्किक सोच से अमूर्त करने की अनुमति देता है। तकनीक में तीन चरण होते हैं:

फोकस चुनें.सबसे पहले, आपको एक विशिष्ट विचार चुनने और उस पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। यह विचार एक शुरुआती बिंदु के रूप में काम करेगा. इसके बिना कुछ नया बनाना असंभव है। समस्या के बारे में लगातार सोचना, विभिन्न कोणों से उसका विश्लेषण करना आवश्यक है।
पैटर्न तोड़ो.अब पहले चरण में तैयार किए गए विचार के तर्क को तोड़ना आवश्यक है, जिससे सोच के सामान्य पैटर्न को तोड़ दिया जाए। यह एक बदलाव होगा, आम तौर पर स्वीकृत मानकों से विचलन। परिणामी निर्णय अजीब या बेतुका लग सकता है। यह सामान्य है, काम के इस चरण में ऐसा ही होना चाहिए।
एक तार्किक संबंध स्थापित करें.अब दूसरे चरण में प्राप्त अतार्किक या यहां तक कि बेतुके फैसले को तर्कसंगत बनाया जाना चाहिए। यह चरण सबसे कठिन है और इसके लिए बहुत अधिक प्रयास की आवश्यकता होती है, लेकिन इसके लिए धन्यवाद कि आप मौलिक रूप से कुछ नया प्राप्त कर सकते हैं। ऑपरेशन का तीसरा चरण सबसे रचनात्मक और महत्वपूर्ण है।

इस तकनीक के लिए धन्यवाद, आप नए रचनात्मक विचार और अवधारणाएँ बना सकते हैं जिन्हें बाद में जीवन में लाया जाएगा।

पार्श्व सोच के तरीके

आइए एडवर्ड डी बोनो द्वारा प्रस्तावित पार्श्व सोच के तरीकों को देखें।

विधि 1: छह सोच वाली टोपियाँ

विचार-मंथन विधि कई लोगों से परिचित है। सिद्धांत रूप में यह एक बहुत ही प्रभावी तरीका है, लेकिन व्यवहार में यह अक्सर असंतोषजनक परिणाम देता है। ऐसा तब होता है जब गलत तरीके से विचार-मंथन किया जाता है। गलती यह है कि समूह का एक सदस्य विचार लेकर आता है और दूसरा बिना किसी विश्लेषण के उन्हें त्याग देता है। परिणामस्वरूप, चर्चा गतिरोध पर पहुँच जाती है और समस्या अनसुलझी रह जाती है।

ऐसी गलती को खत्म करने और एक मूल्यवान विचार को खोने से बचाने के लिए, आपको "सिक्स थिंकिंग हैट्स" तकनीक का उपयोग करने की आवश्यकता है। प्रत्येक टोपी का अपना रंग और विशेषताएँ होती हैं। टोपी बदलने से चर्चा में भाग लेने वाले अपने विचारों की दिशा बदल देते हैं। टोपी बदलकर आप समस्या को विभिन्न कोणों से देख सकते हैं।

विधि को व्यवहार में लागू करने के लिए, आपको छह बहुरंगी टोपियों या अन्य वस्तुओं की आवश्यकता होगी जो टोपियों का प्रतीक होंगी। प्रत्येक टोपी एक निश्चित परिप्रेक्ष्य का प्रतिनिधित्व करती है जिससे हल की जा रही समस्या को देखा जाता है।

सफ़ेद- सूचनात्मक: इस समय हमारे पास क्या है, वर्तमान में हमारे पास क्या कमी है, विभिन्न तथ्य, आंकड़े, हल की जा रही समस्या से संबंधित सभी प्रकार की जानकारी।
लाल- भावनात्मक: हल की जा रही समस्या से संबंधित कोई भी भावनाएं और भावनाएं, अंतर्ज्ञान, पूर्वाभास।
हरा– रचनात्मक: नए विचारों और प्रस्तावों को उत्पन्न करना, गैर-मानक समाधानों की खोज करना।
काला– महत्वपूर्ण: संदेह, प्रस्तावित विचार के कार्यान्वयन से जुड़ी कठिनाइयाँ, कमियों और कमियों की खोज।
पीला– आशावादी: चर्चा के तहत विचार के फायदे, इससे होने वाले लाभ, इसके कार्यान्वयन के सकारात्मक पहलुओं पर विचार करना।
नीला- संगठनात्मक: सूत्रधार की टोपी, जो चर्चा के परिणामस्वरूप प्राप्त की गई सभी चीज़ों को एक साथ लाता है, सभी प्रस्तावित विचारों को ध्यानपूर्वक रिकॉर्ड करता है जो उपयोगी हो सकते हैं।

चर्चा में भाग लेने वाला प्रत्येक व्यक्ति कोई भी टोपी पहन सकता है और टोपी के रंग द्वारा दी गई दिशा के अनुसार अपने विचार व्यक्त कर सकता है।

विधि 2. सिनेक्टिक हमला

सिनेक्टिक्स किसी समस्या को हल करने की प्रक्रिया में विभिन्न प्रकार के तत्वों का एक संयोजन है, जो कभी-कभी एक-दूसरे के साथ संगत भी नहीं होते हैं। डॉ. बोनो ने तर्क दिया कि इस तकनीक का उपयोग मौजूदा सोच पैटर्न को तोड़ने और किसी समस्या को नए दृष्टिकोण से देखने में मदद करता है। विधि को लागू करने के लिए, कई उपमाएँ बनाना आवश्यक है:

सीधा: इस बारे में सोचें कि लोग अक्सर ऐसी समस्याओं का समाधान कैसे करते हैं।
निजी: कार्य का सामना करने वाले विषय के स्थान पर स्वयं की कल्पना करें, उसे उसकी आँखों से देखने का प्रयास करें (यह ग्राहक, खरीदार, उपयोगकर्ता हो सकता है)।
सामान्यीकरण: संक्षेप में, वस्तुतः संक्षेप में, समस्या का वर्णन करें।
प्रतीकात्मक: कल्पना करें और कल्पना करें कि एक वास्तविक ऐतिहासिक या काल्पनिक चरित्र समस्या के प्रति क्या दृष्टिकोण अपनाएगा।

इस तकनीक का उपयोग रचनात्मक सोच को सक्रिय करता है, रूढ़िवादिता से दूर होने और किसी समस्या का अपरंपरागत समाधान निकालने में मदद करता है।

विधि 3. यादृच्छिक शब्द

इस तकनीक का उपयोग विचार-मंथन सत्र के दौरान किया जा सकता है जब चर्चा समाप्त हो जाती है और चर्चा में भाग लेने वाले नए विचारों के साथ आना बंद कर देते हैं। इस मामले में, आपको समूह के प्रत्येक सदस्य से मन में आने वाले किसी यादृच्छिक शब्द का नाम बताने के लिए कहना होगा। अब आपको इस शब्द को हल की जा रही समस्या से जोड़ने का प्रयास करने की आवश्यकता है।

कनेक्शन की खोज की प्रक्रिया में, नए विचार उभरने लगेंगे, जो फिर से चर्चा को तेज करेगा और नए विचारों और समाधानों को जन्म देगा। यह तकनीक उन मामलों में उपयोग करने के लिए सुविधाजनक है जहां यह स्पष्ट नहीं है कि किसी समस्या का समाधान कहां से शुरू किया जाए। इसका उपयोग न केवल समूह चर्चा में, बल्कि अकेले भी किया जा सकता है।

विधि 4: परे जाना

जैसा कि आप जानते हैं, किसी भी परियोजना में समय, वित्त और संसाधनों की सीमाएँ होती हैं। अक्सर ये प्रतिबंध योजनाओं के सफल कार्यान्वयन में बाधा डालते हैं। उन्हें हटाना हमेशा संभव नहीं होता है, लेकिन कोई भी चीज आपको यह कल्पना करने से नहीं रोकती है कि अगर इन प्रतिबंधों को हटा दिया जाए तो किन विचारों को जीवन में लाया जा सकता है। मन, सीमाओं से सीमित न होकर, बहुत दिलचस्प विचार उत्पन्न करने में सक्षम है।

पार्श्व सोच कैसे विकसित करें?

लीक से हटकर रचनात्मक ढंग से सोचने की क्षमता विकसित की जा सकती है। एडवर्ड डी बोनो अपनी पुस्तकों में कई प्रभावी तरीके पेश करते हैं। वैज्ञानिक अनुशंसा करते हैं:

हर चीज़ में हमेशा नए विचारों की तलाश करें;
उन रूढ़ियों और घिसी-पिटी बातों में न उलझें जिनका उपयोग लोग रोजमर्रा की समस्याओं को हल करने के लिए करते हैं;
किसी भी विचार पर प्रश्न पूछें;
विभिन्न विकल्पों और समाधानों को सामान्य बनाने का प्रयास करें;
न केवल जटिल समस्याओं के बारे में सोचें, बल्कि सरल समस्याओं के बारे में भी सोचें;
विभिन्न पार्श्व सोच कार्यों और पहेलियों को अधिक बार हल करें;
पुरानी, घिसी-पिटी चीजों का उपयोग करने के गैर-मानक तरीकों की तलाश करें;
रोजमर्रा की गतिविधियों के लिए रचनात्मक दृष्टिकोण लागू करें;
सोचने और समाधान खोजने की प्रक्रिया का आनंद लें।

बच्चों में अरेखीय सोच सबसे आसानी से विकसित होती है। उनके दिमाग अभी तक पैटर्न से भरे हुए नहीं हैं, वे अपने अंतर्ज्ञान पर भरोसा करते हैं, और वयस्कों के दृष्टिकोण से मजाकिया दिखने, आविष्कार करने और सभी प्रकार की बेतुकी बातें कहने से डरते नहीं हैं। पार्श्व सोच के विकास के लिए ये सभी अच्छी शर्तें हैं।

बॉक्स के बाहर सोचने की क्षमता, गैर-पारंपरिक लोगों के साथ समस्याओं को हल करने के लिए पारंपरिक दृष्टिकोण को संयोजित करने की क्षमता, आपको पेशेवर और रोजमर्रा की गतिविधियों में मौलिक रूप से नए विचारों को खोजने और लागू करने की अनुमति देती है।

अपसारी (पार्श्व) सोच समस्याओं को सुलझाने का एक विशेष तरीका है। इसके प्रयोग से व्यक्ति समस्या को विभिन्न कोणों से देखने का प्रयास करता है। एडवर्ड डी बोनो द्वारा पार्श्व सोच की शुरुआत की गई थी। यह उत्कृष्ट विचारक अन्य अवधारणाओं के लेखक हैं: "सोच की 6 टोपियाँ", "मूल्यांकन के 6 पदक" और अन्य।

पार्श्व सोच को गैर-मानक, अपरंपरागत, पार्श्व, अनुप्रस्थ आदि भी कहा जाता है। इस पद्धति का उद्देश्य, यदि आवश्यक हो, पारंपरिक, पारंपरिक, ऊर्ध्वाधर तकनीकों का पूरक होना है। गैर-मानक दृष्टिकोणों का उपयोग करने की आवश्यकता की समझ मुख्य रूप से उन लोगों और संगठनों को आई जिनका जीवन और गतिविधियाँ नए विचारों को बनाने की क्षमता के साथ रचनात्मकता से निकटता से जुड़ी हुई हैं।

गैर-मानक तरीकों का चयन करते समय सोच का लचीलापन मुख्य शर्त है। एक गैर-मानक दृष्टिकोण का तंत्र अभ्यस्त, स्थापित रूढ़ियों के विनाश में निहित है। चेतना और सोच का आपस में गहरा संबंध है। दूसरा पैटर्न तोड़ता है. चेतना, बदले में, नये विचारों को स्वीकार करती है। कुछ मामलों में, नए विचार और विचार बहुत अच्छे नहीं लग सकते हैं, लेकिन उनमें से कई, अगर ठीक से संरचित हों, तो उनमें काफी संभावनाएं और व्यापक संभावनाएं होती हैं।

पार्श्विक सोच को गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में लागू किया जा सकता है। इस प्रकार, गैर-मानक दृष्टिकोण का उपयोग काम पर किया जा सकता है यदि गतिविधि की बारीकियों में रचनात्मकता शामिल है और विभिन्न प्रकार की संकट स्थितियों पर काबू पाने के लिए विचारों या तरीकों के निरंतर अद्यतन की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, व्यावसायिक स्थितियों में अक्सर ऐसी स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं जिनमें एक उचित समय पर किया गया मजाक किसी टीम में तनावपूर्ण स्थिति को शांत कर सकता है। आप छुट्टियों पर पार्श्विक सोच का उपयोग कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, छुट्टियों पर जाने के लिए जगह चुन सकते हैं।

कई लेखकों के अनुसार, गैर-मानक दृष्टिकोण का मुख्य कार्य खोज क्लिच पर काबू पाना है। चेतना को एक निष्क्रिय प्रणाली, एक ऐसे वातावरण के रूप में माना जाता है जिसमें सूचना का स्वतंत्र संगठन होता है।

ऐसा माना जाता है कि समय की प्रति इकाई व्यक्ति का ध्यान बहुत सीमित होता है। अक्सर कुछ लोग किसी समस्या से कुछ हद तक "जुनूनी" होने के लिए दूसरों को धिक्कारते हैं। पार्श्व सोच के सिद्धांत जानकारी को मजबूती से स्थापित नहीं होने देते, नए डेटा तक पहुंच को अवरुद्ध कर देते हैं। एक गैर-मानक दृष्टिकोण आपको मौजूदा ज्ञान को संयोजित करने की अनुमति देता है, जो अक्सर पूरी तरह से नए और अप्रत्याशित संयोजन बनाता है।

किसी समस्या को हल करने का एक अपरंपरागत तरीका एक विशिष्ट परिणाम प्राप्त करने का लक्ष्य नहीं रखता है। पार्श्व सोच में, किसी तथ्य में बिना शर्त बल नहीं होता है। एक गैर-मानक दृष्टिकोण किसी समस्या को हल करने के लिए जानकारी का उपयोग करने, प्रयास करने, खोजने और आगे बढ़ने का एक विशेष तरीका है।

पार्श्व सोच में तीन मुख्य तकनीकें हैं: क्रम, सहसंबंध और संरचना।

न्यूरोसाइकोलॉजिस्टों ने एक गैर-मानक (अपसारी) दृष्टिकोण और एक अभिसरण (मानक) दृष्टिकोण के बीच एक संबंध की पहचान की है और इस प्रकार, यह ज्ञात है कि सहज ज्ञान युक्त धारणा के लिए बायां जिम्मेदार है और दायां जिम्मेदार है।

कार्यों के आधार पर, एक व्यक्ति एक या दूसरे गोलार्ध का उपयोग कर सकता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक कलाकार का दायाँ भाग अधिक सक्रिय है, जबकि एक एकाउंटेंट का बायाँ भाग अधिक सक्रिय है।

एक गैर-मानक दृष्टिकोण की संबद्धता आपको आंतरिक स्वतंत्रता लागू करने की अनुमति देती है। भिन्न सोच की विशिष्ट विशेषताओं में "अवधारणात्मक प्रवाह" शामिल है। यह एक ही समय में कई विचार बनाने की क्षमता को दर्शाता है। एक अन्य विशेषता लचीलापन है. इस संपत्ति में एक दृष्टिकोण से दूसरे दृष्टिकोण पर शीघ्रता से जाने की क्षमता शामिल है। गैर-तुच्छता का होना भी महत्वपूर्ण है - मूल विचार बनाने की क्षमता।

यह पुस्तक पार्श्व सोच पर केंद्रित है, जो रचनात्मकता और पार्श्व सोच से जुड़ी एक सूचना प्रसंस्करण प्रक्रिया है। इसका उपयोग बच्चों और वयस्कों के लिए एक व्यावहारिक शिक्षण उपकरण के रूप में किया जा सकता है। पार्श्व (पार्श्व, गैर-मानक) सोच पारंपरिक (ऊर्ध्वाधर, तार्किक) सोच को पूरक करती है और आपको रचनात्मक समस्याओं को बेहतर ढंग से हल करने की अनुमति देती है।

मैंने पहले डी बोनो की किताब पढ़ी है।

एडवर्ड डी बोनो. पार्श्व सोच. पाठ्यपुस्तक। - मिन्स्क: पोटपौरी, 2012. - 384 पी।

सार (सारांश) को प्रारूप में डाउनलोड करें या

प्रस्तावना.यह पुस्तक पार्श्व सोच को समर्पित है, जो रचनात्मकता और अवधारणाओं को दोबारा आकार देने से जुड़ी एक सूचना प्रसंस्करण प्रक्रिया है। पार्श्विक सोच प्रशिक्षण और व्यावहारिक उपयोग का विषय हो सकती है। यह कौशल गणित कौशल की तरह ही सीखा जा सकता है।

परिचय।शिक्षा केवल जानकारी एकत्र करने तक ही सीमित नहीं होनी चाहिए। इसे प्राप्त जानकारी का उपयोग करने के सर्वोत्तम तरीके सुझाने चाहिए। हालाँकि, अब तक हम केवल जानकारी ही एकत्र कर सके हैं और आशा करते हैं कि किसी न किसी स्तर पर यह हम तक पहुँच जाएगी। पार्श्विक सोच अंतर्दृष्टि प्राप्त करने का एक साधन है। दिमाग का मुख्य कार्य वातावरण में कुछ पैटर्न ढूंढना और पैटर्न बनाना है। एक बार पैटर्न बन जाने पर उनकी पहचान और उपयोग संभव हो जाता है। जैसे-जैसे हम उनका उपयोग करते हैं, पैटर्न हमारे दिमाग में और भी अधिक गहराते जाते हैं।

हालाँकि, इसकी अत्यधिक उपयोगिता के बावजूद, पैटर्न निर्माण प्रणाली के कुछ नुकसान भी हैं। ऐसी प्रणाली में, पैटर्न को जोड़ना या नए जोड़ना आसान है, लेकिन उन्हें पुनर्व्यवस्थित करना बेहद मुश्किल है, क्योंकि पैटर्न हमारे ध्यान को नियंत्रित करते हैं। पार्श्विक सोच में पैटर्न को पुनर्व्यवस्थित करना और नए पैटर्न को उकसाना शामिल है। पार्श्विक सोच का रचनात्मकता से गहरा संबंध है। लेकिन जबकि रचनात्मकता अक्सर परिणाम का वर्णन करने तक ही सीमित होती है, पार्श्व सोच प्रक्रिया का वर्णन करने के बारे में होती है।

इस प्रकार की सोच ऊर्ध्वाधर से बहुत भिन्न होती है, अर्थात। पारंपरिक प्रकार की सोच. ऊर्ध्वाधर सोच में क्रमिक चरणों में आगे बढ़ना शामिल है, जिनमें से प्रत्येक को तार्किक रूप से उचित ठहराया जाना चाहिए। पार्श्विक सोच का मतलब है कि अगर यह आपको सही उत्तर तक पहुंचने में मदद करता है तो आप किसी बिंदु पर गलत हो सकते हैं। ऊर्ध्वाधर सोच (तर्क और गणित) इसकी अनुमति नहीं देती है। पार्श्विक सोच उस जानकारी की खोज की अनुमति देती है जो मामले से प्रासंगिक नहीं है; ऊर्ध्वाधर सोच केवल वही चुनती है जिसका अध्ययन किए जा रहे मुद्दे से सीधा संबंध है। पार्श्विक सोच ऊर्ध्वाधर सोच का स्थान नहीं लेती। दोनों तरह की सोच जरूरी है. वे एक दूसरे के पूरक हैं. पार्श्विक सोच विचार उत्पन्न करती है। ऊर्ध्वाधर सोच उन्हें चुनती है।

चुनाव, जो व्यक्तिपरक धारणा के आधार पर किया जाता है, बुनियादी अवधारणाओं को तेजी से ध्रुवीकृत करता है और उनके बीच अत्यधिक कठोर सीमा खींचता है। और फिर यह ध्रुवीकरण मानसिक पथ के सभी चरणों में बना रहता है। पार्श्व सोच पथ की शुरुआत चुनने के क्षण से सटीक रूप से जुड़ी हुई है। इसके अलावा, यह हमें किसी भी स्पष्ट निष्कर्ष के अहंकार को कुछ हद तक कमजोर करने की अनुमति देता है, चाहे वे कितने भी उचित और तार्किक क्यों न लगें।

दिमाग कैसे काम करता है.नीचे दिए गए चित्रण में कार्डबोर्ड के दो टुकड़े दिखाए गए हैं, जिनसे आपको एक आकृति बनाने के लिए कहा जाता है जिसका वर्णन आसानी से किया जा सकता है। वे आम तौर पर एक वर्ग में मुड़े होते हैं। फिर आपको उसी आवश्यकता के साथ अगला टुकड़ा दिया जाता है। आप इसे एक वर्ग में जोड़ते हैं और आपको एक आयत मिलता है। दो और टुकड़े जोड़े गए. उन्हें नीचे से बिछाया जाता है, जिससे आयत वापस एक वर्ग में बदल जाती है। अंत में, आपको कार्डबोर्ड का आखिरी टुकड़ा दिया जाता है। और यह आखिरी टुकड़ा कहीं फिट नहीं बैठता. हालाँकि पिछले सभी चरण सही ढंग से पूरे किए गए थे, फिर भी आगे बढ़ना असंभव है। नया टुकड़ा मौजूदा योजना (पैटर्न) में फिट नहीं बैठता है।

चावल। 1. 1 से 5 तक टुकड़ों को लगातार जोड़ना मौजूदा पैटर्न का समर्थन करता है; छठा टुकड़ा इस पैटर्न से मेल नहीं खाता

नीचे टुकड़ों को एक साथ रखने का एक बिल्कुल अलग तरीका दिया गया है। यह आपको समग्र सिस्टम में अंतिम भाग को शामिल करने की अनुमति देता है। हालाँकि, यह जोड़ विधि दिमाग में आने की बहुत कम संभावना है, क्योंकि एक वर्ग एक समांतर चतुर्भुज की तुलना में बहुत अधिक स्पष्ट है। यदि आपने एक वर्ग के साथ प्रक्रिया शुरू की है, तो आपको वापस जाना होगा और किसी चरण में टुकड़ों को एक समानांतर चतुर्भुज में पुनर्व्यवस्थित करना होगा ताकि आप आगे बढ़ सकें। इसलिए, भले ही आपने प्रत्येक चरण में टुकड़ों को सही ढंग से एक साथ रखा है, फिर भी आपको आगे बढ़ने के लिए पैटर्न को बदलने की आवश्यकता है। एक समय ऐसा आता है जब आप पैटर्न के पुनर्निर्माण के बिना आगे नहीं बढ़ सकते, यानी, पुराने पैटर्न को नष्ट किए बिना जो इतना उचित और सुविधाजनक लगता था, और एक नया निर्माण किए बिना।

चावल। 2. नया पैटर्न आसानी से सभी छह टुकड़ों को एक साथ रखता है

उपलब्ध जानकारी के निर्माण का अक्सर एक वैकल्पिक तरीका होता है। इसका मतलब यह है कि आप इसकी किसी अन्य समझ पर स्विच कर सकते हैं। एक दिन, एक डिनर पार्टी के दौरान, चर्चिल लेडी एस्टोर के बगल वाली मेज पर बैठे थे। वह उसकी ओर मुड़ी और बोली: "मिस्टर चर्चिल, यदि आप मेरे पति होते, तो मैं आपकी कॉफी में जहर मिला देती।" चर्चिल ने उत्तर दिया: "मैडम, अगर मैं आपका पति होता, तो यह कॉफी पीता।"

एक पुलिसकर्मी सड़क पर चलता है और अपने पीछे एक डोरी खींचता है। क्या आप जानना चाहते हैं कि वह डोरी क्यों खींच रहा है? क्या आपने कभी किसी तार को धकेलने का प्रयास किया है?

इनमें से प्रत्येक स्थिति में, जानकारी की एक निश्चित प्रस्तुति कुछ अपेक्षाएँ पैदा करती है। और फिर अचानक उम्मीद टूट जाती है, और हमें तुरंत पता चलता है कि अप्रत्याशित निरंतरता उपलब्ध जानकारी को व्यवस्थित करने का एक अलग तरीका है। हास्य और अंतर्दृष्टि (रोशनी) इस तरह के पुनर्गठन को प्राप्त करने में मदद करते हैं।

पार्श्व और ऊर्ध्वाधर सोच के बीच अंतर.एक ऊर्ध्वाधर विचारक किसी समस्या के लिए सबसे आशाजनक दृष्टिकोण चुनता है। एक पार्श्विक सोच वाला व्यक्ति यथासंभव विभिन्न दृष्टिकोणों और विचारों के साथ आने का प्रयास करता है। ऊर्ध्वाधर सोच को गलत रास्तों को रोकने के लिए इनकार के उपकरणों की आवश्यकता होती है। पार्श्व चिंतन को निषेध की आवश्यकता नहीं है। ऊर्ध्वाधर सोच उन्मूलन द्वारा मार्ग चुनती है। यह वर्तमान समन्वय प्रणाली में केंद्रित है और हर बाहरी चीज़ को अस्वीकार करता है। पार्श्व रूप से सोचने वाला व्यक्ति समझता है कि पैटर्न को केवल बाहरी प्रभाव के परिणामस्वरूप पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है, भीतर से नहीं।

ऊर्ध्वाधर सोच में, श्रेणियां, वर्गीकरण और लेबल कठोरता से तय होते हैं; पार्श्व सोच में ऐसा नहीं है (चित्र 3)।

चावल। 3. ऊर्ध्वाधर सोच में, श्रेणियां कठोरता से तय की जाती हैं (ए); पार्श्व सोच में - नहीं (बी)।

पार्श्व सोच के मौलिक गुण।अधिकतम स्मृति प्रणाली में, सूचना का निर्माण कभी भी सर्वोत्तम संभव नहीं होता है। मौजूदा पैटर्न दो अन्य पैटर्न के विलय के परिणामस्वरूप वैसा ही बन गया, लेकिन यदि सारी जानकारी शुरुआत से ही उपलब्ध होती, तो यह बहुत अलग हो सकता था। आरेख दिखाता है कि जानकारी के दो टुकड़े एक पैटर्न में एक साथ कैसे फिट होते हैं। फिर इस पैटर्न को दूसरे समान पैटर्न से सीधे तरीके से जोड़ा जाता है। लेकिन इस पैटर्न को बिना कोई नया टुकड़ा जोड़े बहुत बेहतर तरीके से दोबारा बनाया जा सकता है। यदि चारों टुकड़े शुरू से ही मौजूद होते तो हम तुरंत उन्हें एक साथ बेहतरीन पैटर्न में रख देते, लेकिन टुकड़ों के क्रमिक आगमन के कारण यह वही निकला जो यह है। एक पार्श्व विचारक मौजूदा पैटर्न की उपयोगिता को पहचानता है, लेकिन इसे अद्वितीय नहीं मानता है। वह इसमें सूचना निर्माण की संभावनाओं में से केवल एक को देखता है। पार्श्व सोच की मानसिकता आपको ऊर्ध्वाधर सोच में निहित अहंकार और हठधर्मिता को नियंत्रित करने की अनुमति देती है।

पार्श्विक सोच सूचना का उत्तेजक ढंग से उपयोग करती है। यह पुराने पैटर्न को तोड़ता है, उनमें मौजूद जानकारी को जारी करता है, और जानकारी के टुकड़ों को नए - कभी-कभी अविश्वसनीय - तरीकों से एक साथ रखकर नए पैटर्न के निर्माण को उत्तेजित करता है। ये सभी युक्तियाँ केवल एक अधिकतमीकरण प्रणाली में उपयोगी प्रभाव डाल सकती हैं, जो जानकारी को तुरंत एक नए पैटर्न में चिपका देती है। प्रणाली की ऐसी विशेषता के बिना, पार्श्व सोच केवल विनाशकारी और बेकार होगी।

पार्श्व सोच का अनुप्रयोग.समस्याएँ तीन प्रकार की होती हैं:

पहले प्रकार की समस्याओं को हल करने के लिए अधिक जानकारी या बेहतर सूचना प्रसंस्करण विधियों की आवश्यकता होती है।
दूसरे प्रकार की समस्याओं के लिए किसी नई जानकारी की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन उन्हें हल करने के लिए मौजूदा जानकारी को दोबारा आकार देना आवश्यक होता है - अंतर्दृष्टि की मदद से पैटर्न के पुनर्गठन की आवश्यकता होती है।
तीसरी प्रकार की समस्या है कोई समस्या न होने की समस्या। मौजूदा स्थिति की पर्याप्तता आपको कुछ बेहतर की ओर बढ़ने से रोकती है। आपके पास चिपकने के लिए कुछ भी नहीं है, सर्वश्रेष्ठ की खोज में अपने प्रयासों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कुछ भी नहीं है, क्योंकि आपको इस सर्वश्रेष्ठ के अस्तित्व पर संदेह भी नहीं हो सकता है। समस्या यह है कि आपको यह महसूस करने की आवश्यकता है कि एक समस्या है - समझें कि स्थिति में सुधार किया जा सकता है, और इसी समझ को एक समस्या के रूप में परिभाषित करें।

पहले प्रकार की समस्याओं को ऊर्ध्वाधर सोच का उपयोग करके हल किया जा सकता है। दूसरे और तीसरे प्रकार की समस्याओं को हल करने के लिए पार्श्विक सोच की आवश्यकता होती है।

विकल्पों का विकास.विकल्पों की खोज को अच्छे इरादों से व्यावहारिक दिनचर्या में बदलने के लिए, आपको अपने लिए एक कोटा निर्धारित करने की आवश्यकता है, अर्थात। स्थिति पर निश्चित संख्या में वैकल्पिक दृष्टिकोण खोजने के लिए स्वयं को बाध्य करें। इस दृष्टिकोण का लाभ यह है कि पूर्व-निर्धारित कोटा यह सुनिश्चित करता है कि आप कोटा तक पहुंचने तक विकल्पों की तलाश जारी रखेंगे, ताकि भले ही विशेष रूप से आशाजनक विकल्प आएं, वे आपको आपकी खोज से विचलित नहीं करेंगे। एक और लाभ यह है कि आप विकल्पों के स्वाभाविक रूप से आने की प्रतीक्षा करने के बजाय उन्हें खोजने या विकसित करने में प्रयास करते हैं। आप विकल्पों की तलाश जारी रखते हैं, भले ही आप जो खोजते हैं वह कृत्रिम और कभी-कभी हास्यास्पद लगता है। एक उपयुक्त कोटा तीन, चार या पाँच विकल्प हो सकता है (चित्र 5)।

आप एक वर्ग को चार बराबर भागों में कैसे बाँटेंगे? पहली बात जो दिमाग में आती है वह शायद यह है:

कम से कम 6 और विकल्प लेकर आएं। उत्तर लेख के अंत में प्रस्तुत किये गये हैं।

ज्यामितीय आकृतियों के अलावा, आप मौखिक विवरण, चित्र, कहानियाँ, समस्याओं का उपयोग कर सकते हैं। चित्रों का नकारात्मक पक्ष यह है कि अक्सर सबसे स्पष्ट व्याख्या हावी हो जाती है, जिससे विकल्पों की खोज पूरी तरह से अवरुद्ध हो जाती है। इस कठिनाई से बचने के लिए आप चित्र के कुछ भाग को ढककर उसे बदल सकते हैं। उदाहरण के लिए, छवि का आधा भाग ढका हुआ है। शेष आधे भाग में, एक व्यक्ति एक इमारत के किनारे से गुजरने वाले कंगनी के किनारे पर संतुलन बनाता है। विकल्प:

एक आदमी आत्महत्या करने की धमकी देता है.
एक कगार पर फंसी बिल्ली को बचाया।
एक इमारत में आग लगने से भागना।
स्टंटमैन.
एक आदमी अपनी चाबियाँ भूल गया है और खिड़की से घर जाने की कोशिश कर रहा है।

फोटो को पूरा खोलकर देखेंगे तो साफ हो जाएगा कि शख्स ने पोस्टर लटका रखा है. आंशिक रूप से बंद चित्रों का उपयोग करने से विकल्प उत्पन्न करने में मदद मिलती है, लेकिन इस प्रक्रिया का अंतिम लक्ष्य चित्रों को अलग तरीके से पढ़ना सीखना है जहां स्पष्ट व्याख्या वैकल्पिक पढ़ने को खोजने से रोकती है।

इसलिए, उन स्थितियों के साथ सटीक रूप से अभ्यास करना उपयोगी होता है जहां स्पष्ट व्याख्या हावी होती है। हालाँकि, सबसे पहले, आंशिक रूप से बंद छवि के साथ सरल चित्रों पर अभ्यास करना उचित है। आंशिक रूप से बंद छवियों का एक और लाभ यह है कि वे संकेत देते हैं कि व्याख्या दृश्य क्षेत्र से परे मांगी जानी चाहिए। यह स्कूली बच्चों को किसी स्थिति का अध्ययन करते समय न केवल यह देखना सिखाता है कि उनकी आंखों के सामने क्या है, बल्कि उन कारकों को भी ध्यान में रखना चाहिए जो उनकी दृष्टि के क्षेत्र में नहीं हैं।

समस्याग्रस्त सामग्री का अध्ययन दो दिशाओं में किया जा सकता है:

समस्या को हल करने के वैकल्पिक तरीके खोजना।
समस्या के लिए वैकल्पिक दृष्टिकोण खोजना।

चुनौतीपूर्ण धारणाएँ.पिछले अध्याय में जानकारी को एक साथ रखने के विभिन्न तरीकों पर चर्चा की गई थी। हम तत्वों ए, बी, सी और डी से अलग-अलग पैटर्न बनाने के लिए वैकल्पिक संभावनाओं की तलाश कर रहे थे। इस खंड में हम तत्वों ए, बी, सी और डी के बारे में बात करेंगे। पार्श्व सोच का एक लक्ष्य बुनियादी धारणाओं को चुनौती देना है और उन्हें नया आकार देने का प्रयास करें. सिर्फ इसलिए कि किसी आधार को आम तौर पर स्वीकार कर लिया जाता है, यह गारंटी नहीं देता कि यह सच है। अधिकांश परिसर अपनी वैधता के आवधिक पुनर्मूल्यांकन के बजाय ऐतिहासिक निरंतरता और निरंतरता पर आधारित हैं।

चित्रण तीन आंकड़े दिखाता है। मान लीजिए आपको उन्हें किसी बड़ी आकृति में एकत्रित करने की आवश्यकता है जिसका वर्णन आसानी से किया जा सके। ये करना आसान नहीं है. लेकिन अगर, तीन मूल आकृतियों को जोड़ने की कोशिश करने के बजाय, आप उनमें से प्रत्येक का विश्लेषण करें, तो आप देख सकते हैं कि एक बड़े वर्ग को दो हिस्सों में विभाजित किया जा सकता है। इसके बाद टुकड़ों को एक साथ एक सामान्य सरल आकार में रखना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं होगा। यह सादृश्य केवल उस स्थिति को दर्शाता है जहां समस्या को मूल तत्वों की कुछ पुनर्व्यवस्था द्वारा नहीं, बल्कि केवल तत्वों को संशोधित करके हल किया जा सकता है।

यदि यह उदाहरण वास्तव में एक समस्या के रूप में प्रस्तुत किया गया था, तो आपको समाधान दिखाने के बाद, आप तर्क देंगे कि यह एक "धोखाधड़ी" है। आख़िरकार, यह मान लिया गया कि मूल आंकड़े स्वयं नहीं बदले जा सकते। "धोखाधड़ी" के ऐसे दावे हमेशा पैंतरेबाज़ी की स्वतंत्रता पर कुछ कथित प्रतिबंधों की उपस्थिति का संकेत देते हैं। लेकिन सीमाएँ, एक नियम के रूप में, वस्तुनिष्ठ रूप से मौजूद नहीं होती हैं, बल्कि लोगों द्वारा स्वयं निर्धारित की जाती हैं।

स्विट्जरलैंड में आप नाशपाती ब्रांडी खरीद सकते हैं, जहां बोतल में एक पूरा नाशपाती रखा जाता है। यह बोतल में कैसे आया? आमतौर पर यह माना जाता है कि नाशपाती को वहां रखने के बाद गर्दन को बोतल से जोड़ा गया था। एक अन्य सुझाव एक संलग्न तल है। एक तरह से या किसी अन्य, आधार हमेशा यह होता है कि चूंकि बोतल में एक बड़ा, पका हुआ नाशपाती होता है, इसलिए इसे मूल रूप से एक बड़े, पके हुए नाशपाती के रूप में रखा गया था। वास्तव में, एक छोटे नाशपाती के अंडाशय वाली एक शाखा को बोतल की गर्दन में डाला गया था, और यह सीधे बोतल में बढ़ गई।

संकट।एक आदमी एक बड़े कार्यालय भवन में काम करता था। हर सुबह वह पहली मंजिल से लिफ्ट बुलाते थे, उसमें चढ़ते थे, दसवीं मंजिल पर पहुंचते थे, लिफ्ट से बाहर निकलते थे और फिर पैदल ही पंद्रहवीं मंजिल तक जाते थे। शाम को वह लिफ्ट से पंद्रहवीं मंजिल से पहली मंजिल तक उतरा। उसको क्या हुआ है?

विभिन्न स्पष्टीकरण पेश किए गए हैं। उनमें से कुछ यहां हैं:

पैदल ऊपर चढ़कर वह खिड़कियों से नज़ारे देखना चाहता था।
वह चाहता था कि लोग सोचें कि वह दसवीं मंजिल पर काम करता है (शायद वह अधिक प्रतिष्ठित हो)।
दरअसल, इस शख्स ने ऐसा अजीब व्यवहार इसलिए किया क्योंकि उसके पास कोई विकल्प नहीं था। वह बौना था और पंद्रहवीं मंजिल के बटन तक नहीं पहुंच सका।

प्राकृतिक (सीमित) धारणा यह है कि व्यक्ति सामान्य है, लेकिन उसका व्यवहार असामान्य है।

निलंबित निर्णय.ऊर्ध्वाधर सोच के लिए आपको हर समय सही रहना आवश्यक है। कुछ विचारों की सत्यता के बारे में निर्णय शुरू से ही किए जाते हैं। गलत कदम उठाने की इजाजत नहीं है. पार्श्विक सोच आपको मध्य चरणों में गलत होने की अनुमति देती है यदि यह आपको अंत में सही होने में मदद करती है। व्यवहार में, निर्णय को निलंबित करके इसे प्राप्त किया जा सकता है। एक व्यक्ति बाद में चयन चरण में इन विचारों का मूल्यांकन करने के लिए विचार उत्पन्न करने के चरण में निर्णय लेने से बचता है।

प्रमुख विचार और महत्वपूर्ण कारक.किसी स्थिति को परिभाषित करते समय, हम कुछ प्रमुख विचार चुनते हैं - इस विचार तक अपनी धारणा को सीमित करने के लिए नहीं, बल्कि वैकल्पिक विचारों को उत्पन्न करने में सक्षम होने के लिए। प्रमुख विचार स्थिति के प्रति आपका दृष्टिकोण निर्धारित करता है। महत्वपूर्ण कारक एक प्रकार का लंगर बिंदु है। प्रमुख विचार स्थिति को व्यवस्थित करता है। महत्वपूर्ण कारक उसे बांधता है और उसकी गति को बहुत बाधित करता है। एक महत्वपूर्ण कारक की पहचान करके, आप उसकी आवश्यकता पर सवाल उठाते हैं। यदि कोई कारक गैर-महत्वपूर्ण हो जाता है, तो उस कारक का बाध्यकारी प्रभाव गायब हो जाता है, और आपको स्थिति को एक अलग कोण से देखने की अधिक स्वतंत्रता होती है।

भागों में तोड़ना.स्मृति में बने हुए पैटर्न को बड़ा करने की प्रवृत्ति होती है। पैटर्न अपने आप बढ़ सकते हैं या बड़े आकार में मिल सकते हैं। किसी पैटर्न को फिर से बनाना आसान बनाने के लिए, आपको छोटे पैटर्न के मूल सेट पर वापस लौटना होगा। यदि आप किसी बच्चे को तैयार खिलौना घर देते हैं, तो उसके पास इस खिलौने का उपयोग करने और उसकी प्रशंसा करने के अलावा कोई विकल्प नहीं होगा। यदि आप उसे क्यूब्स का एक बॉक्स देते हैं, तो वह अलग-अलग तरीकों से इकट्ठा करने और विभिन्न प्रकार के घर बनाने में सक्षम होगा।

तख्तापलट की विधि.किसी स्थिति के लिए वैकल्पिक दृष्टिकोण खोजने के लिए चंकिंग एक उपयोगी तरीका है, लेकिन इस तकनीक की अपनी कमियां हैं। विभाजन योजना का चुनाव आम तौर पर ऊर्ध्वाधर सोच के ढांचे के भीतर होता है और अक्सर सबसे प्राकृतिक विभाजन रेखाओं का पालन करता है। स्प्लिट विधि की तुलना में फ्लिप विधि अधिक पार्श्व प्रकृति की है। और इससे और अधिक असामान्य परिवर्तन होते हैं। किसी स्थिति को बदलने के लिए आमतौर पर कई अलग-अलग दिशाएँ होती हैं। उदाहरण के लिए, "यातायात नियंत्रक यातायात को व्यवस्थित करता है" स्थिति को दो तरीकों से बदला जा सकता है:

यातायात को यातायात नियंत्रक द्वारा नियंत्रित किया जाता है।
यातायात नियंत्रक यातायात बाधित कर रहा है.

प्रश्न यह नहीं है कि अधिक प्रशंसनीय या कम प्रशंसनीय तख्तापलट को चुना जाए। हम सूचना के विकल्प, परिवर्तन, उत्तेजक व्यवस्था की तलाश करते हैं। पार्श्विक सोच सही उत्तर खोजने के बारे में नहीं है; वह जानकारी की एक अलग व्यवस्था में रुचि रखता है जो चीजों के बारे में एक अलग दृष्टिकोण को प्रेरित करेगा।

भेड़ों का एक झुंड एक देहाती सड़क पर धीरे-धीरे आगे बढ़ रहा है, जिसके दोनों ओर खड़ी ढलानें हैं। एक कार पीछे से आती है, और ड्राइवर हॉर्न बजाता है और मांग करता है कि चरवाहा भेड़ को किनारे कर दे ताकि वह आगे निकल सके। चरवाहे ने मना कर दिया क्योंकि उसे डर था कि इतनी संकरी सड़क पर भेड़ें किसी कार के नीचे न आ जाएँ। इसके बजाय, वह स्थिति को बदल देता है: वह मोटर चालक को खड़े होने के लिए कहता है, और फिर शांति से झुंड को घुमाता है और उसे स्थिर कार के पीछे ले जाता है।

विचार-मंथन.विचार-मंथन औपचारिक है परिस्थितिपार्श्व सोच का उपयोग करना. विचार-मंथन की मुख्य विशेषताएं हैं:

क्रॉस उत्तेजना.
निलंबित निर्णय.
औपचारिक माहौल.

कुछ लोग विचार-मंथन की तुलना रचनात्मक सोच से करते हैं। इसका मतलब है किसी मौलिक प्रक्रिया को उन परिस्थितियों के साथ बराबर करना जिनके तहत उस प्रक्रिया को प्रोत्साहित किया जाता है। शायद विचार-मंथन सत्र में सबसे महत्वपूर्ण कारक सेटिंग की औपचारिकता है। एक बार जब कोई व्यक्ति पार्श्व सोच का उपयोग करने के विचार का आदी हो जाता है, तो उसे एक ऐसा वातावरण बनाने की आवश्यकता होती है जिसमें वह इस सोच का अभ्यास कर सके। इसके बाद, ऐसे वातावरण की आवश्यकता कम हो जाती है।

हालाँकि, विचार-मंथन में सब कुछ इतना सहज नहीं है। उदाहरण के लिए, जॉन लेहरर की पुस्तक में उनकी आलोचना देखें। .

उपमाएँ।पैटर्न को फिर से बनाने, स्थिति को अलग ढंग से देखने और नए विचार प्राप्त करने के लिए, आपको कुछ विचारों से शुरुआत करने की आवश्यकता है। पार्श्व सोच की दो समस्याएँ हैं:

अपनी विचार धारा को गति प्रदान करें।
विचारों की स्वाभाविक, स्पष्ट, रूढ़िवादी श्रृंखला से बचें।

अब तक वर्णित विभिन्न विधियाँ आंदोलन की शुरुआत से संबंधित हैं। उपमाएँ एक ही उद्देश्य पूरा करती हैं। गति पैदा करने के लिए उपमाओं का उपयोग किया जाता है। हम समस्या को सादृश्य में परिवर्तित करते हैं और फिर सादृश्य विकसित करते हैं। अंत में एक रिवर्स प्रसारण होता है और हम देखते हैं कि मूल समस्या का क्या हुआ। सादृश्य का पूर्ण होना आवश्यक नहीं है. सादृश्य उकसाने का एक साधन है, जो आपको किसी स्थिति को अलग तरह से देखने के लिए मजबूर करता है।

एक प्रवेश बिंदु और ध्यान के क्षेत्र का चयन करना।सूचना प्रसंस्करण प्रणाली के रूप में मस्तिष्क की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता उसकी चयन करने की क्षमता है। मन का ध्यान केन्द्रित करने का दायरा सीमित होता है। जिसका अर्थ है कि सूचना क्षेत्र के कुछ छोटे क्षेत्र पर ही ध्यान केन्द्रित किया जा सकता है। हम "ध्यान का क्षेत्र" स्थिति या समस्या के उस भाग को कहेंगे जिस पर हम ध्यान देते हैं। "प्रवेश बिंदु" समस्या या स्थिति का वह भाग है जिस पर हमारा ध्यान सबसे पहले जाता है। स्थिति पर विचार प्रवेश बिंदु से शुरू होता है। अंतर्दृष्टि के परिणामस्वरूप पैटर्न के पुनर्गठन के दृष्टिकोण से, प्रवेश बिंदु का चुनाव अत्यंत महत्वपूर्ण है। कोई यह भी कह सकता है कि यदि कोई अतिरिक्त जानकारी सिस्टम में प्रवेश नहीं करती है, तो यह प्रवेश बिंदु का विकल्प है जो इस पुनर्गठन का कारण बनता है।

कई बच्चों की किताबों में ऐसी पहेलियाँ हैं जहाँ तीन मछुआरों की मछली पकड़ने की डोरियाँ आपस में मिल जाती हैं। तस्वीर के निचले भाग में तीन कांटों में से एक पर मछली पकड़ी हुई दिखाई दे रही है। कार्य यह निर्धारित करना है कि किस मछुआरे ने मछली पकड़ी। बच्चों से अपेक्षा की जाती है कि वे छड़ी के अंत से रेखा का अनुसरण करके यह निर्धारित करें कि मछली किस रेखा पर फँसी है। इसमें एक, दो या तीन प्रयास लग सकते हैं क्योंकि मछली तीन पंक्तियों में से किसी एक के अंत में पहुँच सकती है। यह स्पष्ट है कि दूसरे छोर से शुरू करना और मछली से मछुआरे की ओर बढ़ना बहुत आसान है। इस तरह पहली कोशिश में ही समस्या हल हो जाएगी.

इतना सरल कार्य है: कार्डबोर्ड से एक आकृति बनाएं और काटें, जिसे ठीक एक सीधे कट के साथ चार भागों में विभाजित किया जा सकता है, जो आकार और आकार में पूरी तरह से समान हैं। आकृति को मोड़ा नहीं जा सकता. इस समस्या को हल करने के विशिष्ट प्रयासों के लिए चित्र देखें। 8. किसी विशेष उत्तर देने वाले लोगों का प्रतिशत भी दर्शाया गया है। समाधान बी और सी स्पष्ट रूप से गलत हैं क्योंकि कट में कोई मोटाई नहीं है और इसलिए मोल्ड चार के बजाय दो भागों में विभाजित हो जाएगा। उत्तर डी सही है. यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि उत्तर F बहुत ही कम दिया जाता है, लेकिन बाद में देखने पर यह सबसे सरल प्रतीत होता है (ऐसा इसलिए है क्योंकि असममित रूप से आगे सोचना बहुत मुश्किल है, और उत्तर F सभी भागों का एक ही तरह से उपयोग नहीं करता है)।

चावल। 8. कार्डबोर्ड से एक आकृति कैसे बनाएं और काटें, जिसे ठीक एक सीधे कट से चार भागों में विभाजित किया जा सके

हालाँकि, इस समस्या का महत्वपूर्ण पहलू यह है कि यदि आप दूसरे छोर से शुरू करते हैं तो इसे हल करना आसान है। आकृति को चार बराबर भागों में काटने का तरीका जानने की कोशिश करने के बजाय, आप चार बराबर भागों से शुरुआत कर सकते हैं, जिन्हें फिर काल्पनिक कट के साथ रखा जाता है (चित्र 9)।

चावल। 9. पिछली समस्या को अंत से हल करें: चार समान टुकड़े लें और उन्हें एक काल्पनिक कट के साथ रखें

अंत से शुरू करना और शुरुआत की ओर काम करना समस्याओं को हल करने का एक प्रसिद्ध तरीका है। यदि आप शुरुआत से आगे बढ़ रहे थे तो इसकी प्रभावशीलता उस मामले की तुलना में विचार की पूरी तरह से अलग ट्रेन के कारण है।

यहाँ एक और कार्य है. एक टेनिस टूर्नामेंट में एक सौ ग्यारह लोग भाग लेते हैं। मैच एक-एक करके खेले जाते हैं और हारने वाला बाहर हो जाता है। सचिव के रूप में, आपको टूर्नामेंट कार्यक्रम बनाने का काम सौंपा गया है। प्रतिभागियों की इस संख्या के साथ आपको मैचों की न्यूनतम संख्या कितनी निर्धारित करनी चाहिए?

जब इस समस्या का सामना करना पड़ता है, तो अधिकांश लोग आरेख बनाना शुरू कर देते हैं, प्रत्येक मैच के लिए प्रतिभागियों की जोड़ी बनाते हैं और इस प्रकार मैचों की संख्या निर्धारित करते हैं। अन्य लोग 2 एन प्रगति (यानी 4, 8, 16, 32, आदि) का उपयोग करके गणितीय दृष्टिकोण अपनाने का प्रयास करते हैं। वास्तव में, उत्तर एक सौ दस है, और आप बिना किसी जटिल गणितीय गणना के इस तक पहुंच सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको बस विजेताओं से ध्यान हटाकर हारने वालों पर केंद्रित करना होगा (जिनमें आमतौर पर किसी की विशेष रुचि नहीं होती)। चूँकि किसी टूर्नामेंट में केवल एक ही विजेता हो सकता है, इसलिए एक सौ दस हारने वाले भी होने चाहिए। प्रत्येक व्यक्ति केवल एक बार हार सकता है, जिसका अर्थ है कि एक सौ दस मैच होने चाहिए।

यादृच्छिक उत्तेजना.यह पुस्तक पार्श्व सोच को प्रोत्साहित करने के तीन तरीकों पर चर्चा करती है:

पार्श्व सोच के सिद्धांतों, पार्श्व सोच की आवश्यकता और ऊर्ध्वाधर सोच पैटर्न की अनम्यता के बारे में जागरूकता।
कुछ विशेष तकनीकों का उपयोग जो मूल पैटर्न को विकसित करता है और इसके पुनर्गठन का कारण बन सकता है।
जानबूझकर परिस्थितियों को बदलना ताकि वे पैटर्न के पुनर्गठन को प्रोत्साहित करें।

अब तक चर्चा की गई अधिकांश तकनीकें एक विचार के भीतर से संचालित होती हैं। लेकिन आप जानबूझकर कुछ बाहरी उत्तेजना का उपयोग कर सकते हैं जो विचार को बाहर से प्रभावित करती है। यादृच्छिक उत्तेजना ठीक इसी प्रकार काम करती है। ऊर्ध्वाधर सोच वाला व्यक्ति केवल प्रासंगिक जानकारी पर विचार करने तक ही सीमित है। यादृच्छिक उत्तेजना के साथ, किसी भी जानकारी का उपयोग किया जाता है। चाहे वह कितना ही अनुपयुक्त क्यों न लगे, उसे अनुपयोगी कहकर अस्वीकार नहीं किया जाता। उदाहरण के लिए, ज्ञान के बिल्कुल अलग क्षेत्र से संबंधित विचारों से यादृच्छिक उत्तेजना उत्पन्न हो सकती है। इसे कभी-कभी "विज्ञान का क्रॉस-परागण" कहा जाता है।

यादृच्छिक घटनाओं को उत्पन्न करने के लिए एक औपचारिक प्रक्रिया बनाने के लिए तीन तरीके प्रस्तावित हैं:

शब्दकोश से यादृच्छिक रूप से एक शब्द चुनें।
पुस्तकालय से यादृच्छिक रूप से एक पुस्तक या पत्रिका का चयन करें।
परिवेश से यादृच्छिक रूप से एक वस्तु का चयन करें (उदाहरण के लिए, निकटतम लाल वस्तु)।

अवधारणाएँ/विभाजन/ध्रुवीकरण।सीमित ध्यान अवधि का मतलब है कि एक व्यक्ति पर्यावरण के केवल एक निश्चित हिस्से पर ही प्रतिक्रिया करने में सक्षम है। समय के साथ, ध्यान को एक हिस्से से दूसरे हिस्से तक स्थानांतरित किया जा सकता है जब तक कि यह पूरे वातावरण को कवर न कर ले। किसी सामान्य स्थिति को विभाजित करके या अन्य इकाइयों को जोड़कर प्राप्त इकाई को एक विशिष्ट नाम देकर आसानी से "निर्धारित" किया जा सकता है। यह अलग और अद्वितीय होना चाहिए. नाम किसी अन्य पैटर्न का हिस्सा न रहकर एक स्वतंत्र पैटर्न बन जाता है। एक नाम होने से इकाई को अधिक गतिशीलता मिलती है, क्योंकि अब यह अपने पड़ोसियों से अधिक तेजी से अलग हो जाती है और एक स्वतंत्र अस्तित्व शुरू करती है।

नाम, लेबल, शब्द तय हैं. इसलिए, जिन इकाइयों को ये नाम प्राप्त हुए और वे इन नामों की बंधक बन गईं, उन्हें समेकित और कायम रखा गया है। इन इकाइयों के एक निश्चित क्रम का प्रतिनिधित्व करने वाले पैटर्न बिल्कुल स्थिर और स्थिर हो जाते हैं। एक बार जब एक इकाई अलग हो जाती है और उसे एक नाम मिल जाता है, तो उसे संपूर्ण के हिस्से के रूप में पहचानना मुश्किल हो जाता है। जब इकाइयों की संरचना को एक सामान्य नाम दिया जाता है, तो यह पहचानना मुश्किल होता है कि इसमें भाग शामिल हैं। एक बार विभाजन पूरा हो जाए तो विभाजन को पाटना कठिन होता है। यदि प्रक्रिया में किसी बिंदु पर कटौती की जाती है और कटौती से पहले जो हुआ उसे "कारण" कहा जाता है और जो बाद में होता है उसे "प्रभाव" कहा जाता है, तो विभाजन के उस बिंदु को पाटना और संपूर्ण को "परिवर्तन" कहना आसान नहीं है।

व्यावहारिक दृष्टिकोण से, ध्रुवीकरण प्रणाली बहुत प्रभावी है। इसका मतलब है कि आप कई बड़ी श्रेणियां बना सकते हैं और फिर आसपास की दुनिया की संपूर्ण विविधता को एक या दूसरी श्रेणी में रख सकते हैं। हालाँकि, ध्रुवीकरण का खतरा यह है कि वह क्षण कभी नहीं आएगा जब एक नई श्रेणी बनाना आवश्यक होगा। कितनी श्रेणियाँ होनी चाहिए इसका कोई संकेत नहीं है। सामान्य तौर पर, ध्रुवीकरण की प्रवृत्ति के खतरों को निम्नलिखित बिंदुओं तक कम किया जा सकता है:

बनाई गई श्रेणियां कायम हैं.
नई जानकारी को किसी न किसी श्रेणी में फिट करने के लिए विकृत किया जाता है। और जब इसे विकृत किया जाता है, तो ऐसा कोई संकेत नहीं रह जाता है कि प्रारंभ में विभिन्न वस्तुएँ एक ही श्रेणी में संयुक्त हैं।
किसी भी स्थिति में नई श्रेणियां बनाना आवश्यक नहीं हो जाता। आप बहुत कम संख्या में श्रेणियों से काम चला सकते हैं।
जितनी कम श्रेणियाँ, उतनी ही अधिक उन्हें सौंपी गई वस्तुएँ स्थानांतरित और विकृत होती हैं।

पार्श्व सोच का उद्देश्य रूढ़िवादिता, घिसे-पिटे पैटर्न को नष्ट करना है और निश्चित लेबल ऐसे घिसे-पिटे पैटर्न का एक आदर्श उदाहरण हैं। मौजूदा शॉर्टकट के प्रभाव से बचने के तीन तरीके हैं:

प्रश्न लेबल.
उनके बिना करने का प्रयास करें.
नए शॉर्टकट बनाएं.

नया शब्द है "द्वारा"।तार्किक सोच पसंद पर आधारित होती है, जो कुछ विचारों को स्वीकार या अस्वीकार करने से बनती है। निषेध की अवधारणा कुछ भाषाई साधनों में स्पष्ट होती है। ये भाषाई साधन "नहीं" और "नहीं" शब्द हैं। तर्क को "नहीं" शब्द का कुशल प्रयोग कहा जा सकता है। पार्श्व सोच की अवधारणा पैटर्न का पुनर्गठन है, और यह जानकारी के निर्माण को बदलकर हासिल किया जाता है। शमन पुनर्गठन का एक उपकरण है। शमन का भाषाई उपकरण "सॉफ्टवेयर" शब्द है। इस शब्द के कार्य को समझकर और इसका उपयोग करना सीखकर, हम पार्श्विक रूप से सोचना सीखते हैं।

"सॉफ़्टवेयर" शब्द का उद्देश्य नए पैटर्न बनाने और पुराने पैटर्न को पुनर्व्यवस्थित करने के लिए जानकारी का निर्माण करना है।

"सॉफ्टवेयर" शब्द का पहला कार्य- ऐसे संबंध बनाना जिनका जीवन के अनुभव से कोई लेना-देना नहीं है (चित्र 10)। सूचना निर्माण का मूल्यांकन आम तौर पर उनके आते ही तुरंत किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप दो निर्णयों में से एक होता है: "यह अनुमेय है" या "यह अनुमेय है।" इस प्रकार, निर्माण की पुष्टि या खंडन किया जाता है। कोई औसत नहीं है. "सॉफ़्टवेयर" का कार्य सटीक रूप से घटनाओं के "औसत" पाठ्यक्रम की अनुमति देना है। "सॉफ़्टवेयर" आपको किसी निर्माण की पुष्टि या खंडन किए बिना कुछ समय तक उसे बनाए रखने की अनुमति देता है। "सॉफ़्टवेयर" आपको निर्णय टालने की अनुमति देता है।

निर्णय को स्थगित करना पार्श्व सोच के मूलभूत सिद्धांतों में से एक है और साथ ही ऊर्ध्वाधर सोच से इसके मुख्य अंतरों में से एक है। ऊर्ध्वाधर सोच निम्न है-

"सॉफ़्टवेयर" के लिए सबसे सरल उपयोग का मामला दो पूरी तरह से असंबद्ध चीज़ों को एक साथ रखना है ताकि उन्हें या उनके संघों को एक-दूसरे के साथ बातचीत करने की अनुमति मिल सके। इन्हें एक-दूसरे से जोड़ने का कोई कारण नहीं है. और "सॉफ़्टवेयर" शब्द के बिना, बिना किसी कारण के, उन्हें एक साथ रखना आसान नहीं है। आप यह कह सकते हैं: "कंप्यूटर ऑमलेट के लिए सॉफ़्टवेयर हैं।" ऐसी तुलना से, निम्नलिखित विचार का जन्म हो सकता है: कंप्यूटर या किसी प्रकार के स्वचालित उपकरण का उपयोग करके खाना बनाना।

कभी-कभी "सॉफ़्टवेयर" शब्द "मान लीजिए" या "यदि" शब्दों के उपयोग से बहुत भिन्न नहीं होता है। सॉफ़्टवेयर का उपयोग एक वकील द्वारा ग्यारह घोड़ों को तीन उत्तराधिकारियों के बीच विभाजित करने की समस्या के समान है, जिनमें से एक को झुंड का आधा हिस्सा, दूसरे को एक चौथाई और तीसरे को छठा हिस्सा मिलना था। उसने अपना घोड़ा वारिसों को दे दिया, जिसके बाद उसने बारह घोड़ों को उनके बीच बाँट दिया: पहले बेटे को छह घोड़े मिले, दूसरे को तीन, और तीसरे को दो। इसके बाद वकील ने अपना घोड़ा वापस ले लिया, जो फालतू निकला।

एक उपकरण के रूप में "सॉफ्टवेयर" हमें पूरी तरह से असामान्य तरीके से जानकारी का उपयोग करने की अनुमति देता है। बेशक, आप "सॉफ़्टवेयर" शब्द का उपयोग किए बिना भी ऐसा कर सकते हैं, लेकिन आप अभी भी शब्द के पीछे पार्श्व अवधारणा को लागू कर रहे हैं। एक वास्तविक शब्द के रूप में "सॉफ़्टवेयर" की सुविधा यह है कि यह सीधे इंगित करता है कि जानकारी का उपयोग एक विशेष तरीके से किया जा रहा है। इस संकेत के बिना, भ्रम पैदा हो सकता है क्योंकि आपके श्रोताओं को पता नहीं चलेगा कि क्या हो रहा है।

दूसरा कार्य "सॉफ्टवेयर": जानकारी की पुरानी संरचनाओं पर प्रश्न उठाएं। सॉफ़्टवेयर के उपयोग के मुख्य क्षेत्र हैं:

स्थापित पैटर्न की वैधता पर सवाल उठाएं।
मौजूदा पैटर्न को अस्थिर करें और जानकारी जारी करें, जिसे बाद में नए पैटर्न में एकत्र किया जाता है।
लेबल और वर्गीकरण द्वारा बनाई गई कोशिकाओं से जानकारी निकालें।
सूचना के वैकल्पिक निर्माण की खोज को बढ़ावा देना।

एक बाधा के रूप में खुलापन.ओपन ब्लॉकिंग के साथ समस्या यह है कि इस बात का कोई संकेत नहीं है कि बैरियर कहां स्थित है। यह कहीं भी उत्पन्न हो सकता है जो सही रास्ते पर लगता है। यदि आप मुख्य राजमार्ग पर गाड़ी चला रहे हैं, तो आपको यह एहसास भी नहीं हो सकता है कि वहाँ किनारे के रास्ते और शाखा बिंदु हैं। आप मुख्य सड़क के खुले होने से अवरुद्ध हैं।

स्थितियों/समस्या समाधान/डिजाइन परियोजनाओं का विवरण।ऐसी तीन व्यावहारिक स्थितियाँ हैं जो पार्श्व सोच के उपयोग को प्रोत्साहित करती हैं:

स्थिति का विवरण.
समस्या को सुलझाना।
डिज़ाइन परियोजनाएँ।

किसी स्थिति का वर्णन करना यह दिखाने का एक अच्छा तरीका है कि आप चीजों को कितने अलग तरीके से देख सकते हैं। यह वैकल्पिक दृष्टिकोण खोजने का अभ्यास करने का भी एक आसान तरीका है। जब आप स्वयं वैकल्पिक दृष्टिकोण विकसित करना सीख जाते हैं, तो आप अन्य लोगों की राय का सम्मान करना शुरू कर देंगे।

इस पुस्तक में सीखी गई तकनीकों का अभ्यास करने के लिए समस्या समाधान एक सुविधाजनक प्रारूप है। यदि विवरण यह जानने के लिए पीछे मुड़कर देख रहा है कि क्या है, तो किसी समस्या को हल करने का अर्थ यह पता लगाना है कि क्या प्राप्त किया जा सकता है। आप जो हासिल करना चाहते हैं वह विभिन्न रूप ले सकता है:

कुछ कठिनाई (ट्रैफिक जाम की समस्या) का समाधान करें।
कुछ नया प्राप्त करें (सेब चुनने की मशीन का डिज़ाइन)।
किसी अवांछित चीज़ (सड़क दुर्घटना, भूख) से छुटकारा पाएं।

डिज़ाइन परियोजनाएँ समस्या समाधान का एक विशेष मामला है जहाँ आप कुछ वांछित स्थिति प्राप्त करना चाहते हैं। इस कारण से, डिज़ाइन परियोजनाओं में समस्याओं की तुलना में समाधानों की अधिक विविधता होती है। इसके लिए अधिक रचनात्मकता की आवश्यकता है. डिज़ाइन परियोजनाओं के साथ समस्या रूढ़िवादी नोड्स की उपस्थिति है। स्टीरियोटाइप्ड नोड्स किसी विशिष्ट कार्य को करने के मानक तरीकों को संदर्भित करते हैं, जो अन्य स्रोतों से उधार लिए गए हैं। इन रूढ़ियों पर काबू पाने के लिए आप निम्नलिखित तरीकों का उपयोग कर सकते हैं:

मिलाना और बँटना। कंघी करने का मतलब है कि अनावश्यक हिस्सों को धीरे-धीरे पूरी तरह से रूढ़िवादी गाँठ से हटा दिया जाता है, जैसे कंघी गिरते हुए बालों को हटा देती है। कंघी करना एक क्रमिक प्रक्रिया हो सकती है, जिसमें हर बार रूढ़िवादी गाँठ का केवल एक छोटा सा टुकड़ा हटाया जाता है, लेकिन कुछ मामलों में बड़े हिस्से को एक ही बार में हटा दिया जाता है। इस मामले में, शायद विवरणों को खंगालने के बारे में नहीं, बल्कि रूढ़िवादिता को भागों में विभाजित करने के बारे में बात करना बेहतर होगा।
मुख्य चीज़ का निष्कर्षण और अमूर्तन।
संयोजन। स्टीरियोटाइपिकल नोड्स को कई स्रोतों से लिया जाता है और एक नए नोड में जोड़ा जाता है जो कहीं और नहीं पाया जाता है (चित्र 11)।

किसी भी परियोजना विकास स्थिति में, किसी फ़ंक्शन को समझने के तरीकों का एक निश्चित पदानुक्रम होता है। आप अधिक सामान्य विवरण से अधिक विशिष्ट विवरण की ओर जा सकते हैं। उदाहरण के लिए, सेब चुनने वाली मशीन की स्थिति में, पदानुक्रम इस प्रकार हो सकता है: सेब प्राप्त करें, सेब को पेड़ से अलग करें, सेब को पेड़ से हटा दें, सेब तोड़ें। अधिक बार, डेवलपर इस पूरी श्रृंखला से नहीं गुजरता है, लेकिन तुरंत फ़ंक्शन के एक विशिष्ट विवरण का उपयोग करता है: "शाखा से सेब तोड़ो।" विवरण जितना अधिक विशिष्ट होगा, उतना ही यह कार्रवाई की स्वतंत्रता को सीमित करेगा। उदाहरण के लिए, "पिक" की अवधारणा एक पेड़ से सेब को हिलाने की संभावना को बाहर करती है।

इस जाल से बचने के लिए, किसी को फ़ंक्शन की अत्यधिक विशिष्ट समझ से थोड़ा ऊपर पदानुक्रमित सीढ़ी से अधिक सामान्य समझ की ओर बढ़ना चाहिए: “सेब मत तोड़ो, बल्कि उन्हें गोली मारो; उन्हें हटाओ मत, बल्कि शाखाओं से अलग करो।” किसी फ़ंक्शन को अति-निर्दिष्ट करने से बचने का दूसरा तरीका इसे पूरी तरह से पार्श्विक तरीके से बदलना है। तो, "शाखाओं से सेब तोड़ने" के विचार के बजाय, आप "पेड़ को सेब से मुक्त करने" के विचार पर आ सकते हैं।

समस्या का उत्तर: एक वर्ग को चार बराबर भागों में कैसे विभाजित करें (चित्र 6 देखें)?