강한 선생님의 비밀. 교사의 직업적, 개인적 자질

교사는 학생을 가르치고 교육하는 사람이다. 그러나 물론 그러한 정의가 교사가 해야 할 모든 일과 교육 과정에서 그가 담당하는 일을 모두 밝힐 수는 없습니다. 그리고 모두가 하나가 될 수는 없습니다. 사람에게는 특별한 유형의 성격이 필요합니다. 교사의 어떤 자질이 다른 세대에게 지식을 전달하는 데 도움이 됩니까?

전문적인 준비

교사의 자질을 간단히 나열하면 다음과 같습니다.

  • 아이들에 대한 사랑;
  • 인문주의;
  • 지능;
  • 일에 대한 창의적인 접근 방식;
  • 높은 시민적 책임과 사회 활동;
  • 신체적, 정신적 건강.

종합하면, 이는 교육에 대한 전문적인 준비를 구성합니다. 정신생리학적 측면과 이론적, 실제적 측면을 구별합니다. 이는 교사 역량을 결정하기 위한 요구 사항을 설명합니다. 교육적 역량은 교사가 전문적인 활동을 수행하기 위한 이론적, 실무적 준비 상태를 정의합니다. 동시에 교사의 요구 사항은 다음과 같습니다. 국민 학교다른 선생님들과는 조금 다릅니다.

첫 번째 학교 교사의 자질

안에 현대 시스템교육, '초등학교 교사'라는 개념이 이전보다 더 널리 사용되기 시작했습니다. 한때 그의 기능은 아이들에게 기본 지식을 제공하는 것에만 국한되었다면 이제 그의 활동 분야는 크게 확장되었습니다.

따라서 초등학교 교사의 자질에 대한 요구 사항은 이제 다음과 같습니다.

  • 그는 교사일 뿐만 아니라 교육자이기도 하다.
  • 어린이의 정신생리학적 특성을 알아야 합니다.
  • 그는 자신이 담당하는 활동을 조직할 수 있어야 합니다.
  • 교사는 어린이 및 부모와 적극적으로 상호 작용합니다.
  • 지속적인 자기 개발 준비;
  • 선생님이 만들어야 해요 최적의 조건훈련을 위해;
  • 학생들이 환경과 상호 작용하도록 돕습니다.
  • 소유하다 현대 기술훈련.

초등학교 교사는 중학교, 고등학교 교사와 비교할 수 없습니다. 그는 항상 담임 교사이고 여러 분야를 가르치기 때문에 그의 기능은 더욱 광범위합니다. 물론 직업적이든 개인적이든 교사의 자질은 중요합니다.

교사는 어떤 기술과 능력을 가지고 있습니까?

교사는 어떤 사람이어야 합니까? 이는 연방 주 교육 표준에 규정된 표준과 교육학 분야의 다른 유명한 인물이 나열한 자질에 따라 결정됩니다. 예를 들어, 그러한 직원은 지속적으로 교육을 받고 기술을 향상시켜야 합니다. 교사의 전문적 자질은 다음과 같습니다.

  • 폭넓은 시야와 자료를 유능하게 제시하는 능력;
  • 학생의 개별적인 특성을 고려한 훈련;
  • 유능하고 전달력 있는 연설과 명확한 어법;
  • 공연 중 얼굴 표정과 몸짓을 사용하는 능력;
  • 학생들과 함께 일하는 데 집중하세요.
  • 상황에 신속하게 대응하는 능력, 수완;
  • 목표를 올바르게 공식화하는 능력;
  • 조직 능력이 있어야 합니다.
  • 학생들의 지식에 대한 품질 관리.

교사의 중요한 자질은 학업과 직업 활동을 통해 습득한 지식과 기술입니다. 그는 또한 교사로서 자신의 업무에 이를 적용할 수 있어야 합니다.

교사의 개인적 자질

교사가 교육 과정의 기초가 되는 이론적 기초를 갖는 것이 매우 중요합니다. 그러나 사람이 자녀를 양육하고 가르치는 일에 대해 모든 것을 안다고 해도 좋은 교사가 될 수는 없습니다. 개인적인 관점에서 교사는 어떤 모습이어야 할까요? 자격을 갖춘 전문가는 다음 특성에 따라 결정됩니다.


교육 활동의 선도적 능력

  1. 교사의 활동은 지속적이고 미래지향적인 성격을 띤다. 그는 과거 세대의 지식을 갖고 현대 기술을 숙달하고 새로운 트렌드를 따라야 합니다. 또한 교사는 학생들의 개인적 잠재력을 보아야 합니다.
  2. 교사와 학생 간의 상호 작용은 본질적으로 주관적입니다. 교사 활동의 "대상"은 동시에 자신의 필요와 관심을 가지고 자신의 활동의 주체가 되는 학생 그룹입니다.
  3. 교육 과정에서 아동 양육 및 교육에 관련된 모든 사람의 기여를 평가하는 것은 어렵습니다. 따라서 교육 활동은 본질적으로 집단적입니다.
  4. 양육과 교육의 과정은 자연스럽고 사회적 환경, 모든 요소를 ​​고려하기가 어렵습니다. 그러므로 교사는 학습을 위한 최적의 조건을 끊임없이 조성해야 한다.
  5. 교육 활동은 본질적으로 창의적입니다. 교사는 할당된 과제에 대해 비표준적인 해결책을 끊임없이 찾아야 합니다. 다양한 방법학생들의 동기 부여를 증가시킵니다. 또한 멘토는 적극적이고 관찰력이 뛰어나며 우수성을 위해 노력해야 합니다.
  6. 모두 전문적인 활동교사의 교육은 개인에 대한 존중, 신뢰하는 태도, 학생과의 공감 능력, 아동의 능력에 대한 믿음 등 인본주의적 원칙을 기반으로 합니다.
  7. 교사는 자신의 작업 결과를 즉시 볼 수 없습니다.
  8. 교사는 지속적으로 자기 교육에 참여하고 자격 수준을 향상시킵니다. 즉, 지속적인 학습이 발생합니다.

교직은 다음과 같은 지속적인 상호작용을 수반합니다. 많은 수사람, 즉 아이들. 그는 학생들의 활동을 조직하고 수업 시간에 집중을 유지할 수 있어야 합니다. 교사는 각 학생의 정신생리학적 특성을 알아야 합니다. 연령대아이들에게 실제로 적용해 보세요. 또한 교사는 많은 양의 정보에 대처할 수 있어야 합니다.

아니면 이것이 소명일까요?

교육학적 교육을 받는 것, 아니면 아이들을 사랑하고 그들을 가르치고 교육하려는 진지한 열망을 갖는 것 중 무엇이 더 중요한지 결정하기는 어렵습니다. 많은 사람들에게 교사는 직업이 아니라 소명입니다. 아이와 신뢰관계를 쌓고 싶다면 자신이 조금 작아져야 하기 때문이다.

교사는 항상 모든 것에 관심을 갖고 항상 새로운 것을 찾는 어린이와 같아야 합니다. 그리고 교사가 되는 것은 훌륭한 재능입니다. 각 학생의 잠재력을 식별하고 이를 실현하도록 도울 수 있어야 합니다. 또한 교사는 매우 영적이어야 하며, 교양 있는 사람, 와드에 올바른 생활 지침을 심어주기 위해.

애니메이션을 보고 이렇게 기분이 좋아진 건 오랜만이에요.
정말 흥미로운 캐릭터를 본 지 꽤 됐거든요.
그럼, 잠깐, 듀라라라를 본 건 한 달 전에야... 뭐, 한 달도 바닥에 눕지 않았으니까...
흠. 시작해보자 성우들의 캐스팅. 솔직히 말해서 페르시아 성우 카미야 히로시 목록을 보다가 이 애니메이션을 접하게 되었습니다. 제가 가장 좋아하는 목소리, 정말 좋아요. 나는 하루 종일 그 사람의 말만 듣고 있어도 결코 질리지 않습니다(이제 2년 동안). 그리고 운이 좋게도 Durarara(그리고 비교적 평범한 애니메이션 몇 편) 이후에

음, 일본어로 赤波 입니다. 덤프이것이 바로 "전자기파"이고, 教師 쿄시- 선생님.

늘 그렇듯이 애니메이션을 보기 전에 공부를 했어요.

캐릭터 목록

그리고 성우진을 확인했습니다. 여러분, 듀라라라(네, 제가 그녀에 대해 자주 이야기했어요), 노게노라, 셀 워크, 음양사 2성, 가타리 등과 같은 성유 구성 면에서 그런 걸작들에게도 승률을 줄 것입니다.
뭐, 우선 말씀드린 대로 카가미 준이치로 씨의 성우가 카미야 히로시 씨입니다. 사실, 그 사람만을 위한 애니메이션을 볼 수도 있습니다.
두 번째로, 두 번째 성우 마스터는 마츠오카 요시츠구입니다! 젠장, 나는 그들의 등장 인물들 사이의 대화를 듣는 것을 얼마나 오랫동안 꿈꿔 왔습니까! 사실, 마츠오카의 캐릭터는 한 에피소드에만 등장하지만, 그것마저도 멋지네요! 그리고 페르시아인 자신도 그의 성우의 목소리에 완벽하게 들어맞았습니다. (잠깐, 그 반대여야 하지 않을까요?)
셋째, 하나짱! 나에게는 최고의 여성 성우입니다. (그녀가 유일한 사람은 아니지만 그것에 대해서는 이야기하지 않겠습니다.) 그리고 다시 내 레퍼토리에! 보기 전부터 레이코에 대한 설명을 읽고 바로 흥미가 생겼습니다. 이런, 여기에는 무엇이 있나요? 시로 아닌가요? 게다가 그녀에게 뭔가 더러운 것이 있을 수도 있습니다.

글쎄요, 그다지 불결하지는 않았지만 그는 여전히 화려한 페르시아인입니다. 특히 하나짱이 연기하는 것처럼 말입니다.
넷째는 역시 텐짱(또 한명의 여성 성우)! 아, 애니메이션에서 그녀의 목소리를 들은 건 정말 오랜만이군요! 그리고 거기에 뜨거운 미래 세이유! 아름다움!
다섯째, 간사이 사투리를 쓰는 마오! 그리고 너무 맛있어서 나도 놀랐다! 감사합니다. 정말 즐거운 시간을 보냈습니다!
또한 타네다 리사, 호소야 요시마사, 다카가키 아야히, 히라노 아야도 언급할 가치가 있습니다! 이틀 동안 수고하셨습니다!
이제 가장 눈에 띄는 캐릭터 몇 가지에 대해 설명합니다. 대체로 거의 모든 사람들이 즐거웠지만 모든 사람에게 시간과 공간이 너무 많았습니다.
카가미 준이치로. 최고의 캐릭터. 나는 그를 오리하라 이자야와 같은 독수리들과 같은 수준에 놓았습니다.

, 카츠라기 케이마 등등. 이런 선생님이 얼마나 갖고 싶어요! 그리고 나 자신도 그렇게 될 수 있다면 얼마나 좋을까!...

글쎄요. 사실 나 역시 어떤 면에서는 YD를 갖고 있지만… 하지만 천재와는 너무 거리가 멀다. 내 "야리타이"가 너무 빨리 사라지고 다른 것으로 대체되기 때문에 다양한 일을 시작했지만 "와쿠와쿠"(레이코가 불렀던 것처럼)와는 달리 하나도 끝내지 못했습니다.

꽤 잘 드러났는데, 보는 사람이 그의 머릿속에 들어가는 것 같은 멋진 순간이 더 좋았을 것 같아요. 하지만 이것은 혀를 긁적거리고 키보드를 두드릴 줄만 아는 패배자의 욕망이다.
그리고 그들은 그에게 멋진 이름을 지어주었습니다. 성 "Kagami"는 "거울"또는 "렌즈"를 의미합니다. 이는 철자를 보지 않고 성만 듣는 경우에 가정할 수 있습니다. 하지만. 실제로 상형 문자를 사용하면 "모델, 예"를 의미합니다. 응, 아즈마 선생님이 영웅의 견해와 방법에 동의한다는 확인이군요, 그렇죠? "거울"에 뭔가가 있긴 하지만... 준이치로라는 이름... 아, 대표적인 접미사인 -이치로를 빼자 남자 이름“큰 아들”(나는 그 사람을 좋아하지 않습니다. 솔직히 말해서 그는 변명처럼 보입니다.) 나머지 문자 jun은 "순수, 비합금"을 의미합니다. 아마도 그의 입장에 관한 것 같습니다. 사소한 일과 편견에서 순수합니다(어느 쪽을 보느냐에 따라 다르지만).
두 번째로 흥미로운 캐릭터는 코요미입니다. 아니, 아라라가 아니야

미안, 손가락이 미끄러졌어

기, 히이라기. "난초" 대신에 "홀리"가 있습니다. 아즈마 선생님이 일부러 이렇게 설정한 걸까요? 그렇다면 농담은 무엇입니까? 아, 그래요. 일반적으로 전체 작품의 주요 인형극입니다. 심지어 "vacuwaku"도 그녀의 곡에 맞춰 춤을 춥니다. 나는 그녀가 매우 기쁩니다. 그녀는 자신의 능력을 최대한 정확하게 사용합니다(IMHO).
그리고 야마토의 경우 왠지 공격적입니다. 그러나 마도카와 마찬가지로. 솔직히 내 눈에는 그것들이 작가의 주요 실수의 살아있는 구체화이다. 그들은 로맨스에서 "VACUVACA"를 공개하지 않았습니다! 그리고 이 분야에서 그가 어떤 위치에 있고 어떤 방법을 가지고 있는지 너무 흥미롭습니다! (알아내는 것은 어렵지 않지만 꼭 보고 싶습니다!)
새라고 하면 장르에도 로맨스가 있어요! 오블로미쿠스...
결론. 10점 만점에 10점 카미야. 분명히. 안타깝네요. 이 명작을 다운로드할 수 없습니다. 그렇지 않으면 노게노라처럼 매달 시청할 것입니다...

찾아보기 시작했는데 아닌 것 같았어요 나쁜 역학, 캐릭터, 우스꽝스러운 상황, 그러나 이런 멍청하고 반복적인 진부함, 게으른 플롯 기법, 어떤 것에 대한 과도한 과장, 그리고 결과적으로 처음에 있었던 시리즈의 모든 마법과 매력은 카드 집처럼 무너집니다. 단순히 보는 것은 흥미롭지 않습니다. 결과적으로 - 드롭...

10점 만점에 7점. 나쁘지 않고, 가볍고, 시청하기 편하지만 그 이상은 아닙니다.
예를 들어 Onizuka 선생님과의 비교는 2-3 학년과 같은 뉘앙스를 암시하지만 Onizuka는 내 타입이 아니지만 Onizuka가 훨씬 더 멋집니다.
오니즈카의 장점은 체력과 인생을 즐길 줄 알고 사람을 사랑하는 점이다. 단점 - 조금 엉뚱하지만 자연스럽고 유기적인 느낌을 줍니다.
Kagami는 물리학, 프로그래밍의 천재이자 슈퍼 플레이어이며 만화를 즐깁니다. 전형적인 메리수. 천재라 할지라도 몇 년 동안 무언가를 스크롤한 후에 자세히 연구하지 않고서는 물리학의 발견을 하는 것이 불가능합니다. 슈퍼 플레이어는 게임에서 몇 시간 동안 식물원을 유지하는 것을 의미하며 해커 프로그래머도 마찬가지입니다. 한 사람의 이러한 모든 기술은 단순히 불가능합니다. 분명히 학교에 가지 않은 고등학생이 그린 만화입니다. 전체 줄거리는 동일한 유형의 정교함 수준입니다. GG는 아이들을 돕는 역할을 하지만 사실 전체 줄거리는 그의 모습과 연관되어 있습니다. 예를 들어, 그는 선수에게 다른 스포츠에서 처음부터 시작할 수 있는 두 번째 기회를 제공합니다. 주장이 당연합니까? 당신은 디스크가 있으면 스포츠를 바꾸라고 말합니다. 아니, 이것은 훌륭한 솔루션과 같습니다. 그 사람이 돕는 방식 어려운 십대들또한 한계를 넘어서면 갈등은 약하거나 무리가 있습니다. 예를 들어, 감정인 소녀를 도왔을 때 그는 본질적으로 그녀의 문제가 아니라 그녀가 문제에 대처해야한다는 사실이 아니라 게임에서 처음으로 승리하여 모든 것을 훌륭하게 해결했다는 사실에 대해 다시 자신에게 줄거리를 끌어 냈습니다. 개발 수준 - 유치원. 그리고 그 자신은 친구가 없습니다. 이미지가 매우 비현실적이고 억지스럽기 때문에 애니메이션은 가볍지만 약합니다. 예를 들어, 같은 Onizuka는 사회화에 도움이되었지만 그는 많은 친구가 있었고 그것이 무엇인지 이해했습니다. 문제를 완화하고 삶을 더 쉽게 만드는 데 중점을 두었습니다. 여기서 본질적으로 교사는 흥미로운 일을 하도록 가르칩니다. 사실 그것은 그저 그런 생각입니다. 결국, 만약에 주인공물리학에 관심이 없었다면 교사로 채용되지도 않았을 것입니다. 현실은 방종은 나쁘기 때문에 교사는 자신의 과목에 대한 관심을 불러일으킬 의무가 있다는 것입니다. GG가 애니메이션 이외의 것에 관심을 갖지 못하는 점은 흉내낼 만한 것이 아니다. 관심사를 찾고 유지하는 것도 귀중한 기술입니다. 가장 지루한 루틴을 수행하지 않고 물리학과 프로그래밍에서 성공을 거두는 것은 불가능합니다. 가장 마음에 들었던 것은 제목의 결말이었습니다)

리뷰

이상한. 매우 가혹하게 쓰여졌습니다. 인간의 기본적이고 근본적인 가치에 대한 호소가 있으며, 그 가치는 점진적으로 파괴됩니다. 마치 작가가 독자를 은밀하게 조롱하고 독자 전체를 시스템 전체로 조롱하는 것을 즐기는 것과 같습니다. 설명된 내부 메커니즘으로 판단하면 그는 이에 익숙합니다. 그런데 어쩐지 굉장히 불쾌하고 일방적이네요. 글을 거칠게 썼다면 사과드립니다. 그런데 주제가 재미있네요...

예를 들어, 저는 항상 "강력한" 선생님이 학교를 위한 진정한 지원자라고 믿어왔습니다. 하지만 밀고 나갈 문제는 아닙니다. 그리고 학생들이 흥미를 느낄 수 있는 방식으로 대화하고 싶은 욕구와 기회가 있습니다. 그리고 그들은 배우고 싶었습니다. 그러나 모든 푸셔가 강하다고 할 수는 없습니다. 그래서... 가볍게 말하면 분명히 구식이라는 원칙을 기반으로 구축된 시스템의 결과 제품입니다. 아니면 시기적절하지 않았을 수도 있습니다. 나는 그것을 모른다) 그리고 나는 지금 내가 보는 것에 대해 이야기할 수 있다.

일반적으로 의무교육은 개인에 대한 폭력의 표현 중 하나입니다.) 십대들은 학교에 강제로 입학했습니다. 어떤 사람들에게는 이것이 전혀 필요하지 않습니다. 어떤 사람은 그렇지 않은 사람과 함께 공부할 필요가 없습니다.. 어떤 사람에게는 산수, 기초 읽고 쓰기, 미래에 대한 더 많은 소개의 네 가지 연산으로 충분할 것입니다. 일하는 직업.

폭력은 폭력을 낳습니다. 결과는 다음과 같습니다. 이것은 한편입니다. 반면에 나는 그 모든 강하고 진실한 것을 기억합니다. 강한 사람들나의 선생님이자 강사는 누구였습니까? 그리고 이 기사에서 "강하다"고 불리는 사람들은 단 한 명도 없습니다.

아마도 당신은 '좋아하는 선생님'과 '강한 선생님'이라는 개념을 혼동하고 계실 것입니다. 첫 번째는 학생들의 개인적인 평가와 개인적인 감사입니다. 두 번째는 교사가 무엇이어야 하는지에 대한 행정적, 방법론적 아이디어입니다. 그리고 이 순간은 주변 사람들에게 항상 악몽이었고 교육학만이 그들을 승인했습니다. 진정한 교사는 자신의 힘(합리적, 선함, 영원함 사이에서 일반적으로 이해할 수 없는 범주)이 아니라 세상을 드러내는 능력으로 유명합니다. 글쎄, 이 기사는 이 주제와는 거리가 먼 사람들이 교사의 보이지 않는 워크샵이 실제로 강력한 교사 또는 명문 체육관의 통계에 어떻게 작동하는지 착각하지 않도록 작성되었습니다. 아쉽게도 이것은 외부에서는 보이지 않으며 나중에 이것을 접하는 것은 부모에게 너무 불쾌하고 놀라운 일이 될 것입니다.

올렉! 45세(믿지 못하겠지만)의 나의 어머니는 강하고, 사랑받고, 존경받는 분이었습니다. 선생님 학생들은 괜찮습니다. 엄마는 정신병원에 등록되어 있습니다... 이건 다른 주제라는 걸 이해하지만... 그래도요. 고마워

Proza.ru 포털의 일일 방문자 수는 약 10만 명이며, 이 텍스트 오른쪽에 있는 트래픽 카운터에 따르면 총 방문자 수는 50만 페이지 이상입니다. 각 열에는 조회수와 방문자 수라는 두 개의 숫자가 포함됩니다.

유능한 교사를 찾는 방법은 무수히 많으며, 그중 가장 인기 있는 방법은 이미 시험에 합격한 자녀를 둔 이웃에게 도움을 요청하거나 광고를 통해 교사를 찾는 것입니다. 불행하게도 이 문제를 해결하기 위해 고려된 접근 방식이 항상 효과가 있는 것은 아니며 Unified State Examination Tutor ru 인터넷 포털에서 작업하는 전문가만이 진정으로 가치 있는 지원을 제공할 수 있는 경우가 매우 자주 발생합니다. 숙련된 관리자는 귀하의 자녀에게 필요한 모든 지식을 제공할 수 있는 강력한 교사를 찾아줄 것이며, 가장 복잡한 자료도 이해할 수 있는 언어로 설명할 것입니다. 좋은 선생님과의 수업에 관해서는 모든 것이 선생님에게 달려 있는 것은 아니며 고등학생은 제대로 된 수업을 받을 준비가 되어 있어야 한다는 점을 기억해야 합니다. 자녀에게 훈육, 공부에 대한 욕구 등의 기술이 부족하지 않다면 신소재, 그는 또한 목표 지향적입니다. 즉, 그는 자신의 목표를 달성하는 방법을 알고 있으므로 합당한 교사와 함께 인상적인 결과를 얻을 것이라고 확신할 수 있습니다.

강한 교사, 교사는 어떤 능력을 갖추어야 할까?

경험이 풍부한 교사는 전문적인 기술과 자질을 갖추고 있으며 이에 대해서는 아래에서 설명합니다.

  • 교사에게 중요한 자질은 강점과 능력을 평가하는 것입니다. 약점당신의 학생을 찾을 수 있게 해줍니다. 개별적인 접근 방식;
  • 지식 통제가 수행되어야 합니다. 그렇지 않으면 학생이 어떤 성공을 거둘지 생각하기 어렵기 때문입니다. 그러므로 좋은 교사는 고등학생의 학습 격차를 신속하게 파악하고 적시에 제거할 수 있습니다.
  • 결정. 무작정 움직일 수는 없고, 방향을 아는 것이 중요합니다. 수업 일정이 수립되고 교사는 자신과 자녀 모두가 이를 준수할 수 있도록 가능한 모든 조치를 취합니다.

교사는 어떤 자질을 갖추어야 합니까? 이 질문은 다른 사람들의 심연을 열어줍니다. 어떤 교사입니까? 왜, 누구에게 해야 할까요? 개인적 또는 직업적 자질 중 어느 것이 더 중요합니까? 예를 들어, 교사는 아이들을 사랑해야 합니까? 아니면 아이들을 존경심으로 대하고 과목을 잘 가르치는 것으로 충분합니까? 교사는 사교적인 리더가 되어야 하는가? 친절한 선생님과 엄격한 선생님 중 어느 선생님이 더 좋나요? 반란군과 순응주의자 중 어느 쪽이 더 성공할까요?

우리는 끝없이 추론하고, 논쟁하고, 증명할 수 있습니다. '진공 속의 구형 선생님'이 없기 때문이다. 각 교사는 특정한 사회적, 경제적, 문화적 상황에 존재하며, 특정 목표를 갖고 있으며 이를 성공적으로 달성하려면 특정 자질이 필요합니다.

이상적인 교사는 어떤 사람이어야 하는가? 어쩌면 이렇게? 아직도 영화에서 " 학교오브 록' (2003)

논쟁하지 않고 다른 사람들에게 물어 보면 교사의 어떤 자질이 중요하다고 생각합니까? 그러한 대화는 일부 교육 참여자가 다른 사람을 새로운 방식으로 보는 데 도움이 될 것입니다.

우리는 2015년 11학년 Gohar Sargsyan이 수행한 소규모 연구를 통해 이를 다시 한번 확신했습니다. Gohar는 자신이 공부했던 Shchelkovo 체육관 (모스크바 지역 Shchelkovo시)의 고등학생, 부모 및 교사를 대상으로이를 실시했습니다. 이 연구의 목적은 "교사의 직업적 기준에 반영된 국가의 요구 사항과 교사의 우선 순위 자질을 식별하기 위한 사회의 요구 사항"을 비교하는 것이었습니다.

아니면 이렇게? 영화 '월요일까지 살아요'(1968) 스틸컷

러시아 연방 교사에 대한 직업적 및 개인적 요구 사항 목록을 정의하는 문서가 있습니다. 이는 2015년 1월 1일에 발효된 교사에 대한 전문적 표준입니다. 이러한 요구 사항을 바탕으로 우리는 주정부가 교사에게 바라는 자질을 식별할 수 있습니다.

공식적인 기대치를 다음과 비교하는 것은 항상 흥미롭습니다. 실생활. 이것이 Gohar Sargsyan이 결정한 것입니다.

이 연구에 대한 아이디어는 다양한 학교의 학생과 교사를 관찰하면서 나왔습니다. 그 당시 나는 이미 교사가 되기로 결심했고 이 직업에 대해 더 많이 배우고 싶었습니다. 때로는 가장 재능 있고 호기심이 많은 아이들도 학습에 흥미를 잃는 것을 보고 저는 문제의 근원을 찾아 미래의 교사로서 이상적인 교사의 모습을 보여 주기로 결심했습니다. 학생들이 더 나아지도록 도와주는 교사의 이미지.

이번 조사에는 고등학생 100여 명, 학부모 40명, 체육관 교사 25명(초·중·고교 교사)이 참여했다. 모든 응답자는 “이상적인 교사가 갖춰야 할 자질은 무엇인가?”라는 질문에 자유롭게 답하도록 요청받았다.

응답자들은 독립적으로 특성을 명명하거나 기록하고 그 의미를 설명했습니다. 답변은 요약표로 체계화되었습니다.

학생이 생각하는 이상적인 교사

설문 조사에 참여한 학생들 중 100%는 이상적인 교사는 엄격하고 인내심이 있어야 한다고 믿습니다. 또한 모든 학생 응답자는 교사가 자료에 학생들의 관심을 가질 수 있어야 한다는 데 만장일치로 동의했습니다.

응답자 중 80% – 교사의 편견 없는 태도와 개별적인 접근 방식(“모든 사람은 공정하게 평가받고 더 나은 결과를 얻기를 원합니다”).

학생들은 '공정성'이라는 단어를 국적이 아닌 지식에 따른 채점으로 설명했다. 모습등. 다른 응답자의 답변에서 관용을 설명하는 데 거의 동일한 단어가 사용되었습니다.

부모가 생각하는 이상적인 교사

설문 조사에 참여한 모든 부모에게 이상적인 교사는 자신의 과목을 완벽하게 아는 사람입니다. 부모 중 100%는 "직업과 자녀에 대한 사랑"을 별개의 특성으로 식별했습니다.

학부모 설문지에는 학생들이 스스로 식별하지 못하는 항목인 배려가 나타났습니다.

무관심은 학생에 대한 동정적인 태도로 부모에 의해 설명되었습니다. 배려심 있는 교사는 첫째, 항상 아이들이 내용을 숙지했는지 확인하고, 둘째, 필요한 경우 정서적 지원을 제공합니다.

선생님이 생각하는 이상적인 선생님

그러나 교사들은 인내와 노력이 모든 것을 무너뜨릴 것이라고 확신하는 것 같습니다. 설문 조사에 참여한 모든 수준의 교사 100% - 주제에 대한 뛰어난 지식과 인내심을 가지고 있습니다.

그러나 Gohar에 따르면 가장 중요한 것은 그녀에게 연구에서 가장 흥미로운 부분이 된 것은 교사를 대상으로 한 설문 조사였습니다.

선생님들과 이야기를 나누고 그들의 감정을 알게 된 후 나는 그들을 새로운 측면에서 보았습니다. 가장 인상 깊었던 것은 상황에 맞는 '올바른' 단어를 사용하는 대신 이 직업의 모든 어려움에 대해 솔직하고 공개적으로 이야기해 준 교사들이었습니다. 교육 실습에서 경험이 부족한 사람이 단순히 혼란스러워지는 상황이 많이 있다는 것이 밝혀졌습니다. 그리고 사람을 좋은 선생님으로 만들 수 있는 것은 배려뿐입니다. “세상을 더 나은 곳으로 만들고자 하는 열망이 있다면, 이것은 당신을 위한 것입니다.” 한 컴퓨터 과학 교사가 교직에 대해 나에게 말한 내용입니다.

고하르 사르그시안

모스크바 주립대학교 학생

Goar는 응답자의 모든 답변을 전문 표준의 요구 사항과 비교했습니다. 결과는 일관되었습니다. 물론 어떤 표준도 교사에게 유머 감각, 배려, 어린이에 대한 사랑, 인내심을 요구할 수 없다면 말입니다. 그러나 비표준적이고 살아있는 인간 관계에 있는 사람들은 서로에게 이것을 기대할 권리가 있습니다.

내 연구는 근본적으로 새로운 답을 제공하지는 않았지만 이 직업에 있어서 개인적인 자질이 얼마나 중요한지 보여주었습니다. 응답자들이 말한 것은 직업적인 자질이 아니라 개인적 자질이었습니다.
지금은 선생님이 되기 위해 공부 중이고 전공을 선택했어요 외국어. 지금 내가 강조하는 교사의 자질은 무엇입니까? 이상적인 교사는 틀에 박힌 모델이 아닙니다. 이것은 흥미롭고 카리스마 있고 교육받은 사람이며 창의적인 에너지로 가득 차 있으며 똑같이 활동적이고 배려하며 생각하는 아이들을 키우는 사람입니다.

고하르 사르그시안

모스크바 주립대학교 학생

그리고 우리는 주어진 주제에 관해 대화를 계속할 것을 제안합니다. 귀하의 지역 사회에서는 어떤 교사의 자질을 높이 평가합니까? 당신에게 꼭 필요한 것은 무엇인가요?