아이는 친구들과 문제가 있습니다. “아무도 나와 친구가 되고 싶어하지 않아요”

옛날에는 학교에서 가장 힘든 일은 수업과 숙제였습니다. 오늘날 아이들의 문제는 학업과 거의 관련이 없습니다. 아이들에게 가장 어려운 일은 급우와의 관계입니다. 아동 심리학자 Deborah McNamara는 자녀가 또래 중에서 친구를 찾도록 돕는 방법을 알려줍니다.

데보라 맥나마라

학생들은 항상 괴롭힘을 당했습니다. 교실과 학교 복도에서는 갈등과 분쟁이 있었습니다. 이는 정상적인 현상입니다. 하지만 요즘 청소년 문화는 극적으로 변했습니다. 그리고 이는 새로운 문제를 야기합니다.

2011년에는 북미 청소년을 대상으로 15년간 연구한 결과가 발표되었습니다. 저자는 어린이의 공감력이 40% 감소하고 장기 분석 수행 능력이 35% 감소하여 젊은이들이 미래에 대해 생각하기가 더 어려워지는 것을 발견했습니다. 그리고 이러한 특징은 동료와의 관계에 영향을 미칩니다. 따라서 교실, 구내식당, 운동장의 분위기가 변화하고 있습니다.

국립정신건강연구소(National Institute of Mental Health)에 따르면, 학교 괴롭힘은 요즘 육아 문제 목록에서 가장 높은 순위를 차지하고 있습니다. 어린이 중 3분의 1이 6주 이내에 괴롭힘을 경험했다고 보고합니다. 아이들은 급우들과의 상호작용에 따라 서로 다른 감정을 가지고 학교에서 집으로 돌아옵니다.

파리대왕의 우정부터 무리까지

학생들에게는 동료 평가가 너무 중요하기 때문에 서로 의사소통하는 것이 더 어렵습니다. 많은 학생들은 급우들과의 의사소통을 통해 자신의 애정 욕구를 충족시키려고 노력합니다. 그들은 학교 우정을 부족한 어른들의 보살핌으로 대체합니다.

이 관점은 심리학자 Gordon Neufeld와 의사 Gabor Mate가 "Do n't Miss Your Children"이라는 책에서 처음으로 표현했습니다. 요즘 아이들은 어른들과의 관계 단절 때문에 또래들에게 너무 끌립니다. 그들은 다른 아이들과 점점 더 많은 시간을 보냅니다. 부모는 아이들이 더 빨리 사회화되기를 원하기 때문에 또래와의 의사소통을 고집합니다.

그리고 그것은 뒷면. 동급생이나 마당에 있는 친구들과의 관계가 걱정되는 아이들에게는 다가가기가 더 어렵습니다. 교사와 부모는 그들을 교육하고 지도하는 데 어려움을 겪을 것입니다. 그러한 학생들은 동료 문화에 맞는 가치를 공유하기 때문입니다. 따라서 기껏해야 그들의 행동은 미성숙하고 최악의 경우 성인에 대해 공격적이고 적대적입니다.

아이들이 자신을 지도해줄 수 있는 어른들의 말을 듣지 않고 뭉쳐만 있다면 슬픈 결과를 초래할 수 있습니다. 시나리오 중 하나는 William Golding의 책에 설명되어 있습니다. 그러한 회사의 행동은 잔인할 수 있으며, 심리적으로나 육체적으로 다른 아이들에게 충격을 줄 수 있습니다.

친구가 있는 아이와 관계의 욕구를 충족시키기 위해 회사를 만드는 아이 사이에는 차이가 있습니다. 자녀가 또래들에게만 집중하고 그들에게서 지원을 구한다면, 그는 어른들과의 관계를 회복해야 합니다. 다른 어린이와의 건강하지 못한 관계는 발달 지연, 학습 문제 또는 정서적 고통으로 이어질 수 있습니다.

자녀가 급우들과 친구가 되도록 돕는 방법

사랑하고 배려하는 부모만이 또래와의 관계에서 감정적인 상처와 실망으로부터 당신을 보호할 수 있습니다. 아이들이 엄마 아빠가 자신을 어떻게 대하는지에 대해 더 많이 생각할 때, 또래의 상처 주는 말에 덜 주의를 기울이게 됩니다.

특히 초등학교 저학년에서는 아이가 선생님과 따뜻한 관계를 맺는 것이 매우 중요합니다. 자녀가 학교에서 힘든 시간을 보내고 있다면, 당신이 없을 때 선생님에게 도움을 요청하도록 하십시오.

아이가 혼자가 아니라고 느끼면 스트레스를 견디기가 더 쉽습니다.

자녀가 진정한 친구를 사귀고 학교에서 편안함을 느끼도록 하려면 어떻게 해야 합니까?

아이들은 바빠야 합니다.또래들과의 문제는 아이들이 자유 시간을 많이 갖고 혼자만의 시간을 가질 때 종종 발생합니다. 혼자 남겨진 아이는 또래의 영향을 더 쉽게 받습니다. 이 녀석들은 구내식당이나 운동장에서 단체로 모여서 반 친구들을 괴롭히는 일을 합니다. 그러한 행동을 피하는 한 가지 방법은 아이가 아무것도 하지 않는 순간에 어른이 통제하는 것입니다. 아이가 부자가되게하고 재미있는 삶, 그리고 당신은 더 자주 주변에 있을 것입니다.

자녀의 말을 들어보십시오.자녀가 학교에서 일어나는 일에 관해 이야기할 경우 주의 깊게 듣고 판단하거나 화를 내지 않는 것이 중요합니다. 아이들은 자신의 이야기가 부모를 화나게 하거나 다툼으로 이어질 수 있다고 생각할 때, 자신에게 물러나고 자신에게 무슨 일이 일어나고 있는지 전혀 공유하지 않습니다. 이는 허용될 수 없습니다. 아이들이 자신의 감정과 생각을 이해하면서 안전하면서도 원하면 울 수 있다는 것이 중요합니다. 그 후에는 상황에서 벗어날 방법을 찾는 것이 더 쉽습니다. 또한, 이 경우 학생은 어른들의 조언을 듣게 됩니다.

진짜 친구를 찾을 수 있게 도와주세요.자녀가 진정한 친구라고 생각하는 동급생에 대해 이야기해 보십시오. 그 사람을 친절하게 대하고, 그 사람을 화나게 하지 않고, 그 사람에게 편안함을 주는 사람이어야 합니다. 자녀가 진정한 친구가 어떻게 행동하는지 이해하도록 도와주십시오. 그러면 자녀가 자신의 환경에서 그러한 사람을 찾는 데 도움이 될 것입니다. 또한 아이는 이러한 사람들과 함께 있으면 안전하다고 느끼지 않기 때문에 누구와 친구가 되어서는 안 되는지 이해할 수 있을 것입니다. 친절한 마음을 가진 아이는 종종 자신과 같은 아이들의 마음을 사로잡습니다.

필요한 경우 개입하십시오.학생들 사이의 많은 갈등은 어른들의 관심을 통해 해결될 수 있습니다. 그들을 도와줄 교사를 구하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 때때로 교사는 어린이 중 한 명이 또래와의 관계에 문제가 있다는 사실을 깨닫지 못합니다. 아이의 어려움을 다른 아이나 부모와 의논하지 않도록 선생님과 개인적으로 대화를 나누는 것이 좋습니다. 이 경우 기밀을 유지하는 것은 괜찮습니다. 이는 아이가 존엄성을 유지하고 그를 괴롭히는 급우들의 표적이 되지 않도록 도움이 될 것입니다.

선생님과 이야기할 때 가능하다면 구체적인 해결책을 제시해 보세요. 예를 들어, 자녀를 다른 줄로 옮기거나 다른 아이들과 팀을 이루어 공동 프로젝트를 진행해 보세요.

또래와의 우정은 성장의 일부입니다. 아이들은 자신의 관심사를 공유하는 사람들과 소통할 기회를 갖습니다. 자녀가 다른 사람을 이해하도록 돕고, 자신과 의사소통할 준비가 되어 있지 않은 사람들과 우정을 고집하지 않도록 돕는 것이 중요합니다.

우리는 아이들이 서로 잘 지내도록 노력하는 경우가 너무 많습니다. 하지만 모든 사람이 친구가 될 수는 없는 것이 정상입니다.

아이들이 진정한 친구를 사귀려면 스스로 선택을 자유롭게 할 수 있어야 합니다. 그리고 어른들은 또래와의 관계에서 어려움이 생겼을 때 대처하도록 도울 수 있습니다. 아이들은 필연적으로 실망감을 경험하게 될 것입니다. 하지만 좋은 소식은 이 상처가 치유될 것이라는 점입니다. 사랑스럽고 돌보는 부모가 집에서 아이를 기다리고 있다면 아이는 모든 시험을 견딜 수 있을 것입니다.

일부 부모는 자녀가 학교에 친구가 없다는 문제를 걱정합니다. 아이들이 "뭉게뭉게" 모일 때 그가 모든 휴식 시간을 혼자 보낸다는 사실을 깨닫는 것은 불쾌합니다.

아무 문제가 없다며 부모님, 조부모님이 당신을 사랑한다고 말하는 것은 해를 끼칠뿐입니다.

모든 어린이, 특히 청소년은 또래와 상호 작용해야 합니다. 십대들이 자존감을 높이려면 동료들의 승인이 필요합니다.

이런 기회를 빼앗긴 아이들은 외로움을 느낀다. 그러한 상황에서 부모는 매우 신중하게 행동해야 합니다.

아이가 항상 어른들에게 모든 것을 말하지는 않습니다. 학교를 방문하십시오. 아마도 담임 선생님과 대화를 나누면 상황이 명확해질 것입니다. 일부의 경우 문제는 학업 성적 저하와 관련이 있을 수 있습니다.

때때로 그들은 글을 잘 쓰거나 말하지 않으며, 개인 러시아어 교사가 상황을 바로잡는 데 도움을 줄 것입니다.

일반적으로 우정은 공통의 관심사를 가진 사람들 사이에서 형성됩니다. 많은 남학생들이 스포츠 섹션에 참여하고 같은 팀에서 학급 전체로 플레이합니다.

당신의 아들을 초대하여 당신의 사회적 범위를 넓힐 것입니다. 여자아이들은 클럽에 참석할 수 있습니다. 많은 십대들이 연기를 공부함으로써 좋은 결과를 얻습니다.

이렇게 하면 그들은 더 자신감을 갖고 웅변을 연습하기 시작합니다. 청중 앞에서 연설하면 자신의 능력에 대한 자신감이 생깁니다.

어떤 어린이들은 매우 수줍음이 많아 초대받지 않는 한 급우 그룹에 절대 접근하지 않습니다. 그런 아이는 먼저 연락을 취하기 어렵고 옆에 서게 될 것입니다.

때로는 신입생을 학생 그룹으로 이끌고 모든 사람과 함께 대화를 시작할 담임 교사의 도움이 필요할 때도 있습니다. 하지만 친구가 되라고 강요할 수는 없고, 아이들이 서로를 좋아하지 않으면 의사소통이 잘 되지 않습니다.

모든 학교가 동일한 교복을 고수하는 것은 아닙니다. 대다수의 학생들이 수업에 어떤 옷을 입는지 주의 깊게 살펴보세요.

자녀가 군중 속에서 눈에 띄지 않도록 노력하십시오. 다른 스타일이나 컷을 선호하더라도 학교에서 시연을 과도하게 사용하지 않는 것이 좋습니다.

집에서 어린 친구들을 위한 소풍이나 파티를 조직해 보세요. 아이는 여러 사람을 선택하거나 모든 반 친구를 초대할 수 있습니다. 당신은 부모님을 모아 연락을 취하려고 노력합니다. 아마도 이것은 아이들을 더 가깝게 만들 것입니다.

활동적인 아이들은 일찍부터 같은 생각을 가진 사람들과 소통하고 더 가까워지려고 노력하지만, 이것이 일어나지 않으면 외로움을 느낍니다. 기질이 다른 아이들은 혼자 있어도 꽤 편안함을 느낍니다. 그럼에도 불구하고 현대 사회의 관계는 점점 더 형식적이거나 사업적인 성격을 띠고 있기 때문에 우호적 의사소통의 문제는 오늘날 매우 중요합니다. 한편 우정은 인생에서 매우 중요합니다. 그것은 기쁨, 이해, 상호 지원입니다! 삶의 모든 단계에서 사람은 문제를 극복하고 기쁨을 나누는 데 도움을 줄 가까운 사람들이 필요합니다. 아이들이 친구를 사귈 수 있도록 돕는 방법을 알아 보겠습니다.

유치원에서의 우정

3~4세 어린이 사이의 관계는 종종 "우정"이라고 불리지만 실제로는 의사소통 기술을 훈련하는 공동 게임에 가깝습니다. 아이는 의사소통을 배우고 의사소통 경험을 얻습니다. 공동 활동. 그러나 친구를 "찾는"능력은 바로 이 나이에 결정됩니다. 5세까지의 어린이가 어린이 그룹에서 의사소통하는 법을 배우지 못했다면 친구를 사귀지 않은 것입니다. 생각할 이유가 있습니다.

의사소통 문제로 인해 아이는 불편함을 느끼고, 유치원에 가기를 거부하며, 아픈 척을 하기 시작합니다. 어린이가 어린이 그룹에 머무르는 것에 대해 이야기하고 싶지 않다면 이것이 비밀의 이유를 찾고 상황을 이해하는 이유입니다. 의사 소통을 방해하는 요인에 대해 작업하십시오.

미취학 아동의 부모를 위한 조언

부모는 항상 아이 편에 있어야 합니다. 그러나 주도권을 쥐거나 아이들의 갈등을 해결하기 위해 서두르거나 아이를 위해 친구를 찾을 필요는 없습니다. 부모가 적극적일수록 아이는 소극적이다. 어머니가 항상 당신을 옹호한다면 왜 자신을 방어하는 법을 배우나요? 필요한 경우 엄마가 놀이 친구를 찾을 수 있는데 왜 친구를 찾으십니까?
친구가 되는 법을 가르치세요. 미취학 아동에게 자신의 예를 사용하여 유쾌한 사람과 친구가 되는 방법을 알려주십시오. 공통 관심사를 찾고, 함께 놀아보세요. 자신과 친구의 개인적인 경계를 존중하는 방법. 당신은 다음의 사람들을 초대할 수 있습니다 유치원, 자녀가 가족 여행이나 방문 중에 친구를 사귀고 싶은 사람.
부모-자녀 관계에서 친구가 부족한 이유를 찾아보세요. 과잉보호를 받는 아이들은 조심스럽고 어른들을 눈여겨보며 행동합니다. 부모의 무관심은 불안감을 유발하기 때문에 해롭습니다. 아이는 접촉을 피합니다. 자녀와의 의사소통에서 보살핌과 독립성의 균형을 찾으려고 노력하십시오.

학교에서의 우정 또는 자녀가 외부인이 되지 않도록 돕는 방법

아이가 유치원에서 또래들과의 관계가 약하다면 학교에서는 친구가 부족한 상황이 더욱 악화됩니다. 요즘 학교에서는 상호부조보다는 일방적인 이득을 위해 관계를 맺는 경우가 더 많다. 자녀와의 신뢰 관계를 잃지 않고 더 가까워지려는 자녀의 시도를 인식하는 것이 중요합니다.

초등학교에서 친구가 아닌 어린이는 누구입니까?

성적이나 나쁜 행동 때문에 교사가 꾸짖는 가난한 학생들과 함께. 초등학교에서는 권위 있는 어른의 의견이 중요한 역할을 한다 큰 역할. 아이의 논리에 따르면, 당신은 "나쁜" 동급생과 친구가 될 수 없습니다. 그렇지 않으면 당신 자신이 "나쁜" 사람이 될 것입니다.
학업에 전념하고 학업에 참여하지 않는 우수한 학생들과 함께 일반 게임그리고 장난.
의사소통이 차단된 아이들과 함께. 그런 아이를 다른 아이들이 이해하는 것은 어렵습니다. 그들은 그를 피하지만 공동 게임에서는 그를 받아들입니다.
뒤에서 남에 대해 부정적인 말을 하고, 소문을 퍼뜨리고, 싸우는 자들과.

초등학생 부모를 위한 팁

사탕이나 돈을 위해 대화하는 것은 우정이 아니라는 점을 분명히 하십시오.
비슷한 관심사를 가진 사람들과 더 가까워지기 위해 자녀에게 같은 반 친구들을 바라보도록 가르치십시오.
자녀의 친구를 비난하지 말고, 부드럽게 자신의 의견을 표현하십시오.
아이의 자존감을 높여주세요. 비난하지 말고 친구가 부족한 주된 원인으로 그의 수줍음, 건방짐 또는 기타 행동 특성에 집중하지 마십시오. 부드럽게 행동하고 미러링 기술을 사용하십시오.
성공에 대해 칭찬하고, 교사에게 "불량 학생", "훌륭한 학생", "조용함" 또는 "깡패"라는 꼬리표를 붙일 때 교사의 편에 서지 마십시오. 귀하 자녀의 성격은 다양하며, 부모로서 귀하는 이를 알고 있습니다. 아이에게 그가 흥미로운 사람, 비슷한 취미를 가진 친구를 확실히 찾을 것입니다.
아이가 싫어하는 아이와 대화하도록 강요하지 마세요.

학교와 집에서 청소년

중학교에서는 친구의 의견이 아이에게 우선순위가 됩니다. 부모는 십대 친구와의 관계를 망치지 않도록 그 친구에 대해 매우 조심스럽게 이야기해야 합니다. 조롱, 빈정거림, 가혹한 비판은 용납될 수 없습니다.

괴롭힘의 경우, 아동이 피해자 또는 공격자 역할을 하는 경우 또래와의 관계에 대한 부모의 개입이 필요합니다. "친구"가 청소년을 범죄 행위 또는 건강과 생명에 위험한 활동에 연루시키는 경우.

십대 자녀를 둔 부모를 위한 조언

십대의 문제를 무시하지 말고 당황하지도 마십시오. 아마도 외로움은 누군가의 말이나 행동에 대한 분노와 관련이 있을 것입니다. 또는 아이가 거절당할까 봐 두려워서 우정을 나누는데 주도권을 잡지 못합니다. 비록 불쾌하기는 하지만 우정을 거부하는 것은 정상적인 일임을 십대 자녀에게 설명하십시오. 그와 그의 동료 모두 강압과 우정은 양립할 수 없습니다.
아이의 삶에서 친구를 빼앗아가는 스트레스가 많은 상황이 있었는지 생각해 보십시오. 새 학교. 아마도 어려운 시기를 "기다려야" 할 수 있으며 동료와의 의사소통이 향상될 것입니다. 자녀가 이 경험을 하도록 하십시오. 그를 지지하고, 슬픔을 느끼게 하십시오. 이러한 감정이 정상임을 보여 주십시오. 강요하지 마십시오. 십대 자녀가 빨리 새로운 친구를 사귈 것이라고 기대하지 마십시오.
아이가 수줍음, 공격성 또는 우정을 방해하는 기타 행동 특성에 대처할 수 없다면 심리학자에게 문의하십시오. 집 밖에서의 아이의 행동에 관한 정보는 교사로부터 얻을 수 있습니다.
사람이 자신의 경험, 즉 "다른 사람들이 나를 어떻게 생각하는지, 내가 그들의 눈에 어떻게 보이는지"에만 너무 집중하면 의사소통에 문제가 발생합니다. 다른 아이들에 대해 자녀와 이야기하십시오. 그들이 가지고 있는 관심사와 습관은 무엇인지, 무엇을 좋아하고 무엇을 화나게 하는지에 대해 이야기하십시오. 십대 패션을 무시하지 마십시오. 아이가 "다른 사람처럼" 보이는 것이 중요하다면 중간에 만나십시오.
영화관, 카페, 이벤트 등 학교 밖에서 또래들과의 모임을 조직하세요.
자녀가 학교 그룹 대신 스포츠 섹션, 연극 클럽 등 대안적인 사교 모임을 갖고 있는지 확인하십시오.
소셜 네트워크를 완전히 금지하지 마십시오. 대신 안전 규칙을 설명하십시오. 온라인을 포함하여 십대들은 의사소통을 합니다. 비록 그것이 인간관계를 빈곤하게 만들지라도 자녀에게 이러한 의사소통 채널을 빼앗기지 마십시오.
마당에서, 학교에서 자녀의 또래 부모와 대화를 나누세요. 부모 간의 우호적인 관계는 자녀 간의 우정을 위한 좋은 기초입니다.

가족의 상호 존중과 지원, 수용, 적절한 자존감은 자녀가 친구를 찾는 데 도움이 될 것입니다. 이는 시간 문제입니다.

팀의 관계가 항상 원하는 대로 진행되는 것은 아닙니다. 많은 어린이들이 매일 급우들의 조롱이나 외로움으로 고통 받고 있습니다. 이 난국에서 벗어날 방법은 없는 것 같지만 심리학자들은 자신 있게 이렇게 말합니다. 학교 친구를 사귀고 찾아보세요. 공통 언어급우들과 어울리는 것은 매우 쉽습니다. 올바른 행동 모델을 구축하기 만하면됩니다.

학교 친구들과 더 가까워지는 것이 항상 가능하지 않은 이유는 무엇입니까?

가장 중요한 것은 어떤 사람들은 단순히 성격에 적합하지 않으므로 절대적으로 모든 사람과 친구가 될 수 없다는 것을 깨닫는 것입니다.

회사의 일원이 되려는 첫 번째 시도가 실패로 끝나는 경우가 많습니다. 그러한 경우 팀의 존경과 사랑은 하루아침에 이루어지지 않기 때문에 자신을 비난해서는 안됩니다. 이름과 명성을 쌓는 것은 자신과 자질에 대한 노력의 결과입니다. 아래에 설명된 규칙을 정기적으로 준수하고 주저하지 말고 사랑하는 사람에게 조언을 구하고 모든 사람과 친구가 될 수 없다는 점을 기억한다면 어느 시점에서 모든 것이 더 많은 사람당신에게 연락하고 있습니다. 당신은 자신을 믿고 개성을 돌봐야합니다. 현대 세계. 자신만의 신념, 취미, 의견을 갖고 있는 특이한 사람은 항상 흥미롭고 조금 신비로워 보입니다. 하지만 마스크를 쓸 필요는 없습니다. 그들은 진실로만 당신을 사랑할 것입니다.

자신에 대한 다른 사람의 태도를 바꾸고 팀에 합류하는 방법은 무엇입니까?

이 질문은 모든 연령대에 매우 중요합니다. 문제는 우리 대부분이 단순한 진실을 이해하지 못한다는 것입니다. 사랑하는 사람을 위해 뭔가를 하려고 노력하지 않고는 찾기가 어렵습니다. 그리고 당신은 자신과 주변 세계에 대한 관점을 바꾸는 것부터 시작해야 합니다.예를 들어, 괴롭히는 사람이나 울보와 친구가 되고 싶어하는 사람은 아무도 없습니다. 게다가 이 규칙은 1학년과 11학년 모두에게 적용됩니다. 항상 친구들의 등 뒤에 숨어있는 사람은 자신에게 더 많은 관심을 끌지 못할 것입니다. 이는 수업이나 과외 활동에서의 행동뿐만 아니라 주변 사람들로부터 자신을 고립시키려는 시도에도 적용됩니다.

이 상황에서 벗어나는 방법은 우선 동료들과 소통을 시도하는 것입니다. 처음에 반 친구들은 이전의 침묵하는 사람 또는 "검은 양"을 훌륭한 대화자로 인식하지 못할 수 있지만 시간이 지남에 따라 고정 관념은 무너집니다. 가장 내성적인 십대라도 말을 잘하는 사람이 될 수 있습니다. 이전에는 그의 말을 들을 수 있는 사람이 아무도 없었습니다.

마지막 생각과 관련하여 사교성이 집착으로 바뀌어서는 안된다는 점을 분명히하는 것이 중요합니다.마지막 품질도 큰 문제이고 일반적인 이유친구들 사이의 실패. 사랑에 빠지는 것, 상호 동정에 대해 이야기하지 않는 한, 누구도 한 사람의 끝없는 이야기를 듣고 끊임없는 대담자가 되고 싶어하지 않습니다. 가장 흥미롭고 잘 읽은 동료라도 끊임없이 말하고 자신에게 관심을 끌면 지루한 부담이 될 수 있습니다. 이것은 다른 사람들에게 불쾌한 행동의 또 다른 측면입니다.

기억하세요, 사교성은 항상 적당해야 합니다.

함께 시간을 보내는 것은 새로운 친구를 사귈 수 있는 좋은 기회입니다.

학교의 문화 발전 수준에 문제가 없고 정말로 학교 친구를 사귀고 싶다면 다음 팁을 기억하세요.

방해하지 마십시오.위에서도 언급했지만 이 규칙너무 중요해서 여러 번 반복할 수 있습니다. 모든 것에 대한 절제는 나이에 상관없이 어느 회사에서나 환영받는 손님이 될 수 있는 자질입니다.
자신이 아닌 다른 사람인 척할 필요가 없습니다.우리는 즉시 경고하고 싶습니다. 우리는 실제로 "스스로를 구축"하는 사람들에 대해 이야기하고 있지 않습니다. 자신의 학식을 하나씩 발전시키고, 시간과 공간을 정리하는 데주의를 기울이고, 스포츠를하는 것, 즉 성공을 향한 모든 단계를 밟는 것입니다. 모든 것이 훨씬 간단합니다. 학교에서 가장 인기있는 학생의 행동이나 외모를 모방하여 다른 사람인 척해서는 안됩니다. 그렇습니다. 그 사람이 왜 인기 있고 존경받는지 생각해 볼 가치가 있습니다. 아마도 그것은 뛰어난 것에 관한 것입니다. 개인적인 자질– 그런 다음 조직력, 근면함, 유머 감각, 친절함과 같은 성격 특성을 기록해야 합니다. 학교 스타의 인기가 무례한 장난, 조롱, 재정적 기회에 기반을 둔다면 그러한 인기는 가치가 없습니다. 오래 가지 않을 것입니다.
당신이 가지고 있는 자질과 부족한 자질의 목록을 작성하십시오.두 경우 모두 자신의 성격을 독립적으로 평가하는 것이 어려울 수 있으므로 어머니나 다른 사랑하는 사람에게 문의하십시오. 목록 작업을 마친 후에는 여러 특성이 왜 당신에게 중요한지, 그것이 당신의 성격에 무엇을 줄 것인지 이해하려고 노력할 수 있습니다. 여기에서도 가족 중 경험이 풍부한 사람에게 전화하여 솔직한 대화를 나눌 수 있으며, 그 사람은 귀하에게 특별히 특정 자질의 중요성과 적합성을 지적할 수 있습니다.
목록 작업을 마치면 필요한 기술 습득을 시작할 수 있습니다.게으름은 종종 당신을 압도합니다. 수행된 모든 작업에 대해 일종의 보상(사탕 먹기, 책 구입, 좋아하는 TV 시리즈 에피소드 시청)을 받을 수 있는 보상 시스템을 구축하십시오. 이러한 유형의 동기 부여는 신뢰할 수 없으므로 시간이 지남에 따라 벗어나야 하지만 습관을 개발하는 데는 격려가 이상적입니다!
과외 생활의 일부가 되십시오.여기에는 콘서트 준비(대본 작성, 의상 재봉, 음악 선택), 피크닉 조직, 좋아하는 교사를 초대할 수도 있는 등 다양한 구현 옵션이 있습니다. 경험에 따르면 과외 모임에 참석하는 젊은 교사들은 부정적인 상황을 피하는 데 도움을 줄 수 있을 뿐만 아니라 기운을 북돋우고, 쇼핑과 고기 요리를 돕고, 좋은 조언우정, 사랑, 부모와의 관계에 관한 것입니다. 반 친구들과 함께 시간을 보내는 또 다른 방법은 친구들을 초대하여 여러분을 방문하는 것입니다. 여기에 부모님을 참여시킬 가치가 있습니다. 엄마에게 피자 요리를 요청하고, 아빠는 소년들을 즐겁게 하는 방법에 대해 조언을 해줄 수 있습니다. 이 솔루션에는 몇 가지 장점이 있습니다. "당신의 영역"에 있는 사람들과 더 편안하게 대화할 수 있고, 당신의 삶이 어떻게 돌아가는지 보여주고, 자랑할 수 있습니다. 좋은 책, 기록, 여행 기념품. 누군가의 집에서 시간을 보내면 사람들이 더 가까워지고 서로를 더욱 더 신뢰하게 됩니다.
공동 여행 참여를 거부하지 마십시오. 많은 학교에서 학생들을 위한 소풍을 조직합니다. 이를 통해 학생들은 시야를 넓힐 수 있을 뿐만 아니라 급우 및 다른 학급의 아이들과 더 가까워질 수 있습니다. 그러한 여행에서 특히 흥미로운 것은 고등학생을 만나는 것입니다. 비록 그들이 당신의 것이 아니더라도 말입니다.가장 친한 친구

하지만 좀 더 성숙한 사람과 소통하는 것은 항상 좋은 일이며, 동료들의 눈에 당신의 권위를 높일 수도 있습니다. 이 경우 의사 소통의 기본 행동 규칙은 현대 성인 어린이의 모든 취미가 귀하의 나이와 사회 전반에서 허용되지 않을 수 있다는 것을 이해하는 것입니다.