Резюме: Близнаци. Особености на отглеждането на близнаци. Прилика и разлика. Развитие на личностните характеристики. Братство между близнаци. Разделяне на близнаците.

Човек трябва само да си представи, че две деца са родени в един и същи ден и че са плюен образ едно на друго, тогава би искал да мисли, че се разбират добре и живеят в пълна хармония. Това е логично и ... абсолютна лъжа. Побратимяването понякога се превръща в източник на много трудности: не е много удобно да живеете в постоянното присъствие на вашия двойник, а възпитанието на такива деца изисква специално внимание от родителите.

За родителите първите проблеми започват по време на бременност: очакването на близнаци означава по-внимателно медицинско наблюдение. По-често трябва да отидете на гинеколог, по-често да правите ултразвук. Вътрематочното развитие на децата изисква постоянно внимание, не само защото има опасност от преждевременно раждане, но и защото много често единият ембрион се развива по-добре от другия или дори за сметка на другия, тъй като те имат еднакви хранителни източници от кръвта на майката.същият - в този случай се налага хирургична намеса.

И така, близнаците са плод на тежка бременност, която изисква постоянни тревоги от бъдещите родители. По време на него дори могат да възникнат различни афективни определения: „голям“ и „малък“, „силен“ и „слаб“ ... Тези определения могат да се „залепят“ за детето и в бъдеще да се тълкуват както положително, така и отрицателно, в зависимост от какво точно родителите влагат в тези определения. По-малкият понякога се възприема като "слаб", изискващ съответно повече внимание, или като "не много успешен", което означава, че родителите не се гордеят с него...

Сега, благодарение на ултразвука, родителите от първите месеци на бременността знаят, че очакват близнаци и могат да свикнат с тази идея. По-специално майката ще трябва да работи повече по време на раждането и може да разчита на предорзална анестезия. Чувството, което преди това се е изпитвало при раждането на „допълнително дете“ - например увеличаване на периода на раждане - на практика е изчезнало: вторият от близнаците не носи печата на страданието и умората, които биха могли да го превърнат в необичано дете.

Смешно е, но мога да кажа, че много родители на близнаци смятат, че въпреки всичко, което знаят за близнаците, можете да различите първородния от втория. Вариантите обаче тук са различни: за едни първи е този, който се е родил пръв на света Божи, за други, според народните вярвания, първото родено дете е заченато от второто и съответно е най-младият. Въпреки това, единственият наистина научен критерий за определяне на близнаци е фактът, че те са родени от едно и също яйце, тоест те са хомозиготни или не - хетерозиготни, братски (те също така казват "истински" близнаци или "фалшиви").

Прилики и разлики

В минутите след раждането на близнаците родителите веднага започват да търсят приликите и разликите между тях. В действителност, когато става дума за еднояйчни близнаци, най-много се страхуват да не ги объркат; този страх ще измъчва близките през целия им живот, защото всеки от тях ще се страхува да не направи грешка, независимо дали общува с онзи от близнаците, който му трябва, или обратното, ще се страхува, че самите близнаци са го измамили .

Хомозиготните близнаци, т.е. близнаците, излезли от едно и също яйце, са като два грахови зърна в шушулка, защото са от един пол, имат една и съща кръвна група, същия цвят на очите, косата и еднаква структура на тялото . Тези близнаци имат еднакъв генетичен код. Във физическия план обаче могат да се намерят някои разлики: различен нюанс на цвета на кожата или тегло при раждане - несъответствието може да бъде от двеста до триста грама. Ако хетерозиготните близнаци са по-лесни за разграничаване, то през първите седмици от живота това не винаги е възможно - разликата в морфологичната структура се проявява с възрастта. Проблеми с "разпознаването" не възникват само когато близнаците са от противоположни полове.

Тогава как родителите, които се оказват лице в лице с „пълни копия един на друг“, все пак успяват да разпознаят кой кой е? В повечето случаи те започват да насочват вниманието си към най-малките морфологични разлики: леко вирнат нос, по-добре или по-зле „очертано“ ухо, петънце по кожата на определено място и т.н. Ако не открият такива разлики, те измислят. Така психиатърът Борис Цирулник каза, че се е срещнал с майка, която уж разграничава хомозиготни близнаци по формата на черепа („удължена“ и „кръгла“). За всеки разпозна различни характери, в съответствие с които изгради поведението си.

Обобщавайки, можем да кажем, че родителите, които не могат да намерят достатъчно очевидна морфологична разлика, започват да „даряват“ близнаци с различни темпераменти: единият се усмихва по-често, другият се ядосва по-често, единият яде с повече апетит, заспива по-лесно ... Всичко се превръща в претекст за идентифициране на различията, реални или въображаеми. Но щом родителите започнат да твърдят, че Пол е по-оживено момче, но Жак е по-затворен, че Шарлот е доволна от живота, но Жулиет е по-уравновесена, че Пиер е мрънкач, но Жул не е, тогава всички тези оценките започват да влияят на емоционалните им отношения с децата. Всъщност подобни типологии предполагат различно отношение към близнаците: всеки от тях ще бъде държан по различен начин в ръцете си, ще бъде хранен с различна скорост, и те ще ги люлеят по различни начини и ще им сменят памперсите. Всичко това развива у близнаците реални или измислени от родителите черти на характера, личността на всеки от тях ще се подреди колкото по-различен от другия, толкова по-различно възпитание получават.

Ако няма нужда да търсите разлики между обикновените братя и сестри, които имат разлика във възрастта - те са очевидни, то при близнаците те са по-скоро наложени от родители или роднини. Истинските и фалшивите еднополови близнаци почти никога нямат еднакви характери. Това се случва, защото взаимодействието с родителите се установява за всеки от тях на собствена основа - близост или отдалеченост, съучастие или равно откриване - затова личностите се изграждат съответно различни.

Когато близнаците са от различен пол, родителите изграждат отношението си към тях по различен начин. Много наблюдения потвърждават, че момичетата и момчетата се гледат по различен начин, възпитават се по различен начин, галят се по различен начин. Различната среда, дрехи и играчки само увеличават разликата в характерите и съответно децата израстват като хора с различни характери, отдалечени един от друг като братя и сестри, разделени от години.

В семействата, в които растат близнаци, родителските предпочитания, които отделят един от тях, са положителни: това засилва разликата между тях (в семейства, в които растат обикновени братя и сестри, тези предпочитания могат да се превърнат в източник на вина, тъй като родителите най-често твърдят, че третирайте децата еднакво). Идеалното решение, според мен, може да бъде такава ситуация, когато единият близнак е по-близо до майката, а другият до бащата, докато всеки от родителите ще се опита да изгради личността си по свой собствен образ. Признаването на уникалността на личността на всеки от близнаците изглежда е необходимото условие, при което ще бъде осигурено добро психическо развитие на всеки от тях.

Двойките еднополови близнаци, независимо дали са хомозиготни или хетерозиготни, изграждат отношенията си помежду си като обикновени братя и сестри, преминавайки в тях от любов към омраза. Родителската любов е не по-малко трудна за споделяне, когато излезете от едно яйце: разделянето на жизнено пространство и вещи остава деликатен въпрос, дори ако споделяте една и съща плацента в утробата. Това не е само съперничеството във възрастта между близнаците и може би се чудите дали това засилва други видове ревност, защото е невъзможно да използвате извинения като „той е по-големият ви брат“, „той е по-млад от вас“, „това е същото момиче“, „ ти си голямо момче“ и т.н.

Разделете неделимото

Ако в семействата, където има обикновени братя и сестри, можете да осигурите мир, като се опитате емоционално да сближите децата възможно най-близо, тогава при близнаците е точно обратното: психическото равновесие изисква раздялата на тази двойка, която се обича твърде много. Всъщност основната трудност за тях е да се развиват и живеят като два отделни индивида. Известно е, че на бебето му трябват няколко месеца, за да разбере, че то и майка му не са едно и също същество. Обширната информация, която бебето получава от външния свят, по-специално от индивидуалните взаимоотношения с възрастен, му позволява да направи тази стъпка. Така представата за себе си, която всеки гради, постоянно контактува с представата на другите хора.

Оказва се, че при близнаците, които естествено живеят заедно, другият почти винаги е негов двойник. Всеки от тях вижда пред себе си същество, което физически прилича на него и което се занимава със същите проблеми. Този друг винаги е там, той е другар в игрите, всички важни моменти от ежедневието се преживяват с него, къпането например или храненето. Така че основната трудност за тези деца не е да се научат да живеят заедно, както се учат братята и сестрите, а напротив, да се научат да се разграничават от другите, да разберат, че всеки - отделен човек. И най-трудното нещо е почти постоянно да срещате своя двойник между себе си и възрастен - в края на краищата вие и вашият двойник имате едни и същи житейски нужди и същите чувствени очаквания.

Като всяко дете, близнакът, за да порасне, трябва да тръгне да завоюва собствената си автономия. Но двойката, от която той е част, е толкова удобна, спокойна, разбираща... И е съвсем естествено, че близнаците се стремят да изградят своя свят така, че да е защитен от влиянието на околната среда. Тази липса на социални връзки намира израз в комуникационни затруднения и говорни нарушения. Да, един от най ясни примерисъучастието на близнаците и тяхната изолация в себе си е тайният език - криптофазия - който те развиват, за да общуват помежду си. Децата разговарят помежду си, разменят думи въз основа на ономатопея, съставни и деформирани думи. Всяка двойка близнаци, истински или фалшиви, има своя собствена криптофазия и това, разбира се, води до изоставане в езиковото развитие, което понякога отнема дори година, за да се коригира.

Има още един признак, който подсказва, че е трудно за близнаците да направят взаимно разграничение - често е трудно за близнаците веднага да отговорят индивидуално как се казват. Бъркат имената си, когато ги викат, отговарят с две имена наведнъж или съставно съкратено име. Обикновено детето реагира на името си още на шест месеца и започва да го произнася до двегодишна възраст. Близнаците, от друга страна, започват да разпознават имената си отделно едва на две години и ги произнасят на три. Естествено по-трудно се справят с личните местоимения „ти” и „аз” и дълго време използват местоимението „ние” вместо „аз”. Естествено, всички тези трудности само се изострят, ако другите говорят за тях публично. множествено число- "близнаци" - както най-често се случва в живота.

Личното объркване се проявява и на ниво чувства, изразяване на мисли и воля, тъй като в ранна детска възраст думите с емоционална окраска заемат значителна част от речника. В проучвания като тези, проведени от психолога Рене Зацо, основен специалист по побратимяване, се доказва, че по отношение на езика близнаците започват да показват същите умения като другите деца едва на 6-7 години и дори тогава, в случай че живеят в добри социално-икономически условия, същите близнаци, които са в среда с ниски доходи, ще могат да достигнат това ниво само след още няколко години. Такава специфика на развитието може да бъде опасна и родителите и роднините трябва да направят всичко възможно, за да се борят с нея, тъй като речта участва в развитието на мисловния процес на всички нива. Думите, дори не изречени на глас, помагат да опознаем света и да го оценим, те са градивните елементи на мисълта. При близнаци, които все още не се различават помежду си до определена възраст, се увеличава рискът от получаване на сериозни психологически разстройства, както и възможността за интелектуално увреждане.

Ето защо, за да се разделят неделимите деца, трябва да се използва всичко. Не бих посъветвал родителите да дават имена на близнаци с подобно звучене (Одил и Сесил, Рене и Режис), които могат да се допълват взаимно. Дълго време родителите на близнаци от противоположния пол всъщност им даваха едно и също име, „приспособявайки“ го към мъжкия и женския пол: Жулиен и Жулиен, Клод и Клодин и т.н.

Но най-лошото е да се използват "огледални" имена, като Жан-Пиер и Пиер-Жан! Същото е и с играчките: всеки от близнаците трябва да има свои собствени играчки. Това, разбира се, не отменя факта, че децата ще сменят тези играчки, но тяхната собственост ще бъде маркирана. Не е препоръчително, разбира се, да обличате близнаците по един и същи начин. Ако все още доста често можете да срещнете на улицата еднакво облечени бебета близнаци, седнали едно до друго в количка, тогава такъв миметизъм (от гръцки mimetes - имитатор - вид мимикрия) в юношеството вече е много рядък. Обикновено такова прекомерно желание да се подчертае фактът, че в семейството има близнаци, идва от горди родители.

Лука и Орелиен са близнаци, на три години. Те се озоваха при мен, защото Лука започна да проявява агресия. И двете деца ходят в една група детска градинакоето позволява на родителите лесно да сравняват своето развитие. Орелиен, например, говори добре, рисува добре и се разбира добре в група, резултатите на Люк не са толкова блестящи: той говори по-зле и дори се включва в реч с учител.

Родителите казват, че от няколко месеца се случва нещо удивително: в детската градина Лука бие брат си със смъртна битка, но у дома не му дава пропуск: той иска постоянно да играе с него.

В действителност агресивността на Люк се дължеше на факта, че Орелиен, който имаше отлични отношения с децата, се оказа в група приятели и дори "булка". Лука реши, че това момиче разрушава съюза им с брат си. Такова поведенческо разстройство кара човек да мисли, че Лука все още не е успял да се разграничи от по-силен брат - затова го следва като конска опашка.

Равновесието може да се върне в отношенията на братята, при условие че Лука също се сприятели и, ако е възможно, "булка". Ако лечението е успешно, тогава може би в юношеството Лука, за разлика от Орелиен, просто ще събира приятелки.

Сигурен съм, че отглеждането на близнаци е много по-трудно от това да научиш обикновените братя и сестри да живеят заедно в хармония. В тази ситуация родителите се опитват да организират живота в семейството възможно най-добре: съвсем логично е да поставят децата си в едно легло, да ги изпращат в една и съща детска градина, в едно и също училище, тъй като е много по-лесно да шофират и ги занесете у дома.

И наистина, ако децата у дома си делят всичко помежду си, тогава защо, за бога, трябва да бъдат разделени извън дома? Съжалявам, но трябва да кажа, че подобна инициатива е възпитателна грешка. Напротив, съветвам родителите да настанят близнаците възможно най-рано в различни ясли, в различни училища.

Те могат да намерят психическа стабилност само чрез утвърждаване на тяхната разлика един от друг. Тези разлики са повече или по-малко изразени, по-очевидни или по-малко, но със сигурност трябва да бъдат подчертани. Уви, както семейството, така и всички наоколо, очаровани от мисълта за близостта, която предполага приликата за тях, все още доста често се опитват да изравнят тази разлика.

И в такъв случай тези близнаци, които като в огледало виждат себе си в друг, започват да изпитват големи трудности да възприемат себе си като отделен индивид.

огледален ефект

Близнаците имат такава уникална характеристика: те постоянно се виждат. Близнаците не зърват себе си, своето отражение, те си представят себе си, вместо да виждат, и обикновено си представят по-добри, отколкото са. Способността да не се виждате истински, да не се виждате "истински" ви позволява да си представите себе си като всеки: спринтьор, който бяга 110 метра с препятствия, или това невероятно създание от корицата на списание. Не може да бъде най-доброто лекарствода се бориш с депресията, отколкото да си представиш себе си висок, красив, силен и умен!

Но когато живееш до своя близнак, става трудно да си представиш всичко това, защото няма разстояние, което да дели мечтата от реалността. Да имаш брат или сестра близнак означава постоянно да имаш огледало пред очите си. Постоянно виждаш себе си пред себе си, себе си, който действа едновременно с теб, себе си, който споделя времето си с теб, училищна работа, който прави същия напредък като теб, който освен това се държи като теб, мисли същото начин и се чувства по същия начин.

Във всичко това има нещо тайнствено, тревожно и това нещо не спира да интригува изследователите. Ето защо много детски психиатри във Франция и САЩ се интересуват от патологията на близнаците, особено в случаите, когато един от близнаците развива детски аутизъм. Според статистиката в 90% от случаите близнаците без аутизъм имат сериозни личностни патологии и това предполага, че близнаците са заразени един от друг. Този пример поставя в нова светлина множеството съвпадения, които могат да се наблюдават в най-баналните патологии от ежедневието на близнаците. Оказва се, че близнаците, независимо дали са хомозиготни или хетерозиготни, общуват помежду си по напълно изненадващ начин, въпреки че това, разбира се, е по-малко забележимо при вторите.

Когато пораснат, близнаците често започват да се възползват от приликите си. Те обичат да заблуждават другите, като се представят един за друг. Първите потърпевши в случая са учители. Близнаците се опитват да се измъкнат от натиска и да демонстрират, че силата е в съюза, особено в областта на училищните оценки. Някои стигат дотам, че се преобличат - освен ако, разбира се, родителите не са внимавали да ги обличат по различен начин - или имитират онези най-малки детайли, които позволяват да ги различат. Когато близнаците продължават да "заблуждават" другите, напускайки детството и дори ставайки възрастни, тогава техните приятели и приятелки плащат за това. Млада жена, която се омъжи за един от близнаците, казва, че дори се страхува семейни празници, защото тя не може веднага да разбере дали съпругът й или брат му се приближава към нея в момента ...

Развийте личностни характеристики

Родителите, които съм срещал, обикновено се притесняват от тясната интимност, която съществува между техните близнаци. Но каквото и да правят, най-вероятно близнаците ще си приличат и ще се развиват почти еднакво до 10-12 месеца. Тогава какво можете да посъветвате тези родители? Как да разделим близнаци? Разбира се, необходимо е да се разкрият всички нюанси на връзката им със света: един от близнаците е приказлив и бързо започва да говори добре, другият бързо става независим и, разбира се, човек определено ще нарисува малко човече по-рано отколкото другия. Тези разлики често са едва забележими. Освен това способността на близнаците да имитират един друг е толкова развита, че изглежда, че и двамата правят всичко едновременно.

Да, съгласен съм: да се уверят, че близнаците могат безопасно да преминат през етапа на "индивидуация - раздяла" не е лесна задача за родителите. Родителите трябва да гарантират, че близнаците нямат твърде много общи спомени и това се прави, за да не се насърчава близостта между тях в чувства, мисли, идеи за себе си.

За да избегнат разрушителното за тях сливане на личности, на единия и на другия трябва да се даде възможност да изградят самостоятелна мисловна представа за себе си. Всеки има своите идеи, собствено мнение, своите мечти и планове. Всяко събитие е специален спомен, специална отправна точка. И в този случай радостта, страховете, фобиите и емоционалните преживявания стават различни. Психосоматиката също става различна. И семейство, в което всичко върви както трябва, трябва само да приветства появата на всеки от близнаците на собствените си мисли и лични проекции във въображаемото. Това е въображаемо и ги предпазва от "ужасната" реалност на постоянното присъствие на двойника.

Убеден съм, че ранната социализация на близнаците им позволява да прекъснат токсичното си сливане: всеки си създава собствени приятели, всеки кани своите гости на празниците, близнаците дори могат да се редуват да ходят при баба и дядо. В никакъв случай родителите не трябва да насърчават сливането на личностите на близнаците, в противен случай децата могат да останат неразделни завинаги.

Когато разликата се разкрие

Братските отношения между близнаци обаче придобиват много особен характер, когато единият от тях започне да страда от тежко заболяване или да стане инвалид. Тогава единият близнак започва да се чувства виновен, независимо как изглежда. Той е измъчван от един въпрос: защо той, а не аз? Това чувство може да се засили от отношението на родителите, които често молят брата или сестрата близнак да придружат болния или болния.

Мартин и Паулин са близнаци, те са на тринадесет години. Полен има миопатия, страда от тежко двигателно разстройство. Мартен трудно понася болното си братче. Болестта, която ги разделя, силно интересува момчето, тъй като всички медицински изследвания показват, че то не страда от миопатия. Тази „добра“ новина накара Мартен да се зачуди дали братът на Полин и техните родители наистина са негови родители. Фактът, че болестта не е наследена от него, предизвикваше у него преувеличена форма на страх, който е известен на всички деца: това ли са неговите родители, тези, които той смяташе за свои? Освен това Мартен се оплака, че у дома е нещо като медицинска сестра или медицинска и психологическа помощ. Той изобщо не иска, каза той, да бъде "портиер на собствения си брат", а дори молбите на родителите му да го придружи до тоалетната са просто отвратителни за него!

Мартин изобщо не е лош брат. Родителите не разбират, че в подобно отношение се проявяват обичайните за възрастта му фобии от чистота. Не са имали достатъчно внимание, за да разберат, че това е нормален етап от развитието на детето.

Но за Мартен изглежда напълно непоносимо, че брат му Паулин дори успява да извлече някаква полза от болестта му. И така, Полена, която понякога е много ядосана, никога не е наказана от родителите си, докато Мартен страда много от подобна несправедливост.

Такова отхвърляне е често срещано сред почти всички братя и сестри на деца с увреждания. Наистина, родителите често се оказват безсилни с цялата си сила и авторитет пред тези деца, защото са сигурни, че болното дете не може да мисли нищо лошо, сякаш увреждането може да предпази от агресивност и порок.

Водещи, водени

Летиция става тийнейджърка. Тя трудно се справя в училище и общува много трудно, казва, че е измъчвана от страхове, съмнение в себе си. Очевидно е, че тя не харесва собствения си образ: тя крие лицето си в него дълга коса, а върху нея има повече дрехи, отколкото е необходимо, за да се счита за облечена.

Летиция страда от нарушение на самочувствието. А проблемът й е сестрата близначка на Емили, която е напълно доволна от външния й вид и се чувства страхотно – такава, каквато е. Емили е в същия клас като Летисия и е страхотна в управлението на другите. Летисия в тази двойка е слабото звено, тя е постоянно подчинена на сестра си и напълно е загубила доверие в себе си.

Един прост съвет - като експеримент, да разделите момичетата, когато посещавате училищния стол - действа като истинска хирургическа операция. Новопридобитата независимост прави от Летисия съвсем различно момиче. Отне й известно време, за да се откаже от навика да зависи от сестра си и спокойно да продължи своя път към успеха. Тя толкова добре научи положителните неща, които й донесе това прекъсване, че на следващата година, когато влезе в колеж, покани родителите си да запишат нея и сестра й в различни учебни заведения, дори ако това би усложнило донякъде организацията на семейния им живот.

Потисничеството сред близнаците, когато единият се подчинява на другия, както показва статистиката, е често срещано явление: среща се при 80% от хетерозиготните близнаци и при 75% от хомозиготните. Установява се в ранна детска възраст и продължава или през целия живот, или поне до юношеството. Промяната на ролите в детството е рядкост, като доминирането се измества от един близнак към друг или в различни области: единият е добър ученик в началното училище, друг в колежа, единият е силен в математиката, другият е силен в езиците и т.н. .

Истинските или фалшивите близнаци следват едни и същи правила. Ако близнаците са момчета, тогава господството често се установява чрез физическа сила. Най-дебелият, физически силен, често взема психологическа власт над брат си. Това не се случва при момичетата близначки, при които доминиращият фактор е интелектуалният и училищният успех. Ако близнаците са от различен пол, тогава в този случай „слабият“ пол се оказва по-силен (в два от три случая), въпреки че момчетата обикновено са физически по-силни и дори коефициентът на интелигентност на двата близнака може да бъде еднакъв.

Рене Зацо в своето изследване обяснява това доминиране на момичетата с характеристиките на тяхното развитие: те започват да ходят на гърне по-рано, физически са по-стабилни, имат по-висока устойчивост на болести, хубави резултатив училище общуват по-лесно и по-добре с другите. Психологът подчертава факта, че момичетата започват да ходят на гърне по-рано, тъй като, след като спря да използва памперси и памперси, момичето, често с благословията на родителите си, започва да гледа на брат си близнак като на бебе, което бързо става „нейно“ бебе и съответно попада под неин контрол.

Близнакът, който доминира в двойката, поема инициативата, дава заповеди и се смята за по-висш и по-добър от другия. Често той започва да се държи по-независимо и показва по-малко афективна зависимост от другия. Въпреки това наблюденията показват, че доста често първият от семейството, ставайки възрастен, напуска близнака, който се е чувствал потиснат: може би по този начин той бяга от постоянното превъзходство на брат си и иска да създаде двойка с напълно различни характеристики.

Близнаците образуват такава двойка, правилата вътрешен животкоито твърдо определят ролята на всеки по отношение на другия. Тази двойка обаче не унищожава личността на всеки: напротив, тя "работи", изграждайки се в режим на добавяне и противопоставяне. Така всеки се развива психологически самостоятелно и утвърждава своето социални отношения. Единият близнак влияе имплицитно на другия: интровертът потиска пламът на екстроверт, понякога готов да говори от името на двама, по-рационалният помага на мечтателя да се „върне на грешната земя“. Всички изследвания, направени върху близнаци, независимо дали са хетерозиготни или хомозиготни, еднополови или противополови, насочват вниманието точно към този начин на вътрешен живот и доказват, че една и съща наследственост, среда и едно и също социално-икономическо ниво не са достатъчни за изграждането на еднакви личности.

Преди няколко години близнаци бяха приети в нашето отделение по детска психиатрия в Марсилия, страдащи от някакъв вид психично разстройство. Всеки от тях е бил лекуван от двама психиатри, двама психотерапевти, с тях са работили два екипа медицински сестри. Децата са приети и в специализирано училище, което работи към болницата. Всички, които се занимаваха с този случай, но не първият, в нашата болница, отделиха много време и усилия, за да установят нивото на развитие на всеки от близнаците. В продължение на много месеци учители, психолози, психиатри и психотерапевти бяха измъчвани от едни и същи въпроси: кой е лидерът в тази двойка и кой е последователят? Кой се развива и кой "бави"? Кой от близнаците има по-развити способности? Изглежда, че близнаците са били заразени един от друг от странностите на психическата им патология, която не отиде никъде. Решението в крайна сметка се оказа, че всеки от близнаците трябва да бъде третиран по различен начин. Днес обаче точно това се прави в много лечебни заведения.

Преживейте раздяла

Фактът, че децата са родени по едно и също време, че са имали едно и също детство и са постоянно съучастници във всеки бизнес, създава силни и силни емоционални връзки между тях. Рене Зацо, който много се занимаваше с този проблем, се опита да анализира тези връзки въз основа на многобройни свидетелства на възрастни близнаци. На първо място, ученият стигна до извода, че двойка близнаци, въпреки факта, че единият от тях винаги е по-привързан към другия и обича повече, има същата афективна модалност. С други думи, едни и същи събития предизвикват едни и същи реакции и чувства у тях. В собствената им връзка тези емоции преминават от обикновено физическо удоволствие до любовно привличане, което първо преминава през период на нежност. Близнаците не изпитват никаква вина, намират удоволствие в същото удоволствие, но се страхуват от любовното привличане. Нежност, страст, любов също заемат своето място в връзките, които ги свързват. И тези връзки винаги са трудни за прекъсване. Това се потвърждава от статистиката, тъй като близнаците се женят и се женят по-рядко от други.

Появата на непознат в двойка близнаци често предизвиква остра ревност. В същото време близнаците не се ревнуват един от друг, ревността им се обръща към непознат, от когото те правят предмет на взаимно съперничество. „Нелюбимият“ близнак не може да позволи на брат си или сестра му да бъдат влюбени в някого и това чувство се засилва още повече от факта, че между близнаците съществува чувствена привързаност един към друг. По време на детството, а често и по време на юношеството, близнаците са изпитвали телесна интимност. Дори и да не са спали в едно легло, което все още е доста често срещано явление, когато близнаците са от един и същи пол, те дишат един въздух, къпят се заедно, нараняват се, карат се помежду си. Разбира се, като всички братя и сестри на приблизително една и съща възраст, те също практикуваха еротични игри. Поради твърде тясна взаимна интимност между близнаци могат да възникнат дори силни чувствени връзки (не от сексуален характер). Изглежда, че за близнаците по време на юношеството изборът на пола на партньор, който може да осигури пълното им разцвета на тяхната сексуалност, е още по-фин, отколкото за всички останали: еднополовите близнаци, по-специално, имат много по-изразена склонност към хомосексуалност и злоба. отношения.

Когато един от близнаците се ожени или се ожени, или започне да живее постоянно с момиче или младеж, другият страда много. Тази празнина преминава за останалия близнак под знака на меланхолия, вина и депресия. Може да е трудно за близнак, който е оставен сам, да си намери половинка. Понякога дори предпочита самотния живот в сянката на семейната двойка, която са създали брат му или сестра му. Други близнаци предпочитат да се женят или женят близнаци - по този начин те образуват "двойка" от четири компонента. Рене Зацо дава абсолютно удивителен пример в това отношение: две двойки близнаци се женят в един и същи ден, отварят магазин заедно и живеят като едно семейство. Изследователят добавя, че физическата прилика, подсилена от навика да се обличат еднакво, станала толкова силна между тези четирима членове на „двойката“, че собствените им деца объркали родителите си с леля и чичо...

Има обаче и по-трагични раздяли: всички близнаци, преживели смъртта на своя „двойник“, могат да се справят с това изпитание много трудно. Както в случая, когато един от близнаците се разболее, вторият може да се почувства виновен: защо той или тя? Защо не аз? Ситуацията заплашва да стане още по-болезнена, ако родителите започнат прекалено да идеализират починалия, да подчертават всяко малко нещо. След това спомените за този мъртъв близнак стават толкова силни, че започват да пречат на нормалното развитие на оцелелия. Въпреки това, много близнаци успяват да се справят с тази скръб само ако срещнат нов партньор, който помага за пресъздаването на двойката, освен ако, разбира се, спомените за заминалите вече не са засенчени.

Тризнаците и четворките поставят нови и различни проблеми от тези, които поставихме. Тъй като родителите в този случай често са напълно потопени в трудностите на ежедневието, те генерират по-малко патологии в развитието на собствените си деца: те имат твърде малко време, за да се посветят на наблюдението на всички, което означава, че афективните отношения също са ограничени, което винаги са в основата на съперничеството между братя и сестри.

Подобно на близнаци, тези деца организират двойки. Ако говорим за тройки, тогава двама от тях са двойка, а третият остава отвън, на разстояние и играе сам. Ако говорим за четиризнаци, тогава тук се разграничават две двойки, партньорите в които могат да се променят в зависимост от възрастта и връзката. И в двата случая мястото за всяко от децата не е фиксирано. Освен това, както в случая с близнаците, тризнаците и четворките трябва да бъдат разграничени един от друг възможно най-рано, което ще допринесе за разцвета на всяка личност. Историята на тези деца, които най-често се раждат в резултат на изкуствено осеменяване, ни позволява да ги класифицираме по-скоро като обикновени братя и сестри: те носят същите наследствени връзки като последните, тъй като не са идентични. И това от своя страна изглежда помага на родителите да идентифицират различията, както морфологични, така и психологически. При такива деца по-често и на по-ранен етап започва да се наблюдава несъответствие в скоростта на развитие. Грижата за такива деца обаче поражда толкова много проблеми и трудности, че те благоприятстват разделянето на групата: баби, дядовци, лели и чичовци вземат много по-голямо участие в живота на децата, което означава, че те формират различни спомени и възникват различен живот преживявания.

Така се оказва, че тризнаците и четворките могат естествено да се разграничат, тъй като всяко от тях изгражда своя собствена идентичност. От друга страна, те често проявяват кланова реакция в отговор на наказанията на родителите си, в училище и по отношение на училищни приятели. Скараният получава утеха от братята и сестрите, нападнатият ще бъде защитен. Тъй като са много, тези деца естествено придобиват по-голяма автономия, организират собствения си живот, който се оказва не толкова подчинен на родителския авторитет.

Не всичко обаче е толкова очевидно в семействата, където са родени тризнаци и т.н. Според изследване, проведено от Държавния институт за здраве и медицински изследвания (Inserm), четири от единадесет майки, които имат тризнаци четири години след раждането им, съжаляват, че това се е случило. Освен това трябва да се отбележи, че когато тези жени започнаха лечение за безплодие, те бяха предупредени за възможността многоплодна бременност. Анкетираните изразиха съжаление, че не са могли да отделят толкова време на децата, колкото им е било необходимо, а младите им години, чието очарование не са могли да усетят, са преминали в безкрайни грижи за децата. Парадоксално, тези майки изразиха желание децата им да станат самостоятелни възможно най-скоро, сякаш изгубеното време можеше да се върне. Според тях нечие чуждо любопитство също им е причинило болка, защото хората са обърнали внимание на някаква екстравагантност на семейството им. Някои от интервюираните жени мечтаят за едно дете, което може да утоли жаждата им за истинско изживяване на връзката майка-дете.

Случва се също така, че тризнаците трудно понасят процеса "индивидуация-раздяла", този етап, който позволява на всяко дете да живее извън родителската грижа, без да се чувства изоставено. Този процес започва още в първите седмици след раждането на детето, когато се случва идентификацията "майка - дете": през този период майката е в състояние да отговори на всички нужди на детето си, поради което детето получава впечатление, че майката съществува само заради него. Тези чувства позволяват на детето по-късно да създаде в съзнанието си образ на майката, а по-късно да може да се отдели от нея. За майките на много близнаци им е много трудно да се идентифицират с всички деца и силно им липсва време за създаване на индивидуална връзка с всяко от тях. Те възприемат децата си като група и в ежедневните им грижи за тази група на моменти има „изравняване“. Така храненето, например, започва да се свежда до колективно разпределение на храната, когато децата се редуват да получават от майката, седяща срещу тях, всяко от неговата порция. И накрая попадат някои майки, които просто не могат да се справят с всички грижи депресивни състояниякоито не преминават безследно за психоафективното развитие на децата.

Преди няколко години в Париж, в болницата Port-Royal, започна да работи консултация за защита на майките и децата, където майките на много близнаци могат да потърсят съвет, още повече, че грижите в този център се предоставят от мултидисциплинарни екипи.

Невероятни истории

Възрастта не променя нищо в специалната връзка, която съществува между близнаците. Те не приличат на връзката, която съществува между обикновените братя и сестри. Няма по-истински брат от брат-близнак и няма по-вярна сестра от сестра-близначка. Фактът, че близнаците са преминали през един и същи период на зачеване, понякога споделяйки една и съща плацента, позволява появата на фантазми. Поради това се смяташе много дълго време, че съществува телепатия между близнаци. И кой не би се изненадал от съвпаденията, които съответно могат да се наблюдават в живота на близнаци, разделени след първите седмици от живота си и отгледани в различни приемни семейства, разположени на стотици километри едно от друго? Как можете да обясните, че те изпитват едни и същи нарушения в развитието, страдат от едни и същи заболявания, дори могат да сънуват едни и същи сънища почти по едно и също време и освен това избират съпрузи или съпруги, които си приличат?

Всички тези съвпадения не можеха да не предизвикат интереса на учените, особено на американските. Техните изследвания през последните години разкриват значението на генетичните фактори в огромен брой случаи, които на пръв поглед е по-вероятно да се дължат на влияние на околната среда или случайност. Така че, очевидно, склонността на индивида към определени заболявания има генетична основа, както и определени разстройства на личността, като алкохолизъм, тютюнопушене или затлъстяване. Нивото на умствените способности също е генетично обусловено. Проучването, което е проведено върху австралийски близнаци, засяга 50 различни аспекта от живота, като в 47 случая изследователите са успели да идентифицират генетичната основа на случващото се. Друго проучване, този път шведско, показва, че 40% от събитията, случили се в живота на близнаците - пенсиониране, смърт на дете или финансови проблеми - са били генетично предопределени до известна степен.

Близнаците създават много проблеми за изследователите, така че по-специално е възможно изследването на генетичната обусловеност на поведението да даде отговори на случаи, които досега са били считани за необясними, например при истински близнаци. Невъзможно е да не бъдете изумени от историите за близнаци, които се намират един друг, въпреки че са били разделени от раждането. И ако подобни истории предизвикват такава нежност, тогава това вероятно означава, че всеки таи в дълбините на душата си донякъде налудничава идея, че някъде, никой не знае къде, живее техният близнак, когото някой ден може да срещне. Двойникът, чийто образ е вечното изкушение, е идеалният приятел, този, който разбира всичко от един поглед. В действителност тази натрапчива мисъл ви позволява да проектирате собствения си образ и собствения си живот в друго съществуване. Въображаемият близнак, като ангел-пазител, ни разказва за онзи друг живот, за който всеки от нас мечтае.

Две усмивки, две души
И са двойно сладки!
Как можеш да ги разбереш и двамата?
Трябва да знаете повече...

Изненада, радост, безпокойство, двойно щастие, объркване, усещане за нереалност - това са само малка част от чувствата, които се пораждат от новината за очакване. близнаци. И историята за раждането на близнаци ще остави малцина безразлични. След това първото време на устройства за грижа, двойни усмивки и плач, време на двойно разочарование и ярки впечатления ... И скоро след това има възможност за желание да разберат техния специален свят - света на техните близнаци. Тук ще бъдат обсъдени техните психологически характеристики.

Външно невероятно сходство близнацине трябва да създават илюзията за идентичност на техните психологически характеристики. Освен това връзката между такива братя, сестри, брат и сестра е различна от децата на различна възраст от едно и също семейство. Разглеждането на тези два аспекта е изключително важно за родителите на близнаци.

Първото нещо, с което родителите могат да се сблъскат още от ранна детска възраст на близнаци, е „провокиращият синдром“ един на друг (ескалация), с повишени реакции и поведение: плачът на единия „кара“ другия да крещи още по-силно, глезенето на едното дете в предучилищна възраст може да предизвика другото да искате да направите повече "по-готино"; в по-напреднала възраст за близнаците е по-лесно да създадат свой собствен „дует от шегаджии“ за фантастични трикове (психолозите съветват родителите: търпеливо не реагирайте на техните провокации; опитайте се да отделите близнаците в пространството за известно време, поне като започнете от минута и всяка година добавяйте по една; опитайте се да отвлечете вниманието от ситуации въз основа на интересите на възрастта; на никоя възраст не трябва да предизвиквате чувство на съперничество между близнаците с думи или дела, като отделяте достатъчно внимание на всеки поотделно и одобрявате всеки за неговите заслуги; необходимо е да се убедят децата от много ранна възраст, че вниманието на родителите ще бъде достатъчно и за двамата);

Близнаците се характеризират с късно развитие на речевата дейност, поради криптофазия (специален език на близнаците), в резултат на липсата на стимул да общуват с тези, които ги „не разбират“ (и след това забавяне в началото на използването на свързани изречения, бавно развитие на речника, липса на монолози в речта), което според нашите учени води до липса на комуникация и по-слабо развитие на други умствени компоненти, умора, слаб напредък (корекция на ситуацията за може да се очаква по-добро на възраст 13-18 години); при близнаците от противоположния пол началото на речта става по-бързо, а при двойките от противоположния пол момичето обикновено започва да говори по-рано;

Изненадващо, според изследването, първият близнак по отношение на времето на раждане е по-вероятно да се съсредоточи върху един от възрастните в развитие, показвайки по-отговорни, лидерски, амбициозни, понякога агресивни качества, а този, който е роден малко по-късно, ще покаже повече небрежност и нежност, като същевременно е по-весел и жизнерадостен, но с черта на постоянство;

Често близнаците, особено еднояйчните, се отбелязват от нашите психолози с характеристики на срамежливост, ниска общителност с другите и висока степен на интровертност, но западните психолози смятат, че другите са привлечени от тях и лесно намират общ език с тях, защото чувствата на емпатия са много развити при близнаците;

- близнаци от противоположния полпсихолозите отделят в категорията на бъдещето " идеални съпрузи”, където момичето ще бъде съпруга с познания по мъжка психология, способна да помогне на мъж, а момчетата ще станат разбиращи, нежни съпрузи;

При близнаци от различен пол може да има ситуация на влияние на вътрематочни хормони върху развитието на противоположни сексуални характеристики (феминизация на момче и маскулизация на момиче);

Активността в поведението може да бъде еднаква (по-често в еднояйчни близнаци), и доста различни (по-често при разнояйчни близнаци); според стила на поведение те могат да бъдат „наблюдатели, изследователи“ (по-често правят всичко с разрешение, развитието на повече фини двигателни умения, точност е характерно, решават пъзели, но не обичат дейности с прекомерни усилия) , „независими“ се отличават с примамливо безгранично любопитство, диво желание за независимост, „пионерите“ ще направят всичко, за да „опитат“ сами обекта на интерес, без да забелязват бариери и ограничения, с голяма активност, изпълнена със синини, натъртвания и т.н. .; на различни нива на активност характерът на общата активност обикновено се влияе от по-активните в действията, което дава прогноза за общото ниво на активност на тяхната „двойка“;

Двойките близнаци често се разделят от психолозите на три основни типа: двойки „тясно свързани“ (по-често идентични), двойки „очевидни индивидуалисти“, двойки „умерена зависимост“ (първата категория се характеризира с неразделност, еднаквост в почти всяко поведение, в общуването с другите, в интересите - в този случай родителите ще трябва да обърнат много внимание на развитието на индивидуалността за проспериращото бъдеще на децата; втората категория се отличава с детски битки и конфликти на възрастни, навик да се действа "напротив", висока конкурентоспособност - родителите се насърчават да контролират и изглаждат конфликтните моменти, учат ги да живеят в хармония; третата категория винаги се характеризира с по-общителни черти с външния свят, по-малко акцент върху семейните отношения , самодостатъчност на индивидите и способност за просперираща и независима позиция в екипа от втория близнак);

Юношеството често минава за двойка близнаци в конфликт, криза поради желанието да подчертаят собствените си характеристики; за идентични психолози до осемнадесет или двадесет години те показват по-голям успех при възобновяване и дори укрепване на общи връзки, а хетерозиготните все още могат да дистанцират връзките си;

Близнаците още повече изискват във възпитанието и развитието акцент върху тяхната индивидуалност, за да предотвратят емоционални проблеми в бъдещ независим, отделен живот, да дадат възможност за развитие на техните уникални черти, да не допуснат еднаквост на фалшиви желания за един от да ги завладеят, имитационно поведение и чувство за съперничество (за да започнете, струва си да започнете с дрехи, играчки, дейности, които са различни на външен вид, но идентични по стойност и качество, третиране на тях като отделен човек, намиране на възможност за общуване с различни родители с всяко дете поотделно); не трябва да им се позволява да апелират към инсталацията, че тяхното поведение и живот трябва да бъдат еднакви;

Трудности при наказанието със сигурност ще възникнат от родителите, затова се препоръчва да се развъждат памперси в различни стаи, за да се успокои насилственото поведение; налице е проява на защита от наказание на един от тях, дори и защитникът да е пострадалият; когато се промъквате, струва си да накажете и двамата, като не позволявате този навик да се развие; когато наказва един от тях, вторият близнак обикновено се опитва да го съжали; уверете се, че правилата са абсолютно еднакви и за двете деца.

Свят близнациможе да се знае безкрайно време. За щастие към днешна дата са създадени много сайтове и форуми за такива необичайни родители и много внимание е отделено на подобни теми в общи форуми и сайтове за родители. Отделно се отделя клон на науката - гемелология, която изучава физиологични, психологически, генетични и морфологични особености. Освен това самите близнаци по целия свят се стремят към общо единство, създавайки свои собствени асоциации, съюзи, обществени организации, с конгреси, семинари и състезания. Ако сте щастливи родители на близнаци, тогава ви е гарантирано богато настояще и бъдеще, а те не само ще имат трудности, но и двойни радости и щастие.

Наталия Мажирина

Психологически характеристики на децата близнаци, влиянието на "ситуацията на близнаците"

Животът на близнаците е необичаен с това, че две деца са на един и същ етап на физическо и психическо развитие, те постоянно общуват помежду си, имат подобен житейски опит. Такава двойка е преди всичко уникална социална ситуация. Френският изследовател Р. Зацо е първият психолог, който задълбочено изследва "ситуацията на близнаците". Той го счита за фактор в умственото и личностно развитие на близнаците.

„Ситуацията с близнаци“ е централната „психологическа“ причина за постнаталното развитие на близнаците. Той играе важна роля в емоционалното, когнитивното, личностното и социалното развитие на близнаците. А. Р. Лурия нарича това явление „особена форма на живот в двойка“. Нейната специфика според Р. Зацо е, че близнаците се чувстват повече като членове на една двойка, отколкото като отделни индивиди. (И.В. Равич-Щербо и др.).

Родителите, отглеждайки деца, създават онзи емоционален климат в семейството, от който до голяма степен зависи развитието на психиката на децата. Веднага след като децата започнат да ходят, се появява нова форма на връзка с възрастните, възникват нови възможности за познаване на себе си. След раждането започва обучението и в бъдеще човек се учи различни формии на различни нива през целия живот.

Характеристиките на развитието на двама братя близнаци с различни вродени черти са описани подробно от В. С. Мухина в книгата "Близнаци". Различното телесно тегло на момчетата при раждане (2650 g и 3100 g) и височината (49 cm и 51 cm) веднага започнаха да се различават значително във физическата активност. Братът близнак с тегло 3100 г се оказа по-активен; но в бъдеще те показаха любов към същите играчки; повтаря същите движения; опитаха се да повторят думите, но всеки ги произнесе по свой начин; почти едновременно започна да ходи (с интервал от един ден).

Една от честите и основни прояви на ситуацията с близнаци е изоставането в развитието на речта и различни речеви аномалии, които включват така наречената криптофазия - собствения интимен език на близнаците. Семенов В. със съавтори вижда основната причина за силното изоставане в развитието на речта на близнаците във факта, че особената форма на живот в двойката не е създала обективна необходимост от развитието на речта като най-важно средство за комуникация. Изоставането в речта на близнаците не е дефект на природата, но изолацията на двойката сама по себе си е „ситуация на близнаци“ (A.R. Luria). В бъдеще изоставането в развитието на речта води до недоразвитие на всички видове умствена дейност. Бавното попълване на речниковия запас е съчетано с ниска общителност, срамежливост и страх. Близнаците започват да говорят по-късно, речникът на близнаците е по-беден от този на еднородените. На първо място се отбелязват дефекти в развитието на разширена социализирана реч. Особено силно е изоставането в развитието на комуникативната реч. Освен това монозиготните близнаци изостават от еднородените близнаци по редица други показатели за умствено и физическо развитие. Това изоставане, от една страна, е следствие от неблагоприятни условия за пренаталното им развитие. От друга страна, причината е спецификата на съвместното им развитие. Тъй като обикновено едно роденото дете е постоянно в компанията на възрастни, то е принудено да овладее нормалната социализирана реч, за да ги разбира и да бъде разбрано самото себе си. Близнаците, които имат постоянен партньор на същата възраст и на същото ниво на умствено и физическо развитие, нямат такава нужда, тъй като обикновено намират начин да се разбират.

В училищна възраст близнаците имат проблеми, свързани с нарушение на социалната адаптация. В училище те трябва да придобият психологическа и физическа автономност не само по отношение на родителите, което е проблем за всички деца, но и помежду си. В това отношение близнаците учат по-зле през първите години на обучение, но след това има качествена промяна към по-добро: до 13-15 години при дизиготни близнаци и до 16-18 години при монозиготни близнаци. Семенов В.В. също предполага, че монозиготните близнаци са склонни да получават еднакви оценки. В допълнение, близнаците изпитват много бърза умора, която е придружена от намаляване на вниманието и общата ефективност. Това води до по-нататъшен провал.

Според изследване на служители от катедрата по психогенетика на Московския университет (Н. Зирянова), близнаците в началното училище учат по-зле по повечето предмети. Особено забележимо е изоставането им по основните предмети: руски език и четене и математика. Това се дължи на факта, че, първо, близнаците идват на училище по-малко готови за учене от еднородените деца; второ, поради специфични характеристики на „близнаци“, те много трудно свикват с училищните изисквания. Психолозите идентифицират две групи причини, поради които близнаците започват училище недостатъчно подготвени. От една страна, това е следствие от съвместното вътрематочно развитие, от друга страна, влиянието на специфични условия вече in vivo - „ситуацията на близнаци“.

По този начин недостатъчната готовност на близнаците за училище, слабо развитата реч, твърде тясната връзка и взаимозависимост между близнаците, нехармоничното развитие на личността водят до изоставането им в обучението. Разбира се, трудностите в ученето не се случват непременно на всички близнаци. Много от тях идват на училище подготвени, както и другите деца, и нямат проблеми с ученето. Но първоначалната им адаптация към училище може не винаги да протича гладко.

В юношеството проблемите с обучението може вече да изчезнат на заден план, тъй като тази възраст е критичен период в отношенията в двойката. Във връзка с характерна промяна в отношението към себе си и към другите, всеки член на двойката близнаци има нужда да се осъзнае като личност с определени качества, различни от качествата на другите хора, включително и близнака. В една двойка има тенденция да се подчертават техните различия: битки, различни дрехи, отчуждение един от друг. Еднояйчните близнаци обаче остават взаимозависими, което само се подчертава от внезапната раздяла. Дизиготните близнаци от своя страна могат да се отдалечат един от друг по време на юношеството и връзките ще отслабнат в бъдеще.

Широко разпространеното мнение за "еднаквостта" на монозиготните близнаци наистина се основава на своеобразна проява на идентичността на техните генотипове. Това твърдение е добре документирано от многобройни проучвания за изследване на близнаци, разделени в детството, които в продължение на много години дори не са знаели за съществуването един на друг: оказа се, че разделените монозиготни близнаци са много по-сходни не само на външен вид, но и по поведение, избрана професия, навици, брой деца (от един и същи пол), събития в живота и т.н., отколкото двуяйчните близнаци, които са израснали заедно. Въпреки това, изхождайки от външно наблюдаваните прояви на сходни или различни генотипове, хората, занимаващи се с близнаци, започват да им приписват сходството или различието на характеристики, които не се определят генотипно, поне не директно.

Това „приписване” не може да остане незабелязано за формирането на психиката на близнаците, особено в случаите, когато се превръща в ясно формулирана родителска стратегия. Друг, не по-малко важен, негенетичен фактор, характеризиращ спецификата на развитието на монозиготните близнаци, е факторът на връзката на самите близнаци в двойката.

Спецификата на тези отношения се характеризира с факта, че две деца на една и съща възраст са принудени постоянно да бъдат заедно. Тази ситуация обикновено води до появата на два полярни фактора на тяхното развитие. От една страна, постоянното общуване на близнаците един с друг, общите условия на тяхното развитие, отношението на другите около тях като двойка водят до възникването на специфични условия за развитие на самосъзнанието при близнаците, до взаимното им развитие. идентификация и по-голяма привързаност и взаимозависимост, до желанието да бъдем като всичко и винаги един към друг. Този фактор, наречен "реакция на близнаци", действа в посока на изравняване на различията между членовете на двойката близнаци. От друга страна, същата постоянна комуникация на близнаците един с друг, както и общуването им като двойка с други деца, често води до появата на разпределение на социалните роли в тях, което допринася за тяхното по-голямо разминаване и формиране на на различни психични свойства в тях.

Действието на „реакцията на близнаците” засяга преди всичко формирането на самосъзнанието на близнаците и определяните от тях психични черти. Този факт се дължи на факта, че основният проблем при формирането на самосъзнанието и проявата на висши психични функции при близнаците е преодоляването на тяхната връзка помежду си. Те трябва да преминат през отделянето на образа „Аз“ от образа „Ние“, който първоначално се формира при близнаците под влияние на отношението на другите към тях като двойка, както и под влияние на абсолютното сходство. на външния вид на монозиготните близнаци.

Близнаците, особено монозиготните близнаци, чиято външна прилика е много голяма, до такава степен свикват да гледат на партньора си като на свой огледален образ, че отговарят на името на съ-близнак също толкова лесно и често, колкото и на своето, понякога се наричат един често срещано име, приписват собствените си личностни черти и свойства на партньора близнак и в крайни случаи могат да объркат събитията, които са се случили с тях и техните партньори близнаци. Всичко това прави процеса на индивидуализация на близнаците изключително труден в сравнение с еднородените деца.

Следствие от трудното формиране на самосъзнанието при близнаците е силно развитата им взаимна идентификация. Описаните особености на развитието на монозиготните близнаци неминуемо се отразяват върху параметрите на тяхното интелектуално развитие. Промяната в етапите на развитие на мисленето в онтогенезата се определя от усложняването на посредничеството на мисловните процеси. В същото време речта е най-важното средство за управление на собствената дейност.

По този начин действието на „реакцията на близнаците“ засяга преди всичко формирането на самосъзнанието на близнаците и психичните черти, определени от тях. Този факт се дължи на факта, че основният проблем при формирането на самосъзнанието и проявата на висши психични функции при близнаците е преодоляването на тяхната връзка помежду си. Те трябва да преминат през отделянето на образа „Аз“ от образа „Ние“, който първоначално се формира при близнаците под влияние на отношението на другите към тях като двойка, както и под влияние на абсолютното сходство. на външния вид на монозиготните близнаци.

Въпреки съществуващите рискове и трудности, характеристиките на ситуацията "близнаци" като цяло имат благоприятен ефект върху психологическото развитие на близнаците. Тук е важно да не позволяваме на децата да губят своята личност и да се разтварят един в друг, всеки от тях трябва да има свой собствен мироглед. Много зависи каква позиция заемат родителите при отглеждането на близнаци. Най-важното за тях е да осъзнаят, че всеки от близнаците е отделен човек, че въпреки голямата психологическа близост, всеки има и трябва да запази своето „Аз“.

Светоглед на Близнаци

Вие сте щастливи родители на близнаци? Тогава имате двоен късмет. Децата ще растат в компанията на другия, като същевременно ще се развиват и ще си помагат да изследват света. Родителите трябва да знаят, че отглеждането на близнаци е малко по-различно от отглеждането на едно дете. Прочетете за тънкостите на отглеждането на близнаци в нашата статия.

Близнаци в семейството: характеристики на живота и образованието

От раждането близнаците имат взаимна привързаност, която се е формирала още преди раждането.

Не е необичайно майката да има две или повече деца наведнъж: или близнаци, или близнаци. Каква е разликата между тях? В медицинската терминология няма такова нещо като близнаци. Има еднояйчни или двуяйчни близнаци. Първият включва две или повече деца, които са се развили в една и съща матка и са родени почти едновременно. Някога наричахме разнояйчните близнаци разнояйчни близнаци. Близнаците винаги са от един и същи пол, а близнаците могат да бъдат от един или различен пол. Близнаците винаги са много подобни един на друг: почти неразличими. Братските близнаци (близнаци) имат външна прилика, като обикновените братя и сестри. И близнаците, и близнаците са специални деца: тъй като са родени по едно и също време, те все още са два различни индивида.

"Близнаците идват на бял свят не като всички останали деца."

Каква е основната характеристика на близнаците? Фактът, че първоначално са принудени да бъдат заедно през цялото време: първо в утробата, а след това - през цялото детство.

От раждането близнаците имат взаимна привързаност, която се е формирала още преди раждането.Дори бебетата изпитват безпокойство, когато сестра или брат ги няма за дълго време. В това има значителен плюс: близнаците никога не са сами. Дори ако родителите не винаги имат достатъчно време да се посветят на децата си, близнаците винаги ще се занимават с общуване помежду си. Такава комуникация започва с прости жестове и възклицания и скоро се превръща в вид " таен езикблизнаци." Защо "тайна"? Защото възрастните невинаги могат да разберат какво дрънкат децата. Дете, което расте само в семейство, се научава да говори, копирайки речта на възрастните. А при близнаците развитието на речта се случва по различен начин: наблизо повечетовреме, те копират това, което казват един на друг. Не знаейки как да говорят правилно, те повтарят един след друг, но в същото време се разбират перфектно. И тук една от основните задачи на родителите е своевременното развитие на правилната реч и на двете деца.

Друг плюс на близнаците се изразява в това, че те обикновено са много по-независими от необвързаните си връстници.

Гледайте видео за проблемите на отглеждането на близнаци, близнаци и времето

Две различни личности

Един от най-важните моменти, на които родителите трябва да обърнат внимание при отглеждането на близнаци, е, че близнаците са две различни личности. Родителите трябва да се организират учебен процестака че самите деца да осъзнават себе си като отделни, независими личности. Ако родителите не разбират това и не допринасят за формирането на правилната идентичност на детето, това може да доведе до трудности в социалната адаптация в зряла възраст. Например, има случаи, когато близнаците не искат да учат, работят и служат в армията на различни места поотделно. Такива хора не са готови да създадат собствено семейство и контактите им с другите са много ограничени, тъй като те очакват същото разбиране от другите, както биха искали от брат или сестра.

Родителите трябва да организират образователния процес така, че децата да се осъзнаят като отделни, независими личности.

В психологическата и педагогическата практика многократно е описано как близнаците и близнаците имат нарушения на самоидентификацията, което се проявява във факта, че децата могат да споделят придобитите умения и способности. Например, единият може да чете, а другият да пише; единият е отличен в събирането на пъзели, а другият общува с деца. Те се възприемат така, сякаш само заедно са едно цяло. Понякога се случва близнаците да се „изгубят“ в обществото, като са сами в някои ситуации. Този модел на поведение може да доведе до общо инхибиране на развитието на личността на близнаците. Затова е важно всяко дете в двойка близнаци да усети границите на своето „аз“.

Еднополови близнаци

Задачата на родителите е да помогнат на двете деца да се развият правилно и навреме, като се вземат предвид индивидуалните характеристики на всяко.

При двойки близнаци от един и същи пол почти винаги има такъв проблем като подчинение на едно дете на друго. Дете, родено няколко мига по-рано, е подчинено на по-младото, а силното е подчинено на слабото. Такива взаимоотношения между децата се развиват от ранна детска възраст и могат да продължат почти цял живот. При момчетата близнаци винаги доминира този, който е по-силен. А сред момичетата близнаци доминира тази, която е по-развита интелектуално. Често доминиращото дете е по-инициативно, смята себе си за по-добро и по-умно от второто дете, обича да го командва. Доминиращото дете е по-независимо и независимо от второто. Тук задачата на родителите е да помогнат на двете деца да се развият правилно и навреме, като се вземат предвид индивидуалните характеристики на всеки.

Спецификата на отглеждането на разнополови близнаци

Ако едно момче е подчинено на момиче в двойка близнаци, тогава трябва да развиете неговата независимост и независимост от сестра му.

В двойки близнаци от противоположния пол най-често доминира момичето. Това се дължи на факта, че поради своите психофизиологични характеристики момичетата се развиват по-бързо. В случай, че растежът, теглото и скоростта на развитие на момчето-близнак изпреварват момичето, тогава тя може да загуби доминиращата си позиция - и тогава момчето става лидер.

Ако видите, че лидерството на едно дете значително потиска другото, тогава е по-добре да разделите близнаците: да ги изпратите в различни групи в детската градина, в различни класове, клубове, спортни секции.

Ако едно момче е подчинено на момиче в двойка близнаци, тогава родителите трябва специално да развият неговата независимост и независимост от сестра му. Заведете го в спортната секция само за момчета. Помогнете на момчето да има свои "отделни" приятели. Чудесно е, ако има занимание, в което сестра му няма да го превъзхожда. Нека татко ти помогне с това. Ако в семейството няма баща, тогава майката определено трябва да помисли кой от мъжете да включи в отглеждането на близнака: дядо, чичо, близък роднина, който ще се грижи за него и ще участва в отглеждането му.

Ако на едно момиче винаги му липсва брат, тогава в този случай също е необходимо да се развие нейната самодостатъчност.

„Близнаците от друг пол не изпитват толкова раздяла, колкото еднополовите близнаци.“

Връзки на близнаци

Въпреки факта, че близнаците винаги са един до друг и са приятели, това не означава, че не могат да се състезават. Борбата най-често възниква поради степента на любов и привързаност на родителите.

За да установите правилната връзка между близнаци, лишена от ожесточена конкуренция, най-добре е да действате по този начин:

• прегръщайки единия, не забравяйте за другия
• да научим да не бъдем алчни, да си помагаме
• учи внимателност, благоразумие, търпение.

Скоро децата ще разберат, че родителската любов е достатъчна за всички.

Развитие на детската личност

За да се избегнат всички възможни нежелани последствия, свързани със самоидентификацията, препоръчваме на родителите на близнаци:

• възприемат децата като два отделни индивида, а не като „едно човешко същество в две копия“
• от най-ранна възраст насърчавайте децата в тяхната независимост, възприятие и разбиране на собственото си „Аз“
• оценяват разликите между близнаците
• именувайте всяко дете
• да създаде за всеки от близнаците собствено пространство, играчки и т.н.

„Съвет. Обръщайки внимание на разликите между близнаците и успеха на всеки, е необходимо да бъдете внимателни и максимално коректни, за да не предизвикате ревност и завист у едно от децата.

Важно е да се направи всичко възможно, за да се гарантира, че децата близнаци се развиват в условия, благоприятни за тяхното психологическо и емоционално развитие. Например, с помощта както на играта, така и на правилните играчки:

1. Създайте куклен театър у дома.Близнаците могат да се възползват от поемането на различни роли. Това ще стимулира развитието на необходимите умения, развитието на речта на близнаците, тяхното логическо мислене, въображение и фантазия. И компетентните родители също ще коригират хода на играта, в зависимост от това как децата ще се покажат в нея. Насърчавайте децата да си сменят ролите: така те ще развият различни качества, включително лидерство.
2. Запасете се с логически игри.Тото, домино и други видове игри, които развиват логиката, ще гарантират, че в такива игри всеки от близнаците на близнаците ще играе за себе си. Това ще ви научи да вземате решения самостоятелно, да изразявате и защитавате собственото си мнение.
3. Поканете близнаци да играят игри за развитие на фината моторика.И ако ги закупите в два екземпляра, тогава близнаците ще могат да се състезават помежду си, развивайки индивидуалните си способности.
4. Поканете да играете настолни игри.Всяко от децата не само ще играе за себе си, но и ще развива речта, вниманието, паметта, мисленето.
5. Осигурете на всеки от близнаците собствени играчки.Когато купувате играчки, позволете на всяко дете да направи своя избор: то ще избере тези играчки, които ще отговарят на индивидуалните му характеристики и предпочитания.

Обърнете внимание на съперничеството между децата: научете ги на търпение и взаимопомощ

Полезни съвети за подпомагане на развитието на родителите на близнаци правилният подходв образованието:

1. Изберете различно звучащи имена за децата.
2. Не купувайте на близнаците еднакви дрехи, играчки: вземете предвид вкусовете на всяко дете.
3. Обърнете внимание на съперничеството между децата: научете ги на търпение и взаимопомощ.
4. Отделете време за всички, включително насаме.
5. Подчертайте индивидуалните различия между близнаците.

Когато отглеждате близнаци, не забравяйте, че всеки от тях има свои собствени мисли и желания, черти и таланти. Помогнете на децата да се развиват, бъдете търпеливи - и скоро те ще се насладят на двоен успех.

Препоръчваме за четене

Антена

Марко Поло - откривател на Азия

Антена

Марко Поло - откривател на Азия

Електротехник в апартамента

Картички за рожден ден

За авто

Как да отслабнете по време на бременност - основните нюанси

Антена

Освобождаване от отговорност през втория триместър

Основи на електротехниката

Какво трябва да знаете за салвията за бременна жена Възможно ли е бременните жени да приемат таблетки за смучене салвия