先生は生徒に怒鳴る。教師が生徒に怒鳴った場合、親はどうすればよいでしょうか。教師にはそうする権利がありますか。

アリゲーター、子供用ボイスレコーダー、ディレクターへの録音。結局のところ、彼女が解雇される可能性は低く、彼女は娘に教えます。教師はクラス全員の前で生徒を侮辱する権利を持っていますか? この場合はどうすればいいですか？どのような法律が違反されており、そのような教師に対してどのような措置が許容されますか? 法的側面「名誉と尊厳の保護」に関するロシア連邦民法第 152 条に違反した場合、少なくとも道徳的損害の補償を要求する権利があります。侮辱の事実を証明する場合：ディクタフォンからの記録、目撃者の証言など。虚偽の信用を傷つける情報の拡散があった場合、教師はロシア連邦刑法「中傷」の第128.1条に基づいて告発される可能性があります。

教師が生徒に屈辱を与える

教師は、法的、道徳的、倫理的基準を遵守し、職業倫理の要件に従う義務があります。学生および教育関係における他の参加者の名誉と尊厳を尊重します（「ロシア連邦の教育に関する連邦法」第48条）。教師には、子供に向かって叫ぶ、手を上げる、尊厳を侮辱する、クラスメートの前で屈辱を与える、非人道的な方法で子供を罰する権利はありません。
学校での侮辱の場合の対処法: 生徒による生徒未成年者への侮辱は次のように見なされます: 嘲笑、非倫理的な発言、攻撃的な比較、わいせつな発言、わいせつなジェスチャー、若い人、仲間、または成人市民からの提案。公の場で、またはインターネットやモバイル通信を使用して、被害者と被告人との間のコミュニケーション。

教師は生徒に怒鳴ったり、侮辱したり、たたいたり、ぶつけたりする権利がありますか

そのような不正行為に対して、教師は、以下に従って懲戒処分を受けると脅されます労働法. これらには、懲戒、懲戒処分、解雇が含まれます。

教師が侮辱によって子供に心理的な影響を与えることを許可した場合、これは行政違反と見なすことができます。

注意

そのような事実が組織的に発生した場合、最良の選択肢は、地区行政の教育機関に書面による苦情を直接提出することです。また、申請者 (子供の親) に 30 日以内に書面による回答 (必須の理由と正当性) を提供し、教師と学校の管理部門全体 (校長、校長) に対して調査を行うことも求められます。

調査の結果に基づいて、当局はそのような行為の委託における教師の罪悪感と関与を決定します。

教師はクラス全員の前で生徒を侮辱する権利を持っていますか?

どのような措置が取られるかは、教師、ディレクターの個人的な特徴、および教育機関の一般的な状況によって異なります。屈辱的な行動、学生の人格を侮辱する声明の実施の事実を証明することができる範囲は、少なからず重要です。

何ができるでしょうか？

先生が彼を怒らせたというあなたの子供の苦情を無視しないでください。犯罪者が対話の準備ができている場合は、個人的な会話に限定して、問題を平和的に解決しようとすることができます。
あなたの子供がそのような扱いに慣れていないことを教育機関の従業員に伝えるようにしてください。教師側のそのような行動は単に受け入れられないという事実に焦点を当てる必要があります。
個人的な会話で結果が得られなかった場合は、状況に影響を与える2番目の方法に進むことができます-ディレクターに宛てた声明を書きます。

学校で子供に怒鳴っても大丈夫ですか？

でコンパイルできます個別にまたはまとめて。あなたの控訴では、あなたの意見では、彼の名誉と尊厳に関して子供の法的権利を侵害している事実、状況を必ずリストしてください.

情報

状況によっては、生徒を侮辱したことで教師を懲戒することが適切な場合があります。

教育プロセスにおける参加者間の紛争の解決のために、委員会に申請書を送ることができます。上訴の開始者は、保護者と生徒自身の両方である可能性があります。

だが！保護者は委員会に参加する必要があります。

生徒を侮辱した教師の責任

生徒に懲戒違反があった場合、教師は学校の憲章に従い、保護者および学校管理者と問題を解決しなければなりません。教師が生徒の気分を害することを許した場合、親は何をすべきですか? アートに従って。

教師は生徒に怒鳴ったり、侮辱したりできますか?

たとえば、教師が外部データを参照して、体系的に「冗談めかして」子供の名前を呼んだらどうしますか？彼が特定の学生に対して明らかに意図的に不公平である場合はどうなりますか? 教師は、生徒を公然と批判したり嘲笑したりする権利を持っていますか? 非倫理的な教師の行動にどう対処するか？現在、この法律は、一般教育の教師の職業上の行動に関する特定の要件を定義していません。原則として、教育機関は、独自の地方条例によって、教師の職業倫理規定を承認しています。
学校で人間の尊厳を尊重する権利生徒は、人間の尊厳を尊重し、あらゆる形態の身体的および精神的暴力、個人的な侮辱から保護し、生命と健康を保護する権利を有します (連邦法「教育に関する連邦法」第 34 条)。ロシア連邦"）。

先生は学校で子供を怒らせます - 何をすべきか

あなたの子供は悲鳴を上げることに慣れておらず、そのような影響力の測定は受け入れられないと思うことを先生に説明することができます. ステップ2。学校の校長に宛てた訴えを書き（個人的または集団的の両方である可能性があります）、生徒の名誉と尊厳を尊重する権利を侵害する事実と状況をリストし、教師に対して行動を起こすよう求めるか、懲戒に持ち込む責任。
あなたの苦情が中傷として認識されず、あなたの子供が罪を犯さないように、他の親を巻き込むようにしてください。彼らも同じような問題を抱えているはずです。クラスの保護者が署名したディレクターへの苦情は非常に効果的な方法.

監督はそのような訴えを無視しません-彼は内部調査を実施する義務があり、教師に懲戒責任を負わせる権利があります。ステップ 3。紛争解決委員会に申請書を提出してください。

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子供の自尊心は標準に達していません.どうすればいいですか? 1）子供が気分を害している私はすでにこの問題を何度も提起しましたが、クラスの先生は私の子供が殴られた責任があると答え、監督も何の措置も講じず、私と私の子供だけに会話を呼びかけました。残りはただ落ち着いて勉強します。我が子がお金を奪われている、この話題も早々にクローズ。私がどうあるべきか教えてください、私は毎日学校に行くことができず、常にクラスに座っています。弁護士 9111.ru レビュー: 37 986 | 回答: 118 785 教師が子供を怒らせたらどうしますか? 多くの子供たちが教師に文句を言っています。そして、非常に多くの場合、両親はこれらの苦情を放置し、疲労、女性らしさ、または気まぐれに起因すると考えています。
教師は生徒に怒鳴ったり、放課後放ったりする権利がありますか? 発行番号 №8095548 読了回数 4680回緊急法律相談8 800 505-91-11 無料

学生は、人間の尊厳を尊重し、あらゆる形態の身体的および精神的暴力からの保護、個人的な侮辱、生命と健康の保護を受ける権利を有します（「ロシア連邦の教育に関する連邦法」第34条）。法的、道徳的、倫理的基準を遵守し、職業倫理の要件に従います。学生および教育関係における他の参加者の名誉と尊厳を尊重します（「ロシア連邦の教育に関する連邦法」第48条）。教師には、子供に向かって叫ぶ、手を上げる、尊厳を侮辱する、クラスメートの前で屈辱を与える、非人道的な方法で子供を罰する権利はありません。

教師は生徒を怒鳴ったり侮辱したりできますか

Lyalya blond Enlightened (31342) 4 年前の彼女の服装は? Rublevskaya Enlightened (26246) 4 年前彼女は本当にそのような服装をしていないのでしょうか? むき出しのへそか何かで。教師のシャツのポケットとコートで得点するには、自分にコメントを残す必要があります Tanya Komarova Enlightened (48073) 4 年前それはうまくいきません。

たとえば、教師が外部データを参照して、体系的に「冗談めかして」子供の名前を呼んだらどうしますか？彼が特定の学生に対して明らかに意図的に不公平である場合はどうなりますか? 教師は、生徒を公然と批判したり嘲笑したりする権利を持っていますか? 非倫理的な教師の行動にどう対処するか？

現在、この法律は、一般教育の教師の職業上の行動に関する特定の要件を定義していません。原則として、教育機関は、独自の地方条例によって、教師の職業倫理規定を承認しています。

学校で人間の尊厳を尊重する権利

学生は、人間の尊厳を尊重し、あらゆる形態の身体的および精神的暴力から保護され、個人的な侮辱、生命と健康を保護する権利を有します ().

先生には義務がある法的、道徳的、倫理的基準を遵守し、職業倫理の要件に従います。学生および教育関係における他の参加者の名誉と尊厳を尊重します（）。

教師は次のことを許可されていません。子供に向かって叫び、手を挙げ、尊厳を侮辱し、クラスメートの前で屈辱を与え、非人道的な方法で子供を罰します。生徒に懲戒違反があった場合、教師は学校の憲章に従い、保護者および学校管理者と問題を解決しなければなりません。

教師が生徒の気分を害することを許した場合、親は何をすべきですか?

第一歩。教師が対話の準備ができていれば、助けになる 個人的な会話。あなたの子供は悲鳴を上げることに慣れておらず、そのような影響力の測定は受け入れられないと思うことを先生に説明することができます.

ステップ2。 学校の校長に手紙を書く（それは個人的および集団的の両方である可能性があります）、学生の権利を侵害する事実と状況をリストします 名誉と尊厳の尊重教師に対して行動を起こすか、懲戒責任を負うように依頼します。

あなたの苦情が中傷として認識されず、あなたの子供が罪を犯さないように、他の親を巻き込むようにしてください。彼らも同じような問題を抱えているはずです。クラスの保護者が署名したディレクターへの苦情は、非常に効果的な方法です。監督はそのような訴えを無視しません-彼は内部調査を実施する義務があり、教師に懲戒責任を負わせる権利があります。

ステップ 3。紛争解決委員会に申請書を提出してください。そのような委員会は各学校で会合し、受け取った申請書を検討する必要があります。異議申し立ては、生徒と保護者の両方に代わって行うことができます。保護者は委員会に参加する必要があります。

ステップ 4。裁判所、検察庁、警察への控訴、教育の管理のための検査は、懲戒手続きの後、および懲戒手続きが行われなかった場合、またはこの手続き中に、あなたが説明した教師の行動が確立されなかった場合の両方に従うことができます.

状況が改善されない場合、親は子供を別のクラスまたは別の教師に転校させるという問題を提起することがあります。学校の活動に関連する移転の順序およびその他の組織上の問題は、教育機関の憲章に反映されるべきです。保護者は、学校の活動を規制し、保護者の権利に影響を与えるすべての文書に精通する権利があります。

結果

教師の非専門的で非倫理的な行動の事実を立証した後、あなたには次のことを要求する権利があります。

1) 解雇に至るまでの懲戒責任を負う (学校管理者または紛争解決委員会に連絡する場合)。

2) 行政責任または刑事責任を負うこと (警察、検察庁、教育管理のための検査官に連絡する場合)。

管理責任。侮辱、つまり、下品な形で表現された他人の名誉と尊厳の屈辱 - 課すことを伴う行政罰金千から三千ルーブルの市民のために; 役人について - 10,000から30,000ルーブルまで; 法人の場合 - 50,000 から 100,000 ルーブルまで。 （第 5.61 条行政犯罪法典）

3）非金銭的損害の補償（教師と学校からの回復請求で裁判所に申請する場合）。

いずれにせよ、侮辱の問題を提起する価値はあります。教師でさえ罰せられないため、苦情があるという事実、または教師との直接の会話によって、教師の行動が影響を受ける可能性があります。監督。

法律の引用：

個人の尊厳は国家によって保護されます。彼を軽視する根拠は何もない.

憲法第21条第1項ロシア連邦

学生は、人間の尊厳を尊重し、あらゆる形態の身体的および精神的暴力から保護され、個人的な侮辱から保護され、生命と健康を保護される権利を有します。

教師は、法的、道徳的、倫理的基準を遵守し、職業倫理の要件に従う義務があります。学生およびその他の教育関係者の名誉と尊厳を尊重します。

無形の利益

1. 生命と健康、個人の尊厳、個人の誠実さ、名誉と名声、事業の評判、プライバシー、家庭の不可侵性、個人および家族の秘密、移動の自由、滞在場所と居住地を選択する自由、市民の名前、著作者、生まれてから、または法律によって市民に属するその他の無形の利益は、譲渡不能であり、他の方法で譲渡することはできません。

2. 無形の利益は、本法典およびその他の法律に従って、本法典に規定されている場合と方法、およびそれらの場合と同様に、保護方法の使用が制限されている範囲で保護されます。公民権（第 12 条）は、侵害された無形利益または個人の非財産権の本質と、この侵害の結果の性質から導かれます。

市民の利益がそのように要求する場合、彼に属する無形の利益は、特に、裁判所が個人の非財産権の侵害の事実を認め、違反に関する裁判所の決定を公表することによって保護することができます。また、個人の非財産権を侵害する、または侵害の脅威を生み出す行為、または非物質的な利益を侵害する、または侵害の脅威を生み出す行為を抑制または禁止することによって。

ロシア連邦民法第150条

侮辱、つまり他人の名誉と尊厳を卑猥な形で侮辱する行為には、市民に対して 1,000 ルーブルから 3,000 ルーブルの行政罰金が科せられる。役人について-1万から3万ルーブルまで。法人の場合 - 5万から10万ルーブル。

子供、特に愛と理解の中で育った年少の生徒は、教師からの批判や叫び声に非常に敏感です。多くの教育機関は、仕事の怠慢や子供たちとの対立を理由に教師を解雇しています。教師が子供たちに怒鳴りつけ、名誉を傷つけ、それによって精神を破壊することがよくあります。 学校で子供に怒鳴っても大丈夫ですか？そして、お母さんとお父さんはそのような教師のふざけた態度にどのように反応しますか? この記事で話しましょう。

教師に子供を怒鳴る権利はありますか？

先生は子供に怒鳴ることができますか？教師が子供たちに声を上げるのは当然であると主張することはできません。子どもの権利条約で述べられているように、いかなる子どもも屈辱を受けるべきではありません。学校のように幼稚園- 赤ちゃんの第二の家。そして教師は第二の親のようなものです。生徒は知識を与えてくれる人を信頼しなければなりません。赤ちゃんにとって2番目に権威のある人が無礼に振る舞い、声を上げると、そのような対立は 教師と子供の間の深刻な敵意の始まり新しい知識を学び、獲得することへの興味を失う理由でもあります。

そして、法的側面について考えると、教育機関紛争状況この性質のものは、評判を損なう本当のスキャンダルと見なされます。親は、学校で子供を脅かすものは何もないことを知って、子供に責任を負わせます。悲鳴やののしりのせいで、赤ちゃんが自分自身に閉じこもり、学校を恐れているという事実は、彼らにとって何という衝撃と試練になるでしょう。

先生が子供たちに怒鳴ったらどうするか

残念ながら、学校の管理者は、保護者の 1 人が苦情を申し立てると、スキャンダルを黙らせようとします。偏見特定の子供にはまだ証明する必要があります。まずは先生と直接話して、泣き声の原因を突き止めましょう。おそらく子供は、生徒の行動が不道徳であることを考えると、教師が遠慮しないほど容認できない方法で行動しています。

学校での虐待について不満を言う生徒が 1 人だけの場合は、心理学者である第三者が事件の解明に関与できます。彼は赤ちゃんと先生と会話をします。これは、状況、対立があったかどうか、もしそうであれば、どのような根拠で学生に対して声が上がったのかを明確にするのに役立ちます. 生徒との論争中に心理的に準備ができていなかったため、教師が正当化される場合があります。学校の過ちが明らかになり、事件が孤立したものではない場合、親は基本的な方法に頼ることができます。

ディレクターに送信された苦情

口頭での会話は役に立たない可能性があり、対立の事実を証明することはできません。影響を受けた当事者の署名のみ。将来的には確実な証拠となる可能性があります。教育機関の管理を通じて教師との問題が解決されない場合は、コピーが必要になります。

教育科学省への連絡

総局が提出された苦情に対する回答を受け取っていない場合は、地域の教育科学省に連絡する必要があります。この書類は総局に送られたものとほとんど同じです。苦情は、署名と教師に関する完全な情報とともに提出することもできます。ただし、この方法は効率を保証するものではありません。

ロシア教育科学省への苦情

部門が親からの申請を無視した場合、重砲の導入が必要になります。他の場合と同じデータと署名を示して、大臣に手紙で申請する必要があります。この呼び出しは無視できません。

教師は、さまざまな程度で子供たちの調子を上げます。これは、ちょっとしたいたずらやフーリガン行為で子供たちを懲らしめるときに起こります。 7年生から始まる大人の子供は、悲鳴や罵倒に注意を払わないため、両親に悪い態度について不平を言うことはありません。しかし、若い学生はこの教育方法に鋭く反応します。心理学者は、叫ぶことは謙虚さを達成できないと信じています。彼の視点を説明するために、子供は耳を傾ける必要があります。これが役に立たず、赤ちゃんがあまりにも活発であることが判明した場合、教師は両親と話をする必要があります。

教師が子供たちにロシア連邦の法律を怒鳴った場合

多くの教師は、暴露されるまではこのように振る舞うことができると信じています。彼らは、子供が心理的にトラウマを抱え、引きこもり、頑固になる可能性があるという事実について心配していません. また、そのような行為は法律により罰せられます。ロシア連邦の教育に関する連邦法の第 34 条では、すべての学生は、個人的な侮辱やその他の形態の心理的暴力から保護されるだけでなく、自分の尊厳を尊重する権利を持っていると述べています。また、48 条には、教師は道徳基準を遵守し、生徒の人格を尊重する義務があると規定されています。

教師は子供たちに怒鳴ることができますか: 役に立つビデオ

現時点では、教師の職業上の行動に関する特定の要件はありません。しかし、多くの親は、教師が常に声を上げたり、からかったり、生徒の外見や行動をからかったり、教育に反する行動をとったりするという事実に直面しています。ほとんどの場合、教師は子供ではなく教師を保護するため、これに対処することは困難です。しかし、法律の下では、教師は生徒を怒鳴ったり、からかったり、その他の方法で侮辱したりする権利はありません。

「ロシア連邦の教育に関する連邦法」の第 34 条では、学生は人間の尊厳を尊重し、あらゆる形態の身体的および精神的暴力、個人的な侮辱から保護され、生命と健康を保護される権利を有すると規定されています。叫び声やののしりを含むあらゆる形態の侮辱、および教師側のその他の罰は違法であり、教師はこれを十分に認識しています.

「ロシア連邦の教育に関する」連邦法第 48 条によると、教師は倫理基準に違反する権利を持たず、個人的な関係にかかわらず、生徒の名誉と尊厳を尊重する義務があります。教師は次のことをしてはなりません:

屈辱を与える;
ビート;
言葉による攻撃を示します。
子供を罰する（罰は懲戒違反の場合にのみ許され、未成年者の運命は彼の代表者および教育機関の代表者と協議して決定される）;
それ以外の場合は、教師の職業倫理の原則に違反します。

教師の攻撃や不適切な行動から子供を守る方法は？

「ロシア連邦の教育に関する法律」の第 45 条によると、保護者は未成年者の法定代理人であり、規制当局に適切な申請書を提出することができます。より高い当局に訴えることが、解雇を含む懲戒処分で攻撃的な教師のために終わる可能性があり、またそうすべきであることを知っている人はほとんどいません。また、教師の行動は、心理学者の助けを必要とする生徒に深刻な心理的トラウマをもたらす可能性があるため、親は道徳的損害の補償を訴えて要求することができます。

教師側の攻撃の事実を証明する秘密のディクタフォン録音またはビデオテープは、裁判中に使用できます。教師が子供たちに携帯電話の使用を禁じているのは、ガジェットを使用すると、子供たちの攻撃性がオーディオやビデオに簡単に記録されるためです。

子供が怒鳴られた場合、彼は両親に証明するために教師をビデオに録画できます。多くの場合、教師は他の子供や教職員に子供の権利の侵害の事実を隠すように強制するため、これが唯一の方法である場合があります。これは、犯罪が発生したことを証明する唯一の方法です。

未成年者の苦情の場合は、教師を罰するために監督に連絡する価値があります。次に、紛争解決委員会への控訴を作成する価値があり、これで十分でない場合は、法廷ですべてを決定します。子どもの心身の健康は常に「学校の評判」よりも優先され、教師による子どもへの迫害をそれ自体で解決できるものとして扱ってはならないことを忘れてはなりません。また、常に自分の権利を守り、年長者が自分の名誉と尊厳を侮辱することを許可しないように未成年者に教える価値があるため、信頼関係はこれまで以上に重要です。子供の頃のトラウマは予測できない結果につながり、悲鳴を上げることでさえ、一生残るようなトラウマを引き起こす可能性があります。

教師は、いかなる状況下でも、理由を問わず生徒に向かって叫ぶ権利はありません（生徒は従わない、聞こえない、理解できない、自分自身を叫ぶ、私は彼らに説明するのにうんざりしています、彼らはばかであるなど）。

親または親のグループとして、教師の行動について学校長に苦情を申し立てた場合、学校長は、教師からの説明を選択して、懲戒（教育的、公式）調査を直ちに任命する必要があります。、親子としての説明の求め等ｄ．

行動がいつ、誰によって、誰に対して行われたかを特定する必要があります。

頭が教師を隠蔽し、この事実に非アクティブであると思われる場合は、創設者に上訴を送信できます-おそらく、これは部門、教育部門などであり、創設者に関する情報は次のとおりです。学校のウェブサイトで。

遅くとも 1 か月以内に決定を下し、講じた措置に関する回答をあなたの住所に送付する必要があります。

また、学校に紛争解決委員会が設置されている場合、保護者は紛争解決委員会に申請することができます。この場合、手続き全体は、特定の教師と特定の影響を受けた子供たちの間の学校レベルにとどまります。

あなたは親またはあなたの子供として、教師の叫び声を録音する権利を持っています。この場合、録音はその証拠を収集することを目的としているため、学校のローカルルールはこれらのアクションの作成には関係ありません。教師の行為、および学校の活動に関する違法な情報を取得しないこと、および音声録音は彼女の公務の遂行中に行われるため、教師の私生活の権利を侵害しないこと。

連邦法からの抜粋を提供します。

数か月前、最高裁判所は、法廷での証拠として、予告なしの録音録音の使用を正当化しました (そのような議論は、以前は受け入れられないと宣言されていた可能性が高いのに対し)。テミスのしもべは私生活とビジネスの領域を区切った
法律にない必須要件録音していることを他の人に警告する。これは、会話が個人的なものである場合にのみ行う必要があります。そしてもちろん、作業員が秘密裏に情報を取得して記録するように設計された特別な特別な機器を使用することはできません。
したがって、あなたが行ったエントリが誰かの個人的な (正確には個人的な) 生活に関係していない場合、あなたは法律に違反していません (これは、法律 N 144-FZ の第 6 条の第 6 項に従います)。個人のプライバシーや従業員や関係者との交渉に作業時間（電話での会話を含む）、労働やビジネスの問題に関する役人との会話は適用されません！そして、記録された対話の参加者全員が勤務中にいた場合、法廷に提出された、勤務時間中に作成された記録が私生活であるという主張は、支持できないと宣言される可能性が高い. そして、録音に立ち会った者の 1 人が、法律によって保護されている商業上、公式上またはその他の秘密が含まれていると主張する場合、その事件の全部または一部を密室で審問するよう請願することができます。

2012 年 12 月 29 日の連邦法第 273-FZ 号 (2017 年 7 月 29 日に改正) 「ロシア連邦の教育について」:

第 28 条教育機関の権限、権利、義務および責任

6. 教育機関教育に関する法律に従って、次のような活動を行う義務があります。

3) 学生、未成年の学生の保護者 (法定代理人)、教育機関の従業員の権利と自由を守ること。

第 34 条学生の基本的権利と学生の社会的支援と刺激の措置

1. 学生には、次の学問的権利が付与されます。
9) 人間の尊厳の尊重、あらゆる形態の身体的および精神的暴力からの保護、個人的な侮辱、生命と健康の保護。

第 43 条学生の義務と責任

3. 教育活動を行う組織の規律は、学生、教師の人間の尊厳の尊重に基づいてサポートされます。学生に対する身体的および（または）精神的暴力の使用は許可されていません。

第 48 条教職員の義務及び責任

1. 教育関係者は次の義務を負います。

2) 法的、道徳的、倫理的基準を遵守し、職業倫理の要件に従います。
3) 学生およびその他の教育関係参加者の名誉と尊厳を尊重する。
5) 質の高い教育を保証する、教育学的に健全な教育および育成の形態および方法を適用する。

ロシア連邦の労働法:

第 45 条学生、未成年の学生の保護者（法定代理人）の権利の保護

2.教育関係の参加者間の紛争解決委員会は、教師の利益相反の場合を含め、教育への権利の実施に関する教育関係の参加者間の不一致を解決するために作成されます。地元の規制、学生に対する懲戒処分の適用に関する決定に対する上訴。

3.教育関係の参加者間の紛争解決委員会は、同数の成人学生の代表者、未成年の学生の保護者（法定代理人）、教育活動を実施する組織の従業員から、教育活動を実施する組織に作成されます。活動。
4. 教育関係の参加者間の紛争解決のための委員会の決定は、教育活動を実施する組織の教育関係のすべての参加者を拘束し、当該決定によって規定された期限内に執行されるものとする。
5. 教育関係の参加者間の論争の解決のための委員会の決定は、上訴することができます。法律で定められたロシア連邦は大丈夫です。
6.教育関係の参加者間の紛争の解決のための委員会による作成、作業の編成、意思決定、およびそれらの実行の手順は、地方によって確立されます。規範行為、これは、生徒のアドバイス、保護者のアドバイス、および代表機関この組織の従業員および (または) 学生 (存在する場合)。

ロシア連邦の労働法:

第 336 条教師との雇用契約終了の追加事由
この規範およびその他の連邦法で規定されている理由に加えて、教師との雇用契約の終了の理由は次のとおりです。
1) 教育活動を行う組織の憲章に対する重大な違反を 1 年以内に繰り返した。
2) 生徒、生徒の人格に対する身体的および (または) 精神的暴力に関連する教育方法の使用 (1 つを含む)。

「ロシア連邦憲法」

第24条
1. 本人の同意なしに個人の私生活に関する情報を収集、保管、使用、流布することは許可されていません。

2006 年 7 月 27 日の連邦法第 149-FZ 号 (2017 年 7 月 29 日に改正) 「情報について、情報技術情報保護」

第8条情報へのアクセス権

1. 市民 (個人) および組織 (法人) (以下、組織と呼ぶ) は、この連邦法およびその他の連邦法によって確立された要件に従い、あらゆる形式およびあらゆる情報源から情報を検索し、受け取る権利を有します。 .
第9条情報へのアクセス制限
1. 憲法上の秩序の基盤、道徳、健康、権利、および他人の正当な利益を保護し、国の防衛と国家の安全を確保するために、連邦法によって情報へのアクセスの制限が定められています。
8. 市民からの要求は禁止されています ( 個人）個人または家族の秘密を構成する情報を含む彼の私生活に関する情報を提供し、連邦法で別段の定めがない限り、市民（個人）の意志に反してそのような情報を受け取る.

ロシア連邦最高裁判所

意味
2016 年 12 月 6 日付け N 35-KG16-18
ロシア連邦最高裁判所の民事訴訟のための司法会議は、次のメンバーで構成されています。
Hetman E.S.主宰、
裁判官Romanovsky C.The。とKiselev A.P.、
Strakhovoy E.Theの主張に基づく事件を公開法廷で調べた。 Belan R.I.、Shishkina E.S. ローン契約に基づく債務の回収のため
上訴保険E.The。 2016 年 2 月 16 日付けのトヴェリ地方裁判所の民事訴訟のための司法合議体の上訴判決について、
ロシア連邦最高裁判所の裁判官の報告を聞いた後、Romanovskogo C.The。苦情の主張を支持したIvanova A.The.、Shishkina E.C.の代表。訴状の却下を求めた Kardash A.V. は、
インストール済み:
Strakhova E.V. Belan R.ANDに対して訴訟を起こしました。とBelan E.S。 1,500,000 ルーブルの金額のローン契約に基づく元本債務の回収、1,450,000 ルーブルの金額のローン金額の使用に対する利息、226,875 ルーブルの金額のローン金額の返済の遅延に対する利息。
記載された要件をサポートする Strakhova E.The。 2011 年 1 月 24 日、彼女と Belan R.I. の間でローン契約が締結され、原告が彼に譲渡した条件の下で現金 1,500,000ルーブルの量で。 3 年間、年率 20% の発生率。この契約に基づく資金は、借り手と彼の妻 Belan E.S. の要請により提供されました。家族の一般的なニーズのために。ローン契約に基づく義務 Belan R.I. 満たさなかった。
2015 年 6 月 3 日付けのトヴェリのモスクワ地方裁判所の不在者決定により、請求は満足されました。とBelan E.S。保険E.Theを支持して。連帯して2,767,375ルーブルの資金を集めました。
2015 年 8 月 27 日の同じ裁判所の判決により、シシキナ (ベラン) E.S. の申請に基づいて欠席者の特定の決定が取り消され、本案に関する民事訴訟の検討が再開されました。
2015 年 12 月 14 日のトヴェリ市のモスクワ地方裁判所の決定により、Belan R.AND の主張は満足されました。そしてBelan E.S。原告を支持して、1 524 937 RUB の金額を回収しました。 50コップ。みんなから。
2016 年 2 月 16 日のトヴェルスコイ地方裁判所民事訴訟司法委員会の控訴裁定により、第一審裁判所の決定は取り消され、ストラホヴォイ E. . ベラン R.I. Belan R.I.に満足。原告を支持して、3 048 475 RUB. の金額の資金を回収し、請求保険 E.The. Belan E.S.に拒否された。
上訴代理人Insurance E.The。 2016 年 2 月 16 日付けのトヴェリ地方裁判所の民事訴訟のための司法合議体の控訴裁定を取り消すよう求めます。
ロシア連邦ロマノフスキー C.The の最高裁判所の裁判官の決定。 2016 年 10 月 26 日付で、ロシア連邦最高裁判所の民事訴訟のための司法会議の司法セッションでの審理のために、この事件に関する破棄の控訴が提出されました。
ロシア連邦最高裁判所の民事事件司法会議は、訴訟資料を確認し、破棄の控訴の主張、破棄の控訴に関する説明を議論した後、控訴が満足のいくものであると判断しました。
ロシア連邦の民事訴訟法の第 387 条に従って、破毀院における裁判所の決定を取り消しまたは変更する理由は、事件の結果に影響を与えた実体法または訴訟法の重大な違反であり、それを排除することは不可能です。侵害された権利、自由、法的利益を回復し、保護すること、および法的に保護された公共の利益を保護すること。
このような法律違反は、本件の裁判所によって行われました。
裁判所は、2011 年 1 月 24 日、債権者である Strakhovoi E.V. と借り手である Belan R.I. との間で、債権者が借り手に提供した条件に基づいて、ローン契約が締結されたことを立証し、訴訟資料から得た結果に従います。 1 RUB 500,000の資金で借り手は、指定された期間内にローン金額と利息を貸し手に返済することを約束し、それについて領収書が作成されました（1節、ケース8）。
2011 年 8 月 18 日から 2012 年 3 月 10 日までの期間 Belan E.S. Strakhovoi E.V. によって翻訳されました。現金 98,000 RUB.、Belan R.AND. Strakhovoi E.V. によって翻訳されました。 30,000ルーブルの現金。 (vol. 1、pp. 9 - 12)。
原告は、彼女と Belan E.S. との電話での会話の録音を法廷に提出しました。 2013 年 6 月 11 日付けと 2013 年 12 月 23 日付けで、Belan R.I. も参加し、これらの録音の書き起こしがケースファイルに添付されました (v. 1、pp. 40 - 41、107、114 - 125)。
主張を満足させて、第一審裁判所は、ローン契約によって確立された期間内に、Belan R.AND。本契約に基づく義務を履行しなかった。原告とのこの契約の締結時に結婚していた被告の一般的な義務として、指定されたローン契約に基づく債務を認めて、裁判所は提示されたInsurance E.Theに言及しました。 Belan R.I. との電話での会話の録音。と Belan E.S. は、ローンが Belan R.I. に付与されたことを確認しました。配偶者の同意を得て、家族の一般的なニーズのために（彼らが行う共同事業活動のために）。
一審裁判所の決定を覆して、控訴裁判所は、原告が Belan R.AND に原告による規定を確認する証拠を提供しなかったという事実に言及した。家族の一般的なニーズのためのローン。同時に、裁判所は、原告によって提示された電話での会話の録音は、シシキナ（ベラン）E.S.の同意なしに取得されたため、証拠として認められないことを示しました。そのような証拠の提示に関する訴訟法の規則に違反している。
以下の理由により、控訴裁判所のそのような結論に同意することは不可能です。
ロシア連邦民事訴訟法第 55 条第 1 項に従い、事件の証拠とは、法律で規定された方法で取得された事実に関する情報であり、これに基づいて、裁判所は証拠となる状況の有無を確定します。当事者の主張と異議、および事件の正しい検討と解決にとって重要なその他の状況。この情報は、当事者および第三者の説明、証人の証言、書面および物的証拠、音声およびビデオの記録、専門家の意見から得ることができます。
電子媒体またはその他の媒体で録音物を提出する人、またはその再生を申請する人は、録音物がいつ、誰によって、どのような条件で作成されたかを示す義務があります (法第 77 条)。
したがって、音声記録は、ロシア連邦の民事訴訟法によって、ローン契約に基づく資金が配偶者の一般的なニーズに提供されたという事実を裏付ける原告の独立した証拠手段として分類されています。、彼らとの会話の録音を参照する権利があります。
同時に、原告は、録音がいつ、誰によって、どのような条件で行われたかについての包括的な情報を法廷に提供し、シシキナ (ベラン) E.S. 彼らの信憑性に異議を唱えず、E.V. との電話での会話の事実を確認しました。
上記に基づき、原告によって提出された録音物が証拠の許容性の要件を満たしていないという控訴裁判所の結論は、法律に基づくものではありません。
電話での会話の録音が認められないことを正当化するために、裁判所は、2006 年 7 月 27 日の連邦法 N 149-FZ「情報、情報技術、および情報保護について」第 9 条の第 8 項に言及しました。個人または家族の秘密を構成する情報を含む、彼の私生活に関する情報を提供することを市民 (個人) に要求すること、および市民 (個人) の意思に反してそのような情報を受け取ることは、連邦法で別段の定めがない限り禁止されています。
上訴審によると、原告と被告の間の会話の録音は、会話の録音の通知なしに最初に行われたため、そのような情報はシシキナ（ベラン）E.S.の意志に反して取得されました。法律の上記の規範の。
同時に、電話での会話の録音がこの会話に参加している人物の 1 人によって行われたこと、および当事者間の契約関係に関連する状況が考慮されていませんでした。この点で、そのような情報を修正することの禁止は、この場合には適用されません。
このような状況では、控訴審の判決は取り消され、事件は控訴裁判所に再審のために送られます。
ロシア連邦民事訴訟法の第 387、388、390 条に基づき、ロシア連邦最高裁判所の民事訴訟のための司法会議
決定：
2016 年 2 月 16 日付けのトヴェリ地方裁判所の民事訴訟のための司法合議体の控訴裁定は取り消され、訴訟は控訴裁判所に新たな審理のために送られます。