أمثلة التناقض الدلالي. أنواع تعارض الكلمات بواسطة sememes و lexemes
موضوعات.
الخصائصموضوعات:
1) هو العضو الأساسي المستقل هيكليًا في الجملة ، ويخضع للمسند في جملة من جزأين.
2) يعكس البنية المنطقية للفكر (الموضوع S).
3) تحتل الموقع النحوي الرئيسي قبل المسند.
5) يدل على موضوع الكلام
6) عادة ما يتم التعبير عنها باسم الاسم. أو ضمير شخصي بصيغة I.p.
8) يمكن تشكيله PE (تكوين نموذجي) و PE غير مشفر.
9) يحتوي على "معطى".
سؤال عامللموضوعس: ما هو موضوع الاقتراح؟ هذا السؤال يسمح بما يلي:
1) تحديد موضوع الكلام ؛
2) تعيين "معطى".
أسئلة من؟ ماذا؟ غير صحيحة في النحو (فهي صرفية)
OGZ للموضوع هو معنى موضوع الكلام ، يمكن تحديده:
الناقل للعمل (يذهب الطالب للدراسة)
حاملة الدولة (غفوة الركاب)
كخاصية جودة
واحدة من أكثر ... طرق تحديد الموضوع هي الطريقة التي يتم التعبير عنها.
التعبير القياسي للموضوع هو اسم في I.p. (ضمير شخصي في I.p.)
في اللغة الروسية ، من الممكن بشكل مشروط التمييز بين طرق التعبير عن الموضوع:
1) اسم في I.p.
تقرأ بيتيا بعناية الكتاب المدرسي
2) الضمير الشخصي في I.p.
غالبًا ما آخذ استراحة خلال وقت فراغي.
3) ضمير أي فئة أخرى
طرق شخص ما الباب.(ضمير نكرة)
يجب إيلاء اهتمام خاص للضمائر النسبية التي تلعب دور الموضوع في الجزء التابع من SSP.
الدراسة نشاط صعب لا يستطيع الجميع القيام به.
4) كلمة أي جزء موثق من الكلام.
وقف المشيعون على المنصة.
5) كلمات أي جزء من الكلام تستخدم في معنى الأسماء.
في المسافة ، "مرحى!"
6) صيغة المصدر من الفعل
الذات المصدر هي الموضوع الأكثر دلالة ، لأنها تجمع بين معنى كل من الكائن والفعل.
إنه لمن دواعي سروري أن أعيش على الأرض.
7) العبارة غير الحرة
كان هناك شيء طفولي في سلوكه.
أصبح هلال الشهر أكثر إشراقًا وأخف وزنا (Lex. Esv. SS)
8) يمكن التعبير عن الموضوع وليس I.p. ، في هذه الحالة ، يتضمن الموضوع عبارة ذات معنى تقريبي ، بما في ذلك الكلمات قبل, قرب, خلال, أكثر, أقلومزيج من رقم واسم يعتمد عليهم في R.p.
أكثر من مائتي متقدمكانوا مسجلين في الجامعات.
9) جملة كاملة أو عدة جمل.
"سأفعل ، سوف أطير!" - رن وغنى على رأس اليكسي.
فاعل
يحتوي المسند كمكون هيكلي دلالي للجملة على مجموعة من الميزات المميزة التالية:
1) العضو الرئيسي في الجملة ، والذي يعتمد هيكليًا على الموضوع في جملة من جزأين.
2) يعكس البنية المنطقية للفكر (المسند P)
3) عادة ما يأخذ المركز الرئيسي بعد الموضوع.
4) مدرج في الرسم التخطيطي للاقتراح.
5) تشير إلى سمة تنبؤية لموضوع الكلام في الخطة الشكلية الزمانية (كإجراء ، كحالة ، كخاصية).
6) يُعبر عنها عادةً بالصيغة المُصَرَّفة من الفعل (والأسماء)
7) يصوغ الأساس النحوي للجملة.
8) عادة ما تعني الجديد.
في الجملة ، لا يقل المسند أهمية عن الموضوع. لا يسمي الموضوع سوى موضوع الكلام ، ويميزه المسند من وجهة نظر السمة التنبؤية.
تُعزى العلامة التنبؤية إلى موضوع الكلام في خطة مؤقتة-زمنية معينة.
سؤال للمسند: ماذا يقال في موضوع الكلام؟
(- كإجراء
مثل الدولة
كخاصية نوعية)
أسئلة ماذا يفعل, ماذا سيفعل- غير صحيح.
يشير التعبير الموجود في المسند عن السمة التنبؤية لموضوع الكلام إلى وجود معنيين في المسند: المعنى النحوي (GZ) والمعنى الحقيقي (VZ).
OT هو الاسم المحدد للسمة المنسوبة إلى موضوع الكلام. وهي تعتمد على كلمة LZ-th التي تعمل كمسند.
كجزء من المسند ، يجب أن تكون هناك دائمًا كلمة ذات LZ كاملة.
GP هي علاقة السمة التنبؤية بموضوع الكلام وتقييمها النموذجي الزماني.
التعبير عن CG هو فعل في صيغة مترافقة أو غيابه المعنوي (الصيغة الصفرية).
بدأت الشمس (GS ، تشير إلى وقت وحقيقة الإجراء) لتتكئ (OS) نحو الغرب.
يتدفق ضوء القمر (GZ و VZ) على الأرض.
حسب المعنى وطريقة التعبير ، يكون المسند لفظيًا واسميًا ومختلطًا.
اعتمادًا على هيكل وطريقة التعبير عن GZ: بسيطة ومركبة ومعقدة.
يكمل هذان التصنيفان بعضهما البعض ، ويتداخلان مع بعضهما البعض ويشكلان نظامًا من أنواع المسند.
__________________________________________ أنواع التنبؤات ______________________________________
بسيط __مركب ____ معقد ____________________
اللفظية (PGS) اللفظية (CHS) الاسمية (SIS) اللفظية الاسمية مختلطة
(SSGT) (SSIT) (SSST)
PGS - معبر عنها بفعل وله طابع تركيبي ، حيث يتم التعبير عن OT و GP فيه بالتوازي في فعل واحد شكل الكلمة.
طرق التعبير عن الأمين العام المساعد:
1) الأفعال في أي حالة مزاجية.
بيتر يتحدث في الاجتماع
2) الفعل في أي زمن
3) فعل في صيغة المصدر.
4) ما يسمى بالمداخلات اللفظية
انتزاع ، شست (على سبيل المثال)
5) ليس حرًا من الناحية التعبيرية SS
لطالما عانى ليونتييف من حزن لا يمكن تفسيره.
يمكن أن تكون PGS غير معقدة (لا توجد عناصر هيكلية معقدة في التكوين) ومعقدة (إذا كانت هناك عناصر معقدة في التكوين)
يمكن التعبير عن العناصر المعقدة:
شكل الصيغة النحوية فعل أمر
(يترك….)
مزيج من فعلين ، أحدهما فارغ معجميًا (أخذ ، ذهب ...)
وأخذ فاسيا إحدى عينيه وأغلقها.
أشكال الفعل المتكررة
مزيج من الأفعال مع تكثيف الجسيمات (اعتاد أن يكون ، كما لو)
بدا اليوم وكأنه غائم.
ظل الثلج يزداد قوة.
تتميز جميع أشكال PGS المعقدة بدرجة عالية من الثراء التعبيري ، وغالبًا ما تكون ملونة عاطفياً وتستخدم فقط في الكلام العامي.
تتميز المسندات المركبة والمعقدة بحقيقة أنه يتم التعبير عن OT و GP فيها بشكل تشريح:
في المسندات المركبة - في شكلين من كلمتين.
في المسندات المعقدة - في ثلاث كلمات أو أكثر.
يتميز CGS (المسند اللفظي المركب) بحقيقة أنه يتم التعبير عن OT و GP فيه بشكل كسول في اثنينأشكال الفعل.يتكون من جزأين - رئيسي ومساعد. الجزء الرئيسييحتوي على OT ويتم التعبير عنه بواسطة صيغة المصدر للفعل. الجزء المساعديحتوي على GZ ويعبر عنه بالصيغة المترافقة للفعل.
في دور الاتصال في الجزء المساعد ، يمكن أن تعمل الأفعال من ثلاث فئات معجمية ونحوية:
1) أفعال المرحلة، معربًا عن تقييم الإجراء ، المسمى بالمصدر ، من وجهة نظر مرحلة مساره. (ابتدائي ، وسط ، نهائي).
بدأ بطرس بالإجابة.
2) الأفعال الناقصه، معربًا عن التقييم الشرطي للإجراء ، يسمى مصدر الفعل الرئيسي.
مطلوب ، ومتمنى ، ومطلوب ، إلخ.
بيتيا لا يمكن الاستعدادبشكل صحيح للدرس.
3) أفعال التقييم العاطفي، للتعبير عن الخصائص العاطفية للعمل ، يسمى مصدر الفعل الرئيسي.
تحب بيتيا الإجابة في دروس الأدب.
يمكن أيضًا أن تعمل SSs من نوع الفعل غير الحر من الناحية اللغوية ذات المعاني المشروطة كرابط.
لم يكن لديه الحق في المخاطرة ، لذلك سار بحذر.
ملحوظة
ليس كل تركيبة من الفعل المُصَرَّف مع المصدر التابع له عبارة عن مسند لفظي مركب.
قد يكون هذا مزيجًا من PGS مع أعضاء صغار:
أنهت بيتيا التحضير للدروس (SGS).
ساعدت Petya Sveta في الاستعداد للدروس (ساعدت بماذا؟ في التحضير للدروس)).
ذهب بيتيا إلى موسكو للدراسة (مصدر الهدف)
SIS (المسند الاسمي المركب)
تتميز SIS بحقيقة أنه يتم التعبير عن OT و PG بشكل تشريح في شكلين من كلمتين: واحدة لفظية وواحدة اسمية.
الجزء الرئيسي- يحتوي على OT ويعبر عنه باسم (أي). ويسمى أيضًا بالعضو الاسمي المرتبط (PNA).
الجزء المساعد يعبر عن CG ويتم تمثيله بفعل ربط مترافق. دافع عن كرامته ثلاثة أنواع من الروابط:
1) نبذة مختصرة. الفعل أن تكون، الكوبولا تعبر فقط عن GP للوقت والطريقة ، وهي خالية تمامًا من (ch. to be) OT.
في المضارع ، الرابط هو صفر.
السعادة الشخصية غير ممكنبدون سعادة الآخرين. (ن. تشيرنيشيفسكي)
2) شبه مشتت(شبه مهم) تعبر أيضًا عن معنى الطريقة والوقت وتحتوي على معنى معجمي متبقي.
الجميع يصبح أخف, أكثر متعةمن أول ثلج (بوشكين).
3) روابط مهمة- هذه هي الأفعال التي احتفظت تمامًا بـ PL في اللغة ، والتي يمكن استخدامها كـ PGS ، ولكن في هذه الجملة تفقد أو يكون لها PL ضعيف جدًا وتعمل كوصلة SIS.
كان الليل باردا.
يمكن التعبير عن PMP طرق مختلفة:
1) IP في حالات مختلفة:
كان الرئيس مسرورًا.
2) صفة بأي شكل (كامل ، قصير ، مقارن ، إلخ):
كان الرئيس السابق عادلاً.
3) المشاركون (بأي شكل وأي نوع)
وقفت الغابة صفراء.
4) الضمائر من أي رتب
5) الاحوال
كل شيء كان هو نفسه بالنسبة لهم.
6) جاءت بيتيا في المرتبة الثانية بالأرقام.
7) SS غير مجاني
كانت مارينا فتاة ذكية.
توقع المركب
تنشأ SCS على أساس المكونات بسبب العناصر اللفظية الإضافية. تتميز بحقيقة أنه يتم التعبير عن OT و GP فيها أيضًا ، ولكن في أشكال 3 أو أكثر من الكلمات.
CSGT (المسند المعقد للنوع اللفظي) هو مثل هذا المسند ، في torus OT و GP يتم التعبير عنها بشكل تشريح في 3 أو أكثر من أشكال الكلمات اللفظية. تتكون من جزأين: رئيسي ومساعد.
يحتوي الجزء الرئيسي على OT ويتم التعبير عنه من خلال صيغة المصدر للفعل كامل القيمة ، ويحتوي الجزء الإضافي على PG-s ويتم التعبير عنه بواسطة فعل الربط المقترن والربط المصدر مع معنى مشروط أو طور.
فلاش جزء
بيتيا أراد أن يستمرالشغل.
يمكن أيضًا استخدام الوحدة اللغوية اللفظية كفعل ربط.
SSIT - يتميز بحقيقة أنه يتم التعبير عن OT و GP فيه بشكل تشريح في ثلاثة أشكال كلمات أو أكثر ، واحدة اسمية ( يكون شكل الكلمة الاسمي دائمًا في نهاية المسند).
يتكون من جزأين: رئيسي ومساعد.
الجزء الرئيسي يعبر عن OT ويمكن تمثيله بأي علاقات عامة اسمية ويسمى PCH.
يحتوي الجزء الإضافي على GZ-I ويتم التعبير عنه بوصلات لفظية (؟) ، يجب دائمًا التعبير عن أحدها في شكل مترافق.
SSST - هو تكافل ، مزيج من المسندات الاسمية واللفظية. يتميز بحقيقة أنه يتم التعبير عن OT و GP فيه أيضًا ، أيضًا في 3 أو أكثر من أشكال الكلمات (الاسمية واللفظية). حيث يقع المكون المسمى ليس في النهايةفاعل.
نماذج CCST:
1) صفة قصيرة + 0 (بدون وصلة) + Inf
موسيقى حقيقية قادرة (0) للتعبيرمشاعر رائعة.
2) Word KS +0+ Inf
حزين ، صعب ، صعب ، مستحيل ، أوقات الفراغ ، إلخ.
لا يمكنك التهرب من الإجابة.
3) موجود. بقيمة النتيجة + 0 + Inf
سيد ، هاو ، صياد ، ليس أحمق ، إلخ.
لم تكن بيتيا من محبي الطعام
4) Neg. ضمير كلمة + 0 + inf
لا أحد ، لا أحد ، لا شيء ، لا أحد ، إلخ.
بدأ شخص ما في العمل.
5) النعت موجز. + 0 + Inf
في خضم هجوم مقررجزء من القوات سلمالجبهة المجاورة.
6) ليس سانت. العبارة (الفصل مع الصفة) + Inf
وجد أنه من الأنسب تجنب الكلام.
يشكل الفاعل والمسند الأساس المسند لجملة من جزأين ، بينما يتم إنشاء العلاقات التنبؤية بينهما ، أي العلاقة بين السمة التنبؤية وموضوع الكلام. يتم التعبير عن هذه العلاقات التنبؤية بمساعدة اتصال تنبؤي.
دور فعال في التعبير عن هذا الاتصال ينتمي إلى المسند. وسائل التعبير عن اتصال تنبؤي هي ، كقاعدة عامة ، أشكال فعل المسند ، الجسيمات ، ترتيب الكلمات ، التنغيم. في هذه الحالة ، فإن الوسيلة الرئيسية للتواصل هي شكل الفعل ، والذي يحدده الموضوع بالكامل. باقي الأموال إضافية.
من خلال وجود أو عدم وجود وسيلة الاتصال الرئيسية ، يتم تقسيم الجمل المكونة من جزأين إلى مجموعتين كبيرتين:
أ) الجمل ذات الصلة التنبؤية المعبر عنها رسميًا.
ب) الجمل التي لها ارتباط تنبيهي رسميًا غير معبر عنه.
في الجملة مع FVPS ، يحتوي المسند دائمًا على فعل أو اسم مترافق. يسمى هذا النوع من العلاقات التنبؤية اتفاق تنبؤي. وهي من ثلاثة أنواع:
1) الاتفاق النحوي
2) الموافقة المشروطة
3) اتفاق دلالي
اتفاق نحويالمسند مع الموضوع يعني دائمًا أن لديهم فئات نحوية مشتركة.
وسيلة التعبير عن الاتفاق النحوي هي نهاية المسند.
الإيجاز هي أخت الموهبة (التشابه في شكل الجنس ، العدد ، الحالة)
اتفاق مشروط- لاحظ:
1) مع الموضوع ، معبرًا عن كلمة ثابتة ، يوافق المسند مشروطًا على الشكل:
في الوقت الحاضر وبرعم. الوقت - في صيغة الغائب المفرد. ساعات؛
في الماضي المزاج المتوتر والشرطي - في f. وحدة راجع طيب القلب).
2) مع الموضوع ، وهو رقم كمي واضح ، مزيج من رقم مع اسم في R.p. ، يوافق المسند شرطيًا على نفس الأشكال.
كانت هناك ثلاث حافلات في محطة الحافلات.
3) يوافق المسند مشروطًا مع موضوع المصدر في نفس الأشكال.
رؤية العيوب تعني القدرة على النقد الذاتي.
مع الموضوع ، ضمير منطوقمنظمة الصحة العالمية، يوافق المسند بشكل مشروط في شكل ضمير المفرد الثالث. الأرقام ، وفي الماضي المضارع والمزاج الشرطي - في شكل m.r. (وحدة)
طرق شخص ما الباب.
مع الفاعل ، الضمير المعبر عنه (شيء ما ، إلخ) ، المسند يوافق مشروطًا في شكل 3 أشخاص مفرد ، وفي صيغة الماضي - في شكل s.r.
شيء ما تحرك في الجوف
اتفاق دلالي
في الاتفاق الدلالي ، لا يتم تحديد شكل المسند من خلال شكل الموضوع ، ولكن من خلال دلالاته (المعنى)
تخصيص الحالات:
1) إذا تم التعبير عن الفاعل بمزيج من رقم مع اسم ، فسيتم استخدام المسند في الجمع. رقم إذا من الضروري التأكيد على انفصال واستقلالية الأشياء.
وقف أربعة طلاب في المكتب.
2) إذا تم التعبير عن الموضوع بواسطة SS مع المعنى التوافق, يستخدم الفعل في صيغة الجمع.
وصل الأخ والأخت إلى المدينة.
3) إذا تم التعبير عن الفاعل من خلال اسم غير قابل للإلغاء يشير إلى حيوان ، فإن المسند في الوقت الحاضر. وبرعم. يتم وضع الوقت على شكل 3 لترات. الوحدات الأرقام ، وفي زمن الماضي - في m.r. (أو f.r.)
جلس ببغاء جميل على فرع.
إذا تم التعبير عن الموضوع من خلال اسم علم غير قابل للإلغاء يشير إلى كائن ، فإن شكل المسند يتحدد حسب جنس الكلمة التي يتم تحديدها
إذا تم التعبير عن الموضوع من خلال اسم شائع غير قابل للإلغاء يشير إلى كائن ، فإن المسند يكون في شكل s.r.
إذا تم التعبير عن الموضوع من خلال اسم لا يميز (كلمة مختصرة معقدة) ، فإن شكل المسند يتحدد حسب جنس الكلمة الداعمة.
إذا تم التعبير عن الموضوع بالاسم. جنس شائع أو كلمة قريبة منه في المعنى ، يتم تحديد شكل المسند حسب جنس الشخص.
مستويات اللغة.
الوحدات والعلاقات.
المستوى LEXICO-SEMANTIC
الحرف الرئيسي من هذا المستوى هو الكلمة كحامل للمعنى المعجمي ؛ بالإضافة إلى ذلك ، يشتمل هذا المستوى أيضًا على وحدات ثانوية غير مكونة من كلمة مفردة للغة - وفقًا لطبيعة معانيها ووظائفها: الوحدات اللغوية ، والتركيبات الاسمية والتعليمية المفصلة للكلمات ، وكذلك الاختصارات . يراكم المستوى المعجم الدلالي نتائج النشاط المعرفي للمجموعة الناطقة ويعززها ، والمفاهيم التي تم تطويرها في ممارسة الاتصال. لهذا السبب ، يختلف المستوى اللغوي الدلالي اختلافًا كبيرًا عن جميع المستويات الأخرى. يشير اللغويون إلى عدد من الخصائص المحددة.
المفردات متحركة وقابلة للاختراق ، وهي مستوى مفتوح للغة. الحقائق الجديدة للواقع التي تقع في مجال النشاط البشري ، والمفاهيم الجديدة التي يتم تشكيلها على هذا الأساس ، تنعكس بشكل مباشر في مفردات اللغة.
يتم تنظيم مفردات اللغة بشكل منهجي داخليًا على أسس دلالية مختلفة. يلاحظ التبعية المنطقية والتبعية للمفردات. على هذا الأساس ، يتم تمييز Hypernyms (عامة ، مفاهيم عامة) و hyponyms (محددة ، مفاهيم تابعة منطقيًا) من مختلف الرتب. يتخلل فرط الأسماء والتخفيضات مفردات اللغة من المفاهيم الأساسية والفئوية إلى المفاهيم الفردية المحددة.
يتم التعبير عن التنظيم المنهجي للمفردات على أسس دلالية في ظواهر اللغة مثل تعدد المعاني ، المرادفات ، التضاد ، الاستيعاب المعجمي ، التوافق الدلالي للكلمات ، إلخ. المجموعات المواضيعيةالكلمات والحقول الدلالية (المفاهيمية).
أنواع تعارض الكلمات بواسطة sememes و lexemes
يسمح وجود وجهين للكلمة - lexeme و sememe (خاصة العديد من sememes) بإدخال كلمة واحدة في عدد كبير من التعارضات المختلفة. تخيل من أجل البساطة أن يحتوي lexeme على نصف واحد. ثم ، كما قرر أوليغ ميخائيلوفيتش سوكولوف ، يمكنها الدخول في العلاقات التسع التالية:
1. كلمتين لهما نفس المعجم و sememe. هذه هي نفس الكلمة (ثلج - ثلج).
2. كلمتين لهما معاجم متطابقة ، ولكن هناك اختلافات طفيفة في sememes ، على الرغم من الحفاظ على القواسم المشتركة لجزء من sememe. وهذه ظاهرة تعدد المعاني لكلمة (ثلج - تساقط وثلج - شعر رمادي).
3. كلمتين لهما معاجم متطابقة ، لكن لا يوجد بينهما أنصاف مشتركة. هناك ظاهرة homonymy: مفتاح- جهاز لفتح القفل ، مفتاح- مصدر ماء يتدفق من الأرض.
4. لكسيمس جزء مشترك (تقاطع) ، والنصف الآخر متطابق. هذه الكلمات هي متغيرات مورفولوجية أو لفظية للكلمة (ثعلب وثعلب ، صفر وصفر).
5. الرموز لها جزء مشترك والفصول النصفية لها جزء مشترك. يتم تفسير مثل هذه الحالة على أنها مرادف وحيد الجذر (للإيمان - للإيمان ، للدخول - للإسقاط).
6. لكسيمس جزء مشترك ، فصول النصف مختلفة. تسمى هذه الكلمات الأسماء المستعارة: حملة ، طالب دراسات علياو شركة دكتوراه.
7. يوجد معجمان مختلفان لهما نصوص متطابقة (اللسانيات - اللسانيات ، الانقلاب - النهاية). تسمى هذه الكلمات homosemes.
8. يحمل معجمان مختلفان نصفين لهما جزء مشترك: قسمة - التقطيع. تسمى هذه الظاهرة مرادف غير متجانس.
9. يعبر معجمان مختلفان عن فصلين مختلفين. هذه كلمات مختلفة ، على سبيل المثال جرار زراعى- فَجر.
يمكن عرض جميع المجموعات المدروسة في الجدول.
إيفانوفا بولينا سيرجيفنا ، طالبة في جامعة سامارا الاجتماعية والإنسانية ، سمارة [البريد الإلكتروني محمي]
العلاقات النحوية بين أنصاف الفصل في شكل مقارنات
التعليق التوضيحي: تتناول المقالة صورة المقارنة في نص أدبي على مثال قصة ن. أبغريان "مانيونيا". يتم النظر في العلاقات النحوية على مثال علاقة نصف الفصل حسب الفصل (وفقًا لتصنيف VG Gak): الخلاف الدلالي ، الخلاف الدلالي ، الاتفاق الدلالي. تم الكشف عن الأنواع الدلالية والنحوية للتوافق المعجمي الكلمات الرئيسية: صورة المقارنات ، إبداع ن.
تستند العلاقات التركيبية (التركيب اللغوي اليوناني - معًا ، متصلاً) إلى الطبيعة الخطية للكلام ، وهي سلسلة من أي عناصر لغوية تشكل معًا وحدات أكثر تعقيدًا في الكلام. يتكون sememe من العديد من الميزات الدلالية ، seme. seme هو أحد مكونات المعنى الذي يعكس السمة المميزةدلالات الكلمة (كائن ، ظاهرة ، عملية) أو استخدام كلمة وقادرة على التمييز بين معاني الكلمات.إذا كان دور seme العام لا يتم لعبه بواسطة seme الفئوي ، ولكن من خلال دور محدد أكثر تحديدًا ، ثم تتلاشى الوظيفة التصنيفية لمثل هذا النصف في الخلفية ، وتصبح وظيفتها الرئيسية هي الاتصال ، ويمكن أن تمثل Syntagmas (مجموعات من الكلمات المرتبطة بالمعنى) مجموعات حرة أو متصلة من الكلمات ؛ الأول يتم إنشاؤه بسهولة و "ينهار" ، ويتم إعادة إنتاج الأخير ككل. تتضمن فئة المعاني ذات الصلة اللغوي ، من ناحية ، حالات الشرطية اللغوية لاستخدام كلمة ، ومن ناحية أخرى ، معنى مجال محدود للتطبيق.
دعونا ننظر في العلاقات التركيبية بين الفصول النصفية في شكل مقارنات عادية وعارضة لقصة ن. أبغريان "مانيونيا". تم تحليل مقارنات هذه القصة في أعمال E.P. إيفانيان ، انظر ،. موضوع الدراسة هو العلاقات النحوية بين نصفين ونصف. الغرض من هذه المقالة هو النظر في العلاقات النحوية بين نصف الفصل في التوافق المعجمي والنحوي. على أساس التوافق المعجمي ، يتم إبراز التوافق النحوي ، مقارنات القصة ليست فقط تركيبات مجانية ومترابطة من الكلمات ، ولكن أيضًا مجموعات الكلمات ذات الصلة التي خضعت للتشوه. تشكل الجمل الحرة مقارنات عرضية ، وتشكل الجمل المربوطة المقارنات المعتادة. من المعتاد التمييز بين توافق الوحدات المعجمية من نوعين - النحوية (النحوية) والمعجمية. إذا كان التوافق المعجمي عبارة عن مجموعة وشروط لتنفيذ الموزعات المعجمية للكلمة ، فإن التوافق النحوي للكلمة هو الإجمالي وخصائص الروابط النحوية التي يحتمل أن تكون ممكنة معها ، ومجموعة وشروط لتنفيذ الروابط النحوية.
في تسلسل الكلام ، تدخل الكلمات في مجموعات مع بعضها البعض ، وتنشأ علاقات مختلفة بين أنصافهم. إنه من تكوين seme of sememes أن إمكانية أو استحالة تركيبة ذات معنى من الكلمات مع بعضها البعض تعتمد. تصنيف العلاقات شبه السامية وفقًا لنصف الفصل في السلسلة النحوية بواسطة V.G. غاكا. اقترح العالم التمييز بين ثلاثة أنواع من العلاقات بين أنصاف المعاجم المركبة: الاتفاق الدلالي ، والذي يعني ضمناً "وجود نفس المكون في عضوين من التركيب اللغوي" ؛ التناقض الدلالي ، والذي يتضمن "حذف مكون مشترك في أحد المصطلحات" ؛ عدم التطابق ، وهو ما يعني "التواجد داخل التركيب اللغوي لمكونات غير متوافقة من وجهة نظر العلاقات الموضوعية الحقيقية". من قصة N. Abgaryan ، تم تحديد 194 مقارنة بطريقة أخذ العينات المستمر. 63٪ من صور المقارنات تدخل في علاقات نحوية: الخلاف الدلالي (41٪) ، الخلاف الدلالي (19٪) ، الاتفاق الدلالي (12٪). يتم عرض الصور المتبقية للمقارنات (37٪) في كلمة واحدة ، معتبرة ، لا يمكن لمجموعات من نصف الفصل في العلاقات التركيبية. يظهر الارتباط بين العلاقات النحوية بين الفصول النصفية في صورة مقارنات قصة "Manyunya" في الرسم التخطيطي:
I. التناقض الدلالي
تعتبر السمي في sememe من صور المقارنة في حالة عدم تطابق مكونات ربط المعنى بين الاسم والاسم ، والاسم والصفة ، والاسم والرقم ، والاسم والفعل. 1. يُحذف المكون المشترك للمعاني في توليفات اسم مع اسم في المقارنات العادية والعرضية ، وكذلك في المقارنات العادية التي تحتوي على تشوه. في هذه المقارنات ، يدخل كائنان في علاقات نحوية ، ويتم دمج كائن مع آخر نحويًا ، لكن الأسماء لا تحتوي على مكونات متصلة في المعنى. في المقارنة المعتادة ، كما هو الحال في الوفرة ، تشكل مكونات معنى عناصر المقارنات مجموعات متماسكة من الكلمات ولا ترتبط في seme المشترك: كلمة بورن لها معنى "نمو متناقص صلب لمادة العظام على جمجمة في بعض الحيوانات ”، وكلمة وفرة
"كمية كبيرة ، فائض ، وفرة". يفسر القاموس اللغوي الوحدة اللغوية الوفرة - "حول مصدر سخي وفير للسلع الأرضية" ، على أساس الوحدة اللغوية ، تم تشكيل مقارنة من الوفرة مع المعنى "بكمية كبيرة جدًا".
المقارنة لها أصل أسطوري وترتبط بصور الأساطير اليونانية القديمة. الصور ، كقاعدة عامة ، لا تظهر بشكل مستقل ، ولكن كعنصر من المواقف المرتبطة بالأساطير حول الآلهة والأبطال والأحداث التاريخية والأسطورية. في المقارنات العرضية ، فإن مكونات المعاني تشكل مجموعات حرة من الكلمات مع إغفال المكون المشترك للمعاني. لذلك ، في المقارنات ، كما هو الحال في غرفة انتظار الطبيب ، مثل المعبود الحجري من جزيرة الفصح ، مثل قمة طائر السكرتير ، وأجزاء أخرى لا تتفق في مزيج الكلمات. المقارنات تشويه المقارنات المعتادة إن عناصر الجانب الأيمن من المقارنة ، والتي هي أدبية واحدة وإيدونيم ، ليس لها نصوص مشتركة ، لكن المحتوى الدلالي للإيدونيم له إشارة إلى الأيدونيم الأدبي. على سبيل المثال ، لا تجد مقارنة مثل وحش من الرسوم المتحركة "الزهرة القرمزية" لشبه الوحش lexeme أنصاف نصف مشتركة مع الأيدلوج المستخدم في المقارنة. لكن المحتوى الدلالي للرسوم المتحركة "الزهرة القرمزية" يشير إلى شخصية يرمز إليها هذا المعجم. نجد أيضًا في المقارنة مثل سندريلا من فيلم "Three Nuts for Cinderella". إن sememes بالمقارنة مع تحويل المعنى المرتبط ، مثل الأوراق على طاحونة الهواء ، لها قواسم مشتركة. يتم حذف المكون الشائع للمعاني في مجموعات الصفة-الاسم في المقارنات العادية والعرضية والمشوهة. في مثل هذه التوليفات ، تشكل العلاقات النحوية موضوعًا وسمته ؛ لا يوجد seme مشترك في sememe للموضوع وسمته. من بين المقارنات المعتادة للقصة ، تبرز الجمل كما لو كانت من وجع أسنان ، وعلم أبيض ، مثل بيت من الورق ، وما إلى ذلك ، يتم تمثيل المقارنات العرضية مع عدم تطابق مكونات المعاني المترابطة بأمثلة على فأر هادئ ، وكلب كلب. ، إلخ. للمقارنات مع التحولات ذات المعنى المعتاد ، والتي يتم فيها حذف seme العام ، هي: مثل صخرة الجرانيت ، مثل الضحية. يتم حذف المكون الشائع للمعاني في مجموعات من الأرقام مع الاسم في المقارنات العادية والعرضية. تتشكل التوليفات المقارنة بين كائن وكميته ، وغياب مكون شائع للمعنى في أنصاف كائن وكميته. تمثل مجموعات الاسم والرقم مقارنة عادية كقطرتين من عنصر مماثل ومقارنات عرضية مثل فزاعتان ، مثل مائة ألف فهد ، مثل الضفادع الصغيرة الطافرة ، مثل اثنين من الدلافين. يتم حذف المكون الشائع للمعاني في مجموعات ضمير مع اسم في المقارنات العرضية: مثل أبي ؛ أفضل من أمنا. في نصف الفصول ، لا يوجد مكوِّن مشترك بين المفردات التي لها معنى كائن والإشارة إليه. 5. يتم حذف المكون المشترك للمعاني في مجموعات الفعل-الاسم في المقارنات العادية والعرضية. لوحظ عدم وجود شبه مشترك بين عناصر العملية في المقارنات العادية (كما لو كانت باليد ، كما لو كان الشيطان يمتلكه الآخرون) وبين العرضية (كما لو كانت أسنانها مؤلمة ، وما إلى ذلك). II. عدم التطابق الدلالي
في حالات عدم التطابق الدلالي بين المكونات ، يحدث التكيف الدلالي للمكونات مع بعضها البعض: يتم إطفاء أحد الفصول المتضاربة أو يتم نقل seme المفقود إلى معنى مكون آخر. في صور المقارنات ، يوجد عدم تطابق دلالي بين الفصول النصفية فيما يتعلق بالاسم والاسم ، والاسم والصفة ، والاسم والفعل ، فقد فقدت الصلة بين عناصر موضوع المقارنة بسبب لعنصر واحد للمقارنة. 1. إن وجود مكونات غير متوافقة داخل بناء الجملة في توليفات اسم مع اسم موجود في المقارنات المعتادة والعرضية والمشوهة. في هذه المقارنات ، يدخل كائنان في علاقات تركيبية ، يتم دمج كائن مع آخر نحويًا ، ولكن المعنى مكونات الأسماء غير متوافقة. لذلك ، في المقارنة المعتادة ، كما لو كان في مقلاة ، يتم فقد الاتصال بين نصفين: "ثعبان غير سام ، زواحف" ، المقلاة هي "أدوات مطبخ لقلي الطعام". في التركيب اللغوي ، يتم إطفاء المعنى "لقلي الطعام" في مقلاة lexeme ، حيث لا يمكن للمرء أن يلتقي ثعبان الزواحف في نظام غذائي بشري عادي.في هذا المثال ، تتباعد مكونات المعنى ، مما يؤدي إلى تأثير هزلي. إن. استنتج نيكيتينا ، بالنظر إلى ارتباط الصراع في النصوص الأدبية في القرنين التاسع عشر والعشرين ، أن الاتجاه التجريبي للواقعية "يتحقق من خلال الاتصال غير القانوني لتقنيات النماذج المختلفة لنشاط الكلام (الذي تم إنشاؤه في إطار الطريقة الواقعية ). بالمقارنة ، كما هو الحال على أجنحة الحب ، يتم نقل seme المفقود "يطير في الهواء" إلى seme love ، ويتلاشى seme "العضو في الطيور والحشرات". في المقارنات العرضية (ملاك في الجسد) والمتغيرة (كما في حضن الله) ، ينطفئ شبه "كائن غير مألوف ، روح". 2. وجود مكونات غير متوافقة داخل التركيب اللغوي في مجموعات من اسم مع صفة موجود في المقارنات العرضية. في مثل هذه التوليفات ، تشكل العلاقات النحوية شيئًا وعلامته ، هناك تناقض بين نصف الكائن وعلامته. في جميع الأمثلة ، تعتبر علامة الجماد علامة متحركة. يتم التخلص من seme "الجوهر / البناء" ، والحصول على seme المفقود "المتأصل في الحي". 3. يحتوي وجود مكونات غير متوافقة داخل التركيب اللغوي في مجموعات من الاسم مع الفعل على مقارنات معتادة. بالمقارنة ، كما لو ابتلع أرشين ، يوجد "قياس الطول" غير متوافق في الموضوع والعملية: أرشين هو "مقياس روسي للطول يساوي 0.711 متر ، مستخدم قبل إدخال النظام المتري" وابتلاع "مع حركات عضلات الحلق ، شدها وادفعها. عبر المريء إلى المعدة ". يتلاشى seme "مقياس الطول" ، ويعطي القاموس معنى المقارنة "حول شخص ذو وضعية مستقيمة بشكل غير طبيعي ، وتحمل ؛ عن شخص يمسك نفسه بشكل غير طبيعي بسبب الصلابة ، والاحتفال ، وضبط النفس ، والانغلاق ، وما إلى ذلك " .four. فقد الاتصال في المقارنة بسبب عنصر واحد للمقارنة في المقارنات العرضية والمتغيرة. في مقارنة بين الحين والآخر ، يبدو الأمر كما لو أن حيوانًا مؤسفًا يتم تعذيبه في مكان ما في معدته. في المثال "كان من الأسهل اكتساح السبق الصحفي والتخلص من عواقب إعصار خارج الحظيرة" ، هناك "ظاهرة طبيعية" شبه غير متوافقة في الإعصار lexeme. بالمقارنة مع التحول ، وكأن كل الظلمة المصرية قد ازدادت ثخانة في أمعائك ، هناك تكيف دلالي لـ seme "جزء من الجهاز الهضمي" للوحدة التعبيرية الظلمة المصرية. التوافق الدلالي لوحظ الاتفاق الدلالي بين السيميات حسب مكونات المعاني ، الاسم والاسم ، والاسم والصفة ، والاسم والفعل. لوحظ وجود seme المشترك بين تركيبات اسم مع اسم في المقارنات العادية والعرضية. بالمقارنة ، كما هو الحال في البحر والسفن ، فإن اتفاق الدلالات في البحر والسفينة يعطي "بحرًا" دلاليًا مشتركًا. يحدث الاتفاق الدلالي في أمثلة للمقارنات العرضية مثل جندي من جيش (متراجع) ، مثل فارس بخيل (فوق) الصناديق ، إلخ 2. وجود seme المشترك بين مجموعات الاسم والصفة في المقارنات العرضية. تم العثور على نفس مكونات المعنى بين الكائن وسمته ، على سبيل المثال ، تحتوي المقارنة مع حديث الطفل على seme المشترك "فترة من التطور البشري ". نجد نصفًا مشتركًا بين الفصول في مقارنات مثل Homeric Cyclops Polyphemus ، كما لو (شاركت) في معارك المصارع وما إلى ذلك 3. تم العثور على وجود seme المشترك بين مجموعات من الاسم والفعل في المقارنات بين الحين والآخر. المقارنة ، مثل Vasya ، عندما يتسلق التسلق ، تحتوي على مجموعتين: (1) مثل (لدينا) Vasya ، عندما يتسلق (التسلق) و (2) (مثل Vasya لدينا) ، عندما يتسلق التسلق. في المثال 1 ، فإن lexemes Vasya (في القصة ، يتم إعطاء هذا الاسم لسيارة) والتسلق لهما "حركة" شبه مشتركة ، في المثال 2 ، فإن lexemes يصعد و (on) لهما عنصر مشترك في المعنى "فوق". في المقارنة - جملة منفصلة "هذه هي الطريقة التي تتباطأ بها القاطرة عندما تخشى أن تفوت المنصة - بصوت عالٍ ومخيف pffffffff" ، فإن التركيبة تبطئ القاطرة التي تشترك في "مركبة". بعض عناصر المقارنة لا تتفق على seme المشترك: إن seme من معاني الكلمات خائف ومفقود ، وتحتوي على seme المتناقض "live" وتحيل المقارنة إلى مجموعة عدم التطابق الدلالي. تستند هذه المقارنة على مزيج من الاتفاق الدلالي والخلاف. صورة ممثلة بكلمة / كلمات ذات معنى واحد
صورة المقارنة ، ممثلة بكلمة واحدة ، لا تتوافق مع وحدة لغة أخرى ولا يمكن اعتبارها في العلاقة التركيبية بين seme و sememe. تحتوي المجموعة على مقارنات عادية و عرضية. في المعتاد ، مثل عرضية بابا كارلوي ، مثل كلمات العم Moishe ، مثل جينيس جوبلين ، مثل الرجل العجوز Hottabych ، ومقارنات أخرى ، كلمتان تشكلان معنى واحدًا "وجه" ، وهو في ذهن شخصية القصة - طفل المقارنات مثل المطاط ، حسنًا ، أو كيف أن مضغ العلكة ، مثل NifNif و NufNuf ، عبارة عن مزيج من مقارنتين توحدهما النقابة و / و. وهكذا ، يمكننا استخلاص الاستنتاجات التالية: معنى واحد) في العلاقات التركيبية من نصف الفصل بواسطة نصف. في صور المقارنات ، يتم عرض جميع أنواع العلاقات بين نصف الفصول ، وفي بعضها مزيج من هذه الأنواع ، يتم تقديم أمثلة منها في مقارنات عرضية. يتم تمثيل التناقض الدلالي من خلال مجموعات من اسم مع اسم ، صفة ، رقم ، ضمير ، فعل. يشكل الكائن في تركيبة مع علامته أو كميته أو عمله أو مع كائن آخر صورة للمقارنة ، أي تتم مقارنة الجانب الأيسر من المقارنة بالجانب الأيمن للموضوع ، حيث لا تتفق عناصر القيمة مع بعضها البعض ، ولا تحتوي على مكونات مشتركة للقيم.تتباعد الصور عن بعضها البعض في المعنى. صور المقارنات التي تدخل في علاقات عدم التطابق الدلالي لها مجموعات يتم فيها فقد الاتصال بسبب عنصر واحد من صورة المقارنة. يستخدم N. Abgaryan مقارنات تتعارض فيها مكونات المعنى ، مما يؤدي في بعض الأمثلة إلى تأثير هزلي 4. يحتوي الاتفاق الدلالي على مجموعات من اسم مع اسم أو صفة أو فعل. يحتوي الكائن على مكون مشترك من المعنى مع ميزة أو فعل أو كائن آخر.
5. التوافق النحوي يساعد على الكشف عن البنية النحوية للمقارنة. في قصة "Manyunya" العنصر الرئيسي للجزء الصحيح من المقارنة هو الاسم الذي يتوافق مع أجزاء أخرى من الكلام.
روابط إلى مصادر: 1. Avdeeva O.I. ملامح العلاقات التركيبية للصيغ اللغوية للغة الروسية: الجوانب الدلالية والنحوية // نشرة الأديغة جامعة الدولة. السلسلة 2: فقه اللغة والنقد الفني. العدد 3 (105) / 2012. -س. 8388.2 جوانب البحث الدلالي / Ufimtseva A.A .؛ Resp. المحررين Arutyunova N.D. ، Ufimtseva AA ؛ أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، معهد اللغويات. -M: Nauka ، 1980. -356 صفحة 3. إيفانيان إي. مناهج العلوم الطبيعية والإنسانية في التحليل اللغوي للنص الأدبي // الوعي الفني: ترسيخ العلوم الطبيعية والمقاربات الإنسانية: Vseross. علمي أسيوط ، مكرسة الذكرى 200 لميلاد M.Yu. ليرمونتوف. - سامارا: PSGA ، 2014. ص 5664.4. مشكلة دراسة الأحاديات الأدبية في الجانب الشعاري / المشاكل الفعلية للغة الروسية وعلم اللغة المقارن: النظرية والتطبيق: متدرب. علمية وعملية أسيوط ، مكرسة الذكرى الخامسة والعشرون للقسم فقه اللغة الروسية والمقارنة BSU. 1213 مايو 2016 - أوفا: ريك باشغو ، 2016. -S. 3640.5 Kotelova N.Z. معنى الكلمة وتوافقها (لإضفاء الطابع الرسمي في اللغويات) / ناديجدا زاخاروفنا كوتيلوفا. - لينينغراد: العلوم ، فرع لينينغراد ، 1975. -164 ص 6. كوزمينا ن. اللغة الروسية الحديثة. المعجم: النظرية ، التدريب ، التحكم: كتاب مدرسي. البدل / NA كوزمين. 2nd ed. ، rev. –M: FLINTA: Nauka، 2010. –336 صفحة 7. Mokienko V.M. Nikitina T.G. قاموس كبيرمقارنات شعبية روسية. M: CJSC "OLMA Media Group" ، 2008. 800 صفحة 159164.9. Nikitina E.N. "هناك تقاربات غريبة" حول العلاقة بين النصوص الأدبية المتعارضة // الخطاب الروسي. 5/2012. -من. 2430.10. Pankina M.F. أنواع التوافق الدلالي لأفعال الحركة المستقلة باللغة الروسية و ألمانية. –M: Sputnik + Company ، 2007. –125 ص. 11. بلوتنيكوف ب. أساسيات علم semasiology: Proc. بدل للطلاب. عالم فقه اللغة. مزيف. جامعات / بلوتنيكوف برونيسلاف ألكساندروفيتش ؛ إد. سبرونا أ. - المنسك: الأعلى. المدرسة ، 1984. -220 ص 12. Popova Z.D النظام المعجمي للغة: (التنظيم الداخلي ، الجهاز الفئوي وطرق التعلم): الدورة التعليمية/ بوبوفا زينيدا دانيلوفنا ، ستيرنين جوزيف أبراموفيتش. فورونيج: مطبعة جامعة فورونيج ، 1984. -148 صفحة 13. ستيرنين آي إيه ، سالوماتينا إم إس. التحليل الدلالي للكلمة في السياق. فورونيج: "المصادر" ، 2011. 150 ص. توزيع 200 نسخة 14. Ufimtseva A.A. الكلمة في النظام المعجمي الدلالي للغة / Ufimtseva Anna Anfilofevna ؛ أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، معهد اللغويات. –M: Nauka ، 1968. –271 صفحة 15. Ushakov D.N. قاموساللغة الروسية الحديثة ، D.N. Ushakov M: "Adelant"، 2013. -800 صفحة 16. القاموس العبري للغة الروسية. (فريق المؤلفين: البروفيسور Fedosov IV ، مرشح العلوم اللغوية Lapitsky A.N.). م: UNVES. -2003. - 608 ث.
في الآونة الأخيرة ، أصبح مبدأ التركيب (الذي يُطلق عليه أحيانًا مبدأ Frege) واسع الانتشار في علم اللغة ، وفي أكثر أشكاله عمومية ، تمت صياغته على النحو التالي: "معنى التعبير اللغوي هو دالة لمعاني أجزائه وطرق اتصالهم النحوي ". يعتبر التركيب شرطًا أساسيًا في أن يكون معنى الكل في الجملة مبنيًا على معنى الأجزاء ، ولكن في نفس الوقت ، فإن معاني الكلمات الفردية في الجملة ليست فقط "مطبقة" على بعضها البعض ، ولكنها تتداخل مع بعضها البعض. واحد إلى الآخر ، علاوة على ذلك ، في مناسبات مختلفةبشكل مختلف. في هذه الحالة ، يحدث حتما تحول معاني الأجزاء. من الضروري أيضًا عند التفكير في المعنى العام للجملة هيكلها الدلالي النحوي. وبالتالي ، يتطلب تحليل المعنى العام للجملة مناشدة لبنيتها الدلالية النحوية ، والمحتوى المعجمي المحدد لأجزائها ، وكذلك قواعد تكوينها. يتم إعطاء هذه اللحظات انتباه خاصفي التركيب التركيبي ، كأحد اتجاهات بناء الجملة الدلالي. يختلف بناء الجملة التركيبي عن الاتجاهات الأخرى في أنه يعتبر الجملة هيكلًا من طبقتين يتكون من دلالة ودلالة ، وهي ليست متشابهة ، ولكنها في حالة اعتماد نسبي ، وآلية تنسيقها هي تكوين معجمياقتراحات . بالطبع ، لا يمكن لأحد أن يفشل في ملاحظة تشابه بنيوي معين لهذه الجوانب من دلالات الجملة ، ولكن إذا أدركنا تماثلها ، فيجب أن يكون لكل موقف طرحه الخاص وأن ينعكس فيه فقط. في هذه الحالة ، يجب أن يتوافق عدد المقترحات في اللغة مع عدد كبير من المواقف. نتيجة لذلك ، لا يمكن ببساطة نقل المعلومات حول المواقف الجديدة. وستفقد اللغة خاصيتها الرئيسية - العالمية.
لذا ، فإن دلالة الجملة هي البنية المنطقية الدلالية ، والتي سوف نسميها قضية. يتم تشكيل الاقتراح من خلال القوة التنظيمية للمسند. إن التركيب الدلالي للجملة هو ذلك الجزء من معرفتنا بالعالم الذي ترتبط به القضية ، وتسمى الحالة. من المفترض أن الموقف هو ما تم تصميمه في الجملة ، والطرح هو كيف يتم نمذجته. للتأكيد على استقلالية واستقلال الهيكلين ، سوف نسمي عناصر حجج الاقتراح وعناصر الموقف بالمشاركين.
عدد الحجج في الاقتراح محدود ، لأن الاقتراح هو هيكل منطقي-دلالي ويتم تحديده بشكل استنتاجي ، في حين أن عدد المشاركين في الموقف غير محدود ، لأن الموقف هو نموذج للواقع خارج لغوي ويتم تحديده بشكل استقرائي. لكن الموقف هو مجرد نموذج لجزء من الواقع ، لذلك فإن الجملة لا تنفذ المجموعة الكاملة من العناصر المحتملة للبنية الدلالية ، ولكن فقط الجزء الضروري ، الذي يعكس أهم الخصائص التي تلعب دورًا رائدًا في كل حالة محددة. لذلك ، يمكن تمثيل نفس الموقف ، وهو نمذجة جزء معين من الواقع ، من خلال متغيرات هيكلية مختلفة من الافتراضات ، اعتمادًا على كيفية تصور المتحدث للصورة المرصودة وما هو مهم بالنسبة له فيها. وبالتالي ، ترتبط حجج الاقتراح دائمًا بالمشاركين في الموقف ، ولكن لا ينعكس كل مشارك في الموقف في الهيكل المقترح. بسبب هذا التناقض بين عناصر الهياكل الضمنية والدلالة ، قد يتم انتهاك ارتباطات المشاركين في الموقف وحجج الاقتراح. تؤدي المصادفة غير الكاملة لهيكل الموقف مع بنية الاقتراح إلى حقيقة أنه على المستوى السطحي للجملة ، تم العثور على ملء معجمي غير قياسي لبيئة الفاعل ، تم فتحه بواسطة المسند. تحت تأثير الملء غير القياسي ، يتم تعديل معنى المسند ، ونتيجة لذلك ، يتم تعديل معنى الجملة بأكملها ، لفهم شروط معينة ضرورية ، أي فهمها غير الحرفي ، الأمر الذي يتطلب بعض معرفة الخلفية من المتحدث / المستمع. هذه الحقيقة من الخلاف اللغوي الدلالي بين حجج الاقتراح والمشاركين في الموقف الذي نطلق عليه اسم الديالكتيك.
اعتبرها بمثال: التجربة توفر الدليل. لتقديم المسند في قيمة معينةالسمة هي الظهور في منصب وكيل لشخص أو كائن نشط بذكاء ، وهو ما تتطلبه حالة الفعل العقلي. ومع ذلك ، في هذه الحالة ، يتم استخدام الأداة المشتقة للتجربة في موضع الوكيل. أمامنا حالة انتهاك لقواعد الجمع بين الوحدات ، مما يؤدي إلى عدم توافق معجمي دلالي بين حجة الاقتراح والمشارك في الموقف ، أي الديالكتيك. المسند ، كمكوِّن يحدد بنية الاقتراح ، "يختار" جزءًا فقط من المعلومات من الموقف ويعطي طريقة معينة للتصور ، وفهم هذا الموقف - بعبارة أخرى ، المسند هو نموذج دلالي للموقف ، ومثل أي نموذج ، فإنه يركز على شيء ما ، ويسلط الضوء على أي شيء ، ويبرز ، ولكن هناك شيئًا ما يحجب ، أو ينزل إلى الخلفية أو حتى يشوه. تحتوي هذه الجملة على نفس الحجج مثل جملة ذات اقتراح غير محدد ، حيث ترتبط الحجج بعناصر الموقف ، ولكن لها تكوين مختلف لهذه المكونات (بناء جملة داخلي آخر) ومنظور تواصلي مختلف. وهكذا ، في الديالكتيك ، يتم استخدام ما يسمى بإستراتيجية الحجة ، وجوهرها هو تعزيز الحجج "الدنيا" بشكل هرمي إلى منصب أعلى. وتتمثل وظيفة هذه التحولات في إبراز المشاركين المختلفين في نفس الموقف والترويج لمناصب مرموقة وأكثر مركزية وتشكيل وجهات نظر ووجهات نظر مختلفة حول نفس الموقف بشكل عام. نتيجة لذلك ، يتم تحويل التركيز إلى مكونات أخرى "مجاورة" لنفس الموقف الدلالي ، لذلك يمكن اعتبار هذه العملية كناية. أي أن النموذج المقترح للكناية يعتمد على فكرة الكناية كتحول في بؤرة الاهتمام ، وبهذا المعنى يمكن تسميته بالإدراك.
بالإضافة إلى ترتيب الحجج في نفس الموقف الدلالي ، يمكن أن يكون مثال الديالكتيك هو الحالات التي تنعكس فيها عدة مواقف في الجملة. يبدأ بناء مثل هذه الجملة بتحويل الافتراضات. يمكن أن يحدث هذا بعدة طرق.
يتم تسمية إحدى المقترحات وتصبح المسند اسم الإجراء (Nomen Actionis) ، الذي يملأ منصب الوكيل. على سبيل المثال: يفترض وصف الكلام المنطوق إطارًا من المصطلحات الوصفية (لوصف الكلام). فئة أسماء الإجراءات هي فئة دلالية ، والتي لا تشمل فقط الأسماء ذات المعنى الإجرائي المحفز لتكوين الكلمات ، ولكن أيضًا الأسماء التي يكون فيها هذا المعنى "مستقلًا" ، وتكوين الكلمات غير مدفوع. لذلك ، يشير مصطلح "اسم الإجراء" إلى الأسماء "الإجرائية" مع معاني الفعل الفعلي ، والعملية ، والحالة ، مثل الزفاف ، والمبارزة ، والتعب ، وما إلى ذلك.
هناك طرق أخرى لتوصيل موقف مضمّن على مستوى سطح الجملة ، وهي إشارة ثانوية ، على سبيل المثال: إن النظر إلى ملكة اللغة كعضو مثل القلب ينطوي على ارتباك فلسفي عميق ، الجمل الثانوية- ولكن ما إذا كنا قادرين على بناء مثل هذه الوظيفة لا يخبرنا شيئًا عن الآلية العقلية ، وكذلك الجمل ذات الضمائر التي تشير إلى السياق السابق - البشر وعقولهم هي أشياء مادية ؛ عقولهم ليست كذلك ، لأنهم قدرات. هذا لا يعني أنهم أرواح. هذا النوع من عدم التطابق اللغوي الدلالي مميز بشكل خاص نصوص علمية، لأنه يعكس تمامًا الخصائص البراغماتية لهذا النوع من النص ، أي رغبته في مركزية الكائن وشكل موجز لعرض المعلومات.
وتجدر الإشارة إلى أنه نتيجة لعدم التوافق المعجم الدلالي بين حجج الاقتراح والمشاركين في الموقف ، بالإضافة إلى الكناية المعرفية ، والتي نعتبرها تحولًا في التركيز إلى مكونات أخرى "متجاورة" من نفس الموقف الدلالي ، قد يظهر الكناية الأسلوبية أيضًا ، في الحالة التي تؤدي فيها التصورات ذات الصلة مجازيًا للوضع نفسه إلى ظهور صورة - ليس فقط شارع فليت ولكن كل العالمكانت تبحث بفارغ الصبر عن الفتيات الأكثر روعة التي تدافعت من أجله. "النقل المجازي يؤدي إلى إيجاز العبارة ، والتي تزيد تلقائيًا من انتباه المدرك وتزيد من تفكيره الحسي ، أي توفر مستوى معينًا من التصوير المجازي." يمكن تفسير ذلك من خلال حقيقة أنه أثناء النقل المجازي "يشارك الوعي ككل ، ليس فقط الأفكار ، ولكن أيضًا المشاعر والعواطف ومزاج الشخص ، لذلك ، عند التسمية ، تنشأ ارتباطات منطقية ومجازية."
لذا ، تلخيصًا ، فإن اللهجة كنوع من الخلاف المعجمي الدلالي تنشأ نتيجة لملء غير قياسي للحجة المقترحة من قبل مشارك في الموقف ، مما يؤدي غالبًا إلى الكناية. علاوة على ذلك ، فإن طبيعة الكناية مختلفة. يمكننا التحدث عن الكناية المعرفية ، عندما يؤدي تصور جزء معين من الواقع إلى تحويل تركيز الانتباه إلى مكونات أخرى "مجاورة" لنفس الموقف الدلالي ، وعن الكناية الأسلوبية ، عندما تولد التصورات ذات الصلة مجازيًا لنفس الموقف صورة .
المؤلفات
- Paducheva ، E. V. مبدأ التركيب في دلالات غير رسمية / E. V. Paducheva // VYa. - 1999. - رقم 5. - س 3-23.
- الخطوط العريضة لإجراءات النحو التركيبي للمؤتمر الدولي السادس عشر للغويين 20-25 يوليو 1997: [نسخة] 2: فلسفة علم اللغة. D.G Bogushevich Oxford: Elsevier Science Ltd. ، 1997. - 21 p.
- Kustova ، G. I. أنواع القيم المشتقة وآليات امتداد اللغة G. I. Kustova. - م: لغات الثقافة السلافية (Studia Philologica) 2004. - 472 ص.
- بادوتشيفا ، إ. ف. حول النظرية المعرفية للكناية [مورد إلكتروني]. -2004. - وضع الوصول: http: //www.dialog-21.ru/Archive/2003/Paducheva. htm - تاريخ الوصول: 05. 03. 2007.
- Koryakovtseva، E. I. حالة اسم الإجراء E. I. Koryakovtseva VYa. -
1996. - رقم 3 - ص 55-66. - Lyutikova ، V. D. Metonymy كوسيلة لخلق التصويرية في المصطلح V.D. Lyutikova المفردات وعبارات اللغة الروسية: Sat. علمي آر. تيومين. حالة الامم المتحدة. هيئة التحرير: أكاد. N.K. Frolov (محرر مسؤول) [هوية شخصية. ] - تومسك ، 1998. - C. 54-59.
- Chirsheva ، GN النماذج الأسلوبية والنحوية للنقل المجازي للوحدات المعجمية GN Chirsheva في وظائف مختلفة: بين الجامعات. جلس. علمي آر. موردوف. الامم المتحدة. هيئة التحرير: I. B. Khlebnikova (محرر مسؤول) [هوية شخصية. ] - سارانسك ، 1992. - 16-22 م.
قدم فكرة تنسيق المعاني في تراكيب الكلام من قبل L. Tenier. كنظرية للتضامن المعجمي ، تم تطويرها بواسطة E.Cosseriou ؛ تم تقديمه وتطويره إلى دراسات روسية بواسطة V ، G ، Gak [Gak 1972] باعتباره قانون الاتفاق الدلالي (تضامن G. A. Zolotova الدلالي) ،
تم تجسيده في أعمال Yu. D. Apresyan [Apresyan 1974، 1995] وآخرون. هذا هو القانون الأساسي للغة. على النقيض من علم اللغة البنيوي ، حيث يكون التصحيح النحوي للجملة مهمًا بشكل أساسي ، ولكن ليس معناها (راجع كلمات ن. الأفكار الخضراء عديمة اللون النوم بشراسةنظرًا لأنها صحيحة نحويًا) ، فإن أساس الجملة بالنسبة لنا هو محتواها الثابت
بالنظر إلى أن الوظيفة الرئيسية للغة هي التواصل ، أي نقل المعلومات ذات المغزى ، فإننا نفترض أن اللغة لديها مجموعة قوية من الآليات التي تحميها من الهراء. القانون الرئيسي هو قانون الاتفاق الدلالي ، والذي يتلخص في حقيقة أنه في أي عبارة ، يتم تكرار نصف الفصل التي تحمل معنى أو آخر مرتين على الأقل.
نعم ، في الاقتراح وصلنا أمسيتم تكرار seme "تعدد الموضوعات" مرتين (في "نحن" وفي شكل الفعل) ومرتين - seme "صيغة الماضي" (في الفعل - الصياغة l والأمس). يتجلى نظام الضمان الاجتماعي في ثلاثة تحققات محتملة: 1) اتفاق دلالي ؛ 2) التوافق الدلالي. 3) عدم التطابق الدلالي.
1. اتفاق دلالي(الاختيار بواسطة E. Cosseriou) هو تكرار seme "a" بنفس الاسم في مكونين أو أكثر من مكونات M. بعد V.G Gak ، نحن نمثل هذه الحالة في شكل صيغة: M1 (a) + M2 ( أ) ، على سبيل المثال: كانت الطائرة تحلق جنوبا. كانت السيارة متجهة نحو المحطة. ركض الكلب إلى المنزل- حيث يتم تقديم الفصول التي تحمل نفس الاسم في كل زوج من الكلمات المميزة: مطار- وسائل النقل الجوي و يطير- التحرك والتحرك في الهواء (حول الطائرة) ؛ جمل- مركبة و قطع- التنقل ، والتنقل على الأرض أو الماء بمساعدة أي وسيلة نقل ، إلخ.
2. التوافق الدلالي(تقارب في E. Cosseriou) هو اقتران (تركيبة ، تركيبة) من فصلين ، أحدهما له معنى أوسع (أ) ، والثاني له معنى أكثر تحديدًا (أ +) ، ولكن في نفس الوقت لهما لا تتعارض مع بعضها البعض.
ملحوظة.بالنسبة لـ V.G Gak ، هذا هو "التناقض الدلالي". نحن نستخدم مصطلح "التوافق" ليس فقط لأنه لا يزال هناك اتفاق هنا ، ولكن أيضًا لأن التصور الأول "عدم الاتساق" يُفهم على أنه مرادف لكلمة "اتفاق".
يمكن توضيح هذه الحالة من خلال الأمثلة التالية: مطار(M1 a +) موجه / متبع(M2 ، أ) جنوب؛ جمل(M1، a +) يترأس(M2 ، أ) الى المحطة؛ كلب(M1، a + ) تم ارساله(M2 ، أ) الى المنزل- أين ، على عكس الحالة الأولى ، الأفعال للذهاب ، لمتابعةلا يتم تمييزها فيما يتعلق بطريقة الحركة وفي هذا الصدد هي كلمات غير مميزة ، معممة فيما يتعلق بالأفعال يطير ، يركب ، يركض.الصيغة تبدو ؛ M1 (a +) + M2 (a) أو العكس: M1 (a) + M2 (أ +).
ولكن في هذه الجمل هناك أيضًا اتفاق دلالي ، أي أن الصيغة (1) يتم تنفيذها فيما يتعلق بـ "الاتجاه" (التوجيهات) ؛ اتجه جنوبا / إلى المحطة / إلى منزلك.هذا seme هو واحد من ثلاثة
تحديد اتجاه الحركة (باستثناء الاسم S). في أمثلة مثل كانت الطائرة تحلق جنوبابين الفعل يطيروالتوجيه الى الجنوبهناك أيضًا علاقة ليس اتفاقًا فعليًا ، بل توافق ، نظرًا لأن أفعال الحركة الروسية غير مسبوقة تظهر ليس فقط في تركيبة مع إنهاء التوجيه ، ولكن أيضًا مع مكون "المسار" (راجع الجمل: مطار طارفوق الغابة- إلى أين طرت؟ سارت السيارة في الزقاق- أين ذهبت؟؛ ركض الكلب عبر الفناء- أين شغلت؟) ومع مكون "Directive-start": كانت الطائرة تحلق من الجنوب. كانت السيارة تسير من المركز. ركض الكلب من اتجاه القرية.كلا المكونين - التتبع والتوجيه - سيكون مستحيلًا مع الفعل تقتاد،راجع غير مميز: * كانت الطائرة متجهة فوق الغابة / من الجنوب؛ * كانت السيارة تتجه نحو الزقاق. * كان الكلب يتجول في الفناء.
فيما يتعلق بهذين أقنيم ZSS ، نلاحظ ما يلي:
1) التوافق الدلالي هو الذي يتم تفسيره غالبًا على أنه كامل
عدم وجود روابط دلالية. لكن هذا ليس صحيحًا: المكون الذي يحتوي على (a +) "يوجه نفسه" إلى seme a ، بما يتوافق معه. لذلك ، في الجمل: (1) خلال الصيف كنت أعيش في البلاد.(2) على مر السنين كتب مقالا.(3) في الصيف جاء - التركيب اللغوي في الصيف ، كما كان ، غير مبال بطبيعة مسار العمل. في الواقع ، فيما يتعلق بالعيش والكتابة ، فهي حاملة seme غير محدد (seme "timalization" ، أو localization في الوقت المناسب) ، وعضوًا غير مميز في المعارضة الخصوصية (§ 28) ، وبالنسبة لهذه الأفعال ، سيكون الاتفاق الدلالي أدركت في جمل باهتة عشت طوال الصيف في القرية؛ومع كلمة نهائية كتب خلال الصيف مقالة - سلعة،يحمل نفس الاسم مع نصفي مباشر وكتابة. ومع ذلك ، فيما يتعلق بالفعل الذي يأتي من جميع ITGs المقدمة ، فقط الصيف،قارن: *طوال الصيف هوانا وصلت؛ * 3a الصيف هوانا وصلت . وفقًا لذلك ، في (3) يوجد اتفاق دلالي للفعل.
2) كما أظهر V.G Gak ، يمكن للغات أن "تلتزم" بشكل أساسي بطريقة أو بأخرى للاتفاق. اللغة الروسية "تفضل" الاتفاق الدلالي ،لذلك ، فهو يحتوي على جمل منهجية ومتكررة من النوع يقف القطيع في الزاوية. السجادة على الأرض ، والصورة معلقة على الحائط ؛سيختار الفرنسيون فعلًا غير مميز تقع.يتم اختيار فعل محدد في حالة وجود حالة غير تافهة: الطاولة في الزاوية.
يفسر التناقض في نوع التنسيق أخطاء الهواتف الأجنبية. يجبرنا الاتفاق الدلالي على اختيار صيغة الكلمة مع فعل الجلوس على كرسي: كنت جالسًا على كرسي.في اللغات الإيرانية ، سيظهر حرف الجر هنا ، مع تسمية الموقع دون وصف الموضع "على السطح" (الارتباط بين معاني "الجلوس" و "الكرسي" نظامي) ، - حرف الجر دار ، (بالكورية - ال الجسيم -e). إذا كان هناك طاولة بدلاً من كرسي - كائن غير مخصص للجلوس ، فسيتم اختيار مجموعة من حروف الجر dar roy-e (mez) - على الطاولة (حرفياً ، "على وجه الطاولة"). نظرًا لأن الهدية ترتبط عادةً بـ Russian v ، فإن إيرانوفون لديهم خطأ جلست على كرسيالتردد ، وكذلك نوع الأخطاء انا قد جئت(بدلا من ذلك) ه روسيا من بلغاريا (من ألمانيا)- البلغار والألمان. إن توافقها يتحول إلى عدم تطابق "خاصتنا" ، أي خطأ.
نفس الشيء مع المواقع والتوجيهات. في اللغات السلافية(باستثناء اللغة البلغارية) ، كما تعلم ، يتم تحديد المواقع والتوجيهات بشكل رسمي
تختلف وتتفق مع الفعل المعنوي: العيش والبقاء في أوريل / في الجنوب / خلف الغابة ؛ رأس ، حلق ، اذهب إلى أوريل / جنوب / ما وراء الغابة.هناك شكل واحد باللغات البلغارية ، والفرنسية ، والجورجية ، غير مبال بالتمييزات التوجيهية الموضعية / النهائية ، ويتم تنفيذ ZSS كتوافق دلالي ؛ ومن ثم أخطاء النظام مثل: * npuexal في Orel ،ينظر إليه الروس على أنه عدم تطابق دلالي.
3. عدم التطابق الدلالي- ظاهرة يمكن استخدامها كأداة للإجابة على سؤال "لماذا هذا خطأ؟" لفهم آلية "الصواب". هناك سببان على الأقل للخلاف:
1) غياب (0) سياق الشريكإلى seme a ، أي: M1 (a) + M2 (0) ، على سبيل المثال: * C. قراءة الكتب لسنواتحيث يوجد في التدرج على مر السنين نصف التدرج ،
لكن لا يوجد مثل هذا seme في النص ؛ راجع الجمل شبه الكاملة
من اقرأ المزيد والمزيد من الكتب / الكتب / الكتب الأكثر جدية حول مشاكل أكثر وأكثر خطورة على مر السنين ؛نفس: * الطائرة متجهة من الجنوب.و: الطائرة تتجه من الجنوب إلى الشمال.في هذا البديل ، تكون النتيجة دائمًا
هو التدمير الدلالي (تدمير) الجملة ؛
2) اقتران الفصول المقابلة في المعنى ، على سبيل المثال (a +) و (a-) ، عندما تبدو الصيغة مثل: Mi (a *) + M 2 (a ~) ،فمثلا: * جاء كل الصيف- حيث يكون الطول الباهت طوال الصيف بهذا الطول ، والفعل الآتي هو فعل واحد (المزيد حول هذا أدناه) ، مما يفسر خطأ الجملة. مع هذا الخيار ، تكون النتيجة:
- إما تدمير معنى الجملة، انظر إلى المثال بعلامة "*" ، وكذلك "الأفكار الخضراء ..." (شبه المادية في اللون الأخضر والتجريد في الأفكار).
- أو إعادة التفكير في المكون، راجع. على سبيل المثال ، التعبير قبل
المدرسةفي جمل: (1) توقف أمام المدرسةأين قبل المدرسة- موضعية مكونة من اسم الموضوع المدرسةومتسقة لغويًا مع الفعل يقضي،استدعاء وقف الحركة في الفضاء ، ونفس التعبير في الجملة (2): قبل المدرسة أصيب بالتهاب في الحلق- حيث لا يوجد شبه موضعي ، وموضوعية ، ولكن توجد أنصاف ذات معنى "حالة" ، مما يجعل المرء يفهم كلمة شكل قبل المدرسةكيف قبل المدرسة ، قبل بداية العام الدراسي ،أي أن ينسب إلى كلمة الموضوع معنى تقديريًا. تزوج ايضا: الحلم الأزرق والأفكار السوداء.
هذا هو جوهر والحالات الرئيسية من مظاهر ZSS. يتم تحقيقه ، كما ذكرنا سابقًا ، في آليات محددة: التكافؤ ، النحوي
التعلق والتضمين (التضامن المعجمي).