Gbow gsg公式. 基本情報

私、あなた、彼、彼女 - 一緒に全国、一緒に - フレンドリーな家族！「私たち」という言葉で-10万私!!!

私たちの学校は、モスクワ環状道路に近いビビレボ地区にあります。昔、ポドゥシキノという村がありました。学校は「私の国の歴史は家族の歴史です」という検索作業を行っています。創立以来、年配の先生たちが学校で働いています。新世代の教師は当校の卒業生です。教師の王朝は私たちのチームの誇りです。子どもたちとの取り組みは、個別アプローチすべての学生に。私たちの仕事は、能力を明らかにし、知識を伝え、調和のとれた人格を教育することです。教師は高度な技術とプログラムを習得します。私たちは生徒たちと一緒に学び続けます。私たちはあらゆる努力で彼らを助けます。すべての 1 つ！そして、すべてを1つに！

私たちに関しては

小学校の先生。

私たちの卒業生

パソコン教室にて。
学校長 - Serov V.V. そして教師。

オープンデー。

卒業4クラス。校長兼小学校の教頭。

卒業生は私たちの誇りです！

私たちの成果

博物館「記憶」の博覧会

検索作業。

学校博物館「記憶」、地域および都市の大会、大会での勝利。教師 - Mikhalitsyna T.S.

追加教育

2014年 - サークルオブファインアーツ「ファンタジー」（モルグノーヴァE. 「Sunshine」（Tuchemskaya I.P.）、「Our security」、「A Markersman」（Zhalonkina L.A.）、GPA「Palitra」（Bazunova N.A.）でクラスを開発、「Anti-stress plastic gymnastics」（Tyapkina O.A.）、「Youngエコロジスト」（Kapichnikova N.V.）、「旅行と地理的発見」（Ivashkov V.Yu.）、「数学の教科書の裏側」（Chumacheva E.P.）、「楽しい数学」（Ekzhanova I.V.）、「若い哲学者」（Mashkova M.S.)、「驚くべき数学」(Osenova N.K.)。「若い物理学者」（Anosova M.A.）、「材料の芸術的処理」（Mikhalitsyna T.S.）、「タスクの化学」（Kupriyanova T.Yu.）、未就学児向けのクラスの開発「Sun」 - 学校の教師（リテラシー、算数、私たちの周りの世界、美術)。

Morgunova E.A. ISOのサークル。

ムシェギャン A.S. - 司書。

Dolgova T.F. - 女の子のための技術教師。

Tyapkina O.A.、Gilmutdinov R.R. - 体育教師。

劇場「Solnyshko」、監督Tuchemskaya I.P.

GPA-Bazunova N.A. でのクラスの開発

私たちのプロジェクト

モデル「ボロジノの戦い」。

学校博物館「記憶」。

Mikhalitsyna T.S.の指揮の下、軍事栄光の学校博物館「記憶」。検索作品「わが家の兵士」（Bazunova N.A.）。プロジェクト「健全な身体に健全な精神を！」。 MHK「中世」（Morgunova E.A.）のプロジェクト。小学校「黄金の秋」のクールなプロジェクト。

学校の展示会

学校生活をもっと面白くするプロジェクト「自治」。

私たちのパートナー

保護者委員会です。

連絡先

タイプ:	教育機関
意見：	中等教育学校
資金調達:	州
組織および法的形態:	予算的な
従属：	北東地区教育局
学習形態:	フルタイム（昼間）
学生数：	550人
創設者:	モスクワ市教育局
ライセンス：	番号 003515、シリーズ 77、登録番号 030454。2012 年 2 月 21 日から無期限まで有効。
認定:	認定証番号 001364、シリーズ 77OP、登録番号 011642、2015 年 11 月 30 日まで有効。 2012 年 3 月 20 日付の注文番号 148AK に基づいて、2012 年 3 月 20 日付の認定委員会によって発行されました。
錫：	7715004398
チェックポイント:	771501001
OGRN:	1037739177585
岡戸：	45280558000

教育プログラム:

北東部 / ビビレヴォ /

追加情報

地下鉄ビビレヴォ駅からバス 290 で、地下鉄メドヴェドコヴォ駅からバス 606 で、地下鉄アルトゥフィエヴォ駅からバス 159 でシュコラ 332 停留所 (Gelert ストアの裏)、Korneichuk Street 52-A.

2017 年 5 月現在の GHA に関する私のレビューを追加します。小学校、SP3（建物3）、Elkonin-Davydovプログラム、2番目-高校、SP1（建物1）、Gloriaプログラム。
まず、最初は、登録（北東行政区の別の地区での登録）ではなく、コースから来ました。子供はコースにうまく行きましたが、最終テストでは、結果は平均を示しました。あなた自身の危険と危険を冒して、彼らは体育館を求めました E-Dプログラム. 取った. 今はとても満足しています。に取り組んでいる教師のチーム全体 E-Dシステム-さまざまな子供たちに柔軟にアプローチできる強力な専門家で、非常に要求が厳しいですが、創造的です。 1つの微妙な点-プログラムは非常に並外れているため、祖母に子供と一緒に宿題をすることをあえて任せることはできません。私の子供は放課後のプログラムで推奨される DZ を行い、一般的にすべてを自分で理解しています。教師は病気の人に説明する準備ができています。長い間、追いつくのは簡単ではありません。 3級までは点数はありません。 1年生では、さまざまなトピックとサブトピックを理解するための一般的なマーク（日記に貼り付けられます：+ / -：した/しなかった）、次に-さまざまなスキルのさまざまなタスクがパーセンテージで評価されます。お金について: 体育館前のクラスでは、言語で追加の有給時間があり、通常は必須と見なされます (条件付きで義務付けられており、体育館は受講を推奨しています)。その他の義務的な有料サービスはありません。
私の意見では、高校では、すべてがそれほどバラ色ではなく、明確です。私の子供は、「グロリア」プログラムの「キー」オリンピアードに参加しました。私たちは通常の地区の学校から移動するための約1年間の準備をしていました.
良い面: 勉強している子供たちの良いチーム (多くは他の学校から 5 年生に入学しました。ガジェットや両親の収入を自慢することは習慣的ではなく、勉強で得点すること、教師に失礼なこと、わいせつに誓うことも受け入れられません。それはすべてそこにありますが、非常に適度な量です. 休み時間のクラスの男の子は、清掃員の恐怖と憤慨に対して、コサックの強盗をすることを好みます。したがって、彼らは適切で合理的な親であり、子供たちを勉強させ、相互に尊重するように指導します。もちろん、すべてが完璧というわけではありません.シニアクラスの1つは、管理が不十分で暴力的であると考えられています.
さらに、良い面としては、人道的な科目（言語、文学、歴史、社会科など）の強力な教育です。最強で最も興味深い教師が教えるのはここです。彼らは体育館で数学的な方向性を開発しようとしていますが、両親のレビューと彼ら自身の観察によると、残念ながら、これまでのところ言語に著しく遅れをとっています。創造的でアクセスしやすい数学は機能しません - 単純で退屈、または法外で難しい (そして退屈でもある)。しかし、これらは私の断片的な観察です (そして、GHA には数学の優れた教師もいます)。
宿題は非常に膨大です (そして、この量は常に正当化されるとは限りません)。 5年生のとき、私のかなり集められた子供は宿題に2〜3時間かかり、6年生では通常約3時間、時にはそれ以上、最大4時間かかりました。もっとセクションがある場合は、音楽。学校など - 時間を注意深く整理する必要があります。
私の意見では、中等学校の最も深刻なマイナスは、より正確には教師です。全体戦略教職員に関連する管理。多くの親は子供たちをただ強い学校としてではなく、生徒が敬意を持って扱われる学校として子供たちを GHA に導きます。そして現時点では、それは現実よりも神話です。
科目を教えるという点での能力は、特に問題を提起するものではありません-誰もが資料に合格し、対照的なものを書きます。しかし、屈辱、叫び声、直接的な圧力を主な教育手段として使用する教師には、不快な驚きを覚えました。子供が主な教科で毎日そのような教師と会うとき、これは深刻な感情的背景を生み出します。そして、最も悲しいことに、行政は原則として、教師に対するそのような主張を真剣に検討する準備ができていません. 原則的な立場：「あなたは店にいません、そして教師はブラウスではありません。これはフィットしませんでした。別のものをください！」
行政の学生グループの80％で構成される保護者の代表団は、次のように述べています。オープンレッスン先生は礼儀正しく、叫びません。子供たちは怖がっているように見えますか？だから彼らは両親を恥じている。したがって、問題はありません!" (「あなたの子供たちは大規模な共謀を持っています」 - 教師の正確な言葉)。
もちろん、問題は学校 57 と同じではありません。一般に、一部の親にとって、主なツールとしての教師の硬直性と偏見は正常です (そうしないと、子供たちは解消されます)。ただし、繰り返しますが、多くの (たとえば私たちのような) GHA には、ここでは受け入れられないという錯覚を持って行きます。
そのような教師はほとんどいません-ストリームごとに2〜3人の教師が判明しますが、主要な科目の1つに対する子供の愛情があれば、永遠に去ることができます。
同時に、公平に言えば、同じストリームに強くて明るくポジティブな教師も2〜3人いると言わなければなりません。ちなみに、彼らは（私の母が）愛するとは思っていなかった重要な主題への愛を植え付けることができます（もちろん、それを知る必要があります。それについて体育館と教師に感謝します！
GHAが11部門に拡大し、前部長が昇格のため退社したことで、行政の人事問題が大変厳しく大変なことは承知しておりますが、体育館としては現状の水準を維持しつつ引き上げていきたいと考えております。評価があれば、この問題は元に戻す必要があると思います。
高校での金銭的要求だけでなく、最初の段階でも、そうではありません。主要言語での追加の時間のみが条件付きで義務付けられています。これは約1500ルーブルです。毎月。追加のコースは、メインのクラスがない土曜日に行うことができます。例 - 9.00 の言語で 1 時間。もちろん、これは不便です。他の言語、Web デザインの追加の有料コースを受講することもできます。

モスクワ市の国家予算教育機関「国家首都体育館」（GBOU GSG）は、「階段の学校」モデルに従って完成した6つの幼稚園の建物と5つの学校の建物を含む大規模な教育機関です。

体育館のディレクター：Patrikeeva Irina Dzholdoshevna。

GBOU GHA のすべての建物は、モスクワ市の北東行政区、ビビレボ地区の次の住所にあります。 Belozerskaya、12、Altufevskoe sh。、94、st。レスコバ、3-3、セント。 Leskova, 5a, Altufevskoe sh., 98-2, Altufevskoe sh., 92-2, st. Korneichuk、37a、セント。 Korneichuk、42a、セント。 Korneichuk、50a、セント。 Korneichuk、52a、セント。コーネイチュク、58b。

2017 年 1 月 1 日現在、4353 人が体育館で学んでおり、そのうち 3075 人が生徒で、1278 人が幼稚園の生徒です。

GBOU GHAのライセンスと認定に従って、メインプログラムを実装します幼児教育、初等一般教育の主な一般教育プログラム、基礎一般教育の主な一般教育プログラム、中等（完全）一般教育の主な一般教育プログラム、子供と大人のための追加教育プログラム。

GHA 教育プログラムの開発の主なベクトルは次のとおりです。

プログラムの幅を広げる: 1 年生から 4 年生までの基礎およびプロ体育館、5 年生から 9 年生までの基礎およびプログラム「グロリア」 (教科の詳細な研究と追加教育のための一連のプログラム)、10 年生から 11 年生までのプロフィール教育に基づく個人カリキュラム、基礎教育と追加教育の統合。
徹底的な英語学習とドイツ人 2年生から、7年生から代数と幾何学、8年生から物理学。
教育外国語追加教育のシステムで：スペイン語、フランス語、中国語。
都市プロジェクト「Moscow - International School of Quality」への参加（プログラムに基づく認定の準備国際バカロレア機構(PYP);
ソーシャルエンジニアリングボランティア活動
プログラムの開発と実施通信教育さまざまな教育コンテンツを使用しています。

都立体育館はTOP-300ランキングで62位教育機関 2015年から2016年の学年度の結果に続くモスクワ市の。 2011年以来、毎年、ロシアのトップ500の学校にランクされています。 2011 年から 2016 年にかけて、GHA は教育分野でモスクワ市長の助成金を受賞しました。教育科学機関協会「Giftedness: Learning and Development」の共同創設者 - 2012 年、関連するオックスフォードスクール、革新的な教育機関の競争の勝者教育プログラム(PNPO-2006)。

GBOU GHAに関する連絡先情報:

正式な住所: 127543、モスクワ、ベロゼルスカヤ通り、12

電話: 495-707-07-62