Devoirs d'examen en biologie au stade précoce. Expérience personnelle: comment se sont passés les premiers examens de biologie et de chimie

L'examen de biologie est passé au choix d'un étudiant qui envisage d'entrer dans un établissement d'enseignement supérieur avec une certaine spécialisation. En termes de popularité, cet article se classe 5-6ème chaque année.endroits, environ 18% des écoliers le réussissent. Quelles universités offrent la biologie? Ce sujet est pris dans les établissements d'enseignement de la direction suivante: médecine, biologie, pédagogie dans la spécialité "Professeur de biologie", Agriculture, médecine vétérinaire, éducation physique, psychologie, conception de jardins, écologie, spécialités techniques, là où la biologie côtoie la physique. Professions : psychologue, écologiste, sportif, ingénieur, médecin.

Le travail se compose de tâches, qui sont conditionnellement divisées en deux parties. En 2018, il y avait 28 tâches: 21 - tests, vous devez choisir une option parmi celles proposées, 7 - de complexité accrue, vous devez donner une réponse détaillée.

210 minutes sont accordées pour le travail - l'étudiant décide lui-même comment allouer du temps pour les réponses.

Le score seuil pour l'admission dans diverses universités dépend des exigences d'un établissement d'enseignement- Cette information doit être clarifiée à l'université.

La première partie contient des tâches pour la connaissance de la théorie et la capacité d'utiliser cette connaissance. Types de tâches de la première partie : pour le choix multiple (peut être accompagné d'une image), pour établir une séquence logique, pour résoudre des problèmes, compléter des données dans un tableau, pour analyser des données.
La deuxième partie vise à identifier les caractéristiques et la profondeur des connaissances du sujet. Le but de ces tâches est de tester la capacité à établir des relations causales, à tirer des conclusions, à utiliser la théorie dans la pratique, à justifier sa position et à penser logiquement. C'est cette partie du test qui est essentielle dans le processus de sélection des étudiants universitaires potentiels.

La première partie est vérifiée automatiquement par un ordinateur. La seconde est analysée par des experts.

Quelle est la difficulté de l'examen de biologie ?

La principale difficulté réside dans la quantité importante d'informations à répéter. Le cours scolaire commence en 5e et 6e année, vous devrez donc « creuser profondément » pour vous préparer.
Les difficultés sont également liées à la structure de l'examen. Des connaissances théoriques de haute qualité ne garantissent pas nécessairement la réussite de l'examen - vous devez apprendre à effectuer des tâches de certains types. Cela peut être appris avec l'aide d'un tuteur professionnel ou en passant un test en ligne. Chaque année, des tâches d'un nouveau type sont introduites dans la structure - vous devez vous y préparer.
Les sujets les plus difficiles sont : la photosynthèse, l'ADN, le métabolisme énergétique. Avec ces sections et devoirs sur ce sujet, il est préférable de contacter le tuteur.

Comment se préparer efficacement à l'examen ?

L'essentiel est d'écouter attentivement en classe et d'étudier les manuels. Cela deviendra une base solide pour la réussite de l'examen.
Planification: une préparation systématique nécessite une étude stable et approfondie du matériel du programme USE.
Auto-éducation : lire des manuels, tout seul.
Faites un test en ligne.

Le principal avantage des tests en ligne est la possibilité de déterminer la capacité de résoudre des tâches jusqu'à l'automatisme type différent et le niveau de difficulté, répartissez correctement le temps sur l'examen. Avec un enseignant ou un tuteur, il est recommandé de préparer la deuxième partie.

Option n° 1875107

UTILISATION - 2017. Vague précoce

Lorsque vous effectuez des tâches avec une réponse courte, entrez dans le champ de réponse le numéro qui correspond au numéro de la bonne réponse, ou un nombre, un mot, une séquence de lettres (mots) ou de chiffres. La réponse doit être écrite sans espaces ni caractères supplémentaires. Les unités de mesure ne sont pas nécessaires.

Si l'option est définie par l'enseignant, vous pouvez saisir ou télécharger des réponses aux tâches avec une réponse détaillée dans le système. L'enseignant verra les résultats des devoirs à réponse courte et pourra noter les réponses téléchargées dans les devoirs à réponse longue. Les points attribués par le professeur seront affichés dans vos statistiques.

Version pour impression et copie dans MS Word

Considérons le schéma proposé des directions d'évolution. Écrivez dans la réponse le terme manquant, indiqué par un point d'interrogation dans le schéma.

Réponse:

Choisissez deux bonnes réponses sur cinq et notez les chiffres sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau. A l'aide de la microscopie optique dans une cellule, il est possible de distinguer

1) les ribosomes

2) vacuole

3) microtubules

4) paroi cellulaire

5) réticulum endoplasmique

Réponse:

Combien de molécules d'ADN sont contenues dans le noyau cellulaire après réplication si l'ensemble diploïde contient 46 molécules d'ADN ? Notez uniquement le nombre approprié dans votre réponse.

Réponse:

Tous les signes énumérés ci-dessous, à l'exception de deux, sont utilisés pour décrire les processus se produisant dans l'interphase. Identifiez deux signes qui «tombent» de la liste générale et notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués dans le tableau.

1) Réplication de l'ADN

2) synthèse d'ATP

3) formation de l'enveloppe nucléaire

4) synthèse de tous types d'ARN

5) spiralisation des chromosomes

Réponse:

Établir une correspondance entre les caractéristiques et les organites de la cellule : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la deuxième colonne.

UN	B	À	g	ré	E

Réponse:

Combien de phénotypes différents sont produits dans la progéniture en croisant deux plants de pois de senteur hétérozygotes à fleurs roses (le rouge est incomplètement dominant sur le blanc) ? Dans votre réponse, notez uniquement le nombre de phénotypes.

Réponse:

Toutes les caractéristiques suivantes sauf deux sont utilisées pour décrire la variabilité mutationnelle. Identifiez deux caractéristiques qui « tombent » de la liste générale et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau.

1) formé sous l'influence des rayons X

2) a une modification dirigée

3) changements dans la plage normale de réaction

4) est formé à la suite d'une violation de la méiose

5) survient soudainement chez des individus

Réponse:

Établir une correspondance entre exemples et méthodes de reproduction : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la deuxième colonne.

Notez les chiffres en réponse, en les disposant dans l'ordre correspondant aux lettres :

UN	B	À	g	ré	E

Réponse:

Choisissez trois bonnes réponses parmi six et notez les chiffres sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau.

Les champignons se caractérisent par les caractéristiques suivantes :

2) ont une croissance limitée

3) par type de nutrition - hétérotrophes

4) avoir des poils absorbants

5) jouent le rôle de décomposeurs dans l'écosystème

6) sont des organismes pré-nucléaires

Réponse:

Établir une correspondance entre les caractéristiques et les classes d'arthropodes : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la deuxième colonne.

MAIS	B	À	g	ré	E

Réponse:

Définissez la séquence des taxons systématiques, en commençant par le plus petit. Notez la séquence de nombres correspondante dans le tableau.

2) Arthropodes

3) Diptères

4) Insectes

5) Moustique porteur du paludisme

6) Animaux

Réponse:

Choisissez trois légendes correctement étiquetées pour l'image "Crâne humain". Notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués dans le tableau.

1) os frontal

2) os occipital

3) os temporal

4) os pariétal

5) os mandibulaire

6) os zygomatique

Réponse:

Établissez une correspondance entre les organes humains et les cavités corporelles dans lesquelles ces organes sont situés : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.

Notez les chiffres en réponse, en les disposant dans l'ordre correspondant aux lettres :

MAIS	B	À	g	ré	E

Réponse:

Établir la séquence des signaux passant par le système visuel sensoriel. Notez la séquence de nombres correspondante dans le tableau.

1) cornée

2) zone visuelle du cortex cérébral

3) corps vitré

4) nerf optique

5) lentille

6) rétine

Réponse:

Lisez le texte. Choisissez trois phrases qui décrivent le critère écologique de l'espèce végétale Pemphigus vulgaris. Notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués dans le tableau.

(1) Le pemphigus vulgaris se trouve principalement dans la région méditerranéenne de l'Europe et de l'Afrique. (2) Pemphigus vulgaris pousse dans les fossés, les étangs, les réservoirs stagnants et à débit lent, les marécages. (3) Les feuilles des plantes sont disséquées en de nombreux lobes filiformes, les feuilles et les tiges sont pourvues de vésicules. (4) La vessie fleurit de juin à septembre. (5) Les fleurs sont jaunes, 5-10 par pédoncule. (6) Le pemphigus vulgaris est une plante insectivore.

Réponse:

Établir une correspondance entre les caractéristiques et les voies de réalisation du progrès biologique : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la deuxième colonne.

Notez les chiffres en réponse, en les disposant dans l'ordre correspondant aux lettres :

MAIS	B	À	g	ré

Réponse:

Choisissez trois bonnes réponses parmi six et notez les chiffres sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau. Les biogéocénoses naturelles comprennent

1) forêt de chênes

6) pâturage

Réponse:

Établir une correspondance entre traits et écosystèmes : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la deuxième colonne.

Notez les chiffres en réponse, en les disposant dans l'ordre correspondant aux lettres :

MAIS	B	À	g	ré	E

Réponse:

Établir la séquence des étapes du développement de la douve du foie, en commençant par la libération des œufs par l'hôte définitif au cours environnement externe. Notez la séquence de nombres correspondante dans le tableau.

1) formation de kystes

2) l'introduction de la larve dans le corps d'un petit escargot de bassin

3) reproduction larvaire

4) la sortie des larves des œufs dans l'eau

5) attachement de la larve à queue aux objets aquatiques

6) sortie de la larve du corps d'un petit escargot de bassin

Réponse:

Considérez le dessin représentant la phase du cycle cardiaque. Déterminez le nom de cette phase, sa durée et la direction du flux sanguin. Remplissez les cellules vides du tableau en utilisant les termes et processus fournis dans la liste. Pour chaque cellule marquée d'une lettre, sélectionnez le terme ou le processus approprié dans la liste fournie.

LISTE DES TERMES ET PROCESSUS :

1) le flux sanguin de l'oreillette au ventricule

2) le flux sanguin du ventricule dans l'artère

3) le flux sanguin des veines vers l'oreillette

4) systole auriculaire

6) systole ventriculaire

Réponse:

Analysez le tableau "Temps nécessaire pour reconnaître l'image test". On a montré aux sujets un nombre de couleurs différentes et des images en noir et blanc de complexité variable. Le temps nécessaire au sujet pour reconnaître et nommer l'objet a été enregistré.

Sélectionnez les déclarations qui peuvent être formulées sur la base de l'analyse des données présentées.

1) Plus l'objet est simple, moins il faut de lumière pour le reconnaître.

2) Le temps de reconnaissance des nombres ne dépend pas de leur couleur.

3) Les objets noirs sont reconnus plus rapidement que les objets colorés.

4) Les nombres colorés sont reconnus plus rapidement qu'une image complexe.

5) Au crépuscule, la reconnaissance d'un objet coloré s'affaiblit.

Réponse:

Dans les fruits de certaines variétés de plantes (oranges, mandarines), il n'y a pas de graines. Quelles méthodes de sélection classiques sont utilisées pour obtenir de telles variétés et comment ces plantes se reproduisent-elles ?

Les solutions aux tâches avec une réponse détaillée ne sont pas vérifiées automatiquement.
Sur la page suivante, il vous sera demandé de les vérifier vous-même.

Nous continuons à partager avec vous l'expérience personnelle des gars qui ont déjà réussi l'examen et réussi les examens plus tôt que prévu. Les écoliers donnent des conseils à ceux qui sont sur le point de réussir et racontent quel genre de situation ils ont eu à l'examen. Les matières suivantes sont la biologie et la chimie.

La biologie:

Alexandra Zakirova

J'ai dû passer l'examen de biologie dans une ville voisine - à deux ou trois heures de la mienne. L'école était située de manière très pratique, pratiquement à l'entrée de la ville, donc je n'ai pas eu à m'éloigner longtemps.

Dans le hall de l'école, on m'a demandé de montrer mon passeport. Nous avons été escortés jusqu'au vestiaire, avons montré où se trouvaient la salle de stockage des effets personnels et les listes des participants USE. Toutes les choses ont été signées et délivrées uniquement avec un passeport.

Ensuite, j'ai dû passer par la procédure la plus cauchemardesque, à mon avis, un détecteur de métal. Vous faites la queue, sortez votre passeport, tenez-le face à votre visage (pour faciliter la comparaison avec une photo). Si vous sonnez, vous enlevez tout le métal et la procédure est répétée à nouveau.

Les croyants au cadre étaient en quelque sorte nerveux, grommelant contre presque tous les étudiants qui passaient devant le cadre et tenaient le passeport sous leur visage.

Après nous avons été emmenés dans un bureau. Tout est conforme aux classiques du genre : toutes les affiches pédagogiques sont voilées, toutes les portes et armoires sont plombées. Exactement à 10h00, on nous a lu les règles de l'examen, après quoi nous avons attendu que l'administrateur système avec une clé USB imprime les KIM pour nous. Il me semble que c'est très gênant, car il a fallu environ 40 minutes pour activer, imprimer et distribuer les formulaires, mais il y a au moins une certaine garantie que personne ne connaît la tâche.

Les questions étaient assez simples, à mon avis. Certainement plus facile que ceux qui sont publiés sur différents sites et imprimés dans des livres. C'est très bien, car lorsque vous pouvez résoudre des tâches difficiles, les tests USE ressemblent à des mots croisés.

Conseil: ne vous détendez pas avant l'examen, répétez ce qui vous passe par la tête (cela m'a aidé - j'ai obtenu exactement ce que j'ai répété en quelques heures) et ne soyez pas nerveux.
J'ai réussi l'USE plus tôt que prévu afin que cette année, après avoir obtenu mon diplôme d'une faculté de médecine, je puisse entrer à l'institut.

Pavel Bazarov

L'examen de biologie s'est passé sans encombre. Étonnamment, il y avait des inspecteurs calmes.

Je peux dire que la première partie n'était pas particulièrement difficile, mais les tâches d'anatomie ont été mises dans un état de stupeur - c'est mon erreur. C'était un peu plus difficile que lors des tests habituels dans les collections. La deuxième partie s'est avérée simple, mais je n'étais pas sûr de plusieurs tâches.

Je réussis l'examen pour la deuxième fois (je le repasse donc au début de la période) et je dirai qu'il n'y a pas lieu de s'inquiéter et de s'inquiéter. De plus, je vous conseille de travailler tous les jours, mais en même temps de vous reposer un peu la tête.

Chimie:

Nikita Dobrovolski

Je vis en Biélorussie, donc notre DH (tests centraux - éd.) Les dates coïncident avec l'examen. J'ai dû remettre plus tôt que prévu en Russie.

Les devoirs de chimie sont un mystère à chaque fois. Vous pouvez être sûr que vous avez tout fait correctement, mais l'erreur sera là.

La chimie était de difficulté moyenne. La partie C était plus facile que celle pour laquelle je me préparais. Mais la partie B s'est avérée inhabituellement difficile - déjà dès la première tâche.

Je note également que les tâches ont changé - deux ou trois à coup sûr. Mais l'essentiel reste le même.

J'ai eu de la chance et je suis tombé sur des sujets que j'ai étudiés pour l'Olympiade, par exemple sur le raffinage du pétrole.

Beaucoup de gens oublient les propriétés particulières des alcynes, les réactions avec le permanganate de potassium acidifié - rappelez-vous et répétez ces sujets.

Shamil Isaldibirov

L'examen de biologie s'est bien passé, mais je n'ai pas vraiment aimé que les étudiants soient escortés aux toilettes ou, par exemple, j'ai été approché deux fois pendant l'examen et on m'a dit de ne pas comprendre les KIM dans les airs.

Les inspecteurs sont des enseignants ordinaires qui aideront et expliqueront toujours les formulaires. La complexité est causée par les caméras et la situation même de l'examen. Une personne non préparée psychologiquement peut devenir nerveuse et oublier beaucoup.

Les tâches elles-mêmes n'ont soulevé aucune question, mais je pense que l'excitation affectera les scores.

J'ai réussi l'examen plus tôt que prévu, car l'année dernière, il y avait de faibles scores. Je suis entré dans une université, mais je veux passer à une autre et atteindre mon objectif.

Tôt version de l'examen en biologie en 2019 est accessible à certaines catégories de personnes: les diplômés des années précédentes, ceux qui étudient à l'étranger ou envisagent de quitter l'école pour résider de manière permanente dans un autre pays, qui, au cours de la phase principale de l'examen, bénéficient d'un traitement de réadaptation ou de sanatorium pour des raisons médicales , athlètes (si la vague de test principale coïncide avec la date de la compétition), étudiants vivant dans des régions aux conditions climatiques particulières.

Immédiatement après l'étape du printemps, une première version de l'examen d'État unifié en biologie 2019 avec des réponses, une spécification et un codificateur est publiée sur le site Web de la FIPI dans la banque ouverte de devoirs. Les réponses à l'examen précoce en biologie aideront à évaluer le niveau de connaissances existant, à identifier les faiblesses, les sujets auxquels il faut accorder plus d'attention lors de la préparation. De plus, les étudiants qui passeront le test sur une base générale recevront opportunité supplémentaire se familiariser avec tous les changements de l'année en cours, le niveau de complexité des tâches, les critères d'évaluation des travaux. C'est plus difficile pour les premiers élèves : les vrais tickets USE n'étant pas disponibles, il reste à se contenter des options KIM des années passées.

Ne vous limitez pas à une seule démo !

Il ne suffit pas de se limiter à une formation sur les options de démonstration pour une préparation à part entière. Essayez de parcourir tous les sujets du cours de biologie générale. N'oubliez pas de faire attention aux sections qui ont été étudiées en 6e-7e année: botanique, zoologie. Ils seront également inclus dans les questions. billets d'examen. Les tâches de la deuxième partie pratique sont particulièrement difficiles à l'examen, ce qui nécessite non seulement des connaissances théoriques, mais également la capacité de résoudre des problèmes de génétique et de cytologie.

Comme vous pouvez le voir, il y a beaucoup à apprendre. De plus, les participants à l'examen précoce de biologie n'ont pas de bouée de sauvetage sous la forme d'analyse de tâches complexes à partir de tests réels de l'année en cours. En fait, ils ne savent même pas ce qui les attend à l'examen, combien de temps cela prendra, à quel point les questions seront difficiles. Dans cette optique, si vous êtes assuré d'obtenir un score élevé, étudiez avec un tuteur ou dans notre centre de formation en ligne.

Spécialement pour vous, nous avons créé des cours vidéo de biologie pour vous préparer à l'examen. Notre programme efficace est conçu pour 1 mois de formation. Il n'est pas surchargé de théorie, mais vous permet d'acquérir les connaissances nécessaires pour réussir l'examen avec un score élevé. Des activités bien assemblées, intéressantes et passionnantes sont faciles à comprendre, impliquent tous les types de mémoire, de sorte que les informations sont rapidement mémorisées. Pour évaluer le niveau des connaissances acquises et consolider la matière, nous vous proposons de passer un test d'essai en ligne. Les tâches pour les tests sont tirées des KIM des années passées, et également compilées par nos professeurs selon les recommandations du FIPI. En termes de difficulté, ils correspondent aux vrais, il n'y aura donc pas de surprises à l'examen !

Préparation à l'examen / OGE. Comment se passe la formation ?

Retours de nos utilisateurs

Ce n'est un secret pour personne qu'une préparation compétente et systématique à l'examen d'État unifié est la clé pour obtenir les scores élevés convoités qui servent de passage à l'âge adulte, à un rêve que le centre de préparation en ligne Novisse à l'examen d'État unifié aidera à approcher. Elle se distingue parmi d'autres organisations similaires par la simplicité, le caractère académique et la compétence des enseignants ; le matériel pédagogique n'apparaît plus comme une terrible "vinaigrette" de termes, de règles et d'exceptions, surtout lorsqu'il est présenté par une personne qui s'intéresse le plus au sujet et qui est facilement capable d'inspirer l'élève à une activité productive. Des présentations de haute qualité sont rapidement mémorisées et alignées dans la tête dans une série cohérente de connaissances, et des tâches pratiques sélectionnées vous aideront à "remplir votre main" pour résoudre les questions d'examen. Ce format de conférences vidéo est pratique pour les diplômés occupés de différentes villes, visant à un résultat digne de leurs efforts. Je remercie "Novisse" pour la qualité de la préparation à l'examen, les professeurs qualifiés charismatiques et les nouvelles découvertes étonnantes ! Apprenez, ne tergiversez pas !

L'avis est-il utile ?

Pour être honnête, j'apprécie vraiment vos webinaires ! Tout d'abord, tout s'explique facilement. Aucune information supplémentaire n'est donnée.Deuxièmement, je suis heureux qu'après chaque leçon, il y ait une pratique. Troisièmement, une heure et un jour très pratiques ont été choisis ! Eh bien, quatrièmement, le professeur est très bon! En lisant la biographie, je peux faire confiance à cela en toute sécurité...

L'avis est-il utile ?

Webinaire très cool 😍 J'ai vraiment aimé. Et le professeur est formidable, je comprends parfaitement 😊 Je vais continuer à étudier avec vous :)

L'avis est-il utile ?

Merci au groupe maître de langue russe ! :* ❤ Avant le cours avec vous, je ne connaissais pas du tout le russe : (c'était tellement difficile pour moi de comprendre les devoirs, je ne savais et ne comprenais rien, mais grâce à la merveilleuse enseignante Tatyana Nikolaevna, j'ai compris une chose!Ce que je peux passer le russe pour un score prestigieux ❤ les gars qui lisent maintenant, dépêchez-vous de vous inscrire ❤ ❤ ❤ commencez bientôt à vous entraîner avec des professionnels!Après tout, l'éducation est le principal chose pour laquelle vous devriez vous efforcer ❤ :)

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Merci au groupe maître de langue russe ! :* ❤ Avant le cours avec vous, je ne connaissais pas du tout le russe : (c'était tellement difficile pour moi de comprendre les devoirs, je ne savais et ne comprenais rien, mais grâce à la merveilleuse enseignante Tatyana Nikolaevna, j'ai compris une chose! Qu'est-ce que je peux passer le russe pour un score prestigieux ❤ les gars, qui lisent maintenant, plutôt courir les notes ...