Do fa i verbi in inglese. Uso corretto di Do - È in inglese

Costruire frasi

Considera le regole per costruire frasi con da fare .

tempo presente semplice

Con pronomi Io tu noi loro si usa fare.

Con pronomi lui lei esso si usa.

Faccio i compiti.

Lui fa i suoi compiti.

tempo passato semplice

Did è usato con qualsiasi pronome.

Hanno fatto i compiti.

Ha fatto i compiti.

Participio passato

Ci sarà sempre una forma fatta che viene dopo avere o essere.

Abbiamo fatto i compiti.

Peter ha fatto i compiti.

Regole per la coniugazione del verbo fare:

Funzioni del verbo

Il verbo to do in inglese è uno dei più comuni. Ciò è dovuto al fatto che in grammatica svolge contemporaneamente diverse funzioni in una frase: funge da verbo semantico e ausiliare e può anche rafforzare il verbo successivo. Consideriamo più in dettaglio.

verbo semantico

È usato nel suo significato diretto. Il dizionario fornisce le seguenti traduzioni:

a) fare, eseguire, eseguire

Cosa fai? - Cosa fai/cosa fai?

Faccio il mio lavoro. - Sto facendo il mio lavoro.

b) agire, fare

Ha fatto bene ad accettare il mio invito. Ha fatto la cosa giusta accettando il mio invito.

Cosa farai in questa situazione? - Cosa hai intenzione di fare / Come ti comporterai in questa situazione?

c) creare, fare

fare miracoli/miracoli - fare miracoli.

d) vestito, completo, essere sufficiente, soddisfare i requisiti

Ha abbastanza soldi per farsela fino alla fine del mese - Questi soldi le dureranno fino alla fine del mese.

questo non funzionerà - non va bene, non funzionerà, non funzionerà.

Anche il verbo fare è un verbo frasale. Ciò significa che a seconda della preposizione successiva, il suo significato cambia.

Ausiliario

Il verbo ausiliare to do in inglese gioca un ruolo importante nella formazione delle forme interrogative e negative e nelle brevi frasi affermative. Non ha un significato indipendente ed è solo un indicatore di tempo, persona, numero, pegno, ecc. Il verbo fare è usato con i cosiddetti verbi di “azione” (questi verbi denotano determinate azioni, la maggior parte di esse sono come, go, Begin, Eat, Finish, ecc.).

Per porre una domanda al presente, metti prima do o fa, poi il soggetto, seguito dal verbo "azioni".

Quando formi una frase negativa al presente, avrai bisogno di no, no, che viene dopo il soggetto:

Ti piace il formaggio? - Sì, certamente. / No, non lo faccio. Non mi piace il formaggio.

Gli piace il latte? - Si lo fa. / No, non lo fa. Non gli piace il latte.

Per porre una domanda al passato, mettere prima fatto, poi il soggetto, seguito dal verbo "azione".

Quando si forma una frase negativa al passato, è necessario non, che viene dopo il soggetto:

Hai comprato questa casa? - Si l'ho fatto. / No, non l'ho fatto.

Rafforzare il significato del verbo

Quando devi confermare l'azione completata, evidenzia il verbo, rafforza l'opposizione, puoi usare il verbo per fare. Può essere tradotto con le parole "davvero, tuttavia, molto, ovviamente", ecc.

Mi piace il latte. - Mi piace molto il formaggio.

Mi piace il tuo vestito. - Mi piace il tuo vestito!

L'ha fatto. - L'ha fatto comunque.

L'altro ieri, dopo una lezione, uno studente è venuto da me (a proposito, al livello medio-alto) e ha detto letteralmente quanto segue: “Non capisco quando al passato devi dire fatto, e a volte lo era. Spesso questo scioglie il cervello e provoca secchezza delle fauci. "

Immaginando vividamente il cervello sciolto e la bocca avvizzita della ragazza, ho deciso che aveva bisogno di aiuto. Affrontiamo questi fatto ed è stato.

Regola 1

Se abbiamo bisogno di dire nel tempo passatofrase affermativa, allora diciamo la seconda forma del verbo.

Ad esempio: I ha scritto una lettera d'amore al presidente io chiesto lui per sposarmi. - IO ha scritto lettera d'amore al presidente io chiesto che mi sposi.

Regola 2

Se dobbiamo dire al passato frase interrogativa o negativa, allora diciamo fatto(o no)+ 1 forma verbale.

Ad esempio: perché fatto voi bere la mia birra ? - Non ho bevuto la tua birra È sprecato. Perché hai bevuto la mia birra? - Non l'ho bevuto. È evaporato.

In questo caso il verbo fatto - indicatore del tempo trascorso. Cioè, non lo fa non traduce, ma serve al solo scopo di mostrare il tempo trascorso.

Il verbo do è lo stesso di tutti gli altri verbi. Cioè, se vogliamo metterlo al passato, allora diciamolo la seconda forma è fatta (secondo la regola 1).

Ad esempio: I fatto yoga, mangiò una banana e andai da Yvonne. - IO fatto yoga, mangiò una banana e andai da Yvonne.

E se vogliamo dire proprio questo verbo do in una domanda o in una negazione? Guarda la regola 2. In base ad essa, devi parlare hai fatto o non ha fatto.

Ad esempio: quando fatto voi fare il test Cosmopolita? - IO non ha fatto esso. Ho strappato la rivista. - Quando tu fatto test dalla rivista Cosmopolitan? - IO no il suo. Ho ridotto a brandelli la rivista.

in cui nella frase "hai fatto" il primo fatto è marcatore, che non lo fa non traduce, ma il secondo è verbo completo, che il si traduce come "fatto".

C'è un verbo che si comporta in modo brutto, sputando su tutte le regole e ignorando egoisticamente vari indicatori stupidi. Il suo nome è Verbo Essere.

Guarda di nuovo la Regola 2 e dì in inglese: "Non ho comprato", "Non ho mangiato", "Non mi sono lavato" e "Non ho strappato".

Quello che è successo? Non ho comprato, non ho mangiato, non mi sono lavato e non ho strappato.

E si scopre che, per analogia, "non lo ero" sarebbe non lo fossi, giusto?

Ma devi parlare non lo ero. Perché il verbo essere è egoista.

E anche nella domanda è necessario dire non "è stato", ma "era lui".

Per esempio:

era John a casa quando è arrivata la polizia? - Lui non lo era a casa. Lui era nel garage. - John era a casa quando è arrivata la polizia? - Lui non era a casa. Lui era nel garage.

Qui il verbo era tradotto in russo.

E a volte lo era non traduce, ma solo mostra che siamo nel Past Continuous. Questo è il passato, che si riferisce alla domanda "cosa hai fatto" (e non "cosa hai fatto").

Ad esempio: ieri sera I stava mangiando patè di gamberi e lettura Walter Scott. - Ieri sera io ha mangiato(cosa ha fatto) patè di cancro e stavo leggendo(cosa ha fatto) Walter Scott.

Quindi riassumiamo.

1) Did può significare "fatto". Quindi la forma interrogativa sarà: "L'hai fatto?" - "L'hai fatto?", e negazione - "Non l'ho fatto" - "Non l'ho fatto".

2) "Did" può essere un indicatore del passato semplice (passato che risponde alla domanda "cosa hai fatto?"). In questo caso, non si traduce in alcun modo: "Hai comprato?" - "Hai comprato?"; "Non ho dimenticato" - "Non ho dimenticato".

3) A volte "era" (erano)* significa "era (e)". In questo caso, la domanda è "Eri / eri lui?" *, e la smentita è "Io ero" t / tu eri "t" *.

4) A volte "era" è un marcatore passato continuo (passato che risponde alla domanda "cosa hai fatto?"). In questo caso, was non è tradotto in alcun modo.

* Ero
Tu eri
lui/lei era
Noi eravamo
Li avevamo

E ora - esercizio. Traduci in inglese.

1. Eri al teatro dei nani ieri? - Non.
2. Ieri ho fatto molte buone azioni.
3. Podger stava dormendo mentre il dottore mangiava il patè di cancro.
4. Quando è arrivato Luiza dal Montenegro? - Non è venuta.
5. Perché hai fatto i compiti?
6. Ieri stavo raccogliendo funghi, ma non ho dimenticato di augurare a Pedro un felice compleanno.
7. Ero in un fitness club, ma non ho fatto nulla lì.

Chiavi dell'esercizio -

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Tutti coloro che stanno appena iniziando a imparare l'inglese hanno difficoltà a usare il verbo " fare”, soprattutto quando due delle sue forme sono usate in una frase: fare o fa e facendo, o due volte fare, Per esempio:

• Fare le somme richiede molto tempo? – ci vuole molto tempo per risolvere gli esempi?
• Questo gli fa credito? Gli fa credito?
• Cosa fai nel tuo lavoro? - Cosa fai al lavoro?

Devi avere già familiarità con la grammatica elementare. di lingua inglese e probabilmente leggi che il verbo do può svolgere la funzione sia di un verbo semantico che di un ausiliare, e le sue forme sono do, do, did, (have) done, doing.

Verbo semantico fare

codice breve di Google

Come verbo semantico fare"significa" eseguire qualche azione ».

Cosa farai dopo aver finito la scuola? - Cosa farai dopo la laurea? (verbo semantico)
Mio fratello fa molti lavori vari. — Mio fratello fa molto opere varie(verbo semantico)
Faceva dei lavori domestici al mattino - faceva dei lavori domestici al mattino (verbo semantico)

Verbo ausiliare fare

Come verbo ausiliare fare» è usato per costruire una frase interrogativa grammaticalmente corretta al presente e al passato indefinito ( e ):

Conosci tuo cugino John? Vedi tuo cugino John? (do è un verbo ausiliare e meet è un verbo semantico)
Tua moglie sa dove tieni i documenti? - Tua moglie sa dove tieni i documenti (fa è un verbo ausiliare e sa è semantico)
Non ti ha visto ieri? Non ti ha visto ieri? (did - ausiliario, vedi semantica)

"Do" viene utilizzato sia per formare un'affermazione negativa che per confutare un'affermazione negativa, ad esempio:

- Suppongo che tu non ti senta offeso. - Non mi aspettavo che tu fossi offeso (affermazione negativa)
- Ma mi sento (affermazione negativa) - ma sono comunque offeso (confutazione)

- Non pensavo che Tom avrebbe pagato il tuo debito - Non pensavo che Tom avrebbe restituito il tuo debito (dichiarazione negativa)
- Ma ha pagato - ma è comunque tornato (confutazione)

"Do" è usato se hai bisogno di enfatizzare, per enfatizzare qualcosa:
Adoro i fiori! - Amo così tanto i fiori!
Tom sicuramente ama la musica! Tom ama decisamente la musica!

Facendo

Il modulo " facendo» può essere combinato con un verbo ausiliare per formare tempi continui:

Sto facendo un po' di lavoro - io lavoro
Farà i compiti - farà i compiti
Stavo facendo il cucito - ho cucito.

Ma in alcuni casi il modulo facendo non fa parte di un verbo, ma un sostantivo verbale ():

Fare un tatuaggio fa male? - in questo caso il verbo semantico è " male", e quello ausiliario è " fa". Quanto alla frase " facendo un tatuaggio”, allora questo è il soggetto, e può essere tradotto come segue: Il processo per farsi un tatuaggio fa male??

In alcuni casi, il verbo fare” non può essere sostituito da un altro, ad esempio “ Cosa devo fare?”, ma in molti altri casi può essere sostituito con uno più specifico, ad esempio “ Sta lavando i piatti” può essere sostituito con “ Sta lavando i piatti.”

Ecco alcune espressioni comuni in cui "do" è un verbo semantico, devono essere ricordate:

Il verbo do in inglese ha grande valore. Se sai come do e do differiscono l'uno dall'altro quando si usa did, perché a volte traduciamo il verbo do ea volte no, allora puoi comunicare con gli stranieri ed esprimere correttamente pensieri semplici.

In caso contrario, leggi piuttosto l'articolo, oggi esponiamo tutti i segreti del verbo complicato do e dei suoi compagni!

Regole Do/Does in inglese

FA o FA: la regola della buona scelta

Nella lingua inglese, i verbi do e do si trovano letteralmente ad ogni angolo. Vediamo quando vengono utilizzati do/does e come generalmente differiscono l'uno dall'altro. Sia do che do sono tradotti come "fare". Inoltre, do è solo un'altra forma del verbo do.

L'uso di fare/fare dipende da chi o cosa si tratta.

Se stiamo parlando della terza persona singolare (he / she / it - he / she / it), allora la desinenza -es viene aggiunta da fare, come per qualsiasi altro verbo. Quindi, quando parliamo di qualcuno/qualcosa in terza persona, usiamo do. In tutte le altre facce si usa do.

Mary fa questo lavoro senza entusiasmo.
Mary fa questo lavoro senza il minimo entusiasmo.

Non sempre il soggetto può essere espresso da un pronome o da un singolo sostantivo. E allora diventa difficile capire cosa scegliere, fare o cosa fare:

Mike e Jim di solito fanno i compiti nel pomeriggio.
Mike e Jim di solito fanno i compiti nel pomeriggio.

Al posto del soggetto - Mike e Jim. Ce ne sono due. Se sostituiamo i nomi con un pronome, sceglieremo loro: loro. Terza persona, plurale. In questo caso si usa do.

Do/does: utilizzare come semantico
e verbo ausiliare

Do può fungere da verbo semantico o ausiliare.

Cosa significa? La maggior parte dei verbi inglesi sono semantici: hanno un significato, hanno una traduzione, denotano un qualche tipo di azione (o stato). In realtà, questo è il predicato più comune espresso da un verbo.

Per esempio:
Nancy prepara una torta ogni domenica.
Ogni domenica Nancy prepara una torta.

Senza tradurre il verbo cuocere - forno - non saremo in grado di veicolare il significato dell'intera frase.

E ci sono i verbi ausiliari. Servono solo a formare l'una o l'altra forma grammaticale e non hanno una propria traduzione nella frase. Questa è una parte di ricambio importante della frase, senza la quale "cadrà a pezzi", ma allo stesso tempo questo verbo semantico preso separatamente non influirà praticamente sulla traduzione complessiva.

Ad esempio, il verbo ausiliare be (essere) in una frase:
La torta è preparata da Nancy.
Torta sfornata da Nancy.

Be (è) qui serve solo per formare la voce passiva: è cotta. La traduzione suonerà "al forno", ma non "da cuocere".

Quindi il verbo do può essere sia semantico che ausiliario. Essendo semantico, ha la traduzione "da fare".

Come ausiliario, aiuta a costruire una frase secondo le regole della grammatica e non ha una propria traduzione.

Fare come un verbo ausiliare è necessario per porre una domanda o formulare una negazione al Present Simple. Quando si parla di lui/lei (3a persona singolare), si usa do. Come questo accada, vedremo ora.

Domanda con fare/fare

Quando formiamo una frase interrogativa, mettiamo do o do al primo posto nella frase:

Mi capisci?
Tu mi capisci?

Giovanni capisce qualcosa?
Giovanni capisce qualcosa?

Né do né fa sono tradotti in questo caso. Il loro compito è lavorare come mattoni nella costruzione della proposta. Non hanno una propria traduzione.

Si noti che se in una frase negativa o interrogativa si parla della terza persona singolare (lui / lei / esso), usiamo do (do + es) e non aggiungeremo più alcuna desinenza al verbo semantico - un indicatore di la 3a persona è abbastanza.

Giovanni capisce qualcosa? (John capisce qualcosa?)
Margaret vive in città? (Margaret vive in città?)

Domanda speciale con fare/fare

Nelle domande che iniziano con le parole cosa, dove, quando, perché, ecc. (questa domanda è chiamata domanda speciale), il verbo ausiliare do / do viene utilizzato anche in Present Simple. Ed è posto subito dopo la parola interrogativa:

Quanto spesso mangi il gelato?
Quanto spesso mangi il gelato?

Dove va Jack ogni estate?
Dove va Jack ogni estate?

Eccezione: se facciamo una domanda su un argomento e usiamo parole interrogative chi? (chi) e cosa? (cosa), non abbiamo bisogno del verbo ausiliare do/does, e il verbo semantico sarà sempre alla terza persona singolare, cioè con la desinenza -(e)s:

Chi mangia il pesce?
Chi mangia il pesce?

Cosa cade di solito dal cielo in inverno?
Cosa cade di solito dal cielo in inverno?

Si noti che in una domanda del genere, con chi e cosa, fa il verbo, MA ... solo se è un verbo semantico e non ausiliare.

Chi fa i lavori domestici a casa tua?
Chi è a capo della tua famiglia?

In questo caso, do non è diverso da qualsiasi altro verbo d'azione: mangiare, ballare, giocare, ecc.

Negazione con fare/fare

Quando formiamo una negazione, aggiungiamo una particella negativa da non fare / fare:

Non voglio ascoltare Jack.
Non voglio ascoltare Jack.

Non vuole confermare il nostro incontro.
Non vuole confermare il nostro incontro.

Come si vede, nella negazione do, così come nella domanda, non si traduce in alcun modo.

Do + not o do + non è posto tra il soggetto e il predicato:

Julia e io non ci fidiamo di lui.
Julia e io non ci fidiamo di lui.

Puoi usare la forma abbreviata:
Non = non farlo
Non = non lo fa

Non ti capisco. (Non ti capisco.)
Non parla spagnolo. (Non parla spagnolo.)

Ricorda che quando do è usato in negativo, il verbo di azione è usato senza la -(e)s finale:

A Jack non piacciono i cetrioli.
A Jack non piacciono i cetrioli.

ha fatto il verbo Quando viene messo, cosa significa e perché è necessario in una frase

Do è un verbo irregolare. Come nessuno verbo regolare, ha tre forme che devi conoscere a memoria:

La seconda forma del verbo, did, è usata nel Past Simple.

Did in Past Simple può funzionare sia come verbo semantico che come ausiliare.

Guarda:

Ha svolto questo compito ieri.
Ha svolto questo compito ieri.

Did in questo caso è il verbo semantico do in Past Simple, che si traduce come "fatto". O "fatto".

Nelle domande e nelle negazioni, did è un verbo ausiliare e non può essere tradotto in alcun modo:

Sei andato a il Sud la scorsa estate?
Sei andato a sud l'estate scorsa?

Qui, è il blocco di costruzione necessario per rendere la frase grammaticalmente corretta. Nota che ha fatto è nel Past Simple. Ciò significa che non è più necessario mettere il verbo semantico nella forma del passato.

Il tuo amico ti ha chiamato?
Il tuo amico ti ha chiamato?

Puoi usare do due volte nella stessa frase?

In una frase, il verbo do può verificarsi due volte, sia come verbo semantico nel significato di "fare", sia come ausiliare (nelle domande e nelle smentite del gruppo dei tempi semplici).

Jane dice che non fa questo lavoro.(Presente semplice)
Jane dice che non lo fa(letteralmente: non fa il lavoro).

Fai sempre i tuoi doveri? (Presente semplice)
Svolgi sempre i tuoi doveri?

Non hai fatto nulla per cambiare la situazione!(Passato semplice)
Non hai fatto nulla per cambiare la situazione!

La presenza di due verbi do in una frase a volte confonde gli studenti, ma in realtà non c'è niente di strano qui. Un verbo porta significato, significato e il secondo è necessario per il corretto design della frase in termini di grammatica.

Questo tipo di frase include anche una domanda di uso frequente:

cosa fai?
Cosa fai? / Che lavoro fai?

Perché a volte do può essere usato con la stessa parola, ea volte sì?

La situazione con i nomi collettivi (collettivi) è interessante. I nomi collettivi sono nominalmente singolari ma si riferiscono a un gruppo di persone. Ad esempio: squadra (team), pubblico (pubblico), famiglia (famiglia), ecc.

Tali nomi possono concordare con i verbi sia al singolare che al plurale:

La mia famiglia è grande.
La mia famiglia è grande.

Qui consideriamo la famiglia nel suo insieme, e la famiglia in questo caso richiede un verbo singolare dopo se stessa.

La mia famiglia vive in diversi paesi.
La mia famiglia vive in diversi paesi.

Qui, per una traduzione più corretta, potremmo sostituire "famiglia" con "membri della mia famiglia". E così diventa ancora più ovvio che si parla di più persone, ma non della famiglia nel suo insieme.

Se ti imbatti in un nome così collettivo, presta particolare attenzione alla traduzione: in che senso viene usata questa parola, si tratta di un tutto unico o di persone separate?

Tornando a fare/fare: la scelta di fare o fare dipenderà da come si analizza correttamente il significato del nome collettivo:

La squadra fa del suo meglio!
La squadra sta facendo del suo meglio!(ogni giocatore dà il 100%)

La squadra non fa a meno di un portiere!
La squadra non può fare a meno di un portiere!(la squadra nel suo insieme ha bisogno di un portiere, non di singoli giocatori)

Nota. Non esiste un concetto di nomi collettivi nell'inglese americano. Mettiamo do quando un sostantivo è usato in terza persona e singolare - e non importa che abbia un significato collettivo. Nominalmente, questo è un numero singolo, quindi scegliamo fa:

L'azienda si comporta molto bene.(Em. Ing.)
L'azienda sta andando bene.

Do significa "non è vero"

I verbi do/did/does, se usati nelle domande in coda, sono tradotti come "non è vero".

Guarda:

Mary non mangia il porridge tutti i giorni, vero? (Mary non mangia il porridge tutti i giorni, vero?).

Componiamo la frase principale secondo le regole della formazione di Present Simple. Se la frase è affermativa, la "coda" è negativa, come qui:

Mary mangia il porridge ogni giorno, vero? (Mary mangia il porridge ogni giorno, vero?).
In questo caso, il verbo ausiliare compare solo nella coda.

Se la proposizione principale è negativa, la "coda" è positiva e il verbo ausiliare compare in entrambe le parti della frase:

Mary non mangia il porridge tutti i giorni, vero? (Mary non mangia il porridge tutti i giorni, vero?)

Al passato (Past Simple), useremo il verbo ausiliare do nella coda:

Non hai mai voluto vedermi a casa tua, vero?
Non hai mai voluto vedermi a casa tua, vero?

In questo caso, abbiamo formato la "coda" usando la forma positiva, poiché la frase principale ha un significato negativo a causa della parola marcatore mai - mai.

Fai come sostituto di un verbo d'azione

In alcuni casi, appare apparentemente senza alcun motivo. Diamo un'occhiata a questo mini-dialogo:

- Mangio il porridge ogni giorno. (Mangio il porridge ogni giorno)
- Fai? (Verità?)

Il nostro interlocutore ha usato il tempo Present Simple: mangio il porridge tutti i giorni.

Facciamo una domanda chiarificatrice, ma allo stesso tempo non duplichiamo il verbo semantico mangiare: suonerà brutto e non molto competente. Usiamo invece il verbo ausiliare do: e tu?

Possiamo tradurre in questo significato do in diversi modi: “Davvero?”, “Davvero?”, “Sul serio?” "Infatti?" a seconda dell'intonazione e del contesto. Ma non "Stai facendo?" o qualcosa di simile.

Quando do, did, do vengono utilizzati per aumentare il significato

Do (did / do) come verbo ausiliare può apparire non solo nelle domande e nei negativi del gruppo dei tempi semplici.

In una frase affermativa, il verbo ausiliare do può fungere da intensificatore. È usato in frasi emotivamente colorate ed è tradotto come "in realtà", "verità", "realmente".

Conosco il Primo Ministro!
Sì, conosco davvero il primo ministro!

Ho visto tuo fratello ieri sera! Chiedi a lui!
In realtà ho visto tuo fratello la sera prima! Chiedi a lui!

Errori comuni con fare

Le persone spesso confondono il significato di alcune domande con fare e per questo si trovano in situazioni divertenti. Per esempio:

cosa fai? vs Cosa stai facendo? vs Come stai?

Quando senti la domanda "Cosa fai?" questo significa che il tuo interlocutore è interessato alla tua professione, a quello che fai nella vita.

Se vuoi sapere cosa sta facendo la persona in questo momento, chiedi "Cosa stai facendo?"

E la domanda "Come stai?" in effetti, non è affatto una domanda, ma solo un cortese saluto, sentito che in nessun caso devi parlare dei tuoi affari - ti hanno salutato, rispondi lo stesso!

Le espressioni con do that traducono senza "do"

Ci sono un certo numero di espressioni con do (o fa, o fatto), dove do è un verbo semantico, e tuttavia non si traduce come "do". Queste espressioni devono essere ricordate, renderanno il tuo discorso molto più interessante:

Da un punto di vista grammaticale, do in queste e simili espressioni è un verbo semantico ordinario, quindi usa le solite regole per costruire le frasi. Non ci sono eccezioni per queste espressioni!

Guarda:

Il mio amico mi ha fatto un favore e ha parlato di me con il suo capo.(fatto - Past Simple)
Il mio amico mi ha fatto un favore e ha parlato di me con il suo capo.

Quanto spesso fai la spesa? (domanda in Present Simple)
Quanto spesso vai a fare la spesa/fare acquisti?

Sfortunatamente, la compagnia di Jack non va bene.(negazione in Present Simple)
Sfortunatamente, le cose non stanno andando bene per la compagnia di Jack.

Ora conosci tutte le sfumature dell'uso del verbo do e non ti metterai mai nei guai. Leggi i nostri altri articoli e rendi il tuo inglese impeccabile!

Molto spesso viene tradotto in russo come avere, possedere. Ma il significato diretto può essere cambiato a seconda di come il verbo dato è combinato con altre parole.

Verbo avere/ha può essere usato come verbo semantico, ausiliare o modale.

Ma in ogni caso le regole per l'utilizzo have o has sono le stesse.

Ha usato con pronomi di 3a persona singolare: lui lei esso.
avere usato con tutti gli altri pronomi - Io tu noi loro.

Il modulo avevoè lo stesso per tutti i pronomi.

Oltre il verbo avere, in inglese c'è una costruzione hanno ottenuto con lo stesso significato - avere. La differenza tra loro è stilistica e grammaticale. La differenza stilistica è piccola - hanno ottenuto usato principalmente nel parlato e nella scrittura colloquiale, e Avere in quello ufficiale.

Il verbo have got e has got in inglese

Che è corretto usare nella domanda:
È o fa, sono o fa?

Per porre una domanda in inglese, nella maggior parte dei casi è necessario utilizzare uno dei verbi essere(nelle forme sono, è o sono), o il verbo da fare (fa per terzi). Scopriamo come non sbagliare nella scelta.

1. Azione

Se una regalo verbo => usa un verbo ausiliare da fare (fa).

2. Condizione

Se la frase esprime uno "stato" => viene utilizzata la forma appropriata del verbo essere.

Capire la regola non basta. È necessario sviluppare automatismi nell'uso del verbo corretto. Questo simulatore di esercizi gratuito ti aiuterà in questo (negli esercizi aggiuntivi, la complessità aumenta).
Ci sono 16 frasi sonore nell'esercizio:

• nel primo blocco scegli l'opzione che corrisponde esattamente alla frase espressa;
• nel secondo blocco scrivere le stesse frasi sotto dettatura.

Ascolta e ripeti ad alta voce le frasi in inglese dopo l'annunciatore. La traduzione delle frasi in russo viene fornita dopo il completamento di ogni attività (frase).

• Aggiungere. esercizio 2 - scegliere verbo dalle opzioni suggerite)
• Aggiungere. esercizio (3 - scrivi verbo)
• Aggiungere. esercizio (4 - scrivi frasi in inglese sotto dettatura)

inglese.prolingvo.info

Verbo avere: significato e regole d'uso

Facendo i primi passi nell'apprendimento dell'inglese, ti imbatterai sicuramente nel verbo avere. Questo verbo ha diverse funzioni, è parte integrante di un numero enorme di espressioni, giri e frasi. Il suo primo significato è "avere", "possedere", "possedere". Ma una parola può cambiare significato se usata in combinazione con altri elementi lessicali. Inizieremo con una semplice e considereremo due forme del verbo - have / has, la regola per il loro utilizzo e vedremo come il verbo to have e il verbo have got differiscono l'uno dall'altro.

Significato lessicale del verbo avere

Il significato principale della parola, come notato sopra, è "avere", "possedere", tuttavia, quando si traduce in russo, viene utilizzata più spesso la struttura "(qualcuno) ha".

• Ho una torta deliziosa - ho una torta deliziosa.
• Ha una macchina nuova - ha una macchina nuova.

In questo senso, il verbo può essere sostituito da una costruzione alternativa avente lo stesso significato.

• Ho un coniglio divertente - Ho un coniglio divertente.
• Ha un gattino piccolo - ha un gattino piccolo.

Sia un singolo verbo che la costruzione have got sono usati quando si tratta di possedere qualcosa, in particolare legami familiari e malattie.

In alcune espressioni prestabilite (dare un'occhiata, fare colazione, riposarsi, ecc.), la parola got non è usata.

Inoltre, il verbo avere cambia il suo significato semantico quando agisce come verbo modale.

• Dobbiamo vederlo adesso, dobbiamo vederlo adesso.
• Devi aggiungere un po' di zucchero - devi aggiungere un po' di zucchero.

Forme grammaticali del verbo avere

Come puoi vedere, negli esempi sopra, le due forme si alternano. Quindi, quando è scritto have e quando è has?

La forma have in inglese si usa con i pronomi I, you, we, they (I, you, you, we, they), has - solo con i pronomi he, she, it (he, she, it). Ma questa regola non si applica a tutti i tempi: al futuro (Future Simple) dopo il verbo ausiliare will in tutte le persone messe have.

Fare e fare in inglese

Quando incontriamo per la prima volta i verbi in inglese, ognuno di noi ha alcune difficoltà con la loro coniugazione. Per ogni evenienza, lascia che ti ricordi che la coniugazione è un cambiamento di un verbo in persone, numeri e tempi. Noi, senza esitazione, coniughiamo i verbi russi.

Ad esempio, il verbo "vedere"

Non siamo affatto imbarazzati dal fatto che in prima persona (I), la vocale fondamentale cambi da d a zh. Ci siamo abituati, dobbiamo anche abituarci ad alcune delle caratteristiche della coniugazione dei verbi inglesi.

In questo articolo parleremo del verbo a fare(fare, eseguire un'azione).

Come avrai intuito, do e do sono forme del verbo fare nel Present Simple (cioè il presente semplice).

regola molto semplice:

in 1a persona singolare e plurale (io, noi), così come in 2a e 3a persona plurale (tu, loro) → DO

terza persona singolare (lei/lui) → FA

Più chiaramente, nella tabella è presentata la coniugazione del verbo fare.

Considera alcune frasi con il verbo do:

Io faccio insegnare per vivere. (Mi guadagno da vivere insegnando.)

Noi facciamo il nostro lavoro con piacere. (Ci piace fare il nostro lavoro.)

Tu fai la stessa cosa ogni settimana. Come mai? (Fai la stessa cosa ogni settimana. Perché?)

Loro fanno molte cose diverse nel loro tempo libero. (Fanno molte cose diverse nel loro tempo libero.)

E le frasi con il verbo fanno:

Lui fa esercizio ogni mattina. (Si esercita ogni mattina.)

Lei fa i suoi acquisti ogni mercoledì. (Fa la spesa ogni mercoledì.)

Abbiamo un multifornello. Lo fa la maggior parte della cucina per noi. (Abbiamo una pentola a cottura lenta. Prepara principalmente il cibo per noi.)

In generale, questa regola non contraddice il modo fondamentale di coniugazione dei verbi in inglese. Solitamente al verbo alla terza persona singolare si aggiunge Present Simple - S.

È - Si siede S (Sono seduto - Lui è seduto)

Viviamo a Mosca - Lei vive S in New York. (Viviamo a Mosca - Vive a New York)

La stessa cosa accade con do, solo noi aggiungiamo - es: Io sì-Lui sì es .
Secondo lo stesso modello, si forma la forma corrispondente del verbo andare (Io vado - Lui va es ).

Naturalmente, come soggetto non ci sono solo pronomi (io/tu/lui, ecc.), ma anche sostantivi (propri e comuni). In caso di dubbio, sostituisci mentalmente il sostantivo con un pronome.

Maria fa la cottura (Mary cuoce il cibo). Lei fa la cucina (Cucina il cibo).

Maria e Kate fare la spesa insieme (Mary e Kate vanno a fare la spesa insieme). Essi fare la spesa insieme (Vanno a fare la spesa insieme).

A Zoe piace cantare . Lei fa ogni volta che può. (Zoe ama cantare. Lo fa quando può)

Peter e Jack puliscono la loro stanza il venerdì . Lo fanno ogni settimana. (Peter e Jack puliscono la stanza il venerdì. Lo fanno ogni settimana).

Perché è importante imparare le coniugazioni dei verbi? a fare?

Il verbo fare è un verbo significativo. Sarà più facile per te andare avanti nell'apprendimento dell'inglese se, dopo il primo incontro con il verbo do, impari (o ricordi) la sua coniugazione al present simple.

• agire come un verbo semantico
  In linea di principio, abbiamo già visto negli esempi precedenti do come verbo semantico (ovvero il verbo su cui risiede il significato principale della frase).Ecco qualche altro esempio:

Potevo voi fare mi un favore per favore? (Per favore, fammi un favore).

Lui fa i suoi compiti ogni giorno. (Jy fa i compiti ogni giorno.)

Nella mia famiglia mia madre lo fa la pulizia. (Nella mia famiglia, mia madre fa le pulizie.)

• essere un verbo ausiliare(per formare una frase interrogativa o negativa)

Un verbo ausiliare è un verbo che non ha un carico semantico, ma è necessario per costruire una costruzione grammaticalmente corretta.

In inglese in Present Simple (e Past Simple) domanda generale(cioè una domanda, la cui risposta è sì o no), così come una frase negativa si formano usando il verbo fare.

Domanda = fare/fare+materia + predicato (semantico verbo)
Fare essi lavorare duramente? - Si lo fanno. (Funzionano molto? - Sì.)

Fare io conoscilo? -

Fa lui guardare la TV tutte le sere? - No, non lo fa. (Guarda la TV tutte le sere? - No.)

Fa Maria mangiare mele? (Mary mangia le mele?)
La scelta della forma del verbo, do or do, dipende dal soggetto: con io, noi, tu, loro - FARE,

con Lui, Lei, Esso - FA

Negazione = materia + non (non)/non (non) + predicato (semantico verbo)
io non(non) mangiare le torte. (Non mangio la torta).

Noi non come questo film. (Non ci è piaciuto questo film).

Pietro e Maria non voglio andarci. (Pietro e Maria non vogliono andarci).

Lei non lo fa giocando a tennis. (Non gioca a tennis).

Peter non lo fa vivere a Parigi. (Pietro non vive a Parigi).

La scelta della forma del verbo, do or do, dipende anche dal soggetto: con io, noi, tu, loro - NON (NON), con Lui, Lei, Esso - FA (NON FA)

*Non fare/non fare - forme abbreviate di non/non utilizzare nella corrispondenza informale, così come nella trasmissione di discorsi colloquiali.

NB: Presta attenzione ai casi in cui il verbo do funge sia da semantica che da ausiliare.
io assistente’ t fare esso. (Io sono questo non fare).

Lui non lo fa’ t fare esso. (Io sono questo non fa).
Il verbo sottolineato è un ausiliare (grazie ad esso, abbiamo formato un negativo

frase), evidenziato in grassetto - semantico. Se in questione o negazione in
do è usato come verbo semantico, sta sempre nella forma do.

mer io non fare esso. (Io sono questo non fare).
io assistente’ t piace esso. (Io sono questo non amo).

Lei non lo fa fare lo shopping. (Lei è non fa acquisti).

Esso non lo fa fare lui credito. (Esso non fa onore a lui).

La situazione è simile con le frasi interrogative.

Che cosa fare voi fare? (Cosa fai? / Cosa fai?)

Che cosa fa lui fare? (Cosa fa?)

3) servire come verbo – sostituto
Per evitare la tautologia, il verbo menzionato nella frase precedente può essere

sostituire con il verbo fare.

Giovanna mangia mele. Lei fa ogni giorno. (Jane mangiare mele. Lei è faè tutti i giorni).

Essi opera all'ospedale. Essi fare gratuitamente. (Sono opera in ospedale. Sono fare questo è

4) sottolineare o evidenziare quale azione

In alcuni casi, è necessario evidenziare il significato del verbo. A volte questo viene fatto con il verbo fare. La regola per usare do and do in questo caso rimane la stessa, ma il verbo semantico non cambia.

Essi fare volere per aiutarti. (Sono veramente volere posso aiutarla).

Lui fa bisogno questo lavoro. (A lui disperatamente bisogno questo lavoro).

L'uso di have ha in inglese

Allora cos'ha di speciale l'uso di have ha in inglese? Innanzitutto, è importante prestare attenzione a quale sia l'argomento della frase. È da questo momento che dipende quale forma del verbo devi applicare. Secondo le regole grammaticali ha solo amici con lui lei esso; un avere- con tutte le altre persone e numeri.



In secondo luogo, non dimenticare che oltre alle affermazioni ci sono anche domande con aspetti negativi. Oggi è lecito in negazione semplicemente aggiungere non alla forma corrispondente del verbo avere, e per la domanda, estrai lo stesso modulo davanti al soggetto che ha qualcosa nella tua frase. Inoltre, puoi chiedere aiuto a fare e fa. Per negazioni con lui lei esso in forma non lo fa, e per tutti gli altri non. Elimina nella domanda fare o fa(per lui lei esso) davanti al soggetto.

In altre parole, l'uso avere ha in inglese non è praticamente diverso dagli altri verbi al presente. È solo importante ricordare che esiste un modulo ha .

L'uso di have in inglese con esempi

Come tutte le altre regole uso di have in inglese Meglio ricordare con esempi. Questo è ciò che faremo subito!

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