Накратко за основите на боя с комбинирани оръжия за войници. Резюме: Действията на войниците в битка

ВЪВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………..3

ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ВОЙНИК В БИТКА……………………………………………...4

ВОЙНИЧЕСКО ДВИЖЕНИЕ ………………………………………………………….4

ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕПЯТСТВИЯ В БОРБА…………………………………………….6

ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА БАРИЕРИТЕ……………………………………………………..7

РАЗКРИВАЩИ ЗНАЦИ ЗА ИНСТАЛИРАНЕ НА МИНИ………………………..8

ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЗАМЪРСЕНИТЕ С ХА ЗОНИ. ЧАСТИЧНА САНИТАЦИЯ И ДЕГАЗИРАНЕ НА ОРЪЖИЯТА………………………………………………….9

ИЗБОР НА МЯСТО ЗА СНИМАНЕ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………

ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕСТНИ ПРЕДМЕТИ В БИТКА……………………………………………………………………12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………14

ВЪВЕДЕНИЕ

Както знаете, за да победите врага, само смелост, смелост, смелост не е достатъчна. Да, афоризмът на великия руски командир Александър Суворов „Смелостта превзема града“ е верен, но това се случва само когато смелостта, смелостта, желанието за поемане на риск са съчетани с отлично познаване на военното дело. Ето защо е необходимо да се упорства в изучаването на военното дело. Великата отечествена война се превърна в неизчерпаема съкровищница на боен опит за много поколения войници. Войниците от всички клонове на армията се стремяха да овладеят бойния опит, натрупан на бойните полета, изучаваха всички тънкости на военното изкуство.

Войническата наука не е лесна. Войник по време на Великия Отечествена войнаТрябваше да действам в различни условия: през лятото и зимата; ден и нощ; правят многокилометрови маршове пеша и се движат с дни на оборудване; да се бият в населени места, в поле и планина, в окопи и на открити местности. Където и да се биеше войникът и в каквито и трудни условия да се намираше, той винаги се проявяваше като знаещ, физически издръжлив. Предприемчив боец, който знае как да надхитри врага и да приложи изобретателността на войника.

Бойният опит, натрупан по време на Великата отечествена война, все още представлява безспорен интерес и остава актуален за войниците и казахстанската армия.

ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ВОЙНИКА В БИТКА

Ролята и значението на воина в съвременния бой е много голямо. Победата в битката се състои от успешните действия на отделни войници, екипажи на танкове и други бойни машини, екипажи на оръдия, минохвъргачки и т.н. Колкото повече щети нанася всеки войник на живата сила и военната техника на врага, толкова по-висока ще бъде скоростта на напредване на настъплението на единицата, толкова по-стабилна, непревземаема за врага ще бъде отбраната.

За да победи врага, се изисква всеки воин да познава отлично своите оръжия и военно оборудване, умело да ги владее и умело да ги използва в битка. Всеки войник трябва да е готов, ако е необходимо, да замени другар, който се е оттеглил от редиците, следователно познаването на съседна военна специалност е задължително за всеки.

Бойната харта на сухопътните войски налага определени изисквания към войник в битка. Войникът трябва да знае бойната мисия на отряда и взвода. По време на битката той внимателно наблюдава и когато открие врага, веднага го докладва на командира.

В настъпление войникът трябва да действа смело и решително; в отбрана той трябва да бъде непоколебим и упорит; във всички случаи унищожавайте врага с всички средства и средства; Добре обучен воин умело използва терена, личните предпазни средства и защитните свойства на машините, може бързо да оборудва окопи и заслони, да преодолява бариери, естествени препятствия и замърсени зони, да дезинфекцира, дезактивира, дегазира и дезинфекцира. Той е длъжен да пази и защитава командира в битка и в случай на неуспех смело да поеме командването на единицата.

В случай на нараняване или повреда от радиоактивни или токсични вещества е необходимо да се вземат необходимите мерки за самопомощ и да се продължи изпълнението на бойната мисия.

ВОЙНИЧЕСКО ДВИЖЕНИЕ

В съвременния бой ситуацията се променя много бързо, единиците трябва да прилагат различни методи и техники на действие. Войникът трябва да може да се движи сръчно на бойното поле над всякакъв терен, под вражески огън и в същото време да използва оръжията си, да унищожава врага с огън.

Когато действа пеша, в зависимост от терена и вражеския огън, войникът може да се движи по различни начини: с ускорено темпо, бягане (в цял ръст или приклекнал), бягане или пълзене. Така например, по време на атака, войникът се движи бягайки или с ускорено темпо, а след хвърляне на граната, обикновено бягайки. При бой в дълбочината на отбраната на противника се използват всички способи в зависимост от обстановката.

За да се доближат до него под вражески огън, за да достигнат линията на атака, те се движат в удари на открити места. За да направите това, от легнало положение първо трябва да очертаете пътя на движение и защитено място за отдих (почивка). След това издърпайте двете си ръце до нивото на гърдите, като държите оръжие в дясната си ръка, същевременно съберете краката си, рязко изправете ръцете си, повдигнете гърдите си от земята, изведете десния или левия крак напред, бързо станете и бягайте до предвидената точка. След като пребягате, трябва незабавно да легнете на лявата си страна и да се обърнете по корем, да пълзите (търкаляте) настрани. Това се прави, за да се скрие от врага мястото на неговото спиране, в противен случай той, като се е прицелил предварително, може да удари войника, когато той се издигне за следващото тире.

Дължината на бяганията трябва да бъде средно 20-40 стъпки; с такова разстояние на удар, врагът няма да има време да стреля насочен изстрел.

На линията, посочена от командира, войникът спира да бърза, заема удобно място за наблюдение и се подготвя за стрелба, за да прикрие бързането на други войници.

В бойна ситуация воините понякога трябва да преодолеят известно разстояние, така че врагът не само да не удари с огън, но дори да не го забележи. Например, когато действате в разузнаване, човек трябва тайно да се приближи до вражески часови или наблюдател, за да го атакува внезапно и да го унищожи или залови.

В тези случаи те се придвижват пълзейки. Дългогодишният опит е разработил определени техники за това. Можете да пълзите по пластунски начин, на четири крака и на ваша страна.

Както и преди повторното бягане, първо трябва да очертаете пътя на движение и закътани места за спиране за почивка. Особено препоръчително е да използвате пълзене над малки храсти, висока трева, в райони, където има неравности, пънове, отделни храсти.

При пълзене по какъвто и да е начин оръжието трябва да бъде поставено на предпазителя и защитено от удар и замърсяване, особено от попадане на пръст в отвора.

По време на движението всеки войник трябва да наблюдава бойното поле и, ако бъде открит противник, да докладва на командира.

Основната задача във всяка битка е да се унищожи живата сила, огнестрелните оръжия и военната техника на врага. Войникът за тази цел използва огъня на оръжието си и гранати. Но врагът ще се стреми към същото.

Ето защо, за да го унищожите и за да останете живи и да изпълните задачата, трябва не само да можете да стреляте и да хвърляте гранати, но и да видите първи врага и да го изпреварите да открие огън, за да го ударите от първия изстрел, от първия завой, като постоянно си спомняте, че ако не унищожите врага, той ще ви убие.

Войникът използва огън и гранати в битка по команда на командир или сам. Независимо, огънят обикновено се води в близък бой: в атака, при отблъскване на вражеска атака, а също и в случай на внезапна атака по време на разузнавателни и охранителни операции. Тук от първостепенно значение са високата бдителност, неотслабващото наблюдение на бойното поле, постоянната готовност за използване на оръжието първи, инициативата и изобретателността на всеки войник.

Ще трябва да стреляте и хвърляте гранати в битка от всяка позиция:

 в движение и от спирки;

 изправени, коленичили и легнали;

от окопите, поради различни укрития;

 в населени места – през прозорци и дупки в стените, отдолу нагоре и отгоре надолу;

 в гората – заради дърветата;

 при действие на бронирана техника - през бойници и др.

Във всичко това войникът трябва да бъде обучен.

ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕПЯТСТВИЯ В БОРБА

В бойна ситуация войниците трябва да преодоляват различни естествени препятствия (реки, потоци, канавки, блата и др.) и инженерни препятствия, поставени от противника.

Подразделенията обикновено пресичат реки и други водни прегради по постоянни или специално построени мостове, по прелезни съоръжения или на плаваща бронирана техника (бронетранспортьори, бойни машини на пехотата).

Войските разполагат със стандартни транспортни средства - надуваеми и дървени десантни лодки, фериботи, катери, плаващи средства. Въпреки това, не винаги ще бъде възможно да ги използвате и понякога войниците ще трябва да пресичат реката, да плуват тиня с различни импровизирани средства. За да направят това, те трябва да бъдат смели, силни, издръжливи и разбираеми.

Много е важно да се преодолее водната бариера в движение, внезапно за врага. Ако се забавите пред реката, намалете с преминаването, ще забавите темпото на настъплението.

И това е всичко, от което врагът се нуждае.

ФОРДИНГ

За военна част, особено ако има коли, тежко оръжие, брод трябва да бъде оборудван с:

 разчистете подходите и коритото на реката от препятствия, които пречат на движението (пънове, купчини, корчали, камъни и др.);

 запълнете дълбоки места, ями и фунии или ги обезопасете с километри;

 укрепване на откосите към реката и дъното на реката, ако е кално;

 при бързо течение опънете въже през реката;

 поставете знаци на бреговете, указващи дълбочината на брода и характеристиките на пресичането (други единици ще се нуждаят от тези данни).

Войниците се форсират в колона по един или двама.

Ако ситуацията позволява, тогава по заповед на командира обувките и част от оборудването могат да бъдат свалени и носени на себе си.

Полезно е да запомните, че при скорост на водния поток до 1 m / s допустимата дълбочина на брод за персонала е 1 м, за камиони от 0,6 до 0,9 м. Водачът трябва да кара колата по брода на ниска предавка , без превключване и без смяна на посоката. Спирането на двигателя не е разрешено.

Плуването може да се използва само на тесни водни бариери, обикновено при бавни течения и в случаите, когато няма или няма достатъчно съоръжения за преминаване.

В този случай се използват индивидуални съоръжения за преминаване (плувни костюми, спасителни жилетки), както и различни импровизирани предмети (дъски, бъчви, трупи, камери за автомобили, дъждобрани и пликове, пълни със слама и храсти). Само добре обучени войници имат право да преплуват без импровизирани средства.

Преди да започнете да плувате, трябва да разкопчаете яката и маншетите на ръкавите, да развържете връзките на панталоните и долните гащи, да обърнете джобовете, да поставите ботушите зад колана на кръста, да поставите чантата и ролката и да вземете картечница зад гърба си или я сложете на ролката, като прекарате ремъка на гърдите под мишниците.

За да се улесни преминаването и да се предотврати разрушаването по време на бързото течение на реката, може да се опъне въже от бряг до бряг. Войниците плуват, хванати с ръце за въжето, на разстояние 8-10 м един от друг.

ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕПЯТСТВИЯТА

В съвременния бой широко се използват различни инженерни прегради.

По предназначение се разграничават противотанкови, противопехотни, противотранспортни и антиамфибийни бариери; по характер на действието - взривни, невзривни и комбинирани.

Умелият войник знае триковете и методите за подреждане на препятствия, знае как да ги неутрализира и преодолява. Това му помага да изпълни задачата по-бързо и по-успешно.

Всички препятствия на бойното поле се покриват с огъня на оръдия, картечници, танкове и др., а подстъпите към тях се наблюдават. Това трябва да се има предвид при преодоляването им.

Местата за инсталиране на бариери се избират така, че да е трудно да се заобиколят и така, че когато нападателят се опита да ги заобиколи, той е принуден да изложи страните (т.е. най-уязвимите места) на своите танкове и бронетранспортьори носители на огън.

Преодоляването на бариерите в битка изисква подготовка. Необходимо е постоянно да се води разузнаване, за да се открият своевременно препятствията, създадени от противника, да се установи къде се намират огневи оръжия, които ги прикриват, да се потушат със собствен огън и едва след това да се правят проходи в препятствията. Преходите могат да се правят и скрито: през нощта, в мъгла, под прикритието на дим.

Минни полета и отделно поставени мини и наземни мини могат да бъдат открити по някои знаци на земята: хълмове с изсъхнала трева, нарушена пътна настилка, прясно изкопана земя, почвена утайка, тел или въже, опънато над земята, жила, стърчащи от земята, утъпкани долу в зимен сняг, следи от специални машини - миноразпръсквачи или минни заградители.

Минотърсачи или сонди се използват за откриване на добре замаскирани мини. Откритите мини са обезвредени. Те могат да бъдат взривени на място с помощта на тежки бомби, но това не винаги е препоръчително, но демаскира действията на войниците, които преминават през бариерите. Можете също така да премахнете мината от земята, но това трябва да стане само след като се уверите, че е напълно деактивирана. Трябва да се помни, че врагът често поставя мини с елементи на неотстранимост: ако докоснете такава мина - експлозия! За целите на сигурността понякога се използва този метод: мината се изтегля от мястото й с помощта на „котка“ (малка метална котва с въже), докато е в укритие на разстояние 20-30 m.

РАЗКРИВАНЕ НА СЛЕДИ ОТ МИНИ

Преди началото на настъплението минни полета пред фронтовата линия на отбраната на противника могат да бъдат направени от ръчно обучени сапьори. Има и специални устройства - удължени заряди (маркучи, пълни с взривни вещества). Те се изстрелват в минното поле с помощта на реактивен двигател и след това се подкопават; под въздействието на експлозията най-близките мини се задействат от детонация и ударни вълни. Оказва се пасаж.

По време на битката се правят и проходи в минните полета на противника с помощта на минни стрелби, монтирани пред танковете. Движейки се и натъквайки се на мини, те предизвикват тяхната експлозия с тежестта си и по този начин защитават танка и екипажа.

В гората нападателите могат да срещнат блокажи, а в населените места и на тесни места по пътищата - барикади, таралежи (от бодлива тел - срещу пехота, от парчета релси - срещу танкове) и прашки. И двете могат да бъдат добивани.

В една бъдеща война не е изключено използването на ядрени оръжия.Това ще доведе до създаването на големи зони на зараза, разрушения, отломки и пожари на бойното поле.

Воинът е длъжен да изучава средствата и методите за защита срещу поразяващите фактори на тези оръжия, да може да преодолява замърсените райони и да се бие върху тях както на бойни превозни средства, така и пеша, да гаси пожари, да оказва самопомощ и взаимопомощ , саниране, както и обеззаразяване на въоръжение и военна техника, инженерни съоръжения и терени (проходи).

Начинът за преодоляване на замърсени с радиоактивни вещества участъци от терена зависи от естеството на военните действия и метеорологичните условия.

Когато действате пеша по време на настъпление през лятото, ако времето е сухо, горещо, когато има много прах, както и през зимата със сняг и снежни бури, трябва да носите респиратори, защитни дъждобрани (пелерини), чорапи и ръкавици. При влажно време, след дъжд или снеговалеж, не можете да използвате респиратор, тъй като въздухът не е прашен, но е задължително да носите защитен дъждобран (наметало), чорапи и ръкавици.

Преодоляването на открита заразена зона трябва да бъде дълги и бързи тирета. За да спрете, трябва да изберете места с ниска растителност и без храсти. Ако е необходимо да се копае в заразена зона, земята се изхвърля настрана, без да се вдига прах.

След преодоляване на замърсената зона, защитното оборудване се сваля само по команда на командира, като предварително ги разклаща и униформите от прах. Необходимо е да се движите през дърветата, където вятърът духа, след това, заставайки с гръб към вятъра, свалете защитното си оборудване и го хвърлете надолу по вятъра, като се движите назад, предотвратявайки попадането на радиоактивен прах върху себе си и вашите другари от защитното оборудване .

Когато следвате автомобил при наличие на прах във въздуха, поставете респиратор и защитен дъждобран (наметало). В затворени бронирани превозни средства можете да останете без защитно оборудване.

ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЗАМЪРСЕНИТЕ С ОВ МЕСТИ.

ЧАСТИЧНА ДЕЗАЗИНАЦИЯ И ДЕЗАГАЗИРАНЕ НА ОРЪЖИЯ.

По време на офанзивата ще трябва да преодолеете заразените райони. Замърсяването на района и въздуха с токсични вещества възниква в резултат на използването на химическо оръжие от противника срещу настъпващите части. В някои случаи той може умишлено да създава заразени зони, за да забави нападателите, особено в тесни места: на прелези над водни бариери, в междуезерни райони, в планински клисури, т.е. там, където е трудно да се намерят пътища. И човек трябва да бъде много внимателен, постоянно да упражнява висока бдителност, за да не бъде изненадан и да не бъде ударен от отровни вещества.

Химическото разузнаване непрекъснато се извършва от химици-разузнавачи, въоръжени със специални устройства (VPKhR). Всеки войник също може да открие наличието на отровни вещества на земята по някои признаци.

Такива знаци могат да бъдат изсушена трева и листа, мазни петна по листата, по повърхността на различни предмети, трупове на малки животни и птици. Наличието на токсични вещества във въздуха предизвиква дразнене на назофаринкса и очите. Освен това има миризма, която не е характерна за тази област: например миризмата на горчиви бадеми - от циановодородна киселина (в същото време се усеща метален вкус в устата, парене и изтръпване на върха на език); миризмата на гнило сено е от фосген; миризмата на горчица или чесън - от иприт.

След като открие някой от тези признаци, войникът незабавно поставя противогаз, докладва на командира и по-нататък действа според неговите инструкции.

В хода на настъпление подразделенията обикновено преодоляват заразените райони в същия боен ред, в който са действали преди. По-добре е, разбира се, ако е възможно, да заобиколите заразената зона.

Но ако ситуацията не позволява това, то се преодолява с високи темпове в носенето на предпазни средства.

По време на битка, когато действа пеша в заразената зона, войникът се движи в дълги и бързи удари. В този случай е необходимо да се заобикалят ясно видими силно заразени места и да се избират спирки за почивка и стрелба с ниска растителност и без храсти. Във всички случаи трябва да се избягват фунии, окопи, дерета, където се образува стагнация на отровен въздух.

Необходимо е да легнете на левия под на защитния дъждобран, като предварително го увиете.

При самоизкопаване горният слой земя се изхвърля на подветрената страна (по посоката, където духа вятърът). Избягвайте вдигането на прах и докосването на заразена растителност с незащитено облекло, оборудване и открити части на тялото.

В случай на заразяване с токсични вещества всеки войник, без да спира изпълнението на бойна мисия, незабавно извършва частична санитарна обработка и дегазация на оръжие и униформа.

Частичната дезинфекция е отстраняването на токсични вещества от кожата (или тяхното неутрализиране). За да направите това, използвайте индивидуален антихимичен пакет.

Дегазирането е неутрализиране или отстраняване на отровни вещества, попаднали върху униформи, оборудване и оръжие.

Личното оръжие (картечница, картечница, гранатомет, снайперска пушка) се дегазира с индивидуален дегазиращ пакет. В този случай на първо място се обработват тези части и повърхности на оръжията, с които персоналът влиза в контакт при изпълнение на възложената задача.

След напускане на замърсеното място, по заповед на командира, се извършва пълна санитарна обработка и дегазация на оръжието. Едва след това защитното оборудване се сваля, застанали с гръб към вятъра, те свалят защитното оборудване и ги изхвърлят на вятъра, като се движат назад.

ИЗБОР НА МЕСТ ЗА СНИМАНЕ

Основната цел на битката е унищожаването на врага.Основното средство за унищожаването му е огънят. Войник от мотострелкова част може да бъде въоръжен с картечница, картечница, снайперска пушка и ръчен противотанков гранатомет.

Той ще трябва да стреля в битка от всяка позиция: от бронирани превозни средства; пеша - в движение и на място, изправени, коленичили и легнали; от окоп, иззад заслон; от стрелящата конструкция (през амбразурата).

В хода на настъпление, при отблъскване на контраатаки или при преминаване в отбрана всеки войник първо избира благоприятно място за стрелба и го оборудва.

Това място е избрано по такъв начин, че врагът да може да бъде наблюдаван и стрелян и че войникът да остане скрит от вражеските наблюдения и да бъде защитен от неговия огън.

На открит равен терен е важно бързо да изберете или заемете мястото, посочено от командира, да отворите окоп и незабавно да го прикриете.

В гората и храстите има добри условия за маскировка, но за да се използват по-пълноценно, не трябва да се намирате на ръба, тъй като той може да служи като ориентир за противника за контролиране на огъня. Препоръчително е да изберете позиция в дълбочина, на известно разстояние от ръба. В този случай, за да се подобри наблюдението, може да се наложи да се отсекат някои от храстите (по-рядко), като е важно да не се нарушава естественият камуфлаж.

На пресечен терен, в планината, не можете да заемете място за стрелба на върха или на топографското било на височината. Най-добре е да се разположите на склона с лице към врага (на предния склон), между върха и дъното на височината. Обратният (обратен) наклон е препоръчително да се използва за подслон. Също така е изгодно да се постави огнева мощ върху него за провеждане на флангов и особено кинжален огън.

На открито място войникът избира благоприятно място за наблюдение и стрелба и с помощта на малка сапьорна лопата отваря окоп.

В битка самокопаването започва с извадки от един окоп за стрелба от легнало положение. Състои се от вдлъбнатина в земята с дължина 170 см, ширина 60 см, дълбочина 30 см и бар-вера с височина до 30 см. В сектора за стрелба е направена надлъжна конична вдлъбнатина в парапет (височината на парапета е намалена до 10 см). Между парапета и ръба на вдлъбнатината се оставя платформа с ширина 30-40 см (нарича се берма). На него може да се отдели жлеб под машинния цех. Обучен воин прекарва около 30 минути за изграждането на такъв окоп.

Фрагмент от един окоп за стрелба, докато лежите под огъня на врага, се изпълнява по следния начин: след като изберете място, трябва да поставите картечницата (картечница, гранатомет) отдясно на една ръка разстояние с дулото на врага, обърнете се на лявата си страна, извадете лопатата от кутията и, като я хванете за дръжката с две ръце, изрежете чима или горния уплътнен слой на земята с удари към себе си, като маркирате границите на изкопа отпред и отстрани . След това прихванете лопатата и свалите копката с удари от себе си, поставете я отпред и продължете към откъса от изкопа. Лопатата трябва да се изреже в земята в ъгъла на тавата не вертикално, а наклонено, тънките корени трябва да се изрежат с острия ръб на лопатата, земята трябва да се хвърли първо напред, а след това настрани, така че се получава парапет, който

ще служи като убежище от вражески огън и акцент за оръжия.

Полезно е да запомните, че парапетът ще защити войник от вражески куршум само ако ширината му е 1-1,5 м, защото куршумът, когато е изстрелян от картечница от близко разстояние, пробива слой пясък или пръст с дебелина 70 см , слой от мека глина - 80 см. След като достигнете необходимата дълбочина в предната част на изкопа, трябва да се върнете назад и да продължите прохода, така че да можете да покриете торса и краката.

Парапетът е нивелиран и маскиран, така че противникът да не може да открие изкопа. За това се използват трева, трева, почва, фрагменти от изкоп, заобикалящ мястото, през зимата - сняг.

Ако бойната ситуация позволява, войникът, без да чака заповедта на командира, задълбочава изкопа, приспособявайки го за стрелба от коляно, а след това за стрелба от изправено положение.

По време на преминаването на изкопа, воинът не спира да наблюдава врага, като е готов да открие огън във всеки един момент.

МЕСТНИ ПРЕДМЕТИ В БИТКА

В битка воинът е заобиколен от различни предмети. Някои от тях допринасят за неговите действия, улесняват ги, други, напротив, пречат, влошават условията на битка. И тук много зависи от опита, изобретателността и подготовката на войника. Умелият воин винаги ще може да използва местни предмети. Така например фунии, канавки, различни насипи и вдлъбнатини, огради, каменни стени и сгради могат успешно да бъдат адаптирани за удобство на стрелба и наблюдение, както и за маскировка и подслон.

Кратер от артилерийски снаряд е почти завършен единичен изкоп; необходимо е само да се отреже една стена от страната на врага и, ако е необходимо, да се задълбочи дъното.

Канавка, канавка може лесно да бъде оборудвана като изкоп (траншея) или комуникационен курс. За целта подреждат клетки за стрелба от коляно или стоеж.

Когато се биете в населен район, широко се използват каменни сгради, огради, останки от стени, руини, мазета и долни етажи на оцелели сгради за защита срещу вражески огън. Ако има време, до оградата се откъсва изкоп със стена и се блокира отгоре, за да се предпази от срутване. Огънят се през прозорци, пробойни и специално подредени бойници в стени и огради. За да е удобно да стреляте над оградата и да хвърляте ръчни гранати, можете да направите платформа от импровизирани материали.

Каменните сгради в отбраната могат да бъдат адаптирани за защита не само от куршуми и шрапнели, но и от пряко попадение от снаряди и мини. За да направите това, таваните са подсилени с тухли и отгоре се изсипва слой почва. В големи помещения се поставят допълнителни опори. Сградите са заредени с пясък и вода за гасене на пожари. Не забравяйте да организирате поне два скрити изхода от защитаваната сграда.

По време на отбраната на сградата по-голямата част от огневата мощ е разположена на първия и полусутеренния етаж. На горните етажи (таван) е изгодно да се поставят наблюдатели и картечници за стрелба по съседни дворове и далечни подходи.

От опита на последната война има много примери за твърда, героична защита на отделни сгради от нашите войници. Къщата на Павлов във Волгоград дори и сега ни напомня, че квалифицирани бойци, които компетентно използват предимствата на каменна конструкция, дори нейните руини, могат успешно да отблъснат множество атаки на превъзхождащи вражески сили.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Единственото средство за постигане на победа във въоръжена конфронтация с врага е битката. Съвременният бой с комбинирани оръжия изисква от войника умело използване на оръжие и оборудване, средства за защита и маскировка, техники и методи на действие на бойното поле, пълно насочване на всички морални и физически сили, непоколебима воля за победа, желязна дисциплина и бойно сближаване.
В съвременния комбиниран бой и операции врагът ще използва широко въздушни десанти и разузнавателно-диверсионни подразделения, които могат да засегнат подразделенията в техните райони на дислокация, на марш, както и когато разузнавателните органи водят бой в тила на противника.
Опитът от бойното използване на подразделенията на специалните сили в локални въоръжени конфликти показва необходимостта от знания и умения на разузнавачите за водене на комбинирани бойни действия. Спомняйки си за различни бойни мисии в локални въоръжени конфликти, подразделенията обикновено действат с помощта на бронирани превозни средства, артилерия и авиация, което значително разширява обхвата на специалните задачи, изпълнявани от офицерите от разузнаването.

ТАКТИЧЕСКА ПОДГОТОВКА

Справочно резюме

Тема

Действия на войник в битка

Въпроси:

Общовойсков бой, видове бой

Общи задължения на войник в битка

Правила на международното хуманитарно право

Указания за организиране и провеждане на занятия по тактическа подготовка

1. Общи изисквания

В тактическото обучение на етапа на координиране на звената основната форма на обучение е тактически тренировки.

Тактически бойни учения са първата и необходима стъпка в бойното координиране на подразделенията. Тяхната същност се състои в това, че подразделенията отработват техниката за изпълнение на техники и методи на действие в различни видове бой, първо по елементи с бавно темпо, а след това като цяло в рамките на сроковете, установени от стандартите. Недостатъчно усвоените елементи от приема и приема като цяло трябва да се повтарят, докато обучаемите се научат да ги изпълняват правилно, съгласувано и в установеното от стандарта време.

Тактическата среда за провеждане на тактически боен урок може да бъде създадена, за да се разработи всеки учебен въпрос (стандарт) отделно и да не се свързва с един план. Не трябва да е трудно, а да осигури качествено обучение на подчинените.

По време на тези занятия офицерите и сержантите усъвършенстват уменията си в управлението на подчинените части чрез издаване на кратки заповеди, команди и сигнали, а също така определят нивото и качеството на подготовка на единиците без допълнителни контролни сесии.

Тактическите бойни учения могат да се провеждат „в пеша линия по машинен начин“ или с въоръжение и техника. Недостатъците, установени по време на обучението на отряди (екипажи), се отстраняват в началния етап на обучение на взводове, а установените по време на обучение на взводове - в началния етап съответно на учебни роти и батальони.

Преките командири организират и провеждат тактически учения с подразделенията.

Възможно е провеждане на тактически учения на тактическо полигоне или на необорудван терен. Най-ефективни и поучителни са тези занятия, които се провеждат на тренировъчното тактическо поле, където наред с целите, инженерните съоръжения, преградите и унищожителните зони могат да се използват и звукови ефекти от битката. При провеждане на учения на необорудван терен за обозначаване на противника се използват мишени от ротен тактически комплект или група военнослужещи (2-4 души) с мишени и имитационни средства, които след отработване на всеки учебен въпрос или негов елемент по заповед на ръководителя на урока, преместете се в нова зона, за да създадете тактическа среда за следващия учебен въпрос. В допълнение, тактически бойни учения могат да се провеждат и с помощта на лазерни симулатори за стрелба и поражение (LISP).

Продължителността на тактическата бойна подготовка се определя от ръководителя въз основа на поставените цели и може да бъде 2-4 часа. Основният метод на обучение в тактическата бойна подготовка е упражнение (обучение) за прилагане на техники и методи на действие на бойното поле (в процеса на разработване на тактически стандарти).Може също да се прилагат обяснения и демонстрации.

2. Подготовка за тактически бойни занятия

Подготовка на класове . Инструктивността и ефективността на класовете до голяма степен зависи от качеството на тяхната подготовка. Това е набор от дейности, извършвани от командира на частта в навечерието на занятията и включва:

лична подготовка на ръководителя за урока;

дефиниране (изясняване) на изходни данни;

избор на зона (район) за урока;

разработване на план на урока;

подготовка на обучаемите, зоната на урока и средствата за логистика на урока.

Във всеки конкретен случайобемът и съдържанието на извършваните дейности ще се определят от опита и методическите умения на ръководителя.

Обучение на лидери провеждането на занятия се провежда на демонстративни, инструкторско-методични занятия, тренировъчни лагери и брифинги. Основният метод на подготовка е самостоятелната работа. Необходимо е да започнете самостоятелна работа чрез изучаване на ръководните документи. Запознаването с тези документи ще помогне на ръководителя на класа да определи главите и статиите от бойното ръководство, ръководствата и ръководствата, които трябва да бъдат допълнително проучени или повторени.

Подготвяйки се за урока, командирът на единицата оценява нивото на подготовка на персонала и единицата като цяло и, като взема предвид това, определя целите на обучението.

Изходни данни за тактическа бойна подготовка са:

учебни цели;

място и състав на обучаемите;

време (ден, нощ) и продължителност;

броя на оръжията, бойната техника и имитационните средства.

Ръководителят на урока взема всички тези данни от плана и програмата за бойна подготовка, графика на занятията и инструкциите от непосредствения командир. Освен това тези данни могат да бъдат уточнени по време на демонстративни, инструкторско-методични занятия, брифинги и когато командирът на подразделението обобщава резултатите от бойната подготовка за изминалата седмица и поставя задачи за следващата.

Препоръчително е да започнете работа върху първоначалните данни с разбиране на темата на урока. Това се дължи на факта, че всяка тема на тактическото обучение, като правило, включва няколко тактически упражнения. Следователно лидерът трябва да разбере общата тема, за да разбере тактическата ситуация, срещу която ще се проведе урокът.

В Програмата за бойна подготовка и съответно в графика на занятията съдържанието на всеки урок по тактическа тренировка се разкрива под формата на учебни въпроси. Това улеснява работата на лидера. В зависимост от нивото на подготовка на обучаемите и разпределената материално-техническа поддръжка, той може да изясни продължителността на учебните въпроси и на тази основа правилно да определи как и къде да започне урока, къде и как да го завърши и също така, въз основа на темата на урока, правилно определете учебните цели.

След като е разбрал темата и съдържанието на урока, ръководителят определя неговите цели. В същото време е необходимо внимателно да се анализира нивото на подготовка на персонала и на звеното като цяло. Това ще позволи на командира да определи правилно целите на обучението на урока, ще пряко влияниевърху съдържанието на плана и върху разпределението на времето за определен учебен въпрос. Освен това, важностсъщо така ще има правилна формулировка на учебните цели, които трябва да отговорят на въпроса защо се провежда този урок и какви резултати трябва да бъдат постигнати по време на неговото изпълнение. Освен това целите на урока трябва да бъдат конкретни и насочени към подобряване на качеството на обучението на единицата по тази тема.

Постигането на поставените цели на урока се улеснява от правилното му определяне продължителности изчисляване на времето за разработване на обучителни въпроси. Всяка минута от времето за обучение трябва да бъде строго изчислена и използвана за обучение на персонала.

При решаването на този проблем е необходимо да се изхожда от степента на важност на всеки образователен въпрос и нивото на методологическо умение на лидера. Освен това трябва да се вземе предвид фактът, че за да се изработят най-важните и трудни въпросивъзползвайте се максимално от времето си за учене.

Общата продължителност на урока трябва да осигури не само разработването на всички въпроси на обучението, но и да включва придвижването на единицата до мястото на работа и връщането на мястото.

При придвижване до работното място и обратно, на фона на тактическа ситуация, могат да се разработят отделни въпроси по топография (например движение по азимут), да се повторят предварително разработени тактики, стандарти, да се проведе физическа подготовка навън по пътя и т.н. В същото време винаги трябва да помните, че времето, отделено за класове, е предназначено главно за научаване на изпълнение на нови техники и методи на действие.

Умело избор на зона за урока , съобразявайки се с неговия размер и характера на терена. Той, като правило, се избира на тренировъчното тактическо поле или близо до точката на постоянно разполагане, за да прекарва по-малко време в придвижване до тренировъчната зона и обратно. Освен това е необходимо да се ръководи от следната разпоредба: тактическите учения трябва да се провеждат на тактическо поле за обучение, а тактическите тренировки, освен това, във всяка друга област на терена. Размерът и характерът на необорудвания терен трябва да осигурят качественото развитие на планираните учебни въпроси и най-голямата инструктивност на урока. Така например, за да се отработят проблемите на настъпателния бой, районът на заемане трябва да осигури възможност за скрито напредване на частта към линията на преход към атака, нейното разгръщане в предбойна и бойна формация, бързината на атаката, овладяване на обекта на нападение (бойна задача), маневриране в дълбините на отбраната на противника и др.

От страна на "врага" теренът трябва да бъде оборудван в инженерно отношение, като се вземе предвид тактиката на неговите действия, да има необходимия брой цели и модели на оръжие и военна техника.

При провеждане на учения по отбранителна тематика теренът трябва да улеснява правилния избор на позиции и опорни пунктове, скритото разположение на подразделенията и провеждането на маскировка, защита от съвременни оръжия, организация на огневата система и добро наблюдение на действията на техните части и врага.

За отработване на разузнавателни въпроси, действия по време на марш и при походна охрана, теренът е избран по такъв начин, че по маршрута на движение и далеч от него да има местни обекти и различни препятствия, които налагат тяхното оглеждане и преодоляване ( гори, открити площи, дерета, височини, горички, селища, разрушени и заблатени участъци от пътища, водни прегради, мостове и др.).

Районът на урока трябва да включва: мястото, където трябва да започне урокът, ивицата от терена, върху която ще се извършват действията на страните при разработването на въпросите по темата, мястото (района) на край на урока.

Разузнаване на окупационния район независимо от това къде се провежда (на тренировъчно тактическо поле или на непознат участък от терен), то трябва да се извършва безпроблемно. Не трябва да се пренебрегва, разчитайки на познаване на терена, дори ако урокът ще се проведе на тактическо поле (някои от обектите му може да са неизправни) защита, разузнаване и нападение.

При провеждане на разузнаване на окупационния район лидерът трябва да изясни:

мястото, където искате да започнете урока;

каква тактическа обстановка да се създаде и какви въпроси да се отработят при настъпление към района на заемане, в кой сектор, какъв въпрос е препоръчително да се отработи и каква тактическа обстановка да се създаде;

редът за използване на оборудването на тренировъчното тактическо поле, каква работа трябва да се извърши за подготовка на терена (тренировъчно тактическо поле) и какво е необходимо за това;

редът за обозначаване на действията на противника;

изисквания за безопасност по време на урока.

Въз основа на уточняването (уточняването) на първоначалните данни и извършеното разузнаване ръководителят пристъпва към разработване на план за провеждане на тактически тренировъчен урок .

Планът е работен документ и може да се състави в работна тетрадка или на отделни листове. Планът трябва да отговаря на следните въпроси:

учебни цели;

мястото на провеждане на урока;
материална подкрепа;
ръководства и ръководства;
ход на урока.

Планът се състои от текстова и графична част. В текстовата част на тактико-бойния урок се излагат учебни въпроси и времето за тяхното разработване, действията на ръководителя, действията на обучаемите.

Учебните въпроси са изложени в реда на тяхното разработване, като се посочва времето, определено за изучаването им. В графата „Действия на лидера“ е посочено:

редът на работа на ръководителя при разработването на образователни въпроси;

за какви елементи и какви техники или действия ще се отработват поотделно, а след това заедно, като се посочи времето за отработване на един или друг елемент, включително стандарти;

анализ на урока.

Трябва да се помни, че мястото, където завършва един елемент (обучителен въпрос), е началната точка за следващия.

В графичната част на урока по тактическа тренировка с цветни моливи към всеки въпрос е изобразена изходната тактическа обстановка и възможния (най-приемлив) характер на действията на обучаемите по време на нейното развитие, както и позицията на обучаваното подразделение и противника при началото на неговото развитие и др.

Освен това в плана са очертани въпросите, които ще бъдат отработени при придвижване на частта в изходна позиция за заемане и при завръщане в пункта за дислокация или при преминаване на ново място за заемане.

Планът за провеждане на тактически учения се утвърждава от:

командир на батальон - за три-четири дни;

командир на рота (взвод) - след два-три дни.

В същото време одобрението на плана трябва да се превърне в допълнителна форма на обучение на ръководителя на урока, тъй като старшият командир, изучавайки представения план и разговаряйки с лидера, определя степента на неговата готовност и, ако е необходимо, дава му методически съвети и препоръки за провеждане и логистично осигуряване на урока.

След одобрение на плана ръководителят на урока дава указания на подчинените командири относно подготовката на оръжие и военна техника, логистика, комуникации и др., Организира обучението на персонала за предстоящия урок.

Обучение на персонала Тактическото учение на подразделенията се провежда под ръководството на командирите на отделения (танкови) и взводове в часовете за самоподготовка, които са предвидени в графика за обучение на ротата.

Тази подготовка обикновено включва:

изучаване или повторение на отделни членове от бойното ръководство, наръчници, контролни сигнали, задължения на длъжностни лица в различни видове бой, условия и времеви показатели на стандарти за тактическа подготовка и други предмети на обучение, които трябва да бъдат разработени и обучени за тяхното изпълнение;

подготовка на оръжие, военна техника и защитно оборудване.

3. Провеждане на тактически тренировки

Преди да отиде на урока, командирът на подразделението го изгражда, проверява наличието и оборудването на персонала, оръжията, логистиката, както и знанията на обучаемите за изискванията за безопасност. Освен това той е длъжен да установи необходимите изисквания за безопасност по време на урока.

Тактическото бойно учение може да започне непосредствено в местоположението на частта или в изходния район. В първия случай напредването в първоначалната зона и връщането в местоположението на единицата се извършва на фона на тактическа ситуация и се използва за консолидиране на предварително изучени или за практикуване на индивидуални тактики и методи на действие по темата на този урок .

При пристигането си в зоната на урока лидерът изгражда блок в две линии, обявява темата, учебните цели на урока, реда на провеждането му и първия учебен въпрос. Възможно е да се проверят знанията на персонала на теоретичните положения по темата на урока.

След това ръководителят припомня приемите и действията, които трябва да се отработят, въвежда обучаемите в тактическата обстановка, посочва на подчинените командири местата за обучение, разпорежда изтеглянето на подразделенията на посочените места. Със заемането на учебните места подразделенията по команда на ръководителя започват да отработват първия учебен въпрос и неговия първи елемент.

Командирът на отделение (танк), пристигнал с личния състав на мястото, посочено от командира на взвода, обявява на обучаемите реда за отработване на въпроса по елементи, показва лично (или с участието на най-обучените войници) изпълнението на елемента. с кратки обяснения и се пристъпва към разработката му. Мястото на командира трябва да бъде избрано така, че да се осигури наблюдение на действията на обучаемите при отработването на всяка техника.

Разработването на всеки елемент започва на забавен каданс, като основното внимание се обръща на правилността на неговото изпълнение. Впоследствие темпото постепенно се увеличава до времето, определено от съответния стандарт. Грешките, допуснати от обучаемите, трябва да бъдат коригирани своевременно и умело.

След като открие често срещани грешки в действията на личния състав, командирът на отряда (танка) спира обучаемите, извиква ги при себе си, посочва допуснатите грешки, обяснява и, ако е необходимо, показва как да се изпълняват определени действия и продължава обучението до до отстраняване на грешките.

Ако грешките са направени от отделни ученици, тогава не трябва да се спират всички. В този случай е необходимо да се обърне внимание на установените недостатъци само на тези обучаеми, които са допуснали грешки, и да се постигне тяхното отстраняване в процеса на разработване на последващи действия.

Обучението може да се проведе с помощта на различни методически техники:

да учи всеки войник;

научи един, но обучи всички.

След като завърши обучението на войници в един елемент, командирът на отряда (танка) отработва следващите елементи в същата последователност.

След като изработи учебния въпрос по елементите, ръководителят на отряда пристъпва към обучение на обучаемите в действия по целия учебен въпрос като цяло. За да направи това, той променя хода на действията на обучаемите, като търси от войниците правилното и точно изпълнение на техниките във времето, установено от стандарта.

След отработването на учебния въпрос командирът изгражда подчинените, провежда частен анализ, след което обявява на обучаемите следващия учебен въпрос и реда на неговото разработване по елементи, представя тактическата обстановка и пристъпва към отработването на първия елемент в същата последователност, както при разработването на предишния въпрос за обучение.

След като завърши разработването на всички учебни въпроси, командирът на отряда (танка) извършва анализ. Дебрифингът е подобен на дебрифинга на командира на взвод (виж по-долу).

В определеното време или по команда на командира на взвода отрядът (екипажът) пристига на определеното място. Командирът на отряд (танк) докладва на командира на взвода за края на урока, за степента на усвояване на учебните въпроси от всеки войник, за възникналите недостатъци, изтеглянето на неизползвано имитационно оборудване и след това действа по инструкции на командира на взвода.

Командирът на взвод в хода на тактическа тренировка, провеждана от командирите на отделения (танкове), лично обучава всеки отряд (екипаж) на най-трудните учебни въпроси на свой ред и едновременно с това контролира провеждането на обучението от командирите на други отделения (танкове). Ако е необходимо, той им помага да отстранят грешките, допуснати при отработването на един или друг елемент, а също така управлява целевата ситуация.

Ако командирът на взвод провежда лично тактическо бойно учение като част от взвод, тогава той се намира на място, откъдето е възможно да се наблюдават действията на всички отделения по време на разработването на всяка техника, елемент и учебен въпрос в комплекса. (слято) изпълнение.

След като открие грешки в действията на отделенията (екипажите), командирът на взвода спира взвода със зададен сигнал, извиква всички обучаеми или само командирите на отделения (танкове), посочва им допуснатите грешки, обяснява и, ако е необходимо , им показва, като включва един от отделите, как да действат правилно и продължава обучението, докато грешките бъдат отстранени и приемът се извършва ясно и гладко.

Ако отделни войници правят грешки, целият взвод не трябва да се спира. В този случай е по-добре да привлечете вниманието на ръководителя на отряда към установения недостатък и да поискате той да бъде отстранен в процеса на разработване на последващи действия чрез издаване на допълнителни команди (сигнали), без да се спират упражненията.

След като завърши отработването на всички въпроси на обучението, командирът на взвода строи взвод, проверява наличността на личния състав, оръжията и бойната техника, премахва неизползваните халосни боеприпаси и имитация на оборудването и провежда разбор, който е последната част от тактическото учение. .

При дебрифинга командирът припомня темата, целите на урока и как са постигнати, анализира действията на личния състав по време на разработването на всеки учебен въпрос, подкрепяйки заключенията си с изискванията на разпоредбите, инструкциите и заповедите на старшите командири, отбелязва най-поучителните действия на войниците, отделенията и взвода като цяло, както и недостатъците в действията на обучаемите.

В края на анализа командирът на взвод обобщава резултатите от задачите и определя резултатите от действията на обучаемите, дава указания за отстраняване на констатираните недостатъци. Анализът трябва да бъде обективен, принципен и поучителен.

ОДОБРЯВАМ

Командир

(военно звание)

(фамилия)

ПЛАН

ПРОВЕЖДАНЕ НА КЛАСНО-ГРУПОВ УРОК

Цели на обучението:	1. Да изучи какво е комбиниран бой и основните видове бой.
	2. Научете близо до текста задълженията на войник в битка.
	3. Да запознае обучаемите с основните изисквания на международното хуманитарно право при водене на военни действия.
	4. Научете кода близо до текстаповедение на член на въоръжените сили Руска федерация- участник в бойни действия.

аз. ВЪВЕДЕНИЕ

	Определяне на готовността на единицата за урока:
	Приемам рапорт от дежурния (командира) на поделението за готовност за заемане; Проверявам готовността и състоянието на учебно-материалната база на паралелката и оформлението на дъската; Проверявам присъствието на персонал в регистъра на бойната подготовка, проверявам външния вид на обучаемите, посочвам недостатъци; Давам команда за раздаване на учебна литература и тетрадки.
	Припомняне на материала от предишния урок:
	Спомням си темата от предишния урок за тактическо обучение; Нося какви знания и умения, придобити по-рано и не само по този предмет, могат да бъдат полезни при изучаване на проблемите на предстоящия урок.
	Анкета на обучаемите:
			ранг, фамилия	ранг, фамилия
			ранг, фамилия	ранг, фамилия
Основни въпроси на контрола:
		Формулирайте въпрос
		Формулирайте въпрос
		Формулирайте въпрос
		Формулирайте въпрос
	Комуникация на изискванията за сигурност:
	Привеждам реда за безопасно боравене с учебно-материалната база на класа; Установявам реда за безопасно изпълнение на елементите на урока.

II.ОСНОВНА ЧАСТ ОТ УРОКА

учебни въпроси, задачи, стандарти	Действия на лидера и негов помощник	Действия учащи се
	Внасям темата, учебните цели на урока и реда за неговото провеждане.
Общовойсков бой, видове бой.		Слушайте, запомняйте, правете бележки в тетрадка, отговаряйте на въпроси.
Общи задължения на войник в битка.	Обявявам учебния въпрос и реда на неговото изучаване. Поднасям материала по този въпрос по метода на историята с подробно обяснение на основните му разпоредби. Включвам в протокола общите задължения на войник в битка. Давам време за самостоятелно запаметяване на тези задължения в близост до текста. Задавам контролни (проблемни) въпроси с практическа насоченост, за да се уверя, че обучаемите разбират правилно изложения материал и готовността им да действат в съответствие с изучавания въпрос.	Те слушат, запомнят, правят бележки в тетрадка, самостоятелно запомнят задачи, близки до текста, отговарят на въпроси.
Правила на международното хуманитарно право.	Обявявам учебния въпрос и реда на неговото изучаване. Поднасям материала по този въпрос по метода на историята с подробно обяснение на основните му разпоредби. Внасям в протокола Кодекса за поведение на военнослужещ от въоръжените сили на Руската федерация - участник във военни действия. Давам време за самостоятелно запомняне на Кодекса в близост до текста. Проверявам качеството на запаметяване на 2-3 ученици. Задавам контролни (проблемни) въпроси с практическа насоченост, за да се уверя, че обучаемите разбират правилно изложения материал и готовността им да действат в съответствие с изучавания въпрос.	Слушат, запомнят, правят бележки в тетрадка, самостоятелно запомнят кода близо до текста, отговарят на въпроси.

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛНА ЧАСТ НА УРОКА

	Анкета по материала:
		Формулирайте въпрос
		Формулирайте въпрос
		Формулирайте въпрос
		Формулирайте въпрос
	Задача за самоподготовка:
	научете близо до текста задълженията на войник. БУ, част 3, чл. 22; (при необходимост издава персонално задание за изучаване на задължения за други длъжностни лица от отдела) BU, част 3, чл. 23, 29-37; научете близо до текстаправила на международното хуманитарно право. БУ, част 3, чл. 24:ВОЙНИК -МОТОРЕН СТРЕЛЕЦ В БИТКА битката, начини...) РЕЗЮМЕЗА ТАКТИЧЕСКА ПОДГОТОВКА Тема: ДЕЙСТВИЯ ВОЙНИК- МОТОШОУ Б БИТКАВъпроси на обучението: комбинирани оръжия битката, начини... Тема на резюмето: Изградете отряди, взводове и роти пеша Резюме Пробиване абстрактно ТЕМА: Изградете отряди, взводове и роти в ... от една двойка на друга, контроли действия войниккоригира грешките им. Командирът... започва да бие марша, биткатабарабанът спира за времето на спиране... Резюме Състав и организационна структура на мотострелковия отряд Резюме РезюмеКомпозиция и ... формиране, подготовка за темиили иначе действияв определено време, ... гарантира: успешна поддръжка битка; пълно използване в биткавсички огнестрелни оръжия ... усилията на врага. Всеки войниктрябва да се научиш да избираш... Резюме на "Урок по смелост" Урок план- абстрактнохолдинг ... май. Празничен сценарий в 4-5 клас Оперативенлице: Учител 1-ви ученик 2-ри ученик... война). Да се поклоним пред великите темигодини Темна самите командири и бойци ... мечта, За приятели - другари войници, и o s биткавзета височина. Вед.3. В... Тема Културно-исторически основи за развитието на психологическото познание в труда Тема Трудът като социално-психологическа реалност Документ притча за войникНаполеоновата армия, която губи през биткакрак и да стане ... дали ученикът в неговата резюмета(и темиоще в книгите)... действияи знания. ... Действиее актуализирано знание, а знанието е кондензиран потенциал действие. действие ...

Указания за организиране и провеждане на занятия по тактическа подготовка

1. Общи изисквания

Тактически бойни учения са първата и необходима стъпка в бойното координиране на подразделенията. Тяхната същност се състои в това, че подразделенията отработват техниката за изпълнение на техники и методи на действие в различни видове бой, първо по елементи в бавно темпо, а след това като цяло в рамките на времето, установено от стандартите. Недостатъчно усвоените елементи от приема и приема като цяло трябва да се повтарят, докато обучаемите се научат да ги изпълняват правилно, съгласувано и в установеното от стандарта време.

Преките командири организират и провеждат тактически учения с подразделенията.

2. Подготовка за тактически бойни занятия

Подготовка на класове . Инструктивността и ефективността на класовете до голяма степен зависи от качеството на тяхната подготовка. Това е набор от дейности, извършвани от командира на частта в навечерието на занятията и включва:

Лична подготовка на ръководителя за урока;

Дефиниране (изясняване) на изходни данни;

Изборът на района (района) за урока;

Разработване на план на урока;

Подготовка на обучаемите, зоната на урока и средствата за логистика на урока.

Във всеки случай обемът и съдържанието на извършваните дейности ще се определят от опита на ръководителя и неговите методически умения.

Обучение на лидери провеждането на занятия се провежда на демонстративни, инструкторско-методични занятия, тренировъчни лагери и брифинги. Основният метод на подготовка е самостоятелната работа. Необходимо е да започнете самостоятелна работа чрез изучаване на ръководните документи. Запознаването с тези документи ще помогне на ръководителя на класа да определи главите и статиите от бойното ръководство, ръководствата и ръководствата, които трябва да бъдат допълнително проучени или повторени.

Изходни данни за тактическа бойна подготовка са:

Цели на обучението;

Място и състав на обучаемите;

Време (ден, нощ) и продължителност;

Броят на оръжията, бойната техника и имитационните средства.

След като е разбрал темата и съдържанието на урока, ръководителят определя неговите цели. В същото време е необходимо внимателно да се анализира нивото на подготовка на персонала и на звеното като цяло. Това ще позволи на командира правилно да определи целите на обучението на урока, ще има пряко въздействие върху съдържанието на плана и върху разпределението на времето за конкретен учебен въпрос. В допълнение, правилното формулиране на учебните цели също ще бъде важно, което трябва да отговори на въпроса защо се провежда този урок и какви резултати трябва да бъдат постигнати по време на него. Освен това целите на урока трябва да бъдат конкретни и насочени към подобряване на качеството на обучението на единицата по тази тема.

При решаването на този проблем е необходимо да се изхожда от степента на важност на всеки образователен въпрос и нивото на методологическо умение на лидера. Освен това е необходимо да се вземе предвид фактът, че е необходимо да се отдели по-голямата част от учебното време за разработване на най-важните и сложни въпроси.

Умело избор на зона за урока , съобразявайки се с неговия размер и характера на терена. Той, като правило, се избира на тренировъчното тактическо поле или близо до точката на постоянно разполагане, за да прекарва по-малко време в придвижване до тренировъчната зона и обратно. Освен това е необходимо да се ръководи от следната разпоредба: тактическите учения трябва да се провеждат на тактическо поле за обучение, а тактическите тренировки, освен това, във всяка друга област на терена. Размерът и характерът на необорудвания терен трябва да осигурят качественото развитие на планираните учебни въпроси и най-голямата инструктивност на урока. Така например, за да се отработят проблемите на настъпателния бой, районът на заемане трябва да осигури възможност за скрито напредване на частта към линията на преход към атака, нейното разгръщане в предбойна и бойна формация, бързината на атаката, овладяване на обекта на нападение (бойна задача), маневриране в дълбините на отбраната на противника и др.

При провеждане на занятия по отбранителни теми теренът трябва да допринесе за правилния избор на позиции и опорни пунктове, скритото местоположение на единиците и провеждането на маскиращи мерки, защита от съвременни оръжия, организиране на противопожарна система и добро наблюдениезад действията на техните части и противника.

Разузнаване на окупационния район независимо от това къде се провежда (на тренировъчно тактическо поле или на непознат участък от терен), то трябва да се извършва безпроблемно. Не трябва да се пренебрегва, разчитайки на познаване на терена, дори ако урокът ще се проведе на тактическо поле (някои от обектите му може да са неизправни) защита, разузнаване и нападение.

При провеждане на разузнаване на окупационния район лидерът трябва да изясни:

Мястото, където искате да започнете урока;

Каква тактическа обстановка да се създаде и какви въпроси да се отработят при настъпление към района на заемане, в кой сектор, какъв въпрос е препоръчително да се отработи и каква тактическа обстановка да се създаде;

Процедурата за използване на оборудването на тренировъчното тактическо поле, каква работа трябва да се извърши за подготовка на терена (тренировъчно тактическо поле) и какво е необходимо за това;

Редът за обозначаване на действията на противника;

Изисквания за безопасност на курса.

Въз основа на уточняването (уточняването) на първоначалните данни и извършеното разузнаване ръководителят пристъпва към разработване на план за провеждане на тактически тренировъчен урок .

Цели на обучението;

Място на провеждане на урока;

материална подкрепа;

Ръководства и ръководства;

Напредък на курса.

Редът на работа на лидера при разработването на образователни въпроси;

За какви елементи и какви техники или действия ще се отработват отделно, а след това заедно, като се посочи времето за отработване на един или друг елемент, включително стандарти;

Анализ на урока.

Планът за провеждане на тактически учения се утвърждава от:

командир на батальон - три-четири дни;

Командирът на рота (взвод) – след два-три дни.

Обучение на персонала Тактическото учение на подразделенията се провежда под ръководството на командирите на отделения (танкови) и взводове в часовете за самоподготовка, които са предвидени в графика за обучение на ротата.

Тази подготовка обикновено включва:

Изучаване или повторение на отделни членове от бойното ръководство, инструкции, контролни сигнали, задължения на длъжностни лица в различни видове бой, условия и времеви показатели на стандарти за тактическа подготовка и други предмети на обучение, които трябва да бъдат разработени и обучени за тяхното изпълнение;

Подготовка на оръжие, военна техника и защитно оборудване.

3. Провеждане на тактически тренировки

При пристигането си в зоната на урока ръководителят изгражда блок в две линии, обявява темата, учебните цели на урока, процедурата за провеждането му и първия учебен въпрос. Възможно е да се проверят знанията на персонала на теоретичните положения по темата на урока.

Обучението може да се проведе с помощта на различни методически техники:

Учете всеки войник;

поток;

Научи един, обучи всички.

ПЛАН

аз . ВЪВЕДЕНИЕ

	Определяне на готовността на единицата за урока:
- Приемам рапорт от дежурния (командира) на поделението за готовност за заемане; - Проверявам готовността и състоянието на учебно-материалната база на паралелката и оформлението на дъската; - Проверявам присъствието на персонал в регистъра на бойната подготовка, проверявам външния вид на обучаемите, посочвам недостатъци; - Давам команда за раздаване на учебна литература и тетрадки.
	Припомняне на материала от предишния урок:
- Спомням си темата от предишния урок за тактическо обучение; - Нося какви знания и умения, придобити по-рано и не само по този предмет, могат да бъдат полезни при изучаване на проблемите на предстоящия урок.
	Анкета на обучаемите:
	ранг, фамилия	ранг, фамилия
	ранг, фамилия	ранг, фамилия
Основни въпроси на контрола:
	Формулирайте въпрос
	Формулирайте въпрос
	Формулирайте въпрос
	Формулирайте въпрос
	Комуникация на изискванията за сигурност:
- Привеждам реда за безопасно боравене с учебно-материалната база на класа; - Установявам реда за безопасно изпълнение на елементите на урока.

II. ОСНОВНА ЧАСТ ОТ УРОКА

учебни въпроси, задачи, стандарти	Действия на лидера и негов помощник	Действия учащи се
Внасям темата, учебните цели на урока и реда за неговото провеждане.
Общовойсков бой, видове бой.		Слушайте, запомняйте, правете бележки в тетрадка, отговаряйте на въпроси.
Общи задължения на войник в битка.	Обявявам учебния въпрос и реда на неговото изучаване. Поднасям материала по този въпрос по метода на историята с подробно обяснение на основните му разпоредби. Включвам в протокола общите задължения на войник в битка. Давам време за самостоятелно запаметяване на тези задължения в близост до текста. Задавам контролни (проблемни) въпроси с практическа насоченост, за да се уверя, че обучаемите разбират правилно изложения материал и готовността им да действат в съответствие с изучавания въпрос.	Те слушат, запомнят, правят бележки в тетрадка, самостоятелно запомнят задачи, близки до текста, отговарят на въпроси.
Правила на международното хуманитарно право.	Обявявам учебния въпрос и реда на неговото изучаване. Поднасям материала по този въпрос по метода на историята с подробно обяснение на основните му разпоредби. Внасям в протокола Кодекса за поведение на военнослужещ от въоръжените сили на Руската федерация - участник във военни действия. Давам време за самостоятелно запомняне на Кодекса в близост до текста. Проверявам качеството на запаметяване на 2-3 ученици. Задавам контролни (проблемни) въпроси с практическа насоченост, за да се уверя, че обучаемите разбират правилно изложения материал и готовността им да действат в съответствие с изучавания въпрос.	Слушат, запомнят, правят бележки в тетрадка, самостоятелно запомнят кода близо до текста, отговарят на въпроси.

III . ЗАКЛЮЧИТЕЛНА ЧАСТ НА УРОКА

	Анкета по материала:
	Формулирайте въпрос
	Формулирайте въпрос
	Формулирайте въпрос
	Формулирайте въпрос
	Задача за самоподготовка:
- научете близо до текста задълженията на войник. БУ, част 3, чл. 22; - (при необходимост издава персонално задание за изучаване на задължения за други длъжностни лица от отдела) BU, част 3, чл. 23, 29-37; - научете близо до текста правила на международното хуманитарно право. БУ, част 3, чл. 24: - на всеки обучаем лично направете извлечение под формата на джобна версия на Кодекса за поведение на военнослужещ от въоръжените сили на Руската федерация - участник във военни действия. Ръководство по МХП за въоръжените сили на Руската федерация, Приложение 4.

1. Общовойсков бой, видове бой

1.1. Комбинирани бойни действия

Битката- основната форма на тактически действия са удари, огън и маневри на формирования, части и подразделения, организирани и координирани по цел, място и време за унищожаване (разгром) на противника, отразяване на неговите удари и изпълнение на други тактически задачи в ограничено време площ за кратко време.

Борбата може да бъде комбинирана, противовъздушна, въздушна и морска.

Комбинирани бойни действиясе провежда с обединените усилия на съединения, части и подразделения на Сухопътните войски, ВВС, ВДВ, а в крайбрежното направление и със сили. ВМС. В хода на бойните действия с комбинирани оръжия съединения (части, подразделения) могат да решават бойни задачи съвместно с войски, военни формирования и органи на други войски на Руската федерация.

Характерните особености на съвременния комбиниран бой са: високо напрежение, преходност и динамичност на военните действия, техният наземно-въздушен характер, едновременно мощно огнево и електронно въздействие в цялата дълбочина на формирането на страните, използването на различни методи за водене на бой. мисии и сложна тактическа ситуация.

Общовойсковият бой изисква от участващите в него подразделения непрекъснато разузнаване, умело използване на оръжие и бойна техника, средства за защита и маскировка, висока мобилност и организираност, пълно натоварване на всички морални и физически сили, непреклонна воля за победа, желязна дисциплина и солидарност.

Комбинираните бойни действия могат да се водят само с конвенционални оръжия или с ядрени оръжия и други средства. масово унищожение, както и оръжия, базирани на използването на нови физически принципи.

конвенционални оръжиявключват всички огневи и ударни оръжия, които използват артилерийски, авиационни, малки оръжия и инженерни боеприпаси, ракети в конвенционално оборудване, боеприпаси с обемна експлозия (термобарични), запалителни боеприпаси и смеси. Повечето висока ефективностразполагат с високоточни конвенционални оръжейни системи.

В основата на битката се използват само конвенционални оръжияе последователното поражение на вражеските единици. В същото време тяхното надеждно огнево и електронно поражение ще бъде важно. седновременно въздействие върху нейните резерви и важни обекти в дълбочина, своевременно съсредоточаване на сили и средства за изпълнение на поставените задачи.

Ядрено оръжиее най-мощното средство за победа над врага. Включва всички видове (типове) ядрени боеприпаси с техните средства за доставка (носители на ядрени боеприпаси).

Към оръжия, базирани на използването на нови физически принципи,включва лазер, ускорител, микровълни, радиовълни и други.

1.2. Видове битка

Основните видове комбинирани бойни действия са настъпателни и отбранителни.

Защита.

Отбраната има за цел да отблъсне настъпление (атака) на превъзхождащи сили на противника, да му нанесе максимални загуби, да задържи крепост (позиция, обект) и по този начин да създаде благоприятни условия за последващи действия.

Защитата трябва да е стабилна и активна,способен да устои на вражески атаки, използвайки всички видове оръжия, отблъсквайки настъплението на превъзхождащите го сили, тяхната атака от фронта и фланговете. Тя трябва да бъде подготвена за продължителна борба в условията на използване от противника на високоточни оръжия, оръжия за масово поразяване и радиоелектронна борба.

Стабилност и активност на защитатапостигнати: издръжливост, издръжливост и упоритост на отбраняващите се части, висок морал; умело организирана система за защита и огън; непрекъснато разузнаване на противника; внимателно маскиране на заеманите позиции и линии; умело използване на благоприятни условия на терена, неговото инженерно оборудване и използване на неочаквани за врага методи за водене на война; навременна маневра от подразделения (огневи оръжия) и огън; незабавно унищожаване на противника, вклинен в отбраната; постоянно прилагане на мерки за радиационна, химическа и биологична защита, защита от високоточно оръжие и информационно-психологическо въздействие на противника; упорито и продължително задържане на опорни точки (позиции, линии); цялостна поддръжка и подготовка на личния състав за дългосрочни бойни действия, включително в условия на пълно обкръжение.

Взводът (отрядът, танкът) трябва упорито да защитава заетата опорна точка (позиция, линия) и да не я напуска без заповед на старшия командир.

Защитата може да се подготви извън контакт с врагаили в пряк контакт с него, за дълго времеили за кратко време.

Защитата на взвод (отделение, танк) включва последователно изпълнение на редица тактически задачи, основните от които са: заемане и изграждане на отбрана; унищожаване на вражески части по време на тяхното разгръщане и преминаване към атака; отразяване на атаката на неговите части и задържане на заетите опорни точки (позиции); унищожаване (разгром) на вражески части, които нахлуха в предната линия и се вклиниха в отбраната.

Обидно.

Офанзивата се извършва с цел поражение на противниковия противник, овладяване на определения обект и създаване на условия за провеждане на последващи действия. Състои се в поражението на противника с всички налични средства, решителна атака, бързо настъпление на войските в дълбините на бойната му формация, унищожаване и пленяване на живата сила, пленяване на оръжия, техника и различни предмети. Под поражение се разбира нанасянето на такива щети на врага, при които той губи способността да се съпротивлява.

Личният състав на взвод (отряд, танк), използвайки резултатите от огневия бой на противника, трябва да води настъпление с пълни усилия, непрекъснато ден и нощ, при всякакви метеорологични условия и в тясно сътрудничество с други подразделения, да победи противниковия противник .

В зависимост от обстановката и поставените задачи настъплението може да се проведе срещу отбраняващ се, настъпващ или отстъпващ противник.

В зависимост от готовността на отбраната на противника и степента на неговото огнево поражение се извършва атаката на взвода (отряда, танка) срещу отбраняващия се противник. с разширение от дълбили от позиция на пряк контакт с него.

Настъплението на взвод (отделение, танк) включва последователно изпълнение на редица тактически задачи, основните от които са: заемане на изходна позиция за настъпление; напредване към линията на преход към атака, разгръщане на елементи от бойния строй и приближаване към противника; преодоляване на инженерни препятствия и естествени препятствия; нападение и обсебване на посочения обект; развитие на настъплението в дълбочина на отбраната и преследване на противника.

Офанзива от дълбинитеобикновено започва от началната зона с последователно разгръщане на единици за атака в движение.

За осигуряване на организираното напредване на подразделенията и едновременната атака на противника се определят: маршрутът на настъпление, изходната точка, линиите на разгръщане, линията на преход към атака, а при пеша атака за мотострелкови части, линията на демонтиране.

За координиране на действията на мотострелкови, танкови, гранатометни подразделения, както и артилерийски подразделения, водещи огън от затворени огневи позиции, линията на безопасно отстраняване от експлозии на техните снаряди и мини (гранати).Безопасно отстраняване за мотострелкови части, атакуващи пеша - 400 м, нападение срещу бойни превозни средства на пехотата (бронирани превозвачи), - 300 m; за танкови части - 200 м.

В случай на използване на ядрено оръжие се посочва линия за безопасно изтриване,при приближаването им войските предприемат необходимите защитни мерки.

За мотострелкови единици на превозни средства могат да бъдат назначени площадки за кацане на танкове.В същото време са определени пунктове за събиране на автомобили. Повикват се в подразделенията си по команда на ротния командир.

Атака срещу защитаващия се враг от позиция на пряк контакт с негозапочва в предварително определен боен ред от изходните позиции на ротите, които се ангажират след необходимото прегрупиране или със смяна на отбраняващите се части. Линията на преход към атаката, като правило, се определя на първия окоп.

На изходната позиция на ротата мотострелковите взводове (подразделения) с подкрепления са разположени в окопи и прилежащи комуникационни проходи, а бойните машини на пехотата (бронетранспортьорите) заемат огневи позиции до или зад техните отделения. При невъзможност бойните машини на пехотата (бронетранспортьорите) да заемат скрито огневи позиции със своя взвод, те могат да бъдат разположени на изходна позиция на придадено (взаимодействащо) танково подразделение или да останат на заети огневи позиции до прегрупиране (смяна). Те се контролират от заместник-командира на взвод.

Танков взвод може да бъде разположен в състава на подразделение от първи ешелон на огневи позиции, на изходна позиция на рота на разстояние 2-4 km или в изчаквателна позиция на батальона на разстояние 5-7 km от предната линия на отбраната на противника.

Гранатометният взвод заема позиция зад ротите на първия ешелон на разстояние от тях до 300 м, а противотанков взвод - до 100 м. Противотанковият отряд на ротата обикновено заема позиция в окоп по посока на концентрация на основните усилия на ротата.

Огнестрелните оръжия, предназначени за директен огън, са разположени на огневи позиции на разстояние, което осигурява ефективно изпълнение на огневи мисии.

При атака от позиция на пряк контакт с противника със смяната на отбраняващите се войскимотострелков взвод в състава на рота настъпва в района на срещата с водачите и, слизайки от коня, по скрити пътеки, а впоследствие по комуникациите и окопите, отива на първоначалната си позиция и я заема, заемайки от предаващата се единица силна точка (позиция), схема на силна точка (огнева карта), форма минно полеи цялата налична информация за врага. Бойните машини на пехотата (бронетранспортьори) са разположени в укрития в посоката на действие на техните подразделения и напредват към тях, като правило, по време на огнева подготовка. Превозните средства остават на определения пункт за събиране, готови за движение.

Прегрупирането може да се извърши по фронта или с изтегляне на подразделения в дълбочина.

При прегрупиране по фронта личният състав на мотострелковия взвод по окопите и комуникационните проходи тайно напредва към изходната позиция на ротата и заема изходна позиция за настъпление, ако е необходимо, оборудва заетия участък от окопа с допълнителни клетки; подготвя устройства за изскачане от окопи, презарежда пълнители (ленти), подготвя ръчни гранати за действие.

Бойните машини на пехотата (бронетранспортьорите) на взвода остават на огневи позиции и се придвижват към взвода по време на огневата подготовка на настъплението. В периода на огнева подготовка за настъпление бойните машини на пехотата могат да участват в директен огън от заети позиции или с началото на огневата подготовка да се придвижат към нови, за да унищожат определени цели.

Гранатометен (противотанков) взвод по правило заема позиции, в които отваря и оборудва окопи.

Ако една рота се заменя с новопристигнало подразделение, тогава мотострелковият взвод като част от рота тайно, използвайки окопи и комуникационни проходи, отива в района на сбора и след това се придвижва до първоначалната позиция на ротата във втория или трети изкоп.

Танковият взвод обикновено остава в опорната си точка и се използва за директен огън. Той напредва към линията на преход към атака по време на огневата подготовка на настъплението от заетата опорна точка.

Когато врагът премине в настъпление, смяната (прегрупирането) спира и всички подразделения отблъскват атаката му. Командирът на отделяемата част ръководи битката. Подчиняват му се и пристигналите за смяна на части.

2. Общи задължения на войник в битка

Всеки военнослужещ трябва отлично да познава и поддържа в постоянна бойна готовност своето оръжие и военна техника, да ги използва майсторски и умело да ги използва и да е готов да замени другар, който е изпаднал от строя.

Всеки войниктрябва да:

Да познава методите и техниките на действие в битка, да има умения за действие с оръжия (при въоръжаване на бойна машина), разработени до автоматизма на бойното поле в различни условия на ситуацията;

Познаване и разбиране на задачата;

Познава сигнали за управление, взаимодействия, уведомления и реда за действия по тях;

Да могат да провеждат разузнаване на врага и терена, докато изпълняват бойна мисия, постоянно да наблюдават, ефективно да използват оръжия (въоръжение на бойна машина), своевременно да откриват и удрят врага;

Да може правилно да избира и оборудва огнева позиция (място за стрелба), да използва защитните и камуфлажни свойства на терена и бойните превозни средства за противодействие на вражеския огън;

Познаване на размера, обема, последователността и времето на оборудването на укрепленията; да могат бързо да оборудват окопи и укрития, включително с използване на експлозиви, за извършване на маскировка;

Твърдо и упорито действайте в отбрана, смело и решително - в настъпление; показват смелост, инициативност и находчивост в битка; помогнете на приятел;

Да може да стреля по ниско летящи самолети, хеликоптери и други въздушни цели на противника от малки оръжия;

Знаете как да се предпазвате от оръжия за масово унищожение и високоточни оръжия на врага; умело да използват терена, личните предпазни средства и защитните свойства на бойните превозни средства; преодоляване на бариери, препятствия и зони на инфекция; за поставяне и обезвреждане на противотанкови и противопехотни мини; извършват специална обработка;

Не напускайте мястото си в битка без разрешението на командира; в случай на нараняване или увреждане от радиоактивни, токсични вещества, биологични агенти, както и запалителни оръжия, вземете необходимите мерки за самопомощ и взаимопомощ и продължете да изпълнявате възложената задача;

За да можете да подготвите оръжия и боеприпаси за бойна употреба, бързо оборудвайте клипове, списания, ленти с патрони; следете потреблението на боеприпаси и зареждането на бойното превозно средство с гориво, незабавно докладвайте на своя командир за потреблението 0,5 и 0,75 запаси от ракети (боеприпаси) и зареждане с гориво; в случай на повреда на бойното превозно средство, вземете мерки за възстановяването му.

Всеки сержант и войник е длъжен да защитава командира в битка, в случай на нараняване или смърт, не се колебайте да поемете командването на единицата.

3. Правила на международното хуманитарно право

Военнослужещите от въоръжените сили на Руската федерация трябва да познават и стриктно да спазват нормите на международното хуманитарно право.

Международно хуманитарно правое система от правни принципи и норми, прилагани по време на въоръжени конфликти, съдържащи се в международни договори (споразумения, конвенции, протоколи) или произтичащи от установени обичаи за водене на война.

С избухването на въоръжен конфликт се прилагат нормите на международното хуманитарно право.

Прилагането на нормите на международното хуманитарно право се прекратява с общото прекратяване на военните действия, а на окупираната територия - с края на окупацията. Лицата и обектите, за които окончателното решение ще бъде взето по-късно, остават под закрилата на международното хуманитарно право.

Целта на международното хуманитарно право е да облекчи, доколкото е възможно, бедствието и лишенията, които войната носи. Освен това международното хуманитарно право дава гаранции за защита на обекти, които нямат военно значение.

Международното хуманитарно право установява редица ограничения и забрани за използване от воюващи страни на методи (методи) и средства за бойни операции; определя легален статут(състояние) на лица и обекти, намиращи се в зоната на бойните действия; урежда правата и задълженията на лицата под закрилата на международното хуманитарно право; и установява отговорността на държавите и лицата за нарушения на международното хуманитарно право.

В случаите, които не са предвидени в международни договори, гражданските лица и бойците (воюващите) остават под защитата и действието на принципите на международното право, произтичащи от установените обичаи, принципите на хуманността и изискванията на общественото съзнание.

Забранени начини (методи) и средства за бойни действия

За да се избегнат ненужни страдания и неоправдани жертви сред цивилното население и причиняване на големи, дългосрочни и сериозни щети на природната среда, свързани с военните действия, се установяват забрани и ограничения за воюващите при избора на методи (методи) и средства за водене на военни действия .

Забранените методи (методи) на война включват:

Убиване или нараняване на цивилни лица;

Убиване или нараняване на лица, които след като са сложили оръжие или нямат средства за защита, са се предали;

Убийството на пратеник и придружаващите го;

Атака срещу хора, напускащи с парашут търпящ бедствие самолет и не извършващи враждебни действия през цялото време на спускане към земята, докато не им бъде дадена възможност да се откажат от бойната мисия);

Принуждаване на поданиците на противниковата страна да участват във военни действия, насочени срещу тяхната държава, дори ако са били на нейна служба преди началото на войната;

Издаване на заповед никой да не остава жив, заплашване или водене на бойни действия на тази основа;

Вземане на заложници;

Перфидност;

Използване за други цели на международната отличителна емблема на Червения кръст (Червения полумесец), международните отличителни знаци на гражданската защита и културните ценности, международният специален знак за особено опасни предмети, бялото знаме на примирието, други международно признати отличителни знаци и сигнали, използването на вражески униформи и отличителната емблема на Обединените нации, освен с разрешението на тази организация;

Нападение от неизбирателен характер, включително унищожаване на обекти (цели), което може да причини загуби сред цивилното население и щети на цивилни обекти, непропорционални на предимството над врага, което се предполага, че ще бъде получено в резултат на военни действия;

Терор срещу цивилното население;

Използване на глада сред цивилното население за постигане на военни цели; унищожаване, премахване или привеждане в неизползваемост на вещи, необходими за неговото оцеляване;

Нападение над медицински формирования, линейки, притежаващи надлежни отличителни емблеми (знаци) и използващи установени сигнали;

Пожарно унищожаване на селища, пристанища, жилища, храмове, болници, при условие че не се използват за военни цели;

Унищожаване на културни ценности, исторически паметници, места за поклонение и други обекти, съставляващи културното или духовно наследство на народите, както и използването им за постигане на успех във военни действия;

Унищожаване или завземане на имущество на противника, освен когато тези действия са причинени от военна необходимост;

Откат за ограбване на град или област.

Кодекс на поведение на военнослужещ от въоръжените сили на Руската федерация - участник в бойни действия

Предната страна

Задна страна

Кодекс на поведение на военнослужещ от въоръжените сили на Руската федерация - участник във военни действия

По време на бойни действия знайте и спазвайте следните правила:

1. Използвайте оръжия само срещу врага и неговите военни съоръжения /

2. Не нападайте лица и обекти, обозначени с отличителни емблеми и знаци, освен ако не извършват враждебни действия.

3. Не причинявайте ненужно страдание. Не причинявайте повече щети, отколкото е необходимо за изпълнение на бойната мисия.

4. Вземете ранените, болните и корабокрушенците, които се въздържат от враждебни действия. Помогнете им.

5. Пощадете, обезоръжете и предайте на вашия командир врага, който се е предал. Отнасяйте се с него човешки. Не го измъчвайте.

6. Отнасяйте се хуманно към цивилните, уважавайте собствеността им. Грабежите и грабежите са забранени.

7. Пазете другарите си от нарушаване на тези правила. Докладвайте нарушенията на вашия командир.

Нарушаването на тези правила не само позори Отечеството, но и в случаите, установени от закона, води до наказателна отговорност.

Отнасяйте се с уважение към лица и предмети, маркирани с тези емблеми и знаци:

Отговорност за престъпления, свързани с нарушаване на нормите на международното хуманитарно право, предвидени в Наказателния кодекс на Руската федерация

Законодателството на Руската федерация взема предвид разпоредбите на международното хуманитарно право по отношение на установяването на отговорност за сериозните му нарушения.

обществена опасностот тези нарушения се крие в използването на средства и методи за водене на война, забранени от нормите на международното хуманитарно право, т.е. във факта, че когато се използват, се нарушават не само нормите на международното хуманитарно право, но и най-вече причинени са неоправдани страдания на участниците във въоръжения конфликт и цивилното население, човешки жертви и унищожени или унищожени икономически обекти, които осигуряват живота на хората, такива достижения на цивилизацията като културни ценности и архитектурни паметници са безвъзвратно загубени, а околната среда е увреден.

мотивитези престъпления могат да бъдат както отмъщение, егоистични мотиви, кариеристични съображения, така и идеологически (расистки, фашистки, националистически и др.) и други подобни.

Отговорен за тези деяниямогат да участват длъжностни лица от органи за военно командване и контрол, командири на съединения, части или подразделения, военнослужещи и други участници във въоръжен конфликт.

Действия, които представляват престъпление, свързано с нарушаване на нормите на международното хуманитарно право, могат да бъдат извършени както умишлено, така и поради непредпазливост.

чл.42Наказателният кодекс на Руската федерация установява, че лице, което е извършило умишлено престъпление в изпълнение на съзнателно незаконна заповед или заповед, носи наказателна отговорност на общо основание, а неизпълнението на съзнателно незаконна заповед или заповед изключва наказателна отговорност.

Наказателният кодекс на Руската федерация съдържа глава „Престъпления срещу мира и сигурността на човечеството“и задава подходящия наказателна отговорностпер различни видовепрестъпления.

Тази глава включва, наред с други, следните статии:

Член 355. Производство или разпространение на оръжия за масово унищожение.

Производството, придобиването или продажбата на химически, биологични и други видове оръжия за масово унищожение, забранени с международен договор на Руската федерация, се наказва с лишаване от свобода за срок от пет до десет години.

Член 356. Използване на забранени средства и методи за водене на война

1. Жестоко отношение към военнопленници или цивилно население, депортиране на цивилно население, плячкосване на национална собственост на окупираната територия, използване на средства и методи във въоръжен конфликт, забранени от международен договор на Руската федерация, - се наказва с лишаване от свобода за срок до двадесет години.

2. Използването на оръжия за масово унищожение, забранени с международен договор на Руската федерация, се наказва с лишаване от свобода за срок от десет до двадесет години.

Член 357. Геноцид

Действия, насочени към пълно или частично унищожаване на национална, етническа, расова или религиозна група чрез убиване на членове на тази група, причиняване на тежки телесни повреди на тяхното здраве, насилствено предотвратяване на раждането на деца, насилствено преместване на деца, насилствено преместване или по друг начин създаване на условия за живот, предназначени за физическото унищожаване на членове на тази група. групи, се наказват с лишаване от свобода за срок от дванадесет до двадесет години или със смърт или доживотен затвор.

Член 358. Екоцид

Масовото унищожаване на флора или фауна, отравяне на атмосферата или водните ресурси, както и извършването на други действия, които могат да причинят екологична катастрофа, - се наказва с лишаване от свобода за срок от дванадесет до двадесет години.

Член 359. Наемничество

1. Набирането, обучението, финансирането или друго материално подпомагане на наемник, както и използването му във въоръжен конфликт или военни действия - се наказва с лишаване от свобода за срок от четири до осем години.

2. Същите действия, извършени от лице, използващо неговата официална позицияили по отношение на непълнолетно лице – се наказва с лишаване от свобода от седем до петнадесет години със или без конфискация на имущество.

3. Участието на наемник във въоръжен конфликт или военни действия се наказва с лишаване от свобода за срок от три до седем години.

Забележка. Наемник е лице, което действа с цел получаване на материално възнаграждение и не е гражданин на държава, участваща във въоръжен конфликт или военни действия, което не пребивава постоянно на нейна територия и не е лице, изпратено да изпълнява служебни задължения.

360. Нападение срещу лица или институции, ползващи се с международна закрила

Нападение срещу представител на чужда държава или служител на международна организация, ползващи се с международна закрила, както и срещу служебни или жилищни помещения или превозно средство на лица, ползващи се с международна закрила, ако това деяние е извършено с цел предизвикване на война или усложняване на международни отношения, се наказва с лишаване от свобода за срок от три до осем години.

Лицата, извършили престъпления срещу мира и сигурността на човечеството, предвидени в Наказателния кодекс на Руската федерация, не подлежат на давност.

В съответствие с параграф 2 на член 1 от Декларацията за териториално убежище, приета от Общото събрание на ООН на неговата 22-ра сесия на 14 декември 1967 г., военнопрестъпниците, които са извършили военни престъпления или престъпления срещу човечеството, не подлежат на правила, уреждащи правото на убежище.

Факултет по военно обучение в Южния федерален

Катедра Общовоенна подготовка

ОДОБРЯВАМ

Ръководител на факултета

военна подготовка

генерал-майор

И.Кремльов

"___" ___________ 2017 г

ЛЕКЦИЯ

по учебната дисциплина Тактическа подготовка "

Тема № 4 "Действия на войник в битка."

Урок 1„Действия на войник в битка“.

Обсъдено на заседанието на катедрата

Протокол № ___ от __________ 20___г.

Ростов на Дон

I. Възпитателни и възпитателни цели

1. Да проучи мястото, задълженията на войник в битка, оборудването на войник в битка и неговото развитие в съвременни условия.

2. Да се изучат методите за движение на военнослужещи в бой при действие пеша и процедурата за избор на огнева позиция.

3. Да изучи процедурата за управление на един войник в битка, процедурата за издаване на команди, сигнали и действия върху тях.

4. Формирайте държавно-патриотично съзнание за лоялност към Русия, конституционен дълг, гордост от принадлежността към въоръжените сили.

5. Да възпитава у студентите усърдие, добросъвестно отношение към ученето и желание да овладеят до съвършенство избраната военна специалност.

II.Изчисляване на учебното време

III. Литература и онлайн ресурс:

1. Боен устав на Сухопътните войски. Част 3. 2014г.

2. Боен устав на въоръжените сили на Руската федерация. (одобрена със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 11 март 2006 г. № 111) M .: 2006.

3. Мрежов ресурс: http://mil.ru/.

4. Мрежов ресурс: http://voenservice.ru.

IV. Образователна и материална подкрепа:

1. Планът на урока, текстът на лекцията.

2. Журнал за отчитане на военното обучение.

3. Мултимедийно оборудване.

4. Набор от слайдове по темата на урока.

ТЕКСТ НА ЛЕКЦИЯТА

Въведение

Тактическата подготовка е в основата на полевата подготовка на войските.

Той осигурява най-пълната комплексна подготовка на военнослужещите и частите на бойното поле в условия, максимално близки до бойната реалност.

Основната цел на тактическата подготовка е да развие у всеки военнослужещ и в подразделенията като цяло практическите умения, способности и качества, необходими за успешното водене на съвременни бойни действия.

Тактическото обучение като процес на обучение на войските в техниките и методите на водене, бой и неговата поддръжка е основният предмет на обучение в системата за бойна подготовка на войските.

В съвременния комбиниран бой ролята на войника нараства неизмеримо.

В тази лекция ще разгледаме въпроси, свързани с мястото и задълженията на войник в битка, екипировката на войник в битка и нейното развитие в съвременните условия, методите на движение на военния персонал в битка, когато действат пеша и процедурата за избор на огнева позиция, процедурата за управление на един войник в битка, реда за подаване на команди, сигнали и действия по тях.

Въпрос номер 1. Мястото и задълженията на войник в битка.

Всеки войниктрябва да:

познават методите и техниките на бойни действия, имат уменията за действия с оръжия (когато са въоръжени с бойна машина), разработени до автоматизма на бойното поле в различни условия на ситуацията;

познават и разбират задачата;

познава сигнали за управление, взаимодействия, уведомления и реда за действия по тях;

да могат да провеждат разузнаване на врага и терена, при изпълнение на бойна мисия, постоянно наблюдение, ефективно използване на оръжия (въоръжение на бойна машина), своевременно откриване и поразяване на врага;

да може правилно да избира и оборудва огнева позиция (място за стрелба), да използва защитните и камуфлажни свойства на терена и бойните превозни средства за противодействие на вражеския огън;

познава размерите, обема, последователността и времето на оборудването на укрепленията;

да могат бързо да оборудват окопи и укрития, включително с използване на експлозиви, за извършване на маскировка;

действайте твърдо и упорито в отбрана, смело и решително в настъпление;

показват смелост, инициативност и находчивост в битка;

помогнете на приятел;

да може да стреля по нисколетящи самолети, хеликоптери и други въздушни цели на противника от малки оръжия;

знаят как да се защитават от оръжия за масово унищожение и високоточни оръжия на противника;

умело да използват терена, личните предпазни средства и защитните свойства на бойните превозни средства;

преодоляване на бариери, препятствия и зони на инфекция;

за поставяне и обезвреждане на противотанкови и противопехотни мини;

извършват специална обработка;

не напускайте мястото си в битка без разрешението на командира;

в случай на нараняване или увреждане от радиоактивни, токсични вещества, биологични агенти, както и запалителни оръжия, вземете необходимите мерки за самопомощ и взаимопомощ и продължете да изпълнявате възложената задача;

да може да подготвя оръжия и боеприпаси за бойна употреба, бързо да оборудва клипове, списания, ленти с патрони;

следете потреблението на боеприпаси и зареждането на бойното превозно средство с гориво, незабавно докладвайте на своя командир за потреблението 0,5 и 0,75 запаси от ракети (боеприпаси) и зареждане с гориво;

в случай на повреда на бойното превозно средство, вземете мерки за възстановяването му.

Екипажът на бойната машинаако е повреден, ако е възможно, продължава да унищожава врага с огън, като едновременно с това взема мерки за отстраняване на щетите и докладва за това на старшия командир.

Ако е невъзможно да се възстанови колата сама, тогава екипажът чака подхода на средства за ремонт (евакуация).

При запалване на бойна машина екипажът взема мерки за нейното гасене.

Екипажът има право да напусне бойното превозно средство само ако превозното средство гори и всички мерки, предприети за гасене на пожара, са неуспешни.

При напускане на бойното превозно средство членовете на екипажа, ако е възможно, демонтират коаксиалната (курсова, противовъздушна) картечница, отнемат стрелковото оръжие и боеприпасите, които са им приписани, а екипажът на бойната машина на пехотата, освен това, противотанкова ракетна система и ракети за нея.

Евакуацията от повредена бойна машина се извършва под взаимно прикритие на огън, както и под прикритие на огън на мотострелкова единица.

Всеки войник трябва да знае и да спазва правилата на международното хуманитарно право:

при изпълнение на получената задача използвайте оръжия само срещу врага и неговите военни съоръжения;

да не напада лица и обекти под закрилата на международното хуманитарно право, ако тези лица не извършват враждебни действия и обектите не се използват (не са подготвени за използване) за военни цели;

да не причинява ненужно страдание, да не причинява повече щети, отколкото е необходимо за изпълнение на бойната задача;

ако ситуацията позволява, да вземе ранените, болните и корабокрушенците, които се въздържат от враждебни действия, и да им окаже помощ;

да се отнасят хуманно към цивилните, да уважават собствеността им;

да предпазва подчинените и техните другари от нарушаване на нормите на международното хуманитарно право, да докладва на старшия командир за случаите на тяхното нарушение.

Плененият противник трябва да бъде обезоръжен, ако е необходимо, подпомогнат и предаден на неговия командир.

Заловен враг трябва да се третира хуманно.

ОСНОВИ НА ОБЩОТО ОРЪЖЕНИЕ ИДЕЙСТВИЯ НА ВОЙНИКА В БИТКА

1. Защита

Защитата е вид битка. Тя има за цел да отблъсне настъплението на превъзхождащите сили на противника, да му нанесе максимални загуби, да задържи важни райони (цели) на терена и по този начин да създаде благоприятни условия за преминаване в настъпление. Защитата може да бъде подготвена предварително или организирана по време на битката.

В защита интервалите между огневите позиции на войниците на отряда са 12 - 14 метра (15 - 20 стъпки), те са разположени така, че всички подходи към позицията на отряда да са под реален, особено флангов и кръстосан огън.

Преди началото на огневата подготовка за настъпление противникът ще се опита да проведе разузнаване със сила и да провокира защитниците да открият огън, за да открият огневи позиции, да направят проходи в минни полета или, използвайки съединения, да проникнат в дълбините на защита. Такива вражески групировки се унищожават с огън само чрез дежурство, като правило, разположени на временни или резервни огневи позиции. Останалите войници се готвят за отблъскване

Отрядна огнева позиция

настъпление, като открива огън само по команда на командира и продължава да оборудва огневи позиции.С началото на огневата подготовка войникът, ако не е наблюдател, по команда (сигнал) на командира се укрива в пукнатина или землянка, готова за бързо заемане на огнева позиция.

С преминаването на противника в атака, по сигнал на наблюдателя или по команда на командира, войникът заема огнева позиция (място за стрелба) и се подготвя за битка.

Войникът открива огън по врага или като екип, или сам, като врагът достига линията на откриване на огън от оръжието на войника. Линията на откриване на огън обикновено се посочва от командира предварително, тя се намира на разстояние от действителния огън на оръжието.

Трябва да се помни, че огънят е най-ефективен в момента, когато врагът е принуден да забави атаката, докато слиза от коня или преодолява различни препятствия пред фронтовата линия,

Основната задача на всеки войник в защита е да попречи на врага да навлезе в позицията, но ако врагът се приближи до позицията, тогава войникът го унищожава с упорита стрелба, гранати и ръкопашен бой. При отблъскване на пехотна атака в сътрудничество с танкове, гранатометите унищожават танкове, а картечниците и картечниците отрязват пехотата от танковете с огъня си.

Танковете и другите бронирани обекти на врага са най-важните и най-опасни цели за войник на бойното поле. За такива цели като модерен танк със задачата да го унищожи надеждно, трябва да се стреля от няколко противотанкови оръжия. Трябва да се има предвид, че не е достатъчно да влезете в резервоара, необходимо е да го извадите от действие, като стреляте по най-уязвимите места.

Уязвимости на танка M-1 Abrams от РПГ огън

Ако отделни групи от атакуващия враг нахлуят в голямата врата, войникът трябва незабавно да постави предварително подготвени бариери под формата на „таралежи“ и „прашки“ от бодлива тел и да унищожи вклинения враг с упорен огън, гранати и ръкопашен бой.

Във всички случаи без заповед на командира или лицето, което го замества, позицията не се напуска и битката се води до пълното унищожаване на противника.

Противник, който е проникнал в позицията на съседен отряд, се унищожава с огън от резервни позиции или чрез контраатака. След като отблъсне атаката, човек трябва незабавно да попълни товара с боеприпаси, да окаже помощ на ранените другари и, след като коригира повредата в изкопа ((рани, комуникация), да се подготви за отблъскване на втора атака.

Редът за изтегляне в разгърнатия боен ред на отряда

Изтеглянето на друга позиция се извършва само по заповед на старшия командир под прикритието на огъня на артилерия, минохвъргачки и бойни машини, както и огъня на другари. Изтеглянето трябва да се извършва тайно по комуникационните линии, като се използват теренни гънки, а на открити места - на къси тирета. Преди изтегляне всички окопи и укрития трябва да бъдат внимателно проверени, за да се идентифицират и евакуират ранените другари.

При изтегляне в разгърнат боен ред е строго забранено да сменяте мястото си във веригата, за да не бъдете улучени от огън от съседни войници.

Когато врагът преследва отстъпващи подразделения, е необходимо да се опитате да се откъснете скрито от преследването му, оставяйки малки групи за прикритие.

Ако врагът, който е навлязъл в предната линия на защитниците, бъде контраатакуван от подразделения от дълбочината на отбраната и започне да отстъпва, войникът, който в този момент е на позицията си, оказва огнева помощ на контраатакуващите, а когато контраатакува приближава позицията на отряда, по команда на командира преминава в контраатака.

Отбраната в селото.

В населените места отбраната обикновено се извършва в сгради и по улиците, във всички случаи сградите се подготвят предварително за цялостна отбрана.

Сграда, оборудвана за защита

В условията на градски бой значително значение се отдава на снайперистите, чиито огневи позиции, като правило, са оборудвани на тавани, в дълбините на помещения, в руини на сгради и в повредена военна техника; Снайперистът трябва внимателно да маскира своята огнева позиция, като я избира по такъв начин, че да е ясно видима

фланговете на техните части и теренът изпъстрят предната линия на отбраната. Ако огневата позиция на снайперист е разположена извън бойната формация на отряд (взвод), тя трябва да има тайно отстъпление и да бъде надеждно покрита от отделен огън и минно-експлозивни прегради, а снайперистът трябва да има димни гранати, за да прикрие принудителното си отстъпление. Във всички случаи снайперистът трябва да стреля на дистанция, която осигурява надеждно поразяване на целта с първия изстрел (в зависимост от подготовката на снайпериста такава дистанция за пушката SVD е до 400 m, а за VSS 200- 300 м).

Защита в гората

В гората ограничената видимост оказва значително влияние върху воденето на битката, което позволява на врага тихо да се приближи до защитниците и внезапно да ги атакува. Такава битка понякога завършва с ръкопашен бой. Ето защо, за своевременно откриване на противника пред позициите на защитниците на разстояние до 200 m, минно-експлозивни препятствия, сигнални мини и създаващи шум препятствия (окачени празни кутии, разпръснати сухи храсти и др.) може да се инсталира. терен преди

Заемане на огнева позиция върху дърво

предният ръб, при наличие на условия, на разстояние до 400 м, се почиства от растителност, която пречи на наблюдението, дърветата се почистват от по-ниските клони, храстите се изсичат, а високата трева се коси или смачква пред окопи, без да разкрива местоположението му. При отбрана в гората и планините се препоръчва да се оборудват двойни окопи, както и окопи с противоосколкови покрития, изключващи поражението на персонала от фрагменти от артилерийски боеприпаси, експлодиращи в короните на дърветата.

Поради трудностите при придвижване на оборудване през гората, врагът обикновено ще напредва по пътища, сечища и пътеки, по протежение на лоста на такива места трябва да се оборудват отбранителни позиции, да се поставят минно-експлозивни бариери, блокажи, покрити от снайперисти, машина -трябва да се организира стрелба с оръжия и противотанкови оръжия. В гората трябва да се вземе предвид възможността за стрелба от дървета, особено от снайперисти.

Разузнавачът трябва да умее да прилага спецификата на подготовката и воденето на отбранителен бой, да действа в огнева подгрупа при засада, в атакуваща подгрупа при рейд, в поддържаща подгрупа при засади, рейдове и диверсии, както и да прикрива изтеглянето на другарите от базата, когато бъдат открити от врага. Докато са зад вражеските линии, скаутите трябва да избягват продължителни отбранителни битки, за да предотвратят пълно обкръжение и унищожение.

2. Обидно

Офанзивата е един от основните видове бойни действия, провеждани с цел поражение на врага и завземане на важни райони (линии, обекти) на терена. Състои се в поражението на противника с всички налични средства, решителна атака, бързо настъпление на войските в дълбините на неговото местоположение, унищожаване и пленяване на жива сила, пленяване на оръжие, военна техника и определени райони (редове 1) на терен.

Атака- бързото и непрекъснато движение на танкови, мотострелкови и парашутни части в боен ред, съчетано с интензивен огън.

По време на атаката войникът в отряда безмилостно следва танка и с огъня си унищожава вражеските огневи оръжия, предимно противотанкови.

Атака пеша

При нападение пеша по команда на командира на отряда „Отряд, пригответе се да слезете“войникът поставя оръжието на предпазителя, изважда го от бойницата (когато действа като десант вътре в превозното средство) и се подготвя да слезе. С излизане на автомобила на линията за слизане по команда "към колата"войникът изскача от бойната машина и по команда на командира на отряда „Отдел, включетеП посока(забележителност...), ръководство(такъв и такъв), да се биеш,изд"или "Отряд, последвайте ме в битката"заема своето място във веригата с интервал между войниците от 6 - 8 м (8 - 12 стъпки) и, стреляйки в движение в движение или с ускорено темпо, като част от отряда продължава да се движи към предния ръб на врагът.

Разполагане на клон предбойен ред в битка

Атаката трябва да бъде бърза, бавно движещият се войник е удобна цел за врага.

Преодоляване на минното поле по прохода след танка

Преодоляване на мината полета според предр преминаване към случай на невъзможност използване на бронирани превозни средства

В случаите, когато отряд извършва маневра поради промяна на посоката на движение или войник срещне препятствие, категорично се забранява смяната на мястото му в бойния ред на отряда. По време на настъплението наблюдавайте съседите отдясно и отляво, следвайте сигналите, дадени от командирите, и ги следвайте ясно, ако е необходимо, дублирайте командите на съседните войници.

Приближавайки се до вражеския окоп на 30 - 35 м, войникът по команда на командира: "Гранатен огън!" или самостоятелно хвърля граната в окоп и с бърз рязък, приклекнал, с вик "Ура!", решително нахлува в предната линия на отбраната, унищожава противника с упорен огън и непрестанно продължава атаката в указаното направление.

Бой в окопа

Ако войник е принуден да се бие в окоп или комуникация, тогава той напредва възможно най-бързо. Преди да влезе в извивка в окоп или комуникация, войникът хвърля граната и изстрелва 1 - 2 изстрела от лично оръжие („сресване с огън“). Препоръчително е да инспектирате окопа заедно, като един от войниците напредва покрай окопа, а вторият, навеждайки се отгоре малко назад, предупреждава войниците в окопа за завои и други опасни места (землянки, блокирани слотове, пушка клетки).

Напредване на окоп

Телените прегради под формата на "таралежи", "прашки" и др., Поставени от врага в окоп, се хвърлят нагоре с щик-нож, прикрепен към картечницата, и ако са минирани, те преминават над изкопа . Откритите минно-експлозивни прегради се обозначават с ярко видими знаци (парчета червен или бял плат) или се унищожават чрез разрушаване. Движейки се по изкопа, трябва да вдигате възможно най-малко шум, като използвате инжекции с байонетни ножове, удари с приклад, списание или пехотна лопата, за да унищожите врага.

б
MP (бронетранспортьори), когато слизате от персонала, се движите на скокове, зад напредващите войници, от заслон до заслон, на разстояние до 200 m, осигурявайки надеждно огнево прикритие, а в случай на слаба противотанкова отбрана на противника и в бойни стройове на демонтирани части.

Настъпление под прикритието на бронетанков корпус

Огън от въоръжението на БМП (БТР) се води по веригата на отряда и в пролуките между отделенията. В някои случаи бронираните превозни средства се свеждат до бронирани групи, а също така се използват за огнева поддръжка на нападатели, стреляйки от постоянни или временни огневи позиции.

Снайперистът, действащ в атакуваща линия или зад нападателите, внимателно наблюдава бойното поле и удря най-напред най-опасните цели (ATGM екипажи на гранатомети, картечници, както и вражески команден персонал). Снайперският огън също е ефективен по устройствата за прицелване и наблюдение на бойни машини на противника.

Настъплението в дълбочина, като правило, се извършва чрез десантиране на бронирани превозни средства, препятствията и препятствията, като правило, се заобикалят, врагът в откритите опорни точки и центрове на съпротива се унищожава чрез бърза атака във фланга и тила. .

Понякога войниците по време на офанзива, когато напредват към линията на атака, могат да се движат зад бойна машина на пехотата (APC) под прикритието на броня.

Атака в града

Изчислителни действия като част от тройка

oy в града изисква от войника способност да надхитри врага, решителност и желязна сдържаност. Отбраняващият се противник е особено хитър, неговите контраатаки и огън трябва да се очакват отвсякъде. Преди атаката е необходимо надеждно да се потисне противникът, а по време на атаката да се води превантивен огън на кратки изблици на прозорци, врати и амбразури (пробиви в стени, огради). При придвижване към обекта използвайте подземни комуникации, пролуки в стените, горски насаждения, прашност на района и дим. Когато се биете в град, бойните двойки или тройки (бойни екипажи) трябва да се формират в отряди (взводове), като се вземе предвид индивидуалният боен опит на войниците и техните индивидуални качества. По време на битката маневрата и действията на един войник трябва да бъдат подкрепени от огъня на другарите от екипажа, а действията на екипажа от огъня на други екипажи и бронирани машини.

Начини за придвижване, когато се биете в града

Когато провеждат офанзива в град, войниците се движат на бойното поле, като правило, на кратки тирета от прикритие до прикритие с надеждна огнева подкрепа от другари и бойни превозни средства. Под вражески огън дължината на тирето не трябва да надвишава 8 - 10 метра (10-12 стъпки), докато праволинейното движение трябва да се избягва, движете се на зигзаг. Обозначаването на целта за бойни превозни средства се извършва с трасиращи куршуми, за които всеки картечен стрелец трябва да има едно списание, оборудвано с патрони с трасиращи куршуми.

Приближавайки се до сградата, войник хвърля ръчна граната през прозорците (врати, пролуки) и, стреляйки от картечница, прониква вътре.

Изчислителни действия като част от пътека по време на битка на закрито.

(▼ - разузнавач; ● - разузнавач; ■ - старши екипаж)

Борейки се вътре в сградата, войникът действа бързо и решително, преди да нахлуе в стаята, тя е „сресана“ с огън или хвърлена с гранати. Пазете се от затворени врати, тъй като те могат да бъдат минирани. На закрито много често врагът се крие зад врата или мебели (дивани, фотьойли, шкафове и др.).

Движейки се по етажите, е необходимо да стреляте през кацанията, да се движите от кацането чрез хвърляне, да се движите отгоре надолу, като се наведете по такъв начин, че да забележите врага, преди той да ви забележи.

Заключените врати се унищожават от граната или изстрел от картечница, но ключалката. След като превземете сградата и я изчистите от врага, трябва да се придвижите по-бързо до следващата, като не давате възможност на врага да се закрепи в нея.

ПРЕМЕСТВАНЕ НА ВОЙНИК В БИТКА

В тази тема се разглеждат основните тактически въпроси на придвижването на войниците на бойното поле по време на фронтална атака: методи за действие в "две" и "тройки", тирета, използване на убежища.

Техниката за преместване на група в битка се основава на един принцип или метод: първо потискане, а след това бягане или „единият покрива - другият бяга“. Този метод наподобява ходене, при което единият крак е фиксиран на земята, а другият се движи. Поради това този метод понякога се нарича метод "с единия крак на земята".

Движи се в "двойка"

Редът на движение по двама по метода „единият крак на земята“ се разбира от само себе си. Трябва само да се отбележи, че когато работи в „две“, войник, който открива огън, трябва да извика, например „задръж“ или „режи“, или по друг начин да покаже готовност да покрие движението на партньор с огън. Това трябва да се направи, тъй като не винаги е възможно да се поддържа визуален контакт дори вътре в „двамата“, а в рева на битката не винаги е възможно да различите огъня на вашия партньор от огъня на друг войник.

Често срещана грешка е да кажете на партньора си, че сте готови да го прикриете веднага след като той приключи движението, а самият той все още не е успял да заеме позиция за стрелба. В резултат на това партньорът спира огъня си, преди вторият член на „двамата“ да започне да го води, тъй като отнема известно време, за да заеме позиция, удобна за стрелба. За да се справите с тази грешка, трябва да изработите следния трик. Войникът трябва първо да направи един изстрел (избухване) и едва след това да информира партньора си за готовността си да го покрие с огън. Тоест движението е разделено на фази: фазата на стрелба от един войник се заменя с фазата на стрелба от двамата войници.

	Трета фаза- #2 покрива, #1 се движи
Втора фаза- №2 легна, направи прицелен изстрел или залп и извика на №1, че е готов да прикрие движението му.
	Първа фаза- #1 покрива, #2 се движи

Движейки се в трио

Организацията на движение в "тройките" е малко по-различна. Тук има опции.

Вариант номер 1 "Рога"

„Тройката“ просто е разделена на две подгрупи, състоящи се от двама и един войник и те работят по същия начин, както работят в „двойката“ – едната група бяга – другата покрива. Ето възможна следваща препоръка: един войник винаги се движи напред, а двама дърпат до него. Това се прави така, че двама, които бягат пред един, да не блокират неговия сектор на огън. Един за двама, няма да блокира двата сектора на огън наведнъж, но двама могат да го направят за един.

	Трета фаза- #2 покрива, #1 и #3 ход
Втора фаза- №2 легна, даде насочен изстрел или залп и извика на съотборниците си, че са готови да прикриват движението им.
	Първа фаза- Прикритие №1 и №3, ходове №2

Вариант номер 2 "Две - едно"

Прилага се последователно движение: двама стрелят - един бяга. Някои експерти предлагат да се движите без строга последователност - кой след кого скача и сменя позицията, така че врагът да няма възможност да познае кой от членовете на "тройката" ще се движи по-нататък. Това предложение е добро, но има голяма вероятност от объркване и според нас алтернативният метод е по-приемлив, но със смяна на първия движещ се. Например No1 бяга, а No2 и No3 покриват. Следващият се движи #2, #1 и #3 на корицата. Накрая #3 продължава напред под прикритието на #1 и #2. Първият етап приключи, цялата група продължи напред. Началото на втория етап започва с движение напред вече №2, след това №3 и завършва с движение №1. Третият етап започва с #3, след това с #1, завършва с #2 и т.н. Тук са възможни варианти и във всяка единица е желателно да се разработи нещо свое, но основното условие е простотата и яснотата, така че да няма объркване в битката.

задачи; ... военнивреме и е създаден точно като произведение патриотичен... две части – частв... малък клубовев... лидер. "калинка" за...XIII. Творчески асоциациялюбители на филма ……………………. ...

Учебно-методически комплекс за студенти от отдела за дистанционно обучение на специалността

Учебно-методичен комплекс

... лидер) Наюридическо образование (или предложете своя собствена система на работа за... Вдигни си военни- професионален обучениеда участват в дейности методичен асоциациии в други форми военни- патриотичени методиченработа; ...

Графски В. Г. Обща история на правото и държавата: Учебник за университетите

Учебник

... затях асоциациипод формата на църква, където единственият лидер ... частписаната конституция на страната. AT приготвяне... национален патриотичени военни- ... Навръзката с метрополията беше не само тактически ... методичен надбавка. Бърз урок за ...

B 796 Болтнев, Валентин Егорович. Екология: обучение за студенти от университети, обучение по, например: "Автоматизация на технологичните процеси и производство", "Прикл информатика" / Болтнев

Документ

... методичен асоциацияуниверситети на Руската федерация Наагрономическо образование като учение Ползи заобучаващи се студенти На ... . Заобучаващи се студенти Напосоки обучение„Икономика“, „Мениджмънт“, както и лидерии...

И. И. Мелниченко април 2016 г

Документ

Месеци Развитие методиченпрепоръки Нарезултати от семинари с лидери военни-исторически музеи... 5 отспоразумение Провеждане на състезания Настрелба с куршуми сред ученици военни - патриотичен клубове (асоциации). Тир...