هل تفعل الأفعال في اللغة الإنجليزية. الاستخدام السليم لـ Do - Is in English

بناء الجمل

ضع في اعتبارك قواعد بناء الجمل ذات المهام.

زمن المضارع البسيط

مع الضمائر أنا أنت نحن همهل تستخدم.

مع الضمائر ضمير الغائبلا يستخدم.

أنا أقوم بواجبي المنزلي.

هو يحل واجباته المدرسية.

الماضي البسيط

يستخدم Did مع أي ضمير.

فعلوا واجباتهم المدرسية.

فعلت دروسها.

الماضي التام

سيكون هناك دائمًا نموذج منتهي يأتي بعد ذلك امتلاكأو أن تكون.

لقد قمنا بواجبنا.

لقد أنجز بيتر واجبه المنزلي.

قواعد تصريف الفعل:

وظائف الفعل

يعد الفعل الذي يجب القيام به في اللغة الإنجليزية من أكثر الأفعال شيوعًا. هذا يرجع إلى حقيقة أنه في القواعد يؤدي في نفس الوقت عدة وظائف في الجملة: فهو يعمل كفعل دلالي ومساعد ، ويمكنه أيضًا تعزيز الفعل بعده. دعونا نفكر بمزيد من التفصيل.

الفعل الدلالي

يتم استخدامه بمعناه المباشر. يعطي القاموس الترجمات التالية:

أ) نفذ ، نفذ ، نفذ

ماذا تفعل؟ - ماذا تفعل / ماذا تفعل؟

انا اقوم بعملي. - أنا أقوم بعملي.

ب) تصرف ، افعل

أحسنت صنعا لقبول دعوتي. لقد فعل الشيء الصحيح بقبول دعوتي.

ماذا ستفعل في هذه الحالة؟ - ماذا ستفعل / كيف ستتصرف في هذه الحالة؟

ج) ابتكر ، افعل

لعمل العجائب / المعجزات - لعمل المعجزات.

د) البدلة ، الدعوى ، تكون كافية ، تفي بالمتطلبات

لديها ما يكفي من المال للقيام بها حتى نهاية الشهر - هذا المال سوف تستمر حتى نهاية الشهر.

هذا لن ينجح - إنه ليس جيدًا ، لن يعمل ، لن يعمل.

الفعل الذي يجب القيام به هو أيضًا فعل جملة. هذا يعني أنه بناءً على حرف الجر بعده ، يتغير معناها.

تخلص من 1) نهاية 2) نهاية هذه ممارسة يجب التخلص منها. هل هناك أي دليل على أنها تخلت عن زوجها؟
يحبط 1) تخجل
2) تحدث بشكل سيء عن شخص ما.
لا داعي لأن تحبط نفسك ؛ لم يكن عليك اللوم. هو دائما يحبط الجميع.
تفعل في تدمير ، اقتل لقد فعل المجرمون في الرجل العجوز.
افعلها نظف ، نظف الطريقة الوحيدة للحفاظ على المرآب نظيفًا ومرتبًا هي القيام بذلك جيدًا مرة واحدة في السنة.
القيام من يحرم (من شيء) ؛ يغش عمتك "غير أنانية للغاية ؛ هي" تفعل نفسها من أي شيء.
تفعل ما يصل 1) للترتيب
2) اربط. لحزم؛ يتم إحتوائه؛ فستان
ولكن من يقوم بغرفتك كل يوم؟ لقد انتهيت من عمل الأزرار بطريقة خاطئة.
افعل مع 1) تعامل مع
2) الإدارة ، والرضا ، والحاجة
لا أستطيع أن أفعل معه. يمكنني أن أفعل مع فنجان من الشاي.
افعل بدون افعل بدون إذا لم يكن هناك سكر عليك أن تستغني عنه 11.

مساعد

يلعب الفعل المساعد الذي يجب القيام به في اللغة الإنجليزية دورًا مهمًا في تكوين أشكال الاستفهام والسلبية وفي الجمل الإيجابية القصيرة. ليس لها معنى مستقل وهي مجرد مؤشر على الوقت والشخص والعدد والتعهد وما إلى ذلك. يتم استخدام الفعل المراد القيام به مع ما يسمى بأفعال "الإجراء" (تشير هذه الأفعال إلى أفعال معينة ، معظمها تأتي ، انطلق ، تبدأ ، تأكل ، تنتهي ، إلخ).

لطرح سؤال في زمن المضارع ، ضع فعل أو فعل أولاً ، ثم الفاعل ، متبوعًا بالفعل "أفعال".

عند تكوين جملة سلبية في المضارع ، لن تحتاج ، لا ، التي تأتي بعد الموضوع:

هل تحب الجبن؟ - نعم أفعل. / لا أنا لا . انا لا احب الجبن.

هل يحب الحليب؟ - نعم يفعل. / لا ، لم يفعل. لا يحب الحليب.

لطرح سؤال بصيغة الماضي ، ضع كلمة did أولاً ، ثم الفاعل ، متبوعًا بالفعل "action".

عند تكوين جملة سلبية في الزمن الماضي ، لن تحتاج ، والذي يأتي بعد الموضوع:

هل اشتريت هذا المنزل؟ - نعم فعلت. / لا ، لم أفعل.

تقوية معنى الفعل

عندما تحتاج إلى تأكيد الإجراء المكتمل ، قم بتمييز الفعل ، وتقوية المعارضة ، يمكنك استخدام الفعل للقيام به. يمكن ترجمتها بالكلمات "حقًا ، مع ذلك ، بالطبع ، بالطبع" ، إلخ.

أنا أحب الحليب. - أنا حقا أحب الجبن.

أنا أحب فستانك. - يعجبني فستانك!

لقد فعلها. - لقد فعلها على أي حال.

أول أمس ، بعد درس ، جاء إلي طالب (بالمناسبة ، في المستوى فوق المتوسط) وقال حرفيًا ما يلي: "لا أفهم متى يجب أن تقول فعلًا في صيغة الماضي ، وأحياناً كانت كذلك. وغالباً ما يؤدي ذلك إلى إذابة المخ ويسبب جفاف الفم ".

تخيلت بوضوح دماغ الفتاة الذائب وفم ذابل ، قررت أنها بحاجة إلى المساعدة. دعونا نتعامل مع هؤلاء فعلوا وكان.

المادة 1

إذا أردنا أن نقول في الماضيجملة إيجابية، ثم نقول الصيغة الثانية من الفعل.

على سبيل المثال: كتبرسالة حب للرئيس. أنا طلبتله أن يتزوجني. - أنا كتبرسالة حب للرئيس. أنا طلبتلكي يتزوجني.

القاعدة 2

إذا احتجنا أن نقول بصيغة الماضي استفهام أو جملة سلبية، ثم نقول فعلت(أو لم)+ 1 صيغة الفعل.

على سبيل المثال: لماذا فعلتأنت يشربالبيرة الخاصة بي ؟ - أنا لم أشربالبيرة الخاصة بك. ضاع. لماذا شربت الجعة الخاصة بي؟ - أنا لم أشربه. تبخرت.

في هذه الحالة الفعل فعل - علامة الوقت المنقضي. هذا هو ، لم يفعل لا يترجم، ولكن الغرض الوحيد منه هو إظهار الوقت المنقضي.

الفعل do هو نفس كل الأفعال الأخرى. أي ، إذا أردنا وضعها في الفعل الماضي ، فلنقلها تم الشكل الثاني (وفقًا للقاعدة 1).

على سبيل المثال: فعلتاليوغا وأكلوا موزة وذهبوا إلى إيفون. - أنا فعلتاليوغا ، وأكلت موزة وذهبت إلى إيفون.

وإذا أردنا أن نقول هذا الفعل ذاته في سؤال أو نفي؟ انظر إلى القاعدة 2. وفقًا لها ، تحتاج إلى التحدث هل فعلتأو لم أفعل.

على سبيل المثال: متى فعلتأنت فعلاختبار كوزموبوليتان؟ -أنا لم أفعلهو - هي. مزقت المجلة. - عندما انت فعلتاختبار من مجلة كوزموبوليتان؟ - أنا لمله. مزقت المجلة إلى أشلاء.

حيث في عبارة "هل فعلت"الأول هو علامةالذي لا يفعل ذلك لا يترجم، ولكن الشيء الثاني هو فعل كامل، الذي يترجم كـ "صنع".

هناك فعل واحد يتصرف بشكل قبيح ، يبصق على جميع القواعد ويتجاهل بشكل أناني مختلف العلامات الغبية. اسمه فعل ليكون.

انظر مرة أخرى إلى القاعدة 2 وقل بالإنجليزية: "لم أشتري" ، "لم آكل" ، "لم أغتسل" ، "لم أشتق".

ماذا حدث؟ لم أشتري ، لم آكل ، لم أغتسل ولم أتلف.

واتضح أنه ، بالقياس ، "لم أكن" لأكون كذلك ، أليس كذلك؟

لكن عليك أن تتحدث لم أكن.لأن الفعل أناني هو أناني.

وفي السؤال أيضًا ، من الضروري أن نقول ليس "هل كان" ، ولكن "هل كان".

فمثلا:

كنت
جون في المنزل عندما جاءت الشرطة؟ -هو لم يكنفى المنزل. هو كنتفي المرآب. - جون كنتفي المنزل عندما وصلت الشرطة؟ - هو لم يكنفى المنزل. هو كنتفي المرآب.

هنا كان الفعل مترجمإلى الروسية.

وكان في بعض الأحيان لا يترجم، لكن فقط يدل على أننا في الماضي المستمر. هذا هو الزمن الماضي ، والذي يشير إلى السؤال "ماذا فعلت" (وليس "ماذا فعلت").

على سبيل المثال: الليلة الماضية أنا كان يأكلبات جراد البحر و قراءةوالتر سكوت. - الليلة الماضية أنا أكل(ماذا) السرطان بات و كان يقرأ(ماذا فعل) والتر سكوت.

لذلك دعونا نلخصها.

1) هل يمكن أن تعني "فعلت". ثم سيكون شكل الاستفهام - "هل فعلت؟" - "هل فعلت ذلك؟" ، والإنكار - "لم أفعل" - "لم أفعل".

2) "هل" يمكن أن تكون علامة بسيطة سابقة (الفعل الماضي يجيب على السؤال "ماذا فعلت؟"). في هذه الحالة ، لم تترجم بأي شكل من الأشكال: "هل اشتريت؟" - "انت اشتريت؟"؛ "لم أنس" - "لم أنس".

3) في بعض الأحيان "كان" (كانت) * تعني "كان (و)". في هذه الحالة ، السؤال هو "هل كنت / كنت؟" * ، والنفي هو "لم أكن" لم تكن "t" *.

4) في بعض الأحيان ، "كان" هو علامة الماضي المستمر (الفعل الماضي يجيب على السؤال "ماذا فعلت؟"). في هذه الحالة ، لم تتم ترجمته بأي شكل من الأشكال.

* انا كنت
كنت
كان / هي / كانت
كنا
قد كانوا

والآن - تمرين. ترجم للانجليزية.

1. هل كنت في مسرح الأقزام أمس؟ - لا.
2. بالأمس فعلت الكثير من الأعمال الصالحة.
3. كان Podger نائما بينما كان الطبيب يأكل فطيرة السرطان.
4. متى وصلت لويزا من الجبل الأسود؟ - لم تأت.
5. لماذا قمت بواجبك؟
6. بالأمس كنت أقطف الفطر ، لكنني لم أنس أن أتمنى لبيدرو عيد ميلاد سعيد.
7. كنت في نادٍ للياقة البدنية ، لكنني لم أفعل شيئًا هناك.

مفاتيح التمرين -

// 37 تعليقات

كل من بدأ للتو في تعلم اللغة الإنجليزية يجد صعوبة في استخدام الفعل " فعل"، خاصة عند استخدام شكلين من أشكاله في جملة واحدة: فعلأو يفعلو عملأو مرتين فعل، فمثلا:

  • هل القيام بالمبالغ يستغرق الكثير من الوقت؟ - هل يستغرق حل الأمثلة وقتًا طويلاً؟
  • هل هذا له الفضل؟ هل هذا له الفضل؟
  • ماذا تفعل في عملك؟ - ماذا تفعل في العمل؟

يجب أن تكون بالفعل على دراية بالقواعد الأولية. اللغة الإنجليزيةوربما قرأت أن الفعل يمكن أن يؤدي وظيفة كل من الفعل الدلالي والفعل المساعد ، وأشكاله هي فعل ، فعل ، فعل ، فعل ، فعل.

فعل الدلالي تفعل

رمز Google القصير

كفعل دلالي فعل"يعني" القيام ببعض الإجراءات ».

ماذا ستفعل بعد الانتهاء من المدرسة؟ - ماذا ستفعل بعد التخرج؟ (فعل دلالي)
يقوم أخي بالعديد من الوظائف المختلفة. - أخي يفعل الكثير أعمال مختلفة(فعل دلالي)
قامت ببعض الأعمال المنزلية في الصباح - قامت ببعض الأعمال المنزلية في الصباح (فعل دلالي)

الفعل المساعد يفعل

كفعل مساعد فعل»يستخدم لبناء جملة استفهام صحيحة نحويًا في زمن الحاضر والماضي غير المحدود (و):

هل تقابل ابن عمك جون؟ هل ترى ابن عمك جون؟ (do هو فعل مساعد ، ويلتقي هو فعل دلالي)
هل تعرف زوجتك أين تحتفظ بالوثائق؟ - تعرف زوجتك أين تحتفظ بالوثائق (هل هو فعل مساعد ، وتعرف هو دلالي)
ألم يراك بالأمس؟ ألم يراك بالأمس؟ (فعل - مساعد ، انظر دلالي)

يتم استخدام "Do" لتشكيل بيان سلبي ودحض بيان سلبي ، على سبيل المثال:

- لا أفترض أنك تشعر بالإهانة. - لم أتوقع أنك تعرضت للإهانة (بيان سلبي)
- لكنني أشعر (بيان سلبي) - لكن ما زلت أشعر بالإهانة (تفنيد)

- لم أكن أعتقد أن توم سيدفع ديونك - لم أكن أعتقد أن توم سيعيد ديونك (بيان سلبي)
- لكنه دفع - لكنه عاد مع ذلك (تفنيد)

يتم استخدام "Do" إذا كنت بحاجة إلى التأكيد والتأكيد على شيء ما:
انا احب الزهور! - أنا أحب الزهور كثيرا!
توم بالتأكيد يحب الموسيقى! توم بالتأكيد يحب الموسيقى!

عمل

الاستمارة " عمل»يمكن دمجه مع فعل مساعد لتكوين الأزمنة المستمرة:

أنا أقوم ببعض الأعمال - أنا أعمل
سوف يقوم بواجبه المنزلي - سوف يقوم بواجبه المنزلي
كنت أقوم بالخياطة - قمت بالخياطة.

لكن في بعض الحالات الشكل عملليس جزءًا من فعل ، ولكنه اسم لفظي ():

هل عمل الوشم مؤلم؟ - في هذه الحالة ، الفعل الدلالي هو " جرح"، والمساعد هو " يفعل". أما بالنسبة لعبارة " عمل وشم"، فهذا هو الموضوع ، ويمكن ترجمته على النحو التالي: هل تؤلم عملية الحصول على وشم؟?

في بعض الحالات ، الفعل فعل"لا يمكن استبداله بآخر ، على سبيل المثال ،" ماذا افعل؟"، ولكن في العديد من الحالات الأخرى يمكن استبدالها بحالة أكثر تحديدًا ، على سبيل المثال ،" هي تغسل الصحون"يمكن استبداله بـ" وهي غسل الأطباق.”

فيما يلي بعض التعبيرات الشائعة التي يكون فيها "فعل" فعلًا دلاليًا ، يجب تذكرها:

الفعل في اللغة الإنجليزية has قيمة عظيمة. إذا كنت تعرف كيف تختلف وكيف تختلف عن بعضها البعض عند استخدامها ، فلماذا نترجم أحيانًا الفعل تفعل وأحيانًا لا نترجم ، فيمكنك التواصل مع الأجانب والتعبير عن الأفكار البسيطة بشكل صحيح.

إذا لم يكن الأمر كذلك ، فعندئذٍ اقرأ المقال ، نكشف اليوم كل أسرار الفعل المخادع ورفاقه!

تفعل / تفعل القواعد باللغة الإنجليزية

افعل أو افعل: قاعدة الاختيار الصالح

في خطاب اللغة الإنجليزية ، الأفعال تفعل ويفعل موجودة حرفيا في كل منعطف. دعنا نرى متى يتم استخدام do / do وكيف تختلف بشكل عام عن بعضها البعض. كلاهما يفعل ويفعل يترجم إلى "أن يفعل". علاوة على ذلك ، هل هو مجرد شكل آخر من أشكال الفعل تفعل.

يعتمد استخدام do / do على من أو ما هو.

إذا كنا نتحدث عن صيغة الشخص الثالث المفرد (هو / هي / هي - هو / هي / هي) ، فسيتم إضافة النهاية -es ، مثل أي فعل آخر. وبالتالي ، عندما نتحدث عن شخص ما / شيء ما في الشخص الثالث ، فإننا نستخدمه يفعل. في جميع الوجوه الأخرى ، يتم استخدام do.

تقوم ماري بهذا العمل بدون حماس.
تقوم مريم بهذا العمل دون أدنى حماس.

لا يمكن دائمًا التعبير عن الفاعل بضمير أو اسم واحد. ومن ثم يصبح من الصعب فهم ما يجب اختياره أو فعله أو فعله:

عادة ما يقوم مايك وجيم بواجبهما المنزلي في فترة ما بعد الظهر.
عادة ما يقوم مايك وجيم بواجبهما المنزلي في فترة ما بعد الظهر.

مكان الموضوع - مايك وجيم. هنالك اثنان منهم. إذا استبدلنا الأسماء بضمير ، فسنختارها - هم. الشخص الثالث ، الجمع. في هذه الحالة ، يتم استخدام do.

افعل / يفعل: استخدم كدلالة
والفعل المساعد

هل يمكن أن يكون بمثابة فعل دلالي أو مساعد.

ماذا يعني ذلك؟ معظم الأفعال الإنجليزية دلالية - لها معنى ، لها ترجمة ، تدل على نوع من الفعل (أو الحالة). في الواقع ، هذا هو المسند الأكثر شيوعًا الذي يعبر عنه الفعل.

فمثلا:
نانسي تخبز كعكة كل يوم أحد.
كل يوم أحد ، تخبز نانسي كعكة.

بدون ترجمة الفعل خبز - فرن - لن نتمكن من نقل معنى الجملة بأكملها.

وهناك أفعال مساعدة. إنها تخدم فقط لتشكيل شكل نحوي أو آخر وليس لها ترجمتها الخاصة في الجملة. هذا جزء مهم من الجملة ، والذي بدونه سوف "ينهار" ، ولكن في نفس الوقت ، هذا الفعل الدلالي المأخوذ بشكل منفصل لن يؤثر عمليًا على الترجمة الكلية.

على سبيل المثال ، يكون الفعل المساعد (to be) في جملة:
الكعكة مخبوزة من قبل نانسي.
كعكة مخبوزة من قبل نانسي.

كن مطلوبًا هنا فقط لتشكيل صيغة المبني للمجهول: مخبوز. سوف تبدو الترجمة "مخبوزة" ، ولكن ليس "للخبز".

لذلك يمكن أن يكون الفعل "do" دلاليًا ومساعدًا. كونها دلالية ، لديها الترجمة "للقيام".

كمساعد ، فإنه يساعد في بناء جملة وفقًا لقواعد القواعد وليس لها ترجمتها الخاصة.

يلزم القيام بفعل مساعد لطرح سؤال أو صياغة نفي في المضارع البسيط. عندما يتعلق الأمر به / هي / هي (ضمير المفرد الثالث) ، يتم استخدام "هل". كيف يحدث هذا ، سنرى الآن.

سؤال مع هل / لا

عند تكوين جملة استفهام ، نضع ما يفعل أو يفعل في المقام الأول في الجملة:

هل تفهمنى؟
أنت تفهمني؟

هل يفهم جون شيئًا؟
هل يفهم جون شيئًا؟

لا تتم ولا تترجم في هذه الحالة. مهمتهم هي العمل كطوب في بناء الاقتراح. ليس لديهم الترجمة الخاصة بهم.

يرجى ملاحظة أنه إذا كنا نتحدث في جملة سلبية أو استفهام عن الشخص الثالث المفرد (هو / هي) ، فإننا نستخدم do (do + es) ولن نضيف أي نهاية إلى الفعل الدلالي - مؤشر واحد على الشخص الثالث يكفي تمامًا.

هل يفهم جون شيئًا؟ (هل يفهم جون شيئًا؟)
هل تعيش مارجريت في المدينة؟ (هل تعيش مارغريت في المدينة؟)

سؤال خاص مع do / does

في الأسئلة التي تبدأ بالكلمات ماذا وأين ومتى ولماذا وما إلى ذلك (يسمى هذا السؤال سؤالًا خاصًا) ، يستخدم المضارع البسيط أيضًا الفعل المساعد do / do. ويوضع مباشرة بعد كلمة السؤال:

كم مرة تأكل الآيس كريم؟
كم مرة تأكل الآيس كريم؟

أين يذهب جاك كل صيف؟
أين يذهب جاك كل صيف؟

استثناء: إذا سألنا موضوع السؤال والاستخدام ادوات الاستفهاممنظمة الصحة العالمية؟ (من) وماذا؟ (ماذا) ، لا نحتاج إلى الفعل المساعد do / do ، وسيكون الفعل الدلالي دائمًا في صيغة الشخص الثالث المفرد ، أي مع النهاية - (هـ) ق:

من يأكل السمك؟
الذي يأكل السمك؟

ما الذي يسقط عادة من السماء في الشتاء؟
ما الذي يسقط عادة من السماء في الشتاء؟

يرجى ملاحظة أنه في مثل هذا السؤال ، مع من وماذا ، يفعل الفعل ، ولكن ... فقط إذا كان دلالة وليس فعلًا مساعدًا.

من يقوم بالأعمال المنزلية في مكانك؟
من المسؤول عن منزلك؟

في هذه الحالة ، لا يختلف الفعل عن أي فعل حركي آخر - تناول الطعام ، والرقص ، واللعب ، وما إلى ذلك.

النفي مع يفعل / يفعل

عند تكوين نفي ، نضيف جسيمًا سالبًا لا يجب القيام به / القيام به:

لا أريد الاستماع إلى جاك.
لا أريد الاستماع إلى جاك.

لا يريد تأكيد لقائنا.
لا يريد تأكيد لقائنا.

كما نرى ، في النفي ، وكذلك في السؤال ، لم تتم ترجمته بأي شكل من الأشكال.

يتم وضع Do + not or does + not بين الموضوع والمسند:

جوليا وأنا لا أثق به.
جوليا وأنا لا أثق به.

يمكنك استخدام النموذج المختصر:
لا تفعل
لا = لا

لا أفهمك. (لا افهمك.)
لا يتكلم الاسبانية. (إنه لا يتحدث الإسبانية.)

تذكر أنه عندما يتم استخدام فعل في النفي ، يتم استخدام فعل الإجراء بدون النهاية - (هـ) ق:

جاك لا يحب الخيار.
جاك لا يحب الخيار.

فعل فعل. متى يتم وضعها ، وماذا يعني ، ولماذا هو مطلوب في الجملة

هل هو فعل شاذ. مثل أي شخص لا الفعل العادي، له ثلاثة أشكال يجب أن تعرفها عن ظهر قلب:

الشكل الثاني من الفعل ، did ، مستخدم في Past Simple.

يمكن لـ Did in Past Simple أن يعمل كفعل دلالي وكفعل مساعد.

إلق نظرة:

لقد قام بهذه المهمة بالأمس.
لقد قام بهذه المهمة بالأمس.

فعل في هذه الحالة هو الفعل الدلالي فعل في Past Simple ، فإنه يترجم كـ "فعل". أو "فعل".

في الأسئلة والنفي ، يعد did فعلًا مساعدًا ولا يمكن ترجمته بأي شكل من الأشكال:

هل ذهبت الى الجنوبالصيف الماضي؟
هل ذهبت جنوبا الصيف الماضي؟

هنا ، هو اللبنة اللازمة لجعل الجملة صحيحة نحويًا. لاحظ أن ما فعلته في الماضي البسيط. هذا يعني أنه لم يعد من الضروري وضع الفعل الدلالي في شكل الزمن الماضي.

هل اتصل بك صديقك؟
هل اتصل بك صديقك؟

هل يمكنك استخدام فعل مرتين في نفس الجملة؟

في جملة واحدة ، يمكن أن يحدث الفعل مرتين - كفعل دلالي بمعنى "to do" وكفعل مساعد (في أسئلة وإنكار مجموعة الفعل البسيط).

تقول جين إنها لا تقوم بهذه الوظيفة.(المضارع البسيط)
تقول جين إنها لا تفعل ذلك(حرفيا: لا تقوم بالمهمة).

هل تقوم بواجباتك دائما؟ (المضارع البسيط)
هل تقوم دائما بواجباتك؟

أنت لم تفعل أي شيء لتغيير الوضع!(الماضي البسيط)
لم تفعل شيئا لتغيير الوضع!

أحيانًا يؤدي وجود فعلين في الجملة إلى إرباك الطلاب ، ولكن في الواقع لا يوجد شيء غريب هنا. يحمل أحد الأفعال المعنى والمعنى ، والثاني ضروري للتصميم الصحيح للجملة من حيث القواعد.

يتضمن هذا النوع من الجملة أيضًا سؤالًا مستخدمًا بشكل متكرر:

ماذا تفعل؟
ماذا تفعل؟ / ما هو عملك؟

لماذا في بعض الأحيان يمكن أن تستخدم مع نفس الكلمة ، وأحيانا تفعل؟

الوضع مع الأسماء الجماعية مثير للاهتمام. الأسماء الجماعية هي اسميا مفردة ولكنها تشير إلى مجموعة من الناس. على سبيل المثال: فريق (فريق) ، جمهور (جمهور) ، عائلة (عائلة) ، إلخ.

يمكن أن تتفق هذه الأسماء مع الأفعال بصيغة المفرد والجمع:

عائلتي كبيرة.
عائلتي كبيرة.

هنا نعتبر الأسرة ككل ، والعائلة في هذه الحالة تتطلب فعلًا مفردًا بعد نفسها.

عائلتي تعيش في بلدان مختلفة.
تعيش عائلتي في بلدان مختلفة.

هنا ، للحصول على ترجمة أكثر دقة ، يمكننا استبدال "العائلة" بـ "أفراد عائلتي". وهكذا يصبح من الواضح أننا نتحدث عن عدة أشخاص ، ولكن ليس عن الأسرة ككل.

إذا صادفت مثل هذا الاسم الجماعي ، فاحرص على الانتباه بشكل خاص إلى الترجمة: بأي معنى تستخدم هذه الكلمة ، هل هي حول كل واحد أم عن أشخاص منفصلين؟

العودة إلى فعل / فعل: يعتمد اختيار فعل أو فعل على مدى دقة تحليلك لمعنى الاسم الجماعي:

الفريق يبذل قصارى جهده!
الفريق يبذل قصارى جهده!
(كل لاعب يعطي 100٪)

الفريق لا يستغني عن حارس المرمى!
لا يستطيع الفريق الاستغناء عن حارس المرمى!
(الفريق ككل يحتاج إلى حارس مرمى وليس لاعبين فرديين)

ملحوظة. لا يوجد مفهوم للأسماء الجماعية في اللغة الإنجليزية الأمريكية. نضع يفعل عندما يتم استخدام اسم في ضمير الغائب ومفرده - ولا يهم أن يكون له معنى جماعي. اسميًا ، هذا رقم واحد ، لذلك نختار:

تعمل الشركة بشكل جيد للغاية.(صباحا. م.)
الشركة تعمل بشكل جيد.

افعل المعنى "أليس كذلك"

يتم ترجمة الأفعال do / did / do ، عند استخدامها في أسئلة الذيل ، على أنها "أليس كذلك".

إلق نظرة:

ماري لا تأكل العصيدة كل يوم ، أليس كذلك؟ (مريم لا تأكل العصيدة كل يوم ، أليس كذلك؟).

نؤلف الجملة الرئيسية وفقًا لقواعد تكوين المضارع البسيط. إذا كانت الجملة إيجابية ، فإن "الذيل" يكون سالبًا ، كما هو الحال هنا:

ماري تأكل العصيدة كل يوم ، أليس كذلك؟ (ماري تأكل العصيدة كل يوم ، أليس كذلك؟).
في هذه الحالة ، يظهر الفعل المساعد فقط في الذيل.

إذا كانت الجملة الرئيسية سلبية ، فإن "الذيل" يكون موجبًا ، ويظهر الفعل المساعد في كلا الجزأين من الجملة:

ماري لا تأكل العصيدة كل يوم ، أليس كذلك؟ (ماري لا تأكل العصيدة كل يوم ، أليس كذلك؟)

في الفعل الماضي (Past Simple) ، سنستخدم الفعل المساعد الذي تم فعله في الذيل:

أنت لا تريد أن تراني في مكانك ، أليس كذلك؟
أنت لا تريد أن تراني في منزلك ، أليس كذلك؟

في هذه الحالة ، شكلنا "ذيلًا" باستخدام الصيغة الإيجابية فعل ، لأن الجملة الرئيسية لها معنى سلبي بسبب كلمة العلامة أبدًا - أبدًا.

افعل كبديل لفعل العمل

في بعض الحالات ، يظهر فعل على ما يبدو بلا سبب على الإطلاق. لنلقِ نظرة على هذا الحوار المصغر:

- أنا آكل عصيدة كل يوم. (أنا آكل عصيدة كل يوم)
- هل أنت؟ (حقيقة؟)

استخدم محاورنا الوقت الحاضر البسيط: أتناول العصيدة كل يوم.

نطرح سؤالًا توضيحيًا ، لكن في نفس الوقت لن نكرر الفعل الدلالي أكل - سيبدو قبيحًا وغير كفء جدًا. بدلاً من ذلك ، نستخدم الفعل المساعد do: Do ​​you؟

يمكننا أن نترجم بهذا المعنى بطرق مختلفة: "حقًا؟" ، "حقًا؟" ، "جادًا؟" "في الواقع؟" اعتمادا على التجويد والسياق. لكن ليس "هل تفعل؟" أو شيئا من هذا القبيل.

عندما تفعل ، تفعل ، لا تستخدم لتعزيز المعنى

لا يمكن أن يظهر فعل (فعل / فعل) كفعل مساعد ليس فقط في أسئلة وسلبيات مجموعة الفعل البسيط.

في الجملة الإيجابية ، يمكن أن يعمل الفعل المساعد كمكثف. يتم استخدامه في الجمل الملونة عاطفياً ويتم ترجمتها على أنها "في الواقع" ، "حقيقة" ، "حقًا".

أنا أعرف رئيس الوزراء!
نعم ، أنا أعرف حقًا رئيس الوزراء!

لقد رأيت أخيك الليلة الماضية! اسأله!
لقد رأيت بالفعل أخاك في الليلة السابقة! اسأله!

الأخطاء الشائعة مع do

غالبًا ما يخلط الناس بين معنى بعض الأسئلة وبين القيام والدخول في مواقف مضحكة بسبب هذا. فمثلا:

ماذا تفعل؟ مقابل ماذا تفعل؟ مقابل كيف تفعل؟

عندما تسمع السؤال "ماذا تفعل؟" هذا يعني أن محاورك مهتم بمهنتك - ما تفعله في الحياة.

إذا كنت تريد معرفة ما يفعله الشخص الآن ، فاسأل "ماذا تفعل؟"

والسؤال "كيف حالك؟" في الواقع ، إنه ليس سؤالًا على الإطلاق ، ولكنه مجرد تحية مهذبة ، عند سماع أي شيء ، لا تحتاج بأي حال من الأحوال للتحدث عن شؤونك - لقد تم الترحيب بك ، أجب بنفس الطريقة!

التعبيرات التي تتضمن "do that" تترجم بدون "do"

هناك عدد من التعبيرات التي تفعل (أو تفعل ، أو فعلت) ، وأين فعل هو فعل دلالي ، ومع ذلك لا يترجم إلى "أن يفعل". يجب تذكر هذه التعبيرات ، فهي ستجعل خطابك أكثر تشويقًا:

من وجهة النظر النحوية ، يعتبر الفعل في هذه التعبيرات وما شابهها فعلًا دلاليًا عاديًا ، لذا استخدم القواعد المعتادة لبناء الجمل. لا توجد استثناءات لهذه التعبيرات!

إلق نظرة:

لقد قدم لي صديقي معروفًا وتحدث عني مع رئيسه.(فعل - الماضي البسيط)
قدم لي صديقي معروفًا وتحدث إلى رئيسه عني.

كم مرة تقوم بالتسوق؟ (سؤال في المضارع البسيط)
كم مرة تذهب للتسوق / التسوق؟

لسوء الحظ ، شركة جاك لا تعمل بشكل جيد.(النفي في المضارع البسيط)
لسوء الحظ ، الأمور لا تسير على ما يرام بالنسبة لشركة جاك.

الآن أنت تعرف كل الفروق الدقيقة في استخدام الفعل do ولن تقع في مشكلة أبدًا. اقرأ مقالاتنا الأخرى واجعل لغتك الإنجليزية خالية من العيوب!

في أغلب الأحيان ، يتم ترجمتها إلى اللغة الروسية من أجل امتلاكها وامتلاكها. لكن المعنى المباشر يمكن تغييره اعتمادًا على كيفية دمج الفعل المعطى مع الكلمات الأخرى.

الفعل يكون لديهايمكن استخدامها كفعل دلالي أو مساعد أو مشروط.

ولكن على أي حال ، فإن قواعد استخدام have أو has هي نفسها.

لديهاتستخدم مع ضمائر المفرد للشخص الثالث: ضمير الغائب.
لديكتستخدم مع جميع الضمائر الأخرى - أنا أنت نحن هم.

  • لدي دروس ثلاث مرات في الأسبوع.
    لدي دروس ثلاث مرات في الأسبوع.
  • ليس لدينا زوار في كثير من الأحيان.
    ليس لدينا زوار متكررون.
  • هل يشرب الشاي كل مساء؟ لا هو لم يفعل.
    هل يشرب الشاي كل مساء؟ رقم.
  • أين لديك زوار؟
    أين لديك زوار؟
  • الاستمارة كانهو نفسه بالنسبة لجميع الضمائر.

    ما وراء الفعل امتلاك، في اللغة الإنجليزية هناك بناء حصلتبنفس المعنى - أن يكون. الفرق بينهما هو الأسلوبية والنحوية. الاختلاف في الأسلوب صغير - حصلتتستخدم بشكل رئيسي في الخطاب العامية والكتابة ، و امتلاكفي الرسمية.

  • اقتنيت سيارة.
    لدي سيارة.
  • ليس لديه زوجة.
    ليس لديه زوجة.
  • هل لديها طفل؟ نعم هي تملك.
    لديها طفل؟ نعم.
  • ماذا لديك؟
    ماذا لديك؟
  • لقد وصل الفعل إلى اللغة الإنجليزية

    وهو الصحيح لاستخدامه في السؤال:
    هو أو يفعل ، أو يفعل؟

    من أجل طرح سؤال باللغة الإنجليزية ، تحتاج في معظم الحالات إلى استخدام أي من الفعل أن تكون(في النماذج صباحا, هوأو نكون) أو الفعل لكى يفعل (يفعللطرف ثالث). نكتشف كيف لا نخطئ في الاختيار.

    1. العمل

    اذا كان الحالي الفعل => استخدم الفعل المساعد لكى يفعل (يفعل).

  • أنا يعلم =>يفعلانا اعلم؟
  • أنت الشغل =>يفعلأنت تعمل؟
  • هو ينام =>يفعلينام؟
  • 2. الشرط

    إذا كانت الجملة تعبر عن "state" => يتم استخدام الصيغة المناسبة للفعل أن تكون.

  • هي هوكسول => هوانها كسولة؟
  • أنا صباحاالمعلم => أكونأنا معلم؟
  • هو هو 16 =>هوهو 16؟
  • تو نكونهنا => نكونهل أنت هنا؟
  • فهم القاعدة لا يكفي. من الضروري تطوير التلقائية في استخدام الفعل الصحيح. سيساعدك جهاز محاكاة التمرين المجاني هذا (في التدريبات الإضافية ، يزداد التعقيد).
    هناك 16 عبارة مسموعة في التمرين:

    • في الكتلة الأولى اختر الخيار الذي يتطابق تمامًا مع العبارة الصوتية;
    • في الكتلة الثانية اكتبنفس العبارات تحت الإملاء.
    • استمع وكرر عبارات ALOUD باللغة الإنجليزية بعد المذيع. يتم ترجمة العبارات إلى اللغة الروسية بعد الانتهاء من كل مهمة (عبارة).

      • يضيف. تمرين 2 - يختارفعل من الخيارات المقترحة)
      • يضيف. تمرين (3 - اكتب فيالفعل)
      • يضيف. تمرين (4 - اكتب العباراتبالإنجليزية تحت الإملاء)

      english.prolingvo.info

      فعل امتلاك: المعنى وقواعد الاستخدام

      بأخذ خطواتك الأولى في تعلم اللغة الإنجليزية ، ستصادف بالتأكيد فعل to have. هذا الفعل له عدة وظائف ، وهو جزء لا يتجزأ من عدد كبير من التعبيرات والانعطافات والعبارات. معناها الأول هو "امتلاك" ، "امتلاك" ، "امتلاك". ولكن يمكن للكلمة أن تغير المعنى عند استخدامها مع العناصر المعجمية الأخرى. سنبدأ بصيغة بسيطة وننظر في شكلين من الفعل - have / has ، قاعدة استخدامهما ونرى كيف يختلف الفعل to have والفعل عن بعضهما البعض.

      المعنى المعجمي لفعل أن يكون

      المعنى الرئيسي للكلمة ، كما هو مذكور أعلاه ، هو "امتلك" ، "لامتلاك" ، ومع ذلك ، عند الترجمة إلى الروسية ، يتم استخدام بنية "(شخص ما)" في كثير من الأحيان.

    • لدي كعكة لذيذة - لدي كعكة لذيذة.
    • لديه سيارة جديدة - لديه سيارة جديدة.
    • بهذا المعنى ، يمكن استبدال الفعل ببنية بديلة لها نفس المعنى.

    • لدي أرنب مضحك - لدي أرنب مضحك.
    • لديه قطة صغيرة - لديه قطة صغيرة.
    • يتم استخدام كل من الفعل الفردي و have got build عندما يتعلق الأمر بامتلاك شيء ما ، على وجه الخصوص ، حول الروابط الأسرية والأمراض.

      في بعض التعبيرات المحددة (إلقاء نظرة ، تناول الإفطار ، والاستراحة ، وما إلى ذلك) ، لا يتم استخدام كلمة "حصلت".

      أيضًا ، يغير الفعل to have معناه الدلالي عندما يعمل كفعل مشروط.

    • يجب أن نراه الآن - نحتاج إلى رؤيته الآن.
    • عليك إضافة بعض السكر - تحتاج إلى إضافة بعض السكر.
    • الأشكال النحوية للفعل أن يكون

      كما ترى ، في الأمثلة أعلاه ، يتناوب النموذجان. لذا ، متى هو مكتوب ، ومتى يكون؟

      تُستخدم صيغة have في اللغة الإنجليزية مع الضمائر أنا ، أنت ، نحن ، هم (أنا ، أنت ، أنت ، نحن ، هم) - فقط مع الضمائر هو ، هي ، (هو ، هي ، هي). لكن هذه القاعدة لا تنطبق في جميع الأزمنة: في زمن المستقبل (Future Simple) بعد الفعل المساعد سيكون في كل الأشخاص.

      افعل ويفعل باللغة الإنجليزية

      عندما نواجه الأفعال باللغة الإنجليزية لأول مرة ، يواجه كل منا بعض الصعوبات في الاقتران. فقط في حالة ، اسمحوا لي أن أذكرك أن الاقتران هو تغيير الفعل في الأشخاص والأرقام والأزمنة. نحن ، دون تردد ، نصرف الأفعال الروسية.

      على سبيل المثال ، الفعل "see"

      لا نشعر بالحرج على الإطلاق من أنه في الشخص الأول (I) ، يتغير حرف العلة الجذري من d إلى zh. اعتدنا على ذلك ، نحتاج أيضًا إلى التعود على بعض خصائص تصريف الأفعال الإنجليزية.

      في هذه المقالة سوف نتحدث عن الفعل إلى فعل(قم بعمل ما).

      كما قد تكون خمنت ، افعل وفعل هي أشكال من الفعل يجب القيام به في المضارع البسيط (أي المضارع البسيط).

      قاعدةبسيط جدا:

      في صيغة ضمير المفرد والجمع (أنا ، نحن) ، وكذلك بصيغة الجمع بضمير المخاطب الثاني والثالث (أنت ، هم) → هل

      الشخص الثالث المفرد (هي / هو / هو) → يفعل

      بشكل أكثر وضوحًا ، يتم تقديم تصريف الفعل في الجدول.

      ضع في اعتبارك بضع جمل مع الفعل do:

      أفعل التدريس من أجل لقمة العيش. (أنا أكسب عيشي من التدريس).

      نحن نفعل عملنا بكل سرور. (نحن نتمتع بعملنا.)

      أنت تفعل نفس الشيء كل أسبوع. لماذا ا؟ (تفعل نفس الشيء كل أسبوع. لماذا؟)

      إنهم يفعلون الكثير من الأشياء المختلفة في أوقات فراغهم. (يفعلون أشياء كثيرة مختلفة في أوقات فراغهم).

      والجمل التي تحتوي على الفعل:

      يفعل تمرن كل صباح. (يمارس الرياضة كل صباح).

      هي تفعل تسوقها كل يوم أربعاء. (إنها تتسوق كل يوم أربعاء.)

      لدينا طباخ متعدد. نعم هو كذلك معظم الطبخ بالنسبة لنا. (لدينا طباخ بطيء. تعد الطعام لنا في الغالب).

      بشكل عام ، لا تتعارض هذه القاعدة مع الطريقة الأساسية لتصريف الأفعال في اللغة الإنجليزية. عادة نضيف إلى الفعل في صيغة الغائب المفرد المضارع البسيط - س.

      فعلا - يجلس س (أنا جالس - إنه جالس)

      نحن نعيش في موسكو - تعيش س في نيويورك. (نحن نعيش في موسكو - تعيش في نيويورك)

      يحدث نفس الشيء مع do ، فقط نضيف - إس: أفعل ، يفعل إس .
      وفقًا للنموذج نفسه ، يتم تشكيل الشكل المقابل للفعل الذي يجب أن يذهب (أذهب - يذهب إس ).

      بطبيعة الحال ، كموضوع لا توجد ضمائر فقط (أنا / أنت / هو ، وما إلى ذلك) ، ولكن أيضًا الأسماء (كل من الأسماء الصحيحة والعامة). إذا كنت في شك ، فاستبدل الاسم بضمير عقليًا.

      ماري يفعلالطبخ (مريم تطبخ الطعام). هييفعلالطبخ (هي تطبخ الطعام).

      ماري وكيت فعلالتسوق معًا (تذهب ماري وكيت للتسوق معًا). أنهمفعلالتسوق معًا (يذهبون للتسوق معًا).

      تحب زوي الغناء . هي تفعل كلما استطاعت. (تحب زوي الغناء. إنها تفعل ذلك عندما تستطيع)

      ينظف بيتر وجاك غرفتهما أيام الجمعة . يفعلون ذلك كل أسبوع. (ينظف كل من بيتر وجاك الغرفة أيام الجمعة ، ويفعلان ذلك كل أسبوع).

      لماذا من المهم تعلم تصريفات الأفعال؟ إلى فعل?

      الفعل الذي يجب القيام به هو فعل ذو مغزى. سيكون من الأسهل بالنسبة لك المضي قدمًا في تعلم اللغة الإنجليزية إذا تعلمت (أو تذكرت) اقترانه في المضارع البسيط بعد الاجتماع الأول مع الفعل.

    • بمثابة فعل دلالي
      من حيث المبدأ ، رأينا بالفعل في الأمثلة أعلاه القيام بفعل دلالي (أي الفعل الذي يكمن عليه المعنى الرئيسي للجملة). فيما يلي بعض الأمثلة الأخرى:
    • استطاع أنت فعل لي معروفا من فضلك؟ (من فضلك اعمل لي معروفا).

      يفعل واجباته المدرسية كل يوم. (يقوم Jy بواجبه المنزلي كل يوم.)

      في عائلتي أمي تفعل التنظيف. (في عائلتي ، تقوم والدتي بالتنظيف).

      • يكون فعلًا مساعدًا(لتشكيل جملة استفهام أو سلبية)
      • الفعل المساعد هو فعل لا يحمل عبءًا دلاليًا ، ولكنه ضروري لبناء بناء صحيح نحويًا.

        في اللغة الإنجليزية في المضارع البسيط (والماضي البسيط) سؤال عام(أي سؤال ، إجابته بنعم أو لا) ، بالإضافة إلى جملة سلبية ، يتم تشكيلها باستخدام الفعل للقيام.

        سؤال = هل / لا +موضوعات + فاعل (متعلق بدلالات الألفاظ الفعل)
        يفعل
        أنهماعمل بجد؟ - نعم يفعلون. (هل يعملون كثيرًا؟ - نعم.)

        يفعل أنايعرفه؟ -

        يفعل هومشاهدة التلفزيون كل ليلة؟ - لا ، لم يفعل. (هل يشاهد التلفاز كل مساء؟ - لا)

        يفعل ماريأكل التفاح؟ (مريم تأكل التفاح؟)
        يعتمد اختيار صيغة الفعل ، فعل أو فعل ، على الموضوع: مع أنا ، نحن ، أنت ، هم - فعل،

        مع هو ، هي ، - يفعل

        النفي = موضوعات + لا (لا) / لا (لا) + فاعل (متعلق بدلالات الألفاظ الفعل)
        أنا لاتفعل(لا) تأكل الكعك. (أنا لا آكل الكيك).

        نحن لامثل هذا الفيلم. (لم نحب هذا الفيلم).

        بطرس ومريم لاتريد ان تذهب الى هناك. (لا يريد بطرس وماري الذهاب إلى هناك).

        هي لالعب التنس. (هي لا تلعب التنس).

        نفذ لاتعيش في باريس. (بطرس لا يعيش في باريس).

        يعتمد اختيار صيغة الفعل ، فعل أو فعل ، أيضًا على الموضوع: مع أنا ، نحن ، أنت ، هم - لا تفعل (لا تفعل) ،مع هو ، هي ، - يفعل (لا يفعل)

        * لا تفعل / لا - أشكال مختصرة من لا / لا تستخدم في المراسلات غير الرسمية ، وكذلك في نقل الكلام العامي.

        ملحوظة: انتبه إلى الحالات التي يعمل فيها الفعل كدليل دلالي وكمساعد.
        أنا اِتَّشَحر فعلهو - هي. (انا هذا ليس فعل).

        هو لار فعلهو - هي. (انا هذا ليس يفعل).
        الفعل الذي تحته خط هو مساعد (بفضله ، شكلنا نفيًا

        الجملة) ، مظللة بخط عريض - دلالي. إذا كان في السؤال أو النفي في
        يتم استخدام do كفعل دلالي ، فهو يقف دائمًا في الشكل do.

        تزوج أنا لا فعلهو - هي. (انا هذا ليس فعل).
        أنا اِتَّشَحر مثلهو - هي. (انا هذا ليس أنا أحب).

        هي لا فعلالتسوق. (هي تكون ليس يفعلالمشتريات).

        هو - هي لا فعلله الائتمان. (هو - هي ليس يفعلشرف له).

        الوضع مشابه لجمل الاستفهام.

        ماذا او ما فعلأنت فعل؟ (ماذا تفعل؟ / ماذا تفعل؟)

        ماذا او ما يفعلهو فعل؟ (ماذا يفعل؟)

        3) بمثابة فعل بديل
        لتجنب الحشو ، يمكن أن يكون الفعل المذكور في الجملة السابقة

        استبدل الفعل do.

        جين يأكلتفاح. هي يفعلكل يوم. (جين يتناول الطعامتفاح. هي تكون يفعلكل يوم).

        أنهم الشغلفي المستشفى. أنهم فعلمجانا. (هم انهم الشغلفي المستشفى. هم انهم فعلهذا هو

        4) ضع خطًا تحت أو حدد الإجراء

        في بعض الحالات ، تحتاج إلى إبراز معنى الفعل. في بعض الأحيان يتم ذلك مع الفعل do. تظل قاعدة استخدام do and do في هذه الحالة كما هي ، لكن الفعل الدلالي لا يتغير.

        أنهم فعل يريدلمساعدتك. (هم انهم حقًا يريدأيمكنني مساعدتك).

        هو يفعل بحاجة إلىهذه الوظيفة. (له فاقد الامل بحاجة إلىهذا العمل).

        استخدام has في اللغة الإنجليزية

        إذن ما هو المميز استخدام has في اللغة الإنجليزية؟ أولاً ، من المهم الانتباه إلى ماهية الموضوع في جملتك. من هذه اللحظة يعتمد الأمر على شكل الفعل الذي تحتاج إلى تطبيقه. وفق القواعد النحوية لديهافقط مع الأصدقاء ضمير الغائب؛ أ لديك- مع جميع الأشخاص والأرقام الأخرى.

        ثانيًا ، لا تنس أنه بالإضافة إلى العبارات ، هناك أيضًا أسئلة مع السلبيات. اليوم يجوز في النفي أن نضيف ببساطة ليسإلى الشكل المقابل للفعل امتلاكوبالنسبة للسؤال ، ضع نفس الشكل أمام الشخص الذي يحتوي على شيء ما في جملتك. أيضا ، يمكنك طلب المساعدة من فعلو يفعل. للنقد مع ضمير الغائبلائق بدنيا لاولجميع الآخرين لا. خذ في السؤال فعلأو يفعل(إلى عن على ضمير الغائب) أمام الموضوع.

        بمعنى آخر ، الاستخدام يكون لديهافي اللغة الإنجليزية لا يختلف عمليا عن الأفعال الأخرى في المضارع. من المهم فقط أن نتذكر أن هناك نموذجًا لديها .

        استخدام have في اللغة الإنجليزية مع أمثلة

        مثل كل القواعد الأخرى استخدام have في اللغة الإنجليزيةمن الأفضل أن تتذكر مع الأمثلة. هذا ما سنفعله الآن!