Какви фолклорни произведения се наричат поговорки, дайте примери. Пословици и поговорки

За устното народно творчество.

Определение за малки жанрове и тяхното значение в съдбата на народа

Малките фолклорни жанрове са разнообразни жанрове на UNT, характеризиращи се с малко количество разказ. Някои изследователи ги отнасят само към жанровете на детския фолклор. Въпреки това, песнички, броене на рими, пословици, пестици и поговорки са били използвани в речта им не само от деца, но и от възрастни.

Защо малките жанрове са толкова важни за възпитанието на подрастващото поколение? Каква е тяхната стойност? Каква мъдрост се съдържа в пестици, поговорки, поговорки, скороговорки и други?

Значението на малките фолклорни жанрове в съдбата на народа и в литературата:

Малките фолклорни произведения помагат на възрастните да установят емоционален контакт с деца от предучилищна и начална училищна възраст;
От първите години от живота си детето научава понятията за добро и зло;
Такива фолклорни произведения имат благоприятен ефект върху малките деца: бебетата учат ритъм, научават нови думи и звуци, опитват се да повтарят шеги (формират реч);
Децата бързо запомнят текста на фолклорните произведения и се опитват да ги повторят, а това допринася за развитието на паметта;
Произведенията от малки фолклорни жанрове помагат на децата постепенно да опознават света около тях;
Безценната мъдрост на народа се съдържа в произведенията на малките фолклорни жанрове.

Произведенията от малки жанрове на руския фолклор са важни за познаване и модерни хора. Тогава те ще могат да украсяват речта си с ярки изрази, бързо и точно да предават мислите си на събеседника и да работят полезно с децата.

Отличителни черти на малките фолклорни жанрове

Различните произведения на малките фолклорни жанрове имат прилики по обем и предназначение. Но въпреки това те имат брой отличителни черти. Те трябва да бъдат разбрани и тогава ще бъде възможно лесно да се разграничат произведения от различни фолклорни жанрове едно от друго.

()

Пъзели

Един от любимите жанрове на децата от всички възрасти са гатанки. Те формират уменията на по-младото поколение:

мислете логично;
дайте отговор на въпроса;
съберете цяло изображение според набор от отличителни свойства.

Пъзели - това е вид UNT (устно народно творчество): поетичен, сложен образ на определено явление, предмет, човешко качество, измислен, за да изясни изобретателността на човек. За разлика от други малки жанрове, всяка гатанка има 2 задължителни части: основна част (въпрос) и предположение (отговор). Те са логически свързани помежду си. Именно в този жанр на народното творчество познатият свят е изобразен в нова, необичайна форма.

Примери за гатанки:

мистерия (азчаст): Мухи, а не птица,

Вой, не звяр.

познай (IIчаст): Бръмбар.

Има видове гатанки-въпроси, които се основават на предаването на едно или повече качества на предмета.

Пример:

мистерия (азчаст): Какво прави шум без вятър?

познай (IIчаст): Река.

броене

броене -това са малки поетични текстове със строго определен ритъм и рима, необходими за разпределяне на ролите в играта.

()

Преди това броенето на рими се използваше, когато възрастните не можеха да се споразумеят кой ще свърши тежката работа. Малко по-късно децата ги осиновиха и започнаха да избират водача в своите забавни игри с помощта на броене на рими.

Отличителни черти на броячите:

строг ритъм;
точни рими;
семантичното съдържание на произведението не е толкова важно, колкото неговата ефективност ( „И ще бъдеш гол“, „да те карам“, „излез от кръга“);
шеговит текст.

Детските броилки са чудесно поле за творчество! В крайна сметка децата сами могат да измислят нова рима и да я използват в игрите си.

Примери за този малък фолклорен жанр:

Таралеж носеше на имен ден

Един и половина чувала планинска пепел

И пак кошница.

А ти - пак да караш!

Пример за рима за броене, която е абсолютно лишена от конкретно значение:

Ана-деус-рики-паки,

Общежития - кърми - constu - същото,

Enus-deus-cana-deus-BAM!

Извивки на езици

усуквания на езици -малък текст с правилна форма, изграден върху сложна комбинация от трудни за произнасяне думи. Тези произведения се използват за практикуване на красиво правилно произношение. Обикновено усукванията на езиците трябва да се произнасят с ускорено темпо, но в същото време всички думи трябва да се произнасят ясно.

Пример:

И язиците скачат като шаран в тиган!

Притчи

поговорка(дефиниция на литературата) е малко, пълно изречение, съдържащо поучителна инструкция. Притчите имат строг ритъм, който им помага да запомнят и използват в собствената си реч.

Такива кратки поговорки не бяха записани - те се предаваха устно един на друг. В продължение на няколко века поговорките са придобили кратка форма. Обикновено поговорките се състоят от две части:

Описание на обект или явление.
експресивна оценка.

Примери (какви са поговорките):

Утре, утре, не днес! - така казват мързеливите хора;

Учението е светлина, а не учението е тъмнина.

Дори не можете да хванете риба от езерце без усилия!

поговорки

поговорка(дефиниция в литературата) - обемна поетична поговорка, отразяваща определен жизнен феномен. Поговорката е недовършено изречение, което служи за украса на живата реч, а не за инструкции и поучения.

Обикновено поговорките са включени в устната реч от други произведения:

поговорки;
басни;
приказки;
песни;
голямо литературно произведение.

В този случай поговорката само загатва за оригиналната работа и добавя красота към речта.

Примери за поговорки:

"Прасе под дъба".

„(Останете) без нищо.“

"Когато ракът виси на планината."

()

Разликата между поговорките и поговорките

Целият опит на народната мисъл се съдържа в малки пословици и поговорки. Тези жанрове са създадени много преди появата на писмеността, така че много поколения са усъвършенствали и подобрявали тези кратки поговорки.

Самите хора отбелязаха стойността на тези жанрове: „Поговорката е помощник на всички дела“, „Поговорката казва истината на всички“. Известният руски филолог В.И. Дал публикува колекция от пословици и поговорки на руския народ. Съдържаше повече от 30 000 пословици и поговорки. Всички примери са разделени на конкретни теми. В речника има приблизително 180 цифри. Това не са всички произведения от тези жанрове. Има много повече от тях в руската реч. Всяка година любознателен ум създава нови поговорки.

Самите хора виждат разликата между поговорка и поговорка в това, че поговорката е красиво цвете, което служи като украшение на речта. Но поговорката е зряло зрънце (цяло пълно съждение). Често тези два жанра са трудни за разграничаване един от друг. Затова трябва да познавате добре техните особености на пословиците и поговорките, за да можете да ги различавате.

Отличителни черти на пословици и поговорки

Познавайки тези отличителни черти на поговорките и поговорките, е доста лесно да разграничите поговорка от поговорка. Изброените жанрове са различни един от друг и не трябва да се смесват.

Разлики между пословици и поговорки на конкретни примери

По отличителни черти могат да се разграничат пословици и поговорки. Например, необходимо е да се определи към кой жанр принадлежи изразът "Ако гониш два заека, няма да хванеш нито един". Нека намерим в него всички признаци на един от жанровете:

Това е пълно твърдение, тъй като не е необходимо да се продължава;
Съдържа урок (ако се заемете с две неща наведнъж, няма да направите нито едно);
Може да се използва отделно от текста;
Състои се от две части, разделени с препинателен знак "тире".

Всичко това доказва, че горното твърдение е поговорка.

Нека се опитаме да направим същото с твърдението — Котката се разплака.Нека намерим всички знаци в него:

Изявлението не е завършено, тъй като е невъзможно да се разбере какъв е резултатът от това изказване;
Изразът означава: „нещо е много малко“. Този израз е фигуративен, но няма морализаторство;
Не може да се използва отделно от изявлението;
Втората част липсва.

Всички тези признаци показват, че "Котката извика"е поговорка.

Но не винаги е толкова лесно да се различи поговорка от поговорка. Някои поговорки произлизат от поговорки и обратно, следователно при определянето на жанра в тези случаи е необходимо да бъдете изключително внимателни.

Например изявления „Да гребеш в жегата с грешни ръце“и "Лесно е да гребеш в жегата с чужди ръце"принадлежат към различни жанрове. За да разберем това, е необходимо да сравним тези изрази.

Дори фактът, че и двете твърдения се състоят от една част, не влияе на жанра. Притчите могат да се състоят от една част, но това е доста рядко.

Двата израза са много сходни един с друг, но във втората поговорка има наречие "лесно". Именно това придава на изложението завършеност и морализаторски смисъл. Това означава, че първият израз е поговорка, а вторият е поговорка.

()

Значението на пословиците и поговорките

Пословиците и поговорките са изключително богатство, което се предава на хората от поколение на поколение. Но за да приемете най-богатия опит от миналото и да следвате тези съвети, е необходимо да разберете значението на мъдрите поговорки.

Има поговорки, чийто смисъл може лесно да бъде разбран от съвременния човек. Например всеки ще разбере значението на:

поговорка "И вълците са сити, и овцете са здрави"Всички бяха щастливи, никой не пострада.
поговорка "Родината е майка, знай как да я отстояваш" -всеки трябва да защитава страната си, когато е в опасност.
Както се казва "Обезкостен език"се казва за човек, който умее да говори красиво и много.

Повечето пословици и поговорки обаче съдържат остарели думи. Следователно без тълковни речницитрудно е да се разбере значението на тези изрази.

Например, за да разберете общата поговорка " победи кофите."Първо трябва да разберете историята на произхода на думата baklushi. Баклуши - малък чок за създаване на изделия от дърво. Обикновено тази проста работа се вършеше от деца, но ако възрастен седна на гърба, той се наричаше мързелив човек. Така че поговорката "разбийте кофите"означава "седнете".

Малките форми на фолклор са безценният опит на миналото поколение, който се съдържа в кратки изречения. Някои поговорки са ясни за всички, докато други не могат да бъдат дешифрирани без специални справочници. Но когато човек се научи да тълкува тези изрази и да ги използва в живота си, той ще стане малко по-мъдър.

Речник

1. Приспивни песни - мелодична песен, която се изпълнява, докато детето е сложено да спи.

2. Вицове - римувана, остроумна, забавна, игрива поговорка, използвана за украса на речта.

3. Детски стихчета - детско стихотворение, което придружава действията на малко дете или заниманията с него.

4. Частушки - ярък игрив куплет или четиристишие, който се изпълнява на определена мелодия.

5. Жанр - това са произведения, обединени на базата на редица общи признаци.

6. Ритъмът е устойчиво редуване на неударени и ударени срички.

7. Римата е комбинация от окончания на поетични редове.

Билет номер 1

фолклор. обреден фолклор. Календарно-обредни песни. На какво приличат? На какво са посветени?

обредни песни- това е вид фолклор, който съпровождаше календара и семейни празници, както и работата на фермера през стопанската година.

календар-обредни песни- това е вид ритуални песни, които са свързани с празници, с природни явления и работата на селяните през различни периоди от годината. Всички календарни ритуали също са свързани със слънчевия цикъл – слънцестоене и равноденствие.

фолклор- това е фолклор; съвкупност от вярвания, обичаи, ритуали, песни, приказки и други явления от живота на народите. Най-важната характеристика на фолклора е ориентацията към устния начин на предаване на информация. Превозвачите обикновено са били селяните.

обред- това е церемония, поредица от действия, строго определени от обичая, придружаващи и формализиращи извършването на действия с предимно култов характер.

Може да се разграничи 4 цикъла календарна и обредна поезия: зима пролет лято есен.

коледарски песни

Сред зимните календарни и обредни песни голямо място заемали коледарските песни. Коледарите се наричаха празнични обиколки на колибите с пеене на песни - коледари. Кукерите обикаляха от къща на къща и си пожелаваха богата реколта, приплод на добитъка, щастие в семенния живот и здраве. В заключение те поискаха награда за труда си.

Коледа, Коледа!
А понякога и коледни песни
На Бъдни вечер
Коляда дойде
Донесе Коледа.

Вие ще ни дадете
Ще похвалим
И няма да дадеш
Ще укорим!
Коледа, Коледа!
Дай ми пая!

Масленичен календар - обредни песни

Масленица символизира настъпването на пролетта и заминаването на зимата. Това е забавен празник с палачинки, лакомства и кръгъл танц. Празнува се седем дни. Завършва с изгаряне на чучело на Масленица. Ритуалното изгаряне на куклата имаше дълбок смисъл: необходимо е да се унищожи символът на зимата, за да възкръсне силата му през пролетта.

Масленица затваря зимата,
Пролетта кани Красна!

О, Зимушка-Зима!
Лягай да спиш, да си починеш!
Пролетно червено!
Заповядайте пак при нас!

Застанете в кръг, всички хора!
Хармонист, хоро!

Те дойдоха при вас с добри новини,
Забавление, радост донесе!
Зимата свършва
Карнавалът започва!

Забавлявайте се хора
Масленка идва на гости
С пайове и палачинки, -
Водеща пролет за ръка!

Да пеем, да се разхождаме, -
Запознайте се с Майката Пролет!
вози се на шейна,
насладете се на палачинки!

Пролетни календарни и обредни песни

За да се доближи пристигането на пролетта, беше призовано изпълнението на ритуални песни на Веснянок. Те се наричаха, катерейки се по покривите или хълмовете, призовавайки пролетта. Пристигането на птиците означаваше пристигането на пролетта, следователно неразделна част от пролетните ритуали бяха призивите към птиците, чучулигите:

Чучулиги, чучулиги!
Летете до нас
Донесете ни топло лято
Отнесете студената зима от нас.
Нас Студена зимадоскуча ми
Измръзнали ръце, крака.

Пролет! Пролетта е червена!
Топло слънце!
ела бързо
Загрейте децата!
Елате при нас с радост!
С голяма милост!
С висок лен!
Дълбоко вкоренени!
С богат хляб!

Един от най-големите пролетни празници на славяните - Егори Вешни(Гергьовден), извършвали обреда по първото извеждане на добитъка на паша. Говедата бяха украсени с панделки, цветя, пееха за идването на лятото. От древни времена Гергьовден се възприема от народа като една от границите между зимата и лятото, важна датав селскостопанския календар и затова много работи бяха съобразени с него, придружени от различни ритуали.

Разходихме се из полето
Егоря се обади,
Макарий се казваше:
„Егорий, ти си наш смел,
Преподобни Макарий!
Вие спасявате нашия добитък
В полето и извън полето
В гората и извън гората
Под ярката луна
Под червеното слънце
От хищния вълк
От люта мечка
От злия звяр!

Юри, добър вечер!
Юрий, дай ми ключовете,
Юри, отключи земята,
Юри, пусни тревата!
- Юри, за какво е тревата?
- Трева за коне!
- Юрий, защо роса?
- Роса за вълци!

Летни обредни песни

Най-известните летни ритуали са свързани с празниците Троица и Иван Купала. На Троица къщите бяха украсени с брезови дървета. Той отбелязваше края на пролетта и началото на лятото. Обичаите от древни времена се основават на обновяването на живота - това е времето, когато първите листа се появяват на дърветата, цветята цъфтят.

Досега има обред на къдрене на бреза. По време на процеса момичетата пожелаха здраве на майка си и други близки. Или по време на къдренето на брезата те мислеха за младия мъж, в когото се влюбиха - по този начин обвързаха мислите и мислите му със себе си.

На Троица се събираше ранна роса - смяташе се за силно лекарство срещу болести и болести. Такива ритуали са съществували сред нашите предци. Някои от тях се срещат и днес.

бреза, бреза,
Къдрав, къдрав!
Момичетата дойдоха при вас
Червеното дойде при вас
Пай донесе
С бъркани яйца!

Обредната песен предвещаваше гъсти филизи, дъжд, растеж и богата реколта от ръж.

Къде отидоха момичетата
Тук има много ръж!
Къде отидоха жените
Мокро там!
Къде отидоха мъжете?
Тя е израснала там!
Къде отидоха момчетата?
Качих се горе!
Къде отиде кумът
Там овесът поникна
Къде отиде кумът
Ръжта стана!

Иван Купала (Еньовден, Купалска нощ) - народен празник източни славянипосветен на лятното слънцестоене и най-високия разцвет на природата.

Песента обяви настъпването на празника Иван Купала.

Днес, момичета, Купала,
Днес, момичета, Купала!
И кой какво е направил - няма го
И кой какво е направил - няма го!

Песента предвещаваше богата реколта.

Мария Ивана,
Мария Ивана
Призван към живот
Призван към живот:
- Да тръгваме, Иване
Хайде Иване
Жито погледни,
Живей да гледаш!
Чийто живот
Чийто живот
Най-добър от всички
Най-добър от всички?
Нашият живот
Нашият живот
Най-добър от всички
Най-добър от всички!
Колистосто,
Колистосто,
енергично,
енергично,
Ядро в кофа
Ядро в кофа.
Ухо в дънер,
Ухо в дънер!

Докато косят, казват:

Коси коса,
Докато росата
Долу с росата -
Дом Коса.
Коса обича шпатула
Лопата - пясък,
Косец - баница,
Още едно гърне качамак
Торба с овесени ядки за него
Още панталони на Filippovka,
Друга опашка от репички
За страхотен пост!

Есенни обредни песни

Това са календарно-обредни песни, свързани с жътвата. Жътварските обредни песни съпътстваха началото на жътвата, изпълняваха се по време на работа и изразяваха радостта от приключването на есенната работа на полето.

Съжаляваме, съжаляваме
Съжалявам, пожънат:
Жънете младите
Златни сърпове...
О, и чие е това поле
Пожълтя, докато стои?
Иваново поле
Пожълтяло, стои:
Жътварите са млади
Златни сърпове!

В песента се разказва за извършването на обреда „къдрене на брадата“ – специално за нестиснатите за тази цел уши.

Вече тъчем-тъкаме брада
Василий на терена,
Навиване на брада
При нашия Иванович,
На голямото поле
На широката лента!

Когато се жъне ръж на полето, децата казват:

Слънцето е червено
Сядай бързо
Смили се над нас сираците!

След ръжената жътва се търкалят на жътвата и казват:

реколта, реколта,
Дай ми сила
Още пролетни стърнища!

Билет номер 2

Пословиците и поговорките като малък жанр на фолклора, тяхната народна мъдрост.

Поговорката е кратка народна поговорка, която има поучителен характер.Една поговорка винаги изразява завършена мисъл.

Седем пъти мери, веднъж режи.

Не казвай гоп, докато не прескочиш.

По-добре да видиш веднъж, отколкото да чуеш сто пъти.

За да се страхувате от вълци - не ходете в гората.

Поговорката е кратка народна поговорка, която удачно и ярко характеризира дадено явление.Поговорките не изразяват цялостна мисъл.

Няма дим без огън.

Казват, че доят кокошките.

Първата палачинка е на бучки.

Повторението е майката на ученето.

Законът не е писан за глупаци.

Пословиците и поговорките съществуват от много дълго време. Никой не ги е измислил нарочно. Очевидно първо с тях се говори конкретен случай. Някой се опита да пресече реката, падна на дълбоко място и започна да потъва.

„Като не знаеш брода, не навирай главата си във водата.“С течение на времето започнаха да казват, че когато трябва да действате внимателно.

Можете да опишете нещо цветно, както искате - така или иначе, човек ще получи пълна представа за това, когато го види сам. И така се оказва: "По-добре да видиш веднъж, отколкото да чуеш сто пъти".

В една поговорка най-важното е нейното значение. Притчите учат как трябва и как не трябва да се постъпва. Основното нещо е да разберете за какво говори поговорката. И тогава можете да избегнете много неприятности.

Не се събуждай фамозично, докато е тихо.

Безплатно сирене само в капан за мишки.

Да си на гости е хубаво, но да си у дома е по-добре.

Всичко скрито става ясно.

В поговорката основното е нейната красота, точност, сгъване. Поговорката украсява речта, прави я цветна, жива, весела.

След дъжда в четвъртък.

Не във веждата, а в окото.

Хартията ще издържи всичко.

Няма дим без огън.

В езика има много поговорки. Началото на изучаването на този пласт от народното творчество на руски език е положено от М. В. Ломоносов. В. Дал, съвременник на А. Пушкин, събира пословици и поговорки в продължение на петдесет години.

Поговорките са златни мини в нашия език.

Човешкият живот протича сред огромен брой новини, събития и инциденти. Почти невъзможно е да се обхване всичко, което се случва с отделен човешки ум. Народната култура е създала специални механизми за устна памет. Опитът на много поколения се предава под формата на кратки поговорки - поговорки и поговорки. Те са широко използвани в ежедневната реч. Между другото, те възникват в ума внезапно и ви позволяват да изразите мислите си по-ясно.

Поговорката ярко назовава, рисува някакво явление, например:

“Гол като сокол”, “Язди като сирене в масло”, “Надух се като мишка на шрот”, “Меко се разнася, а трудно заспива”, “Намерил ятаган на камък”.

Поговорката казва във връзка с житейска ситуациямалко преценка, морал: „Ако обичаш да яздиш, обичай да носиш шейни“, „Ако гониш два заека, няма да хванеш нито един“, „Няма дим без огън“, „Лошият свят е по-добър от добрата кавга“ .

Поговорките и поговорките са в състояние да обозначават явленията от околния свят толкова обширно, защото са приложими не за един случай, а за всички подобни събития.

"Ябълката никога не пада далеч от дървото"- те казват за конкретен човек, който имитира своите родители или наставници, и за всички хора, чийто характер е подобен на този на техните родители.

Капацитетът на народна поговорка, всяка от които съдържа потенциален сюжет за цяла драма, беше използван от А. Н. Островски, който постави фолклорни поговорки в заглавията на своите пиеси: „Нямаше стотинка, но изведнъж алтин“, „Бедността не е порок“, „Собствени хора - ние ще броим“ ...

Поговорките пазят народните представи за вредата и ползата, интелигентността и глупостта. За духовната красота и грозота под формата на кратки поговорки. Те ни помагат да разберем историята на нашия народ, учат ни да обичаме родината си, да бъдем честни и трудолюбиви, да обичаме и уважаваме родителите си, да водим здравословен начин на живот. Те осъждат мързела, невежеството и други отрицателни качества на човек. Използвайки пословици и поговорки в речта, ние я правим образна, цветна, изразителна.

Малките фолклорни жанрове включват произведения с малък обем: пословици, поговорки, знаци, гатанки, вицове, поговорки, говорещи думи, каламбури. Тези жанрове в научната литература се наричат пословици (от гр. paroimia – притча1).

Пословиците и поговорките като произведения на народното творчество са близки по своите художествени характеристики.

Руските фолклористи се опитаха да определят какви са поговорките и поговорките през 19 век. F.I. Буслаев разглежда пословиците и поговорките като произведения на родното слово, изразяващи живота на хората, техния здрав разум и морални интереси.

Н.В. Гогол видя в тях резултата от народните представи за живота в различните му проявления.

В И. Дал разбира поговорката като „съд, присъда, учение“. В своя Обяснителен речник той дава следното определение:

„Ами поговорка, кратка поговорка, поука, повече под формата на притча, алегория или под формата на доживотна присъда; поговорката е индивид на езика, народната реч, не се съставя, а е ражда се от само себе си; това е ходещият ум на хората; той се превръща в поговорка или обикновен обрат на речта ".

Поговорката, според дефиницията на Дал, е: „сгъваема кратка реч, която е често срещана сред хората, но не представлява пълна поговорка; урок, в приетите - ходещи изрази; условен обрат на речта, общ начин на изразяване себе си."

Общите характеристики на пословиците и поговорките включват краткост, стегнатост, стабилност и широко разпространение. Както поговорките, така и поговорките могат да бъдат определени като поетични, двусмислени, широко използвани в речта, устойчиви кратки изрази, които имат фигуративно значение на поговорките.

Пословиците и поговорките отразяват народната мъдрост, набор от морални правила за живота. Те представляват широки слоеве от живота и имат образователна насоченост. Те влагат опита на хората. Темата на пословиците и поговорките е много разнообразна. Те изразяват разбиране за основите на живота, историческите събития, семейните отношения, любовта и приятелството, осъждат човешките пороци и възхваляват добродетелите (трезвост, скромност, интелигентност, трудолюбие), както и други морални качества на човека.

3. Гатанката като жанр, нейните особености.

Гатанка, жанр на народното поетично творчество сред всички народи по света; поетично, често алегорично описание на предмет или явление. В древността е имал култово значение, свързван е с вярвания и ритуали, забраняващи назоваването на предмети с истинските им имена. По-късно Гатанката придобива предимно естетическо и познавателно значение. Служи за проверка на изобретателността. Гатанките се отличават с разнообразна тематика и богатство на художествени похвати, характеризират се с композиционна яснота, рима, ритъм и звукопис. В гатанката има комични елементи, които имат социален смисъл: „Попът стои ниско, на него сто риза” (зеле). Гатанката е широко застъпена и в други жанрове на фолклора, както и в литературата.

Гатанките са една от художествените прояви на устната народна поезия. В И. Дал пише, че гатанка е "алегория или намеци, заобиколна реч, блъф, кратко алегорично описание на предмета, предложен за решение."

Фолклористите определят гатанка като "алегорично изображение на предмети или явления от реалността, което се предлага да се познае".

Има гатанки-притчи, гатанки-описания, гатанки-въпроси, гатанки-задачи.

Гатанката обикновено се състои от две части: гатанка (въпрос) и гатанка (отговор), които са свързани помежду си. Темите им са разнообразни, тясно свързани с бита и труда на хората: природата, светът на животните и растенията, трудовата дейност, оръдията на труда. Те се променят, както се променя животът.

Още през 19 век Д.Н. Садовников в колекцията "Мистериите на руския народ" представи гатанки по теми: жилище, домакинство, двор, зеленчукова градина, градина, селскостопанска работа, гора, земя и небе и др. Те дават представа за живота и работата на руски човек.

Гатанката като художествено явление включва своеобразен диалог (единият отгатва – другият отгатва). В гатанката има алегория ("без ръце, без крака, но портата се отваря" - вятърът). Може да се изгради под формата на въпрос ("какво се вижда само през нощта?" - звезди). Гатанките могат да бъдат изградени върху диалози: - Черно ли е? - Не, червено. - Защо е бяло? - Защото зелено (червено френско грозде). Предположеният обект може да носи елемент на отричане:

- Кръгъл, а не месец, Жълт, не масло, С опашка, а не с мишка. (Ряпа)

В гатанките се използват различни средства и похвати на художественото изразяване: сравнения („черен като бръмбар, зелен като лук, върти се като демон, превръща се в гора“ – сврака), метафори („пет агнета ядат купа сено, пет агнета бягат" - ръце), хипербола ("майката има двадесет деца, всички деца са връстници" - пиле с пилета).

Гатанките могат да бъдат прости или сложни. В простите гатанки се рисува едно изображение („без ръце, без крака, изкачва стената“ - тесто). Някакво действие или събитие е изобразено в сложни гатанки, така че тяхната композиция съдържа описателна част, може би монолог или диалог („цигулар скърца, царица язди, тя моли да пренощува: „Няма да прекарам век, прекарайте една нощ: ще дойдат разпръсквачите, ще разложат костите ми, ще хвърлят тялото в стената и ще завлекат душата в рая "- вършеене на хляб) 5. Обектите в диалозите са изобразени алегорично: ("Черна огария, къде си върви?" - "Тихо, усукано, усукано, ще бъдеш там!" - разговорът на хватката и помелото).

В гатанки, изобразявайки света, поетизирайки го, учейки да виждаме необичайното в обикновеното, поезията в ежедневието, хората създават образци на ненадминатото фолклорно изкуство на словото.

Анна Дронина
Обобщение на урока „Малки фолклорни жанрове. Притчи и поговорки"

Схема резюме на урока.

Сертифициран учител Дронина Анна Владимировна Предмет фолклор

Детска възраст: 10-11 години

Тема Уроци: « Малки жанрове на фолклора. Пословици и поговорки»

Цел Уроци: Формиране на знания за малки жанрове на фолклора: пословици и поговорки.

Задачи:

образователен: повторете малки жанрове на фолклора; обяснете значението пословици и поговорки; показват приликите и разликите между двама жанрови форми.

развиващи се: развитието на речта при децата чрез коментирано четене поговорки, писане на писмени отговори на поставените въпроси, писане на мини-разкази.

образователен: насърчаване на интерес към фолклортрадиции на руския народ.

Оборудване: компилации пословици и поговорки; речник на литературните термини; разпечатки поговорки, поговоркисъставен на дъската.

ИКТ: презентация « Малки жанрове на фолклора»

Етапи на работа Етап съдържание

(попълва се от учителя)

1. Организационен момент

Цел: организиране на деца на урок, мотивация на децата да получават нов материал

Играта "Подарете топлина на приятел"

Предлагам ви да се обърнете един към друг. Някои отварят дланите си, а други ги покриват с длани. Погледнете се нежно в очите, така че дланите ви да се стоплят. Усетихте ли топлината на ръцете си? Сега всеки подред ще си каже по няколко думи, но толкова нежно и нежно, че дланите ви ще се стоплят още повече. Сега си пожелайте нещо хубаво.

Какво си пожелахте един на друг? (отговори на слушатели)

Подобри ли се настроението? Тогава да започваме!

2. Актуализиране на знанията за изучаване на нов учебен материал,

Цел: разкриване на знанията на децата по зададена тема

Методи и техники: проблемно, информативно

Презентацията се изготвя от творческа група от 3 души.

В презентацията на всеки слайд има отговор на гатанка. (На дъската има къща с празни прозорци. В тях децата ще трябва да пишат жанрове на малките форми на фолклора).

Днес на урокще отидем на пътешествие из страната « фолклор»

Момчета, обърнете внимание на дъската, какво видяхте? Тази къща се намира на улицата « Жанр» . Какво "жители"живее тук. Да настаним наематели в нашата къща.

Във всяко поле ще пишем жанрове на фолклораче знаем. Назовете ги.

(приспивни песнички, детски песнички, пестици, заклинания, изречения, броилки, закачки, усуквания на езици, басни, поговорки, поговорки, гатанки и др.)

добре имена. жанрове, които познавате, а сега ще проверим как можете да определите кой вид малки жанрове на фолклоравключени текстове.

Презентация « Малки жанрове на фолклора»

1) От тропот на копита прахът лети по полето (краткодумие).(1 слайд)

2) Топло през зимата

Тлеещи през пролетта

Умира през лятото

Оживява през зимата (сняг). (мистерия) (2 слайд)

3) Коте, коте, котка,

Кити - сива опашка,

Ела, коте, пренощувай,

Ела помпа Васенка ... (приспивна песен (3 слайд)

4) Майка - ряпа,

Стани силен

Зеле - виласта.

бъди тъп! (обаждам се) (4 слайд)

5) И в нашия двор

Прасчо се порови

И случайно опашка

Уловени до небето. (измислица) (5 слайд)

6) Карахме, карахме

В гората за ядки

Над неравностите, над ямите,

Бум, и се провали. (забавление)

7) Чавка скача покрай смърч (6 слайд)

Бие с опашка на бреза.

Крадците се натъкнаха на кърлежа,

Свалиха синия кафтан от чавката.

Няма какво да се разхождате из града набързо,

Плачеща чавка, но няма къде да вземе ... (шега) (7 слайд)

8) Подагунчики, растюнчики!

Роток - говорещ

Ръцете се хващат

Краката са проходилки. (вредител) (8 слайд)

9) Мишка, мишка,

Имате костен зъб

И ми дай стомана. (изречение) (9 слайд)

10) Едно, две - планината падна,

Три, четири - закачени,

Пет, шест - победи вълната,

Седем, осем - косим сено,

Девет, десет - претегляйте пари. (брояч) (10 слайд)

11) Добрата дума е по-сладка от мед. (поговорка) (11 слайд)

12) Измами глупак

За четири юмрука

На петия - стол,

Да те гръмна!

На шестия - колелото,

Да те издуха. (тийзър) (12 слайд)

13) Седем петъка в седмицата. (поговорка) (13 слайд)

4. Цел: запознаване на децата с формите фолклор: пословици и поговоркиза идентифициране на прилики и разлики

Методи: разговор, творческа задача в група, метод за сравнение, търсене, игра

Цел: формиране на способността за анализ, подчертаване на основното и прилагане на получените знания на практика.

Методи и техники: активен диалог, театрализация, работа по двойки и група Основната сцена. Учене на ново материал:

1. Уводен разговор

Момчета, днес урокще се запознаем подробно жанрове пословици и поговорки. Кажи ми какво пословици и поговорки, които знаете? (отговорите на децата)

Какъв вид поговоркисе крият в тези снимки? (снимка)

Кога казват така?

За какво поговоркана тази снимка ли е И кога се използва?

(Примерни отговори:

1. „Ако знаех къде да падна, щях да сложа сламки“Ако случайно паднете, ще се подхлъзнете.

2. „В чуждото око вижда съчицата, а в своето не забелязва дънер“- за обсесивно морализиране, забележки на външен човек.

3. "Седем не чакат едно"- относно закъснението.

3. Бенчмаркинг:

Момчета, нека да определим с вас какви са приликите и разликите между пословици и поговорки. (попълване на таблицата в резултат на обяснението)

„Прилики и разлики пословици и поговорки» (с помощта на интерактивната дъска)

Поговорка

сходство

краткост

ритъм

римуване

Отражение на народната мъдрост

Разлика

Пълна преценка Няма пълна преценки: тя е просто част от него

Израз на мисъл, до която хората са стигнали чрез вековен опит. Образ, който замества обичайното дума: "Лика не плете"вместо "пиян"

Винаги поучителен, от всеки следва заключение, което е полезно да се вземе предвид Често е средство за речеви характеристики на човек

Играта: „Пляскане-тропане“

Консолидиране на учебен материал.

4. Игра пауза.

Децата се разделят на групи (по цвят). Всяка група получава поговорка в"разглобен" (думите са написани на отделни карти). Отборите трябва да направят поговоркаи се опитайте да го нарисувате, а другите да познаят.

1. Дори не можете да хванете риба от езерце без затруднения.

2. На пазара откъснаха носа на любопитната Варвара.

3. Седем пъти мери, веднъж режи.

4. Силното приятелство не се сече с брадва.

5. Думата не е врабче, тя ще излети - няма да я хванете.

Писане на мини истории. (работете по двойки)

Днес на урокопознахме те жанрове пословици и поговорки. Сега ще научим как да ги използваме в речта.

Сега всяка двойка ще получи част от текста. Къде ще трябва да определите в него се среща поговорка или поговорка.

И след това всяка двойка ще се опита да напише кратка история, използвайки Пословици и поговорки.

И така става.

В нашето село, на съседната улица, живееше едно момче. Казваше се Ванка. Но така го наричаше само майка му и всички наоколо го наричаха "И така ще стане". За да не го питат, той правеше всичко небрежно, само и само да е по-бързо. И когато Ванка попита: „Какво си, Ван, направи това толкова лошо?“Той винаги отговори: — И така ще стане!

Да, но Ваня не бързаше да прави нещата. Майка му го следваше половин ден, преди той да помогне. „Ван, трябва да донесеш дърва за огрев в банята, да полееш краставиците ...“, казва майката. "Работата не е вълк, няма да избяга в гората"- отговорил синът и се заел с работата си.

Веднъж момчетата се събраха в гората за гъби, добре, Ванка ги последва. Щом наближили гората, някой изпръхтял в храстите. Ванката се втурна да бяга от страх, но се спъна и падна. Момчетата погледнаха и се оказа, че това е таралеж. Той, горкият, се сви на топка от страх от вика на Ванка.

Ванката се засрами, изчерви се и момчетата смее се: "О, ти, "И така ще стане"! Страхувайте се от вълци, не ходете в гората!

Четене на множество творби

5. Рефлексивно-оценъчен етап

Цел: изложение на заключение

Методи и техники: Прогнозно, Обобщаване резултати:

Момчета, какво научихме в урока днес?

Беше ли интересна дейност за вас?

Какви нови неща научихте за себе си?

Имали ли сте някакви трудности днес? урок? С какво са свързани?

Каква информация е на класът беше нов?

6. Домашна работа

Цел: насочване на децата към прилагане на нови знания в живота

Метод: partial-search Направете избор поговоркиедин ключ дума: приятел, вода, радост, книга, живот.

UNT. Пословиците и поговорките като малък жанр на фолклора, техните хорамъдрост

Цели на урока: разкриват мъдростта, която учи смисъла и съвършенството на формата на пословиците и поговорките, приликите и разликите между двете жанрови форми на фолклора.

Цели на урока:

усвояване на способността да се анализира значението на пословици и поговорки;

развитие на речта на учениците;

възпитание на любов към родината, към природата, към семейството;

насърчаване на здравословен начин на живот.

Работа с речник:сбитост, афоризъм, съвършенство на формата.

Оборудване:Пословици и поговорки на писатели, съставени на дъската.

По време на часовете

И какъв лукс, какъв усет
какъв е смисълът на всяка дума
нашите! Какво злато!

А. С. Пушкин.

I. Запознаване с жанра на пословиците и поговорките

1. Уводен разговор

Поговорките са златни мини в нашия език.

Поговорката ярко назовава, чертае някакво явление, например: „Гьолът е като сокол”, „Язди се като сирене в масло”, „Надух се като мишка на шрот”, „Меко се шири, а здраво спи”, „ Намерил ятаган на камък” .

Поговорката изразява определена преценка, морал във връзка с житейската ситуация: „Ако обичаш да яздиш, обичай да носиш шейни“, „Ако гониш два заека, няма да хванеш нито един“, „Няма дим без огън ”, „Лошият свят е по-добър от добрата кавга”.

„Ябълката не пада далеч от дървото“, казват за конкретен човек, който имитира своите родители или наставници, както и за всички хора, чийто характер е подобен на този на техните родители.

Капацитетът на народна поговорка, всяка от които съдържа потенциален сюжет за цяла драма, беше използван от А. Н. Островски, който постави фолклорни поговорки в заглавията на своите пиеси: „Нямаше нито стотинка, но изведнъж Алтън“, „Бедност не е порок”, „Хората му – да се съобразим”...

Момчета, нека си спомним поговорките, които използвате в речта си. Какви пословици и поговорки чувате от хората около вас

(в училище, у дома)?

2. Четене и обсъждане на поговорки за поговорки .

"Не можете да избягате от поговорката"

"Поговорка не се казва напразно"

"Поговорката никога не се разваля"

"Глупавото изказване не е поговорка"

"Червена реч поговорка"

3 . Обсъждане на поговорки за поговорки.

„Така композират добрите мъже. Всичко е просто, има малко думи, но много чувства.

Л. Толстой

"Кой ги е измислил толкова спретнато..."

А. Пушкин

Какво се възхищаваше в поговорките на руските писатели?

4. Записване в тетрадка:

ПОСЛОВИЦА - жанр от фолклора, афористично стегната, образна, граматически и логически завършена поговорка с поучителен смисъл в ритмично организирана форма ("Каквото посееш, това ще пожънеш").

ПОКАЗВАНЕ - фигуративен израз, фигура на речта, която уместно определя всяко явление от живота; за разлика от поговорката, тя е лишена от обобщаващо поучително значение („Седем петъка в седмицата“, „Сложи зъбите си на рафта“).

II . Работа с поговорки от различни тематични групи.

Има много поговорки. Още през 1500 г. Еразъм Ротердамски съставя колекция от древни поговорки и поговорки. От края на 17 век в Русия започват да се публикуват сборници с пословици и поговорки. Началото на изучаването на този пласт от народното изкуство е положено от М. В. Ломоносов. В. Дал, съвременник на А. Пушкин, събира пословици и поговорки в продължение на петдесет години.

Момчета, моля, прочетете и коментирайте онези пословици и поговорки, които сте подготвили за урока.

1. Работа в групи.

1-ва група: поговорки за родината.

Всеки човек – рано или късно, независимо дали го осъзнава или не – непременно се свързва с Отечеството си. Животът и съдбата на човек до известна степен зависят от съдбата на отечеството, което оставя определен отпечатък върху формирането на неговите граждански характеристики. Отечеството е социална система, към която човек принадлежи по рождение. Нашата родина е Русия. Нашите предци с право винаги са се гордеели с нея, както гласят следните поговорки:

"Всеки има своя страна."

"Велика е светата руска земя и навсякъде слънце"

„Търсете доброто отстрани и обичайте къщата в старите дни“

"На чужда страна и пролетта не е червена"

"От друга страна дори соколът се нарича врана"

"От родна земя - умри, не си отивай!" и други поговорки.

"Който е планина за Родината, той е истински герой"

„В чужда земя и калачът не е радост, а в родината черният хляб е сладост“

"От другата страна Родината е двойна миля"

"Бъди не само син на баща си - бъди син на своя народ"

"Пазете родината си като зеницата на окото си"

"Да живееш - да служиш на Родината"

Да, ние обичаме нашата Родина за нейното славно минало, за това, че тя многократно е защитавала своята независимост в борбата срещу многобройните нашественици, за това, че дава равни права на всички народи на страната, за това, че това е нашата минало и бъдеще, заради величествената си и разнообразна природа; за своя героичен и трудолюбив народ. Чувството за национално достойнство предполага отговорност за съдбата на народа, която се е изграждала през вековете. Да бъдеш достоен син на своя народ означава да представляваш достойно своя народ сред другите народи.

2-ра група: за природата

Например: „Гората и водата – красотата на природата“

"Гора и растения - спасение за звяра"

„При силен вятър е тихо в гората, но прочуто в полето“

"Враг на природата е този, който не пази гората"

„Много гора – пазете се, малко гора – не сечете, няма гора – посадете“

"Посадете гора в полето - ще има повече хляб"

„Да счупиш едно дърво е секунда, но за да пораснеш са нужни години“

„Зеленият тоалет радва окото“

"Растението - бреговете на спасението"

"Гора и вода - брат и сестра"

Нека поговорим за красотата на природата. „Красотата е радостта от нашия живот. Човекът стана Човек, защото видя дълбочината на лазурното небе, блещукането на звездите, розовия прелив на вечерната зора, прозрачната мъгла. степни простори, пурпурен залез преди ветровит ден, мъгла, трептяща над хоризонта, сини сенки в снежните преспи на мартенския сняг, ято жерави в синьото небе, отражението на слънцето в безброй капки утринна роса, сиви нишки на дъжд в облачен ден, лилав облак върху люляков храст, нежно стръкче и синя камбанка на кокиче - той видя и удивен тръгна по земята, създавайки нова красота. Спрете и удивление пред красотата - и благородството ще разцъфти в сърцето ви. Радостта от живота се отвори пред човека, защото той чу шепота на листата и песента на скакалец, шумоленето на пролетен поток и играта на сребърни звънчета на чучулига в горещото лятно небе, шумоленето на снежинките и стон на виелица, нежно плискане на вълна и тържествена тишина на нощта - той чу и, затаил дъх, слуша стотици и хиляди години чудна музика на живота. Чувствайте се свободни да слушате тази музика. Съкровище за красотата, грижете се за нея“, пише В. А. Сухомлински.

Първият сняг, първите капки, първият дъжд и първата гръмотевична буря, първите листа - нищо не трябва да подминава вниманието ни. Нека всеки открие нещо важно за себе си в природата. И всички останали ще се радват с него на откритието му.

3-та група: за здравословния начин на живот

Всички сме различни, всеки от нас има свой собствен живот, със свои интереси, проблеми, планове. Но едно общо желание ни обединява - всички искаме да сме щастливи. Малко вероятно е някой мъдрец да даде рецепта за щастие и малцина от нас обичат съветите на други хора, предпочитайки собствения си път на проба и грешка. И всеки има собствена концепция за щастие. Но колкото и да спорят какво е щастието, несъмнено всеки би се съгласил, че да си здрав човек вече е щастие. Разходки в гората, по реката, лагерни огньове на брега на морето, спортуване, страст към любимата работа, любимото нещо - има толкова много интересни неща в света. Струва ли си да прекарваме ценни години, дни, минути за вредни, а понякога и много опасни навици?

Пушенето, пиенето са лоши навици. Те разрушават най-важните системи на човешкия организъм Представата за пиянството като обичай на руснаците е меко казано преувеличена. В Русия имаше строги традиции за пиене на вино. Бира, каша, медовина - това са пиели нашите предци и силата на тези напитки не надвишава 15 градуса. Пиенето на алкохолни напитки беше прието само на определени празници. Употребата на алкохол от младите хора беше осъдена, пияниците бяха подложени на публично бичуване.

Тютюнът, който е роден в Америка, е дошъл в Стария свят преди най-малко 500 години. В Русия през 15 век осъдените за пушене за първи път са наказвани с 60 удара с пръчки по краката, на втория им отрязват носа или ушите. Пушенето е признато за причина за пожар в Москва през 1634 г., след което пушенето е забранено под страх от смърт. През 17 век сурово са наказвани както пушачите (измъчвани и бити с камшик), така и търговците на тютюн (бичувани и заточавани в далечни градове).

Поговорките също казват, че нашите предци са ценели здравето, здравословния начин на живот. Например:

"Здравето е по-ценно от богатството"

„Умът и здравето са най-ценните неща“

"В здраво тяло здрав дух"

« Чиста водабеда за болните"

"Не се страхувай от студа, измий се до кръста"

„Пушенето е вредно за здравето“

"Разваляш здравето си - не можеш да си купиш ново"

„Загубих пари – не загубих нищо, загубих време – загубих много, загубих здравето си – загубих всичко“

„Ще се калявате от младостта, това ще ви бъде полезно през целия век“

„Да се разболееш е един ден, а да се оправиш е седем седмици“

4-та група: за семейството

Човекът е връзката поне три века. В онзи век бабите и дядовците са живели с родителите си, ние ги помним, в този век ние живеем с нашите родители и деца, но в следващия нашите внуци ще живеят с техните родители и деца. Те ще ни запомнят.

Семейството е това, което е близко и разбираемо за всеки човек. В семейството детето получава първите житейски насоки, първите убеждения и първия мироглед, които, разбира се, зависят от духовната и културна атмосфера, царяща в него. Много зависи от отношенията, които се развиват в семейството, те до голяма степен определят бъдещето на детето. Щастлив е този, който има майка и баща, баба и дядо, братя и сестри. В крайна сметка кой по-добре от баба ще разкаже бавно и искрено на внука или внучката си за добрата Иванушка, злия Кошчей, трудолюбивата Пепеляшка ... Тези приказки няма да бъдат забравени, ако не, не, и бабата ще каже: „Ти си трудолюбив като Пепеляшка, изобретателен като Альонушка, красив като Василиса. Щастливи са майката и бащата, на които казват за детето: „Много доброто“, „ любезен човекповдигнат." Това не е просто похвала към родителите, а знак на искрено уважение към детето им. Добротата и добротата винаги са били високо ценени и ценени от всеки народ, както и добрите семейни отношения.

Притчи:

"Който почита родителите си, никога не загива"

"Слава на сина - бащата на радостта"

"Баща и майка са свещени думи"

„Можеш да купиш всичко, но не можеш да си купиш баща и майка“

"Когато слънцето грее, но когато майката е добра"

"Няма роднини по-скъпи от майката"

„Майчинският гняв е като пролетен сняг: много от него пада и скоро се топи“

"Птицата се радва на пролетта, а детето се радва на майката"

"Няма приятел по-близък до майката"

"Майчината обич няма край"

"Кавга в семейството преди пръв поглед"

„Какво е богатството, когато семейството е в хармония“

Колко красиво, колко вярно! В крайна сметка семейството е остров на разбирателство, любов, топлина и надеждност. Тук черпим сили, придобиваме увереност, приемаме съмнения, намираме прошка за грешките си ...

Вижте родителите, които се прибраха от работа, колко са уморени, как са измъчвани от проблеми. Усмихнете им се, нека получат топлината и ласката на сърцето ви. Не влизайте в конфликт с родителите си, помнете: никой няма да ви разбере по-добре от тях, защото те ви дадоха най-ценното - живота. Обичайте ги и ги уважавайте. А бабите и дядовците, които живеят с вашите посещения, трябва да ги подкрепяте и да им помагате с всички сили. Спомнете си как не е страшно, но хората напускат Земята. И с тях си отиват всички обиди и скърби, причинени от вас. Помислете за себе си и семейството си!

5-та група: за времето

В една от философските истории на известния Волтер, Задиг или Съдбата, великият магьосник задава въпроси на главния герой. Първият беше следният въпрос: „Кое в света е най-дългото и най-късото, най-бързото и най-бавното, кое най-лесно се разделя на безкрайно малки количества и достига до безкрайно по-големи стойности, кое е най-пренебрегваното и за което най-много се съжалява, без което нищо не е невъзможно да се постигне, което поглъща всичко незначително и възкресява всичко велико?“ Задиг отне малко време, за да отговори на този въпрос. Вероятно се досещате какво е имал предвид великият магьосник.

Нека чуем отговора и Задиг, който каза, че гатанката говори за времето. „Защото“, добави той, „в света няма нищо по-дълго, защото то е мярката на вечността, и няма нищо по-кратко, защото не е достатъчно, за да изпълним нашите намерения; няма нищо по-бавно за този, който оживява, нищо по-бързо за този, който вкусва удоволствието; тя достига безкрайност в голямото и безкрайно се разделя в малкото; хората го пренебрегват и след като го изгубят, съжаляват за него; всичко се случва навреме; унищожава недостойното в паметта на потомството и дарява безсмъртие на великите.

Има неща, за които често говорим, които знаем добре, но които никога не сме виждали или пипали с ръцете си. Въздухът, например, е невидим и не можете да го вземете с ръце. Но ние просто не можем да живеем без него! Така е и с времето! Той е невидим, без мирис, без цвят. И не можете да го докоснете с ръце. И няма да можете да го скриете и няма да го дадете на приятел! И можете да загубите! А неуловимото време е много скъпо. В крайна сметка не можете да върнете времето, което е отлетяло напразно. Времето е най-висшият арбитър на всички наши дела. И все пак, имайте предвид, ние всички еднакво, без изключение, се подчиняваме на диктата на часовите стрелки. Времето е може би единственото нещо, което е неподкупно и безпристрастно. Затова хората казват:

"Времето е най-добрият съдник"

"Времето ще отсъди"

"Времето е по-ценно от парите"

„Пропуснете минута – изгубете часове“

„Знай цената на минутите, резултата на секундите“

„Ще изостанете за един час, няма да наваксате за един ден“

„Денят си отива - не можете да го вържете за оградата от плет“

"Времето не е птица - не можеш да го хванеш за опашката"

"Годините са като водата: ще минат - няма да видите"

2. Игра за внимание

Момчета, имате карти на масите си, на които е написана втората част от поговорката. Аз ще прочета първата част от поговорката, а който има втората, ще я довърши. Бъди внимателен! (или работа с интерактивна дъска)

Например: "Всички са сладки ...." (своя страна)

„Да защитиш природата означава ...“ (да защитиш Родината)

„Цялото семейство заедно ...“ (душата на място)

„Кой излъга вчера...“ (утре няма да повярват)

„Дървото се оценява по плодовете ... (и човек по делата)

III.Заключение

Пословиците и поговорките са включени в народната култура като най-чистият и безценен източник на народна мъдрост. Те са дълбоко вкоренени в историята. Пословици и поговорки придружават човек с ранно детство. Повечето от тях са свързани с отношението към труда, родината, родителите, приятелите, природата, здравето, здравословен начин на животживот... Точността на мисълта и краткостта на представянето ви позволяват бързо да ги асимилирате от ранна възраст, да ги възприемате не като желания, а като житейска норма. Поговорките и поговорките винаги са били своеобразно ръководство за живота, от което са се ръководили възрастните, запознавайки децата с тях. Те и днес не са загубили възпитателното си значение за нравственото възпитание.

Пословиците и поговорките украсяват и обогатяват речта на човека, разширяват речника, развиват въображението. Всъщност, за да използвате най-простите поговорки или поговорки, трябва бързо да прецените ситуацията, как да я приложите към поговорката, да сравните отново тяхната кореспонденция и едва след това да изразите мнението си.

VI . Домашна работа :

Напишете есе върху поговорката, която харесвате.