كيف تتعامل مع نوبات غضب الأطفال؟ ما الذي يحتاج الآباء الحساسون إلى معرفته؟ "لا أريد! أنا لن! لا حاجة! أنا لوحدي!" - أزمة عمر ثلاث سنوات: بوادر أزمة وكيفية التغلب عليها لماذا طفل عمره 3 سنوات.

ماذا تفعل إذا كان الطفل البالغ من العمر 3 سنوات يقاوم ويعض باستمرار؟ ضرب أمي وأبي ، أطفال في الملعب؟ على الرغم من أن الأطفال في هذا العمر قد يكونون عدوانيين ، إلا أنهم يعلمونهم الاتصال الصحيحمع الآخرين ، عليك أن تبدأ على الفور. دعنا نحاول معرفة سبب قدرة الأطفال في سن الثالثة على القتال ، وما يجب على الآباء فعله حيال ذلك.

لا يفهم الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات بعد حدود حريته ، لكنه يدرك جيدًا أن هناك طرقًا لجعل الآخرين يلبيون رغباته. لماذا يتشاجر الأطفال؟ دعنا نتحدث عن ذلك.

طفل يبلغ من العمر 3 سنوات يتشاجر مع الأطفال

يمكن ملاحظة الطريقة التي يتفوق بها طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات على الأطفال الآخرين في كثير من الأحيان. خاصة في رياض الأطفال أو في الملعب. عادة بهذه الطريقة يُظهر الأطفال قوتهم أو يجذبون الانتباه. في كلتا الحالتين ، يمكننا القول إن الطفل اختار الطريقة الخاطئة للتكيف في المجتمع. يلجأ إلى قوته من أجل أي تفاهات.

طفل عمره 3 سنوات يضرب الأم

لماذا يضرب طفل يبلغ من العمر 3 سنوات أمه ويتشاجر مع والديه؟ هذه الظاهرة تحدث بشكل متكرر. لفهم سبب حدوث ذلك ، من الضروري متابعة بداية الهجمات العدوانية. غالبًا ما يكون سبب ضرب طفل يبلغ من العمر 3 سنوات للوالدين هو الرد على أي عقوبة ، بما في ذلك العقوبة الجسدية. بالإضافة إلى ذلك ، يتشاجر طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات مع والدته وأمه لأنه يعتبرها لعبة. يحب أن يتبع الضربة استياء ، ثم المصالحة التي طال انتظارها والقبلات بالأحضان. أي أن الطفل ينجذب إلى العملية نفسها ، ويبدأ في القتال مرارًا وتكرارًا. لذلك يجب أن تتوقف محاولاته الإضراب على الفور ، وفي هذه الحالة سيبدأ في التفكير.

لماذا يتشاجر عمره 3 سنوات؟

إذن بعد كل شيء ، لماذا يظهر طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات عدوانية؟ بشكل عام ، هناك عدة أسباب لذلك:

• طفلك ليس على دراية بالطرق الأخرى للتعبير عن المشاعر. في مثل هذه السن المبكرة ، لا يمتلك الأطفال أحيانًا كلمات كافية للتعبير عن مشاعرهم ، لذلك يعبرون عنها بهذه الطريقة.
• الطفل يريد شيئا ممنوعا. في هذا العمر ، يريدون الحصول على كل شيء دفعة واحدة ، وفي كثير من الأحيان ، إذا منعتهم ، يبدأون في تأكيد حقوقهم.
• يحتاج الطفل إلى مساعدة الوالدين. أحيانًا يتشاجر الأطفال إذا لم ينجح شيء معهم. يشعرون بالضيق ويبدأون في إظهار العدوان بسبب هذا على وجه التحديد.

لماذا لدغة عمرها 3 سنوات؟

عادة ما يعض الأطفال لإظهار اليأس أو الخوف. على سبيل المثال ، إذا خسروا في معركة مع أحد الأقران. أيضًا ، قد ترتبط عادة عض الأطفال والبالغين الآخرين بمشاكل في التعبير عن الذات أو ضبط النفس لدى الطفل. هذا هو السبب في أنه من الأفضل عرض الطفل على طبيب نفساني للأطفال حتى يعطي إجابة دقيقة على سؤالك.

كيفية فطام طفل يبلغ من العمر 3 سنوات للقتال

ماذا تفعل إذا قاتل طفل في سن 3 سنوات؟ بادئ ذي بدء ، يجب على الآباء التحلي بالصبر ، لأنهم سيحتاجون إلى الوقت والطاقة لمحاربة الصراخ. لا حاجة لإظهار رد فعل عنيف - لن يساعد. إذا تشاجر الأطفال فيما بينهم ، فيجب أن يتم فصلهم ، ثم الانتباه إلى الضحية.

إذا ضرب الطفل والديه ، فعليك أن تأخذه من يدك وتبتعد عنه. لا ينبغي بأي حال من الأحوال معاقبة وضرب الطفل.
أيضًا ، مع مظاهر العدوان ، يمكنك تشتيت انتباه الطفل بشيء ما. سيساعده نشاط جديد على التبديل بسرعة.

تأكد أيضًا من التحدث إلى طفلك. أخبره أنك مستاء من سلوكه. اسأل لماذا يظهر العدوان ويهاجم بقبضته. لا تنس أن طفلك ببساطة لا يعرف بعد كيف يعبر عن مشاعره بطرق أخرى ، ومهمتك المباشرة هي تعليمه.

كيف ينمو الطفل في سن 3 سنوات؟ يلاحظ الآباء العديد من التغييرات الخارجية في طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات. لكن التحولات في التطور العقلي والعاطفي والفكري والكلامي ملحوظة أيضًا. كيف يمكنك مساعدة طفلك على تجاوز الأزمة؟

يبلغ من العمر ثلاث سنوات هو جاك لجميع المهن. يعرف كيف يرتدي ملابسه وخلع ملابسه بشكل مستقل ، ويشرب ويأكل ، ويغسل يديه بالصابون ويجففهما بمنشفة. يقوم بمهارة ببناء برج من المكعبات ، ويجمع فسيفساء ، ويحفر الرمال بمجرفة ، ويمكنه رسم دوائر وخطوط ورجل بدائي ، والتعرف على الأشكال الهندسية ، والألوان ، وأسماء الحيوانات ، والمركبات ، كما يقوم بالعديد من الأشياء المفيدة والمهمة. في الحياة. بالإضافة إلى ذلك ، يعرف الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات كيف يتصرف بمهارة وحتى نوبات الغضب. لماذا يحدث هذا؟

النمو البدني العام لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات

ما هي المهارات الحركية التي يتقن الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات؟ كيف يتطور جسده؟

• المهارات الحركية الإجمالية والدقيقة.في عمر 3 سنوات ، يركض الطفل بثقة ويقفز ويقف على ساق واحدة ويغير اتجاهه ويتغلب بسهولة على العقبات وركوب دراجة ثلاثية العجلات ويلتقط كرة ويصعد وينزل السلم بدون دعم. تصبح الأيدي أيضًا بارعة: يستطيع الطفل فك الأزرار من تلقاء نفسه ، وخلع أحذية الفيلكرو ، ويمسك الملعقة بثقة ، ويشرب بعناية من الكوب ، ويحمل قلم رصاص بإصبعه السبابة والإبهام ، ويفتح الحلويات بمهارة.
• الدماغ والجهاز العصبي.يزداد عدد الخلايا العصبية والوصلات بينها ، لكن الجهاز العصبي لا يزال غير ناضج. يحسن نشاط المخ. يزداد حجم الدماغ أيضًا. في طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، يبدأ نصفي الكرة الأرضية الأيمن والأيسر ، وكذلك الروابط بينهما ، في التطور بشكل متماثل. النصف المخي الأيمن مسؤول عن الإدراك المكاني البصري ، والنشاط الحركي ، والعواطف ، والمشاعر ، والخيال ، والتفكير الإبداعي. اليسار مرتبط بالمنطق والتحليلي والتفكير العقلاني والكلام والقدرة على إتقان الكتابة والقراءة. يعتقد بعض الباحثين أن النصف المخي الأيسر للفتاة يتطور بشكل أسرع في عمر 3 سنوات ، لذا يمكنها البدء في الحديث مبكرًا. والفتى في هذا العمر قد يكون لديه نصف مخي أيمن أكثر تطوراً - فهو أكثر توجهاً نحو الفضاء ، ويتحرك بشكل أسرع.

• نسب الجسم. ما هي التغيرات التي يمكن ملاحظتها في الجسم؟ لم يعد يبدو الرأس كبيرًا جدًا ، لأن أجزاء أخرى من الجسم متضخمة. تطول الرقبة ، والأكتاف تتسع ، والمعدة لا تزال بارزة للأمام ، وشفرات الكتف محدبة. تمدد ساقي الطفل وذراعيه بشكل ملحوظ ، ويصبح شكله أكثر تناسبًا. من السمات المهمة لهذا العصر تكوين المنحنيات الطبيعية للعمود الفقري.
• نمو. تعتمد معدلات نمو الطفل في سن 3 سنوات إلى حد كبير على الوراثة والجودة الغذائية والظروف البيئية والجنس. متوسط ​​قامة الأولاد في هذا العمر: من 92 إلى 100 سم متوسط ​​طول الفتيات في هذا العمر: من 90 إلى 98 سم.
• الوزن. تصبح الأنسجة الدهنية عند الأطفال بعمر ثلاث سنوات أصغر ، ويتم استبدالها عضلةوالأولاد لديهم المزيد منه. زيادة الوزن مستقرة ، لكنها لم تعد شديدة كما كانت في العامين الأول والثاني من العمر. متوسط ​​وزن الأولاد في هذا العمر: من 14 إلى 16 كجم. يتراوح متوسط ​​وزن الفتيات في هذا العمر من 13.5 إلى 15.5 كجم.
• حلم. المعدل العام للنوم هو 12 ساعة. من الجيد أن يتم تخصيص 10 ساعات للنوم ليلاً و 2 للنوم أثناء النهار. ويحدث أنه في سن 3 سنوات يتوقف الأطفال عن النوم أثناء النهار ، فأنت بحاجة إلى زيادة معدل النوم ليلاً. تؤثر قلة النوم في هذا العمر سلبًا على النمو العام للطفل ، وخاصة على الجهاز العصبي.

في تنمية الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات ، تلعب البيئة والتعليم والتربية دورًا أكبر من الوراثة. لذلك ، فإن المهمة التربوية الأساسية للوالدين هي خلق الظروف المواتية لتكوين شخصية كاملة وصحية. ثلاث سنوات هي عصر الأزمة ، مع الأهواء والسلبية. هذه فترة صعبة في حياة الطفل ووالديه. من المهم أن ندرك أنه في معظم الحالات يعتمد سلوك الطفل على المواقف والحالة العاطفية للبالغين.

التطور النفسي والعاطفي والفكري

كيف ينمو الطفل بعمر 3 سنوات؟ هل يكفي أن يمتلك المهارات والقدرات التي يتلقاها في الحياة اليومية أثناء التواصل والألعاب؟ أم أنك بحاجة إلى بعض التدريب الإضافي على الأساليب التنمية في وقت مبكر?

مدارس التنمية المبكرة: لمحة موجزة عن الأساليب

• طريقة زايتسيف.الهدف الرئيسي هو تعليم القراءة المبكرة ونقاء الكلام ومحو الأمية باللغة الأم. تم تطوير النظام من قبل المعلم ن. زايتسيف. في رأيه ، المقطع اللفظي هو لبنة بناء اللغة. أشهر دليل منهجي هو "مكعبات زايتسيف". توجد على جانبيها مقاطع لفظية يتعلم منها الأطفال تجميع الكلمات معًا. يمكن استخدام هذه التقنية من سنتين. أيضا لا. طور زايتسيف منهجية لتدريس قواعد اللغة الروسية والأوكرانية إنجليزيوالرياضيات.
• طريقة جلين دومان.تم تطوير نظام التعلم المبكر للقراءة من قبل عالم فيزيولوجي أمريكي. تتمثل هذه التقنية في تعليم الطفل إدراك الكلمات ليس من خلال المقاطع ، ولكن بنزاهة. يكفي أن ينظر الطفل إلى الكلمة المكتوبة عدة مرات حتى يتذكرها ثم يتعرف عليها في النص. يمكن تطبيق هذه التقنية من السنة الأولى من العمر. تحتاج إلى كتابة الكلمات بأحرف كبيرة على بطاقات منفصلة وإظهارها للطفل. يمكنك أيضًا التوقيع على أسماء الأشياء التي تحيط بالطفل في الحياة اليومية ، ثم تغيير البطاقات.
• والدورف التربوية.تم تطويره في بداية القرن العشرين من قبل الفيلسوف الألماني رودولف شتاينر. ما هي ميزات هذا النظام التعليمي؟ يتم الاهتمام بتنمية القدرات الإبداعية والذوق الجمالي والفني والمهارات المستقلة. ولا قراءة مبكرة ، والرياضيات ، واللغات الأجنبية! مهمة النظام هي إعطاء وإطالة الطفولة الحقيقية. في مدارس والدورف لا توجد ألعاب تعليمية حديثة ووسائل تعليمية. من المعتاد هنا صنع الألعاب بيديك من مواد مرتجلة ونسيج وطين وخشب. البساطة الخارجية للنظام تساعد الطفل على الاعتماد ليس على سحر الحضارة ، ولكن على قدراته الخاصة ، والإمكانيات الطبيعية. من المعتاد أيضًا رعاية الحيوانات هنا ، يوجد دائمًا ركن للمعيشة في الحدائق والمدارس.
• طريقة مونتيسوري.ماريا مونتيسوري ، معلمة وطبيبة إيطالية ، أسست نظامًا تربويًا مشهورًا عالميًا. ما هي ملامح تقنية هذا المؤلف؟ المهمة الرئيسية هي دعم مبادرة الطفل ، ومنحه الفرصة لإكمال المهام بمفرده ، والانتقال من البسيط إلى المعقد ، وإتقان مهارات جديدة تدريجيًا. البالغون في هذه الحالة هم مجرد مراقبين مستعدين لتقديم الدعم ، لكن يساعدون فقط بناءً على طلب الطفل. تعمل مدارس مونتيسوري بنشاط على التكيف الاجتماعي. من المقبول هنا أن يتم تجميع الأطفال من مختلف الأعمار في مجموعة واحدة ، ويتعلم الصغار من الكبار وليس من الكبار. لا يجبر الأطفال على اللعب والتعلم. المدرسة لديها العديد من أساليب اللعب التي يختارها الأطفال حسب رغبتهم وقدراتهم.
• طريقة نيكيتين.طريقة المؤلف للزوجين إيلينا وبوريس نيكيتين في تربية أطفالهما وفقًا لبرنامج خاص يختلف عن المبادئ التربوية المعتمدة في الاتحاد السوفيتي. اهتم Nikitins بشكل كبير بالنمو البدني والفكري للأطفال. يعتقد المعلمون أنه يجب تجنب نقيضين في التعليم: الوصاية المفرطة والحرية غير المحدودة. حتى الآن ، يتم استخدام الألعاب التعليمية التي طورها Nikitins. الموقف من هذه التقنية غامض. يعتقد بعض علماء النفس أن Nikitins كان لديهم نهج قاسي للغاية تجاه الأطفال الذين نشأوا في ظروف سبارتان. ثم وجد أطفالهم صعوبة في التكيف مع المجتمع ، لأنهم نشأوا في بيئة مغلقة.

مزايا التطور المبكر

• لدى الطفل فرصة للتواصل مع أقرانه والبالغين "الأجانب".
• يتعلم الأطفال المعلومات بشكل أسرع في بيئة التعلم واللعب في مجموعة ، وليس في جو المنزل.
• الاستعداد البدني الجيد وفرصة ممارسة ألعاب خارجية جديدة.
• مجموعة متنوعة من الألعاب التعليمية والألعاب والكتب والوسائل التعليمية.
• تغيير المشهد.
• تنمية القدرات الإبداعية: الغناء ، الرقص ، الرسم ، النمذجة.
• تشكيل مهارات الاستقلال.

ما الذي يجب الانتباه إليه؟

• من المستحسن أن ينمو الطفل وفقًا لطريقة واحدة ولا تفرط في تحميله بالمعلومات.
• من المهم عدم اختيار المنهجية نفسها ، بل اختيار المعلم الذي يقدمها.
• هيبة وشعبية هذه التقنية لا تعني أنها مناسبة طفل معين.
• في مجموعة ، من السهل التقاط السارس أو الإنفلونزا أو عدوى فيروسية طائرة ، يمكن للطفل في كثير من الأحيان أن يمرض (على الرغم من أن هذه مرحلة حتمية).
• من الأفضل اختيار مدرسة قريبة من المنزل.

ألعاب خارجية

لا يمكن تخيل نمو طفل يبلغ من العمر 3 سنوات بدون نشاط حركي. يجب أن تكون الألعاب الخارجية في هذا العصر مفهومة ، مع نوع من الحبكة المتواضعة ، والتناسخ في الحيوانات ، والطيور ، وشخصيات القصص الخيالية. لا توفر الألعاب الخارجية تدريبًا بدنيًا جيدًا فحسب ، بل إنها تعلم الطفل أيضًا التفكير المنطقي وتحليل المواقف والتخيل. روح الفريق في هذا العصر ، لم يدرك الأطفال بعد ، لكنهم قادرون بالفعل على التفاعل مع أقرانهم. لتنظيم الألعاب في الهواء الطلق ، يمكنك استخدام المعدات الرياضية: الكرات ، وحبال القفز ، والأطواق ، ولعبة البولنج ، والحبال ، والأعمدة ، إلخ. يمكن لعب الألعاب النشطة في الداخل والخارج.

الألعاب التعليمية والألعاب

ماذا تفعل مع طفل يبلغ من العمر 3 سنوات وفي نفس الوقت تنمي ذاكرته وانتباهه وخياله ومنطقه ، مهارات إبداعية؟ لهذا ، هناك ألعاب تعليمية وألعاب. وتشمل هذه الألغاز ، والفسيفساء ، وكتب التلوين ، والمكعبات ، والمنشآت ، واللوتو ، وإدراج الإطارات ، ودمى التعشيش ، والصور المركبة. في هذا العمر ، يكون الطفل قادرًا على تمييز وتسمية الألوان والأشكال الهندسية والتعرف على السمات المختلفة للأشياء وتصنيفها. ما هي الألعاب الممتعة للأطفال في هذا العمر؟ جميع أنواع النقل والألعاب الطرية والدمى والأطباق والألعاب الموسيقية ومعدات المياه والرمل. أنا أيضًا أحب الألعاب الديناميكية التي يمكن فيها تدوير الأجزاء الفردية أو إزالتها أو إعادة ترتيبها. لا يمكنك أن تفعل في هذا العصر بدون دهانات وأقلام رصاص وبلاستيكية وكتلة للنمذجة.

ألعاب لعب الدور

الهدف الرئيسي من ألعاب لعب الأدوار هو تعريف الطفل بالأدوار الاجتماعية والتكيف خارج الأسرة ، لمحاكاة مواقف الحياة المختلفة ، وتطوير مهارات الاتصال ، وإدخال المهن. في هذا العمر ، لا يعرف الأطفال كيف يلعبون ألعاب تقمص الأدوار بأنفسهم ، بينما يساعدهم الكبار. ما هي ألعابك المفضلة؟ "بنات-أمهات" ، "متجر" ، "علاج عند الطبيب" ، "عائلة" ، "مشي" ، "دعوة عيد ميلاد" ، "حديقة حيوان" ، "بناء منزل" ، "حديقة-حديقة" ، "رحلة عن طريق النقل " واشياء أخرى عديدة. غالبًا ما تنشأ مثل هذه الألعاب تلقائيًا.

تطوير الكلام

التواصل مع الأقران

يظهر الأطفال في هذا العمر اهتمامًا شديدًا بأقرانهم. يمكن للأطفال لعب ألعاب مشتركة متنقلة ولعب الأدوار. لكنهم ما زالوا لا يعرفون كيفية تنظيم اللعبة بأنفسهم. قد يكون بعض الأطفال يراقبون أطفالًا آخرين ، لكنهم سيقفون جانبًا. في هذا العمر ، يكون الطفل قادرًا بالفعل على استبعاد شخص ما من المجموعة ، وإظهار التعاطف والتعاطف. لكنه غالبًا ما يظهر العدوانية ، خاصةً إذا كانت اللعبة تتعارض مع قواعده أو إذا أخذ شخص ما اللعبة. من الجيد أن يكون الأطفال في هذا العمر في مجموعة. هذه هي الخطوات الأولى نحو التكيف الاجتماعي. إذا كان الطفل خائفًا من التواصل مع أقرانه ، فلا تجذبه بالقوة إلى الأطفال. يمكنك اتخاذ موقف المراقبين والتعليق على تصرفات الأطفال الآخرين تجاه الطفل.

أزمة 3 سنوات

الأزمة النفسية التي دامت 3 سنوات تمر تحت شعار صاخب: "أريد! أنا لوحدي!" في النسخة الشعرية ، يبدو الأمر كالتالي: "أوه ، أعطني ، أعطني الحرية!".

• الاحتجاج والسلبية والرغبة في الاستقلال.يطالب الطفل بالحرية ، لكنه لا يعرف ماذا يفعل بها. الطريقة الوحيدة لإعلان نفسك كشخص هي الاحتجاج. إن صورة العالم آخذة في الاتساع ، والعواطف والمشاعر ساحقة ، لكن الطفل لا يزال غير قادر على التحكم في حالاته وإدراكها ودمجها. ينتبه علماء النفس: من المهم أن تعيش الأزمة دون قمع الحرية ، ولكن في نفس الوقت تضع بوضوح حدود شخصية الوالدين. خلاف ذلك ، كما يقول عامة الناس ، سيجلس الطفل على رأسه.
• يعكس مشاعر الكبار.يرتبط الأطفال بمشاعر الكبار والجو العاطفي العام في الأسرة. غالبًا ما تكمن أسباب السلوك غير المناسب للطفل في العلاقات داخل الأسرة. أقوى اتصال عاطفي في هذا العمر هو بين الطفل والأم. إذا كانت المرأة مكتئبة أو مكتئبة أو غير قادرة على التعبير عن أي مشاعر ، فسيحاول الطفل إثارة غضبها من أجل "الإحياء" أو الاهتزاز أو إظهار السلبية على الأقل. بالطبع ، الطفل يستفز الأم بغير وعي.
• عدوان. العدوان هو رد فعل بيولوجي طبيعي لنفسيتنا. لا يمكن قمعه وإنكاره ؛ كما لا ينصح بالرد بالعدوان على العدوان. في هذا العمر ، لا يزال من الصعب على الطفل أن يكون على دراية بمشاعره ، لكن من الضروري تعويده على هذه العملية. يسأل العديد من الآباء: هل يستحق التغيير إذا أساء أحدهم ودفع في الملعب؟ يوصي علماء النفس بتعليم الطفل كيفية إجراء "تغيير لفظي": أي للتعبير عن سخطه ، والتحدث عن رفض العدوان. لكن في معظم الحالات ، تعتمد تكتيكات السلوك على رأي الوالدين ، والذي لا يتطابق دائمًا مع وجهة نظر عالم النفس. هذا ينطبق بشكل خاص على تربية الولد: "تراجع ، هل أنت رجل أم لا؟".
• نوبات الغضب. في سن الثالثة ، تكون نوبات الغضب طبيعية ، ويجب أن تكون مستعدًا عقليًا لها. خلال فترة الأزمة ، يمكن أن تحدث نوبات الغضب مرتين في الأسبوع. لكن لا ينبغي تكرارها كثيرًا وتصبح عادة. ماذا تفعل إذا أصيب الطفل بنوبات غضب كل يوم عدة مرات ولفترة طويلة؟ أولا ، نحن بحاجة إلى إعادة النظر في أساليب التعليم. يجب الاتفاق مع الأجداد حتى لا يكون هناك خلافات. ثانيًا ، استشر طبيب أعصاب وطبيب نفساني.
• مظهر من مظاهر المزاج.في سن الثالثة ، يكون نوع الجهاز العصبي مرئيًا بالفعل. لا تحدث نوبات الغضب إلا في حالة الهدوء والبلغم عند الأطفال. يبدأ الكولير في نصف دورة. الأشخاص المتفائلون يتمتعون بالذكاء السريع ، فمن الأسهل التفاوض معهم. يعاني الكآبة بصمت ولفترة طويلة ، تذرف الدموع بهدوء وتتراكم الاستياء. من المهم إيجاد نهج لكل نوع من أنواع المزاج. ليست كل الطرق جيدة بنفس القدر.
• فرط استثارة الجهاز العصبي.في فترة الأزمات ، من المهم الالتزام بالروتين اليومي: النوم الجيد ، والتغذية العقلانية ، والمشي الإلزامي في الهواء الطلق. يجب أن تكون الألعاب النشطة في الهواء الطلق في الصباح. قبل الذهاب إلى الفراش ، يمكنك قراءة الكتب والاستماع إلى الموسيقى الهادئة وغناء التهويدات لطفلك. من الضروري اتخاذ كافة الإجراءات لتهدئة الجهاز العصبي وعدم زيادة الحمل عليه. يجدر أيضًا طرح الأسئلة: ما الرسوم الكرتونية التي يشاهدها الطفل ، وما يحيط به البالغون والأطفال ، وما الألعاب التي يلعبها؟

ماذا تفعل مع الأهواء ونوبات الغضب

من المهم ما هي الحالة التي تكون عليها الأم عندما يعاني الطفل من نوبة غضب. من الضروري إيقاف تصرفات الطفل غير الملائمة بحزم ، ولكن أيضًا بحب وتفهم حالة الطفل. جهازه العصبي ليس لديه "سلامة" حتى الآن ، وتركيب الخلايا العصبية خامل ولا يبطئ الهستيريا بعد.

• المطالب والنواهي.من المهم منذ الطفولة المبكرة تشكيل محظورات تتعلق بالصحة وسلامة الحياة. أيضًا ، يجب أن يكون الطفل مدركًا بالفعل لقيمة بعض العناصر ، المعايير الأخلاقية الأساسية للسلوك. لكن الدقة يجب أن تتوافق مع العمر ، ولا ينبغي أن يكون هناك الكثير من المحظورات. أن تحريم كل الوقت يعني أن يسلب الطفل فضوله ومبادرته ورغبته في المعرفة. من المهم أيضًا أن تكون عمليات الحظر متسقة.
• كبح جماح غضب الطفل ومقاومته.لا تتكون هذه الاستراتيجية من القول مباشرة ، "اخرس! اصمت!" إلخ. يمكن أن يؤدي قمع الغضب المباشر إلى إيذاء النفس والشعور بالذنب. يكمن ضبط المشاعر السلبية للطفل في القدرة على تحويل الطفل إلى مشاعر إيجابية ، حوار بناء. في نفس الوقت ، من المهم أن تظل متوازنًا وهادئًا ، لا أن ترفع نبرة صوتك ، لا أن تصرخ ، أي لا تعكسها.

طفل يبلغ من العمر 3 سنوات يقترب من مرحلة معينة في نموه منذ لحظة ولادته.يعتبر علماء النفس أن سن الثالثة يمثل أزمة. في هذا الوقت ، تنتهي فترة الوحدة مع الأم ، يبدأ الطفل في الشعور بشكل متزايد بانفصاله وتفرده.

دعونا نكتشف اليوم معًا ما هي الميزات الأخرى لنمو الطفل في سن الثالثة؟ ما الذي يجب على الآباء الاستعداد له؟

ماذا يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في سن الثالثة؟

يرغب جميع الآباء في نمو أطفالهم وفقًا للعمر ، لذلك يتساءلون غالبًا عما يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في سن معينة. ماريا ماليخينا ، أخصائية نفسية في عيادة إيلايا ، ستخبرنا اليوم بما يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في سن الثالثة.

ماريا ماليخينا ، أخصائية نفسية في عيادة إيلايا: « في سن الثالثة ، يجب أن يكون لدى الطفل بالفعل بعض المهارات الصحية والصحية: - أتقن استخدام القصرية ويطلب الذهاب إلى المرحاض ؛ - يعرف كيف يجلس بشكل صحيح على الطاولة ، ويأكل بشكل مستقل بالملعقة ، ويشرب من الكوب ؛ - بمفرده أو بمساعدة بسيطة من شخص بالغ ، يرتدي ملابس وخلع ملابسه ، ولبس حذائه وخلعه ، وغسل وجهه ويديه. إنه يرسم بأقلام الرصاص ، ويرسم ("رسومات الشعار المبتكرة") ، ونحت أشكالًا بسيطة ، وعمل تطبيقات أولية. يتحدث بجمل بسيطة ، ويمكن أن يعبر عن رغبته ، ويعرف اسمه وأسماء البالغين المقربين ، ويجيب على عدد السنوات. يمكنه تلبية طلب بسيط: حمل ، وجلب ، وخدمة ، ووضع ، وما إلى ذلك. إذا كان الطفل قد أتقن معظم المهارات المدرجة ، فإنه يتطور بشكل طبيعي.

يجب أن يكون مفهوما أن جميع الأطفال مختلفون ، إذا لم يتقن طفلك أيًا من المهارات المدرجة - فهذا ليس سببًا للذعر. ما عليك سوى الذهاب إلى الطبيب للاستشارة وطرح الأسئلة التي تهمك ، ودعه يقيم تطور طفلك.

اقرأ أيضا:

طفل يبلغ من العمر 3 سنوات: ملامح التطور البدني

من عمر سنتين إلى ثلاث سنوات ، ينمو الطفل بمقدار 7-8 سم ، ويزداد وزنه بنحو 2 كجم خلال هذه الفترة. يتغير جسم الطفل: تصبح الأرجل أطول ، ويصبح الهيكل العظمي متيبسًا ، ويصبح مشي الطفل أكثر تنسيقًا ، ويزداد طول الخطوة وثبات الطفل ، لكن حركات الذراعين والساقين لا تزال غير متسقة.

ما المهم أن يعرفه آباء طفل يبلغ من العمر 3 سنوات؟

1. قائمة الصبر والتفاهم لطفلك ، تذكر أنه من المهم جدًا للطفل أن يفعل الكثير بمفرده ، ولا تتدخل في ذلك ، ولا تمنع الطفل إلا ما يمكن أن يضر بحياته وصحته ، وكل شيء آخر - من فضلك ، حتى لو بدت هذه الإجراءات غير ضرورية ومضحك لك.

2. دعم رغبة طفلك في الاستقلال ، أعطه مهام مجدية ، امدح الطفل على مبادرته ونشاطه.

3. تذكر أن العناد هو مطلب تم النظر في رأي الطفل ، ليس مجرد وسيلة لإزعاجك.

5. ناقش دائما مع طفلك حالات الصراع التي تنشأ في الملعب وفي الحديقة ، علم طفلك أن يحسب حساب آراء الآخرين.

6. كوني حذرة مع مشاعر طفلك.

7. علم طفلك ثقافة السلوك الاجتماعي : قل مرحبا وداعا ، قل "شكرا" و "من فضلك".

8. يحفز النشاط البدنيطفل حسنًا ، إذا كان للطفل ركن رياضي خاص به ، وإذا علمته القيام بتمارين كل يوم.

9. اذا كان يسألك الطفل بعض الأسئلة خذ الأمر على محمل الجد ، حاول الإجابة بصدق ، إذا كنت لا تعرف ، قل ذلك ، واشرح للطفل على الفور أين وكيف يمكنك معرفة ذلك ، حاول أن تجد إجابة لسؤاله معه ، ولا تستبعد الطفل. الأسئلة ، من هذا سيشعر بالوحدة وعدم الاحترام.

10. تذكر أن مخزون سلوبته يتشكل أساسًا من الكلام الذي يسمعه في الأسرة من والديه ، لذلك يجب أن تتحكم في نفسك.

وهكذا ، قررنا أن الاحتياجات الأساسية لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات هي التواصل ، والاستقلالية ، والاحترام ، والاعتراف ، والنمو البدني ، وتطوير الكلام. بناءً على ذلك ، فإن الأمر يستحق بناء علاقتك بطفلك البالغ المحبوب! سوف تنجح!

بالأمس فقط ، كان طفلك رقيقًا ومطيعًا للغاية ، لكنه اليوم يواجه نوبات غضب ، وهو وقح لأي سبب من الأسباب ، ويرفض بشكل قاطع تلبية طلبات والدته. ماذا حدث له؟ على الأرجح ، دخل الطفل ما يسمى بأزمة السنوات الثلاث. موافق ، يبدو مذهلاً. ولكن كيف يجب أن يتفاعل الكبار مع سلوك مثل هؤلاء الأطفال وماذا يجب على الآباء الذين سئموا النزوات أن يفعلوا؟

ماذا تريد أن تعرف عن أزمة ثلاث سنوات؟

في الأدب النفسي ، تسمى أزمة سن الثالثة بفترة حياة خاصة قصيرة نسبيًا للطفل ، والتي تتميز بتغيرات كبيرة في نموه العقلي. لا تحدث الأزمة بالضرورة في عيد الميلاد الثالث ، فمتوسط ​​عمر حدوثها يتراوح من 2.5 إلى 3.5 سنوات.

"لا أريد! أنا لن! لا حاجة! أنا لوحدي!"

• تبدأ فترة العناد بحوالي 1.5 سنة.
• كقاعدة عامة ، تنتهي هذه المرحلة بـ 3.5-4 سنوات.
• تصل ذروة العناد إلى 2.5-3 سنوات.
• الأولاد أكثر عنادًا من البنات.
• الفتيات شقية ، أكثر من الأولاد.
• خلال فترة الأزمة ، تحدث هجمات العناد والنزوات عند الأطفال 5 مرات في اليوم. البعض يصل إلى 19 مرة.

الأزمة هي إعادة هيكلة الطفل ، نشأته.

تعتمد مدة وشدة مظاهر ردود الفعل العاطفية إلى حد كبير على مزاج الطفل ، وأسلوب تربية الأسرة ، والعلاقة بين الأم والطفل. علماء النفس على يقين من أنه كلما كان الأقارب الأكثر استبدادية يتصرفون ، كلما كانت الأزمة أكثر إشراقًا ووضوحًا. بالمناسبة ، يمكن أن تتكثف مع بداية الزيارة.

إذا لم يفهم الآباء مؤخرًا كيفية تعليم الأطفال أن يكونوا مستقلين ، فهناك الكثير منها الآن. عبارات "أنا نفسي" ، "أريد / لا أريد"يسمع بانتظام.

يدرك الطفل نفسه كشخص منفصل له رغباته واحتياجاته. هذا هو التكوين الجديد الأكثر أهمية لهذه الأزمة العمرية. وبالتالي ، في مثل هذه الفترة الصعبة ، ليس فقط النزاعات مع الأم والأب هي السمة المميزة ، ولكن أيضًا ظهور صفة جديدة - الوعي الذاتي.

ومع ذلك ، على الرغم من البلوغ الظاهر ، لا يفهم الطفل كيفية الحصول على اعتراف وموافقة والديهم. يواصل البالغون معاملة الطفل على أنه صغير وغير ذكي ، لكنه بالنسبة له مستقل وكبير بالفعل. وهذا الظلم يجعله متمردًا.

7 علامات رئيسية على وجود أزمة

بالإضافة إلى الرغبة في الاستقلال ، فإن لأزمة السنوات الثلاث أعراض مميزة أخرى تجعل من المستحيل الخلط بينها وبين السلوك السيئ والطفولية.

1. السلبية

تجبر السلبية الطفل على معارضة ليس فقط الأم ، ولكن أيضًا الرغبة الخاصة. على سبيل المثال ، يعرض الآباء الذهاب إلى حديقة الحيوانات ، لكن الطفل يرفض رفضًا قاطعًا ، على الرغم من أنه يريد حقًا رؤية الحيوانات. الحقيقة هي أن المقترحات تأتي من البالغين.

يجب التمييز بين العصيان وردود الفعل السلبية. يتصرف الأطفال المشاغبون وفقًا لرغباتهم ، والتي غالبًا ما تتعارض مع رغبات والديهم. بالمناسبة ، غالبًا ما تكون السلبية انتقائية: لا يفي الطفل بطلبات الفرد ، وغالبًا الأم ، ويتصرف مع الباقي كما كان من قبل.

نصيحة:

يجب ألا تتحدث مع الأطفال بنبرة منظمة. إذا كان الطفل سلبيًا تجاهك ، فامنحه الفرصة ليهدأ والابتعاد عن المشاعر المفرطة. في بعض الأحيان ، يساعد السؤال عن الاتجاه المعاكس: "لا ترتدي ملابسك ، لن نذهب إلى أي مكان اليوم".

2. العناد

غالبًا ما يتم الخلط بين العناد والمثابرة. ومع ذلك ، فإن المثابرة هي ميزة مفيدة قوية الإرادة تسمح للرجل الصغير بتحقيق الهدف ، على الرغم من الصعوبات. على سبيل المثال ، لاستكمال بناء منزل من المكعبات ، حتى لو كان يتداعى.

يتميز العناد برغبة الطفل في الوقوف على أرضيته حتى النهاية فقط لأنه طلب ذلك مرة واحدة بالفعل. لنفترض أنك دعوت ابنك لتناول العشاء ، لكنه يرفض. تبدأ في الإقناع ، فيجيب: "لقد قلت بالفعل أنني لن آكل ، لذلك لن آكل".

نصيحة:

لا تحاولي إقناع الطفل لأنك ستحرمه من فرصة الخروج من موقف صعب بكرامة. هناك طريقة محتملة للخروج وهي أن تقول أنك ستترك الطعام على المائدة ، ويمكنه أن يأكل عندما يكون جائعًا. يفضل استخدام هذه الطريقة فقط أثناء الأزمات.

3. الاستبداد

في أغلب الأحيان ، تحدث هذه الأعراض في العائلات التي لديها طفل وحيد. يحاول إجبار والدته وأبيه على فعل ما يشاء. على سبيل المثال ، تطلب الابنة أن تكون والدتها معها طوال الوقت. إذا كان هناك العديد من الأطفال في الأسرة ، فإن ردود الفعل الاستبدادية تظهر نفسها على أنها غيرة: الطفل يصرخ ويدوس ويدفع ويأخذ الألعاب من أخيه أو أخته.

نصيحة:

لا يمكن التلاعب. وفي الوقت نفسه ، حاول إيلاء المزيد من الاهتمام للأطفال. يجب أن يدركوا أنه يمكن جذب انتباه الوالدين دون فضائح ونوبات غضب. إشراك الطفل في الأعمال المنزلية - طهي العشاء لأبي معًا.

4. أعراض الاستهلاك

بالنسبة للطفل ، تختفي قيمة المرفقات القديمة - للأشخاص والدمى والسيارات المفضلة والكتب وقواعد السلوك. فجأة ، بدأ في كسر الألعاب ، أو تمزيق الكتب ، أو الاتصال بالأسماء أو الكشر أمام جدته ، وقول أشياء فظة. علاوة على ذلك ، فإن مفردات الطفل تتوسع باستمرار وتجدد ، من بين أمور أخرى ، بكلمات مختلفة سيئة وحتى بذيئة.

الامهات تأخذ علما!

مرحبًا يا فتيات) لم أكن أعتقد أن مشكلة علامات التمدد ستؤثر علي ، لكنني سأكتب عنها))) لكن ليس لدي مكان أذهب إليه ، لذلك أنا أكتب هنا: كيف تخلصت من علامات التمدد بعد الولادة؟ سأكون سعيدًا جدًا إذا كانت طريقي تساعدك أيضًا ...

نصيحة:

حاول تشتيت انتباه الأطفال بالألعاب الأخرى. بدلاً من السيارات ، استخدم المصمم ، بدلاً من الكتب ، اختر الرسم. غالبًا ما تنظر إلى الصور المتعلقة بالموضوع: كيف تتصرف مع الآخرين. فقط لا تقرأ المواعظ ، فمن الأفضل أن تلعب ردود فعل الطفل التي تزعجك في ألعاب تقمص الأدوار.

5. العناد

هذه الأعراض غير السارة للأزمة هي أعراض غير شخصية. إذا كانت السلبية تتعلق بشخص بالغ معين ، فعندئذ يتم توجيه العناد إلى طريقة الحياة المعتادة ، في جميع الإجراءات والأشياء التي يقدمها الأقارب للطفل. غالبًا ما توجد في العائلات التي توجد فيها خلافات حول مسألة التعليم بين الأم والأب والآباء والأمهات. الطفل ببساطة يتوقف عن تلبية أي متطلبات.

نصيحة:

إذا كان الطفل لا يريد تنظيف الألعاب الآن ، اصطحبه إلى نشاط آخر - على سبيل المثال ، ارسم. وبعد بضع دقائق ، ستجد أنه سيبدأ بنفسه في وضع السيارات في السلة دون مطالبتك.

6. الشغب

يحاول طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات أن يثبت للكبار أن رغباته لا تقل قيمة عن رغباتهم. لهذا السبب ، دخل في صراع لأي سبب من الأسباب. يبدو أن الرضيع في حالة "حرب" غير معلنة مع الآخرين ، احتجاجًا على كل قرار يتخذونه: "لا أريد ولن أفعل!".

نصيحة:

حاول أن تظل هادئًا وودودًا واستمع إلى آراء الأطفال. ومع ذلك ، أصر على قرارك عندما يتعلق الأمر بسلامة الطفل: "لا يمكنك اللعب بالكرة على الطريق!".

7. العناد

يتجلى الإصرار في حقيقة أن الأطفال يكافحون من أجل الاستقلال ، وبغض النظر عن الوضع المحدد وقدراتهم الخاصة. يريد الطفل أن يشتري بشكل مستقل أي منتج في المتجر ، ويدفع عند الخروج ، ويعبر الطريق دون أن يمسك بيد جدته. ليس من المستغرب أن مثل هذه الرغبات لا تسبب الكثير من الحماس لدى البالغين.

نصيحة:

دع طفلك يفعل ما يريد أن يفعله. إذا حقق المطلوب ، فسيحصل على خبرة لا تقدر بثمن ، وإذا فشل ، فسوف يفعل ذلك في المرة القادمة. بالطبع ، هذا ينطبق فقط على المواقف الآمنة تمامًا للأطفال.

استشارة بالفيديو: أزمة 3 سنوات و 8 مظاهر للأزمة. ما يجب أن يعرفه الآباء

ماذا يجب أن يفعل الآباء؟

بادئ ذي بدء ، يحتاج الكبار إلى فهم أن سلوك الأطفال ليس وراثة سيئة أو شخصية ضارة. طفلك كبير بالفعل ويريد أن يصبح مستقلاً. حان الوقت لبناء علاقة جديدة معه.

1. رد بهدوء وهدوء.يجب أن نتذكر أن الطفل ، بأفعاله ، يختبر قوة أعصاب الوالدين ويبحث عن نقاط الضعف التي يمكن الضغط عليها. أيضًا ، لا تصرخ ، ولا تنفصل عن الأطفال ، بل وتعاقب جسديًا بشكل أكبر - فالأساليب القاسية يمكن أن تؤدي إلى تفاقم الأزمة وإطالة أمدها ().
2. ضع حدودًا معقولة.لا حاجة لسد حياة شخص صغير بكل أنواع المحظورات. ومع ذلك ، لا يجب أن تذهب إلى الطرف الآخر ، وإلا فإنك تخاطر بتربية طاغية بسبب التسامح. ابحث عن "وسط ذهبي" - حدود معقولة لا يمكنك تجاوزها مطلقًا. على سبيل المثال ، يُمنع اللعب على الطريق ، والمشي في الطقس البارد بدون قبعة ، وتخطي النوم أثناء النهار.
3. شجع الاستقلال.كل شيء لا يشكل خطرا على حياة الأطفال ، يمكن للطفل أن يحاول القيام به ، حتى لو تعطلت عدة أكواب في عملية التعلم (). الطفل يريد أن يرسم على ورق الحائط؟ اربط قطعة من الورق بالحائط وأعطِ القليل من أقلام الفلوماستر. يظهر اهتمامًا حقيقيًا بـ غسالة؟ وعاء صغير من الماء الدافئ وملابس الدمية سيصرفك عن الحيل والأهواء لفترة طويلة.
4. أعط الحق في الاختيار.تقترح حكمة الوالدين إعطاء طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات الفرصة للاختيار من بين خيارين على الأقل. على سبيل المثال ، لا تجبره على ارتداء لباس خارجي ، ولكن اعرض عليه الخروج في سترة خضراء أو حمراء :). بالطبع ، ما زلت تتخذ قرارات جادة ، لكن يمكنك الاستسلام لأشياء غير مبدئية.

كيف تتعامل مع الأهواء ونوبات الغضب؟

في معظم الحالات ، يهدف السلوك السيئ للأطفال في سن الثالثة - النزوات وردود الفعل الهستيرية - إلى جذب انتباه الوالدين والحصول على الشيء المطلوب. كيف يجب أن تتصرف الأم في أزمة السنوات الثلاث حتى تتجنب نوبات الغضب المستمرة؟

1. أثناء الغضب العاطفي ، من غير المجدي شرح شيء للطفل. يجدر الانتظار حتى يهدأ. إذا وقعت نوبة الغضب في مكان عام ، فحاول إخراجها من "الجمهور" وصرف انتباه الأطفال. تذكر نوع القط الذي رأيته في الفناء ، وعدد العصافير التي كانت جالسة على فرع أمام المنزل.
2. حاول تخفيف نوبات الغضب بمساعدة اللعبة. الابنة لا تريد أن تأكل - أجلس الدمية بجانبها ، دع الفتاة تطعمها. ومع ذلك ، سرعان ما تتعب اللعبة من الأكل بمفردها ، لذا ملعقة واحدة للدمية ، والثانية للطفل (شاهد الفيديو في نهاية المقال).
3. لمنع النزوات ونوبات الغضب أثناء الأزمات ، تعلم كيفية التفاوض مع الأطفال حتى قبل البدء في أي إجراء. على سبيل المثال ، قبل الذهاب للتسوق ، اتفق على استحالة شراء لعبة باهظة الثمن. حاول أن تشرح سبب عدم قدرتك على شراء هذا الجهاز. وتأكد من أن تسأل عما يود الطفل الحصول عليه في المقابل ، قدم نسختك الخاصة من الترفيه.

إلى التقليل من مظاهر نوبات الغضب والأهواء، من الضروري:

• حافظ على هدوئك دون أن تظهر أي تهيج ؛
• توفير الاهتمام والرعاية للطفل ؛
• ادعُ الطفل لاختيار طريقة لحل المشكلة ( "ماذا ستفعل في مكاني؟");
• اكتشف سبب هذا السلوك ؛
• تأجيل المحادثة حتى انتهاء الفضيحة.

سيقول بعض الآباء ، بعد قراءة مقالتنا ، إنهم لم يلاحظوا مثل هذه المظاهر السلبية في أطفالهم البالغين من العمر ثلاث سنوات. في الواقع ، في بعض الأحيان تستمر أزمة ثلاث سنوات دون أعراض واضحة. ومع ذلك ، فإن الشيء الرئيسي في هذه الفترة ليس كيف يمر ، ولكن ما يمكن أن يؤدي إليه. من العلامات المؤكدة على التطور الطبيعي لشخصية الطفل في هذه المرحلة العمرية ظهور صفات نفسية مثل المثابرة والإرادة والثقة بالنفس.

وبالتالي ، فإن أزمة سن الثالثة هي ظاهرة طبيعية تمامًا للطفل المتنامي ، والتي ستساعده في أن يصبح شخصًا مستقلاً. و واحدة اخرى نقطة مهمة- كلما زادت الثقة والليونة في العلاقة بين الطفل والأم ، كلما كانت هذه المرحلة أسهل. لن يؤدي تهيج وصراخ البالغين إلا إلى تفاقم السلوك السلبي للطفل.

كيف نجونا من الأزمة

ألعاب للتغلب على الأزمة 3 سنوات

دروس علم النفس للأمهات

لذلك مرت ثلاث سنوات! مشرق ، مشبع ، فريد من نوعه! لقد تحول طفلك إلى شخصية كاملة مع شخصيته وعاداته ومزاجه ، ولديه خصائصه الخاصة في الشكل والسلوك. إنه متحدث جيد ، يمكنه معرفة كيف ذهب يومه ، وأين كان ، وما رآه. يبدأ الأطفال في سن الثالثة بإدراك أنفسهم فرادىمع رغباتهم واهتماماتهم وتفضيلاتهم. على مر السنين ، نشأ الطفل بشكل ملحوظ ، واتقن مهارات وقدرات جديدة ، وأصبح بارعًا ونشطًا وفضوليًا. المفردات في عمر 3 سنوات تصل إلى 1000 كلمة ، في حديثه يستخدم الطفل بنجاح الأرقام والصفات والضمائر والأحوال ، في أسئلة الأطفال ، يمكنك غالبًا سماع "كيف؟" و لماذا؟" في بعض الأحيان تحيرك أسئلته العديدة ، وأحيانًا تدور رأسك عن أرقامها. تحلى بالصبر ، لا تقاطع الطفل ، رغبته في تعلم أشياء جديدة في العالم من حوله أمر طبيعي ، وقساوتك يمكن أن تكبح تطلعاته المعرفية لدى الطفل ، وهذا يمكن أن يؤثر سلبًا على زيادة نمو الفتات. يريد الطفل أن يكون جيدًا ، ونحن ننتظر الموافقة والثناء من شخص بالغ. يزداد الاعتماد على الذات والاستقلالية. في هذا العمر ، من المهم جدًا أن يتم تقدير الطفل ومدحه.

ما هو الجديد

في سن الثالثة ، يجب أن يعرف الطفل ويسمي بشكل صحيح أربعة ألوان أساسية وبعض ظلال الألوان.

في هذا العمر ، يكون الطفل قادرًا على جمع القبعات على التوالي (أي من الأصغر إلى الأكبر) ، هرم ، قوالب ، ماتريوشكا من 4-6 مكونات.

قادرة على التقاط الأشكال الهندسية حسب العينة ، ويمكن أيضًا التقاط الأشكال المقابلة وفقًا لشكل الثقب في أداة المساعدة التنموية (اللعبة).

يمكنه تسمية الأشكال الهندسية المألوفة. يجمع هرمًا من 10 حلقات (في الحجم ، على سبيل المثال ، بترتيب تنازلي ، في اللون ، في الشكل).

يميز الأشياء بالحجم - صغير ، متوسط ​​، كبير. يمكن تمييز كائن من خلال الملمس - ناعم ، صلب.

تتحسن مهارات الرسم ، بحيث يمكن للطفل إكمال التفاصيل المفقودة لرسم الكبار - على سبيل المثال ، ورقة إلى فرع ، وساق لزهرة ، ودخان قاطرة بخارية.

يحاول أن يرسم ، يرسم أشكالاً بيضاوية ، دوائر ، يرسم الخطوط.

أثناء الرسم ، يمكن للطفل أن يقلد كتابة شخص بالغ. أثناء النمذجة ، يمكنه أن يقرص قطعة من البلاستيسين ، ولفها في كفيه ، وربط الأجزاء. يحاول نحت أشكال بسيطة - نقانق وكرة وخبز وغيرها.

في سن الثالثة ، يكون الطفل قادرًا على إتقان مهارات معقدة نوعًا ما ، مثل ركوب دراجة ثلاثية العجلات والتأرجح والتزلج. في سن الثالثة ، لا يخشى العديد من الأطفال السباحة. الطفل جيد في القفز فوق العقبات ، والمشي على مستوى مائل ، والقفز من مكان على قدمين ، ويمكنه القفز من ارتفاع صغير. في هذا العمر ، يمكن للأطفال أداء عمليتين في نفس الوقت (على سبيل المثال ، الدوس والتصفيق والقفز ورفع أذرعهم إلى الجانبين). بكل سهولة ، يرمي الطفل ، يتدحرج ، يمسك الكرة.

يستمتع الأطفال البالغون من العمر ثلاث سنوات باللعب والتواصل مع أقرانهم ، وتبادل الألعاب ، وقيادة الشركات.

كما أنه قادر على ممارسة الألعاب الطويلة بلعبة جذبت انتباهه ، ولعب ألعاب القصة ، والنظر إلى الصور والاستماع إلى القصص الخيالية. يركز على المهام لفترات أطول من الوقت.

تطور الجهاز العصبي لدى الطفل في سن الثالثة

من ثلاث إلى ست سنوات ، يحدث تكوّن النخاع النهائي للألياف ، ويكاد يكون دماغ الطفل ناضجًا ، وتتشكل المهارات الحيوية. في سن السادسة ، يصل النمو العقلي للطفل إلى حد أنه في حالة عدم وجود البالغين ، يمكن لهذا الشخص الصغير أن يعيل حياته بالكامل.

من 3 إلى 6 سنوات في حياة الطفل - فترة ما قبل المدرسة. يحتل سن ما قبل المدرسة مكانًا بين سن المدرسة المبكرة والابتدائية (من 3 إلى 6-7 سنوات) ويكون له حصريًا أهميةلتنمية نفسية وشخصية الطفل. النشاط الرائد في هذا العصر هو اللعبة ، لذا فليس من قبيل المصادفة أن يطلق عليه أيضًا "عصر اللعبة". داخل سن ما قبل المدرسةتميز 3 فترات:

• سن ما قبل المدرسة الابتدائية 3-4 سنوات.


• متوسط ​​4-5 سنوات.


• كبار السن 5-6 / 7 سنوات.

في سن ما قبل المدرسة الأصغر ، الطفل ، يلعب ، يعيد إنتاج الحركات بأشياء مألوفة له. لكن هذه الإجراءات لا تؤدي إلى تطوير حبكة اللعبة ، ومع ذلك ، فإن الطفل ليس لديه مثل هذا الهدف.

في المتوسط ​​، المحتوى الرئيسي للعبة هو العلاقة بين الناس. يلعب الأطفال ما يسمى بألعاب لعب الأدوار. هنا ، لم يعد يتم تنفيذ الإجراءات من أجل الإجراءات ، فهي وسيلة لإدراك الدور ، والمساهمة في تطوير الحبكة. إن تقديم الحبكة ولعب الدور يزيد بشكل كبير من قدرات الطفل في العديد من مجالات الحياة العقلية.

في سن ما قبل المدرسة الأكبر سنًا ، يتم استبدال لعب الأدوار تدريجياً بلعبة ذات قواعد. المحتوى الرئيسي للعبة هو تنفيذ القواعد الناشئة عن الدور الذي يلعبه. يتم تقليل إجراءات اللعبة وتعميمها وتصبح مشروطة.

من وجهة نظر علمية ، تعتبر الألعاب ذات أهمية كبيرة للنمو العقلي للطفل. في هذا العصر ، يكون التطور العقلي لمرحلة ما قبل المدرسة جاهزًا تقريبًا لبدء عملية تعليمية منهجية في المؤسسات التعليمية.

يتم تقديم ألعاب للأطفال:

• تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع.


• زيادة الصفيف الترابطي.


• تساعد في اتخاذ القرار المهام المنطقيةمنخفضة التعقيد.


• تنمية الانتباه.

في اللعبة ، يتعلم الطفل التواصل مع أقرانه ، ويتعلم التحكم في سلوكه ، والامتثال لقواعد اللعبة. ما هو سهل نسبيًا بالنسبة للطفل في اللعبة ، يتم الحصول على الأسوأ مع المتطلبات المقابلة للبالغين. في اللعبة ، يظهر الطفل معجزات الصبر والمثابرة والانضباط. يتطور الخيال الإبداعي ، والإبداع ، والصفات القوية ، والمواقف الأخلاقية. في اللعبة يدرك الطفل رغبته في الاستقلال ، ومحاكاة حياة الكبار. يكتشف عالم العلاقات الإنسانية هذا ، وأنواع مختلفة من الأنشطة ، والوظائف الاجتماعية للناس.

بالإضافة إلى اللعب ، فإن أشكال النشاط الأخرى هي أيضًا سمة مميزة لسن ما قبل المدرسة: التصميم ، والرسم ، والنمذجة ، وإدراك الحكايات والقصص الخرافية ، وما إلى ذلك. يتقن الطفل تدريجيًا تنسيق حركات اليد الصغيرة. يمنحه هذا الفرصة لتحسين نشاطه البصري. يرسم معظم الأطفال في هذا العمر بحماس كبير. يختلف النشاط البصري للطفل في هذه الفترة العمرية من حيث أن النتيجة غير مهمة تمامًا بالنسبة له. تأتي عملية إنشاء الرسم في المقدمة. لذلك ، بمجرد اكتمال الرسم ، غالبًا ما يرميه الأطفال بعيدًا. وفقط بحلول نهاية سن ما قبل المدرسة ، يبدأ الطفل في الانتباه إلى الرسم نفسه ، أي لتقييم نتيجة عمله. من وجهة نظر نفسية ، يعتبر الرسم نوعًا من كلام الأطفال ومرحلة تحضيرية للخطاب الكتابي. في الرسم ، يعبر الطفل عن موقفه من الواقع ، حيث يمكنك أن ترى على الفور ما هو الشيء الرئيسي للطفل وما هو ثانوي.

تأكد من قراءة القصص الخيالية والقصائد لطفلك ، ثم اطلب منه إعادة سردها.

لا تكن كسولًا جدًا لتكريس أقصى قدر من الوقت لتنمية نفسية عصبية للطفل. لا تحول المسؤولية إلى المربية ، الحديقة ، المدرسة. حتى لو حدث خطأ ما ، فإن الأطفال مثل البلاستيسين: في سن مبكرة ، يمكن تصحيح الكثير.

أزمة ثلاث سنوات

الأزمات التي سيتغلب عليها طفلك (والتي تغلب عليها بالفعل) ليست قليلة في الواقع: إنها أزمة حديثي الولادة ، أزمة مدتها عام واحد ، ثلاث سنوات ، سبع سنوات ، أزمة المراهقة المعروفة. وتجدر الإشارة إلى أن أسماء الأزمات (ربما باستثناء المواليد الجدد) مشروطة للغاية ، ووقت حدوثها يعتمد على الطفل المعين وظروف حياته.

في سن الثالثة ، غالبًا ما يجد الآباء أن الطفل ليس من السهل التعامل معه. توقف فجأة عن الانصياع ، وما اعتبره مؤخرًا أمرًا مفروغًا منه يسبب له الآن عاصفة من الاحتجاج. لماذا يحدث هذا؟ وكيف تستدعي الرضيع لطلب الهدوء؟

ثلاث سنوات هو العمر الذي يريد فيه الطفل أن يشعر بأنه بالغ ومستقل ، في هذا العمر يكون للأطفال بالفعل "رغبتهم" الخاصة بهم وهم على استعداد للدفاع عنها أمام الكبار. هذا هو وقت الاكتشافات والاكتشافات ، عصر اليقظة الخيالية والوعي بالنفس كشخص. السمة الواضحة لهذه الفترة هي أزمة ثلاث سنوات. في الأطفال ، يمكن أن يظهر بطرق مختلفة ، ولكن "الأعراض" الرئيسية هي العناد الشديد والسلبية والإرادة الذاتية.

كل هذا يفسر حقيقة أن الطفل في سن 3-5 سنوات يحاول أن يأخذ مكانه بين الناس. إنه يحاول إدراك فرديته واختلافه عن الأطفال الآخرين. إنه يشعر وكأنه شخص ويفعل كل شيء حتى ينظر إليه الكبار على أنه متساوٍ. في هذا الوقت يحاول شخص صغير العثور على تلك الأنشطة التي يحبها. يريد أن يكون مثل الكبار في كل شيء ، وحقيقة أنهم يساعدونه دائمًا في كل شيء يقودونه إلى السلبية. من خلال تغيير السلوك ، تتشكل الشخصية والصفات القوية الإرادة. هناك فخر بنجاحهم ، رغبة في المساعدة ، استقلال ، شعور بالواجب. والنقطة ليست حتى في كيفية تقدم هذه الفترة ، ولكن ما هي التغييرات التي ستنطوي عليها في شخصية الطفل. لكن إلى متى ستستمر العملية ومدى إيلامها للطفل يعتمد بشكل مباشر على الوالدين وأساليب تعليمهم. العقوبات والمحظورات بدون سبب ، والحد من الاستقلال ، وقمع المبادرة يمكن أن يكون السبب في التدفق الحاد لهذه الفترة.

جيد ان تعلم

تعتبر أزمة 3 سنوات عند الأطفال اختبارًا جادًا للآباء ، لكن الطفل في هذا الوقت يواجه وقتًا أكثر صعوبة. لا يفهم ما يحدث له ولا يقدر على التحكم في سلوكه. ويحتاج إلى دعمك.

بوادر أزمة 3 سنوات

1. السلبية.بشكل عام ، السلبية تعني الرغبة في التناقض ، والقيام بعكس ما يقال له. قد يكون الطفل جائعًا جدًا ، أو يرغب حقًا في الاستماع إلى حكاية خرافية ، لكنه سيرفض فقط لأنك أنت أو شخص بالغ آخر تقدمه له. يجب التمييز بين السلبية والعصيان العادي. بعد كل شيء ، الطفل لا يطيعك ، ليس لأنه يريد ذلك ، ولكن لأنه في الوقت الحالي لا يمكنه أن يفعل غير ذلك. برفض عرضك أو طلبك ، "يدافع" عن "أنا".


2. عناد.بعد أن عبر عن وجهة نظره الخاصة أو طلب شيئًا ما ، فإن الطفل الصغير البالغ من العمر ثلاث سنوات سوف يثني خطه بكل قوته. هل حقا يريد تنفيذ "التطبيق"؟ ربما. ولكن ، على الأرجح ، ليس كثيرًا ، أو بشكل عام لفترة طويلة فقدت الرغبة. لكن كيف سيفهم الطفل أن وجهة نظره تؤخذ بعين الاعتبار ، وأن رأيه يتم الاستماع إليه إذا قمت بذلك على طريقتك؟


3. عناد.العناد ، على عكس السلبية ، هو احتجاج عام على طريقة الحياة المعتادة ، وقواعد التنشئة. الطفل غير راض عن كل ما يقدم له.


4. تعمد.الطفل الصغير العنيد البالغ من العمر ثلاث سنوات لا يقبل إلا ما قرره وحمله لنفسه. هذا نوع من الميل نحو الاستقلالية ولكنه متضخم وغير ملائم لقدرات الطفل. ليس من الصعب تخمين أن مثل هذا السلوك يسبب صراعات ومشاجرات مع الآخرين.


5. الاستهلاك.كل شيء كان مثيرًا للاهتمام ، ومألوفًا ، ومكلفًا ، بدأ في الاستهلاك. الألعاب المفضلة خلال هذه الفترة تصبح سيئة ، الجدة الحنون - سيئة ، الآباء - غاضبة. قد يبدأ الطفل في الشتائم ، أو استدعاء الأسماء (هناك انخفاض في قيمة قواعد السلوك القديمة) ، أو كسر لعبة مفضلة أو تمزيق كتاب (يتم إهمال المرفقات بالأشياء باهظة الثمن سابقًا) ، إلخ.


6. أعمال شغب احتجاجية.يمكن وصف هذه الحالة على أفضل وجه بكلمات عالم النفس الشهير ل. فيجوتسكي: "الطفل في حالة حرب مع الآخرين وفي صراع دائم معهم".


7. الاستبداد.حتى وقت قريب ، غالبًا ما يتحول الطفل الحنون في سن الثالثة إلى طاغية عائلي حقيقي. إنه يملي على كل من حوله معايير وقواعد السلوك: ماذا يطعمه ، ماذا يرتدي ، من يمكنه مغادرة الغرفة ومن لا يستطيع ، ماذا يفعل لأحد أفراد الأسرة وماذا للبقية. إذا كان لا يزال هناك أطفال في الأسرة ، يبدأ الاستبداد في أخذ ملامح الغيرة المتزايدة. في الواقع ، من وجهة نظر الفول السوداني البالغ من العمر ثلاث سنوات ، لا يتمتع إخوته أو أخواته بأي حقوق في الأسرة على الإطلاق.

إن أزمة الطفل لمدة 3 سنوات ليست على الإطلاق مظهرًا من مظاهر الضرر أو الوراثة السلبية ، بل هي حاجة طبيعية لاختبار الذات ، لتعزيز الشعور بقوة الإرادة وأهمية الذات. هذه مرحلة من مراحل الحياة ، بدونها يكون تكوين شخصية الطفل أمرًا مستحيلًا. تعد أزمة الثلاث سنوات من أشهر الأزمات وأكثرها دراسة في تطور الرجل الصغير. وهذا جيد: يمكنك العثور على الكثير من المعلومات ، وتعلم وجهات نظر مختلفة ، والاستعداد بعناية لمثل هذه الفترة في حياة طفلك.

جيد ان تعلم

يجب ببساطة انتظار أزمة الأطفال لمدة ثلاث سنوات مثل العاصفة ، مثل الزلزال والتحمل مثل المرض. لذا فإن شعارك لهذا العام هو الصبر والصبر والصبر!

الهدوء والهدوء فقط

المظاهر الرئيسية للأزمة ، التي تزعج الآباء ، تتكون عادة من ما يسمى بـ "الانفعالات العاطفية" - نوبات الغضب ، والدموع ، والأهواء. ستكون توصيات السلوك في مثل هذه المواقف هي نفسها: لا تفعل شيئًا ولا تقرر حتى يهدأ الطفل تمامًا. ومع ذلك ، هناك العديد من الأطفال القادرين على "القتال في حالة هستيرية" لفترة طويلة ، وقليل من قلوب الأمهات يمكنها تحمل هذه الصورة. لذلك ، قد يكون من المفيد "الشفقة" على الطفل: عناق ، وضع على ركبتيه ، وربت على رأسه. عادة ما تعمل هذه الطريقة بشكل لا تشوبه شائبة ، لكن يجب ألا تسيء استخدامها. بعد كل شيء ، يعتاد الطفل على حقيقة أن دموعه وأهواءه يتبعها "تعزيز إيجابي". وبمجرد أن يعتاد على ذلك ، سوف ينتهز هذه الفرصة للحصول على "جزء" إضافي من المودة والاهتمام. من الأفضل إيقاف بداية نوبة الغضب بمجرد تحويل الانتباه. في سن الثالثة ، يكون الأطفال متقبلين جدًا لكل ما هو جديد ، ويمكن أن تؤدي لعبة جديدة أو رسوم متحركة أو عرض عمل شيء مثير للاهتمام إلى إيقاف الصراع والحفاظ على أعصابك.

طريقة التجربة والخطأ

دع طفلك يخطئ الآن أمام عينيك. سيساعده هذا على تجنب العديد من المشاكل الخطيرة في المستقبل. لكن لهذا ، يجب أن ترى أنت بنفسك في طفلك ، طفل الأمس ، شخصًا مستقلاً له الحق في أن يسير في طريقه وأن يتم فهمه. لقد وجد أنه إذا قام الوالدان بالحد من مظاهر استقلال الطفل أو عاقبته أو سخر من محاولاته للاستقلال ، فإن نمو الرجل الصغير يكون مضطربًا: وبدلاً من الإرادة والاستقلالية ، يتشكل شعور متزايد بالخجل وانعدام الأمن. بالطبع ، طريق الحرية ليس طريق التواطؤ. حدد لنفسك تلك الحدود التي لا يحق للطفل تجاوزها. على سبيل المثال ، لا يمكنك اللعب على الطريق ، ولا يمكنك تخطي القيلولة ، ولا يمكنك المشي في الغابة بدون قبعة ، وما إلى ذلك. يجب عليك الالتزام بهذه الحدود تحت أي ظرف من الظروف. في حالات أخرى ، امنح الطفل حرية التصرف في عقله.

حرية الاختيار

الحق في اتخاذ قرارك هو أحد العلامات الرئيسية لمدى شعورنا بالحرية في موقف معين. طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات لديه نفس تصور الواقع. سيسمح ذلك للطفل بتكوين الصفات اللازمة في الحياة ، وستكون قادرًا على التعامل مع بعض المظاهر السلبية لأزمة السنوات الثلاث. هل يقول الطفل "لا" ، "لن أفعل" ، "لا أريد" لكل شيء؟ ثم لا تجبره! قدم له خيارين للاختيار من بينها: الرسم باستخدام أقلام الفلوماستر أو أقلام الرصاص ، أو المشي في الفناء أو في الحديقة ، وتناول الطعام من طبق أزرق أو أخضر. سوف تحافظ على أعصابك ، وسوف يستمتع الطفل ويتأكد من أخذ رأيه في الاعتبار. الطفل عنيد ولا يمكنك إقناعه بأي شكل من الأشكال؟ حاول "تنظيم" مثل هذه المواقف في ظروف "آمنة". على سبيل المثال ، عندما لا تكون في عجلة من أمرك ويمكنك الاختيار من بين عدة خيارات. بعد كل شيء ، إذا تمكن الطفل من الدفاع عن وجهة نظره ، فإنه يثق بقدراته وأهمية رأيه. العناد هو بداية تطور الإرادة ، تحقيق الهدف. ومن قدرتك أن توجهها في هذا الاتجاه ، ولا تجعلها مصدرًا لسمات شخصية "الحمار" مدى الحياة. وتجدر الإشارة أيضًا إلى تقنية "افعل العكس" التي يعرفها بعض الآباء. سئمت الأم من "لا" اللانهائي ، "لا أريد" و "لن أفعل" ، تبدأ الأم في إقناع طفلها بعكس ما تحاول تحقيقه. على سبيل المثال ، "لا تذهب إلى الفراش تحت أي ظرف من الظروف" ، "لا يجب أن تنام" ، "لا تأكل هذا الحساء". غالبًا ما تنجح هذه الطريقة مع طفل صغير عنيد يبلغ من العمر ثلاث سنوات. ومع ذلك ، هل يستحق استخدامه؟ حتى من الخارج ، يبدو أنه غير أخلاقي للغاية: الطفل هو نفس الشخص مثلك ، ومع ذلك ، باستخدام منصبك وخبرتك ومعرفتك ، فإنك تخدعه وتتلاعب به. بالإضافة إلى مسألة الأخلاق ، هنا يمكننا أن نتذكر نقطة أخرى: الأزمة تخدم تنمية الشخصية ، تكوين الشخصية. هل سيتعلم الطفل الذي يتعرض باستمرار "للغش" بهذه الطريقة شيئًا جديدًا؟ هل يطور الصفات اللازمة في نفسه؟ لا يمكن إلا أن يشك في هذا.

اللعبة

زيادة الاستقلال هي إحدى سمات الأزمة التي استمرت ثلاث سنوات. يمكن للوالدين حقًا مساعدة الطفل في التغلب على الأزمة بشكل أسرع ، وجعلها أقل إيلامًا للطفل نفسه ولكل من حوله. يمكن القيام بذلك في اللعبة. كان إريك إريكسون ، أخصائي علم النفس والخبير في تنمية الطفل ، هو الذي قارنها بـ "جزيرة آمنة" حيث يمكن للطفل "تطوير واختبار استقلاليته واستقلاليته". العالم يتعلم من خلال الألعاب. لا تنسى ذلك. بمساعدة اللعبة ، لا يمكنك تعليمه آداب السلوك أو قواعد السلوك فحسب ، بل يمكنك أيضًا جعله يفعل ما لا يريده. على سبيل المثال ، إذا رفض تناول الطعام ، فاعرض عليه إطعام الألعاب التي ستأكل معه فقط. استخدمه.

تعتبر أزمة العمر نقطة تحول في حياة الطفل. سيحتاج إلى حبك ورعايتك وحنانك أكثر من أي وقت مضى. لذلك لا تكن بخيلًا ، دعه يشعر أنك تحبه.

التطور البدني للطفل في سن 3 سنوات

يمكن أن يقف على رؤوس أصابعه (الجوارب) لبضع ثوان. يمشي على رؤوس أصابعه لمسافة 3 أمتار على الأقل. يجب أن يكون قادرًا على الوقوف على رجل واحدة لمدة 3-4 ثوانٍ على الأقل.

يقفز فوق خط على الأرض. في سن الثالثة ، وفي كثير من الأحيان حتى قبل ذلك ، يتسلق الدرج بشكل مستقل ، ويتبادل الأرجل: يضع قدمًا واحدة في كل خطوة عند الصعود. ينزل بعناية أكبر ، ويضع قدمين على كل خطوة. يمكنه القفز أسفل الخطوة الأخيرة بالحفاظ على كلتا القدمين معًا.

يرمي الكرة ويمسكها. في سن 3.5 سنة ، يجب على جميع الأطفال التقاط كرة يتم رميها من مسافة مترين.

يركب دراجة ثلاثية العجلات ويدوس. إذا لم يكن لدى الطفل دراجة ، يمكنك التحقق من التنسيق باستخدام اختبار.

اختبار
إذا تم عرضه وشرحه جيدًا ، يمكن للطفل القيام بحركتين مختلفتين في نفس الوقت - داس بأقدامه يصفق بأيديهما.

مهارات عمره 3 سنوات

يلبس ويرتدي نفسه. يربط الأزرار ، باستثناء الأزرار غير المريحة ، على سبيل المثال ، الموجودة في الخلف. يمكن تعليم بعض الأطفال ربط أربطة أحذيتهم. تتعرى بشكل مستقل. يعرف كيف يطوي ملابسه قبل النوم.

يلاحظ الفوضى في ملابسه. يعرف كيفية استخدام منديل ومنديل حسب الحاجة دون تذكير. يعرف كيف يمسح قدميه عند مدخل الشقة. غسل اليدين بالصابون وتجفيفهما بمنشفة. ينظف بعض الأطفال أسنانهم بالفرشاة ، لكن لا يزال معظمهم بحاجة إلى مساعدة في عصر معجون الأسنان على الفرشاة. يدخل المفتاح في قفل الباب (من سنتين) ، يدير المفتاح في قفل الباب. إنه نشط في الحياة اليومية للعائلة: فهو يحب مساعدة البالغين في تنظيف المنزل والتسوق والعمل في الحديقة والحديقة. يمكنك تكليف الطفل بحمل الأطباق وإعداد الطاولة.

ينظم احتياجاته الفسيولوجية - يذهب إلى المرحاض في الوقت المحدد. يفعل كل شيء بمفرده (خلع الملابس ، الجلوس ، ارتداء الملابس) ، باستثناء استخدام ورق التواليت.

يأكل بعناية بالملعقة والشوكة. يمسك بها بنهاية المقبض.

لعب طفل عمره 3 سنوات

يجمع هرمًا من ثماني إلى عشر حلقات وفقًا لنمط أو نمط (بترتيب تنازلي من حيث الحجم والحجم واللون والشكل والحجم). يبني برجًا من ثمانية إلى تسعة مكعبات.

يختار الأشكال الهندسية المسطحة للعينة (دائرة ، مستطيل ، مثلث ، شبه منحرف ، بيضاوي ، مربع). بعضها يسمى: دائرة ، مثلث ، مربع ، إلخ.

في العرض ، بناءً على طلب شخص بالغ ، أو في لعبة مستقلة ، يجمع بشكل متسلسل (يضع الأصغر في الأكبر) دمى متداخلة وأوعية وقوالب وأغطية من أربعة إلى خمسة مكونات (أي يمكنه وضع 3-4 دمى متداخلة في بعضها البعض). عند تداخل الأشكال ، يجب ألا تستخدم القوة الغاشمة بعد الآن. إنه يفهم جيدًا كيفية إدخال كائن ما ، أي جزء منه أو جانب منه لإحضاره إلى كائن آخر. لكنك قد تحتاج أيضًا إلى مساعدة لإغلاق ماتريوشكا ودمج الأنماط في نصفيها.

عند تقديمه مع ثلاثة أشياء بأحجام مختلفة ، يجد ويستطيع تسمية كبيرة وصغيرة ومتوسطة. يحدد الكائن حسب الملمس (ناعم ، صلب).

من المكعبات أو المصمم أو المواد المساعدة ، يبدأ في إنشاء مباني قصة أكثر تعقيدًا ويسميها: منزل ، سياج ، سيارة ، جسر ، إلخ. يمكنه البناء وفقًا لنموذج أو رسم ، ينسخ النموذج. يستخدم هذه المباني في لعبة لوحية مع ألعاب مؤامرة (سيارة ، دب ، دمية).

في هذا العمر ، يمكنك بالفعل البدء في شراء أبسط ألعاب الطاولة لطفلك.

يسعى للعب مع أطفال آخرين. يصبح من المهم للطفل أن يشارك في لعبة لعب الأدوار الجماعية. عند توزيع الأدوار ، يلعب كبار السن الدور المنوط به: "ستكون أرنبًا". يؤدي عن طيب خاطر المهام في اللعبة. يتبع القواعد في الألعاب الخارجية. يوضح فهماً للتناوب عند اللعب مع الأطفال. هناك ميل إلى أن يكون لديك أصدقاء. يرجى التعامل مع الأطفال: لا يمسك الألعاب ، ولا يأخذها دون أن يطلبها ، ويشاركها في اللعب. إلى عن على مزيد من التطويرمن المفيد للطفل تنظيم التواصل مع الأطفال الآخرين وزيارات رياض الأطفال. كما ذكرنا سابقًا ، تعتاد الفتيات على رياض الأطفال بشكل أفضل. بالنسبة للأولاد ، يمكن تأخير بدء رياض الأطفال حتى 3.5 سنوات.

تحسين لعبة لعب الأدوار المستقلة. على سبيل المثال ، أثناء اللعب بدمية أو دب ، يمكن للطفل أن يقول "أنا أم" ، "أنا طبيب" ، أي أنه يقوم بدور معين. الدمى وخلع الملابس. يظهر الخيال في اللعبة (كرسي - سيارة ، مكعب - صابون). بسبب الخيال ، يمكنه تنفيذ حركات اللعبة بدون أشياء. يتخيل في اللعبة ، ويدخل فيه شخصيات من القصص الخيالية. في اللعبة ، يطلق على نفسه نوعًا من الشخصية. يجيب على سؤال الكبار: "من أنت؟" يتحدث كثيرًا أثناء المباراة ، ويعلق على أفعاله أو ما يتخيله في اللعبة. يستخدم خطاب لعب الأدوار في اللعبة. يتحدث عن نفسه وعن الدمية.

يرسم
يمسك القلم الرصاص بشكل صحيح بأصابع اليد المهيمنة ، وينسخ من العينة ، ويرسم خطوطًا أفقية ورأسية ، وأشكالًا مغلقة (دائرة ، شمس ، تفاحة). وفقًا للعرض ، يمكنه رسم صليب ، لكن لا يمكن لكل طفل نسخه. يختلف النسخ عن الرسم بالعرض في أنه عند النسخ لا يرى الطفل كيف ترسم نفسك. ينسخ الطفل من الرسم الذي رسمته بالفعل. لذلك ، يعد النسخ مهمة أكثر صعوبة من الرسم من العرض الخاص بك.

بعد العرض الخاص بك ، يبدأ في رسم رجل من جزأين ، بزوج من الأطراف ، على سبيل المثال ، ذراعان ، محسوبان كجزء واحد. عادة ما يرسم إما الجذع والرأس ، أو الجذع والساقين ، وغالبًا ما يرسم "رأسي الأرجل" - رجل بدون جذع.

يبدأ في الرسم من تلقاء نفسه. يشرح ما يرسمه (الشمس ، المسار ، المطر ، إلخ). يبدأ في الرسم على الرسومات. يظهر الاهتمام بالرسم والنمذجة. تتدحرج كتل من الطين والبلاستيك في راحة اليد وتربط الأجزاء. ينحت أشكالاً بسيطة (كرة ، عمود ، سجق ، خبز). يناديهم ردًا على سؤال: "ما هذا؟" يفرح بأفعاله عندما ينجح. ينزعج عندما لا يستطيع فعل شيء ما.

النمو العقلي لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات

يُظهر إحساسًا بالفخر بنفسه ("أركض أفضل من الجميع") ، للآباء ("الأب هو الأقوى" ، "الأم هي الأجمل"). يبدأ في فهم الفكاهة - يضحك ، في حيرة من أمره. يتفاعل عاطفياً بشكل مختلف مع الجميل والقبيح: الإشعارات ، والتمييز ، والتقييم.

يقيم الموقف عاطفيًا: يتعاطف (إذا أصيب شخص ما) ، يساعد (إذا كنت بحاجة إلى مساعدة) ، يتعاطف ، يتصرف بهدوء (إذا كان شخص ما نائمًا ، متعبًا). يلاحظ الحزن والاستياء وفرح البالغين أو الأطفال. يتعاطف عاطفياً مع الشخصيات عند الاستماع إلى القصص الخيالية ، وعند مشاهدة عروض الأطفال ، والرسوم المتحركة (هو سعيد ، حزين ، غاضب ، ينتصر من "الألم" ، إلخ).

تعاني من الشعور بالحزن والعار. إنه يفهم أنه فعل شيئًا سيئًا (لم يكن لديه الوقت للذهاب إلى المرحاض ، وانسكاب الماء) ، ويتوقع تقييمًا سلبيًا من شخص بالغ. يقلق إذا وبخ. يمكن أن يسيء العقاب طويل. إنه يفهم عندما يفعل شخص آخر شيئًا خاطئًا. يعطي تقييمًا سلبيًا عاطفيًا: "لا يمكنك الإساءة (كسر ، تمزق ، خذ بعيدًا ، قتال)."

يمكن أن يكون غيورًا ، مستاءً ، يشفع ، غاضبًا ، مكرًا ، مؤذًا.

يظهر الخجل بتعابير وجه مميزة خاصة عندما يخاطبه شخص غريب. حذر من الحيوانات غير المألوفة والأفراد والمواقف الجديدة. قد تكون هناك مخاوف ، خوف من الظلام.

يتشكل الشعور بالحذر وفهم الخطر. يبدأ بالملاحة من حيث: خطير - آمن ، ضار - مفيد. ومع ذلك ، حتى في هذا العمر ، من الضروري الاستمرار في شرح المخاطر المحتملة للطفل ، كما هو موضح في المرحلة السابقة "سنتان وستة أشهر". ينفذ تعليمات شفهية تتكون من أربع إلى خمس خطوات. يصبح أكثر ملاءمة ، ويبدأ في فهم الفرق بين الماضي والمستقبل ، ويدرك إمكانية تأجيل الوفاء الفوري لرغباتهم في المستقبل. يقوم بمحاولات لترتيب الأمور من حوله. مع التنشئة الصحيحة ، يظهر ضبطًا عاطفيًا: لا يصرخ في الأماكن العامة ، يعبر الشارع بهدوء مع شخص بالغ ، لا يركض على طول الرصيف ، يستمع بهدوء إلى طلب شخص بالغ ويفي به ، يتوقف عن البكاء بمنع معقول .

في الوقت نفسه ، يمكن أن يكون غير مطيع ، متوترًا عاطفياً عندما تكون الحركات محدودة ، عندما لا يفهم الكبار طلباته ورغباته. يمكن أن تكون حازمة في مطالبهم. كثيرًا ما يكرر: "أنا نفسي". مقارنة بمرحلة "2 سنة 6 أشهر" ، يجب أن يفهم جميع الأطفال بالفعل بوضوح النسبة الكمية (واحد وكثير). يمكن إجراء اختبار لاختبار هذا الفهم.

اختبار
ضع عنصرًا واحدًا على الطاولة (يفضل حلوى) ، وعلى الجانب الآخر - القليل من الحلوى ؛ ثم اطلب من الطفل أن يظهر: "أين توجد حلوى واحدة ، وأين توجد الكثير؟" في المستقبل ، تتوسع فكرة الأرقام. يظهر الطفل ويقول: "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، كثير ، قليل".

يبدأ في التمييز بين الجانبين الأيمن والأيسر ، على الرغم من أنه لا يزال مخطئًا. يتم تحديد اليد الرائدة (اليد اليمنى أو اليسرى) في فترة 20 شهرًا - 4 سنوات. في النصف الثاني من العمر ، قد يكون هناك عسر عابر في الأطفال الذين يستخدمون اليد اليمنى.

إنه يفهم الفرق بينه وبين شخص آخر ، ويتعلم المشاركة مع الآخرين. إنه يفهم أنه يجب إرجاع أغراضه ، وأن ألعاب الآخرين (على سبيل المثال ، في رياض الأطفال) ليست ملكًا له ، ويجب إعادتها. يعرف أسماء أجزاء الجسم (الرأس ، الرقبة ، الظهر ، الصدر ، البطن ، الذراعين ، الأرجل ، الأصابع). يعرف الغرض من أجزاء الجسم: "نظرة العيون" ، "الأذنين تسمعان" ، "تمشي الأرجل".

يعرف أسماء نفس أجزاء الجسم عند الإنسان والحيوان: "العيون - للجميع ، الأرجل - للإنسان ، الكفوف - للحيوان ، الأيدي - للإنسان ، الأجنحة - للطائر."

خلال هذه الفترة العمرية ، يجب أن يكون الطفل موجهًا جيدًا إلى حد ما بأربعة ألوان. يبدأ بالتمييز بين اللونين الأسود والأبيض ، ويختارهم وفقًا لعينة أو بناءً على طلب شخص بالغ: "أعطني مكعبًا أحمر ، أعطني مكعبًا أسود". على السؤال "ما لون المكعب؟" يقوم بتسمية 2-3 ألوان (أحيانًا أكثر) بشكل صحيح.

إنه يستمع إلى الحكايات الخرافية باهتمام كبير ، ولديه أكثر الحكايات المفضلة ويطالب بتكرارها مرارًا وتكرارًا. يحب مشاهدة التلفاز.

حديث نشط لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات

في سن الثالثة ، ينخفض ​​التنوع الطبيعي (التباين) في تطور الكلام للأطفال المختلفين ، ويجب على جميع الأطفال الذين ليس لديهم أي انحرافات في النمو تلبية المتطلبات أدناه.

يسمي بعض الحيوانات من الصورة ، وكذلك أشبالها ، والأدوات المنزلية ، والملابس ، والأواني ، والمعدات ، والنباتات ، إلخ.

يجب على جميع الأطفال في هذا العمر أن يقولوا "أنا" عن أنفسهم: "ذهبت" ، "أنا نفسي". يستخدم الضمائر "أنت" و "نحن" و "لي".

يجب أن يكون الطفل قادرًا على التحدث بعبارات نحوية بسيطة. تتكون الجمل عادة من ثلاث أو أربع كلمات. يبدأ بدمج جملتين في جملة معقدة (الأجزاء الرئيسية والفرعية من الجملة): "عندما يعود الأب إلى المنزل من العمل ، سنذهب في نزهة على الأقدام." يمكن للكلمات في الجمل أن تتغير في الأرقام والحالات. يجب أن يكون كلام الطفل مفهوماً للغرباء. غالبًا ما يصاحب أفعاله بالكلام. يدخل في حوارات الكلام مع الأطفال والبالغين. يخبر الكبار بإيجاز عما يفعله الآن أو ما فعله مؤخرًا ، أي أنه يجري محادثة تتكون من عدة جمل. يجيب على أسئلة الشخص البالغ وفقًا لصورة المؤامرة. يروي قصة مألوفة بطريقة متصلة.

انتباه!

إذا كان الطفل في سن الثالثة يتواصل فقط بمساعدة الكلمات الثرثرة وأجزاء من الجمل الثرثرة: "gaki" (العيون) ، "الملاحظات" (الأرجل) ، "العين" (النافذة) ، "العذارى" (الباب) ، " uti "(اليدين) ؛ "da tina" (أعطني سيارة) ، إذن من الضروري استشارة طبيب أعصاب وفصول مع معالج النطق (حتى لو اجتاز الطفل بنجاح الفحص الوقائي لمعالج النطق "الرسمي").

خلال هذه الفترة ، يمكن للطفل أن يتعلم ويردد القصائد القصيرة (الأزواج والرباعية) والأغاني القصيرة ومقاطع من القصص الخيالية. يظهر إنشاء الكلمات والميل إلى القافية. يُظهر اهتمامًا خاصًا بمحادثات الكبار فيما بينهم.

يجيب بسرعة على السؤال: "ما اسمك؟" إنه لا ينادي باسمه الأول فحسب ، بل اسمه الأخير أيضًا. يدعو الأصدقاء بالاسم.

يجيب على السؤال: "كم عمرك؟" في البداية ، كان يظهر فقط على أصابعه ، وبعد ذلك بقليل بدأ في تسمية عمره. يعرف جنسه. يجيب بشكل صحيح على السؤال: "هل أنت فتى أم بنت؟" يبدأ في التمييز بين جنس الآخرين.

لا يطرح أسئلة بسيطة فقط: "ما هذا؟" ، "من؟" ، "أين؟" ، "أين؟" تظهر الأسئلة المعرفية بشكل متزايد: "لماذا؟" ، "متى؟" ، "لماذا؟" و اخرين. السؤال "لماذا؟" علامات عصر جديدالنمو العقلي للطفل. سن لماذا قادم. قبل ذلك ، تعرّف للتو على العالم ، والآن يسعى لفهم هذا العالم. كلما سأل الطفل السؤال "لماذا؟" في وقت سابق ، كلما اكتمل نموه العقلي ، كلما كان التأخير أكثر وضوحًا. إذا لم يطرح طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات هذا السؤال بعد ، فيجب على الوالدين طرحه بأنفسهم والإجابة عليه بأنفسهم ، وبالتالي تحفيز اهتمام الطفل المعرفي.

وضع الطفل في سن 3 سنوات

لا يختلف نوم الطفل البالغ من العمر 3 سنوات عمليا عما كان عليه قبل عام. يُنصح بإعطاء ما لا يقل عن 10 ساعات من النوم ليلاً ووضع طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات للنوم أثناء النهار مرة كل ساعة أو ساعتين. نظرًا لزيادة النشاط الحركي وقابلية الانطباع القوية ، ليس من السهل جعل الأطفال ينامون في هذا العمر أثناء النهار ، ولكن من الأفضل الإصرار على نفسك - لن يكون قلة النوم المنتظمة مفيدة لجسم الطفل.

قبل الذهاب إلى الفراش ، من المفيد الاستحمام. لا تنسى النظافة: يجب أن يكون الطفل البالغ من العمر 3 سنوات قادرًا بالفعل على غسل نفسه وتنظيف أسنانه والذهاب إلى المرحاض.

يجب أن تكون ملابسه نظيفة ومكوية. إذا كان الطفل متسخًا ، فيجب تغييره على الفور. يجب أن يعرف ألا يتجول بملابس متسخة حتى يعتاد على النظافة. بالنسبة للأطفال ، يُنصح بشراء الملابس من الأقمشة الطبيعية فقط. خاصة التي تلامس الجسم بحيث لا تسبب الحكة والتهيج. في المنزل ، يجب أن يرتدي الطفل ملابس ناعمة ومريحة من الفانيلا أو التريكو.

في الثالثة من عمره ، يحاول الطفل تنظيف أسنانه بنفسه ، تحت إشراف الكبار. دعيه يفعل ذلك ، مع إطلاعه دوريًا على كيفية تحريك الفرشاة بشكل صحيح. يجب الانتباه بشكل خاص إلى التجاويف بين الأسنان ، حيث تبقى معظم جزيئات الطعام وتتراكم البلاك. يجب تنظيف أسنان الطفل بالفرشاة مرتين في اليوم: في الصباح - بعد الإفطار وفي المساء - بعد العشاء. أثناء ، بعد كل وجبة (خاصة الحلوة) ، علم طفلك أن يشطف فمه.

علم طفلك أن يستخدم فقط أدوات النظافة الخاصة به (منشفة ، منشفة ، فرشاة أسنان ، مشط ، إلخ.) للوقاية من الأمراض ، من الأفضل تعليق منشفة منفصلة للطفل. أظهر له مكان تعليقه واستبدله بانتظام بآخر نظيف.

3 سنوات هو الوقت الذي يذهب فيه معظم الأطفال إلى رياض الأطفال. جميع الأطفال فرديون ، وبالتالي من الضروري تحديد ما إذا كان يمكن إرسال الطفل البالغ من العمر 3 سنوات إلى روضة أطفال أم لا ، بناءً على الظروف المصاحبة. إذا لم يكن لديك خيار آخر - بالطبع سيذهب الطفل إلى روضة الأطفال. إذا قررت اصطحاب طفلك إلى الحديقة ، على الأقل لبعض الوقت قبل ذلك ، فانتقل معه إلى مجموعات التطوير المبكر - حتى لا يكون الفراق معك مفاجئًا. من الضروري تعويد الطفل على فريق الأقران مسبقًا. عندها ستكون روضة الأطفال ممتعة له: انطباعات جديدة ، وجوه جديدة ، ألعاب مع أقرانه.

جيد ان تعلم

سيساعد الامتثال للروتين اليومي في تسهيل فترة تكيف الطفل مع رياض الأطفال. تعرف مقدمًا على الروتين اليومي في روضة الأطفال (الذي سيذهب إليه الطفل) وحاول الالتزام به.

كيفية إرضاع طفل عمره 3 سنوات

في سن الثالثة ، يصبح الطفل أكثر نشاطًا. يجب أن تكون تغذية الطفل صحيحة ومتوازنة ومتنوعة. يعتقد العديد من الآباء خطأً أنه من سن الثالثة ، حان الوقت للطفل لتناول جميع الأطباق من طاولة الكبار. لكن الهضم في هذا العمر لم يتطور بعد بشكل كافٍ ومن الضروري الاستمرار في الاهتمام بالتغذية. لا يستحق نقل الطفل بالكامل إلى طاولة الكبار كل هذا العناء. من الأسهل بكثير التصرف بحكمة - لنقل الأسرة بأكملها إلى أكل صحيوبالتالي إنشاء قائمة مشتركة للأطفال والكبار.

بالتأكيد لا داعي لاستخدام الخلاط بعد الآن عند صنع طعام الأطفال. يجب أن يكون الطعام على شكل قطع ، مما يجعل عضلات المضغ تعمل وتقوي. لكن لا ينبغي أن يكون الطعام القاسي ، فلن يتمكن الطفل من مضغه جيدًا أو رفض مثل هذا الطعام تمامًا.

التغذية للأطفال بعمر 3 سنوات هي أيضًا استقلال. في السابق ، كان الطفل يفضل أن يفتح فمه ، ويرى الملعقة تُحضر ، أو ينشر الهريس على الأسطح المحيطة به. مع تقدمه في السن ، أظهر بكل سرور مهاراته في الاستخدام المستقل للملعقة ، ويحب تناول الطعام على نفس المائدة مع البالغين ، ويقلد عملية الأكل ، واللعب مع الأطفال الآخرين ، أو اللعب المفضلة.

يجب أن يحتوي الروتين اليومي للطفل البالغ من العمر 3 سنوات على 4-5 وجبات على الأقل بفاصل زمني من ثلاث إلى أربع ساعات:

• إفطار.


• يمكن أن يبدو الإفطار الثاني كوجبة خفيفة.



• شاي العصر


• وجبة عشاء.

يتم هضم الطعام في معدة الطفل في المتوسط ​​خلال 3.5-4 ساعات ، لذلك يجب أن تكون الفترات الفاصلة بين الوجبات مساوية تقريبًا لهذا الوقت. بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات ، فإن أكثر النظم الفسيولوجية هي تناول أربع وجبات في اليوم: الساعة 8 صباحًا - الإفطار ، الساعة 12 - الغداء ، الساعة 15:30 - وجبة خفيفة بعد الظهر ، الساعة 19 - العشاء. إجمالي كمية الطعام لليوم كله في المتوسط: للأطفال في سن 3 سنوات - 1500-1600 جرام ، للأطفال في سن 4 سنوات - 1700-1750 جرام ، يجب أن يكون إجمالي السعرات الحرارية حوالي 1540 كيلو كالوري.

جيد ان تعلم

من المهم مراقبة التدبير - لا تفرط في إطعام الطفل. لقد ولت تلك الأوقات الجوع التي كانت فيها التغذية الجيدة تعني الصحة. لا يستطيع الطفل ولا يجب أن يأكل حصة البالغين. اشفق على الطفل - فعادة الإفراط في الأكل في المستقبل يمكن أن تسبب العديد من المشاكل الطبية والنفسية.

ماذا يجب أن يكون في النظام الغذائي لطفل عمره ثلاث سنوات

منتجات اللحوم - بكمية 70 جرامًا في اليوم. تستهلك يوميا. يمكن أن يكون الأرانب ولحم العجل ولحم الخنزير الخالي من الدهون والكبد وكذلك منتجات اللحوم الممتازة: نقانق حليب الأطفال والنقانق ونقانق الطبيب المسلوقة. منتجات اللحوم المدخنة هي بطلان للفول السوداني.

من الأسماك و اطباق سمك(على سبيل المثال ، كعك السمك) بكمية 60-70 جرامًا في اليوم. تستهلك مرتين في الأسبوع. شرط إلزامي: يجب فصل الأسماك بعناية عن العظام.

من الحليب ومنتجات الألبان التي يحتاجها الطفل يوميًا. تشتمل تركيبة هذا المنتج القيم على الكالسيوم والبروتين سهل الهضم ، وهما عنصران مهمان جدًا لنمو الطفل وتطوره. يمكنك مفاجأة طفلك بأطباق جديدة له: الزلابية الكسولة ، كتلة الجبن ، طاجن الجبن ، إلخ.

العصيدة - وهو أمر مرغوب فيه لخدمة الطفل على الإفطار يوميًا. لماذا في الصباح؟ نعم ، لأن الحبوب التي يتم تحضير الحبوب منها تتكون من ألياف هضمية مفيدة تعمل على تحسين أداء الجهاز الهضمي ، وتحتوي على فيتامينات ، وعدد من العناصر النزرة التي تمنح الطفل دفعة من الطاقة طوال اليوم. من المفيد لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات تناول دقيق الشوفان والحنطة السوداء والشعير اللؤلؤي والقمح و عصيدة الشعيرمغلي في الماء أو الحليب.

البيض المسلوق. هو بطلان إعطاء البيض النيئ للطفل.

الخضار - التي يجب أن يستهلكها الطفل بمقدار ثلاثمائة جرام يومياً. يجب أن تكون البطاطس ، البنجر ، الجزر ، البصل مسلوق أو مطهي. يمكن صنع صلصة الخل من الخضار.

منتجات الدقيق - الخبز والمعكرونة والفطائر والفطائر والبسكويت ودقيق الشوفان التي يحتاجها الطفل بكمية مائة جرام في اليوم.

الفواكه - التفاح والكمثرى والفواكه المجففة والموز.

الشرب - العصائر الطبيعية والكاكاو ومشروبات الفاكهة ومشروبات الفاكهة والشاي. دعي طفلك يشرب بقدر ما يريد ، خاصة خلال الموسم الحار. لا يُنصح باستخدام الصودا ، فالعصائر لا تزال أفضل وأكثر صحة لتخفيفها بالماء.

عادة ما يحدث في سن الثالثة أو الرابعة أن يعرف الطفل الأول بالحلويات - ما لم يكن الوالدان بالطبع خصومهما الرئيسيين. ليس من المهم إعطاء طفلك الحلوى من حين لآخر (على الرغم من أن العسل أكثر صحة) ، لكن لا تفعلي ذلك بين الوجبات. يمكنك أيضًا الاستمتاع بالمرملاد أو أعشاب من الفصيلة الخبازية. يمكن إعطاء الشوكولاتة بكميات محدودة إذا لم يكن لديك حساسية منها.

جيد ان تعلم

لا ينبغي إعطاء الحلوى للأطفال ليلاً ، لأن الحمض الذي يتشكل في الفم بعد الحلويات يساهم في تسوس الأسنان.

بدلاً من الحلويات ، يمكنك تقديم الفواكه المجففة لطفلك. إنها رائعة للأطفال ، فهي غنية بالمعادن مثل البوتاسيوم والكالسيوم والحديد والمغنيسيوم ، ولكنها تحتوي أيضًا على بعض خصائص الشفاء. المشمش المجفف مفيد للقلب والأوعية الدموية ، ويساعد في علاج الإمساك ، ويوصى باستخدام الكمثرى المجففة لعسر الهضم والميل إلى الإسهال.

جيد ان تعلم

عند شراء الفواكه المجففة ، لا تطارد المظهر الجميل - لتحسين العرض ، غالبًا ما يعالج البائعون الفواكه المجففة بثاني أكسيد الكبريت أو الأصباغ الكيميائية.

في اليوم تقريبًا ، يجب أن يتلقى الطفل البالغ من العمر 3-5 سنوات البروتين:

• لحم - 100-140 جم.


• سمك - 50-100 جم.


• بيضة - 1/2-1 قطعة.


• الحليب (بما في ذلك تكلفة الطهي) والكفير - 600 مل.


• الجبن القريش - 50 جم ، الجبن الصلب والقشدة الحامضة - 10-15 جم لكل منهما.

تلعب الكربوهيدرات دورًا مهمًا بنفس القدر في الجسم - وهذا هو المصدر الرئيسي للطاقة. لتجديد الجسم بالكربوهيدرات ، تحتاج إلى تناول الخضار والفواكه والحبوب. مع عدم كفاية تناول الكربوهيدرات ، يمكن للجسم استخدام البروتينات لاحتياجات الطاقة ، مما يؤدي إلى نقص البروتين. في المقابل ، يمكن أن تؤدي زيادة الكربوهيدرات إلى السمنة وانتفاخ البطن ونقص الفيتامين واحتباس الماء في الجسم. في اليوم تقريبًا ، يجب أن يتلقى الطفل البالغ من العمر 3-5 سنوات الكربوهيدرات:

• الحبوب والبقوليات والمعكرونة - 60 جم ​​، دقيق - 30 جم.


• الخضار - 300 غرام (لا تنس أن تعطي الأطفال اللفت والفجل والثوم والسلطة الخضراء) ، البطاطس - 150-200 جم.


• الفواكه والتوت - 200 جم.


• الفواكه المجففة - 15 جم.


• الخبز - 80-100 جم.


• السكر (معتبرا ذلك في تكوين منتجات الحلويات) - 60-70 جم.


• الشاي (تخمير) - 0.2 غرام.

العنصر الثالث المهم هو الدهون. لا يمكن المبالغة في تقدير دورهم في الجسم - فهم مصدر للطاقة ، غير مشبع أحماض دهنية، الفيتامينات التي تذوب في الدهون ، تؤدي وظيفة الاحتفاظ بالبروتين. لا يجب أن تأكل الدهون أكثر من المعتاد ، لأنها تحتوي على نسبة عالية من السعرات الحرارية ، فهي تعطل بسهولة عمل الجهاز الهضمي. في اليوم تقريبًا ، يجب أن يتلقى الطفل من 3 إلى 5 سنوات دهونًا: زيت نباتي - حتى 30 جم ، سمنة- حتى 10 سنوات

جيد ان تعلم

أكثرها ضررًا هي الدهون التي تتكون عند تسخين الزيت النباتي. لذلك ، فإن ما يجب حصره حقًا في النظام الغذائي للطفل هو مقلي بأعداد كبيرةطعام زيتي (شيبس ، بطاطس مقلية ، وجبات سريعة) ، وكذلك المارجرين وجميع المنتجات المحضرة باستخدامه - البسكويت ، المعجنات.

لا تحتوي العناصر الدقيقة والكلية والفيتامينات القيمة الغذائيةللجسم ، ولكنها ضرورية لبنية العظام والأسنان ، والجهاز المناعي ، وصحة الجلد والعينين ، وعمليات التمثيل الغذائي ، والضغط الاسموزي ، وحالة القاعدة الحمضية. لهذا السبب عليك أن تشرب مياه معدنية- تناول متنوع وتناول الخضار والفواكه يوميا وتأكد من إضافة الشبت والبقدونس والبصل والكرفس إلى السلطات.

وصفات:

المكونات لكل 500 جرام (ثلاث حصص صغيرة):

• 120 غ من المعكرونة أو المعكرونة أو الشعيرية.


• 180 جرام جبن قريش 9٪ (عبوة واحدة).


• 1 بيضة.


• 2 ملاعق كبيرة من السكر.


• 10 جرام كريمة حامضة.


• 1 ملعقة كبيرة فتات الخبز.


• زبدة لدهن القالب.


• كريمة حامضة للتقديم.

يُغلى لتر من الماء في قدر صغير ويُملح قليلاً. تُطهى النودلز في الماء المغلي حتى تنضج تمامًا وفقًا لتعليمات العبوة (عادةً ما تُطهى النودلز لمدة 8-10 دقائق). صفي الماء ، ضعي المعكرونة في وعاء كبير.

يُضاف الجبن القريش والسكر إلى المعكرونة الساخنة ، ويُمزجها بملعقة حتى لا تحتوي الجبن القريش على قطع كبيرة.

أضف البيض واخلطه مرة أخرى.

دهن القالب بالزيت ورش قاع وجوانب القالب بفتات الخبز ، وتخلص من فتات الخبز الزائدة. نضع المعكرونة مع الجبن في قالب وسلس. يُدهن الجزء العلوي من الطاجن بالقشدة الحامضة ويُرش بقليل من فتات الخبز.

سخني الفرن على 200 درجة. ضعي الكسرولة في الفرن واخبزيها لمدة 30-35 دقيقة حتى يتحول لونها إلى اللون البني. أخرجي الكسرولة واتركيها لمدة 15 دقيقة ، ثم قطعيها إلى قطع وقدميها مع الكريمة الحامضة.

كيف ينمو الطفل بعمر 3 سنوات

يجب إجراء أي فصول مع طفل يبلغ من العمر 3 سنوات شكل اللعبة، دون استخدام الإكراه بأي شكل من الأشكال. يجب أن يبدي الطفل اهتمامًا باللعبة التعليمية وأن يستمتع بها ، وإلا سيفقد الاهتمام بها ويتوقف عن لعبها تمامًا. لا تقضي أكثر من 15 دقيقة في أي نشاط نشط. لا تطلب من طفل يبلغ من العمر 3 سنوات إكمال المهمة "مهما كان الأمر" - فقد يؤدي ذلك إلى إرهاق. شجع إنجازات طفلك - امنحه بطاقات بريدية أو ميداليات محلية الصنع. يمكنك كتابة خطاب في نهاية دورة الفصول الدراسية ، والتوقيع ومكافأة الطفل به.

استخدم أدوات تعليمية متنوعة - كتب التخطيط ، والبينغو أو الدومينو مع الصور ، والكتب ذات الرسوم التوضيحية المعبرة ، والكتب ذات النوافذ ، وألعاب الطاولة بالصور ، والتقويمات الجدارية والملصقات التي تحتوي على معلومات مفيدة (الحيوانات ، والنباتات ، والأرقام ، والمواسم). أطقم زينة الرمل ، زخارف ورقية. يمكنك تقديم مقص أطفال لطفلك - في سن الثالثة ، يبدأ الأطفال في قص الأشكال البسيطة ، لأسباب تتعلق بالسلامة ، دع الألعاب التي تحتوي على مقص تجري تحت إشرافك.

مجموعات إبداعية - أقلام رصاص ، أقلام تلوين ، بلاستيسين ، طين ، ألعاب جلد ، أطقم ورقية ملونة ، ملصقات ، ألوان مائية. الحامل رائع للرسم. من المريح جدًا استخدام الورق في لفات ، ويمكن دحرجته على الأرض وخلق مساحة أكبر للإبداع.

ما هي الألعاب التي تختارها لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات

في هذا العمر ، يفضل الأطفال الألعاب الأكثر تعقيدًا والوظيفية. ألعاب للتطوير الحركي - كرات وعصي الجمباز وألعاب سحب ودراجات وحلقات سباحة ولعبة البولنج وغيرها.

لتطوير قدرات التصميم - ألعاب تتكون من أشكال هندسية ، ألعاب فتح وإغلاق ، مكعبات ، أهرامات ، ليغو بأجزاء كبيرة ، قوالب رملية وغيرها.

ألعاب للأدوار وألعاب القصة - أطقم طبيب ، رجل إطفاء ، مصفف شعر ، عامل بناء ، متجر للمعلمين ، مجموعة أطباق للأطفال ، لعبة خضروات ، فواكه ، سيارات ، منازل ، دمى ، حيوانات وغيرها.

على الرغم من حقيقة أن الطفل كبير بالفعل ، حاول أن تمنحه الوقت. العب وادرس معه. الثناء على الجهود في كثير من الأحيان وبعد ذلك لن تجعلك نجاحاته تنتظر.

احصل على جهاز العرض ...

جيد ان تعلم

الرسوم المتحركة الحديثة على التلفزيون أو DVD ، هذا بالتأكيد جيد. ولكن سيكون من الأفضل إذا كان لديك أشرطة أفلام قديمة وجهاز عرض. الأطفال مغرمون جدًا بمشاهدة مثل هذه الرسوم الكاريكاتورية محلية الصنع على الحائط أو على ورقة بيضاء. هناك قدر معين من الغموض والغموض في هذه العملية. علاوة على ذلك ، فإن الرسوم الكرتونية السوفيتية القديمة مثيرة للاهتمام ولطيفة للغاية. من المهم للطفل أن تكون أمه أو أبيه في مكان قريب ، ويبدو في هذه اللحظة وكأنه سحرة ماهرون.

ألعاب خارجية

مثال على هذه الألعاب:
المشي مثل الأوز أو الحيوانات الأخرى.
المشي على أربع.
تمرن على الجدار السويدي أو في المجمع الرياضي المنزلي بأكمله - باستخدام الحلقات ، وشبه المنحرف ، والعوارض ، وسلالم الحبال ، والحبل.
العب الكرة الطائرة بالنفخ أو البالون.
ألعب البولينغ.
امشي بدمية ناعمة أو كتاب على رأسك.

هل أحتاج للذهاب إلى العيادة في سن 3 سنوات

في سن الثالثة ، يخضع الطفل لفحص طبي متعمق - فحص سريري ، خاصة إذا ذهب إلى روضة الأطفال.

يشمل الفحص الطبي لمدة ثلاث سنوات ما يلي:

• الفحص من قبل طبيب أطفال وطبيب أعصاب وطبيب عيون وطبيب أنف وأذن وحنجرة وجراح عظام وأخصائي أمراض جلدية ومعالج نطق وطبيب أسنان ، وربما طبيب نسائي.


• الفحص المختبري - التحليل السريري للدم ، والبول ، والتنظير ، وفحص الكشط لداء المعوية (أو البراز لبيض الديدان الطفيلية).

إذا تم تطعيم الطفل وفقًا لجدول التطعيم الوطني ، فلا يتم إجراء التطعيمات الروتينية في سن الثالثة.