Английският с право може да се нарече най-популярният от списъка с езици, които могат да се вземат в категорията на избирателните изпити. Чуждият език е незаменим изпит за тези, които искат да влязат в лингвист, преводач или планират да направят кариера в дипломатическата сфера. Струва си да се отбележи, че този изпит не може да се нарече прост, особено след като говоренето беше добавено към писмената част на изпита.

Не е изненадващо, че изпитът по английски език ще изисква много часове трудоемка подготовка и, много вероятно, допълнителни часове в курсове или с преподавател. Друг важен момент е структурата на билета и промените в него. Предлагаме ви да разгледате по-подробно този въпрос, за да не срещнете неприятни изненади по време на изпита през 2017 г.

Писмената част на Единния държавен изпит-2017 Английският ще мине 15 юни, а устен – 16-17 юни

Демо версия на USE-2017

USE дати на английски

Националният изпит по английски език ще се проведе на следните дати:

• Ранен период.Предсрочен изпит може да се яви на 18.03.2017 г. и 22.03.2017 г., като дните 03.05.2017 г. и 05.05.2017 г. се определят като резервни;
• Главна сцена.Основният изпит ще се проведе на 15.06.2017 г. (писмена част), устната част е запазена за 16.06-17.06.2017 г.
• Дата на архивиране.Резервната дата за писмената част ще бъде 21.06.2017 г., а за устната - 22.06.2017 г.

Имайте предвид, че само определени категории студенти могат да се явят на изпит предсрочно. Например, те включват:

• завършили минали години;
• ученици от вечерното училище;
• ученици, които отиват да служат в;
• спортисти, които ще отсъстват поради национални или международни състезания или тренировъчни лагери;
• участници в олимпиади или състезания от федерално или международно значение;
• единадесетокласници, които заминават да живеят или учат в чужбина;
• студенти, на които лекарската комисия е назначила лечение, рехабилитация или профилактика, които съвпадат с датите на основния изпит.

Необходимо е предварително да напишете заявление, че желаете да се явите на изпита – преди 01.03.2017 г.

Статистическа информация

Популярността на този изпит се потвърждава от статистиката. Английският език като селективен единен държавен изпит се полага ежегодно от около 9% от учениците в 11 клас. Средно зрелостниците успяват да изкарат около 64,8 точки на този изпит, което е добър резултат. В същото време процентът на тези, които не са успели да преминат английски дори със задоволителна оценка, варира през последните години в диапазона от 1,8 до 3,3% - много доброкачествена цифра в сравнение с други USE.

96,7% от учениците могат да пишат поне на английски

Промени в USE-2017 на английски език

Експертите не обявиха съществени промени в процедурата или схемата за провеждане на изпита. Единственото, което може да се отбележи, е уточняването на формулировката в задача № 3 в устната част: думата „представете си“ беше премахната от формулировката.

KIM структура на английски

Изпитът се състои от две части:

• писмено, което отнема 180 минути;
• орално, което преминава в рамките на 15 минути.

Какво включва писмената част на изпита?

Има няколко основни раздела в структурата на билета.

• Слушане.Тази част от изпита отнема 30 минути и се състои от следните въпроси:
  • № 1, в който студентът е помолен да идентифицира съответствието между звучащи твърдения и твърдения. Трябва да оцените 6 твърдения и да ги съгласувате със 7 отговора (един от тях е грешен). Верният отговор се оценява с 1 точка, общо за упражнението можете да получите 6 точки. Техниката за слушане предполага, че ученикът има 20 секунди, за да прочете вариантите за отговор, след което слуша записа 2 пъти и попълва отговорите във формуляра;
  • № 2 - слушане на малък диалог. След това трябва да се запознаете с преценките и да оцените тяхната вярност с думите правилно - вярно, неправилно - невярно, не звучи - не е заявено. Билетът съдържа седем преценки, всяка от които може да носи 1 точка, максималният резултат за това упражнение е 7;
  • No 3-9 - ученик от гимназията трябва да изслуша кратко интервю и да избере един верен отговор от трите предложени в талона. Обикновено това е въпрос, на който трябва да се отговори, или изречение, което трябва да бъде довършено. Правилен отговор носи 1 точка, общо 7 точки.
• Оценка на уменията за четене.За да изпълни задачите, ученикът получава половин час, през който трябва да има време да направи следните упражнения:
  • № 10, в който трябва да прочетете 7 кратки текста и да идентифицирате тяхното съответствие с 8 предложени заглавия (един от вариантите ще бъде неправилен). За верен отговор се присъжда 1 точка, максималният брой точки за това упражнение е 7;
  • No11 - ученикът ще трябва да работи с текст с шест липсващи части. Има 7 фрагмента за избор на опция за отговор. Верният отговор добавя 1 точка. Така тук можете да спечелите 6 точки;
  • No 12-18 - трябва да се запознаете с фрагмент от художествен или публицистичен текст и да работите с него. Към всеки от текстовете се задават въпроси или се дават недовършени изречения, на които е необходимо да се изберат отговори от четири предложени за избор. Всяка от задачите може да носи 1 точка, което общо дава 7 максимални точки.
• Лексика и граматика.Тази част се счита за най-трудната, така че тук завършилите правят максимален брой грешки в сравнение с други части на KIM на английски език. Имате 40 минути, за да завършите работата. Разделът включва следните задачи:
  • № 19-25 - ученикът трябва да се запознае с малки текстове с липсващи части. Думите не трябва просто да се вмъкват, а да се подлагат на правилна трансформация и правилният отговор да се записва. Общо можете да спечелите 1 точка на отговор, което дава максимум 7 точки общо;
  • No 26-31 - задачи, свързани с проблемите на словообразуването. Те трябва да се запознаят с текста, в който са направени пропуски, и да установят кои части на речта са пропуснати. Учениците трябва да преобразуват една част на речта в друга - например съществително в прилагателно - и да напишат променената дума във формуляра. Принципът на оценяване е както в предходните упражнения – 1 точка за отговор, общ резултат – 6;
  • No 32-38 - задачи, които проверяват знанията по лексика. Тук отново трябва да работите с текстовете, в които са направени пропуски. Обикновено това е дума или предлог. Верният отговор може да бъде избран от предоставените опции. Правилен отговор ви носи 1 точка, за общо 7 точки.
• Оценка на уменията за писане.Имате 80 минути за изпълнение на задачите. В тази част трябва да направите следните упражнения:
  • № 39 е писане на лично писмо от 100 до 140 думи. Ще трябва да срещнете около 20 минути (времето е препоръчително, но, както показва практиката, зависи от компетентното разпределение на времевия ресурс дали имате време да се справите с всички задачи от билета). Общо можете да получите 6 точки за писмо;
  • № 40 - задача, в която трябва да напишете есе от 200 до 250 думи по предложения план и тема. Планът за съчинение е стандартен и включва уводна част, изложение на собствено мнение, подкрепено с аргументи, контрамнение и контрааргументи и заключителна част. Предлага се да се справите с тази задача за един час. Можете да получите 14 точки за това.

При преминаване на английски ви очакват не само тестове и есета, но и говорене!

Какво включва устната част на изпита?

Не забравяйте, че за предаването на устната част се отделя отделен ден и час. Устният изпит отнема само 15 минути, но докато стигнете до аудиторията, ще трябва да стоите на опашка. Устната част включва следните задачи:

1. От ученика се иска да прочете кратък текст на глас. Ще ви бъдат дадени минута и половина, за да се запознаете с пасажа, и същото време, за да го озвучите. За това можете да получите 1 точка;
2. Студентът трябва да прочете кратък текст (обикновено с рекламен характер) за минута и половина и след това да формулира 5 въпроса върху него. На въпроса се дава не повече от 20 секунди. Задачата се оценява на 5 максимални точки;
3. На зрелостника се предлагат три снимки, от които той избира една. Задачата е да се опише снимката според предложения план. Стразите правят резервация: не трябва да мислите, че тук можете да включите въображението си и да тъчете каквото сърцето ви желае. Членовете на комисията не приветстват, когато се описва нещо, което не е посочено на фигурата, и наистина не обичат предположенията. Една минута и половина се отделя за подготовка, още две се дават за историята. Тук можете да спечелите 7 точки;
4. На ученика се предлага да сравни две снимки, като опише сходните им характеристики и посочи разликите, както и да изрази собственото си мнение. Подготовката отнема стандартната минута и половина, а отговорът - не повече от 2 минути. Максимумът, който можете да получите е 7 точки.

EGE оценка на английски език

Последните новини показват, че оценката от изпита ще бъде прехвърлена към обичайната петобална система и резултатите ще се вземат предвид при поставяне на оценка в окончателния сертификат. Така ще можете да изтеглите училищната си оценка. Според справочната система за прехвърляне на точки през изминалите години те се разпределяха по следния начин.

Може би през 2017 г. резултатите от изпита ще повлияят на вашия сертификат за училище

• 0-21 точки означават незадоволителни знания, тоест оценка "2";
• 22-58 точки се превръщат в оценка "3" - владеете английски език задоволително;
• 59-83 точки означава, че нивото ви на чужд език не е лошо, а оценката е "4";
• от 84 точки и повече печелят тези, които владеят перфектно английски (оценка "5").

За да издържите изпита, трябва да се опитате да спечелите 22 точки или повече. Можете да получите общо 100 точки. Моля, имайте предвид, че процедурата за провеждане на изпита чужд езикне предвижда никакви допълнителни материали– речници, аудио оборудване, смартфони и други предмети, които могат да накарат да бъдете отстранени от публиката.

Подготовка за изпит по английски език

За висококачествена подготовка за изпита си струва да работите с демо версии на билети за 2017 г. (те могат да бъдат изтеглени директно на нашия уебсайт - вижте началото на статията). Това ще ви помогне да разберете по-добре структурата и съдържанието на истинските KIM, както и да се подготвите психически за изпита, за да не губите ценно време в класната стая. Почти цялата формулировка, която се съдържа в описанието на задачата, е дадена на английски език, така че си струва да се преведе предварително, за да се предотвратят фатални грешки в самия изпит.

За да дойдете на изпита напълно оборудвани, проверете предварително демо версиите

Не забравяйте да отделите достатъчно време за слушане. Не всички училища учат учениците на способността да възприемат информация на ухо. Редовното слушане на аудиокниги, четени от носители на езика, ще ви помогне да се справите с тази трудна задача. Също така е добра практика да гледате филми или телевизионни предавания с оригиналния им глас.

Друг проблем е говоренето. Сред абсолвентите често има такива, които се справят отлично с граматиката, но печелят малко точки за устната част. За да практикувате това умение, експертите препоръчват да описвате всичко, което виждате на път за училище, както и да пишете голям бройразнообразие от снимки и описвайте по една на ден.

Опитвали ли сте някога солена вода? Предполагам, че имате и ако е така, ще се съгласите с мен, че не е много освежаващо. Всъщност изпиването на повече от няколко чаши си струва да ви убият.

Според Геоложката служба на Съединените щати, чиято мисия е да събира и разпространява надеждна, безпристрастна и навременна информация, необходима за разбиране на водните ресурси на нацията, около деветдесет и седем процента от водата на нашата планета е солена; останалото се съхранява в езера, реки, ледници и водоносни хоризонти под земята. Освен това само около една трета от потенциалната прясна вода в света може да се използва за човешки нужди. С увеличаване на замърсяването количеството на използваемата вода намалява.

Водата е най-ценният и приет за даденост ресурс, който имаме на Земята. Това е и един от най-застрашените ресурси. Увеличеното население и възможните промени в климата ще поставят все по-голямо напрежение върху доставките на този жизненоважен ресурс с течение на времето. Какво бихме могли да направим в тази ситуация? Въпреки че може да изглежда като научна фантастика, решението може да се крие в космоса.

Не казвам, че ще се телепортираме до извор от другата страна на галактиката или ще колонизираме друга планета само за да имаме по-дълги дъждове - това е много по-обикновено от това. Това, което бихме могли да постигнем реалистично през този век, е успешното използване на редките метали и водата на слънчевата система, с изключение на изобретяването на матрицата.

Може да се изненадате да научите, че металът във вашите ключове, монети, мобилен телефон, компютър, кола и навсякъде другаде първоначално е дошъл на тази планета от космоса. Когато Земята се формира, тежките метали потъват в центъра и образуват твърдо ядро. По-леките елементи образуват мантията и кората, върху която живеем. Астероидите и кометите, които удариха Земята, донесоха вода и метали на повърхността.

Има хиляди астероиди в орбита близо до Земята. Повечето астероиди са направени от скала, но някои са съставени от метал, предимно никел и желязо. Могат да бъдат изпратени сонди до тях, за да се идентифицират полезни. След това по-големи сонди биха могли да ги избутат към Земята, където могат да бъдат управлявани в орбита.

За да захранваме кораби и сонди, просто трябва да намерим източник на вода, като комета или повърхността на Луната. Събираме водата и пропускаме през нея електрически ток от соларен панел. Водата се разделя на кислород и водород, който в течна форма е мощно ракетно гориво.

Това наистина ли е възможно? Може скоро да разберем. Частната компания SpaceX вече започна да доставя оборудване на Международната космическа станция (МКС).

МКС е доказателство, че страни, веднъж хванати една за друга, като Америка и Русия, могат да работят заедно и да реализират проекти за няколко милиарда долара.

Наскоро компания, наречена Planetary Resources Inc. направени новинитеза това да накарате големи имена като Google и Microsoft да инвестират в изследване на астероиди за материална печалба. Въпреки че ще отнеме много десетилетия, разумно е да задвижим предавките сега.

Вече кацнахме сонди на повърхността на астероиди и взехме проби от тях. Можем да поставим в орбита нещо толкова голямо, колкото МКС, което тежи малко под 500 тона, според Националното управление по аеронавтика и изследване на космоса (НАСА).

Можем да направим обиколка от половин милион мили, за да вземем камъни от Луната. Вече можем да направим всички тези неща. Те просто трябва да се прилагат и развиват по интелигентен начин.

Целта на помагалото е да помогне на учениците от 10-11 клас и кандидатите да се подготвят за окончателно атестиране в най-кратки срокове. английски езикпод формата на единен държавен изпит.
Сборникът съдържа варианти на изпитни работи, които могат да се използват като практически материал за подготовка за изпита. Всяка опция е снабдена с ключове и текстове за слушане.

Примери.
Защо учените не използват сателити, за да получат необходимите данни?
1) Сателитите не могат да извършват подробни наблюдения.
2) Те предоставят само дългосрочен поглед върху нещата.
3) Те не измерват нещата.

Защо учените ще разглеждат арктическата мъгла?
1) Те се притесняват от безпрецедентна загуба на арктически лед.
2) Те искат да изучават компоненти, които идват от замърсяване.
3) Те се интересуват от приноса на атмосферата за изменението на климата.

Защо озонът е толкова важен за изучаване на изменението на климата?
1) Излъчва се от замърсяване.
2) Създава се от химията на замърсителите.
3) Това е най-разпознаваемият парников газ.

Какво прави мисията ARCTAS наистина важна?
1) Интересът защо снегът и ледът се топят.
2) Фактът, че черният въглерод ускорява сезона на топене.
3) Необходимостта от изследване на черния въглерод.

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор
Опция 1
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 2
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 3
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 4
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 5
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 6
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 7
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 8
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 9
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Вариант 10
Раздел 1. Слушане
Раздел 2. Четене
Раздел 3. Граматика и лексика
Раздел 4 Писмо
Формуляри за отговори
Приложение 1. Раздел "Говорене"
Приложение 2. Текстове за слушане
Приложение 3. Отговори на задачи
Приложение 4. Какво е KIM USE: структура и съдържание
Приложение 5
Приложение 6. Редът за броене на думи в задачите на раздела "Писмо"
Приложение 7. Процедурата за определяне на процента на текстовите съвпадения в задача 40
Литература.

Изтеглете безплатно електронна книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата USE 2017, английски, 10 варианта за обучение, Muzlanova E.S., 2016 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Изтегли pdf
По-долу можете да закупите тази книга на най-добрата намалена цена с доставка в цяла Русия.

USE 2017 Английски език 10 опции за обучение Музланов

М.: 20 1 6. - 160 стр.

Целта на помагалото е да помогне на учениците от 10-11 клас и кандидатите да се подготвят възможно най-скоро за окончателното удостоверяване по английски език под формата на единен държавен изпит. Сборникът съдържа варианти на изпитни работи, които могат да се използват като практически материал за подготовка за изпита. Всяка опция е снабдена с ключове и текстове за слушане.

формат: pdf

Размерът: 8,7 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 4
Вариант 1 5
Раздел 1. Слушане 5
Раздел 2 Четене 6
Раздел 3. Граматика и лексика 10
Раздел 4 Писмо 12
Листове за отговори 13
Вариант 2 15
Раздел 1: Слушане 15
Раздел 2 Четене 16
Раздел 3. Граматика и лексика 20
Раздел 4 Писмо 22
Листове за отговори 23
Вариант 3 25
Раздел 1: Слушане 25
Раздел 2 Четене 26
Раздел 3. Граматика и лексика 30
Раздел 4. Писмо 32
Листове за отговори 33
Вариант 4 35
Раздел 1: Слушане 35
Раздел 2 Четене 36
Раздел 3. Граматика и лексика 40
Раздел 4. Писмо 42
Листове за отговори 43
Вариант 5 45
Раздел 1: Слушане 45
Раздел 2 Четене 46
Раздел 3. Граматика и лексика 50
Раздел 4. Писмо 52
Листове за отговори 53
Вариант 6 55
Раздел 1. Слушане 55
Раздел 2 Четене 56
Раздел 3. Граматика и лексика 60
Раздел 4. Писмо 62
Листове за отговори 63
Вариант 7 65
Раздел 1. Слушане 65
Раздел 2 Четене 66
Раздел 3. Граматика и лексика 70
Раздел 4, писмо 72
Листове за отговори 73
Вариант 8 75
Раздел 1. Слушане 75
Раздел 2 Четене 76
Раздел 3 Граматика и лексика 80
Раздел 4, писмо 82
Листове за отговори 83
Вариант 9 85
Раздел 1. Слушане 85
Раздел 2 Четене 86
Раздел 3 Граматика и лексика 90
Раздел 4, писмо 92
Листове за отговори 93
Вариант 10 95
Раздел 1. Слушане 95
Раздел 2 Четене 96
Раздел 3. Граматика и лексика 100
Раздел 4, писмо 102
Листове за отговори 103
Приложение 1. Раздел "Говорене" 105
Приложение 2. Текстове за слушане. 107
Приложение 3. Отговори на задачи 139
Приложение 4. Какво е KIM USE:
структура и съдържание 153
Приложение 5. Критерии и схеми за оценяване на изпълнението на задачите в раздел "Писмена работа" 154
Приложение 6. Редът за броене на думи в задачите от раздела "Писмо" 157
Приложение 7. Процедурата за определяне на процента на текстовите съвпадения в задачата 40 157
Литература 158

Целта на това ръководство е да помогне на учениците от 10-11 клас и кандидатите да се подготвят възможно най-скоро за окончателното сертифициране по английски език под формата на единен държавен изпит (USE). Може да бъде полезно и за учители, които ще намерят в него необходим материалда работят в класната стая.
Сборникът съдържа учебни варианти на писмената част от изпитната работа, които могат да се използват като практически материал за подготовка за изпита. Ръководството е фокусирано върху адаптирането към технологиите за контрол на тестовете, като се вземе предвид техният нов формат и съдържание.
Вариантите за тестова работа са идентични с KIM (опции за контрол и измерване) USE по английски език и се състоят от четири раздела („Слушане“, „Четене“, „Граматика и лексика“, „Писане“), които включват 40 задачи.
Раздел 1 („Слушане“) съдържа 9 задачи, от които първата е за установяване на съответствие и 8 задачи с избор на един верен отговор от три предложени. Препоръчителното време за завършване на секцията е 30 минути.
Раздел 2 („Четене”) съдържа 9 задачи, от които 2 задачи за установяване на съответствие и 7 задачи с избор на един верен отговор от четири предложени. Препоръчителното време за завършване на секцията е 30 минути.
Раздел 3 („Граматика и лексика”) съдържа 20 задачи, от които 13 задачи с кратък отговор и 7 задачи с избор на един верен отговор от четири предложени. Препоръчителното време за преминаване на секцията е 40 минути.
Секция 4 („Писане“) се състои от две задачи и представлява кратка писмена работа (написване на лично писмо и писмено изказване с елементи на аргументация). Препоръчителното време за завършване на секцията е 80 минути.
Общата продължителност на писмената част на изпита е 180 минути.

контролни измервателни материали на единния държавен изпит

по АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 2017г

Обяснения към демо версията на устната част

контролни измервателни материалиединен държавен изпит 2017 г на английски език

Когато се запознавате с демонстрационната версия на устната част на контролно-измервателните материали на USE 2017 на английски език, трябва да се има предвид, че включените в нея задачи не отразяват всички проблеми със съдържанието, които ще бъдат проверени с помощта на опциите на KIM. Пълен списък с въпроси, които могат да бъдат контролирани на единния държавен изпит, е даден в кодификатора на елементите на съдържанието и изискванията за нивото на подготовка на завършилите образователни организации за единния държавен изпит през 2017 г. на английски език.

Целта на демонстрацията е да даде възможност на всеки участник в USE и широката общественост да получи представа за структурата на бъдещия KIM, броя на задачите, тяхната форма и ниво на сложност. Дадените критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, включени в тази опция, дават представа за изискванията за пълнота и коректност на подробен отговор в устна форма. Тази информация ще позволи на зрелостниците да разработят стратегия за подготовка за изпита.

Инструкции за изпълнение на задачите

Устната част на KIM USE на английски език включва 4 задачи.

Упражнение 1- четене на глас на кратък научнопопулярен текст.

AT задача 2са поканени да прочетат рекламата и да зададат пет въпроса въз основа на ключови думи.

Време за приготвяне - 1,5 минути.

AT задача 3предлага се да изберете една от три снимки и да я опишете въз основа на плана.

Време за приготвяне - 1,5 минути.

AT задача 4задачата е да сравните две снимки въз основа на предложения план.

Време за приготвяне - 1,5 минути.

Общо време за реакцияедин изпитващ (включително времето за подготовка) – 15 минути.

Всяка следваща задача се издава след изпълнение на предходната задача. Всички отговори са аудио и видео записани.

Опитайте се да изпълните напълно възложените задачи, опитайте се да говорите ясно и ясно, не се отклонявайте от темата и следвайте предложения план за отговор. По този начин можете да получите най-много точки.

Английски език. Демонстрация за 11 клас 2017 г

© 2017 Федерална служба за надзор в образованието и науката на Руската федерация

Говорейки част

Задача 1

Представете си, че подготвяте проект с ваш приятел. Намерихте интересен материал за презентацията и искате да прочетете този текст на ваш приятел. Имате 1,5 минути, за да прочетете текста наум, след което бъдете готови да го прочетете на глас. Няма да имате повече от 1,5 минути, за да го прочетете.

Първите карти са начертани от изследователи, за да им помогнат да намерят пътя към дома и да покажат на хората къде са били. Картите показваха формата на земята, разстоянията между местата и специални характеристики като пещери и стари дървета. В наши дни картите показват градовете и селата, както и пътищата, железниците, реките и планините. Символите се използват за показване на всички различни неща на картата и има ключ, който обяснява какво означават символите.

През вековете хората са изследвали по-голямата част от Земята и са съставили картата на света, която използваме днес. Картите на света или големите области често са или „политически“, или „физически“. Политическияткартата показва териториалните граници. Целта на физическата карта е да покаже характеристики на географията като планини, тип почва или земеползване, включително пътища, железопътни линии и сгради.

Чуйте звуковия файл

Аудио: За възпроизвеждане на това аудио се изисква Adobe Flash Player (версия 9 или по-нова). Изтеглете най-новата версия. Освен това JavaScript трябва да е активиран във вашия браузър.

Внимавайте за произношението!

– к ей,тр ее, между ее n,f eaтура

[ɜː] – е ir st, w ере в или ld,p урпоза, Еаr th

[ θ ] – ухо th , th ings

[ð] – thей, th em, ei thъъ, заедно thъъъ,

[f]–тел ysical, geogra телг

Речник

area /ˈeəriə/ - област, място, регион

форма - форма

пещера - пещера

feature /ˈfiːtʃə/ – особеност, характерен белег

century /ˈsentʃəri/ - век, век

териториални граници - териториални граници

да нарисуваш /drɔː/ (нарисува /druː/, нарисува /drɔːn/)

to stand for - дешифрирам, обозначавам

to explore /iks ˈplɔː/ - изследвам, изучавам

explorer /ɪkˈsplɔːrə/ - изследовател, пътешественик

или … или /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(САЩ) – или … или

Уважаеми колеги и собственици на образователни сайтове (портали)!

Всички материали на сайта са свободно достъпни за потребителите на мрежата. Освен това използването на материали от сайта е добре дошло.

ВНИМАНИЕ!

При копиране и поставяне на пълна или частична информация на ресурси на трети страни, в дизайнерски работи и презентации Необходима е активна връзка към сайта на сайта.

Задача 2

Проучете рекламата.

Улеснете живота си с нашия нов кухненски модул!

Обмисляте закупуването на уреда и сега искате да получите повече информация. За 1,5 минути трябва да зададете пет директни въпроса, за да разберете за следното:

2) ако може да се купи онлайн

3) брой функции

4) гаранционен срок

5) книжка с рецепти към уреда

Имате 20 секунди, за да зададете всеки въпрос.

Примерни отговори

• Колко струва този кухненски модул? / Колко струва този кухненски модул? / Каква е цената на този кухненски модул?
• Мога ли да закупя този кухненски блендер онлайн? / Има ли възможност за закупуване на това устройство онлайн? / Възможно ли е онлайн закупуване на това устройство? / Предлага ли се този кухненски модул за онлайн покупка?
• Колко функции има този кухненски инструмент?
• Колко е гаранционният срок на този уред? / Колко време е гаранцията на този кухненски блендер? / Колко месеца е гаранционният срок на този кухненски модул? / Колко месеца е гаранционният срок на блендера?
• Към уреда върви ли книга с рецепти? / Има ли някаква книга с рецепти към блендера?

Приятно гледане!

Обърнете внимание на актуализираната версия на формулировката на Задача 3, която се появи през 2017 г.!

Задача 3

Това са снимки от вашия фотоалбум. Изберете една снимка, която да опишете на ваш приятел.

Снимка 1 Снимка 2 Снимка 3

Ще трябва да започнете да говорите след 1,5 минути и ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). В речта си не забравяйте да говорите за:

• къдетои когаснимката е направена
• какво койе на снимката
• какво се случва
• защо държиш снимката в албума си
• защо реши да покажеш картинатана твоя приятел

Трябва да говорите непрекъснато, като започнете с: „Избрах номер на снимка…“

Приятно гледане!

примерен отговор

Избрах снимка номер 1.(Не забравяйте да започнете отговора си с тази фраза, след като изберете номера на снимката.)

добре,наскоро реших да започна блог за здравословен начин на живот. Пиша разкази за здравословна храна. Освен това често снимам мои приятели и роднини, за да покажа на моите последователи (читатели) кои упражнения правят, за да поддържат форма. (въведение) 3

Така, тази снимка е направена преди седмицакогато със сестра ми отидохме на джогинг в нашия парк близо до реката. един

На преден планна снимката, която можете да видите по-голямата ми сестра Стейси.Тя тича Паркътв момента. Сутринта е слънчева и доста топла, така че Стейси е с хубава тениска. (Трябва да кажа, че коралът е любимият й цвят.) Тя изглежда доста слаба, защото прави редовните си упражнения и поддържа здравословна диета (поддържа балансирана диета). Казва, че винаги й помага да е в добро настроение и форма. (6)

на заден планна снимката има много зелени дървета. Сутрин въздухът обикновено е свеж. И мисля, че това е най-доброто време за спортуване. (3)

Пазя тази снимка в албума сизащото ще го използвам в моя блог. (един)

Знам, че се опитвате да отслабнете. И така, показвам ви снимкатана сестра ми, за да те насърча да започнеш да бягаш. Също така, за да постигнете най-добри резултати, можете да следвате нейните съвети за хранителни навици. (3)

Това е всичко, което исках да кажа. (фраза за изпитващ)

Задача 4

Разгледайте двете снимки. След 1,5 минути бъдете готови да сравните и контрастирате снимките:

• дайте кратко описание на снимките (действие, местоположение)
• кажи какво е общото между снимките
• кажете по какво се различават снимките
• кажете кой от начините за четене на книга, представен на снимките, бихте предпочели
• обясни защо

Ще говорите не повече от 2 минути (12–15 изречения). Трябва да говорите непрекъснато.

примерен отговор

Сега ще сравня и контрастирам тези две снимки.

Бих искал да подчертая още в началото, че такова хоби като четеневи дава отлична възможност да научите нови неща, където и да сте: у дома, в автобуса, на слънчевия бряг и дори на опашката (на опашката). И тези две снимки доказват това. (уводна фраза) (2)

Така темата, която се отнасятези снимки са дейност по четене. (1)

Нека започна с първата снимкакойто показва младо момиче, което седи на дивана. Тя може да бъдев апартамента си в момента. Тя е погълната от четене. Не мога да кажа със сигурност, но изглежда на ментя държи електронна книга в ръцете си. (четири)

Колкото до втората снимкаможете да видите младо момиче, което пътува с метрото. Тя стои до прозореца и също чете книга. наистина харесвамнейните дрехи. Тази карирана риза с къс ръкав я прави да изглежда доста стилна. (четири)