पूर्वस्कूली शिक्षा, स्कूली शिक्षा की तरह, शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों की ओर से कुछ भौतिक लागतों की आवश्यकता होती है।

सबसे पहले, हम राज्य और माता-पिता के बारे में बात कर रहे हैं, जो कई मामलों में यह सुनिश्चित करने में बहुत महत्वपूर्ण योगदान देते हैं कि उनके बच्चे काफी आरामदायक परिस्थितियों में अध्ययन करें। और अब सब कुछ के बारे में थोड़ा और विस्तार से।

पद्धतिगत और निर्देशात्मक पत्र 2017

यह दस्तावेज़ क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है?

मुख्य उद्देश्य इस दस्तावेज़शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान विभिन्न दैनिक और संगठनात्मक मुद्दों को हल करना है। विशेष रूप से, हम ऐसी किसी भी चीज़ के बारे में बात कर सकते हैं जो पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण हो सकती है।

शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन

आमतौर पर साल-दर-साल संगठनात्मक प्रक्रिया हमेशा की तरह ही होती है। एक तरफ शिक्षक हैं तो दूसरी तरफ छात्र हैं। कभी-कभी शैक्षिक प्रक्रिया में कुछ परिवर्तन करने की आवश्यकता होती है।

यह हो सकता है, उदाहरण के लिए, नोटबुक पर हस्ताक्षर करने के लिए नए नियम या ऐसा ही कुछ। अब हम सब कुछ थोड़ा और विस्तार से समझने की कोशिश करेंगे।

शिक्षाप्रद-पद्धतिगत पत्र का उद्देश्य विभिन्न प्रकार के कार्यों को व्यवस्थित करना है सार्वजनिक संस्थानशिक्षा, साथ ही विभिन्न शैक्षिक संगठन जो पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में लगे हुए हैं।

इसके अलावा, शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास में शामिल संगठनों के साथ-साथ विभिन्न पाठ्यक्रमों के लिए निर्देशात्मक और पद्धतिगत लेखन आवश्यक है। यह सब काफी जटिल है, इसलिए इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि इस उद्देश्य के लिए विशेष शिक्षाप्रद-पद्धतिगत पत्र लिखे गए हैं।

निर्देशात्मक और कार्यप्रणाली पत्र में परिलक्षित होने वाले मुख्य बिंदु

उदाहरण के लिए, एक शिक्षाप्रद-पद्धतिगत पत्र में, शैक्षिक प्रक्रिया के सही संगठन के बारे में बिंदु उठाए जा सकते हैं। यह प्रीस्कूलर के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो सकता है, जो बहुत जल्दी थक जाते हैं और अत्यधिक परिश्रम से तनावग्रस्त हो सकते हैं। इससे बचने के लिए, एक ऐसा पाठ्यक्रम होना आवश्यक हो सकता है जो बच्चों के स्वास्थ्य के लिए महत्वपूर्ण हर चीज को ध्यान में रखे।

इस मामले में क्या मतलब है? सबसे पहले, यह उस के पाठ्यक्रम के विकास के लिए आवंटित किए गए कुल घंटों की संख्या है शैक्षिक संगठनजहां वे अध्ययन करते हैं। उदाहरण के लिए, कुल भार कई साल पहले स्थापित कुछ मानकों से अधिक नहीं होना चाहिए।

सामान्य तौर पर, यह प्रशिक्षण पर खर्च किए जाने वाले कुल घंटों की संख्या है जो न केवल एक अनुशासन के लिए, बल्कि पूरे शैक्षणिक वर्ष के लिए पूरी शैक्षिक प्रक्रिया के लिए एक महत्वपूर्ण मुद्दा है।

यह पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है, क्योंकि बच्चों पर कुल भार यह भी निर्धारित करता है कि क्या वे मास्टर करने में सक्षम होंगे पाठ्यक्रमया नहीं।

पाठों का कार्यक्रम

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए कक्षा अनुसूची आमतौर पर ऐच्छिक और अनिवार्य कक्षाओं दोनों के लिए अलग-अलग संकलित की जाती है। उदाहरण के लिए, ऐच्छिक की योजना उन दिनों के लिए बनाई जानी चाहिए जब पूर्वस्कूली बच्चों के पास कम से कम पाठ हों।

तथ्य यह है कि यदि ऐच्छिक उन दिनों के लिए नियोजित किया जाता है जब कई पाठ होते हैं, तो ऐसी स्थिति उत्पन्न हो सकती है जब बच्चे इतने थक जाएंगे कि उनके पास वैकल्पिक कक्षाओं में रहने की ताकत ही नहीं होगी।

जैसा कि आप देख सकते हैं, निर्देशात्मक और कार्यप्रणाली लेखन आवश्यक है ताकि पूर्वस्कूली बच्चे यथासंभव आराम से कक्षाओं में भाग ले सकें।

यदि यह शिक्षाप्रद-पद्धतिगत पत्र के लिए नहीं होता, तो कई शिक्षण संस्थान बच्चों को अनावश्यक विषयों के साथ अधिभारित कर सकते थे और इस तरह से एक कार्यक्रम बना सकते थे कि बच्चों के लिए वह करना बहुत मुश्किल होगा जो वे वास्तव में रुचि रखते हैं।

होमवर्क की मात्रा

कई बच्चों के लिए, गृहकार्य एक अत्यंत गंभीर समस्या है, क्योंकि कई पूर्वस्कूली बच्चे इसे अपने माता-पिता के साथ मिलकर करते हैं।

इसका मतलब है कि अगर मात्रा गृहकार्यबहुत बड़ा है, तो बच्चे इसका सामना करने में सक्षम नहीं हो सकते हैं, और फिर पूरा परिवार गृहकार्य करने की कोशिश करेगा। इससे माता-पिता और शिक्षकों के बीच संघर्ष हो सकता है।

निष्कर्ष

पूर्वस्कूली शिक्षा को पहले की तुलना में अधिक आरामदायक बनाने के लिए निर्देशात्मक-पद्धतिगत लेखन वास्तव में आवश्यक है। यह समझा जाना चाहिए कि पूर्वस्कूली बच्चे बहुत ही कोमल प्राणी होते हैं जिन्हें श्रद्धापूर्ण रवैये की आवश्यकता होती है।

कोई भी गंभीर भार (अध्ययन सहित) उनके लिए स्पष्ट रूप से contraindicated है। यदि आप इसके बारे में भूल जाते हैं, तो इसके बहुत ही अप्रिय परिणाम हो सकते हैं। हमें उम्मीद है कि यह जानकारी आवश्यक और उपयोगी थी।

यह समझने के लिए कि 2019-2020 शैक्षणिक वर्ष का नया स्कूल कैसा होगा, आपको अपने आप को उन नियोजित परिवर्तनों और नवाचारों की सूची से परिचित कराना होगा जो आने वाले शैक्षणिक वर्ष में प्रासंगिक होंगे।

एक साक्षात्कार में रूसी संघ के शिक्षा मंत्री ओल्गा वासिलीवा रूसी अखबार" मंत्रालय के कर्मचारियों ने अपने लिए निर्धारित दो प्राथमिकता वाले लक्ष्यों के बारे में बताया:

1. दुनिया में शीर्ष 10 में प्रवेश करने के योग्य शिक्षा प्रणाली बनाएं।
2. शिक्षा की एक ऐसी प्रणाली का निर्माण करने के लिए जो उभरती पीढ़ी को गले लगाती है पूर्वस्कूली उम्र.

2019 के लिए प्राथमिकता वाले क्षेत्र हैं:

• शिक्षा और पालन-पोषण के नए तरीकों का एकीकरण;
• नई शैक्षिक प्रौद्योगिकियों की शुरूआत;
• शिक्षा में डिजिटल तकनीकों का उपयोग।

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के विभाजन का समापन

2019 में मंत्रालय में सुधार की प्रक्रिया पूरी तरह से पूरी हो जानी चाहिए। सुधार के परिणामस्वरूप, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के बजाय, दो विभाग बनते हैं:

सुधार के कार्यान्वयन के लिए 1 कैलेंडर वर्ष आवंटित किया गया है, और 2019 के पहले दिनों से, नए मंत्रालय अपना काम पूरी तरह से शुरू कर देंगे।

स्कूल प्रबंधन का क्षेत्रीय स्तर पर स्थानांतरण

2019 में, रूसी स्कूल प्रबंधन के 3 स्तरों से प्रभावित हैं:

• नगर पालिका;
• क्षेत्रीय मंत्रालय;
• संघीय मंत्रालय;

यह प्रारूप प्रबंधन की प्रभावशीलता को काफी कम कर देता है और इसमें सुधार की आवश्यकता है। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की पहल पर, 2019 में रूस के 19 क्षेत्रों में एक पायलट परियोजना शुरू की गई, जिसने वास्तविक परिस्थितियों में क्षेत्रीय स्तर से स्कूल प्रबंधन की प्रभावशीलता को साबित किया।

क्या 2020 में पहले से ही सुधार की त्वरित निरंतरता होगी, आधिकारिक सूत्रों ने अभी तक इसकी सूचना नहीं दी है। लेकिन, प्राप्त परिणामों को देखते हुए, निकट भविष्य में प्रबंधन का क्षेत्रीय स्तर पर स्थानांतरण अभी भी होगा।

पूर्वस्कूली शिक्षा की खबर

शिक्षा व्यवस्था में सुधार के क्रम में विशेष ध्यानपूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा पर ध्यान केंद्रित किया। अगले 2019 में हम प्री-स्कूल शिक्षा में जो कुछ भी नया देखेंगे, वह प्री-स्कूल शिक्षा के स्तर को बढ़ाने और बच्चों के सर्वांगीण सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए आरामदायक स्थिति बनाने के लिए बनाया गया है।

एकीकृत शिक्षा प्रणाली

दुनिया के सर्वोत्तम तरीकों को आधार मानकर, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के कर्मचारियों ने शिक्षा की एक प्रणाली विकसित की है, जो पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों और स्कूलों, व्यायामशालाओं या गीतकारों के शिक्षकों के लिए अनिवार्य है।

शिक्षकों और शिक्षकों की मदद करने के लिए, कार्यप्रणाली साहित्य प्रकाशित किया गया है जो नई आवश्यकताओं की व्याख्या करता है और विभिन्न आयु समूहों के बच्चों के समूहों में शैक्षिक प्रक्रिया को सक्षम रूप से बनाने में मदद करता है।

रूढ़िवादी पूर्वस्कूली शिक्षा

आरओसी सांसद द्वारा विकसित शैक्षिक कार्यक्रम में रूढ़िवादी संस्कृति के पारंपरिक नैतिक मूल्यों पर जोर देने के साथ प्रीस्कूलर को शिक्षित करने की प्रक्रिया को व्यवस्थित करने का प्रस्ताव है। यद्यपि यह कार्यक्रममूल रूप से रूढ़िवादी किंडरगार्टन के लिए विशेष रूप से विकसित किया गया था, इसका उपयोग रूस में अन्य पूर्वस्कूली संस्थानों द्वारा स्वैच्छिक आधार पर किया जा सकता है।

पूर्वस्कूली शिक्षा की उपलब्धता

कई वर्षों से, रूसी संघ के सभी क्षेत्रों में किंडरगार्टन में कतारों को खत्म करने का कार्यक्रम रहा है, जिसके परिणामों का मूल्यांकन पहले ही लाखों परिवारों द्वारा किया जा चुका है। 2019 में, HEI में स्थानों की कमी की समस्या, जो अभी भी कई क्षेत्रों में मौजूद है, को इस तरह से हल किया जाएगा:

• नए किंडरगार्टन का निर्माण;
• निजी पूर्वस्कूली संस्थानों का उद्घाटन;
• स्कूलों और किंडरगार्टन में अल्प प्रवास समूहों का संगठन।

स्कूलों के लिए नवाचार

घरेलू प्रणाली का सक्रिय सुधार जारी है, जिसका अर्थ है कि शैक्षणिक वर्ष 2019-2020 में हम स्कूली शिक्षा और शैक्षणिक संस्थानों के काम के संगठन में समाचार और बदलाव की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

2019-2020 के लिए अध्ययन कार्यक्रम

फिलहाल, 2019-2020 के मानकों को अभी तक मंजूरी नहीं दी गई है, लेकिन सबसे अधिक संभावना है कि 2012 में स्वीकृत (छात्रों के लिए) 2017-2018 शैक्षणिक वर्ष के समान ही कार्यक्रम प्रासंगिक रहेंगे। प्राथमिक स्कूल, 5, 6 और 7 ग्रेड) और 2004 में (ग्रेड 8-11 के लिए)।

ओल्गा वासिलिवा ने आश्वासन दिया कि नवाचारों पर विचार करते समय शिक्षकों की टिप्पणियों और सुझावों को ध्यान में रखा जाएगा। स्मरण करो कि शिक्षकों की ओर से वर्तमान स्थिति से असंतोष का मुख्य कारण एकीकृत राज्य परीक्षा की आवश्यकताओं के साथ पुराने कार्यक्रमों की असंगति थी।

एकीकृत शैक्षिक स्थान

आज, अक्सर कोई इस तथ्य का सामना कर सकता है कि एक बच्चे का एक शिक्षण संस्थान से दूसरे में स्थानांतरण (यहां तक ​​कि उसी के भीतर) इलाका) बहुत सारी समस्याएं पैदा करता है।

पाठ्यपुस्तकें न केवल विभिन्न स्तरों पर विषय का अध्ययन करने वाले विद्यालयों में, बल्कि विभिन्न स्तरों पर भी महत्वपूर्ण रूप से भिन्न हैं शिक्षण संस्थानोंउन्हीं कार्यक्रमों पर काम कर रहे हैं। नतीजतन, छात्रों द्वारा प्राप्त जानकारी की मात्रा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता दोनों में भी अंतर होता है।

रूसी संघ के एक एकीकृत शैक्षिक स्थान के निर्माण से इस समस्या का समाधान होना चाहिए। लेकिन, यह प्रक्रिया काफी लंबी है, क्योंकि शैक्षिक साहित्य का एक ही बैंक बनाने के अलावा, इसमें नए कार्यक्रमों का विकास और शैक्षिक मानकों का संशोधन शामिल है।

ऑनलाइन पाठ

डिजिटल तकनीकों का उपयोग न केवल बच्चों के लिए पाठ को अधिक रोचक बनाता है और इसे इंटरैक्टिव तत्वों से भर देता है। डिजिटल प्रौद्योगिकियों की दुनिया द्वारा प्रदान किए गए बहुमुखी अवसरों के लिए धन्यवाद, उन बच्चों के लिए शैक्षिक प्रक्रिया तक पहुंच प्रदान करना संभव हो गया है, जो किसी भी कारण से कक्षा में नहीं हो सकते हैं। यह अवसर ऑनलाइन पाठ्यक्रमों और वास्तविक पाठों के प्रसारण की मदद से साकार होगा।

इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें

डिजिटल स्कूल परियोजना के हिस्से के रूप में, भारी और तेजी से बिगड़ती मुद्रित पाठ्यपुस्तकों से सुविधाजनक डिजिटल समकक्षों तक जाने की संभावना पर लंबे समय से विचार किया गया है।

ई-पुस्तकों के लाभ अप्रतिरोध्य हैं:

• पाठ्यपुस्तक की कीमत;
• पोर्टफोलियो का वजन, क्योंकि पोर्टफोलियो में 5-7 किताबों के बजाय एक इलेक्ट्रॉनिक गैजेट होगा;
• स्कूल की वेबसाइट के माध्यम से डिजिटल लाइब्रेरी तक आसान पहुंच।

बेशक, डिजिटल पाठ्यपुस्तकों के विचार में कमियां हैं। सबसे पहले, हर परिवार एक बच्चे के लिए इलेक्ट्रॉनिक गैजेट नहीं खरीद पाता है। दूसरे, छात्रों के टैबलेट और ई-बुक्स की अखंडता और सुरक्षा के लिए कौन जिम्मेदार होगा? और, ज़ाहिर है, बच्चों के स्वास्थ्य पर ऐसे उपकरणों के प्रभाव के बारे में मत भूलना। यह इस से था, तीसरी, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण स्थिति कि उन्होंने मंत्रालय में समस्या से संपर्क करने का फैसला किया। गैजेट्स के प्रभाव पर शोध पहले से ही चल रहा है।

रूसी स्कूलों में दूसरी विदेशी भाषा

2019 में शिक्षा में एक और नई दिशा सीख रही है विदेशी भाषाएँ. अब स्कूली बच्चे 2 भाषाएँ सीखेंगे, जिनमें से एक (मुख्य) पहली कक्षा से और दूसरी (अतिरिक्त) - 5 वीं से पढ़ाई जाएगी। बेशक, कार्यक्रम में भाषा सीखने के घंटों के वितरण में भिन्नता हो सकती है, जो शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र, प्रोफाइल और अन्य विशेषताओं पर निर्भर करेगा।

खगोल विज्ञान की वापसी

हाँ, वह वापस आती है। पाठ्यपुस्तकें पहले ही छप चुकी हैं, शिक्षकों का पुनर्प्रशिक्षण समाप्त हो रहा है। कक्षा 10 और 11 में, खगोल विज्ञान साल में कम से कम 35 घंटे पढ़ाया जाएगा (जो कि सप्ताह में एक या दो पाठ हैं)। अंतिम प्रमाणीकरण पास करने के लिए अभी तक एक अलग विषय के रूप में कोई खगोल विज्ञान नहीं होगा, लेकिन इस पर अखिल रूसी सत्यापन कार्य किया जाएगा।

साइबर सुरक्षा में ऐच्छिक, उद्यमिता के मूल सिद्धांत और वित्तीय साक्षरता

उद्यमिता कक्षाएं बच्चों को सिखाएंगी कि कैसे शुरू करें अपना व्यापार. और व्यावसायिक क्षेत्रों के प्रतिनिधि इसे करेंगे। उद्यमिता के अलावा, स्कूली बच्चों को वित्तीय साक्षरता सिखाई जाएगी - यह पिछले साल की परियोजना की निरंतरता है, जिसकी देखरेख सेंट्रल बैंक ऑफ रूस द्वारा की जाती है। यह बिल्कुल वैसा ही सन्निकटन है वास्तविक जीवनमाता-पिता द्वारा स्कूल से अपेक्षित। अब यह समझना आवश्यक है कि आधुनिक वित्तीय बाजार में कौन से अवसर और क्या जोखिम हैं, पूंजी बढ़ाने के लिए किन साधनों का उपयोग किया जाना चाहिए और माइक्रोक्रेडिट खतरनाक क्यों हैं। पाठ्यक्रम में पहले से ही पाठ्यपुस्तकें हैं। और सबसे उपयोगी: साइबर सुरक्षा पाठ, जो बच्चों को व्यक्तिगत जानकारी, फ़ोटो और पासवर्ड की सुरक्षा करने के तरीके के बारे में बताएगा।

भुगतान "एक्सटेंशन"

पिछले वर्ष की तरह, समूह विस्तारित दिनकार्यक्रम और खुलने के समय के आधार पर स्कूलों में भुगतान और मुफ्त प्रारूप हो सकते हैं। सेवाओं की लागत शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधन द्वारा निर्धारित की जाती है, लेकिन साथ ही, सामाजिक लाभ के लिए पात्र परिवार लागत में कमी या बच्चे के जीपीए में मुफ्त प्रवेश पर भरोसा कर सकते हैं।

उपयोग समाचार 2019

2019-2020 शैक्षणिक वर्ष में एकीकृत राज्य परीक्षा के संचालन और विषयों से संबंधित स्कूली शिक्षा के समाचारों में स्नातक और माता-पिता सबसे अधिक रुचि रखते हैं।

तीसरा अनिवार्य विषय

2019 के लिए एक प्रमुख नवाचार तीसरा अनिवार्य विषय हो सकता है, जो इतिहास होने की संभावना है। स्कूल के स्नातकों को अपने देश के इतिहास को अच्छी तरह से जानना चाहिए, और वर्तमान स्थिति, सरकार और शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के अनुसार, इससे बहुत दूर है। यूनिफाइड स्टेट परीक्षा में इतिहास पास नहीं करने वाले 11वीं कक्षा के छात्र विषय का अध्ययन करने में बहुत सतही होते हैं।

2020 में पसंद के USE विषयों की सूची वही रहेगी।

विषयों द्वारा KIM में परिवर्तन

पिछले कुछ वर्षों में, FIPI ने लगभग सभी KIMS को इष्टतम प्रारूप में लाया है, और हम उम्मीद कर सकते हैं कि 2019 में शिक्षा की खबरें स्नातकों के लिए घातक आश्चर्य पेश नहीं करेंगी।

उन नवाचारों के बारे में अधिक विस्तार से जो इनमें से प्रत्येक के लिए संभव हैं विषयों का उपयोग करें, साथ ही तैयारी को ठीक से कैसे करें, हमारे सूचना पोर्टल के पृष्ठों पर प्रासंगिक लेख पढ़ें।

यूएसई प्रमाणन समिति बदल जाएगी

परिवर्तन 2019 में शुरू किए जाएंगे, और वे मुख्य रूप से अपील और संघर्ष आयोगों के काम को प्रभावित करेंगे। केआईएम के वेरिएंट (कंट्रोल एंड मेजरमेंट मटीरियल) परीक्षा कक्ष में तत्काल छापे जाएंगे। आयोगों के सदस्यों और पर्यवेक्षकों सहित कोई भी टिकट के अंतिम संस्करण तक नहीं पहुंच पाएगा। यह भी संभव है कि उत्तर पुस्तिकाओं को मौके पर ही स्कैन भी किया जाएगा।

परीक्षा 2019 को फिर से लें

स्नातक जो 1 या 2 अनिवार्य विषयों में असंतोषजनक परिणाम प्राप्त करते हैं, वे 2019-2020 में फिर से परीक्षा दे सकेंगे। निम्नलिखित को शरद ऋतु के रीटेक में प्रवेश नहीं दिया जाएगा:

• 2 से अधिक आइटम पास नहीं किए गए;
• उनकी अपनी गलती (धोखाधड़ी, अशिष्ट व्यवहार, अनधिकृत उपकरणों का उपयोग, आदि) के कारण कार्यालय से हटा दिया गया।

विश्वविद्यालयों के लिए समाचार

शिक्षा सुधार रूस में उच्च शिक्षण संस्थानों को भी प्रभावित करेगा, जिसके लिए 2020 में निम्नलिखित समाचार प्रासंगिक होंगे:

विश्वविद्यालयों में बजट स्थानों की संख्या बढ़ाना

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के कॉलेजियम की दिसंबर की बैठक में इस खबर की घोषणा की गई। 2019-2020 शैक्षणिक वर्ष के लिए प्रवेश लक्ष्यों की योजना पर चर्चा करते हुए, ओ.यू. वासिलीवा ने उपस्थित लोगों का ध्यान 17-30 वर्ष की आयु के लोगों की संख्या में कमी और राज्य व्यवस्था के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में विशेषज्ञों के प्रशिक्षण को बनाए रखने के महत्व पर केंद्रित किया।

वैज्ञानिक स्नातकोत्तर अध्ययन

एक "वैज्ञानिक" स्नातकोत्तर कार्यक्रम शुरू करने के प्रस्ताव को पहले से ही ओल्गा वासिलीवा और मिखाइल कोट्युकोव द्वारा समर्थित किया गया है।

नए प्रारूप के स्नातकोत्तर अध्ययन वर्तमान एक से अलग होंगे, सबसे पहले, बड़ी संख्या में वैज्ञानिकों का काम, कम संख्या में व्याख्यान, साथ ही वैज्ञानिक कार्य की अनिवार्य रक्षा, जिसका प्रत्येक स्नातक अपनी पढ़ाई के अंत में बचाव करेगा।

लक्षित शिक्षा

हर साल, रूसी संघ की सरकार आवश्यक विशेषज्ञों की संख्या के लिए प्राथमिकता वाले क्षेत्रों और कोटा निर्धारित करती है

2019 में, छात्रों के लक्ष्य नामांकन पर अपने दायित्वों का उल्लंघन करने वाले विश्वविद्यालयों को प्रतिबंधों का सामना करना पड़ सकता है, जिसकी शुरूआत पर बिल पहले पढ़ने में पहले ही अपनाया जा चुका है।

इस कार्यक्रम में नामांकित छात्र अनुबंध में निर्दिष्ट अवधि (लेकिन 3 वर्ष से कम नहीं) के लिए कड़ाई से परिभाषित संगठन में काम करने का वचन देते हैं।

विश्वविद्यालयों में नियमित पाठ्यक्रम के बजाय ऑनलाइन पाठ्यक्रम

प्रोजेक्ट "मॉडर्न डिजिटल एजुकेशनल एनवायरनमेंट" का लक्ष्य विश्वविद्यालयों को अपने में ऑनलाइन पाठ्यक्रम शामिल करने में सक्षम बनाना है शिक्षण कार्यक्रमऔर उनके लिए वास्तविक श्रेय दें। अगले दो या तीन वर्षों में, परियोजना को स्नातक और स्नातक शिक्षा के क्षेत्रों के एक महत्वपूर्ण हिस्से को कवर करना चाहिए। और 2025 तक, लगभग 11 मिलियन लोग खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में अध्ययन कर रहे होंगे (यदि सब कुछ योजना के अनुसार हुआ)।

छात्रवृत्ति वृद्धि

1 सितंबर 2017 से छात्र स्कॉलरशिप बढ़ाएंगे। सभी रूसी विश्वविद्यालयों ने 5.9% द्वारा छात्रवृत्ति के अनुक्रमण पर एक समझौते पर हस्ताक्षर किए हैं। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के वित्त विभाग के निदेशक के अनुसार, छात्रवृत्तियां 2019-2020 में भी अनुक्रमित की जाएंगी। 2019 में - 4.8%, 2020 में - 4.5%।

1	शैक्षणिक वर्ष 2019/2020 के लिए सामान्य माध्यमिक शिक्षा के लिए मॉडल पाठ्यक्रम
	निर्देशात्मक-पद्धतिगत पत्र बेलारूस गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय"अकादमिक विषयों के अध्ययन और सामान्य माध्यमिक शिक्षा के संस्थानों में वैकल्पिक कक्षाओं के संचालन में शैक्षिक प्रक्रिया के 2019/2020 शैक्षणिक वर्ष में संगठन पर"
3	अनुलग्नक 1 । सामान्य माध्यमिक शिक्षा के प्रथम चरण में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं।
4	अनुबंध 2. "बेलारूसी फिल्म" और "बेलारूसी साहित्य" विषयों के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं।
5	अनुबंध 3. "रूसी भाषा" और "रूसी साहित्य" विषयों के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं।
6	अनुबंध 4. "विदेशी भाषा" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
7	अनुबंध 5. "गणित" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
8	अनुबंध 6. "सूचना विज्ञान" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
9	अनुबंध 7. "आदमी और दुनिया" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
10	अनुबंध 8. "विश्व इतिहास" और "बेलारूस का इतिहास" विषयों के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
11	अनुलग्नक 9. "सामाजिक अध्ययन" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
12	अनुबंध 10. "भूगोल" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
13	अनुबंध 11. "जीव विज्ञान" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
14	अनुबंध 12. "भौतिकी" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
15	अनुबंध 13. "एस्ट्रोनॉमी" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
16	अनुबंध 14. "रसायन विज्ञान" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
17	अनुबंध 15. "ललित कला" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
18	अनुबंध 16. "संगीत" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
19	अनुबंध 17. "कार्य प्रशिक्षण" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं
20	अनुबंध 18. "एआरटी (मूल और विश्व कला संस्कृति)" विषय के अध्ययन में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की विशेषताएं	. छात्रों को जीवन सुरक्षा की मूल बातें सिखाने की विशेषताएं

शिविर में फार्मास्युटिकल संस्कृतियों पर METADICHNY सिफारिशें और शिक्षा संस्थानों में लेखन, शैक्षिक कार्यक्रम के शैक्षिक कार्यक्रम को कैसे लागू किया जाए। डाउनलोड

निर्देशात्मक-पद्धतिगत पत्र "सामान्य माध्यमिक शिक्षा संस्थानों की गतिविधियों पर, संरचनात्मक विभाजन 2018/2019 शैक्षणिक वर्ष में क्षेत्रीय (मिन्स्क सिटी) कार्यकारी समितियां, शहर, जिला कार्यकारी समितियां, शिक्षा के क्षेत्र में राज्य प्राधिकरण का प्रयोग करने वाले शहरों में जिलों के स्थानीय प्रशासन"

नवाचारों के बारे में जानने के लिए, निश्चित रूप से, आपके लिए इस विषय पर विशेष जानकारी प्राप्त करना सबसे अच्छा है, लेकिन हम इसके बारे में संक्षेप में बात करेंगे और हम - पूर्वस्कूली संस्थानों में प्रवेश के लिए वर्तमान प्रतिबंधों के अनुसार, कार्डिनल परिवर्तन किए गए हैं कि पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों, यानी किंडरगार्टन में बच्चों के प्रवेश को विनियमित करना।

बदला हुआ नियमोंऔर दूसरे विधायी कार्य, किंडरगार्टन में बच्चों के नामांकन के लिए नई शर्तों को विनियमित करना और आयु सीमा निर्धारित करना। अब सभी को किंडरगार्टन (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान) में शिक्षा प्राप्त करने के अवसर का लाभ उठाने का अधिकार है, लेकिन विशिष्ट समूहों के लिए, जिनके बारे में आप विशेष सूचना संसाधनों के बारे में अधिक जान सकते हैं...

पूर्वस्कूली शिक्षा क्या है?

कोई भी इस तथ्य पर विवाद नहीं करेगा कि आधुनिक दुनिया में जितनी जल्दी हो सके बच्चे को पढ़ाना शुरू करना बेहद जरूरी है, उसे कम उम्र से ही विज्ञान की मूल बातें समझना शुरू कर देना चाहिए, इसलिए किंडरगार्टन में शिक्षा आज नितांत आवश्यक है, जो कि है हमें अपने देश के प्रशिक्षण में प्रीस्कूल विकसित करने के लिए क्या प्रयास करना चाहिए और जितनी जल्दी हम शुरू करेंगे, रूस के लिए बेहतर होगा। पूर्वस्कूली शिक्षा में न केवल लिखना, पढ़ना या जोड़ना और घटाना, बल्कि विकास और शिक्षा के अन्य क्षेत्र भी शामिल हैं।

कुछ लोगों द्वारा पूर्व-विद्यालय शिक्षा को कम करके आंका जाता है, आप अक्सर प्रारंभिक शिक्षा के बारे में भद्दी टिप्पणियां सुन सकते हैं, ऐसे लोगों को ऐसा लगता है या उन्हें यकीन है कि जल्दी पढ़ाई करना खराब है और कुछ भी बदलने की जरूरत नहीं है, और वे निश्चित रूप से गलत हैं, वे नहीं सोचते हैं आधुनिक श्रेणियों में।

दुनिया तेजी से बदल रही है, जैसा कि सब कुछ इसके साथ है, और अगर बच्चे सात साल की उम्र में अपनी पढ़ाई शुरू करते थे, तो आज शिक्षा के लिए देर से शुरू होने की तारीख है। आज के जीवन, आधुनिक और भविष्य के मनुष्य की वास्तविकताएँ ऐसी हैं कि एक बच्चे को पहले की तुलना में पहले की उम्र में ज्ञान को समझना शुरू कर देना चाहिए।

रूस में, जो खुद को एक सभ्य देश मानता है, बच्चे, जैसा कि आप जानते हैं, सात साल की उम्र में स्कूल शुरू करते हैं, अक्सर वे पहली कक्षा में पूरी तरह से तैयार नहीं होते हैं, प्राथमिक ज्ञान के बिना, वे गिनती, पढ़ और लिख भी नहीं सकते हैं, क्या यह सही है ?

यह नहीं कहा जा सकता है कि उनके माता-पिता इतने गैर-जिम्मेदार लोग हैं, उनमें से कई अपने काम में व्यस्त हैं, और वे अपने बच्चों को किंडरगार्टन भेजते हैं, जहां, उनकी राय में, उन्हें लिखना, गिनना और पढ़ना सहित सब कुछ सिखाया जाएगा। लेकिन यह मामला होने से बहुत दूर है, किंडरगार्टन में शिक्षक बच्चों को कुछ सिखाने के लिए बाध्य नहीं हैं, पूर्वस्कूली शिक्षा के कुछ विशेष कार्यक्रम के बिना उन्हें ऐसा करने के लिए बाध्य किया जाता है।

2018 में बच्चों की प्री-स्कूल शिक्षा

प्री-स्कूल शिक्षा रूस में 2018 की शुरुआत में विकसित और आदर्श बन जानी चाहिए, मुख्य रूप से बच्चों के लिए प्री-स्कूल शिक्षा के कार्यक्रम के माध्यम से, जो पहले से ही मौजूद है और पूरी तरह से चालू होना चाहिए। प्रशिक्षण के साथ प्री-स्कूल शिक्षा 2018 में तीन साल की उम्र से सात साल तक शुरू हो सकती है, जब बच्चे स्कूल जाते हैं, वैसे, अन्य बातों के अलावा, यह भी एक बच्चे की देखभाल और पर्यवेक्षण है, जैसा कि एक में है नियमित बालवाड़ी या एक ही नर्सरी।

कई पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में - नर्सरी और जूनियर किंडरगार्टन में, बच्चे डेढ़ साल की उम्र से भी पढ़ सकते हैं, वे कम उम्र के ऐसे बच्चों को भी स्वीकार करते हैं। हालांकि, प्रारंभिक शिक्षा के प्रति रवैया, डेढ़ साल से पहले, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के बीच अस्पष्ट है और हमेशा स्वीकृत नहीं होता है, उनमें से अधिकांश का मानना ​​​​है कि इतनी कम उम्र में बच्चों को बड़ा किया जाना और मूल बातें प्राप्त करना सबसे अच्छा है। उनके परिवार में शिक्षा का।

बच्चों की पूर्वस्कूली शिक्षा, कम उम्र से बच्चे को पढ़ाना, महत्वपूर्ण और अस्पष्ट विशेषताएं हैं, ये मुख्य रूप से फायदे हैं, क्योंकि यह स्कूली शिक्षा की तुलना में बहुत अधिक बार होता है, इसे एक व्यक्तिगत सेटिंग में किया जाता है व्यक्तिगत दृष्टिकोणप्रत्येक बच्चे के लिए, जो सफल सीखने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, बच्चे द्वारा ज्ञान का अधिग्रहण, उसका समग्र विकास।

हमारे देश में हैं और हर साल उनमें से अधिक से अधिक होते हैं - विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए विशेष पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान, उनके स्वास्थ्य की स्थिति को ध्यान में रखते हुए। इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि रूस में राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान स्पष्ट रूप से पर्याप्त नहीं हैं, निजी लोग बचाव के लिए आते हैं, जो भुगतान किए जाने के बावजूद, उनके अधिभोग के साथ कोई समस्या नहीं है, जिसका अर्थ है कि उनकी आवश्यकता है और राज्य को शायद इस तथ्य को ध्यान में रखना चाहिए। खाता, ऐसी समस्या के बारे में सोचें।

उनके बच्चे मुख्य रूप से पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में पढ़ते हैं, जो 2018 में वहां अध्ययन करेंगे और पूर्वस्कूली शिक्षा प्राप्त करेंगे, सबसे पहले, वे बच्चे जिनके माता-पिता व्यस्त लोग हैं और अपने बच्चे के लिए कोई भी पैसा देने के लिए तैयार हैं, जो चाहते हैं कि वह पीछे न रहे। अपने विकास में और समय पर और गुणात्मक तरीके से ज्ञान प्राप्त किया।

ऐसे माता-पिता, पिता और माता, सुनिश्चित हैं कि एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में उनका बच्चा न केवल विश्वसनीय पर्यवेक्षण के अधीन होगा, बल्कि कुछ सीखेगा, लिखना और पढ़ना, जोड़ना और घटाना सीखेगा, और, दूसरे शब्दों में, विकसित होगा। सभी बच्चों के साथ स्तर, जो आज सीखने के लिए बहुत जल्दी तैयार हैं, सभी प्रकार के ज्ञान को अवशोषित कर रहे हैं।

पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम 2018

2018 में पूर्वस्कूली शिक्षा के कार्यक्रम के लिए, आज वे बहुत विविध और व्यापक हैं, और प्रीस्कूलर के लिए किसी भी शैक्षणिक संस्थान का मुख्य कार्य, चाहे वह हो बाल विहारया एक विकास स्टूडियो - बच्चे को आवश्यक ज्ञान देने के लिए, उसे स्कूल के लिए सबसे अच्छा कैसे तैयार किया जाए, ताकि वह पूरी तरह से तैयार हो सके।

यह पूर्वस्कूली शिक्षा के एक जिम्मेदार संस्थान की जिम्मेदारी है और बच्चे को ज्ञान और कौशल का एक सेट देने की जरूरत है, उसे सभी प्रकार के कौशल सिखाने के लिए, तार्किक रूप से सोचने की क्षमता और अपने स्तर पर निर्णय लेने की आवश्यकता है। साथ ही, बच्चे को ईमानदार और जिम्मेदार होना सिखाया जाता है, अपने कार्यों और कार्यों के लिए जिम्मेदार, समझाएं कि क्या बुरा है और क्या अच्छा है, क्या किया जा सकता है और क्या नहीं, उनमें न्याय की भावना पैदा करें और बहुत कुछ, जो सफल के लिए महत्वपूर्ण है और सबसे महत्वपूर्ण रूप से बच्चे के हर अर्थ में सकारात्मक विकास।

पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए और क्या अच्छा है?

शैक्षणिक संस्थानों में जहां बच्चे पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रमों के अनुसार पढ़ते हैं, वहां हमेशा बहुत सारे बच्चे होते हैं, जो प्रारंभिक वर्षोंको बढ़ावा देता है सामान्य विकासबच्चा, उसकी सुजनता और समाजक्षमता का विकास। जो बच्चे एक टीम में विकसित होते हैं वे हमेशा अधिक बुद्धिमान और तेज-तर्रार होते हैं, उनकी सोच तेज होती है, वे निर्णय लेने के मामले में अपने साथियों की तुलना में अधिक चुस्त होते हैं, कैसे व्यवहार करना है, क्या कहा जा सकता है और क्या नहीं।

एक टीम में, व्यक्तिगत, व्यक्तिगत क्षमताएं बेहतर विकसित होती हैं, बच्चे अपनी प्राकृतिक प्रतिभाओं, क्षमताओं और झुकावों को जल्दी से प्रकट करते हैं, क्योंकि यह कुछ हद तक एक प्रतिस्पर्धी माहौल है जहां हर कोई अपने कुछ कौशल से आश्चर्यचकित करने के लिए खुद को कुछ साबित करना चाहता है। यह सब समग्र विकास, अधिक प्रगतिशील सोच और त्वरित निर्णय लेने में योगदान देता है।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा

पूर्वस्कूली संस्थानों में कक्षाएं और शिक्षा, डेढ़ साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए, मुख्य रूप से व्यक्तिगत कार्यक्रमों के साथ और पारंपरिक स्कूलों में कक्षाओं से काफी भिन्न होती है। यह समझ में आता है, क्योंकि छोटे बच्चे अभी तक अपने खराब स्वास्थ्य को देखते हुए, पाठ के दौरान स्कूल में निर्धारित पैंतालीस मिनट, किसी अकादमिक विषय या पाठ के अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम नहीं हैं।

इसलिए, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में, समूह की उम्र के आधार पर, पंद्रह, पच्चीस और पच्चीस मिनट के लिए कक्षाएं थोड़े समय के लिए आयोजित की जाती हैं, और प्रशिक्षण सत्र स्वयं आयोजित किए जाते हैं खेल का रूप, ज्ञान को सूचनात्मक, रोमांचक तरीके से बच्चों को प्रस्तुत किया जाता है।

यह शैक्षिक सामग्री प्रस्तुत करने के ये तरीके हैं जो सबसे प्रभावी हैं, जो अभ्यास से भी प्रमाणित होते हैं, क्योंकि वे आपको शिक्षा के विषय पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करने की अनुमति देते हैं, उसके लिए प्रशिक्षण सत्र न केवल दिलचस्प और रोमांचक बनाते हैं, बल्कि जानकारीपूर्ण भी होते हैं , और इसलिए शैक्षिक।

एक खेल के रूप में बच्चों को पढ़ाना, वे महत्वपूर्ण कौशल बनाते हैं जो जीवन में बहुत आवश्यक हैं, एक चंचल तरीके से सीखने के दौरान, वे न केवल अपने क्षितिज का विस्तार करते हैं और नए ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करते हैं, बल्कि बच्चा भी है अपने दम पर निर्णय लेने के लिए मजबूर, उसे खुद तय करने की आवश्यकता है कि सही काम कैसे किया जाए और इसी तरह विकसित किया जाता है।

रूस में प्री-स्कूल शिक्षा और प्रशिक्षण 2018

रूस उन कुछ सभ्य देशों में से एक है जिसमें पूर्वस्कूली शिक्षा, पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा "लंगड़ा" है, उतनी अच्छी तरह से विकसित नहीं है जितनी होनी चाहिए और यह होना चाहिए, क्योंकि यह एक उच्च विकसित राज्य में होना चाहिए, जिसे हम अपने आप को मानते हैं। बेशक, उनके माता-पिता बच्चों को पालने में एक विशेष भूमिका निभाते हैं, जिसमें पूर्वस्कूली शिक्षा, उनके ज्ञान और कौशल का न्यूनतम सेट शामिल है जो उनके पास स्कूल में पहली घंटी से पहले होना चाहिए, क्योंकि वे अपने बच्चे को घर पर पालने का फैसला करते हैं, तो जिम्मेदारी पूरी तरह से है उन पर।

वे केवल बच्चे को न केवल पढ़ना, लिखना और प्रारंभिक गणित सिखाने के लिए बाध्य हैं, बल्कि अपने बच्चे में पहली कक्षा में जाने से पहले, ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के सभी सेट, जिनके बारे में हमने ऊपर बात की थी और जो बच्चे में विकसित करने के लिए बाध्य हैं। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश कर सकते हैं, उन्हें अपनी पूरी ताकत से ऐसा करने का प्रयास करना चाहिए।

हमें उम्मीद है कि 2018 में रूस में पूर्वस्कूली शिक्षा की स्थिति बदल जाएगी, और बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा एक राज्य कार्यक्रम बन जाएगा जो एक मॉडल के रूप में सर्वश्रेष्ठ रूसी निजी पूर्वस्कूली संस्थानों को ले जाएगा, उनके अनुभव से सीखेगा और मंत्रालय के नेतृत्व में शुरू होगा। शिक्षा, परिचय, बहुत आवश्यक कदमों को लागू करना।

हमारे देश में पूर्वस्कूली शिक्षा का विकास वस्तुतः एक महत्वपूर्ण और अनिवार्य कदम है जिसे जल्द से जल्द उठाया जाना चाहिए। राज्य को ही पहल करना चाहिए, अपने राज्य कार्यक्रम के साथ इस दिशा को विकसित करना चाहिए, इसे सर्वोत्तम विश्व मानकों के स्तर पर लाना चाहिए, अन्यथा हम एक बार फिर से पूरी आधुनिक दुनिया से पिछड़ जाएंगे, जो इतनी गति से बदल रही है कि यदि हम आज पिछड़ रहे हैं, कल कुछ बदलने में बहुत देर हो जाएगी...