विल्ना विश्वविद्यालय लिथुआनिया और बेलारूस के इतिहास में पहला विश्वविद्यालय है। यहूदी जड़ें जब विल्ना विश्वविद्यालय बंद था

मुख्य विलनियस स्कूल

1773 में जेसुइट ऑर्डर के उन्मूलन के बाद, विनियस अकादमी और विश्वविद्यालय 1773-1794 में राष्ट्रमंडल में शिक्षा के शासी निकाय, शैक्षिक आयोग (राष्ट्रीय शिक्षा आयोग) के अधिकार क्षेत्र में आ गए। शैक्षणिक संस्थान को लिथुआनिया के ग्रैंड डची के मुख्य स्कूल में बदल दिया गया था ( स्कोला प्रिंसिपल्स मैग्नी डुकाटस लिथुआनियाई), शिक्षा जिसमें अधिक धर्मनिरपेक्ष हो गया। क्षेत्र के सभी शिक्षण संस्थानों को मुख्य विद्यालय के अधिकार क्षेत्र में स्थानांतरित कर दिया गया, जिसके संबंध में इसने एक केंद्रीय शासी संस्थान की भूमिका निभाई।

राष्ट्रमंडल के विभाजन के बाद, यह शैक्षिक संस्थामुख्य विलनियस स्कूल का नाम बदल दिया गया था।

इंपीरियल विलनियस विश्वविद्यालय

4 अप्रैल (16), 1803 को सम्राट अलेक्जेंडर I द्वारा हस्ताक्षरित, मुख्य विल्ना स्कूल को इंपीरियल विल्ना विश्वविद्यालय में बदल दिया गया था। पॉइस्यूट एस्टेट्स से आय और ट्रस्टी, प्रिंस एडम कजारटोरीस्की के संरक्षण द्वारा प्रदान की गई अनुकूल परिस्थितियों के लिए विश्वविद्यालय तेजी से विकसित हुआ। रेक्टर जेरोम स्ट्रोयनोव्स्की (1799--1806) के शासनकाल के दौरान, विदेशी प्रोफेसरों को अभी भी आकर्षित किया जाना था, फिर उन्हें तेजी से स्थानीय मूल निवासियों द्वारा बदल दिया गया। जन सन्यादेत्स्की (1807-1814) की सात साल की रेक्टरशिप को माना जाता है " सही वक्तविश्वविद्यालय"।

1831 के विद्रोह में छात्रों और शिक्षकों की प्रत्यक्ष भागीदारी या अप्रत्यक्ष भागीदारी के कारण, 1 मई, 1832 को निकोलस I की प्रतिलेख द्वारा विश्वविद्यालय को समाप्त कर दिया गया था। चिकित्सा और धर्मशास्त्रीय संकायों को मेडिकल-सर्जिकल अकादमी (बाद में सेंट व्लादिमीर के कीव विश्वविद्यालय, 1842 में विलय कर दिया गया) और कैथोलिक थियोलॉजिकल अकादमी (बाद में सेंट पीटर्सबर्ग, 1842 में स्थानांतरित) में बदल दिया गया।

यूरोपीय मानविकी विश्वविद्यालय

सांस्कृतिक विरासत और पर्यटन संकाय

"बेलारूसी अध्ययन का परिचय" पाठ्यक्रम पर

उन्नीसवीं सदी की शुरुआत में विल्ना विश्वविद्यालय और पोलोत्स्क अकादमी: बेलारूसी संस्कृति के विकास में भूमिका

पूर्ण: द्वितीय वर्ष का छात्र

पर्यटन विभाग

लाज़ोवस्काया अलीना अलेक्जेंड्रोवना

जाँचकर्ता: शिक्षक एस. खोरेवस्की

विनियस 2009

योजना

विल्ना विश्वविद्यालय

पोलोत्स्क अकादमी

बेलारूस की संस्कृति का विकास

ग्रन्थसूची

विल्ना विश्वविद्यालय

विल्ना विश्वविद्यालय की स्थापना 1803 में अलेक्जेंडर I द्वारा हस्ताक्षरित एक अधिनियम द्वारा की गई थी और यह आठ प्रांतों में शिक्षा का प्रबंधन करने वाला मुख्य शैक्षणिक संस्थान और संस्थान बन गया। रूस का साम्राज्य(विल्ना, ग्रोड्नो, मिन्स्क, मोगिलेव, विटेबस्क, वोलिन, पोडॉल्स्क, कीव)। विश्वविद्यालय में 4 संकाय शामिल थे: भौतिक और गणितीय विज्ञान, चिकित्सा या चिकित्सा ज्ञान, नैतिक और राजनीतिक विज्ञान और विज्ञान, मौखिक और मुक्त या ललित कला। Stroynovsky और Snyadetsky विश्वविद्यालय के पहले रेक्टर और आयोजक थे। आत्मनिर्भर और आर्थिक रूप से सुरक्षित और समृद्ध वैज्ञानिक बलविश्वविद्यालय ने शत्रुतापूर्ण जेसुइट्स के खिलाफ सफलतापूर्वक लड़ाई लड़ी और जल्दी से समृद्धि के मार्ग पर चल पड़ा। जिले के सभी वैज्ञानिक मामलों में मुख्य शासक राजकुमार एडम कर्टोरिस्की थे। यह था शक्तिशाली पुरुषजिन्होंने जीवन भर पोलैंड के नवीनीकरण की सेवा की। प्रारंभ में, विल्ना विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला में डॉक्टरेट और मास्टर डिग्री प्रदान की गई - साहित्य, राज्य के राजस्व और व्यापार का प्रबंधन, विदेशी राज्य संबंध, न्यायशास्त्र, वास्तुकला और अन्य। 1819 में, विश्वविद्यालय को मास्टर और डॉक्टरेट की डिग्री प्रदान करने के अधिकार से वंचित कर दिया गया; स्नातक पीएचडी प्राप्त कर सकते हैं। 1821 में, उम्मीदवार डिप्लोमा जारी करने पर रोक लगा दी गई थी।

रेक्टर और डीन तीन साल के लिए चुने गए थे। रेक्टर Ieronim Stroynovsky (1799-1806), Jan Sniadecki (1807-1814), सिजमन मालेव्स्की (1817-1822), गणितज्ञ जोज़ेफ़ ट्वार्डोव्स्की (1823-1824) थे। 1824/25 में, सर्जन प्रोफेसर वैक्लेव पेलिकन, जिन्होंने 1832 में विश्वविद्यालय के परिसमापन के लिए आयोग में भाग लिया था, को रेक्टर नियुक्त किया गया था, बाद में कई वैज्ञानिक समाजों के सदस्य और 1851 से इंपीरियल सेंट पीटर्सबर्ग मेडिकल एंड सर्जिकल अकादमी के अध्यक्ष 1856 तक।

छात्रों की संख्या 1804 में 290 से बढ़कर 1830 में 1,321 हो गई। 1823 तक यह छात्रों की संख्या में ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय को पीछे छोड़ते हुए रूस और यूरोप का सबसे बड़ा विश्वविद्यालय बन गया। 1855 के बाद से, विश्वविद्यालय की इमारतों में पुरावशेषों का संग्रहालय, बाद में सार्वजनिक पुस्तकालय, एक संग्रह और दो पुरुषों के व्यायामशालाएँ थीं।

विल्ना विश्वविद्यालय पोलिश देशभक्तों का केंद्र बन गया, जो अपनी मातृभूमि में अपनी पूर्व स्वतंत्र स्थिति में लौटने का सपना देखते थे। उसके तहत, विभिन्न देशभक्त समाज उत्पन्न होने लगे (फ़िलोमैट्स, फ़िलारेट्स, "रेडिएंट"), जिनमें से अधिकांश को 1824 में Czartorysky Novosiltsev को बदलने के लिए जिले के ट्रस्टी की नियुक्ति के साथ बंद कर दिया गया था। पोलिश प्रचारक बड़ी संख्या में उनके बीच से निकले, और अंत में, लगभग पूरी तरह से, उन्होंने 1830-31 के पोलिश विद्रोह में भाग लिया। बाद की परिस्थिति ने 1 मई, 1832 के डिक्री द्वारा इसके बंद होने का मुख्य कारण के रूप में कार्य किया, ताकि चिकित्सा और धार्मिक विभागों को आंतरिक मंत्रालय के विभाग में स्थानांतरित कर दिया गया ताकि पहले चिकित्सा-शल्य चिकित्सा अकादमी में परिवर्तित किया जा सके, और दूसरा एक धार्मिक स्कूल में।

विल्ना विश्वविद्यालय को बंद करके सरकार इस क्षेत्र को वंचित नहीं करना चाहती थी उच्च शिक्षा. उसी वर्ष के एक डिक्री ने डिवाइस को निर्धारित किया उच्च लिसेयुमओरशा शहर में और काम किया गया था, लेकिन 1834 में उन्हें रोक दिया गया था, और उनके लिए आवंटित धनराशि को कीव विश्वविद्यालय के उपकरण में स्थानांतरित कर दिया गया था।

पोलोत्स्क अकादमी

10 जुलाई, 1812 को बेलारूस के तत्कालीन गवर्नर-जनरल ड्यूक ऑफ विर्टेनबर्ग की उपस्थिति में अकादमी का भव्य उद्घाटन हुआ। पोलोत्स्क अकादमी में तीन संकाय शामिल थे: भाषाई, जो भाषा और साहित्य पढ़ाते थे; उदार विज्ञान के संकाय, अर्थात्: दर्शन, कविता, बयानबाजी, नैतिक दर्शन, तर्कशास्त्र, तत्वमीमांसा, भौतिकी, रसायन विज्ञान और गणित, नागरिक और सैन्य वास्तुकला, प्राकृतिक कानून, रोमन और लोकप्रिय कानून, सामान्य और प्राकृतिक इतिहास; धर्मशास्त्र संकाय, जो नैतिक धर्मशास्त्र, हठधर्मिता, पवित्र शास्त्र, कैनन कानून और चर्च इतिहास पढ़ाता था। अकादमी में सभी रैंकों और धर्मों के लोग शामिल हो सकते हैं। जेसुइट ऑर्डर के प्रसिद्ध व्यक्ति - पीटर स्कार्गा के नेतृत्व में अकादमी अस्तित्व में थी।

छात्रों की संख्या 600 तक बढ़ी। वहां 39 शिक्षक थे। पोलोत्स्क कॉलेजियम ने 1 मार्च, 1812 को अकादमी का दर्जा प्राप्त किया, और पहले से ही 1813 में पोलोत्स्क अकादमी में 84 छात्र थे, और 1820 में लगभग 700 छात्र थे और 30 शिक्षक। शैक्षणिक वर्ष 5 सितंबर से शुरू हुआ और 5 जुलाई तक जारी रहा। छात्र के रखरखाव के लिए प्रति वर्ष 600 रूबल का शुल्क लिया गया।

पोलोत्स्क जेसुइट्स का पुस्तकालय बहुत महत्वपूर्ण था और इस क्षेत्र में सर्वश्रेष्ठ में से एक के रूप में प्रसिद्ध था। दर्शनीय स्थलों का संग्रहालय भी प्रसिद्ध था, साथ ही वैज्ञानिक सहायता के साथ विभिन्न अलमारियाँ, जिनमें से, विशेष रूप से, भौतिक एक बहुत समृद्ध और उत्कृष्ट रूप से संकलित थी। दूसरों की तुलना में समृद्ध यांत्रिक कार्यालय था, जिसे ग्रुबर द्वारा उत्कृष्ट रूप से व्यवस्थित किया गया था। यहाँ उनके द्वारा आविष्कृत कई वस्तुएँ रखी गई थीं। रसायन शास्त्र की प्रयोगशाला भी बहुत रोचक थी।

अकादमी में पाठ्यक्रम लिथुआनिया में अन्य जेसुइट शैक्षणिक संस्थानों के कार्यक्रमों से अलग नहीं था।

राष्ट्रमंडल के विभाजन के बाद और रूसी प्रशासन के प्रभाव में पाठ्यक्रम में परिवर्तन शुरू हुआ।

पोलोत्स्क जेसुइट अकादमी 8 वर्षों तक अस्तित्व में रही। आध्यात्मिक मामलों और सार्वजनिक शिक्षा मंत्री, प्रिंस गोलित्सिन, जेसुइट्स के हितैषी नहीं थे। उनकी रिपोर्ट के अनुसार, जिसमें जेसुइट्स पर मुख्य रूप से रोमन कैथोलिक विश्वास में उनकी देखभाल के लिए सौंपे गए रूढ़िवादी युवाओं को बहकाने का आरोप लगाया गया था, सम्राट अलेक्जेंडर I ने 13 मार्च, 1820 को राज्य के बाहर पुलिस की देखरेख में जेसुइट्स के निष्कासन का आदेश दिया था। , साथ ही पोलोत्स्क जेसुइट अकादमी और उसके अधीनस्थ स्कूलों का उन्मूलन।

पोलोत्स्क अकादमी से कई किताबें, विशेष रूप से दुर्लभ, गायब हो गई हैं। के सबसेसेंट पीटर्सबर्ग, मास्को में ले जाया गया, और एक छोटी संख्या ने विटेबस्क व्यायामशाला में प्रवेश किया। अधिकांश भौतिक और अन्य कार्यालय सेंट पीटर्सबर्ग भेजे गए। प्रिंटिंग हाउस को कीव ले जाया गया।

जेसुइट्स ने 1580 से 1820 तक 240 वर्षों तक बेलारूस में बड़प्पन का कार्य किया और प्रबुद्ध किया। इतना लंबा, निरंतर, किसी भी चीज या किसी के द्वारा अपरिवर्तनीय, पूर्वनिर्धारित विचारों का लगातार कार्यान्वयन और शिक्षा प्रणाली, निश्चित रूप से, निवासियों, उनके चरित्र और मानसिक दिशा को प्रभावित नहीं कर सका।

बेलारूस की संस्कृति का विकास

बेलारूस की संस्कृति के विकास की एक विशिष्ट विशेषता 19 वीं शताब्दी के पहले तीसरे में इसके ध्रुवीकरण की मजबूती थी। यह सम्राट अलेक्जेंडर I की नीति के कारण था, जिसका उद्देश्य पोलिश राज्य का गठन करना था, और पोलिश मैग्नेट और पोलोनाइज्ड जेंट्री के बीच समर्थन मिला। पोलिश भाषा शिक्षित आबादी के पूर्ण बहुमत की भाषा थी, शिक्षा, साहित्य और रंगमंच की भाषा थी। जेसुइट्स इस दिशा में विशेष रूप से सक्रिय थे जब तक कि उन्हें 1820 में रूस से निष्कासित नहीं किया गया। उनके पास कई शैक्षणिक संस्थान थे। उनमें शिक्षा पोलिश में आयोजित की गई थी। पोलोत्स्क जेसुइट कॉलेजियम विशेष रूप से सक्रिय था, और 1812 में, राजा के डिक्री द्वारा, इसे अकादमी की डिग्री से सम्मानित किया गया था।

1830-1831 के विद्रोह के बाद। tsarist सरकार शिक्षा के क्षेत्र में अपनी नीति बदलती है। 1 मई, 1832 को विल्ना विश्वविद्यालय को बंद कर दिया गया। चिकित्सा-सर्जिकल अकादमी, चिकित्सा संकाय के आधार पर स्थापित, विल्ना में बनी हुई है। सभी प्रकार के स्कूलों में शिक्षा का रूसी में अनुवाद किया जाता है। जो शिक्षक रूसी नहीं बोलते उन्हें पढ़ाने से निलंबित कर दिया जाता है।

उस समय की मौखिक लोक कला में सामाजिक और राजनीतिक जीवन की घटनाएँ परिलक्षित होती थीं। बेलारूसी साहित्य के निर्माण में एक महत्वपूर्ण भूमिका Ya. Borshevsky, Ya. Chechot, A. Ripinsky और अन्य द्वारा निभाई गई थी।

XlX सदी की पहली छमाही में बेलारूस की संस्कृति में, थिएटर का एक महत्वपूर्ण स्थान था। शौकिया और पेशेवर नाट्य कला दोनों का विकास हुआ। बेलारूस के नाट्य जीवन में एक घटना वी। डुनिन-मार्टिंकेविच के बेलारूसी राष्ट्रीय रंगमंच की पहली मंडली का उदय था।

वास्तुकला का विकास शहरी नियोजन द्वारा निर्धारित किया गया था: विशेष और राज्य उद्देश्यों के लिए घरों के साथ शहर के केंद्रों का निर्माण। वास्तुकला को बारोक शैली के क्लासिकवाद में परिवर्तन की विशेषता थी।

पेंटिंग के विकास में निर्णायक भूमिका विल्ना स्कूल ऑफ पेंटिंग के विद्यार्थियों द्वारा निभाई गई थी - विल्ना विश्वविद्यालय के साहित्य और कला संकाय के ललित कला विभाग। स्कूल के संस्थापक प्रोफेसर एफ। स्मगलेविच थे।

इस प्रकार, पोलोनाइज़ेशन और रूसीकरण की स्थितियों में, बेलारूसी लोग अपनी जातीय पहचान को बनाए रखने, एक राष्ट्रीय संस्कृति बनाने और विकसित करने में कामयाब रहे, जो खुद को बेलारूसी भाषा, नए बेलारूसी साहित्य और कला के निर्माण में प्रकट करता है।

ग्रन्थसूची

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पी.जी. चिग्रीनोव। बेलारूस के इतिहास पर निबंध। एमएन।, 2002

विल्ना में एक उच्च शैक्षणिक संस्थान की स्थापना 1579 में किंग स्टीफन बेटरी और पोप ग्रेगरी XIII द्वारा एकेडमी और विलना यूनिवर्सिटी ऑफ द सोसाइटी ऑफ जीसस (अल्मा एकेडेमिया एट यूनिवर्सिटास विलेंसिस सोसाइटेटिस जेसु) के रूप में की गई थी।

विल्ना शैक्षिक जिले के शैक्षिक संस्थान, जो रूसी साम्राज्य के आठ प्रांतों (विल्ना, ग्रोड्नो, मिन्स्क, मोगिलेव, विटेबस्क, वोलिन, पोडॉल्स्क, कीव) को कवर करते थे, को विश्वविद्यालय के अधिकार क्षेत्र में स्थानांतरित कर दिया गया।

1773 में, शैक्षिक आयोग (राष्ट्रीय शिक्षा आयोग) के तत्वावधान में एक सुधार के परिणामस्वरूप, अकादमी और विश्वविद्यालय को "मुख्य लिथुआनियाई स्कूल" में बदल दिया गया।

राष्ट्रमंडल के तीसरे विभाजन के बाद, मुख्य लिथुआनियाई स्कूल को मुख्य विल्ना स्कूल में बदल दिया गया। 4 अप्रैल (16), 1803 को सम्राट अलेक्जेंडर I द्वारा हस्ताक्षरित, मुख्य विल्ना स्कूल को इंपीरियल विल्ना विश्वविद्यालय में बदल दिया गया था।

1803 में, विल्ना शैक्षिक जिले के ट्रस्टी की स्थिति बीस साल (1823 तक) के लिए प्रिंस एडम Czartoryski द्वारा आयोजित की गई थी, इसे विदेश मामलों के उप मंत्री (1802-1804) और विदेश मामलों के मंत्री (1804) के पदों के साथ मिलाकर -1807), ने विश्वविद्यालय के उत्कर्ष में योगदान दिया।

विश्वविद्यालय एक ही समय में एक शैक्षिक, वैज्ञानिक और शैक्षिक-प्रशासनिक स्थानीय संस्थान था जो व्यायामशालाओं के निदेशकों, काउंटी स्कूलों के अधीक्षकों और अन्य अधिकारियों को निर्वाचित करता था, शैक्षिक, पद्धतिगत, अनुशासनात्मक, नियंत्रित करता था। आर्थिक गतिविधिजिला शैक्षिक संस्थान, प्रकाशित और सेंसर किए गए शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य।

प्रारंभ में, विल्ना विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला - साहित्य, सरकारी राजस्व और व्यापार प्रबंधन, विदेशी जनसंपर्क, न्यायशास्त्र, वास्तुकला, और अन्य में डॉक्टरेट और मास्टर डिग्री प्रदान की गई। 1819 में, विश्वविद्यालय मास्टर और डॉक्टरेट की डिग्री प्रदान करने के अधिकार से वंचित था; स्नातक पीएचडी प्राप्त कर सकते हैं। 1821 में, उम्मीदवार डिप्लोमा जारी करने पर रोक लगा दी गई थी।

विश्वविद्यालय में संचालित गुप्त छात्र देशभक्त संगठन थे (फिलोमैट्स, फिलारेट्स, "रेडिएंट" या "रेडिएंट")। 1823 में, एडम मिकीविक्ज़ सहित विश्वविद्यालय के दर्जनों छात्रों को उनसे संबंधित होने के आरोप में गिरफ्तार किया गया था। इनमें से 108 का ट्रायल किया गया। जांच और मुकदमे के दौरान लंबे समय तक हिरासत में रहने के बाद, 20 लोगों को रूस के विभिन्न शहरों में भेज दिया गया। Czartoryski को हटा दिया गया था। उनकी जगह N. N. Novosiltsev ने ली थी।

इसमें चार संकाय शामिल थे - Ø भौतिकी और गणित, Ø चिकित्सा, Ø नैतिक-राजनीतिक (धर्मशास्त्र के साथ), Ø साहित्य ललित कला के साथ। 32 विभाग थे, 55 विषय पढ़ाए जाते थे। विश्वविद्यालय के स्वामित्व में है बोटैनिकल गार्डन, एक शारीरिक संग्रहालय, एक क्लिनिक, भौतिक और रासायनिक प्रयोगशालाएँ, 60 हज़ार संस्करणों का एक पुस्तकालय।

शिक्षण मुख्य रूप से पोलिश और लैटिन में आयोजित किया गया था। Czartoryski को हटाने के बाद धीरे-धीरे पढ़ना शुरू किया गया व्यक्तिगत आइटमरूसी में। 1803 के सुधार के बाद, दो विभाग स्थापित किए गए जहाँ दर्शनशास्त्र पढ़ाया जाता था - तर्कशास्त्र विभाग और तत्वमीमांसा और नैतिकता विभाग।

विश्वविद्यालय अपने प्रोफेसरों और छात्रों के लिए प्रसिद्ध था। व्याख्याताओं को यूरोप के अन्य वैज्ञानिक केंद्रों से आमंत्रित किया गया था। विलनियस यूनिवर्सिटी ने पढ़ाया: वी डॉक्टर जोहान फ्रैंक (1745-1821) और उनके बेटे जोसेफ फ्रैंक (1771-1842), वी जान ज़्नोसको (1772-1833), एडम स्मिथ सिद्धांत के लोकप्रिय, वी फिलोलॉजिस्ट और कवि यूसेबियस स्लोवाकी (1772, के अनुसार अन्य स्रोत) 1773-1814), कवि जूलियस स्लोवाकी के पिता। v चिकित्सक, लिथुआनिया में चेचक के टीकाकरण के आरंभकर्ता अगस्त बेक्यू (1775-1824), कवि जूलियस स्लोवाकी के सौतेले पिता, v इतिहासकार जोआचिम लेलेवेल (1786-1861) और जोज़ेफ़ होलुचोव्स्की (1797-1858) और अन्य।

बेलारूस डोवनार-ज़ापोलस्की मित्रोफ़ान विक्टरोविच का इतिहास

§ 2. विल्ना विश्वविद्यालय

विल्ना अकादमी की साइट पर, इंपीरियल विल्ना विश्वविद्यालय खोला गया। इस विश्वविद्यालय को तत्कालीन रूसी विश्वविद्यालयों के व्यापक अधिकार दिए गए थे। विल्ना विश्वविद्यालय का चार्टर रूसी विश्वविद्यालयों के चार्टर के साथ सब कुछ में सहमत है, अंतर के साथ, हालांकि, धर्मशास्त्रीय संकाय को इसमें बनाए रखा गया था और इसे उन सम्पदाओं के निपटान का अधिकार दिया गया था जो विल्ना अकादमी को दान किए गए थे, साथ ही सामान्य रूप से जेसुइट फंड के रूप में, जिसने स्कूल व्यवसाय को बढ़त प्रदान की। विश्वविद्यालय परिषद को व्यापक स्वायत्तता प्राप्त हुई। परिषद को प्रोफेसरों, डीन और रेक्टरों को चुनने का अधिकार था, उसकी अपनी अदालत, अपनी सेंसरशिप और प्रेस थी। विश्वविद्यालय को चार संकायों में विभाजित किया गया था: भौतिक और गणितीय विज्ञान, चिकित्सा, नैतिक और राजनीतिक (कानूनी), मौखिक। उसके अधीन पुजारियों की शिक्षा के लिए मुख्य मदरसा की स्थापना की गई, अर्थात् धर्मशास्त्र संकाय को संरक्षित रखा गया। उस समय के कानूनों के अनुसार, 1803 के चार्टर ने विश्वविद्यालय को जिले के सभी शैक्षिक मामलों के शीर्ष पर रखा। काउंटी अलग था बड़े आकारऔर इसमें सभी बेलारूस और लिथुआनिया, साथ ही साथ तीन यूक्रेनी प्रांत (पोडॉल्स्क, कीव और वोलिन) शामिल थे। 1807 के बाद, बेलस्टॉक क्षेत्र को विल्ना शैक्षणिक जिले से जोड़ा गया था। शैक्षिक जिले के प्रमुख जिले के ट्रस्टी थे, जिन्होंने जाने-माने व्यक्ति प्रिंस एडम ज़ारटोर्स्की को नियुक्त किया था, जो उस समय विदेश मामलों के उप मंत्री थे, करीबी दोस्तसम्राट अलेक्जेंडर I. 1803 के वसंत में, कानून के एक प्रसिद्ध प्रोफेसर, पुजारी जोसेफ स्ट्रोयनोव्स्की के सुधार के दौरान, एक नया विश्वविद्यालय खोला गया था, एक अकादमी से बदलकर, बहुत ही गंभीर माहौल में। प्राध्यापकों और छात्रों के अलावा, कई मेहमान उद्घाटन के लिए एकत्र हुए, दोनों स्थानीय निवासियों और आगंतुकों के बीच से। जब दर्शक हॉल में जमा हो गए थे, पंडित लाल रंग के मखमली टॉगस पहने हुए सजधज कर अंदर दाखिल हुए। जुलूस के अंत में, रेक्टर ने बात की। उनके बगल में उनके प्रसिद्ध पूर्ववर्ती तत्कालीन वृद्ध प्रो. पुजारी पोचोबुट। उसके पीछे वे राजा स्टीफन बेटरी के लंबे समय से चले आ रहे उपहार - एक चांदी का राजदंड, रेक्टर की गरिमा और शक्ति का प्रतीक थे। बैठक में उचित भाषण दिए गए, और पुजारी पोक्ज़ोबुट ने लैटिन में स्तोत्र पढ़ा।

आइए अब विल्ना विश्वविद्यालय के नेतृत्व में शिक्षा के उपकरण से परिचित हों। माध्यमिक और निम्न शिक्षा शैक्षिक आयोग के स्कूलों की संरचना की याद दिलाती थी और इस संबंध में 18 वीं शताब्दी के 80 के दशक में रूस में अपनाए गए एक के अनुरूप थी। व्यवस्था लोक शिक्षा. प्रांतीय शहरों में प्रांतीय व्यायामशालाएँ स्थापित की जानी थीं, और काउंटी स्कूलों में काउंटी शहरों में तीन वर्ग शामिल थे। पारोचियल स्कूलों के निर्माण की योजना बनाई गई थी। शिक्षकों की नियुक्ति, पुनरीक्षण शिक्षण गतिविधियां- यह सब विश्वविद्यालय परिषद पर निर्भर करता था। उससे धन का निपटान आया। विश्वविद्यालय परिषद का काम बहुत बड़ा था। निस्संदेह, इस अवधि के दौरान, पहली बार स्कूल व्यवसाय को व्यापक विकास प्राप्त हुआ। मौके पर स्कूल की सेटिंग से परिचित होने के लिए विश्वविद्यालय द्वारा विशेष आगंतुकों का चयन किया गया था। पहले ऐसे आगंतुक लिथुआनियाई प्रांतों के लिए बोगुश थे, और बेलारूसी प्रांतों के लिए शिक्षाविद् सेवरगिन थे।

आगंतुकों की रिपोर्ट से, स्कूलों की संख्या की एक पूरी तस्वीर मिल सकती है, दोनों सीधे जिले पर निर्भर हैं, और स्कूल मठवासी आदेशों द्वारा चलाए जा रहे हैं। इसलिए, 1803 में विज़िटर बोगश ने बेसिलियंस द्वारा 3006 छात्रों के साथ खोले गए 13 स्कूलों की जांच की। उन्होंने इन स्कूलों को अच्छी स्थिति में पाया। आगंतुक कीदानी में प्रचारकों द्वारा स्थापित स्कूलों और स्लटस्क में दो स्कूलों की बहुत प्रशंसा करता है। बेलारूसी प्रांतों में सभी व्यायामशालाएं और काउंटी स्कूल तब 70 थे (विल्ना में, जिसमें वर्तमान कोवनो - 16, ग्रोड्नो में - 8, विटेबस्क में - 10, मिन्स्क और मोगिलेव 9 प्रत्येक में शामिल थे)। मोगिलेव में 3081 थे, ग्रोड्नो में - 1384 [छात्र], 60 पैरिश स्कूल, बोर्डिंग स्कूल और कैदी थे। इन स्कूलों में से 47 को विश्वविद्यालय ने काउंटी स्कूलों के रूप में ले लिया था। इन स्कूलों के अलावा, पोलोत्स्क जेसुइट्स के नेतृत्व में विश्वविद्यालय से स्वतंत्र स्कूल भी थे। जैसा कि आप जानते हैं, रूसी सरकार ने जेसुइट्स को उनके स्कूलों और फंड के साथ पूर्वी बेलारूस में रखा था। 19वीं सदी की शुरुआत में जेसुइट्स ने अपने स्कूलों की मान्यता और विल्ना जिले से स्वतंत्रता की तलाश शुरू कर दी। वे इसे हासिल करने में कामयाब रहे, और 1812 में पोलोत्स्क अकादमी को विश्वविद्यालयों के समान अधिकार दिए गए। इसमें भाषाओं और धार्मिक विज्ञानों के शिक्षण के साथ तीन संकाय शामिल थे। राज्य के सभी जेसुइट शैक्षणिक संस्थान पोलोत्स्क अकादमी के अधीनस्थ थे। 18 वीं शताब्दी के अंत में पूर्व पोलोत्स्क प्रांत की सीमाओं के भीतर। कई जेसुइट स्कूल थे, जिनमें से कुछ अच्छी तरह से सुसज्जित थे। लेपेल, चश्निकी, ग्लुबोको, डिसना, लज़्की और बेज़वेन में ऐसे स्कूल थे। लेकिन जेसुइट्स की विजय अल्पकालिक थी। 1820 में, साम्राज्य से जेसुइट्स के निष्कासन और पोलोत्स्क अकादमी और उसके अधीनस्थ सभी स्कूलों के उन्मूलन पर एक डिक्री [जारी] की गई थी। रियल एस्टेटइसे राज्य कक्षों के विभाग में स्थानांतरित करने का आदेश दिया गया था, और युवाओं को विल्ना शैक्षिक जिले के स्कूलों में पढ़ने के लिए आमंत्रित किया गया था। उसी समय, पोलोत्स्क में एक स्थानीय अकादमी या लिसेयुम स्थापित करने का प्रश्न उठाया गया था। विल्ना विश्वविद्यालय की गतिविधियों की शुरुआत में ही हमने शिक्षण संस्थानों की स्थिति देखी है। आइए 1831 के पोलिश विद्रोह की पूर्व संध्या पर शैक्षणिक संस्थानों की संख्या के संकेत के साथ अपना संदर्भ समाप्त करें: तब बेलारूसी प्रांतों में 18 व्यायामशालाएँ, 33 काउंटी स्कूल थे जिनमें 7175 छात्र थे। अन्य स्कूलों के बारे में कोई जानकारी नहीं है।

द ट्रुथ अबाउट निकोलस I पुस्तक से। निंदक सम्राट लेखक ट्यूरिन अलेक्जेंडर

मास्को विश्वविद्यालय निकोलाई के तहत, मास्को विश्वविद्यालय के शिक्षकों ने प्रदर्शन करना शुरू किया वैज्ञानिकों का काम, जिस पर मुहर लगाना संभव था: "हमारे देश में पहली बार", और कभी-कभी पहले से ही "दुनिया में पहली बार।" मैं केवल कुछ का नाम लूंगा। डी। पेरेवोशिकोव की पुस्तक

सेंट पीटर्सबर्ग की किताब लीजेंडरी स्ट्रीट्स से लेखक एरोफीव एलेक्सी दिमित्रिच

100 महान यहूदियों की पुस्तक से लेखक शापिरो माइकल

विल्ना गाँव (1720-1797) एलियाहू बेन सोलोमन ज़ल्मन, जिसे विल्ना गाँव (या विल्ना से जीनियस) के रूप में जाना जाता है, बिना किसी संदेह के, सबसे बड़ा विचारकयहूदी संतों के लंबे इतिहास में। आज के रब्बी विद्वान उसकी सोचने-समझने की क्षमता की तुलना ऑपरेशनल से करते हैं

लेखक टेलुस्किन जोसेफ

द ज्यूइश वर्ल्ड किताब से [यहूदी लोगों के बारे में सबसे महत्वपूर्ण ज्ञान, इसका इतिहास और धर्म (लीटर)] लेखक टेलुस्किन जोसेफ

रूस के यहूदियों की किताब से। समय और घटनाएँ। रूसी साम्राज्य के यहूदियों का इतिहास लेखक कंडेल फेलिक्स सोलोमोनोविच

निबंध बाल शेम तोव के अठारहवें उत्तराधिकारी - रब्बी डोव बेर। हसीदवाद का प्रसार। विल्ना गाँव और सफ़ेद से हसीदिम रब्बी अवराम गैलांटे के खिलाफ लड़ाई की शुरुआत प्रार्थना के दौरान इतना रोया कि उसने स्वर्ग के सभी वाल्टों को छेद दिया। और विटेबस्क से रब्बी मेनाचेम मेंडेल ने संक्षेप में कहा:

किताब पोएट्री एंड पोएटिक्स ऑफ द सिटी से ब्रियो वेलेंटीना द्वारा

1. विश्वविद्यालय शहर के अध्ययन में, जगह की घटना, प्राकृतिक सीमाएं, विश्वविद्यालय को बाहर करना वैध है: आखिरकार, आध्यात्मिक, वैज्ञानिक, सांस्कृतिक, स्थापत्य और स्थलाकृतिक विचारों की एक मजबूत एकता इसके साथ जुड़ी हुई है। इस संबंध में विशेष रूप से दिलचस्प पुराने यूरोपीय हैं

पुस्तक द अनडिफेटेड हेरिटिक से। मार्टिन लूथर और उनका समय लेखक सोलोवोव एरिच यूरीविच

द्वितीय। एरफर्ट विश्वविद्यालय मैन्सफेल्ड का निकटतम विश्वविद्यालय शहर लीपज़िग था, जो अपने कैनन (उपशास्त्रीय कानून के विशेषज्ञ) के लिए प्रसिद्ध था। लेकिन 15वीं शताब्दी के अंत में एरफर्ट विश्वविद्यालय की ख्याति बढ़ी। यह वह था जिसे मार्टिन के लिए हंस लुडर द्वारा चुना गया था, जिसने देखभाल की थी

एथेना की पुस्तक से: शहर का इतिहास लेखक लेवेलिन स्मिथ माइकल

विश्वविद्यालय Panepistimiou स्ट्रीट पर सभी तीन इमारतों ने राष्ट्रीय विचारधारा को मूर्त रूप दिया और ज्ञान और शिक्षा के केंद्र के रूप में नई राजधानी का प्रतिनिधित्व किया। प्राचीन एथेंस हेलस का स्कूल था। न्यू एथेंस, अपने पूर्व पदों को पुनः प्राप्त करने के लिए, स्कूलों और उपयुक्त की आवश्यकता थी

स्टालिन की मेट्रो किताब से। ऐतिहासिक मार्गदर्शक लेखक ज़िनोविएव अलेक्जेंडर निकोलाइविच

विश्वविद्यालय पांचवें चरण के फ्रूज़ेंस्की त्रिज्या का दूसरा खंड, दुर्भाग्य से, मूल संस्करण के सापेक्ष बदल दिया गया है। लाइन के मार्ग को और अधिक सीधा बनाया गया था, और दो स्टेशनों के बजाय Luzhniki और Usachevskaya, एक स्टेशन Sportivnaya को दो वेस्टिब्यूल्स के साथ बनाया गया था।

किताब से कैथोलिक चर्च ने पश्चिमी सभ्यता कैसे बनाई लेखक वुड्स थॉमस

शहर और विश्वविद्यालय विश्वविद्यालय प्रणाली के कामकाज में पोपैसी की भूमिका कई गुना थी। मध्यकालीन विश्वविद्यालयों के इतिहास पर एक सरसरी नज़र डालने के लिए यह देखने के लिए पर्याप्त है कि एक तरफ विश्वविद्यालय और स्थानीय निवासियों या स्थानीय अधिकारियों के बीच संघर्ष,

लेखक कुज़नेत्सोव इवान वासिलिविच

मॉस्को यूनिवर्सिटी की किताब न्यूजपेपर वर्ल्ड से लेखक कुज़नेत्सोव इवान वासिलिविच

जर्मन विश्वविद्यालयों XVIII में रूसी छात्रों की पुस्तक से - पहला XIX का आधासदी लेखक एंड्रीव एंड्री यूरीविच

"हम्बोल्ट विश्वविद्यालय" 1810 में एक ऐसी घटना का कारण बनने वाले कारणों को छूते हुए जिसने विश्वविद्यालय जर्मनी के चेहरे को मूल रूप से बदल दिया - बर्लिन विश्वविद्यालय की स्थापना, कई इतिहासकारों ने ध्यान दिया कि कई का एक संयोजन

द वारिस किताब से जल्दी उठ गया और पाठ के लिए बैठ गया ... उन्होंने 18 वीं शताब्दी में कैसे पढ़ाया और अध्ययन किया लेखक इतिहास लेखकों की टीम -

मास्को विश्वविद्यालय 24 जनवरी (1755) को जारी एक डिक्री द्वारा, मॉस्को में एक विश्वविद्यालय और उससे जुड़ी एक व्यायामशाला की स्थापना के बारे में प्रकाशित किया गया था, जो यादगार ज्ञान के लिए, अब से, उस सबसे महान के बारे में, द्वारा एक सटीक संस्था, उसके शाही महामहिम की सर्वोच्च अनुमति

अर्मेनियाई लेन पुस्तक से, 11 लेखक चैगिन गेन्नेडी वासिलिविच

मास्को विश्वविद्यालय अपने लिए इस महत्वपूर्ण दिन, 29 सितंबर, 1819 को, फेडर असामान्य रूप से जल्दी जाग गया। पास में, शाम से तैयार किया गया एक नया हरा टेलकोट, एक आरामकुर्सी के ऊपर फेंका गया था, जूते टखनों पर सिलवटों के साथ चमकने के लिए पॉलिश किए गए थे, लैपल्स के साथ

यूरोपीय मानविकी विश्वविद्यालय

सांस्कृतिक विरासत और पर्यटन संकाय

"बेलारूसी अध्ययन का परिचय" पाठ्यक्रम पर

पूर्ण: द्वितीय वर्ष का छात्र

पर्यटन विभाग

लाज़ोवस्काया अलीना अलेक्जेंड्रोवना

जाँचकर्ता: शिक्षक एस. खोरेवस्की

विनियस 2009

योजना

1. विनियस विश्वविद्यालय

2. पोलोत्स्क अकादमी

3. बेलारूस की संस्कृति का विकास

4. संदर्भ

1. विल्ना विश्वविद्यालय

विल्ना विश्वविद्यालय 1803 में अलेक्जेंडर I द्वारा हस्ताक्षरित एक अधिनियम द्वारा स्थापित किया गया था और रूसी साम्राज्य के आठ प्रांतों (विल्ना, ग्रोड्नो, मिन्स्क, मोगिलेव, विटेबस्क, वोलिन, पोडॉल्स्क, कीव) में शिक्षा का प्रबंधन करने वाला मुख्य शैक्षणिक संस्थान और संस्थान बन गया। इसमें 4 संकाय शामिल थे: भौतिक और गणितीय विज्ञान, चिकित्सा या चिकित्सा ज्ञान, नैतिक और राजनीतिक विज्ञान और विज्ञान, मौखिक और मुक्त या ललित कला।विश्वविद्यालय के पहले रेक्टर और आयोजक स्ट्रोयनोव्स्की और स्न्यादेत्स्की थे। विश्वविद्यालय, स्वतंत्र, आर्थिक रूप से सुरक्षित और वैज्ञानिक शक्ति में समृद्ध, इसके लिए जेसुइट्स शत्रुतापूर्ण तरीके से सफलतापूर्वक लड़े और जल्दी से समृद्धि के मार्ग का अनुसरण किया। जिले के सभी वैज्ञानिक मामलों में मुख्य शासक प्रिंस एडम Czartoryski थे। वह एक मजबूत व्यक्ति थे जिन्होंने अपने पूरे जीवन में पोलैंड के नवीनीकरण की सेवा की। प्रारंभ में, डॉक्टरेट और मास्टर डिग्री विल्ना विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला में प्रदान की गई - साहित्य, सार्वजनिक राजस्व प्रबंधन और व्यापार, विदेशी जनसंपर्क, न्यायशास्त्र, वास्तुकला और अन्य। 1819 में, विश्वविद्यालय मास्टर और डॉक्टरेट की डिग्री प्रदान करने के अधिकार से वंचित था; स्नातक पीएचडी प्राप्त कर सकते हैं। 1821 में, उम्मीदवार डिप्लोमा जारी करने पर रोक लगा दी गई थी।

विलनियस विश्वविद्यालय को बंद करके सरकार इस क्षेत्र को उच्च शिक्षा से वंचित नहीं करना चाहती थी। उसी वर्ष के एक डिक्री द्वारा, ओरशा शहर में एक उच्च लिसेयुम का संगठन निर्धारित किया गया था और काम शुरू किया गया था, लेकिन 1834 में उन्हें रोक दिया गया था, और उनके लिए सौंपे गए धन को कीव विश्वविद्यालय के उपकरण में स्थानांतरित कर दिया गया था।

2. पोलोत्स्क अकादमी

पोलोत्स्क अकादमी से कई किताबें, विशेष रूप से दुर्लभ, गायब हो गई हैं। उनमें से अधिकांश को सेंट पीटर्सबर्ग, मास्को ले जाया गया, और एक छोटी संख्या ने विटेबस्क व्यायामशाला में प्रवेश किया। अधिकांश भौतिक और अन्य कार्यालय सेंट पीटर्सबर्ग भेजे गए। प्रिंटिंग हाउस को कीव ले जाया गया।

3. बेलारूस की संस्कृति का विकास

4. ग्रन्थसूची

2. बेलारूस के इतिहास पर Narysy। टी। 1. - एमएन।, 1994।

3. बेलारूस के इतिहास का विश्वकोश। एमएन।, 1994।

4. www.student.km.ru

6. पी.जी. चिग्रीनोव। बेलारूस के इतिहास पर निबंध। एमएन।, 2002