Harta tehnologica a produselor din lemn. Secvența de fabricație a pieselor din lemn

profesor: Shilnikov Alexandru Vasilievici

Articol: tehnologie

Clasă: 5

Tipul de lecție: Lecție despre învățarea de noi cunoștințe

Tema: Lemn. Cherestea si materiale lemnoase

Obiective:

Educațional: Introducere în materialele naturale de construcție - lemn, cherestea și materiale pe bază de lemn

A menționa cultura comportamentului în timpul muncii frontale, munca individuală; respect pentru natura; formează și dezvoltă gândirea ecologică.

Formularul UUD:

UUD personal: disponibilitatea și capacitatea de a respecta regulile de siguranță în lecțiile de tehnologie; capacitatea de a conduce dialogul pe baza unor relații egale și a respectului reciproc; capacitatea de a rezolva conflictele în mod constructiv

UUD de reglementare: disponibilitatea și capacitatea de a stabili obiective; planifică modalități de atingere a obiectivelor; învață să-ți controlezi timpul în mod independent; efectuează autoevaluarea corectitudinii acțiunii în toate etapele implementării acesteia

Comunicare UUD: formați-vă propriile opinii, dar stabiliți și comparați diferite puncte de vedere înainte de a lua decizii și alegeri; pune întrebări; exercită controlul reciproc și acordă asistență reciprocă; învață să-ți exprimi gândurile și ascultă-ți cu atenție camarazii

UUD cognitiv: efectuarea unei căutări avansate de informații; dați definiții conceptelor; lucrul cu texte (lecturi introductive, de studiu, de asimilare sau de căutare): evidențiați principalul și secundarul

Rezultate planificate:

Subiect:

Să știi definiții ale lemnului, cherestea și materialelor pe bază de lemn și domeniile lor de aplicare

Să poţi distinge între speciile de lemn și tipurile de cherestea; ridica materialul necesar pentru produs

Personal: înțelegerea semnificației pădurii pentru viața unui individ și a umanității; conștientizarea necesității de respect pentru natură.

Meta-subiect: înțelegerea relației istorice dintre om și lemn ca material structural natural cel mai convenabil și necesitatea menținerii echilibrului mediului.

Concepte de baza: lemn, specii de conifere și foioase, structură de lemn, scoarță, inele de creștere, cherestea, scânduri, grinzi, pietre de coacere, plăci, față, muchie, capăt, muchie, materiale lemnoase, placaj, furnir etc.

Echipament: Manual: Tehnologie. Tehnologii industriale. clasa a 5-a. LA. Tișcenko, V.D. Simonenko; Manual metodic. clasa a 5-a. LA. Tișcenko; Caiet de lucru; sarcinile 2,3,4,5 pregătite în MO Excel tabele, prezentare, fișe, proiector multimedia, computere

ATENŢIE. Această lecție are câteva caracteristici care ar trebui luate în considerare atunci când se analizează structura și timpul de planificare.

Aceasta este una dintre primele lecții de tehnologie din clasa a V-a. Totul este nou: profesorul, atelierul și unele dintre metodele de lucru. Densitatea acestei lecții este de la 60% la 80%, adică. munca educațională ar trebui să dureze nu toate cele 90 de minute, ci de la 55 de minute la 72 de minute (criterii igienice pentru organizarea rațională a unei lecții conform lui N.K. Smirnov).

Pentru o mai bună asimilare, un număr mare de concepte de bază din conținutul subiectului lecției sunt împărțite în grupuri separate și parcurg etapele pentru fiecare dintre ele. studiind noua si fixare nou. Pentru consolidarea noilor Au fost gândite două opțiuni pentru lucrul cu sarcini. Dacă desfășurăm o lecție într-un atelier, elevii primesc sarcini pe carduri, iar testul se efectuează folosind diapozitivele de prezentare corespunzătoare.

Se realizează o muncă excelentă dacă în această etapă a lecției clasa se mută în sala de informatică. Apoi profesorul oferă opțiuni pentru sarcinile 2,3,4,5 pregătite în tabelele MO Excel. Tuturor elevilor mei le place să facă astfel de sarcini. Ele durează mult mai puțin timp pentru a fi finalizate; computerul monitorizează strict ortografie și nu ratează erori. Și cel mai important, computerul evaluează în mod corect munca, nu găsește vina, dar nu face concesii. Trecerea de la atelier la sala de informatică și înapoi este considerată o pauză dinamică.

Literatură

Tâmplărie / Comp. E.V. Smirnova - M.: Stroyizdat, 1996 - 328 p.

Stepanov B.A. Stiinta materialelor pentru profesii legate de prelucrarea lemnului: Proc. pentru început prof. Educație./M.: Centrul de Editură „Academia”, 2003-328p.

CD-ROM „Tehnologie. Biblioteca electronică ajutoare vizuale» SA „INFOSTUDIA. ECON" 2004.

Suport electronic pentru lecții de tehnologie și sisteme educație suplimentară, adaptat pentru demonstrație pe o tablă interactivă. clasa a 5-a. Glozman E. S., Glozman A. E., Khotuntsev Yu.L. Mnemosyne, M., 2009.

O placă de bucătărie este un element indispensabil atunci când pregătiți mâncarea. Harta tehnologica de productie tabla de taiere permite in conditii capabilități moderne construiți o ambarcațiune din lemn de înaltă calitate.

Metodologie tratament artistic produsele din lemn erau folosite încă din secolul al IX-lea. Meșteșuguri din lemn au fost realizate de multe generații de meșteri. În acest scop s-a folosit lemn de diferite specii, caracterizat prin diferite calități artistice: textură, structura naturală a trunchiului, noduri.

Arderea ca modalitate avantajoasă de prelucrare a materialelor

Se efectuează prelucrarea decorativă a lemnului în diverse moduri, inclusiv arderea artistică. Acest meșteșug este foarte popular și este indisolubil legat de tradiții populare. Dezvoltarea sa a fost însoțită de alte tipuri de prelucrare:

• sculptură;
• cotitură;
• mozaic;
• pictura artistică.

Arderea a diversificat aceste arte, dar s-a transformat treptat în tipuri independente de creativitate.

Cu câteva decenii în urmă, tijele de oțel erau folosite pentru a face plăci de tăiat de bucătărie, vârfurile lor încălzite de foc. Se practica folosirea de timbre figurate speciale, prin care erau gravate modele în relief.

ÎN producție modernă Se folosesc arzatoare electrice. Acestea includ un transformator de convertit curent electric, cablu electric si maner cu tija. Pentru a efectua partea de lucru, se folosește sârmă nicrom. Simplifică procesul tehnologic și vă permite să schimbați fără probleme direcția de lucru.

Înainte de a începe lucrul, trebuie să selectați o piesă de prelucrat, aceasta vă va permite să determinați forma produsului. Orice lemn prelucrat sub formă de:

• placi;
• cherestea;
• placaj.

Lemnul trebuie uscat complet și uniform, meșterii recomandă utilizarea centrului buștenului pentru semifabricate, deoarece este mai puțin susceptibil la deformare. Expresia texturii și a umbrei este foarte importantă.

Arborele de foioase se caracterizează prin cele mai acceptabile calități pentru arderea decorativă. Inelele de creștere nu sunt prea vizibile în ele, textura este destul de uniformă. Cea mai bună vedere va avea produse din următoarele rase:

• tei;
• plop;
• arţar;
• arin;
• mesteacăn tânăr.

Lemnul trebuie să fie deschis la culoare și să nu aibă strălucire, atunci produsul finit va avea un aspect atractiv.

Este necesar să se pre-trateze suprafața, aceasta se face cu șmirghel cu granulație medie și apoi.

Tehnica de ardere a plăcilor

Înainte de a începe lucrul, ar trebui să aveți o idee clară despre viitorul desen și despre metodologia utilizată. Există trei tipuri de ardere:

• de-a lungul conturului;
• după silueta;
• prelucrare artistică.

Arderea de-a lungul unui contur este relativ simplă și seamănă cu un desen în creion al unui contur pe o foaie de hârtie. Acest tip este adesea practicat de mulți începători, de multe ori această operație este efectuată cu vârful unei lansete. Arderea conturului este convenabilă pentru a face inscripții, iar atunci când se aplică un ornament, umbrirea poate fi aplicată în acest fel.

Arderea siluetelor se realizează folosind două tehnici: „lovitură lină” și „recoacere”. Folosind primul dintre ele, este ușor să obțineți o suprafață netedă și neagră. Suprafața prelucrată în acest mod poate fi destul de mare. Prin mișcarea rapidă a acului, se obțin diferite nuanțe ale designului.

La „coacere”, se realizează o bandă de-a lungul marginii piesei de prelucrat, realizând desemnarea conturului exterior al imaginii. Denumirea acestei metode vine de la natura lucrării - recoacerea canturilor.

Un tip artistic sau pictural de ardere se caracterizează printr-o combinație a două metode anterioare. Ca rezultat, se realizează o imagine tridimensională, ținând cont de jocul de lumini și umbre. La fabricarea unui produs este necesar să se asigure afișarea corectă a obiectelor la diferite distanțe în spațiu. Transferul diferitelor structuri de obiecte se realizează prin diverse tehnici de umbrire și umbrire.

Pentru a stăpâni perfect tehnica de ardere, trebuie să ai abilități bune de desen. Exercițiile regulate vă vor îmbunătăți puterile de observație. De asemenea, vor ajuta la dezvoltarea calităților necesare. Înainte de procesul în sine, meșterii dezvoltă schițe în creion. Această abordare va simplifica munca pe piesa de prelucrat.

Tehnica de producție cu mai multe plăci

Setul fabricat include:

• 2 plăci de tăiat cu dimensiunile 10×170×360 mm;
• pandantiv din lemn 20×90×360 mm;
• 2 tije din lemn cu diametrul de 12 mm si lungimea de 42 mm.

Pentru fabricație veți avea nevoie de următoarele instrumente și dispozitive:

• riglă, pătrat în unghi drept, busolă;
• un creion simplu pentru marcare;
• ferăstrău pentru lemn;
• sulă;
• sau un burghiu, dar diametrul burghiului este de 12, 20 mm;
• puzzle, masă de tăiat;
• eşantion;
• șmirghel;
• perie, lipici pentru lemn;
• ciocan;
• strung cu freze de tăiere și prin tăiere;
• lac transparent;
• arzator electric.

Designul plăcii este destul de simplu.

Tehnologia de fabricatie:

Analiza costurilor

Acest set de plăci de tăiat este ieftin. Cuiele pot fi făcute din materiale rămase nedorite. Este nevoie de atât de puțin adeziv încât meșterii recomandă să nu țină cont de costul acestuia. Trebuie doar să cumpărați lemn și lac.

Prețul mediu al lemnului este de aproximativ 4 mii de ruble în cazul producției de plăci de tăiat, materialul necesar este de 0,008 metri cubi. metru, costul va fi de 32 de ruble, iar 150 de grame de lac va costa 21 de ruble.

Costurile salariale sunt determinate de jumătate din costul materialelor - 26,5 ruble. Alte costuri generale – un sfert din sumă salariileși materiale - 19,8 ruble.

Adunând toate cheltuielile, costul total al produsului va fi de 99,3 ruble.

Măsuri de siguranță în timpul arderii

Pentru aceste locuri de munca, ca oricare alta, specialistul este obligat sa respecte normele de siguranta.

La tăierea lemnului, maestrul trebuie să respecte următoarele principii:

• utilizați limitatoare și ghidaje;
• ține afară mână liberă lângă lama ferăstrăului;
• Nu suflați jetoanele; acestea sunt măturate cu o perie.

Când efectuați lucrări la strung, un specialist trebuie să efectueze următoarele acțiuni:

• citiți manualul de securitate a muncii pentru acest echipament;
• Procesare numai de către oameni instruiți.

La efectuarea forajului, comandantul trebuie să acorde atenție următoarelor reguli:

• instalați burghiul în conformitate cu cerințele pentru mașină sau burghiu;
• produsul găurit trebuie să fie bine fixat;
• avansarea forajului trebuie efectuată fără accelerare sau smucitură;
• la ieșirea din burghiu, încetiniți mișcarea.

La efectuarea vopselei:

• Nu țineți recipientul cu lac deschis pentru o perioadă lungă de timp.
• În timp ce lucrați, nu aduceți lacul pe față.
• Camera trebuie să fie ventilată.
• Este necesar să folosiți echipament individual de protecție: mască de protecție, mănuși.
• La terminarea lucrărilor, spălați-vă bine mâinile cu săpun.

Când utilizați un arzător electric:

• asigurați fluxul de aer în cameră;
• părțile conductoare trebuie să fie izolate în mod fiabil;
• Când terminați lucrul, ar trebui să opriți dispozitivul din rețea.

Realizarea plăcilor necesită ca meșterul să petreacă aproximativ 12 ore, tehnica este simplă și nu necesită mult investitii financiare. Există un număr mare de opțiuni pentru forma produselor finite, precum și finisarea acestora, totul depinde doar de imaginația interpretului.

Video: Clasă de master despre realizarea unei plăci de tăiat

Schița lecției

despre tehnologie în clasa a VII-a

Tema lecției: „Documentarea tehnologică”.

Obiectivul lecției: Oferiți elevilor concepte de bază despre documentația de proiectare.

Sarcini: 1. Învățați elevii să întocmească hărți tehnologice.

2. Insufla acuratețe, muncă grea.

3. Încurajează respectul pentru muncă.

Parte introductivă.

Verificarea elevilor cu lista de clasă.

Verificați dacă aveți proviziile necesare.

Reglementări de siguranță.

Partea principală.

(teoretic).

Verificarea temelor.

Subiect: „Documentația de proiectare”.

a) Ce este documentația de proiectare?

(Un set de documente grafice și text care prezintă toate informațiile despre designul produsului).

b) Ce probleme de proiectare sunt rezolvate la elaborarea designului produsului și a desenelor necesare pentru fabricație?

(alege cea mai buna varianta produse, elementele lor structurale, materiale, analizează mostre de produse și realizează desene).

c) Ce este ESKD?

(Sistem unificat de documentație de proiectare).

d) Ceea ce se numește documente de proiectare?

(desen de detaliu, desen de ansamblu, desen vedere generală, desen instalație electrică, diagrame și instrucțiuni).

e) Cine elaborează proiecte de produse și realizează desene?

(designeri, desenatori).

Subiect nou.

„Documentarea tehnologică”.

Documentatie tehnologica se numesc documente grafice si text care definesc tehnologia de fabricatie a produselor. Documentația tehnologică include și documentația de proiectare.

Proces - Aceasta face parte din întregul proces de producție, conținând acțiuni direcționate pentru a schimba forma, dimensiunea și proprietățile materialelor la realizarea produselor din acestea.

Procesul tehnologic se desfășoară pe diverse echipamente tehnologice și folosind echipamente tehnologice: echipamente suplimentare, dispozitive, instrumente.

Operare tehnologica - Aceasta este o parte completă a procesului tehnologic, realizată la un singur loc de muncă sau mașină.

O operațiune tehnologică constă din diferite tranziții tehnologice.

Tranziția tehnologică Ei numesc o parte dintr-o operațiune tehnologică efectuată la un loc de muncă cu același instrument.

Tranzițiile tehnologice sunt efectuate cu o anumită bazare și fixare a piesei de prelucrat, care se numește instalare.

Principalele documente tehnologice sunt hărți: tehnologice, de traseu, operaționale...

Harta tehnologica numit document în care este înregistrat întregul proces de prelucrare a pieselor și produselor, indicând funcționarea tehnologică și componentele acestora - tranziții, precum și materialele, documentația de proiectare și echipamentele tehnologice.

Dezvoltarea documentației tehnologice se realizează pe baza standardului ESKD - Unified System of Design Documentation.

III.. Lucrări practice.

Elaborarea și pregătirea unei hărți tehnologice pentru fabricarea unui produs (mâner pile, ciocan).

Studiați cu atenție conținutul uneia dintre hărțile tehnologice educaționale.

Selectați sau dezvoltați un desen al piesei necesare.

Determinați dimensiunile piesei de prelucrat, ținând cont de cotele de prelucrare și selectați tipul de lemn.

Întocmește o hartă operațională cu o înregistrare a tranzițiilor către fabricarea produsului, imagini cu desene, dimensionare și o listă instrumentele necesareși dispozitive.

1. Rezumând.

Curățarea locurilor de muncă.

Analiza greselilor comise in munca practica.

Notare.

Motivul pedagogic al lecției:

În această lecție, elevii încep un nou proiect creativ, care implică elevii să efectueze acțiuni independente, consecvente în implementarea unui plan specific. Deoarece orice activitate creativă este o anumită secvență de acțiuni în implementarea unui anumit plan, aceasta necesită succesiunea corectă de acțiuni. Învățarea studenților să stăpânească aceste metode de cercetare este una dintre cele mai importante sarcini dintre toate domeniul educațional, inclusiv această lecție.

Ora lecției: 90 de minute

Obiectivele lecției:

educativ:

• să învețe elevii să planifice în mod independent activități bazate pe cunoștințele dobândite și abilitățile dezvoltate,
• dezvăluie esența procesului de fabricare a scaunului din punct de vedere al procesului tehnologic;
• implementarea cunoștințelor dobândite privind realizarea hărților tehnologice la rezolvarea unei noi probleme;

în curs de dezvoltare:

• dezvolta abilitățile de muncă ale elevilor și capacitatea de a întocmi hărți tehnologice
• dezvolta imaginația, o abordare creativă a muncii
• dezvoltarea capacității de a împărți o sarcină în subsarcini;

hrănirea:

• să cultive o atitudine conștiincioasă față de sarcinile îndeplinite;
• încurajează respectul pentru echipamente și unelte

Instrumente și echipamente:

• banc de lucru,
• riglă,
• busolă,
• foaia de album,
• creion

Ajutoare vizuale:

• harta tehnologica,
• produse finite (scaune de diferite modele),
• piese semifabricate.

Forma de studiu:

• individual,
• grup

Scurt plan de lecție

eu. Moment organizatoric

II. Actualizarea cunoștințelor

III. Explicarea unui subiect nou.

IV. Partea practică a lecției.

V. Analiza lucrărilor elevilor, în rezumat

VI. Teme pentru acasă

PROGRESUL LECȚIEI

I. Moment organizatoric

Verificarea listei de elevi, raportarea subiectului, obiectivelor și conținutului lecției

Verificarea gradului de pregătire a elevilor pentru lecție (starea posturilor de lucru, disponibilitatea caietelor, pixurilor)

Determină tema lecției, motivează pentru rezultatul final

II. Actualizarea cunoștințelor

1. Ce este un proces tehnologic? ( Un proces tehnologic este o parte a procesului de producție care conține acțiuni direcționate pentru a schimba forma, dimensiunea și proprietățile materialelor atunci când se face un produs din acestea. Procesul tehnologic se desfășoară folosind diverse echipamente tehnologice: mașini, dispozitive, unelte).
2. Ce este o hartă tehnologică? ( O hartă tehnologică este un document în care se înregistrează întregul proces de prelucrare a pieselor de produs, indicând operațiunile tehnologice)

III. Explicarea noului material

De la lecția de astăzi vom începe să facem un taburet.

Demonstrarea produselor finite (scaune)

Ce scaun vrei să faci?

Când ideea este determinată, elevii trec la următoarea, cea mai importantă etapă a activității creative - transpunerea ideii în schițe.

IV. Partea practică a lecției

Elevii creează o hartă tehnologică pentru realizarea unui scaun

V. Analiza muncii elevilor, în rezumat

La evaluarea muncii elevilor, profesorul ține cont de consistența și corectitudinea lucrării.

VI. Teme pentru acasă

Întocmește hărți tehnologice pt diferite tipuri scaune, indicați scopul lor (copii, bucătărie, pentru muncă, nevoi casnice etc.).

Motivul pedagogic al lecției:

În această lecție, elevii încep un nou proiect creativ, care implică elevii să efectueze acțiuni independente, consecvente în implementarea unui plan specific. Deoarece orice activitate creativă este o anumită secvență de acțiuni în implementarea unui anumit plan, aceasta necesită succesiunea corectă de acțiuni. Învățarea studenților să stăpânească aceste metode de cercetare este una dintre cele mai importante sarcini ale întregului domeniu educațional, inclusiv din această lecție.

Ora lecției: 90 de minute

Obiectivele lecției:

educativ:

• să învețe elevii să planifice în mod independent activități bazate pe cunoștințele dobândite și abilitățile dezvoltate,
• dezvăluie esența procesului de fabricare a scaunului din punct de vedere al procesului tehnologic;
• implementarea cunoștințelor dobândite privind realizarea hărților tehnologice la rezolvarea unei noi probleme;

în curs de dezvoltare:

• dezvolta abilitățile de muncă ale elevilor și capacitatea de a întocmi hărți tehnologice
• dezvolta imaginația, o abordare creativă a muncii
• dezvoltarea capacității de a împărți o sarcină în subsarcini;

hrănirea:

• să cultive o atitudine conștiincioasă față de sarcinile îndeplinite;
• încurajează respectul pentru echipamente și unelte

Instrumente și echipamente:

• banc de lucru,
• riglă,
• busolă,
• foaia de album,
• creion

Ajutoare vizuale:

• harta tehnologica,
• produse finite (scaune de diferite modele),
• piese semifabricate.

Forma de studiu:

• individual,
• grup

Scurt plan de lecție

eu. Moment organizatoric

II. Actualizarea cunoștințelor

III. Explicarea unui subiect nou.

IV. Partea practică a lecției.

V. Analiza lucrărilor elevilor, în rezumat

VI. Teme pentru acasă

PROGRESUL LECȚIEI

I. Moment organizatoric

Verificarea listei de elevi, raportarea subiectului, obiectivelor și conținutului lecției

Verificarea gradului de pregătire a elevilor pentru lecție (starea posturilor de lucru, disponibilitatea caietelor, pixurilor)

Determină tema lecției, motivează pentru rezultatul final

II. Actualizarea cunoștințelor

1. Ce este un proces tehnologic? ( Un proces tehnologic este o parte a procesului de producție care conține acțiuni direcționate pentru a schimba forma, dimensiunea și proprietățile materialelor atunci când se face un produs din acestea. Procesul tehnologic se desfășoară folosind diverse echipamente tehnologice: mașini, dispozitive, unelte).
2. Ce este o hartă tehnologică? ( O hartă tehnologică este un document în care se înregistrează întregul proces de prelucrare a pieselor de produs, indicând operațiunile tehnologice)

III. Explicarea noului material

De la lecția de astăzi vom începe să facem un taburet.

Demonstrarea produselor finite (scaune)

Ce scaun vrei să faci?

Când ideea este determinată, elevii trec la următoarea, cea mai importantă etapă a activității creative - transpunerea ideii în schițe.

IV. Partea practică a lecției

Elevii creează o hartă tehnologică pentru realizarea unui scaun

V. Analiza muncii elevilor, în rezumat

La evaluarea muncii elevilor, profesorul ține cont de consistența și corectitudinea lucrării.

VI. Teme pentru acasă

Întocmește hărți tehnologice pentru diferite tipuri de scaune, indică scopul acestora (copii, bucătărie, pentru muncă, nevoi casnice etc.).

Vă recomandăm să citiți

Echipamente electrice

Cuvintele antice și semnificația lor

Bazele ingineriei electrice

Avantajele și dezavantajele profesiei de ecologist 5 profesii legate de ecologie

Motor electric

Păsări corvide: descriere, fotografie, dietă, caracteristici și caracteristici ale speciei Cine este responsabil în familia corbului

Prize și întrerupătoare

Tipuri de păuni, descrierile și fotografiile acestora

Măsurători și calcule

Care sunt conspirațiile pentru pantofi?

Bazele ingineriei electrice

O vrajă pentru noroc: să ai mereu noroc în toate Vrăji pentru noroc la cercei.