インプ就学前教育。学校経営の地域レベルへの移管

就学前教育は、学校教育と同様に、教育プロセスのすべての参加者の側に一定の材料費を必要とします。

まず第一に、私たちは州と両親について話します。彼らはまた、多くの場合、子供たちがかなり快適な状態で勉強することを確実にするために非常に重要な貢献をします。そして今、もう少し詳細にすべてについて。

系統的で指導的な手紙2017

このドキュメントとは何ですか？なぜそれが必要なのですか？

主目的このドキュメント教育の過程でさまざまな日常的および組織的な問題を解決することです。特に、就学前教育にとって重要かもしれないことなら何でも話すことができます。

教育プロセスの組織

通常、年ごとの組織プロセスはいつもとほぼ同じです。一方には教師がいて、他方には学生がいます。教育プロセスにいくつかの変更を加える必要がある場合があります。

これは、たとえば、ノートブックなどに署名するための新しいルールが原因である可能性があります。ここで、すべてをもう少し詳しく理解しようとします。

有益で系統的な手紙の目的は、さまざまな仕事を整理することです公的機関教育、および就学前教育のための基本的な教育プログラムの実施に従事しているさまざまな教育機関。

また、教育プログラムやさまざまなカリキュラムの開発に携わる組織には、教育的および方法論的な記述が必要です。これはすべて非常に複雑なので、この目的のために特別な指導的で系統的な手紙が書かれていることはまったく驚くべきことではありません。

指導的および方法論的手紙に反映されている主なポイント

たとえば、教育的で系統的な手紙では、教育プロセスの正しい構成についてポイントが上がることがあります。これは、非常に早く疲れ果て、過度の運動によってストレスを感じる可能性がある未就学児にとって特に重要です。これを回避するために、赤ちゃんの健康に重要となる可能性のあるすべてのものを考慮に入れたカリキュラムが必要になる場合があります。

この場合はどういう意味ですか？まず第一に、これはそのカリキュラムの開発に割り当てられた合計時間数です教育機関彼らが勉強する場所。たとえば、総負荷は、何年も前に確立された特定の基準を超えてはなりません。

一般に、単一の分野だけでなく、学年度全体の教育プロセス全体にとって重要な問題は、トレーニングに費やす必要のある合計時間数です。

これは就学前教育にとって非常に重要です。なぜなら、子供たちの総負荷は、子供たちが習得できるかどうかも決定するからです。カリキュラムか否か。

レッスンのスケジュール

就学前の子供たちのクラススケジュールは、通常、選択科目と義務教育の両方で別々にまとめられています。たとえば、就学前の子供たちの授業数が最も少ない日には、選択科目を計画する必要があります。

授業が多い日に選択科目を計画していると、子供たちが疲れて課外活動にとどまる力がなくなるという状況が発生する可能性があります。

ご覧のとおり、就学前の子供たちができるだけ快適に授業に参加できるように、指導的かつ方法論的な文章が必要です。

教育的で系統だった手紙がなかったら、多くの教育機関は単に子供たちに不必要な主題で過負荷をかけ、子供たちが本当に興味のあることをするのが非常に難しいようなスケジュールを立てることができました。

宿題の量

多くの子供たちにとって、宿題は非常に深刻な問題です。なぜなら、多くの就学前の子供たちは両親と一緒に宿題をするからです。

これは、ボリュームが宿題大きすぎると子供たちはそれに対処できないかもしれません、そしてそれから家族全員が宿題で解決しようとします。これは、親と教師の間の対立につながる可能性があります。

結論

就学前教育を以前よりもはるかに快適にするためには、指導的で系統的な文章が本当に必要です。就学前の子供は敬虔な態度を必要とする非常に穏やかな生き物であることを理解する必要があります。

深刻な負荷（研究を含む）は、それらに対して断固として禁忌です。それを忘れると、非常に不快な結果につながる可能性があります。この情報が必要かつ有用であったことを願っています。

2019-2020学年度の新しい学校がどのようなものになるかを理解するには、来年度に関連する予定の変更と革新のリストに精通する必要があります。

ロシア連邦教育大臣オルガ・ヴァシリエワのインタビューロシアの新聞」は、省の従業員が自分たちのために設定した2つの優先目標について話しました。

世界のトップ10に入るに値する教育システムを作成します。
からの新世代を受け入れる教育システムを構築する就学前の年齢.

2019年の優先分野は次のとおりです。

教育と育成の新しい方法の統合。
新しい教育技術の導入。
教育におけるデジタルテクノロジーの使用。

文部科学省の部門の完成

省の改革のプロセスは2019年に完全に完了する必要があります。改革の結果、文部科学省の代わりに、2つの部門が形成されました。

改革の実施には1暦年が割り当てられており、すでに2019年の初日から、新省庁は完全に活動を開始する予定です。

学校経営の地域レベルへの移管

2019年、ロシアの学校は3つのレベルの管理の影響を受けます。

自治体;
地方省;
連邦省;

このフォーマットは、管理の有効性を大幅に低下させるため、改革する必要があります。文部科学省の主導により、2019年にロシアの19の地域でパイロットプロジェクトが開始され、実際の状況では、地域レベルからの学校管理の有効性が証明されました。

2020年にすでに改革の継続が加速するかどうかについては、公式筋はまだ報告していない。しかし、得られた結果から判断すると、近い将来、地域レベルへの経営陣の移管はまだ行われるでしょう。

就学前教育のニュース

教育制度改革の過程で特別な注意就学前の子供の教育に焦点を当てました。次の2019年の就学前教育で見られる新しいものはすべて、就学前教育のレベルを高め、子供たちの総合的な調和のとれた発達のための快適な条件を作り出すように設計されています。

統一教育システム

教育科学省の職員は、世界最高の方法を基礎として、就学前教育機関の教師、および学校、体育館、またはリセウムの教師に義務付けられている教育システムを開発しました。

教師と教育者を支援するために、新しい要件を説明し、さまざまな年齢層の子供たちのグループで教育プロセスを適切に構築するのに役立つ方法論の文献が公開されています。

正統な就学前教育

ROC MPによって開発された教育プログラムは、正教会の文化の伝統的な道徳的価値に重点を置いて未就学児を教育するプロセスを整理することを提案しています。それでもこのプログラムもともとは正教会の幼稚園のために特別に開発されたもので、ロシアの他の幼稚園で自主的に使用することができます。

就学前教育の利用可能性

ここ数年、ロシア連邦のすべての地域で幼稚園の行列をなくすプログラムがあり、その結果はすでに何百万もの家族によって評価されています。 2019年には、いくつかの地域にまだ存在するHEIの場所が不足しているという問題は、次のような方法で解決されます。

新しい幼稚園の創設;
私立幼稚園の開設;
学校や幼稚園での短期滞在グループの組織。

学校のための革新

国内制度の積極的な改革が続いており、2019-2020年度は、学校教育と教育機関の業務組織の変化とニュースを待っています。

2019-2020年の学習プログラム

現時点では、2019〜2020年の基準はまだ承認されていませんが、2012年に承認された2017〜2018年度と同じプログラムが引き続き関連する可能性があります（学生向け）小学校、5、6、および7グレード）および2004年（グレード8〜11の場合）。

Olga Vasilievaは、イノベーションを検討する際に、教師のコメントや提案が考慮されることを保証しました。教師の現状に不満を持っている主な理由は、統一国家試験の要件との時代遅れのプログラムの不一致であったことを思い出してください。

統一された教育空間

今日、ある教育機関から別の教育機関への子供の転校という事実に遭遇することがよくあります（同じ教育機関内であっても）産地）多くの問題を引き起こします。

教科書は、さまざまなレベルで主題を研究している学校だけでなく、教育機関同じプログラムに取り組んでいます。その結果、学生が受け取る情報の量とトレーニングの質の両方も異なります。

ロシア連邦の統一された教育空間の創設は、この問題を解決するはずです。しかし、このプロセスは非常に時間がかかります。これは、教育文献の単一のバンクを作成することに加えて、新しいプログラムの開発と教育基準の改訂が含まれるためです。

オンラインレッスン

デジタルテクノロジーの使用は、子供たちにとってレッスンをより面白くするだけでなく、インタラクティブな要素で満たすだけではありません。デジタルテクノロジーの世界が提供する多面的な機会のおかげで、何らかの理由で教室にいられない子供たちに教育プロセスへのアクセスを提供することが可能になりました。この機会は、オンラインコースと実際のレッスンの放送の助けを借りて実現されます。

電子教科書

デジタルスクールプロジェクトの一環として、重くて急速に劣化する印刷された教科書から便利なデジタル教科書に移行する可能性が長い間考えられてきました。

電子書籍の利点は魅力的です：

教科書の価格;
ポートフォリオの5〜7冊の本の代わりに1つの電子ガジェットがあるため、ポートフォリオの重み。
学校のウェブサイトからデジタルライブラリに簡単にアクセスできます。

もちろん、デジタル教科書のアイデアには欠点があります。まず第一に、すべての家族が子供用の電子ガジェットを購入できるわけではありません。第二に、生徒のタブレットや電子書籍の完全性と安全性について誰が責任を負うのでしょうか。そしてもちろん、そのようなデバイスが子供の健康に与える影響を忘れないでください。彼らが省内で問題に取り組むことを決定したのは、この3番目の、しかし最も重要な立場からでした。ガジェットの影響に関する研究はすでに進行中です。

ロシアの学校での第二外国語

2019年の教育におけるもう1つの新しい方向性は、学習です外国語。これで、学童は2つの言語を学びます。そのうちの1つ（メイン）は1年生から、2番目（追加）は5年生から教えられます。もちろん、プログラムの語学学習時間の分布にはさまざまなバリエーションがある可能性があります。これは、教育機関の地域、プロファイル、およびその他の機能によって異なります。

天文学の復活

はい、彼女は戻ってきます。教科書はすでに印刷されており、教師の再教育は終わりに近づいています。 10年生と11年生では、天文学は少なくとも1年に35時間（週に1、2回のレッスン）教えられます。最終認証に合格するための別の主題としての天文学はまだありませんが、それに関する全ロシアの検証作業が行われます。

サイバーセキュリティの選択科目、起業家精神と金融リテラシーの基礎

起業家精神のクラスは子供たちに始める方法を教えます自身のビジネス。そして、ビジネス分野の代表者がそれを行います。起業家精神に加えて、学童は金融リテラシーを教えられます-これはロシア中央銀行によって監督されている昨年のプロジェクトの継続です。これは、とまったく同じ近似です。実生活保護者から学校に期待されています。今、現代の金融市場がもたらす機会とリスク、資本を増やすためにどのツールを使用すべきか、そしてなぜマイクロクレジットが危険なのかを理解する必要があります。コースにはすでに教科書があります。そして最も役立つのは、サイバーセキュリティのレッスンです。これは、個人情報、写真、パスワードを保護する方法を子供たちに説明します。

有料の「拡張機能」

前年同様、グループ延長日プログラムと開校時間によっては、学校が有料と無料の形式を使用している場合があります。サービスの費用は教育機関の管理者によって設定されますが、同時に、社会的利益の対象となる家族は、費用の削減、または子供をGPAに無料で入場させることさえ期待できます。

USE News 2019

卒業生と保護者は、2019〜2020年度の統一国家試験の実施と主題に関連する学校教育のニュースに最も関心があります。

3番目の必須科目

2019年の主要な革新は、歴史である可能性が高い3番目の必須の主題である可能性があります。卒業生は自国の歴史をよく知っているべきであり、政府や文部科学省によると、現状はこれとはかけ離れている。統一国家試験で歴史に合格しなかった11年生の生徒は、この主題を研究する上で非常に表面的なものです。

2020年に選択されるUSEサブジェクトのリストは同じままです。

被験者によるKIMの変化

過去数年間、FIPIはほぼすべてのKIMSを最適な形式に変えてきました。そして、2019年に、教育ニュースが卒業生に陰湿な驚きをもたらさないことを期待できます。

それぞれに可能なイノベーションについての詳細被験者を使用する、および準備に適切に取り組む方法と同様に、私たちの情報ポータルのページにある関連記事を読んでください。

USE認証委員会が変更されます

変更は2019年に導入され始め、主に上訴および紛争委員会の作業に影響を与えます。 KIMのバリエーション（コントロールおよび測定材料）は、検査室ですぐに印刷されます。委員会のメンバーやオブザーバーを含む誰も、チケットの最終バージョンにアクセスすることはできません。解答用紙もその場でスキャンされる可能性があります。

2019年に再受験する

1つまたは2つの必須科目で不満足な結果を受け取った卒業生は、2019年から2020年に試験を再受験することができます。以下は秋の再受験には認められません。

2つ以上の科目を通過しなかった;
自身の過失（虎の巻、不正行為、不正なデバイスの使用など）のためにオフィスから削除されました。

大学向けニュース

教育改革はロシアの高等教育機関にも影響を及ぼし、2020年には次のニュースが関連することになります。

大学の予算の場所の数を増やす

このニュースは、ロシア教育科学省の大学の12月の会議で発表されました。 2019-2020年度の入学目標の計画について話し合うO.Yu. Vasilyevaは、17〜30歳の人々の数の減少と、州秩序の優先分野における専門家の訓練を維持することの重要性に出席者の注意を集中させました。

科学大学院研究

「科学的な」大学院プログラムを導入するという提案は、オルガ・ヴァシリエワとミハイル・コチュコフによってすでに支持されています。

新しい形式の大学院の研究は、まず第一に、多数の点で現在の研究とは異なります。科学的研究、少数の講義、および各卒業生が彼の研究の終わりに擁護する科学的研究の義務的な擁護。

対象を絞った学習

毎年、ロシア連邦政府は、必要な専門家の数に優先分野と割り当てを設定します

2019年に、学生の対象となる登録に関する義務に違反する大学は制裁に直面する可能性があり、その導入に関する法案は最初の読書ですでに採択されています。

このプログラムに登録した学生は、契約で指定された期間（ただし、3年以上）、厳密に定義された組織で働くことを約束します。

通常のコースではなく、大学でのオンラインコース

プロジェクト「ModernDigitalEducationalEnvironment」の目標は、大学がオンラインコースを大学に含めることができるようにすることです。教育プログラムそして彼らのために本当のクレジットを置きます。今後2、3年で、プロジェクトは学部および大学院教育の分野のかなりの部分をカバーするはずです。そして2025年までに、1,100万人もの人々がオープンなオンラインコースで勉強するようになるでしょう（すべてが計画通りに進んだ場合）。

奨学金の増加

2017年9月1日からの学生は奨学金を増やします。すべてのロシアの大学は、5.9％の奨学金の索引付けに関する合意に署名しました。文部科学省財務部長によると、奨学金は2019年から2020年にかけても索引付けされる予定です。 2019年には4.8％、2020年には4.5％増加しました。

1	2019/2020年度の一般中等教育のモデルカリキュラム
	指導的方法論的レターベラルーシ共和国の教育省「2019/2020年度の学科の研究における教育プロセスの組織と一般中等教育機関でのオプションのクラスの実施について」
3	添付資料1。一般中等教育の第1段階での教育プロセスの組織化の特徴。
4	付録2。主題「ベラルーシ映画」と「ベラルーシ文学」の研究における教育過程の組織化の特徴。
5	付録3。科目「ロシア語」と「ロシア文学」の研究における教育過程の組織化の特徴。
6	付録4。主題「外国語」の研究における教育過程の組織化の特徴
7	付録5。主題「数学」の研究における教育プロセスの組織化の特徴
8	付録6。主題「情報学」の研究における教育プロセスの組織化の特徴
9	付録7。主題「人と世界」の研究における教育過程の組織化の特徴
10	付録8。主題「世界史」と「ベラルーシの歴史」の研究における教育過程の組織化の特徴
11	付録9。主題「社会的研究」の研究における教育過程の組織化の特徴
12	付録10。主題「地理」の研究における教育プロセスの組織化の特徴
13	付録11。主題「生物学」の研究における教育プロセスの組織化の特徴
14	付録12。主題「物理学」の研究における教育プロセスの組織化の特徴
15	付録13。主題「天文学」の研究における教育過程の組織化の特徴
16	付録14。主題「化学」の研究における教育プロセスの組織化の特徴
17	付録15。主題「美術」の研究における教育過程の組織化の特徴
18	付録16。主題「音楽」の研究における教育過程の組織化の特徴
19	付録17。主題「ワークトレーニング」の研究における教育プロセスの組織化の特徴
20	付録18。主題「芸術（ネイティブおよび世界の芸術文化）」の研究における教育プロセスの組織化の特徴	。学生に生命の安全の基本を教える特徴

キャンプでの製薬文化と教育機関での執筆に関するMETADICHNYの推奨事項、教育プログラムの教育プログラムの実施方法。ダウンロード

指導的方法論的手紙「一般中等教育機関の活動について、構造分割地域（ミンスク市）執行委員会、市、地区執行委員会、教育の分野で州の権威を行使している都市の地区の地方行政、2018/2019学年度」

もちろん、イノベーションについて知るには、このトピックに関する専門的な情報を見つけるのが最善ですが、それについて簡単に説明します。現在の就学前教育機関への入学制限に従って、基本的な変更が行われています。幼稚園である就学前教育機関への子供の入学を規制します。

かわった規則その他立法行為、幼稚園への子供の登録に関する新しい条件を規制し、年齢制限を設定します。今では、誰もが幼稚園（就学前教育機関）で教育を受ける機会を利用する権利がありますが、特定のグループについては、専門的な情報リソースについて詳しく知ることができます...

就学前教育とは何ですか？

現代の世界では、子供にできるだけ早く教え始めることが非常に重要であり、幼い頃から科学の基礎を理解し始めなければならないという事実に異議を唱える人は誰もいません。したがって、今日の幼稚園での教育は絶対に必要です。私たちが努力しなければならないことは、私たちの国の訓練で幼稚園を発展させることであり、私たちが早く始めるほど、ロシアにとってより良いことです。就学前教育には、書くこと、読むこと、足し算と引き算の教育だけでなく、開発と教育の他の分野も含まれます。

就学前教育は一部の人によって過小評価されています、あなたはしばしば早期教育についての不愉快なコメントを聞くことができます、そのような人々に思われるか、彼らは早期に勉強することは悪いことであり、何も変える必要はないと確信しています、そして彼らは間違いなく間違っています、彼らは現代では考えていませんカテゴリ。

世界は急速に変化しており、それに伴うすべてのことも同様です。子供たちが7歳で勉強を始めていたとしたら、今日ではすでに教育の開始日が遅れています。今日の生活、現代および未来の人間の現実は、子供が以前よりも早い年齢で知識を理解し始めなければならないようなものです。

自国を文明国と見なしているロシアでは、ご存知のように、子供たちは7歳で学校に通い、小学校の知識がなければ、完全に準備ができていない状態で1年生になり、数えたり、読んだり、書いたりすることさえできません。？

父親も母親も無責任な人とは言えず、仕事で忙しく、子供たちを幼稚園に通わせ、書くこと、数えること、読むことなど、すべてを教えてくれると思います。。しかし、これは事実とはほど遠いです。幼稚園の教師は、就学前教育の特別なプログラムが子供たちにそうすることを義務付けていない限り、子供たちに何かを教える義務はまったくありません。

2018年の子供の就学前教育

就学前教育は、主にすでに実施されており、完全に機能しているはずの子供向けの就学前教育プログラムを通じて、早くも2018年にロシアで発展し、標準になるはずです。トレーニングを伴う就学前教育は、2018年に3歳から7歳まで開始できます。ちなみに、これは、とりわけ、子供の世話と監督でもあります。通常の幼稚園または同じ保育園。

多くの就学前教育機関では、保育園や幼稚園で、子供たちは1歳半からでも勉強することができ、さらに若い年齢の子供たちでも受け入れます。しかし、教師や心理学者の間での1年半前の早期学習に対する態度は曖昧であり、常に承認されているわけではなく、ほとんどの人は、このような幼い頃には子供を育てて基本を学ぶことが最善であると信じています彼らの家族の教育の。

幼い頃から子供を教える、子供の就学前教育は重要で曖昧な特徴を持っています、それは学校教育よりもはるかに頻繁であるため、これらは主に利点です、それは個別のアプローチそれぞれの子供にとって、これは学習の成功、子供による知識の習得、彼の全体的な発達にとって非常に重要です。

私たちの国には毎年ますます多くの人々がいます-彼の健康状態を考慮に入れて、特別なニーズを持つ子供のための専門の就学前教育機関。ロシアでは州の就学前教育機関が明らかに十分ではないという事実を考慮に入れると、民間の教育機関が救助に来ます。これは有料ですが、占有率に問題はありません。つまり、州はこの事実を考慮に入れる必要があります。アカウント、そのような問題について考えてください。

子供たちが主に就学前教育機関で勉強し、2018年にそこで勉強し、就学前教育を受ける人、まず、両親が忙しい人々であり、子供にお金を払う準備ができていて、遅れないようにしたい子供たち。彼の成長において、タイムリーかつ定性的な方法で知識を受け取りました。

そのような親、父親、母親は、就学前の教育機関の子供が信頼できる監督下にあるだけでなく、何かを学び、読み書き、加算と減算を学び、言い換えれば、今日はかなり早い段階で学習の準備ができており、あらゆる種類の知識を吸収しているすべての子供たちとのレベル。

就学前教育プログラム2018

2018年の就学前教育のプログラムに関しては、今日、それらは非常に多様で広範であり、就学前教育機関の主な任務は、幼稚園または開発スタジオ-子供に必要な知識を与えるために、彼が完全に準備されるように、学校のために彼を準備するための最良の方法。

就学前教育の責任ある機関の責任であり、子供に一連の知識とスキルを与え、あらゆる種類のスキル、論理的に考え、彼のレベルで決定を下す能力を教える必要があります。また、子供は正直で責任があり、自分の行動と行動に責任があり、悪いことと良いこと、できることとできないことを説明し、正義感などを植え付けるように教えられています。これは成功のために重要ですそして最も重要なのは、赤ちゃんのあらゆる意味での前向きな発達です。

就学前教育は他に何に役立ちますか？

就学前教育プログラムに従って子供たちが勉強している教育機関では、常に子供たちがたくさんいます。早い時期促進する共通の開発子供、彼の社交性と社交性の発達。チームで成長する子供たちは、常により賢く、機知に富み、思考が速く、意思決定、行動の方向性、言うことができること、できないことの点で、仲間よりも機敏です。

チームでは、個人の個人的な能力がより良く発達し、子供たちはすぐに彼らの自然な才能、能力、傾向を明らかにします。これは、誰もが何かで自分自身を証明し、いくつかのスキルに驚かそうとする競争環境だからです。これらすべてが、全体的な発展、より進歩的な思考、迅速な意思決定に貢献します。

就学前の子供のための就学前教育

就学前教育機関での1歳半以上の子供向けのクラスと教育は、主に個別のプログラムで行われ、従来の学校のクラスとは大きく異なります。これは理解できることです。なぜなら、小さな子供たちは、健康状態が悪いために、授業中に学校で規定された45分間座って、学問や授業の勉強に集中することがまだできないからです。

そのため、就学前教育機関では、グループの年齢に応じて15分、25分、25分の短時間の授業が行われ、研修会自体はゲームフォーム、知識は有益で刺激的な方法で子供たちに提示されます。

最も効果的なのは、これらの教材の提示方法です。これは、子供が教育の主題に注意を向け、面白くて刺激的であるだけでなく、有益なトレーニングセッションを行うことができるため、実践によっても証明されます。、したがって教育的です。

ゲームの形で子供たちを教えることで、彼らは人生でとても必要な重要なスキルを形成します。遊び心のある方法で学ぶ過程で、彼らは視野を広げ、新しい知識、スキル、能力を習得するだけでなく、子供も自分で決断することを余儀なくされ、正しいことをどうやってやるのかなどを自分で決める必要が出てきます。

2018年ロシアでの就学前教育と訓練

ロシアは、就学前教育、就学前児童の教育が「不完全」である数少ない文明国の1つであり、高度に発達した状態にあるべきであるため、本来あるべきほど発達しておらず、望んでいます。自分自身を考えてください。もちろん、両親は就学前教育、学校で最初の鐘を鳴らす前に持っていなければならない最低限の知識とスキルを含む子供を育てるのに特別な役割を果たします。彼らは家で子供を育てることを決心するので、責任は完全にありますそれらに。

彼らは単に子供に読書、執筆、初等数学を教えるだけでなく、子供が一年生になる前に、私たちが上で話し、子供が話し合ったすべての知識、スキル、能力を子供に教える義務があります就学前の教育機関に入ることができます、全力でこれを行うように努力する必要があります。

2018年には、ロシアの就学前教育の状況が変化し、子供向けの就学前教育が、ロシアの最高の私立幼稚園をモデルとして、その経験から学び、省が主導する州のプログラムになることを願っています。教育は、紹介するために、非常に必要なステップを実行します。

私たちの国での就学前教育の発展は文字通り重要で義務的なステップであり、できるだけ早くとるべきです。イニシエーターになり、国家プログラムでこの方向性を発展させ、それを最高の世界基準のレベルに引き上げるべきであるのは国家です。さもなければ、私たちは再び現代世界全体に遅れをとることになります。今日は遅れていますが、明日は何かを変えるには遅すぎます...

インプ就学前教育。 学校経営の地域レベルへの移管