सारांश: जुडवा। जुड़वा बच्चों के पालन-पोषण की विशेषताएं। समानता और अंतर। व्यक्तिगत विशेषताओं का विकास। जुड़वाँ बच्चों के बीच भाईचारा। जुड़वाँ बच्चों का अलगाव।

किसी को केवल यह कल्पना करना है कि दो बच्चे एक ही दिन पैदा हुए थे और वे एक दूसरे की थूकने वाली छवि हैं, तो कोई यह सोचना चाहेगा कि वे एक-दूसरे के साथ अच्छी तरह से रहते हैं और पूर्ण सद्भाव में रहते हैं। यह तार्किक और ... एक पूर्ण झूठ है। जुड़वां कभी-कभी कई कठिनाइयों का स्रोत बन जाता है: अपने डबल की निरंतर उपस्थिति में रहना बहुत आरामदायक नहीं होता है, और ऐसे बच्चों की परवरिश के लिए माता-पिता से विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है।

माता-पिता के लिए, पहली परेशानी गर्भावस्था के दौरान शुरू होती है: जुड़वा बच्चों की अपेक्षा का अर्थ है अधिक सावधानीपूर्वक चिकित्सा पर्यवेक्षण। अधिक बार आपको अपने स्त्री रोग विशेषज्ञ के पास जाने की आवश्यकता होती है, अधिक बार अल्ट्रासाउंड करते हैं। बच्चों के अंतर्गर्भाशयी विकास पर निरंतर ध्यान देने की आवश्यकता होती है, न केवल इसलिए कि समय से पहले जन्म का खतरा होता है, बल्कि इसलिए भी कि बहुत बार एक भ्रूण दूसरे की तुलना में बेहतर विकसित होता है, या दूसरे की कीमत पर भी, क्योंकि उनके पास समान पोषण स्रोत होते हैं। माँ का खून वही - इस मामले में, सर्जिकल हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है।

तो, जुड़वाँ एक कठिन गर्भावस्था का फल हैं जिसके लिए भविष्य के माता-पिता से निरंतर चिंता की आवश्यकता होती है। इसके दौरान, विभिन्न भावात्मक परिभाषाएँ भी उत्पन्न हो सकती हैं: "बड़ा" और "छोटा", "मजबूत" और "कमजोर" ... माता-पिता वास्तव में इन परिभाषाओं में क्या डालते हैं। छोटे को कभी-कभी "कमजोर" के रूप में माना जाता है, जिसके लिए अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है, या "बहुत सफल नहीं" के रूप में, जिसका अर्थ है कि माता-पिता को उस पर कम गर्व है ...

अब, अल्ट्रासाउंड के लिए धन्यवाद, गर्भावस्था के पहले महीनों से माता-पिता जानते हैं कि वे जुड़वा बच्चों की उम्मीद कर रहे हैं और इस विचार के अभ्यस्त हो सकते हैं। माँ को, विशेष रूप से, प्रसव के दौरान अधिक मेहनत करनी पड़ेगी और वह प्रीडोर्सल एनेस्थीसिया पर निर्भर हो सकती है। वह भावना जो पहले "अतिरिक्त बच्चे" के जन्म के समय अनुभव की गई थी - उदाहरण के लिए, बच्चे के जन्म की अवधि में वृद्धि - व्यावहारिक रूप से गायब हो गई है: जुड़वाँ में से दूसरा दुख और थकान की मुहर नहीं रखता है जो उसे एक बना सकता है अप्रिय बच्चा।

यह मज़ेदार है, लेकिन मैं कह सकता हूँ कि जुड़वाँ बच्चों के कई माता-पिता सोचते हैं कि, वे जुड़वाँ बच्चों के बारे में जो कुछ भी जानते हैं, उसके बावजूद आप दूसरे से पैदा हुए पहले को बता सकते हैं। हालांकि, विकल्प यहां अलग हैं: कुछ के लिए, पहला वह है जो पहले भगवान की दुनिया में पैदा हुआ था, दूसरों के लिए, लोकप्रिय धारणा के अनुसार, पहला बच्चा जो पैदा हुआ था वह दूसरे द्वारा पैदा हुआ था और तदनुसार, सबसे छोटा है। हालांकि, जुड़वा बच्चों को निर्धारित करने के लिए एकमात्र सही मायने में वैज्ञानिक मानदंड यह तथ्य है कि वे एक ही अंडे से पैदा हुए थे, यानी वे समयुग्मजी हैं या नहीं - विषमयुग्मजी, भ्रातृ (वे "वास्तविक" जुड़वाँ या "नकली" भी कहते हैं)।

समानताएं और भेद

जुड़वा बच्चों के जन्म के बाद के मिनटों में, माता-पिता तुरंत उनके बीच समानताएं और अंतर तलाशने लगते हैं। दरअसल, जब बात एक जैसे जुड़वा बच्चों की आती है, तो उन्हें भ्रमित करने से सबसे ज्यादा डर लगता है; यह डर प्रियजनों को उनके पूरे जीवन में पीड़ा देगा, क्योंकि उनमें से प्रत्येक गलती करने से डरेंगे, चाहे वह जुड़वा बच्चों में से एक के साथ संवाद करे, या इसके विपरीत, उसे डर होगा कि जुड़वा बच्चों ने खुद उसे धोखा दिया है .

समयुग्मज जुड़वां, यानी एक ही अंडे से निकले जुड़वां, एक फली में दो मटर की तरह होते हैं, क्योंकि वे एक ही लिंग के होते हैं, उनका रक्त समूह समान होता है, आंखों का रंग, बाल और शरीर की संरचना समान होती है। . इन जुड़वां बच्चों का आनुवंशिक कोड समान होता है। हालांकि, भौतिक तल में, कुछ अंतर पाए जा सकते हैं: त्वचा के रंग या जन्म के वजन की एक अलग छाया - विसंगति दो से तीन सौ ग्राम तक हो सकती है। यदि विषमयुग्मजी जुड़वाँ भेद करना आसान है, तो जीवन के पहले हफ्तों में यह हमेशा संभव नहीं होता है - रूपात्मक संरचना में अंतर उम्र के साथ ही प्रकट होता है। "पहचान" के साथ कोई समस्या केवल तभी उत्पन्न होती है जब जुड़वां विपरीत लिंग के हों।

फिर माता-पिता जो खुद को "एक-दूसरे की पूरी प्रतियों" के साथ आमने-सामने पाते हैं, फिर भी यह पहचानने का प्रबंधन कैसे करते हैं कि कौन है? ज्यादातर मामलों में, वे अपना ध्यान मामूली रूपात्मक अंतरों पर केंद्रित करना शुरू करते हैं: थोड़ा ऊपर की ओर नाक, एक बेहतर या बदतर "पता लगाया" कान, किसी विशेष स्थान पर त्वचा पर एक धब्बा, आदि। यदि उन्हें ऐसे अंतर नहीं मिलते हैं, वे आविष्कार करते हैं। तो मनोचिकित्सक बोरिस त्सिरुलनिक ने कहा कि वह एक माँ से मिले, जिसने कथित तौर पर खोपड़ी के आकार ("लम्बी" और "गोल") द्वारा समरूप जुड़वाँ बच्चों को अलग किया। प्रत्येक के लिए, उसने विभिन्न पात्रों को पहचाना, जिसके अनुसार उसने अपने व्यवहार का निर्माण किया।

संक्षेप में, हम कह सकते हैं कि जो माता-पिता कोई पर्याप्त रूप से स्पष्ट रूपात्मक अंतर नहीं पा सकते हैं, वे अलग-अलग स्वभाव वाले जुड़वा बच्चों को "समर्थन" करना शुरू करते हैं: एक अधिक बार मुस्कुराता है, दूसरा अधिक बार क्रोधित होता है, एक अधिक भूख से खाता है, अधिक आसानी से सो जाता है ... सब कुछ वास्तविक या काल्पनिक मतभेदों को पहचानने का बहाना बन जाता है। लेकिन जैसे ही माता-पिता यह दावा करना शुरू करते हैं कि पॉल एक अधिक जीवंत लड़का है, लेकिन जैक्स अधिक वापस ले लिया गया है, कि शार्लोट जीवन से संतुष्ट है, लेकिन जूलियट अधिक संतुलित है, कि पियरे एक बड़बड़ा है, लेकिन जूल्स नहीं है, तो ये सब आकलन बच्चों के साथ उनके स्नेहपूर्ण संबंधों को प्रभावित करने लगते हैं। दरअसल, इस तरह की टाइपोग्राफी में जुड़वा बच्चों के प्रति एक अलग रवैया होता है: उनमें से प्रत्येक को अपनी बाहों में अलग तरह से रखा जाएगा, उन्हें खिलाया जाएगा अलग गति, और वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से हिलाएंगे, और उनके डायपर भी बदलेंगे। यह सब जुड़वा बच्चों में विकसित होता है या उनके माता-पिता के चरित्र लक्षणों द्वारा आविष्कार किया जाता है, उनमें से प्रत्येक का व्यक्तित्व एक दूसरे से जितना अलग होगा, उतनी ही अलग परवरिश उन्हें मिलेगी।

यदि सामान्य भाइयों और बहनों के बीच अंतर की तलाश करने की कोई आवश्यकता नहीं है, जिनकी उम्र में अंतर है - वे स्पष्ट हैं, तो जुड़वा बच्चों में उन्हें माता-पिता या रिश्तेदारों द्वारा लगाया जाता है। असली और नकली समान-लिंग वाले जुड़वा बच्चों का व्यक्तित्व लगभग कभी एक जैसा नहीं होता है। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि उनमें से प्रत्येक के लिए माता-पिता के साथ बातचीत उनके अपने आधार पर स्थापित की जाती है - निकटता या दूरदर्शिता, जटिलता या समान खोज - इसलिए व्यक्तित्व का निर्माण अलग-अलग होता है।

जब जुड़वां अलग-अलग लिंग के होते हैं, तो माता-पिता अलग-अलग तरीकों से उनके प्रति अपना दृष्टिकोण बनाते हैं। कई टिप्पणियों ने पुष्टि की है कि लड़कियों और लड़कों की अलग-अलग देखभाल की जाती है, उन्हें अलग-अलग तरीकों से पाला जाता है, अलग-अलग तरीकों से दुलार किया जाता है। अलग-अलग वातावरण, कपड़े और खिलौने केवल पात्रों में अंतर बढ़ाते हैं, और बच्चे तदनुसार बड़े होते हैं, अलग-अलग चरित्र वाले लोगों के रूप में, एक-दूसरे से उतने ही दूर भाई-बहन जो वर्षों से अलग हो जाते हैं।

जिन परिवारों में जुड़वाँ बच्चे बड़े होते हैं, माता-पिता की प्राथमिकताएँ जो उनमें से एक को सकारात्मक बनाती हैं: यह उनके बीच के अंतर को पुष्ट करती है (जिन परिवारों में सामान्य भाई-बहन बड़े होते हैं, ये प्राथमिकताएँ अपराध बोध का स्रोत बन सकती हैं, क्योंकि माता-पिता अक्सर दावा करते हैं कि बच्चों के साथ समान व्यवहार करें)। आदर्श समाधान, मेरी राय में, ऐसी स्थिति हो सकती है जब जुड़वा बच्चों में से एक मां के करीब हो, और दूसरा पिता के करीब हो, जबकि माता-पिता में से प्रत्येक अपने व्यक्तित्व को अपनी छवि में बनाने का प्रयास करेगा। प्रत्येक जुड़वा बच्चों के व्यक्तित्व की विशिष्टता की पहचान अपरिहार्य शर्त लगती है जिसके तहत प्रत्येक का एक अच्छा मानसिक विकास सुनिश्चित किया जाएगा।

समान-लिंग वाले जुड़वाँ जोड़े, चाहे वे समयुग्मक हों या विषमयुग्मजी, एक-दूसरे के साथ सामान्य भाइयों और बहनों की तरह अपने संबंध बनाते हैं, उनमें प्रेम से घृणा की ओर बढ़ते हुए। जब आप एक अंडे से बाहर निकलते हैं तो माता-पिता का प्यार साझा करना कम मुश्किल नहीं होता है: रहने की जगह और चीजों का विभाजन एक नाजुक मामला बना रहता है, भले ही आप गर्भाशय में एक ही प्लेसेंटा साझा करते हों। यह सिर्फ जुड़वा बच्चों के बीच उम्र का अंतर प्रतिद्वंद्विता नहीं है, और आपको आश्चर्य हो सकता है कि क्या यह अन्य प्रकार की ईर्ष्या को मजबूत करता है, क्योंकि "वह तुम्हारा बड़ा भाई है", "वह तुमसे छोटा है", "वह वही लड़की है" जैसे बहाने का उपयोग करना असंभव है। तुम एक बड़े लड़के हो", आदि।

अविभाज्य को विभाजित करें

यदि उन परिवारों में जहां सामान्य भाई-बहन हैं, आप बच्चों को भावनात्मक रूप से जितना संभव हो सके लाने की कोशिश करके शांति सुनिश्चित कर सकते हैं, तो जुड़वा बच्चों के साथ विपरीत सच है: मानसिक संतुलन के लिए इस जोड़े को अलग करने की आवश्यकता होती है जो एक-दूसरे से बहुत प्यार करते हैं। दरअसल, उनके लिए मुख्य कठिनाई दो अलग-अलग व्यक्तियों के रूप में विकसित होना और रहना है। यह ज्ञात है कि एक बच्चे को यह समझने में कई महीने लग जाते हैं कि वह और उसकी माँ एक ही प्राणी नहीं हैं। शिशु को बाहरी दुनिया से, विशेष रूप से एक वयस्क के साथ व्यक्तिगत संबंधों से प्राप्त होने वाली विशाल जानकारी, उसे यह कदम उठाने की अनुमति देती है। इस प्रकार, स्वयं की छवि जो हर कोई बनाता है वह लगातार अन्य लोगों की छवियों के संपर्क में है।

यह पता चला है कि जुड़वा बच्चों के लिए जो स्वाभाविक रूप से एक साथ रहते हैं, दूसरा लगभग हमेशा उसका दोहरा होता है। उनमें से प्रत्येक अपने सामने एक ऐसे प्राणी को देखता है जो शारीरिक रूप से उसके समान है और जो समान समस्याओं से ग्रस्त है। यह दूसरा हमेशा रहता है, वह एक नाटककार है, दैनिक जीवन के सभी महत्वपूर्ण क्षण उसके साथ अनुभव किए जाते हैं, स्नान, उदाहरण के लिए, या भोजन करना। इस प्रकार, इन बच्चों के लिए मुख्य कठिनाई एक साथ रहना सीखना नहीं है, जैसा कि भाई-बहन सीखते हैं, बल्कि इसके विपरीत, दूसरों से खुद को अलग करना सीखना, यह समझना कि हर कोई - अलग व्यक्ति. और सबसे कठिन बात यह है कि अपने और एक वयस्क के बीच अपने डबल से लगभग लगातार मिलना है - आखिरकार, आपके और आपके डबल की समान जीवन की जरूरतें और समान कामुक अपेक्षाएं हैं।

किसी भी बच्चे की तरह, जुड़वा को बड़ा होने के लिए अपनी स्वायत्तता को जीतने के लिए तैयार होना चाहिए। लेकिन वह जोड़ा, जिसका वह हिस्सा है, इतना सहज, शांत, समझदार है ... और यह बिल्कुल स्वाभाविक है कि जुड़वाँ अपनी दुनिया बनाने का प्रयास करते हैं ताकि यह पर्यावरण के प्रभाव से सुरक्षित रहे। सामाजिक संबंधों की यह कमी संचार कठिनाइयों और भाषण विकारों में अभिव्यक्ति पाती है। हाँ, सबसे में से एक स्पष्ट उदाहरणजुड़वा बच्चों की मिलीभगत और खुद पर उनका अलगाव गुप्त भाषा है - क्रिप्टोफैसिया - कि वे एक दूसरे के साथ संवाद करने के लिए विकसित होते हैं। बच्चे आपस में बात करते हैं, ओनोमेटोपोइया, मिश्रित और विकृत शब्दों के आधार पर शब्दों का आदान-प्रदान करते हैं। जुड़वा बच्चों की प्रत्येक जोड़ी, चाहे असली हो या नकली, का अपना क्रिप्टोफैसिया होता है, और यह, निश्चित रूप से, भाषा के विकास में एक अंतराल पर जोर देता है, जिसे ठीक करने में कभी-कभी एक साल भी लग जाता है।

एक और संकेत है जो इंगित करता है कि जुड़वा बच्चों के लिए आपसी भेदभाव करना मुश्किल है - जुड़वा बच्चों के लिए व्यक्तिगत रूप से तुरंत जवाब देना मुश्किल होता है कि उनके नाम क्या हैं। जब वे बुलाए जाते हैं तो वे अपने नामों को भ्रमित करते हैं, वे एक ही बार में दो नामों के साथ उत्तर देते हैं या एक संक्षिप्त संक्षिप्त नाम। आमतौर पर एक बच्चा छह महीने की उम्र से ही अपने नाम पर प्रतिक्रिया करता है और दो साल की उम्र से इसका उच्चारण करना शुरू कर देता है। दूसरी ओर, मिथुन दो साल की उम्र से ही अपने नामों को अलग-अलग पहचानना शुरू कर देते हैं और तीन साल की उम्र में उनका उच्चारण करते हैं। स्वाभाविक रूप से, उनके लिए व्यक्तिगत सर्वनाम "आप" और "मैं" के साथ सामना करना अधिक कठिन होता है, और वे लंबे समय तक "मैं" के बजाय "हम" सर्वनाम का उपयोग करते हैं। स्वाभाविक रूप से, ये सभी कठिनाइयाँ तभी और बढ़ जाती हैं जब दूसरे उनके बारे में सार्वजनिक रूप से बात करते हैं। बहुवचन- "जुड़वां" - जैसा कि जीवन में अक्सर होता है।

व्यक्तिगत भ्रम भी भावनाओं, विचारों की अभिव्यक्ति और इच्छा के स्तर पर प्रकट होता है, क्योंकि बचपन में भावनात्मक ओवरटोन वाले शब्द शब्दावली के एक महत्वपूर्ण हिस्से पर कब्जा कर लेते हैं। ट्विनिंग के एक प्रमुख विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिक रेने ज़ाज़ो द्वारा किए गए अध्ययनों में, यह साबित होता है कि, भाषा के संदर्भ में, जुड़वाँ बच्चे अन्य बच्चों के समान कौशल दिखाने लगते हैं, केवल 6-7 साल की उम्र में, और यहां तक ​​​​कि फिर यदि वे अच्छी सामाजिक आर्थिक परिस्थितियों में रहते हैं, तो वही जुड़वां जो कम आय वाले वातावरण में हैं, कुछ और वर्षों में ही इस स्तर तक पहुंच पाएंगे। ऐसी विकासात्मक विशिष्टता खतरनाक हो सकती है, और माता-पिता और रिश्तेदारों को इसका मुकाबला करने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहिए, क्योंकि भाषण सभी स्तरों पर विचार प्रक्रिया के विकास में शामिल है। शब्द, जो ज़ोर से बोले भी नहीं जाते, दुनिया को जानने और उसकी सराहना करने में मदद करते हैं, वे विचार के निर्माण खंड हैं। जुड़वा बच्चों में जो अभी भी एक निश्चित उम्र तक एक-दूसरे में अंतर नहीं करते हैं, गंभीर मनोवैज्ञानिक विकार होने का खतरा बढ़ जाता है, और बौद्धिक हानि की संभावना भी बढ़ जाती है।

इसलिए अविभाज्य बच्चों को अलग करने के लिए हर चीज का इस्तेमाल करना चाहिए। मैं वास्तव में माता-पिता को समान ध्वनि (ओडिले और सेसिल, रेने और रेगिस) के साथ जुड़वां नाम देने की सलाह नहीं दूंगा, जो एक दूसरे के पूरक हो सकते हैं। लंबे समय तक, विपरीत लिंग के जुड़वा बच्चों के माता-पिता ने वास्तव में उन्हें एक ही नाम दिया, इसे नर और मादा लिंग के लिए "अनुकूलन" किया: जूलियन और जुलिएन, क्लाउड और क्लाउडिन, आदि।

लेकिन सबसे बुरी बात "दर्पण" नामों का उपयोग करना है, जैसे कि जीन-पियरे और पियरे-जीन! खिलौनों के साथ भी ऐसा ही है: प्रत्येक जुड़वा बच्चों के अपने खिलौने होने चाहिए। यह, निश्चित रूप से, इस तथ्य को नकारता नहीं है कि बच्चे इन खिलौनों को बदल देंगे, लेकिन उनके स्वामित्व को चिह्नित किया जाएगा। बेशक, जुड़वा बच्चों को एक ही तरह से कपड़े पहनने की सलाह नहीं दी जाती है। यदि आप अभी भी अक्सर सड़क पर एक घुमक्कड़ में कंधे से कंधा मिलाकर बैठे जुड़वां बच्चों से मिल सकते हैं, तो किशोरावस्था में इस तरह की नकल (ग्रीक mimetes - अनुकरणकर्ता - एक प्रकार की नकल) पहले से ही बहुत दुर्लभ है। आमतौर पर इस तथ्य पर जोर देने की अत्यधिक इच्छा कि परिवार में जुड़वाँ बच्चे हैं, अभिमानी माता-पिता से आता है।

लुका और ऑरेलियन जुड़वां हैं, वे तीन साल के हैं। वे मेरी नियुक्ति पर समाप्त हो गए क्योंकि लुका ने आक्रामकता दिखाना शुरू कर दिया था। दोनों बच्चे एक ही समूह में जाते हैं बाल विहारजो माता-पिता को आसानी से अपने विकास की तुलना करने की अनुमति देता है। ऑरेलियन, उदाहरण के लिए, अच्छा बोलता है, अच्छी तरह से आकर्षित होता है और एक समूह में अच्छी तरह से मिल जाता है, ल्यूक के परिणाम इतने शानदार नहीं हैं: वह बदतर बोलता है और यहां तक ​​​​कि एक शिक्षक के साथ भाषण में भी संलग्न होता है।

माता-पिता कहते हैं कि अब कई महीनों से कुछ आश्चर्यजनक हो रहा है: बालवाड़ी में, लुका अपने भाई को नश्वर लड़ाई से पीटता है, लेकिन घर पर उसे पास नहीं देता: वह चाहता है कि वह लगातार उसके साथ खेले।

वास्तव में, ल्यूक की आक्रामकता इस तथ्य के कारण निकली कि ऑरेलियन, जिसका बच्चों के साथ एक उत्कृष्ट संबंध था, ने खुद को दोस्तों के समूह और यहां तक ​​​​कि एक "दुल्हन" में पाया। लुका ने फैसला किया कि यह लड़की अपने भाई के साथ उनके मिलन को नष्ट कर रही है। इस तरह का व्यवहार विकार किसी को यह सोचने पर मजबूर कर देता है कि लुका अभी तक एक मजबूत भाई से अलग नहीं हो पाई है - यही वजह है कि वह एक पोनीटेल की तरह उसका पीछा करता है।

संतुलन भाइयों के रिश्ते में वापस आ सकता है, बशर्ते कि लुका भी दोस्त बनाए और यदि संभव हो तो "दुल्हन"। यदि उपचार सफल होता है, तो, शायद, किशोरावस्था में, लुका, ऑरेलियन के विपरीत, बस गर्लफ्रेंड को इकट्ठा करेगी।

मुझे यकीन है कि सामान्य भाइयों और बहनों को मिल-जुलकर रहने की शिक्षा देने की तुलना में जुड़वा बच्चों की परवरिश करना कहीं अधिक कठिन है। इस स्थिति में, माता-पिता जितना संभव हो सके परिवार में जीवन को व्यवस्थित करने का प्रयास करते हैं: यह काफी तर्कसंगत है कि वे अपने बच्चों को एक ही बिस्तर पर रखते हैं, उन्हें उसी बालवाड़ी में, उसी स्कूल में भेजते हैं, क्योंकि ड्राइव करना बहुत आसान है उन्हें और घर ले जाओ।

और वास्तव में, अगर घर के बच्चे आपस में सब कुछ बांट लेते हैं, तो उन्हें घर से बाहर धरती पर क्यों अलग किया जाना चाहिए? मुझे खेद है, लेकिन मेरा कहना है कि इस तरह की पहल एक शैक्षिक गलती है। इसके विपरीत, मैं माता-पिता को सलाह देता हूं कि जितनी जल्दी हो सके जुड़वा बच्चों को अलग-अलग नर्सरी में, अलग-अलग स्कूलों में रखें।

वे एक दूसरे से अपने अंतर की पुष्टि के माध्यम से ही मानसिक स्थिरता पा सकते हैं। ये अंतर कमोबेश स्पष्ट, अधिक स्पष्ट या कम हैं, लेकिन इन पर निश्चित रूप से जोर दिया जाना चाहिए। काश, परिवार और आसपास के सभी लोग, समानता के विचार से मोहित हो जाते हैं, जो उनके लिए समानता का अर्थ है, फिर भी अक्सर इस अंतर को समतल करने का प्रयास करते हैं।

और ऐसे मामले में, ये जुड़वां, जो एक दर्पण के रूप में, खुद को दूसरे में देखते हैं, खुद को एक अलग व्यक्ति के रूप में समझने में बड़ी कठिनाइयों का अनुभव करना शुरू करते हैं।

दर्पण प्रभाव

जुड़वाँ बच्चों में ऐसी अनूठी विशेषता होती है: वे लगातार खुद को देखते हैं। जुड़वाँ बच्चे अपनी एक झलक, अपने प्रतिबिंब को नहीं पकड़ पाते हैं, वे देखने के बजाय खुद की कल्पना करते हैं, और आमतौर पर वे जो हैं उससे बेहतर कल्पना करते हैं। अपने आप को वास्तविक रूप से न देखने की क्षमता, खुद को "वास्तविक" न देखने की क्षमता आपको किसी के रूप में खुद की कल्पना करने की अनुमति देती है: एक धावक जो 110 मीटर बाधाओं के साथ चलता है, या एक पत्रिका कवर से यह अद्भुत प्राणी। नहीं हो सकता सबसे अच्छा उपायअपने आप को लंबा, सुंदर, मजबूत और स्मार्ट कल्पना करने की तुलना में अवसाद से लड़ने के लिए!

लेकिन जब आप अपने जुड़वां के बगल में रहते हैं, तो यह सब कल्पना करना मुश्किल हो जाता है, क्योंकि सपने को वास्तविकता से अलग करने की कोई दूरी नहीं है। जुड़वां भाई या बहन होने का मतलब है लगातार अपनी आंखों के सामने शीशा रखना। आप लगातार अपने आप को अपने सामने देखते हैं, अपने आप को, जो आपके जैसा ही कार्य करता है, स्वयं, जो आपके साथ अपना समय साझा करता है, स्कूलवर्क, जो आपके जैसा ही प्रगति करता है, जो आपके जैसा व्यवहार करता है, वही सोचता है जिस तरह से और उसी तरह महसूस करता है।

इस सब में कुछ रहस्यमय है, परेशान करने वाला है, और यह कुछ शोधकर्ताओं की साज़िश को समाप्त नहीं करता है। यही कारण है कि फ्रांस और संयुक्त राज्य अमेरिका में कई बाल मनोचिकित्सक जुड़वा बच्चों की विकृति में रुचि रखते हैं, विशेष रूप से उन मामलों में जहां जुड़वा बच्चों में से एक बचपन में आत्मकेंद्रित विकसित होता है। आंकड़ों के अनुसार, 90% मामलों में, एक गैर-ऑटिस्टिक जुड़वां में गंभीर व्यक्तित्व विकृति होती है, और इससे पता चलता है कि जुड़वां एक दूसरे से संक्रमित हैं। यह उदाहरण जुड़वा बच्चों के दैनिक जीवन के सबसे सामान्य विकृति में देखे जा सकने वाले कई संयोगों को एक नई रोशनी में रखता है। यह पता चला है कि जुड़वाँ, चाहे वे समयुग्मक हों या विषमयुग्मजी, एक दूसरे के साथ पूरी तरह से आश्चर्यजनक तरीके से संवाद करते हैं, हालाँकि यह निश्चित रूप से बाद में कम ध्यान देने योग्य है।

जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, जुड़वाँ बच्चे अक्सर उनकी समानताओं का फायदा उठाने लगते हैं। वे एक दूसरे का रूप धारण करके दूसरों को गुमराह करना पसंद करते हैं। इस मामले में सबसे पहले शिकार शिक्षक हैं। जुड़वां दबाव से दूर होने की कोशिश करते हैं और प्रदर्शित करते हैं कि संघ की ताकत, विशेष रूप से, स्कूल ग्रेड के क्षेत्र में। कुछ तो कपड़े बदलने तक जाते हैं - बेशक, माता-पिता उन्हें अलग तरह से तैयार करने के लिए सावधान थे - या उन छोटे विवरणों की नकल करते हैं जो उनके बीच अंतर करना संभव बनाते हैं। जब जुड़वाँ अभी भी दूसरों को "मूर्ख" बनाना जारी रखते हैं, बचपन छोड़कर, और यहाँ तक कि वयस्क भी हो जाते हैं, तो उनके दोस्त और गर्लफ्रेंड इसके लिए भुगतान करते हैं। जुड़वा बच्चों में से एक से शादी करने वाली युवती का कहना है कि वह डरती भी है पारिवारिक छुट्टियां, क्योंकि वह तुरंत नहीं समझ सकती कि उसका पति या उसका भाई इस समय उसके पास आ रहा है या नहीं ...

व्यक्तिगत विशेषताओं का विकास करें

मैं जिन माता-पिता से मिला हूं, वे आमतौर पर अपने जुड़वा बच्चों के बीच मौजूद निकटता को लेकर चिंतित रहते हैं। लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे क्या करते हैं, यह संभावना है कि जुड़वाँ एक दूसरे के समान होंगे और लगभग 10-12 महीनों तक समान रूप से विकसित होंगे। फिर आप इन माता-पिता को क्या सलाह दे सकते हैं? जुड़वां बच्चों को कैसे अलग करें? बेशक, दुनिया के साथ उनके संबंधों की सभी बारीकियों को प्रकट करना आवश्यक है: जुड़वा बच्चों में से एक बातूनी है और जल्दी से अच्छी तरह से बोलना शुरू कर देता है, दूसरा जल्दी से स्वतंत्र हो जाता है, और निश्चित रूप से, एक निश्चित रूप से पहले एक छोटे आदमी को आकर्षित करेगा इसके अलावा। ये अंतर अक्सर मुश्किल से ध्यान देने योग्य होते हैं। इसके अलावा, जुड़वा बच्चों की एक दूसरे की नकल करने की क्षमता इतनी विकसित होती है कि ऐसा लगता है कि दोनों जुड़वां एक ही समय में सब कुछ करते हैं।

हां, मैं सहमत हूं: यह सुनिश्चित करना कि जुड़वा बच्चे सुरक्षित रूप से "व्यक्तित्व - अलगाव" के चरण से गुजर सकें, माता-पिता के लिए आसान काम नहीं है। माता-पिता को यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि जुड़वा बच्चों के पास बहुत अधिक साझा यादें न हों, और ऐसा इसलिए किया जाता है ताकि उनके बीच भावनाओं, विचारों, विचारों में निकटता को प्रोत्साहित न किया जा सके।

जुड़वा बच्चों के लिए विनाशकारी व्यक्तित्वों के संलयन से बचने के लिए, एक और दूसरे को स्वयं की एक स्वतंत्र मानसिक छवि बनाने का अवसर दिया जाना चाहिए। सबके अपने-अपने विचार, अपने-अपने विचार, अपने-अपने सपने और योजनाएँ हैं। प्रत्येक घटना एक विशेष स्मृति है, एक विशेष प्रारंभिक बिंदु है। और इस मामले में, खुशी, भय, भय और भावनात्मक अनुभव अलग हो जाते हैं। मनोदैहिक भी अलग हो जाता है। और एक परिवार जिसमें सब कुछ वैसा ही चल रहा है, उसे केवल अपने स्वयं के विचारों और व्यक्तिगत अनुमानों के प्रत्येक जुड़वा के काल्पनिक रूप में प्रकट होने का स्वागत करना चाहिए। यह काल्पनिक है और उन्हें दोहरे की निरंतर उपस्थिति की "भयानक" वास्तविकता से बचाता है।

मुझे विश्वास है कि जुड़वा बच्चों का प्रारंभिक समाजीकरण उन्हें अपने विषाक्त संलयन को तोड़ने की अनुमति देता है: प्रत्येक अपने स्वयं के दोस्त बनाता है, प्रत्येक अपने स्वयं के मेहमानों को छुट्टियों में आमंत्रित करता है, जुड़वाँ दादा-दादी के पास भी जा सकते हैं। किसी भी स्थिति में माता-पिता को जुड़वा बच्चों के व्यक्तित्व के विलय को प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए, अन्यथा बच्चे हमेशा के लिए अविभाज्य रह सकते हैं।

जब अंतर का पता चलता है

हालाँकि, जुड़वाँ बच्चों के बीच भाईचारे के रिश्ते एक बहुत ही खास चरित्र प्राप्त कर लेते हैं, जब उनमें से कोई एक गंभीर बीमारी से पीड़ित होने लगता है या विकलांग हो जाता है। एक जुड़वां तब दोषी महसूस करना शुरू कर देता है, चाहे वह कैसा भी दिखे। वह एक सवाल से परेशान है: वह और मैं क्यों नहीं? यह भावना माता-पिता के रवैये से बढ़ सकती है, जो अक्सर जुड़वां भाई या बहन को बीमार या बीमार के साथ जाने के लिए कहते हैं।

मार्टिन और पॉलिन जुड़वां हैं, वे तेरह साल के हैं। पोलेन को मायोपैथी है, वह एक गंभीर मोटर विकार से पीड़ित है। मार्टन शायद ही अपने बीमार भाई को सहन कर सके। उन्हें अलग करने वाली बीमारी लड़के को बहुत पसंद आती है, क्योंकि सभी चिकित्सा परीक्षणों से पता चलता है कि वह मायोपैथी से पीड़ित नहीं है। इस "अच्छी" खबर ने मार्टन को आश्चर्यचकित कर दिया कि क्या पॉलीन के भाई और उनके माता-पिता वास्तव में उसके माता-पिता थे। तथ्य यह है कि बीमारी उसे विरासत में नहीं मिली थी, जिससे उसे डर का एक अतिरंजित रूप मिला, जो सभी बच्चों को पता है: क्या ये उसके माता-पिता हैं, जिन्हें वह अपना मानता था? इसके अलावा, मार्टन ने शिकायत की कि घर पर वह एक नर्स या चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक सहायता की तरह था। वह बिल्कुल नहीं चाहता, उसने कहा, "अपने ही भाई का कुली," और यहां तक ​​​​कि उसके माता-पिता के शौचालय में उसके साथ जाने के अनुरोध भी उसके लिए घृणित हैं!

मार्टिन बिल्कुल भी बुरा भाई नहीं है। माता-पिता यह नहीं समझते हैं कि इस तरह के रवैये में, उसकी उम्र के लिए सामान्य पवित्रता का भय प्रकट होता है। उन्हें यह समझने के लिए पर्याप्त ध्यान नहीं था कि यह बच्चे के विकास में एक सामान्य अवस्था है।

लेकिन मार्टन के लिए यह पूरी तरह से असहनीय लगता है कि उसका भाई पॉलिन भी उसकी बीमारी से कुछ लाभ निकालने का प्रबंधन करता है। इसलिए, पोलेना, जो कभी-कभी बहुत क्रोधित होता है, को कभी भी उसके माता-पिता द्वारा दंडित नहीं किया जाता है, जबकि मार्टन इस तरह के अन्याय से बहुत पीड़ित होता है।

विकलांग बच्चों के लगभग सभी भाइयों और बहनों में ऐसी अस्वीकृति आम है। दरअसल, माता-पिता अक्सर इन बच्चों के सामने अपनी सारी शक्ति और अधिकार के साथ शक्तिहीन हो जाते हैं, क्योंकि उन्हें यकीन है कि एक बीमार बच्चा कुछ भी बुरा नहीं सोच सकता, जैसे कि विकलांगता आक्रामकता और बुराई से रक्षा कर सकती है।

अग्रणी, नेतृत्व

लेटिटिया किशोरी बन जाती है। वह शायद ही स्कूल में प्रबंधन करती है और बड़ी मुश्किल से संवाद करती है, कहती है कि उसे भय, आत्म-संदेह से पीड़ा होती है। जाहिर सी बात है कि उसे अपनी छवि पसंद नहीं है: वह अपना चेहरा छुपा लेती है लंबे बाल, और उसके ऊपर जितने कपड़े हैं, उससे कहीं अधिक कपड़े पहने हुए माने जाने के लिए आवश्यक हैं।

लेटिटिया आत्मसम्मान के उल्लंघन से ग्रस्त है। और उसकी परेशानी एमिली की जुड़वां बहन है, जो अपने रूप-रंग से पूरी तरह संतुष्ट है और उसे बहुत अच्छा लगता है - वह जैसी है। एमिली लेटिज़िया के समान कक्षा में है और दूसरों को प्रबंधित करने में महान है। इस जोड़ी में लेटिज़िया कमजोर कड़ी है, वह लगातार अपनी बहन के अधीन है और खुद पर पूरी तरह से विश्वास खो चुकी है।

एक साधारण टिप - एक प्रयोग के रूप में, स्कूल कैफेटेरिया में जाने पर लड़कियों को अलग करने के लिए - एक वास्तविक सर्जिकल ऑपरेशन की तरह काम करता है। नई मिली स्वतंत्रता लेटिज़िया से पूरी तरह से अलग लड़की बनाती है। उसे अपनी बहन पर निर्भर रहने की आदत से बाहर निकलने और शांति से सफलता की राह पर चलने में थोड़ा समय लगा। उसने सकारात्मक बातें इतनी अच्छी तरह सीखीं कि यह ब्रेक उसे ले आया कि अगले वर्ष, जब उसने कॉलेज में प्रवेश किया, तो उसने अपने माता-पिता को उसे और उसकी बहन को अलग-अलग शैक्षणिक संस्थानों में दाखिला लेने के लिए आमंत्रित किया, भले ही यह उनके पारिवारिक जीवन के संगठन को कुछ हद तक जटिल बना दे।

जैसा कि आंकड़े बताते हैं, जुड़वा बच्चों के बीच उत्पीड़न, जब एक दूसरे का पालन करता है, एक लगातार घटना है: यह 80% विषमयुग्मजी जुड़वां और 75% समयुग्मक में होता है। यह बचपन में ही स्थापित हो जाता है और जीवन भर या कम से कम किशोरावस्था तक जारी रहता है। बचपन में भूमिकाएं बदलना दुर्लभ है, प्रभुत्व एक जुड़वा से दूसरे या अलग-अलग क्षेत्रों में स्थानांतरित हो रहा है: एक प्राथमिक विद्यालय में एक अच्छा छात्र है, दूसरा कॉलेज में है, एक गणित में मजबूत है, दूसरा भाषाओं में मजबूत है, आदि। .

असली या नकली जुड़वां एक ही नियम का पालन करते हैं। यदि जुड़वाँ लड़के हैं, तो अक्सर शारीरिक शक्ति के माध्यम से प्रभुत्व स्थापित होता है। सबसे मोटा, शारीरिक रूप से मजबूत व्यक्ति अक्सर अपने भाई पर मनोवैज्ञानिक शक्ति लेता है। यह जुड़वाँ लड़कियों में नहीं होता है, जिनमें प्रमुख कारक बौद्धिक और स्कूल की सफलता है। यदि जुड़वाँ अलग-अलग लिंग के हैं, तो इस मामले में "कमजोर" सेक्स अधिक मजबूत हो जाता है (तीन में से दो मामलों में), हालाँकि लड़के आमतौर पर शारीरिक रूप से अधिक मजबूत होते हैं, और यहाँ तक कि दोनों जुड़वाँ बच्चों का आईक्यू भी समान हो सकता है।

रेने ज़ाज़ो ने अपने शोध में लड़कियों के इस प्रभुत्व को उनके विकास की विशेषताओं से समझाया: वे पहले पॉटी में जाना शुरू कर देते हैं, वे शारीरिक रूप से अधिक स्थिर होते हैं, उनमें रोग प्रतिरोधक क्षमता अधिक होती है, अच्छे परिणामस्कूल में, वे दूसरों के साथ अधिक आसानी से और बेहतर ढंग से संवाद करते हैं। मनोवैज्ञानिक इस तथ्य पर जोर देता है कि लड़कियां पहले पॉटी में जाना शुरू कर देती हैं, क्योंकि, डायपर और डायपर का उपयोग बंद करने के बाद, लड़की, अक्सर अपने माता-पिता के आशीर्वाद से, अपने जुड़वां भाई को एक बच्चे के रूप में देखना शुरू कर देती है जो जल्दी से "उसका" बन जाता है। बच्चा और, तदनुसार, उसके नियंत्रण में आता है।

दंपत्ति पर हावी होने वाला जुड़वा पहल करता है, आदेश देता है और खुद को दूसरे से श्रेष्ठ और श्रेष्ठ मानता है। अक्सर वह अधिक स्वतंत्र रूप से व्यवहार करना शुरू कर देता है और दूसरे पर कम स्नेहपूर्ण निर्भरता दिखाता है। फिर भी, टिप्पणियों से पता चलता है कि अक्सर परिवार का पहला, वयस्क होने पर, जुड़वा को छोड़ देता है, जो उत्पीड़ित महसूस करता है: शायद इस तरह वह अपने भाई की निरंतर श्रेष्ठता से दूर भागता है और पूरी तरह से अलग विशेषताओं के साथ एक युगल बनाना चाहता है।

मिथुन ने बनाई ऐसी जोड़ी, नियम आंतरिक जीवनजो एक दूसरे के संबंध में प्रत्येक की भूमिका को कठोरता से परिभाषित करते हैं। हालांकि, यह युगल प्रत्येक के व्यक्तित्व को नष्ट नहीं करता है: इसके विपरीत, यह "काम करता है", खुद को जोड़ और विरोध के तरीके में बना रहा है। इस प्रकार, प्रत्येक मनोवैज्ञानिक रूप से स्वतंत्र रूप से विकसित होता है और अपना स्वयं का स्थापित करता है सामाजिक संबंध. एक जुड़वा दूसरे को अप्रत्यक्ष रूप से प्रभावित करता है: एक अंतर्मुखी एक बहिर्मुखी की ललक को कम करता है, कभी-कभी दो की ओर से बोलने के लिए तैयार होता है, एक अधिक तर्कसंगत एक सपने देखने वाले को "पापपूर्ण पृथ्वी पर लौटने" में मदद करता है। जुड़वा बच्चों पर किए गए सभी शोध, चाहे विषमयुग्मजी हों या समयुग्मक, समान-लिंग या विपरीत-लिंग, केवल आंतरिक जीवन के इस तरीके की ओर ध्यान आकर्षित करते हैं और यह साबित करते हैं कि समान आनुवंशिकता, पर्यावरण और समान सामाजिक आर्थिक स्तर समान व्यक्तित्व बनाने के लिए पर्याप्त नहीं हैं।

कुछ साल पहले, मार्सिले में हमारे बाल मनश्चिकित्सा विभाग में जुड़वाँ बच्चे आए, जो किसी तरह के मानसिक विकार से पीड़ित थे। उनमें से प्रत्येक का इलाज दो मनोचिकित्सकों, दो मनोचिकित्सकों द्वारा किया गया था, नर्सों की दो टीमों ने उनके साथ काम किया था। बच्चों को अस्पताल में संचालित एक विशेष स्कूल में भी भर्ती कराया गया है। हर कोई जिसने इस मामले से निपटा, पहले नहीं, हालांकि, हमारे अस्पताल में, प्रत्येक जुड़वा बच्चों के विकास के स्तर का पता लगाने में बहुत समय और प्रयास लगाया। कई महीनों तक, शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों, मनोचिकित्सकों और मनोचिकित्सकों को एक ही सवाल से सताया गया था: इस जोड़ी में नेता कौन है, और अनुयायी कौन है? कौन विकसित होता है, और कौन "धीमा" करता है? जुड़वा बच्चों में से किसमें अधिक विकसित क्षमताएं हैं? ऐसा लग रहा था कि जुड़वां अपनी मानसिक विकृति की विषमताओं से एक-दूसरे से संक्रमित हो गए थे, जो कहीं नहीं गए। अंत में समाधान यह निकला कि प्रत्येक जुड़वा बच्चों के साथ अलग तरह से व्यवहार करने की आवश्यकता थी। आज, हालांकि, कई चिकित्सा संस्थानों में ठीक यही किया जाता है।

ब्रेकअप से बचे

तथ्य यह है कि बच्चे एक ही समय में पैदा हुए थे, कि उनका बचपन समान था और वे किसी भी व्यवसाय में लगातार भागीदार थे, उनके बीच मजबूत और मजबूत स्नेह संबंध बनाता है। रेने ज़ाज़ो, जिन्होंने इस समस्या से काफी हद तक निपटा, ने वयस्क जुड़वा बच्चों की कई गवाही के आधार पर, इन कनेक्शनों का विश्लेषण करने की कोशिश की। सबसे पहले, वैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि जुड़वाओं की एक जोड़ी, इस तथ्य के बावजूद कि उनमें से एक हमेशा दूसरे से अधिक जुड़ा हुआ है और अधिक प्यार करता है, वही स्नेही तौर-तरीका है। दूसरे शब्दों में, वही घटनाएँ उनमें समान प्रतिक्रियाएँ और भावनाएँ उत्पन्न करती हैं। अपने स्वयं के संबंधों में, ये भावनाएँ साधारण शारीरिक सुख से प्रेम आकर्षण तक जाती हैं, जो पहले कोमलता के दौर से गुजरती हैं। मिथुन राशि वालों को कोई अपराध बोध नहीं होता, एक ही सुख में आनंद की तलाश होती है, लेकिन वे प्रेम आकर्षण से डरते हैं। कोमलता, जोश, प्रेम भी उन्हें जोड़ने वाले बंधनों में अपना स्थान ले लेते हैं। और इन बंधनों को तोड़ना हमेशा मुश्किल होता है। आंकड़ों से इसकी पुष्टि होती है, क्योंकि जुड़वा बच्चों की शादी होती है और दूसरों की तुलना में कम शादी होती है।

जुड़वाँ जोड़े में एक अजनबी की उपस्थिति अक्सर तीव्र ईर्ष्या का कारण बनती है। वहीं जुड़वाँ एक दूसरे से ईर्ष्या नहीं करते हैं, उनकी ईर्ष्या एक अजनबी में बदल जाती है, जिससे वे आपसी प्रतिद्वंद्विता का विषय बनाते हैं। "अप्रिय" जुड़वां अपने भाई या बहन को किसी के साथ प्यार करने की अनुमति नहीं दे सकता है, और इस भावना को इस तथ्य से और बढ़ाया जाता है कि जुड़वा बच्चों के बीच एक दूसरे के लिए कामुक लगाव होता है। बचपन के दौरान, और अक्सर किशोरावस्था के दौरान, जुड़वा बच्चों ने शारीरिक अंतरंगता का अनुभव किया। यहां तक ​​कि अगर वे एक ही बिस्तर पर नहीं सोते थे, जो अभी भी काफी सामान्य है जब जुड़वाँ एक ही लिंग के होते हैं, वे एक ही हवा में सांस लेते हैं, एक साथ नहाते हैं, एक-दूसरे को चोट पहुँचाते हैं, एक-दूसरे से लड़ते रहते हैं। बेशक, लगभग एक ही उम्र के सभी भाइयों और बहनों की तरह, उन्होंने भी कामुक खेलों का अभ्यास किया। जुड़वा बच्चों के बीच बहुत घनिष्ठ पारस्परिक अंतरंगता के कारण भी मजबूत कामुक संबंध (यौन प्रकृति के नहीं) उत्पन्न हो सकते हैं। ऐसा लगता है कि किशोरावस्था के दौरान जुड़वा बच्चों के लिए, एक साथी का लिंग चुनना जो उनकी कामुकता के पूर्ण फूल को सुनिश्चित कर सके, बाकी सभी की तुलना में अधिक सूक्ष्म है: समान-लिंग वाले जुड़वाँ, विशेष रूप से, समलैंगिकता और शातिर की ओर अधिक स्पष्ट प्रवृत्ति रखते हैं। रिश्तों।

जब जुड़वा बच्चों में से एक की शादी हो जाती है या शादी हो जाती है, या किसी लड़की या युवक के साथ स्थायी रूप से रहने लगती है, तो दूसरे को बहुत पीड़ा होती है। यह अंतर शेष जुड़वां के लिए उदासी, अपराधबोध और अवसाद के संकेत के तहत गुजरता है। अकेले रह गए जुड़वा बच्चों के लिए साथी ढूंढना मुश्किल हो सकता है। कभी-कभी वह अपने भाई या बहन के विवाहित जोड़े की छाया में एक अकेला जीवन भी पसंद करता है। अन्य जुड़वाँ जुड़वाँ बच्चों से शादी करना या शादी करना पसंद करते हैं - इस तरह वे चार घटकों की एक "जोड़ी" बनाते हैं। रेने ज़ाज़ो इस संबंध में एक बिल्कुल अद्भुत उदाहरण देता है: दो जोड़े जुड़वाँ एक ही दिन शादी करते हैं, एक साथ एक दुकान खोलते हैं और एक परिवार के रूप में रहते हैं। शोधकर्ता कहते हैं कि एक जैसे कपड़े पहनने की आदत से पुष्ट शारीरिक समानता, "दंपति" के इन चार सदस्यों के बीच इतनी मजबूत हो गई कि उनके अपने बच्चों ने अपने माता-पिता को चाची और चाचा के साथ भ्रमित कर दिया ...

हालांकि, अधिक दुखद अलगाव हैं: सभी जुड़वां जो अपने "डबल" की मृत्यु का अनुभव करते हैं, वे इस परीक्षण को बड़ी कठिनाई से सामना कर सकते हैं। जैसे कि जब जुड़वा बच्चों में से एक बीमार पड़ता है, तो दूसरा दोषी महसूस कर सकता है: वह क्यों या क्यों? मुझे क्यों नहीं? स्थिति और भी दर्दनाक होने का खतरा है यदि माता-पिता मृतक को अत्यधिक आदर्श बनाना शुरू कर दें, हर छोटी बात पर जोर दें। इस मृत जुड़वां की यादें तब इतनी मजबूत हो जाती हैं कि वे उत्तरजीवी के सामान्य विकास में हस्तक्षेप करना शुरू कर देती हैं। हालाँकि, कई जुड़वाँ इस दुःख का सामना तभी कर पाते हैं जब वे एक नए साथी से मिलते हैं जो जोड़े को फिर से बनाने में मदद करता है, जब तक कि निश्चित रूप से, दिवंगत की यादें अब अधिक नहीं थीं।

ट्रिपल और चौगुनी नई और अलग समस्याएं हैं जिन्हें हमने उठाया है। चूंकि इस मामले में माता-पिता अक्सर दैनिक जीवन की कठिनाइयों में पूरी तरह से डूब जाते हैं, वे अपने बच्चों के विकास में कम विकृति उत्पन्न करते हैं: उनके पास खुद को सभी को देखने के लिए समर्पित करने के लिए बहुत कम समय होता है, जिसका अर्थ है कि स्नेहपूर्ण संबंध भी सीमित हैं, जो हमेशा भाइयों और बहनों के बीच प्रतिद्वंद्विता के आधार पर होते हैं।

जुड़वाँ बच्चों की तरह ये बच्चे कपल्स का आयोजन करते हैं। अगर हम ट्रिपल के बारे में बात कर रहे हैं, तो उनमें से दो जोड़े हैं, और तीसरा बाहर, कुछ दूरी पर रहता है, और अकेला खेलता है। अगर हम चौगुनी की बात कर रहे हैं, तो यहां दो जोड़े प्रतिष्ठित हैं, जिनमें साथी उम्र और रिश्ते के आधार पर बदल सकते हैं। दोनों ही मामलों में, प्रत्येक बच्चे के लिए जगह निश्चित नहीं है। इसके अलावा, जैसा कि जुड़वा बच्चों के मामले में, ट्रिपल और चौगुनी को एक-दूसरे से जल्द से जल्द अलग करने की आवश्यकता होती है, जो प्रत्येक व्यक्तित्व के फूलने में योगदान देगा। इन बच्चों का इतिहास, जो अक्सर कृत्रिम गर्भाधान के परिणामस्वरूप पैदा होते हैं, हमें उन्हें सामान्य भाइयों और बहनों के रूप में वर्गीकृत करने की अनुमति देता है: वे बाद वाले के समान वंशानुगत संबंध रखते हैं, क्योंकि वे समान नहीं हैं। और यह, बदले में, माता-पिता को रूपात्मक और मनोवैज्ञानिक दोनों, मतभेदों की पहचान करने में मदद करता है। ऐसे बच्चों में, अधिक बार और पहले चरण में, विकास की गति में विसंगति देखी जाने लगती है। हालाँकि, ऐसे बच्चों की देखभाल करने से इतनी सारी समस्याएं और कठिनाइयाँ पैदा होती हैं कि वे समूह के विभाजन का पक्ष लेते हैं: दादा-दादी, चाची और चाचा बच्चों के जीवन में बहुत अधिक हिस्सा लेते हैं, जिसका अर्थ है कि वे अलग-अलग यादें बनाते हैं और अलग-अलग जीवन का निर्माण करते हैं। अनुभव।

तो यह पता चला है कि ट्रिपल और चौगुनी स्वाभाविक रूप से खुद को अलग कर सकते हैं क्योंकि वे प्रत्येक अपनी पहचान बनाते हैं। दूसरी ओर, वे अक्सर अपने माता-पिता की सजा के जवाब में, स्कूल में और स्कूल के दोस्तों के संबंध में एक कबीले की प्रतिक्रिया दिखाते हैं। जिसे डांटा गया था, उसे भाइयों और बहनों से आराम मिलता है, जिस पर हमला किया गया था, उसकी रक्षा की जाएगी। चूंकि उनमें से कई हैं, ये बच्चे स्वाभाविक रूप से अधिक स्वायत्तता प्राप्त करते हैं, वे अपने स्वयं के जीवन को व्यवस्थित करते हैं, जो माता-पिता के अधिकार के अधीन नहीं होता है।

हालांकि, उन परिवारों में सब कुछ इतना स्पष्ट नहीं है जहां तीन बच्चे पैदा हुए थे और इसी तरह। नेशनल इंस्टीट्यूट फॉर हेल्थ एंड मेडिकल रिसर्च (इंसर्म) द्वारा किए गए शोध के अनुसार, ग्यारह में से चार माताओं ने अपने जन्म के चार साल बाद तीन बच्चों को जन्म दिया, इस बात पर खेद है कि ऐसा हुआ। इसके अलावा, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि जब इन महिलाओं ने बांझपन का इलाज शुरू किया, तो उन्हें संभावना के बारे में चेतावनी दी गई थी एकाधिक गर्भावस्था. उत्तरदाताओं ने खेद व्यक्त किया कि वे बच्चों को उतना समय नहीं दे सके जितना उन्हें चाहिए था, और उनके युवा वर्ष, जिसका आकर्षण वे वास्तव में महसूस नहीं कर सकते थे, बच्चों की अंतहीन देखभाल पर खर्च किए गए। विडंबना यह है कि इन माताओं ने अपने बच्चों को जल्द से जल्द आत्मनिर्भर बनने की इच्छा व्यक्त की, जैसे कि खोया हुआ समय वापस आ सकता है। उनके अनुसार किसी और की जिज्ञासा ने उन्हें कुछ कष्ट भी दिया, क्योंकि लोगों ने अपने परिवार की कुछ फिजूलखर्ची पर ध्यान दिया। साक्षात्कार में शामिल कुछ महिलाओं ने एक ऐसे बच्चे का सपना देखा जो एक सच्चे मां-बच्चे के रिश्ते के अनुभव के लिए अपनी प्यास बुझा सके।

ऐसा भी होता है कि "व्यक्तित्व-पृथक्करण" प्रक्रिया के साथ तीन गुना कठिन समय होता है, वह चरण जो प्रत्येक बच्चे को माता-पिता की देखभाल से बाहर छोड़े बिना रहने की अनुमति देता है। यह प्रक्रिया बच्चे के जन्म के बाद पहले हफ्तों में शुरू होती है, जब "माँ-बच्चे" की पहचान होती है: इस अवधि के दौरान, माँ अपने बच्चे की सभी जरूरतों का जवाब देने में सक्षम होती है, जिसके कारण बच्चे को यह धारणा कि माँ केवल उसके लिए ही मौजूद है। ये भावनाएँ बच्चे को बाद में अपने दिमाग में माँ की छवि बनाने और बाद में उससे अलग होने में सक्षम होने की अनुमति देती हैं। कई जुड़वां बच्चों की माताओं के लिए सभी बच्चों के साथ पहचान करना बहुत मुश्किल है, और उनमें से प्रत्येक के साथ व्यक्तिगत संबंध बनाने के लिए उनके पास समय की कमी है। वे अपने बच्चों को एक समूह के रूप में देखते हैं, और इस समूह के बारे में उनकी दैनिक चिंताओं में, कभी-कभी "समतल" होता है। इसलिए खिलाना, उदाहरण के लिए, भोजन के सामूहिक वितरण के लिए कम होना शुरू हो जाता है, जब बच्चे बारी-बारी से उनके सामने बैठी मां से अपने प्रत्येक हिस्से को प्राप्त करते हैं। और अंत में, कुछ माताएँ, जो सभी चिंताओं का सामना नहीं कर सकतीं, में पड़ जाती हैं अवसादग्रस्तता की स्थितिजो बच्चों के मनो-भावनात्मक विकास के लिए एक निशान के बिना पारित नहीं होता है।

कुछ साल पहले, पेरिस में, पोर्ट-रॉयल अस्पताल में, माताओं और बच्चों की सुरक्षा के लिए एक परामर्श संचालित होना शुरू हुआ, जहाँ कई जुड़वां बच्चों की माताएँ सलाह ले सकती हैं, खासकर जब से इस केंद्र में देखभाल बहु-विषयक टीमों द्वारा प्रदान की जाती है।

अद्भुत कहानियां

जुड़वा बच्चों के बीच मौजूद खास रिश्ते में उम्र कुछ नहीं बदलती। वे सामान्य भाइयों और बहनों के बीच मौजूद रिश्ते की तरह कुछ भी नहीं हैं। जुड़वाँ भाई से बड़ा कोई सच्चा भाई नहीं है, और जुड़वाँ बहन से बड़ी कोई सच्ची बहन नहीं है। तथ्य यह है कि जुड़वां गर्भधारण की एक ही अवधि के माध्यम से चले गए, कभी-कभी एक ही नाल को साझा करते हुए, प्रेत की घटना की अनुमति देता है। इस वजह से, बहुत लंबे समय तक यह माना जाता था कि जुड़वा बच्चों के बीच टेलीपैथी मौजूद है। और उन संयोगों से कौन आश्चर्यचकित नहीं होगा जो तदनुसार अपने जीवन के पहले हफ्तों के बाद अलग हुए जुड़वा बच्चों के जीवन में देखे जा सकते हैं और सैकड़ों किलोमीटर दूर स्थित विभिन्न पालक परिवारों में लाए गए हैं? आप कैसे समझा सकते हैं कि वे एक ही विकास संबंधी विकारों का अनुभव करते हैं, एक ही बीमारी से पीड़ित हैं, यहां तक ​​कि लगभग एक ही समय में एक ही सपने देख सकते हैं, और एक दूसरे के समान पति या पत्नी भी चुन सकते हैं?

ये सभी संयोग वैज्ञानिकों, विशेष रूप से अमेरिकी लोगों में रुचि पैदा नहीं कर सके। हाल के वर्षों में उनके शोध से बड़ी संख्या में ऐसे मामलों में आनुवंशिक कारकों के महत्व का पता चलता है जो पहली नज़र में पर्यावरणीय प्रभावों या संयोग के कारण होने की अधिक संभावना थी। तो, जाहिरा तौर पर, कुछ बीमारियों के लिए एक व्यक्ति की प्रवृत्ति का आनुवंशिक आधार होता है, साथ ही कुछ व्यक्तित्व विकार, जैसे शराब, धूम्रपान या मोटापा। मानसिक क्षमताओं का स्तर भी आनुवंशिक रूप से निर्धारित होता है। अध्ययन, जो ऑस्ट्रेलियाई जुड़वां बच्चों पर किया गया था, ने जीवन के 50 विभिन्न पहलुओं को प्रभावित किया, और 47 मामलों में, शोधकर्ता जो हो रहा था उसके अनुवांशिक आधार की पहचान करने में सक्षम थे। एक अन्य अध्ययन, इस बार स्वीडिश, से पता चलता है कि जुड़वा बच्चों के साथ जीवन में होने वाली 40% घटनाएं - सेवानिवृत्ति, बच्चे की मृत्यु, या वित्तीय समस्याएं - कुछ हद तक आनुवंशिक रूप से पूर्व निर्धारित थीं।

जुड़वां शोधकर्ताओं के लिए कई समस्याएं पैदा करते हैं, इसलिए, विशेष रूप से, यह संभव है कि व्यवहार की आनुवंशिक कंडीशनिंग का अध्ययन उन मामलों के उत्तर प्रदान कर सकता है जिन्हें अब तक समझ से बाहर माना जाता है, उदाहरण के लिए, वास्तविक जुड़वाँ में। जन्म से अलग होने के बावजूद जुड़वा बच्चों की एक-दूसरे को खोजने की कहानियों पर चकित होना असंभव नहीं है। और अगर इस तरह की कहानियां इतनी कोमलता का कारण बनती हैं, तो शायद इसका मतलब यह है कि हर कोई अपनी आत्मा की गहराई में कुछ पागल विचार रखता है कि कहीं कोई नहीं जानता कि उनके जुड़वां कहाँ रहते हैं, जिनसे वह किसी दिन मिल सकता है। द्वैत, जिसकी छवि सनातन मोह है, वही आदर्श मित्र है, जो एक नजर में ही सब कुछ समझ लेता है। वास्तव में, यह जुनूनी विचार आपको अपनी छवि और अपने जीवन को दूसरे अस्तित्व में पेश करने की अनुमति देता है। काल्पनिक जुड़वां, एक अभिभावक देवदूत की तरह, हमें उस दूसरे जीवन के बारे में बताता है जिसका हम में से प्रत्येक सपना देखता है।

दो मुस्कान, दो रूह
और वे दोगुने प्यारे हैं!
आप दोनों को कैसे समझ सकते हैं?
आपको और जानने की जरूरत है ...

आश्चर्य, हर्ष, चिन्ता, दुगना सुख, भ्रम, असत्य का भाव - ये अपेक्षा के समाचार से उत्पन्न होने वाली भावनाओं का एक छोटा सा अंश हैं। जुडवा. और जुड़वा बच्चों के जन्म की कहानी कुछ उदासीन छोड़ देगी। फिर देखभाल उपकरणों का पहली बार, दोहरी मुस्कान और रोना, दोहरी निराशा और ज्वलंत छापों का समय ... और जल्द ही, उनकी विशेष दुनिया को समझने की इच्छा की संभावना है - उनके जुड़वा बच्चों की दुनिया। उनकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं पर यहां चर्चा की जाएगी।

बाहरी अद्भुत समानता जुडवाउनकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की पहचान का भ्रम पैदा नहीं करना चाहिए। इसके अलावा, ऐसे भाइयों, बहनों, भाई और बहन के बीच का रिश्ता एक ही परिवार के अलग-अलग उम्र के बच्चों से अलग होता है। जुड़वां बच्चों के माता-पिता के लिए इन दोनों पहलुओं पर विचार करना बेहद जरूरी है।

पहली चीज जो माता-पिता पहले से ही जुड़वा बच्चों के बचपन से सामना कर सकते हैं, वह है एक-दूसरे का "उत्तेजक सिंड्रोम" (वृद्धि), बढ़ी हुई प्रतिक्रियाओं और व्यवहार के साथ: एक का रोना "बनाता है" दूसरा जोर से चिल्लाता है, एक प्रीस्कूलर को लाड़ करने से दूसरे का कारण हो सकता है अधिक "कूलर" करना चाहते हैं; बड़ी उम्र में, जुड़वा बच्चों के लिए शानदार तरकीबों के लिए अपना "मजाक का युगल" बनाना आसान होता है (मनोवैज्ञानिक माता-पिता को सलाह देते हैं: धैर्यपूर्वक उनके उकसावे पर प्रतिक्रिया न करें; जुड़वा बच्चों को थोड़ी देर के लिए अंतरिक्ष में अलग करने की कोशिश करें, कम से कम एक से शुरू करके मिनट और हर साल एक जोड़ना; उम्र के हितों के आधार पर स्थितियों से ध्यान भटकाने की कोशिश करें; किसी भी उम्र में शब्द या कर्म से जुड़वा बच्चों के बीच प्रतिद्वंद्विता की भावना को भड़काना नहीं चाहिए, प्रत्येक को व्यक्तिगत रूप से पर्याप्त ध्यान देना चाहिए और प्रत्येक को उनकी योग्यता के लिए अनुमोदित करना चाहिए; बहुत कम उम्र से ही बच्चों को यह समझाना आवश्यक है कि माता-पिता का ध्यान दोनों के लिए पर्याप्त होगा);

क्रिप्टोफैसिया (जुड़वा बच्चों की एक विशेष भाषा) के कारण जुड़वा बच्चों को भाषण गतिविधि के देर से विकास की विशेषता होती है, जो उन लोगों के साथ संवाद करने के लिए प्रोत्साहन की कमी के परिणामस्वरूप होते हैं जो उन्हें "समझ नहीं पाते" (और फिर शुरुआत में देरी संबंधित वाक्यों के उपयोग, शब्दावली का धीमा विकास, भाषण में एकालाप की कमी), जो हमारे वैज्ञानिकों के अनुसार, सामाजिकता की कमी और अन्य मानसिक घटकों के कम विकास, थकान, खराब प्रगति (स्थिति में सुधार के लिए) की ओर जाता है। 13-18 साल की उम्र तक बेहतर की उम्मीद की जा सकती है); विपरीत लिंग के जुड़वा बच्चों के लिए, भाषण की शुरुआत तेजी से होती है, और विपरीत लिंग के जोड़े में, लड़की आमतौर पर पहले बात करना शुरू कर देती है;

हैरानी की बात है कि शोध के अनुसार, जन्म के समय के मामले में पहला जुड़वां विकास में वयस्कों में से एक पर ध्यान केंद्रित करने की अधिक संभावना है, अधिक जिम्मेदार, नेतृत्व, महत्वाकांक्षी, कभी-कभी आक्रामक गुण दिखाता है, और जो थोड़ी देर बाद पैदा होता है वह दिखाएगा अधिक लापरवाही और नम्रता, अधिक हंसमुख और हंसमुख होने के बावजूद, लेकिन दृढ़ता की विशेषता के साथ;

अक्सर, जुड़वाँ, विशेष रूप से समान, हमारे मनोवैज्ञानिकों द्वारा शर्मीलेपन, दूसरों के साथ कम सामाजिकता और अंतर्मुखता की उच्च दर के साथ नोट किए जाते हैं, लेकिन पश्चिमी मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​​​है कि अन्य उनके लिए आकर्षित होते हैं, और वे आसानी से उनके साथ एक आम भाषा पाते हैं, क्योंकि जुड़वा बच्चों में सहानुभूति की भावना बहुत विकसित होती है;

- विपरीत लिंग के जुड़वाँ बच्चेमनोवैज्ञानिक भविष्य की श्रेणी में बाहर आदर्श जीवनसाथी”, जहां लड़की पुरुष मनोविज्ञान के ज्ञान के साथ एक पत्नी होगी, एक आदमी की मदद करने में सक्षम होगी, और लड़के समझदार, सज्जन पति बनेंगे;

विभिन्न लिंगों के जुड़वा बच्चों के लिए, विपरीत यौन विशेषताओं के विकास पर अंतर्गर्भाशयी हार्मोन के प्रभाव की स्थिति हो सकती है (लड़के का स्त्रीकरण और लड़की का मर्दाना);

व्यवहार में गतिविधि या तो समान हो सकती है (अक्सर में जुड़वां), और काफी अलग (अक्सर भ्रातृ जुड़वां में); व्यवहार की शैली के अनुसार, वे "पर्यवेक्षक, शोधकर्ता" हो सकते हैं (अधिक बार वे अनुमति के साथ सब कुछ करते हैं, अधिक ठीक मोटर कौशल का विकास, सटीकता विशेषता है, वे पहेली को हल करते हैं, लेकिन वे अत्यधिक प्रयासों के साथ गतिविधियों को पसंद नहीं करते हैं) , "स्वतंत्र" असीम जिज्ञासा, स्वतंत्रता के लिए एक जंगली इच्छा से प्रतिष्ठित हैं, "अग्रणी" स्वयं रुचि की वस्तु को "कोशिश" करने के लिए सब कुछ करेंगे, बाधाओं और सीमाओं को ध्यान में रखते हुए, महान गतिविधि के साथ, चोट के निशान, चोट आदि से भरा हुआ। ।; गतिविधि के विभिन्न स्तरों पर, सामान्य गतिविधि की प्रकृति आमतौर पर अधिक सक्रिय क्रियाओं से प्रभावित होती है, जो उनके "युगल" की गतिविधि के समग्र स्तर के लिए एक पूर्वानुमान देती है;

जुड़वा बच्चों के जोड़े को अक्सर मनोवैज्ञानिकों द्वारा तीन मुख्य प्रकारों में विभाजित किया जाता है: "निकट से संबंधित" (अक्सर समान) के जोड़े, "स्पष्ट व्यक्तिवादियों" के जोड़े, "मध्यम निर्भरता" के जोड़े (पहली श्रेणी में अविभाज्यता की विशेषता होती है, लगभग समान सभी व्यवहार, दूसरों के साथ संचार में, हितों में - इस मामले में, माता-पिता को बच्चों के समृद्ध भविष्य के लिए व्यक्तित्व के विकास पर बहुत ध्यान देना होगा; दूसरी श्रेणी बच्चों के झगड़े और वयस्क संघर्षों, आदत से अलग है अभिनय "इसके विपरीत", उच्च प्रतिस्पर्धात्मकता - माता-पिता को संघर्ष के क्षणों को नियंत्रित करने और सुचारू करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, उन्हें सद्भाव में रहना सिखाया जाता है; तीसरी श्रेणी को हमेशा बाहरी दुनिया के साथ अधिक मिलनसार विशेषताओं, पारिवारिक संबंधों पर कम जोर देने की विशेषता होती है, व्यक्तियों की आत्मनिर्भरता और दूसरे जुड़वां से टीम में एक समृद्ध और स्वतंत्र स्थिति रखने की क्षमता);

किशोरावस्था अक्सर संघर्ष में जुड़वा बच्चों की एक जोड़ी के लिए गुजरती है, अपनी विशेषताओं पर जोर देने की इच्छा के कारण संकट; समान मनोवैज्ञानिकों के लिए, अठारह या बीस वर्ष की आयु तक, वे सामान्य संबंधों को फिर से शुरू करने और यहां तक ​​कि मजबूत करने में अधिक सफलता का संकेत देते हैं, और विषमयुग्मजी अभी भी अपने संबंधों को दूर कर सकते हैं;

भविष्य के स्वतंत्र, अलग जीवन में भावनात्मक समस्याओं को रोकने के लिए, अपनी अनूठी विशेषताओं के विकास को सक्षम करने के लिए, किसी एक के लिए झूठी इच्छाओं की समानता की अनुमति नहीं देने के लिए जुड़वा बच्चों के पालन-पोषण और विकास में उनकी व्यक्तित्व पर जोर देने की और भी अधिक मांग है। उन्हें पकड़ने के लिए, अनुकरण व्यवहार और प्रतिद्वंद्विता की भावना ( शुरू करने के लिए, यह कपड़े, खिलौनों, गतिविधियों से शुरू होने लायक है जो दिखने में भिन्न हैं, लेकिन मूल्य और गुणवत्ता में समान हैं, उन्हें एक अलग व्यक्ति के रूप में मानते हैं, संवाद करने का अवसर ढूंढते हैं अलग-अलग माता-पिता के साथ प्रत्येक बच्चे के साथ अलग-अलग); स्थापना के लिए अपील करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए कि उनका व्यवहार और जीवन समान होना चाहिए;

माता-पिता से सजा में कठिनाइयाँ निश्चित रूप से उत्पन्न होंगी, इसलिए, हिंसक व्यवहार को शांत करने के लिए विभिन्न कमरों में पैम्पर्स को प्रजनन करने की सिफारिश की जाती है; उनमें से एक की सजा से सुरक्षा की अभिव्यक्ति है, भले ही बचावकर्ता शिकार हो; चुपके से, यह दोनों को दंडित करने के लायक है, इस आदत को विकसित नहीं होने देना; उनमें से एक को दंडित करते समय, दूसरा जुड़वां आमतौर पर उसके लिए खेद महसूस करने की कोशिश करता है; सुनिश्चित करें कि नियम दोनों बच्चों के लिए बिल्कुल समान हैं।

दुनिया जुडवाअनिश्चित काल तक जाना जा सकता है। सौभाग्य से, आज तक, ऐसे असामान्य माता-पिता के लिए कई साइटें और फ़ोरम बनाए गए हैं, और सामान्य पैरेंट फ़ोरम और साइटों पर समान विषयों पर बहुत ध्यान दिया गया है। अलग से, विज्ञान की एक शाखा को अलग किया जाता है - जेमेलोलॉजी, जो शारीरिक, मनोवैज्ञानिक, आनुवंशिक और रूपात्मक विशेषताओं का अध्ययन करती है। इसके अलावा, दुनिया भर में जुड़वाँ खुद एक समान एकता के लिए प्रयास करते हैं, अपने स्वयं के संघों, संघों का निर्माण करते हैं, सार्वजनिक संगठन, कांग्रेस, सेमिनार और प्रतियोगिताओं के साथ। यदि आप जुड़वा बच्चों के खुश माता-पिता हैं, तो आपको एक समृद्ध वर्तमान और भविष्य की गारंटी है, और उन्हें न केवल कठिनाइयाँ होंगी, बल्कि दोहरी खुशी और खुशी भी होगी।

नतालिया मजीरिना

जुड़वां बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं, "जुड़वां स्थिति" का प्रभाव

जुड़वा बच्चों का जीवन इस मायने में असामान्य है कि दो बच्चे शारीरिक और मानसिक विकास के एक ही चरण में हैं, वे लगातार एक-दूसरे के साथ संवाद करते हैं, जीवन के समान अनुभव रखते हैं। ऐसा युगल, सबसे पहले, एक अनूठी सामाजिक स्थिति है। फ्रांसीसी शोधकर्ता आर। ज़ाज़ो पहले मनोवैज्ञानिक थे जिन्होंने "जुड़वां स्थिति" की गहराई से जांच की। उन्होंने इसे जुड़वा बच्चों के मानसिक और व्यक्तिगत विकास का कारक माना।

"जुड़वां स्थिति" जुड़वा बच्चों के प्रसवोत्तर विकास का केंद्रीय "मनोवैज्ञानिक" कारण है। यह जुड़वां बच्चों के भावनात्मक, संज्ञानात्मक, व्यक्तिगत और सामाजिक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। ए. आर. लूरिया इस घटना को "एक जोड़े में जीवन का एक अजीब रूप" कहते हैं। आर. ज़ाज़ो के अनुसार इसकी विशिष्टता यह है कि जुड़वाँ अलग-अलग व्यक्तियों की तुलना में एक जोड़े के सदस्यों की तरह अधिक महसूस करते हैं। (आई.वी. रविच-शचेरबो और अन्य)।

माता-पिता, बच्चों की परवरिश, परिवार में उस भावनात्मक माहौल का निर्माण करते हैं, जिस पर बच्चों के मानस का विकास काफी हद तक निर्भर करता है। जैसे ही बच्चे चलना शुरू करते हैं, वयस्कों के साथ संबंध का एक नया रूप प्रकट होता है, स्वयं को जानने के नए अवसर उत्पन्न होते हैं। जन्म के बाद, सीखना शुरू होता है, और भविष्य में व्यक्ति सीखता है विभिन्न रूपऔर जीवन भर विभिन्न स्तरों पर।

विभिन्न जन्मजात लक्षणों वाले दो जुड़वां भाइयों के विकास की विशेषताओं का वर्णन वी.एस. मुखिना ने "मिथुन" पुस्तक में किया है। जन्म के समय लड़कों के शरीर के विभिन्न वजन (2650 ग्राम और 3100 ग्राम) और ऊंचाई (49 सेमी और 51 सेमी) तुरंत शारीरिक गतिविधि में काफी भिन्न होने लगे। 3100 ग्राम वजन वाला जुड़वां भाई अधिक सक्रिय निकला; लेकिन भविष्य में उन्होंने उन्हीं खिलौनों के लिए प्यार दिखाया; एक ही आंदोलनों को दोहराया; शब्दों को दोहराने की कोशिश की, लेकिन प्रत्येक ने उन्हें अपने तरीके से उच्चारित किया; लगभग एक साथ चलना शुरू किया (एक दिन के अंतराल के साथ)।

जुड़वां स्थिति की लगातार और मुख्य अभिव्यक्तियों में से एक भाषण विकास और विभिन्न भाषण विसंगतियों में देरी है, जिसमें तथाकथित क्रिप्टोफैसिया शामिल है - जुड़वाँ की अपनी अंतरंग भाषा। सह-लेखकों के साथ सेमेनोव वी। जुड़वा बच्चों के भाषण विकास में मजबूत अंतराल का मुख्य कारण इस तथ्य में देखते हैं कि एक जोड़े में जीवन के अजीबोगरीब रूप ने भाषण के विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण साधन के रूप में एक उद्देश्य की आवश्यकता नहीं पैदा की संचार। जुड़वा बच्चों के भाषण में अंतराल प्रकृति का दोष नहीं है, लेकिन जोड़े का अलगाव अपने आप में एक "जुड़वां स्थिति" (ए.आर. लुरिया) है। भविष्य में, भाषण के विकास में अंतराल सभी प्रकार की मानसिक गतिविधि के अविकसितता को दर्शाता है। शब्दावली की धीमी पुनःपूर्ति को कम सामाजिकता, शर्म और भय के साथ जोड़ा जाता है। जुड़वाँ बच्चे बाद में बात करना शुरू करते हैं, जुड़वाँ बच्चों की शब्दावली एकल-जन्मों की तुलना में खराब होती है। सबसे पहले, विस्तारित सामाजिक भाषण के विकास में दोष नोट किए जाते हैं। संचार भाषण के विकास में अंतराल विशेष रूप से मजबूत हैं। इसके अलावा, मोनोज़ायगोटिक जुड़वां मानसिक और शारीरिक विकास के कई अन्य संकेतकों में एकल-जन्म वाले जुड़वा बच्चों से पीछे हैं। यह अंतराल, एक ओर, उनके जन्मपूर्व विकास के लिए प्रतिकूल परिस्थितियों का परिणाम है। दूसरी ओर, कारण उनके संयुक्त विकास की विशिष्टता है। चूंकि आमतौर पर एक एकल-जन्म वाला बच्चा लगातार वयस्कों की संगति में होता है, इसलिए उसे समझने और खुद को समझने के लिए उसे सामान्य सामाजिक भाषण में महारत हासिल करने के लिए मजबूर किया जाता है। समान उम्र और समान स्तर के मानसिक और शारीरिक विकास के नियमित साथी वाले जुड़वा बच्चों को ऐसी आवश्यकता नहीं होती है, क्योंकि वे आमतौर पर एक-दूसरे को समझने का साधन ढूंढते हैं।

स्कूली उम्र में, जुड़वा बच्चों को सामाजिक अनुकूलन में उल्लंघन से जुड़ी समस्याएं होती हैं। स्कूल में, उन्हें न केवल अपने माता-पिता के संबंध में मनोवैज्ञानिक और शारीरिक स्वायत्तता प्राप्त करनी चाहिए, जो सभी बच्चों के लिए एक समस्या है, बल्कि एक दूसरे के संबंध में भी है। इस संबंध में, जुड़वाँ स्कूली शिक्षा के पहले वर्षों के दौरान बदतर अध्ययन करते हैं, लेकिन फिर बेहतर के लिए एक गुणात्मक बदलाव होता है: द्वियुग्मज जुड़वाँ में 13-15 वर्ष की आयु तक और मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ में 16-18 वर्ष तक। सेमेनोव वी.वी. यह भी सुझाव देता है कि मोनोज़ायगोटिक जुड़वां समान ग्रेड प्राप्त करते हैं। इसके अलावा, जुड़वां बहुत तेजी से थकान का अनुभव करते हैं, जो ध्यान और समग्र प्रदर्शन में कमी के साथ होता है। यह आगे विफलता की ओर जाता है।

मॉस्को यूनिवर्सिटी (एन। ज़िर्यानोवा) के साइकोजेनेटिक्स विभाग के कर्मचारियों के शोध के अनुसार, प्राथमिक विद्यालय में जुड़वा बच्चे ज्यादातर विषयों में खराब अध्ययन करते हैं। उनका अंतराल मुख्य विषयों में विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है: रूसी भाषा और पढ़ना, और गणित। यह इस तथ्य के कारण है कि, सबसे पहले, जुड़वा बच्चे एकल-जन्मे बच्चों की तुलना में सीखने के लिए कम तैयार स्कूल आते हैं; दूसरे, विशिष्ट "जुड़वां" विशेषताओं के कारण, वे बड़ी कठिनाई से स्कूल की आवश्यकताओं के लिए अभ्यस्त हो जाते हैं। मनोवैज्ञानिक कारणों के दो समूहों की पहचान करते हैं कि जुड़वाँ बच्चे कम तैयारी के साथ स्कूली शिक्षा क्यों शुरू करते हैं। एक ओर, यह संयुक्त अंतर्गर्भाशयी विकास का परिणाम है, दूसरी ओर, विवो में पहले से ही विशिष्ट स्थितियों का प्रभाव - "जुड़वां स्थिति"।

इस प्रकार, स्कूली शिक्षा के लिए जुड़वा बच्चों की अपर्याप्त तैयारी, खराब विकसित भाषण, जुड़वा बच्चों के बीच बहुत करीबी संबंध और अन्योन्याश्रयता, व्यक्तित्व का असंगत विकास उनकी पढ़ाई में पिछड़ जाता है। बेशक, सीखने की कठिनाइयाँ सभी जुड़वाँ बच्चों को नहीं होती हैं। कई अन्य बच्चों के साथ-साथ तैयार होकर स्कूल आते हैं और उन्हें सीखने में कोई समस्या नहीं होती है। लेकिन स्कूल के लिए उनका प्रारंभिक अनुकूलन हमेशा सुचारू रूप से नहीं चल सकता है।

किशोरावस्था में, स्कूली शिक्षा की समस्याएं पहले से ही पृष्ठभूमि में फीकी पड़ सकती हैं, क्योंकि यह उम्र एक जोड़े के रिश्ते में एक महत्वपूर्ण अवधि है। अपने और दूसरों के प्रति दृष्टिकोण में एक विशिष्ट परिवर्तन के संबंध में, जुड़वाँ जोड़े के प्रत्येक सदस्य को अपने आप को कुछ ऐसे गुणों वाले व्यक्ति के रूप में महसूस करने की आवश्यकता होती है जो सह-जुड़वां सहित अन्य लोगों के गुणों से भिन्न होते हैं। एक जोड़े में अपने मतभेदों पर जोर देने की प्रवृत्ति होती है: झगड़े, अलग कपड़े, एक दूसरे से अलगाव। हालाँकि, मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ अन्योन्याश्रित रहते हैं, जो केवल अचानक अलगाव द्वारा बल दिया जाता है। बदले में, द्वियुग्मज जुड़वां, किशोरावस्था के दौरान एक दूसरे से दूर जा सकते हैं, और भविष्य में संबंध कमजोर हो जाएंगे।

मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ की "समानता" के बारे में व्यापक राय वास्तव में उनके जीनोटाइप की पहचान की एक अजीबोगरीब अभिव्यक्ति पर आधारित है। यह कथन बचपन में अलग हुए जुड़वा बच्चों के अध्ययन पर कई अध्ययनों द्वारा अच्छी तरह से प्रलेखित है, जो कई सालों तक एक-दूसरे के अस्तित्व के बारे में भी नहीं जानते थे: यह पता चला कि अलग-अलग मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ न केवल दिखने में, बल्कि बहुत अधिक समान हैं। व्यवहार, चुने हुए पेशे, आदतों, बच्चों की संख्या (एक ही लिंग के), जीवन की घटनाओं, आदि में, एक साथ बड़े होने वाले द्वियुग्मज जुड़वाँ की तुलना में। हालांकि, समान या अलग जीनोटाइप के बाहरी रूप से देखे गए अभिव्यक्तियों से शुरू होकर, जुड़वा बच्चों से निपटने वाले लोग उन्हें समानता या विशेषताओं के अंतर का श्रेय देना शुरू कर देते हैं जो कि जीनोटाइपिक रूप से निर्धारित नहीं होते हैं, कम से कम सीधे नहीं।

यह "एट्रिब्यूशन" जुड़वा बच्चों के मानस के निर्माण में किसी का ध्यान नहीं जा सकता है, खासकर उन मामलों में जब यह स्पष्ट रूप से तैयार की गई पेरेंटिंग रणनीति में बदल जाता है। एक और, कोई कम महत्वपूर्ण नहीं, गैर-आनुवंशिक कारक जो मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ के विकास की बारीकियों को दर्शाता है, वह है जोड़े के भीतर स्वयं जुड़वा बच्चों के संबंध का कारक।

इन रिश्तों की विशिष्टता इस तथ्य की विशेषता है कि एक ही उम्र के दो बच्चों को लगातार एक साथ रहने के लिए मजबूर किया जाता है। यह स्थिति आमतौर पर उनके विकास के दो ध्रुवीय कारकों के उद्भव की ओर ले जाती है। एक ओर, एक दूसरे के साथ जुड़वाँ का निरंतर संचार, उनके विकास की सामान्य स्थितियाँ, एक जोड़े के रूप में उनके आसपास दूसरों का रवैया, जुड़वा बच्चों में आत्म-जागरूकता के विकास के लिए विशिष्ट परिस्थितियों के उद्भव की ओर ले जाता है, उनके आपसी पहचान और अधिक लगाव और अन्योन्याश्रयता, हर चीज और हमेशा एक दूसरे की तरह होने की इच्छा के लिए। "जुड़वां प्रतिक्रिया" नामक यह कारक, जुड़वां जोड़े के सदस्यों के बीच मतभेदों को समतल करने की दिशा में कार्य करता है। दूसरी ओर, एक दूसरे के साथ जुड़वा बच्चों का एक ही निरंतर संचार, साथ ही साथ अन्य बच्चों के साथ एक जोड़े के रूप में उनका संचार, अक्सर उनमें सामाजिक भूमिकाओं के वितरण की ओर जाता है, जो उनके अधिक विचलन और गठन में योगदान देता है। उनमें विभिन्न मानसिक गुणों की।

"जुड़वां प्रतिक्रिया" की क्रिया मुख्य रूप से जुड़वा बच्चों की आत्म-जागरूकता के गठन और उनके द्वारा निर्धारित मानसिक लक्षणों को प्रभावित करती है। यह तथ्य इस तथ्य के कारण है कि जुड़वा बच्चों में आत्म-चेतना के गठन और उच्च मानसिक कार्यों के प्रकट होने में मुख्य समस्या एक दूसरे के साथ उनके संबंध को दूर करना है। उन्हें "हम" छवि से "I" छवि को अलग करने से गुजरना पड़ता है, जो शुरू में जुड़वा बच्चों में एक जोड़े के रूप में उनके प्रति दूसरों के दृष्टिकोण के प्रभाव में और साथ ही पूर्ण समानता के प्रभाव में बनता है। मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ की बाहरी उपस्थिति के बारे में।

जुड़वाँ, विशेष रूप से मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ, जिनकी बाहरी समानता बहुत अधिक होती है, अपने साथी को अपनी दर्पण छवि के रूप में देखने के इतने अभ्यस्त हो जाते हैं कि वे सह-जुड़वां के नाम पर उतनी ही आसानी से और अक्सर प्रतिक्रिया देते हैं, जितनी आसानी से और अक्सर वे खुद को कहते हैं। एक साधारण नाम, अपने स्वयं के व्यक्तित्व लक्षणों और गुणों का श्रेय जुड़वा साथी को देते हैं, और चरम मामलों में वे उन घटनाओं को मिला सकते हैं जो उनके और उनके जुड़वां भागीदारों के साथ हुई थीं। यह सब एकल-जन्म वाले बच्चों की तुलना में जुड़वा बच्चों के वैयक्तिकरण की प्रक्रिया को बेहद कठिन बना देता है।

जुड़वा बच्चों में आत्म-जागरूकता के कठिन गठन का परिणाम उनकी अत्यधिक विकसित पारस्परिक पहचान है। मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ के विकास की वर्णित विशेषताएं अनिवार्य रूप से उनके बौद्धिक विकास के मापदंडों को प्रभावित करती हैं। ओण्टोजेनेसिस में सोच के विकास के चरणों में परिवर्तन विचार प्रक्रियाओं की मध्यस्थता की जटिलता से निर्धारित होता है। साथ ही, भाषण अपनी गतिविधि को प्रबंधित करने का सबसे महत्वपूर्ण साधन है।

इस प्रकार, "जुड़वां प्रतिक्रिया" की क्रिया मुख्य रूप से जुड़वा बच्चों की आत्म-जागरूकता के गठन और उनके द्वारा निर्धारित मानसिक लक्षणों को प्रभावित करती है। यह तथ्य इस तथ्य के कारण है कि जुड़वा बच्चों में आत्म-चेतना के गठन और उच्च मानसिक कार्यों के प्रकट होने में मुख्य समस्या एक दूसरे के साथ उनके संबंध को दूर करना है। उन्हें "हम" छवि से "I" छवि को अलग करने से गुजरना पड़ता है, जो शुरू में जुड़वा बच्चों में एक जोड़े के रूप में उनके प्रति दूसरों के दृष्टिकोण के प्रभाव में और साथ ही पूर्ण समानता के प्रभाव में बनता है। मोनोज़ायगोटिक जुड़वाँ की बाहरी उपस्थिति के बारे में।

मौजूदा जोखिमों और कठिनाइयों के बावजूद, "जुड़वां" स्थिति की विशेषताएं आमतौर पर जुड़वा बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास पर लाभकारी प्रभाव डालती हैं। यहां यह महत्वपूर्ण है कि बच्चों को अपने व्यक्तित्व को खोने और एक-दूसरे में घुलने न दें, उनमें से प्रत्येक का अपना विश्वदृष्टि होना चाहिए। बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि जुड़वा बच्चों को पालने में माता-पिता क्या स्थिति लेते हैं। उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह महसूस करना है कि प्रत्येक जुड़वा एक अलग व्यक्ति है, कि महान मनोवैज्ञानिक निकटता के बावजूद, प्रत्येक के पास अपना "I" है और उसे बनाए रखना चाहिए।

मिथुन विश्वदृष्टि

क्या आप जुड़वा बच्चों के खुश माता-पिता हैं? तो आप दोगुने भाग्यशाली हैं। बच्चे एक-दूसरे की कंपनी में बड़े होंगे, जबकि विकास करेंगे और दुनिया को एक्सप्लोर करने में एक-दूसरे की मदद करेंगे। माता-पिता को यह जानने की जरूरत है कि जुड़वा बच्चों की परवरिश एक बच्चे की परवरिश से कुछ अलग है। हमारे लेख में जुड़वा बच्चों की परवरिश की पेचीदगियों के बारे में पढ़ें।

परिवार में जुड़वाँ बच्चे: जीवन और शिक्षा की विशेषताएं

जन्म से ही जुड़वा बच्चों का आपसी लगाव होता है जो जन्म से पहले ही बन गया था।

एक माँ के लिए एक साथ दो या दो से अधिक बच्चे पैदा करना असामान्य नहीं है: या तो जुड़वाँ या जुड़वाँ। उनके बीच क्या अंतर है? चिकित्सा शब्दावली में, जुड़वां जैसी कोई चीज नहीं होती है। समान या भ्रातृ जुड़वां हैं। पहले में दो या दो से अधिक बच्चे शामिल हैं जो एक ही गर्भाशय में विकसित हुए और लगभग एक साथ पैदा हुए। हम फ्रैटरनल ट्विन्स को फ्रैटरनल ट्विन्स कहते थे। जुड़वाँ हमेशा एक ही लिंग के होते हैं, और जुड़वाँ एक ही या अलग लिंग के हो सकते हैं। जुड़वाँ हमेशा एक-दूसरे से बहुत मिलते-जुलते होते हैं: लगभग अप्रभेद्य। भ्रातृ जुड़वाँ (जुड़वाँ) सामान्य भाइयों और बहनों की तरह एक बाहरी समानता रखते हैं। जुड़वाँ और जुड़वाँ दोनों विशेष बच्चे हैं: एक ही समय में पैदा होने के कारण, वे अभी भी दो अलग-अलग व्यक्ति हैं।

"जुड़वाँ बच्चे दुनिया में आते हैं अन्य सभी बच्चों की तरह नहीं।"

जुड़वां बच्चों की मुख्य विशेषता क्या है? तथ्य यह है कि उन्हें शुरू में हर समय एक साथ रहने के लिए मजबूर किया जाता है: पहले गर्भ में, और फिर - पूरे बचपन में।

जन्म से ही जुड़वा बच्चों का आपसी लगाव होता है जो जन्म से पहले ही बन गया था।जब बहन या भाई लंबे समय तक आसपास नहीं रहते हैं तो बच्चे भी चिंता महसूस करते हैं। इसमें एक महत्वपूर्ण प्लस है: जुड़वाँ कभी अकेले नहीं होते। भले ही माता-पिता के पास हमेशा अपने बच्चों को समर्पित करने के लिए पर्याप्त समय न हो, जुड़वाँ बच्चे हमेशा एक-दूसरे के साथ संवाद करके खुद को व्यस्त रखेंगे। इस तरह का संचार सरल इशारों और विस्मयादिबोधक के साथ शुरू होता है, और जल्द ही एक तरह का " गुप्त भाषाजुडवा।" क्यों "गुप्त"? क्योंकि वयस्क हमेशा यह नहीं समझ सकते कि बच्चे किस बारे में बड़बड़ा रहे हैं। एक बच्चा जो अकेले परिवार में बड़ा होता है, वयस्कों के भाषण की नकल करके बोलना सीखता है। और जुड़वा बच्चों में, भाषण का विकास अलग तरह से होता है: पास होना अधिकांशसमय, वे एक दूसरे की बातों की नकल करते हैं। सही ढंग से बोलना नहीं जानते, वे एक के बाद एक दोहराते हैं, लेकिन साथ ही वे एक-दूसरे को पूरी तरह समझते हैं। और यहाँ माता-पिता के मुख्य कार्यों में से एक दोनों बच्चों के सही भाषण का समय पर विकास है।

जुड़वा बच्चों का एक और प्लस इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि वे आमतौर पर अपने एकल साथियों की तुलना में बहुत अधिक स्वतंत्र होते हैं।

जुड़वाँ, जुड़वाँ बच्चों और मौसम की परवरिश के मुद्दों के बारे में एक वीडियो देखें

दो अलग व्यक्तित्व

जुड़वा बच्चों की परवरिश करते समय माता-पिता को जिन सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं पर ध्यान देना चाहिए उनमें से एक यह है कि जुड़वाँ दो अलग-अलग व्यक्तित्व हैं। माता-पिता को व्यवस्थित करना चाहिए शैक्षिक प्रक्रियाताकि बच्चे खुद को अलग, स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में जान सकें। यदि माता-पिता इसे नहीं समझते हैं और बच्चे की सही पहचान के निर्माण में योगदान नहीं करते हैं, तो इससे वयस्कता में सामाजिक अनुकूलन में कठिनाई हो सकती है। उदाहरण के लिए, ऐसे मामले हैं जब जुड़वां अलग-अलग जगहों पर अलग-अलग जगहों पर सेना में पढ़ना, काम करना और सेवा करना नहीं चाहते हैं। ऐसे लोग अपना परिवार बनाने के लिए तैयार नहीं होते हैं, और दूसरों के साथ उनके संपर्क बहुत सीमित होते हैं, क्योंकि वे दूसरों से उसी तरह की समझ की उम्मीद करते हैं जैसे वे एक भाई या बहन से करते हैं।

माता-पिता को शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करना चाहिए ताकि बच्चे खुद को अलग, स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में महसूस करें।

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अभ्यास में, यह बार-बार वर्णित किया गया है कि कैसे जुड़वाँ और जुड़वाँ बच्चों में आत्म-पहचान का उल्लंघन होता है, जो इस तथ्य में प्रकट होता है कि बच्चे अर्जित कौशल और क्षमताओं को साझा कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक पढ़ सकता है और दूसरा लिख ​​सकता है; एक पहेलियाँ इकट्ठा करने में उत्कृष्ट है, और दूसरा बच्चों के साथ संवाद कर रहा है। वे स्वयं को ऐसा अनुभव करते हैं जैसे कि केवल एक साथ ही वे एक संपूर्ण हैं। कभी-कभी ऐसा होता है कि जुड़वा बच्चे समाज में "खो" सकते हैं, अकेले कुछ स्थितियों में। व्यवहार का यह पैटर्न जुड़वा बच्चों के व्यक्तित्व के विकास में सामान्य अवरोध पैदा कर सकता है। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि जुड़वा बच्चों की एक जोड़ी में प्रत्येक बच्चा अपने "मैं" की सीमाओं को महसूस करे।

समान-लिंग जुड़वां

माता-पिता का कार्य प्रत्येक की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, दोनों बच्चों को सही ढंग से और समय पर विकसित करने में मदद करना है।

एक ही लिंग के जुड़वा बच्चों के जोड़े में लगभग हमेशा ऐसी समस्या होती है जैसे एक बच्चे का दूसरे बच्चे के अधीन होना। कुछ क्षण पहले पैदा हुआ बच्चा छोटे के अधीन होता है, और एक मजबूत एक कमजोर के अधीन होता है। बच्चों के बीच इस तरह के संबंध बचपन से ही विकसित हो जाते हैं, और लगभग जीवन भर चल सकते हैं। जुड़वाँ लड़कों में जो मजबूत होता है वह हमेशा हावी रहता है। और जुड़वाँ लड़कियों में, जो बौद्धिक रूप से अधिक विकसित होती है, वह हावी होती है। अक्सर प्रमुख बच्चा अधिक सक्रिय होता है, खुद को दूसरे बच्चे से बेहतर और होशियार समझता है, उसे आज्ञा देना पसंद करता है। प्रमुख बच्चा दूसरे की तुलना में अधिक स्वतंत्र और स्वतंत्र होता है। यहां माता-पिता का कार्य प्रत्येक की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, दोनों बच्चों को सही ढंग से और समय पर विकसित करने में मदद करना है।

विभिन्न लिंगों के जुड़वा बच्चों को पालने की बारीकियां

यदि कोई लड़का जुड़वाँ जोड़े में किसी लड़की के अधीनस्थ है, तो आपको उसकी बहन से उसकी स्वतंत्रता और स्वतंत्रता विकसित करने की आवश्यकता है।

विपरीत लिंग के जुड़वाँ जोड़े में, लड़की सबसे अधिक बार हावी होती है। यह इस तथ्य के कारण है कि, उनकी साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं के कारण, लड़कियों का तेजी से विकास होता है। इस घटना में कि जुड़वां लड़के की वृद्धि, वजन और विकास की दर लड़की से आगे है, तो वह अपनी प्रमुख स्थिति खो सकती है - और फिर लड़का नेता बन जाता है।

यदि आप देखते हैं कि एक बच्चे का नेतृत्व दूसरे को काफी दबा देता है, तो जुड़वा बच्चों को अलग करना बेहतर होता है: उन्हें अलग-अलग किंडरगार्टन समूहों में, विभिन्न कक्षाओं, क्लबों, खेल वर्गों में भेजें।

यदि कोई लड़का जुड़वाँ जोड़े में किसी लड़की के अधीनस्थ है, तो माता-पिता को विशेष रूप से अपनी बहन से उसकी स्वतंत्रता और स्वतंत्रता का विकास करना चाहिए। उसे बॉयज ओनली स्पोर्ट्स सेक्शन में ले जाएं। लड़के को उसके अपने "अलग" दोस्त बनाने में मदद करें। यह बहुत अच्छा है अगर उसके पास कोई ऐसी गतिविधि है जिसमें उसकी बहन उससे आगे नहीं निकल पाएगी। पिताजी को इसमें आपकी मदद करने दें। यदि परिवार में कोई पिता नहीं है, तो माँ को निश्चित रूप से यह सोचने की ज़रूरत है कि जुड़वां लड़के की परवरिश में कौन से पुरुष शामिल हों: दादा, चाचा, करीबी रिश्तेदार जो उसकी देखभाल करेंगे और उसकी परवरिश में भाग लेंगे।

अगर किसी लड़की को हमेशा भाई की कमी होती है, तो ऐसे में उसके आत्मनिर्भरता का विकास करना भी आवश्यक है।

"अन्य-सेक्स जुड़वाँ समान-सेक्स जुड़वाँ के रूप में अलगाव का अनुभव नहीं करते हैं।"

जुड़वाँ के रिश्ते

इस तथ्य के बावजूद कि जुड़वाँ हमेशा एक दूसरे के बगल में होते हैं और दोस्त होते हैं, इसका मतलब यह नहीं है कि वे प्रतिस्पर्धा नहीं कर सकते। संघर्ष अक्सर माता-पिता के प्यार और स्नेह की डिग्री के कारण उत्पन्न होता है।

भयंकर प्रतिस्पर्धा से रहित जुड़वा बच्चों के बीच सही संबंध स्थापित करने के लिए, इस तरह से कार्य करना सबसे अच्छा है:

• एक को गले लगाना, दूसरे के बारे में मत भूलना
• लालची नहीं होना, एक दूसरे की मदद करना सिखाना
• विचारशीलता, विवेक, धैर्य सिखाएं।

जल्द ही बच्चे समझ जाएंगे कि माता-पिता का प्यार सभी के लिए काफी है।

बच्चों के व्यक्तित्व का विकास

आत्म-पहचान से जुड़े सभी संभावित अवांछनीय परिणामों से बचने के लिए, हम अनुशंसा करते हैं कि जुड़वा बच्चों के माता-पिता:

• बच्चों को दो अलग-अलग व्यक्तियों के रूप में देखें, न कि "दो प्रतियों में एक इंसान" के रूप में
• बहुत कम उम्र से, बच्चों को उनकी स्वतंत्रता, धारणा और अपने स्वयं के "मैं" की समझ के लिए प्रोत्साहित करें।
• जुड़वां बच्चों के बीच अंतर की सराहना करें
• प्रत्येक बच्चे का नाम
• प्रत्येक जुड़वा बच्चों के लिए अपनी जगह, खिलौने आदि बनाने के लिए।

"सलाह। जुड़वा बच्चों के बीच अंतर और प्रत्येक की सफलता पर ध्यान देते हुए, जितना संभव हो उतना सावधान और सही होना आवश्यक है ताकि बच्चों में से किसी एक में ईर्ष्या और ईर्ष्या पैदा न हो।

यह सुनिश्चित करने के लिए हर संभव प्रयास करना महत्वपूर्ण है कि जुड़वां बच्चे अपने मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियों में विकसित हों। उदाहरण के लिए, खेल और सही खिलौनों दोनों की मदद से:

1. घर पर कठपुतली थियेटर स्थापित करें।अलग-अलग भूमिकाएं निभाने से जुड़वा बच्चों को फायदा हो सकता है। यह आवश्यक कौशल के विकास, जुड़वा बच्चों के भाषण के विकास, उनकी तार्किक सोच, कल्पना और कल्पना को प्रोत्साहित करेगा। और सक्षम माता-पिता भी खेल के पाठ्यक्रम को समायोजित करेंगे, यह इस बात पर निर्भर करेगा कि बच्चे इसमें खुद को कैसे दिखाएंगे। बच्चों को भूमिकाएँ बदलने के लिए प्रोत्साहित करें: इस तरह वे नेतृत्व सहित विभिन्न गुणों का विकास करेंगे।
2. तर्क खेलों पर स्टॉक करें।लोट्टो, डोमिनोज़ और अन्य प्रकार के खेल जो तर्क विकसित करते हैं, यह सुनिश्चित करेंगे कि ऐसे खेलों में जुड़वा बच्चों में से प्रत्येक अपने लिए खेलेंगे। यह आपको स्वतंत्र रूप से निर्णय लेना, अपनी राय व्यक्त करना और बचाव करना सिखाएगा।
3. ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए जुड़वा बच्चों को खेल खेलने के लिए आमंत्रित करें।और यदि आप उन्हें डुप्लिकेट में खरीदते हैं, तो जुड़वाँ अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं को विकसित करते हुए, एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करने में सक्षम होंगे।
4. बोर्ड गेम खेलने के लिए आमंत्रित करें।प्रत्येक बच्चा न केवल अपने लिए खेलेगा, बल्कि भाषण, ध्यान, स्मृति, सोच भी विकसित करेगा।
5. प्रत्येक जुड़वा बच्चों को उनके अपने खिलौने प्रदान करें।खिलौने खरीदते समय, प्रत्येक बच्चे को अपनी पसंद बनाने की अनुमति दें: वे उन खिलौनों का चयन करेंगे जो उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं और वरीयताओं के अनुरूप होंगे।

बच्चों के बीच प्रतिद्वंद्विता पर ध्यान दें: उन्हें धैर्य और आपसी सहायता सिखाएं

जुड़वा बच्चों के माता-पिता के विकास में मदद करने के लिए उपयोगी टिप्स सही दृष्टिकोणशिक्षा के क्षेत्र में:

1. बच्चों के लिए अलग-अलग नाम चुनें।
2. जुड़वा बच्चों को समान कपड़े, खिलौने न खरीदें: प्रत्येक बच्चे के स्वाद पर विचार करें।
3. बच्चों के बीच प्रतिद्वंद्विता पर ध्यान दें: उन्हें धैर्य और आपसी सहायता सिखाएं।
4. निजी सहित सभी के लिए समय निकालें।
5. जुड़वां बच्चों के बीच व्यक्तिगत अंतर पर जोर दें।

जुड़वा बच्चों की परवरिश करते समय, याद रखें कि उनमें से प्रत्येक के अपने विचार और इच्छाएँ, विशेषताएं और प्रतिभाएँ हैं। बच्चों को विकसित होने में मदद करें, धैर्य रखें - और जल्द ही वे दोहरी सफलता से प्रसन्न होंगे।

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