Гимназия 1514 подготовка за училище. Битка за училищни показности

Рейтинг

ТОП 200 най-добри училища в Русия: 2015 - 11 място, 2016 - 16 място, 2017 - 26 място, 2018 - 16 място.

Специализация на класа

1514 е многопрофилно училище. До 5 клас обучението се осъществява по основната програма. В 5-7 клас добавят разширено изучаване на литература, математика, два чужди езика английски и латински и природни науки. Възможност за избор на профил – математически или хуманитарен, учениците имат едва в края на 7. клас.

След 9 клас има ясно разделение на обучението по специалности.

• Математически - задълбочено изучаване на програмиране и математика, разширено - физика.
• Естествени науки. Има два профила: инженерно-технически (с разширено изучаване на физика, химия, математика, информатика) и биологично-химичен.
• Хуманитарни - задълбочено изучаване на два чужди езика, история, МХК и литература.

В края на всяка година учениците полагат преместващи изпити.

Правила за прием в гимназия 1514

Приемът в 5-ти и 8-ми клас на гимназия (училище) 1514 се извършва на конкурсен принцип. На победителите в математическите олимпиади, които се провеждат ежегодно на базата на училището, се предоставят предимства при записване.

За постъпване в 5-ти клас на ОУ 1514 е необходимо да положите писмен изпит по руски език (диктовка и творческа задача), математика и да преминете устно събеседване на чужд език. Приемните изпити се провеждат през май-юни. Точният график на изпитите е публикуван на официалния сайт на гимназията.

Изпитите в 8-ми профилирани класове изискват сериозна подготовка. Студентите трябва да представят:

• в паралелката по техника и технологии - геометрия и алгебра писмено, решаване на задачи по програмиране;
• в час по математика - устно геометрия, писмено алгебра и изпълнение на задачи по програмиране;
• в паралелката по природни науки - писмено математика и комплексен изпит, който включва тест и събеседване по физика, химия и биология.

История на основаването

Гимназия 1514 е основана през 1958г. Тогава се казва училище 52. Две години по-късно обучението в него става профилирано, математическо. Училището започва да си сътрудничи с Изчислителния център на Московския държавен университет и Академията на науките на СССР. На тяхна основа се проведе задълбочено изучаване на математика и програмиране. Учителите на тези институции са създали 52 авторски програми за учениците от училището.

Музиката е друга профилна посока от много години. Децата се учеха на музикални ноти, пеене и свирене на музикални инструменти.

През 1985 г. в училището се появява първият компютърен клас. В същото време се отваря втората сграда, разположена на адрес: улица Крупская, къща 10.

През 1993 г. училището получава статут на 1514 гимназия. Освен двата основни профила на обучение се добавя още едно направление – природните науки. От 1996 г. функционира математически лагер за ученици. Провежда се ежегодно по време на зимната ваканция. От същата година се открива ново направление – културологично.

През 2000 г. гимназията продължава традициите на 52 училище. Важно събитие от последните години беше откриването на 20 август 2015 г. на нова сграда за ученици от 5-11 клас.

Местоположение

Гимназия 1514 в Москва се намира в Югозападния административен район, в район Ломоносовски, на 1,3 км (15 минути пеша) от метростанция Университет.

Адрес: Москва, улица Н. Крупская, 12.

Упътвания:
метростанция "Университет", след това трол. 34, 28, автобус 1 до спирка. "Улица Крупская" (2-ра спирка)
или метростанция "Нов Черемушки", след това автобус 1, 113 до спирката. Улица Крупская.

През 2017 г. е открита нова сграда на гимназията на адрес: Москва, ул. Новаторов, 28, в който ще участват ученици от 5-7 клас.

уебсайт: gym1514uz.mskobr.ru

Сателитен сайт: 1514.ru

Мислили ли сте за образователна институцияза вашето дете? Обърнете внимание на училище 1514. Отзиви за него и високо мястов класацията сред общообразователните свидетелстват за качественото предаване на знанията и интереса на учителския колектив към своите ученици. От началното училище до старшата степен децата са под строг надзор на учители, които не се колебаят да привлекат родителите си в помощ, благодарение на което завършилите гимназия могат да разчитат на влизане в най-добрите университети в страната.

С какво е известно училището?

Днес сред най-добрите хуманитарни училища се откроява училище 1514. Отзивите на възпитаниците и родителите за него са предимно положителни, те са доволни от качеството на местното образование. Всяка година в класацията сред всички образователни институции институцията заема място в първите пет, това може да се постигне чрез постоянно сътрудничество с най-добрите учители в града. Основната разлика на училището е, че в допълнение към хуманитарния профил има специален отдел, където историята на световната култура се изучава доста широко.

Учителите са доста стриктни по отношение на своите предмети, поради което изискват сериозна подготовка от своите ученици, което им позволява да постигнат високи резултати на изпита. Най-добрите студенти постоянно участват в научни конференции, посветени на проблемите на хуманитарните науки, където имат възможност да общуват с известни учени, аспиранти, студенти от водещите университети в страната - Московския държавен университет, Руския държавен хуманитарен университет и др. .

Доста неудобното местоположение на гимназията 1514 (Москва, Новаторов, 22) се компенсира от нейните заслуги. През 2002 г. открива собствен мобилен хуманитарен лагер, в който всяка година участват деца от различни части на столицата. Огромен брой уникални дисциплини за избор, богати програми за обучение, специални курсове, туризъм и пътуване с учители - всичко това е сериозно предимство на образователната институция пред другите, поради което е толкова популярна.

Как се появи гимназията?

Училище 1514 в Москва, чиито рецензии сега се разпространяват из столицата, се появява през 1958 г. и тогава има номер 52. Година по-късно А. Н. Склянкин, заслужил учител, става негов директор съветски съюз, който положи огромни усилия училището да получи математически профил и да стане известно в целия град. От 1960 г. годишно се откриват пет девети класа, в които влизат ученици от цяла Москва. Активно се провеждаше обучение по математика, физика, програмиране, бяха поканени да учат специалисти от Академията на науките на СССР и Изчислителния център на Московския държавен университет.

През 1963 г. тук се появява музикален профил, където започват да обучават специалисти, които по-късно трябва да отидат да работят в предучилищни институции. Преподавателите провеждаха обучение по солфеж, пиано, акордеон, цигулка, музикална литература и други дисциплини.

През 70-те години училището променя местоживеенето си и се премества в къща 12 на улица Крупская. През 1979 г. висшите власти решават, че образователната институция трябва да прекрати сътрудничеството с компютърен център, което сериозно засегна имиджа на училището, музикалните профили също изчезнаха приблизително по същото време.

През 1985 г. училището разполага със собствен компютърен клас, а три години по-късно е открит хуманитарен профил. През 90-те години учебното заведение е със статут на многопрофилна гимназия, в която се провежда обучение по хуманитарни науки и математика. През 1993 г. получава ново име – гимназия № 1514, с което съществува и до днес. В края на 90-те години училището започва да се счита за гимназия-лаборатория, където ежегодно се провеждат математически и хуманитарни лагери.

През 2000-те гимназията 1514 в Москва чакаше важен подарък - нова сграда на улица Новаторов, която веднага беше харесана от ученици и учители. Постепенно всички допълнителни помещения бяха преместени в близките сгради, което направи възможно формирането на цял студентски кампус. Горе-долу по същото време гимназията има свои отдели, в които учениците сами пишат работи за портфолио, което по-късно може да им помогне в

Как се справя училището днес?

Всички № 52 живеят и до днес в училище 1514. Отзивите за него продължават да се разпространяват из цяла Москва, принуждавайки родителите да се борят за места за децата си. Голямо внимание се обръща на проектната и изследователската дейност, студентите постоянно говорят на научни и практически конференции от руски и международен мащаб.

Всяка година именно тук се провежда градската конференция по филология, от 2003 г. тук са открити и два експериментални проекта, насочени към интегриране на културология и нови образователни модели в учебния процес. Старшите студенти ежегодно ходят на походи в европейската част на Русия, а учебните пътувания извън държавата също станаха доста чести. Гимназията дори има собствен театър, където всяка година се поставят нови представления от учители и ученици.

Почти 70% от завършилите отиват в Московския държавен университет, което също повишава интереса към училище 1514 за Новаторов. Прегледите на силен преподавателски състав, заинтересовани от успеха на своите отделения, само допринасят за увеличаване на учениците. През 2011 г. гимназията влезе в топ 5 на най-добрите учебни заведения въз основа на резултатите от различни олимпиади и Единния държавен изпит. Година по-късно успехът се повтаря, но по-късно училището е изместено от по-силни конкуренти. Към 2018 г. гимназията е в топ 15 на организациите, занимаващи се с обучение на подрастващото поколение.

Академичният потенциал на училището също е огромен, тук постоянно се провеждат срещи с изключителни руски и чуждестранни учени, които желаят да изнасят лекции на ученици от гимназията. Гимназията активно си сътрудничи с голям брой други образователни институции, някои от които се намират в Твер, Санкт Петербург, Киев, Севастопол. Учителите и студентите активно обменят опит помежду си, което е от полза за науката като цяло.

Кой преподава?

Наличието на специализирани отдели, които преподават определени дисциплини, е отличителна черта на училище 1514 за новатори. Отзивите за този метод на работа са много смесени. Самите преподаватели смятат, че това помага на бъдещите студенти да се адаптират към системата на висшето образование, а някои родители смятат, че този подход е неприемлив за основното и средното ниво. Гимназията разполага с отдели по математика, литература, чужди езици, програмиране, валеология и др.

Ръководител на катедрата по математика е Л. О. Бичкова, която е завършила повече от едно поколение студенти, повечето отот които успешно влезли в университети. Именно в този най-стар отдел в училището за първи път е въведен принципът на унифицираното обучение, когато всички учители работят само по един метод. С течение на времето ползите от използването на този подход станаха очевидни - сега, в случай на болест или отсъствие на учител, той може да бъде заменен и качеството на преподаване няма да пострада. Сред преподавателите на катедрата има много представители на администрацията на гимназията - Е. В. Берлова, А. Ф. Федоров, Т. М. Горелова и др., Които имат възможност да работят директно с учениците и, ако е необходимо, да коригират работата на своите колеги.

Специално място в живота на училището заема катедрата по литература, където днес работят водещите учители на столицата - М. М. Белфер, Е. Н. Клепанова, Г. Б. Рязанова и др. Това е с техните сили голям бройдейности между училищните институции, насочени към развитие на езиковите умения на учениците. Катедрата има учители по руски език, литература, MHK, музика, изобразително изкуство, има и един учител по литература - Е. А. Магич, който разказва на децата за руския език в контекста на теорията на общото езикознание.

Най-популярен е катедрата по теория и история на световната култура, където работят учители не само от училище 1514, но и преподаватели от столични университети. Учениците с удоволствие посещават уроците на учителите по чужд език Г. И. Самсонова, А. А. Антошкина, А. Д. Леонов, Е. С. Тортунова, Ю. А. Ефремова, където могат да получат бонус материали по своята специализация - лингвистика.

Има ли подготвителна програма?

Тъй като програмата за основно образование е доста сложна, можете да използвате допълнителната програма „Стъпка към училище“. Записването се извършва от 5,5 години, записването в курсовете обикновено започва през април-май, за да се формират списъци с групи до септември, да се адаптира програмата и да започне обучение през есента. Ако искате детето ви да отиде в 1514 училище, отзиви за начално училищеда ви помогне да направите окончателния избор.

За да се запишете в група, ще трябва да се свържете с офиса на институцията и да предоставите редица документи там: SNILS и акт за раждане на дете (може да се използват копия), фотокопие на паспорта на родителя, попълнен въпросник и договор, попълнен в два екземпляра.

Доста дълго време имаше мнение, че няма да е възможно да влезете в гимназията, без да преминете „стъпката“ към училище 1514. В прегледите на програмата родителите доста често отбелязват тази информация, но с течение на времето тя изчезна. Администрацията на учебното заведение не крие факта, че приоритет при прием имат децата, живеещи в близките къщи, които са зачислени към него. Подборът обаче се извършва на състезателна основа, така че абсолютно всеки има шанс за прием.

При постъпване в подготвителните курсове децата не само получават информация за специализирани и общообразователни дисциплини, но и се наблюдават от опитни психолози. Задачата на последния е да предостави на родителите редица препоръки, с помощта на които детето ще може бързо и безболезнено да се адаптира към новия екип и учебен процесв общи линии.

Как да вляза в началното училище?

Ако все пак решите да изпратите детето си в училище 1514, прегледите на началното училище са първото нещо, което трябва да прочетете. В по-голямата си част родителите са доволни от индивидуалния подход, който се използва по отношение на всяко бебе. Обучението се провежда в отделни сгради, намиращи се на следните адреси: Академик Челомея, 6А; Крупская, 10; Иноватори 22а и 28, така че има достатъчно място за деца.

Приемът в първи клас се осъществява на три етапа. Първият започва на 1 декември и продължава точно две седмици, като през това време родителите трябва да напишат молба за преместване от детска градинана училище. Документът ще трябва да посочи информация за това коя програма ще трябва да учи детето („1-4“ или „1-3“), както и да даде вашето писмено съгласие за диагностика на вашето потомство от учители и професионални психолози.

На 15 декември започва вторият етап на записване в гимназия 1514, рецензиите на основното училище, което по едно време подлудиха родителите толкова много, че започнаха да купуват жилища в къщите, които са му присвоени. В същото време бащите и майките са поканени да попълнят заявление за прием в електронна форма на уебсайта на образователната институция или на портала на московския департамент по образование (раздел „Документи“). Освен от този документ, ще трябва да приложите копия от паспорта на майката или бащата, акта за раждане на детето, както и удостоверение, удостоверяващо регистрацията на бебето в определения район.

Третият етап започва на 1 юли, когато училищната управа започва да разглежда децата, които не живеят в поверените й къщи. В този случай приемът се извършва само ако има свободни места, ако има такива, тогава се дава предимство на преференциални категории деца: хора от многодетни семейства; деца, които имат право на извънредно място в съответствие със законодателството на столицата; както и тези, чиито братя и сестри вече учат в това учебно заведение.

Въпреки факта, че родителите и децата трябва да похарчат много усилия, за да влязат в гимназия 1514 (Москва), прегледите на началното училище ги карат да се борят за свободни места. Именно в това училище всяко дете получава много внимание към своята личност, което му позволява бързо да разкрие своя образователен потенциал, както и да израсне здрава и силна личност, способна да направи света ни по-добро място.

Какво най-много харесват родителите в това училище?

Има определен набор от качества, които карат татковците и майките да направят избор в полза на училище 1514 в Москва. В прегледите родителите често говорят за индивидуален подходдеца и висококачествено образование. Техника, при която учителят може да бъде заменен с друг по всяко време без прекъсване учебна програмапривлича и по-старото поколение. Родителите са доволни от стриктния подход на учителите към учебния процес, смятат го за справедливо, като се има предвид колко много сегашното поколение деца не иска да получава нови знания.

Друго предимство на учебното заведение е безплатното обучение, единственото нещо е, че родителите все още трябва да плащат за екскурзии и пътувания. Сумите обаче не са твърде големи, така че няма трудности с това. Според бащите и майките гимназията е една от най-добрите общообразователни институции, където се занимават с задълбочено изучаване на хуманитарния профил, което е само от полза за децата.

Те смятат за оправдано наличието на висока конкуренция за място в училище 1514 в Москва. Обратната връзка за такава система за подбор е предимно положителна. Родителите смятат, че чрез използването му е възможно да се отсеят тези ученици, които не се нуждаят от такова обучение, и да се осигури място за по-талантливи деца. Също така, като предимство на образователната институция, те отбелязват наличието на голям брой избираеми предмети и богата ваканционна програма, когато учениците ходят на екскурзии и не седят вкъщи на компютри.

Има ли причини за недоволство?

Разбира се, има и такива, които са недоволни от реда, установен в училище 1514. Коментарите на родителите показват, че прекомерното натоварване не винаги е от полза за децата. В някои случаи момчетата дори нямат време да напишат текущите си домашни и понякога молят учителите за отлагане. Училищната управа е съгласна, че натоварването е голямо, но е доста трудно да се намали, тъй като в този случай децата няма да получат знанията, необходими за преминаване на финалната атестация.

Някои родители отбелязват, че има известно съперничество между ученици от различни профили, което не винаги се изглажда от учителите. Освен това майките и татковците са недоволни от конкуренцията, с която се сблъскват, за да получат място в гимназията. Причината за това е огромен брой хора, които искат да учат в тази институция, тъй като качеството на полученото тук образование е много по-високо от средното.

Доста голямо количество негативизъм беше свързано със старите сгради на учебното заведение. Днес настоящият адрес на училището е 1514 - Новаторите, 22а. Отзивите за новата сграда са положителни, но има и недостатъци под формата на водопровод, който не е сменен навсякъде, както и няколко стаи, които изискват ремонт. Въпреки това ръководството на гимназията е наясно с всички съществуващи проблеми и се опитва да ги реши, доколкото е възможно, като същевременно се старае да не прави рекет от родителите, а да се справя с отпуснатия бюджет.

Кой се гордее с училището?

Във всяко учебно заведение има ученици, които са успели да постигнат сериозен успех в зряла възраст. Не е изключение и училище 1514. Малко са възпитаниците, които са станали известни личности, но всеки от тях е оказал огромно влияние върху съвременната наука. Един от тях, Борис Сергеевич Кашин, днес е академик на Руската академия на науките и доктор на физико-математическите науки. Именно на него принадлежи формирането на решение на проблема за функционирането в пространството на ортонормалните системи. Неговите изследвания помогнаха да се намери отговорът на проблема Кнастер, с който математиците се бориха почти половин век. За моя научна дейностБорис Сергеевич е награден с медал "За заслуги към отечеството" II степен, а също така има редица награди и награди.

Името на Андрей Линде днес е известно на всички, които поне веднъж са се докосвали до теоретичната физика. Първото си образование той получава именно в столичната гимназия през 1514 г., не е трудно за възпитаник на специализирано училище да влезе във Физическия факултет на Московския държавен университет. В началото на 80-те години той създава уникален инфлационен модел на Вселената, който му позволява да по-нататъчно развитие. През 90-те години Андрей Дмитриевич емигрира в Съединените щати, където става член на Националната академия на науките, където живее и до днес. В началото на 2000-те Линде спечели голям брой награди и отличия: медала на Дирак, наградата Кавли, наградата Робинсън от университета в Нюкасъл и др.

Въпреки факта, че училището има само двама известни възпитаници, техният брой може да се увеличи по всяко време. Почти всички гимназисти след завършване на гимназията влизат в държавно финансирани места във водещите университети на Москва - Московския държавен университет, Руския държавен хуманитарен университет, MGIMO, където получават право да провеждат научна дейност и да правят открития.

Къде можете да отидете след дипломирането?

Тъй като хуманитарният профил е основният за гимназия 1514 в Москва, завършилите общообразователна институция могат да продължат обучението си в тази посока, като се запишат в университет. На първо място, можем да разгледаме Руския държавен хуманитарен университет, където студентите имат избор от повече от 150 специалности от съответния профил и има много бюджетни места, така че шансовете за спестяване на пари и получаване на по-високи образованието е доста високо. Средният резултат за преминаване тук е 70, така че за прием ще трябва да опитате на изпита.

Втората по популярност е със 140 специалности, средният бал за прием е 62, така че има много шансове за влизане. Следва Московският държавен университет, където най-често влизат завършилите математически профили, средният резултат там е 75, но кандидатите заобикалят това препятствие без никакви затруднения.

Държавният институт по руски език е най-голямата мечта за много възпитаници на училище 1514. Обратната връзка, получена от влезлите там, мотивира мнозина да се подготвят интензивно за изпити в хуманитарния цикъл. Заслужава да се отбележи, че учениците от гимназията не използват услугите на преподаватели, единственото, до което прибягват, е да посещават различни избираеми предмети, където можете да получите допълнителна информация по интересен предмет абсолютно безплатно и след това да го приложите в действие.

Как мога да се свържа с представители на училището?

Достатъчно голям брой ученици се прехвърлят в тази гимназия от други учебни заведения. Ако искате също да прехвърлите детето си в училище 1514 на улица Новаторов, където прегледите на качественото образование вече са се разпространили в цялата столица, бъдете готови да преминете редица тестове. Родителите ще трябва да предоставят лично досие на детето, справочна карта с оценките му, както и портфолио (ако има такова). Учителите на институцията препоръчват да се събират награди, занаяти и сертификати за бебето още от детската градина, за да се формира голямо и красиво портфолио до края на училището, което може да осигури положително влияниеза прием в университета.

Препоръчително е да дойдете в гимназията предварително, да поговорите с деца, родители и учители, за да получите обща представа за образователната институция и да решите дали да изпратите детето си там. Също така, преди да се запише, вашето дете ще трябва да премине интервю и тестване с учители по предмети и психолози, така че си струва да го подготвите психически за това.

За да стигнете до гимназия 1514, ще трябва да стигнете до метростанция Университет и след това да се прехвърлите на тролейбуси по маршрути № 28 и № 34, с тяхна помощ можете да стигнете до ул. Крупская“. Можете да използвате алтернативен вариант - да стигнете с автобуси № 1 и № 113 от метростанция "Новые Черемушки".

В училище 1514 беше трудно да се влезе в 1 клас, някои от майките казаха, че детето се подготвя от учител от същото училище, отрано. класове. Тежкият труд започна с 1-ви клас - помагаше в подготовката на домашните, в 3-ти клас търсеше допълнително. литература, прочетох я сама, преразказах я на детето, въпреки че детето не беше глупаво, дори и с напреднало развитие, "Алиса в страната на чудесата" се чете на 5 години. Най-лошото е положението в класната стая - около една трета бяха "крадци", държаха се както си искат, държаха се с другите деца и беше невъзможно да се спре. Както разбрах по-късно, оплакванията към класния ръководител бяха напразни, защото родителите на тези деца помогнаха на училището, включително финансово, но не в джоба на учителя, а закупиха геогр. Карти, предоставени различни услуги и т.н. ... След като премина мощен конкурс, детето се премести в 5-ти клас, след което започна .... Натоварването е убийствено, всеки учител (география, история, ...0) вярваше, че ако не вмъкне поне част от курса в университета, ще сбърка. Атмосферата на отношенията между децата стана просто чудовищна: ожесточена конкуренция, преследване на по-слабите във всички отношения: като се започне от академичните постижения и се стигне до физическото възпитание - който бяга по-бавно, е "враг на народа", можете да му се подигравате. Учителите "не виждат направо" нищо, основното е оценката по техния предмет. Дори в класната стая подигравките не спират, правят се, че нищо не се случва. Явно защото тарторите са "крадци", които макар да учат за двойки, могат всичко. 7-8 отличници не влизаха в нищо, учеха за себе си. а средните селяни се обединяват в различни групи и тровят единия или другия. Можеха да си опрят главите на вратата, да карат раницата по целия училищен коридор, да говорят гадни неща. В същото време в училището имаше 4 психолози. Беше трудно да се пробие на олимпиадата, защото „всички места за класиране“ бяха разпределени.
Майки от други класове казаха, че ходят на консултации с психолози и психоневролози в Института по педиатрия и се сблъскват със същите майки и деца от други лицеи. Не само през 1514 г. такава атмосфера. Децата преживяват всичко това тежко, натоварванията са огромни, често се разболяват от натоварванията и от тежката атмосфера. Важно и добро: учители. Повечето от тях са много квалифицирани. Никога другаде не съм виждал такъв отдел по руски език и литература, програмите по литература са отлични, учителите поддържат тези програми много добре. Математиците са много добри, културните програми са добри. Ако детето има желязна воля, силна психика и слонска кожа, то ще получи добро образование. Взех моя около средата на обучението след ужасяващ инцидент. За съжаление, много по-късно, отколкото трябваше да бъде. Психологическата травма остава най-вероятно за цял живот. Отидохме в друг много напреднал лицей, базата на Московския държавен университет и си поехме въздух - нормални деца, нормална атмосфера, мислене, не по-малко квалифицирани преподаватели. Натоварването също беше много голямо, трябваше да уча много и усилено, получихме отлично основно образование, всъщност това, към което се стремихме. И се оказа, че можеш да имаш всичко това и в същото време да съществуваш в нормална човешка атмосфера, без тормоз. Когато по-късно имаше проблеми в живота, ние, горчиво се смеехме, казахме, че ако човек вече е преминал гимназия 1514, тогава той ще оцелее в живота. Детето ми завърши Стопански факултет в гимназияикономика, дипломата му е публикувана в трудовете на HSE, т.е. всичко е наред. Но когато бях поканен на някаква юбилейна среща през 1514 г. и детето ми отиде там, три пъти съжалявах, че не съм помислил предварително. След това за един месец имаше депресия, от която беше много трудно да се измъкна. Мислех си, че след като детето е успяло, значи ще дойде и това ще е победата му над тези, които са го изгнили, но се оказа, че спомените за преживените унижения са толкова неувяхващи, толкова горчиви, че няма думи, че ти доказа всички, които бяха в В резултат на това той се оказа богат, те не работят, но „гръбнакът беше счупен в нежна възраст“ и никога няма да се отървете от това, тези комплекси. Така че помислете какво е по-важно за вашето дете: да се чувствате пълноценен свободен и уверен в себе си човек или образование в град 1514. Лидия.

Московска гимназия с повече от половинвековна история. Открито е през 1958 г. (тогава - училище № 52). Намира се недалеч от метростанция Университет (ул. Крупская, 12).

Официалният уебсайт на гимназията на портала на Министерството на образованието на град Москва: gym1514uz.mskobr.ru

Прием в 5 клас

В петите класове набирането на ученици "от улицата" ще става, както и в предходните години, въз основа на резултатите от пробни изпити и олимпиади.

Бъдещите петокласници ще трябва да се явят на руски (диктовка + творческа задача), математика (писмен изпит) и английски език. Изпитите ще се проведат през май-юни.

Явно както досега ще се предпочитат учениците, които могат да се похвалят добри резултатина олимпиади, математически турнири и други интелектуални събития.

Прием в гимназия

Можете да влезете, ако има свободни места - според резултатите от интервюто и/или изпитите. Те се провеждат и в края на учебната година.

Родителите - тези, които помнят 70-те години

В сайта на гимназията на страницата с история обърнах внимание на любопитен факт.

В началото на 70-те години органи обществено образованиезабрани училищния вестник „Абитуриент.... на годината“. С формулировката " За хронично неизпълнение от страна на училището на плана за прием в професионални училища". Училищният вестник излизаше веднъж годишно, на 1 септември, и говореше за приема на последните випуски в университетите. Имаше открита агитация в полза на висше образование, което рязко противоречи на политиката на партията и правителството от онова време ...

Примерни тестови и изпитни задачи в гимназия 1514

Как мога да помогна да подготвите детето си за 5-ти клас?

4 клас. Класове в мини група (аз водя).
Записването започва през март, когато децата са още в 3 клас. Тестването и формирането на групи приключва през май. В момента записването е затворено и групите са пълни.

4 клас. Онлайн симулатори, олимпиади, приемни изпити (уебсайт olimpiadaFB.ru).
По време на учебната година вашето дете получава достъп до онлайн симулатори, на които моите ученици тренират. Той ще може да участва в седмични олимпиади и да пише седмични тестови версии на приемните изпити от предишни години. За всяка задача след изпълнението й има отговори, решения и обяснения. Необходима е регистрация и плащане.

3 клас Кръг в Новые Черемушки (воден от моя колега).
Записването започва през април, когато децата са във 2 клас. Пробните занятия и формирането на групи приключват през май. Записването в момента е затворено и клубовете са напълно заредени.

3 клас Уроци по двойки или индивидуални уроци във вашия дом (водят моите младши учители).

2 клас Уроци по двойки или индивидуални уроци във вашия дом (водят моите младши учители).
Занятията по моята програма, по мои материали, под мое ръководство се провеждат от студенти от факултетите по математика и компютърни науки (Московски държавен университет, Phystech, Московски държавен технически университет, Висше училище по икономика и др.), които са запознати с олимпиадата по математика и имат умения за работа с по-малки ученици. . Научете повече за класовете.

Имаме на съседната улица едно много модно училище 1514. То е в ТОП-10, там са учили децата на разни готини чушки (децата на Игор Ашманов например). И разбира се, обществеността се втурва там в резултат на такава реклама. Ето какво пише депутатът от нашия общински район Дмитрий Мартиненко:

"За да се запишат в първи клас за следващата учебна година, към гимназията беше прикрепена само една къща № 8, сграда 3, по улица Крупская. Има много хора от цяла Москва, които искат да влязат в тази гимназия и те започнаха да купуват разрешително за пребиваване в споменатата къща.в социалните медии и то сериозно предложи милион рублиза регистриране на детето по местоживеене в тази къща. Казаха ми, че много деца в предучилищна възраст вече са се регистрирали по този начин и в един от апартаментите имаше почти 30 души.

Струва ми се, че проблемът трябва да се реши не чрез улавяне на фиктивно регистрирани (както се предлага в блога на депутата), а чрез обучение на родители, заблудени от реклама. Има някои неща, които все още трябва да разберете за училището.

(1) Няма доказана връзка между представянето в училище (място в класацията) и образованието на вашето конкретно дете. Например, същият ТОП-10 не се състои от най-добрите училища, а от математиката. Напълно разбираемо е защо: ако съберете повече усърдни маниаци на едно място, те ще получат повече добри оценки от другите училища. Какво от това? Това може да се постигне просто с подбора на децата при приема, а не с образованието. Бях на родителската среща 1514. Не чух нищо особено за образованието им. Но чух много паради. Наскоро говорих с бащата на дете, което влезе в 1-ви клас там. Той потвърди подозренията ми: парадирането е силно преувеличено. Какво точно означава това:

(2) Началното образование във всички московски училища (държавни) е приблизително еднакво: то е просто изискване на общообразователната система. Следователно единственото нещо, което един родител наистина може да направи, за да подобри живота на детето си в началото, е изберете учител. Но нашите училища не предоставят такава "услуга". Въпреки това, ако наистина искате, тогава в училище без парадиране е много по-вероятно да го направите. Когато няма вълнение и конкуренция, класовете все още не са пълни, можете спокойно да дойдете и да се запознаете с учителите ... Накратко, има място за маневриране.

(3) Гимназията вече може изберете по специалност. По принцип този избор става чрез тестове, приемни изпити или олимпиади, а не чрез записване (и при 1514 има такава възможност). Но специализацията не е само „математика или чужд език". Моят по-възрастен още в началото беше много увлечен от няколко кръга, които не са в училищата. В същото време, на среща през 1514 г., веднага ми беше казано, че те не насърчават "външни" кръгове. Имат ли те собствен кръжок по радиоелектроника? лаборатория? И класа по айкидо? Или вместо това на детето ми ще бъдат предложени само допълнителни 10 часа математика на седмица, включително събота? По този въпрос стигнах до парадоксално заключение: за да не преча на извънкласни дейности.

(4) Има друга идея за избора добро училище, ние изберете средата. Е, по дяволите с тях с предмети, но има „правилна атмосфера“ и „правилни хора“, включително съученици и техните родители. На това ще ви кажа, другари, съвсем грубо: ако наистина искате да промените средата на детето си, вземете го. Що се отнася до живота в нашия луд метрополис, не вярвам в създаването на приличен микроелит с хора, които регистрират по 30 души в един апартамент, като таджикските гастарбайтери.